人教版小学四年级上册语文词语复习.docx
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人教版小学四年级上册语文词语复习
词语复习:
ABB式：
火辣辣笑嘻嘻兴冲冲笑眯眯毛茸茸白茫茫
金灿灿沉甸甸灰蒙蒙眼睁睁
ABAC式：
如怨如诉如火如荼自由自在若隐若现碍手碍脚
活灵活现将信将疑可歌可泣不闻不问怪模怪样
不骄不躁不见不散不上不下又扁又平又高又直洗脸洗脚
ABCC式：
可怜巴巴生气勃勃人影绰绰波光粼粼得意洋洋虎视眈眈
目光炯炯气势汹汹人才济济神采奕奕逃之夭夭威风凛凛
忠心耿耿波光粼粼流水潺潺微风习习来势汹汹人海茫茫
宅院深深北风呼呼烈日炎炎
AABC式：
滔滔江水跃跃欲试涓涓细流帘帘飞瀑彬彬有礼绰绰有余
耿耿于怀津津有味念念有词娓娓动听栩栩如生沾沾自喜
依依惜别熊熊大火昏昏欲睡比比皆是
AABB式：
勤勤恳恳隐隐约约郁郁苍苍恍恍惚惚挨挨挤挤层层叠叠
断断续续纷纷扬扬平平安安密密麻麻严严实实鬼鬼祟祟马马虎虎匆匆忙忙重重叠叠弯弯曲曲
（1）含有一对反义的四字词：
漫天卷地南辕北辙南腔北调南征北战东张西望前赴后继
前因后果前俯后仰左邻右舍左顾右盼弱肉强食里应外合口是心非大同小异弃暗投明声东击西
（2）含有一对近义的四字词：
山崩地裂见多识广察言观色左顾右盼调兵遣将粉身碎骨
旁敲侧击呼风唤雨千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说
（3）关于动物的成语：
望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山
骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠
（4）来自成语故事的成语：
八仙过海盲人摸象唇亡齿寒闻鸡起舞守株待兔望梅止渴
掩耳盗铃指鹿为马井底之蛙开卷有益画龙点睛邯郸学步惊弓之鸟杯弓蛇影胸有成竹入木三分
（5）描写四季特点的成语：
春：
春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实春风化雨
夏：
骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎
秋：
秋风送爽秋高气爽 秋色宜人
冬：
冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
（6）全册四字词语：
人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚
若隐若现齐头并进毫不可惜随遇而安弯弯曲曲引人注意坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海性格豪放天性好动鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香北风呼啸狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开冰雪覆盖枯枝败叶
勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴左顾右盼厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样毫不相让一丝不苟从容不迫空空如也供养不周引人注意无忧无虑慢条斯理引人注目自由自在偷偷摸摸从从容容变化多端枝折花落生气勃勃
颤颤巍巍如怨如诉趁其不备屏息凝视扬长而去崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟神清气爽闪闪发光隐隐约约姿态不一规模宏大举世无双类型众多身材魁梧昂首挺胸神态各异若有所思金碧辉煌享誉世界神态自若久经沙场南征北战
所向披靡跃跃欲试目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖山洪暴发协调有序清波漾漾人影绰绰骨肉同胞血脉亲情屏息凝神号啕大哭目不转睛恍然大悟理所当然谈何容易平安无事突如其来灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意扬扬风和日丽
帝国主义振兴中华模模糊糊筋疲力尽勾肩搭背身体健康和睦相处年少气盛患难与共受益匪浅年逾古稀形单影只铿锵有力出乎意料五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂身材小巧茹毛饮血归根到底腾云驾雾呼风唤雨山重水复
柳暗花明精神大振
（7）句子复习:
1、反问句改成陈述句。
如：
见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？
（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。
）
2、肯定句变成双重否定句。
如：
谁都热爱自己的祖国。
（谁都不会不热爱自己的祖国。
）
3、双重否定句变成肯定句。
如：
李博士不得不停止工作。
（李博士只得停止工作。
）
4、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把字句。
如：
自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。
（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。
）
5、变换语序，意思不变。
如：
“看，孔雀开屏啦！
”她兴奋地说。
（她兴奋地说：
“看，孔雀开屏啦！
”）
6、（非……不可……的运用）
如：
我一定要把这件事做好。
（我非把这件事做好不可。
）
7、比喻句。
如：
《观潮》：
“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”这是很典型的比喻句，而且连用三个能表示比喻的词语“犹如、好像、如同”。
8、拟人句。
如：
《蟋蟀的住宅》：
“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”
9、疑问句。
（有疑而问）如：
这支笔是你丢的吗？
10、反问句。
（答案在句中）如：
发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？
11、设问句。
（自问自答）如：
《呼风唤雨的世纪》：
“是谁来呼风唤雨呢？
当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？
靠得是现代科学技术。
”
12、扩句。
如：
谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。
[谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现（轻灵的）鸽子或（五彩斑斓的）孔雀。
]
13、缩句。
如：
它们的体表长出美丽的羽毛。
（体表长出羽毛。
）
14、改为第三人称转述。
如：
贝多芬说：
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
（贝多芬说他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
）
积累运用复习：
1、有关自然景观的四副对联：
雾锁山头山锁雾天连水尾水连天
绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头
山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树
2、花名歌谣：
正月梅花香又香二月兰花盆里装三月桃花连十里四月蔷薇靠短墙五月石榴红似火六月荷花满池塘七月栀子头上戴八月桂花满树黄九月菊花初开放十月芙蓉正上妆十一月水仙供上案十二月腊梅雪里藏
3、风景名胜区的对联：
一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。
（北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。
（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
（山东济南大明湖）
清风明月本无价，近水遥山皆有情。
（江苏苏州沧浪亭）
4、成长名言：
有志者事竟成。
《后汉书》
莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
（刘备）
学精于勤,荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）
盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。
（陶渊明）
周恩来立志诗：
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
周恩来名言：
为中华之崛起而读书
5、关于探索科学方面的名言：
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿•费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
（郭沫若）
6、诗句意思：
1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
为什么不能看清庐山的真实面目呢？
因为置身在此山之中。
2、山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。
3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
4、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
5、趣味对联
好读书不好读书
好读书不好读书
成长名言（日积月累七）
有志者事竟成。
《后汉书》（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。
）
莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。
）
学精于勤,荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。
）
盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。
（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。
）
周恩来名言：
为中华之崛起而读书
周恩来19岁作的立志诗：
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
关于探索科学方面的名言（日积月累八）
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿•费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
（郭沫若）
谚语
清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
燕子低飞要落雨。
小常识：
1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。
书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
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