九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第一课时教案新版新人教版Word文件下载.docx

九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第一课时教案新版新人教版Word文件下载.docx

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第十单元酸和碱

课题1常见的酸和碱

录象展示：

百花盛开，万紫千红的美丽景色。

花不仅能让人感觉到心旷神怡，在化学上有些花的汁

液还可以用来区别酸性溶液和碱性溶液。

一、酸碱指示剂

请一位同学，小心地用塑料吸管向装有适量紫色石蕊试液的试管中吹气。

有何现象发生？

说明原因。

激发学生兴趣，引起学生注意，为学习酸的化学性质埋下伏笔。

生:

紫色石蕊试液变成红色，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变成红色。

是否所有的物质都能使紫色石蕊试液变成红色？

是否

只有紫色石蕊试液遇到某些物质才能变色？

按照下图完成分组实验，同时将观察到的现象填写在表格中。

（先做A组，再做B组，注意：

紫色石蕊和无色酚酞试液只需2—3滴）

培养合作意识，提高学生动手能力。

稀盐石氢硫酸灰化酸水钠溶

液

加入紫色石蕊试液后的颜色变化

加入无色酚酞试液后的颜色变化

结论

稀硫酸

盐酸

石灰水

氢氧化钠溶

nrm

」U>

LJ*

855-0-

白酸肥醋果皂汁水

纯碱溶液

纯碱溶液肥皂水酸果汁白醋

加入紫色石蕊溶液后的颜色变化

加入无色酚酞溶液后的颜色变化

白醋

酸果汁肥皂水纯碱溶液

根据A组实验的现象，交流汇报实验结论。

介绍酸碱指示剂。

根据B组实验的现象，交流汇报实验结论。

可能有的结论：

⑴白醋、酸果汁是酸的溶液，肥皂水、纯碱溶液是碱的溶液。

⑵紫色石蕊遇酸溶液变成红色，遇碱

溶液变成蓝色，酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液

变成红色。

通过实验，培养学生动手能力和归纳实验的能力。

介绍纯碱的化学式NqCO,从构成上分析纯碱与氢氧化钠、氢氧化钙的不同，从而得出纯碱的水溶液呈碱性，同样，肥皂水也是呈碱性，但都不是碱的溶液。

小结：

⑴

紫色石蕊溶液

无色酚酞溶液

酸性溶液

变红色

不变色

碱性溶液

变蓝色

⑵、酸溶液一定呈酸性，呈酸性的溶液不一定是酸的溶液，碱溶液一定呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱的溶液。

为使用方便，通常还可以用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性。

演示用石蕊试纸测定盐酸、水、氢氧化钠溶液的酸碱性，让学生观察试纸颜色的变化。

了解试纸的使用方法，观察颜色的变化情况。

拓展视野：

酸碱指示剂的发现。

活动与探究一：

对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些假设？

请

你对紫罗兰花瓣遇盐酸变

红现象的各种假设

你验证假设的实验方案

将你的各种假设以及验证假设的实验方案填写在下表中：

通过训练，提高学生科学探究的能力。

提出假设和验证方案

⑴其他酸也能使花瓣变红色吗？

⑵盐酸能使其他种类的花瓣变色吗？

⑶碱溶液也能使花瓣变色吗？

⑴将白醋、稀硫酸等酸分别滴到花瓣上，观察现象。

⑵将盐酸分别滴到其他种类的花瓣上，观察现象。

⑶将NaOHCa（OH）2等碱溶液分别滴到花瓣上，观察现象。

活动与探究二：

用自带的花瓣或果实和提供的水果萝卜，根据下列步骤进行实验：

⑴、将花瓣或果实分别在研钵中捣烂，加入酒精溶液浸没

固体；

⑵、用纱布将浸泡出的汁液挤到广口瓶中，得到指示剂，待用；

⑶、用制得的指示剂滴入下列四种溶液中，记录实验现象,

填写表格。

指示剂

在不同溶液中的颜色变化

氢氧化

钠溶液

水果萝

卜汁

师一生：

交流实验结果，比较所制得的指示剂中，哪些在

酸或碱溶液中的颜色变化效果较好？

［板书设计］:

课题1常见的酸和碱

一、酸碱指示剂

紫色石蕊溶液无色酚酞溶液

酸溶液一定呈酸性，呈酸性的溶液不一定是酸的溶液，碱

溶液一定呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱的溶液。

［反馈练习］

1无色酚酞试液及某些植物的花瓣或果实的酒精浸出液遇到酸或碱溶液，也能显示出不同的颜色。

如下表所示：

酒精中

酸溶液中

碱溶液中

酚酞试液

无色

红色

大红花

粉红色

橙色

绿色

紫罗兰

紫色

蓝色

万寿花

黄色

皱菊

上表列出的五种物质中，不能作为酸碱指示剂的有（填名称）

2、小明在厨房中取少量白醋滴入大红花的花汁中，他看到的现象为。

为什么?

3、一瓶失去标签的无色溶液，请对该无色溶液的酸、碱性提出猜想，并根据本节课探究出的酸碱指示剂对你的猜想进行验证。

猜想（假设）

操作方法

可能观察到的现象

分析及结论

［布置作业］

教学反思：

2019年九年级历史上册《第四单元第14课蒸汽时代的到来》教学

案新人教版

课

题

备课日期

教

法

学、问、探、练、结

主备人

学

自主、合作、探究

教具

多媒体课件

教后感

教学过程

、自主学习:

1、前提：

资产阶级统治在英国的确立

珍妮机的故事

1、英国工业革命最早开始于部门，后来、等生产部门也纷纷发

明、制造机器，有力的促进了生产的发展。

人们把生产领域这种革命性的变化称为

a?

?

。

2、英国工业革命开始时间：

，标志：

发明“”。

瓦特和蒸汽机

1、瓦特是人，于1785年改良，蒸汽机在许多部门投入使用，极大地促

进了大工厂生产的发展，从此，人类进入“”。

火车的诞生：

1、美国人富尔顿首先制造出了蒸汽机做动力的。

2、1814年，英国人利用蒸汽机发明了。

1825年，这列名为“旅行者号”

的机车在英国试车成功。

此后，迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。

3、工业革命的完成：

1840年前后，英国已成为工业生产的主要方式，工业革命

完成。

此后，、等国也都完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业

革命。

4、工业革命的影响：

（1）

（2）

（3）

二、小组内部交流，初步完善自学提纲，提出自学疑问。

三、班级内部交流完善自学目标，合作探究自学疑问，

1、工业革命为什么首先从英国开始？

2、工业革命对英国会产生怎样的影响？

对中国又产生了怎样的影响？

四、学法指导：

五、中考命题分析

本课是历年中考的重点内容。

考查的知识点主要有：

工业革命兴起的原因、标志、重大发明

成果及其历史影响等问题。

题型多样，图文并茂，主要以选择题、识图题、材料解析题、问答题的形式出现。

命题角度新，既考查工业革命对人类日常生活的影响、工业革命给我们的启示、工业化的弊端等，又注重将三次工业革命以及工业革命与英国资产阶级革命、殖民扩张等知识联系

起来综合考查。

六、巩固训练：

“在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完

全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。

”这场革命

是

A.英国“光荣革命”B•英国资产阶级革命C•英国宪章运动D•英国工业革命

18世纪末，随着英国经济实力的增长，以英国为代表的西方人士对中国的态度多以侮辱和谩骂取

代以前的尊重和颂扬，这是因为英国在这一时期

A.与中国签定了《南京条约》B.完成了资产阶级革命C.确立了君主立宪制D.正在进行

工业革命

在第一次工业革命中，对各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是

A.珍妮纺纱机B.改良蒸汽机C.火车机车D.内燃机

与第一次工业革命有关的是

①英国资产阶级革命②大机器生产取代了工场手工业③欧洲工人队伍的壮大④世界上第一辆汽车的发明

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④从18世纪60年代开始，人类经历了三次工业（科技）革命。

其中第一次工业革命给人类社会生活带来的重大变化是

A.火车方便人们出行B.电话沟通城市乡村

C.电灯照亮千家万户D.计算机网络方便学习工作生活

C

观察图③，结合所学知识之处英国1785年和

1845年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因是

A.光荣革命B.印度民族反英大起

义

C.第一次工业革命D.美国独立战

争

下列属于工业革命所带来的影响的一组选项

①实现了人类生产方式的变革②社会日益分裂为两大直接对立阶级③人类进入了“钢铁时

代”④证明资本主义制度优越于封建制度

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

表1反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是

年份

1840年

1870年

1900年

农业人口占总人口的百分比

22%

14.8%

8.4%

A.海外殖民活动的影响B.工业化及城市化进程加快

C•资产阶级革命爆发D.第一次世界大战的恶果

世界博览会是经济、科技与文化界的奥林匹克盛会。

从经济的角度分析，1851年英国能够成功

举办第一届世博会最主要的原因是

•英国拥有许多发明创造

D.英国资产阶级革命推动了世界历史进

A.英国最早确立资产阶级统治B

C.英国率先完成工业革命，成为世界经济强国

程

阅读下列材料，回答相关问题：

（共14分）

材料一英国皇家历史学会副主席哈里•狄更斯曾说：

“17世纪……这是一项伟大的成就，而我

们是世界上第一个取得这一成就的国家。

”环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时

期；

……在亚洲，日本还在被封建幕府制度束缚；

而中国，大清王朝268年的江山才刚刚坐了

44年。

但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入

口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。

……

《大国崛起解说词走向现代（英国）》

材料二18世纪末19世纪初主要发明

国家

主要发明

英国

珍妮纺纱机

水力织布机

改良蒸汽机

蒸汽机车

材料三19世纪中期，英国生产能力情况、英国的农业工业比重图

读后回答：

（1）材料一中“这是一项伟大的成就”指的是什么？

（2分）为什么这一成就使英国“抢先占

了先机”“已经率先到达现代文明的入口处”？

（2分）

（2）材料二的这些发明在世界上通常称为什么事件？

（1分）结合材料一及所学，分析这一事

件为什么首先从英国开始？

（至少说出二个因素）（4分）

（3）材料三表明什么？

（4）综合上述材料，对中国的发展有哪些值得借鉴的经验？

（1）资本主义制度的确立；

因为资本主义制度比封建制度先进，资本主义的产生和发展属于不

可阻挡的潮流，也是现代文明发展的必然趋势，而英国最先建立资本主义制度，所以抢先进入现代文明。

（2）工业革命；

资本主义制度首先在英国确立，资本主义的迅速发展，国内外市场的不断扩大,工场手工业生产已不能满足市场的需求，迫切要求生产技术的改进。

（3）英国已经成为世界工业强国。

（4）建立先进的制度；

科学技术是第一生产力。

（有理即可）