湖北省江汉油田潜江市天门市仙桃市中考语文试题图片版含答案Word格式.docx

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16042:

"浙江省工商企业信用等级同名17763@#@浙江省工商企业信用等级（同名17763）@#@浙江省工商企业信用等级@#@“守合同重信用”单位@#@ @#@@#@申报指南@#@（申报前请认真阅读）@#@ @#@@#@浙江省工商行政管理局@#@基本要求@#@申报范围@#@凡依法设立两年以上且连续正常经营的企业及实行企业化管理的事业单位，均可向所在地工商行政管理部门申报认定浙江省工商企业信用等级“守合同重信用”单位。

@#@@#@申报条件@#@按照《浙江省工商企业信用等级“守合同重信用”单位认定管理办法》的规定，企业可根据合同管理的实际状况，对照标准分别申报A级（县级）、AA级（市级）、AAA（省级）“守合同重信用”单位。

@#@@#@1、A级@#@a）企业重视合同（信用）管理工作，有较强的信用意识。

@#@。

@#@@#@b）企业订立合同符合法律、法规、规章的规定@#@c）在履行合同过程中遵守诚实信用原则。

@#@@#@d）企业在生产经营活动中遵纪守法，经营信用良好。

@#@ @#@ @#@@#@e）能按规定向工商行政管理等部门如实提供企业合同签约、履约、合同纠纷处理等能够反映企业信用状况的信息资料。

@#@@#@2、AA级@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@企业连续五年以上获得“浙江省工商企业A级‘守合同重信用’单位”称号，并符合下列条件之一者，可以申请认定“浙江省工商企业信用AA @#@级‘守合同重信用’单位”：

@#@@#@a）企业获得过其他市级以上荣誉称号或受过表彰的；@#@@#@b）生产型企业年销售额800 @#@万元以上或利润200 @#@万元以上，销售型企业年销售额500 @#@万元以上或利润100 @#@万元以上；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在全省或全市同行业中居于龙头地位，合同（信用）管理规范，信用良好的当地重点骨干企业、高科技企业及其他重点扶持企业，自愿参加“守合同重信用”活动的，可不受年度条件限制，直接申请认定“浙江省工商企业信用AA及‘守合同重信用’单位”。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3、AAA级@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@企业连续三年获得“浙江省工商企业信用AA级‘守合同重信用’单位”称号，在合同管理或信用建设中取得突出成绩，或者获得“浙江省工商企业信用AA级‘守合同重信用'@#@单位”称号后连续两年在合同信用状况测评中达到AAA级“守合同重信用”单位标准，并符合下列条件之一者，可以申请认定“浙江省工商企业信用AAA级‘守合同重信用’单位”：

@#@@#@a）企业获得过其他省级以上荣誉称号或受过表彰的；@#@@#@b）生产型企业年销售额2000 @#@万元以上或利润300 @#@万元以上，销售型企业年销售额1500 @#@万元以上或利润200 @#@万元以上。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在全国或全省同行业中居于龙头地位，合同（信用）管理规范,信用良好的大型企业、知名企业，自愿参加“守合同重信用”活动的,可不受年度条件限制,直接申请认定“浙江省工商企业信用AAA级‘守合同重信用’单位”。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@认定程序@#@1、企业自愿申报@#@新申报：

@#@企业认为符合《浙江省工商企业信用等级“守合同重信用”单位认定管理办法》规定的条件，可向企业所在地工商部门提出申请，并报送以下材料：

@#@@#@a）申报表。

@#@申报表由企业自行登陆当地工商红盾信息网在线办理/表格下载或登陆浙江省工商局门户网站（WWW@#@b） @#@相关荣誉称号或受表彰证书（文件）及其他相关材料的复印件。

@#@@#@c）申报表应以书面形式和电子数据形式（U盘）上报。

@#@@#@续展申报：

@#@有效期已届满的“守合同重信用”单位，可申请办理续展申报，方式、程序与新申报相同。

@#@@#@2、资格审查@#@工商部门在收到申报材料后，按照《浙江省工商企业信用等级“守合同重信用”单位认定管理办法》的规定，对申报企业的申报资格进行审核。

@#@不符合申报条件的，将材料退回并向企业说明情况。

@#@@#@3、信用状况测评：

@#@@#@根据相关办法统一应用企业合同信用评价系统进行合同信用状况测评（详见“测评主要内容”）。

@#@企业经过测评并达到相应标准，方可取得相关等级的“守合同重信用”单位的认定或续展资格。

@#@@#@4、公示及征求意见：

@#@@#@对通过测评、抽查的企业，工商部门将通过媒体向社会公示，并向当地银行、税务、质监、城管、法院、海关、环保、消协等部门公开征求意见。

@#@@#@5、抽查：

@#@@#@工商部门将视情对测评结果达到认定标准的企业进行抽查，抽查中发展企业提供数据不实或企业合同管理不符合要求的，不予认定（续展）。

@#@@#@6、认定：

@#@@#@经过测评、抽查、征求意见等程序，对符合认定（续展）条件的，由认定机关授予浙江省工商企业信用等级“守合同重信用”单位称号，并授予证书。

@#@@#@测评主要内容@#@工商部门依据企业提供的数据和相关材料，对以下内容进行测评：

@#@@#@一、合同信用管理水平@#@1、企业合同管理制度建立健全情况@#@①合同管理制度建立情况@#@②合同领导小组建立情况@#@③合同信用管理部门建立情况@#@2、合同管理制度实施情况@#@①法律法规学习制度实施情况@#@②“授权委托书”管理制度实施情况@#@③合同签订前评审制度实施情况@#@④合同签订、履行、变更和解除制度实施情况@#@⑤客户信用管理制度实施情况@#@⑥合同文本管理制度实施情况@#@⑦商帐追收制度实施情况@#@⑧失信责任追究制度实施情况@#@⑨合同章管理制度实施情况@#@3、各级合同信用管理人员职责落实情况@#@①法定代表人的主要职责@#@②合同信用管理机构主要负责人的职责@#@③合同信用管理员的主要职责@#@④相关部门合同管理职责@#@4、合同信用管理人员的岗位资质情况@#@①人员配备情况@#@②人员学历、资质情况@#@5、ISO系列质量认证@#@二、合同订立情况@#@1、书面合同签约率及变动指数@#@2、示范文本签约率及变动指数@#@3、无效合同比率@#@4、合同文本归档率@#@三、合同履约能力@#@1、企业经营状况@#@①银行信用贷款空余额度@#@②政策性贷款@#@③成功申请产业、项目基金@#@④债券发行@#@⑤获取风险投资@#@⑥担保贷款@#@⑦股票发行@#@⑧企业规模@#@⑨生产技术服务水平@#@⑩信息技术拥有率@#@⑾合同信息化程度@#@⑿计算机联网率@#@⒀在职人员培训率@#@2、财务状况@#@①盈利能力@#@②偿债能力@#@③发展能力@#@④营运能力@#@⑤年坏帐额比率@#@四、合同履约状况@#@1、履约率@#@①履约率@#@②履约率变动指数@#@2、变更率@#@①变更率@#@②变更率变动指数@#@3、解除率@#@①解除率@#@②解除率变动指数@#@4、争议处理@#@①争议率@#@②争议率变动指数@#@③争议处理率@#@5、逾期帐款处理@#@①逾期应收款比率@#@②逾期应收款比率变动指数@#@③逾期应付款比率@#@④逾期应付款比率变动指数@#@6、争议合同主要责任在已方的合同比率@#@7、争议合同处理后企业的执行情况@#@8、合同履约客户满意度@#@五、社会信誉度@#@1、基本开户银行信用等级@#@2、监管信誉情况@#@①年检等级@#@②信用监管等级@#@③其他部门对企业信用评价@#@3、社会贡献能力@#@①社会贡献率@#@②社会积累率@#@③该企业与同行业申报企业平均积累率的比率@#@六、特殊指标@#@1、企业不良记录@#@①行政处罚记录@#@②罚项支出比率@#@③各行业黑名单记录@#@2、企业荣誉记录@#@3、产品及服务质量@#@①强制认证情况@#@②产品及服务质量情况@#@4、格式条款备案情况（相关企业）@#@5、数据的真实性、有效性@#@ @#@@#@《申报表》填表说明@#@@#@1、主送机关：

@#@指认定相关等级“守合同、重信用”称号的工商行政管理部门。

@#@@#@2、企业名称：

@#@按《营业执照》详细名称填写，并加盖企业公章。

@#@@#@3、申报性质：

@#@新申报是指企业首次申报相关认定等级；@#@续展指企业已获得过相关等级认定，有效期即将届满，继续申请认定。

@#@@#@4、经济性质：

@#@指国有、集体、私营、外资。

@#@@#@5、所属行业：

@#@工业、农业、商贸、综合。

@#@@#@6、合同信用管理机构：

@#@指企业内部负责合同信用管理工作的部门。

@#@可以是独立的部门，也可以是相关的业务部门。

@#@@#@7、合同管理人员学历水平：

@#@填写合同管理人员的最高学历水平。

@#@（附证书复印件）@#@8、合同管理人员职称水平：

@#@填写合同管理人员的最高相关职称。

@#@（附证书复印件）@#@9、合同管理制度：

@#@填写企业目前已建立的各项合同管理制度目录。

@#@（附各项合同管理制度的详细内容）@#@10、合同管理台账：

@#@填写企业目前已建立的各种合同管理台帐名称。

@#@@#@11、银行信用贷款空余额度：

@#@指银行给予企业短期借款信用额度中尚未借贷的额度。

@#@（附银行信用贷款相关文件）@#@12、政策性贷款：

@#@指国家计委立项批准的委托其他银行管理的政策性贷款。

@#@包括财政部门拨款或贴息等。

@#@（附相关证明材料）@#@13、产业、项目基金：

@#@向计委、国家自然科学基金委员会、国家科技部（厅、局）、信息产业部门等政府部门成功申请过各类产业、项目基金。

@#@（附相关证明材料）@#@14、风险投资：

@#@指企业因处于新兴行业、可迅速发展的、有巨大潜力，从而获得风险投资机构的投资金额。

@#@@#@15、专利、专有技术、著作权及驰名商标：

@#@指尚在有效期内的各类知识产权。

@#@包括企业是否有发明专利、专有技术、著作权、行业领先（最高）资质、著名商标、驰名商标等（其中之一即可）。

@#@（附证明复印件）@#@16、信息技术投入总额：

@#@指企业历年在信息技术方面投入的资金总额，（包括信息技术的更新改造及软、硬件设备投入额）。

@#@@#@17、拥有计算机总量：

@#@指企业目前拥有且已投入使用的计算机总量。

@#@@#@18、已联网数量：

@#@指企业内部已实现网络化管理的计算机数量。

@#@@#@19、合同管理信用化程度：

@#@指企业是否采用专门的合同管理软件进行合同管理。

@#@@#@20、长期稳定客户：

@#@一般指具有2年以上交易历史的客户。

@#@@#@21、经济往来总额：

@#@指企业在统计期间内所有经济往来业务的总交易额。

@#@@#@22、前期转入额：

@#@指在统计期间内，企业发生的经济往来总额中，合同（包括口头合同）订立于统计期间之前，但经济往来发生在统计期间的金额。

@#@@#@23、罚没款支出总额：

@#@指被各行政部门处罚的（包括企业法定代表人或主要负责人等）所有金额。

@#@@#@24、本期呆坏帐总额：

@#@指本期实际已核销的坏帐和有两年以上帐龄的应收帐款总额之和。

@#@@#@25、或有负债总额：

@#@指过去的交易或事项形成的潜在义务，其存在必须通过未来不确定事项的发生或不发生予以证实；@#@或过去的交易或事项形成的现时义务所兑现的金额。

@#@（一般包括已贴现商业承兑汇票形成的或有负债、未决诉讼、仲裁形成的或有负债、为其他单位提供债务担保形成的或有负债、其他或有负债（不包括极小可能导致经济利益流出企业的或有负债）。

@#@@#@26、社会贡献总额：

@#@社会贡献总额包括工资、劳保退休统筹及其他社会福利支出、利息支出净额、应交增值税、产品销售税金及附加、应交所得税及其他税、净利润等。

@#@@#@27、上交税收总额：

@#@包括应交增值税、应交产品销售税金及附加、应交所得税及其他税金等。

@#@@#@28、书面合同签订情况：

@#@指在统计期间内，以书面形式签订的合同总份数和总金额。

@#@@#@29、后期履行：

@#@指在统计期间内订立的书面合同金额中，按合同约定，应在统计期间以后履行的金额。

@#@@#@30、示范文本使用情况：

@#@指企业在签订的书面合同中，采用有关管理部门发布的示范文本订立合同的总份数和总金额。

@#@@#@31、无效合同：

@#@指被人民法院、仲裁机构确认为无效的合同。

@#@@#@31、到期合同：

@#@指按照合同约定，应当在统计期间内履行完毕的合同份数、合同金额，包括分期履行的合同中，应于统计期间内履行完毕的部分。

@#@@#@32、变更合同：

@#@指到期合同中，已发生变更的合同总份数和变更总金额。

@#@变更总金额是指变更后的合同总额与变更前的合同总额之差额，以（＋／－）值填写。

@#@@#@33、解除合同：

@#@指到期合同中，双方协商已解除的合同总份数和解除总金额。

@#@@#@34、到期收入性合同：

@#@指到期合同中，企业用于销售产品、转让技术、提供劳务等可获取收入的合同总份数和总金额。

@#@@#@35、到期支出性合同：

@#@指到期合同中，企业用于采购材料、设备、技术及劳务等需要支出款项的合同总份数和总金额。

@#@@#@36、对方违约：

@#@指到期合同中，因对方违约而未能履行的合同份数和金额。

@#@@#@37、已发生争议的合同：

@#@指发生争议的合同的争议金额而非合同总额。

@#@@#@38、已发生争议的合同（累计）：

@#@本期发生争议的合同的争议总份数或总金额与上期结转到本期的未处理的争议合同的争议总份数或总金额之和。

@#@@#@39、已处理争议的合同：

@#@指已处理的争议合同的争议处理份数和金额。

@#@@#@40、已处理争议的合同（累计）：

@#@指到本期止已处理的争议合同的争议处理总份数和总金额。

@#@@#@41、争议责任在本方的合同：

@#@指处理结果确认责任在本方的且应由本方承担的责任金额。

@#@@#@42、本方已履行处理结果的合同：

@#@指本方按照处理结果要求实际已履行的金额。

@#@@#@43、逾期应付帐款：

@#@指企业支出性合同中到期应付而未付的款项总额。

@#@@#@44、逾期应收帐款：

@#@指企业收入性合同中到期应收而未收的款项总额。

@#@@#@45、企业荣誉记录：

@#@指在测评有效期内，企业已获得的各类荣誉记录。

@#@（需附荣誉证书复印件）@#@46、行政处罚记录：

@#@指在测评有效期内，企业被各级行政管理部门处罚的记录。

@#@@#@注意：

@#@@#@①测评将依据本表数据进行，企业需对自己填报的数据负责。

@#@@#@②财务报表中：

@#@存货、应收帐款、主营业务收入填净额数。

@#@@#@③申报表所有金额栏均填写本位币，金额单位为“万元”，且不保留小数。

@#@财务报表金额单位为“元”。

@#@@#@④不允许对申报表的格式作任何形式的修改。

@#@@#@⑤申报表与财务报表均可下载后直接打印。

@#@如出现表格不能在一页内打印的情况，可以采用调整页边距的方式解决。

@#@（建议页边距为：

@#@上-1.6，下-1.6，左-1，右-1）@#@";i:

1;s:

15674:

"整理地铁盾构隧道掘进施工过程三维仿真分析ANSYS命令流@#@10.1模型的建立@#@/TITLE，3DanalysisonshieldtunnelinMetro!

@#@确定分析标题@#@/NOPR!

@#@菜单过滤设置@#@/PMETH，OFF，0@#@KEYW，PR_SET，1@#@KEYW，PR_STRUC，1!

@#@保留结构分析部分菜单@#@/COM，@#@/COM，PreferencesforGUIfilteringhavebeensettodisplay:

@#@@#@/COM，Structural@#@1．材料、实常数和单元类型定义@#@/clear!

@#@更新数据库@#@/prep7!

@#@进入前处理器@#@et,1,solid45!

@#@设置单元类型@#@et,2,mesh200,6@#@save!

@#@保持数据@#@

（2）定义模型中的材料参数。

@#@@#@!

@#@土体材料参数@#@mp,ex,1,3.94e6!

@#@地表层土弹性模量@#@mp,prxy,1,0.35!

@#@地表层土泊松比@#@mp,dens,1,1828!

@#@地表层土密度@#@mp,ex,2,20.6e6!

@#@盾构隧道所在地层参数@#@mp,prxy,2,0.30@#@mp,dens,2,2160@#@mp,ex,3,500e6!

@#@基岩地层参数@#@mp,prxy,3,0.33@#@mp,dens,3,2160@#@!

@#@管片材料参数，管片衬砌按各向同性计算@#@mp,ex,4,27.6e9!

@#@管片衬砌弹性模量@#@mp,prxy,4,0.2!

@#@管片衬砌泊松比@#@mp,dens,4,2500!

@#@管片衬砌密度@#@!

@#@注浆层，参数按水泥土取值@#@mp,ex,5,1e9!

@#@注浆层弹性模量@#@mp,prxy,5,0.2!

@#@注浆层泊松比@#@mp,dens,5,2100!

@#@注浆层密度@#@save!

@#@保持数据@#@2．建立平面内模型并划分单元@#@

（1）在隧道中心线定义局部坐标，便于后来的实体选取。

@#@@#@local,11,0,0,0,0!

@#@局部笛卡儿坐标@#@local,12,1,0,0,0!

@#@局部极坐标@#@csys,11!

@#@将当前坐标转换为局部坐标@#@wpcsys,-1!

@#@同时将工作平面转换到局坐标@#@cyl4,,,,,2.7,90!

@#@画部分圆半径为2.7@#@cyl4,0,0,2.7,0,3,90!

@#@画管片层部分圆@#@cyl4,0,0,3,0,3.2,90!

@#@画注浆层部分圆@#@rectng,0,4.5,0,4.5!

@#@画外边界矩形@#@aovlap,all!

@#@做面递加@#@nummrg,all!

@#@合并所有元素@#@numcmp,all!

@#@压缩所有元素编号@#@rectng,4.5,31.5,0,4.5!

@#@画矩形面@#@nummrg,all!

@#@合并所有元素@#@numcmp,all!

@#@压缩所有元素编号@#@save!

@#@保持数据@#@

（2）划分单元，如图10-1所示。

@#@@#@meshkey,1!

@#@选择划分方式为映射划分@#@type,2!

@#@采用Mesh200进行平面内的单元划分@#@lesize,1,,,6!

@#@对线设置单元数@#@lesize,2,,,6@#@lesize,3,,,6@#@amesh,1!

@#@对面1划分单元@#@lesize,4,,,6!

@#@对线设置单元数@#@lesize,8,,,2@#@lesize,9,,,2@#@amesh,2!

@#@对面2划分单元@#@lesize,5,,,6!

@#@对线设置单元数@#@lesize,10,,,1@#@lesize,11,,,1@#@amesh,3!

@#@对面3划分单元@#@lesize,12,,,3!

@#@对线设置单元数@#@lesize,13,,,3@#@lesize,6,,,3@#@lesize,7,,,3@#@lesize,14,,,8,2@#@lesize,16,,,8,0.5@#@amap,4,7,6,8,10!

@#@对面4采用MAP方式划分单元@#@amap,5,9,8,11,12!

@#@对面4采用MAP方式划分单元@#@save!

@#@保持数据@#@（3）利用对称性划分单元得到下半部分模型，如图10-2所示。

@#@@#@arsym,y,all!

@#@以y轴为对称轴进行镜像操作@#@nummrg,all!

@#@合并所有元素@#@numcmp,all!

@#@压缩所有元素编号@#@allsel,all!

@#@选择所有元素@#@save!

@#@保持数据@#@（4）建立隧道下方土层模型，如图10-3所示。

@#@@#@rectng,0,4.5,-4.5,-26!

@#@绘制下边界矩形面@#@rectng,4.5,31.5,-4.5,-26@#@nummrg,all!

@#@合并所有元素@#@numcmp,all!

@#@压缩所有元素编号@#@lesize,28,,,3!

@#@对线设置单元数@#@lesize,29,,,5,0.5@#@lesize,30,,,5,2@#@lesize,32,,,5,0.5@#@lesize,31,,,8,2@#@amesh,11!

@#@对面11和12划分单元@#@amesh,12@#@save!

@#@保持数据@#@（5）建立隧道上方土层模型，如图10-4所示。

@#@@#@rectng,0,4.5,4.5,15!

@#@绘制上边界矩形面@#@rectng,4.5,31.5,4.5,15@#@lesize,34,,,3!

@#@对线设置单元数@#@lesize,35,,,4@#@lesize,33,,,4@#@lesize,36,,,4@#@lesize,37,,,8,0.5@#@amesh,13!

@#@对面13和14划分单元@#@amesh,14@#@nummrg,all!

@#@合并所有元素@#@numcmp,all!

@#@压缩所有元素编号@#@save!

@#@保持数据@#@（5）利用对称性得到平面内的全部模型，如图10-5所示。

@#@@#@allsel,all!

@#@选择所有元素@#@arsym,x,all!

@#@以x轴为对称轴进行镜像操作@#@nummrg,all!

@#@合并所有元素@#@numcmp,all!

@#@压缩所有元素编号@#@save!

@#@保存数据库@#@3．建立三维有限元模型@#@

（1）通过沿隧道轴线进行拉伸，得到隧道及其所在地层的三维实体模型@#@!

@#@沿隧道轴线定义一系列关键点，点间距为3m@#@*do,i,1,20!

@#@循环20次@#@k,,0,0,-3*i!

@#@每次增加3m（纵向）@#@*enddo@#@!

@#@沿着这些点建立线，便于后来体的拉伸@#@l,3,38!

@#@根据关键点生成线@#@*do,i,1,19@#@l,37+i,38+i!

@#@通过关键点号循环增加生成线@#@*enddo@#@*do,i,1,20@#@lesize,64+i,,,1!

@#@循环对线设置单元数@#@*enddo@#@!

@#@进行拉伸，拉伸后建立的完整模型如图10-6所示@#@type,1!

@#@选择拉伸单元为Solid45@#@mat,1!

@#@赋予拉伸单元材料参数@#@esys,11!

@#@选择单元坐标@#@extopt,aclear,1!

@#@设置拉伸选项，即拉伸完成后删除母单元Mesh200@#@csys,12@#@*do,i,1,20@#@asel,s,loc,z,-3*（i-1）!

@#@选择拉伸的面@#@vdrag,all,,,,,,64+i!

@#@进行拉伸@#@*enddo@#@allsel,all!

@#@选择所有元素@#@nummrg,all!

@#@合并所有元素@#@numcmp,all!

@#@压缩所有元素编号@#@allsel,all!

@#@选择所有元素@#@save!

@#@存储数据库@#@

（2）分层赋给土体材料参数。

@#@@#@!

@#@赋予隧道所在地层材料参数@#@csys,0!

@#@改变坐标系@#@nsel,s,loc,y,-10.5,5!

@#@选择节点@#@esln,s!

@#@选择单元@#@mpchg,2,all!

@#@改变材料参数@#@!

@#@赋予基岩材料参数@#@nsel,s,loc,y,-11,-26!

@#@选择节点@#@esln,s!

@#@选择单元@#@mpchg,3,all!

@#@改变材料参数@#@10.2施工过程三维仿真分析@#@10.2.1加载与自重应力场求解@#@1．施加边界条件@#@

（1）并进行求解设置。

@#@@#@Finish!

@#@返回上一次主菜单@#@/solu!

@#@进入求解器@#@csys,0!

@#@改变坐标系@#@/view,1,-1,0.5,1!

@#@改变视图显示方向@#@/replot!

@#@重新绘制@#@eplot!

@#@显示单元图@#@save!

@#@保存数据库@#@nsubst,10!

@#@指定荷载子步@#@nlgeom,on!

@#@指定大变形@#@nropt,full!

@#@指定newton-lapnace迭代@#@pred,on!

@#@启用非线性求解预测器@#@lnsrch,on!

@#@启用线性搜索@#@outres,all,last!

@#@选择将每一子步的最后一个迭代计算步结果保存@#@

（2）施加约束条件。

@#@@#@nsel,s,loc,x,-31.5!

@#@选择节点@#@d,all,ux!

@#@施加X方向约束@#@nsel,s,loc,x,31.5!

@#@选择节点@#@d,all,ux!

@#@施加X方向约束@#@nsel,s,loc,y,-26!

@#@选择节点@#@d,all,uy!

@#@施加Y方向约束@#@nsel,s,loc,z,0!

@#@选择节点@#@nsel,a,loc,z,-60@#@d,all,uz!

@#@施加Z方向约束@#@allsel,all@#@acel,0,10,0!

@#@施加重力@#@step=0!

@#@用于记录计算步的参数@#@save!

@#@存储数据库@#@2．自重应力场求解与后处理@#@

（1）求解自重应力场。

@#@@#@time,1!

@#@第1个荷载步（时间步）@#@solve!

@#@求解@#@save!

@#@存储数据库@#@finish!

@#@返回上一次主菜单@#@

（2）自重应力场后处理。

@#@@#@/POST1!

@#@进入后处理器@#@PLNSOL,S,Y,0,1!

@#@SY应力图如图10-8所示@#@PLNSOL,U,Y,0,1!

@#@UY位移图如图10-9所示@#@10.2.2加载与自重应力场求解@#@1．第1步开挖模拟分析@#@

（1）第1步开挖中第1个计算步的命令流。

@#@@#@/solu!

@#@进入求解器@#@antype,,rest!

@#@设定分析类型为重启动分析，重启动点默认为上次求解结束时@#@time,2!

@#@设定时间步@#@AUTOTS,1!

@#@自动增加计算步@#@DELTIM,0.1,0.001,0.2,1!

@#@时间步选项设置@#@csys,12!

@#@将当前坐标变为前面自定义的极座标@#@wpcsys,-1@#@vsel,s,loc,x,0,3.2!

@#@选择体@#@vsel,r,loc,z,0,-3!

@#@再选择体@#@eslv,s!

@#@选择单元@#@ekill,all!

@#@杀死开挖土体单元，包括核心图、管片层、注浆层@#@asel,s,loc,x,0,3.19!

@#@选择面@#@asel,r,loc,z,-3@#@SFA,all,1,PRES,0.3e6!

@#@施加掌子面顶进压力@#@asel,s,loc,x,3.2!

@#@选择面@#@asel,r,loc,z,0,-2.9@#@SFA,all,1,PRES,0.15e6!

@#@施加注浆压力@#@allsel,all!

@#@选择所有元素@#@solve!

@#@求解@#@save!

@#@存储数据库@#@finish!

@#@返回上一主菜单@#@

（2）第1步开挖中第1个计算步的命令流。

@#@@#@/solu!

@#@进入求解器@#@antype,,rest!

@#@重新启动@#@time,3!

@#@第三次计算@#@AUTOTS,1@#@DELTIM,0.1,0.001,0.2,1@#@csys,12!

@#@改变坐标系@#@wpcsys,-1!

@#@改变工作坐标系@#@vsel,s,loc,x,0,2!

@#@选择体@#@vsel,r,loc,z,0,-3@#@eslv,s!

@#@选择单元@#@ekill,all!

@#@杀死核心土单元@#@vsel,s,loc,x,2,2.3!

@#@选择体@#@vsel,r,loc,z,0,-3@#@eslv,s!

@#@选择单元@#@mpchg,4,all!

@#@改变管片单元材料参数@#@vsel,s,loc,x,2.3,2.7!

@#@选择体@#@vsel,r,loc,z,0,-3@#@eslv,s!

@#@选择单元@#@mpchg,5,all!

@#@改变注浆层材料参数@#@asel,s,loc,x,0,3.19!

@#@选择面@#@asel,r,loc,z,-3@#@SFA,all,1,PRES,0.3e6!

@#@在面上施加压力@#@asel,s,loc,x,3.2@#@asel,r,loc,z,0,-2.9@#@SFA,all,1,PRES,0!

@#@取消注浆压力@#@allsel,all!

@#@选择所有元素@#@solve!

@#@求解@#@save!

@#@保存数据库@#@finish!

@#@返回上一层主菜单@#@2．开挖循环MAC文件的编写@#@

（1）将第1步开挖，第1个计算步中的命令流改写为以step（开挖步）为参数的命令流形式，并将其文件名命为Constr1.mac。

@#@@#@!

@#@*************************************Constr1.mac*****************************@#@time,2*step@#@AUTOTS,1@#@DELTIM,0.1,0.001,0.2,1@#@csys,12@#@wpcsys,-1@#@vsel,s,loc,x,0,2@#@vsel,r,loc,z,0,-3*（step-1）@#@eslv,s@#@ekill,all@#@vsel,s,loc,x,2,2.3@#@vsel,r,loc,z,0,-3*（step-1）@#@eslv,s@#@mpchg,4,all@#@vsel,s,loc,x,2.3,2.7@#@vsel,r,loc,z,0,-3*（step-1）@#@eslv,s@#@mpchg,5,all@#@vsel,s,loc,x,0,3.2@#@vsel,r,loc,z,-3*（step-1）,-3*step@#@eslv,s@#@ekill,all@#@asel,s,loc,x,0,3.19@#@asel,r,loc,z,-3*（step-1）@#@SFA,all,1,PRES,0e6@#@asel,s,loc,x,0,3.19@#@asel,r,loc,z,-3*step@#@SFA,all,1,PRES,0.3e6@#@asel,s,loc,x,3.2@#@asel,r,loc,z,-3*（step-1）-0.1,-3*step+0.1@#@SFA,all,1,PRES,0.15e6@#@allsel,all@#@solve@#@save@#@

（2）将第1步开挖，第2个计算步中的命令流改也写为以step（开挖步）为参数的命令流形式，并将其文件名命为Constr2.mac，代码如下：

@#@@#@!

@#@**********************Constr2.mac********************************************@#@time,2*step+1@#@AUTOTS,1@#@DELTIM,0.1,0.001,0.2,1@#@csys,12@#@wpcsys,-1@#@vsel,s,loc,x,0,2@#@vsel,r,loc,z,0,-3*step@#@eslv,s@#@ekill,all@#@vsel,s,loc,x,2,2.3@#@vsel,r,loc,z,0,-3*step@#@eslv,s@#@mpchg,4,all@#@vsel,s,loc,x,2.3,2.7@#@vsel,r,loc,z,0,-3*step@#@eslv,s@#@mpchg,5,all@#@asel,s,loc,x,0,3.19@#@asel,r,loc,z,-3*step@#@SFA,all,1,PRES,0.3e6@#@asel,s,loc,x,3.2@#@asel,r,loc,z,-3*（step-1）-0.1,-3*step+0.1@#@SFA,all,1,PRES,0@#@allsel,all@#@solve@#@save@#@3．第2步到第13步的开挖模拟分析@#@

（1）第2步开挖模拟分析，!

@#@以下的中文说明也与第一步开挖一致，在此省去。

@#@@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=2@#@Constr1.mac@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=2@#@Constr2.mac@#@

（2）第3步开挖模拟分析。

@#@@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=3@#@Constr1.mac@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=3@#@Constr2.mac@#@（3）第4步开挖模拟分析。

@#@@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=4@#@Constr1.mac@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=4@#@Constr2.mac@#@（4）第5步开挖模拟分析。

@#@@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=5@#@Constr1.mac@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=5@#@Constr2.mac@#@（5）第6步开挖模拟分析。

@#@@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=6@#@Constr1.mac@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=6@#@Constr2.mac@#@（6）第7步开挖模拟分析。

@#@@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=7@#@Constr1.mac@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=7@#@Constr2.mac@#@（7）第8步开挖模拟分析。

@#@@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=8@#@Constr1.mac@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=8@#@Constr2.mac@#@（8）第9步开挖模拟分析。

@#@@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=9@#@Constr1.mac@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=9@#@Constr2.mac@#@（9）第10步开挖模拟分析。

@#@@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=10@#@Constr1.mac@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=10@#@Constr2.mac@#@（10）第11步开挖模拟分析。

@#@@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=11@#@Constr1.mac@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=11@#@Constr2.mac@#@（11）第12步开挖模拟分析。

@#@@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=12@#@Constr1.mac@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=12@#@Constr2.mac@#@（12）第13步开挖模拟分析。

@#@@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=13@#@time,2*step@#@AUTOTS,1@#@DELTIM,0.1,0.001,0.2,1@#@csys,12@#@wpcsys,-1@#@vsel,s,loc,x,0,2@#@vsel,r,loc,z,0,-3*（step-1）@#@eslv,s@#@ekill,all@#@vsel,s,loc,x,2,2.3@#@vsel,r,loc,z,0,-3*（step-1）@#@eslv,s@#@mpchg,4,all@#@vsel,s,loc,x,2.3,2.7@#@vsel,r,loc,z,0,-3*（step-1）@#@eslv,s@#@mpchg,5,all@#@vsel,s,loc,x,0,3.2@#@vsel,r,loc,z,-3*（step-1）,-60@#@eslv,s@#@ekill,all@#@asel,s,loc,x,0,3.19@#@asel,r,loc,z,-3*（step-1）@#@SFA,all,1,PRES,0e6@#@asel,s,loc,x,3.2@#@asel,r,loc,z,-3*（step-1）-0.1,-60@#@SFA,all,1,PRES,0.15e6@#@allsel,all@#@solve@#@save!

@#@以上为开挖中的第一个计算步@#@/solu@#@antype,,rest@#@step=13@#@time,2*step+1@#@AUTOTS,1@#@DELTIM,0.1,0.001,0.2,1@#@csys,12@#@wpcsys,-1@#@vsel,s,loc,x,0,2@#@vsel,r,loc,z,0,-60@#@eslv,s@#@ekill,all@#@vsel,s,loc,x,2,2.3@#@vsel,r,loc,z,0,-60@#@eslv,s@#@mpchg,4,all@#@vsel,s,loc,x,2.3,2.7@#@vsel,r,loc,z,0,-60@#@eslv,s@#@mpchg,5,all@#@asel,s,loc,x,3.2@#@asel,r,loc,z,-3*（step-1）-0.1,-60@#@SFA,all,1,PRES,0@#@allsel,all@#@solve@#@save!

@#@以上为开挖中的第二个计算步@#@10.3计算结果分析@#@本节主要从地层位移、地表沉降和管片结构内力随盾构隧道掘进施工过程的变化进行了详细的分析。

@#@@#@1．1．地层位移分析@#@!

@#@****************************************loadcase.mac**************************@#@/POST1!

@#@进入后处理器@#@第五章　环境影响评价与安全预评价LCDEF,1,1,,!

@#@将第1个计算步结果定义为荷载工况1@#@

（2）辨识和分析评价对象可能存在的各种危险、有害因素，分析危险、有害因素发生作用的途径及其变化规律。

@#@LCDEF,2,3,,!

@#@将第3个计算步的结果定义为荷载工况2@#@建设项目所处环境的敏感性质和敏感程度是确定建设项目环境影响评价类别的重要依据，环境影响评价文件应当就该项目对环境的影响做重点分析。

@#@LCASE,2,!

@#@读入荷载工况2@#@大纲要求LCOPER,SUB,1,,,!

@#@将荷载工况2减去荷载工况1@#@ESEL,S,LIVE!

@#@选择活状态下的单元@#@PLNSOL,U,Y,0,1!

@#@绘制节点结果，Y方向位移图如图10-10所示@#@2．@#@3．1.法律地表沉降分析@#@同样，利用loadcase.mac中的命令流还可以得到地表沉降。

@#@运行了该文件后，执行下面的命令：

@#@@#@CSYS,0@#@WPCSYS,-1@#@

（2）规划实施中所采取的预防或者减轻不良环境影响的对策和措施有效性的分析和评估；@#@NSEL,S,LOC,Y,15!

@#@选择地表节点@#@3.评估环境影响的价值（最重要的一步）：

@#@采用环境经济学的环境经济损益分析方法，对量化后的环境功能损害后果进行货币化估价，即对建设项目的环境费用或环境效益进行估价。

@#@ESLN,S!

@#@选择附在节点上的单元@#@EPLOT@#@3.意愿调查评估法PLNSOL,U,Y,0,1@#@4．管片结构受力分析@#@VSEL,S,LOC,X,2.3,2.7@#@对于不同的评价单元，可根据评价的需要和单元特征选择不同的评价方法。

@#@VSEL,R,LOC,Z,0,-3@#@C.环境影响报告书ESLV,S!

@#@选取第1环管片@#@SET,3,LAST,1,!

@#@读入第3个计算步（对应于第1个开挖步结束）@#@PLNSOL,S,EQV,0,1@#@";i:

2;s:

32451:

"正确认识下属们@#@正确认识下属们@#@ @#@ @#@正确认识下属们，试着换位思考@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）多聆听下属，这是进行交涉的最高准则@#@ @#@ @#@ @#@ @#@[在人际沟通上，听比说要求得更重要。

@#@如果能提升聆听的能力，就可以更增加个人的自我表现威力。

@#@专心聆听他人说话，是一种很好的自我表现。

@#@]@#@ @#@ @#@ @#@ @#@美国的“本福尔德号”在迈克尔.阿伯拉肖夫舰长的领导下发生了神奇的转变，成为太平洋舰队最优秀的舰艇。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@而舰长本人在回忆从前时说道：

@#@事实上，我学习领导技巧开始于在华盛顿的时候，是从观察威廉·@#@佩里的一言一行中学来的。

@#@他是一位很受欢迎的人，各国元首、外交官、国防部长、还有美国军队和兄弟盟军的人都很喜欢他。

@#@他之所以能够做到这一点，其中一个很重要的原因就是他非常注重聆听的技巧。

@#@无论谈话对象是谁，他都会把全部注意力放在对方身上，绝不会左顾右盼。

@#@由于他非常注重尊重别人，所以人们都喜欢跟他在一起，这使我意识到：

@#@我也应该用同样的方式来影响别人。

@#@就这样，佩里成了我的榜样。

@#@但是真正彻底地改变了我的领导风格的，还是后来发生的一件事情。

@#@这是一次让人感到痛苦的经历，可对我却非常关键，它使我真正意识到了聆听别人的重要性。

@#@佩里使我意识到了自己在聆听方面做得并不够。

@#@我不止一次地问自己：

@#@"@#@当一位下属走进办公室的时候，我是否真正地给予了对方应有的重视？

@#@"@#@我只是在等待着对方讲完，然后发布命令-事实上，可能我并没有真正地听到他到底在讲些什么。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@慢慢地，我开始为自己确立一个新的目标。

@#@就在接管"@#@本福尔德号"@#@之后不久，我暗暗发誓：

@#@要把自己与船上每个人的每次碰面当做当时最重要的事情来处理。

@#@这对我来说并不容易，而且我做得也并不是很好，可水兵们的热情还是促使我坚持了下来。

@#@之后，我们才取得了那么多的成功。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我每次思考沟通的问题时，总会想到棒球。

@#@棒球是以反复交叉守备与攻击来决胜负的运动胜败取决于包括投手能力与守备能力。

@#@有防守能力的话，就可以将对方的得分降到最低。

@#@在这之间，如果能掌握一点点的机会，比对方多获得一分的话，就可以获得胜利。

@#@至于防守能力是可以借由练习来提高。

@#@所以，相信大家都了解，提高防守能力有多么重要。

@#@人与人之间的沟通也是一样。

@#@聆听能力就是防守能力，说话能力就是攻击能力。

@#@有了防守和攻击，任何借口都可以说出来而不用怕别人不接受。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我们都想提高自己的说话能力，但却很少思考培养聆听能力。

@#@但实际上，聆听能力是比较重要的，且只要我们多用心一点，每天不断在生活中训练，就可以提高聆听能力。

@#@我认为对很多人来说，与其将目标设为一个很会说话的人，不如将目标设为一个很会聆听的人，人生会变得更丰富。

@#@因为不管是工作或是人际关系上，其根本基础是人际沟通，而沟通是借由所谓聆听的行为而成立的。

@#@通常，我们在所谓“说”、“听”、“读”、“写”的语言行动中，“说”、“听”所占的比例超过七成，其中“听”的比例又超过四成。

@#@提高聆听能力，沟通能力可以变好，必然的，人际关系也会变好，当然工作也会做得很好。

@#@自我表现是传达自己，其基本是说话，说话是属于“攻击性的自我表现”，而人际沟通也是自我表现的一部分。

@#@在人际沟通上，听比说要求得更重要，是属于“防守性的自我表现”。

@#@@#@ @#@所以，如果能提升聆听的能力，就可以更增加自己个人的自我表现威力。

@#@一味滔滔不绝的说话，并不是真正的自我表现，专心聆听他人说话才是最好的自我表现。

@#@让说话者心情愉快的听话方式有哪几种呢?

@#@不管任何事情都有其原则原理，能根据该原则原理行动的人才会是强人。

@#@能在该原则原理上，巧妙加上自己独立思考的人，可以获得极大的成就及成功。

@#@只要坚持该原则原理，就可以避免重大的错误，也可以专心磨练自己的才能。

@#@有关聆听方式也有其原理原则，只要遵守这些原理原则，就不用烦恼说不会交谈沟通。

@#@然后再思考自己的个性，制造属于自己的交谈沟通方式。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@另外，善于倾听在搞好人际关系中具有十分重要的意义。

@#@心理学研究表明，越是善于倾听他人意见的人，人际关系就越融洽，因为倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，你能耐心倾听对方的谈话，等于告诉对方“你是一个值得我倾听你讲话的人。

@#@”这在无形中就能提高对方的自尊心，加深彼此的感情，有利于人际交往。

@#@同时，善于听取别人的意见，可以弥补自己的不足，不断发展自己，完善自己。

@#@在顺境中，听取别人的意见可以使自己保持冷静的头脑，无往不胜；@#@在逆境中，善听别人的意见可以使自己鼓起奋进的勇气，知难而进。

@#@所以，要学会倾听，不仅对他人而且对自己都是有积极意义的。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）试着去做下属，尝试和下属职位互换@#@ @#@ @#@ @#@ @#@[尝试交换上司与部下的职务会在已经老套的系统中增添新思维和独创性，让系统变得更有效率、更人性化。

@#@]@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和你的下属互换职位给我们的启发是，如果可以将这个方法巧妙运用在商业社会和企业内的话，就可以谋求企业的活泼化。

@#@例如，尝试逆转政府机关和大企业做决策时的工作流程。

@#@亦即，高层管理人员在制作完成计划方案后，不是将方案往上呈报，而是往下传阅寻求认同。

@#@这样一来，他们一定可以发现自己先前完全没注意到的问题。

@#@在这种模式下，上司对部下、部下对上司的了解也会与日俱增，更会在已经老套的作业系统中增添新思维和独创性，让系统的运作模式变得更有效率、更人性化。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@尝试交换上司与部下的职务一天，相信也会是件很有趣的事。

@#@部下可以知道，上司的工作是经常必须在短时间件内决定风险很多的决策，其实并不轻松，上司也可以知道，部下的工作看起来简单，但却比自己想像的要花时间。

@#@虽然在交换职务的一天里，工作的流程会很混乱，但如果把它想成是对系统的精密检查，那就是有价值的混乱。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@系统是否有效率的运转，必须要定期检查。

@#@系统与人的身体一样会生病，要治好必须花大量的时间与金钱。

@#@所以，在系统仍正常运作的时候，应该要定期花少许的时间与金钱，从各种角度进行检查。

@#@检查之前，要了解以下的问题：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、谁将要做些什么？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、谁将要向谁汇报工作？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、如何使人们和各项活动联系起来？

@#@如何归类分组？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、虽然在系统建立如何通过任务分配和职权委派来确定上级与下属的关系（正规的沟通和汇报关系）?

@#@@#@ @#@ @#@熟知了以上原则，各层次的管理人员都要不同程度地实施组织的过程。

@#@当然，组织职责的范围将随着管理层次的不同而变化。

@#@虽然在系统建立之初，可能是完美无缺的，但因为周围的情况、现实环境的价值观，会随着时间的流逝，时时刻刻在变化，所以必须修正系统，让它符合社会潮流。

@#@一味怠惰于老旧的系统中，就会被时代潮流所淘汰。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@此外，身为领导者，千万不可以忘记，所谓新系统在建立完成的时候，就已经是落后时代的过时法则。

@#@如果没时间做定期检查，而放任不管的话，那最后将会变成不可收拾的问题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@采用新系统的时候，如果采用的理由是现在很流行，其他地方都在使用的话，那是很危险的。

@#@即使是相同规模的同行企业采用，也应该要充分调查这套运作系统是否适合自己的公司。

@#@如果不是适合自己企业独特背景、运作环境的系统，就算它再怎么好，也无法充分发挥功能所以，有时候长时间使用习惯的系统，虽然效率较差，但因为员工在使用上压力较小，反而会产生效果良好的结果。

@#@虽然导入新系统时的暂时压力，必须要努力克服，但也应该要排除给予员工慢性压力的系统。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@因此，在熟知工作系统中的人员分工及职责后，应多尝试试着和下属交换职务，这样和下属就做到了互相了解，知己知彼，试着去做下属，避免了因下属反对意见而出现的措手不及。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）升职意味着压力的增大@#@ @#@ @#@ @#@ @#@最让在职场打拼的男女们兴奋和欣慰的事情，莫过于职位的升迁了，勤奋辛苦的付出终于得到回报，如履薄冰的日子又多了一份保障，事业的发展有了奔头和方向。

@#@可是，就在你摩拳擦掌、跃跃欲试之际，你就会发现各种各样意想不到的问题，连数日前还得心应手的工作，现在也不那么好开展了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@慧女士从升职到跳槽仅仅就是3个月的时间。

@#@是在一个服装销售公司的一次人才招聘上脱颖而出的，由于积累了很多销售方面的经验，并有大量的客户资源，所以很快就被任命为该服饰公司驻东北地区的市场总监。

@#@慧女士得知这个消息的时候，很是高兴，踌躇满怀。

@#@但在此后的一个月时间里，慧感觉到被一种无形的东西压抑着，新的公司、新的老板、新的同事、新的客户，都要从头去熟悉和适应。

@#@好强的她越是想在短时间里弄好这些，就越是弄不好，总是出岔。

@#@所以，她对下属抑制不住地大发雷霆，周围的人也不敢同她接近和沟通，她成了名副其实的“孤家寡人”。

@#@3个月以后，不得不选择了黯然离开。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@这个例子我们看到，不急不躁，提高心理承受能力。

@#@要给自己一段时间去接纳新的环境，要知道并不是每个人生来就会做领导的，迅速适应新角色才是当务之急。

@#@这时的你不要急功近利，要注意适时地请教同级，关心下属，不耻下问，没有谁会拒绝你的。

@#@你可以从容地理清工作的头绪，分出轻重缓急，有计划有步骤地完成部门的工作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@每个人总是从各种不同的角度比较自己与周围的人。

@#@请不要忘记，职场压力的最大原因之一是，同是好朋友的晋升。

@#@当在公司获得升迁之时，不管是部门内或好朋友之间，都会举办升迁庆祝会以示庆祝。

@#@上班族自己在工作上位于组织的哪个位置，是非常重要的一件事，因而在组织上爬升到高位，无疑是件值得祝福的事情。

@#@随着地位的上升，薪水也会水涨船高，但比这个更重要的是，随着地位的上升，权限也会变大，在工作上更能按照自己的思考行事。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@总之，升职是一件让人觉得很激动又很有挑战的事，你的努力工作得到了回报，但压力也会随之增大了，若想在公司有个很好的发展，不断得到提升，充满自信、不断努力工作是重要的，但是对重要的事情有清醒的认识，又能够在事情成为问题之前采取行动是必要的，在许多的管理培训里，经常会讲这方面的事情，目的也是帮助你学会在商业的环境中如何管人、如何成功。

@#@@#@ @#@ @#@（四）如果下属变成了你@#@ @#@ @#@ @#@ @#@[从“同事”变成“上下级”，困难的是双方角色的转化不容易适应。

@#@但从另一个角度来说，这也完全可以成为你的优势：

@#@“因为你一直都属于这个团队，所以你完全熟悉这个公司、这个部门的运作方式和习惯，了解这个团队各个成员的具体实力和相互关系]@#@ @#@ @#@ @#@ @#@“后来我才了解到，下属们觉得我被提拔后好像变了个人，太严肃，所以产生了隔膜。

@#@”这是一个刚升职不久的经理发出的感叹。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@新官上任要马上管理旧同事，不少人有类似这样的经历。

@#@在同一个团队里工作的人，本来大家地位各方面都是平等的，突然其中的一个人被提升，团队本身的平衡状态被打破，不管是新上司还是新下属，要适应角色都需要一段时间。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@如何对待以前的同事，现在的下属？

@#@让我们先来看看下属需要什么样的上司吧。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@１下属努力工作，上司要支持。

@#@成功的时候不要把成绩全部据为己有。

@#@失败或没有达到预料的成果，领导应该找出解决的方法。

@#@不要一味的埋怨下属，把责任全推到下属身上。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@２下属希望有发挥的空间，要有一定的权限，不用事事请示。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@３领导一定要有威信，表率作用，坚持原则、一视同仁是领导威信所在。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@４善于与下属沟通，私下交流时，通情达理，实事求是。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@５每个员工都有目标要求希望通过努力工作来实现。

@#@工作达到要求后，上司能够给予方便和兑现。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@以上这些“好上司”的特质，是下属普遍比较认同的，从同事转化成上级，开始大家会有一些尴尬，但经过磨合期，习惯了也就好了。

@#@所以说，从“同事”变成“上下级”，困难的是双方角色的转化不容易适应。

@#@但从另一个角度来说，这也完全可以成为你的优势：

@#@“因为你一直都属于这个团队，所以你完全熟悉这个公司、这个部门的运作方式和习惯，了解这个团队各个成员的具体实力和相互关系。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五）升职后以什么样的行动管理下属？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@升职后，如何面对新的团队管理，这样的问题并不少见，若干晋升之后应该感到高兴，更努力工作的人，却在晋升的同时显得落落寡欢，变得忧郁。

@#@对上班族来说，部门经理是一个向上晋升的起点，成为部门经理的喜悦虽然很大，但这个头衔却也是职务的转折点。

@#@在大部分的公司里，部门可以说是相当独立的组织，以部门为单位的任务与行动也很多，部门经理是实际执行部队的指挥官。

@#@所以，成为部门经理之后，就变成指示与命令部门内员工的领导，地位职责与原来便完全相反了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@如果无法顺利更换职责的话，在自己的心理就会无法适当应对下属，部门内的运作会变得不顺，而加深自己的忧郁。

@#@之前第一重要的事是做好上司所交代的工作，但今后最重要的职责是自己布置工作和指示、命令部下，让部下工作。

@#@因此，升职之后，首先头脑必须做一百八十度的旋转。

@#@那么，成为领导者之后，要做出怎样的行动才好呢?

@#@@#@ @#@ @#@在心理学上，领导者的行动有如下几项。

@#@不管是部长、部门经理或是团队的负责人等，成为领导者时，要将以下的行动放入自己的脑海，才能推进工作、应付下属。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.率先的行动：

@#@率先带头做。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.亲密化行动：

@#@与部下亲近。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.承担成败的行动：

@#@拥有责任感。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.掌握人心的行动：

@#@整合部下。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.组织化行动：

@#@明白确定各自的分担工作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6.支配的行动：

@#@明确的指示。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7.传达情报的行动：

@#@正确的传达。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@8.赏罚的行动：

@#@彻底信赏必罚。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@9.奖励业绩的行动：

@#@建立目标，给予奖励。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@以上是一个成功的领导者必须付诸行动的九大项目。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@领导者的决策如果不清楚不明确，下属便没了行动的动力。

@#@如果表现得优柔寡断，会给部下没有领导者气质的印象。

@#@成为管理阶层，或是成为部门领导者，应该要改变先前的行动模式，积极采取如下所述的九项领导者行动准则，学会领导部属和与部属进行良性互动的技巧。

@#@下面，将对于以上提出的九个行动项目一一作出细致的说明，遵循这几个准则，会为决策提供良好的借鉴和帮助。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.率先的行动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@在当部下的时候，遵从上司的指示，付诸实行是最优先的事，但相反的，领导者最重要的是提出新企划、新点子等创造性工作。

@#@总之，自己要设法主动成为佼佼者。

@#@晋升为领导者，情绪稳定下来之后，首先应该要以领导者的身份，向部下指示新的行动计划。

@#@如果你的企划方案获得好评，那部下就会将你视为真正的领导人物。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.亲密化行动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@与部下积极接触，不只是所谓上司与部属的组织上关系，而是要建立与部下心连心的关系。

@#@如果没有心理上的沟通，就会显得非常脆弱。

@#@即使形式上是发号施令的人，但如果大家都没有打从心中承认的话，就不能算是真正的领导者。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.承担成败的行动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@明确自己是部门的代表，亲身面对外来的责难、攻击，为团体的利益积极行动。

@#@先不论事情的对与错，即使被上面的人批评、指责，也要支持部下，为自己的部门负全责。

@#@因为自己是部门员工的代表，所以身为领导者，必须要有承担成败的行动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.掌握人心的行动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@为了让部门员工团结一条心，让气氛开朗愉快，要立即仲裁部门员工的对立事件，让整个部门顺利运作。

@#@如果部门无法整合，领导者的指示就无法有效的运作，好不容易推出的好计划，也会因为部门员工的对立而在执行上遭致失败。

@#@所以，建立部门员工团结一心是必要的。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@5.组织化行动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@为了让工作流畅进行，部门内组织化是必要的。

@#@领导者必须思考工作上的职责分配，指示每一位部属在部门内应该尽到怎样的工作责任，还有明白界定每位部下之间的关系。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6.支配的行动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@领导者要毫不犹豫的明确做出指示，命令必要的事项，还要明确表明自己的判断、意见、想法和决定。

@#@因为，下属大都在等待领导者的决策，领导者如果不明确的话，部下想动也动不起来。

@#@如果表现得优柔寡断，会给部下没有领导者气质的印象。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7.传达情报的行动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@部门领导者比部属占优势的地方是在公司会议时，获知上级信息，其他的员工则透过部门领导者，了解上级的决策、意见。

@#@因此，尽可能正确且迅速的向部门员工传达上级的情报，让部门员工可以借此知道公司的整体走向。

@#@如果领导者没有向部门员工传达高层的情报，员工就会变成活在情报孤岛上的人，如果领导者传达了错误的情报，那部下就会沉浮于公司之中，不只如何是好。

@#@在情报传达上，也有逆向传达的情形。

@#@高层的人很难知悉每一位一般员工的想法、意见，也无法直接听到工作现场的意见。

@#@这时，将下属信息传达给高层，就是部门领导者传达信息行动的另一个职责。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@8.赏罚的行动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@领导者是站在评价部门员工的立场，因此必须要根据一定的标准，采取信赏必罚的行动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@部下获得适当的报酬、受到赞美的话，一定会感到很高兴，更加努力工作，也会肯定、尊敬领导者。

@#@另一方面，当部下有违反规则的情形时，就必须要适时适度加以处罚。

@#@如果不给予处罚，不只是部下的行为举止会更加离谱，领导者也容易被轻视。

@#@而且，不只是行为离谱的部下会如此，就连其他部下也会降低对领导者的评价，逐渐不承认领导者的权威。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@9.奖励业绩的行动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@领导者为了提升部门的业绩，从平常就要不断督促部下，让部下努力工作，达成目标。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@以上是九个领导者所应该有的行动，想成为优秀的领导者，就必须确认这九个项目，对部下做出适当的行动。

@#@只要加以留意，就可以以领导者的身份来掌握下属的心，驱使下属行动。

@#@@#@ @#@ @#@（六）对待“个别下属”的办法——把他们的个性都发挥出来@#@ @#@ @#@ @#@ @#@[他们总是那么的与众不同，他们却不喜欢按照公司所希望的模式来塑造自己的行为。

@#@但是对于各家公司来说，为这些‘个别分子’作出一些适当的调整，对他们采取更为灵活的政策是应当的，因为这些人有时能够为公司提供很多有益的想法和建议，为公司作出重大的贡献。

@#@]@#@ @#@ @#@ @#@ @#@大多数部门当中都存在着至少一名“个别”的下属——这样个别的下属总是活泼过头，有时会给你造成很大的麻烦。

@#@这就使你对他们的管理工作成了一项非同寻常的任务。

@#@但是，如果管理方法得当的话，将有助于使这些下属身上的天分和潜力得到最大限度的发挥。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@好的领导者会花一定的时间去了解自己手下的员工，并且在此基础之上找到一种强有力的管理方法。

@#@但是，正如曾经为数家位于财富五百强之列的公司工作过的、自称为技术“个别分子”的ＩＴ咨询顾问ＴｏｍＢ所说，在遇到他这种类型的“个别分子”时，很多上司所采取的做法都是迅速的解雇他们，而解雇的原因就是出于错误的第一印象。

@#@ＴｏｍＢ说：

@#@“我不喜欢‘个别分子’这个词，因为人们一提到‘个别分子’就会想到是异类的分子”。

@#@他把这种“个别”行为形容为：

@#@不喜欢和不信任所有级别的管理人员，与同僚不能很好的相处，不穿制服、不打领带、也不佩带公司的徽章（尽管公司要求这样做），拥有自己独立的时间。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@其实，用‘个别分子’一词来形容这种类型的员工非常合适。

@#@他们总是那么的与众不同。

@#@管理人员总是会遇到很多这样的“个别分子”，而这些个别分子又总是会表现出与众不同的行为，这种现象在那些规章制度起着重要作用的公司里显得尤为突出。

@#@从技术层面上来看，这些“个别分子”是非常聪明的，但是他们却不喜欢按照公司所希望的模式来塑造自己的行为。

@#@不过，只要这些‘个别分子’还在工作中发挥着自己的作用，发挥着某项特殊的才能，对于他们的行为，人们通常还是能够容忍的。

@#@有些时候，在经济不景气的时期，他们可能会由于自己的行为而遭到解雇。

@#@但是对于各家公司来说，为这些‘个别分子’作出一些适当的调整，对他们采取更为灵活的政策是应当的，因为这些人有时能够为公司提供很多有益的想法和建议，为公司作出重大的贡献。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@ @#@不过，各家公司的管理人员与其千方百计的寻找机会将‘个别分子’扫地出门，不如制定一个包含几个具体步骤的特殊的管理计划，对他们进行有效的管理。

@#@下面，笔者提供了几条管理方案：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@给“个别分子”一定的自由空间。

@#@要给“个别分子”留出一定的空间，这样他们才能够自由的呼吸。

@#@如果对他们进行微观管理的话，结果只能是适得其反。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@为“个别分子”提供明确的指导与反馈。

@#@要告诉他们，他们的行为会给自己的结果带来怎样的损害，告诉他们其他人对他们的看法——不管是对的还是错的——都是他们必须要克服的障碍——如果他们真的想要使自己的才能得到最大限度的发挥话。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@为“个别分子”提供方向和保护。

@#@这样才能够在公司各项规章制度的面前为他们提供保护。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@把握适当的尺度。

@#@“员工戴着耳机工作真的是什么大问题吗？

@#@”“如果员工喜欢上班晚来晚走，喜欢熬夜工作，而在这种情况下能够有惊人的工作产出，那么他们的这种工作习惯是什么大问题吗？

@#@”对于管理人员来说，在对待“个别分子”时，最重要的是要把握好尺度——不能太松，也不能太紧。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@另外，作为上司，要理解并能证明这些“个别分子”的作用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@对于那些能够理解“个别分子”行为的领导者来说，如果他们想要让“个别分子”在未来免遭解雇、降级的厄运，他们就必须在公司政策框架的范围内为这些“个别分子”提供保护。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@对这一点，‘个别分子’自己也应该有清醒的认识。

@#@如果他们不能够证明自己存在的价值，那么公司又为什么要容忍他们的‘个别’行为呢？

@#@管理那些愿意服从公司的规章制度的员工不是要容易的多吗？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@不管对“个别分子”的管理多么有效，在处理“个别分子”同其他员工的关系时，困难总是会出现。

@#@事实上，很多“个别分子”所拥有的技能和丰富的经验能够给公司带来巨大的价值，而管理层对这一点也有所了解。

@#@所以他们会去适应这些“个别分子”，不管他们是好的、坏的还是平庸的。

@#@如果领导者能够在对“个别分子”进行管理的过程当中运用恰当的方法和手段，不管是“个别分子”本人还是整个公司都将从中受益。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（七）如何管理和对待出类拔萃的下属@#@ @#@ @#@ @#@ @#@[“明星下属”的出现，既是公司的需要，也是下属本身的需要。

@#@对待“明星员工”要让他们适应企业的情况，同时，作为领导者，也应对他们一视同仁。

@#@]@#@ @#@ @#@ @#@ @#@在大部分企业中，都有一些“明星员工”。

@#@他（她）们可能是那些有希望进入管理层的年轻管理者，或者是那些优秀的业务能手。

@#@一般来说，他们是那些对业绩贡献最大的人，公司的未来也常常掌握在他们手中。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@“明星下属”的出现，既是公司的需要，也是下属本身的需要。

@#@在个人的社会，下属们都希望能通过自己的努力得到奖赏，对公司来说，以提供专业服务的组织如咨询公司为例，员工不论是在外部、内部管理或者业务方面的声誉都有助于提升业绩，那些声名远扬的咨询顾问能吸引客户，在内部有口碑的项目经理可以组建优秀的团队，而某个业务方面出众的员工自然对更好地完成项目有帮助。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@许多公司以错误的方式管理明星员工，要么完全忽视明星员工，要么过分看重第一种“超级明星员工”，这都是不科学的管理方式。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@对于有超级明星员工的组织，管理学能给它的建议相当有限。

@#@这个议题也不太重要，因为大多数人并不需要面对这种管理困境。

@#@通常情形下，超级明星一般也已经是核心管理层的一员。

@#@我们可以认为，超级明星员工有着很强的个人魅力与影响力，也有着很强的业务能力和自我管理能力。

@#@超级明星员工的形成有各种各样的历史原因，他也必然会对团队产生极大的正面或负面影响，我们无法忽视他们的存在。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@管理这些超级明星员工，关键是为他们创造一个好的团队环境，团队成功的价值远超过个人明星，并且不能让团队成员等待他有奇迹般的演出。

@#@以刚刚来过北京的“飞人”迈克尔·@#@乔丹的经历为例，在1995年复出时，乔丹神话处在最顶峰，当时的论调是，他是最伟大的运动员，所以芝加哥公牛队自然可以赢得冠军。

@#@结果是怎样的情形？

@#@球员为他的球技所迷，打起球来反而像是看戏的观众。

@#@这是因为那些曾经和他熟识的队员大多不在，他复出后引起的骚动使他很少能和队员们在一起训练，并且时刻被大批保镖和私人随从环绕，这些都使得他和队员产生了疏离感。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@因此，管理超级明星员工，首先就是管理他的队友、“追随者”，让他们知道自己是团队平等的一员，要调节好他们对超级明星的心理预期；@#@其次是管理他的上司、领导者。

@#@正如一个球队的教练一样，领导者绝对不能期望在超级巨星离场后，会有新的巨星到来（这可能发生，但把全部希望寄托于这一";i:

3;s:

16011:

"支教策划书@#@云南大学自强社@#@小学支教活动@#@策@#@划@#@书@#@主办单位：

@#@云南大学自强社@#@策划单位：

@#@自强社策划部@#@二O一五年十月十四日@#@ @#@@#@一、活动名称………………………………………………………….3@#@二、活动背景……………………………………………………..…..3@#@三、活动目的………………………………………………….………3@#@四、活动地点………………………………………………………..4@#@五、活动时间…………………………………………………………..4@#@六、主办单位……………………………………………………………4@#@七、活动流程……………………………………………………………4@#@八、活动资助申请表…………………………………………………7@#@九、人员安排………………………………………………….………7@#@十、注意细节……………………………………………………………8@#@十一、可能遇到的问题与解决办法………………………….8@#@十二、附件………………………………………………………………...9@#@ @#@@#@一、活动名称@#@云南大学自强社小学支教@#@二、活动背景@#@云南大学自强社是一个由大学生自发组成的，热衷于社会爱心公益的校园社团。

@#@在几年来与各小学的合作中，自强社在支教方面取得了新的进展，丰富了我校大学生的公益活动，给支教学校提供力所能及的帮助的同时，也给大学生一个锻炼机会，培养自身素质，提高自身的实践和综合能力。

@#@@#@志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华名族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。

@#@作为大学生的我们理应肩负起这份责任。

@#@@#@三、活动目的@#@1、培养当代大学生对社会责任感和社会公益心，以便将来更好的为国家作出贡献，提高自己奉献爱心的意识。

@#@同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生，同时也在不断的提高自己各方面的知识，共同进步。

@#@@#@2、给大学周边小学的学生接触更多教学方式，丰富学生的学习生活，提高学生的学习兴趣，能力和身心健康。

@#@@#@3、让大学生通过这次支教活动,获取社会实践的经验,能够树立一种服务社会,回报社会的态度,学会面对各种困难,培养独立自主,吃苦耐劳的精神,能独自参与问题的解决,并且让同学们的学习生活过得更加有意义..@#@4、利用这次的支教活动达到一个宣传的作用,使学校里,社会中的人群关注到支教这一方面的事情来,呼吁社会人群关注支教活动,帮助孩子们.@#@四、活动地点@#@云南省昆明市呈贡县周边小学@#@五、活动时间@#@待定@#@六、主办单位：

@#@云南大学自强社；@#@承办单位：

@#@**小学@#@七、活动流程@#@

（一）活动前期@#@1.前期活动准备:

@#@1）外联部负责与支教小学负责支教活动的负责人领导进行沟通,确定支教的时间,课程.@#@2）支教活动前应派支教负责人熟悉支教路线（骑车还是步行）,调查当地情况,确定需要的物资,为正式的支教打好基础.@#@2.前期支教人员选拔@#@1）各部门负责人负责发送支教志愿者招募通知,等待有爱心,有奉献精神的社员报名参加此次活动,采用两个人报名的方式,将报名社员名单上报至总负责人手中,等待发布支教试讲通知到各个社员.@#@2）准备试讲活动,每组试讲的时间为10分钟,试讲的内容自定,内容新颖更佳.@#@3）支教试讲选拔活动需由学习部提前申请场地，宣传部负责现场场景的装饰部分，并且准备好评委席的名字签和水。

@#@@#@4）社长团成员负责参与此次支教试讲活动的评判,评判标准如下：

@#@@#@口才（30）@#@应变能力（30）@#@形象（10）@#@才艺（10）@#@沟通技巧（20）@#@总分（100）@#@@#@5）成功选拔出志愿支教的同学之后,把志愿者分成六组，四人一组，每组负责一个年级分别负责一到六年级，每组确定一名小组长，负责联系人员和通知支教相关事宜。

@#@每组根据学校指定的教学内容和主题上课。

@#@@#@

（二）活动中期@#@1.每周五之前发信息给志愿支教的同学,确定能够去支教的人选,再由社长团确定支教上课的内容类型（音乐课或心理辅导课）以及上课的内容,将内容要求传达下去,要求支教的同学提前备好课.@#@2.除支教志愿者外,支教活动还应有总负责人,负责处理支教联络,细节处理以及突发状况处理.同时新闻中心区应派两名同学全程进行拍照和新闻稿的整理写作.@#@3.周五下午1点整，所有支教志愿者在楠苑大全眼镜店门口集合，自备自行车或电动车，准备去小学。

@#@@#@4.进入学校后应该严格要求自己,要求做到为人师表的表率作用,遵守学校的规章制度,不随意乱跑,要求具备团体意识.@#@4.教授课程的过程中,对待小朋友要有耐心,不能急躁,与小朋友要积极交流.@#@（三）活动后期@#@1.积极与校方进行交流,了解校方对本次支教活动同学们的满意程度,以便于下次支教活动的改善@#@2.活动会后支教的同学应写好支教的总结,总结今日支教活动的经验与教训,社长团将各个总结意见集合后,提出总的建议,便于下次改正.@#@3.向当地学校提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。

@#@@#@4.学习部的同学负责活动后的照片整理和视频资料的整理.@#@八、活动资助申请表@#@试讲矿泉水@#@信笺@#@应急资金@#@单价@#@1元/瓶@#@1.5元@#@100元@#@数量@#@20瓶@#@6打@#@*@#@金额@#@20元@#@9元@#@100元@#@总计@#@129元@#@九、人员安排@#@本活动总负责人：

@#@自强社社长团@#@每组一个班，每组每周3-4人@#@2-4人拍摄@#@具体分工：

@#@@#@1.各部门部长负责将支教志愿者名单上报到社长团处.@#@2.社长团负责支教试教选拔的评分工作,并且负责交接万溪冲小学的负责人@#@3.办公室负责处理支教人员通知和协调等事项.@#@4.新闻中心派两名同学参与支教活动的摄像拍照,新闻稿的整理工作.@#@5.宣传部的同学负责不同活动的海报@#@6.策划部的同学负责写好整理好支教策划书.@#@7.每次支教活动安排支教志愿者20人左右,拍照2人,总负责人1到2人.@#@十、注意细节@#@1、集合不要迟到，有突发事件临时去不了的一定找人替补。

@#@@#@2、支教路途中,注意安全,结伴而行，统一回来，大家相互关照。

@#@@#@3、对待小朋友要亲切友善，不可用命令式或恐吓式的说话口吻。

@#@行为举止要有礼貌，有涵养，不管是对老师还是对学生。

@#@@#@4、上课内容要符合学校的要求，不随意篡改主题，志愿者需认真备课，写教案。

@#@教课内容需适当，要符合学生的身心发展特点@#@5、如有应付不了的突发状况，及时和老师以及自强社负责人取得联系。

@#@@#@6、注意天气的变化，必要时带伞。

@#@@#@十一、可能遇到的问题及解决方法@#@1、天气问题@#@夏天较为炎热，带伞；@#@不定时会有暴雨天气，影响户外活动的安排，出门带伞@#@2、人员问题@#@志愿者由于各方面原因，可能产生思想的意外变化。

@#@如中途退出等现象！

@#@@#@解决途径：

@#@提前做好思想工作，被安排到的去不了要找替补，确保人员到场。

@#@@#@3、支教过程中的问题@#@

（1）孩子的思想问题。

@#@有的孩子是留守儿童，可能一些词眼是他们敏感的话题。

@#@ @#@@#@解决途径：

@#@志愿者提前进行简单的调查，避免用他们敏感的字眼，如果发生了应及时的课下沟通交流，做好开导工作！

@#@ @#@@#@

（2）与孩子们的沟通问题，有的孩子不喜欢说话，可能会在教学过程中产生困扰。

@#@ @#@@#@解决途径：

@#@更多的发现孩子们的优点和长处，投其所好，引导孩子更多的参与活动@#@十二、附件@#@附件一：

@#@支教内容简介@#@支教的课程内容可分为音乐课,心理辅导课,美术课,集体益智或娱乐活动,如：

@#@朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛、绘画比赛、讲故事比赛、趣味运动会、晚会等等。

@#@具体实施和校方商量后定下来。

@#@每次支教每节课需要2组同学,每组同学两人（可事先同学自由组队,也可以由组织安排）.@#@1.音乐课主要教授小朋友唱歌,歌曲内容要求积极向上,也可组织小朋友们分别演唱,展示自己等活动.@#@2.心理辅导课首先采用先订立主题,开场白,再分组交流,每组派一名支教志愿者参与和小朋友的心理沟通,让他们畅所欲言,减轻心理压力.@#@3.美术课可以教授绘画,手工艺品制作等内容,丰富小朋友课堂生活@#@4.欣赏世界课，可以介绍世界各地的特色，让孩子了解世界，有助于增长对世界的认知。

@#@@#@5.另外自强社将对教育的班级进行高效课堂学习的调查（调查表见附件二）并反馈给学校，以促进孩子更好的学习与成长。

@#@@#@ @#@@#@附件二：

@#@@#@学生问卷调查@#@班级：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@学生姓名：

@#@@#@亲爱的同学们：

@#@@#@为了提高学习效率，师生共建高效课堂，学校决定开展本次问卷调查。

@#@请你们务必据实填写，相信你们一定能把真实想法表达出来。

@#@@#@注：

@#@共24个小题，24题双项其他均为单项选择，请把你的选项填写在相应的题号里。

@#@@#@1、你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的课堂模式持何态度？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@a、赞同 @#@ @#@ @#@ @#@b、不赞同 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C无所谓 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2、你觉得老师在课堂上讲解多长时间（分钟）为宜？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@a、30—45 @#@b、20--30 @#@C10—20 @#@d、5—10@#@3、你对“利用导学案引导学生学习”（辅导书）的方式有何看法？

@#@（ @#@ @#@ @#@）a、好 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@b、一般 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C不好@#@4、你是怎么利用导学案的？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@a、提前预习，不明白的等老师讲。

@#@b、比较认真地完成预习题，并在小组内交流。

@#@C、基本不看，或者抄袭。

@#@@#@5、你认为利用导学案进行课前预习重要吗？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@a、重要 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@b、一般 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@c、不重要@#@6、你觉得有必要安排专门的预习课吗？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@a、有必要 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@b、没必要@#@7、你认为小组合作学习的效果如何？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@a、有利于对问题的掌握。

@#@ @#@ @#@ @#@b、纪律不好，大家不参与或者讲无关的话，浪费时间。

@#@ @#@ @#@c、每次都是少数几个同学参与。

@#@@#@8、你对哪科教师的授课方式最不认可？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@a、语文 @#@ @#@ @#@b、数学 @#@ @#@ @#@ @#@C、英语 @#@ @#@ @#@@#@9、在课堂上你没有积极参与交流或展示的原因是：

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@a、因为害怕说错，担心同学笑话我b、因为老师不给我机会，也不肯定我。

@#@c、因为我没预习，问题都不懂，无话可说。

@#@@#@10、没有利用导学案进行预习的原因是：

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@a、因为还有其它作业，多数情况下没有时间预习。

@#@b、上课会讲，我认真听就行了。

@#@c、问题太难，预习也是枉然，不起作用。

@#@@#@11、课堂上你对积极回答问题或主动展示的同学有什么看法？

@#@（ @#@ @#@ @#@）a、爱出风头。

@#@b、这是自信和勇敢的体现。

@#@c、这样的同学越多越好，我希望自己也能行。

@#@@#@12、课堂上学生主讲、老师只是点拨和引导可以吗？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@a、不行，对知识总是掌握不好。

@#@@#@b、可以，学生讲解，我们记得更牢固；@#@教师点拨和引导，掌握得很好。

@#@@#@13、你觉得你在课堂上最欠缺什么？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@a、缺少站起来的勇气 @#@ @#@ @#@b、缺少知识掌握的能力 @#@ @#@ @#@C、缺少表达能力 @#@ @#@d、缺少老师的肯定和顾虑。

@#@@#@14、你对待作业的态度是什么？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@a、老师布置的，一定要认真完成。

@#@b、时间不够，有时只能应付。

@#@@#@c、随便抄一份或者干脆不交@#@15、你有没有双色笔记本？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@a、没有，觉得没有必要，做了也不看b、有，将重点的知识点归纳，便于复习@#@16、你对高效课堂了解吗？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@A、很熟悉B、知道C、不清楚@#@17、你认为现在的课堂学习模式比原来的学习模式哪一个学习效果好一点？

@#@A、原来的模式 @#@B、现在的模式 @#@ @#@C、都行@#@18、你的预习任务一般都是怎样完成的？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@A、按老师的预习提纲，独立查找资料，认真思考后完成B、与同学一起合作完成 @#@ @#@ @#@C、一般不预习@#@19、在合作交流与展示环节中，你愿意主动参与并踊跃展示吗？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@A、这是一次机会，我愿意参与合作并踊跃展示B、我服从组长的安排C、我比较内向，不喜欢发言@#@20、当你在合作交流环节与展示环节出现与其他同学的答案不一样你会（ @#@ @#@ @#@）@#@A、认真思考、进行比较、斟酌后争取得出最确切的答案B、坚持己见，不听别人的劝说C、听别人的，按别的同学说的改过来@#@21、实行高效课堂模式后，你认为成绩会提高吗？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@A、进步很大C、和原来一样B、有进步D、有退步情况@#@22．你认为小组合作讨论的效果如何？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@A．对问题掌握很清楚 @#@ @#@ @#@ @#@B．纯属浪费时间 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．每次都是那几个人讨论，没有全员参与@#@23．你对现在老师的授课方式认可吗？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@A．还可以 @#@ @#@B．好难受，习惯不了C．无所谓，对我来说都一样@#@24、你喜欢哪种类型的老师。

@#@（选两种）（ @#@ @#@ @#@）@#@A．民主型 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．严格型 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．宽松型（朋友型）D．知识渊博型 @#@ @#@E．幽默型@#@";i:

4;s:

28629:

"职工之家@#@福建省公路职工疗养院职工（代表）大会制度@#@总则@#@为保障职工的民主管理权利,充分发挥职工的积极性,创造性,提高我院的科学管理水平,促进我院经济发展,制定本制度.@#@第二条本我院实行职工代表大会与工会会员代表大会两会合一的制度.我院工会委员会是职工代表大会的工作机构,负责职工代表大会的日常工作.@#@第三条职工代表大会在法律规定的范围内行使职权,支持董事长,总经理行使经营管理决策和统一指挥生产活动的职权,引导职工积极参与本我院民主决策,民主管理,民主监督,共谋我院发展.@#@第四条职工代表大会实行民主集中制.@#@代表@#@职工代表占职工总数的5%至10%.代表的比例构成是:

@#@工人代表占50%;@#@技术人员和管理人员占50%;@#@男女职工代表占一定比例.@#@职工代表每三年或五年改选一次,与工会会员代表选举同时进行,可以连选连任.@#@职工代表大会每年召开一次,每次会议必须有三分之二以上的职工代表出席.@#@组织@#@职代会作出决议,决定必须有应到会职工代表过半数同意才有效.@#@召开职代会由我院工会委员会组织和筹备.@#@职权@#@第十条听取我院关于经营方针,发展规划,年度计划,生产经营的重大决策,职工培训计划的工作报告,提出意见和建议.@#@第十一条审议通过集体合同,工资协议,劳动安全卫生协议,并听取履行情况的报告;@#@.@#@第十二条审议讨论我院奖惩办法,劳动保护和涉及职工切身利益的重要规章制度等问题.@#@工会（章）@#@@#@2011年1月3日@#@@#@福建省公路职工疗养院职代会会议纪要@#@2010年11月23日上午，在省公路疗养院六楼会议室召开了院职代会。

@#@职代会由邱录臣院长主持，会上对这一年进行了工作回顾，2010年，是本我院敢于迎接挑战、勇于奋斗进取的一年，也是我院不断克服困难、取得较好成绩的一年。

@#@一年来，在院领导的正确领导下，按照年初确定的各项工作目标，以市场开发为龙头，以成本管理为主线，全面总结以往经验，强化内部各项管理，紧跟总局的发展步伐，扎扎实实开展各项工作，使疗养院的经营管理、质量安全、党的建设以及队伍稳定等各项工作都有了新的进展。

@#@我院年度完成施工结算产值175万元，是历史上完成产值最多的一年。

@#@我院2010年度实现新的突破。

@#@在岗职工人均收入达到了历史最高水平，为2.76万元，较2009年增长了40%。

@#@杜绝了安全生产责任事故和交通事故，我院整体经济技术实力得到了进一步增强。

@#@@#@一、加强经营开发，满足我院生产需要@#@2010年，为谋求疗养院的进一步发展，我院继续把经营开发工作放在各项工作的首位来抓，主要做了以下几方面的工作：

@#@@#@1、积极调整经营开发思路，抢抓市场先机。

@#@@#@首先，认真总结了多年来经营开发工作的成功经验和不足之处，深入剖析我院的优势和劣势，积极调整经营思路。

@#@我院班子成员身先士卒，带领经营人员精心研究、运用投标策略，与政府、业主及有关我院建立并保持了良好的合作关系。

@#@@#@其次，经过科学分析，瞄准我院具有一定优势的服务项目，充分利用各类资源，对项目进行长期跟踪，加大前期投入，以一个项目为原点，辐射周边市场，实现任务的就地拓展。

@#@@#@三是加强市场监控、做好培训服务前的市场了解工作。

@#@时刻关注各种有效信息、各省市交通网及各疗养院，掌握服务市场动态，通过各种渠道了解招标项目信息。

@#@现在招标项目虽然不少，但是情况各不相同。

@#@由于国内服务行业已经持续多年，现在我院设备条件虽然不是很好，但是还是存在一定优势，价格实惠，服务周到。

@#@@#@2、健全规章制度，降低经营成本，有效提高中标率。

@#@@#@今年，为使我院的经营开发工作更加科学规范，特制定并完善了《服务项目文件编制注意事项》、《服务阶段的注意事项》、《现场培训方法及注意事项》、《办公用品管理制度》等相关规章制度，有效保障了服务管理工作的顺利进行。

@#@@#@3、加强人员培训，不断学习交流总结。

@#@@#@定期组织服务人员学习现行服务工作培训、以宾馆标准要求我院服务人员，总结各省、市、自治区对服务工作的共性及特殊要求，提高业务人员的业务能力。

@#@@#@4、及时更新投标资料。

@#@@#@在工作中及时更新人员、业绩、法人证书、机械设备等资料库，开发部所有人员不断熟悉投标常用各类人员的资历、业绩的工程概况、机械设备的生产能力等属性，为投标资料的填报打下坚实的基础。

@#@@#@2010年，我院累计在全院职工的共同努力下，我院业务再创新高，我院承办全省交通工作会议、交通运输厅经济形势分析会议、交通运输厅庆60周年文艺汇演、省公路管理局第六次党代会、福州稽征处总结表彰大会等多项大型活动的接待和会场服务工作。

@#@共接待各种会议、培训班96期，会议服务620场，18513人次，较好的完成了各项培训的住宿、会场和餐厅接待服务任务。

@#@@#@二、加强工程管理，保证全年计划任务完成@#@1、加强工程质量管理。

@#@@#@一是规范各项管理工作，使项目工作有据可依。

@#@结合我院有关要求，编制了工程管理、计划管理等文件，对各项管理工作提出了明确要求。

@#@@#@二是重新修订分包工程管理办法，对分包方建立台账、档案，确定合格分包方名录。

@#@@#@三是根据要求与项目和有关部门进行材料量对比，查找不足。

@#@@#@2、加强了三体系运行管理及项目考核工作。

@#@@#@根据我院要求并结合本我院实际情况，我院下发了《2010年项目考核及三体系内部检查计划安排》，并按计划进行检查。

@#@@#@3、加强了试验检测管理工作。

@#@@#@一是进行试验检测中心计量认证复评及现场评审工作，6月取得证书。

@#@@#@二是进行了业务扩展。

@#@本年我院除了中心转接的培训项目以外，在邱院长的带领下开始自己接业务，成功跨出了服务的第一步。

@#@@#@三是由于我院医疗中心现已具备对外服务的资格，我院通过可行性研究，决定重新组建我院医疗中心。

@#@目前该项工作正在进行中，即能开展医疗业务。

@#@@#@三、加强财务管理，严格财经制度，努力挖潜增效@#@2010，我院努力克服历史形成的财务困境，加强各项财务管理，理顺财务关系，强化服务意识，确保了各项财务指标的完成。

@#@为了挖掘我院潜力，确保我院健康发展，在财务管理方面，重点抓了以下几方面的工作：

@#@@#@1、积极组织、多渠道筹措和有效合理利用资金。

@#@@#@近年来，由于我院在市场竞争中处于劣势，各项管理不到位，特别是在财务管理方面，造成部分长期应收款以及部分不良资产的存在，并且急剧扩大，加之2008年又没有新项目延续，因而导致我院资金比较紧张。

@#@为保证我院各项工作的资金需求，业务部主动出击，接了很多会议及培训课程，同时也得到我院的大力支持，基本解决了我院本年在工作期间资金严重短缺问题。

@#@@#@2、加强财务内部控制制度建设，提高财务管理水平。

@#@@#@建立健全财务内部控制制度、内部制约机制，提高财务管理水平，是我院健康发展的必要保证。

@#@为了确保我院的方针、政策在财务的各个环节得以实施，同时也为了适应我院在年初提出的“两条主线”的管理思想、各道工序组织顺通，规章制度得以有效落实，保证会计人员按照经我院领导认可的程序、要求办理会计事务，保证办理会计事务的规则、程序能够有效防范，控制违法、舞弊等会计行为的发生，严格执行了各项财务制度，明确了会计人员的职责权限、工作分工、工作规程和纪律要求。

@#@@#@3、积极配合完成审计和评估工作。

@#@@#@按我院和我院的转制要求，我院本年度转制成为有限我院，以2010年5月31日为审计和评估基准日对我院进行审计和评估，财务部认真配合会计师事务所和资产评估有限我院对我我院的审计和评估工作，按两个中介机构的要求，客观地提供审计和评估资料，填写大量的评估基础电子数据，并按我院要求，圆满完成了我院进行改制的财务相关工作。

@#@@#@4、做好年度财务决算基础工作。

@#@@#@我院要求各基层我院将本年生产经营任务按权则发生制原则及时、完整、准确确认收入、成本、费用。

@#@同时各项目部与提供项目、服务的客户需要签订合同的及时签订合同、各项目部结算部门与各客户做好各项结算的结算单和索要发票工作，特殊情况的由各经理部以报告形式说明每笔款项的经济业务和形成原因，由我院财务部和主管领导审批。

@#@@#@四、我院的成本管理工作得到了进一步加强@#@成本管理工作是近两年我院工作的两条主线之一，在2010年的实际成本管理工作中，成本管理小组重点是引导基层项目部提高对成本管理工作的认识，深化成本管理的各个环节，逐步使我院成本管理工作走向规范化、标准化、制度化。

@#@@#@随着我院成本管理工作的深入开展，对于各项目部在成本管理各环节上出现的系列问题，在指导工作现场，工作小组都能及时召开项目部相关人员会议，提出建议和解决问题的办法，把风险隐患消灭在萌芽之中。

@#@随着全我院成本管理意识的提高，以及我院成本管理的经验的积累，成本管理能力有了很大的提升，成本管理工作成果逐年显现。

@#@@#@五、加强安全管理，保证施工安全@#@2011年，经过全我院干部职工的共同努力，安全工作取得了较好的成绩，全面完成了安全目标指标。

@#@我院全年未发生任何责任事故，各项事故率均为零，安全目标管理达标率、突发公共卫生事件防治率、工作人员健康体检率均为100%。

@#@@#@一年来，重点做好了以下几项安全工作：

@#@@#@1、坚持建立健全我院安全生产委员会——项目部安全领导小组——作业队安全标准化班组建设三级安全管理体系；@#@坚持实行我院经营班子安全生产项目分管制度；@#@坚持实行专职安全员机动管理、统一调配、重点倾斜；@#@充分发挥兼职安全员生产第一线安全职能，促进了我院安全服务的顺利进行。

@#@@#@2、结合“三基”工作要求，开展安全“三基”工作，明确我院安全部及项目管理、分管科室、专兼职安全员的基本工作职责、基础工作和基础工作要求。

@#@@#@3、采取集中培训、闭卷考试、安全知识竞赛等一系列安全培训活动，对全体员工进行安全教育培训，提高了员工安全意识和安全技能。

@#@@#@4、坚持安全费用按要求提取、我院统一管理、平衡调配、重点加强的原则，加强了安全费用的管理，对安全生产危险因素多、隐患大的项目，加大了安全投入，截至12月中旬，我院全年支出安全费用620万元。

@#@@#@六、进一步加强综合管理工作@#@1、加强了劳动工资及劳动保险管理。

@#@全年完成工资额612000元，其中，全年奖金额为97205元。

@#@累计为职工缴纳各项社会保险费24.86万元，@#@2、加强了技术职称管理工作。

@#@今年确定技术职务14人，通过初级技术职称10人，中级技术职称3人、高级技术职称1人。

@#@@#@3、加强了劳动组织管理。

@#@各岗位需求的人员基本上达到了岗位任职条件。

@#@今年，在经过设备管理部门等相关部门对实习生进行长期考评，并充分征求各科室意见的基础上，精心挑选了2名在校生在我院实习考察。

@#@同时，我院对校毕业来我我院试用的学生进行了充分的培养和考核。

@#@@#@4、加强了员工管理。

@#@我院机关及政工科适时对员工进行了有针对性的专业培训，使员工在技术和能力上尽快适应我院服务工作的需求。

@#@@#@5、加强了职工培训工作。

@#@根据我院的要求进行了培训工作，达到了预期的效果。

@#@@#@6、扎扎实实开展了“三基”工作。

@#@按照我院的统一部署，扎扎实实开展了“三基”工作，大大提升了我院整体基础工作管理水平，为施工生产和经营管理提供了坚实的基础保障。

@#@@#@7、加强了行政后勤工作。

@#@在做好日常工作，使后勤服务工作更加规范化、制度化的同时，我院组织专业测量人员，对我院院内、院外所有建筑物等进行了详细测量，绘制了明晰的平面图。

@#@办公楼空调问题始终是我院的老大难问题，多年来，采取了多种措施，但问题始终没有得到有效解决。

@#@今年，我院想尽多种办法，下大力气终于解决了这一难题，在节约空调费用的同时，使室内温度从35℃一举降到了平均26℃，使大家终于告别了汗流浃背的办公局面。

@#@@#@七、进一步加强和改进党建工作，推动我院和谐平稳发展@#@2010年，在我院党委的正确领导下，我院党总支紧紧围绕我院的改革、管理、生产中心开展工作，认真贯彻落实十七届四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强基层党组织建设、党员队伍建设和党风廉政建设为重点，全面加强党的建设，创新党建工作思路、完善党建工作制度，各项党建工作取得了较好发展，为完成2010年各项目标任务提供了坚强的政治保证。

@#@@#@回顾一年来的工作，经过全我院干部职工的共同努力，我们取得了一些成绩。

@#@但是我们也清醒地认识到：

@#@我院面临的形势还很严峻，各项管理工作中存在一些不足，主要表现在以下几个方面：

@#@@#@1、虽然2010的任务饱和，但与同行业一些我院相比，我们在工作中投入的力度不够，下的功夫不到位。

@#@@#@2、项目盈利能力不均衡。

@#@有的项目部由于经验不足，工作责任心不强，在成本管理工作中存在较多问题，给我院造成不小的经济损失。

@#@还有个别项目部意识提高很快，口号喊得很响，但成本管理效果很差，讲人情，不讲制度，讲感情，不讲效益的现象仍在发生，最终给我院整体的生产经营和财务状况带来明显不利影响。

@#@@#@3、从我院总体上看，医疗管理、服务技术有经验且较全面的人员少，因此在培训项目多、服务质量、进度、管理要求较高的情况下，从上到下显得力不从心。

@#@因此必须抓紧一切时间进行培训学习，一是我院组织学习；@#@二是鼓励自学；@#@三是采取各种形式相结合的方法提高能力，让年轻人尽快成长起来。

@#@@#@4、对于我院优秀的管理人员和工作人员，要相应提高他们的待遇和地位，防止人才的流失，这一点应引起足够的重视，避免我们的我院成为其他我院需用人才的培养基地。

@#@@#@以上这些问题，已经引起我们的高度重视，我院将认真对待，仔细分析、采取措施加以解决。

@#@激烈的市场竞争，容不得我们有丝毫的退缩和怠慢，因此，我们要增强忧患意识，迎难而上，转“危”为“机”。

@#@@#@@#@福建省公路职工疗养院@#@2010年11月29日@#@ @#@@#@省公路职工疗养院民主管理网络@#@科室@#@姓名@#@科室@#@姓名@#@党支部@#@副书记@#@谈育芸@#@院长@#@邱录臣@#@办公室@#@江星光@#@业务科@#@齐秀芳@#@林鹰@#@陈惠梅@#@邱日水@#@政工科@#@吴慧恂@#@王琴@#@吴臻祯@#@洪惠芳@#@张锦绣@#@陈宝明@#@值班员@#@刘宜溪@#@洪安清@#@医务科@#@游美香@#@倪祥瑞@#@余雪珠@#@餐厅@#@李嘉奖@#@刘旭霞@#@唐建红@#@姜丽华@#@林文@#@厅医务室@#@饶淑妹@#@刘密@#@卫生工@#@叶忠玉@#@财务科@#@谢志尧@#@待岗@#@胡子泉@#@方云敏@#@练瑞@#@李婧@#@陈凤香@#@客房部@#@李贵英@#@林连@#@吴秋平@#@庞丽辉@#@彭华军@#@福建省公路职工温泉疗养院@#@厂务公开制度实施办法@#@为了贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级的指导方针，充分调动职工的积极性，促进我院发展，根据中央、省、市、县有关规定，特制定本实施办法。

@#@@#@一、公开的原则@#@1、遵循全心全意依靠职工办我院的原则；@#@@#@2、根据国家法律、法规，依法办事的原则；@#@@#@3、坚持实事求是、从实际出发、注重实效的原则；@#@@#@4、坚持调动经营者和职工两个积极性，促进我院发展的原则。

@#@@#@二、公开的内容@#@1、规章制度；@#@@#@2、我院改革、发展、重大决策及执行情况；@#@@#@3、生产经营的任务；@#@@#@4、职工辞退和处分、职工保险、劳动安全卫生保护情况、职工教育培训计划；@#@@#@5、集体劳动合同、工资协议签订、修订、履行情况；@#@@#@6、合理化建议、经济技术创新和劳动竞赛；@#@@#@7、评比表彰先进情况；@#@@#@8、法律法规和认为应当公开的内容。

@#@@#@三、公开形式、时间和程序@#@

（一）公开的形式@#@1、职工代表大会（职工大会）是厂务公开的基本形式。

@#@@#@2、会议通报制度。

@#@在会议上进行通报，然后向广大职工公开。

@#@@#@3、厂务公开栏。

@#@定期不定期通过书面形式公开有关内容。

@#@@#@4、设立厂务公开意见箱，由监督小组指定专人定期开箱。

@#@@#@5、广播、厂报、板报、网络等告示的形式。

@#@@#@

（二）公开时间@#@常规性公开内容按年度、半年、季度、月份实行公开，属于一事一议的内容随时公开。

@#@@#@（三）公开的程序@#@1、每月公开一次的内容，在次月的10日前报本我院工会。

@#@每季公开一次的内容，在第一个月的15日前报本我院工会。

@#@@#@2、公开的重要内容报董事长（总经理）审核批准。

@#@@#@3、在公开栏公开的内容，应保留5天以上。

@#@@#@四、组织领导@#@1、建立厂务公开领导小组。

@#@厂务公开工作领导小组由院长任组长，谈书记副组长，各有关科室为成员，负责厂务公开工作的组织领导，方案制定，重大问题的协调、指导、公开内容的确定。

@#@日常工作由厂工会或厂办公室负责，每半年应检查一次厂务公开情况。

@#@@#@2、建立厂务公开监督评议小组。

@#@主要监督厂务公开的内容是否真实，公开是否及时，程序是否合法。

@#@负责组织对厂务公开进行评议。

@#@@#@五、厂务公开的监督@#@1、建立职工评议制度。

@#@聘任5名厂务公开监督评议成员，搞好监督和民主评议，并将情况反馈给厂务公开领导小组。

@#@@#@2、设立厂务公开意见箱，由专人负责定期开启。

@#@@#@3、建立厂务公开档案。

@#@每次公开的内容、时间、承办部门、人员和处理结果等专人负责记录整理，并形成文字保存备查。

@#@@#@本实施办法经2010年11月23日职工代表（职工）大会通过后实施。

@#@@#@本实施办法由本我院厂务公开领导小组负责解释。

@#@@#@@#@@#@福建省公路职工温泉疗养院（单位）@#@2010年11月28日@#@@#@ @#@@#@职工代表大会民主评议监督单位领导班子制度@#@1　范围@#@为了进一步贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级的根本指导方针，完善职工代表大会制度,健全疗养院民主评议和监督机制，加强疗养院领导班子建设，制定本制度。

@#@@#@2　规范性引用文件@#@下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。

@#@凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。

@#@凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

@#@@#@3　民主评议的组织领导@#@职工代表大会（以下简称职代会）民主评议干部工作在厂党委的领导下，在上级干部主管部门、纪检监察部门和上级工会的指导下，由职代会主席团组织实施。

@#@@#@13.1　建立职代会民主评议干部专门工作小组。

@#@职代会民主评议干部专门工作小组的组成人员，由职代会主席团提名，职工代表大会表决通过。

@#@其成员由职工代表和组织人事部门、纪检监察部门、工会等方面的有关人员组成，其中职工代表应占50%以上。

@#@民主评议干部工作机构对职工代表大会主席团负责。

@#@@#@13.2　民主评议干部专门工作小组的主要职责是:

@#@草拟职代会民主评议干部工作实施方案:

@#@对民主评议干部工作中出现的问题提出处理建议:

@#@整理职工代表的评议意见和统计测评结果:

@#@监督检查民主评议结果的落实情况。

@#@@#@13.3　为了更好地把职代会民主评议干部工作与上级干部主管部门对干部的年度考核，上级主管部门对疗养院的年度审计、中层干部党风廉政建设责任制考核结合起来，根据党委的布置，这四项工作在时间上可以同步安排。

@#@@#@4　民主评议的对象@#@14.1　职代会民主评议的对象是本疗养院的书记、院长、各科室主任。

@#@@#@14.2　厂中层一级的管理人员。

@#@@#@5　民主评议的主要内容@#@民主评议的主要内容分别为：

@#@@#@15.1　对领导班子的评议，主要为四个方面,即班子的思想作风建设，班子年度工作完成情况和实绩,班子廉政建设、班子决策能力与整体功能。

@#@@#@15.2　对领导班子成员的评议，主要是德、能、勤、绩、廉五个方面。

@#@@#@15.2.1　德：

@#@@#@15.2.1.1　贯彻执行党和国家的方针政策以及上级决定、指示等方面的表现。

@#@@#@15.2.1.2　讲党性、顾大局、不搞本位主义、不搞小团体主义。

@#@@#@15.2.1.3　真心实意为人民服务，正确处理个人得失的表现。

@#@@#@15.2.1.4　团结同志，合作共事的表现。

@#@@#@15.2.2　能：

@#@@#@15.2.2.1　组织管理、指挥协调、督促检查的能力。

@#@@#@15.2.2.2　业务工作水平，相关知识掌握程度及综合分析的能力。

@#@@#@15.2.2.3　实事求是，结合实际，解决处理实际问题的能力。

@#@@#@15.2.2.4　深入基层、调查研究、提出对策的能力。

@#@@#@15.2.3　勤：

@#@@#@15.2.3.1　工作责任心，对待工作态度、工作勤奋情况。

@#@@#@15.2.3.2　工作量大小、工作饱满程度。

@#@@#@15.2.3.3　出勤情况。

@#@@#@15.2.4　绩：

@#@工作质量、实际效率，任职综合情况。

@#@@#@15.2.5　廉：

@#@遵守党纪、条规，廉洁奉公，不以权谋私，不乱用权力表现。

@#@@#@6　民主评议的原则@#@民主评议干部必须坚持党的领导:

@#@实事求是,一分为二；@#@注重实绩，群众公认；@#@既保障评议人的民主权力,又保障被评议人的正当权益的原则。

@#@@#@7　民主评议的方法、程序@#@17.1　民主评议干部原则上每年进行一次，一般在每年的年终或次年的年初进行。

@#@民主评议干部采用由职工代表对领导班子的述职和对干部个人的述职进行评议和职工代表无记名填写民主测评表相结合的方法。

@#@@#@17.2　民主评议干部专门工作小组在每年的12月份向全厂干部、职工宣传民主评议干部的目的、意义和要求，做好思想动员。

@#@并拟定本年度民主评议干部实施方案报厂党委审定。

@#@同时，被评议干部做好述职准备。

@#@@#@17.3　职工代表大会听取被评议人的述职报告，组织职工代表对被评议人进行评议，采取无记名的方式对被评议人进行测评（参加测评的职工代表要符合召开职工代表大会的法定人数）。

@#@@#@17.4　民主评议干部专门工作小组对领导干部的评议意见、测评结果进行统计汇总，形成书面材料送交职代会主席团，上报厂党委。

@#@根据干部管理权限厂级领导干部的评议结果经党委同意后，报上级干部主管部门和上级工会组织。

@#@@#@17.5　主席团根据民主评议干部专门工作小组汇总的评议结果，对评议的干部提出奖惩建议，上报厂党委，厂党委根据干部管理权限，厂级领导干部的评议意见上报上级干部主管部门。

@#@@#@8　评议结果的处理@#@职代会民主评议的结果，将作为干部部门对干部考核、任用和奖惩的重要依据之一。

@#@民主评议结果的反馈按干部管理权限和有关规定，由厂党委决定。

@#@被评议人接到反馈后对存在的问题应提出整改措施。

@#@@#@9　纪律规定@#@19.1　职工代表大会民主评议领导干部过程中，发现被评议人存在打击报复评议人等违法、违纪问题,要按干部管理权限，由干部主管部门、纪委、工会进行调查核实，视情节给予严肃处理。

@#@@#@19.2　在民主评议干部期间，发现对被评议人进行人身攻击，栽赃诬陷，或乘机进行非组织活动，制造事端的，依照有关规定及时追查处理。

@#@@#@19.3　民主评议干部专门工作小组成员要严格遵守组织纪律，不得随意泄漏评议情况。

@#@@#@10　附则@#@本制度自发布之日起执行。

@#@@#@ @#@@#@党政工联席会议制度及行政相关会议制度@#@为充分发挥院长在疗养院领导集体中的领头作用，推进疗养院议事决策的科学化、民主化、规范化，促进依法营业，依法管理，确保疗养院工作科学高效运作，经研究决定，制定党政工班子联席会议制度。

@#@@#@一、联席会议的参会人员@#@疗养院党政工班子联席会议由疗养院党、政、工领导组成，必要时可请有关人员参加。

@#@@#@二、联席会议的议事内容@#@1、疗养院贯彻党的路线、方针、政策和国家法令法规、以及上级党委和行政部门的决议、决定的意见、措施和办法。

@#@@#@2、疗养院的经营思想，经营原则和服务管理中的重大问题。

@#@@#@3、疗养院的发展规划，每年和每季的工作计划。

@#@@#@4、疗养院综合改革方案，重大改革措施，服务、管理、培训重大事项。

@#@@#@5、疗养院机构设置、调整，疗养院经营规模及经营方案的确定。

@#@@#@6、疗养院权限内人事问题的决定。

@#@含中层领导干部的组阁或竞聘、推荐和使用，后备干部的培养，疗养院职工的录用聘任及调配，职工违纪问题的处理等。

@#@@#@7、疗养院重要规章制度的决定和实行。

@#@@#@8、疗养院年度财务预算方案、决算报告。

@#@@#@9、疗养院大额资金的管理及使用，重要维修及新建工程项目的确定和预算、工程验收及决算、重要设施，器材的购置和变动。

@#@@#@10、职工奖惩、收入分配、职称评聘等方案。

@#@@#@11、职工对疗养院工作提出的提案、意见和建议的研究。

@#@@#@12、其他应由领导集体决定的事项。

@#@@#@需经职工代表大会通过的重大事项，实施前还须交职工代表大会审议通过。

@#@@#@三、联席会议的议事方法@#@1、党政工领导联席会议原则上每周召开一次，如遇特殊情况可随时召开。

@#@@#@2、党政工领导要经常沟通，主持人应尽可能在会前征求其他领导对会议议题的意见。

@#@@#@3、联席会议议题由党政一把手根据工作需要确定。

@#@疗养院有关职能处室需提交党政工会议讨论的事项，事先应向疗养院分管领导汇报，然后由分管领导提出，经审定同意";i:

5;s:

29366:

"植物实习报告范文4篇@#@植物实习报告xx4篇@#@本文是关于植物实习报告范文4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

@#@@#@一.@#@为配合植物地理学教学要求，提高教学质量，使同学们对学科知识有更全面的认识，巩固教学成果。

@#@我们在周兴老师的带领下开始了针对本学期课程内容的野外实习。

@#@XX年5月30日我们在校园内认识校园植物种类及分科情况;@#@XX年6月16日至6月18日，我们从学校出发，先后到达大明山、马山县弄拉风景区，最后一天我们爬上了大明山600米左右的海拔的地方。

@#@主要是了解和掌握广西的植物的主要类型、性状及分布规律;@#@了解大明山植物垂直分布规律及生长环境;@#@学会群落的抽样调查。

@#@@#@二.@#@野外实习是理论联系实际的重要措施，是教学计划的重要组成部分。

@#@通过野外实习，印证课堂理论，加深学生对理论知识的理解;@#@使学生认识土壤、植物和其它地理环境之间的关系以及土壤和植物的发生、发展与分布规律;@#@学会土壤地理和植物地理野外工作方法，掌握基本技能，为将来从事地理工作打下基础。

@#@@#@三.@#@通过野外实习，综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特点，各要素之间的相互联系和相互作用，自然地理环境的基本规律及其应用、人类与自然地理环境的关系等内容，激发对祖国、对广西大好河山的热爱，增强珍惜资源、合理和集约利用资源、保护生态环境的意识，为达成人与自然和谐之目标，为建立和谐社会贡献力量。

@#@@#@四.@#@5月30日：

@#@xx师范学院@#@6月16日：

@#@xx大明xx（xx）@#@6月17日：

@#@xx弄拉自然保护区@#@6月18日：

@#@xxxx（上林）@#@五.@#@

（一）5月30日，我们在校园开始植物实习，主要认识校园内植物种类，并对植物进行分类。

@#@学校地处南宁，是位于北回归线以南归属南亚热带气候范围，因此植物种类繁多，且以热带植物居多。

@#@同时由于人类活动的影响，分布许多人工树种及引进树种。

@#@@#@

（二）6月16日，我们来到武鸣大明山山脚进行植物地理学野外实习。

@#@大明山位于上林、马山、宾阳、武鸣等县交界地区，居北纬23°@#@10′—23°@#@8′，东经108°@#@18′—108°@#@5′，处于南亚热带向北热带过渡地带，恰恰落在北回归线上。

@#@@#@该山山脉呈西北—东南走向，总面积约1100平方千米。

@#@同时大明山也是我国南亚热带森林植被保护较好的区域之一。

@#@区内地貌复杂，土壤为赤红壤，微团粒性和渗透性较好。

@#@气候条件多样，森林植被茂密，为众多植物的生存与繁衍提供了优越的条件。

@#@@#@根据大明山气候特点，原生植被群落应属于南亚热带季风常绿阔叶林。

@#@然而由于人类活动的强烈影响，现植被类型主要是以马尾松—桃金娘灌丛为主。

@#@通过观测，山脚森林由于人类大面积栽种经济树种和用材树种，破坏了原有的森林结构和生态结构植被，但植被生长良好，覆盖较好，但植物群落简单，植物种类较为单一，主要森林植被优势种为马尾松，灌木层植物主要是桃金娘，草本植物则有铁芒箕。

@#@如今，大明山低海拔处退化的生态系统植被正处在恢复当中，处在马尾松先锋林阶段，相信在不久的将来，大明山原生生态系统能够得到较好的恢复。

@#@@#@当天，我们在武鸣县大明山西南坡麓，海拔230米左右，北纬23度31分28秒，东经108度20分14秒左右的地方，对当地的植物群落进行了抽样调查。

@#@在样方面积为10*10㎡的观察内，我们主要对乔木层、灌木层、草本层及层间植物的数量及生长状态进行了调查，结果分析如下：

@#@@#@xx调查表：

@#@（见表2）@#@灌木层调查表：

@#@（见表3）@#@草本层调查表：

@#@（见表4）@#@层间层调查表：

@#@（见表5）@#@乔木层的建群种是马尾松，郁闭度大约为0.5左右，层高3至8米左右。

@#@灌木层的优势种是桃金娘，郁闭度大约为0.38左右，层高0.2至2.0米左右。

@#@@#@草本层主要代表植物为铁芒箕，其生长活力旺盛，郁闭度大约为0.1左右，层度多在0.1到0.6米左右，且多数处于孢子期。

@#@@#@层间植物多为爬山虎、木防己、海金沙、牛白藤等藤类。

@#@层高遍布整个植物样方。

@#@@#@（三）6月17日，我们来到广西弄拉自然保护区。

@#@弄拉自然保护区是位于马山县东部，以古零镇为中心的喀斯特石山区，与大明山的不同，这里是由白云岩、龙岩、石灰岩发育而成的黑、棕色石灰土，有石漠化。

@#@土壤淋溶等现象，属峰丛洼地型地貌。

@#@东西长15公里，南北宽5公里，保护区总面积84.8平方公里，森林覆盖率43.7%。

@#@该保护区也是石灰岩地区适生树种造林技术推广示范区，该地石山区原生植@#@植被类型属于，其中分为实验区、缓冲区和核心区。

@#@其中保护区海拔最高山峰为766m。

@#@弄拉林区森林资源较为丰富，同时为了发展经济，在保护区中有许多用材林、经济林和农作物。

@#@蕴藏的生物种类较多，同时由于土壤性质特点，不利于植被的生态恢复，因此建立保护区对保护原生态植被和野生动植物有重要作用。

@#@@#@在弄拉我们观察到了许多植物，包括内容如下：

@#@@#@蕨类植物是植物中主要的一类，是高等植物中比较低级的一门。

@#@是最原始的维管束植物。

@#@大都为草本，少部分为木本。

@#@孢子体发达有根、茎、叶之分，不具花，以孢子繁殖。

@#@其中保护区内的蕨类植物主要有蜈蚣蕨、乌蕨等。

@#@@#@双子叶植物是被子植物门中两大类之一。

@#@种子的胚有两枚子叶。

@#@植物体各异，叶脉网状，花的各部多为五数。

@#@保护区内包括的双子叶植物主要有豆科、马鞭草科、大戟科、无患子科、芸香科、蔷薇科等。

@#@@#@单子叶植物叶脉常为平行脉，花叶基本上为3数，种子以具1枚子叶为特征。

@#@@#@绝大多数为草本，极少数为木本，维管束分散，茎及根一般无次生肥大生长，叶一般为单叶、全缘，叶片与叶柄未分化，或已明显分化，井常有叶柄的一部抱茎成叶鞘。

@#@区内包括的单子叶植物主要有禾本科、龙舌兰科等。

@#@@#@在保护区的山脚树木覆盖率达到30%左右，多为人工种植的用材树种，有高大的乔木层，灌木层和草本层。

@#@在山脚优势种主要是顶果木、狗骨木、围涎树、任@#@豆、肥牛树、xxxx等。

@#@@#@随着海拔的升高，大约在200m到300m左右的石灰岩山地区，由于坡度变陡，植被开始发生变化。

@#@主要的优势群落变成灌木层，优势种为老虎刺，还有吊丝竹、芸香竹、米念芭、菜豆树、相思树、苦楝树等。

@#@@#@海拔大约500m左右，山体土壤薄而少，因此，主要是灌木草本植物，没有高大的乔木。

@#@优势种是芸香科的芸香竹。

@#@其他为五节芒、粽叶芦等。

@#@这些植被都表现为矮小、茎细，适应土层薄的地方生长。

@#@@#@因为石山地区土壤比较贫瘠且总量较少，土壤堆积在石缝中，为提高存活率和争取更多的生存空间，也为获取更多的营养以保证植物本身的生长需要，在此种恶劣的环境条件下，植物经过自然选择进化出了发达的根系，这在整个石山地区都比较普遍。

@#@@#@我们并没有到达入核心区，老实说该地区经过长期的封山育林，大部分已经恢复成石山地区南亚热带季风常绿阔叶落叶混交林，其中山顶以壳斗科青岗栎为建群种，而山腰以下则栽种较多的竹子、菜豆树、龙眼等经济林与用材树种，这种种植模式已经成为石山地区资源立体化应用的典范，对石山地区的植被恢复起到了积极的作用。

@#@@#@弄拉自然保护区通过封山育林，植树造林，保护植被等有效措施，使生态植被得到恢复。

@#@保护区内保存着原生性很强的亚热带常绿落叶、阔叶混交林生态系统，这些阔叶林水源涵养丰富，对维护生态平衡起着十分重要的作用。

@#@随着西部大开发的不断深入，国家对于生态建设越来越重视，提升自然保护区的级别，以更好地保护好保护区内丰富的生物资源和多样性的生态系统及原始性的自然景观，对于维护自然生态平衡，防止水土流失，保障农业稳产、高产和进行科考等项工作都是有十分重要的意义。

@#@@#@（四）6月18日，我们来到上林县，该县位于大明山的东北坡，此行的目的是考察大明山植被的垂直分布规律。

@#@上林地区的大明山脉地处北回归线以北，拥有良好的气候环境条件和丰富的植物种类。

@#@我们跟随老师从山脚一路行走一路学校认识植物，直到到达海拔650米的缓冲区。

@#@@#@由于植被地理分布不是决定于某个单一因素，既有纬度地带性的痕迹，也存@#@在着经度地带性的烙印，而山地植被垂直地带性规律，又是受水平地带性的制约，即服从纬度和经度地带性规律综合的影响。

@#@植被在山地垂直分布有着一定的规律，随着海拔升高，依次出现不同的植被带，它们在结构、外貌上均出现差异，并与整个环境条件的变化相关。

@#@理论上大明山地带性植被为亚热带常绿阔叶林。

@#@事实上大明山，800-900m以下为季风常绿阔叶林，（800-900）——（1200-1400）m，为山地常绿阔叶林，1200-1400m以上的为山顶矮曲林。

@#@@#@由于人类活动的影响，大明山现状植被垂直分布规律大致为：

@#@海拔200m以下多为人工农业植被，如：

@#@水稻、玉米、甘蔗等;@#@200-500m是大面积的马尾松林、岗松等次生灌丛及少量的次生沟谷雨林;@#@500-800m主要是马尾松林、人工八角林及次生阔叶混交林;@#@800-1000m分布着次生常绿阔叶林或局部的针阔混交林;@#@1000m以上为原生性常绿阔叶林和次生常绿阔叶林（1000-1400m）及山顶苔藓矮林（1400m以上）。

@#@@#@当天因为时间原因，我们未能登上山顶。

@#@但通过一路上的观察，发现大明山由于人类活动的影响，其原生植被已经遭到严重破坏，取而代之的是大面积的八角林。

@#@因此可以看出不同类型的植被由于自然和人类活动的原因，将处于一个动态的变化和演替过程。

@#@人类的长期活动，会导致原始森林植被遭到破坏，原生植被不同程度的消退，沦为各类次生林、次生灌丛、草丛等的逆行演替;@#@另一类是，经过封山育林、人工栽植以及合理开发利用野生植物资源等措施，使植物群落向着复生的方向演替，这就是利用植被本身对环境条件改变引起植物群落的不断变化，使其朝着地带性顶级群落发展的顺向演替。

@#@@#@（五）在四天的野外实习中，我们认识了许多不同种类的植物，极大地丰富了我们的专业知识。

@#@@#@实习目的：

@#@了解自然界植物的多样性（遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性）；@#@认识植物与环境的相互作用；@#@学会识别植物的途径。

@#@@#@实习时间：

@#@XX年9月13日至XX年9月25日@#@实习地点：

@#@寸金公园、森林公园、南亚植物园、湖光岩风景区、高桥红树林、石城谢鞋山原始野生荔枝林@#@实习内容：

@#@进行植物样方调查、植物物种调查、植被类型调查，编写寸金公@#@园、湖光岩风景区的植物名录；@#@搞清亚热带气候的湛江植物、植被的分布类型和特点；@#@完成每人15份的植物标本制作。

@#@@#@实习生：

@#@@#@[一]概况：

@#@湛江地处北回归线的南侧，为南亚热带和北热带的交界地区，是三面临海的半岛，气候资源优越，年平均温度21℃以上，全年无霜，雨量充沛。

@#@@#@XX年9月13日至9月25日，我们进行了为期两周的植物实习，对湛江的植物的分布、植物种类、植被类型等进行了考察，选择了寸金公园、森林公园、南亚植物园、湖光岩风景区、高桥红树林、石城谢鞋山等有代表性的地方进行了深入、系统的考察。

@#@通过这次实习，我们不论在知识面，还是在野外的生存能力，都得到了很大的提高，并对亚热带的湛江植物、植被的分布类型和特点有了较系统的了解。

@#@@#@[二]分述：

@#@@#@一、寸金公园：

@#@寸金公园是湛江的八景之一，其以抗法时寸土寸金的寸金浩气而命名，处于湛江市区内，是市区内保存得较有价值的“植物王国”。

@#@XX年9月14日至XX年9月15日两天，我们分组对寸金公园的植物、植被进行了地毡式考察。

@#@在寸金公园的两天考察中，我们主要进行了以下工作：

@#@植被资源调查，为了较准确掌握寸金公园的植物资源状况，我们在全面踏查的基础上，制定了详尽的计划，将我们人员进行了分组，各小组在自己区内分别进行乔木样方、灌木样方、草本样方的调查，样方标准分别为15*15、5*5、1*1，并进行植物的种类、数量、多度、郁闭度等作了详细调查，在完成以上工作的基础上，整理出寸金公园的植物名录。

@#@@#@寸金公园，因是市内公园，人为干扰在一定程度上已经改变真正的植物、植被分布，但还有很多是人为干扰较少的半原始地带，我们对这些地方进行了重点考察。

@#@首先我们进行了全面踏查，找寻最具代表的地方进行样方调查，并于14日完成。

@#@15日我们进行植物物种的全面调查，记录植物名录数据，且进行了全面整理。

@#@在这两天中我们也进行了标本采集和植物的辨认，通过老师的指导和工具书的查阅，我们基本弄清楚了寸金公园的植物物种，并发现了一些有代表的物种，其植物的科属、种名、用途如下：

@#@

（1）桃金娘科：

@#@桃金娘，全株药用，果可食用和@#@酿酒。

@#@

（2）使君子科：

@#@榄仁树，观赏植物，种子供炸油食用或入药，树皮与幼叶可作为染料。

@#@（3）棕榈科：

@#@大王椰子，庭院及行道绿化观赏树。

@#@（4）苏木科：

@#@洋蹄甲，木材供农具及家具用材，可作行道及庭院绿化树。

@#@（5）栋科：

@#@桃花心木，木材作农具及舟车等材料，作行道、庭院绿化观赏。

@#@@#@进行了两天的寸金公园考察后，基本搞清了该地的植物名录、分布特点和植被类型，寸金公园总体来说是乔木层占多数，其郁闭度各处差别较大，平均郁闭度约0.62。

@#@草本有些地方由于人为干扰过重而过于单一，但总体上还是较能反映亚热带的地带性分布的。

@#@@#@二、考察完寸金公园后，在XX年9月16日至XX年9月22日，我们还分别对森林公园、南亚植物园、湖光岩风景区的植物进行了考察。

@#@在这几天的考察中，我们真是大开眼界，认识了印度紫檀、神秘果、澳洲坚果、印度第伦桃、蛇瓜、野生猪笼草等等，不仅看到了很多珍贵的人工培育品种，而且看到了许多珍贵的野生植物品种。

@#@让我们学到了许多在学校和书本上学不到的知识，特别是森林公园育的植物种、南亚植物园的奇花异果，深深地吸引了我们的眼光，使我们都在喷喷称奇，都伫立在他们面前不想离开。

@#@@#@三、红树林保护区：

@#@XX年9月23日上午，我们去考察“海上森林”，位于廉江市高桥镇的国家级红树林生态旅游区，它是我国内陆现存连片面积最大的红树林带。

@#@我们早上七点多出发，经过差不多两小时的车程才到达目的地。

@#@本来我们准备好了要进入林区进行详细的调查，可不巧我们到达时刚好碰上涨潮，使我们无法按原计划进行。

@#@接着，我们进行了计划调整，将原来深入林区调查改为听取有关人员作详细介绍和考察还未被涨潮所淹没的林区。

@#@@#@“红树林”名称的由来源于一种红树科植物----红茄，这种树的木材、树干、枝条、花朵都是红色的，其中树皮的部分可以提炼红色染料，马来人于是称它的树皮为“红树皮”，而中文名称则叫做红树。

@#@@#@红树林是热带、亚热带地区的河口、海岸沼泽区域的耐盐性常绿灌木或乔木，是生物多样性最丰富的区域之一。

@#@红树林是陆地过度到海洋的特殊森林，因随潮水涨落而出没，故有“海上森林”“海底森林”和“潮汐林”之称。

@#@由于不同红树林种适应滩涂土壤条件、海水漫泡程度以及演替阶段不同，各个种都有特定生@#@长区域，分布在滩涂的不同部位，在滩涂平面上形成与海岸带相垂直的生态序列。

@#@@#@通过考察调查，我们得知高桥红树林主要分布在高桥镇的红寨，德耀、坡禾地三个村的沿海滩涂，区内有红海榄、木樱、桐花、秋茄、木榄、白骨壤等26个品种。

@#@其中，核心区红寨的500多公顷的红海榄和木榄群落保护完好，平均树高达6米多，树龄达80多岁。

@#@红树林由于特殊的位置、环境，注定其有特殊的作用。

@#@@#@

（1）红树林生长茂密，根系发达，相互交错，形成一道“绿色长城”，减缓风浪对海岸的冲击，保护堤坝基围。

@#@

（2）红树林能净化水源，防止赤潮发生。

@#@（3）丰富渔业区，据查，林内有硅藻159种，浮游植物97种，昆虫133种，浮游动物26种，底栖动物111种，这为XX多种鱼类、无脊椎动物和腐生植物提供了栖息地。

@#@@#@（4）药用价值：

@#@因富含单宁，它有收敛、止血等作用。

@#@（5）食物利用：

@#@海桑果实可直接生食，其它的经处理可食用、作软饮料等。

@#@（6）旅游业开发：

@#@由于红树林的特殊作用，可利用作环保宣传、科普教育等。

@#@XX年9月，项目总投资3600万元的中荷合作广东省雷州半岛红树林综合管理和沿海保护项目正式在高桥启动，这对提高沿海地区群众认识和保护红树林的意识，加大旅游业的发展有重要贡献。

@#@@#@当天下午，我们还对石城谢鞋山原始野生荔枝林进行了考察，保护完整的原始森林让我们对湛江地区的植物、植被有了更完整的了解，并让我们对亚热带的地带性分布有了更多的认识，得到了满意的收获。

@#@@#@[三]实习小结与建议：

@#@@#@这次实习我们达到了预期目的，对湛江地区的植物种类、分布特点、植被类型等有了较系统的认识，植物与环境相互作用有了深切体会，所以实习是成功的。

@#@@#@通过这次实习，使我对古语“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”有了更真切深刻的认识，实习的过程是难忘的，学到的东西将使我终身受用。

@#@但是，也有一些情况令我们担忧，有些植物、植被，由于开发过度等原因遭到了破坏，如谢鞋山原始树木被砍伐、红树林遭破坏等。

@#@在此，我们建议加强植物保护区的管理，加大物种作用宣传，物种的人工驯化研究与繁殖，开发利用应有序化，避免出现经济效益而破坏生态效益的情况。

@#@@#@植物学野外实习报告@#@一．实习目的@#@1.通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。

@#@@#@2.通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。

@#@@#@3.验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。

@#@@#@4.通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。

@#@@#@5.了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。

@#@@#@6.通过实习，进一步培养独立能力。

@#@@#@7.学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。

@#@@#@二．实习意义@#@1.通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。

@#@@#@2.利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。

@#@@#@3.野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。

@#@野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。

@#@@#@三.实习内容@#@1动员大会@#@6月25日我们召开了野外实习动员大会。

@#@实习地点是五大连池，在大会上老师和我们说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和时间内容安排。

@#@老师主要告诉大家野外实习的注意事项。

@#@@#@2具体行程@#@a.6月28是日是植物野外实习启程的日子,早晨10点出发，下午3点左右抵达我们住处.第一天没有安排行程,大家各自休息为明天做好充分准备.@#@b.6月29日是我们开始实习的第一天,目的地是笔架山。

@#@我们8点半准时出发,徒步行走了将近3个小时,由于天气炎热,大家走的都比较吃力,在途中稍作休息后又继续行进。

@#@到达山脚已近中午,歇息片刻便开始爬山,笔架山没有台阶式的山路,树木也很繁茂,山坡很陡,经大家的努力,我们终于到达了山顶.在老师的带领下我们分散采集,每个人都采到了不少奇特植物,之后便下山乘坐客车回到了旅店,休息一下我们又开始压制标本.这天很累,但在大家的相互鼓励下我们终于完成了第一天的任务.@#@c.6月30日是最重充实的一天.我们7点出发,乘车去了火山熔岩冰雪洞游览区。

@#@到了游览区，在老师的带领下我们先在山脚下采集了一些植物,然后老师便带领我们参观了冰洞。

@#@把采集的植物送回旅店后，我们又继续参观了药泉湖。

@#@下午压制标本。

@#@晚上参观了二龙泉，并爬上药泉山。

@#@@#@d.7月1日我们集体参观了老黑山国家地质公园.@#@e.7月2日早晨我们乘车返还.@#@3.植物的形态学观察、描述和分析，植物多样性@#@我们分别对常见观赏植物、山地植物、树木的植物形态特征、种类及分布规律进行了详细的观察、记录、分析和鉴定。

@#@对不认识或不清楚的植物我们就通过查阅植物志、检索表等进行鉴定。

@#@@#@4.植物标本的采集和制作@#@标本的采集和制作是这次实习的重要内容。

@#@标本的采集要讲究技巧，必须要有花或有果的、叶子较完整的、长势相对较好的植物才有价值。

@#@标本采集回来必须及时进行压制。

@#@压制时最好全小组都参与，这样有利于大家都掌握压制方法。

@#@@#@压制时除了要注意叶子要翻平之外，还要注意叶子应该要有正、反两面。

@#@压制完之后的头三天要每天都换纸，之后可以隔一、两天再换，直到压干为止。

@#@@#@四.实习总结或体会@#@记得在大一刚开学的时候，老师就跟我们说在第二学期期末要进行野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。

@#@实习的日子终于到了，在兴奋与期待中我们踏上了旅途。

@#@真正实习时要比想象中累的多，困难的多。

@#@正值酷暑，爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不@#@迭。

@#@表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。

@#@每到一个实习地点，大家就先认真采集植物，然后见到不认识或听不清楚的就拉着老师问个不停，为了弄清楚一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。

@#@在这洒满汗水的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。

@#@@#@在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集和制作标本的全过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。

@#@@#@它是检验理论的一块试金石；@#@是课堂内与课堂外的互补；@#@是理论与实践的统一；@#@是教与学的互动；@#@是感性和理性的升华。

@#@这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。

@#@我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

@#@@#@野外实习巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。

@#@我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。

@#@这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。

@#@比如麻楝和人面子大体看上去就很像，很多同学在辨别这两种植物的时候就发生了困难。

@#@我们只要摘一个枝条下来比较一下他们的叶子和枝条就很容易辨认的了：

@#@麻楝的叶子和枝条都有毛的，摸上去很舒服的感觉，而人面子就没有这些特征。

@#@而且我们亲眼看到了百合科、毛茛科等各科属的代表性植物，如渥丹（又称细叶百合）、升麻等。

@#@有的同学还采集的了有药用价值的刺五加及唯一的寄生植物菟丝子。

@#@@#@在实习过程中，我们去了五大连池著名的风景区，山色秀丽，风景怡人，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇特、每当这时同学们就特别高兴、问题也特别多。

@#@这很好地激发了大家的学习兴趣，还扩大视野，增长了我们的见识！

@#@在国家地质公园，我们看到了在康熙年间喷发的火山经历了几百年岁月以后的状态，那里有火山杨对生命的赞歌，有火山喷发后石海的奔腾，有站在火山口俯瞰整个五大连池看到的人间仙境。

@#@我感受到了大自然的新奇与壮美，也感受到了生命的顽强与不屈。

@#@@#@因为我们实习的时候正值一年中最酷暑的时候，而且我们选的地方差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。

@#@在实习过@#@程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。

@#@实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆！

@#@@#@这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。

@#@大二的第二学期期末我们还要到魅力之都——大连的海边去实习，有了这次的实习经验，我相信，到那时我会做的更好！

@#@@#@xx植物园植物分类：

@#@@#@1、蕨类植物：

@#@@#@槲蕨科：

@#@崖蕨、槲蕨、崖姜、川滇槲蕨、石莲姜槲蕨@#@实蕨科：

@#@长叶实蕨、多羽实蕨、中华刺蕨、华南实蕨@#@鳞毛蕨科：

@#@无盖鳞毛蕨、美丽复叶耳蕨、绊倒鳞毛蕨、镰羽贯众@#@叉蕨科：

@#@地耳蕨、大齿叉蕨、虹鳞肋毛蕨、下延叉蕨、三叉蕨@#@肾蕨科：

@#@肾蕨、长叶肾蕨、镰叶肾蕨、@#@凤尾蕨科:

@#@白羽凤尾蕨、凤尾蕨、剑叶凤尾蕨、半边旗@#@桫椤科：

@#@黑桫椤、笔筒树、火焰xx@#@铁蕨科：

@#@巢蕨、铁线蕨@#@水龙骨科：

@#@二歧xx蕨、有翅星蕨@#@金星蕨科：

@#@xxxx蕨@#@2、裸子植物：

@#@@#@苏铁科：

@#@苏铁海南苏铁、苏铁、华南苏铁、叉叶苏铁、台湾苏铁@#@xx科：

@#@xx@#@南洋杉科：

@#@异叶南洋杉、大叶南洋杉、南洋杉、贝壳杉@#@杉科：

@#@杉木、台湾杉、水杉、池杉、落羽杉、柳杉@#@罗汉松科：

@#@竹柏、鸡毛松、短叶罗汉松、罗汉松@#@红豆杉科：

@#@南方红豆杉、红豆杉、云南红豆杉@#@3、被子植物：

@#@@#@桑科：

@#@高山榕、";i:

6;s:

22772:

"质量检测中心岗位职务说明书@#@质检部岗位职务说明书目录@#@@#@部门编号@#@部门负责人@#@主任@#@部门主管@#@总工程师@#@岗位设置@#@主任、副主任、主管（取制样、金属平衡）、事务管理、驾驶员、铲车工、取制样工、过磅员@#@职数设置@#@43@#@主任@#@1@#@副主任@#@1@#@主办科员@#@1@#@科员@#@1@#@生产操作人员@#@38@#@非生产性人员@#@1@#@部门@#@工作@#@概述@#@对选矿质量检测管理进行规范控制@#@部门主要工作职责@#@1、负责做好选矿日报表、月报表和金属平衡管理工作等。

@#@@#@2、负责做好计量工作（主要为原矿、生产精矿、出产精矿等）。

@#@@#@3、负责原矿堆场水份取样工作及供入原矿石验收.@#@4、负责选厂检测工作（班分析样取制、原矿水份测定、筛分细度、快速样分析、跑冒滴漏监控）@#@5、负责选厂处理矿石计量工作。

@#@@#@6、负责生产精矿、出产精矿取制样管理工作。

@#@@#@7、负责化验室化验质量抽检工作.@#@8、负责职工安全、技术教育培训工作及岗位练兵活动。

@#@@#@9、确保小改小革、清洁生产、节能降耗工作顺利进行。

@#@@#@10、完成上级交办的特令事项@#@质检部部门职能说明书@#@质量检测中心主任岗位职务说明书@#@职务说明书编号NO：

@#@@#@基本情况@#@部门名称@#@质量检测中心@#@部门编码@#@所属职系@#@岗位职务@#@主任@#@岗位级别@#@岗位定员@#@1人@#@兼职岗位@#@直接上级@#@直接下级@#@主要工作概述@#@@#@质量检测中心主任是质量检测中心安全生产经营的第一责任人，负责对部门安全生产经营工作进行全局管理。

@#@@#@职务说明@#@（逐项说明岗位任务、职责及权限）@#@编号@#@工作内容及职责@#@权限与责任@#@频率@#@1@#@

（1）贯彻执行国家法律、法规、企业规章制度、技术规程,制定质检管理制度及考核办法。

@#@@#@主要@#@三级@#@2@#@

（2）在上级领导下，对部门取样、制样、计量、金属平衡管理等行政工作负全面领导责任。

@#@@#@协同@#@二级@#@3@#@（3）检查、分析选矿技术指标的完成情况，报表的数据情况。

@#@@#@主要@#@一级@#@4@#@（4）深入生产实际,结合实际，提出改进意见和措施，编制、完善选矿专业各项规章制度及规程，不断完善质检管理工作.@#@主要@#@三级@#@5@#@（5）负责选矿工艺流程监控，及时开展选矿实验，为选矿生产技工技术依据。

@#@@#@协同@#@三级@#@6@#@（6）组织开展安全生产活动交流,组织好职工培训学习活动。

@#@@#@主要@#@一级@#@7@#@（7）负责调查研究，确保工作方法,依靠民主管理，接受各级组织的检查和监督不断提高企业管理素质。

@#@@#@支持@#@三级@#@8@#@（8）定期对化验样品进行外检,检测化验合格率；@#@确保化验准确性。

@#@@#@协同@#@二级@#@9@#@（9）完成领导交办的特令事项.@#@支持@#@三级@#@10@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@11@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@12@#@任职资格及条件@#@最佳学历@#@本科@#@最低学历@#@大专@#@专业要求@#@必备专业知识要求@#@必备职业资格证书@#@必备岗位技能@#@履职能@#@力要求@#@工作经历@#@年以上一般工作经验、其中要求年以上该相关职位工作经验@#@生理条件@#@年龄范围@#@性别要求@#@不限@#@体能要求@#@身体健康@#@必备培训@#@岗前培训@#@安全培训、三级安全教育@#@岗中培训@#@其它特殊要求@#@24小时保持通讯畅通，对公司机密绝对保密@#@工作关系@#@内部沟通协调关系@#@同事、上级@#@外部沟通协调关系@#@普洱市计量监督局@#@工作环境与条件@#@工作地点@#@大平掌矿@#@工作环境@#@一般@#@职业危险性@#@有一定危险性@#@工作时间特征@#@正常工作时间、根据需要加班√不定时班√经常出差□偶尔出差√不出差□@#@岗位待遇与岗位发展@#@岗位职级@#@薪酬水平@#@按公司规定统一执行@#@福利待遇@#@按公司规定统一执行@#@可轮换职位@#@可升迁职位@#@关键绩效考核指标（KPI）@#@版本备案与审核@#@部门主管审核意见@#@人力资源部审核意见@#@公司审核意见@#@本版本属20年标准版本，经第次修订,最后修订时间20年月日@#@质量检测中心副主任岗位职务说明书@#@职务说明书编号NO:

@#@@#@基本情况@#@部门名称@#@质量检测中心@#@部门编码@#@所属职系@#@岗位职务@#@副主任@#@岗位级别@#@岗位定员@#@1人@#@兼职岗位@#@直接上级@#@直接下级@#@主要工作概述@#@负责质量检测技术的提高与改进，协调好部门各工作岗位的工作任务，完成公司对部门的目标任务考核。

@#@@#@ @#@@#@职务说明@#@（逐项说明岗位任务、职责及权限）@#@编号@#@工作内容及职责@#@权限与责任@#@频率@#@1@#@1、副主任在主任领导下,对部门的各项检测技术、技能和质检金属平衡考核目标实行统一的领导和指挥，对金属平衡管理工作负直接责任。

@#@@#@协同@#@二级@#@2@#@2、贯彻执行国家的法律、法规及企业规章制度，认真执行公司及部门的质量检测管理规范和标准;@#@@#@协同@#@三级@#@3@#@3、负责现场作业技术创新、技术改革和小改小革工作,选矿新技术、新工艺、新设备、新材料引进推广和应用；@#@@#@主要@#@一级@#@4@#@4、根据公司下达的具体生产经营目标对月度金属平衡、季度金属平衡及年度金属平衡的编制和上报。

@#@@#@主要@#@二级@#@5@#@5、审定部门各班组检修计划和备品备件材料计划，组织好设备检修和维护，及时组织处理生产中出现的各种设备问题，组织设备事故分析，提出分析报告和采取的预防措。

@#@@#@支持@#@二级@#@6@#@6、协调各相关部门生产技术质量的关系。

@#@@#@协同@#@三级@#@7@#@7、建立健全科学的质量检测管理制度，提高质量检测管理水平。

@#@@#@支持@#@三级@#@8@#@8、完成领导交办的特令事项。

@#@@#@支持@#@三级@#@9@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@10@#@11@#@12@#@任职资格及条件@#@最佳学历@#@本科@#@最低学历@#@大专@#@专业要求@#@必备专业知识要求@#@必备职业资格证书@#@必备岗位技能@#@履职能@#@力要求@#@工作经历@#@年以上一般工作经验、其中要求年以上该相关职位工作经验@#@生理条件@#@年龄范围@#@性别要求@#@不限@#@体能要求@#@身体健康@#@必备培训@#@岗前培训@#@安全培训、三级安全教育@#@岗中培训@#@其它特殊要求@#@24小时保持通讯畅通，对公司机密绝对保密@#@工作关系@#@内部沟通协调关系@#@同事、上级@#@外部沟通协调关系@#@普洱市计量监督局@#@工作环境与条件@#@工作地点@#@大平掌矿@#@工作环境@#@一般@#@职业危险性@#@有一定危险性@#@工作时间特征@#@正常工作时间、根据需要加班√不定时班√经常出差□偶尔出差√不出差□@#@岗位待遇与岗位发展@#@岗位职级@#@薪酬水平@#@按公司规定统一执行@#@福利待遇@#@按公司规定统一执行@#@可轮换职位@#@可升迁职位@#@关键绩效考核指标（KPI）@#@版本备案与审核@#@部门主管审核意见@#@人力资源部审核意见@#@公司审核意见@#@本版本属20年标准版本,经第次修订,最后修订时间20年月日@#@业务主办岗位职务说明书@#@职务说明书编号NO：

@#@@#@基本情况@#@部门名称@#@质量检测中心@#@部门编码@#@所属职系@#@岗位职务@#@业务主办@#@岗位级别@#@岗位定员@#@2人@#@兼职岗位@#@直接上级@#@直接下级@#@主要工作概述@#@@#@质量检测中心业务主办在主任领导下,对部门的金属平衡工作、安全、设备的管理负直接责任。

@#@@#@ @#@@#@职务说明@#@（逐项说明岗位任务、职责及权限）@#@编号@#@工作内容及职责@#@权限与责任@#@频率@#@1@#@

（1）根据公司下达的具体生产经营目标对月度金属平衡、季度金属平衡平衡及年度金属平衡的编制提供数据依据和改善意见或建议。

@#@@#@主要@#@一级@#@2@#@

（2）负责对质检工作系统的管理和指挥.实行部门管理的统一指挥，组织好质检工作的衔接,以及取制样、计量和安全的管理.制样室及实验室内水、电、材料的组织和供应。

@#@使质检工作稳定、均衡地进行，确保金属平衡工作差异的考核.@#@主要@#@二级@#@3@#@（3）负责组织金属平衡差异情况分析会，建立、健全和落实技术规程、安全规程及质检工作的管理制度、协调与其它部门间的协作，保证正常的生产秩序和良好的生产管理秩序。

@#@完成或超额完成各项技术经济指标。

@#@@#@协同@#@三级@#@4@#@（4）负责组织安全、环保工作和取样质量事故的分析查处。

@#@组织部门内部的安全大检查、重大安全隐患的查处和整改。

@#@落实各项安全制度和业务保安制度的执行并定期进行检查。

@#@@#@协同@#@三级@#@5@#@（5）负责组织有关部门编制职工生活福利计划，制定和监督检查部门生活福利等各项规章制度的贯彻.@#@支持@#@三级@#@6@#@（6）完成领导交办的特令事项.@#@支持@#@三级@#@7@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@8@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@任职资格及条件@#@最佳学历@#@大专@#@最低学历@#@高中或技校@#@专业要求@#@选矿专业@#@必备专业知识要求@#@选矿知识@#@必备职业资格证书@#@必备岗位技能@#@履职能@#@力要求@#@工作经历@#@年以上一般工作经验、其中要求年以上该相关职位工作经验@#@生理条件@#@年龄范围@#@性别要求@#@不限@#@体能要求@#@身体健康@#@必备培训@#@岗前培训@#@安全培训、三级安全教育@#@岗中培训@#@其它特殊要求@#@24小时保持通讯畅通，对公司机密绝对保密@#@工作关系@#@内部沟通协调关系@#@同事、上级@#@外部沟通协调关系@#@工作环境与条件@#@工作地点@#@大平掌矿@#@工作环境@#@一般@#@职业危险性@#@无@#@工作时间特征@#@正常工作时间、根据需要加班√不定时班√经常出差□偶尔出差√不出差□@#@岗位待遇与岗位发展@#@岗位职级@#@薪酬水平@#@按公司规定统一执行@#@福利待遇@#@按公司规定统一执行@#@可轮换职位@#@可升迁职位@#@关键绩效考核指标（KPI）@#@版本备案与审核@#@部门主管审核意见@#@人力资源部审核意见@#@公司审核意见@#@本版本属20年标准版本，经第次修订,最后修订时间20年月日@#@质量检测中心业务员岗位职务说明书@#@职务说明书编号NO:

@#@@#@基本情况@#@部门名称@#@质量检测中心@#@部门编码@#@所属职系@#@岗位职务@#@业务员@#@岗位级别@#@岗位定员@#@1人@#@兼职岗位@#@直接上级@#@直接下级@#@主要工作概述@#@@#@遵守国家及行业的法律、法规及企业规章制度，负责统计选矿生产报表,按照规定准确、及时报出，完成各项统计任务.@#@ @#@@#@职务说明@#@（逐项说明岗位任务、职责及权限）@#@编号@#@工作内容及职责@#@权限与责任@#@频率@#@1@#@遵守国家及行业的法律、法规及企业规章制度,负责统计选矿生产报表，按照规定准确、及时报出,完成各项统计任务。

@#@@#@主要@#@一级@#@2@#@负责部门的劳资核算与劳保用品的统计与发放.@#@协同@#@二级@#@3@#@负责统计、计算和编制当班、日、月、年生产报表，并按规定准确、及时报出.@#@主要@#@二级@#@4@#@负责及时整理收集生产活动情况,统计有关资料，按矿规定编报统计报表和电话汇报.@#@主要@#@一级@#@5@#@负责提供编制各项生产和专业计划所需资料,配合有关部门，搞好综合统计。

@#@@#@协同@#@二级@#@6@#@确保使用好各种计算仪器和复印设备，对本岗位工作负责。

@#@@#@主要@#@三级@#@7@#@负责建立健全各种统计台帐，保管好各种原始记录、档案、资料.@#@主要@#@三级@#@8@#@完成领导交办的特令事项.@#@支持@#@三级@#@9@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@10@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@11@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@任职资格及条件@#@最佳学历@#@大专@#@最低学历@#@高中或技校@#@专业要求@#@统计基础@#@必备专业知识要求@#@统计基础知识，操作办公车软件@#@必备职业资格证书@#@计算机操作证@#@必备岗位技能@#@计算机操作@#@履职能@#@力要求@#@工作经历@#@年以上一般工作经验、其中要求年以上该相关职位工作经验@#@生理条件@#@年龄范围@#@18岁以上@#@性别要求@#@不限@#@体能要求@#@身体健康@#@必备培训@#@岗前培训@#@安全培训、三级安全教育@#@岗中培训@#@其它特殊要求@#@24小时保持通讯畅通,对公司机密绝对保密@#@工作关系@#@内部沟通协调关系@#@同事、上级@#@外部沟通协调关系@#@工作环境与条件@#@工作地点@#@大平掌矿@#@工作环境@#@一般@#@职业危险性@#@有一定危险性@#@工作时间特征@#@正常工作时间、根据需要加班√不定时班√经常出差□偶尔出差√不出差□@#@岗位待遇与岗位发展@#@岗位职级@#@薪酬水平@#@按公司规定统一执行@#@福利待遇@#@按公司规定统一执行@#@可轮换职位@#@可升迁职位@#@关键绩效考核指标（KPI）@#@版本备案与审核@#@部门主管审核意见@#@人力资源部审核意见@#@公司审核意见@#@本版本属20年标准版本，经第次修订，最后修订时间20年月日@#@质量检测中心铲车工岗位职务说明书@#@职务说明书编号NO：

@#@@#@基本情况@#@部门名称@#@质量检测中心@#@部门编码@#@所属职系@#@岗位职务@#@铲车工@#@岗位级别@#@岗位定员@#@2人@#@兼职岗位@#@直接上级@#@直接下级@#@主要工作概述@#@@#@负责铲矿、晒矿，确保完成生产任务。

@#@@#@ @#@@#@职务说明@#@（逐项说明岗位任务、职责及权限）@#@编号@#@工作内容及职责@#@权限与责任@#@频率@#@1@#@负责铲矿、晒矿及精矿装载，确保完成精矿装载任务.@#@协同@#@一级@#@2@#@保证安全生产，重点是生产现场车辆交叉行驶的防范,避免撞车伤人。

@#@@#@支持@#@二级@#@3@#@负责车辆设备保养。

@#@随时检查关键部位，及时注油，注意降低消耗，对人为车辆损坏负责.@#@主要@#@三级@#@4@#@负责协助质管人员把好质量关，对不合格产品拒绝装车。

@#@@#@协同@#@一级@#@5@#@保证在按时上下班的前提下，自行灵活把握操作机会，做到空闲时严阵以待,活忙时讲求效率,不能因人为原因影响到正常生产。

@#@@#@支持@#@二级@#@6@#@完成领导交办的特令事项。

@#@@#@支持@#@三级@#@7@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@8@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@9@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@10@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@11@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@12@#@任职资格及条件@#@最佳学历@#@高中或技校@#@最低学历@#@初中@#@专业要求@#@必备专业知识要求@#@必备职业资格证书@#@装载机操作证@#@必备岗位技能@#@熟练操作装载机@#@履职能@#@力要求@#@工作经历@#@年以上一般工作经验、其中要求年以上该相关职位工作经验@#@生理条件@#@年龄范围@#@18岁以上@#@性别要求@#@男@#@体能要求@#@身体健康@#@必备培训@#@岗前培训@#@安全培训、三级安全教育@#@岗中培训@#@其它特殊要求@#@24小时保持通讯畅通，对公司机密绝对保密@#@工作关系@#@内部沟通协调关系@#@同事、上级@#@外部沟通协调关系@#@工作环境与条件@#@工作地点@#@大平掌矿@#@工作环境@#@较差@#@职业危险性@#@有较大危险性@#@工作时间特征@#@正常工作时间、根据需要加班√不定时班√经常出差□偶尔出差□不出差√@#@岗位待遇与岗位发展@#@岗位职级@#@薪酬水平@#@按公司规定统一执行@#@福利待遇@#@按公司规定统一执行@#@可轮换职位@#@可升迁职位@#@关键绩效考核指标（KPI）@#@版本备案与审核@#@部门主管审核意见@#@人力资源部审核意见@#@公司审核意见@#@本版本属20年标准版本，经第次修订，最后修订时间20年月日@#@质量检测中心取样工岗位职务说明书@#@职务说明书编号NO：

@#@@#@基本情况@#@部门名称@#@质量检测中心@#@部门编码@#@所属职系@#@岗位职务@#@取样工@#@岗位级别@#@岗位定员@#@31人@#@兼职岗位@#@直接上级@#@直接下级@#@主要工作概述@#@@#@负责车间取制样工作，提供生产准确数据,确保生产工作顺利进行。

@#@@#@ @#@@#@职务说明@#@（逐项说明岗位任务、职责及权限）@#@编号@#@工作内容及职责@#@权限与责任@#@频率@#@1@#@负责车间取制样工作，提供生产准确数据，确保生产工作顺利进行.@#@主要@#@一级@#@2@#@负责执行检修计划，提高全车间设备运行率和完好率,防止事故的发生.当生产上发生事故时要及时抢修,无条件服从组长的工作安排。

@#@@#@主要@#@二级@#@3@#@保质保量,保证安全.完成组长分派的各项检测任务，负责所使用工具的保管和修理工作.@#@协同@#@二级@#@4@#@负责对取样设备要勤检查，保证润滑良好;@#@现场各工艺检查点、加工操作台等,照明损坏,及时反映处理@#@主要@#@二级@#@5@#@确保检修取样、加工设备，必须断电，挂安全牌；@#@检修过程，必须预先互相交接，提出安全注意事项.@#@协同@#@一级@#@6@#@负责室内样品加工,防止加工器具操作不规范,造成伤害事故，烘烤样品防止烫伤。

@#@@#@主要@#@一级@#@7@#@确保经常深入机台了解运转情况。

@#@对运转中存在的问题,及时消除隐患。

@#@@#@主要@#@二级@#@8@#@确保班间保持取样设备、操作台、室内外卫生干净。

@#@@#@主要@#@一级@#@9@#@完成领导交办的特令事项.@#@支持@#@三级@#@10@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@11@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@12@#@任职资格及条件@#@最佳学历@#@高中或技校@#@最低学历@#@初中@#@专业要求@#@必备专业知识要求@#@必备职业资格证书@#@必备岗位技能@#@履职能@#@力要求@#@工作经历@#@年以上一般工作经验、其中要求年以上该相关职位工作经验@#@生理条件@#@年龄范围@#@18岁以上@#@性别要求@#@不限@#@体能要求@#@身体健康@#@必备培训@#@岗前培训@#@安全培训、三级安全教育@#@岗中培训@#@操作技术技能培训@#@其它特殊要求@#@24小时保持通讯畅通，对公司机密绝对保密@#@工作关系@#@内部沟通协调关系@#@同事、上级@#@外部沟通协调关系@#@工作环境与条件@#@工作地点@#@大平掌矿@#@工作环境@#@较差@#@职业危险性@#@有较大危险性@#@工作时间特征@#@正常工作时间、根据需要加班√不定时班□经常出差□偶尔出差□不出差√@#@岗位待遇与岗位发展@#@岗位职级@#@薪酬水平@#@按公司规定统一执行@#@福利待遇@#@按公司规定统一执行@#@可轮换职位@#@可升迁职位@#@关键绩效考核指标（KPI）@#@版本备案与审核@#@部门主管审核意见@#@人力资源部审核意见@#@公司审核意见@#@本版本属20年标准版本，经第次修订,最后修订时间20年月日@#@质量检测中心过磅员岗位职务说明书@#@职务说明书编号NO:

@#@@#@基本情况@#@部门名称@#@质量检测中心@#@部门编码@#@所属职系@#@岗位职务@#@过磅员@#@岗位级别@#@岗位定员@#@5人@#@兼职岗位@#@直接上级@#@直接下级@#@主要工作概述@#@负责原矿、精矿过磅工作，确保过磅数据准确无误并及时为金属平衡提供依据.@#@ @#@@#@职务说明@#@（逐项说明岗位任务、职责及权限）@#@编号@#@工作内容及职责@#@权限与责任@#@频率@#@1@#@负责原矿、精矿过磅工作，确保过磅数据准确无误并及时为金属平衡提供依据。

@#@@#@主要@#@一级@#@2@#@操作工应熟悉自己使用的设备、工具性能，室内设备、仪器及各种器具的使用,应严格遵守操作规程。

@#@@#@主要@#@一级@#@3@#@确保所有过磅车辆必须建立矿量台帐，记录清晰，帐物相符.@#@主要@#@一级@#@4@#@忠于职守,秉公办事,不谋私利，态度和蔼，优质服务，不刁难驾驶员.@#@协同@#@一级@#@5@#@爱护设备，保持设备清洁卫生,及时清扫磅台上的土石及杂物，保证卫生区的打扫、洒水、做到无灰尘,干净整洁.@#@主要@#@一级@#@6@#@遵守劳动纪律，坚守工作作岗位，不得脱离或在岗做与本职工作无关的事，非工作人员不得让其入内.@#@主要@#@一级@#@7@#@确保下班前必须关闭电源开关,在工作过程中遇无通知停电时，应断开电源开关.@#@主要@#@一级@#@8@#@完成领导交办的特令事项.@#@支持@#@三级@#@9@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@10@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@11@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@12@#@任职资格及条件@#@最佳学历@#@高中或技校@#@最低学历@#@初中@#@专业要求@#@必备专业知识要求@#@必备职业资格证书@#@必备岗位技能@#@履职能@#@力要求@#@工作经历@#@年以上一般工作经验、其中要求年以上该相关职位工作经验@#@生理条件@#@年龄范围@#@18岁以上@#@性别要求@#@不限@#@体能要求@#@身体健康@#@必备培训@#@岗前培训@#@安全培训、三级安全教育@#@岗中培训@#@其它特殊要求@#@24小时保持通讯畅通，对公司机密绝对保密@#@工作关系@#@内部沟通协调关系@#@同事、上级@#@外部沟通协调关系@#@工作环境与条件@#@工作地点@#@大平掌矿@#@工作环境@#@较差@#@职业危险性@#@有一定危险性@#@工作时间特征@#@正常工作时间、根据需要加班√不定时班□经常出差□偶尔出差□不出差√@#@岗位待遇与岗位发展@#@岗位职级@#@薪酬水平@#@按公司规定统一执行@#@福利待遇@#@按公司规定统一执行@#@可轮换职位@#@可升迁职位@#@关键绩效考核指标（KPI）@#@版本备案与审核@#@部门主管审核意见@#@人力资源部审核意见@#@公司审核意见@#@本版本属20年标准版本，经第次修订，最后修订时间20年月日@#@";i:

7;s:

20832:

"智慧社区方案@#@智慧社区解决方案建议书@#@目@#@录@#@一、概述................................................................................................................5@#@

（一）智慧社区的概念........................................................................................5@#@

（二）智慧社区的发展........................................................................................5@#@二、智慧社区组成及功能介绍....................................................................................6@#@

（一）、智慧家居..................................................................................................7@#@1.1家居安防系统..........................................................................................7@#@1.2远程监控系统..........................................................................................9@#@1.3智能家电系统........................................................................................10@#@1.4可视对讲系统........................................................................................10@#@1.5情景模式................................................................................................11@#@1.6智慧影音系统........................................................................................11@#@

（二）、智慧社区................................................................................................12@#@2.1社区智能服务系统................................................................................13@#@2.1.1智能卡系统................................................................................13@#@2.1.2小区一卡通消费管理.................................................................13@#@2.1.3数字化社区网站.........................................................................14@#@2.2社区智能管理系统................................................................................16@#@2.2.1闭路电视监控系统CCTV.........................................................16@#@2.2.2电子巡更系统.............................................................................16@#@2.2.3停车场管理系统.........................................................................17@#@2.2.4紧急求救系统和家居安防系统................................................17@#@2.2.5防盗报警系统.............................................................................17@#@2.2.6远程抄表计量系统.....................................................................17@#@2.2.7建筑设备管理系统.....................................................................18@#@2.2.8数字社区电子服务系统.............................................................18@#@2@#@一、概述@#@

（一）智慧社区的概念@#@人类已迈进了二十一世纪，我们赖以生存的整个社会正面临着新经济时代@#@所带来的种种变革。

@#@互联网技术的发展和应用不仅改变着人们工作、商务的模@#@式，更开始全面地改变人们生活的观念和方式，在我们熟悉的物质城市的身边@#@已经迅速形成一个信息化、虚拟化或者说是数字化得“新城市”。

@#@在这个“新城@#@市”中，可以通过网络进行在线购物、远程医疗；@#@可以在电脑前学习课程；@#@人们将生活在“数字家庭”、“数字社区”、“数字城市”之中。

@#@@#@智慧社区就是以互联网为依托，运用物联网技术将家庭中的智慧家居@#@系统、社区的物联系统和服务整合在一起，使社区管理者、用户和各种智慧@#@系统形成各种形式的信息交互，以达到更加方便快捷的管理，给用户带来更加舒适的“数字化”生活体验。

@#@@#@

（二）智慧社区的发展@#@智慧社区发展历程@#@目前，我国住宅小区的建设已发在到了智慧社区的阶段，2009年底，光大@#@集团与中国电信联手打造中国首个数字化信息社区的签约仪式在深圳景湖时代@#@城举行，这次的签约意味着光大集团携手中国电信联合打造的中国首个数字化@#@信息社区正式落户“景湖时代城”。

@#@景湖时代城智慧社区所提供的内容囊括了家@#@3@#@居安防、高速上网、视频娱乐、数字社区等多方面数字信息化服务，通过服务的整合，让用户足不出户享受到一站服务的便利与轻松。

@#@@#@智慧社区系统集可视对讲、家居安防、非接触卡门禁、周界防范、电子巡@#@更、网络化停车场、四表远抄、家电控制、无线安防、远程交互等系统于一体，@#@集成度之高可想而知，所以当之无愧为集成化产品。

@#@所有这些子系统都运行于同一网络平台，所以我们又称之为网络化产品。

@#@@#@未来小区建设的发展方向可归纳为“六化”――集成化、网络化、数字化、无线化、智慧化、模块化。

@#@@#@二、智慧社区组成及功能介绍@#@系统拓扑图@#@本系统将智慧家庭联接在智慧社区之中，实现社区的数字化、人性化管理，@#@然后通过互联网以门户网站为入口，使用户能够通过终端与小区智能管理系统和家庭智能家居系统进行交互。

@#@@#@4@#@下面分别对各部分的组成和功能进行介绍：

@#@@#@

（一）、智慧家居@#@系统拓扑图@#@智慧家居系统，包括安防系统、远程监控、智慧家电、可视对讲、情景模@#@式、智慧影音等子系统，用户使用远程终端通过管理系统就可以方便的进行管理。

@#@@#@下面分别对子系统进行介绍：

@#@@#@1.1家居安防系统@#@一套完善的智慧家居安防报警系统可确保每一个用户的生命财产的安全。

@#@@#@智慧家居报警系统由家庭报警主机和各种前端探测器组成。

@#@前端探测器可分为@#@门磁、窗磁、煤气探测器、烟感探测器、红外探头、紧急按钮等。

@#@若有人非法@#@5@#@入侵便会触发相应的探测器，家庭报警主机会立即将报警信号传送至小区管理@#@中心或用户指定的电话上，以便保安人员迅速处警，同时小区管理中心的报警主机将会纪录下这些信息，已备查阅。

@#@@#@从安防角度来讲，智慧家居安防系统可实现家居安防的报警点的等级布防，@#@并采用逻辑判断，避免系统误报警；@#@可采用遥控器或键盘对系统进行布防、撤@#@防，一旦发生报警，系统自动确认报警信息、状态及位置，而且报警时能够自@#@动强制占线。

@#@以下分类介绍智慧家居安防系统在智慧住宅小区的应用功能特点：

@#@@#@◆报警及联动功能。

@#@通过安装门磁、窗磁，防止非法入侵，小区警卫可通过@#@安装在住户室内的报警控制器在小区管理中心得到信号从而快速接警处理。

@#@@#@同时，报警联动控制可在室内发生报警时，系统向外发出报警信息的同时，可自动打开室内的照明灯光、启动警号等。

@#@@#@◆紧急求助功能，安装在室内的报警控制器具有紧急呼叫功能，小区管理中心可对住户的紧急求助信号做出回应和救助。

@#@@#@◆@#@报警管理显示功能。

@#@住户离开家时，设防进入离家模式即防盗报警状态，@#@为有效防止非法入侵，小区物业中心的管理系统可实时接收报警信号，自动显示报警住户号和报警类型，并自动进行系统信息存档。

@#@@#@◆设/撤防联动控制：

@#@主人外出前启动安全防范系统的同时，系统可以联动切@#@断某些家用电器的电源，例如：

@#@关掉所有的灯光，切断电熨斗、电水壶、@#@6@#@电视机等家用电器的插座电源等；@#@主人回家时可调整为正常，进入在家撤@#@防模式，部分照明灯自动打开，门磁和窗磁离线，而室内烟感探测器和厨房的可燃气体探测器仍在报警模式。

@#@@#@◆预设报警功能。

@#@智慧安防系统可预设报警电话，如110，120，119等进行@#@不同的报警，并与小区实现联网。

@#@另外，可通过预设发警报到住户的手机或指定电话上。

@#@@#@1.2远程监控系统@#@“安全卫士”是中国电信作为继“全球眼”之后推出的一款针对家庭的远@#@程视频监控业务，该业务基于宽带网络，高度集成了安防技术、视频技术、网@#@络技术、计算机技术等，是一种质优价廉的中低端视频监控业务。

@#@用户可以利用3G手机和无处不在互联网，随时随地浏览视频图像，同时，系统支持WEB@#@网站多平台接入、企业客户端和手机登录方式，拥有强大的视频浏览功能，能@#@够满足用户图像分屏查看、历史视频查看、照片抓拍和云台控制等，是新一代的民用安防产品。

@#@@#@7@#@1.3智能家电系统@#@智能家电系统通过家庭控制终端和智能遥控器对家用电器进行控制，可控制家庭网络中的所有电器设备，包括白炽灯、日光灯、电动窗帘/卷帘、普通电器、大功率电器、红外电器（如电视、空调、VCD、音响等）等；@#@@#@1.4可视对讲系统@#@◆业主或访客可以通过门口机呼叫小区中任意一台室内主分机，与户内业主进行可视对讲及开锁操作。

@#@@#@◆如果业主不在家，可以对主机进行留影留言操作，业主回家后，可以查看@#@8@#@当天的访客信息，并查看访客的语音视频留言。

@#@@#@◆业主与业主之间可以进行户户可视对讲，整个系统内可以同时进行多路可视对讲，相互之间不会干扰。

@#@@#@◆在门口机或室内主机可以呼叫物管人员，与物管人员进行可视对讲。

@#@1.5情景模式@#@◆设置情景面板，可实现对全宅指定区域内灯光，空调/采暖系统、音视频系统，泳池设备等的控制。

@#@@#@◆同时可设置多种场景（如灯光明暗组合，通音频设备之间的组合，实现：

@#@看电视，休息，聊天、就餐、外出等模式，需根据主人的生活习惯进行后期设计。

@#@@#@◆设置智慧背景音乐面板，可开启和关闭背景音乐，选择曲目和新闻广播的同时，提供呼叫家庭人员或呼叫保姆服务。

@#@@#@1.6智慧影音系统@#@全宅背景音乐共享使得每个房间都可以独立听音乐、切换音源、调整音量@#@大小，而且互不干扰，确实是一种愉悦身心的超级享受。

@#@而全宅音视频共享系@#@统则集全宅背景音乐系统与视频共享控制于一体，构建出一个时尚、全新的视@#@听家庭影院系统，让您的家成为一个超级多媒体娱乐中心。

@#@安装了全宅音视频@#@共享系统后，家里音视频信号源就可供多个房间同时使用：

@#@背景音乐输送到的@#@房间，均可自由选择音源、独立打开、关闭本房间的背景音乐，调整音量大小，@#@并且互不干扰；@#@视频输送到的房间，均可通过本房间的电视机自由查看不同的@#@源视频信号，如，家里的每一台电视均可查看门口摄像头的视频监控图像，家里只需购买一台DVD，每个房间的电视都可收看DVD的视频节目……@#@智慧影音系统的特点：

@#@@#@◆输入方面@#@可提供多路立体声音源输入接口，以及多路视频输入接口。

@#@@#@电脑、CD、VCD、DVD、MP3、FM（调频收音）等均可作为音源输入；@#@VCD、DVD、电视机、安防摄像头等均可提供视频输入。

@#@@#@◆音频输出可输出多路立体声，背景音乐输送到的每个房间，均可自由选择音源、独立打开、关闭本房间的背景音乐和调整音量大小。

@#@@#@9@#@◆视频输出具有多路视频输出功能。

@#@视频输送到的每个房间，均可通过本房间的电视机查看不同来源的视频信号，如门口摄像头的视频监控图像，DVD的视频节目等。

@#@@#@◆控制方面：

@#@可通过音视频开关（手动）、智慧遥控器（遥控）等方式实现背景音乐的开、关、音量调整、音源选择，以及视频切换。

@#@@#@

（二）、智慧社区@#@系统拓扑图如下：

@#@@#@智慧社区系统采用现代化的网络技术和信息集成技术，建立一个沟通住户@#@与住户、住户与小区的综合服务中心、住户与外部社会的多媒体的综合信息交@#@互系统。

@#@该系统以社区中心机房为枢纽，有机的将智慧家居住户、社区数字化@#@服务、物业数字化管理、社区智能化管理结合起来，真正的实现@#@1）住户与住@#@户之间的信息联通@#@2）住户享受小区电子购物、家政服务、自动缴费等快捷服@#@务3）社区管理自动化。

@#@@#@下面进行详细介绍：

@#@@#@10@#@2.1社区智能服务系统@#@2.1.1智能卡系统@#@智能卡系统指通过一张非接触式身份识别卡来实现门禁、停车场出入、低@#@值消费等多种不同功能的智慧管理。

@#@非接触式Mifare卡具有传输速度快、加解密速度快、安全可靠、防冲撞等特点。

@#@@#@门禁系统主要安装在各公寓单元门、重要设备机房、电梯轿厢和各地下停@#@车场出入口及人流出入口等处，单元门采用单向读卡，主要机房和主要出入口@#@采用双向读卡验证方式。

@#@管理方式采用集中管理方式，区域内控制器通过@#@RS485总线的方式将数据线汇总到二级机房内，再通过TCP/IP的方式传输到监控中心机房内。

@#@@#@2.1.2小区一卡通消费管理@#@以小区现有连通所有家庭的宽度网络为基础，以小区停车场/门禁系统IC@#@卡为载体，设立统一的运营服务中心，结合数字化社区、呼叫中心，协调后台@#@运营支持部门、前台服务部门和各协作商家，向业主提供综合的、一揽子的服@#@务，包括社区物业服务、自营的增值服务、外协的代办业务、社区内及周边加@#@盟商业提供的会员制商业服务，卡主可以使用因特网、电话、呼叫中心等多种@#@途径，通过社区一卡通运营中心对各内部、外部商业机构的调度，获取各类型@#@增值服务和外延服务，例如：

@#@医疗保健、美容美发、餐饮服务、费用代缴、机@#@票服务、酒店预订、旅游服务、汽车租赁、电、租赁、家居服务、干洗服务、@#@花店服务、汽车代维、场馆预订等等，业主用一张卡就可以享受社区内全部的@#@服务，物管企业可以利用本系统实现对住户的全面运营服务，同时获取增值业务利润。

@#@@#@11@#@小区一卡通及数字化社区系统运营图@#@2.1.3数字化社区网站@#@数字化社区网站是在本社区内搭建网络服务平台，将社区服务信息如物业@#@信息、周边商铺信息、餐饮信息、医疗信息等发布到社区网站并推送到每家住@#@户的智慧终端，住户通过智能终端或者电脑及移动终端就可以方便的查找自己所需要的服务，并且得到及时的上门服务。

@#@@#@社区网站的主要功能：

@#@@#@网上物@#@业服务@#@网上物业公告@#@查看物业公司发布的各种通知、公告；@#@@#@物业费用网上交费@#@方便住户查看每月的应交费用，并可以直接网上支付@#@网上投诉@#@住户在网上提交投诉，并查询投诉处理结果@#@网上报修@#@住户在网上提交报修要求，并查询派工、@#@12@#@跟进情况@#@社区一卡通消@#@费记录网上查询@#@住户从网站上查询使用一卡通消费的详单，并可以网上支付充值@#@社区一卡通消@#@费记录网上充值@#@卡主通过网上支付为社区一卡通IC卡充值@#@社区活动网上召集@#@查看物业公司或小区居民社团组织的各种活动安排，并可网上报名。

@#@@#@网上调查@#@参与物业公司、相关行业协会或政府机构组织的各种网上投票调查@#@网上数@#@字化家@#@园@#@家庭网站@#@拥有自己的个性化网站，网站的功能有：

@#@家庭BLOG、与生活息息相关的各类服务链接，等等；@#@@#@我的日志@#@可记录家庭生活的细节，使邻居间增进对您和您家庭的了解。

@#@@#@家庭积分@#@积分是对忠诚用户的奖励，当积分达到一@#@定数量后就有机会换取实物奖品或优惠券。

@#@@#@家庭相册@#@电子相册能方便的管理家庭影集，且查看方便@#@家庭店铺@#@将家庭里的闲置商品、二手物品进行登记销售或以物换物@#@留言板@#@留言板是家庭与邻居、物业、商家最直接@#@便捷的对话窗口；@#@给物业公司留言投诉；@#@与商家讨论产品与商情。

@#@@#@社区网@#@上商城@#@小区购物@#@能方便的购买到物美价廉的商品，其中购@#@物与家庭积分进行挂钩，网上订购之后配送由呼叫中心安排@#@13@#@出租出售@#@与权威的二手房机构和交易网站合作，为@#@业主提供方便、快捷、高效的全程无忧售物业的服务@#@网上订餐@#@通过与服务商的结合，给您带来大量餐饮信息和让利实惠@#@违章查询@#@登记车牌号或发动机号后，违章通知自动@#@转发；@#@登记驾证号后，自动提前提醒年审的时间；@#@@#@看病挂号@#@您只需在“看病挂号”上输入该院的诊疗卡@#@或身份证等有效证件号码，预定看病时间，小区网即会自动帮你完成挂号任务。

@#@@#@2.2社区智能管理系统@#@2.2.1闭路电视监控系统CCTV@#@闭路电视监控系统将分别布置在各公寓单元出入口、区内主要道路、地下@#@停车场、重要设备机房房间、公建办公服务区以及部分重要需设防的区域。

@#@2.2.2电子巡更系统@#@由于离线式电子巡更系统具有工程周期短，无须专门布线，扩容方便等优@#@点，因而适应了现代保安工作方便、安全、高效的管理，并为越来越多的现代建筑采用。

@#@@#@2.2.3停车场管理系统@#@停车场管理系统包括车辆管理、停车场交通规划、人行诱导等几个方面。

@#@@#@所有出入口均采用联网式管理，收费方式采用Mifare卡，分固定、临时等计费@#@14@#@方式。

@#@@#@2.2.4紧急求救系统和家居安防系统@#@根据项目及产品特点，我们选用家居安防和紧急求救系统一管理，公寓内@#@煤气、门磁、红外和紧急按钮等多种传感器报警信号，可通过室内主机经专用@#@数据总线将传送到管理中心的报警接收主机上，管理电脑安装管理软件对访客@#@对讲系统进行设置，在报警时能以电子地图形式调出报警住户的具体单元楼与单元号，使值班人员更直观、更方便地进行管理。

@#@@#@2.2.5防盗报警系统@#@入侵报警子系统用于对重点部位和出入口的防范，完成对防区的自动或人@#@工设防、撤防，并实现对布防点进行成组管理，各区报警信号接入本区安保设@#@备间的报警主机，通过分区报警主机上传至综合管理监控指挥中心。

@#@同时，设置在各处的探测器具有与闭路电视监控、门禁等系统联动的功能。

@#@@#@2.2.6远程抄表计量系统@#@远程抄表计量系统是小区智慧化重要的组成部分，它将取替传统的上门收@#@费及ＩＣ卡计量收费方式，使住户的水、电、气、暖、热表的计量更准确、方便、快捷，便于集中管理。

@#@@#@2.2.7建筑设备管理系统@#@建筑设备管理系统包括：

@#@给排水系统、变配电系统、公共区域照明、电梯@#@系统等，监控中心通过控制网络与分布在被控设备附近的现场控制器进行通信，@#@现场工作人员可以通过显示面板和操作面板就近操作或监测被控设备，实现集中管理、分散控制的原则。

@#@@#@15@#@2.2.8数字社区电子服务系统@#@

（1）基础服务@#@●主要内容：

@#@天气预报、小区通知、周边信息、新闻简报、催缴催领、电子账单、便民信息。

@#@@#@16@#@

（2）广告服务@#@（3）周边商户在线销售@#@（4）小区会所、服务设施预订@#@（5）房屋中介、家政服务@#@（6）安全服务@#@（7）幼儿园视频监控服务@#@（8）健康、老人监护服务@#@（9）金融、股票信息、在线音乐、视频@#@17@#@";i:

8;s:

29035:

"中班健康卫生活动教案40篇@#@中班健康卫生活动教案40篇@#@这是中班健康卫生活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

@#@@#@第1篇、中班健康垃圾食品我不吃教案反思@#@ @#@　　设计意图：

@#@@#@　　《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯，引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。

@#@我园周边是公园，经常有小商贩在公园买烤肠，棉花糖等，放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物，所以我设计这个活动，通过"@#@小手拉大手"@#@带动家长，从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。

@#@@#@　　活动目标：

@#@@#@　　1.知道病从口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。

@#@@#@　　2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。

@#@@#@　　3.乐于参加活动。

@#@@#@　　4.初步了解健康的小常识。

@#@@#@　　5.培养良好的卫生习惯。

@#@@#@　　活动准备：

@#@@#@　　懒羊羊开心、难受图卡，PPT，图片（各种路边摊食品，油炸、膨化食品，新鲜的食物若干），手工制作好的棉花糖、糖葫芦，字卡：

@#@垃圾食品、健康食品。

@#@@#@　　活动重难点：

@#@@#@　　1.懂得垃圾食品对身体的危害。

@#@@#@　　2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。

@#@@#@　　活动过程：

@#@@#@　　一、开始部分故事导入：

@#@懒洋洋来做客。

@#@@#@　　1、出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小朋友送礼物（糖葫芦，棉花糖）为话题。

@#@故事讲述，懒羊羊给小朋友带来了礼物（出示手工制作的棉花糖和糖葫芦），你们想要吗？

@#@忽然，听听什么声音（播放录好的肚子痛的呻吟声），懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛？

@#@@#@　　2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。

@#@（它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖），那他送你们的礼物你们还要吗？

@#@那是垃圾食品。

@#@@#@　　二、基本部分@#@　　

（一）路边小吃不卫生。

@#@@#@　　PPT图片展示路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。

@#@@#@　　1.你觉得照片是在什么地方拍的？

@#@照片上的人在做什么？

@#@他们卫生吗？

@#@@#@　　2.小结：

@#@路边做的食物都是垃圾食品（出示字卡：

@#@垃圾食品）虽然很香，但是一点也不卫生，而且也没有营养。

@#@有很多路边摊的食物还是用地沟油做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病三.一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了会中毒的。

@#@所以我们不能去买路边的小吃。

@#@@#@　　3.图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。

@#@（拉肚子、甚至导致人死亡）@#@　　

（二）"@#@垃圾食品"@#@危害多@#@　　1.除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃，还有一些我们小朋友喜欢吃的食品也是垃圾食品。

@#@出示汉堡、鸡腿、虾条等图片，这些油炸、膨化食品也要少吃。

@#@@#@　　2.图片展示吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸饮料带给小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴（影响食欲），早熟。

@#@@#@　　3.小结:

@#@这些影响我们身体健康的食品都称之为"@#@垃圾食品"@#@，出示字卡：

@#@垃圾食品，小朋友要少吃，最好是不要吃。

@#@@#@　　（三）蔬菜水果养好1.吃什么样的食品才最健康呢？

@#@@#@　　引导幼儿说出吃新鲜蔬菜和水果，主食，蛋奶等有营养的食物才能让我们的身体更健康。

@#@PPT图片展示健康食品，这些才是健康的食品，出示字卡：

@#@健康食品。

@#@@#@　　2.小结：

@#@少吃零食，多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康。

@#@@#@　　（四）游戏：

@#@帮帮懒洋洋@#@　　1.幼儿人手一个食品图片，将垃圾食品和健康食品分类放在相应的区域，进行分类。

@#@@#@　　2.师设置情景：

@#@懒羊羊来我们幼儿园时，很多喜欢他的人送了好吃的给他，他想请小朋友帮他把健康食品和垃圾食品找出来。

@#@@#@　　3.点评幼儿分类结果。

@#@@#@　　三、结束部分：

@#@懒羊羊谢谢小朋友帮助了他，他要送给小朋友一首食品安全儿歌。

@#@师幼一起朗诵儿歌，结束。

@#@@#@　　附儿歌食品安全儿歌小朋友，要记好，食品安全很重要。

@#@@#@　　小地摊，买食品，细菌又多不卫生。

@#@@#@　　小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，鸡蛋牛奶营养好，做个健康好宝宝。

@#@@#@　　活动反思：

@#@@#@　　本次活动我通过小朋友喜爱的动画形象懒羊羊贯穿始终，提高了幼儿兴趣，通过图片展示垃圾食品带给人们的危害加深了幼儿印象，最后一环节让幼儿给健康食品和垃圾食品分类，进一步让幼儿对垃圾食品和健康食品的分辨，达到了预设的教学目标。

@#@@#@第2篇、中班健康活动教案：

@#@讲卫生教案（附教学反思）@#@　　活动目标：

@#@@#@　　1.知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。

@#@@#@　　2.养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。

@#@@#@　　3.培养良好的卫生习惯。

@#@@#@　　4.了解健康的小常识。

@#@@#@　　5.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

@#@@#@　　活动准备：

@#@@#@　　盛有水的两个盆@#@　　图片若干@#@　　活动重点难点：

@#@@#@　　重点：

@#@了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。

@#@@#@　　难点：

@#@知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

@#@@#@　　活动过程：

@#@@#@　　1、设入情景，导入活动。

@#@@#@　　出示图片提问：

@#@@#@　　

（1）这位小朋友怎么啦？

@#@@#@　　

（2）他为什么捂着肚子？

@#@（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因）@#@　　2、谈话活动。

@#@@#@　　

（1）了解肚子痛的原因。

@#@@#@　　教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。

@#@@#@　　幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。

@#@@#@　　

（2）生病了该怎么办？

@#@（找医生看病，按时打针吃药）@#@　　（3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？

@#@@#@　　小结：

@#@只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。

@#@@#@　　3、操作活动。

@#@@#@　　

（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。

@#@@#@　　

（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。

@#@@#@　　小结：

@#@我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。

@#@@#@　　教学反思：

@#@@#@　　通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。

@#@在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。

@#@每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。

@#@在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。

@#@@#@第3篇、中班健康活动指甲长长了教案反思@#@ @#@　　活动目标：

@#@@#@　　1．知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害，养成勤剪指甲的良好卫生习惯。

@#@@#@　　2．培养良好的卫生习惯。

@#@@#@　　3．了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

@#@@#@　　4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

@#@@#@　　5．初步了解健康的小常识。

@#@@#@　　活动准备：

@#@@#@　　有关细菌影响身体健康的VCD，图片等。

@#@@#@　　活动过程：

@#@@#@　　1．组织幼儿收看有关细菌影响身体健康的VCD，图片等。

@#@@#@　　2．让幼儿在观察、讨论、辨析、交流的过程中，感受体验勤剪指甲的重要性及正确的方法。

@#@@#@　　讨论：

@#@为什么长指甲容易抓伤皮肤？

@#@被指甲抓伤的皮肤为什么红肿？

@#@@#@　　小实验：

@#@将剪下的指甲放在放大镜或显微镜下观察。

@#@@#@　　3．请幼儿园的保健医生介绍指甲所藏细菌，以多种途径进入人体，给身体健康造成的危害。

@#@@#@　　4．教育幼儿要勤剪指甲，并请家长配合教育。

@#@@#@　　活动反思：

@#@@#@　　教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。

@#@让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。

@#@教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其对健康活动的兴趣。

@#@@#@第4篇、中班健康活动教案：

@#@夏日饮食卫生教案（附教学反思）@#@ @#@　　夏天一到,食物总是容易腐坏,环境容易滋生蚊蝇,产生有害细菌。

@#@因此我从食品卫生方面切入,以对比的方式带领幼儿清楚比较两家快餐店的特征,了解环境卫生对我们身体健康的重要性,特别设计了本次活动。

@#@@#@　　设计意图@#@　　夏天一到,食物总是容易腐坏,环境容易滋生蚊蝇,产生有害细菌。

@#@因此我从食品卫生方面切入,以对比的方式带领幼儿清楚比较两家快餐店的特征,了解环境卫生对我们身体健康的重要性,特别设计了本次活动。

@#@@#@　　活动目标@#@　　1、了解环境卫生的重要性。

@#@@#@　　2、增进观察比较的能力。

@#@@#@　　3、享受扮演游戏的乐趣。

@#@@#@　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

@#@@#@　　5、初步了解健康的小常识。

@#@@#@　　活动准备@#@　　1、多媒体课件@#@　　2、魔术棒、百宝箱@#@　　3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋@#@　　4、各种食物模型及蔬菜饮料（包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等）。

@#@@#@　　活动过程@#@　　一、律动导入,引起幼儿的兴趣。

@#@@#@　　[师]孩子们围着老师坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起来。

@#@@#@　　二、出示道具魔术棒,通过讨论引出“快餐店”。

@#@@#@　　[师]变变变,睁开眼睛仔细看,这是我的魔术棒,这是我的百宝箱。

@#@竖起耳朵仔细听,有时候我们不在家吃饭,爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢?

@#@有的时候,家里来客人了会到那里吃饭那?

@#@（快餐店,引导幼儿说出快餐店）@#@　　[师]原来他们都是在快餐店吃饭的。

@#@@#@　　三、出示课件,幼儿观察讨论@#@　　1、整体观察讨论@#@　　[师]老师也见过两家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。

@#@仔细观察,哪一家快餐店比较好呢?

@#@等会将给小朋友听（快餐店的名称改成大大和小小,易于幼儿正确区分,引导幼儿从不同的方面进行讨论）。

@#@@#@　　2、比较观察讨论@#@　　引导小朋友仔细观察,说一说两家快餐店有什么不同。

@#@@#@　　①两个快餐店的老板有什么不同?

@#@（动作、表情、穿戴等）@#@　　②两个快餐店的卫生有什么不同?

@#@（帘子）@#@　　③你是客人会去哪一家快餐店买东西?

@#@@#@　　3、重点讲解吃了不卫生不干净的食物会怎么样?

@#@（如:

@#@肚子疼）@#@　　[师]小朋友,如果我们去不干净不卫生的快餐店买食物吃了以后,会怎么样?

@#@（肚子疼）对了,当我们吃到不干净不卫生的食物以后,容易造成肚子疼。

@#@@#@　　4、小结@#@　　夏天天气热,很多的食物放久了容易坏掉,吃了坏掉的食物容易生病,肚子疼。

@#@垃圾如果乱丢没有处理好,也会有臭味,还能产生细菌,引来苍蝇。

@#@@#@　　四、布置快餐店@#@　　出示柜台、垃圾篓后,再出示蔬菜等,并请小朋友放置在柜台上。

@#@@#@　　[师]:

@#@魔术棒,变变变,变出柜台,@#@　　[师]:

@#@柜台是用来做什么的?

@#@（放置事物的）@#@　　[师]:

@#@变变变,这是什么?

@#@（垃圾篓）@#@　　[师]:

@#@垃圾篓可以用来做什么?

@#@（放垃圾）@#@　　[师]:

@#@魔术棒还带了许多好吃的东西,这是包子,请你把它放在柜台上。

@#@（依次出示各种蔬菜）@#@　　五、角色游戏:

@#@购买食物@#@　　1、教师扮演老板,请小朋友购物,引起幼儿的兴趣。

@#@@#@　　[师]:

@#@现在,老师扮演老板,你们谁想来买食物?

@#@（找2个幼儿示范）并指导幼儿使用正确的礼貌语言（谢谢、请、再见等等）。

@#@@#@　　2、幼儿扮演老板,其他的小朋友扮演顾客,进行购物活动。

@#@@#@　　[师]:

@#@刚才老师扮演老板,你们想不想扮演老板呢?

@#@菜太多了,我们来选两位老板吧,谁来当老板?

@#@（找好老板,给老板穿上工作服,戴上帽子。

@#@）其他的小朋友扮演顾客,排好队。

@#@这是老师为你们准备的购物袋,购物袋是纸做的,大家也要爱护环境,在每个袋子里,老师都准备了钱币。

@#@@#@　　活动延伸@#@　　让幼儿回家告诉家里人吃饭时要讲卫生,要使用环保袋子进行购物,不要乱扔垃圾。

@#@@#@　　活动反思@#@　　我这次执教的内容是:

@#@中班生活与健康活动《夏日饮食卫生》。

@#@在此,我摇身一变出魔术棒和百宝箱,符合幼儿的年龄特点,使活动更加神奇,有助于培养幼儿的想象力。

@#@根据《纲要》要求,结合孩子的特点,我精心设计了本次活动,活动中主要体现了以下三个特点。

@#@一是和谐倾听的气氛;@#@二是师幼、幼幼有效的探索和互动;@#@三是幼儿与幼儿交往能力的培养。

@#@@#@　　首先,魔术棒的众多变化,不仅激发了孩子的兴趣,而且快速拉近了我与孩子们之间的距离。

@#@紧接着,课件的出示,进一步点燃了幼儿积极观察探索的强烈欲望,增进了观察比较的能力,让幼儿了解环境卫生的重要性。

@#@紧接着,漂亮柜台的出现,更是吸引了幼儿的目光,让幼儿去主动探索,特别是幼儿自由购买食物这一环节,更给他们提供了一个自由创造、互动与人交往的机会,看似一个小小的纸质购物袋,却在潜移默化中提醒幼儿要注意环保。

@#@@#@　　自始至终我利用魔术棒的“神奇变化”参与活动,因此能充分以启发式的提问与孩子们进行交流与探讨,从而师幼,幼幼交流平等、积极,幼儿也表现情绪饱满,活动积极。

@#@同是我还根据幼儿的问题、根据反馈信息对难度进行适当的调整,以便灵活处置计划。

@#@@#@第5篇、中班健康活动教案：

@#@指甲长长了教案@#@ @#@　　活动目标：

@#@@#@　　1．知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害，养成勤剪指甲的良好卫生习惯。

@#@@#@　　2．教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

@#@@#@　　3．初步了解健康的小常识。

@#@@#@　　4．初步了解预防疾病的方法。

@#@@#@　　5．知道检查身体的重要性。

@#@@#@　　活动准备：

@#@@#@　　有关细菌影响身体健康的VCD，图片等。

@#@@#@　　指导要点：

@#@@#@　　1．组织幼儿收看有关细菌影响身体健康的VCD，图片等。

@#@@#@　　2．让幼儿在观察、讨论、辨析、交流的过程中，感受体验勤剪指甲的重要性及正确的方法。

@#@@#@　　讨论：

@#@为什么长指甲容易抓伤皮肤？

@#@被指甲抓伤的皮肤为什么红肿？

@#@@#@　　小实验：

@#@将剪下的指甲放在放大镜或显微镜下观察。

@#@@#@　　3．请幼儿园的保健医生介绍指甲所藏细菌，以多种途径进入人体，给身体健康造成的危害。

@#@@#@　　4．教育幼儿要勤剪指甲，并请家长配合教育@#@第6篇、中班健康活动注意饮食卫生教案反思@#@ @#@　　活动目标@#@　　1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

@#@@#@　　2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

@#@@#@　　3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。

@#@@#@　　4、初步养成良好的卫生习惯。

@#@@#@　　5、初步了解健康的小常识。

@#@@#@　　活动准备@#@　　1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

@#@@#@　　2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。

@#@@#@　　活动过程 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@　　1、幼儿进行谈话活动：

@#@@#@　　1）教师：

@#@你喜欢吃什么食品？

@#@为什么？

@#@@#@　　2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。

@#@@#@　　2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。

@#@@#@　　1）看图说说：

@#@图上的小朋友在做什么？

@#@想一想这样做对吗？

@#@为什么？

@#@@#@　　2）观察画面，说说：

@#@这些小朋友怎么啦？

@#@他们为什么会生病？

@#@例如：

@#@观察拉肚子的小朋友，说说：

@#@为什么他会拉肚子？

@#@（吃蔬果不清洗，也没有洗手。

@#@）……观察一名肥胖儿童：

@#@他为什么会这么胖？

@#@（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）@#@　　3、引导幼儿参与讨论：

@#@吃什么食品比较好？

@#@什么样的食品要少吃，为什么？

@#@@#@　　4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

@#@@#@　　教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。

@#@@#@　　5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。

@#@@#@　　1）教师：

@#@水果、蔬菜。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@　　幼儿：

@#@绿色食品；@#@@#@　　2）教师：

@#@薯片、妙脆角、炸鸡腿。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@　　幼儿：

@#@垃圾食品。

@#@@#@　　……@#@　　6、引导幼儿评选出2个绿色食品。

@#@@#@　　教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。

@#@开展游戏《蹲一蹲》玩法：

@#@分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。

@#@例如：

@#@有绿色实物：

@#@黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：

@#@“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。

@#@”青菜听到后，立即接上来说：

@#@“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。

@#@”然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。

@#@@#@　　活动反思@#@　　《细则》中提到“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

@#@”本活动利用家长资源使活动发展的更加深人。

@#@在活动中，不是让家长单纯地讲述，而是以家长演示为切入点，教师适时介入引导幼儿操作为主，真正使资源发挥它的教育作用，实现了深层次的家园共育目标。

@#@@#@第7篇、中班健康他为什么肚子疼教案反思@#@ @#@　　教案分析：

@#@@#@　　中班的幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。

@#@在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、铅笔、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中；@#@幼儿园放学时，有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品；@#@个别幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园......这些都表示幼儿的自我保护意识差，缺少生活经验和常识。

@#@新纲要明确要求：

@#@幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位，要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。

@#@为了帮助孩子们建立正确的安全观念；@#@提高自我安全保护意识；@#@学习应对安全事件能力，所以我设计此次《他为什么肚子疼》主题活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿；@#@既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，助于拓展幼儿的生活经验和视野。

@#@@#@　　活动目标：

@#@@#@　　1．让幼儿了解肚子疼的几种常见原因，知道肚子疼会影响我们身体的生长和健康。

@#@@#@　　2．教育幼儿要爱清洁、讲卫生。

@#@@#@　　3．预防和减少疾病的发生，这样身体才会更健康。

@#@@#@　　4．初步了解健康的小常识。

@#@@#@　　5．初步了解预防疾病的方法。

@#@@#@　　活动准备：

@#@@#@　　1．熊妈妈和熊宝宝的手偶。

@#@@#@　　2．蛔虫、姜片虫的图片资料。

@#@@#@　　活动过程：

@#@@#@　　一、组织幼儿观看手偶表演，引起幼儿活动兴趣。

@#@@#@　　师：

@#@小朋友看谁来了（出示熊妈妈和熊宝宝的手偶）瞧！

@#@他们那发生了什么事。

@#@@#@　　教师操作手偶边讲述：

@#@（放学的时候，小熊宝宝看见了路边有个卖柿子的小摊贩，他吵着要妈妈买，熊妈妈买好了对熊宝宝说：

@#@“回家洗洗干净再吃。

@#@”）可熊宝宝不听，从妈妈手里抢过来，就往嘴巴里送。

@#@到家后，小熊宝宝突然肚子疼起来了，疼得大声叫：

@#@“哎哟！

@#@哎哟！

@#@快送我上医院。

@#@”@#@　　二、启发幼儿根据手偶表演和自己的生活经验谈话。

@#@@#@　　师：

@#@手偶剧表演完了，好看吗？

@#@那里发生了什么事？

@#@@#@　　提问：

@#@小熊为什么会肚子疼？

@#@你们有没有肚子疼过？

@#@疼的时候什么感觉？

@#@@#@　　得出结论：

@#@小熊是因为吃了不干净的食物，引起了肚子疼的，肚子疼的时候要到医院去看病，让医生检查后，经过打针吃药，病才会好。

@#@@#@　　三、引导幼儿讨论引起肚子疼的各种原因。

@#@@#@　　1、没有把手洗干净，用脏手拿食物吃。

@#@水果没洗干净或不削皮就吃。

@#@@#@　　2、吃了过多的零食和冷饮。

@#@喝了没烧开的生水。

@#@@#@　　3、食物没加罩，吃了苍蝇叮过的食物。

@#@吃了过期、变质的食物。

@#@@#@　　教师小结:

@#@引起了肚子痛的原因是因为吃了不清洁的食物造成的，不清洁的食物会把细菌带进我们的肚子。

@#@引起肚子痛的另一种原因是不干净的食物进了虫卵，在肚子里长成虫子乱钻后造成的。

@#@@#@　　四、观察蛔虫、姜片虫的图片。

@#@@#@　　让幼儿知道肚子生了虫后不光肚子疼，还会让人面黄肌瘦，个子长不高，身体不结实，经常容易生病等，影响身体健康。

@#@肚子生了虫后要配合医生治疗，吃驱虫药。

@#@@#@　　五、教师小结@#@　　为了预防和减少疾病的发生，我们要做到饭前便后用肥皂洗手，不吃不干净的食物，不喝生水，少吃零食和冷饮等。

@#@做个爱清洁、讲卫生的好孩子，这样才会更健康。

@#@@#@　　课后反思：

@#@@#@　　通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。

@#@通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。

@#@课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。

@#@用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。

@#@@#@第8篇、中班健康洗手教案反思@#@ @#@　　活动设计背景@#@　　通过我的日常观察，幼儿能够独立入厕、洗手，但是洗手的方式很不规范，常常是洗好后，指甲里和手背上面还存在着脏乎乎的黑泥，纠正幼儿洗手方式，对幼儿的健康大有益处。

@#@@#@　　活动目标@#@　　1、知道不讲卫生的重要性。

@#@@#@　　2、掌握正确的洗手方法。

@#@@#@　　3、教育幼儿养成讲卫生的好习惯。

@#@@#@　　4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

@#@@#@　　5、初步了解健康的小常识。

@#@@#@　　教学重点、难点@#@　　重点：

@#@掌握正确的洗手方法。

@#@@#@　　难点：

@#@培养幼儿养成讲卫生的好习惯。

@#@@#@　　活动准备@#@　　手偶、正确洗手方法的课件、水盆、肥皂、毛巾等。

@#@@#@　　活动过程@#@　　一、开始部分：

@#@@#@　　1.手偶表演：

@#@“哎呦，哎呦，肚子疼死了。

@#@”@#@　　教师提问：

@#@为什么小兔子会肚子疼呢？

@#@她平时有什么不好的习惯吗？

@#@@#@　　（引导幼儿说出手偶不讲卫生，不认真洗手。

@#@）@#@　　2.教师提问：

@#@那我们小朋友知道该怎么样洗手才能不生病呢？

@#@跟身边的好朋友讨论一下，然后告诉老师。

@#@@#@　　（幼儿集体讨论后，到讲台来给其他幼儿做示范。

@#@）@#@　　3.设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法：

@#@@#@　　

（1）教师：

@#@那小朋友想不想知道你们说的对不对啊？

@#@@#@　　

（2）出示洗手课件，了解洗手的正确方法。

@#@@#@　　（3）教师与幼儿重复洗手的正确方法：

@#@@#@　　袖子袖子卷卷好，水龙头儿忙打开，肥皂宝宝来帮忙，搓搓手心和手背，@#@　　清水来把赃物冲，小小毛巾擦干净。

@#@@#@　　教师边做动作边说自编儿歌。

@#@@#@　　4.教师：

@#@那老师还要问问小朋友，我们什么时候应该洗手呢？

@#@@#@　　（饭前、便后、玩玩具等）@#@　　5.幼儿实际练习：

@#@进一步掌握洗手的方法@#@　　将幼儿分成4组，分别进行洗手实践。

@#@@#@　　二、结束部分：

@#@@#@　　教师对本节课进行总结，对幼儿的洗手方式予以表扬和纠正。

@#@@#@　　活动反思：

@#@@#@　　活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培养与日常生活相结合。

@#@让幼儿知道为什么要洗手，鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参与活动的积极性。

@#@@#@第9篇、中班健康活动教案：

@#@注意饮食健康教案@#@　　活动目标@#@　　1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

@#@@#@　　2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

@#@@#@　　3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。

@#@@#@　　4、知道人体需要各种不同的营养。

@#@@#@　　5、初步了解健康的小常识。

@#@@#@　　活动准备@#@　　1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

@#@@#@　　2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。

@#@@#@　　活动过程@#@　　1、幼儿进行谈话活动：

@#@@#@　　1）教师：

@#@你喜欢吃什么食品?

@#@为什么?

@#@@#@　　2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。

@#@@#@　　2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。

@#@@#@　　1）看图说说：

@#@图上的小朋友在做什么?

@#@想一想这样做对吗?

@#@为什么?

@#@@#@　　2）观察画面，说说：

@#@这些小朋友怎么啦?

@#@他们为什么会生病?

@#@@#@　　例如：

@#@观察拉肚子的小朋友，说说：

@#@为什么他会拉肚子?

@#@（吃蔬果不清洗，也没有洗手。

@#@）……观察一名肥胖儿童：

@#@他为什么会这么胖?

@#@（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）@#@　　3、引导幼儿参与讨论：

@#@吃什么食品比较";i:

9;s:

75:

"中国地理填图附答案@#@河流@#@黄河@#@河流@#@黄河@#@长江@#@";i:

10;s:

14578:

"中国经济发展分析@#@最新消息：

@#@11月中国制造业扩张继续放缓@#@　　中国官方采购经理人指数（PMI）显示，中国制造业活动出现了3月份以来的最慢扩张速度。

@#@与此同时，汇丰银行（HSBC）发布的正式PMI指数也出现了6个月内的最低读数。

@#@@#@　　中国官方PMI指数从10月份的50.8跌至11月份的50.3，这是3月份以来的最低读数。

@#@高于50的读数表示相关产业处于扩张之中。

@#@@#@　　该读数略低于经济学家的预期，不过总体上并不令人吃惊。

@#@上个月当中国央行（PBoC）出人意料地采取降息措施时，部分分析师就曾表示，此举可能是一种预防性措施，新出来的经济数据很可能较为疲弱。

@#@如今，事实正如他们的预期。

@#@@#@　　而汇丰银行（HSBC）则表示，上个月该行自己发布的中国制造业PMI指数显示出了制造业停止扩张的现象，从而确认了此前已发布的“预览版”估值。

@#@@#@　　汇丰发布的正式PMI指数从10月份的50.4降至11月份的50.0，这是6个月内的最低读数。

@#@@#@　　之所以会出现这一较低读数，是因为产量因素出现了下跌——尽管前瞻性新订单因素连续第6个月上升。

@#@@#@　　汇丰的报告表示：

@#@“总的新业务在以温和的幅度增长，这与10月份没什么不同。

@#@然而，11月的数据显示外国需求继续疲软，新增出口业务的扩张幅度是6月份以来最低的。

@#@”@#@　　汇丰银行经济学家屈宏斌表示，汇丰银行的调查结果表明中国制造业正在失去增长势头，预计中国政府会采取措施对抗经济放缓。

@#@@#@“国内需求增长太慢，而新增出口订单的增幅又放缓至5个月内的低点……我们依然预计会推出进一步货币和财政宽松举措，以抵消经济增长的下行风险。

@#@”@#@分析：

@#@如何选择中国经济的未来？

@#@@#@　　1992年，美国政治学者弗朗西斯·@#@福山（FrancisFukuyama）以雄文预测人类社会意识形态在纷争数千年之后，最终将统一于西方世界的自由民主和资本主义。

@#@这一论断在随后的二十年被证明自大且滑稽。

@#@中国经济在过去三十五年的高速增长，尤其是最近十五年的快速崛起，让人们对什么是制度优势有了新的认识。

@#@2008全球金融危机爆发之后，中国更是以一己之力，用激进的扩张性财政和货币政策，以加剧自己的结构性问题为代价，为避免全球经济在下行通道加速沉坠做出巨大贡献。

@#@毫不夸张，中国经济已经成为世界经济的火车头。

@#@有鉴于此，哈佛大学历史学教授尼尔·@#@弗格森称，重新思考构成西方文明的四大基石——民主自由、市场竞争、法治、和公民社会，他甚至认为制度的衰退导致了西方世界经济的衰退和国家政治的保守固化……@#@　　中国是未来的答案吗？

@#@在提出这一命题的同时，人们开始争论中国经济长期高速增长的拐点是否就要到来。

@#@中国政府也对中国经济做出了“新常态”的表述，用于定义“一个与过去30多年高速增长期不同的新阶段”。

@#@在延续三十多年的高速增长之后，中国经济生活中一系列的结构性问题开始凸显，包括投资拉动的经济增长模式带来的一系列副作用在发酵，金融体系的滞后发展导致资源配置的低效，政府在经济发展中的角色混乱，收入不平等和社会阶层的固化等等。

@#@我把过去三十五年中国经济高速发展期称为中国经济增长的第一阶段，中国经济现在正进入第二阶段。

@#@希望能对看清中国目前经历的经济调整提供一个更清晰的视角。

@#@@#@　　一个方程式看中国经济增长的两个阶段@#@　　我们的思考可以从经济学里的一个等价公式开始：

@#@@#@　　增长率=投资率X投资资本收益率@#@　　这个方程式是理解中国经济非常有效的一个逻辑框架。

@#@方程式的左边是经济增长率，右边是投资率和投资资本收益率的乘积，分别表现为固定资产投资占GDP的比率和投资的效率。

@#@投资率和投资资本收益率都可以拉动经济成长。

@#@@#@　　过去三十五年，中国经济在其发展的第一阶段完成了从计划经济向市场经济的转型。

@#@这个过程中，中国经济在投资率和投资资本收益率之间获得了一个良好的平衡，两者合力有效地推动了中国持续三十五年的高速经济成长。

@#@1980年至2012年间，中国的平均投资率高达GDP的39%，远远高于同期发达经济国家和亚洲新兴市场国家的水平，最近五年，投资率更是高达50%。

@#@与此同时，因为改革初期中国经济的起点较低，资本相对稀缺，资本的边际收益率长期保持在一个较高的水平，投资资本收益率因而也较高。

@#@@#@　　用上述方程式理解中国经济的过去和未来，可以这么说，投资率和投资资本收益率的不同组合区别了中国经济增长的两个阶段。

@#@在中国经济高速增长的第一阶段，高投资率和相对较高的投资资本收益率合力促成了中国经济年逾9%的增长率。

@#@@#@然而，促成中国经济在第一阶段高速增长的很多因素是一次性的，在第二阶段难以为继：

@#@在享受了多年的人口红利之后，中国人口老龄化问题在加剧，劳动力短缺或在不久的未来成为现实；@#@长期的高投资带来产能大面积过剩，未来维持高投资率越来越困难；@#@地方政府之间的经济竞赛（politicaltournamentforeconomicgrowth）极大地激发了地方政府投资和发展经济的热情，但地方政府的增长主义倾向也带来庞大的地方债务，大量的低效投资，和环境的恶化；@#@适度“金融压抑”政策曾经使得中国能够在短时期内将有限的资源积累起来，迅速实现工业化，但金融压抑所带来金融中介服务低效，覆盖面窄，结构不合理等痼疾，正制约中国经济增长质量的提高；@#@房地产市场曾在本世纪的第一个十年极大地促进了投资拉动的中国经济的成长，并为地方政府财力的扩大创造了条件，但“土地财政”和高房价在很大程度上绑架了中国经济，制约着中国经济结构转型的顺利实现;@#@“控制式”的公司治理模式扭曲了企业经营的真实目标，导致企业普遍缺乏创新商业模式和价值创造的动机与能力；@#@收入分配不平等和社会阶层固化使得勇于创业创新的企业家精神在丧失，社会戾气加剧。

@#@@#@　　于是，在中国经济高速发展三十多年，中国进入中等收入国家行列之际，政策制定者、学者、企业家、甚至全社会都在讨论中国能否走出“中等收入陷阱”（mid-incometrap），延续曾经强劲的经济增长。

@#@悲观论调很快在思想市场上找到空间，盛行开来。

@#@悲观者认为中国经济在第一阶段的成长故事只是一个高投入带来高增长的故事（详见克鲁格曼对中国经济的论述）。

@#@甚至，发生在中国的一切被称为@#@“史上最大的泡沫！

@#@”破裂只是一个时间问题。

@#@@#@　　中国经济发展的第二阶段将更倚重投资资本收益率@#@　　进入经济发展第二阶段的中国正面临着诸多挑战，过去的成功因素正变为未来发展的桎梏，中国经济在未来维持投资率和投资资本收益率的固有平衡变得越来越困难。

@#@@#@　　首先，继续保持40%以上的高投资率变得越来越不可能。

@#@“三廉价”（廉价资本、廉价劳动力、和廉价能源）的时代已经结束。

@#@中国的高投资率很大程度上归结于高储蓄率。

@#@经济学家们绞尽脑汁提出了各种各样的理论去解释中国的高储蓄率，指出的原因包括深受儒家文化影响的勤俭传统，欠发达的金融体系所导致的投资渠道的缺乏，社会福利系统和养老制度的滞后，甚至包括男女人口比例失调等。

@#@@#@　　经济发展进入第二阶段的中国，因为人口结构逐渐老龄化，维持高储蓄率在未来会变得越来越困难。

@#@因高储蓄而形成的低实质利率也难以维系，投资的机会成本将大大增加，这些都将降低实体经济的投资率水平。

@#@与此同时，长年累月的高投资已经导致中国大面积的行业出现产能过剩，未来继续靠投资拉动经济成长的空间在迅速缩小。

@#@@#@　　此外，“企业化”的地方政府作为经济生活的重要参与者，因为软预算约束和道德风险，地方政府大肆投资已经导致地方政府债务高企，未来投资规模必将受到极大的限制。

@#@最后，中国过去十年的高投资率很大程度上归结于房地产市场的投资，但扭曲的房地产价格使得未来房地产市场投资继续大幅上升变得越来越不可能。

@#@@#@　　再看投资资本收益率。

@#@中国开启经济改革时是一个低收入国家，资本对劳动力的比例（capital-laborratio）相较于高收入国家而言要低很多，这种背景下，中国经济总体的投资资本收益率能保持在比较高的水平。

@#@整个经济对资本投入处于一种严重饥渴的状态，资本的边际收益率比较高。

@#@这一因素，再加上中国大量劳动力从农业转向非农业时所带来的劳动生产率的提高，解释了中国经济发展第一阶段呈现的较高的投资资本收益率。

@#@但经过三十多年快速发展，中国经济的资本总量已经大幅提升，资本的边际收益率开始呈现下降趋势。

@#@@#@　　同时，制约投资资本收益率进一步提高的结构性因素也在凸显，尤以中国在制度基础设施建设上的薄弱为甚。

@#@例如，在生产要素市场上，中国市场化的推进频遇障碍，国家仍然牢牢控制着生产要素市场。

@#@这至少带来两个后果。

@#@其一，当国家牢牢控制生产要素市场时，生产要素的配置肯定受到国家政策或是影响国家政策的利益团体的引导，投资资本收益率高的企业不一定能够得到足够的生产要素去发展壮大，从而影响到中国经济的投资资本收益率；@#@其二，生产要素市场的市场化进度不够，容易导致生产要素的定价扭曲，从而起不到资源有效配置的作用，不利用生产经营的效率化。

@#@中国经济在第一阶段的发展是一种粗放式的发展，这很大程度上与生产要素市场市场化程度不足有关。

@#@@#@　　进入“新常态”的中国经济急需改变靠投资率拉动经济增长这一模式，这就要求中国经济在再度启动改革时将增长模式从投资拉动转为消费拉动，由粗放式经营转为效率驱动。

@#@只有当中国企业能够确实提高投资资本收益率时，降低投资率才不会影响到经济增长率。

@#@未来十年甚至更长一段时间，植根于中国经济生活的各种结构性因素彼此关联，交互作用，将以一种非线性的方式深刻地影响中国经济的投资率和投资资本收益率，决定中国经济未来的增长速度和质量。

@#@中国经济增长的第二阶段，我们需要寻找投资率和投资资本收益率之间的新平衡，而这种新平衡将更加倚重投资资本收益率而非投资率。

@#@@#@　　未来中国经济的四种可能场景@#@　　中国经济高速增长结束了吗？

@#@这取决于未来中国投资率和投资资本收益率以什么样的一种方式组合在一起形成新的均衡状态。

@#@中国经济发展的第二阶段可能出现四种场景。

@#@其一、投资率和投资资本收益率都处于比较高的水平。

@#@这种情况下，中国经济在未来很长一段时间还能维持高速增长，但这种场景出现的概率极低；@#@其二、投资率降低，但投资资本收益率能够提升到一个较高的水平，这样，中国经济将不再需要维持一个相当于GDP40%的投资率。

@#@投资资本收益率的提升使得经济的整体增长的质量得以改善，经济增长的可持续性将大大提高，这种场景与我们常说的“新常态”是一致的；@#@其三、投资率降低，但投资资本收益率不见改善。

@#@这是未来中国经济最坏的一种可能性，这意味着中国经济将以效率低下的方式低速增长，中国将很难走出中等收入陷阱；@#@其四、维持现状。

@#@投资资本收益率不见改善，但通过激进的财政和货币政策继续维持很高的投资率，以此实现一定的经济增长速度。

@#@显然，这种状态也将很难持续，因为这样一种增长方式对原材料、资金、和廉价劳动力的过度需求在未来将更难得到满足，对国际市场的过度依赖也将增加这种模式的脆弱性。

@#@@#@　　未来中国经济更可能出现上述四种场景中的哪一种呢？

@#@虽然一系列结构性的挑战使得中国经济的前景充满不确定性，但经济生活中正面的、有利于提升中国经济投资效率的影响因素正在涌现：

@#@中国每年毕业700万大学生，很快，中国将拥有逾一亿受过高等教育的就业人口，历史上我们还没有见过这样一个庞大的高知识群体，他们已经开始深刻地改变着中国的经济结构和发展潜能；@#@互联网精神及技术所带来的创业创新热潮，将深刻地影响中国经济，利于提升投资资本收益率；@#@利率市场化和金融创新的深化将进一步优化资源的配置；@#@确定市场在资源配置中的决定性作用将重新界定政府在经济发展中扮演的角色；@#@通过混合制等方式深化国企改革也将有助于改变其只重规模，不重投资效率的行为模式。

@#@@#@　　亚马逊的创始人杰夫·@#@贝索斯在回顾亚马逊的成功时曾自豪地说：

@#@“最终，是我们的选择决定了我们！

@#@”（Intheend,weareourchoices!

@#@）致力于提升投资资本收益率，实现中国经济“从大到伟大”的转型。

@#@中国经济的未来取决于我们现在的选择。

@#@（完）（更多：

@#@财经新闻@#@）@#@@#@（注：

@#@可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!

@#@）@#@@#@@#@";i:

11;s:

26933:

"中国银行招聘笔试题与答案@#@word格式@#@ @#@@#@中国银行招聘笔试试题及答案@#@ @#@@#@一、专业知识不定项选择题@#@ @#@@#@1、一家美国公司将在6个月后收到一笔欧元货款，该公司采取的汇率风险防X措施有（）。

@#@@#@ @#@@#@A、做即期外汇交易买进欧元@#@ @#@@#@B、做远期外汇交易卖出欧元@#@ @#@@#@C、买进欧元看跌期权@#@ @#@@#@D、做欧元期货空头套期保值@#@ @#@@#@E、做货币互换交易@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B,C,D@#@ @#@@#@解析：

@#@即期外汇交易适用于进口场合，货币互换交易适用于长期对外借贷场@#@合。

@#@@#@ @#@@#@2、证券现场检查的重点是（）。

@#@@#@ @#@@#@A、盈利@#@ @#@@#@B、风险@#@ @#@@#@C、财务@#@ @#@@#@D、合规@#@ @#@@#@标准答案：

@#@D@#@ @#@@#@3、解决交易成本问题的办法是靠（）。

@#@@#@ @#@@#@A、规模经济@#@ @#@@#@B、加强管理@#@ @#@@#@C、控制支出@#@ @#@@#@D、降低交易额@#@ @#@@#@标准答案：

@#@A@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@4、治理通货膨胀首先要（）。

@#@@#@ @#@@#@A、刺激需求@#@ @#@@#@B、控制需求@#@ @#@@#@C、增加供给@#@ @#@@#@D、减少供给@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@5、我国衡量收益合理性的指标包括（）。

@#@@#@ @#@@#@A、资本利润率@#@ @#@@#@B、资产利润率@#@ @#@@#@C、贷款损失准备提取比例@#@ @#@@#@D、收入增长率和支出增长率@#@ @#@@#@标准答案：

@#@A,B,C,D@#@ @#@@#@6、可在签约时采用的汇率风险管理方法有（）。

@#@@#@ @#@@#@A、即期外汇交易@#@ @#@@#@B、贷款和投资@#@ @#@@#@C、保险@#@ @#@@#@D、选择有利的合同货币@#@ @#@@#@E、加列合同条款@#@ @#@@#@标准答案：

@#@D,E@#@ @#@@#@7、下列属于银行市场运营监管的主要内容是（）@#@ @#@@#@A、资本充足性@#@ @#@@#@B、资产安全性@#@ @#@@#@C、流动适度性@#@ @#@@#@D、收益合理性@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@E、运营效率性@#@ @#@@#@标准答案：

@#@A,B,C,D@#@ @#@@#@8、我国商业银行全面实行资产负债比例管理是在（）年。

@#@@#@ @#@@#@A、1997年@#@ @#@@#@B、1998年@#@ @#@@#@C、1999年@#@ @#@@#@D、2000年@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@9、金融相关比率是指某一时点上（）@#@ @#@@#@A、金融资产存量与国民财富之比@#@ @#@@#@B、金融资产增量与国民财富之比@#@ @#@@#@C、金融资产存量与对外净资产之比@#@ @#@@#@D、金融资产增量与政府财政之比@#@ @#@@#@标准答案：

@#@A@#@ @#@@#@10、金融发展对经济增长和发展最重要的作用是（）@#@ @#@@#@B、对稳定经济活动的贡献@#@ @#@@#@C、对稳定收入的贡献@#@ @#@@#@D、对长期经济平均增长水平的总体贡献@#@ @#@@#@标准答案：

@#@D@#@ @#@@#@11、证券交易所的证券交易原则是（）。

@#@@#@ @#@@#@A、公开、公平、公正@#@ @#@@#@B、价格优先、时间优先@#@ @#@@#@C、公开报价、电子配对@#@ @#@@#@D、金额大者先行交易@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@12、可以用来解决金融市场逆向选择和道德危害的两个重要工具是（）。

@#@@#@ @#@@#@A、利率和汇率@#@ @#@@#@B、抵押和限制条款@#@ @#@@#@C、合同和信用证@#@ @#@@#@D、交易商制度和规模经济@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@13、菲利普斯曲线所反映的物价水平与就业的矛盾关系是（）。

@#@@#@ @#@@#@A、就业率低，物价上涨率高@#@ @#@@#@B、失业率低，物价上涨率高@#@ @#@@#@C、就业率高，物价上涨率低@#@ @#@@#@D、失业率高，物价上涨率高@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@14、欧洲货币市场是指（）。

@#@@#@ @#@@#@A、伦敦货币市场@#@ @#@@#@B、欧洲国家货币市场@#@ @#@@#@C、欧元市场@#@ @#@@#@D、境外货币市场@#@ @#@@#@标准答案：

@#@D@#@ @#@@#@15、卖方信贷的直接结果是（）。

@#@@#@ @#@@#@A、卖方能高价出售商品@#@ @#@@#@B、买方能低价买进商品@#@ @#@@#@C、卖方能以延期付款方式售出设备@#@ @#@@#@D、买方能以现汇支付货款@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@标准答案：

@#@C@#@ @#@@#@16、国际储备的最基本作用为（）@#@ @#@@#@A、干预外汇市场@#@ @#@@#@B、充当支付手段@#@ @#@@#@C、弥补国际收支逆差@#@ @#@@#@D、作为偿还外债的保证@#@ @#@@#@标准答案：

@#@C@#@ @#@@#@17、布雷顿森林体系瓦解后，主要资本主义国家普遍实行（）@#@ @#@@#@A、固定汇率制@#@ @#@@#@B、浮动汇率制@#@ @#@@#@C、钉住汇率制@#@ @#@@#@D、联合浮动@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@18、如果一国货币贬值，则会引起（）@#@ @#@@#@A、有利于进口@#@ @#@@#@B、货币供给减少@#@ @#@@#@C、国内物价下跌@#@ @#@@#@D、出口增加@#@ @#@@#@标准答案：

@#@D@#@ @#@@#@19、一国货币升值对其进出口收支产生何种影响（）@#@ @#@@#@A、出口增加，进口减少@#@ @#@@#@B、出口减少，进口增加@#@ @#@@#@C、出口增加，进口增加@#@ @#@@#@D、出口减少，进口减少@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@20、SDR2是（）@#@ @#@@#@A、欧洲经济货币联盟创设的货币@#@ @#@@#@B、欧洲货币体系的中心货币@#@ @#@@#@C、IMF创设的储备资产和记帐单位@#@ @#@@#@D、世界银行创设的一种特别使用资金的权利@#@ @#@@#@标准答案：

@#@C@#@ @#@@#@21、一般情况下，即期交易的起息日定为（）@#@ @#@@#@A、成交当天@#@ @#@@#@B、成交后第一个营业日@#@ @#@@#@C、成交后第二个营业日@#@ @#@@#@D、成交后一星期内@#@ @#@@#@标准答案：

@#@C@#@ @#@@#@22、收购国外企业的股权达到10%以上，一般认为属于（）@#@ @#@@#@A、股票投资B、证券投资C、直接投资D、间接投资@#@ @#@@#@标准答案：

@#@C@#@ @#@@#@23、汇率不稳有下浮趋势且在外汇市场上被人们抛售的货币是（）@#@ @#@@#@A、非自由兑换货币B、硬货币C、软货币D、自由外汇@#@ @#@@#@标准答案：

@#@C@#@ @#@@#@24、从长期讲，影响一国货币币值的因素是（）@#@ @#@@#@A、国际收支状况B、经济实力C、通货膨胀D、利率高低@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@25、属于分离性功能中心的离岸金融中心有（）。

@#@@#@ @#@@#@A、伦敦@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@B、纽约@#@ @#@@#@C、新加坡@#@ @#@@#@D、开曼@#@ @#@@#@E、XX@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B、C@#@ @#@@#@26、一项国际租赁交易必须涉及到（）。

@#@@#@ @#@@#@A、承租人B、出租人@#@ @#@@#@C、供货商D、国际贸易合同@#@ @#@@#@E、国际租赁合同@#@ @#@@#@标准答案：

@#@A/B/C/D/E@#@ @#@@#@27、史密森协定规定市场外汇汇率波动幅度从±@#@1%扩大到（）@#@ @#@@#@A、±@#@2、25%B、±@#@6%C、±@#@10%D、自由浮动@#@ @#@@#@标准答案：

@#@A@#@ @#@@#@28、国际短期资本流动包括（）。

@#@@#@ @#@@#@A、直接投资@#@ @#@@#@B、短期证券投资@#@ @#@@#@C、国际短期贷款@#@ @#@@#@D、贸易性资本流动@#@ @#@@#@E、投资性资本流动@#@ @#@@#@标准答案：

@#@BCDE@#@ @#@@#@29、衡量一国在一个时点的外债负担状况指标有（）。

@#@@#@ @#@@#@A、吸收外资总量@#@ @#@@#@B、负债率@#@ @#@@#@C、偿债率@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@D、债务率@#@ @#@@#@E、外债清偿比率@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B、C、D、E@#@ @#@@#@30、汇率采取直接标价法的国家和地区有（）@#@ @#@@#@A、美国和英国B、美国和XXC、英国和日本D、XX和日本@#@ @#@@#@标准答案：

@#@D@#@ @#@@#@31、（），促进了国际金融市场的形成和发展。

@#@（）@#@ @#@@#@A、货币的自由兑换@#@ @#@@#@B、国际资本的流动@#@ @#@@#@C、生产和资本的国际化@#@ @#@@#@D、国际贸易的发展@#@ @#@@#@标准答案：

@#@C@#@ @#@@#@32、国际货币体系的内容一般包括（）。

@#@@#@ @#@@#@A、国际收支的调节@#@ @#@@#@B、各国货币比价的确定@#@ @#@@#@C、各国货币的兑换性与国际结算的原则@#@ @#@@#@D、国际储备资产的确定@#@ @#@@#@E、黄金、外汇的流动与转移是否自由@#@ @#@@#@标准答案：

@#@ABCDE@#@ @#@@#@33、以下属于无效合同的有（）。

@#@@#@ @#@@#@A、一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益@#@ @#@@#@B、以合法形式掩盖非法目的@#@ @#@@#@C、因重大误解而订立的@#@ @#@@#@D、在订立合同时显失公平的@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@标准答案：

@#@AB@#@ @#@@#@34.IMF发放贷款的额度（）@#@ @#@@#@A.根据会员国的实际需要@#@ @#@@#@B.没有最高界限@#@ @#@@#@C.根据IMF规定的最低界限@#@ @#@@#@D.与会员国缴纳的份额成正比@#@ @#@@#@标准答案：

@#@D@#@ @#@@#@35.由国内通货膨胀或通货紧缩而导致的国际收支平衡，称为（）@#@ @#@@#@A.周期性失衡B.收入性失衡@#@ @#@@#@C.偶发性失衡D.货币性失衡@#@ @#@@#@标准答案：

@#@D@#@ @#@@#@36、下列关于国际收支平衡表记账法的正确说法为（）@#@ @#@@#@A、凡引起外汇流入的项目，记入借方@#@ @#@@#@B、凡引起外汇流出的项目，记入贷方@#@ @#@@#@C、凡引起本国负债增加的项目，记入借方@#@ @#@@#@D、凡引起本国负债增加的项目，记入贷方@#@ @#@@#@标准答案：

@#@D@#@ @#@@#@37、按照浮动汇率制度下国际收支的自动调节机制，当一国国际收支出现逆差，则汇率变动情况为（）@#@ @#@@#@A、外汇汇率下降@#@ @#@@#@B、本币汇率上升@#@ @#@@#@C、外汇汇率上升，本币汇率下降@#@ @#@@#@D、本币汇率上升，外汇汇率下降@#@ @#@@#@标准答案：

@#@C@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@38、美国联邦储备Q条款规定（）@#@ @#@@#@A、储蓄利率的上限@#@ @#@@#@B、商业银行存款准备金的比率@#@ @#@@#@C、活期存款不计利息@#@ @#@@#@D、储蓄和定期存款利率的上限@#@ @#@@#@标准答案：

@#@D@#@ @#@@#@39、所谓外汇管制就是对外汇交易实行一定的限制，目的是@#@ @#@@#@A、防止资金外逃@#@ @#@@#@B、限制非法贸易@#@ @#@@#@C、奖出限入@#@ @#@@#@D、平衡国际收支、限制汇价@#@ @#@@#@标准答案：

@#@D@#@ @#@@#@40、银行风险管理的流程顺序是（）。

@#@@#@ @#@@#@A、风险识别——风险控制——风险监测——风险计量@#@ @#@@#@B、风险控制——风险识别——风险计量——风险监测@#@ @#@@#@C、风险识别——风险计量——风险监测——风险控制@#@ @#@@#@D、风险控制——风险识别——风险监测——风险计量@#@ @#@@#@标准答案：

@#@C@#@ @#@@#@二、专业知识案例分析题@#@ @#@@#@1）根据下列材料，回答问题41～45@#@ @#@@#@在XX证券交易所上市交易的某只股票，2002年末的每股税后利润为0、20元，市场利率为2、5%。

@#@根据上述内容回答下列问题。

@#@@#@ @#@@#@41、该只股票的静态价格为（）元。

@#@@#@ @#@@#@2）根据下列材料，回答46～49题：

@#@@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@已知某国商业银行系统，法定活期存款准备金率为20%，定期存款准备金率@#@为10%。

@#@定期存款与活期存款比率为0、67，提现率为1%，超额准备金率为5%。

@#@已知该国基础货币数量为980亿。

@#@@#@ @#@@#@46、该国基础货币扩X为商业银行活期存款的倍数约为（）。

@#@@#@ @#@@#@A、2、03@#@ @#@@#@B、3、03@#@ @#@@#@C、4、03@#@ @#@@#@D、5、03@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@47、该国现金总量M0约为（）。

@#@@#@ @#@@#@A、28、7亿@#@ @#@@#@B、29、7亿@#@ @#@@#@C、30、7亿@#@ @#@@#@D、31、7亿@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@48、该国现实货币（M1）总量约为（）。

@#@@#@ @#@@#@A、2500亿@#@ @#@@#@B、2800亿@#@ @#@@#@C、2900亿@#@ @#@@#@D、3000亿@#@ @#@@#@标准答案：

@#@D@#@ @#@@#@49、该国潜在货币（M2）总量约为（）。

@#@@#@ @#@@#@A、4088、6亿@#@ @#@@#@B、4588、6亿@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@C、4988、6亿@#@ @#@@#@D、5288、6亿@#@ @#@@#@标准答案：

@#@C@#@ @#@@#@A、4@#@ @#@@#@B、5@#@ @#@@#@C、8@#@ @#@@#@D、20@#@ @#@@#@标准答案：

@#@C@#@ @#@@#@42、该只股票的市盈率为（）倍。

@#@（）@#@ @#@@#@A、20@#@ @#@@#@B、40@#@ @#@@#@C、60@#@ @#@@#@D、80@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@43、该只股票的市盈率为（）倍。

@#@（）@#@ @#@@#@A、20@#@ @#@@#@B、40@#@ @#@@#@C、60@#@ @#@@#@D、80@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@44、股票静态价格（）的计算公式为PO=（）。

@#@（）@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@45、股票动态价格主要指持有股票期间的价格，其确定方法与（）价格确定基本相同。

@#@@#@ @#@@#@A、分期付息到期还本债券@#@ @#@@#@B、分期付息债券@#@ @#@@#@C、分期还本到期一次付息债券@#@ @#@@#@D、到期一次还本付息债券@#@ @#@@#@标准答案：

@#@A@#@ @#@@#@三、逻辑思维能力测试题@#@ @#@@#@1）图形推理，请回答50-57题@#@ @#@@#@50、@#@ @#@@#@51、@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@52.@#@ @#@@#@53、@#@ @#@@#@54、@#@ @#@@#@55、@#@ @#@@#@56、@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@57、@#@ @#@@#@50.【解析】C。

@#@题干中图形均由两种元素组成，符合条件的只有C项。

@#@@#@ @#@@#@51.【解析】A。

@#@元素之间的换算，把一个向上的三角形转换为四个向下的三角形，则题干中向下三角形的个数分别为10、9、8、7，下一幅图换算后应为6个向下的三角形，符合条件的只有A项。

@#@@#@ @#@@#@52.【解析】D。

@#@题干中各个图形的封闭部分的个数均为6个，符合条件的只@#@有D项。

@#@@#@ @#@@#@53.【解析】B。

@#@题干中各个图形均有3条曲线，符合条件的只有B项。

@#@@#@ @#@@#@54.【解析】A。

@#@题干中各个图形里均有2组相连的一样的图形，且一组呈竖直排列，一组呈横向排列，符合条件的只有A项。

@#@@#@ @#@@#@55.【解析】A。

@#@单独的元素每次沿九宫外沿移动一格，连在一起的元素每次沿外沿移动两格，第四幅图移动后得到A项所示图形。

@#@@#@ @#@@#@56.【解析】C。

@#@每行的三幅图的线段总数均为10、@#@ @#@@#@57.【解析】D。

@#@每行对称轴之和为4，第三行中，第一幅图有一条对称轴，@#@第二幅图有两条对称轴，所以第三幅图应有1条对称轴，符合条件的只有D项。

@#@@#@ @#@@#@2）演绎推理@#@ @#@@#@58.所有甲都属于乙，有些甲属于丙，所有乙都属于丁，没有戊属于丙。

@#@以下哪一项不能从上述论述中推出（）@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@A.有些丙属于丁B.没有戊属于丁@#@ @#@@#@C.有些甲属于戊D.所有甲都属于丁@#@ @#@@#@59.对A市居民参加体育锻炼的情况进行的调查表明，经常参加体育锻炼的居民数近两年来不断上升，而该健身中心的顾客数略有下降。

@#@@#@ @#@@#@以下各项除了哪一项，都有助于解释上述矛盾（）@#@ @#@@#@A.该健身中心对顾客的统计不仔细，统计的准确性值得怀疑@#@ @#@@#@B.为节省开支，许多居民改为到公园参加锻炼@#@ @#@@#@C.A市调查中抽取的样本较多，所以调查具有较高的准确性@#@ @#@@#@D.近两年该市新开发了许多健身中心@#@ @#@@#@60.某城市一个居民小区2008年以前盗窃事件经常发生，2008年在小区居民的要求下，物业管理部门为该小区安装了技术先进的多功能防盗系统，结果该小区盗窃事件的发生率显著下降，这说明多功能防盗系统对于防止盗窃时间的发生起到了重要作用。

@#@@#@ @#@@#@以下哪一项为真，最能加强上述结论（）@#@ @#@@#@A.从2008年开始，该城市其他小区的盗窃事件有显著增加@#@ @#@@#@B.该城市另一个居民小区也安装了这种多功能防盗系统，但效果不佳@#@ @#@@#@C.从2008年开始，该城市加强了治安管理，盗窃事件有所减少@#@ @#@@#@D.采取其他的防盗措施对预防盗窃事件也能起到一定的效果@#@ @#@@#@61.在世界市场上，中国生产的汽车比其他国家生产的汽车要便宜的多，因此其他国家的汽车工业将失去一部分汽车市场，而这些市场将被中国汽车占据。

@#@@#@ @#@@#@以下哪一项是上述论述所要假设的（）@#@ @#@@#@Ⅰ.中国汽车的油耗比其他国家汽车的油耗更低Ⅱ.价格是汽车购买者考虑的重要因素@#@ @#@@#@Ⅲ.中国的汽车和其他国家的汽车耐用性基本相同Ⅳ.汽车购买者具有较高的品牌忠诚度@#@ @#@@#@A.Ⅰ和ⅡB.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@C.Ⅱ、Ⅲ和ⅣD.Ⅱ和Ⅲ@#@ @#@@#@62.2009年12月初，两院院士新增选相继公布，继而有统计数据披露：

@#@中国科学院新增的35名院士中，八成是高校或研究机构的现任官员：

@#@中国工程院新增的48名院士中，超过85%是现任官员;@#@工程院60岁以下新当选的院士，均有校长、院长、副院长、董事长等职务。

@#@所有人认为，“官员身份”在院士评选中起到了非常大的作用。

@#@@#@ @#@@#@以下哪一项正确，最能对上述结论构成反驳（）@#@ @#@@#@A.院士评选没有规定官员不能当选@#@ @#@@#@B.许多非常优秀的学者担任了行政职务@#@ @#@@#@C.有官员身份的学者整体的比例不大@#@ @#@@#@D.优秀的官员可以兼任学者@#@ @#@@#@63.有关数据显示，从2005年以来，XX高校毕业生自主创业的数量约占当年高校毕业生的1%-2%。

@#@以2008年为例，应届高校毕业生中选择自主创业的仅@#@占1.2%。

@#@而在西方发达国家，这个数字为20%-30%。

@#@由此看来，西方发达国家的大学生更具有创业才能。

@#@@#@ @#@@#@以下哪一项正确，最能对上述结论构成置疑（）@#@ @#@@#@A.中国关于鼓励高校毕业生创业的政策较少，创业环境不佳@#@ @#@@#@B.中国高校毕业生的绝对数量比西方发达国家多@#@ @#@@#@C.西方发达国家大学生创业成功率不比中国大学生高@#@ @#@@#@D.西方发达国家的大学生更喜欢挑战自我@#@ @#@@#@64.A市的图书销售量高于B市，因此，A市的居民比B市的居民更喜爱阅读。

@#@@#@ @#@@#@以下各项除了哪一项，都会削弱以上结论（）@#@ @#@@#@A.A市的人口比B市多@#@ @#@@#@B.有很多B市的居民到A市购买图书@#@ @#@@#@C.B市居民习惯到图书馆借书阅读@#@ @#@@#@D.A市图书的平均销售价略高于B市@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@65.尽管大家开始抵制珍稀动物的皮草产品，但仍有家具制造商将珍惜动物@#@的皮毛用于家具饰品。

@#@几年前专家发明了一种新的高仿合成皮草，受到了家居制造商广泛的好评。

@#@但从最近几年的统计看，各地为获取皮毛而对珍稀动物进行捕杀的活动却并没有减少。

@#@@#@ @#@@#@以下哪一项正确，最有助于对“捕杀活动没有减少”进行解释（）@#@ @#@@#@A.生产新的高仿合成皮草比生产原来的合成皮草的成本更低@#@ @#@@#@B.新的高仿合皮草与动物皮毛的质地相似，很难区分@#@ @#@@#@C.绝大部分珍稀动物的皮毛用在越来越流行的皮草服饰上@#@ @#@@#@D.家居制造商在销售大的家居物件时，往往将家居饰品当作赠品免费送给购@#@买者@#@ @#@@#@58.【解析】C。

@#@所有甲都属于乙，所有乙都属于丁，所以所有甲都属于丁，D项可以推出;@#@有些甲属于丙，也即有些丙在甲中，因为所有甲都属于丁，所以有些丙也属于丁，A项可以推出;@#@没有戊属于丁，乙又全属于丁，所以戊和乙也@#@没有交集，B项可以推出，C项不正确，没有戊属于丁，则戊和甲也没有交集，C项不能推出。

@#@@#@ @#@@#@59.【解析】C。

@#@A项说明了该中心可能统计错误，矛盾可能并不存在，有助@#@于解释;@#@B项说明了很多人去公园锻炼，能解释为什么健身中心顾客减少;@#@D项说@#@明了健身中心增加分走了客源，也有助于解释，只有C项是认为调查数据准确，@#@并没有解释矛盾。

@#@@#@ @#@@#@60.【解析】A。

@#@题干的结论为防盗系统很有作用。

@#@B项的例子认为防盗系统没有作用，对结论削弱;@#@C项认为是治安管理加强，并不是防盗系统的作用，也削弱了结论;@#@D项与题干结论无关。

@#@A项中说明了08年开始盗窃率增加，而该小区盗窃率却显著下降，证明了防盗系统的作用，加强了结论。

@#@@#@ @#@@#@61.【解析】D。

@#@题干的论点为因为价格低所以将抢占销量，这是以价格是购买的重要因素为前提的，否则如果不把价格作为重要因素，也就不能抢占销量，@#@同时耐用性要相同，否则同样体现不出价格的优势，例如用5万元买一辆用1年的车明显没有用10万买1辆用5年的车合算，所以2和3为必要因素。

@#@@#@ @#@@#@62.【解析】B。

@#@题干结论认为官员身份对院士评选起了很大作用，B项说明了因为非常优秀的学者担当了行政职务，有利的反驳了是因为官员身份作用，最能构成反驳。

@#@@#@ @#@@#@63.【解析】C。

@#@题干由创业人数比例低推出创业才能低，C项的创业成功率最大的反驳了这一观点，因为创业不等于有创业才能，只有成功了才证明有创业才能，根据我国大学生的创业成功率不比西方国家大学生低，说明了不比西@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@方国家大学生的创业才能低，A项、B项也有削弱作用，但力度不够，D选项为支持结论。

@#@@#@ @#@@#@64.【解析】D。

@#@A项、B项、C项都是为例了证明A市居民没有比B市居民更喜爱阅读。

@#@A项说明了市因为人口多所以销售量大，B项说明了市因为A市分@#@走了一部分B市的销售量，C项说明了B市的人不是不喜爱阅读，而是更喜欢去图书馆，只有D项没有反驳A市比B市居民更爱阅读这一观点。

@#@@#@ @#@@#@65.【解析】C。

@#@题干矛盾在于捕杀活动并没有减少，A项、B项、D项都不@#@能解释捕杀活动为什么没有减少，能解释的只有C项，因为皮毛用在了流行服饰上，有了需要的市场，所以有人捕杀。

@#@@#@ @#@@#@3）常识判断@#@ @#@@#@66.电池上通常标有R55,R5等符号，R代表：

@#@@#@ @#@@#@A.电池的形状@#@ @#@@#@B.电池的含电量@#@ @#@@#@C.电池的尺寸大小@#@ @#@@#@D.酸性或碱性电池的标志@#@ @#@@#@67.三部曲源于古希腊，指情节连贯的三部悲剧，又称三联剧。

@#@现指三部内容各自独立又互相联系的作品。

@#@《幻灭》《动摇》《追求》是：

@#@@#@ @#@@#@A.茅盾的《蚀》三部曲@#@ @#@@#@B.巴金的“激流三部曲”@#@ @#@@#@C.郭沫若的自传体三部曲@#@ @#@@#@D.郭小川的长诗《将军》三部曲@#@ @#@@#@68.对于同一颗大树，在木匠的眼里是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于：

@#@@#@ @#@@#@A.人的感觉受理性指导@#@ @#@@#@B.人的认识具有能动性@#@ @#@@#@C.已有的认识影响感觉活动@#@ @#@@#@D.理性认识是感性认识的基础@#@ @#@@#@....@#@word格式@#@ @#@@#@69.以下论断正确的是：

@#@@#@ @#@@#@A.凡是有使用价值的东西都具有价值@#@ @#@@#@B.凡是有价格的东西都必然具有价值@#@ @#@@#@C.凡是有价值的东西都必须具有使用价值@#@ @#@@#@D.凡是商品价格的变化都反映该商品价值的变化@#@ @#@@#@70.人在运动时要流汗的原因是：

@#@@#@ @#@@#@A.防止身体过度疲劳@#@ @#@@#@B.使体温保持正常@#@ @#@@#@C.维持皮肤清洁@#@ @#@@#@D.排泄多余的水分@#@ @#@@#@56【答案】A@#@ @#@@#@57【答案】A。

@#@@#@ @#@@#@58【答案】B。

@#@@#@ @#@@#@59【答案】C。

@#@@#@ @#@@#@60【答案】B。

@#@@#@ @#@@#@宁可累死在路上，也不能闲死在家里！

@#@宁可去碰壁，也不能面壁。

@#@是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。

@#@什么是奋斗？

@#@奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。

@#@不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。

@#@能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；@#@无能的人！

@#@不在做事上认真，只在情绪上计较。

@#@拼一个春夏秋冬！

@#@赢一个无悔人生！

@#@早安！

@#@—————献给所有努力的人@#@ @#@@#@....@#@";i:

12;s:

29111:

"中级注册安全工程师安全生产专业实务其他安全模拟1@#@ @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】火灾危险环境分为（）。

@#@ @#@@#@A、0区.1区.2区 @#@@#@B、11区.12区.13区 @#@@#@C、20区.21区.22区 @#@@#@D、21区.22区.23区 @#@@#@【答案】D@#@【解析】火灾危险环境分为21区.22区和23区。

@#@ @#@@#@@#@2 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】存在火灾爆炸危险的生产场所，须采用（）系统。

@#@ @#@@#@A、TN-C @#@@#@B、TN-C-S @#@@#@C、TN-S-C @#@@#@D、TN-S @#@@#@【答案】D@#@【解析】TN-S系统可用于有爆炸危险，或火灾危险性较大，或安全要求较高的场所，宜用于有独立附设变电站的车间。

@#@TN-C-S系统宜用于厂内设有总变电站，厂内低压配电的场所及非生产性楼房。

@#@TN-C系统可用于无爆炸危险.火灾危险性不大.用电设备较少.用电线路简单且安全条件较好的场所。

@#@ @#@@#@@#@3 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】我国国家标准综合考虑到作业时间和单项动作能量消耗，应用体力劳动强度指数将体力劳动强度分为Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ四级。

@#@重体力劳动的体力劳动强度指数为15～20的级别为（）级。

@#@ @#@@#@A、Ⅰ @#@@#@B、Ⅱ @#@@#@C、Ⅲ @#@@#@D、Ⅳ @#@@#@【答案】B@#@【解析】Ⅰ级为≤15，Ⅱ级为15～20，Ⅲ级为20～25，Ⅳ级为>@#@25。

@#@ @#@@#@@#@4 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】某80m3金属储罐防静电的接地要求错误的是（）。

@#@ @#@@#@A、防静电的接地装置应与防感应雷和电气设备的接地装置单独设置 @#@@#@B、防静电接地线应单独与接地干线相连 @#@@#@C、防静电接地线的连接螺栓不应小于M10 @#@@#@D、接地点不应少于两处，且接地点的间距不应大于30m @#@@#@【答案】A@#@【解析】防静电接地装置的要求：

@#@

（1）防静电的接地装置可与防感应雷和电气设备的接地装置共同设置。

@#@只做防静电的接地装置，每一处接地体的接地电阻应符合设计规定。

@#@

（2）设备，机组.贮罐.管道等的防静电接地线，应单独与接地体或接地干线相连，除并列管道外不得互相串联接地。

@#@（3）连接螺栓不应小于M10，并有防松装置和涂以电力复合脂。

@#@（4）容量为50m3及以上的储罐，其接地点不应少于两处，且接地点的间距不应大于30m，并应在罐体底部周围对称与接地体相连，接地体应连接成环形的闭合回路。

@#@ @#@@#@@#@5 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】高温高湿的生产环境可对人体健康产生影响。

@#@下列作业中，属于高温高湿作业的是（）。

@#@ @#@@#@A、地窖和潜涵作业 @#@@#@B、印染和缫丝作业 @#@@#@C、铸造和锻造作业 @#@@#@D、机械加工和建筑施工 @#@@#@【答案】B@#@【解析】高温高湿作业，如印染.缫丝.造纸等工业中，液体加热或蒸煮，车间气温达35℃以上，相对湿度达90％以上。

@#@ @#@@#@@#@6 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】下列关于锅炉水压试验程序的说法中，正确的是（）。

@#@ @#@@#@A、缓慢升压至试验压力，至少保持20min，检查是否有泄漏扣异常现象 @#@@#@B、缓慢升压至试验压力，至少保持20min，再缓慢降压至工作压力进行检查 @#@@#@C、缓慢升压至工作压力，检查是否有泄漏和异常现象，缓慢升压至试验压力，至少保持20min，再缓慢降压至工作压力进行检查 @#@@#@D、缓慢升压至工作压力，检查是否有泄漏和异常现象，继续升压至试验压力进行检查，至少保持20min @#@@#@【答案】C@#@【解析】缓慢升压至工作压力，检查是否有泄漏或异常现象；@#@继续升压至试验压力，至少保持20min，再缓慢降压至工作压力，检查所有参加水压试验的承压部件表面.焊缝.胀口等处是否有渗漏.变形，以及管道.阀口.仪表等连接部位是否有渗漏。

@#@ @#@@#@@#@7 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】机械设备可造成碰撞.夹击.剪切.卷入等多种伤害。

@#@属于接近类型的危险部位是（）。

@#@ @#@@#@A、锻锤的锤体.压力机的滑枕 @#@@#@B、连接器.卡盘 @#@@#@C、齿轮.混合辊 @#@@#@D、带锯边缘的齿.砂带磨光机的研磨颗粒 @#@@#@【答案】A@#@【解析】机械设备可造成碰撞.夹击.剪切.卷人等多种伤害。

@#@其主要危险部位如下：

@#@

（1）旋转部件和成切线运动部件间的咬合处，如动力传输皮带和皮带轮.链条和链轮.齿条和齿轮等。

@#@

（2）旋转的轴，包括连接器.心轴.卡盘.丝杠和杆等。

@#@（3）旋转的凸块和孔处，含有凸块或空洞的旋转部件是很危险的，如风扇叶.凸轮.飞轮等。

@#@（4）对向旋转部件的咬合处，如齿轮.混合辊等。

@#@（5）旋转部件和固定部件的咬合处，如辐条手轮或飞轮和机床床身.旋转搅拌机和无防护开口外壳搅拌装置等。

@#@（6）接近类型，如锻锤的锤体.动力压力机的滑枕等。

@#@（7）通过类型，如金属刨床的工作台及其床身.剪切机的刀刃等。

@#@（8）单向滑动部件，如带锯边缘的齿.砂带磨光机的研磨颗粒.凸式运动带等。

@#@（9）旋转部件与滑动之间，如某些平板印刷机面上的机构.纺织机床等。

@#@ @#@@#@@#@8 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】在锻造生产中易发生多种伤害，下列锻造作业中不属于职业危害的是（）。

@#@ @#@@#@A、灼烫 @#@@#@B、噪声和振动 @#@@#@C、尘毒危害 @#@@#@D、热辐射 @#@@#@【答案】A@#@【解析】锻造作业中的职业危害包括噪声和振动.尘毒危害.热辐射。

@#@ @#@@#@@#@9 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】王某57岁，在甲市某机械制造企业工作30年，半年前王某在加工零件时发生事故，经甲市社会保险行政部门认定为工伤，后经甲市劳动能力鉴定委员会鉴定为生活部分不能自理.伤残三级。

@#@关于王某因工致残可享受待遇的说法，正确的是（）。

@#@ @#@@#@A、王某可按照甲市前三年年度职工月平均工资的50％按月从工伤保险基金领取生活护理费 @#@@#@B、企业要求王某解除劳动关系，退出工作岗位，但王某可从工伤保险基金一次性领取23个月的本人工资作为伤残补助金 @#@@#@C、王某可从工伤保险基金按月领取本人工资的80％为伤残津贴，如领取津贴低于当地最低工资标准的，由用人单位补足差额 @#@@#@D、王某达到退休年龄并办理退休手续后，应停发伤残津贴，享受当地基本养老保险待遇，如基本养老保险待遇低于伤残津贴的，由工伤保险基金补足差额 @#@@#@【答案】D@#@【解析】选项A，生活护理费按照生活完全不能自理，生活大部分不能自理或者生活部分不能自理3个不同等级支付，其标准分别为统筹地区上年度职工月平均工资的50％.40％或者30％。

@#@选项B，职工因工致残被鉴定为一级至四级伤残的，保留劳动关系，退出工作岗位，享受后续工伤待遇。

@#@选项C，从工伤保险基金按月支付伤残津贴，标准为：

@#@一级伤残为本人工资的90％，二级伤残为本人工资的85％，三级伤残为本人工资的80％，四级伤残为本人工资的75％。

@#@伤残津贴实际金额低于当地最低工资标准的，由工伤保险基金补足差额。

@#@ @#@@#@@#@10 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】下列施工升降机联锁安全装置的说法中，错误的是（）。

@#@ @#@@#@A、只有当安全装置关合时，机器才能运转 @#@@#@B、联锁安全装置出现故障时，应保证人员处于安全状态 @#@@#@C、只有当机器的危险部件停止运行时，安全装置才能开启 @#@@#@D、联锁安全装置不能与机器同时开启但能同时闭合 @#@@#@【答案】D@#@【解析】联锁安全装置的基本原理：

@#@只有安全装置关合时，机器才能运转：

@#@而只有机器的危险部件停止运动时，安全装置才能开启。

@#@联锁安全装置可采取机械.电气.液压.气动或组合的形式。

@#@在设计联锁装置时，必须使其在发生任何故障时，都不使人员暴露在危险之中。

@#@ @#@@#@@#@11 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】疲劳是导致事故的一个重要因素。

@#@设计安全装置时，应把安全人机学的因素考虑在内，使人的疲劳降低到最低程度。

@#@下列不属于设计安全装置时要考虑的安全人机学的因素是（）。

@#@ @#@@#@A、合理布置各种控制操作装置 @#@@#@B、正确选择工作平台的位置及高度 @#@@#@C、提供座椅 @#@@#@D、稳定性与耐久性 @#@@#@【答案】D@#@【解析】疲劳是导致事故的一个重要因素，设计者应考虑下面几个因素，使人的疲劳降低到最小的程度，使操作人员健康舒适地进行劳动。

@#@

（1）合理布置各种控制操作装置。

@#@

（2）正确选择工作平台的位置及高度。

@#@（3）提供座椅。

@#@（4）出入作业地点应方便。

@#@ @#@@#@@#@12 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】施工现场用电设备情况复杂，要求必须使用工作零线与保护零线分开的系统。

@#@某地施工时外部配电网提供了仅具有工作零线的系统，因此必须对电网进行改造，在总配电柜处单独引出保护零线并接地，实现了现场应用的工作零线与保护零线的单独使用，则该系统属于（）系统。

@#@ @#@@#@A、TT @#@@#@B、TN-C @#@@#@C、TN-S @#@@#@D、TN-C-S @#@@#@【答案】D@#@【解析】TN-C系统是PE线与N线重合的系统。

@#@如果用电场所工况复杂，而其供电系统采用了TN-C系统，则此时必须将TN-C系统改为TN-C-S系统。

@#@厂内低压配电的场所及民用楼房应采用TN-C-S系统。

@#@ @#@@#@@#@13 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】针对直击雷.电磁感应雷.静电感应雷.雷电行进波（冲击波）所带来不同的危害方式，人们设计了多种防雷装置。

@#@下列防雷装置中，用于直击雷防护的是（）。

@#@ @#@@#@A、阀型避雷器 @#@@#@B、易击穿间隙 @#@@#@C、电涌保护器 @#@@#@D、避雷针（接闪杆） @#@@#@【答案】D@#@【解析】外部防雷，即针对直击雷的防护，不包括防止外部防雷装置受到直接雷击时向其他物体的反击。

@#@装设避雷针.避雷线.避雷网.避雷带是直击雷防护的主要措施。

@#@ @#@@#@@#@14 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】钢制储罐建造完毕进行充水试验检查的项目不包括（）。

@#@ @#@@#@A、罐底严密性 @#@@#@B、罐壁强度及严密性 @#@@#@C、固定顶稳定性 @#@@#@D、罐壁的局部凹凸变形 @#@@#@【答案】D@#@【解析】充水试验项目.方法及合格标准：

@#@

（1）罐底严密性试验。

@#@

（2）罐壁强度及严密性试验。

@#@（3）固定顶强度及严密性试验。

@#@（4）固定顶的稳定性试验。

@#@（5）浮顶.内浮顶罐升降试验。

@#@ @#@@#@@#@15 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】塑粉是喷塑工艺的材料，就是塑料粉通过压缩空气喷在钣金件表面上，经过烘烤定型完成加工。

@#@塑粉不溶于水，溶于有机溶剂。

@#@因此在喷塑环节最有效的措施是（）。

@#@ @#@@#@A、湿式作业 @#@@#@B、局部抽风 @#@@#@C、密闭 @#@@#@D、佩戴防尘口罩 @#@@#@【答案】B@#@【解析】对不能采取湿式作业的场所应采用该方法。

@#@干法生产（粉碎.拌料等）容易造成粉尘飞扬，可采取密闭.抽风.除尘的办法，但其基础是首先必须对生产过程进行改革，实现机械化.自动化生产。

@#@在手工生产.流程紊乱的情况下，该方法是无法奏效的。

@#@密闭.抽风.除尘系统可分为密闭设备.吸尘罩.通风管.除尘器等几个部分。

@#@ @#@@#@@#@16 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】某公司购置了一台24m长的大型龙门铣床，安装时，该铣床后面.侧面与墙.柱之间的安全距离至少是（  ）m。

@#@ @#@@#@A、0.8 @#@@#@B、1.0 @#@@#@C、1.3 @#@@#@D、1.5 @#@@#@【答案】B@#@【解析】机床布置的最小安全距离见下表：

@#@@#@ @#@@#@@#@17 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】生产性毒物主要来源于原料.辅助材料.中间产品.夹杂物.半成品.成品.废气.废液及废渣。

@#@一般情况下其进入人体的途径是（）。

@#@ @#@@#@A、呼吸道.皮肤和消化道 @#@@#@B、呼吸道.血液和消化道 @#@@#@C、呼吸道.皮肤和眼睛 @#@@#@D、创口.皮肤和消化道 @#@@#@【答案】A@#@【解析】生产性毒物进入人体的途径主要是经呼吸道，也可经皮肤和消化道进入。

@#@ @#@@#@@#@18 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】危险化学物品如果储存不当，往往会酿成严重的事故，因此要防止不同性质物品在储存中相互接触而引起火灾和爆炸。

@#@下列物品中，共存错误的有（）。

@#@ @#@@#@A、爆炸物品与惰性气体 @#@@#@B、易燃气体与惰性气体 @#@@#@C、氧化剂与惰性气体 @#@@#@D、有毒物品与惰性气体 @#@@#@【答案】A@#@【解析】禁止一起存放的物品有：

@#@

（1）爆炸物品.易燃液体.易燃固体.遇水或空气自燃物品.能引起燃烧的物品等必须单独存放。

@#@

（2）易燃气体.助燃气体.氧化剂.有毒物品等除惰性气体外必须单独存放。

@#@（3）惰性气体除易燃气体.助燃气体.氧化剂.有毒物品外必须单独存放。

@#@ @#@@#@@#@19 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】漏电保护又称为剩余电流保护。

@#@危险性较大的TT防护系统必须安装剩余电流动作保护器作为保护。

@#@但是，漏电保护不是万能的，保护不包括相与相之间，相与N线之间形成的直接接触触电事故。

@#@下列触电状态中，漏电保护不能起保护作用的是（  ）。

@#@ @#@@#@A、人站在塑料凳上同时触及相线和中性线 @#@@#@B、人站在地上触及一根火线 @#@@#@C、人站在地上触及漏电设备的金属外壳 @#@@#@D、人坐在接地的金属台上触及一根带电导线 @#@@#@【答案】A@#@【解析】A选项中人触及火线和零线，电流直接过人体，塑料凳是绝缘体，人体不与大地连接，两线之间没有电流差，不能触发漏电保护。

@#@B.C.D选项中火线经过人体导入大地，火线与零线有电流差，产生剩余电流，漏电保护器发挥作用。

@#@ @#@@#@@#@20 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】机床常见事故与机床的危险因素有密切的关系。

@#@下列事故原因描述中，错误的是（）。

@#@ @#@@#@A、设备接地不良漏电，照明没有采用安全电压，导致触电 @#@@#@B、操作旋转机床戴手套，易发生绞手事故 @#@@#@C、清除铁屑无专用工具，操作者未戴护目镜，导致刺割.崩眼 @#@@#@D、加工长料，未安装防护栏，导致长料甩击伤人 @#@@#@【答案】D@#@【解析】加工长料，尾部无防弯装置或托架，导致长料甩击伤人。

@#@ @#@@#@@#@21 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】@#@某机械制造厂共有员工108人，现产业升级需要进行技术改造。

@#@改造内容为：

@#@冲压车间新增冲压设备5台（套）；@#@焊装车间新增设备焊接生产线1条；@#@涂装车间改造涂装生产线；@#@新建污水处理站1座；@#@新增液氨车间独立厂房一个；@#@新增总装配线1条。

@#@技术改造过程中使用的原辅材料主要包括：

@#@钢材.煤炭.油料.碳酸钠脱脂剂，磷化剂.钛盐钝化剂.PVC聚氯乙烯底漆胶.丙烯酸树脂漆.电泳漆（溶剂主要为丁醇.丁醚等，用于底漆）.苯乙烯腻子等。

@#@机械设备焊接包括自动化焊接和手工电弧焊。

@#@手工电弧焊采用碱性焊条，焊条中含锰.碳.铬等成分。

@#@涂装生产包括：

@#@涂装.底漆.面漆等工艺。

@#@涂装工艺采用三涂层三烘干涂装工艺，底漆采用高泳透力.高耐蚀阴极电泳工艺，面涂采用湿碰湿两遍涂装工艺，涂装传输工程全部实现自动化，漆前表面处理.电泳采用悬挂运输方式，中间涂层和面漆涂装线采用地面传输方式。

@#@前处理设备采用密封型结构以防止灰尘侵入。

@#@烘干室采甩热风循环对流烘干方式。

@#@生产线设中央控制室监控设备运行状况。

@#@涂装工艺生产过程包括：

@#@漆前处理（脱脂.磷化.钝化.去离子水洗.除镑）.阴极电泳涂底漆.电泳底漆烘干.打磨.PVC底涂.PVC烘干.喷中涂装.中涂烘干.喷涂面漆.面漆烘干.检查.修饰等。

@#@前处理所用的原料为：

@#@含有表面活性剂碳酸钠的脱脂剂，含有磷酸.磷酸二氧锌.磷酸二氧镍的磷化剂，含有钛盐的钝化剂，含有丁醇.丁醚的电泳漆溶剂，PVC聚氯乙烯底漆胶，含有丙烯酸树脂.氨基树脂.二甲苯.丁醇的设备漆，含有苯乙烯的打磨腻子等。

@#@根据以上场景。

@#@回答下列问题：

@#@@#@根据《职业病分类和目录》（国卫疾控发（2013348号）。

@#@该机械制造厂从业人员不易罹患的职业病为（）。

@#@ @#@@#@A、石棉肺 @#@@#@B、噪声性耳聋 @#@@#@C、电焊工尘肺 @#@@#@D、中暑 @#@@#@E、电光性眼炎 @#@@#@【答案】A@#@【解析】冲压设备存在噪声，职业病为噪声聋。

@#@焊接车间存在电焊烟尘和紫外线，职业病为电焊工尘肺和电光性眼炎。

@#@涂装工艺存在高温烘干油漆，职业病为中暑。

@#@ @#@@#@@#@22 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】@#@某机械制造厂共有员工108人，现产业升级需要进行技术改造。

@#@改造内容为：

@#@冲压车间新增冲压设备5台（套）；@#@焊装车间新增设备焊接生产线1条；@#@涂装车间改造涂装生产线；@#@新建污水处理站1座；@#@新增液氨车间独立厂房一个；@#@新增总装配线1条。

@#@技术改造过程中使用的原辅材料主要包括：

@#@钢材.煤炭.油料.碳酸钠脱脂剂，磷化剂.钛盐钝化剂.PVC聚氯乙烯底漆胶.丙烯酸树脂漆.电泳漆（溶剂主要为丁醇.丁醚等，用于底漆）.苯乙烯腻子等。

@#@机械设备焊接包括自动化焊接和手工电弧焊。

@#@手工电弧焊采用碱性焊条，焊条中含锰.碳.铬等成分。

@#@涂装生产包括：

@#@涂装.底漆.面漆等工艺。

@#@涂装工艺采用三涂层三烘干涂装工艺，底漆采用高泳透力.高耐蚀阴极电泳工艺，面涂采用湿碰湿两遍涂装工艺，涂装传输工程全部实现自动化，漆前表面处理.电泳采用悬挂运输方式，中间涂层和面漆涂装线采用地面传输方式。

@#@前处理设备采用密封型结构以防止灰尘侵入。

@#@烘干室采甩热风循环对流烘干方式。

@#@生产线设中央控制室监控设备运行状况。

@#@涂装工艺生产过程包括：

@#@漆前处理（脱脂.磷化.钝化.去离子水洗.除镑）.阴极电泳涂底漆.电泳底漆烘干.打磨.PVC底涂.PVC烘干.喷中涂装.中涂烘干.喷涂面漆.面漆烘干.检查.修饰等。

@#@前处理所用的原料为：

@#@含有表面活性剂碳酸钠的脱脂剂，含有磷酸.磷酸二氧锌.磷酸二氧镍的磷化剂，含有钛盐的钝化剂，含有丁醇.丁醚的电泳漆溶剂，PVC聚氯乙烯底漆胶，含有丙烯酸树脂.氨基树脂.二甲苯.丁醇的设备漆，含有苯乙烯的打磨腻子等。

@#@根据以上场景。

@#@回答下列问题：

@#@@#@该项目安全设施设计完成后，该企业应当按相关规定向安全生产监督管理部门备案，并提交有关文件。

@#@下列文件资料中，需要向安全生产监督管理部门提交的是（）。

@#@ @#@@#@A、该项目存在的危险有害因素及时安全生产的影响分析报告 @#@@#@B、建设项目安全预评价报告及相关文件资料 @#@@#@C、施工单位的施工资质证明文件 @#@@#@D、从业人员安全教育培训记录及资格证书 @#@@#@E、建设单位的资质证明文件 @#@@#@【答案】B@#@【解析】建设项目安全设施设计完成后，生产经营单位应当向安全生产监督管理部门提出审查申请，并提交下列文件资料：

@#@

（1）建设项目审批.核准或者备案的文件。

@#@

（2）建设项目安全设施设计审查申请。

@#@（3）设计单位的设计资质证明文件。

@#@（4）建设项目安全设施设计。

@#@（5）建设项目安全预评价报告及相关文件资料。

@#@（6）法律.行政法规.规章规定的其他文件资料。

@#@ @#@@#@@#@23 @#@@#@【题型】单项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】@#@某机械制造厂共有员工108人，现产业升级需要进行技术改造。

@#@改造内容为：

@#@冲压车间新增冲压设备5台（套）；@#@焊装车间新增设备焊接生产线1条；@#@涂装车间改造涂装生产线；@#@新建污水处理站1座；@#@新增液氨车间独立厂房一个；@#@新增总装配线1条。

@#@技术改造过程中使用的原辅材料主要包括：

@#@钢材.煤炭.油料.碳酸钠脱脂剂，磷化剂.钛盐钝化剂.PVC聚氯乙烯底漆胶.丙烯酸树脂漆.电泳漆（溶剂主要为丁醇.丁醚等，用于底漆）.苯乙烯腻子等。

@#@机械设备焊接包括自动化焊接和手工电弧焊。

@#@手工电弧焊采用碱性焊条，焊条中含锰.碳.铬等成分。

@#@涂装生产包括：

@#@涂装.底漆.面漆等工艺。

@#@涂装工艺采用三涂层三烘干涂装工艺，底漆采用高泳透力.高耐蚀阴极电泳工艺，面涂采用湿碰湿两遍涂装工艺，涂装传输工程全部实现自动化，漆前表面处理.电泳采用悬挂运输方式，中间涂层和面漆涂装线采用地面传输方式。

@#@前处理设备采用密封型结构以防止灰尘侵入。

@#@烘干室采甩热风循环对流烘干方式。

@#@生产线设中央控制室监控设备运行状况。

@#@涂装工艺生产过程包括：

@#@漆前处理（脱脂.磷化.钝化.去离子水洗.除镑）.阴极电泳涂底漆.电泳底漆烘干.打磨.PVC底涂.PVC烘干.喷中涂装.中涂烘干.喷涂面漆.面漆烘干.检查.修饰等。

@#@前处理所用的原料为：

@#@含有表面活性剂碳酸钠的脱脂剂，含有磷酸.磷酸二氧锌.磷酸二氧镍的磷化剂，含有钛盐的钝化剂，含有丁醇.丁醚的电泳漆溶剂，PVC聚氯乙烯底漆胶，含有丙烯酸树脂.氨基树脂.二甲苯.丁醇的设备漆，含有苯乙烯的打磨腻子等。

@#@根据以上场景。

@#@回答下列问题：

@#@@#@根据《安全生产法》，关于该厂安全生产管理人员的配备，下列说法正确的是（）。

@#@ @#@@#@A、配备不少于1名兼职安全生产管理人员 @#@@#@B、配备不少于1名兼职注册安全工程师 @#@@#@C、配备不少于1名专职安全生产管理人员 @#@@#@D、可不配备安全生产管理人员，由第三方公司负责该厂安全生产管理 @#@@#@E、可不配备安全生产管理人员，委托注册安全工程师事务所代为管理 @#@@#@【答案】C@#@【解析】《安全生产法》第二十一条规定，矿山.金属冶炼.建筑施工.道路运输单位和危险物品的生产.经营.储存单位，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。

@#@前款规定以外的其他生产经营单位，从业人员超过100人的，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员；@#@从业人员在100人以下的，应当配备专职或者兼职的安全生产管理人员。

@#@ @#@@#@@#@24 @#@@#@【题型】多项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】@#@某机械制造厂共有员工108人，现产业升级需要进行技术改造。

@#@改造内容为：

@#@冲压车间新增冲压设备5台（套）；@#@焊装车间新增设备焊接生产线1条；@#@涂装车间改造涂装生产线；@#@新建污水处理站1座；@#@新增液氨车间独立厂房一个；@#@新增总装配线1条。

@#@技术改造过程中使用的原辅材料主要包括：

@#@钢材.煤炭.油料.碳酸钠脱脂剂，磷化剂.钛盐钝化剂.PVC聚氯乙烯底漆胶.丙烯酸树脂漆.电泳漆（溶剂主要为丁醇.丁醚等，用于底漆）.苯乙烯腻子等。

@#@机械设备焊接包括自动化焊接和手工电弧焊。

@#@手工电弧焊采用碱性焊条，焊条中含锰.碳.铬等成分。

@#@涂装生产包括：

@#@涂装.底漆.面漆等工艺。

@#@涂装工艺采用三涂层三烘干涂装工艺，底漆采用高泳透力.高耐蚀阴极电泳工艺，面涂采用湿碰湿两遍涂装工艺，涂装传输工程全部实现自动化，漆前表面处理.电泳采用悬挂运输方式，中间涂层和面漆涂装线采用地面传输方式。

@#@前处理设备采用密封型结构以防止灰尘侵入。

@#@烘干室采甩热风循环对流烘干方式。

@#@生产线设中央控制室监控设备运行状况。

@#@涂装工艺生产过程包括：

@#@漆前处理（脱脂.磷化.钝化.去离子水洗.除镑）.阴极电泳涂底漆.电泳底漆烘干.打磨.PVC底涂.PVC烘干.喷中涂装.中涂烘干.喷涂面漆.面漆烘干.检查.修饰等。

@#@前处理所用的原料为：

@#@含有表面活性剂碳酸钠的脱脂剂，含有磷酸.磷酸二氧锌.磷酸二氧镍的磷化剂，含有钛盐的钝化剂，含有丁醇.丁醚的电泳漆溶剂，PVC聚氯乙烯底漆胶，含有丙烯酸树脂.氨基树脂.二甲苯.丁醇的设备漆，含有苯乙烯的打磨腻子等。

@#@根据以上场景。

@#@回答下列问题：

@#@@#@根据《企业职工伤亡事故分类》（GB6441—86），该厂涂装车间可能发生的事故类别有（）。

@#@ @#@@#@A、机械伤害 @#@@#@B、触电 @#@@#@C、噪声 @#@@#@D、粉尘爆炸 @#@@#@E、淹溺 @#@@#@【答案】ABD@#@【解析】冲压设备存在机械伤害可能，用电设备存在触电可能，涂装工艺产生的漆雾存在其他爆炸可能。

@#@噪声不属于事故类别，淹溺则不存在于本题案例背景中。

@#@ @#@@#@@#@25 @#@@#@【题型】多项选择题@#@【类目】安全生产专业实务（其他安全）@#@【题干】@#@某机械制造厂共有员工108人，现产业升级需要进行技术改造。

@#@改造内容为：

@#@冲压车间新增冲压设备5台（套）；@#@焊装车间新增设备焊接生产线1条；@#@涂装车间改造涂装生产线；@#@新建污水处理站1座；@#@新增液氨车间独立厂房一个；@#@新增总装配线1条。

@#@技术改造过程中使用的原辅材料主要包括：

@#@钢材.煤炭.油料.碳酸钠脱脂剂，磷化剂.钛盐钝化剂.PVC聚氯乙烯底漆胶.丙烯酸树脂漆.电泳漆（溶剂主要为丁醇.丁";i:

13;s:

12811:

"中考英语《冠词》专项练习@#@ @#@@#@2019-2020年中考英语《冠词》专项练习@#@ @#@@#@1@#@ @#@@#@（）1.HanMeimeiis___Chinesegirl.@#@ @#@@#@Lucyis____Englishgirl.@#@A.a;@#@aB.an;@#@anC.a;@#@anD.an;@#@a@#@ @#@@#@（）2.Alittleboywrote____"@#@U"@#@and___"@#@n"@#@onthewall.@#@A.a;@#@anB.an;@#@aC.an;@#@anD.a;@#@a@#@ @#@@#@（）3_____oldladyinbrownis____universityprofessor.@#@A.An;@#@aB.An;@#@/C.The;@#@anD.The;@#@a@#@ @#@@#@（）4Therearesixtyminutesin____hour.@#@A.anB.theC.aD./@#@ @#@@#@（）5Thisis____interestingbookanditisalso____usefulone.@#@ @#@@#@A.an;@#@anB.an;@#@theC.ah;@#@aD.a;@#@a@#@（）6Acomputerisusefultoolin'@#@oworldtoday.@#@ @#@@#@A.an;@#@theB.a;@#@theC.the;@#@theD.a;@#@a@#@2@#@ @#@@#@（）1Wehaveneverseen____interestingfilm.@#@A.suchB.suchanC.soD.sucha@#@ @#@@#@（）2MrsSmithis____friendof__@#@A.the;@#@mineB.a;@#@meC.the;@#@myD.a;@#@mine@#@ @#@@#@（）3Heis___boy.@#@ @#@@#@A.aseven-years-oldB.aneight-year-old@#@C.theseven-year-oldD.aneight-year-older@#@ @#@@#@（）4Fsaw____accidentinthestreetyesterday.@#@A.theB.aC.anD./@#@ @#@@#@（）5Nowheis___artist.1haveknownhimsincehewas___one-year-oldboy.A.@#@ @#@@#@a;@#@anB.a;@#@aC.an;@#@anD.an;@#@a@#@ @#@@#@3@#@（）1.Whichbigger___elephantor___horse?

@#@@#@ @#@@#@A.a;@#@theB.an;@#@aC.the;@#@anD.an;@#@the@#@ @#@@#@（）2____monkeycanclimb____trees.@#@A./;@#@theB.A;@#@/C.The;@#@aD./;@#@/@#@ @#@@#@（）3____rainsarefasterthan____buses.@#@ @#@@#@A./;@#@/B.The;@#@/C./;@#@theD.The;@#@a@#@ @#@@#@（）4-HaveyoulearnedGerman?

@#@@#@-Yes.It'@#@s___languageI'@#@veeverlearned.@#@ @#@@#@A.aquitedifficultB:

@#@quiteadifficult@#@C.difficultquiteD.difficultaquite@#@ @#@@#@（）5Someanimals,like____cat,____dogor____wolf,donotneedtohibernate@#@ @#@@#@（冬眠）.@#@A./;@#@/;@#@theB.the;@#@the;@#@theC.a;@#@/;@#@the,D.the;@#@/;@#@/@#@ @#@@#@4@#@（）1Yesterdayweheld____talkwiththeminthehall.@#@ @#@@#@A.theB.thisC.aD.an@#@（）2Mymotherhad___fever,soIhadtolookafterher.@#@ @#@@#@AaB.theC,/D.this@#@（）3Lookingat,hetook___deepbreath.@#@ @#@@#@A./B.aC.thatD.its@#@ @#@@#@（）4Iusuallygooutfor___walkafter____tea;@#@@#@A:

@#@a;@#@/B./;@#@theC.a;@#@aD.the;@#@a@#@ @#@@#@（）5Afterthattheyhad____sleep.@#@A.anightgoodB.anight'@#@sgoodC.agoodnightD.agoodnight'@#@s@#@ @#@@#@5@#@（）1Itis____sincewe____lasttime.@#@ @#@@#@A.longtime;@#@metB.alongtime;@#@meetC.alongtime;@#@metD.thelongtime;@#@meet（）2Therecame____greatnoise.Itfrightenedus.A.theB.aC./D.that@#@ @#@@#@（）3Itis____pleasuretoworkwiththeseworkers.@#@A.anB./C.aD.this@#@ @#@@#@（）4After____quickbreakfastIhurriedto____school.@#@ @#@@#@A./;@#@/-rB.a;@#@/C.the;@#@the-D.the;@#@/@#@6@#@ @#@@#@（）1Thisis____egg.____eggisbig@#@ @#@@#@A.a;@#@AB.an;@#@AnC.a;@#@TheD.an;@#@The@#@ @#@@#@（）2Thereis___'@#@Win___word"@#@map"@#@.@#@A.a;@#@anB.an;@#@aC.an;@#@theD.a;@#@the@#@ @#@@#@（）3Hereisbasket.___basketismine.@#@ @#@@#@A.a;@#@TheB.the;@#@An.C.a;@#@AD.the;@#@A@#@。

@#@@#@ @#@@#@（）4Thereis____bridgeoverthere.____bridgeismadeofwood.@#@ @#@@#@A.the;@#@TheB.a;@#@AC.the;@#@AD.a;@#@The@#@（）5Heordered____booksometimeagoandnow____bookhasarrived.@#@ @#@@#@A.a;@#@aB.the;@#@aC.the;@#@theD.a;@#@the@#@7@#@ @#@@#@（）1Shesaw____EnglishfilmlastSunday.Butshecannotremember.@#@nameof___film.@#@ @#@@#@A.an;@#@a;@#@aB.a;@#@the;@#@a@#@C.an;@#@the;@#@aD.an;@#@the;@#@the@#@ @#@@#@（）2Thereis___oldmanunder___tree.@#@ @#@@#@A.an;@#@theB.the;@#@aC.a;@#@theD.an;@#@/@#@（）3-Whatwas___yesterday?

@#@;@#@,@#@ @#@@#@-November24.@#@A.dateB.thedateC.dayD.theday@#@ @#@@#@（）4Weshallvisityourcountryin____comingyear.,@#@A.aB.theC.oneD.that@#@ @#@@#@（）5Motherdoesmostof___athome.@#@A.cleaningB.acleanC.thecleaningD.clean@#@ @#@@#@8@#@ @#@@#@（）1-Whoseroomisthat?

@#@@#@-It'@#@s___.@#@ @#@@#@A.thetwins'@#@B.ofLucyandLily@#@ @#@@#@C.ofthetwinsD.thetwins@#@（）2I'@#@mbusy____.@#@ @#@@#@A.atthemomentB.atthatmomentC.inamomentD.justamoment@#@ @#@@#@（）3____bookisveryuseful.Iboughtitfrom____unknownlittletown.@#@ @#@@#@A.A;@#@aB.The;@#@aC.A;@#@anD.The;@#@an@#@（）4Englishis____interestingsubjectformostofstudents.@#@ @#@@#@A.the;@#@anB.the;@#@theC.an;@#@/D.an;@#@the@#@（）5___girlin___GradeThreeis___tallestinourschool.@#@ @#@@#@A.The;@#@the;@#@theB.A;@#@a;@#@aC.The;@#@/;@#@theD.A;@#@/;@#@a@#@ @#@@#@9@#@（）1MrWhiteliveson___floor.@#@ @#@@#@A.thefifteenB.fifteenC.thefifteenthD.fifteenth@#@（）2AboynamedDingWeikickedagoalearly____ofthematch.A.intheonehalf@#@ @#@@#@B.inthefirsthalfC.forthefirsthalfD.forhalfone@#@（）3Hehastriedtwice,andthecaptainaskshimtohave____thirdtry.A.the@#@ @#@@#@B.aC.anotherD.other@#@（）4Chinaisoneof___oldestcountriesin___world.@#@ @#@@#@A.the;@#@theB.the;@#@/C.a;@#@aD.an;@#@the@#@ @#@@#@（）5Maryis____onlygirlwhohasbeentoAmerican.@#@A.aB.thefc.anD./@#@ @#@@#@10@#@（）IWecansee___sunand___moonin___picture.A..a;@#@the;@#@theB.the;@#@a;@#@the@#@ @#@@#@C.a;@#@the;@#@aD.the;@#@the;@#@the@#@（）2omoonmovesaround____earth,andtheybotharesmallerthan@#@ @#@@#@_sun.@#@A.The;@#@an;@#@aB.A;@#@the;@#@theC./;@#@/;@#@/D.The;@#@the;@#@the@#@ @#@@#@（）3Parisis___capitalofFrance.@#@ @#@@#@A.aB./C.oneD.the@#@11@#@ @#@@#@（）1____Brownsarrivedthereyesterdayevening.@#@ @#@@#@A./B.AC.TheD.An@#@（）2Whynotaskyourfathertodraw____mapforyouifyouwanttogetto@#@ @#@@#@___Alice'@#@shouseeasily?

@#@@#@ @#@@#@A.a;@#@anB./;@#@anC.the;@#@aD.a;@#@/@#@ @#@@#@（）3____Brownsaresittingat____breakfasttable.@#@A./;@#@aB.The;@#@/C.The;@#@theD./}the@#@ @#@@#@（）4___Turnerscouldnotpayfor___colourTVset.,^A,r@#@A.The;@#@aB./;@#@theC./;@#@aD.The;@#@/@#@ @#@@#@（）5Theywentto.Smiths'@#@andstayedthereforhalf____hour.@#@ @#@@#@A./;@#@anB.the;@#@aC.a;@#@theD.the;@#@an@#@12@#@ @#@@#@（）1Cottonisgrownin____China.@#@A.northB.thenorthofC.thenorthD.anorth@#@ @#@@#@（）2It'@#@s____pleasuretosee____sunrisingin____east.@#@A./;@#@the;@#@/B.a;@#@/;@#@/C.a;@#@the;@#@theD./;@#@the;@#@the@#@ @#@@#@（）3Mostofusarefrom____.@#@A.thesouthB.southC.thesouthernD.southern@#@ @#@@#@（）4___UnitedStatesliesinNorthAmerica.@#@ @#@@#@A.AnB.AC.TheD./@#@13@#@ @#@@#@（）IHelikesplaying___piano,hedoesn'@#@tlikeplaying____football.@#@A.the;@#@theB.the;@#@/C./;@#@theD./;@#@/@#@ @#@@#@（）2Tomenjoysplaying____footballwhileIenjoyplaying____pianovery@#@much.@#@ @#@@#@A.the;@#@theB.a;@#@aC./;@#@theD.the;@#@/@#@3.Yesterdayhismotherbought____pianoand___.basketballinthatbigshop.@#@ @#@@#@A.the;@#@a;@#@'@#@^B.a;@#@aC./;@#@/D.some;@#@two@#@ @#@@#@14@#@（）1____night,astrangerknockedatthedoor.@#@ @#@@#@A.OneB.TheC.AnD.A@#@ @#@@#@（）2.Weoftenplayfootballin___oftheschoolbuilding.@#@ @#@@#@A.afrontB.frontsC.frontD.thefront@#@ @#@@#@（）3There'@#@sgoingtobe___Englishtestnextweek.\,A@#@ @#@@#@A.an;@#@a.B.an;@#@/C.the;@#@aD.an;@#@the@#@ @#@@#@（）4Thereisamapon____leftofthepicture.@#@A.theB./^C.aD.an@#@ @#@@#@（）5Hetakesabathin____evening.@#@A.theB./C.aD.,an@#@ @#@@#@15@#@ @#@@#@（）1Weshouldlookafter___old.@#@A.theseB.thoseC.theD.an@#@ @#@@#@（）2Theyoungnurseiskindto____illinthehospital.@#@A.aB.an0./D.the@#@ @#@@#@（）3____poorinthosedayshadahardtime.-oy"@#@ar<@#@@#@A.AB.ThisC.TheD.Those@#@ @#@@#@（）4Notall___beautifulisgood.@#@A.theB.aC./D.this@#@ @#@@#@16@#@ @#@@#@（）1Theysailedalong____YellowRiverfortwoweeksbeforethey@#@A./;@#@/B.the;@#@/C.the;@#@theD./;@#@the@#@ @#@@#@（）2Thestudentsofourschoolclimbed____WestMountains.@#@A.theB.thisC.thatD./@#@ @#@@#@3Theshipissailingon____PacificOcean@#@ @#@@#@17@#@（）1-Excuseme,mayIhave____water,please?

@#@-Sorry,there@#@ @#@@#@arrived___home.@#@ @#@@#@isn'@#@t____water@#@ @#@@#@in____bottle.A.any;@#@any;@#@theB.some;@#@some;@#@aC.some;@#@any;@#@theD.some;@#@any;@#@a@#@ @#@@#@（）2Itisknowntoallthat___lighttravelsfasterthan___sound.,A./;@#@/B.a;@#@aC.the;@#@theD.the;@#@/@#@ @#@@#@（）3____water（Water）isnecessaryin____people'@#@severydaylife.A./;@#@/B.The;@#@@#@ @#@@#@/C.The;@#@theD./;@#@the@#@（）4Icameherein____autumnof1982.@#@ @#@@#@A.oneB.aC.anD.the@#@ @#@@#@18@#@ @#@@#@（）1___isthemostdifficultinthisbook.@#@A.LessonsecondB.ThesecondlessonC.SecondlessonD.Secondlessons@#@ @#@@#@（）2Tuesdayis___thirddayoftheweek.w-m-^A.theB./C.aD.an（）3Heisastudentof____.@#@A.classFirstB.theclassoneC.ClassOneD.FirstClass@#@ @#@@#@（）4Weweresolategettingtothetheatrethatwemissedmostof____A.theact@#@firstB.ActOneC.actfirstD.firstact@#@ @#@@#@（）5FlightNineteenfromNewYorktoWashingtonisnowarrivingat_A.GateTwoB.thegatetwoC.thetwogateD.secondgate@#@（）6Helivedin____.@#@A.theroom105B.the105roomC.the105oftheroomD.Room105@#@ @#@@#@19@#@（）1Reading____bookscanaddtoknowledge.^>@#@'@#@A.@#@ @#@@#@A.aB.thisC./D.that^t@#@ @#@@#@（）2Allof____bookshereareChinese.@#@A.theB./C.thoseD.that@#@ @#@@#@（）3Helike;@#@sports,suchasfootball,basketballandsoon.@#@A./B.aC.theD.an@#@ @#@@#@20@#@（）1-WheredoesMikesit?

@#@@#@ @#@@#@-Hesits____.@#@A.onanytherightB.atthefrontofme@#@ @#@@#@C.onmyleftD.atthebackofme@#@ @#@@#@（）2Mehas___fewEnglishbooks.Helentme,___fewofthemlastweek..@#@ @#@@#@A.the;@#@.aB.the;@#@aC.a;@#@theD.this;@#@that@#@ @#@@#@（）3____MrSmithisateacher.@#@A.TheB.AC.ThisD./@#@ @#@@#@（）4Mondayismy____day.@#@ @#@@#@A.thebusiestB.busyC.busierD.busiest@#@ @#@@#@21@#@（）IBefore___supper,Ialwaysplay___football.@#@ @#@@#@A.a;@#@theB.the;@#@/C./;@#@/D./;@#@the@#@（）2Let'@#@sgoandtakeawalkafter___lunch.@#@ @#@@#@A.aB.theC./D.this@#@ @#@@#@（）3Wehadapartyafter___mealthatday.@#@A.aB.theC.oneD.@#@ @#@@#@（）4Whenwecalled,thefamilywereat____dinner.@#@A./B.theC.aD.an@#@ @#@@#@22@#@（）1Marybecame___monitorofourclass.@#@ @#@@#@A.aB.anC./D.the@#@（）2Myfatheris____chairmanoftheclub.@#@ @#@@#@A.theB./C.anD.this@#@ @#@@#@（）3Hewasmade___teamleader.@#@A.ourB.thatC.aD.the@#@ @#@@#@（）4-.MrWangiscomingtoourschooltomorrow,p^-^^@#@A./B.TheC.AnD.This@#@ @#@@#@（）5____mother（Mother）islovedbyus.@#@A.TheB.I/:

@#@^.ijoo1.C.OneD.That@#@ @#@@#@23@#@（）1___learning（Learning）Englishisveryinterestingtome.@#@ @#@";i:

14;s:

16851:

"中秋节活动主题班会@#@中秋节活动主题班会@#@中秋节活动主题班会@#@　　1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

@#@@#@　　2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

@#@@#@　　3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

@#@@#@　　二、活动时间：

@#@20xx年9月25日@#@　　三、活动准备：

@#@苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼@#@　　四、活动地点：

@#@八（7）班教室@#@　　老师导入：

@#@中秋节，是中国的传统节日。

@#@从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。

@#@从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。

@#@今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

@#@@#@　　1、中秋节的由来@#@　　

（1）老师：

@#@同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?

@#@月亮像什么?

@#@（有月亮。

@#@月亮像玉盘、像圆饼。

@#@）@#@　　

（2）、出示圆形月饼，让学生比拟。

@#@@#@　　老师：

@#@月亮在最圆的时候是什么日子?

@#@（每个月的十五日左右。

@#@）@#@　　（3）、说中秋节的由来。

@#@@#@　　老师：

@#@谁知道中秋节的来历?

@#@@#@　　（4）、小结：

@#@同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。

@#@它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。

@#@中秋的另一个说法是：

@#@农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

@#@@#@　　2、中秋节的传说与民间故事@#@　　

（1）老师引：

@#@中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

@#@“月圆人团圆”，@#@　　那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

@#@中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了@#@　　老师：

@#@有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节及一些民间故事?

@#@生：

@#@嫦娥奔月（后羿射日）：

@#@@#@　　

（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

@#@@#@　　（3）引导学生讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;@#@玉兔捣药等等。

@#@@#@　　老师（小结）：

@#@看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

@#@@#@　　3、学生介绍中秋节的习俗@#@　　老师引：

@#@好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。

@#@现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

@#@（《拜月娘》、《拜土地公》）@#@　　老师：

@#@有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

@#@@#@　　

（1）、出示图片1@#@　　老师问：

@#@我们来看这幅画，同学们脑中有没有最正确的诗句来配这幅画中的情景。

@#@——（李白的《静夜思》）@#@　　学生齐背《静夜思》。

@#@@#@　　

（2）、老师：

@#@中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

@#@@#@　　（学生发言）（举杯邀明月，对影成三人。

@#@选自李白《月下独酌》）（你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?

@#@@#@　　（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?

@#@明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。

@#@老师：

@#@今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

@#@@#@　　（4）有感情朗读：

@#@苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》@#@　　（5）学唱苏轼的《水调歌头》@#@　　我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一局部，因此有了许多以思念故土为题材的诗作，你还知道哪些呢?

@#@@#@　　（6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

@#@@#@　　1、品尝月饼，感受月饼的'@#@香甜。

@#@@#@　　老师：

@#@学生们每年是怎样过中秋的呢?

@#@（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）@#@　　

（1）引出——吃月饼、送月饼@#@　　月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

@#@@#@　　饼中有馅，外表有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。

@#@现代的花纹设计更是各异，别致。

@#@（欣赏月饼图片假设干张）@#@　　老师：

@#@展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。

@#@（对称、均衡）@#@　　

（2）动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。

@#@（背景播放轻快的音乐）@#@　　（3）学生作品欣赏。

@#@由学生讲解自己的设计意图。

@#@@#@　　2、举办月饼宴@#@　　老师：

@#@中秋节，要和家人一起吃月饼?

@#@往年你和谁一起吃月饼?

@#@（吃月饼表示团圆;@#@和家里人一起吃;@#@还和好朋友一起吃。

@#@）@#@　　师：

@#@你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?

@#@谁送的?

@#@@#@　　老师：

@#@要送月饼?

@#@（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。

@#@）咱们班级也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体同学一起过这个中秋节?

@#@（板书课题）@#@　　①送月饼：

@#@@#@　　②吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆）@#@　　1、老师：

@#@在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。

@#@得月楼前先得月。

@#@猜一字（棚）@#@　　2、重逢。

@#@猜一字（观）@#@　　3、举杯询包拯。

@#@打一句宋词（把酒问青天）@#@　　4、十五的月亮。

@#@打一成语（正大光明）@#@　　要求：

@#@以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。

@#@@#@　　优胜：

@#@组词过程短者获胜。

@#@@#@　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：

@#@花常开!

@#@月常圆!

@#@人常在!

@#@老师感到好开心!

@#@看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

@#@结束语：

@#@（播放苏轼的《水调歌头》）@#@　　“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。

@#@感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

@#@@#@　　为充分开掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

@#@@#@　　月圆国圆，传承经典@#@　　9月21日——10月10日@#@　　

（一）中秋读月@#@　　1、（9月24日）国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。

@#@给学生讲述关于中秋节的来历，并且建议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;@#@“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;@#@“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

@#@@#@　　2、（9月24日——9月28日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

@#@@#@　　

（二）中秋忆月@#@　　1、（9月24日——9月28日）各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中;@#@@#@　　2、（9月24日——9月28日）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

@#@@#@　　3、（9月28日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。

@#@搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

@#@@#@　　（三）中秋赏月：

@#@@#@　　1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

@#@（一、二年级）@#@　　2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。

@#@（三、四年级）@#@　　3、“月儿圆圆画中秋”：

@#@五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;@#@六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。

@#@（每个中队上交5份）。

@#@@#@　　中秋节是我国的传统节日。

@#@一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。

@#@这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

@#@以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好气氛。

@#@而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。

@#@为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。

@#@在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。

@#@在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的开展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。

@#@@#@　　1.感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。

@#@@#@　　2.知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。

@#@@#@　　3.幼儿与家长共同收集资料，提高幼儿的自我学习能力。

@#@@#@　　

（一）主题环境创设：

@#@@#@　　主题墙作为促进幼儿开展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。

@#@在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成局部，成为幼儿学习的互动平台。

@#@在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。

@#@其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。

@#@经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。

@#@@#@　　1.奇妙的月亮——关于月亮的图片（由教师、幼儿、家长共同收集）如：

@#@嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简单的文字说明）。

@#@丰富幼儿关于月亮的经验。

@#@@#@　　2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。

@#@通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。

@#@如：

@#@中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。

@#@由师幼共同完成。

@#@目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

@#@@#@　　3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。

@#@目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

@#@@#@　　4.团圆乐——幼儿全家福照片，表达中秋是团圆的日子。

@#@@#@　　5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。

@#@幼儿与家长共同制作手抄报，表达中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。

@#@增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。

@#@@#@　　6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。

@#@月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。

@#@@#@　　

（二）区域活动创设@#@　　区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到稳固、迁移和提升，@#@　　1.团圆超市：

@#@@#@　　幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏@#@　　2.美工区@#@　　巧手吧：

@#@幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。

@#@生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。

@#@当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。

@#@@#@　　月饼店：

@#@幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。

@#@@#@　　说明：

@#@为了表达幼儿互动，几个区域可以合作游戏。

@#@泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。

@#@这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。

@#@@#@　　3.益智区：

@#@结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行比照，绘制出“月亮变化册”等。

@#@@#@　　4.音乐区：

@#@快乐音乐会。

@#@准备各种打击乐器：

@#@圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏。

@#@幼儿接触打击乐，能够开展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。

@#@@#@　　5.表演区：

@#@为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。

@#@@#@　　6.阅读区：

@#@投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。

@#@@#@　　（三）走廊环境创设：

@#@@#@　　走廊是幼儿园环境的重要组成局部，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。

@#@@#@　　（四）家园联系栏@#@　　家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正表达家园之间互动。

@#@为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：

@#@教育早知道——张贴主题教学方案，让家长了解本主题内容;@#@本月话题：

@#@——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等;@#@我学会了——张贴儿歌、故事;@#@温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。

@#@从而表达家园共育的理念和主张!

@#@@#@　　在中秋节主题环境的创设中，要表达出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，开展幼儿的自主学习能力。

@#@让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。

@#@@#@模板,内容仅供参考@#@　　@#@ @#@@#@";i:

15;s:

27966:

"中小学教师职业道德讲座讲稿@#@序言@#@教师作为一种职业，是人类产生社会分工以后出现的一种社会现象。

@#@作为培养造就劳动者的教师，只有具备良好的职业道德，才能顺利完成教育教学任务，要造就千千万万有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，其保证在于建设一支德才兼备、又红又专、忠于人民教育事业的教师队伍。

@#@@#@学高为师，身正为范。

@#@教师应当具有高尚的职业道德，这是教师的职业要求和劳动特点所决定的，因为：

@#@@#@一、教师的劳动对象是可塑性大、尚未成熟的儿童和青少年。

@#@@#@二、教师的劳动任务，主要是从学生的心理上去造就完美的个性，塑造高尚的灵魂，而不是简单地从外部去“雕琢”对象。

@#@@#@三、教师的劳动“产品”具有全面性和高质量。

@#@@#@四、教师的劳动手段，是以自己的学识、才能、思想水平和道德品质培养学生。

@#@@#@五、教师的劳动过程，是直接处理人与人之间的关系。

@#@@#@六、教师的劳动成果，是各个教师作用的有机总和，是集体劳动的结晶。

@#@@#@教师的职业特点和历史作用，不仅要求教师是一个博学多才的人，更要求教师是一个道德高尚的人。

@#@因此，加强教师职业道德教育和修养，对于把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代社会主义新人，具有特别重要的意义。

@#@同时，高尚的职业道德又能鼓舞教师自觉地为人民的教育事业而献身。

@#@加强教师职业道德修养和教育既是新时期为把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义现代化目的需要，也是教师职业特点和崇高职责的客观要求。

@#@@#@第一讲道德与职业道德@#@道德是由一定的经济关系决定的，依靠社会舆论、传统伦理习俗和人们的内心信念来维系的，表现为善恶对立的社会意识和行为规范的总和。

@#@@#@“道德”一词，源于拉丁语的moig，意指风尚、习俗。

@#@我国古籍中是把道与德分开用的。

@#@所谓“道”是指人所以行走的道路,也指事物存在、运行、生、灭所由以遵循的法则，并引伸为人们必须遵循的社会行为的准则、规矩和规范。

@#@“德”即行，所谓“德者，得也”。

@#@“道”的客观性较强，主要指外在的规范要求；@#@“德”则偏向于主观方面，主要指人们内心的精神方面的东西。

@#@@#@道德的本质是为物质资料的生产方式所决定的社会意识。

@#@@#@道德的基本特征：

@#@1、具有特殊的规范性；@#@@#@2、具有广泛的渗透性；@#@@#@3、比其他社会意识形态具有更大的稳定性；@#@@#@4、具有显著的实践性。

@#@@#@道德职能是多方面的，如调节职能，教育职能、认识职能、激励职能等。

@#@@#@道德的社会作用：

@#@1、道德能反作用于经济基础的进一步完善和巩固；@#@2、道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；@#@3、在阶级社会中，道德还是阶级斗争的重要工具。

@#@@#@社会主义初级阶段的道德。

@#@这个阶段的道德包含了三种不同类型的道德，即国民公德、社会主义道德和共产主义道德。

@#@@#@职业道德是指从事某种特定职业的人们，有着共同的劳动方式，经受共同的职业训练，因而具有共同的职业兴趣、爱好、习惯和心理传统，结成某些特殊关系，形成特殊的职业责任和职业纪律，从而产生特殊的行为规范和道德要求。

@#@@#@职业道德产生很早。

@#@在我国春秋战国时期，就有有关医德、将德的记载。

@#@@#@职业道德的基本特征：

@#@@#@l、职业道德同人们的职业活动相联系。

@#@@#@2、职业道德与各种职业要求和职业生活相结合。

@#@@#@3、职业道德具体、多样、有很大的适用性。

@#@@#@职业道德的社会作用：

@#@@#@1、调整职业工作者与服务对象的关系。

@#@@#@2、调整职业内部关系。

@#@@#@3、调整职业之间的关系。

@#@@#@4、促进职业成员的成长。

@#@@#@第二讲教师职业道德@#@教师，是指通过教育活动为社会或一定阶级培养合格人才，以满足社会对人才的需要而为社会服务的人。

@#@@#@职业，就是人们对社会所承担的一定职责、义务以及所从事的专门业务。

@#@@#@教师职业，就是指按照一定社会的需要和标准，传授文化科学知识以培养人的能力和思想品德的一种职业。

@#@@#@教师职业道德的特点：

@#@@#@1、师德意识要求高水准。

@#@@#@2、师德行为要成为楷模。

@#@@#@8、师德内容具有继承性。

@#@@#@教师职业道德的功能：

@#@@#@l、调节功能。

@#@@#@2、教育功能。

@#@@#@3、反映功能。

@#@@#@教师职业道德的社会作用：

@#@@#@l、教师道德是影响生产力发展的精神力量。

@#@@#@2、师德对社会风尚和精神文明建设有促进作用。

@#@@#@3、师德有助于培养造就社会主义一代新人。

@#@@#@教师职业道德规范，教师既要传授知识，又要为人师表；@#@从而产生了特定的行为规范和道德要求：

@#@@#@1、献身教育，甘为人梯@#@2、以身作则，为人师表@#@3、热爱学生，诲人不倦@#@4、精通业务、学而不厌@#@5、互相学习、团结协作@#@加强教师道德建设的重要意义：

@#@@#@1、加强师德建设，有助于提高教师觉悟，促进学校的精神文明建设。

@#@@#@2、加强师德建设，有助于激励和鼓舞教师自觉献身人民教育事业。

@#@@#@3、加强教师职业道德建设，有利于培养一支德才兼备的教师队伍。

@#@@#@第三讲教师职业道德的历史演变@#@一、教师职业道德的起源，从历史上看人类的教育是一种极其古老的社会现象（它是在人类社会生产、生活过程中逐渐产生的。

@#@在远古时期由于生产力极其低下，教育不发达，学校尚未出现，教育是伴随生产和生活过程进行的，即人们根据生存最迫切的需要学习知识，可以说，这是人类教育的重要时期。

@#@那时，没有专职的教师，教育工作是由一些有感情、有经验的长者来担任的；@#@同时也没有专职学生，教育对象是部落内部的儿童和青少年，充任教育工作的长者的职责．就是言传身教地向他们传授种植、捕鱼、狩猎等方面的劳动技能和生产经验。

@#@由于人们当时定居在村庄里，教育开始变为教授广泛的知识，如在宗教仪式、舞蹈和部落的一般文化活动中向青少年传授各种知识，其中包括向他们讲解本部落或本氏族的历史、英雄故事及各种传统和风俗习惯等。

@#@可见，这时只有一些教育活动中的粗浅的行为习惯和朦胧的师德意识。

@#@所以说，这一时期是师德产生的萌芽、时期。

@#@@#@随着文字的出现，开始出现教育和学校。

@#@在雅典，为青少年设立了不同类型的学校，如文化学校、琴弦学校、体操学校，以及“埃弗比”团等。

@#@公元前五世纪，雅典的哲学家普罗塔哥拉、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德发表了有关教育心理学、伦理学和教学法的首批著作；@#@也是在雅典，国家开始对教育机构进行监督。

@#@雅典社会还要求教师首先实践，被马克思誉为“古代最伟大的思想家”亚里士多德所提出的古希腊四大美德（智慧，公正、勇敢、节制）。

@#@在罗马，西塞罗是教育机构之父，他主张对学生进行全面教育，即重视对德、智、体等方面教育的结合，他要求教师不仅要有师德修养，而且要求教师用温和的语言对学生进行教学。

@#@@#@至于我国，早在奴隶制时期就建立了官学，但比较简陋，而且有“政教合一”、“官师合一”的性质。

@#@春秋时期中国社会处于大动荡大变革时代，生产关系急剧变化，各种学派应运而生，各派学者纷纷聚徒讲学，宣传自己的政治思想、学术观点，形成百家争鸣的局面。

@#@教育史上具有划时代意义的私学由此兴起。

@#@在私学形成的过程中；@#@专职教师开始出现，这时才真正产生教师职业道德。

@#@@#@二、奴隶社会的教师职业道德@#@我国文化教育源远流长。

@#@早在公元前十六世纪，我国就有了正式的文字“甲骨文”。

@#@这是一种刻在龟壳、兽骨、青铜器上的文字，成为我国最早的有文字记载的成文史，为研究我国古代的政治思想、文化教育及道德提供了丰富的资料。

@#@按甲骨文记载，我国早在夏朝已进入奴隶社会，这时不仅有了文字，而且有了学校，到西周时期还出现了“国学”、“乡学”及“私学”，从此开始了人类社会的文明史。

@#@@#@先秦时期是我国文化繁荣时代。

@#@这种情况的出现，主要是因为从春秋到战国这段时期，政治思想、道德理论都发生了变化，有了新的内容；@#@在文化领域亦出现了“百家争鸣”的新局面。

@#@这种形势下，出现了一大批“文学游说之士”，他们形成一个知识分子阶层，人数很多。

@#@如战国中期，在齐国都城近郊的“稷下学宫”，就聚集了一千多人，其中有70余人享受“上大夫待遇”，有较高的社会地位，他们是各阶级各阶层的代表。

@#@这些人中最著名的代表首推孔丘，墨瞿、盂柯、旬况等一批思想家、教育家，他们在开办“自由讲座”、创办“私学”等教学活动中，对师德理论进行了论述。

@#@孔丘一生从事教育事业，招收学生办私学，在师德教育中，有一系列的教育原则：

@#@在道德教育态度上，他要求教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德，“发愤忘食，乐以忘忧”的精神；@#@在道德教育方法上，强调教师要因材施教，对受教育者要“视其所以，观其所由，察其所要”；@#@在道德修养方法上，他还要求教师以身作则，为人师表，做到身教重于言教，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

@#@”“不能正其身，如正人何！

@#@”肯定师德的榜样作用，是道德教育思想中的一个进步。

@#@在这方面，孔丘还提出许多中肯的意见，强调教师要博学多识，“多闻，择其善者而从之，多见而识之。

@#@”在这个基础上，然后进行比较和反省，“见贤思其焉，见不贤而内自省也”。

@#@他强调教师要学与思结合，言与行一致，“学而不思则罔，思而不学则殆。

@#@”认为“君子耻其言而过其行”，这些道德论述都有合理因素，值得我们广大教师借鉴。

@#@@#@孟柯对师德也有研究，并有丰富经验。

@#@跟孔丘一样，他本人一生热心教育工作，认为“得天下英才而教育之”是人生中一大乐事。

@#@在道德修养方法上，他主张教师应严格要求受教育者，坚持高标准；@#@教师要采取启发诱导的方法来教育，“君子行而不发，跃如也，中道而立，能者从之。

@#@”“君子深造之以道，故其自得之也。

@#@”他也要求教师本人以身作则，以身示范，作出表率，“贤者以己昭昭，使人昭昭”，必须正已然后才能正人；@#@教师本人说得再有道理，自己不去做，他的说服教育也就没有力量。

@#@盂柯关于师德的这些理论，在我们今天的师德教育中也是值得借鉴和汲取的。

@#@@#@在道德修养上，旬况要求教师在道德修养上坚持努力，日积月累的提高，“积土成山，风雨兴焉；@#@积水成渊，蛟龙生焉；@#@积善成德，而神明自得，圣心备焉。

@#@”他还特别强调师德修养的实践作用，“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至行之而止矣。

@#@”这些道德格言已经融入我们民族的道德宝库和民族精神中，永远不朽。

@#@@#@先秦时期是中国文化教育的开创时期，先秦诸子的道德学说为中国道德的发展奠定了雄厚的基础，后来的文化教育、道德理论其中包括师德理论，大都可以从先秦找到根芽。

@#@@#@二、封建社会的教师职业道德@#@唐朝是我国封建文化教育的鼎盛时期，学校已相当完备，达到了空前的的昌盛，加上唐代历代君主都十分重教重学，尊师重道，师德得到了空前的发展。

@#@唐代大思想家韩愈不仅提出“师者，所以传道授业解惑也。

@#@”在他看来，教师是传授道理、教授学生、解释疑问的人；@#@而且还提出“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

@#@”要求教师培养学生超越性的特质，当青出于蓝而胜于蓝时勿嫉妒学生，要甘为人梯。

@#@这些对师德的见解，是值得我们很好吸取的。

@#@@#@南宋的朱熹、明朝的王守仁、清朝的颜之等人，对师德修养都提出于很有见地、很值得吸取的观点和主张。

@#@@#@三、近代社会的教师职业道德@#@从1840年鸦片战争到1919年五四运动，是中国近代资产阶级民主主义革命时期，鸦片战争以后，帝国主义列强的入侵，民众反封建、反侵略的斗争，不能不在政治思想、文化教育领域产生深刻的影响。

@#@在社会动荡的过程中，逐渐从封建士大夫阶层分化出一些有识的开明之土，他们要求改革弊政，抵抗侵略，御侮图强。

@#@他们反对宋学、汉学空疏无用、厚古薄今、舍本逐末的学风，主张学术应为政治服务，“经世致用”，解决实际问题。

@#@他们对士大夫阶层的道德堕落，土林风气日下的现状深为痛恨。

@#@他们批判旧的纲常名教，提倡新的理论思想，这都对职业道德的发展起了一定的推动作用。

@#@@#@清末改良派领袖康有为，是19世纪末向西方寻求真理的先驱人物。

@#@他对师德颇有研究，十分重视师德修养。

@#@他认为儿童正处在发育生长期，易受外界环境的影响，缺乏自理能力，需要有教师的照顾和关怀，这就要求小学教师不仅应具备良好的德行学问，还应有慈母般的情怀。

@#@因此，他提出小学教师“当选任德性仁慈，威仪端正，学问通达，诲诱不倦者完之。

@#@”中学生特别是初中生意识还不成熟，自立性、持久性、沉着和自制力等还不如成人，常常出现有始无终、忽冷忽热不守纪律的行为，更需要有德才兼备的教师加以指导。

@#@因此“中学之师，尤当妙选贤达之士，行谊方正，德性仁明，文学广博，思悟通妙，而又诲人不倦，慈幼有恒者方当此任”。

@#@作为启蒙思想家的康有为针对不同教育对象而提出不同的师德要求。

@#@他对选拔教师是极为严格的。

@#@@#@我国著名教育家蔡元培，也极为重视教育工作，对教师职业给予高度评价，他说：

@#@“小学教员在社会上的位置最重要，其责任比大总统还大些”，为担负此重任，他要求教师的行为和品质成为学生的楷模。

@#@一次他对师范生演讲时曾说过：

@#@“什么是师范?

@#@范就是模范，为人的榜样。

@#@”他不仅要求教师为人师表，而且他本人作为中国杰出的思想家、教育家，也时时处处作出表率，为后世树立了光辉的师德形象。

@#@@#@“五四”运动后，马克思主义在中国传播，开辟了教育文化发展的新纪元。

@#@从此，中国教师职业道德的发展也进入了一个新阶段。

@#@近代人民教育家陶行知先生，被人们誉为“人之模范”，他甘愿抛弃教授之位，放弃舒适安逸的城市生活亲自到贫穷落后的农村创办“乡村教育”，为自己定下了师德的标准，他说：

@#@“乡村人民儿童所敬爱的教师应该具备健康的体魄；@#@农民的身手；@#@科学的头脑；@#@艺术的兴味；@#@改造的精神。

@#@”他严以律己，好学不倦认为做教师的人，必须天天学习，天天接受再教育，才能有教学之乐，而无教学之苦。

@#@陶行知先生一生“以身立教”，辛勤耕耘，培养桃李，为人民的教育事业作出了巨大贡献。

@#@@#@鲁迅先生从事教育事业多年，深得学生们的爱戴和尊敬。

@#@他亲自关怀和热情扶植青年学生成长，不惜“化为泥土”、“俯首甘为孺子牛”，哺育新生的幼苗。

@#@在师德方面，鲁迅先生要求教师既教书又育人，以自己的思想、知识、感情和信念去影响青少年。

@#@他特别关心儿童在德、智、体、美诸方面得到发展，他极为重视师德的影响作用，曾热情地赞扬过自己的老师寿敬吾、章太炎，也曾经高度评价过日本老师藤野严九郎，热情赞扬藤野先生没有民族偏见、正直、朴素、治学严谨、刻苦钻研的高尚品德。

@#@@#@四、社会主义社会的教师职业道德@#@新中国成立后，经济基础发生了根本的变化，形成了以生产资料公有制为核心的经济制度，旧的封建的、资产阶级的政权，法律彻底垮台和被废除了，教育的性质也随之改变，成为人民的教育事业在社会主义制度下，广大教师在教育活动过程中，在批判继承人类历史上师德优秀遗产的基础上，初步形成了社会主义的教师职业道德。

@#@@#@随着社会的前进和教育事业的发展，社会主义的教师职业道德也在不断地发展和完善。

@#@在新的历史时期，教师道德发展到一个新阶段，增添了崭新的内容，成为社会主义道德体系的一个重要组成部分，它对于形成教师的职业心理、形成教师特有的道德习惯、道德传统，以及推动教师的工作起着重要的作用，社会主义教师职业道德体现如下精神：

@#@@#@1、热爱党的教育事业忠于职守。

@#@@#@2、要求教师坚定不移贯彻执行党的教育方针和政策。

@#@@#@3、要求教师具备高度的工作责任感和献身精神。

@#@@#@新时期中小学教师职业道德的内容：

@#@（中小学教师职业道德规范—1997．8．7）@#@1、依法执教。

@#@学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

@#@@#@2、爱岗敬业。

@#@热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想晶德。

@#@认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

@#@@#@3、热爱学生。

@#@关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公平对待学生。

@#@对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

@#@@#@4、严谨治学。

@#@树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。

@#@@#@5、团结协作。

@#@谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。

@#@关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

@#@@#@6、尊重家长。

@#@主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。

@#@积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

@#@@#@7、廉洁从教。

@#@坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

@#@不利用职责之便谋取私利。

@#@@#@8、为人师表。

@#@模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

@#@@#@第四讲教师道德教育与道德修养@#@教师道德教育与道德修养，是践行教师道德规范，提高教师道德的两种紧密相连的道德活动形式，它们分别从他律灌输和自律修养两个特定的方面，在外因与内因的结合上，致力于铸造教师的道德人格推动教师向着崇高的道德价值目标和理想的道德境界登攀。

@#@@#@一、所谓教师道德教育，就是为使教师践行教师道德，面对教师有组织、有计划地施加系统的道德影响。

@#@这是社会主义的教师道德得以转化为教师的内在品质，从面对教师生活发生作用的不可缺少的重要环节。

@#@@#@教师个体道德的发展，不可避免地要经历三个发展时期即：

@#@道德的他律时期、道德的自律时期和道德的价值目标的形成时期。

@#@教师道德教育具有强化教师道德人格形成和发展的他律价值。

@#@@#@教师道德教育的特征：

@#@教师道德教育区别于其他职业道德教育最显著的特征在于，接受道德教育的对象本身又都是道德的教育者。

@#@@#@根据教师在道德教育中既是受教育者又是教育者的基本特征，教师道德教育无疑应该采用略高于社会一般成员的道德标准，所以，在教师道德教育的内容上，要既坚持立足于现状，又着眼于未来的原则。

@#@这就是说，社会主义初级阶段教师道德教育的内容，既要全面系统地传播教师道德的原则、规范和范畴，又要根据现实状况侧重于某些规范、范畴和准则，以及规定出适合现状的具体实施细则。

@#@@#@教师道德教育的途径：

@#@教师道德教育的起点，首先是提高教师的道德认识。

@#@教师道德教育过程的第二个环节，是陶冶教师的道德情感。

@#@教师道德教育的第三个环节是锻炼老师的道德意志。

@#@教师道德意志是教师道德人格形成的关键。

@#@教师道德教育的第四个环节是使教师确立道德信念，这是教师道德教育的中心环节。

@#@这个环节是以其他三个环节为基础的，只有识深、情笃、意果，才能形式坚定的道德信念。

@#@教师道德教育过程的最后完成，在于养成道德习惯，即使教师对于教师道德规范要求习惯于遵守，须臾不离，从心所欲而不逾短。

@#@这就要求对教师不断地进行教育，循环往复，以至无穷。

@#@@#@二、教师道德修养。

@#@所谓教师道德修养，主要是指教师在道德品质、道德情感、道德意志、道德习惯等方面进行的自觉的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我培养的功夫。

@#@即教师个体道德发展的“自律”时期。

@#@这一阶段的显著特点是：

@#@教师道德向着以教师良心为核心的道德自律的升华。

@#@@#@教师道德修养方法：

@#@第一是“慎独”。

@#@“慎独”一词出我国古籍《礼记·@#@中庸》。

@#@意思是道德原则一时刻也不能离开，要时刻检查自己。

@#@第二是要“积善成德”。

@#@教师只有用持续的“积”的方法，才能逐步具备高尚的教师道德品质。

@#@第三要“防微杜渐”。

@#@对任何不符合教师道德的言行，都务必注意克服，将其消灭在萌芽状态之中。

@#@“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，指的就是这种防徽杜渐的修养方法。

@#@@#@三、教师道德境界。

@#@“境界”，最早只有“地域”，“疆界”的意思，后来引申为人们所处的境况，以及在某一领域中学识、技艺、智慧等所达及的程度。

@#@在伦理学上，所谓境界，就是指人们接受道德教育，进行道德修养所达到的程度。

@#@@#@教师道德境界是一种复杂的道德意识现象。

@#@是指教师通过接受教师道德教育和进行教师道德修养，所达到的教师道德觉悟程度以及所形成的道德品质状况和精神情操水平。

@#@这就是教师职业道德发展的第三个时期，即：

@#@教师道德价值目标与理想人格的实现期。

@#@这一时期良心和义务在价值目标的统帅下融汇在一起，成为教师道德内涵的不可分割的组成部分。

@#@此时的教师个人道德达到了成熟的高度，教师道德的他律性和自律性交相辉映，有效地发挥着道德的强大功能。

@#@从另一个方面讲，教师道德的自律性和他律性的高度统一，就在新的意义上构成了道德价值目标。

@#@@#@第五讲道德评价与道德选择@#@道德评价与道德选择，是一切道德活动的主要环节，也是教师道德得以确立和发展的重要前提。

@#@从某种意义上说，教师道德归根到底，要体现为教师对自身职业和职业行为的道德评价与道德选择，因此，每一个教师的道德评价与道德选择，就集中体现了他的道德素质发展水平。

@#@@#@一、道德评价，简单地说，就是一种善恶评价，它从某种既定的或为某一社会、群体、集团所认同的道德价值准则出发对人们的行为作出正当与否的评估。

@#@道德评价的特点在于：

@#@@#@l、价值倾向性；@#@@#@2、稳定性；@#@@#@3、非逻辑性。

@#@@#@教师道德评价的意义：

@#@@#@1、教师道德评价是教师行为的道德价值的仲裁者。

@#@@#@2、教师道德评价是维护师德的保障。

@#@@#@3、教师道德评价可以促进教师道德素质的形成和发展。

@#@@#@4、教师道德评价可以有效地调节教育内外的人际关系。

@#@@#@道德评价的方式主要有两种：

@#@自我评价与社会评价。

@#@@#@l、自我评价，是教师本人对自身的教育行为的道德反思形成，是个人对其行为是善是恶的一种判定。

@#@@#@2、社会评价，则是社会有机体对教师的教育行为的善恶性质的判断方式，典型的形式有：

@#@社会舆论和传统习惯。

@#@@#@

（1）社会舆论就是众人的议论，即一定社会的人们，从某种信仰、经验出发，对其所关心的社会生活中的事件或对象所表达的某种倾向性意见。

@#@社会舆论通常以反映民众心理为己任，对符合社会道德要求的行为予以褒扬，而对违背社会道德要求的行为给予谴责，因而在道德评价中有重大意义。

@#@@#@

（2）传统习惯，是一定社会、一定民族在长期的共同生活中所形成的习以为常的社会倾向、行为习惯和道德心理沉淀。

@#@传统习惯具有强烈的民族性、地域性和直接性。

@#@@#@二、教师道德选择@#@在人的所有选择中，道德选择属于最复杂、最困难的选择。

@#@因为：

@#@@#@l、道德选择，从本质上说，是价值选择，而不是事实判断。

@#@@#@2、道德选择，凭借的是理性因素与非理性因素相统一的力量。

@#@．@#@3、道德选择，既要关注现实，又要超越现实。

@#@@#@教师道德选择的基本原则包括：

@#@@#@l、主体性原则。

@#@@#@2、代价原则。

@#@@#@3、责任原则。

@#@@#@当代教师的使命与道德选择。

@#@当代广大教师肩负着光荣而艰巨的任务，这就要求人民教师在新的历史条件下，努力做到：

@#@@#@第一，热爱祖国，热爱党，热爱人民，热爱社会主义并把这种最深层的爱具体化为热爱自己所从事的教育事业，爱学校，爱天真活泼的孩子们。

@#@@#@第二，刻苦学习科学文化知识，努力适应时代和现代科技的发展变化，不搞封闭式教育，大胆探索，努力创新。

@#@@#@第三，树立起坚强、独立的人格，努力培养学生们独立自主、自尊的道德人格。

@#@@#@";i:

16;s:

24663:

"中医妇科学方歌之欧阳术创编@#@《中医妇科学》方歌@#@时间：

@#@2021.02.02@#@创作：

@#@欧阳术@#@新世纪第二版“十一五”教材@#@一．月经病@#@1.月经先期@#@1.1.气虚证@#@1.1.1脾气虚证：

@#@补中益气汤@#@补中益气芪术陈，升柴参草当归身；@#@@#@升阳举陷功独擅，气虚发热亦堪斟。

@#@@#@1.1.2肾气虚证：

@#@固阴煎@#@景岳书中固阴煎，三补人参远志兼；@#@@#@炙草菟丝五味子，益肾固冲调经先。

@#@@#@1,2血热证@#@1.2.1阳盛血热症：

@#@清经散@#@水火太旺清经散，地骨白芍茯苓丹；@#@@#@熟地青蒿黄柏并，先期量多服之安。

@#@@#@1.2.2阴虚血热证：

@#@两地汤（两地胶芍麦玄参）@#@火旺水亏两地汤，芍药元参生地黄；@#@@#@地骨阿胶麦冬肉，先期量少效非常。

@#@@#@1.2.3肝郁血热证：

@#@丹栀逍遥散@#@逍遥散中归苓芍，柴胡白术加甘草；@#@@#@薄荷生姜加少许，丹栀解郁疗效好。

@#@@#@2.月经后期@#@2.1肾虚证：

@#@当归地黄饮@#@景岳当归地黄饮，山萸山药杜仲引；@#@@#@再加牛膝炙甘草，滋肾养血通经灵。

@#@2.2血虚证：

@#@大补元煎@#@大补元煎用山药，山萸熟地加枸杞；@#@@#@当归杜仲人参草，滋补肝肾益血气。

@#@@#@2.3血寒症@#@2.3.1虚寒证：

@#@温经汤《金匮要略》@#@温经汤用桂萸芎，归芍丹皮姜夏冬；@#@@#@参草阿胶调气血，暖宫祛瘀在温通。

@#@@#@2.3.2实寒症：

@#@温经汤《妇人大全良方》@#@妇人良方温经汤，川芎牛膝人参当；@#@@#@桂芍莪术丹皮草，温经行滞效力彰。

@#@@#@2.4气滞证：

@#@乌药汤@#@乌药汤中当归草，香附木香五药找。

@#@@#@3月经先后无定期@#@3.1肝郁证：

@#@逍遥散@#@3.2肾虚证：

@#@固阴煎@#@3.3肝郁肾虚：

@#@定经汤@#@定经汤用归地芍，菟丝茯苓及山药；@#@@#@柴胡芥穗疏肝气，月经无定期之好。

@#@@#@4月经过多@#@4.1气虚证：

@#@举元煎@#@景岳书中举元煎，参芪炙草升术添；@#@@#@升阳举陷摄气血，血崩血脱服之敛。

@#@@#@4.2血热证：

@#@保阴煎加地榆、茜草、马齿苋@#@保阴煎中两地芩，柏草芍药续断行；@#@@#@经来量多并烦渴，清热凉血功效灵。

@#@@#@4.3血瘀证：

@#@失笑散加益母草、三七、茜草@#@失效蒲黄五灵同，祛瘀止痛建奇功。

@#@@#@5.月经过少@#@5.1肾虚证：

@#@归肾丸@#@景岳书中归肾丸，杜仲枸杞菟丝含；@#@@#@三补茯苓当归合，调经益肾治同源。

@#@@#@5.2血虚证：

@#@滋血汤@#@滋血汤中含四物，参芪茯苓山药入。

@#@@#@5.3血瘀证：

@#@桃红四物汤@#@5.4痰湿证：

@#@苍附导痰汤@#@仓附导痰叶氏方，陈苓夏草南星姜；@#@@#@川芎神曲枳壳当，痰浊经闭此方商。

@#@@#@6.经期延长@#@6.1气虚证：

@#@举元煎加阿胶、炒艾叶、乌贼骨@#@6.2血热证@#@6.2.1虚热证：

@#@两地汤@#@6.2.2湿热证：

@#@固经丸@#@固经丸用椿根皮，芩柏归芍香附依；@#@@#@滋阴清热起沉疴，崩中漏下此方宜。

@#@@#@6.3血瘀证：

@#@桃红四物汤合失笑散@#@7经间期出血@#@7.1肾阴虚证：

@#@两地汤@#@7.2湿热证：

@#@清肝止琳汤去阿胶、红枣，加小蓟、茯苓@#@清肝止淋当归芍，生地丹柏大红枣；@#@@#@黑豆牛膝香附配，亦可方中加阿胶。

@#@@#@7.3血瘀证：

@#@逐瘀止血汤@#@逐瘀止血生地黄，桃仁赤芍生大黄；@#@@#@枳壳丹皮当归尾，龟板醋制共合方。

@#@@#@8崩漏@#@8.1脾虚证：

@#@固本止崩汤@#@固本止崩熟地归，参术黑姜与黄芪；@#@@#@血崩昏暗晕在地，急服此方解虚危。

@#@@#@8.2肾虚证@#@8.2.1肾气虚证：

@#@加减苁蓉菟丝子丸加党参、黄芪、阿胶@#@加减苁蓉菟丝子，熟地当归覆盆子；@#@@#@艾叶寄生枸杞子，固冲止血益肾气。

@#@@#@8.2.2肾阳虚证：

@#@右归丸加党参、黄芪、三七@#@右归丸中地附桂，山药萸肉菟丝归；@#@@#@杜仲鹿角枸杞子，益火之源此方魁。

@#@@#@8.2.3肾阴虚证：

@#@左归丸合二至丸或滋阴固气汤@#@左归丸=三补+枸、菟、鹿、龟、牛@#@8.3血热证@#@8.3.1虚热证：

@#@上下相资汤@#@8.3.2实热证：

@#@清热固经汤@#@清热固经栀芩榆，生地地骨藕节榈；@#@@#@龟板牡蛎阿胶草，经血淋漓此方与。

@#@@#@8.4血瘀证：

@#@逐瘀止血汤或将军斩关汤@#@瘀阻胞宫桑仁仙，灵脂益母柏三茜；@#@三泻三炭滑石通，萆薢加入效当先。

@#@@#@9闭经@#@9.1气血虚弱：

@#@人参养荣汤@#@人参养荣十全陈，五味远至去川芎。

@#@@#@9.2肾气亏虚：

@#@加减苁蓉菟丝子丸加淫羊藿、紫河车@#@9.3阴虚血燥：

@#@加减一阴煎@#@景岳加减一阴煎，三地知芍麦甘草。

@#@@#@9.4气滞血瘀：

@#@血府逐瘀汤@#@血府逐瘀生地桃，红花当归草赤芍；@#@@#@桔梗枳壳柴芎膝，血化下行免作劳。

@#@@#@9.5痰湿阻滞：

@#@四君子汤合苍附导痰汤加当归、川芎@#@10痛经@#@10.1气滞血瘀证：

@#@膈下逐瘀汤@#@膈下逐瘀桃牡丹，赤芍乌药元胡甘；@#@@#@归芎灵脂红花壳，香附开郁血亦安。

@#@@#@10.2寒凝血瘀证：

@#@少腹逐瘀汤@#@少腹逐瘀小茴香，延胡没药芎归姜；@#@@#@官桂赤芍蒲黄脂，经黯腹痛急煎尝。

@#@@#@10.3湿热瘀阻证：

@#@清热调血汤加车前子、薏苡仁、败酱草@#@清热调血四连丹，桃红莪术香附延。

@#@@#@10.4气血虚弱证：

@#@圣愈汤@#@四物汤加参芪@#@10.5肾气亏虚证：

@#@益肾调肝汤@#@调肝汤@#@益肾调肝巴戟天，杜仲续断乌药添；@#@@#@地芍归艾益母草，补肾养血效果好。

@#@@#@经后腹痛调肝汤，山药阿胶草萸当；@#@@#@白芍巴戟共七味，疏肝止痛效非常。

@#@@#@11月经前后诸证@#@11.1经行乳房胀痛@#@11.1.1肝气郁结证：

@#@逍遥散加麦芽、青皮、鸡内金@#@11.1.2肝肾亏虚证：

@#@一贯煎加麦芽、鸡内金@#@一贯煎中生地黄，沙参归杞麦冬藏；@#@@#@少佐川楝泄肝气，阴虚胁痛此方良。

@#@@#@（简便记忆：

@#@一贯沙枸，当地零麦。

@#@）@#@11.2经行头痛@#@11.2.1肝火证：

@#@羚角钩藤汤@#@俞氏羚角钩藤汤，桑菊茯神鲜地黄；@#@@#@贝草竹茹同芍药，肝热生风急煎尝。

@#@@#@11.2.2血瘀证：

@#@通窍活血汤@#@通窍全凭好麝香，桃红大枣老葱姜；@#@@#@赤芍川芎酒大黄，表里痛经第一方。

@#@@#@11.2.3血虚证：

@#@八珍汤加首乌、蔓荆子@#@11.3经行感冒@#@11.3.1风寒证：

@#@荆穗四物汤@#@11.3.2风热证：

@#@桑菊饮@#@桑菊饮中桔杏翘，芦根甘草薄荷饶；@#@@#@清凉解表轻疏剂，风温咳嗽服之消。

@#@@#@11.3.3肝入少阳证：

@#@小柴胡汤@#@小柴胡汤和解功，半夏人参甘草从，@#@更加黄芩生姜枣，少阳百病此方宗。

@#@@#@11.4经行发热@#@11.4.1肝肾阴虚证：

@#@蒿芩地丹四物汤@#@11.4.2血气虚弱证：

@#@补中益气汤@#@11.4.3瘀热壅阻证：

@#@血府逐瘀汤加丹皮@#@11.5经行身痛@#@11.5.1血虚证：

@#@当归补血汤加白芍、鸡血藤、丹参、玉竹@#@11.5.2血瘀证：

@#@趁痛散@#@趁痛归芪术甘草，桂心独活薤白炒；@#@@#@温中散寒生姜加，牛膝壮腰疗效好。

@#@@#@11.6经行口糜@#@11.6.1阴虚火旺证：

@#@知柏地黄汤加蒲黄、田七@#@11.6.2胃热熏蒸证：

@#@凉膈散@#@凉膈硝黄栀子翘，黄芩甘草薄荷饶；@#@@#@竹叶蜜煎疗膈热，中焦燥实服之消。

@#@@#@11.7经行泄泻@#@11.7.1脾虚证：

@#@参苓白术散@#@参苓白术扁豆成，山药甘莲砂薏仁；@#@@#@桔梗上浮兼保肺，枣汤调神益脾神。

@#@@#@11.7.2肾虚证：

@#@健固汤@#@健固人参用五钱，白术一两苓三钱；@#@@#@薏米三钱巴戟五，经前泄泻十剂安。

@#@@#@11.8经行浮肿@#@11.8.1脾肾阳虚证：

@#@肾气丸合苓桂术甘汤@#@11.8.2气滞血瘀证：

@#@八物汤加泽泻、益母草@#@八物汤中有四物，延胡川楝槟榔木。

@#@@#@11.9经行风疹块@#@11.9.1血虚证：

@#@当归饮子@#@当归饮子用四物，首乌防芥兼祛风；@#@@#@疏肝泄风用白藜，芪草扶正益气凶。

@#@@#@11.9.2风热证：

@#@消风散@#@消风散中用荆防，蝉蜕胡麻苦参苍；@#@@#@膏知蒡通归地草，风疹湿疹服之康。

@#@@#@11.10经行吐衄@#@11.10.1肝经郁火证：

@#@清肝引经汤@#@清肝引经归芍地，丹皮栀芩川楝膝；@#@@#@茜草茅根甘草济，经来吐衄效验奇。

@#@@#@11.10.2肺肾阴虚证：

@#@顺经汤@#@顺经四物去川芎，芥穗丹皮沙茯苓；@#@@#@或加茜草怀牛膝，顺气降逆不倒经。

@#@@#@11.11经行情志异常@#@11.11.1肝气郁结证：

@#@逍遥散@#@11.11.2痰火上饶证：

@#@生铁落饮加郁金、川黄连@#@生铁落饮橘贝母，胆星远志石菖蒲；@#@@#@连翘天麦玄丹参，朱砂二茯钩藤伍。

@#@@#@12绝经前后诸证@#@12.1肾阴虚证：

@#@左归丸合二至丸加制首乌、龟甲@#@12.2肾阳虚证：

@#@右归丸加减@#@12.3肾阴阳俱虚证：

@#@二仙汤合二至丸加菟丝子、何首乌、龙骨、牡蛎@#@二仙汤将瘾疹医，仙茅巴戟仙灵脾；@#@@#@方中知柏当归合，调补冲任贵合机。

@#@@#@13经断复来@#@13.1脾虚肝郁证：

@#@安老汤@#@年老行经安老汤，参芪地术胶萸当；@#@@#@芥穗香附木耳炭，肝脾得和血崩康。

@#@@#@13.2肾阴虚证：

@#@知柏地黄丸加阿胶、龟甲@#@13.3湿热下注证：

@#@易黄汤加黄芩、茯苓、泽泻、侧柏叶、大小蓟@#@妇人黄带易黄汤，山药芡实各一两；@#@@#@黄柏二两车前一，百果十枚服之良。

@#@@#@13.4湿毒瘀结证：

@#@萆薢渗湿汤@#@萆薢渗湿赤茯苓，黄柏丹皮泽泻行；@#@@#@薏仁滑石通草入，清化湿热带下停。

@#@@#@14绝经妇女骨质疏松症@#@14.1肾精亏虚证：

@#@左归丸@#@14.2阴虚内热证：

@#@知柏地黄丸@#@14.3阴阳两虚证：

@#@二仙汤加菟丝子、五味子、肉苁蓉、杜仲、茯苓@#@14.4脾肾两虚证：

@#@大补元煎@#@二带下病@#@1带下过多@#@1.1脾虚证：

@#@完带汤@#@妇人白带完带汤，山药人参二术尝；@#@@#@车前白芍生甘草，陈柴芥穗合成方。

@#@@#@1.2肾阳虚证：

@#@内补丸@#@鹿茸菟丝内补丸，芪桂苁蓉附紫菀；@#@@#@潼白蒺藜桑螵蛸，温肾培元止带专。

@#@@#@1.3阴虚夹湿证：

@#@知柏地黄汤@#@1.4湿热下注证：

@#@止带方@#@止带泽泻猪茯苓，茵陈赤芍丹皮寻；@#@@#@车前黄柏牛膝栀，清热利湿止带灵。

@#@@#@1.5热毒蕴结证：

@#@五味消毒饮加土茯苓、败酱草、薏苡仁@#@五味消毒治诸疔，银花野菊蒲公英；@#@@#@紫花地丁天葵子，煎加酒服效非轻。

@#@@#@2带下过少@#@2.1肝肾亏虚证：

@#@左归丸加知母、肉苁蓉、紫河车、麦冬@#@2.2血枯瘀阻证：

@#@小营煎加丹参、桃仁、牛膝@#@三妊娠病@#@1恶阻@#@1.1脾胃虚弱证：

@#@香砂六君子汤@#@1.2肝胃不和证：

@#@橘皮竹茹汤加法夏、白芍、批把叶、柿蒂、乌梅@#@金匮橘皮竹茹汤，人参甘草枣生姜。

@#@@#@1.3气阴两虚证：

@#@生脉散和增液汤@#@生脉麦味与人参，益气养阴效力彰；@#@@#@气少汗多兼口渴，病危脉绝急煎斟。

@#@@#@2妊娠腹痛@#@2.1血虚证：

@#@当归芍药散加首乌、桑寄生@#@当归芍药有川芎，茯苓白术泽泻从；@#@@#@妊娠血虚少腹痛，养血行气并止痛。

@#@@#@2.2气滞证：

@#@逍遥散@#@2.3虚寒证：

@#@胶艾汤加巴戟天、杜仲、补骨脂@#@胶艾汤=阿胶+艾叶+四物汤+清酒+甘草@#@2.4血瘀证：

@#@桂枝茯苓丸和寿胎丸@#@金匮桂枝茯苓丸，桃仁芍药和牡丹；@#@@#@等份为末蜜丸服，缓消癥块胎可安。

@#@@#@寿胎丸中用菟丝，寄生续断阿胶施；@#@@#@妊娠中期小腹坠，固肾安胎此方咨。

@#@@#@3.异位妊娠@#@3.1未破损起：

@#@宫外孕Ⅱ号方加蜈蚣、全蝎、紫草@#@宫外孕方第Ⅰ号，丹参赤芍桃仁俏；@#@@#@Ⅱ号莪术三棱加，活血止痛癥麚消。

@#@@#@3.2已破损期@#@3.2.1休克型：

@#@生脉散合宫外孕Ⅰ号方@#@3.2.2不稳定型：

@#@宫外孕Ⅰ号方加党参、黄芪@#@3.2.3包块型：

@#@宫外孕Ⅱ号@#@4胎漏、胎动不安@#@4.1肾虚证：

@#@寿胎丸加党参、白术或滋肾育胎丸@#@4.2血热证：

@#@保阴煎或当归散@#@4.3气虚血弱证：

@#@胎元饮@#@景岳书中胎元饮，八珍去芎与茯苓；@#@@#@加入陈皮杜仲炭，补血益气安胎灵。

@#@@#@4.4血瘀证：

@#@寿胎丸和桂枝茯苓丸加减@#@5堕胎、小产@#@5.1胎堕难留证：

@#@脱花煎加益母草或生化汤加益母草@#@景岳全书脱花煎，归芎肉桂同车前；@#@@#@再加红花与牛膝，祛瘀下胎保安全。

@#@@#@生化汤宜产后尝，归芎桃草酒炮姜；@#@@#@恶露不行少腹痛，温养活血最见长。

@#@@#@5.2胎堕不全证：

@#@脱花煎加人参、益母草、炒蒲黄@#@6滑胎@#@6.1肾虚证@#@6.1.1肾气不足：

@#@补肾固冲丸@#@补肾固冲丸，鹿兔把子断；@#@@#@当地种大枣，人人煮阿胶。

@#@@#@补肾固冲丸=右归丸去附桂加术（白术）、断（续断）、大（大枣）、人（人参）、砂（砂仁）、@#@阿（阿胶）、巴（巴戟天）@#@6.1.2肾阳亏虚：

@#@肾气丸去泽泻，加菟丝子、杜仲、白术@#@6.1.3肾精亏虚证：

@#@育阴汤@#@育阴汤中用三补，寿胎丸里去菟丝；@#@@#@海龟杜仲白牡蛎，肾精亏虚滑胎值。

@#@@#@6.2脾肾虚弱证：

@#@安奠二天汤@#@安奠二天熟地参，白术山药萸杜仲；@#@@#@扁豆枸杞炙甘草，专治妊娠少腹痛。

@#@@#@6.3气血虚弱证：

@#@泰山磐石散@#@泰山磐石八珍全，去茯加芪芩断联；@#@@#@再益砂仁与糯米，妇人胎动壳安痊。

@#@@#@6.4血热证：

@#@保阴煎合二至丸加白术@#@6.5血瘀证：

@#@桂枝茯苓丸合寿胎丸@#@7胎萎不长@#@7.1气血虚弱证：

@#@胎元饮@#@7.2脾肾不足证：

@#@寿胎丸合四君子汤@#@7.3血寒宫冷证：

@#@长胎白术饮@#@长胎白术牡蛎苓，芎地川椒阿胶寻；@#@@#@养血温宫孕中施，胎萎不长此方灵。

@#@@#@8胎死不下@#@8.1气血虚弱证：

@#@救母丹@#@救母丹中芎归参，黑荆石脂益母增；@#@@#@胎死腹中时冷痛，益气活血救母生。

@#@@#@8.2气滞血瘀证：

@#@脱花煎@#@8.3湿浊瘀阻证：

@#@平胃散加芒硝@#@平胃散中朴陈皮，苍术甘草姜枣齐；@#@@#@燥湿运脾除胀满，调胃和中此方宜。

@#@@#@9子满@#@鲤鱼汤加黄芪、桑白皮或当归芍药散@#@脾虚子满鲤鱼红,归芍白术茯苓姜。

@#@@#@10子肿@#@10.1脾虚证：

@#@白术散加砂仁@#@白术散=五皮饮去桑白皮加白术@#@10.2肾虚证：

@#@真武汤@#@真武汤壮肾中阳，茯苓术芍附生姜；@#@@#@阳虚水饮停为患，悸眩瞤惕保安康。

@#@@#@10.3气滞证：

@#@天仙藤散@#@天仙藤散用木瓜，香附乌药紫苏加；@#@@#@再加陈皮草生姜，妊娠水肿气滞佳。

@#@@#@11子晕@#@11.1阴虚肝旺证：

@#@杞菊地黄丸加石决明、龟甲、钩藤、白蒺藜、天麻@#@11.2脾虚肝旺证：

@#@半夏白术天麻汤加钩藤、丹参@#@半夏白术天麻汤，苓草橘红枣生姜；@#@@#@眩晕头痛风痰盛，化痰熄风是妙方。

@#@@#@12子痫@#@12.1肝风内动证：

@#@羚角钩藤汤或止抽散@#@止抽湖北经验方，羚角地龙天竺葵；@#@@#@郁金黄连琥珀入，胆星加入疗效强。

@#@@#@12.2痰火上扰证：

@#@牛黄清心丸加竹沥或安宫牛黄丸@#@牛黄清心朱芩连，山栀郁金蜜和园；@#@@#@清热解毒又开窍，中风惊厥急救先。

@#@@#@13子嗽@#@13.1阴虚肺燥证：

@#@百合固金汤去当归、熟地，加桑叶、阿胶、炙百部、黑芝麻@#@百合固金二地黄，玄参贝母桔甘藏；@#@@#@麦冬芍药当归配，喘咳痰血肺家伤。

@#@@#@13.2脾虚痰饮证：

@#@六君子汤加苏梗、紫菀@#@14妊娠小便淋漓@#@14.1阴虚津亏证：

@#@知柏地黄丸加麦冬、五味子、车前子@#@14.2心火偏亢证：

@#@导赤散加玄参、麦冬@#@导赤生地与木通，草梢竹叶四般功；@#@@#@口糜淋痛小肠火，引热同归小便中。

@#@@#@14.3湿热下注证：

@#@加味五苓散@#@15妊娠小便不通@#@15.1肾虚证：

@#@肾气丸去丹皮、附子，加巴戟天、菟丝子@#@15.2气虚证：

@#@益气导溺汤@#@益气导溺苓术参，桂枝桔梗扁豆升；@#@@#@再加乌药与通草，妊娠溲艰效如神。

@#@@#@16妊娠身痒@#@16.1血虚证：

@#@当归地黄饮子合二至丸@#@当归地黄饮之=当归饮子@#@16.2风热证：

@#@消风散去木通、滑石加桑叶、龙骨、牡蛎@#@16.3营卫不调证：

@#@四物汤合桂枝汤加首乌、桑寄生、地肤子@#@太阳中风桂枝汤，芍药甘草枣生姜；@#@@#@解肌发表和营卫，啜粥温服汗易酿。

@#@@#@17妊娠贫血@#@17.1气血两虚证：

@#@八珍汤@#@17.2心脾两虚证：

@#@归脾汤@#@归脾汤中术参芪，归草茯神远至跟；@#@@#@酸枣木香龙眼肉，煎加姜枣益心脾；@#@@#@怔忡健忘俱可却，便血崩漏总能医。

@#@@#@17.3肝肾不足证：

@#@大补元煎加首乌、桑寄生@#@18难产@#@18.1气血虚弱证：

@#@蔡松汀难产方@#@圣愈锄地，神龟枸杞，只取头煎，方法出奇。

@#@@#@18.2气滞血瘀证：

@#@催生饮加益母草@#@催生饮中川芎当，大腹枳壳白芷消。

@#@@#@三产后病@#@1产后血晕@#@1.1血虚气脱证：

@#@参附汤@#@1.2瘀阻气闭证：

@#@夺命散加当归、川芎@#@妇人大全夺命散，血竭没药救命强。

@#@@#@2产后痉病@#@2.1阴血亏虚证：

@#@三甲复脉汤加天麻、钩藤、石菖蒲@#@三甲复脉汤=炙甘草汤去参、桂、姜、枣加三甲、白芍@#@2.2感染邪毒证：

@#@玉真散加僵蚕、蜈蚣@#@3产后发热@#@3.1感染邪毒证：

@#@五味消毒饮合失笑散加丹皮、赤芍、鱼腥草、益母草@#@3.2外感证：

@#@荆穗四物汤加防风、苏叶@#@3.3生化汤加丹参、丹皮、益母草@#@生化汤宜产后尝，归芎桃草酒炮姜；@#@@#@恶露不行少腹痛，温阳活血最见长。

@#@@#@3.4血虚证：

@#@补中益气汤@#@4产后腹痛@#@4.1气血两虚证：

@#@肠宁汤或当归生姜羊肉汤@#@肠宁汤中草肉桂，熟地山药续断归；@#@@#@阿胶参麦益气血，产后肠燥此方煨。

@#@@#@4.2瘀滞子宫证：

@#@生化汤@#@5产后小便不通@#@5.1气虚证：

@#@补中益气汤加桔梗、茯苓、通草@#@5.2肾虚证：

@#@济生肾气丸@#@济生肾气丸=肾气丸加牛膝、车前子@#@5.3血瘀证：

@#@加味四物汤@#@加味四物用牛膝，蒲黄瞿麦桃仁齐；@#@@#@草梢二木滑石入，产后便结功最奇。

@#@@#@6产后小便淋痛@#@6.1湿热蕴结证：

@#@加味五淋散加益母草@#@加味五淋散=龙胆泻肝汤去龙胆草、柴胡，加赤茯苓、白芍、滑石@#@6.2肾阴亏虚证：

@#@化阴煎@#@化阴煎出景岳方，生熟二地牛膝添；@#@@#@猪苓泽泻车前柏，绿豆知母龙胆掺。

@#@@#@6.3肝经郁热证：

@#@沉香散@#@沉香散是气淋方，归芍石韦瞿术香；@#@@#@滑草冬葵留行子，少腹满痛尿涩康。

@#@@#@7产后身痛@#@7.1血虚证：

@#@黄芪桂枝五物汤加当归、秦艽、丹参、鸡血藤@#@黄芪桂枝五物汤，芍药大枣与生姜；@#@@#@益气温经和营卫，血痹风痹攻效良。

@#@@#@7.2风寒证：

@#@独活寄生汤@#@独活寄生艽防辛，芎归地芍桂苓均；@#@@#@杜仲牛膝人参草，风湿顽痹屈能伸。

@#@@#@7.3血瘀证：

@#@身痛逐瘀汤加毛冬青、忍冬藤、益母草、木瓜@#@身痛逐瘀芎地龙，秦艽羌活与桃红；@#@@#@没药香附炙甘草，牛膝当归合五灵。

@#@@#@7.4肾虚证：

@#@养荣壮肾汤加秦艽、熟地黄@#@养荣壮肾芎归姜，桑寄续断杜仲施；@#@@#@独防肉桂祛风湿，专治身痛肾虚型。

@#@@#@8产后恶露不绝@#@8.1气虚证：

@#@补中益气汤加艾叶、阿胶、益母草@#@8.2血瘀证：

@#@生化汤加益母草、炒蒲黄@#@8.3血热证：

@#@保阴煎加益母草、七叶一枝花、贯众@#@9产后汗证@#@9.1气虚自汗证：

@#@黄芪汤@#@济阴纲目黄芪汤，白术防风熟地黄；@#@@#@牡蛎茯苓专止汗，且加甘麦大枣汤。

@#@@#@9.2阴虚盗汗证：

@#@生脉散加煅牡蛎、浮小麦@#@山萸肉、懦稻根@#@10缺乳@#@10.1气血虚弱：

@#@通乳丹@#@通乳丹中当归君，人参黄芪与麦冬；@#@@#@木通桔梗猪蹄引，因虚无乳此方中。

@#@@#@10.2肝郁气滞证：

@#@下乳涌泉散@#@下乳涌泉四物草，山甲留行白芷找；@#@@#@通草花粉漏芦桔，柴胡青皮解郁好。

@#@@#@10.3痰浊阻滞证：

@#@苍附导痰丸合漏芦散@#@济阴纲目用漏芦，蛇蜕瓜蒌专通乳。

@#@@#@11产后乳汁自出@#@11.1气虚失摄：

@#@补中益气汤加芡实、五味子@#@11.2肝经郁热证：

@#@丹栀逍遥散去生姜，加生地、夏枯草、生牡蛎@#@12产后抑郁@#@12.1心脾两虚证：

@#@归脾汤@#@12.2瘀血内阻证：

@#@调经散@#@调经散用琥珀君，二芍没归桂为臣；@#@@#@细辛麝香主开窍，诸药合用镇神明。

@#@@#@12.3肝气郁结证：

@#@逍遥散加夜交藤、合欢皮、磁石、柏子仁@#@13产后血劳@#@13.1精血亏损证：

@#@人参鳖甲汤加紫河车@#@人参鳖甲桑断归，芪芍茯苓麦冬桂；@#@@#@活血化瘀牛仁草，精血同源加地黄。

@#@@#@13.2脾肾虚损证：

@#@黄芪散去羚羊角加紫河车、仙茅、仙灵脾@#@黄芪散中术参芪，归草茯苓白芍跟；@#@@#@羚角木香桂圆肉，煎加川芎益肾脾。

@#@@#@四妇科杂病@#@1癥瘕@#@1.1气滞血瘀证：

@#@香菱丸或大黄蛰虫丸@#@香菱丸中用青皮，丁茴木香莪术宜；@#@@#@再入枳壳川楝子，行气导滞痞块移。

@#@@#@1.2痰湿瘀结证：

@#@苍附导痰丸合桂枝茯苓丸@#@1.3湿热瘀阻证：

@#@大黄牡丹汤加木通、茯苓@#@金匮大黄牡丹汤，桃仁瓜子芒硝襄；@#@@#@肠痈初起腹按痛，泻热逐瘀自能康。

@#@@#@1.4肾虚血瘀证：

@#@补肾祛瘀方或益肾调经汤@#@补肾祛瘀用二仙，熟地山药香附添；@#@@#@三棱莪术成对用，鸡藤丹参活血强。

@#@@#@2盆腔炎@#@2.1急性盆腔炎@#@2.1.1热毒炽盛证：

@#@五味消毒饮合大黄牡丹汤@#@2.1.2湿热瘀结证：

@#@仙方活命饮加薏苡仁、冬瓜仁@#@仙方活命金银花，防芷陈皮皂山甲；@#@@#@贝母花粉及乳没，赤芍甘草酒归尾。

@#@@#@2.2慢性盆腔炎@#@2.2.1湿热瘀结证：

@#@银甲丸@#@银甲银翘升麻藤，公英鳖甲紫地丁.；@#@@#@椿蒲青叶并琥珀，茵桔湿热带下停。

@#@@#@2.2.2气滞血瘀证：

@#@膈下逐瘀汤@#@2.2.3寒湿凝滞证：

@#@慢盆汤@#@慢盆红花泽赤芍，葛根三香乌药找；@#@@#@延胡桂枝通经络，双丹加入效力强。

@#@@#@2.2.4气虚血瘀证：

@#@理冲汤@#@理冲参芪术山药，花粉知母棱术金；@#@@#@医学衷中参西录，尤治慢盆气瘀型。

@#@@#@3不孕症@#@3.1肾虚证@#@3.1.1肾气虚证：

@#@毓麟珠@#@毓麟珠中八珍汤，杜仲川椒菟鹿霜；@#@@#@温肾养肝调冲任，经乱无胎此方商。

@#@@#@3.1.2肾阳虚证：

@#@温胞饮或右归丸@#@胞寒不孕用温胞，白术巴戟参桂饶；@#@@#@附子杜仲补骨脂，菟丝芡实及山药。

@#@3.1.3肾阴虚证：

@#@养精种玉汤@#@养精种玉四物宜，除却川芎加山萸；@#@@#@肝肾得养精血足，血虚不孕此方施。

@#@@#@3.2肝气郁结证：

@#@开郁种玉汤@#@开郁种玉芍术归，香附丹苓花粉齐；@#@@#@肝气郁结人当服，连服一月孕可喜。

@#@@#@3.3瘀滞胞宫证：

@#@少腹逐瘀汤@#@3.4痰湿内阻证：

@#@苍附导痰丸@#@4阴冷@#@4.1肾阳虚衰证：

@#@肾气丸加巴戟天、淫羊藿、鹿角胶@#@4.2寒克下焦证：

@#@温经汤加乌药、艾叶@#@4.3痰湿下注证：

@#@苍附导痰丸@#@4.4瘀血阻滞证：

@#@少腹逐瘀汤@#@5阴痒@#@5.1肝经湿热证：

@#@龙胆泻肝汤或萆薢渗湿汤@#@龙胆泻肝栀芩柴，生地车前泽泻偕；@#@@#@木通甘草当归合，肝经湿热力能排。

@#@@#@5.2肝肾阴虚证：

@#@知柏地黄丸加当归、栀子、白鲜皮@#@6阴疮@#@6.1热毒证：

@#@龙胆泻肝汤@#@6.2寒湿证：

@#@阳和汤或托里消毒散@#@阳和汤法治阴疽，贴骨流注鹤膝风；@#@@#@熟地鹿胶桂姜炭，麻黄白芥甘草从。

@#@@#@托里消毒参术芪，茯苓归芎芍草桔；@#@@#@皂刺银花与白芷，扶正托毒效称奇。

@#@@#@7阴挺@#@7.1气虚证：

@#@补中益气汤加金樱子、杜仲、续断@#@7.2肾虚证：

@#@大补元煎@#@8妇人脏躁@#@甘麦大枣汤@#@时间：

@#@2021.02.02@#@创作：

@#@欧阳术@#@";i:

17;s:

18872:

"众创空间运营管理实施与方案@#@众创空间建设实施管理方案@#@一、建设众创空间的重要意义@#@二、指导思想、组织机构与工作目标@#@三、众创空间建设方案@#@四、众创空间职能与扶持方式@#@五、众创空间入住条件与优惠政策@#@六、项目实施方案@#@七、开展创业服务与落实退出机制@#@为贯彻落实党的十八届三中、四中全会提出的“大众创业，万众创新”的“众创空间”战略，为更好地加快我市民营经济发展，着力解决我市民营经济发展中的突出问题，促进我市民营经济持续健康快速发展，激发全民创新创业热情，实现我区十三五“激活存量、扩大增量、调优结构、培养龙头、做精产品、延长链条、经济指标实现翻番增长”的奋斗目标，按照总体要求，结合我市实际，特制定建设如下方案，请领导审核。

@#@@#@一、建设众创空间的重要意义@#@近年来，围绕“三三”发展战略、“六大发展”发展重点，不断进行产业结构调整与升级，随着民营经济发展步伐迅速加快，经济发展主体的多元化需求不断增加，一批企业家主体（包括企业中层管理、营销、科技人员）、外出务工经商人员、在校大学生和毕业生、农村致富带头人的创业热情不断高涨，等等，设立综合创业孵化与实训基地的各项要素已经完全具备。

@#@但是创业初始阶段普遍存在规模偏小、布局分散、产业层次低、用地难、融资难、应对风险能力弱等问题。

@#@为解决创业主体创业中存在的热点难点问题，通过政府引导、市场运作、政策支持等措施，建立我市综合创业孵化与实训基地，为广大创业者开辟一片“试验田”，起到积极的示范作用和龙头带动作用，引导广大创业者走合法、优质、高效的创业道路，储备一批成长性中小企业，培育一批规模创新企业，为我市经济发展提供后续动力，对提升我市经济发展水平和促进民营经济快速发展具有重要意义。

@#@@#@二、指导思想、组织机构与工作目标@#@

（一）指导思想和整体思路@#@指导思想是探索创新创业企业做大做强的新途径。

@#@通过激发民@#@众、大学生和企业高科技人才为主的各类创业者的创业热情、提升创@#@业能力，以市专利转化促进会为依托，建设创业实训众创空间，孵化一批自主创业实体，以点带面推进我市“创业富民、创新强市”的新型战略和创业型城市创建工作以及民营经济的快速发展。

@#@@#@整体思路是以建设创新创业孵化器为突破，夯实科技发展基础；@#@@#@以增强科技孵化能力为重点，打造“大众创业服务、万众创新服务和科技成果转化服务”的“众创空间”服务平台；@#@以市场为导向，采用现代企业和科技管理运营模式，充分利用社会及民间资源，强化与大专院校、科研部门的技术联合，为广大创新创业人员提供良好的工作空间、网络空间、社交空间和资源空间，以创业促进就业，孵化培育一大批创新型小微企业，形成新的产业业态，为建设创新创业型潞城提供科技支撑和新的经济增长点。

@#@@#@

（二）组织机构@#@建议成立由区人社局牵头，财政、经信等部门参加的创业众创空间建设工作领导小组，负责统筹开展众创空间建设工作，项目建成后交给市场运营；@#@同时邀请社会专业专家人士、咨询服务机构参与工作。

@#@@#@（三）工作目标@#@坚持由政府组织（利用）社会资源搭建平台、出台扶持政策，相关部门落实职责、开展帮扶服务，委托管理，众创空间作为实体、独立开展工作。

@#@将产学研孵化众创空间建设和创业实训基地建设相结@#@合；@#@项目营运模式以创业者主导和专家指导相结合；@#@项目营运和创业@#@实训相结合，建设1个“产、学、研”为一体，培训、实训、孵化一条龙的综合性创业众创空间。

@#@将全市通过创业意识培训与创业能力培训的创业者全部纳入实训对象中，对通过实训与创业项目评估的创业者进行系统孵化，进一步形成一套操作性、实用性强的企业创业辅导实施方案，实训众创空间每年至少扶持20人自主成功创业，带动300人就业。

@#@@#@三、众创空间建设方案@#@

（一）建设地点及规模。

@#@@#@牯牛众创空间设立在市府街（东川区政府门口），占地面积864平米，使用面积1200平米，场地可同时容纳30余家创业团队，办公楼水电、通讯设备齐全，同时创业孵化器内建设有完善的生活服务配套设施。

@#@可常年开展建设企事业单位专业管理人员岗位培训，为多种行业、多类创业主体提供专业的创业指导服务。

@#@@#@

（二）建设规模。

@#@@#@目前计划使用的众创空间建筑面积约864m2,使用面积1200平米，内容涵盖创业公司、创业项目工作室，以及众创空间办公室、众创空间指导服务工作室等其他方面。

@#@@#@（三）众创空间需要达到的基本条件。

@#@@#@应具有独立的企业或事业法人资格，有固定的办公场所，健全的内部管理制度、财务制度以及对孵化实体的考核制度，有相应专业知识和技能的服务管理人员；@#@有相应的道路、供电、供水、消防、通讯、网络和职工生活等基础配套设施；@#@有专门管理办公室，为进入基地的创业者提供服务帮助，包括开业登记、租金减免、后续跟踪指导、就业登记及参加社会保险等服务。

@#@众创空间有很好发展前景，带动就业效果明显，并能与入驻基地的创业人员签订书面租赁协议。

@#@@#@拥有一千多平米的写字楼式办公场地（可容纳三十个常驻众创空间项目），配备统一的公用设施及完备的公共孵化服务功能：

@#@有公用会议室、项目洽谈室、产品展厅、领导接待室、培训教室、大小不同型号的办公室、免费信息阅览及信息交流系统等；@#@拥有专门的经营管理团队，能及时为入孵项目提供管理咨询、信贷服务、工商、税务、社会保障、场地补贴、技术顾问、法律顾问、技能培训、招商推广、人才培养与推荐、信息查询等服务。

@#@@#@（四）众创空间建设时间与资金来源@#@众创空间建设于2015年4月开始，2016年2月全面完成并投入试运营。

@#@@#@1.2015年年初经东川区文学艺术界联合会公开招投标后授权声艺嘉年华广告传媒出资建设牯牛众创空间，由东川区人社局成立众创空间领导小组负责众创空间监督和考核，由声艺嘉年华广告传媒作为主体单位运营牯牛众创空间，主体根据条件分配给入住众创空间的创业户。

@#@@#@2.入驻初期采用免租金和管理费的形式减轻入驻创客创业负担；@#@@#@3.实行全市场运作，实行招商制，自主管理、自主经营，区政府按国家规定和政府扶持政策给于众创空间资金补贴。

@#@@#@4.本空间建设投资为200万元，众创空间办公楼建设资金和办公设备购买来源为主体单位出资。

@#@@#@四、众创空间职能与扶持方式@#@众创空间须具备九项基本职能：

@#@协助孵化实体解决生产经营场地和基本办公条件；@#@为孵化实体提供咨询、物业、商务、会展、信息等服务；@#@协助孵化实体办理开业手续；@#@协助孵化实体落实有关创业优惠政策；@#@帮助孵化实体进行风险投资、项目申报、科技开发、企业策划、国际交流、专利技术转化；@#@帮助孵化实体代理人事、工商、财政、专利、法律等相关事务；@#@免费为孵化对象开展创业指导培训和企业管理业务培训；@#@做好宣传发动，积极营造良好的创业环境与氛围；@#@免费为孵化对象提供创业项目，提供经营管理服务，定期和不定期对经营者提供咨询服务。

@#@@#@政府扶持众创空间建设：

@#@众创空间按规定提供场地及跟踪服务效果明显的，政府给予众创空间一定额度的孵化补贴；@#@众创空间为孵化对象开展免费创业指导培训的，经培训前申请，培训后审核、报批，按再就业资金管理规定申请给予职业培训补贴；@#@众创空间为孵化对象免费提供创业项目的，该项目平稳运行三个月以上，并取得一定经济效益的，给予众创空间一次性、适当的项目奖励；@#@对在创业促就业工作中作出突出贡献的众创空间给予相应表彰和奖励。

@#@@#@五、众创空间入住条件与优惠政策@#@

（一）入驻条件@#@符合以下条件的企业可申请入驻创业孵化实训基地：

@#@@#@1项目为：

@#@有技术发明或专利的项目；@#@工业项目中无污染、市场成长性好的项目；@#@创业项目库中的项目；@#@外地企业整体迁入中先期迁入的部分项目；@#@具体为高新技术、电子商务、软件开发、文化创意、专利技术转化、管理咨询、科技信息服务、商务咨询、品牌营销策划等符合国家产业、技术政策，技术创新性或商业模式创新性较强，投资小、见效快，有较好的经济和社会效益。

@#@不接收以下项目申报：

@#@建筑业、娱乐业、销售不动产、转让土地使用权、房屋中介、网吧、氧吧等。

@#@@#@2.创业主体为：

@#@企业家（包括企业中层管理、营销、科技人员）、外出务工经商人员、大中专院校（科研院所）（科研人员）、在校大学生和毕业生、农业致富带头人等。

@#@@#@3.入住众创空间的创业者还需具备一定的项目启动资金和风险承担能力，具有较完善的企业管理制度，入驻基地后能保证在基地正常开展生产经营活动并自觉遵守创业众创空间相关管理规定。

@#@@#@

（二）政策支持@#@市政府根据工作实际，每年安排一定财政资金，用于落实对众创空间和孵化对象的相关扶持政策。

@#@@#@项目与企业的孵化期为三年，经审查核准入驻众创空间的项目和企业：

@#@@#@1.一年免收租金和物业管理费。

@#@@#@2.孵化期间的企业其它优惠政策参照区创建国家级创业型城市相关优惠政策执行。

@#@@#@3.市政府帮助提供小额贷款、区委有关部门帮助提供一定的扶持基金。

@#@@#@4.政府帮助引进风险投资基金和设立科技创新资金。

@#@@#@5.区中小企业信用担保机构优先给予融资担保。

@#@@#@6.区科技局、财政局等部门不定期给予技术指导和每年不少于@#@5-x万元的扶持奖励基金。

@#@@#@7.科技局、财政局、市发改委、经信局、中小企业局局每年从中小企业扶持基金中单列一定经费用于基地建设工作经费。

@#@@#@8.市科技局、经信局、财政局、发改委、土地局、税务局、中小企业局联合孵化实训基地负责厂房租金、物业管理费的减免及财税优惠政策的落实。

@#@@#@9.基地将积极引导创业者建立创业俱乐部、开办创业者联谊会等多种形式的创业者自我交流平台，加强创业者相互间的沟通和交流，@#@支持社会力量举办创业论坛、创业沙龙、创业大讲堂、创业培训活动,营造良好的创业氛围。

@#@@#@10.基地将利用自身力量并结合社会各渠道的宣传力量为创业者@#@提供良好的舆论环境，产生良好的社会互动效应，营造良好的创业文化。

@#@@#@11.基地将长期通过xx、xx、本地报纸、电视、网络等媒体广告等媒体对外全面宣传众创空间项目，以营造社会知名度和认可度。

@#@@#@12.支持服务机构为初创企业提供法律、知识产权、财务、管理咨询、检验检测认证、技术转移等服务。

@#@@#@六、项目实施方案@#@1.项目定位@#@项目聚焦于高新技术、电子商务、软件开发、文化创意、专利技@#@术转化、管理咨询、科技信息服务、商务咨询、品牌营销策划等领域,为该类型的初创型企业提供一个创业平台，帮助这些企业顺利度过创业初期的困境，并提供专业化、市场化的相关服务。

@#@@#@2.组建管理机构@#@根据项目的定位，设立众创空间管理服务公司；@#@部门下设：

@#@综合事务部和管理咨询部、项目服务部三个部门。

@#@@#@A、综合管理部@#@1）负责孵化器中心日常行政事务，协调配合各部门做好管理工@#@作；@#@@#@2）负责孵化器的对外接待、会务接待及入孵企业的会务服务工@#@作；@#@@#@3）负责孵化器和入孵企业的宣传工作；@#@@#@4）负责工作规划、总结的编汇，文件指示精神、重要信息的上@#@传下达及重要资料的存档保密工作。

@#@@#@5）负责众创空间的安全保卫、卫生保洁、消防物业等事务工作。

@#@@#@B、管理咨询部@#@1）负责招商和入孵企业的相关资讯服务；@#@@#@2）负责孵化企业的管理培训服务工作；@#@@#@3）负责孵化项目的入驻企业的资格认定工作及管理评价；@#@@#@4）向企业提供企业管理、企业策划、品牌营销、企业诊断及创业培训和孵化指导.@#@C.项目服务部@#@1）负责入住企业项目服务、跟踪和毕业认定、政策法规的咨询等；@#@@#@2）协助企业办理项目审批、工商、税务登记、银行开户等成立手续；@#@@#@3）负责组织企业间的联谊活动，交流发展经验，开展业务合作；@#@@#@4）协助入孵企业办理通讯、网络设施的开通接入和系统维护等系列工作。

@#@@#@3、运营模式（建议）@#@众创空间拟采用事业企业型的运营模式，由政府投资扶持，众创空间的日常管理按照企业化经营，实现收支平衡。

@#@同时与风险机构合作，建立众创空间管理服务公司来运作风险基金和提供孵化服务，帮助初创企业解决实际问题。

@#@@#@系统化的服务体系是孵化器发展的关键，计划建立一套由“基地管理员+项目经理+创业导师+专家咨询+商业网络”构成的五级孵化培育体系。

@#@@#@

（1）以联络员为主的基础性服务@#@为每个在孵企业化派驻一位联络员，帮助初创期企业解决生产经营活动中的事务性工作，提高企业运营效率；@#@@#@

（2）以项目经理为主的增值性服务@#@给重点在孵企业配备一名经验丰富的项目经理，以定期走访的形式，为企业在申报各类计划、项目推介、引进融资等方面提供咨询服@#@务；@#@@#@（3）以创业导师为主的针对性服务@#@对于企业发展所特有的个性化高层次问题，聘请成功企业家、职业经理人、咨询机构专业人士担任企业的创业导师，借助成功人士的经验和视野，帮助企业增强对商业机会的辨识能力和对市场风险的抵御能力，提升企业的创业成功率。

@#@@#@（4）以专家咨询顾问为主的指导性服务@#@中心专家咨询顾问团，凝聚多个领域专家群体的集体智慧，为企业发展的关键时期出现的重大问题提供决策支持。

@#@@#@（5）以各类商业服务机构为主的专业性服务@#@通过筛选、引进企业发展所需的各类专业性商业服务机构，为在@#@孵企业提供和商业资源接触的优先权，配合各类推介、对接活动、形成商业资源网络服务体系，提高资源供给方和资源需求方的碰撞几率，实现各类创业资源对在孵企业最大、最有效的配置，提高科技成果转化率。

@#@@#@4、建设周期@#@由于缺乏相关的孵化器建设、运营经验和专业的孵化器人才，项目划分为3个阶段建设，分步开展，以确保该项目的顺利实施。

@#@@#@准备期：

@#@在准备期，主要是对场地进行简易装修，符合基本的办公要求。

@#@同时，通过各种渠道，引入创业企业。

@#@并建立相关的众创空@#@间管理制度，组建创业导师团队，引入投资机构及其他服务机构@#@实施期：

@#@准备期的工作结束后，众创空间正式开始运作。

@#@将搭建更多的服务平台，为入孵企业提供服务。

@#@同时通过参与一些社会化的活动，提升众创空间的知名度，同时为入孵企业进行宣传、推广。

@#@@#@扩张期：

@#@在准备期、实施期都顺利度过后，总结相关的经验，形成自成一体的众创空间管理制度，积累相关的社会资源和融资渠道。

@#@然后扩大众创空间的经营范围，引入更多的创业企业，提供更多样化的服务内容，打造出自己的品牌。

@#@@#@七、开展创业服务与落实退出机制@#@

（一）创业服务@#@专利转化促进会成立创业众创空间服务机构，规范化开展创业孵化服务工作。

@#@@#@由市科技局牵头，中小企业局、社保局、财政局、经信局、工商联部门分工负责，各乡（镇）、社区就业和社会保障服务机构、众创空间服务机构具体负责组织培训。

@#@@#@

（二）考核机制@#@众创空间每半年对在孵创业实体进行考核，@#@对考核不合格的在孵@#@创业实体，众创空间以书面形式通知孵化对象，@#@并帮助分析解决有关@#@问题，敦促其整改；@#@对连续两次考核不合格@#@的在孵实体，终止在@#@基地的孵化协议，不再享受相关优惠政策。

@#@在孵实体考核需提供以下材料：

@#@《市创业促就业在孵创业实体考核表》；@#@创业实体营业执照副本复印件；@#@其它相关材料及复印件（新产品或高新产品证书、项目各类@#@计划文件、成果或产品鉴定证书、获奖证书、专利及专有技术证明材料等）。

@#@@#@（三）退出机制。

@#@@#@孵化期内已经孵化成熟，具有市场生产能力的孵实体和孵化期已满的实体，原则上退出基地，政府优先安排进入翟店工业园或者其他工业园，不接受安排落户的则应按标准补交房屋租金，并不再享受孵化创业实体的优惠政策。

@#@@#@2016.1.1@#@单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善@#@教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

@#@教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

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"周大生度财务分析报告@#@周大生[002867]2019年度财务分析报告@#@ @#@@#@ @#@@#@一．公司简介@#@公司名称@#@　周大生珠宝股份有限公司@#@公司英文名称@#@CHOWTAISENGJEWELLERYCO.,LTD.@#@公司简称@#@　周大生@#@股票代码@#@002867@#@成立时间@#@　None@#@上市时间@#@2017-04-27@#@交易所@#@深圳证券交易所@#@注册地址@#@广东省深圳市罗湖区水贝二路二街3号水贝壹号A座19-23层@#@电话@#@　@#@传真@#@　@#@公司网址@#@　@#@邮箱@#@　@#@公司简介@#@　@#@二．公司财务分析@#@2.1公司资产结构分析@#@2.1.1资产构成基本情况@#@周大生2019年资产总额为5,922,031,695.89元，其中流动资产为4,161,627,790.67元，占总资产比例为70.27%；@#@非流动资产为1,760,403,905.22元，占总资产比例为29.73%；@#@@#@2019年周大生总资产构成情况@#@科目名称@#@2019年@#@2018年@#@2017年@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@资产总计@#@592,203@#@100.00%@#@588,733@#@100.00%@#@438,093@#@100.00%@#@流动资产合计@#@416,162@#@70.27%@#@442,811@#@75.21%@#@388,288@#@88.63%@#@非流动资产合计@#@176,040@#@29.73%@#@145,922@#@24.79%@#@49,805@#@11.37%@#@2.1.2流动资产构成情况@#@流动资产主要包括货币资金、交易性金融资产、应收票据及应收账款、应收款项融资、预付账款、其他应收账款、存货、合同资产、持有待售资产、一年内到期的非流动资产以及其他流动资产科目，周大生2019年的流动资产主要包括存货、货币资金以及其他流动资产，各项分别占比为62.41%，31.08%和3.60%。

@#@@#@2019年周大生流动资产构成情况@#@科目名称@#@2019年@#@2018年@#@2017年@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@流动资产合计@#@416,162@#@100.00%@#@442,811@#@100.00%@#@388,288@#@100.00%@#@货币资金@#@129,350@#@31.08%@#@108,567@#@24.52%@#@119,112@#@30.68%@#@应收票据及应收账款@#@7,551@#@1.81%@#@8,326@#@1.88%@#@9,898@#@2.55%@#@应收票据@#@114@#@0.03%@#@30@#@0.01%@#@300@#@0.08%@#@应收账款@#@7,436@#@1.79%@#@8,296@#@1.87%@#@9,598@#@2.47%@#@预付款项@#@2,602@#@0.63%@#@2,241@#@0.51%@#@1,105@#@0.28%@#@其他应收款@#@1,968@#@0.47%@#@1,658@#@0.37%@#@1,590@#@0.41%@#@存货@#@259,711@#@62.41%@#@258,900@#@58.47%@#@210,603@#@54.24%@#@其他流动资产@#@14,979@#@3.60%@#@63,116@#@14.25%@#@45,978@#@11.84%@#@2.1.3非流动资产构成情况@#@非流动资产主要包括债权投资、其他债权投资、长期应收款、长期股权投资、其他权益工具投资、其他非流动金融资产、投资性房地产、固定资产、在建工程、生产性生物资产、油气资产、使权资产、无形资产、开发支出、商誉、长期待摊费用、递延所得资产、其他非流动资产科目，周大生2019年的非流动资产主要包括其他非流动金融资产、其他权益工具投资以及无形资产，各项分别占比为31.95%，25.80%和24.72%。

@#@@#@2019年周大生非流动资产构成情况@#@科目名称@#@2019年@#@2018年@#@2017年@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@非流动资产合计@#@176,040@#@100.00%@#@145,922@#@100.00%@#@49,805@#@100.00%@#@长期股权投资@#@79@#@0.05%@#@80@#@0.06%@#@0@#@0.00%@#@其他权益工具投资@#@45,425@#@25.80%@#@70,237@#@48.13%@#@28,437@#@57.10%@#@其他非流动金融资产@#@56,251@#@31.95%@#@17,656@#@12.10%@#@0@#@0.00%@#@固定资产@#@3,245@#@1.84%@#@2,901@#@1.99%@#@3,084@#@6.19%@#@在建工程@#@17,118@#@9.72%@#@5,110@#@3.50%@#@356@#@0.72%@#@无形资产@#@43,516@#@24.72%@#@45,344@#@31.07%@#@15,249@#@30.62%@#@长期待摊费用@#@6,651@#@3.78%@#@1,842@#@1.26%@#@1,348@#@2.71%@#@递延所得税资产@#@2,966@#@1.69%@#@2,532@#@1.74%@#@1,196@#@2.40%@#@其他非流动资产@#@785@#@0.45%@#@217@#@0.15%@#@131@#@0.26%@#@2.2负债及所有者权益结构分析@#@2.2.1负债及所有者权益基本构成情况@#@周大生2019年年总负债金额为1,178,654,185.34元，所有者权益总额为4,743,377,510.55元，其中资本金为730,905,188.0元，资产负债率为19.90%，在负债中，流动负债为1,152,558,820.84元；@#@占负债和所有者权益总额的19.46%，非流动负债为26,095,364.5元，占负债和所有者权益总额的0.44%。

@#@@#@2019年周大生负债和所有者权益构成情况@#@科目名称@#@2019年@#@2018年@#@2017年@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@负债和所有者权益（或股东权益）总计@#@592,203@#@100.00%@#@588,733@#@100.00%@#@438,093@#@100.00%@#@流动负债合计@#@115,255@#@19.46%@#@190,380@#@32.34%@#@98,619@#@22.51%@#@非流动负债合计@#@2,609@#@0.44%@#@1,498@#@0.25%@#@1,310@#@0.30%@#@所有者权益（或股东权益）合计@#@474,337@#@80.10%@#@396,855@#@67.41%@#@338,163@#@77.19%@#@2.2.2流动负债基本构成情况@#@流动负债主要包括短期借款、交易性金融负债、衍生金融负债、应付票据及应付账款、预收款项、合同负债、应付职工薪酬、应交税费、其他应付款、应计负债、持有待售负债、一年内到期的非流动负债和其他流动负债科目，周大生2019年的流动负债主要包括应付票据及应付账款、应付账款以及其他应付款，各项分别占比为28.05%，28.05%和27.43%。

@#@@#@2019年周大生流动负债构成情况@#@科目名称@#@2019年@#@2018年@#@2017年@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@流动负债合计@#@115,255@#@100.00%@#@190,380@#@100.00%@#@98,619@#@100.00%@#@短期借款@#@3,554@#@3.08%@#@60,000@#@31.52%@#@0@#@0.00%@#@交易性金融负债@#@15,112@#@13.11%@#@7,360@#@3.87%@#@2,333@#@2.37%@#@应付票据及应付账款@#@32,326@#@28.05%@#@0@#@0.00%@#@58,078@#@58.89%@#@应付账款@#@32,326@#@28.05%@#@0@#@0.00%@#@58,078@#@58.89%@#@预收款项@#@11,452@#@9.94%@#@12,463@#@6.55%@#@8,413@#@8.53%@#@应付职工薪酬@#@6,857@#@5.95%@#@6,166@#@3.24%@#@4,756@#@4.82%@#@应交税费@#@14,332@#@12.44%@#@12,720@#@6.68%@#@10,402@#@10.55%@#@其他应付款@#@31,618@#@27.43%@#@91,668@#@48.15%@#@14,635@#@14.84%@#@其中:

@#@应付利息@#@0@#@0.00%@#@0@#@0.00%@#@21@#@0.02%@#@2.2.3非流动负债基本构成情况@#@非流动负债主要包括长期借款、应付债券、租赁负债、长期应付款、预计负债、递延收益、递延所得税负债、其他非流动负债科目，周大生2019年的非流动负债主要包括递延所得税负债、递延收益以及长期借款，各项分别占比为56.80%，43.20%和0.00%。

@#@@#@2019年周大生非流动负债构成情况@#@科目名称@#@2019年@#@2018年@#@2017年@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@非流动负债合计@#@2,609@#@100.00%@#@1,498@#@100.00%@#@1,310@#@100.00%@#@预计负债@#@0@#@0.00%@#@0@#@0.00%@#@175@#@13.38%@#@递延收益@#@1,127@#@43.20%@#@0@#@0.00%@#@0@#@0.00%@#@递延所得税负债@#@1,482@#@56.80%@#@337@#@22.53%@#@14@#@1.11%@#@其他非流动负债@#@0@#@0.00%@#@1,160@#@77.47%@#@1,295@#@98.89%@#@2.2.4所有者权益基本构成情况@#@所有者权益部分主要包括实收资本（或股本）、其他权益工具、资本公积、库存股、其他综合收益、专项储备、盈余公积、未分配利润、少数股东权益科目，2019年周大生的所有者权益部分主要包括未分配利润、资本公积以及实收资本（或股本），各项分别占比为42.97%，34.79%和15.41%。

@#@@#@所有者权益构成情况@#@科目名称@#@2019年@#@2018年@#@2017年@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@所有者权益（或股东权益）合计@#@474,337@#@100.00%@#@396,855@#@100.00%@#@338,163@#@100.00%@#@实收资本（或股本）@#@73,090@#@15.41%@#@48,537@#@12.23%@#@47,785@#@14.13%@#@资本公积@#@165,024@#@34.79%@#@182,180@#@45.91%@#@168,157@#@49.73%@#@库存股@#@-9,953@#@-2.10%@#@-10,293@#@-2.59%@#@0@#@0.00%@#@其他综合收益@#@2,081@#@0.44%@#@0@#@0.00%@#@0@#@0.00%@#@盈余公积@#@36,964@#@7.79%@#@28,353@#@7.14%@#@21,744@#@6.43%@#@未分配利润@#@203,818@#@42.97%@#@145,357@#@36.63%@#@100,476@#@29.71%@#@少数股东权益@#@3,311@#@0.70%@#@2,719@#@0.69%@#@0@#@0.00%@#@2.3利润分析@#@2.3.1净利润分析@#@2019年周大生的净利润为991,326,276.33元，与2018年的806,112,919.84元相比上升了22.98%。

@#@@#@2017-2019年周大生净利润变动趋势@#@年份@#@金额（万元）@#@同比增长率（%）@#@2017@#@59,207@#@2018@#@80,611@#@36.15%@#@2019@#@99,132@#@22.98%@#@2.3.2营业利润分析@#@2019年周大生的营业利润为1,257,365,748.12元，与2018年的1,026,177,937.56元相比上升了22.53%。

@#@@#@2017-2019年周大生营业利润变动趋势@#@年份@#@金额（万元）@#@同比增长率（%）@#@2017@#@78,532@#@2018@#@102,617@#@30.67%@#@2019@#@125,736@#@22.53%@#@2.3.3利润总额分析@#@2019年周大生的利润总额为1,292,077,815.64元，与2018年的1,059,316,726.42元相比上升了21.97%。

@#@@#@2017-2019年周大生利润总额变动趋势@#@年份@#@金额（万元）@#@同比增长率（%）@#@2017@#@79,058@#@2018@#@105,931@#@33.99%@#@2019@#@129,207@#@21.97%@#@2.3.4成本费用分析@#@成本和费用总额包括营业成本、税金及附加、销售费用、管理费用、研发费用和财务费用科目，2019年周大生的成本费用总额为4,266,973,269.6100006元，其中营业成本、销售费用以及管理费用，各项分别占比为81.61%，13.76%和2.84%。

@#@@#@2019年周大生成本费用构成@#@科目名称@#@2019年@#@2018年@#@2017年@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@成本及费用总额@#@-426,697@#@100.00%@#@-394,127@#@100.00%@#@-312,628@#@100.00%@#@营业成本@#@-348,206@#@81.61%@#@-321,417@#@81.55%@#@-257,329@#@82.31%@#@税金及附加@#@-5,589@#@1.31%@#@-4,633@#@1.18%@#@-3,811@#@1.22%@#@销售费用@#@-58,701@#@13.76%@#@-51,890@#@13.17%@#@-44,553@#@14.25%@#@管理费用@#@-12,097@#@2.84%@#@-12,604@#@3.20%@#@-7,570@#@2.42%@#@研发费用@#@-1,331@#@0.31%@#@-959@#@0.24%@#@0@#@-0.00%@#@财务费用@#@-771@#@0.18%@#@-2,621@#@0.67%@#@636@#@-0.20%@#@2.4现金流量分析@#@2.4.1经营活动、投资活动及筹资活动现金流分析@#@2019年周大生的经营现金流量净额为797,785,171.93元，与2018年的366,578,710.63元相比上升了117.63%；@#@投资活动现金流净额为312,585,291.0元；@#@筹资活动现金流净额为-902,552,128.2元。

@#@@#@2017-2019年周大生经营、投资及筹资活动现金流净额@#@年份@#@经营活动现金流净额（万元）@#@投资活动现金流净额（万元）@#@筹资活动现金流净额（万元）@#@2017@#@35,485@#@-64,378@#@105,746@#@2018@#@36,657@#@-86,537@#@39,379@#@2019@#@79,778@#@31,258@#@-90,255@#@2.4.2现金流入结构分析@#@2019年周大生现金流入总金额为7,718,188,233.26元，其中经营活动现金流入为6,138,648,196.21元，占现金流入总额的79.53%；@#@投资活动现金流入为1,398,077,425.21元，占现金流入总额的18.11%；@#@筹资活动现金流入为181,462,611.84元，占现金流入总额的2.35%。

@#@@#@2019年周大生现金流入构成@#@科目名称@#@2019年@#@2018年@#@2017年@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@现金流入总额@#@771,818@#@100.00%@#@846,774@#@100.00%@#@833,128@#@100.00%@#@经营活动现金流入小计@#@613,864@#@79.53%@#@562,628@#@66.44%@#@440,240@#@52.84%@#@投资活动现金流入小计@#@139,807@#@18.11%@#@193,401@#@22.84%@#@244,804@#@29.38%@#@筹资活动现金流入小计@#@18,146@#@2.35%@#@90,744@#@10.72%@#@148,083@#@17.77%@#@经营活动现金流入小计中销售商品/提供劳务收到的现金为5,934,140,645.23元,占经营活动现金流入小计的96.67%;@#@收到的税费返还为54,572,096.94元,占经营活动现金流入小计的0.89%;@#@收到其他与经营活动有关的现金为149,935,454.04元,占经营活动现金流入小计的2.44%。

@#@@#@2019年周大生经营活动现金流入构成@#@科目名称@#@2019年@#@2018年@#@2017年@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@经营活动现金流入小计@#@613,864@#@100.00%@#@562,628@#@100.00%@#@440,240@#@100.00%@#@销售商品/提供劳务收到的现金@#@593,414@#@96.67%@#@543,240@#@96.55%@#@425,108@#@96.56%@#@收到的税费返还@#@5,457@#@0.89%@#@10,272@#@1.83%@#@9,890@#@2.25%@#@收到其他与经营活动有关的现金@#@14,993@#@2.44%@#@9,115@#@1.62%@#@5,240@#@1.19%@#@投资活动现金流入小计中收回投资收到的现金为1,380,000,000.0元,占投资活动现金流入小计的98.71%;@#@取得投资收益收到的现金为18,076,925.21元,占投资活动现金流入小计的1.29%;@#@处置固定资产/无形资产和其他长期资产收回的现金净额为500.0元,占投资活动现金流入小计的0.0%。

@#@@#@2019年周大生投资活动现金流入构成@#@科目名称@#@2019年@#@2018年@#@2017年@#@金额（元万）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@投资活动现金流入小计@#@139,807@#@100.00%@#@193,401@#@100.00%@#@244,804@#@100.00%@#@收回投资收到的现金@#@138,000@#@98.71%@#@191,009@#@98.76%@#@242,500@#@99.06%@#@取得投资收益收到的现金@#@1,807@#@1.29%@#@2,392@#@1.24%@#@2,304@#@0.94%@#@处置固定资产/无形资产和其他长期资产收回的现金净额@#@0@#@0.00%@#@0@#@0.00%@#@0@#@0.00%@#@筹资活动现金流入小计中吸收投资收到的现金为31,462,611.84元,占筹资活动现金流入小计的17.34%;@#@其中：

@#@子公司吸收少数股东投资收到的现金为4,500,000.0元,占筹资活动现金流入小计的2.48%;@#@取得借款收到的现金为150,000,000.0元,占筹资活动现金流入小计的82.66%。

@#@@#@2019年周大生筹资活动现金流入构成@#@科目名称@#@2019年@#@2018年@#@2017年@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@筹资活动现金流入小计@#@18,146@#@100.00%@#@90,744@#@100.00%@#@148,083@#@100.00%@#@吸收投资收到的现金@#@3,146@#@17.34%@#@10,744@#@11.84%@#@148,083@#@100.00%@#@其中：

@#@子公司吸收少数股东投资收到的现金@#@450@#@2.48%@#@0@#@0.00%@#@0@#@0.00%@#@取得借款收到的现金@#@15,000@#@82.66%@#@80,000@#@88.16%@#@0@#@0.00%@#@2.4.3现金流出结构分析@#@2019年周大生现金流出总额为7,510,369,898.53元，现金流出总额中经营活动现金流出小计为5,340,863,024.28元,占现金流出总额的71.11%;@#@投资活动现金流出小计为1,085,492,134.21元,占现金流出总额的14.45%;@#@筹资活动现金流出小计为1,084,014,740.04元,占现金流出总额的14.43%。

@#@@#@2019年周大生现金流出构成@#@科目名称@#@2019年@#@2018年@#@2017年@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@现金流出总额@#@-751,036@#@100.00%@#@-857,275@#@100.00%@#@-756,274@#@100.00%@#@经营活动现金流出小计@#@-534,086@#@71.11%@#@-525,970@#@61.35%@#@-404,754@#@53.52%@#@投资活动现金流出小计@#@-108,549@#@14.45%@#@-279,939@#@32.65%@#@-309,183@#@40.88%@#@筹资活动现金流出小计@#@-108,401@#@14.43%@#@-51,364@#@5.99%@#@-42,336@#@5.60%@#@经营活动现金流出小计中购买商品/接受劳务支付的现金为4,148,245,083.92元,占经营活动现金流出小计的77.67%;@#@支付给职工以及为职工支付的现金为302,040,698.27元,占经营活动现金流出小计的5.66%;@#@支付的各项税费为490,345,578.02元,占经营活动现金流出小计的9.18%;@#@支付其他与经营活动有关的现金为400,231,664.07元,占经营活动现金流出小计的7.49%。

@#@@#@2019年周大生经营活动现金流出构成@#@科目名称@#@2019年@#@2018年@#@2017年@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@经营活动现金流出小计@#@-534,086@#@100.00%@#@-525,970@#@100.00%@#@-404,754@#@100.00%@#@购买商品/接受劳务支付的现金@#@-414,824@#@77.67%@#@-418,224@#@79.51%@#@-327,197@#@80.84%@#@支付给职工以及为职工支付的现金@#@-30,204@#@5.66%@#@-27,168@#@5.17%@#@-24,338@#@6.01%@#@支付的各项税费@#@-49,034@#@9.18%@#@-44,055@#@8.38%@#@-31,992@#@7.90%@#@支付其他与经营活动有关的现金@#@-40,023@#@7.49%@#@-36,522@#@6.94%@#@-21,226@#@5.24%@#@投资活动现金流出小计中购建固定资产/无形资产和其他长期资产支付的现金为180,992,134.21元,占投资活动现金流出小计的16.67%;@#@投资支付的现金为904,500,000.0元,占投资活动现金流出小计的83.33%。

@#@@#@2019年周大生投资活动现金流出构成@#@科目名称@#@2019年@#@2018年@#@2017年@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@金额（万元）@#@百分比（%）@#@投资活动现金流出小计@#@-108,549@#@100.00%@#@-279,939@#@100.00%@#@-309,183@#@100.00%@#@购建固定资产/无形资产和其他长期资产支付的现金@#@-18,099@#@16.67%@#@-38,103@#@13.61%";i:

19;s:

27371:

"住宅小区物业管理实施方案@#@XX居住小区物业管理方案@#@目 @#@ @#@ @#@录@#@一、项目概况二、物业管理内容三、物业管理模式四、物业公司组织机构和管理制度五、物业费的成本测算六、业服务内容、标准及质量保证措施七、管理总体目标与分项目标@#@一、项目概况@#@1. @#@地理位置该项目位于sh区与jz区的结合部，面临武德路，北挨江津西路，南靠北湖路。

@#@2. @#@项目主要经济指标@#@项目@#@计量单位@#@数值@#@居住区规划总用地@#@Hm2@#@13.23@#@1.居住区用地@#@Hm2@#@9.87@#@①住宅用地@#@Hm2@#@6.89@#@②公建用地@#@Hm2@#@1.31@#@③道路用地@#@Hm2@#@1.24@#@④公共绿地@#@Hm2@#@0.42@#@2.其它用地@#@Hm2@#@3.36@#@居住户数@#@户@#@1292@#@居住人数@#@人@#@4134@#@户均人数@#@人/户@#@3.2@#@总建筑面积@#@万m2@#@19.11@#@1.居住区用地内建筑总面积@#@万m2@#@16.23@#@①住宅建筑面积@#@万m2@#@14.87@#@②公建面积@#@万m2@#@1.46@#@2.大卖场总建筑面积@#@万m2@#@2.88@#@项目@#@计量单位@#@数值@#@①大卖场面积@#@万m2@#@1.17@#@②扩建面积（三层）@#@万m2@#@0.96@#@③公建面积@#@万m2@#@0.75@#@地下车库及人防@#@万m2@#@0.28@#@3.底层架空面积@#@万m2@#@1.25@#@住宅平均层数@#@层@#@7.5@#@人口毛密度@#@人/hm2@#@411.1@#@住宅建筑配套密度（毛）@#@套/hm2@#@128.5@#@住宅建筑配套密度（净）@#@套/hm2@#@184.0@#@住宅建筑面积毛密度@#@万m2/hm2@#@1.496@#@住宅建筑面积净密度@#@万m2/hm2@#@2.144@#@容积率@#@万m2/hm2@#@1.64@#@停车率@#@%@#@50.0@#@停车位@#@辆@#@634@#@地面停车率@#@%@#@8.7@#@地面停车位@#@辆@#@110@#@住宅建筑净密度@#@%@#@28.5@#@建筑密度@#@%@#@25.6@#@绿地率@#@%@#@40.2@#@二、物业管理内容@#@ @#@ @#@ @#@物业管理将政策和法规为理论依据，寓管理与服务之中，建立社区服务体系。

@#@为住户提供全方位管理，服务项目呈现多元化、全方位态势，总体归纳为“六项管理、三类服务”，即“房屋及设施设备管理、环境卫生管理、治安消防管理、绿化管理、车辆交通管理和其它公共管理”；@#@常规性公共服务（合同服务）委托性特约服务（非合同零星服务）和经营性多种服务（全方位、多层次的综合服务）。

@#@1、房屋及设施设备管理1.1建筑公共部位得到维修、养护和管理X围包括：

@#@公共屋面、房屋承重及抗震结构部位、外墙面、楼梯间公共通道、门厅、共用排烟道。

@#@房屋建筑的维护管理实行“管养合一”主要落实在以下几个方面：

@#@A、工作的主动性管理责任人与服务中心相结合，落实巡查制度及年度房屋建筑维护、养护计划，执行房屋修缮标准、有关工程施工技术规X、健全档案记录、保持房屋正常的使用功能及完好。

@#@B、工作的多样性根据房屋的完损情况、季节变化、住户对象等采取日常修缮服务，季节修缮服务、重点修缮服务和特殊修缮服务等形式，并做到制度化、规X化。

@#@C、工作的针对性在工作中要因地制宜、因时制宜、因房制宜、因户制宜，根据住户的不同需求和所处的特定条件采取有针对性的服务措施。

@#@1.2共用设施、设备的管理X围包括：

@#@上下水管道、落水管、共用照明、煤气干线、楼内消防设施、电梯、水泵房。

@#@共用设施设备的管理由维修管理和运行管理两大部分组成，进行统一管理，对于不同的设施、设备进行不同的维修管理，执行相应的工作质量标准，建立设施设备管理帐册和重要设备的技术档案，落实定期检查、维修、保养制度各种运行记录齐备。

@#@达到设施设备齐全、功能正常、运行良好。

@#@1.3市政共用设施和附属建筑物、构筑物的养护和管理X围包括：

@#@道路、室外上下水管道、化粪池、沟渠池、地上车库等。

@#@根据共用设施和附属建筑、构筑物的类别不同，指定并落实巡查制度、维修保养制度、大中修工程的验收制度、积累有关技术资料。

@#@对于有些专项类别，如：

@#@车库、制定专业管理方案并实施。

@#@通过有序的工作使其达到功能正常、畅通、达标，基本完好。

@#@1.4智能化设施设备X围包括：

@#@楼宇对讲系统、用户宽带数据网系统、室内红外线报警系统，周界红外线对射报警系统、门禁及车库管理系统、电子巡更系统等。

@#@根据智能系统的构成、分系统设备的组成情况，建立起适合jt智能系统、操作性强的管理制度，从管理前期介入人员培训入手。

@#@做好智能系统设备的档案管理、智能系统的运行管理、系统的维护保养管理、设备维护保养工作质量的检查及设备维修管理，并以科技为先导、智能指挥中心统一指挥、全方位服务，充分利用现有资源，提升智能系统功能，通过严格管理保证智能系统运作正常。

@#@2、环境卫生管理在jt我们遵循“高标准、严要求”的环境卫生管理和“高质量、高频度”的环境卫生维护、实施环境卫生管理和环境卫生保护的职能。

@#@做好两项工作，即卫生管理、环境管理。

@#@2.1卫生管理是对房屋公共部位的清洁、卫生、垃圾的收集、清运达到环卫设施齐全，实行标准化清扫保洁，垃圾日清，按计划消毒、灭鼠、灭虫。

@#@通过对小区的清洁卫生，区域管理的过程控制，确保向住户提供高档次的服务水准及高质量的生活场所。

@#@2.2环境管理jt的环境管理为小区文明洁净、环境质量良好、资源合理利用、生态良性循环基础设施健全、生活舒适便捷，形成环保意识，日常管理与保护有机结合，提高住户的生活质量。

@#@3.绿化管理绿化的功能是美化环境。

@#@通过我们的管理达到绿草荫荫、绿树成荫的效果；@#@我们以专业化的管理养护人员，将片区负责与巡查相结合，科学合理的保养、管理小区的绿化。

@#@绿化管理的主要内容是花木、草坪的养护。

@#@4、治安消防管理治安消防管理工作是jt重点管理工作之一。

@#@我们要贯彻“预防为主、防治（消）结合”的方针，对所辖物业区域的治安和消防工作进行全面的管理。

@#@5、车辆交通管理对小区内各类车辆（汽车、摩托车、自行车等）进出、行驶、停泊实施管理工作，确保车辆安全、交通畅通、组织有序，停放整齐，创造优美的辖区环境。

@#@6、公共管理6.1住户装修管理在jt物业辖区里，对业主及住户的装修实行全面的监管。

@#@以确保装修设计合理，隐蔽工程符合设计规定及图纸要求。

@#@装修材料及施工过程符合消防管理规定的要求，并安全使用。

@#@保障住宅的结构安全及小区的整体美观，使业主有一个舒适、安宁的生活环境。

@#@6.2搞好维修基金以及储备金的核收与管理。

@#@6.3协助政府进行社会管理，如在物业辖区X围内从事人口统计、计划生育、预防犯罪等方面的工作。

@#@7、常规性公共服务即物业处履行物业管理合同，为全体业主及住户提供的经常性服务，是所有业主及辖区内住户都可以享受到的。

@#@它贯穿于物业管理之中。

@#@如：

@#@清洁卫生服务、治安保卫服务、维修居住区环境服务等。

@#@我们将以专业、入微、优质的服务提供给业主及住户。

@#@8、委托性特约服务是为某些住户群体提供的服务，如：

@#@为高层住户14小时开启电梯、24小时高层供水、水泵的维修保养等。

@#@我们以专业的养护工作为业主及住户提供舒适便利的生活环境。

@#@9、经营性多种服务即向业主及住户提供便利、高效、经济的便民服务。

@#@营造jt温馨、和谐的社区环境，努力使居民生活更方便、更迅捷。

@#@真正从居民的日常生活细节考虑，以点点滴滴的积累和平凡的小事，体现物业管理的亲情和为业主服务的整体水平。

@#@从而使每一位业主及住户体验生活在jt这个温暖大家庭的幸福。

@#@我们将以业主及住户为中心，有步骤地开展各种无偿与有偿服务，并不断倾听业主及住户的意见，开辟新的服务项目。

@#@@#@三、物业管理模式@#@ @#@ @#@ @#@居住在jt社区中，不仅提高了住户的生活质量，也改变了人们的生活观念和生活方式。

@#@物业管理也将用现代化的管理观念、管理机构、管理手段，通过高素质的管理人员达到最佳的管理效果。

@#@我们的管理方式分为管理方法、管理目标、运作程序、实施措施、管理手段等五个部分。

@#@1、 @#@管理方法1.1严格资质管理确保各类人员的专业素质和综合素质。

@#@1.2提供共管式服务。

@#@1.3严格法规、制度和标准制约，规X组织和个人的管理服务行为。

@#@1.4运用现代化管理手段，实现办公管理自动化。

@#@1.5启动CI系统，致力于精神文明建设，实施品牌和形象战略。

@#@2、 @#@运作程序可分为整体管理运作流程与分项管理流程两部分。

@#@3、 @#@实施措施3.1治安管理上运用现代科技手段“三防”结合，确保安全。

@#@3.2装修管理上采用情理手段、经济手段、行政手段并用的方法。

@#@3.3精心养护小区绿化，加强小区环境建设和环保建设。

@#@3.4合理调度、有序停车，人车分流顺畅交通。

@#@3.5发挥规模优势，实施对电梯、保安方面的专业化管理。

@#@3.6在智能化管理上加强各方面工作3.7超前性、创造性、全方位地实行共管式服务。

@#@3.8开展卓有成效的社区文化活动4、 @#@管理手段4.1启动思想工作机制，通过思想工作重在激发潜能，充分发挥群众效能和工作积极性，引导员工动机，尊重个人感情，并且针对个性心理做适时的思想工作，工作方式有谈心、座谈等。

@#@4.2执行奖惩制度，在实际工作中坚持优胜劣汰、奖惩分明。

@#@通过奖与惩，做到人人有动力，个个有压力，从而促进工作。

@#@4.3建立激励机制，尊重个体权力，保持团队希望。

@#@我们把将培训放在集体和个人发展的重要位置。

@#@培养的目标是使员工忠于企业。

@#@一专多能、精益求精，在提升方式上不拘一格，能者上、平者让，为人才的脱颖而出创造良性环境。

@#@方式有培养提升、培训进修等。

@#@4.4工资奖金重在考核。

@#@依据贡献大小进行工资决策，既要考虑群体效能，更重视个人利益。

@#@充分肯定努力工作所应得的报酬。

@#@4.5提倡“以人为本”的管理理念，充分发挥每个员工的主观能动性，增强主人公意识和自我实现意识，使其在授权X围内创造性地开展工作。

@#@4.6管理工作的计划性，我们根据各个阶段管理要点的不同，按照轻重有序、科学实效的原则，拟定不同时期阶段的工作计划，并实施。

@#@@#@四、物业公司组织机构和管理制度@#@1、服务中心组织机构1.1物业管理公司组织机构图@#@2、公共管理制度2.1停车场管理须知A、 @#@区停车场交通、治安均由小区保安人员负责。

@#@入场车辆都应自觉服从停车场保安人员的调度和管理。

@#@B、 @#@您不要乱停、乱放车辆，不要将车辆停放在阻碍其他车辆进出的位置。

@#@除预先告知外，非小区业主车辆禁止在小区停车过夜。

@#@C、 @#@请您不要将车辆停放在小区各出入口处，影响小区居民的出入。

@#@D、 @#@小区业主应自觉交纳泊位费并办理停车证。

@#@E、 @#@出租车（除特殊情况下）不得驶入小区。

@#@F、 @#@对于违反本规定的车辆，保安人员将有权进行锁车及扣押；@#@同时相关业主应对由此造成的损失负责赔偿。

@#@2.2卫生管理须知为了保持小区环境整洁，使业主享受幽雅舒适的生活环境：

@#@A、 @#@您将生活垃圾装袋并放置楼洞门口指定地点。

@#@B、 @#@您不要将各种杂物投入下水道及便桶中。

@#@如因使用不当，造成堵塞或损坏，业主应承担全部修理费用及连带责任。

@#@C、 @#@请您爱护小区内公共环境，不要随意乱涂、乱画、乱帖广告、标语。

@#@如属儿童所为，应由其家长负责。

@#@D、 @#@请您不要将自种花卉放置在楼栋口或楼道内，避免丢失及影响其他业主的出入。

@#@E、 @#@请您不要在楼梯间放置车辆或将鞋架、家具、储藏类等家庭物品。

@#@一经发现，物业处不经通知，有权进行清理。

@#@2.3宠物管理须知为美化、净化小区的居住环境，防止病疫传播，保障广大业主合法权益不受侵犯：

@#@A、您定时携带宠物犬在小区内活动，并佩束犬链，由主人牵领、看管，及时清除排出的粪便；@#@B、为免对他人的滋扰和对设施的损坏，请您不要携宠物进入会馆、公建楼、幼儿园等公共场所；@#@C、个人豢养宠物不得妨害他人，宠物影响他人正常生活、休息时，宠物主人有义务采取有效措施予以制止；@#@D、每年须对所养宠物打防疫，防止疾病的传播；@#@E、对生病、受伤、死亡的宠物应妥善照管、处置，死亡的宠物请不要遗弃或埋在小区内。

@#@2.4绿化管理须知A、 @#@了保持小区环境优美，请您爱护住宅小区内的绿地、花草、树木、雕塑等小品是小区美化点缀设施。

@#@B、 @#@您不要攀折花草树木，不要用树木晾晒衣物或扎铁丝、铁钉等，不要损坏花木的保护措施。

@#@C、 @#@请您不要穿越绿化带或碰损绿篱栅栏。

@#@D、 @#@请您及您的孩子不要在绿化带内打斗玩耍，不要在绿地内进行体育活动。

@#@E、 @#@请您不要在小区公共绿地种植蔬菜及农作物，或擅自种植其它作物。

@#@F、 @#@请您不要在喷泉、水池内嬉戏，以免触电及发生其他危险。

@#@@#@3、内部管理制度（各岗位职责）3．1物业处经理岗位职责A. @#@应主动配合、支持公司正副总经理和管理部、财务部的监督、检查工作；@#@B. @#@熟悉并执行各项有关政策、法律、法规及公司的各项规章制度；@#@C. @#@带领各岗位人员进行小区验收，做好小区的各项管理工作及经济核算工作，完成公司下达的经济指标；@#@D. @#@做好员工管理工作，检查各岗位人员完成任务情况；@#@E. @#@鼓励员工积极学习专业知识，注意选拔有潜质的员工，对业绩差的人员提出调整或给予处分的意见；@#@F. @#@关心小区管委员会建设，并接受管委员会监督，共同搞好管辖区的各项工作；@#@G. @#@配合街道、派出所、物业办等相关部门做好相应工作及其他上级交办的工作；@#@3．2经理助理岗位职责A. @#@负责本中心职责X围内工作的策划、指导、监督、把关；@#@B. @#@负责每月向管理处经理提交本中心工作计划及工作总结；@#@C. @#@负责对本中心员工各类考核；@#@D. @#@向管理处经理提交各岗位用人计划；@#@E. @#@接待来访住户，对住户的投诉及时处理；@#@投诉处理率99%；@#@F. @#@熟悉楼宇结构、单元数、户数；@#@管线的走向；@#@各种设备操作方法，公共设施养护办法和常见故障、常用维修方法；@#@督促本中心工作人员及时收缴管理费，收缴率达预定目标；@#@G. @#@熟悉有关物业、市容卫生、绿化、治安、消防等管理规定；@#@H. @#@每日巡查小区，检查各部门工作，发现潜在问题及时安排处理，并加以改进；@#@I. @#@负责指导、监督健全档案管理，并抽查工作情况；@#@3．3环境管理部主管岗位职责A、依据小区的环境规划，制定小区环境整体养护的年度、季度、月度计划，营造小区良好居住环境，搞好小区绿化和清洁卫生；@#@B、对绿化工作和保洁工作，按人分区划片包干作业管理，做到员工之间任务划分清楚，责任明确，检查考核标准公开，奖惩兑现；@#@C、负责定期组织员工培训，提高员工的政治素质，业务技能和工作效率；@#@D、经常巡视检查员工现场工作情况，随时掌握小区内绿化状况和清洁状况，必要时到现场督导员工操作；@#@E、对小区内各种环境标识牌及人文景观的布置等提出合理化建设性意见和观点，提高社区环境文化品位。

@#@F、定期开展小区的消杀工作，并严格按照消杀计划检查和监督消杀工作；@#@G、合理控制本部门各项费用，广开增收渠道；@#@3．4保安部主管岗位职责A、 @#@负责保安人员的上岗培训和职业道德的思想教育宣传工作，不断提高保安人员的专业素质和责任心；@#@B、 @#@制定业务培训计划，按计划定期组织专业训练，并做好记录；@#@C、 @#@严格执行各种安全管理规章制度，维护管辖区的正常秩序，维护业主生命和财产安全，并接受物业处和辖区派出所的监督指导；@#@D、 @#@负责辖区治安、消防、交通车辆的管理工作；@#@E、 @#@负责辖区消防组织工作、检查、监督消防设备的运行及消防设施、设备、器材的维护保养工作，确保每位保安人员都能做到“二懂、三会、三能”：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二懂：

@#@懂防火措施、懂起火后扑救方法；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三会：

@#@会报火警、会使用消防器材、会处理险肇事故；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三能：

@#@能遵守消防制度、能及时发现火险、能扑救火情。

@#@F、 @#@负责保安部日常工作安排，出勤考核，合理调配人员，坚持白天和夜间的定期查岗制度；@#@G、 @#@定期巡视，对发现的各类事故、事件隐患及时制定解决措施并督促落实，遇到突发事件时以身作责，组织处理；@#@H、 @#@负责与派出所的联系工作，做好辖区安全防X工作；@#@I、 @#@负责水体周围的安全防X，杜绝恶性事故的发生。

@#@3．5工程维修部主管职责A、负责小区公用设施、设备的运行、保养、维修、安全检查工作的安排与落实；@#@B、 @#@组织参与设备的大、中、小修，制定计划，负责员工的专业技术培训；@#@C、 @#@负责制定设备、备件采购计划，报财务采购；@#@D、 @#@做好各项记录，收集整理设备技术资料及维修保养记录，做好设备台帐工作；@#@E、 @#@参与违章纠正工作，及时发现和制止违章建筑和施工；@#@F、 @#@负责用户对本部门工作的投诉处理，不合格服务的处理，纠正和预防措施的实施，跟踪检查；@#@G、 @#@负责员工的考评工作，及时上报本部门考勤；@#@H、 @#@合理控制本部门各项费用，广开增收渠道；@#@3．6、服务中心主管职责A、 @#@熟悉物业管理有关法规政策；@#@B、 @#@负责建立完善服务中心信息流通网络，包括业主报修服务，投诉受理传递，各部门信息汇总，对业主公布信息等；@#@C、 @#@负责多种经营服务及各种费用收缴的组织管理；@#@D、 @#@制定社区文化活动计划，丰富业主、住户的文化生活；@#@E、 @#@负责服务中心各种工作档案、业主档案等档案、文件、资料存档工作的定期检查；@#@F、 @#@负责开展服务中心宣传工作和公益性活动。

@#@4、人员配置和人员的素质要求jt物业管理的用人原则为“精干、高效、敬业”，确定“重学历，也重能力；@#@重水平，更重品德”的用人标准。

@#@我们要求事务管理具体操作人员必须是一专多能，实行一岗多职，相互协作，体现团队精神。

@#@（人员的实际配置以具体管理X围而定）@#@五、物业费的成本测算@#@1、管理、服务人员的工资和按规定提取的福利费。

@#@1.1人员编制和基本工资标准：

@#@见表（01）@#@ @#@人员编制和基本工资标准表（01）@#@序号@#@项目@#@人数（人）@#@工资标准（元/月）@#@总额（元/月）@#@备注@#@一@#@管理人员@#@6@#@/@#@6650.00@#@ @#@@#@1@#@经理@#@1@#@2000.00@#@2000.00@#@ @#@@#@2@#@经理助理@#@1@#@1500.00@#@1500.00@#@ @#@@#@3@#@财务员@#@1@#@800.00@#@800.00@#@ @#@@#@4@#@维修主管@#@1@#@1000.00@#@1000.00@#@ @#@@#@5@#@保安主管@#@1@#@800.00@#@800.00@#@ @#@@#@6@#@保洁主管@#@1@#@550.00@#@550.00@#@ @#@@#@二@#@普通员工@#@14@#@/@#@9400.00@#@ @#@@#@1@#@维修员@#@2@#@800.00@#@1600.00@#@ @#@@#@2@#@保安员@#@9@#@600.00@#@5400.00@#@ @#@@#@3@#@绿化员@#@1@#@500.00@#@500.00@#@ @#@@#@4@#@保洁员@#@2@#@450.00@#@900.00@#@ @#@@#@三@#@合计@#@20@#@/@#@16050.00@#@ @#@@#@1.2费用测算管理\服务人员的工资和按规定提取的福利费测算见表（02）@#@工资福利费测算表（02）@#@序号@#@项目@#@金额（元/月）@#@依据@#@测算结果（元/月.M2）@#@一@#@基本工资@#@16050.00@#@/@#@ @#@@#@二@#@福利费@#@2407.50@#@注

（1）@#@暂按15%测算@#@三@#@服装费@#@667.00@#@注

（2）@#@ @#@@#@四@#@合计@#@19124.50@#@/@#@ @#@@#@注

（1）：

@#@福利费为工资总额的35.5%,其中福利基金占工资总额的14%；@#@教育基金占工资总额的1.5%；@#@社会保险占工资总额的20%。

@#@注

（2）：

@#@服装按年均400元/人计算，则每月分摊为：

@#@20×@#@400元/人/年÷@#@12月=667（元/月）@#@2、公共设施、设备日常运行、维修及保养费2.1采用总体匡算思路进行测算。

@#@住宅建造成本按800元/M2计算，公共设施、设备建造成本统一按30%计取，折旧年限按25年计算，维修保养费按月折旧费的40%提取。

@#@注：

@#@因小区新建在保修期中，暂不考虑。

@#@2.2公共设施、设备所用电为A、（晚间19：

@#@00分至次日清晨7：

@#@00分为开灯时间，共计12小时，如本物业有200盏灯60瓦计算）。

@#@则：

@#@每日所用电费为：

@#@（60瓦/盏×@#@200盏×@#@12小时×@#@30日/月）×@#@0.60元/千瓦/小时=4320千瓦/小时×@#@0.60元/千瓦/小时=2592.00元/月B、智能化网络运行等综合：

@#@1000.00元C、共计为：

@#@3592.00元2.3电梯运行电费为:

@#@每部电梯按每天15元计算则运行电费为：

@#@10部×@#@15元/天×@#@30天=150元/天×@#@30天=4500元/月维修保养费用为;@#@每部每月按50元计算则为：

@#@10部×@#@50元/月=500元/月3.4水泵运行费：

@#@10部×@#@5元/天×@#@30天=50元/天×@#@30天=1500元/月3、绿化管理费：

@#@小区绿化面积为30000M2,绿化管理费测算见表（03）绿化管理测算表（03）@#@序号@#@项目@#@测算依据@#@金额（元/月）@#@测算结果（元/月.M2）@#@备注@#@1@#@绿化工具费@#@1000元/年@#@84.00@#@ @#@@#@ @#@@#@2@#@劳保用品费@#@500元/年@#@42.00@#@ @#@@#@ @#@@#@3@#@绿化用水费@#@ @#@@#@400.00@#@/@#@ @#@@#@4@#@农药化肥费@#@ @#@@#@200.00@#@ @#@@#@ @#@@#@5@#@景观再造费@#@0.10元/M2.年@#@200.00@#@ @#@@#@ @#@@#@6@#@合计@#@/@#@926.00@#@ @#@@#@ @#@@#@4、清洁卫生费清洁卫生费测算表（04）@#@序号@#@项目@#@测算依据@#@金额（元/月）@#@测算结果（元/月.M2）@#@1@#@工具购置费@#@300元/人.年@#@75.00@#@ @#@@#@2@#@劳保用品费@#@300元/人.年@#@75.00@#@ @#@@#@3@#@化粪池清掏费@#@（注1）@#@/@#@/@#@4@#@垃圾外运费@#@ @#@@#@1000.00@#@ @#@@#@5@#@环境消杀@#@/@#@100.00@#@/@#@6@#@合计@#@/@#@1250.00@#@ @#@@#@注

（1）:

@#@化粪池清掏费全年共计约为：

@#@2000元，由于小区新建第一年将不会产生费用。

@#@5、保安费：

@#@保安费测算表（05）@#@序号@#@项目@#@测算依据@#@金额（元/月）@#@测算结果（元/月M2）@#@1@#@装备费@#@300元/人.年@#@250．00@#@ @#@@#@2@#@人身保险费@#@（暂不计）@#@/@#@/@#@3@#@房租费@#@（暂不计）@#@/@#@/@#@4@#@联建、治安费@#@100元/人.月@#@1000.00@#@ @#@@#@5@#@合计@#@/@#@1250.00@#@ @#@@#@6、办公费：

@#@（全年开支办公费约3万元）月办公费=30000÷@#@12=2500元/月7、固定资产折旧费：

@#@固定资产总额为10万元，平均折旧年限为5年，即：

@#@月固定资产折旧费为：

@#@100000÷@#@（12×@#@5年）=1667元/月8、法定税费：

@#@两税一费为前八项之和的5.75%，则多层税费=（30309.5）×@#@5.57%=1688元/月小高层税费=（36809.5）×@#@5.57%=2050元/月9、利润：

@#@利润取10%，则多层利润=（30309.5）×@#@10%=3031元/月小高层利润=（36809.5）×@#@10%=3681元/月10、管理成本汇总表见（06）管理成本汇总表（06）@#@序号@#@项目@#@金额（元/月）@#@金额（元/月.平方米）@#@备注@#@一@#@管理成本@#@1@#@工资福利费@#@19124.50@#@ @#@@#@ @#@@#@2@#@维修及保养费@#@10092.00@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@共用照明@#@3592.00@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@电梯@#@5000.00@#@ @#@@#@小高层@#@ @#@@#@水泵@#@1500.00@#@ @#@@#@小高层@#@3@#@绿化管理费@#@926.00@#@ @#@@#@ @#@@#@4@#@清洁卫生费@#@1250.00@#@ @#@@#@ @#@@#@5@#@保安费@#@1250.00@#@ @#@@#@ @#@@#@6@#@办公费@#@2500.00@#@ @#@@#@ @#@@#@7@#@折旧费@#@1667.00@#@ @#@@#@ @#@@#@8@#@法定税费@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@多层住宅@#@1688.00@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@小高层住宅@#@2050.00@#@ @#@@#@ @#@@#@9@#@利润@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@多层住宅@#@3031.00@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@小高层住宅@#@3681.00@#@ @#@@#@ @#@@#@10@#@合计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@多层住宅@#@35028.5@#@0.4423@#@多层：

@#@79193万M2@#@ @#@@#@小高层住宅@#@42540.5@#@0.9640@#@小高层：

@#@44127万M2@#@六、业服务内容、标准及质量保证措施@#@为将jt小区建设成为具有标志性的超一流的文明住宅小区，物业公司将依照《全国优秀示X物业小区》标准实施物业管理。

@#@具体服务承诺及质量保证措施如下：

@#@一、基本服务：

@#@1、签订物业服务合同，明确权利义务关系；@#@2、承接项目对住宅区公共部分、共用设施认真检查，做到验收手续齐全；@#@3、管理人员和专业操作人员按照国家规定持证上岗；@#@4、建立";i:

20;s:

13065:

"筑岛施工方案@#@福建省古武高速公路武平十方至东留段@#@专项施工方案申请批复单监表21@#@承包单位：

@#@中铁十一局集团有限公司合同号：

@#@@#@监理单位：

@#@温州市交通工程咨询监理有限公司编号：

@#@@#@致：

@#@监理工程师@#@根据合同要求，现提交本项目工程上峰大桥跨中山河筑岛施工方案，请予审批。

@#@@#@承包人：

@#@日期：

@#@年月日@#@附件@#@上峰大桥跨中山河筑岛施工方案。

@#@@#@专业监理工程师意见：

@#@@#@专业监理工程师：

@#@日期：

@#@年月日@#@驻地监理工程师意见：

@#@@#@驻地监理工程师：

@#@日期：

@#@年月日@#@龙岩古武高速公路A3合同段@#@上峰大桥跨中山河筑岛施工方案@#@编制：

@#@@#@审核：

@#@@#@批准：

@#@@#@文件编号：

@#@LYGWGSA3BSFZDFA-201203@#@中铁十一局集团龙岩古武高速公路A3合同段项目部@#@二○一二年六月@#@ @#@@#@一、编制依据………………………………..……2@#@二、工程概况………………………………….….2@#@三、水文地质情况………………………………..….4@#@四、主要施工机械及人员………………………..…….4@#@五、筑岛方案………………………………...…....4@#@1、筑岛范围…….…………………………..……4@#@2、筑岛实施方案……………………………........5@#@六、筑岛工程量……………………………………5@#@七、筑岛的安全防护…………………………....….5@#@八、防洪应急预案及措施…………………………..…...7@#@ @#@@#@上峰大桥筑岛施工方案@#@一、编制依据与原则@#@1、编制依据@#@1．1、《公路桥涵地基与基础设计规范》。

@#@@#@1．2、《公路桥涵施工技术规范》。

@#@@#@1．3、《海西网漳州古雷港区至武平（闽赣界）高速公路武平至东留段两阶段施工图设计第一册》。

@#@@#@2、编制原则@#@根据本标段大桥所在地理位置,在不影响河水下泄的情况下，对上峰大桥5#、6#主墩进行筑岛施工。

@#@完成后再进行桩基承台及敦身施工，施工完毕后，清理疏通河道，保证河道畅通。

@#@@#@二、工程概况@#@古（雷港区）武（平）高速公路是海西经济区高速公路网“三纵八横”中第八横的重要组成部分，也是龙岩市高速公路网的重要组成部分。

@#@古武高速是漳州古雷港区经龙岩通往内陆省份的一条快速通道，也是扩大海峡两岸交流合作最主要的通道之一。

@#@@#@本标段是古武高速十方至东留段的一部分，位于龙岩市武平县中山镇，地处闽、粤、赣三省交界处。

@#@本工程设计为双向四车道高速公路，路基宽为24.5米，设计行车速度80km/h。

@#@本标段起讫里程为K19+400～K26+100，全长6.691公里。

@#@全线共有桥梁1871.1m/6座，其中大桥1774.6m/5座，中桥96.5m/1座。

@#@桥梁上部结构为预应力混凝土连续T梁和连续刚构箱梁，下部结构为桩基础、扩大基础，墩身采用柱式墩、空心墩和双肢实体薄壁墩三种形式。

@#@本项目的重难点工程为跨越中山河的上峰大桥，主桥为（65+120+120+65）m跨径的现浇预应力混凝土连续刚构箱梁，主墩最高85.2m，施工难度较大。

@#@全线正线路基4819.9m，共有挖方175.5万方，填方106.2万方；@#@盖板涵及通道13座，圆管涵1道。

@#@@#@上峰大桥5#、6#主墩位于中山河左右岸，河水深约6米，该河主要为蓄水发电兼排洪灌溉所用，没有船只通航。

@#@承台部分位于水里部分位于岸上，施工时需要筑岛后才能施工，筑岛材料采用上峰大桥施工便道取土进行填筑，填筑时采用土石结合料进行填筑，石块粒径宜不大于30cm，含量不超过30%，填筑时从岸边向水里推进，筑岛宽度超出承台最外侧10米范围。

@#@河道最大水位标高274米，且河水水位不会抬高。

@#@@#@现场情况平面图@#@ @#@@#@现场情况平面图@#@ @#@@#@三、水文地质情况@#@中山河河道深度6-9米呈V字形，河床为裸岩表层有50cm厚的淤泥。

@#@@#@四、主要施工机械及人员@#@1、主要施工机械见下表：

@#@@#@序号@#@名称@#@规格型号@#@数量@#@现状@#@备注@#@1@#@挖掘机@#@PC220@#@1@#@良好@#@已进场@#@2@#@破碎机@#@PC360@#@1@#@良好@#@已进场@#@3@#@装载机@#@ZL50@#@1@#@良好@#@已进场@#@4@#@自卸车@#@DF320@#@1@#@良好@#@已进场@#@5@#@推土机@#@T140@#@1@#@良好@#@已进场@#@2、主要施工人员见下表：

@#@@#@施工人员表@#@序号@#@工种@#@人数@#@1@#@管理人员@#@2@#@2@#@挖掘机司机@#@2@#@3@#@破碎机@#@2@#@4@#@装载机司机@#@2@#@5@#@自卸汽车司机@#@2@#@6@#@推土机司机@#@2@#@五、筑岛施工方案@#@1、筑岛范围@#@5#、6#主墩位于河水与陆地交界处，其中6#墩侵入河道中较多，承台外边线侵入到河水8米，5#墩位于小里程既有水渠上，有一承台角落侵入到河内；@#@结合主墩所处位置情况及地质、水文等情况，从施工的工期、方便性、用电及设备情况等各方面分析，最终确认筑岛法进行施工。

@#@考虑到承台开挖时放坡距离及基坑开挖稳定性，筑岛范围为纵桥向承台边线外15m，横桥向承台边线外10m。

@#@@#@2、筑岛施工方法@#@利用上峰大桥上山便道挖出的土石进行填筑，用装载机由岸边向河内逐步推进，筑岛体外侧采用1:

@#@2的坡度放坡，同时在迎水面采用沙袋护筑边坡以确保边坡的稳固。

@#@岛体填筑分三步填筑完成：

@#@从岸边向河侧用土石结合料填筑，填压密实，并在填筑好的岛体上用挖掘机对筑岛周围淤泥层进行清理。

@#@@#@为防止后续桩基施工时筑岛底部土质掏空，筑岛完毕后将筑岛平台放置一段时间，使其下部土质自然密实。

@#@岛体表层填筑0.3m厚的碎石并用10t振动压路机来回碾压密实，根据测量结果，桥位处河道常水位标高为+274m，故筑岛岛体顶面标高定为+277m。

@#@在岛体的路线中心线、左右幅桥梁中心线上设置岛体沉降及位移观测点。

@#@待岛体沉降及位移基本稳定后，进行场地平整，插打钢护筒进行桩基的施工。

@#@在施工过程中继续对岛体进行观测。

@#@@#@筑岛施工中应注意的问题：

@#@@#@1）、对于出现岛体局部滑移的现象时，先进行清除淤泥，然后插打木桩（宽度为与砂袋底宽相同）。

@#@@#@2）、在施工过程中加强对岛体沉降及位移的观测，做好记录对比，发现问题及时处理。

@#@@#@3）、筑岛全过程严格按照设计筑岛范围和标高进行填筑。

@#@@#@六、筑岛工程量@#@长度为纵桥向承台边线外6m，宽度为横桥向承台边线外6m，高度为高度为常水位加3米，具体见“上峰大桥5#、6#墩筑岛示意图”。

@#@@#@七、承台开挖@#@承台开挖时采用工字钢插打防护，工字钢打入承台底3米以下，间距30cm打一道，内侧插入10mm钢板作为挡土板，放置泥土侵入到基坑内，必要时在基坑内设围菱，增强工字钢防护能力，承台开挖时超挖20cm用混凝土进行封底，基坑四周设置排水沟和集水井，项目部派专人盯守组织劳力24小时不间断施工。

@#@@#@八、筑岛的安全防护@#@1、安全保证措施@#@1．1、成立以分部经理为组长的安全管理组织机构，负责分部的安全生产管理工作。

@#@安全管理组织机构。

@#@@#@1．2、实行领导干部值班制度，部门人员现场值班，随时应对突发事件。

@#@@#@1．3、由每班的安全员负责施工中的安全指导工作，使施工班组都有施工安全人员实行旁站，全面撑控施工现场安全工作。

@#@@#@1．4、在施工过程中，必须配备有经验的工人施工，施工人员必须穿戴救生衣。

@#@@#@1．5、在施工过程中，筑岛平台上必须安装护栏及其他防护措施。

@#@@#@1．6、夜间时应提前进行照明设施的安装，并设置一定数量的安全警示灯标志，防止过往船只碰撞。

@#@@#@1．7、专职安全员24小时轮流值班。

@#@@#@1．8、加强施工现场应急预案物质和车辆的全面到位，以应对突发事件。

@#@@#@1．9、建立和完善各项安全作业制度和防护措施。

@#@定期召开安全工作会议，发现问题及时解决。

@#@制定安全规划，搞好安全培训，消除事故隐患，把不安全的因素消灭在萌芽状态。

@#@@#@1．10、施工中严肃施工作业纪律和劳动纪律，杜绝违章指挥与野蛮施工，保证施工现场安全防护设施的投入。

@#@@#@2、质量保证措施@#@2．1、施工前有针对性地对各施工工序、工种进行技术培训，制定各工序、工种的标准化作业细则，提高施工人员的整体技术水平，特别对使用新型设备人员要确保培训质量，为创优质工程创造条件。

@#@@#@2．2、认真执行设计图纸审核制度，并做好施工技术交底，使现场施工人员做到心中有数，严格按技术交底要求施工，保证设计意图的实现。

@#@@#@2．3、施工前做好施工场地的各项准备工作。

@#@@#@2．4、坚持标准化管理,严格质量控制，施工中推行全方位的标准化管理。

@#@依据交通部现行质量验收的有关规定，制定各种岗位的工作和作业标准。

@#@施工中，做到事事有标准，事事依标准，用标准规范施工作业。

@#@@#@2．5、加强组织建设严格质量管理制度，健全组织制度，本着“谁施工，谁负责”的原则，设相应的质量管理机构；@#@各作业班组设兼职质检员，坚持三检制度，每道工序均严格进行自检、互检和交接检；@#@上道工序不合格，下道工序不接收。

@#@在内部三检合格后，按规定报请专职质检工程师及监理工程师复检。

@#@及时解决施工中存在的质量问题，预防质量通病，杜绝质量事故，使工程质量在施工的全过程中始终处于受控状态。

@#@每道工序完毕后由技术员进行一次全面检查。

@#@发现质量或安全问题及时组织人员进行补强或其他可靠的纠正措施。

@#@@#@3、环境保护措施@#@3．1、施工中尽一切可能减少对生态的破坏，保护植被，严格按环保要求对建筑垃圾和污水进行处理。

@#@@#@3．2、健全各项文明施工的管理制度。

@#@在各级负责人中明确分工，落实文明施工现场责任区，制定相关规章制度，确保文明施工现场管理有章可循。

@#@@#@3．3、加强对施工人员的文明行为教育，作到管理程序化，作业标准化。

@#@在施工过程中协调好与当地居民、当地政府的关系。

@#@@#@3．4合理布置场地，设备机具摆放整齐，标志醒目，道路平顺排水畅通，施工现场坚持工完料清，生产环境达到标准作业要求。

@#@@#@3．5施工产生的油污、污水、泥浆，按规定的方式处理，不得随意排放。

@#@@#@3．6随着工作面的全面开展，设备的投入，势必会对河道造成影响，为此，计划与当地的主管部门进行互动沟通，掌握施工水域的相关历史情况，施工中做好预防措施，并经常与相关部门保持联系，发生意外情况时果断采取措施进行抢救。

@#@@#@八、防洪应急预案及措施@#@1、组织机构@#@组长：

@#@邹辉@#@副组长：

@#@曹民善苏永赵永生陈沛@#@组员：

@#@各部门负责人及施工段工长@#@2、职责@#@

（1）组长：

@#@负责事故的决策及全面指挥，调动各工区的救援人员、设备、物资等资源。

@#@@#@

（2）副组长:

@#@协助组长工作，负责事故现场的具体指挥。

@#@组织相关人员及时赶到事故现场，组织救援工作。

@#@@#@3应急物资的准备、维护及保养@#@

（1）应急物资的准备：

@#@现有的施工机械如挖掘机、装载机，自卸车、抽水机、发电机、指挥车以及木板、钢管、槽钢、方木、铁丝、麻袋、碎石、黄沙等应急物资。

@#@@#@储备物资及救护用品：

@#@救生船、救生衣、安全绳、救生圈、简易担架、跌打损伤药品、包扎伤布等。

@#@@#@储备抢险工具：

@#@按抢险人数配齐十字镐、铁镐、抬杠、竹筐、土箕、长绳等抢险工具。

@#@@#@

（2）各种应急物资要配备齐全并加强日常管理。

@#@@#@2、预防措施@#@

（1）项目部负责人应时刻关注当地气象，并建立完善的防洪预警机制，做到早预防、早预报、提前督促物资部门做好援救物资、设备、人员的组织及调配工作。

@#@@#@

（2）认真做好施工现场防洪排水工作，根据现场情况分别采用改沟、截水、防渗、加固等措施。

@#@@#@（3）疏浚河道，扩大过流面积，提高泄洪能力。

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@#@梅语文、梅学堂教学团队@#@ @#@@#@我是梅老师，我专注于中小学语文教育@#@关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源@#@您的支持，是我们努力的动力！

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