小学二年级牛津英语下册Unit 4 In the parkWord下载.docx

小学二年级牛津英语下册Unit 4 In the parkWord下载.docx

《小学二年级牛津英语下册Unit 4 In the parkWord下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级牛津英语下册Unit 4 In the parkWord下载.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

　　本单元以教授几种运动名称为主，walk,skip,run,climb,swing,fly,ride.let’sact中学习几句祈使句的否定形式。

letters学习两个音标。

在let’senjoy中学习了一首儿歌。

　　教学要求

　　1、祈使句的否定形式：

don’t…。

　　2、灵活应用动词:

walk,skip,swing,climb,flyandride.

　　本单元可在四课时内完成。

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、能正确掌握单词walk,ride,climb。

　　2、能正确掌握句型don’twalkonthegrass.don’trideabicyclehere.don’tclimbthetree.

　　教学重难点：

　　教学准备：

　　图片，录音机，磁带等。

　　教学过程：

　　step1songsandrhymes

　　step2revision

　　1.lookatthepicture:

thereis…/thereare…

　　2.page8.lookatthe…itis…

　　step3presentation

　　1.t:

（出示图片）whatcanyoudo?

whatcanspottydo?

　　（复习以前学过的动词jump,run,read,sing,draw,write）

　　s:

ican…spottycan…

　　2.guess:

whatcanyourclassmatedo?

…can…

　　3.t:

（看图）whatcanhedo?

hecanwalk.

　　t:

walk,walk,icanwalk.

　　srepeat.

　　4.thesamewaytoteach“ride,climb”

　　makeasentence.

　　ride,ride,rideabicycle.

　　climb,climb,climbthetree.

　　5.t:

（drawabigcircleontheblackboard.itistheground.planttheflowersandgrassontheground.itistheforbiddenzone.weshouldprotectit.）

　　don’twalkonthegrass.（readandtranslate）

　　6.thesamewaytoteach“don’trideabicyclehere.don’tclimbthetree.”

　　step4consolidation

　　1.playagame“listenanddo”.

icanwalk.

　　sdotheaction.

　　……

　　2.pairworktodothisgame.

　　3.s----s

　　4.listentothetape.followthetape.

　　step5homework

　　1.askandanswer.

　　2、读熟句子及单词要求签名。

　　板书设计：

　　unit4inthepark

　　walk,walk,icanwalk.

　　don’twalkonthegrass.

　　don’trideabicyclehere.

　　don’tclimbthetree.

　　第二课时

　　1、能正确掌握单词skip,swing,fly.

　　2、能正确掌握句型whatcanyoudo?

ican…。

　　2、能进行问答whatcanyoudo?

　　1.picture:

thereis/are…

　　2.askandanswer.

whatcanyoudo?

whatcan’tyoudo?

ican…ican’t…

　　3.readandsay

　　don’trun/play/jump/dance/walk/ride/climbhere.

　　don’twalkonthegrass.don’trideabicyclehere.don’tclimbthetree.

（看图学单词）teachthenewwords:

skip,swingandfly.

　　2.makesentences.

　　walklikesacat.swinglikesamonkey,swimlikesafish.runlikesadog.climblikesamonkey.

whatcanyoudo?

ican…

　　t----ss----s

　　4.putupthepictureandwordcardsontheblackboard.

　　torevisethewordsandtoseewhichsportsisthemostpopularone.

　　1.listentothetapeandrepeat.

　　2.playagame“lookandmatch”.

　　3.teachletters“tt,uu”.

　　1.listentothetapeforseveraltimes.

　　2、读熟单词要求签名。

　　skipswingfly

　　whatcanyoudo?

　　ican…

　　第三课时

　　1、会做p20的游戏。

　　2、能正确掌握儿歌。

能熟练朗读儿歌。

图片，录音机，磁带等。

　　step2presentation

　　1.lookandsay（revisethewords.）

icanwalk,walklikeacat.

　　….

　　3.playagame.spottycanrun.hecanclimb.（p20）

（showpicturesoftheanimals.）

…

canfishwalk?

cancatsswim?

yes./no.

　　2.t:

howdoesafishmoveinthewater?

swiminthewater.（可用中文回答，然后师范读，生跟读。

）

canyoushowme?

swimlikeafish.（做动作。

然后师范读，生跟读。

　　3.tellthemthemeaningof“outofthedoor.inthesea.inthewater.”

　　thedifferenceof“inthetreeandonthetree”.

　　step3consolidation

　　1.we’regoingtolearnarhymeabouttheanimals.

　　playthetape.listenandrepeat.

　　2.write–walk,run,swim,swing,ontheboard.

　　dividetheclassintoa---cat,dog,fish,monkeygroup.

　　leteachgrouppracticetheirlinesfromtherhyme.

　　step4homework

　　2、读熟儿歌要求签名。

　　第四课时

能正确掌握本单元所学内容。

　　教学内容：

　　一、看图，听录音复述正确句子。

　　1看图读句子2听录音3选择答案4读句子

　　二、给每个单词圈出正确的图片。

　　1读单词2看图2圈出正确图片

　　三、给t,u找出小写字母，并在下面划线。

　　1读单词2找字母

　　四、给每副图找出正确单词，并描红。

　　1看图2找单词2描红

XX文讯教育机构

WenXunEducationalInstitution