2023基础教育科工作参考计划范文Word下载.docx
《2023基础教育科工作参考计划范文Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023基础教育科工作参考计划范文Word下载.docx(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
小学入学率、稳固率、毕业率均保持100%;
初中入学率、稳固率、毕业率分别为100%、99.9%、99.9%;
残疾儿童、青年入学率99.9%,稳固率99%以上;
高中普及率98%以上。
2.学校创立目的:
争创镇江市现代化小学和初中20所、镇江市优质幼儿园1所,创立江苏省、镇江市健康促进学校6所、镇江市级以上绿色学校30~40所、镇江市"
中小学学生行为标准示范校"
8所,100%初中学校创立成镇江市无流生学校或控流先进学校。
在所有学校普及特色工程建立的根底上,建立特色鲜明的领衔学校10因此上。
3.教育质量目的:
坚持以人为本、全面开展的教育开展观,加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控,促进小学、初中与高中之间的有机衔接和学生的可持续开展,为学生的终生开展奠定坚实根底。
三、工作思路:
(一)进一步标准办学行为,在抓标准中强化治理,实在维护教育公平,促进教育平衡开展。
1.标准校务治理,维护教育公平。
进一步落实《江苏省中小学治理标准》和《关于进一步标准中小学办学行为深化施行素养教育的意见》精神,加强法规认识和责任认识,加大专项督导和征询责力度,促进学校治理的标准化和科学化,在自查、梳理、整改中标准办学行为,破解开展难题,提升办学水平。
义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班,面向全体进展班级平衡化配置,保证教育的公平性;
关注弱势群体,维护教育的公益性。
认真贯彻教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》精神,注重流淌人口、外来务工人员子女的就读工作,关注留守儿童、贫困儿童等弱势群体的教育。
加强控流工作和学籍治理,严格转学、休学、复学手续,建立完善的电子学籍档案,各初中创立镇江市无流生学校或控流先进学校,确保九年义务教育普及率。
依照《江苏省义务教育学校办学标准》,积极推进城乡义务教育标准化和现代化建立,加快标准化班额推进步伐,通过努力,逐步到达小学每班35以内,初中每班40人以内,小班化教学25人左右。
2.标准教育治理,建立文明校园。
整体规划学校德育工作,进一步加强新情势下学校德育工作的科学性、针对性和实效性。
全面提高德育队伍建立水平,完善片级德育工作机制,发挥好德育协作共同体的整体联动功能,认真贯彻施行教育部《中小学班主任工作规定》。
注重德育课程建立,加强学科教学德育浸透,全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动,实在发挥素养教育实践基地的育人作用。
深化开展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律纪律教育。
高度注重中小学生命教育,将平安教育、禁毒教育、防"
艾"
教育、青春期教育等有机整合,丰富中小学生命教育内容。
加强礼仪教育和养成教育,开展方式多样的有效活动,丰富幼儿德育教育内容。
积极开展环境教育,创立各级"
绿色学校"
。
建立合格的心理征询室,将心理健康教育落到实处。
接着在全市中小学开展"
尊师爱生、仪礼文明"
系列活动。
推行学校学生自主治理的经历和成果,持之以恒地抓好养成教育的细节治理、常态治理和过程治理,促进各级各类学校学生治理精细化。
3.标准教学治理,减负增效。
严格执行课程法规,落实课程打算。
开齐、开足、上好国家规定的各类课程,尤其要注重非考试学科和实践类课程的开设,促进学生全面开展。
严格执行省教育厅"
五严规定"
和市教育局"
五项规定"
,严格操纵学生在校集中学习时间,保证中小学生每天的睡眠时间。
标准双休日、假期活动,严格执行国家课程打算和教学进度,落实"
教学五认真"
,踩实过程治理、细节治理,到达减负与提质同步,面向全体与全面开展同行,不断深化素养教育。
接着施行"
省优质教育资源下乡工程"
,建立根底教育信息化公共效劳体系。
依照省教育厅出台的《全省一般高中进一步推进素养教育督导方案》文件精神,指导各高中学校认真预备,积极争创"
江苏省一般高中推进素养教育先进学校"
按照上级部署,做好义务教育改制学校整改的有关工作。
4.深化课程改革,全面提高质量。
义务教育阶段,深层次推进课程改革。
进一步完善推进机制、优化施行策略,注重专业引领、加强区域交流,务求改革创新、构成课改成果。
加强校本建立,从"
一切为了学生"
理念出发,努力创立"
学习型学校"
,进一步提高老师队伍的专业水平,充分发挥教育科研在课程改革中的引领作用,探究和建立与新课程相习惯的综合评价体系。
依照确立的五大课改专题,分专题召开推进会进展研讨,消除盲点,寻求打破。
要坚守课堂教学核心阵地,以"
活力课堂"
为抓手,引导全市各级各类学校关注课堂,开展有效课堂教学的研究,注重课堂教学的探究与打破,加强根底知识和根本才能的教学,使学生具备较强的学习才能和良好的学习习惯。
在确保开齐开足上好各类选修课程、研究性学习、通用技术课程的根底上,加强对综合实践活动、研究性学习等详细操作的指导。
加强对综合实践活动课程的治理,召开综合实践课程观摩研讨会。
进一步加强校外教育的工作指导,完善和推进青青年校外活动场所和中小学生综合实践基地活动,提高未成年人社会实践基地建立水平,使之真正成为学生综合实践活动和思想道德建立的有效载体,为建成江苏省镇江未成年人社会实践基地作出努力。
高中阶段,依照《关于深化一般高中课程改革意见》落实"
,积极应对,在薄弱环节和盲点上寻求打破。
合理安排高中三年课程打算,组织力量开展研讨。
制造条件正常开设通用技术课程。
接着开展课改先进学校的创立活动,促进课程改革的进一步深化和教学质量的进一步提高。