新话题作文赞美蜡烛的作文500字10篇Word文档格式.docx

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我又想起那些教育我们，培养我们的老师，为了党的教育事业，为了下一代的成长，把自己掌握的知识毫不保留的传授给我们。

他们有的早来晚归，批改作业，直到深夜；

有的节假日不休息，进行家访，给学生补课；

有的带病坚持上课，有的甚至晕倒在教室里……这种园丁精神不也像这燃烧自己，照亮别人的蜡烛吗？

夜深了，蜡烛流完了最后一滴泪，我却久久不能入睡……

第二篇：

那根不起眼的蜡烛

蜡烛在人们的眼中是非常平凡的，非常微不足道。

只有在偶尔一次停电时蜡烛才会被人们从那十分不起眼的，潮湿的角落里拿出来点亮它。

这时，它在人们的心目中才有地位，等到不需要它时，它又被遗忘在了那个角落。

然而，在我的心目中，蜡烛虽然平凡但又是那么的伟大。

它就像老师一样平凡，默默的为人们送去光亮，直到自己的生命燃尽。

去年的一天，我在家里玩电脑，正当我玩得津津有味时，我家突然停电了。

顿时，我感到十分扫兴。

这时，爸爸从一个毫不起眼的角落里拿出了一根蜡烛点亮了。

伸手不见五指的房子里有了一点点光亮。

如果是在平时，这点光亮简直算不了什么。

可在这时，这一微弱的光显得格外耀眼。

我趴在桌子上，目不转睛的看着那根正在燃烧的蜡烛，蜡油一滴接着一滴的落在放蜡烛的纸板上，蜡烛的长度也随着蜡油的落下悄悄的，静静的开始变短，不久，一根长长的蜡烛就变得只剩下一半了。

这时，我突然觉得有一个职业和蜡烛那种默默奉献的精神十分相像。

蜡烛的身体就像生命，随着火焰的燃烧而变短，老师何尝不是这样的呢？

他们为了学生能把所有的时间和精力放在学生身上。

他们定的付出不求回报，这不跟蜡烛是一样的吗？

顿时，我对我的老师和眼前的这根蜡烛肃然起敬。

第三篇：

蜡烛的精神

家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。

我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。

这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。

妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。

顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。

终于，我把作业写好了。

正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。

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我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。

这个时候，我被蜡烛的精神感动了。

它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。

它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。

此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。

它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。

可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。

这就是蜡烛的精神。

突然，家里的灯又亮了起来。

原来是来电了。

可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。

蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。

这时，我想起了一句格言：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”

蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。

我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！

第四篇：

青山，有人赞颂过；

翠竹，有人赞颂过；

白菊，也有人赞颂过…人们都赞颂美好的东西。

而我，要赞颂的是在生活中，人们最不起眼的蜡烛。

蜡烛，是什么？

是人们生活中的一颗沙子，它没有灯火通明管那么亮；

也没有彩虹那么漂亮，它只要一个羊角辫，只要羊角辫一点燃，它的生命就开始了。

有一次，我正在写老师布置的作业，突然，一片光明变成了一片黑暗，我向窗外瞧了瞧，啊！

我们就像浸透在黑暗里了，这时，我着急起来，妈妈听见了，就拿着蜡烛走上来，妈妈问我，怎么了？

我着急地说：

“停电了，没法写作业。

”妈妈瞧了瞧，就把蜡烛留了下来，我又急了，这么小的光，怎么写呀？

妈妈生气了，这蜡烛在我们小时候就像现在的电灯，我们就靠它活了下来。

“哦！

原来是这样”我借着蜡烛的光芒认真写起作业来，写完后，没有电，我就静静地观察蜡烛，原来它是那么的，那么的这，看着它，我便想起了后面的小阿姨，她是环卫工人，每天起早贪黑，为人民服务，每天都在扫地，可路过的人都不瞧她，有时还说东说西的，可她并没有放在心上，你看，她和蜡烛多像啊，都是牺牲了自己，却给人们带来了美好的东西。

蜡烛啊！

我赞美你，也赞美和你一样具有着奉献精神的人，我要向你学习。

第五篇：

赞蜡烛

蜡烛，是一件平凡的东西。

它没有太阳般耀眼；

没有电灯那样让人喜欢；

也没有路灯那样的威武；

更没有花灯那样的绚丽多彩。

但在我的心理，蜡烛是最亮的。

你们看它那么的弱小，但它却在默默间的燃烧了自己，点亮了别人无声无息的一点一点的消失了，正像大诗人李商隐所言：

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“蜡烛这种精神是多么伟大呀！

人们需要它的时候就可以召之及来，不要时就可以挥之及去。

就算你把它放在角落里，也没有怨言。

我爱你蜡烛，你不为牺牲的精神让我们小学生值得敬佩呐！

你就像是我们的保护神，在黑暗的时候，带我们一点一点的走向光明，不管怎么对付它，它都对你们那么忠心。

我们觉得它不怎么的好，但是一支蜡烛就可以点亮整个屋子，在古代因为没有灯，所以都是用蜡烛的，只有蜡烛在奉献自己的一生。

我们的老师就具有蜡烛那样无私奉献的精神，老师用自己辛勤的汗水来培育我们，教我们知识和礼貌，带着我们去找智慧的源泉……您会用生动的语言，把自己的全部知识传授给我们，，为了我们陪上了青春，我看见，您的头上有几根白头发，当您转眼的时候，我看见了您的疲惫……

寂静的深夜中，到处都很安静，大家都已经睡了，只有老师还在辛苦的为我们改作业……。

老师您就像着蜡烛一样，奉献青春，默默耕耘。

第六篇：

一天晚上，爸爸妈妈都有出去了，只有我一个人在家。

我独自弄好晚餐，吃完饭刚想做作业。

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老天爷好像偏要跟我过不去，刹时间，停电了。

整个房间黑漆漆的，伸手不见五指。

我又焦急又害怕，我的作业还没有写呢，怎能么办我慌张地跑来跑去。

这时，我突然想起爸爸前天买了几根蜡烛回来，我跑到客厅拉开抽屉，发现正默默无闻的躺在那。

我点燃蜡烛，它柔和的灯光照亮了整个房间，它真是我的大救星啊！

我打量着这个根蜡烛，它大约有15厘米长，拇指头一样粗，全身滑滑的。

等我写完作业后，我发现蜡烛已经烧掉了一部分。

我盯着蜡烛仔细地看着跳动的火苗，才发现原来平凡的蜡烛也是那么的伟大。

它有着雪白的衣裳，火苗变成了它的帽子，它跳动着，燃烧着。

蜡油一滴一滴地往下落，帮着蹼动的火苗打着节奏，分针一点点的走动着，蜡烛一点点地滴着，火苗一点点地跳动着。

这根蜡烛默默的燃烧自已，照亮别人，直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人间。

我十分感动，对他肃然起敬。

“春蚕到死，丝方尽，蜡炬成灭，泪始千。

”蜡烛它从不炫耀自己，不骄傲，不图回报，踏踏实实为人们做贡献。

蜡烛让我想起老师，他们谆谆教道我们，为了我们，不顾日夜的改作业，准备课程，并把自己智慧毫无保留的教给我们。

他们为我们操劳，不图回报。

我要歌颂蜡烛，更要赞扬老师。

第七篇：

蜡烛颂

有人说：

人生要像珠宝一样光芒四射，有人说：

人生要像金钱一样倍受青睐，我却觉得：

人生应像蜡烛一样朴实无华。

珠宝只能暂时满足人的虚荣心，光芒会有消失的时候，金钱更会让人误入歧途。

我愿像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，不求索取，只是给予，给予。

蜡烛没有珠宝美丽的身躯，没有金钱那样诱人的魅力，它只有一颗纯洁的心，可它为人们奉献一切，到最后只是人们厌恶的蜡，或许人们从不重视它的存在，可是当人们在黑暗里挣扎时，是蜡烛点燃自己，给人们带来一丝希望。

蜡烛虽然照亮别人，但从不居功自傲，当人们得到了光明时，蜡烛从不计较自己的得失，她总是默默地奉献，因此，蜡烛是美的！

我赞美蜡烛的朴实无华，它虽然没有华丽的外衣，没有迷人的身躯，但它有充实的内心，你看，不管你把它放在哪个角落，它都默默地在那里和黑暗做斗争。

战胜了狂风对它的摧残，用全身力气发出微弱的亮光，哪怕是短暂的生命，但足以为人们指明方向，它尽自己的能力为人们做奉献。

古人说的好：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这丝毫不过分，丝毫不夸张，我们不就需要这种精神吗？

现实生活中，我们应该多一些像蜡烛一样的人，多为人民服务，为人民付出，哪怕牺牲也会受到万人敬仰，人活在世上，难道不应该让生命放出异样的光彩吗？

此时，我不禁问自己，我们老师不就是一支支蜡烛吗？

我愿做一支小小的蜡烛！

第八篇：

蜡烛的启示

蜡烛是什么？

蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。

蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。

可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。

生命就从羊角辫上开始。

渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。

滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。

古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。

是啊！

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。

在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。

不！

没有。

在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。

还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。

在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。

他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。

老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！

第九篇：

提到蜡烛，我就很不喜欢这个东西，平平常常的蜡烛，很不起眼儿。

但是，我们大家的家里都有蜡烛。

有一次，我问妈妈：

“妈妈，要蜡烛干什么，扔了吧！

再说，难道这只又短又粗、又难看又矮小的蜡烛还有什么用处吗？

”妈妈并没有给我答案。

只是说：

“等你该知道时你就知道了。

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过了几个月，我们突然接到通知，说近几天突然要停电，我们个个提心吊胆，都说没电可怎么生活呀。

有人去问那个女阿姨，说是要抢修电路。

因为电路短，电业局怕居民们得不到用电，所以才来抢修。

果然过了几天——停电了。

我们楼上的小朋友们正在写作业，对突然的停电感到人心惶惶。

正在这时，妈妈想了一个好方法——用蜡烛照明。

真是个好办法！

妈妈立刻点燃了蜡烛，屋子里被照得通亮通亮。

我拿来了作业，开始做作业。

这时，我被妈妈的话惊了一跳。

妈妈说：

“孩子，你还记得上次你嘲笑蜡烛的那一段话了吗？

可蜡烛呢，是不是因为你那一段话就不给你照亮呢？

蜡烛正如唐代诗人李商隐所说，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

孩子，你要做个像蜡烛一样的人呀。

那天晚上，我久久不能入睡。

我没想到妈妈会用那样一大段话来回答我几个月前的问题。

妈妈说的对呀。

虽然那天晚上已经过去，妈妈的一席话却深深地印在我的心里。

第十篇：

蜡烛赞

“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？

它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；

它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。

但是你仔细观察，蜡烛还是挺漂亮的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是一个公主的头，它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。

在停电的时侯，人们就会帮蜡烛点亮自已。

然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。

它在烈火中得到永生，在痛苦中创造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。

由此，我想：

在我们的生活中有许多这样奉献的人，那就是我们的老师—辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就知蜡烛一样，点亮自己照亮别人。

以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。