教育实习小组总结pptdoc.docx
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教育实习小组总结pptdoc
教育实习小组总结ppt
篇一：
教育实习小组总结
篇一：
教育实习小组总结范文
时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。
一个半月的实习就这样结束了。
想想我们小组从最初的教育见习，到实战的教学实习和班主任工作，最后收拾包袱回母校，在这过程中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友情，这段艰辛又美好的日子将永远留在我们内心，不断地激励告诫我们为人师的不易与责任重大。
历时一个多月的教育实习已经结束，现在有必要对整个教育实习作下回顾。
我们将从基本情况、教学实习、班主任工作和教育调查四个方面进行总结：
一、基本情况
我们小组共4名同学，分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。
这次实习的学校是钱库高级中学，我们组实习的班级是高二（11）班，我们班级是文科重点班，整体上是属于成绩优秀、班风良好的一个班集体。
由于是文科班，班级里男生人数比较少，只有11人。
在这个班级里，我们组成员精力充沛、活力四射，出色的完成了学校交给我们的任务，把全部的热情倾注在学生身上，严格要求自己身正为范，以教师的身份给学生上课，以朋友的身份和学生交流，努力做好学生心目中的良师益友。
二、教学实习
教学实习是实习过程的中心任务。
我们每一位队员的一个共同目标就是：
通过理论与实际的结合，不断提高自身观察、分析和解决问题的能力。
因此，在实习过程中，我们一起讨论问题，互相学习。
俗话说：
要给学生一碗水，自己要有一桶水。
知识学问浩如烟海，一堂好课不仅要求我们能够旁征博引，对知识点有所了解，更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。
初为人师的我们，面对的是许多的学生，责任之重，压力之大，可想而知。
在听了一个星期的课后，我们也要开始实战演习了，我们一直坚持三备原则（备教材、备学生、备教案），坚持试讲、互评、试教的规定，认真上好每节课。
各位队员不断地修改教案，修改课件，重复着试讲、修改、试讲的过程，我们基本上能够做到以下几点：
1、认真钻研教材，深入细致备好每节课。
坚持三备，确定教学目标、重难点，写出详细教案，请教指导老师。
虚心听取指导老师的意见和建议，修改教案，进行试讲。
每位队员都能积极参加听课，给予队友中肯的意见，共同修改和补充教案，完善教学设计。
2、认真上好每节课。
上课时，精心组织课堂教学，注重发挥学生的主动性，充分利用40分钟的课堂时间，保证每节课的质量。
课后及时请教老师和队友，归纳总结优缺点，做好教学笔记。
3、坚持互相听课和评议制度，认真做好听课和评议记录。
4、坚持听课，注意学习各位老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5、重视练习课和习题课，利用讲评练习的机会锻炼和提高教学技能。
6、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作。
注重听取学生的意见，及时了解学生的学习情况。
在我们努力备课，试讲，上课的过程中，我们收获了很多经验和教训。
首先，在教学基本功方面，我们知道得体的教态，清晰的板书，恰当的语言是当以老师的基本功。
在平时上课尽量克服出现一些平时的小动作，比如说撩头发和一些习惯性手势等；板书的书写要做到重点突出，分配好主板书和副板书的位置；在ppt课件上，背景尽量不要太花哨，字体的颜色和背景搭配要和谐，字体也要够大；上课的语言尽量不要口语化，有些知识要专业语言，与此同时上课语言一定要准确，正面回答学生问题的时候要避免出现应该是吧等这类的答案，在讲解的时候，要以书本为准，比如说一些名词，虽然有时由于教科书的版本不同，而使一些名称不同，我们一定要以书本上为准，语速也要适中，过快的语速会使学生的思维跟不上教师的教学，而过慢的速度则会使学生容易在课堂上走神，也会使教学任务受到影响。
其次在课本内容的处理方面，我们知道一堂课的重难点突破是很重要的，这关系到学生对知识的掌握情况。
在备课中，我们反复（原文来自：
小草范文网:
教育实习小组总结ppt）推敲，尽量选择最适合的教学方法，根据学生的认知水平，善于运用教具。
我们在上课的时候大多采用直观教学，利用丰富生动的图片、视频等资源，将抽象的知识具体形象化，便于学生理解。
使我们感受颇深的是在上课时如果能结合学生生活实际讲解，将课堂生活化，能够有效的突破教学重难点，同时也能增强学生学习的兴趣。
这就要求我们教师在平时的时候一定要多加注意一些生活现象，多积累各种素材，并将其运用在课堂中。
最后是师生互动方面，一堂课出不出彩，在很大程度上决定于这个课堂上有没有新的动态生成，有没有碰撞出思维的火花，也就是说师生互动并不是简单的老师提问，学生回答，而是老师教的思维与学生学的思维的碰撞，从而使知识更好的被理解与接受，而且提问也要注意技巧，课堂要避免出现一些无效提问，比如说是不是、对不对等问题，所以在备课的时候就需要我们精心设计问题，问题要有启发性，而且要能激发学生求知的欲望。
当然，我们小组每个人的收获也肯定不仅仅是这些，总之，在一次又一次的备课、试讲、上课之中，不断地提升自我，每次上课都比上一次进步很多，对课堂的驾驭能力也越来越强，为以后走上工作岗位打下了坚实的基础。
此外，在实习期间，我们还参与监考，阅卷，登分等一系列的工作。
三、班主任工作
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。
教师的职业是神圣崇高的。
在班主任工作方面，队员们更是严于律己，为学生树立典范。
第一周，我们主要是见习阶段，我们的任务是熟悉实习班级的一些基本情况，召开班委会议，制定实习班主任计划等等。
由于我们所负责的班级是文科重点班，班主任比较重视，有点不敢放心把事情都交给我们，我们却没有失落，把被动变成主动，主动去班级，主动去了解学生。
接下来六周真正开始我们的班主任实习，每天我们检查早自修考勤情况，监督两操情况，每周我们还召开一次班会。
我们每人都轮流体验了班主任工作，都觉得班主任不太好当，很辛苦，尤其是要早起有些困难。
这个班级的学生，总的来说，都有很高的自觉性，上课的氛围很好。
但是，还是有一些问题存在的，比如说班级的学生普遍都不是很自信，都不是很爱向老师问问题等等。
针对这些现象，我们找了个别学生，了解了为什么不愿意问问题的情况。
也针对在月考中比较失意的学生谈心，并鼓励他们不要气馁，学会相信自己，要自信。
我们还针对班级学生对自身不自信的状况，我们特意组织了一次以十八岁的天空为主题的班会，我们先是开展一次班委会，讨论要开展那些节目，然后再慢慢筛选出质量比较高的节目，定下节目单。
这次班会，主要目的是想让平时班级都不表现的同学能够出来表现自己，相信自己可以的，然后由学生说说此阶段的一些困惑，未来的目标和梦想。
但是，这期间还是碰到了很多问题，比如，我们的设想是学生能够展现自己，主动报名，后来结果是几乎没有学生愿意主动报名。
虽然在这之前，我们已经在班级里面鼓动过学生了，这对我们来说还是有点小打击的。
还好，通过学生之间的推介，我们还是挖掘到不少的人才，后来由于我们诗歌朗诵的材料比较贴近学生，竟然还有学生主动要求要朗诵，还要求唱歌。
这个是出乎我们所有人意外的，似乎所有的努力都有了回报似得。
我们发现有时候要懂得倾听学生的心声，要注意时时的鼓励他们。
家访也是我们班主任工作的一部分，我们主要对租住在学校附近的一些学生进行家访，一改以往家访的模式。
我们主要去看看这些租住在学校外面的这些学生的租住环境和学习环境，给她们带去问候，并提醒他们注意家电的安全和睡眠的保证。
四、教育调查
这次调查主题是有关学生的心理健康，我们对这次生物专业实习的11个班级都进行调查，
分发的253份样卷回收了212份，学生对我们的调查工作还蛮支持的。
在这次学生给我们的反馈中，我们也得到了很多启发：
学生的心理工作一定要重视，平时要多关心他们，多注意他们，多了解他们，用心去爱他们。
短短的八周让我们受益匪浅，作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。
为期八周的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任。
最后我们想衷心感谢钱库高级中学让我们有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我们的学科和班主任指导老师，给了我们很多的指导和帮助。
在此，感谢我们的带队老师林国栋老师八周来的陪伴、指导、关心。
谢谢你们！
篇二：
教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际，提高综合素质，为未来的教师生涯奠定基矗为使我们掌握教学工作和班主任工作的各个环节，学校安排我们组12人于XX年11月23日至XX年12月18日来到XX市海棠中学实习。
现将我们小组的实习工作做如下总结：
一、基本情况
实习的第一个星期，我组12名同学接到海棠中学的通知，我组12名同学被分到初一、初二共12个班级。
接到各个年级的教学进度后，同学们在校认真备课，结合课本的知识和参考资料准备自己的教案。
遇到教学中的难点就全组讨论解决。
个人粗略准备好教案后就开始全组的试讲。
每位同学都很积极、认真地参与到试讲和点评中来。
每位同学都试讲三次以上，教案反复修改、不断完善。
大家都觉得大家的试讲问题不大时就请指导老师来为我们点评。
由于比较晚接到课程安排，所以有些同学的试讲时间推迟到下星期的晚上。
老师很配合我们的时间，每次都点出了我们没有考虑到的缺点。
使每位同学的教学又得到进一步的完善。
全组同学都感激曹老师。
本周星期四，我组同学和地理专业、政治专业的实习生以及各专业的指导老师一同来到海棠中学参加见面会，各同学认识了自己所在班级的班主任和原任老师。
了解到实习学校的要求和基本情况。
实习的第二个星期的星期一，我组12名同学一同来到海棠中学，开始我们的实习工作。
之后是实习时间，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教。
准时准确地完成班主任工作，并利用空闲时间在实习学校进行多次试讲，并邀请其他专业的实习生点评，力求让教学内容完美。
实习期间每位实习生都至少上了2节课，我们每位实习在班主任工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。
有班主任工作计划，课外活动开展计划，班主任工作记录等。
总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。
二、实习成果
通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。
主要有：
第一、同学们对中学生的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。
第二、同学们掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力。
第三、同学们增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力。
第四、同学们增强了交际能力和口头表达能力，以及与学生的互动水平。
第五、了解中学生对数学科的兴趣所在和掌握程度。
三、实习建议
以下是同学们实习归来后的几条建议：
1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，自成为师范生就为以后的教学工作做准备。
2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。
3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作。
为以后的班主任工作做准备。
一个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好、深刻的回忆。
对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。
一个月里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基矗通过实习，同学们也增强了信心，坚定了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步!
篇三：
20xx年9月19日，由文学院4名同学、外文学院3名同学、历史学院2名同学和地理学与遥感科学学院2名同学共同组成的教育实习团队在团结湖第三中学开始了为期2个半月的教育实习。
从入校到实习结束，共进行了为期47天的教育实习，整个实习过程可以用紧张实效进行评价。
实习学校位于朝阳区水碓子东路，距北京师范大学有一个多小时的车程。
我们实习的学校是团三中的初中部，学校每个年级7个班，每个班只有30多人，总共约800人左右。
学校坚持团结、勤奋、求实、创新的校训精神，以特长生教育为办学特色，全年级7个班中有3个特长班，分别是管乐特长班、棋类特长班、美术和科技特长班。
特长班是全校纪律和学习最好的班级。
9月19日在文学院张国龙老师的带领下，我们顺利的完成了与团三中的实习交接任务。
全面负责实习生工作的是团三中的校长助理宋国荣老师和书记潘会峰老师。
虽然学校资源有限，但在宋主任的妥善安排下，我们顺利地开始并进行着教育实习。
实习工作中，先后遇到各种困难，但都被我们坚强的实习生们一一攻破。
由于实习学校距离北师大很远，又不能住在实习学校，为了保证早上7:
10之前能到达实习学校，我们不得不早上5点起床，然后在寒风中奔向实习学校。
虽然很苦，但除了特殊情况以外，我们没有实习生迟到。
我们11名实习老师围坐在不到15平米的小会议里进行办公，虽然办公地点很小，但这并不影响实习生的学习和工作，大家在这片小天地里顺利的完成了各种实习任务。
在实习学校里，我们每位同学都有一名教学指导老师和一名班主任指导老师（有的实习生两个任务是同一位老师）。
实习过程中，我们得到了指导老师们认真全面的指导。
到实习结束时，11名实习生都完成了学校交付的实习任务，还有不少同学超额完成教学工作，上课节数最多的多大41节。
让我们感到更为幸运的是我们有机会参与团三中的校级公开课活动。
20xx年10月初到11月初，团三中组织了为期一个月的校级公开课活动，所有45岁以下的老师都要准备一堂精彩的公开课在全校范围内公开讲授。
这种公开课活动已经成为团三中的传统，每年一次，很有实效性。
每一堂课都是这些老师煞费苦心，精心准备的结果，这些课代表了这些老师最好的教学水平。
本次校级公开课的研究主题是如何有效的设问，所有公开课都对实习生开放，我们可以去听任何一位老师，任何一门课的公开课。
虽然课程内容不同，虽然授课老师的风格迥异，但老师们用心的设问，精彩的讲解都给予我们很大的启发，整个说课活动让我们受益
匪浅。
实习过程中，实习成员都严格要求自己，对工作认真负责，对老师有礼貌，对学生有爱心，时刻注重自己的一言一行，努力维护北师大学生的良好形象。
实习生良好的习惯和优异的课堂教学成绩得到了学校领导和指导老师的好评。
学校领导曾多次对我说，本次参加实习的实习生是团三中接收的实习生中表现最好的一批。
校领导还时常半开玩笑的对我说，你们都是有卖身契的，我们很想留下一两个，但看来是没有希望了，太遗憾了。
实习过程虽然紧张实效，但也存在不可忽略的问题。
由于实习时间主要位于秋冬季节，正是感冒的高发季节，实习生有感冒生病的情况。
据统计，在47天的实习过程中，我们小组就已经有多达20人次请病假，其中有两名实习生分别多大5天和6天。
这样高频次的病假严重影响请假学生的实习进度，因此，希望今后的实习生都注意防寒保暖，早晚记得添加衣服，保持健康的身体才能保障顺利地完成实习任务。
两个多月的时间很快就过去了。
20xx年11月25日中午12:
20，团三中为我们举行了隆重的欢送会。
主持欢送会的是团三中书记潘会峰老师，参加欢送会的有团三中校长助理宋国荣老师、北师大实习总领队钱小芳老师、团三中全体指导教师和团体实习生。
欢送会上，学校领导对我校实习生的表现给予了高度的评价。
韩加强、李晓雨和周稳娥等同学作为实习生代表进行了发言，阐述了自己的收获和体会，表达了对团三中领导和老师的感激和祝福；指导教师代表张益军老师和马菁蔚老师代表指导老师进行了发言，对实习生的良好表现进行了肯定，对实习生的未来提出了建议和期望。
我校总领队钱小芳老师做了简要的发言，表达了对团三中的感激和对实习生的期望。
欢送会的最后，校领导宋国荣老师做了重要总结，并赠给在座的每一位老师三句含义深刻的话：
教育是一种职业，职业需要奉献；教育是一种科学，科学需要求真；教育是一种艺术，艺术需要创新。
宋主任的话既是对教育事业的肯定，也是对我们提出了要求和期望。
希望我们每位同学都能谨记宋主任的教诲，为祖国的教育事业奉献自己的力量。
在此，忠心感谢团三中对北师大实习生的大力支持和帮助，祝团三中的明天更加美好；诚挚感谢每一位辛苦付出，耐心指导的老师们，祝你们平安健康；感谢每一位实习成员的互帮互助，祝大家事业有成，打造自己的美好人生。
篇四：
离别了华师的丹桂飘香,迎来了四十九中天空的蔚蓝.XX年的这个金秋,的确是个收获的季节.体验着新奇和激情,实现着向往和梦想,在四十九中美丽的校园里,我们走上了一个写满神奇的地方三尺讲台.
在老师的带领和指导下,我们团结合作,互助互爱,积极进取,努力拼搏.在42天的教育实习中,我们不仅出色地完成了各项实习任务,更是展现了忠诚博雅朴实刚毅地华师精神,给实习学校地广大老师和学生留下了很好地印象.
实习概况
全组有7名同学,其中有6名同学在高二年级实习,1人在高一年级实习,承担了2个理科实验班,2个英才班,7个理科平行班,2个文科班,1个艺术班的数学教学和7个班级的班主任实习工作.在整个实习期间,我们每天起早睡晚,经常加班加点,忙碌地体验着这初为人师的快乐.小组的各项工作得到了实习学校老师的一致好评.教学效果显著,深受学生喜爱.小组建设
加强团结和有效的管理是实习工作顺利进行的重要前提和基本保证.为了让我们进入实习学校后能更快的适应角色,小组成立后不久,我们久开始了小组试讲训练活动,一是熟悉了高中
篇二：
教育实习小组总结
贵州师范大学求是学院
赴习水永安中学实习小组见习总结组员：
文传系：
张柱莲、黄蔓、张灿、金佳节外语系：
李鸿琳、罗灿红、龙婷婷、熊廷云永安中学实习小组
实习单位（盖章）XX年9月26日贵州师范大学求是学院
赴习水永安中学实习小组见习总结金秋十月，丹桂飘香。
一转眼，求是学院赴永安中学实习小组从XX年9月1日就岗以
来到现在已近一月，在见习期将尽之余，本小组通过座谈会的方式，简单总结了见习期的情
况。
在座谈会上，各成员感受良多，在学习到知识的同时我们也发现了自身的不足之处，现
将本小组近期的基本情况总结如下。
一、岗位的对接。
来到永安中学，校领导对我们表示了热烈的欢迎，也盛情的款待了我
们。
在新学期开学之时，学校领导组织相关教师和实习小组开了一次简短的“拜师会”，永
安中学由语文教研组王光进、李芬芳、向桂林、穆贤鹏老师分别对实习组张柱莲、黄蔓、张
灿、金佳节进行指导，英语组穆荣先、张荣、袁小娅、冯世成老师分别对实习组李鸿琳、罗
灿红、龙婷婷、熊廷云进行指导，确立了各老师和各实习老师一对一的指导模式。
二、角色的转变。
刚入岗位，一切都很新鲜，我们由一名青涩懵懂在校学生瞬间转变成
了一位人人都敬重的老师。
带着自己的一份使命，在岗位上，我们改掉了以往晚睡晚起的坏
习惯，逐步养成了早睡早起的好习惯，日常的生物钟由此得到了完善；在态度上，我们换掉
了以往嬉皮笑脸的学生容颜，逐步踏上了严肃正经的教师面孔，最终角色得到了快速地转变。
三、教学的认知。
在以往的认知模式中，教师的“教”和学生的“学”是分开来的，老
师往往采用的是灌输式的方法来对学生进行指导。
但在听过指导教师的几堂课后，我们认识
到，“教”与“学”是合二为一的，也是相辅相成的，“教”是“学”的基础，“学”是“教”
的必然成果，二者不能独立开来。
四、教学的方法。
在各指导教师的精心指导下，我们在教法上也得到了相应的感知。
各
位指导老师都是学校里面德高望重的老师，教学教法上值得我们学习的东西还有很多，特别
是对课堂的驾驭能力以及课堂上师生间的互动这一环节上都是我们学习的重点。
其中向桂林、
穆贤鹏老师都是班主任，所以在对班级的管理上，也对我们实习生进行了精心的指导，加快
了我们走上课堂的步伐。
然而，在获得知识的同时，我们在自身能力上也存在明显的不足，具体说来，主要有以
下两个方面：
一、对拟执教班级学生的认识不足。
在见习的这段时期，我们没能多花心思在学生身上，
只能叫出个别学生的名字，对班上的学生认识明显不足，严重影响了师生间心灵的沟通。
二、教法生硬，课堂气氛不活跃。
我们在讲课的过程中就一贯的把书本上的知识强搬硬
套在学生身上，教学方法不新颖，教学过程比较单一、死板，没能更好的发挥学生的主观能
动性，导致了课堂气氛不活跃。
我们的能力的确存在很多问题，但我们都充分的相信，这只是我们由学生转变成教师的
一座必经的桥梁，我们会尽快地完善自身的不足，多花心思在学生的认知和教法的摸索上，
争取早日转变为一名合格的中学教师。
永安中学实习小组
XX年9月26日篇二：
老师实习小结实习小结
我于XX年10月13日至11月28日在江苏省溧阳中学进行了六个星期的教育实习。
我
实习的基本内容包括2部分：
课堂教学、班主任工作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝
了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在以前我总以为老
师这个职业是最轻松的，不需要付出什么，每年还有三个月的假期，而且工资高不说，社会
地位也高。
可是当我真的走上讲台的时候，我才发现当一名老师难，而要当一名优秀的、受
学生尊敬的老师则难乎其难！
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注
意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及
教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领
导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给
我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期
间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、在工作准备方面
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我就急着找班主任老师
了解班级情况。
但老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
可能当初我
们有点不理解。
但后来想一想老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个
班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
于是第一天我
就很仔细地看了学生写的周记，我想从他们的文字里捕捉一些有关于性格、家庭等方面的消
息。
然后我把这些信息记在我的笔记本上。
圈出其中我认为很有必要谈话的学生名字，然后
再抽时间来找他们聊。
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些
职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。
为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的
机会和他们接触交流。
除了上课时间，我一直是跟班的。
刚开始几天，学生都不怎么和我说
话，都非常被动。
我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采
取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。
由于我的年龄跟他们比较接
近，因此我和他们交流起来很轻松，他们也愿意来找我。
通过自己的主动以及对他们的关心，
学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。
在他们的心理我不仅是一位老师，还是一个
贴心的朋友。
师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。
二、在班级日常管理方面我能在班主任老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。
在这短短的
两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。
在监督的同时，不忘给他们灌输
升级会员 