研究实验报告水火箭doc.docx

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研究实验报告水火箭doc

研究实验报告水火箭

篇一：

水火箭实验报告

水火箭實驗報告

發現問題

某一天,阿智想起以前和同學玩過水火箭的遊戲,所以想和阿臻ˋ阿薇ˋ阿鈞分享一下,星期天時我們就一起到阿智家做水火箭的實驗.提出假設

?

水裝的越多較容易掉落,水裝的越少較不容易掉落

?

打氣的速度快,發射的越高,打氣的速度慢,發射的越低

實驗設計

1.實驗器材:

奶粉罐一個鐵釘一個到五個鐵鎚一枝球針一個橡皮塞一個寶特瓶一罐打氣筒一個磚塊兩塊雨衣一件

2.實驗步驟:

用鐵釘在奶粉罐底中央釘一個剛好能讓球針穿入的洞

球針由奶粉罐底的外面伸入底面

橡皮塞先鑽好洞,再由奶粉罐中套入由外向

內伸進的球針

寶特瓶中裝入約三分之一到五分之二的水

奶粉罐的開口朝下,讓其中的橡皮塞塞入寶

特瓶瓶口,要盡量塞緊

把打氣桶的出口端接上球針

奶粉罐連同寶特瓶一起翻正,用兩個相距約

五公分,平行站立的磚塊把奶粉罐墊高

穿好雨衣開始打氣

當壓力夠大時,寶特瓶會脫離橡皮塞,一面噴

水一面上升,很容易就衝上四層樓高

若要讓寶特瓶噴遠,只要斜向固定奶粉罐就可以了

實驗紀錄

?

我們用不同的水量來實驗並把牛奶罐拆下,直接用寶特瓶來進行實驗

?

我們用打氣機來沖氣,因打氣筒太慢了且要使用到人力,無法快速完成實驗

資料分析

?

用有牛奶罐的寶特瓶來發射,比沒有牛奶罐寶特瓶還要難發射

?

用打氣機比用打氣筒還要快速而且又不必用到人力

?

水量多較不易發射,水量少發射的越遠結論

我們原本用打氣筒,最後改用打氣機不但使我們的實驗進行的順利,而且也讓我們發現了,人力還是贏不了機器

篇二：

水火箭的制作实验报告

水火箭的制作实验报告

一、实验启发：

多动手，多动脑，善于发现生活中的点点滴滴，生活变得更美好。

通过和朋友们的协作，经过艰辛的努力终于完成了水火箭的制作。

二、实验原理

水火箭：

用塞子塞紧的雪碧瓶，形成一个封闭的空间．把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，当超过橡皮塞与瓶口接合的最大程度时，瓶口与橡皮塞自由脱离，箭内水向后喷出，获得反作用力射出，从而是火箭的箭身升空。

三、实验材料

1、雪碧瓶：

5个，用来制作箭身和其他部位。

2、刻度尺一把，用来量取裁切泡沫和纸板

3、胶带、双面胶（要耐用一点的）

4、双面胶：

制作箭翼及固定箭翼用。

5、记号笔:

画线用。

6、大剪刀、纸板、

7、一次性餐桌布

8、风筝线

注意事项：

1、各个连接件要牢固。

2、用一次性餐桌布做降落伞使其容易脱出来

3、伞线不宜太长，并有一定弹性。

4、要有尾翼，有导向的发射架。

5、选择合适大小和硬度的瓶塞，使上升的作用力更大。

6、平衡翼不太大和太小的起不了平衡作用

四、实验过程：

1、取出其中一个雪碧瓶，剪取圆滑的一段。

2、将第二个雪碧瓶倒过来．将截取段分别连在瓶底和瓶口处，用胶布连牢。

3、去两段截取段按图压平，剪出平衡翼，平衡翼的数量为3个

4、翻开尾翼里面贴上双面胶带粘贴住，并再贴一张有双面胶的白纸

5、贴牢后，沿短边、斜边用防水贴布再贴圈。

6、将梯形底边一公分处，往外折起90°

7、再将四片尾翼平均粘贴于瓶上

8、火箭头直接由雪碧瓶的上半部分做成

9、制作的箭头必须能够在水火箭发射上升时不脱落，一旦有降落时与箭体自动分离。

10、如果用风筝线做伞绳，只能用胶布粘连。

组装完成水火箭的制作。

五、发射过程

1、先灌水量水，不要淋湿伞和箭。

2、塞紧软木塞，软木塞密封一定要好，否则不能提供良好的压力．气针在软木塞中，也要达到密不透水，最好用烧红的针尖穿洞．如果还有漏水情况，可以在气针上加装一个圆珠笔芯，圆珠笔芯的顶端伸出水面，可防止打气时气泡的翻滚和漏水情况，再就是要及时的更换软木塞。

塞时往往力气不够不能达到较好的密封性。

可以用红酒的开瓶器

3、水火箭放到发射架上，将水火箭扶正。

4、将降落伞放在箭体的顶部，伞线不要缠绕。

六、实验原理图和照片

原理图老师要用手画老师已经画在打出来的纸上了哈哈

篇三：

制作水火箭研究性学习结题论文

课题名称

关键词

研究的背景及目的

研究的对象及其原理

小组分工及其步骤安排

研究的方法及过程

实验效果分析与实验得失总结心得与感受参考文献

致谢

年级：

高一班级：

1112班

指导教师：

陈义华组长：

罗慧珍

课题名称：

水火箭制作与发射

指导教师：

陈义华

班级：

1112班

组长：

罗慧珍

组员：

罗慧珍、胥哲、李思雨、张思睿、游迷熵、汤为、陈宇璐、张琛欣、谭灵妃、李梓健

关键词：

自己动手水火箭课题研究的背景：

“中国航天作为世界航天的一个重要组成部分，为世界航天的发展作出了积极的贡献。

”中国航天事业近年来蓬勃发展：

自一九五六年创建以来，迄今已达到相当规模和水平，在卫星回收、一箭多星、低温燃料火箭技术、捆绑火箭技术以及静止轨道卫星发射与测控等许多重要技术领域，已跻身世界先进行列；在遥感卫星、通信卫星、科学实验卫星、导航定位卫星研制与应用以及载人飞船试验等方面均取得重大成果，社会效益和经济效益显著。

2011年9月29日21时16分0秒，天宫一号在酒泉卫星发射中心发射升空。

载人航天工程总指挥常万全宣布天宫一号目标飞行器发射圆满成功。

中国从发射“神七”到发射“天宫一号”，从“天宫一号”的设计到发射，只用了很短的时间，这在国际航天领域是非常突出和令人瞩目的事件。

在国际空间科研和实验中，中国的进展速度最快，超过了任何国家。

如此种种让无数的中华少年感到由衷的自豪和高兴，并相信中国将会取得更大的成功。

研究目的：

1.通过水火箭制作与发射活动，初步了解火箭发射的有关科学知识，懂得航天火箭的原理；在实践的过程中，培养在实践中反复探究、遇到问题采取反复实践、借助已有生活经验、学习他人经验等方法去再创造，不断解决问题的能力，同时提高创造能力培养学生的合作精神，探究意识及认真细致、敢于创新、一丝不苟的科学态度；

2.水火箭是寓教于乐、科技含量高,深受广大青少年喜爱的动手、动脑的科普教材。

可以让我们直观了解导弹,运载火箭的发射升空,回收的过程,导弹的飞行与飞机的飞行原理及不同点。

解释牛顿第一、第二、第三定律（作用与反作用、惯性、能量守恒定律）了解一些基本的空气动力学和飞行力学等方面知识。

使广大青少年了解航天科技，热爱航天科技,为国家航天事业培养、造就、输送优秀人才。

研究对象：

水火箭

水火箭，又称气压式喷水火箭、水推进火箭。

是利用废弃的饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼。

灌入三分之一的水，利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射。

是利用水和空气的质量之比（水的密度是空气的771倍），压力空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，在反作用下，水火箭快速上升，加速度、惯性滑翔在空中飞行，像导弹一样有一个飞行轨迹，最后达到一定高度的火箭模型。

发射原理：

用“塞子”塞紧的大矿泉水瓶，形成一个密闭的空间．把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，容器内空气的气压最大时打气筒被迫与容器断开连接此时迅速扭开“塞子”，容器内水向后喷出，获得反作用力射出．课题成员分工：

张琛欣、谭灵妃：

上网查找资料

张思睿、李思雨、陈宇璐、汤为、游迷熵：

询问老师、专家，设计草图胥哲、李梓健：

实验

全体组员：

总结、论文撰写

研究方法

1.水火箭的竖直升高高度与瓶内水位的关系

水火箭的竖直升高高度与瓶内水位的关系可以通过做实验的方法获得：

通过实验得出，当水量为1/3时，水火箭飞地最高．由实验结果看出：

气压与射程成正比．这是因为气压越大，喷水的力量越大，水火箭的冲量越大，水火箭做反冲运动．而在发射水量为1000ml以上时，水火箭中的水未喷完，由于气压减小就停止了加速，增加水火箭的重量，使水火箭受重力影响而提前坠落了．质量越大，所需提供的动量就越大，当质量一定时，速度越大动量越大．而提高速度的方法是提高单位时间内的喷水量．所以，只有当水火箭内的气压与水量适当时，才能飞地更远更高．实验中发现，若水量大于固定气压所能喷射的上限，则水火箭中的水不会喷完，要如何避免水喷不完的情形呢？

根据PV=nRT，可求出一定气压所能喷出的水量上限．若是水量不够一定气压所能喷出的水量被较早喷完．根据理论，发射时我们先量出能灌进水火箭的最大值，再算出此气压能喷出的最大水量，根据此两数据装水灌气，即可达到水火箭之最大射程（Pmax=Fmax×Mmax）．

2.怎样提高水火箭的稳定性

水火箭在上升过程中，并不是竖直向上升的，经常横着或侧着瓶身上升．这

就要求我们必须提高它的稳定性，使它竖直上升．提高它的稳定性，就得考虑大气阻力的作用．首先，水火箭顶部应为尖的，以便于减小空气阻力；其次瓶体形状应接近流线型，这样便于气流的通过。

3.发射轨道对射程的影响

固定水量600ml，发射仰角50°．利用无轨发射架和70cm发射架分别发射水火箭并记录结果及发射情况．比较发射轨道对飞行距离的影响．实验结果显示：

有轨及无轨发射器在同一冲量所造成的射程都差不多，可见有无轨道都不影响射程．但在冲量越小时，无轨发射器发射的水火箭容易常常偏离预定方向；而有轨发射器因为有两个支点，使水柱喷射时不易产生其他方向的分力，因此水火箭能精确的直线前进．所以，有轨发射器在准确度上胜于无轨发射器．

4.弹头重量对发射轨道的影响

固定水量600ml，发射仰角50°，使用有轨发射器．弹头依序放置填充物，质量为30g，40g，50g，60g．比较弹头重量对水火箭发射轨道的影响．

由实验可知：

未加前置填充物的弹头，因受到尾翼质量的影响，重心明显偏后．这时候，因为物体旋转时的中心为重心，所以我们可以把重心G当成支点，则在只受重力的情况下弹头即成一个以G为支点的平横杠杆．在飞行时，弹头A与弹尾B将受到相同的风阻影响，但由于力臂不同（AGAB），所以A点所产生的力矩大于B点，故水火箭即会旋转影响航道．所以我们必须放前置填充物，将重心G向A移动，使力臂AG=BG（即水火箭的中点），这样A、B产生的力矩才会相同，达成平衡．但是如果前置填充物放得太多，重心偏前，造成力臂AGBG，力矩A力矩B，则又会变成旋转的情形，而造成反效果．所以，由实验的结果得知，填充物约65g为最好，而此时重心正好位于首尾中点．当然，这个质量是不确定的，因水火箭的不同而异．

5.发射仰角的影响

固定水量500ml水，前置填充物，使用有轨发射器．分别使用发射仰角35°、45°、55°、65°、75°．比较发射仰角对水火箭发射距离的影响．

水火箭的斜发与斜抛有关，所以由理论可得发射仰角为45°时，飞行距离最长．但由发射的结果得知：

在发射仰角45°到55°之间（约为52°）时，可以达到最大的射程．当发射仰角太小时，水火箭向上的分力不大，使爬升高度不大，且由于水火箭的重量受地球引力的牵引，使其容易落下，造成射程缩短．而当角度太大时，其向上分力虽大，但向前分力太小，以至于射程太短，行成“射得高，但射不远”的情形．所以在水火箭的发射角度方面，须考虑向上分力及向前分力适中、各种外界因素的影响以及发射仰角．

制作过程：

1.材料准备：

1.准备阶段

通过上网、图书馆查阅资料，访问有关人员（物理老师、陈义华老师），收集有关资料，了解有关火箭的历史演进和火箭的飞行原理，准备实验所需材料，完成设计图工作，并初步确定实验步骤。

有关资料：

中学物理教学参考、物理教学、高中研究性课程实施案例选

2、制作过程：

将5个合适的可乐瓶进行编码

12345

1.2号瓶作为主身体，2号瓶作为前延，5号瓶作为后延和火箭头，3号瓶和4号瓶作为尾翼。

裁剪2号瓶，如图：

裁剪5号瓶，如图：

稳定翼作法：

裁剪3，4号瓶，如图

切出