初一上单元语法全讲解.docx
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初一上单元语法全讲解
各单元语法讲解与练习
Unit1
I. 不定冠词a/an的用法
1. 不定冠词a用在辅音音素开始的词前。
an用在元音音素开始的词前。
例如:
auniversity一所大学;aEuropeancountry一个欧洲国家acat一只猫;adog一条狗anEnglishman一个英国人;anhour一个小时anhonestboy诚实的男孩;anhonorarymember名誉会员
用法
1)不定冠词用于修饰可数名词单数,表示某一个或某一类事物或人。
相当于汉语中的“一”;但不强调数的概念,译成中文时,常可不译出。
例如:
XiaoLiuisastudentofSDTVUniversity.小刘是山东电视大学的学生。
Hisfatherisaworker.他的父亲是工人。
Sheisauniversitystudent.她是大学生。
2)不定冠词可用以指“事或物的单位”,意思是“每个”。
例如:
Inthosedaysheworkedtwelvehoursaday.在那些岁月他每天工作12小时。
Theapplesarefiveyuanakilo.那苹果每公斤5元。
3)用以表示“某…”,“某一个(人)的”。
例如:
Agirlphonedyou.有一位姑娘给你打电话。
Imetherinacoffeeshopnearthestation.我在车站附近的一家咖啡馆与她碰面。
4)与of和量词连用,表示不可数名词的数量。
例如:
acupoftea一杯茶aglassofbeer一杯啤酒
adropofwater一滴水apieceofpaper一张纸
abarofsoap一条肥皂aloafofbread一块面包
apieceofcloth一块布料apieceofnews一条新闻(消息)
这些结构的复数形式要在量词上来体现。
例如:
twocupsofmilk两杯牛奶twopiecesofpaper两张纸
5)当一个名词前有人称代词的所有格(my,your,her)或指示代词(this,that)时,就不再用不定冠词。
例如:
Thisisapen.Thisismypen.
Thatisabedroom.Thatisherbedroom.
Thisisadictionary.ThisisXiaoLiu’sdictionary.
II.动词work与介词for,at,in,with连用。
动词work是一个不及物动词,意思是“工作,用功,上班,运作,操作,做事,做工”等。
它后面常跟上不同的介词或副词,表示不同的含义。
1. workfor为…工作,在…工作例如:
Heworksforacomputercompany.他在一家计算机公司工作。
Sheworksforatravelagency.她在一家旅行社工作。
2.workat在…工作
Heworksatacarfactory.他在一家汽车厂工作。
HeworksatQinghuaUniversity.他在清华大学工作。
3.workin在…工作;做…工作;从事于,致力于例如:
Heworksinmedicine.他从事于医学工作。
Sheworksineducation.她致力于教育工作。
ManypeoplewishtoworkinBeijing.许多人愿意在北京工作。
Sheworksinmarketing.她在做销售工作
4.workwith与…共事,与…协作例如:
IworkwithXiaoLiuinacompany.我与小刘在一家公司工作。
Shecanworkwithanyone.她能与任何人共事。
Sheisanicepersontoworkwith.她是一个很好共事的人。
III.动词tobe的用法
动词be用做动词,意思是“是;在;存在”。
还可用作助动词。
be动词用在句中要根据人称来变化。
现就动词be作动词构成的句型列出如下:
1.陈述句:
Iamastudent.我是学生。
Youareastudent.你是学生。
Heisaclerk.他是职员。
Sheisanurse.她是护士。
Itisonthewall.在墙上。
Wearestudents.我们是学生。
Youaresoldiers.你们是士兵。
Theyareshopassistants.他们是售货员。
2.疑问句(一般疑问句):
be动词提到句首。
AmIastudent?
我是学生吗?
Areyouastudent?
你是学生吗?
Isheaclerk?
他是职员吗?
Issheanurse?
她是护士吗?
Isitonthewall?
在墙上吗?
Arewestudents?
我们是学生吗?
Areyousoldiers?
你们是士兵吗?
Aretheyshopassistants?
他们是售货员吗?
3.否定句:
否定词放在be动词后面。
Iamnotastudent.我不是学生。
Youarenotastudent.你不是学生。
Heisnotaclerk.他不是职员。
Sheisnotanurse.她不是护士。
Itisnotonthewall.不在墙上。
Wearenotstudents.我们不是学生。
Youarenotsoldiers.你们不是士兵。
Theyarenotshopassistants.他们不是售货员。
4.缩略式:
主语与be动词可缩在一起。
Iam…I’mYouare…You’re
Heis…He’sSheis…She’s
Itis…It’sWeare…We’re
Youare…You’reTheyare…They’re
Be动词与否定词缩在一起:
isnot=isn’tarenot=aren’t
IV.人称代词的主格和所有格。
在英语中用来代替人或物的词叫做人称代词。
用来作主语的叫主格人称代词;用来作定语的叫作物主代词或叫人称代词的所有格。
1.主格(作主语)
单数:
I(我),you(你),he(他),she(她),it(它)
复数:
we(我们),you(你们),they(他们)
IstudyEnglish.我学习英语。
Youworkinacompany.你在一家公司工作。
Heworksinahospital.他在一家医院工作。
Sheworksinahospital,too.她也在一家医院工作。
WeallstudyEnglish.我们都学习英语。
Youallworkhard.你们都努力工作。
Theyareallintheclassroomnow.他们现在在教室。
2.所有格(物主代词,作定语)
单数:
my(我的),your(你的),his(他的),her(她的),its(它的)
复数:
our(我们的),your(你们的),their(他们的)
Mybookisonthedesk.我的书在着上。
Yourbookisontheshelf.你的书在架子上。
Hisdeskisbythewindow.他的桌子在窗户旁。
Herdeskisoverthere.她的桌子在那边。
Iboughtacar.Itscolouriswhite.我买了一辆车,是白色的。
Ourdesksaremadeofwood.我们的桌子木料做的。
Yourclassroomisverybig.你们的教室很大。
Theirclassisverybig.他们的班级很大。
3.除了物主代词而外,有时在一个名词后加上΄s用来表示所有,叫做名词所有格。
例如:
Thisisstudents’reading-room.这是学生阅览室。
Thatistoday’snewspaper.那是今天的报纸。
这种名词所有格一般用在有生命的名词和时间名词上。
如果是复数名词,只需在表复数的S后加一撇(΄)即可。
4. 有时表示店铺名称,由经营商加´s构成。
例如:
thebutcher’s肉店;thebaker’s面包店;thechemist’s药店
V.动词用在第三人称单数。
在英语里,动词用在一般现在时第三人称单数时,要在词后加“-s”。
例如:
Heworksinafactory.他在一家工厂工作。
(表示经常性的动作)
ShelivesinBeijing.她住在北京。
这两句中的work和live都加上s就因为用在第三人称的单数he和she后面。
如果这个动词是辅音字母加y结尾,就要先把-y变成-i之后,再加-es。
例如:
IstudyEnglish.ShestudiesEnglish,too.我学英语,她也学英语。
如果这个动词的结尾是–s,-x,-sh,-ch,-o时,就要加-es。
例如:
Hepassesmeabook.他递给我一本
Shesometimesboxeshimonears.她有时打他耳光。
Hewishesyougoodluck.他祝你好运。
Sheoftenwatchesfootballmatch.她经常看足球赛。
一般现在时的用法
1)表示一直发生的事、重复发生的事、客观事实或真理,如:
Theearthgoesroundthesun.地球绕太阳旋转。
Nurseslookafterpatientsinhospitals.护士在医院里照料病人。
Wouldyoulikeacigarette?
抽支烟吗?
——No,thanks.Idon’tsmoke.不,谢谢,我不会抽烟。
Dogsbark..狗会叫。
Catsdrinkmilk.猫喝牛奶。
Birdsfly.鸟会飞。
Excuseme,doyouspeakEnglish?
请问,你会讲英语吗?
表示经常发生的动作,如:
Igetupat8’clockeverymorning.每天早上八点起床。
Howoftendoyougotothedentist?
你多长时间看一次牙医?
ItrainsinsummerinBeijing.北京夏天常下雨。
Birdsdon’tbuildnestsintheautumn.鸟在秋天不筑巢。
谈论时间表、旅程表等,如:
Whattimedoesthefilmbegin?
电影什么时候开映?
ThetrainleavesBeijingat9:
15andarrivesinShanghaiat6:
30thenextmorning.
火车九点一刻从北京始发,第二天早上六点半抵达上海。
Thefootballmatchstartsat8o’clock.足球赛八点开始。
TomorrowisThursday.明天是星期四。
谈论籍贯、国籍等。
如:
A.——Wheredoyoucomefrom?
你是哪国人?
——IcomefromChina.我是中国人。
B.——Wheredoyoucomefrom?
你是哪里人?
——IcomefromShanghai.我是上海人。
询问或引用书籍、通知或新近接到的信件内容。
如:
Whatdoesthatnoticesay?
那通知说些什么?
——WhatdoesAnnsayinherletter?
安在信中说什么了?
——Shesaysshe’scomingtoBeijingnextweek.她说,她下周要来北京。
Shakespearesays,“Neitheraborrowernoralenderbe.”莎士比亚说:
“既不要向别人借钱,也不可借钱给别人。
”
Anoticeattheendoftheroadwarnspeoplenottogoanyfurther.
路的尽头有个靠示,警告人们不要再往前走。
VI.名词的单数变复数。
在英语里,集体名词和个体名词都是可数名词。
要表示两个以上的数时,要把名词变成复数形式。
其变化方法如下:
1.有许多的词只需在词尾加上S。
例如:
1book一本书2books两本书
1boy一个男孩3boys三个男孩
2.如果这个名词是辅音字母加-y结尾时,要先把-y变成-i后再加-es。
例如:
1factory一家工厂2factories两家工厂
1dictionary一本字典2dictionaries两本字典
3.如果这个名词是–s,-x,-sh,-ch结尾时,要在后面加–es。
例如:
1class一个班级2classes两个班级
1box一个合子2boxes两个合子
1dish一个碟子3dishes三个碟子
1watch一只手表3watches三只手表
4.如果这个名词是–f或–fe结尾时,要把–f变成–v再加-es.。
例如:
1shelf一个架子2shelves两个架子
1leaf一片叶子2leaves两片叶子
1wife一个妻子2wives两个妻子
1knife一把刀子2knives两把刀子
5.在英语里还有一些名词的单数变成复数是不规则的。
常见
的有如下:
1man一个男人3men三个男人
1woman一个女人3women三个女人
1child一个小孩3children三个小孩
1foot一只脚2feet两只脚
1tooth一颗牙3teeth三颗牙
Exercise:
Choosethecorrectanswersforthesentencebelow:
1. Franceis______Europeancountry.
A.aB.anC.theD./
2. Ourreading-roomisonthethirdfloor.The________reading-roomisonthefirstfloor.
A.teacher’sB.teachers’C.teachers’sD.teachers’
3.Heis___Englishman.Not____Frenchman.
A.a,aB.an,anC.an,aD.a,an
4.She_______Englishveryhard.
A.studyB.studysC.studiesD.studyes
5.Heis______goodstudent.He_______veryhard.
A.an,studyB.a,learnC.a,worksD.an,studies
6. He______TVeveryevening.
A.watchB.watchesC.watchsD.watches’
7. Hetoldtheboy,“Youmustbe______honestboy.”
A.theB.anC.aD./
8. She_______usgoodluck.
A.wishB.wantC.wishesD.wantes
9. Iwanttohave_______beer.
A.aglassofB.aC.aglassD.acup
10. _____MissnamedLilywantsyouonthephone.
A.AB.TheC.AnD/
11. _____sheaworker?
A.DoesB.IsC.DoD.Are
12. Everyonehas_______.
A.twofootB.twofootsC.twofeetD.twofeets
13. _______yoursisteranurse?
A.AreB.IsC.DoesD.Do
14. IstudyEnglishintheclassroom,and______inthelibrary.
A.herstudiesB.shestudy
C.shestudiesD.herstudy
15. She_______apaper-makingfactory.
A. worksonB.worksforC.workonD.workfor
16. Sheisanicepersonto______.
A.workinB.workatC.workonD.workwith
17. ______areworkersinthefactory.
A.HeB.SheC.ID.They
18. Allthestudentsinourclass_______adults
A.isB.areC.hasD.have
19. Theyhavethree______.
A.childsB.childesC.childrenD.childrens
20. Weneedthree______toputourthingson.
A.shelfB.shelfsC.shelfesD.shelves
句型练习
1. Myfamilyall___________________(在北京工作)
2. Hisgirlfriend_____________________(和他一起工作)
3. Xiaoli’sbrother______________________-(在王府井工作)
4. A:
___________________(他是哪国人)?
B:
HeisAmerican.
5. _____________________(他为什么来这里)?
_______________________(谁是你们的老师)?
7. _______________________(你喜欢哪个工作)?
8. ____________________(他是干什么的)?
9. __________________(你的生日是什么时候)?
10. Ourdirector__________________(喜欢看电视)
11. Thatnurse___________________(喜欢弹钢琴)
12. Thedoctor___________________(喜欢学英语)
Unit2
I. 打招呼及问候语
英语的问候语要根据场合和与对方的熟悉程度来定。
1.非正式场合用语:
Hi,XiaoLiu!
你好,小刘!
(熟悉常见面的人)
Hithere,Mary.你好,玛丽。
(同上)
Hello!
你好!
(熟悉与否都可用)
Hello,Bill!
你好,比尔!
2.正式场合用语
Goodmorning!
(afternoon,evening)您好!
(回答时相同)
Howareyou.?
您好?
回答:
I’mfine,thankyou.或I’mverywell,thankyou我很好,谢谢。
也可:
Fine,thankyou.或Verywell,thanks.
行为动词的否定形式
行为动词的否定要用助动词do来帮助构成。
在do和动词之间加上一个not。
例如:
Ilikerunning.Idonotlikerunning.我不喜欢跑步。
Youlikeshopping.Youdonotlikeshopping.你不喜欢购物。
Helikeswalking.He/Shedoesnotlikewalking.他/她不喜欢走。
Welikeswimming.Wedonotlikeswimming.我们不喜欢游泳。
Theylikefishing.Theydonotlikefishing.他们不喜欢钓鱼。
助动词do和not也可用缩略式:
donot=don’tdoesnot=doesn’t
III. 频度副词在句中的位置及其代表的频繁程度
常见的频度副词有:
sometimes(有时),usually(通常),often(经常),never(从不),always(总是)就频繁程度而言never代表0%,而always代表100%。
它们的顺序应是:
0%…………………………………………100%
neveroccasionallysometimesoftenusuallyalways
它们在句中的位置:
如果是be动词,它就放在be动词后。
例如:
Sheisoftenlateforclass.她经常上课迟到。
Theyareusuallyatclassroom.他们通常在教室里。
Ishesometimeshere?
他有时在这儿吗?
如果是行为动词,它就位于行为动词前。
例如:
Henevercomeshere.他从不来这儿。
Weoftengotoseeher.我们经常去看她。
如果有助动词,它就位于助动词和行为动词之间。
例如:
Hedoesn