六年级语文上册探究性作业.docx

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六年级语文上册探究性作业

六年级语文上册探究性作业

（一）

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1、辨字组词

挟（  ）挠（  ）施（  ）桨（  ）垠（  ）

　　狭（  ）绕（  ）拖（  ）浆（  ）银（  ）

　　陕（  ）饶（  ）驰（  ）奖（  ）艰（  ）

2、写出下列词语的近义词

　　要挟（    ）阻挠（    ） 藐视（    ） 竣工（    ）

3、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）

　　①居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

　　②八达岭隧道长１１００多米，有居庸关隧道的三倍长。

他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

　　①                           ②

含英咀华

　　詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

詹天佑经常勉励工作人员说：

“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。

塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。

詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。

白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。

为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。

遇到困难，他总是想：

“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

”

　　1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。

　　2、用“--”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？

　　3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？

　　4、詹天佑经常勉励工作人员说：

“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。

”

（1）这句话表现了詹天佑                    的精神。

（2）选词填空。

　　精密              周密

　　（    ）的仪器（    ）的计划（   ）的观察（    ）的勘测

　　5、用“--”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。

　　6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？

六年级语文上册探究性作业

（二）

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1、看拼音写词语

ɡēbǎnbàoyuànkuíwúdǎoméiyōulǜ

（）（）（）（）（）

yíshìbàoqiànɡēshěsīpòliūzǒu

（）（）（）（）（）

2、写出两句有关诚信的格言

①

　②

3、下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。

一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。

马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！

4、加上不同的标点，使句子意思表达不一样。

①明明哥哥叫你快去

②明明哥哥叫你快去

③明明哥哥叫你快去

5、下面的句子采用了什么描写方法？

将序号填入括号内。

A.环境描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.动作描写

　①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

（）

②她忐忑不安地想：

"他会说什么呢？

这是闹着玩的吗？

自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？

……"（）

③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。

（）

　④林子里静极了。

沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

（）

　⑤"我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。

如果不介意我在场，请继续吧。

"（）

六年级语文上册探究性作业（三）

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一、看拼音写词语。

　　jìngmìqīliángménglóngdégāowàngzhòng

　（）（）（）（）

　　bàoyuànkuíwǔjuànliànqǐnbùānxí

　（）（）（）（）

二、选择合适的音节、汉字或词语填空。

　1、唱和（）（héhè）血（）液（xuèxiě）

　　刚劲（）（jìngjìn）运载（）（zǎizài）

　2、逸毅意诣谊

　　（）力造（）安（）情（）任（）

　3、喜爱热爱挚爱

　　①我们（）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

　　②他的作品洋溢着对祖国的（）之情。

　　③印第安人（）雨后清风的气息。

三、把词语补充完整。

　（）（）大物（）（）匆匆（）（）峭壁思潮（）（）

　可见（）（）自（）自（）（）（）可亲（）至（）来

四、按要求写句子。

（5%）

　　1、写两句描写大自然的诗句。

①②

2、写一句爱国名言。

3、写一句有关环境保护的标语。

4、写一句真诚待人的名言警句。

五、按课文内容填空，并回答问题。

　　1、你好，的山泉，你捧出一面明镜，是要我吗？

　　你好，的溪流！

你着一首首小诗，是邀我与你吗？

你好，的瀑布！

你天生的，的男高音多么有气势。

　　这几句话选自课文，是一组句，采用了的修辞手法，表达了作者与

　　2、詹天佑不怕困难，也不怕，接受了任务，马上开始。

　　哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把，哪里要把弯度改小，都要经过，进行计算。

詹天佑经常工作人员，说我们的工作首先要不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口

　　请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑

　　的品质。

　　3、"大地不属于人类，而人类是属于大地的。

"这句话你是怎么理解的？

六、仿写.

　　请以"爱心"为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

　　爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是

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