小学四年级家长会发言稿Word文件下载.doc

小学四年级家长会发言稿Word文件下载.doc

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1、学习主动积极，课堂和作业表现都很好的学生：

……

2、学习进步：

3、态度端正，学习认真，上课认真，不拖拉作业，尽管成绩不在前面：

存在的问题

1、自制力差，好动，爱开小差，极容易分心，不集中和思想。

2、自觉性、主动性差，学习不积极，依赖性强，懒于动脑思考。

3、不善于倾听，就是在听也是没思考的听，听过就忘记。

4、作业习惯差，包括：

一是边玩边作业，错误率高，而且是低级错误严重，这些低级错误包括………（列举一下），似乎是粗心，其实是不良习惯造成的。

二是怕动脑，做作业的样子可以用许许多多的词语来形容，如：

拖拖拉拉，懒懒散散，慢慢吞吞，三心二意，潦潦草草，漫不经心，根本不把学习作业看做是自己的事情，好像是在为老师学，为老师做，学习完全处在一种被动状态。

5、听不进老师的忠告，自以为是，马马虎虎，抓住一切机会玩，一眨眼的功夫他又在玩了。

6、学习方法不科学，具体表现在出力不少但效果不佳。

不会不看书，有的题目只要看看书就知道如何解决，但就是懒得翻书，瞎做或求助于家长。

很多知识书上都有，不明的或已忘记的只要翻翻书就知道了，可是他就是不翻，坐在那儿不动，发呆，看上去眼神很空洞。

二、对家长的一些建议

帮助学生养成良好的学习习惯，一些习惯的培养，最佳时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段。

孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。

有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。

时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。

只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。

实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。

良好的学习习惯，包括：

1、教育孩子上课认真听讲。

听讲：

一般认为听老师讲，这是很不全面的。

上课认真听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。

学会听取别人的意见是学会合作的前提。

进入信息社会以来，没有人们的共同参与，相互合作，任何重大发明创造都是不可能的。

所以合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质。

今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争，整天把"

你要与某某某比一比"

挂在嘴边。

在学习和生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造机会，让孩子在与别人的合作交往中，学会沟通，学会互助，学会分享，既能够尊重别人，理解他人，欣赏他人，同时也能使自己更好地得到他人的尊重，理解与欣赏。

2、养成独立思考，不怕困难的习惯。

孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，这对培养独立思考的习惯非常不利。

家长当孩子寻求帮助，不会做时，不应直接教而应和孩子一起分析，帮助他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。

敢于思考，善于思考，才能有"

标新立异"

，"

异想天开"

.生活中的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状。

因而培养孩子独立思考，不怕困难的习惯对于训练孩子的思维能力，培养孩子的创新精神，都是十分重要的。

3、认真负责的习惯。

从我们多年教学的情况看，不少家长反映很多孩子作业是认真做的，做完便往爸爸，妈妈那儿一放，"

请你帮我检查一下"

.据说，第二天，如果老师看到有错题，孩子便批评自己的爸爸妈妈：

你怎么帮我看的。

这种复查习惯一定要培养，家长不能包办代替，对孩子发展很不利，应让孩子自己查。

如果每次作业，都替孩子检查，就让他养成不负责任的态度：

做不做是我的事，对不对是你家长的事，我没责任。

所以，这一点也非常重要。

4、多和老师交流。

有些父母认为：

教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。

这种态度是不对的。

正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

5、给孩子提供一个良好的作业环境。

当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。

如果在孩子学习的同时，家长也能看看书，写点东西，学生就能耳濡目染

6、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩

分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。

孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。

是临考心理欠佳，还是其他原因。

这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。

以前很多家长反映:

小孩子一到三年级时数学考起来不是90几就是100分,都很不错,但高年级明显下降,只能考80几分甚至70几.当然成绩下降的原因很复杂,因人而异.但有一个重要原因是相同的:

那就是成绩一直保持得很好的学生,学习方法科学.学习态度认真。

另一个原因,教材越来越难,你没有适合的方法,就不能适应难度的提高.因此,要教育孩子从题目中归纳出常用的数学方法,把方法渗透给孩子.

四：

提几点希望：

1、对孩子应该严格教育和管理。

如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。

尤其是手机、网络游戏等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。

何况小学生的自觉性根本就没有形成。

实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；

相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

2、严格管理时间，科学安排时间。

有以下几个方面需要家长注意：

（1）到校时间：

早晨到校大概是7：

30,8：

10上早自习，中午11:

50吃中饭,下午上课2:

30放学4：

10，希望孩子们做到不太早到校，也不迟到。

家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

（2）星期六、星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均2—4小时以上（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。

（3）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。

晚上让孩子早睡觉。

有些学生早上第一节课就打盹。

请家长给予关注；

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。

只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们真诚希望家校携手，并轨同行！

同时也祝愿我们合作愉快！

谢谢大家