我的老师我的老师作文600字.docx
《我的老师我的老师作文600字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的老师我的老师作文600字.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
我的老师我的老师作文600字
我的老师我的老师作文600字
我的老师我的老师作文600字
无论是在学校还是在社会中，大家对都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？
下面是帮大家的我的老师我的老师作文600字，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师善良、幽默、幽默、和蔼可亲非常惹人喜爱，想了解她更多吗？
下面我们来看看这篇《我的老师》。
我最喜欢的是语文何老师，因为她善良、幽默、幽默、和蔼可亲非常惹人喜爱。
她有一头乌黑光亮的短头发，一张漂亮的脸庞，一双大大的眼睛，炯炯有神，两眼如电，神采飞扬，笔挺鼻梁，薄薄的嘴唇，一脸秀气，总挂着恬静的微笑。
何老师对我们的教导如阵阵雨露，滋润着我们的心田，我真想把天上洁白的云，当作美丽的围巾摘下来献给我们的何老师。
在平时上课时，何老师是多么认真多么耐心的教我们学知识，她的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听，她的每一节课都让我们听的津津有味。
何老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥，指挥着我们，让我们走进她的知识梦境，让我们学的更好。
还有老师对我们的爱，当我们伤心时，何老师总是默默的给我们一个个抚慰。
当我们生病时，何老师总是一句句的嘘寒问暖。
当我们午睡时，何老师总是放心不下，因为她怕我们睡不好，下午没有精神上课。
她每天的中午，午睡后早早就来到班级，每当她回来第一句话就说：
“同学们今天中午有没有睡好啊!
”她总是一句句关心的话语。
记得有一件事令我最深刻，有一天早晨，何老师给了我们一张试卷，让我们把试卷写好。
其中有一道题目我不会我就去问何老师：
“何老师这个反义词我们没有做过，语文书上只有近义词，能告诉我怎么做吗?
”老师听错了，听为近义词了就说：
“近义词就在语文书上自己去找!
”我顿时呆了，确实呆了，心想：
我说的不是反义词吗?
怎么是近义词。
想着想着就慢慢的回到座位上。
直到老师讲解答案时，老师才发现错怪我了就说：
“邓靖怡对不起，我爱你。
”这时，班里的同学们都大吃一惊，也让我感觉到了老师的爱。
这就是我最喜欢的老师——何老师，能遇上她这样的好老师就让我感到自豪，快乐，我以后不要辜负何老师的爱，我也要用优异的成绩来报答她!
邓靖怡
在我看来，老师们是有色彩的，他们不同的人适合不同的颜色，但光看是看不出来的。
所以，今天我要给他们点“颜色”瞧瞧喽！
黑色，我觉得适合五年级的张老师。
张老师是严肃的，我几乎没见她笑过。
但我喜欢她的严肃。
每到张老师查寝，我都特别快乐，因为张老师会排查，不用去报告，张老师就会把人“揪”出来。
张老师也很漂亮的，皮肤水嫩嫩滴！
粉色，适合尤老师。
尤老师可以说非常的“仙”了。
尤老师拍照可以说三百六十度无死角，我喜欢她的抿嘴一笑，很少女呐！
但是，正因为尤老师的淑女，有很多学生和她顶嘴呢！
或许同学们觉得尤老师比拟“弱”，我也不知道怎么形容！
橙色，适合我们班主任。
我觉得橙色很暖！
老班讲话总是很暖，我很喜欢老班跟我们讲道理。
还有老班说话讲课很逗，她并不专心讲课，讲着讲着就扯远了。
但她很理解我们，有些话真的说到我们心窝里去了！
还有一点，我们的老班最近领结婚证了，婚礼办了木有啊？
扯远了，请下一位出场。
嗯哼！
这一位是我要隆重介绍的“渐变色”——我们幽默幽默的数学老师！
我现在很喜欢上数学课，因为数学课里笑声多多。
记得上一次，我们班的朱小涛上课开小差。
很不巧，被数学老师发现的他竟仍是浑然不知。
于是，正在讲课的数学老师就慢慢地移到他身边。
接着“啪”一声，数学老师“袭击”成功！
然后，数学老师赶紧转过身看别处，继续讲课！
就好似不是数学老师干的！
哈哈，同学们开怀大笑。
数学老师是严厉的，是幽默的，是尽职的！
学校今年均衡迎验，有许多地方要整改。
我们数学老师很强健，所以大大小小的活，哪都能看到他的身影！
“色彩缤纷”的老师们，愿你们天天开心，我们这些“捣蛋鬼”就也会天天开心了！
让我们一起笑吧……
“老师”这是一个多么荣耀，令人向往的称呼啊！
我们每个人都有自己的老师吧，而我很幸运遇到了一位和蔼可亲的老师，——她就是我的焦老师。
焦老师是我的班主任，我在她班已经4年半了，她那乌黑乌黑的秀发披到肩上，说起话来满脸笑容还带着浅浅的小酒窝，她那双会说话的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上还架着一副紫色边缘的眼睛，可神气了，看上去就像一位博士。
有一次我写作业的时候太专心了也太认真了，没想到我的姿势不太端正，头低得太很了，突然感觉到有一只温暖的手把我的头慢慢扶起来，用温和的声音告诉我说:
”方森，《三个一》你难道忘记了吗？
“我一听，精神来了，一下子感觉身体直了起来，胸也挺起来了，立刻端正地说：
“谢谢您老师！
”然后又认真地写起作业来，老师又摸了摸我的头就离开我的座位，从那以后我只要写作业的时候没有保持正确的坐姿耳边就会传来老师亲切的声音让我迅速地保持《三个一》；一拳，一尺，一寸。
放学了，我路过老师办公室，此时老师正专心致志在批改办公桌上的作业，仍然还有厚厚的几沓作业本。
想到老师平时为了我们呕心沥血，我不禁内心涌出无数的话语：
”焦老师您是我们的园丁，用汗水和心血浇灌了我们，您像一把金钥匙打磨了自己，为我们开启知识的大门，您就像每一支蜡烛燃烧了自己照亮了我们！
”
我有千言万语想对您说不尽：
”我亲爱的老师，我忘不了您那慈祥的目光，忘不您那和蔼可亲的声音，忘不了您沾满粉灰的那双巧手，更忘不了您像妈妈一样去爱每一位同学。
我只想对您说：
我亲爱的焦老师：
我爱您
在我们班里，我们的数学老师被公认成“小差”杀手——开小差的杀手！
因为在她眼里，所有开小差的人都将无所遁形！
我们班的“小差”杀手，有着千里眼与顺风耳。
她那深邃的眼睛仿佛能洞察一切，所有开小差的人都难逃一死，她那灵巧的双耳就更令开小差的人绝望，她一听，就能准确无误地判断出有人在开小差。
记得那一次，我从同学那里借来了我最喜爱的书——《三国演义》。
于是，我就迫不及待地看了起来，与书融为了一体。
可融入书中的我，竟不意识到早已上课。
而数学老师一进科室，原本慈祥的脸上顿时变得严肃，眼神充满杀气，整个人变得杀气凛然，犹如杀神降临。
她用千里眼，用顺风耳，将正在开小差的学生我叫了起来，并用“喇叭嘴”将声音放大了十倍：
“嘉鸿同学，你在干什么，请你站起来。
”
大家原本以为我都会立刻站起来，可我仍纹丝不动——因为我早已沉浸其中，无法自拔。
教室突然安静了下来，静得连心跳都一清二楚。
讲台上的老师顿时变了样，仿佛成了审判者，准备惩罚我这个受罪的犯人。
被“小差”杀手捉住，肯定只有死路一条，大家做了一回“吃瓜群众”，静静地等待着这场好戏上演。
老师见我没反响，就大步流星地走了下来，夺了我的挚爱——《三国演义》。
我也回过神来，但看见的却是一头暴怒中的猛虎！
只见老师她用震耳欲聋的狮吼功，大声叫喊：
“李嘉鸿，当老师的话是‘耳边风’吗？
准备写吧！
”到了现在，我仍是一脸蒙，上课了吗？
看来，一场腥风血雨就要来了！
天空顿时黯然失色，白云也吓得溜走了，小鸟也唱起了忧伤的歌曲，仿佛为我难过。
看来，我就要被检讨淹死了！
唉，这事说起来都不禁难过，谁都知道我在那段时间经历过什么……只有开过小差的人，才能到其中的痛苦，因此，我劝告大家，可千万别开小差，后果很可怕！
她有着苗条的身材，乌黑的头发，清秀白皙的脸庞，很平易近人。
她平时不拘言笑，可她的笑容很美，她就是我们的班主任——陈妍老师。
陈老师是我们知识上的启蒙者。
她负责教我们班的语文。
每一堂课她都认真负责，瞧，“柴成林，你说说严监生有什么特点？
”陈老师提问了。
“噌”的一声，只见一个男生站了起来，“严监生有……有……”他不好意思地挠挠头发。
“谁替他说？
”老师的目光转向其他同学。
“我！
”“我！
”大家争先恐后：
“他是个爱财如命的守财奴的形象！
”一位同学答复。
“柴成林你再说一遍！
”陈老师为了让每一个同学掌握，往往会要求前面答不出的同学再说一遍。
“严监生是个爱财如命的守财奴！
”柴成林好不容易说全了，陈老师才心满意足地让他坐下了。
看，陈老师很负责吧！
老师讲起课来娓娓动听，口假设悬河，精彩不断，抑扬顿挫的声音吸引着同学们聚精会神地听课，就像几十株花卉正在静静享受着园丁的浇灌一般。
“叮铃铃……”上课了，“今天复习第一课……这篇课文在写作手法上有什么特点？
先找出句子，说出手法，再说体会！
给你们五分钟！
”同学们认真的找着，陈老师也不闲着，这儿看一下，问一句，指导一下，那看一下，问一句，表扬一下！
正因为这样，同学们很喜欢上她的课。
陈老师还是我们思想上的引路人，她平时注重我们的思想品质，会结合生活实际来教育我们，让我们在各方面都进步。
陈老师，你如同一部播音机，在我们心中播种下理想的种子。
我小学的时候有一位语文老师，她虽然只教了我一年的书，但她把我的语文成绩大大提高，和平时的成绩有所差距，下面我来讲一下我的老师。
我的语文老师有一双大眼睛，脸上有一些雀斑球，鼻子尖尖的，耳朵略大，乌黑的眉毛，身材略胖，身高大约有1。
6米。
她很慈祥，上课对学生很严厉，下课爱和同学们互动。
她从六年级开始教我，她以前带的班有个学生成绩从40分升到了81分，所以她深信能把我同学们给带好。
她讲课很有趣，每次都给同学们分享课文中作者的小故事和简介，有时候会给同学们看教育片。
讲课时主要抓住课文的中心点，再概括课文大写，再告诉我们道理。
其中，我记得最深的一句是：
”世界上从来不缺聪明的人只缺勤奋的人。
”没错，世界上许多成就都是靠自己奋斗出来的，光只有聪明的头脑却不去努力，是无法实现的。
六年级下学期时，我们的语文老师怀孕了，肚子一天比一天大，按道理说这时候她应该躺在床上休养的，但是，她却每天坚持来学校上课，她还跟同学们说：
”你们虽然换了很多语文老师但是我有责任有义务把你们教到毕业，不管前方道路有多困难，我也要完成，为你们的毕业画上一个圆满句号。
”在小升初的前一天，她给同学们买了许多好吃的，希望同学们记住这份欢乐，为明天的考试做好充分的准备。
考试的那一天，语文老师亲自来向我们道别。
语文老师告诉了我很多做人的道理。
做人像桃花心木一样自立，要像鲁宾逊一样有一种乐观向上的不惧艰险的态度，要像顶碗少年一样坚持不懈，要像……
这就是我的语文老师！
这个星期，我们开展了少先队社团活动，我参报了漫画这项栏目，并被录取了而教我们漫画的这个老师，给我留下了很深的印象。
我第一次见到漫画老师时，他告诉我们他姓金，喜欢吃美食，爱偷拍同行老师的照片，并在网上发出去，惹得一身的好评。
我细把金老师打量了一番，近似蘑菇头的浓密头发上傲然“挺立”两根长长的呆毛，眼睛上架着一副厚重的眼镜，使他的目光变得和蔼可亲，鼻子扁平，嘴唇鲜红，下面露出了几颗牙齿，长着一个粗大的水桶腰，走起路来身上的肉一抖一抖的，我们给他起了一个外号“水桶金”
别看“水桶金”其貌不扬“还略带一些”笨拙“因子，但他的真功夫漫画，施展起来可不得了。
那一次，他教我们如何画好一张漫画并给我们做示范，只见”水桶金“在一堆漫画模版里抽出一张，我定睛一看，原来是日本漫画《火影忍者》中的我爱罗，而且是q版的。
在我的印象中q版比真人版还难画，因为真人版是按平常头比身小的比例画，但是q版可是头比身大一倍，脚自然就更小了，但一向被我喻为大敌的q版漫画到了”水桶金“手里，简直就是小事一桩，过不了几分钟一个q版人物的轮廓就呈现了我们的面前，简直跟模版上的一模一样，就差涂上颜色了，可见俗话说得好：
人不可貌相，海水不可斗量;”水桶金“虽然有着一副笨笨的外表，但有着魔鬼般绘画技术，果真是深藏不露呀!
另一方面”水桶金“爱偷拍人照片，画肖像的”优点“也表现的淋漓尽致，那一次的漫画课有两节，其中一节下课时，他把我们的另一个漫画的老师包老师，的偷拍照片给画上了肖像，我们哈哈大笑，在一旁的包老师自然也看见了，牙齿咬得咔咔响，但当着同学的面不好发作，放学了，同学们都走了，我听见教室里一阵惨叫接着又传来了几声求饶的声音，便知道包老师来找”水桶金“算帐了。
”水桶金“给了我们乐趣与欢乐，而且本身又是深藏不露，我不由得十分喜欢和佩服他。
我最喜欢的老师是陈老师。
她中等身材，特别爱穿黑白相间的衣服，头发是卷曲的，脸上经常挂着甜美的笑容，看起来很有亲和力。
生活上，她经常关心我。
一次，我快迟到了，于是，我像箭一样冲进校门，恰好被陈老师看见了。
她一把抓住我的手臂，然后搂着我的肩膀，亲切地对我说：
“进校门不要跑哦，免得摔倒了可就麻烦大啦！
”我听了后，懂事地点了点头，然后向教室快步走去。
虽然时间很紧，但是我觉得老师是对的，毕竟平安最重要。
老师，您知道吗？
是您无比耐心的关心，才使我明白平安的重要性。
老师不仅关心我，在学习上还帮助我。
以往老师在上课的时候提问题，大家都会举起手来，争先恐后地抢着答复，但是每次她都会向我投来鼓励的眼光，而我也勇敢地举起了手。
可有一次，问题太难了，我害怕出丑，所以就放弃了。
她看见我没有举手，虽然当时没有说什么，但我却细心地看见了她那脸上皱着的眉头，仿佛在说：
“你怎么不举手啊？
”从这以后，每当老师提出问题时，我总是开动脑筋仔细思考，积极举手发言，也因此，我的成绩在班上名列前茅。
老师，您知道吗？
是您的谆谆教导，才使我燃起对知识的向往与追求。
老师还是我的好朋友。
我有一个小毛病，上课会开小差。
一次，我上课插嘴，被老师严厉批评，我很伤心，非常想改掉这个毛病。
但是，同样的事情又再一次发生了。
课后，老师牵着我的手，把我带到她的办公室，语重心长地说：
“我们是好朋友，因此希望你彻底改掉这个坏毛病，我看好你哦！
”我似乎被老师温暖的话惊醒了，这两件事之后，我终于改掉了这个坏毛病。
老师，您知道吗？
是您像朋友般的鼓励，才使我在学习上更上一层楼。
这就是我的陈老师，一位生活上和学习上的良师益友，我要感谢她对我的关心、帮助和指导。
今后，无论我走到哪里，都忘不了她对我的关心和爱。
我的语文老师，是一位和蔼可亲的人。
同学们十分爱戴她，因为她在自己的岗位上做出了不平的事迹！
她帮助同学补习功课，当别人退步后就伸出援助之手，来帮助他人，她从来不为自己的学生愚笨而打骂学生，而是耐心的教导；老师不但帮助同学补习功课，而且还在生活中帮助别人。
有一次，快放学的时候，天上下起了大雨，别的同学的爸爸妈妈都来把他们接走了，我急的像热锅上的蚂蚁—团团转，当我决定自己要走时，语文老师正好批改完作业来了，就帮助我，说：
“郁景展，你家长没来接你吗？
”“是的”。
我点了点头。
“我送你回去吧！
正好顺路，反正我又没事干。
”我急忙说：
不了老师，我再等等吧，我想爸爸妈妈一定会来的。
”“好吧，我跟你等一等，如果你爸爸妈妈不来的话，我就送你回去。
”我只好无奈的点了点头。
过了一会，爸爸妈妈真的没来，只好让老师给送回去了。
因为路滑，所以老师没有骑电动自行车。
我们只是步行，小心翼翼的走着。
老师把伞都往我这边打着，却没顾着自己。
头发都淋湿了，我生怕老师生病就对老师说：
“老师，您别光为了我，自己也打着伞呀！
”老师说：
“你打着吧，我不要紧的，你还是小孩，抵抗力很弱，我没有事，因为我是大人，抵抗力强，你放心吧！
”我还是半信半疑。
第二天，语文老师没来上课，数学老师给我们说语文老师昨天淋雨感冒了，现在正在医院输液。
我听着，眼泪不禁流了出来，我十分懊悔，懊悔当初为什么相信老师的话，为什么不坚持给老师打伞，为什么！
这就是我的语文老师—王瑞芳，一位辛勤的园丁，一位教育学生的灵魂工程师。
我十分喜欢我的老师！
老师是园丁，哺育满园桃李；老师是春蚕，默默吐丝奉献；老师是蜜蜂，采百花酿甘露；老师是耀眼的太阳，为我们带来光明与温暖，驱散寒冷与黑暗；老师是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容；老师一支蜡烛，燃烧自已，只为照亮学习的我们。
在许许多多的老师中，我最喜欢的是俞老师。
俞老师常常扎着马尾辫，戴着一副红色的眼镜，脸上偶尔露出灿烂的笔容，但有时也曾因为考试、默写没有考好写好而大发雷霆。
她又浓又黑的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，上课要是有谁不认真听讲，她立刻就能逮个准，真是火眼金睛。
俞老师很关心我。
放学时，外面下起了雨，我正在等妈妈，可等了好久，妈妈还没有来，看着同学们陆续回家，我越来越害怕，这时一个熟悉的声音在耳边响起：
“胡晓彤，你怎么还没有回家？
”我吞吞吐吐地答复：
“我妈妈……估计……有事，还没有……来接我。
”“我送你回家吧。
”俞老师说完，就我把牵起来，撑起雨伞朝我家的方向走去。
路上，俞老师一直把雨伞往我这边倾斜，我到了家门口，身上一点儿也没有湿，可俞老师左半边都湿了，当时我的眼泪在眼睛里打转，我强忍住眼泪，对俞老师说：
“老师，您到我家喝口热茶吧，看您的身上都湿了。
”俞老师微笑着说：
“没有关系，你进去吧！
我看到你进去，才会走。
”我望着俞老师那亲切的笑容，但同时也看到了老师两鬓多了几根白发，我连忙转身擦了一下眼泪，笑着对俞老师说：
“老师再见！
谢谢您送我回家。
”俞老师笑着说：
“不客气，应该的！
”边说边走。
我看着俞老师渐渐远去的背影，眼泪终于忍不住滚过我的脸颊，慢慢的模糊了我的视线。
老师是什么？
老师是风，在你扬帆远航时，助你乘风破浪，老师是什么？
老师惊雷，在你面临绝壁时，让你悬崖勒马。
俞老师，谢谢您对我的教导之恩，我永远不会忘记您的！
老师就像一位辛勤的园丁，精心照料着我们；老师像一个太阳，我们就是她保护下的小草……
在我的所有老师中，最令我印象深刻的就是我四年级时的数学老师——陈老师。
她在我的记忆长河中留下了一串长长的脚印。
陈老师十分年轻，她有着一头飘逸的长发，身材十分苗条，笑起来像花一样灿烂，简直就是我们的大姐姐，一个青春美少女。
但是就这样一位漂亮的老师，却十分严厉。
当我们上课讲话的时候，陈老师就会收起笑容，厉声呵斥；当我们班有人课堂作业完成得很糟糕，她会把那一页纸撕下来，让我们重写，即使一题错了也不放过；她还让我们轮流当小班长，如果有人不守纪律，就会罚我们抄课文。
有一次，我上课迟到了，刚好这一节是数学课，陈老师看见了，立刻板起脸，生气地瞪着我，说：
“你上课居然迟到，赶紧给我站在门口！
”我听了，只好站在门口，尽量站直，希望老师可以格外开恩，放我进去。
时间一分一秒地过去了，我越来越紧张，感觉背上的书包在不断地给我施压……
我盼啊盼，下课铃终于响了！
没想到陈老师为了惩罚我，硬是把这节课给拖了下去。
第二节还是数学课，我只好硬着头皮又站了四十分钟。
当老师正式宣布下课的时候，疲惫不堪的我终于以迅雷不及、掩耳之际冲向座位，甩开书包，坐到了凳子上。
从此，我再也不敢迟到了。
陈老师虽然严厉，但是正因为她的严格，使我们班的期末考试平均分从倒数第二变成了正数第一。
在听到成绩的那一刻，欢呼的同时，我们都对陈老师充满了感谢！
老师，一个多么熟悉、亲切的称呼啊!
老师，是我人生的引路人。
老师，是一把金钥匙，翻开你那幼小的心门。
我心目中有一个好老师，她就是刘老师。
刘老师，她有一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛上有一对弯月般的眉毛，一张樱桃小嘴非常爱笑，看上去非常美丽。
刘老师不仅人长得漂亮，还时常用教育我们。
记得那一次，老师给了一张单元试卷给我们考试，老师已经说了昨天要复习，我也有认真复习了，在做题的时候，我并没有遇到“拦路虎”，一切都完成的很顺利。
老师在考试的时候说;“这次我要给第一的同学一个奖品，大家加油!
”听了这句话，我感觉自己胸有成竹，一定能拿下第一。
果然，第二天成绩出来了，如我所愿，我拿了全班第一，我心里美滋滋的，心想;这次肯定被人羡慕。
当老师评讲试卷时，我一点也没有听进去，我想着怎么在第二次再拿第一呢。
在拿了第一后，我上课也就没有以前那么认真了，作业也马虎应对，心思不在学习上。
在第二次考试成绩后，我的成绩居然到了不及格的层次，我对第一的信心也没有了。
我灰心的低下了头，这时，一位沉重的脚步向我走了过来，我抬起头，是老师。
老师走到我的桌子前，抚摸着我的头，亲切地对我说;“别灰心，老师发现你有些骄傲了，你是因为骄傲才会退步的呀，我们现在要努力，成绩很快就能上去了，加油!
”老师说完，就朝讲台走去了，老师的一番话，鼓励了我，这时，我下定决心要好好学习，不能太骄傲，这时，刘老师在我的心目中竖立了一个好形象。
刘老师在我心目中是一位好老师，她时常用一些道理老教育我们，这就是我的好老师。
在我印象中最深刻的老师就是我六年级的语文老师。
记得我六年级上册的时候，我的语文成绩怎么也提不上去，交了语文老师这个“朋友”后，我从此爱上了语文这个科目。
在我六年级上册的时候，我的语文成绩一直在七八十分，就像是陷沼泽里一样，怎么也爬不出来。
我记得我曾无数次在语文老师面前保证：
“下次绝不会考差，绝不会粗心……”可我现在呢？
还不是死性不改。
我记得有一次听写，我就错了两个字，却被语文老师请去办公室“喝茶”。
我知道，语文老师是为了我好，因为有些人错了比我多，为什么老师不请他们？
原因只有一个，老师觉得他们已经“无药可救”了，而我还有的救。
从那次听写以后，我每天下午都会被留下来，过着补习班的日子。
不只这些，我还成为了语文课上的“重点人物”。
每节课语文老师提出第一个问题的时候，同学们都会异口同声地说：
“绝对是那个人被叫起来答复下列问题。
”毫无疑问那个人就是我。
老师每天为了我们班的事而操心着——在夜晚，开着小灯帮我们改试卷，改作业，还要想好明天的课怎么上。
老师因为这些事已经很累了，还要给我补习。
我经过了漫长的思考过后，我决定要下苦功读书，回报老师。
自从我下了那个决定以后，可以这么说，我每节课都是生龙活虎的。
（特别是语文课）答复下列问题也非常积极。
就有一次，我看见语文老师快乐地笑了……
果然，有付出，就一定会有收获。
这一次语文考试，我考到了九十四分。
试卷发下来后，语文老师把我叫进办公室。
语文老师拍了拍我的肩膀，什么也没说，就这样我们整整对视了几分钟。
正所谓，无声胜有声。
我相信每个人都有自己喜欢的老师，那位老师也会非常关心你，教会你许多事，教会你如何学习。
当老师不管你的时候，你就会懊悔了，因为老师已经觉得你无药可救了！
她，领着我走进了知识的殿堂中，她，带着我攀登上文学的顶峰。
当许许多多的老师从我的记忆中淡出的时候，她却像一颗富有生命力的种子，在我的脑海中扎根、发芽，使我至今难以忘记。
她就是我四年级的班主任——廖老师。
每当我被难题难住的时候，看到我紧皱的眉头，廖老师就会俯身鼓励我，让我更有勇气克服困难，有时也会提点提点我。
每当我取得好成绩，廖老师用她笑弯的眼睛告诉我：
继续努力，可别骄傲。
每当我做错事情的时候，当我惭愧地低下了头，廖老师总是将她的手轻轻地放在我的肩膀上。
在学习中，廖老师无微不至地关心我，就连生活中，她也对我关心备至。
还记得那一次，我和同学们排着队伍去吃饭，可一到厨房我就被别人挤开了。
当我再挤进去的时候，已经没有位子了。
没方法我只好回教室了。
当我一步步走回教室的时候，我的胃疼病又犯了。
一股钻心的疼痛传到达了我的神经。
我咬了咬牙，忍着，慢慢地走向教室。
在半路上我遇到了廖老师您，您问我“嘉昕，你饭怎么吃的那么快？
”我看到您在我身边，我没敢说，只是低着头。
似乎觉察出什么的您忙问我：
“到底怎么回事？
”我支支吾吾地说：
“我没有位子，也没有饭吃。
”蚊子般大小的声音我自己都听得不很清晰，可是耳尖的您还是听见了。
您立马拉着我的手就往厨房赶。
您让我坐在位上，自己却跑上跑下，没过多久，您就端来热腾腾的饭菜。
看着这盘菜，我的眼泪湿润了我的眼眶。
也许在廖老师的记忆中早已没有了这件事情，但是却深深烙印在我的心里。
转眼间，我已悄无声息的踏入了六年级的学习征程，这六年来，有一位
升级会员 