用比例解决问题练习课Word格式文档下载.docx

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1、进一步理解正、反比例的含义。

2、能准确、熟练地判断题中的等量关系，并能运用比例的知识解决问题。

学习过程：

一、板书课题

同学们，这节课我们来进行“用比例解决问题”的练习课（板书课题）。

二、出示目标

本节课我们的目标是什么呢？

请看屏幕（出示学习目标）

（过渡：

为了达到目标，首先我们来进行第一场比赛，比谁的检测题做得好！

）（出示检测题）

三、做一做

1、一艘轮船，从甲港开往乙港，每小时航行25千米，8小时可以到达目的地．从乙港反回甲港，每小时航行20千米，几小时可以到达？

2、同样的方砖铺地，铺18平方米用砖144块，现有840块方砖可铺地多少平方米？

3、修一条公路，5天共修4500米，照这样计算，20天共可修多少米？

4、用边长20厘米的方砖铺一块地，需要2000块，如果改用边长为40厘米的方砖铺地，需要多少块？

5、一堆煤用载重4吨的汽车运需20辆才能一次运完，如果改用载重5吨的汽车运，需要几辆才能运完？

6、运来一批纸装订成练习本，每本36页，可订40本，若每本30页，可订多少本？

要求：

只列出比例，不解答。

找3名学生板演，其余学生做在练习本上。

四、议一议

（一）白板出示答案。

（二）学生对照答案，自改评分。

（三）了解学情：

全对，得满分的同学举手？

（四）请做错的同学把练习纸交给老师，老师把同学做错的题放到展示台上，白板出示，让做对的同学说说错在哪里？

为什么？

（不出示、不讨论做对的题）

结合做错的题，师生小结

五、练一练

作业：

课本64页10、11、12题。

教后记：