东城西街幼儿园园长月工作重点提示.docx

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东城西街幼儿园园长月工作重点提示

东城西街幼儿园园长月工作重点提示

东城西街幼儿园园长月工作重点提示

一、8月下半月工作重点内容

1.开学前的各项培训安排

培训时间:

中午12:

30—14:

30;晚上18:

30—20:

00

负责人:

相关部门负责人

具体时间安排:

17日晚—早操、午间操培训

18日晚—打击乐、大合唱培训

19日午—英语培训

20日晚—新教师成长

21日午—环境创设培训

24日晚—美术教法培训

25日晚—卫生保健培训

26日晚—幼儿园规章制度及奖惩条例培训

27日晚—保教结合工作培训

(以上时间、内容各园自行安排)

2.环境调整工作:

负责人—执行园长(VI环境与教育环境)

3.全园卫生大扫除及安全大检查:

负责人—后勤园长

4.规范各项规章制度,负责人—执行园长

5、制定各部门学期工作计划

 二、9月工作重点内容

 1、规范各项工作常规:

监管落实情况-------(一日生活流程)

 负责人:

各部门主管领导

2、召开全园家长会和新生家长会

负责人:

执行园长

3、细化、执行卫生保健流程,落实检查记录工作

负责人:

后勤园长

4、成立各科教学实验组,全园统一提高对红缨各科教法的学习与总结

负责人:

教学园长

 三、制定各部门学期工作重点内容:

 教育教学:

8月:

培训(一日工作流程、各科教法、理念、早操)

9月:

新生稳定情绪、常规培养

10月:

秋季亲子运动会

11月:

教学评优活动

12月:

新年联欢会

1月:

教师技能技巧考核、学期各科教学质量考核

后勤保健:

8月:

保育一日操作流程培训、全园幼儿保险登录

9月:

保育技能培训、炊事班面点培训、传染病预防工作、第三季度营养计算

10月:

全园幼儿体检、公共设施的养护

11月:

全园幼儿口腔检查、炊事班食品卫生培训

12月:

全园幼儿驱虫、第四季度营养计算、统一各类报表

1月:

文档归整

(注:

学期工作内容可以依各园情况初步讨论制定)

 

9月安全与卫生保健工作重点

∙一、组织全体员工进行全园安全隐患大排查

∙二、全园卫生大扫除,迎接幼儿入园

∙三、细化、执行卫生保健流程,落实检查记录工作

∙四、保育一日操作流程培训、全园幼儿保险登记

∙五、保育技能培训、炊事班面点培训、传染病预防工作、第三季度营养计算

 

东城西街幼儿园教师培训指导

一、入职培训

(一)红缨文化理念范例

1.内容:

红缨团队宣言、团队文化、团队口号、教育观、儿童观、家长观等等。

2.方式:

第一步:

团队打造(参考红缨网站客服中心团队打造资料);

第二步:

组织讨论分享(建立聚宝盆、垃圾桶和赏花坛);

第三步:

老教师分享成长案例;

第四步:

问卷形式考核学习成果。

3.要求:

熟记熟背,及时总结学习感言,张贴在幼儿园显眼位置,促进老师们工作积极性的可持续性,工作中时时刻刻用理念指导实践。

4.负责人:

园长

5.建议:

红缨网站首页“杨瑛博客”中最早的几个篇章有对红缨文化的阐述。

注:

新教师除以上内容外加幼儿园园史

(二)岗位应知应会

内容:

1、各岗位规章制度

2. 各岗位职责

3、一日工作流程

4、相关制度、行为规范

5、评估要求

6、安全教育

7、工资制度及奖惩规定

方式:

学习、研讨、问卷考核

负责人:

园长或相关部门负责人

建议:

1、新学期初事情很多,选重点内容学习。

     2、有关规章制度学习后可以将相关制度打印后在园内做上墙公示,同时打印出来每个员工签字表示认同和接受。

(三)业务培训

教师:

1、4K课程理念及实操学习

2、3S课程理念学习

3、《帮我早读书》教法

4、《红缨新数学》教法

5、英文表演剧教法

6、大合唱、打击乐教法

7、《家长作业》使用方法的学习

8.技能技巧考核工作(唱歌、跳舞、弹琴、绘画、讲故事)

相关培训

1、礼仪培训

2、如何做好家长工作

3、如何做好招生工作

4、如何做好大型活动策划

5、如何书写家园联系本

6、如何做好家访工作

保育:

卫生消毒要求、如何做好配班工作、相关技能技巧、家长工作策略等

后勤人员:

一日工作流程、相关工作技能技巧(如厨师厨艺技能)

方式:

集中培训、小组交流、实操练习、展示成果

要求:

每个人上岗前要熟悉自己的工作流程。

工作过程中随时提问、学习。

负责人:

相关部门负责人、学科带头人、班长

建议:

以老带新,帮助每个新教师认一个师傅。

老教师有带徒弟的职责。

需要帮助老教师明确自己的任务,同时园长和相关负责人要随时加以关注、指导和嘉许。

二、教学实践(实习或见习)

时间:

一周或半周

目的:

1、观察教师和幼儿一日常规

     2、熟悉各个教育教学环节

     3、学习教师与幼儿交流评价的方法

     4、了解幼儿在活动中的各种表现

要求:

1、新教师要带着目标观察熟悉每天班级教师的各项活动

     2、能积极主动的向班级教师请教

     3、尝试与幼儿交流,进行小环节教育教学活动

     4、将每天观察的活动做详细记录

     5、每天坚持写观察心得

三:

正式上岗

新教师:

1、按照一日流程来落实教育教学

       2、与幼儿接触过程中,注意与幼儿情感的培养。

       3、重点关注幼儿常规养成教育。

使用恰当的评价语言鼓励支持幼儿

       4、关注幼儿在活动中的语言、行为、规则、能力等方面的表现

       5、每天有针对性的钻研一个教育教学活动。

       6、坚持每天下班后整理班级物品和日常记录,并写个人一日心得。

老教师:

1、工作中给新教师指点

       2、活动中在幼儿面前多介绍新教师,从而在幼儿心目中树立新教师的形象。

       3、班级常规建立与管理尝试新老师介入

       4、家长工作方面多给予新教师方法和策略

       5. 班级之间互相听课、评课,评选优秀授课教师

 

东城西街幼儿园新教师成长指导小技巧

  1、如何帮助新教师顺利上岗

  做简单的容易出效果的活动

  开始进班时,新老师往往功利性比较强,侧重于让孩子学会了什么,而忽略了孩子的感受,而忽略此时的首要的任务是:

让孩子喜欢,赢得孩子的信任。

我们要根据新老师设计的教学内容给予适当的增减。

做简单的容易出效果的活动。

这样,老师们看到自己付出的收获,会信心倍增。

  适时展示自己最擅长的才艺

  适时展示自己最擅长的才艺可以使孩子喜欢上老师,也可以让新教师对自己充满信心。

例如:

跳段舞蹈,吹段萨克斯等等。

或是给新教师安排他最擅长的学科来进行教学活动。

  老教师多给新教师提供机会

  老教师多向孩子们介绍新教师,有发奖票、发礼物、食品等好事都交给新教师去做。

  2、家长工作小技巧

  

(1)每天和家长谈孩子成长过程中的趣闻趣事

  

(2)设计出“随访记录表”有目的的询问孩子的性格特征和行为特点等

  (3)用写字条、写信的方式记录孩子的大事小情如“菲菲的咳嗽记录”“给夏天妈妈的回信”

  (4)给家长一些家教建议

  3、随时关注、用好评价手段,培养新教师的自信心

  园长和指导教师要善用评价手段鼓励新教师,重视三大系统中动力系统的培养,新教师的工作积极性一旦调动起来,在工作中有了自信心会进步很快。

  同时园长和老教师要做好新教师的跟踪指导,关注新教师的情绪情感,让他们体会到随时有可以利用的资源。

  学习指导时也要考虑多弘扬新教师的个性,鼓励他们思考,会帮助他们更好的理解和实操。

  4、“4K”中的开胃、开心、开窍和开怀理念来关注新教师的成长。

  即在培训新教师“4K”理念指导教学的过程中,同样用“4K”来关心新教师的健康、情绪;学习工作的技能技巧,同时用好评价手段。

相信新教师会快速成长,又能很好的深入学习我们的理念。

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