二年级语文阅.docx

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二年级语文阅

　春天来了

不知不觉中，春天已来到人间。

 　　春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。

   　小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。

1、这篇短文共有（  ）个自然段。

2、第二自然段写了春天（     ）、（     ）、（     ）的变化。

3、第三自然段写了春天（     ）、（     ）、（     ）的变化。

   我家院子里有一棵枣树。

春天，树上开满了浅黄色的花。

夏天，树上结满了青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼。

我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：

要是吃在嘴里，一定又甜又脆。

1、这段话主要讲的是什么？

（                                                                   ）。

2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是（            ）。

3、这段话是按时间顺序写的，先写了（     ），然后写了（     ），最后写了（           ）。

学校院子中间，有一座美丽的花坛。

里面的花都是我们亲手种的。

   　花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。

嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。

挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

   　同学们爱惜它，用汗水浇灌它。

小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

1、短文共有（   ）个自然段。

2、第二自然段里有（    ）句话。

3、花坛的四周有什么？

（                                           ）。

4、冬青草长得怎样？

（                                                    ）。

    青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。

碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。

白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。

好神气的“田间勇士”啊！

1、这段话共有（     ）句话。

2、在括号里填上表示颜色的词。

（     ）的身子（     ）的斑点   （    ）的肚子

3、这段话描写青蛙的外形，是先写（     ），然后写（       ），再写（       ），最后写（            ）。

4、（       ）是“田间勇士”。

   村子的前面有一条弯弯的小河。

河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。

山坡上开着各种颜色的野花。

河上有一座白色的石桥。

一群群鱼儿在河里游来游去。

1、这段话共有（     ）句。

2、写颜色的词有：

（                          ）。

3、写鱼动作的词有：

（                                    ）。

   我家养了一只小花猫。

它圆圆的眼睛,胖胖的身体,拖着一条长长的花尾巴。

白白的小胡须在灰色的小嘴上。

身上的毛有白色的\黑色的,还有灰色的。

有时见到我还撒娇似地歪着脖子,”喵喵”地唱起歌来,真是讨人喜欢。

1、用“~~~~~~”画出文中表示小花猫动作的句子。

2、根据短文内容填空。

 （       ）的眼睛　　（      ）的尾巴　　　（      ）嘴

（       ）的身体　　　（       ）的胡须

　　小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有（  ）句话。

2、短文里写了（     ）和（     ）。

3、用“——”线画出小鸡找食物的句子。

4、小鸡冷了怎么办？

（                           ）

                              受伤的小鸟

   　在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。

看着它可怜的样子，便把它捡回了家。

这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

　　妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：

“这是一只啄木鸟。

它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。

”我听了，心想：

“原来是一只益鸟啊！

等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。

”

1、这篇短文有（  ）个自然段。

2、受伤的小鸟是一只（       ），人们称它（          ）。

3、按短文填空。

（          ）的嘴巴   　受伤的（       ） 　　 （       ）的样子    

黑色的（    ）

4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？

为什么？

秋天

秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有  个自然段。

第       自然段写秋天到了，菊花开了。

第      自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（     ）的菊花       （     ）的苹果      （     ）的梨

（     ）的果子       （     ）的葡萄      （     ）的香味

  3、把文中表示颜色的词语写下来。

　　在我们村旁的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1、这段话共有  ＿＿句。

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像灯笼。

     ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有 ＿＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿，还有＿＿＿＿＿＿＿。

3、我会写出比文中更美的句子。

       ＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　＿＿＿有＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿，还有 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、一盏盏         ＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿

５、你还能写出两个描写秋天的词语吗？

   _________________________________                 

夏夜，静悄悄的。

花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1、这篇短文共有（   ）个自然段，请标上序号。

2、文中出现的动物有（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）。

3、用“--------”画出写“天上”的句子。

4、画“      ”的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。

选择四季

如果让我选择四季，我一定选择春天。

春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。

嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。

春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

春天真美丽！

我爱春天！

1、用文中的语句填空。

我爱春天，因为春天是             ，春天是          ，春天又是                    。

春天真                 ！

2、词语仓库。

姹紫嫣红：

形容各种好看的花。

你还知道哪些描写花好看的词语吗？

至少写4个。

春天

春天的田野真美啊！

柳树发了芽。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1．这段话主要写了 _____________________的景色。

2．这段话中表示颜色的词有 _________、_________

3．把这段话中打比方的句子用“     ”划出来。

鸟岛

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。

每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。

鸟窝密密麻麻，一个挨一个。

窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词有____________。

2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。

3、鸟岛在什么地方？

太阳花

你见过太阳花吗？

这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？

也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。

太阳越晒花越红。

它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：

“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。

”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！

1、短文共有          段话，用序号标出来。

2、太阳花是一种很      的小花，       的花瓣，       的，鲜艳极了。

3、太阳花是什么时候开放的？

用“    ”画出来。

（八）

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：

“快把它放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。

   蜻（qīng    qíng）蜓　　　　   扇着（shān shānɡ）

   乘凉（niáng  liáng）　　        捉住（zhuō zuō）

2、写出下面词语的近义词。

  漂亮——（    ）               喜欢——（     ）

3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。

用“       ”画出描写蜻蜓外形的句子。

4、抄写短文中画“  ”的句子。

__________________________________________________________

在这个句子中把______________比作______________。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

（九）百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：

“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？

我又没有骄傲！

”  

喜鹊说：

“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1、短文一共有   个自然段，在每个自然段前标上序号。

2、第      段写了喜鹊大姐说的的话。

3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

立即——（       ）        表扬——（        ）

反义词：

虚心——（       ）        高兴——（        ）

4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首  ，再查      画。

5、百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　             。

（十）月亮

月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。

月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？

那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。

这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。

1、这段话共有    句话，第    句话提出问题，         句话回答问题。

2、月亮不会掉下来的原因是什么？

请用“    ”画出有关的句子。

3、多音字组词。

     为wéi（       ）        相xiānɡ（       ） 

     为wèi（       ）        相xiànɡ（       ）   

   4、抄写文中画“    ”的句子，并仿写一个。

                                      像                                    

   （十一）

    我愿做一只小杜（dù）鹃（juān），

天天歌唱在日月潭（tán）边，

透（tòu）过清清的潭水，

 我看到了祖国大地美丽的春天。

我愿做一只小山鹰（yīnɡ），

  天天飞翔（xiánɡ）在阿里山上空。

站在高高的山峰上，

我看到了祖国首都金色的北京。

1、在括号里填上恰当的词语。

（    ）的潭水 （    ）的春天 （   ）的山峰 （    ）的北京

2、小杜鹃的家住在（    ），小山鹰的家住在（    ）。

3、你的故乡在哪个省？

（十二）爬山

   星期天，我和同学们去爬山。

   我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。

沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。

小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。

我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。

一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。

1、在短文中标出自然段的序号。

2、第二自然段有（   ）句话。

3、请按第二自然段内容，标出顺序号。

（   ）我们沿着山路向上爬。

（   ）我们登上山顶。

（   ）我们来到山脚下。

4、写出如“美滋滋”这样的词语。

（最少写3个） 

（十三）                  

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：

“听着，长出地面的全归我！

”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。

他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。

大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！

”一点儿不好吃。

它连忙追上农夫，粗声粗气地说：

“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。

”

第二年，农夫种了麦子。

收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：

“唉，我又上当了！

”

1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。

2、根据短文内容填空：

（      ）的大熊    （       ）地走过去   （      ）地说

（      ）萝卜      （       ）麦子       （      ）铁锹

3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（　　　　）查字法，先查部首（　　　）再查（　　　）画。

4、在文中找出下列词语的反义词。

干瘦——（　  　）               爱护——（　　  ）

5、读了短文，你想对大熊说什么？

（十四）蝉和蚕

蝉最不明白的是：

养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。

   一天，他从窗口飞进去一看：

呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。

再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。

   “哼，偏心眼的人啊！

”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：

“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！

”  

   蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。

蝉气得大叫起来：

“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。

这是为什么？

”

  1．写出下列词语的反义词。

   偏心（    ）       明白（     ）        进（     ）  2．请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。

 3．如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？

（十五）快乐在哪里

　　一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：

“小蚂蚁，你们快乐吗？

”蚂蚁回答：

“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。

”

　　两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：

“燕子姐姐，你们快乐吗？

”燕子说：

“我们马上就有了自己的家，很快乐。

”

　　小公鸡问梅花鹿阿姨：

“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？

”

　　梅花鹿阿姨说：

“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。

”

　　1、短文共有（）个自然段，文中的小动物有：

（       ）、（       ）、（      ）、（      ）。

2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：

　　3、我会照样子写词语。

　　  忙来忙去                   （                  ） 

（                  ）      （                  ）

4、用“       ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

5、读了短文，我知道快乐在                                              。

（十六）补米袋 

　　一天，有个老奶奶在米店买米。

在装米的时候,米袋忽然破了。

雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。

　　少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：

“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。

”

　　小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。

　　1、短文共有（    ）自然段。

　　2、第（    ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。

　　3、老奶奶开始为什么着急？

　　_______________________________________________________________。

　　4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？

把老奶奶说的话写出来。

　　_______________________________________________________________。

（十七）　 

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：

“咦，我怎么没汗呢？

”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：

“汗？

在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：

“汗？

在身上。

”小花猫添添全身，没汗！

   小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：

“汗？

在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

   小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：

“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？

”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！

两个都笑了：

“原来，我们的汗藏在这里！

”

1、短文共有            自然段。

   2、读了短文，我知道老牛的汗在              ，小马的汗在            ，小狗的汗在            ，小花猫和            的汗都在            。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

（    ）鼻子  （    ）脚掌   （   ）舌头   （   ）全身

（十八）冼（xiǎn）星海在巴黎

一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎（lí），实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艰苦。

他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。

但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。

冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。

他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。

1、用动词填空。

（   ）地 （   ）孩子 （   ）电话 （   ）乐谱 （   ）提琴

2、用“      ”画出冼星海生活艰苦的句子。

3、你认为冼星海是个怎