经济全球化心得体会Word格式.docx
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（2）教师要认真聆听学生的心声，评价的手势、语气、表情、措辞都应以鼓励为主，言简意赅，对亮点及时赞赏，对偏见及时发问，让同伴帮助来解决，对新颖的看法要及时提出表扬和鼓励，树立榜样，培养学生的创新意识和创造性思维。
（3）精心设计每一个环节，控制时间，准确的估算每个环节所用的时间。
多道工序来进行深加工，第一道，阅读教材，划出重点；
第二道，阅读教师用书和参考教案；
第三道，做本课的练习册和检测卷；
第四道，搜集材料；
第五道，整合组装，不断修改与完善每一个环节，从复习提问→导入新课→新课讲授→本课小结→课堂练习→作业布置→板书设计，注意每一个环节的过渡和衔接，过渡语要精简。
第六道，认真进行教学反思，发现存在的问题和教学的闪光点，扬长避短，以反思促进步。
教学如同烹饪，从选材→配料→深加工→出锅→传菜→反馈，每道工序需不断钻研探究，把握火候和调料比例的搭配，还要考虑“顾客”的口味，让“顾客”喜欢吃，色香味形齐全，不断提高“厨艺”。
4、课堂教学不能忽视情感态度价值观教育。
此次我们政治组三个人都忽视了德育目标的实现，我设计好了德育目标，但在教学中忘记了将其融入其中。
将应试教育和素质教育相结合。
5、思想政治课应该凸显时效性，贴近社会实际，关注社会热点和焦点问题，体现政治课教师的基本素养和课程的特点。
6、及时转变观念，提高技术含量，增强实力，培养竞争优势，适应新课改的发展要求，课堂教学坚持以学生为主体，以教师为主导的原则，体现自主、合作、探究的学习方式，促进教师专业化发展。
7、树立竞争意识，敢于竞争，积极参与，迎接挑战，在竞争中学会合作，在合作中正当竞争。
心动不如行动，重在行动的转变和落实，我要以此次大赛课为契机，积极改正错误，总结经验，吸取教训，迅速成长，虚心请教，多听课，多反思，学会“偷师学艺”，全方位改造自己，逐渐探索出一条适合自己的独特教学方式，尽快成长。
篇二：
《当代世界经济简明教程》心得体会
学习《当代世界经济简明教程》心得体会
——正确认识和把握经济全球化发展趋势世界的发展和竞争，从来就是以经济为基础的。
当代世界的发展和竞争，更是主要表现为经济发展和竞争。
我国的对外开放，实质是把国内经济与世界经济相互衔接，把国内市场与世界市场相互衔接，以充分利用国内资源和国外资源两种资源。
换句话说，对外开放就是面向世界经济、世界市场开放。
特别是在经济全球化和中国加入世贸组织的情况下，对外开放就是深入参与经济全球化。
这就要求我们正确认识和把握经济全球化发展趋势，制定和实施正确的对外开放战略。
一、经济全球化的内涵
所谓经济全球化，是指20世纪末期，随着新技术革命蓬勃兴起，社会生产力得到巨大提高，国际分工进一步加强，国与国之间的经济联系，已从仅有的商品交换广泛渗透到生产协作，技术、信息交流，资金融通和劳务合作等各个领域。
可以说，各国经济日益融合成一个全球经济的整体。
任何国家都离不开世界，世界也离不开各个国家。
一个国家和地区经济的某种变动，都难免会波及他国，甚至影响全世界。
二、经济全球化的发展趋势
在当代世界，特别是2O世纪8O年代以来，经济全球化成为世界经济发展中出现的引人注目的大趋势。
21世纪经济全球化将进一步加快，它以下七个发展趋势将对世界各国的经济发展和社会生活产生深远的影响。
（一）金融业在全球经济生活中的作用举足轻重
首先，证券市场对全球资源配置所起的支配作用将得到进一步的加强。
其次，金融业的全球化正在导致财富在全球的重新分配。
最后，国际货币体系将走向多极化。
（二）国际贸易将有力地推动经济全球化和地区经济一体化
首先，近5O年来，世界贸易的年均增长速度比世界GDP年均增长速度高一倍以上的趋势，在21世纪将继续延续下去。
这一趋势的长期的量的积累，已使国际经济关系乃至国际政治关系发生了某种质的变化。
其次，贸易和投资相互促进，共同推动国际分工和各国产业结构的调整、升级。
这一趋势，将随着金融全球化而不断得到新的推动。
最后，国际贸易在21世纪将推动地区经济一体化组织的发展。
（三）跨国公司将持续推动企业的跨国兼并浪潮
首先，企业的跨国兼并是优化资源配置、产业结构调整的需要，是规模经济的需要。
其次，企业的跨国兼并打破了民族国家的壁垒，模糊民族国家的经济界线。
各民族国家在经济上的相互依赖，越来越呈现你中有我、我中有你的局面。
（四）国际互联网络将极大地改变人类的生产和生活方式
首先，国际互联网络的普及提供了加强各国经济联系的新纽带。
其次，国际互联网络将不断提高金融、贸易、企业全球经营的效率和质量。
（五）知识将成为21世纪生产要素中的一个独立成分
首先，哪个国家能在技术创新和制度创新方面走在世界的前列，这个国家就能在21世纪的国际竞争中立于不败之地。
其次，技术创新和制度创新需要受过良好教育的高素质的公民和让每一个公民的才能得以充分发挥的社会环境。
（六）经济风险的全球化
经济全球化使世界各国在经济上日益相互依赖、相互渗透。
这就使一个国家或地区的经济震荡可以迅速波及全球。
国际互联网络的发展，加快了这种经济风险的传播速度。
这就要求世界各国加强国际合作，共同防范各种可能的风险，缩小其对全球经济的破坏程度。
金融风险的防范，将是21世纪国际合作的一大主题。
经济霸权主义和经济利己主义有可能使一部分经济落后的发展中国家在经济全球化进程中被“边缘化”，这是经济全球化在21世纪面临的另一个主要风险。
（七）经济全球化的政治社会影响
首先，经济全球化在21世纪的不断深化，将不断加深各国经济的相互依赖、相互渗透，使各国间的共同利益不断增加，这样，必然有利于维护世界的和平，促进世界的发展。
其次，经济全球化使各国领导人和政府的政策选择余地缩小，这必然有利于形成国际关系的民主与合作气氛。
最后，经济全球化对民族文化的冲击。
从积极方面看，外来文化可以丰富本国的文化，带来更健康、更现代化的生活方式、伦理道德。
从消极的方面看，外来文化中的颓废主义、黄色文化、利己主义甚至邪教也会在不长的时间内在一个国家里像瘟疫一样传播开来，破坏一个国家的民族凝聚力。
如何在国际文化交流中趋利避害，是世界各国、特别是发展中国家必须解决的问题
三、经济全球化对世界现有体制的新挑战
经济全球化的核心是全球开放，这就必然加剧全球竞争，改变现有的国际分工和交换格局，形成对世界各国现有体制的激烈冲击。
这种冲击和影响是全面、深刻的。
它不仅要求世界各国进一步降低关税、取消非关税措施和开放市场，而且市场开放的范围从传统的货物市场扩大到服务市场、农产品市场、知识产权市场、金融市场、电信市场以及各类要素市场，最终实现全方位的市场开放；
不仅要求有开放的市场经济体制以便利生产要素的自由流动，而且要求各国经济的微观基础和财产结构对外开放，以适应企业跨国并购，建立全球生产和经营网络的需要；
不仅要求开放贸易、投资和生产等经营性活动，而且要求开放各国的交通运输基础设施、通讯和金融基础设施，以适应IT革命、物流革命、组织管理革命以及推行全球供应链管理的发展需要。
同时，经济全球化还要求政府的宏观经济管理
体制必须是开放透明的，实行非歧视原则，并接受国际监督。
在经济全球化环境中，各国的宏观经济调控体制正面临着重大挑战。
四、正确认识经济全球化趋势的意义
世界经济全球化是战后科学技术革命和生产力大发展的产物，世界经济全球化是人类社会经济发展的客观趋势。
世界经济全球化对发展中国家既有利也有弊。
世界经济全球化，有利于发展中国家对外贸易的增长；
有利于发展中国家加速自己的工业化进程，使自己产业结构不断改善；
经济全球化，使发展中国家能够引进更多资金和技术，促进本国经济繁荣。
经济全球化对发展中国家还意味着挑战和风险。
发展中国家在全球化过程中要受到主要是按西方国家意志制定的国际经济规则的约束和制约，为此要付出一些代价；
国民经济对外依赖程度日益提高，将使发展中国家易受国际经济波动的影响；
迅速开放国内市场，使外国货物大批涌入会强烈冲击发展中国家的民族工业，国际短期资本大量涌入，也大大增加了发展中国家的金融风险；
大量引进外资和技术，发展中国家的主要产业乃至整个国民经济有被跨国公司和国际经济组织控制的危险等。
发展中国家必须积极参加世界经济全球化进程，孤立于世界经济全球化趋势之外是没有出路的。
但发展中国家在参与世界经济全球化过程时，应对全球化带来的巨大风险和安全问题有充分的认识，积极采取各种措施，趋利避害。
尤其要加强和扩大南南合作，争取国际经济运行规则向有利于发展中国家的方向调整。
解决当今世界经济全球化不公正、不平等，只对少数国家有利，对多数国家不利的问题的基本出路，在于打破国际经济旧秩序，建立平等互利的国际经济新秩序。
五、经济全球化对中国经济体制改革提出的新要求
首先，经济全球化要求我们加快政府职能和管理体制的转变。
在全球化竞争中，体制竞争是第一位的。
要建立有利于参与经济全球化的体制软环境，政府职能转变是其中重要的一环。
这就要求我们以加入WTO为契机，把企业应享有的权利和义务尽快地归还企业；
把政府的职能真正转变到提供公共产品和服务上来，加快中国社会主义市场经济体制的规范和完善。
目前，中国现行的政府管理方式和政策手段，在许多方面还不适应这个要求。
包括企业的市场主体地位没有完全确立起来，一些地方、部门保护主义比较严重；
政府职能定位不够清晰，缺位和越位现象并存，行政管理体制、方式在许多方面不符合应对全球化的基本要求；
市场经济中出现的一些新情况、新问题缺乏法律规范和保障，经济运行和管理中有法不依、执法不严、违法不究的现象还比较严重。
如果这些问题得不到及时调整、清理和解决，将严重制约中国企业应对外部竞争压力的能力。
因此，加快政府职能和管理体制的转变，建立适应全球化的市场经济新体制，在未来5-8年是一个严峻的考验。
其次，经济全球化要求我们建立新的产权结构。
进一步完善社会主义市场经济体制，一方面要求继续坚持社会主义初级阶段的基本经济制度。
也就是要有助于巩固和发展中国现阶段所实行的以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；
另一方面又要求所有制结构是开放的，在保持公有制主体地位的前提下坚持所有制结构的多样性和开放性。
在参与经济全球化过程中，会有更多的外资企业到国内来投资办厂，并且会同更多的国有企业和非国有企业组成各种形式的合资企业。
因此，只有不断调整和完善所有制结构，保持所有制结构的开放性，才能适应经济全球化进程中外国企业到国内投资的需要。
实际上，包括外资经济在内的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
在开放经济条件下完善社会主义市场经济体制，不仅要有利于加快国有经济布局的战略性调整，发挥国有经济在国民经济中的主导作用，发展多种形式的集体经济，也要有利于支持、鼓励和引导民营、个体以及外资企业的健康发展，对不同所有制企业实行同等待遇，为各类企业的发展创造平等竞争环境。
除关系国家安全和经济命脉的重要企业要由国家控股外，鼓励非国有制企业、个人和境外投资者以适当方式参与国有企业改制，形成混合所有制企业。
再次，经济全球化要求我们建立新的宏观调控体系。
在全球化环境中，进一步加强国家对经济运行的宏观调控及相关立法，整顿和规范市场经济秩序，避免无序恶性竞争对经济发展的负面影响，防范经济、金融风险。
在开放经济条件下，国家对经济进行宏观调控的难度更大、范围更广、任务更加艰巨，不仅要考虑国内经济发展的需要，更要考虑国际经济环境变化对国内经济的影响，要以更加开阔的视野来确定宏观经济调控目标，进一步完善和增强宏观调控手段，防范和化解国际经济金融形势变化对国内经济可能产生的不利影响，保持宏观经济的对内均衡与对外均衡，促进国内经济的健康发展。
最后，参与经济全球化还要求建立和完善同国际接轨的市场经济体制，使之既适应社会主义市场经济的要求，又有利于开放型经济的发展。
社会主义市场经济与其他市场经济的差别，主要在于基本经济制度的不同。
除了基本经济制度的不同之外，社会主义市场经济同其他市场经济在经济运行机制以及宏观调控方式等方面具有很多共同点。
随着中国改革开放进程的加快和加入世界贸易组织，必须进一步完善社会主义市场经济体制，不仅要进一步开放市场，建立和完善全国统一、公平竞争、规范有序的市场体系，而且要按照世贸组织的基本原则建立同国际接轨的市场经济规则，便于企业参与国际竞争和开展国际经济合作。
总之。
在经济全球化的大环境中，世界经济和各国经济都有可能获得更大的发展。
篇三：
心得体会
传
统
美
德
教
育
心
得
体
会
学习人：
宋爱玲
20XX年8月28日
20XX年11月6日
20XX年12月4日
传统美德教育心得体会
童年是成长过程中至关重要的一个时期，无论是优秀人格的培养，还是良好习惯的养成，无论是面对挫折时应有的勇气，还是迎接挑战时应有的信心，都离不开少年时期所受的教育和影响。
其中美德教育更是关键的一项重要内容。
少年时接受良好的美德教育，中华传统美德就能传承下去而且能发扬光大，体现出时代进步要求的新的道德观念。
少年是国家的希望和未来。
因此作为一个家长对自己孩子传统美德的教育负有很大的责任。
根据几年来对孩子的教育谈几点体会：
孩子刚上学对学习各门功课是陌生的，首先要有一个正确的学习态度，家长首先要认真给孩子反复讲第一要听老师的话，第二还是要听老师的话，这样形成一个概念就是老师说的就是对的，只要按老师的要求去做就能成为一个好学生，就能有好成绩，经过一段时间的实践在孩子思想里老师就有了一个高大的形象，比家长要高大，时间一长尊敬师长的美德自然而然的就形成了。
当然这当中需要家长经常给孩子讲一些有关老师优秀成绩的故事，同时家长要带头尊敬老师，保持一定的沟通。
一个孩子上学后学习好坏，一个最重要的问题就是培养一个认真学习的态度。
几年来作为家长深有体会。
我的体会是只要是老师和学校要求的就一定要求孩子认真去做决不马虎，差不多的思想和做法是会害了孩子的，几年来的体会是深刻的，我的孩子现在学习、办事都比我认真，这点上我觉得是一个成功的经验。
记得一个名人说过：
“一个学习办事认真的少年长大以后，一定会有所作为的。
”
对孩子的教育要坚持原则问题决不妥协。
记得孩子刚刚上学一个多月，孩子的妈妈中午来看她，孩子竟然提出下午不上学要陪妈妈玩一下午，不同意就又哭又闹，当时奶奶看到后竟然说给请半天假，我很生气，不头疼、不脑热凭什么这样惯孩子，我是坚决反对毅然拉着孩子上学了。
经过这一次严厉的举动孩子得到深刻的教训，从此上学比谁都积极，从不耽误一节课，而且感冒发烧还没完全好也要赶去上下午的两节课。
记得一个教授说过：
“小孩子
小时候找准一个错误认真教育一次能使他一辈子受益。
现在的孩子都是娇生惯养、饭来张口、衣来伸手自理能力差，这就需要家长一步步引导他管理自己。
这就要平时多注意放手叫他自己去做一些事，小件衣服要自己洗，平时要帮妈妈做一些家务事，成为一个勤快的好孩子。
我发现凡是平时勤快的孩子，学习上、办事上都认真，成绩上也不错。
凡是好吃懒做的孩子，要想学习好挺难的。
好学上进是我们中华民族的传统美德，应着重培养，好的习惯养成了家长就可以放心了。
孟母择邻说明一个道理，“近朱者赤，近墨者黑。
”要给孩子一个好的学习环境，家长首先要把自己管好，表率作用非常重要，不论学习、做事、说话要给孩子一个好榜样，比如现在孩子吃饭时，把好吃的饭菜拉到自己面前，不管其他人，这时就要从自己做起，要把尊老爱幼，文明礼貌的道理讲给她听，一次两次坚持下去孩子自然就懂了。
看电视要看新闻联播以及有利于少年成长的故事，从小关心国家大事，比如四川地震时那些抢险救人的场面，特别是灾区老师在危难时候舍身救学生的报道和画面对孩子的教育是深刻的，老师崇高的形象在孩子心中留下深刻印象。
我主张不带孩子去看成年人的电影和不该去的场所，这样对孩子的成长是有利的。
利用假期和传统节日，带孩子去走一走、看一看感触到节日的快乐和意义，同时对孩子也是传统教育，家在农村有亲戚的去串串门，看看农村是怎样过春节的，农村人是怎样生活的，这对孩子开阔眼界、增长知识是非常有益处的。
比如农民春节家里贴的春联，高跷会，搭台演戏等等，会使孩子长见识，提高知识水平，懂得什么是文明、礼貌、礼仪等知识，从不懂到懂是一个很好的实践过程。
引导孩子多读书，读好书。
利用星期天和节假日抽出时间，去图书馆、书店去看些有用的书。
我家孩子原来总感觉作文挺难，我们就给她买一些有关作文知识的书，或带他去图书城、书店去，学习有兴趣了，作文比以前进步大多了。
孩子经常看些英雄人物的故事，对她的成长是非常有意义的。
总之体会和做法不够深刻不够具体。
今后我也要学习，像那些有经验的家长学习，一个目的：
把孩子培养成国家有用的人。
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