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"初中地理会考复习知识点总结八年级@#@ @#@@#@初中地理会考复习知识点总结[八年级]@#@八年级地理（上册）知识要点@#@第一章 中国的疆域与人口@#@第一节、中国的疆域@#@１、地理位置：
@#@⑴、从东西半球看，位于东半球；@#@@#@⑵、从南北半球看，位于北半球；@#@@#@⑶、从濒临的大洲和大洋看，中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。
@#@@#@2、中国的陆地面积达960万平方千米，差不多与整个欧洲的面积相等，居世界第三位。
@#@@#@领土四至：
@#@⑴、最北：
@#@漠河以北黑龙江主航道中心。
@#@（黑龙江省）（53N附近）@#@⑵、最南：
@#@南沙群岛中的曾母暗沙。
@#@（海南）（4N附近）@#@⑶、最东：
@#@黑龙江与乌苏里江的汇合处。
@#@（黑龙江省）（约135E）@#@⑷、最西：
@#@新疆的帕米尔高原。
@#@（新疆）（约73E）@#@3、中国大部分领土在北温带，少部分在热带，没有寒带。
@#@各地均采用北京时间。
@#@@#@4、我国是一个海洋大国，大陆海岸线长达18000多千米。
@#@@#@⑴、四个近海（从北到南，依次为）：
@#@渤海、黄海、东海和南海（都平洋的一部分）。
@#@@#@⑵、两个内海：
@#@渤海（辽东半岛的山东半岛之间）、琼州海峡（雷州半岛和海南岛之间）。
@#@@#@⑶、两个海峡：
@#@台湾海峡（福建省和台湾省之间）、琼州海峡（雷州半岛和海南岛之间）。
@#@@#@⑷、三大岛屿：
@#@台湾岛、海南岛、崇明岛。
@#@@#@5、众多的邻国：
@#@我国陆上国界线长达2万多千米，共有14个陆上邻国，6个隔海相望的国家陆上邻国（14个）：
@#@朝鲜、蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
@#@@#@隔海相望的国家（6个）：
@#@日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚@#@第二节、中国的行政区划@#@1、我国现行的行政区划基上分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。
@#@@#@2、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。
@#@@#@第三节、中国的人口@#@1、中国人口，占世界人口总数的21.2%，是世界上人口最多的国家。
@#@@#@2、我国人口的突出特点：
@#@人口基数大，人口增长快；@#@人口分布特点：
@#@将（云南省）腾冲和（黑龙江省）黑河，用一条直线连起来，可以看出我国人口分布是东部地区多，西部地区少。
@#@@#@3、为了控制人口数量的增长，我国政府把实行计划生育作为一项长期的基本国策；@#@控制人口数量，提高人口素质是人口政策的基本内容。
@#@@#@第四节、中国的民族@#@1、我国共有56个民族。
@#@其中，汉族人口最多，占全国总人口的92%；@#@其他民族占8%，称为少数民族。
@#@@#@2、我国共有55个少数民族，其中壮族人口最多。
@#@@#@3、各民族的分布特点：
@#@“大杂居，小聚居”，相互交错居住。
@#@（少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区，汉族分布最广，主要集中在东部和中部。
@#@）@#@4、民族风情：
@#@如：
@#@少数民族乐器：
@#@@#@①长鼓（朝鲜族）②两面鼓（傣族）③马头琴（蒙古族）④合欢萧（壮族）@#@⑤冬不拉（哈萨克族）⑥神鼓（藏族）⑦鹰笛（塔吉克族、柯尔克孜族）@#@⑧芦笙（苗族、侗族）@#@节日：
@#@蒙古族——那达慕大会云南傣族——泼水节中华民族——端午节等等。
@#@@#@第二章中国的自然环境@#@第一节、中国的地形@#@1、地势特点：
@#@西高东低，呈阶梯状分布。
@#@@#@2、我国的地势阶梯分布情况：
@#@@#@阶梯@#@名称@#@分布范围@#@平均@#@海拔@#@主要地形@#@举例@#@分界线@#@第一级阶梯@#@青藏高原@#@4000米以上@#@高原@#@青藏高原、柴达木盆地@#@昆仑山—祁连山—横断山@#@第二级阶梯@#@青藏高原以东、以北的广大地区@#@2000—1000米@#@高原、盆地@#@准噶尔盆地塔里木盆地内蒙古高原黄土高原四川盆地云贵高原@#@大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山@#@第三级阶梯@#@大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山以东地区@#@500米以下@#@平原、丘陵@#@东北平原、华北平原山东丘陵长江中下游平原东南丘陵@#@3、主要山脉：
@#@@#@⑴、东西走向的山脉：
@#@天山—阴山；@#@昆仑山—秦岭；@#@南岭。
@#@@#@⑵、东北——西南走向的山脉：
@#@大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山；@#@长白山—武夷山；@#@台湾山脉。
@#@@#@⑶、南北走向的山脉：
@#@贺兰山、六盘山；@#@横断山区。
@#@@#@⑷、西北—东南走向的山脉：
@#@阿尔秦山、祁连山。
@#@@#@⑸、弧形山脉：
@#@世界是最雄伟的山脉——喜马拉雅山，主峰——珠穆朗玛峰（海拔8848米）是世界最高峰（位于中尼边境）。
@#@@#@山脉@#@两侧的地形区@#@西侧@#@东侧@#@大兴安岭@#@内蒙古高原@#@东北平原@#@太行山@#@黄土高原@#@华北平原@#@巫山@#@四川盆地@#@长江中下游平原@#@横断山脉@#@青藏高原@#@四川盆地或云贵高原@#@山脉@#@两侧的地形区@#@北侧@#@南侧@#@昆仑山脉@#@塔里木盆地@#@青藏高原@#@天山山脉@#@准噶尔盆地@#@塔里木盆地@#@4、地形特点：
@#@地形复杂多样，山地面积广大。
@#@@#@⑴、四大高原：
@#@@#@高原@#@特点@#@青藏高原@#@雪山连绵，冰川广布@#@平均海拔4000米以上@#@世界上最高的高原@#@被称为“世界屋脊”@#@内蒙古高原@#@地表坦荡，一望无际@#@黄土高原@#@黄土广布，千沟万壑，支离破碎@#@是世界上黄土分布面积最广的区域@#@云贵高原@#@地形崎岖，喀斯特地形@#@山间盆地、河谷平原、溶洞、石林@#@⑵、四大盆地：
@#@@#@盆地@#@特点@#@塔里木盆地@#@我国最大的内陆盆地，内中有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠@#@塔里木盆地北部边缘有吐鲁番盆地，是我国陆地最低处，有著名的火焰山@#@准噶尔盆地@#@西北部因受大西洋湿润气流的影响，降水略多@#@柴达木盆地@#@是我国地势最高的内陆大盆地，素有“聚宝盆”之称@#@四川盆地@#@有“紫色盆地”之称成都平原有“天府之国”之称。
@#@@#@⑶、三大平原：
@#@@#@平原@#@海拔@#@东北平原@#@200米以下@#@我国最大的平原，黑土面积广大@#@华北平原@#@（黄淮海平原）@#@50米以下@#@第二大平原，主要由黄河、海河、淮河冲积而成，黄河是塑造华北平原的主力@#@长江中下游平原@#@50米以下@#@地势低平，湖泊众多，是著名的“鱼米之乡”@#@第二节、中国的气候@#@1、气候复杂多样@#@⑴、气候复杂多样的原因：
@#@众多的温度带和干湿地区，地形复杂，地势高低悬殊等。
@#@@#@⑵、冬、夏季气温分布特点：
@#@@#@①、冬季——南北温差很大，越往北去，气温越低。
@#@（识记：
@#@一月平均气温0℃等温线（秦岭—淮河线））@#@②、夏季——南北普遍高温。
@#@（青藏高原是我国夏季气温最低的地区）。
@#@@#@⑶、温度带：
@#@根据积温的多少，我国从北到南被划分为：
@#@寒温带、中温带、暧温带、亚热带、热带、高原气候区。
@#@@#@各温度带的积温和作物熟制@#@温度带@#@≥10℃积温@#@作物熟制@#@主要作物@#@寒温带@#@＜1600℃@#@一年一熟@#@春小麦、大麦、马铃薯等@#@中温带@#@1600~3400℃@#@一年一熟@#@春小麦、大豆、玉米、谷子、高粱等@#@暖温带@#@3400~4500℃@#@两年三熟或一年两熟@#@冬小麦、玉米、谷子、甘薯等@#@亚热带@#@4500~8000℃@#@一年两熟到三熟@#@水稻、油菜、冬小麦等@#@热带@#@＞8000℃@#@一年三熟@#@水稻、热带作物等@#@@#@⑷、降水：
@#@①、年降水量地区分布的规律：
@#@从东南沿海向西北内陆递减。
@#@@#@②、从时间分配来看：
@#@夏秋多，冬春少。
@#@@#@③、干湿地区的划分：
@#@根据降水量和蒸发量的关系，将我国划分为湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。
@#@@#@④、湿润地区与半湿润地区的分界线：
@#@秦岭——淮河线（800毫米等降水量线）。
@#@@#@干湿地区@#@分布地区@#@天然植被@#@湿润地区@#@东北山地、秦岭—淮河线以南、青藏高原东南部@#@森林@#@半湿润地区@#@东北平原、华北平原、渭河平原等地@#@森林、草原@#@半干旱地区@#@内蒙古高原、黄土高原、青藏高原大部、天山山地等@#@草原@#@干旱地区@#@塔里木盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地@#@荒漠草原、荒漠@#@⑸、气候类型：
@#@我国是世界上气候类型最多的国家之一。
@#@我国东半球有大范围的季风气候，自南向北有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候。
@#@西北地区大多为温带大陆性气候。
@#@青藏高原区是独特的高原气候。
@#@西北高山地区则表现出明显的垂直气候特征。
@#@@#@2、季风气候显著@#@⑴、季风区与非季风区：
@#@@#@①、夏季风影响明显的地区，叫季风区。
@#@季风区内降水多（东部地区）。
@#@@#@夏季风影响不明显的地区，叫非季风区。
@#@季风区内降水少（西北地区）。
@#@@#@②、季风区与非季风区的分界线：
@#@大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山一线。
@#@@#@⑵、南、北方雨季情况@#@①、南方雨季开始早，结束晚，雨季长。
@#@（原因：
@#@夏季风的进退而@#@北方雨季开始晚，结束早，雨季短。
@#@造成的。
@#@）@#@②、东部雨季推移的规律：
@#@4月开始，雨季大致由南向北推移，9月后由北向南撤退。
@#@如：
@#@夏季风与雨带的“失常”，就会造成旱涝灾害；@#@如：
@#@南旱北涝或北旱南涝现象的发生。
@#@@#@3、特殊天气：
@#@寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等。
@#@@#@
（1）寒潮：
@#@是冬半年影响我国的主要灾害性天气，指的是大范围的强冷空气活动。
@#@@#@
（2）梅雨：
@#@夏初，江淮地区经常阴雨连绵。
@#@因为这时正值梅子黄熟的季节，所以人们习惯称之为“梅雨”（又有“霉雨”之名）@#@（3）台风：
@#@台风是极猛烈的热带气旋。
@#@危害：
@#@台风带来的狂风、暴雨可以引起山洪爆发，毁坏房屋，损害庄稼；@#@它在海上掀起的巨浪，能够颠覆船只，危及航运安全，破坏港口设施。
@#@好处：
@#@台风登陆后，风力会逐渐减弱，带来的雨水能够缓解旱情。
@#@@#@（4）沙尘暴：
@#@原因：
@#@由于我国北方地区和西北地区的①植被比较稀少，②沙质土壤较多，③寒潮大风天气频繁，在气候比较干燥的春季，很容易出现沙尘暴天气。
@#@@#@4、旱涝灾害是影响我国最大的一种气候灾害。
@#@@#@第三节、中国的河流@#@1、外流区为主。
@#@@#@2、外流河及外流区：
@#@@#@⑴、最终注入海洋的河流叫外流河；@#@外流河分布的区域叫外流区。
@#@@#@⑵、外流河的水文特征：
@#@受夏季风影响较大，夏季风盛行，水位上涨，形成汛期；@#@冬季风盛行，形成枯水期。
@#@@#@⑶、外流河的水文特征：
@#@@#@①、南方河流：
@#@水量大，汛期长，含沙量小，无结冰期。
@#@（长江、珠江）@#@②、北方河流：
@#@水量小，汛期短，含沙量大，有结冰期。
@#@（黄河、海河）@#@⑷、长江——我国最大的河流；@#@珠江——汛期最长的河流；@#@黄河——含沙量最大的河流；@#@黑龙江——结冰期最长的河流。
@#@@#@3、内流河及内流区：
@#@@#@⑴、最终未注入海洋的河流叫内流河；@#@内流河分布的区域叫内流区。
@#@@#@⑵、内流河的水文特征：
@#@内流河主要分布在西北内陆，河水主要来自高山冰雪融水。
@#@河流水量大小主要受气温的影响，夏季水量较大，冬季水量较小，河流出现断流现象，所以内流河大部分是季节性河流。
@#@我国最大的内流河——塔里木河。
@#@@#@4、我国有天然湖泊2000多个，主要分布在东部平原和青藏高原。
@#@东部平原是我国淡水湖泊相对集中的地区，青藏高原是咸水湖泊相对集中的地区。
@#@@#@主要湖泊（两大湖泊）：
@#@@#@⑴、东部平原湖区：
@#@鄱阳湖（最大的淡水湖）、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。
@#@@#@⑵、青藏高原湖区：
@#@青海湖（最大的内陆湖和咸水湖）。
@#@巴颜喀拉山@#@5、长江：
@#@@#@⑴、发源于唐古拉山，源头——沱沱河，全长6300千米（我国第一长河，世界第三长河），最终注入东海。
@#@@#@⑵、流经了，青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪共11个省区。
@#@@#@⑶、流经主要地形区：
@#@青藏高原、横断山区、四川盆地、长江中下游平原。
@#@@#@⑷、主要支流：
@#@岷江、嘉陵江、乌江、汉江、湘江、赣江等。
@#@@#@⑸、上、中、下游的划分：
@#@宜昌以上为上游，宜昌到湖口为中游，湖口以下为下游。
@#@@#@⑹、水能资源：
@#@长江水能主要集中在上游（源头——宜昌、长江三峡），长江三峡水电站，是我国最大的水电站。
@#@@#@⑺、长江洪水对中下游平原地区危害最为严重（“九曲回肠”——荆江河段），因此，防洪成为综合治理长江的首要任务；@#@而另一方面，由于其横贯东西，江阔水深，终年不冻，宜宾以下四季通航，在工农业生产、生活中起到重要作用，因此被称为“黄金水道”。
@#@@#@6、黄河：
@#@@#@⑴、发源于巴颜喀拉山，源头——约古宗列曲，全长5500千米（我国第二长河），注入渤海。
@#@@#@⑵、流经了，青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁共9个省区。
@#@@#@⑶、流经的主要地形区：
@#@青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原。
@#@@#@⑷、主要支流：
@#@湟水（上游）、汾河、渭河（中游）。
@#@@#@⑸、上、中、下游的划分：
@#@@#@①、上游：
@#@河口以上（水能资源丰富，实行梯级开发。
@#@如：
@#@龙羊峡、刘家峡水电站等）。
@#@@#@②、中游：
@#@河口到旧孟津（水土流失相当严重，应加强水土保持工作）。
@#@@#@③、下游：
@#@旧孟津以下（“地上河”是主要特色）。
@#@@#@⑹、黄河“地上河”的成因：
@#@黄河中游，流经植被稀少、黄土疏松的黄土高原，携带了大量泥沙。
@#@黄河进入华北平原，河床宽坦、水流平缓，泥沙大量淤积，使河床平均高出两岸地面4~5米，成为举世闻名的“地上河”。
@#@@#@黄河的综合治理：
@#@一方面在上、中游，特别是黄土高原地区，大力开展水土保持工作，控制水土流失，减少泥沙下泄；@#@另一方面在下游（地上河）修堤筑坝，加固黄河大堤。
@#@@#@ @#@@#@第三章中国的自然资源@#@第一节、自然资源概况@#@1、自然资源主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。
@#@@#@2、自然资源的特征：
@#@@#@⑴、概念不是一成不变的；@#@⑵、数量是巨大的，但又是有限的；@#@⑶、质量在各地区有差异⑷、分布具有一定的规律性，但具有不均匀性；@#@⑸、状况处在不断的变化之中。
@#@@#@3、矿产资源的分布：
@#@我国矿产资源具有分布广泛，相对集中的特点。
@#@北方以煤、铁、石油等矿产为主，而南方则以有色金属矿产为主。
@#@我国有丰富的能源资源，目前，在我国能源资源中，煤的储量和产量均居首位。
@#@@#@⑴、主要油田：
@#@@#@黑龙江省@#@辽宁省@#@河北省@#@山东省@#@山东和河南之间@#@新疆@#@大庆油田@#@辽河油田@#@华北油田@#@胜利油田@#@中原油田@#@克拉玛依油田@#@⑵、主要煤矿：
@#@@#@黑龙江省@#@河北省@#@辽宁省@#@山西省@#@安徽省@#@河南省@#@贵州省@#@四川省@#@内蒙古@#@鸡西、@#@鹤岗@#@开滦@#@鞍山、本溪@#@大同、阳@#@泉、西山@#@淮北、@#@淮南@#@平顶山@#@六盘水@#@攀枝花@#@霍林河@#@⑶、主要铁矿：
@#@@#@辽宁省@#@河北省@#@内蒙古@#@湖北省@#@安徽省@#@四川省@#@海南省@#@鞍山、本溪@#@迁安@#@白云鄂博@#@大冶@#@马鞍山@#@攀枝花@#@石碌@#@注：
@#@辽宁省、四川省、河北省三个省的铁矿最大。
@#@@#@⑷、有色金属分布：
@#@@#@内蒙古白云鄂博@#@稀土@#@湖南锡矿山@#@锑@#@甘肃金昌@#@镍@#@湖南水口山@#@铅、锌@#@山东招远@#@金@#@贵州铜仁@#@汞@#@江西德兴@#@铜@#@广西苹果@#@铝@#@江西大余@#@钨@#@云南个旧@#@锡@#@⑸、太阳能分布最多的地区是青藏高原，最少的地区是四川盆地。
@#@@#@第二节、中国的土地资源@#@1、土地资源的特点：
@#@人多地少，是我国的基本国情，人均土地面积不到世界的1/3。
@#@@#@2、土地资源的基本国情：
@#@耕地、林地比重小，难以利用的土地比重大，后备土地资源不足。
@#@（其中，草地面积最大）。
@#@因此“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”，作为我国的一项基本国策。
@#@@#@3、土地资源的分布：
@#@⑴、耕地：
@#@东部季风区的平原和盆地地区；@#@@#@⑵、林地：
@#@东北地区、东南地区、西南地区；@#@@#@⑶、草地：
@#@北方干旱、半干旱的高原和山地，如：
@#@内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。
@#@@#@第三节、中国的水资源@#@1、河流水和湖泊水是我国主要的淡水资源。
@#@其中农业耗水量最大。
@#@我国水资源时空分布特点：
@#@⑴、地区分布不平衡：
@#@“东多西少，南多北少”⑵、时间分配上：
@#@夏秋多、冬春少，年际变化大。
@#@@#@2、解决问题：
@#@@#@⑴、跨流域调水工程——解决水资源地区分布不均的问题。
@#@三个调水工程：
@#@引黄济青、引滦入津、南水北调。
@#@@#@⑵、兴修水库——解决水资源季节变化大的问题。
@#@如：
@#@黄河干流上（最大的）小浪底水库、长江干流上正在建设中的三峡水利枢纽。
@#@@#@⑶、节约用水，科学用水，保护水资源，防止水污染，是缓解缺水问题的有效途径。
@#@@#@第四节、中国的海洋资源@#@1、我国著名的四大海产：
@#@大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。
@#@@#@2、四大渔场：
@#@黄渤海渔场、舟山渔场（全国最大）、南海渔场、北部湾渔场。
@#@@#@3、盐场：
@#@北方——长芦盐场（全国最大），南方——莺歌海盐场。
@#@@#@第四章中国的区域差异@#@第一节、秦岭——淮河线@#@1、秦岭与淮河@#@⑴、秦岭—淮河的走向：
@#@秦岭—东西向，淮河—由南向东注入长江—黄海。
@#@@#@⑵、秦岭—淮河流经的省区：
@#@甘、陕、豫、皖、苏等。
@#@@#@⑶、秦岭—淮河的意义：
@#@①、一月0℃的等温线；@#@@#@②、800mm年等降水量线；@#@@#@③、暧温带与亚热带的分界线；@#@@#@④、湿润与半湿润地区的分界线。
@#@@#@⑷、秦岭——淮河线南北两侧的地理差异：
@#@@#@秦岭—淮河线以北@#@秦岭—淮河线以南@#@1月平均气温@#@<@#@0℃@#@>@#@0℃@#@河流封冻状况@#@封冻@#@不封冻@#@年降水量@#@<@#@800mm@#@>@#@800mm@#@植被类型@#@暖温带落叶阔叶林@#@以亚热带常绿阔叶林为主@#@耕地类型@#@以旱地为主@#@以水田为主@#@主要粮食作物@#@小麦、玉米@#@水稻@#@作物熟制@#@两年三熟或一年两熟@#@一年两熟到三熟@#@主要经济林木@#@苹果、柿、枣@#@柑橘、茶叶、油桐@#@主要运输方式@#@公路、铁路@#@公路、铁路、水运@#@2、四大区域：
@#@@#@⑴、划分及分布：
@#@秦岭—淮河线、400mm年等降水量线和青藏高原边缘线，把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。
@#@@#@⑵、四大区域划分图：
@#@@#@第二节、四大区域@#@1、我国四大区域地理的差异：
@#@@#@地区@#@内容@#@北方地区@#@南方地区@#@青藏地区@#@西北地区@#@范围@#@秦岭淮河以北@#@秦淮以南，青藏高原以东@#@西藏、青海省和四川省的西部@#@长城-祁连山-阿尔金山-昆仑山以北@#@面积、人口比重@#@20%，人口40%@#@1/4，人口55%@#@25%，人口1%@#@30%，人口4%@#@地形@#@特征@#@高原、平原@#@西高东低，高原、平原、盆地和丘陵@#@高原@#@高原、盆地@#@气候@#@特征@#@温带季风气候@#@亚热带、热带季风气候@#@高原、高山气候@#@温带大陆性气候,干旱是主要特征@#@主要@#@河流@#@黄河、海河、@#@黑龙江、松花江@#@长江、珠江@#@雅鲁藏布江、@#@湟水@#@塔里木河、@#@额尔齐斯河@#@主要@#@矿产@#@石油、煤、铁（最大的能源基地）@#@有色金属、铁、@#@水能@#@钾盐（柴达木盆地）、太阳能（拉萨）石油、天然气、水能@#@石油、煤、有色金属@#@主要@#@农业区@#@东北平原@#@华北平原@#@渭河平原@#@四川盆地、成都平原、长江中下游平原@#@雅鲁藏布江谷地湟水谷地@#@河套平原、宁夏平原、河西走廊、新疆绿洲@#@农作物熟制@#@一年一熟或两年三熟@#@一年两熟到三熟@#@一年一熟@#@一年一熟@#@主要@#@农作物@#@小麦、玉米、棉花、甜菜、花生@#@水稻、棉花、@#@甘蔗、油菜@#@青稞、小麦、豌豆@#@小麦、棉花、瓜果@#@工业区@#@辽中南、京津唐工业基地@#@沪宁杭工业基地@#@-@#@-@#@主要@#@环境问题@#@黑土流失、水土流失、旱涝、盐碱化@#@旱、涝严重@#@沙化、草地退化@#@沙化、干旱、草地退化@#@2、需要识记：
@#@@#@
（1）南方地区：
@#@南方地区有我国“鱼米之乡”的美称。
@#@（淡水鱼产量居全国之首）。
@#@@#@四川盆地土壤以紫色土为主，有“紫色盆地”之称，其中的成都平原素有“天府之国”之称。
@#@@#@
（2）青藏地区：
@#@牲畜：
@#@牦牛、藏绵羊、藏山羊。
@#@@#@能源资源：
@#@太阳能资源（拉萨有“日光城”之称）、地热能、水能。
@#@@#@三江源地区被誉为“中华水塔”，是黄河、长江和澜沧江上游最主要的涵养区，也是一些动植物的栖息地，因此，这个地区的生态环境的改善成为刻不容缓的事情。
@#@@#@交通：
@#@川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼公路和青藏铁路（西宁——拉萨）@#@（3）西北地区：
@#@依靠黄河，在其沿途地区形成灌溉农业：
@#@河套平原、宁夏平原（合称为“塞外江南”）；@#@在内陆地区，依靠高山的冰雪融水，发展种植业：
@#@如吐鲁番盆地、河西走廊。
@#@@#@畜牧业主要分布在内蒙古大草原、河西走廊、天山牧场；@#@畜种：
@#@三河牛、三河马、细毛羊等。
@#@@#@补充：
@#@我国四大工程@#@
（1）南水北调：
@#@长江流域西北、华北地区@#@
（2）西电东送：
@#@黄河、长江、珠江水电华北、长江三角洲、珠江三角洲@#@（3）西气东输：
@#@新疆轮南上海@#@（4）青藏铁路：
@#@西宁——拉萨@#@ @#@@#@八年级地理（下册）知识要点@#@第一部分 中国的主要产业@#@一、我国的农业（国民经济的基础产业）@#@广义的农业分为种植业、林业、畜牧业、副业和渔业。
@#@@#@１、农业取得的成就我国农业的历史悠久，是世界上最早种植水稻、粟的国家，是世界上最早栽培茶树的国家，又是最早种桑养蚕的国家。
@#@@#@ ⑴、我国农业生产发展较快。
@#@粮食、肉类、棉花、花生、油菜籽、水果等产量居世界前列，其中棉花人均占有量超过世界水平。
@#@@#@⑵、农业生产条件日益改善。
@#@（生态条件较差，基础设施较薄弱）@#@⑶、农业生产的地区布局趋于合理。
@#@@#@２、粮食作物的分布 @#@⑴、北方—小麦 春小麦：
@#@东北平原（三江平原、松嫩平原）@#@冬小麦：
@#@华北平原、渭河平原。
@#@@#@⑵、南方—水稻 洞庭湖平原、鄱阳湖平原、成都平原。
@#@@#@３、主要经济作物的分布@#@⑴、特点：
@#@①、经济价值高。
@#@ ②、技术要求高。
@#@ ③、商品性强。
@#@@#@⑵、分布：
@#@①、棉花：
@#@黄河、长江中下游地区。
@#@新疆是我国长绒棉主产区。
@#@@#@②、油菜籽：
@#@长江流域@#@③、花生：
@#@山东、河南是主产区。
@#@@#@④、甘蔗：
@#@四川盆地、广东、广西、福建、台湾等。
@#@广西是最大产区。
@#@@#@⑤、甜菜：
@#@黑龙江、吉林、内蒙吉和新疆的西北部。
@#@@#@⑥、荼叶：
@#@泰岭、淮河以南的丘陵、山地是主产区。
@#@其中闽、浙、滇最多。
@#@@#@⑦、天然橡胶：
@#@海南省、雷州半岛和西双版纳等。
@#@@#@４、新型农业@#@⑴、外向型农业：
@#@以出口创汇为主。
@#@主要基地有：
@#@山东半岛、太湖平原、珠江三角洲、闽南等。
@#@@#@⑵、旅游农业（观光农业）。
@#@@#@⑶、生态农业和精确农业。
@#@@#@５、畜牧业分布1.我国的四大牧区分别为：
@#@内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区、西藏牧区,这里的许多地方水草肥美，气候适宜，具有悠久的畜牧业生产历史。
@#@@#@2.我国东部、南部农耕区的畜牧业，以畜禽饲养为主。
@#@@#@⑴、主要牧区及优良畜种：
@#@①、内蒙古牧区——三河马、三河牛@#@②、新疆牧区——新疆细毛羊@#@③、青海牧区和西藏牧区——牦牛@#@④、宁夏牧区——滩羊@#@⑵、商品生猪的主要产区：
@#@湘、川、豫。
@#@@#@二、中国的工业（国民经济的主导产业）@#@１、影响工业布局的因素：
@#@自然资源条件、人口和劳动力状况、市场因素及现有经济基础等。
@#@@#@辽中南工业基地（重工业为主）@#@京津唐工业基地（综合型，北方最大）@#@我国四大工业基地沪宁杭工业基地（综合型，全国最大）@#@珠江三角洲工业基地（轻工业为主）@#@２、我国的煤炭、钢铁、棉布、电视机、电冰箱等产量居世界首位。
@#@@#@３、能源工业的布局@#@⑴、煤炭是我中第一能源。
@#@世界上煤炭产量最多的国家，山西省煤炭产量居全国首位。
@#@@#@⑵、石油是我国第二大能源。
@#@大庆油田是我国最大的石油工业基地。
@#@山东的胜利油田；@#@河南与山东交界处的中原油田；@#@河北的华北油田；@#@新疆的克拉玛依油田。
@#@专家预测，未来十年内，新疆将成为我国石油生产的“龙头”。
@#@@#@⑶、电力工业：
@#@水力——主要在南方各大河的上游。
@#@如湖北省的电力工业等。
@#@@#@ 火力——主要分布在北方地区。
@#@如山西的电力工业。
@#@@#@４、钢铁工业的分布：
@#@以华北地区和长江流域比较集中。
@#@@#@⑴、大型钢铁工业基地：
@#@①、东部沿海：
@#@鞍山、本溪、京津唐、上海。
@#@@#@②、长江沿岸：
@#@马鞍山、武汉、重庆、攀枝花。
@#@@#@③、黄河流域：
@#@包头、太原。
@#@@#@⑵、发展的有利条件：
@#@靠近矿产基地，靠近消费市场和交通便利，如上海钢铁工业基地就是依靠便利的交通运输和广阔的消费市场发展起来的。
@#@@#@５、机械工业的分布：
@#@辽宁、上海—南京、北京—天津。
@#@（全国大型的工业基地）@#@汽车工业与产地：
@#@上海大众，上海别克，一汽大众（吉林），一汽奥迪（吉林），红旗（吉林长春），天津夏利，神龙富康（武汉），东风（湖北十堰、襄樊）@#@６、纺织工业的分布：
@#@我国以的棉纺织工业为主。
@#@@#@棉纺织工业基地的分布特点是靠近棉花生产基地，如上海、天津、青岛、石家庄、郑州、西安、武汉等。
@#@毛纺织工业主要分布";i:
1;s:
10317:
"创业英文口号霸气十足@#@创业英文口号霸气十足@#@导读：
@#@ 1、创新无处不在，创业只等你来。
@#@@#@ Innovationiseverywhere,businessisjustwaitingforyou.@#@ 2、创业水城，创新中国，创意未来。
@#@@#@ Venturecapitalcity,innovationChina,creativefuture.@#@ 3、家不勤不富，业不创不兴。
@#@@#@ Homeisnotrich,businessdoesnotcreate.@#@ 4、睿智创新始于心，**创业践于行。
@#@@#@ Thewiseinnovationbeginswiththeheart,andthepassionforentrepreneurshipispracticed.@#@ 5、点燃创业梦想，崛起和谐水城。
@#@@#@ Ignitethedreamofentrepreneurshipandrisetoaharmoniouscity.@#@ 6、宜居宜商新城市，创业创富新天地。
@#@@#@ Livableandsuitableforbusinessnewcities,pioneeringandcreatinganewworld.@#@ 7、青春创业，展翅圆梦。
@#@@#@ Youthentrepreneurship,wingsanddreams.@#@ 8、展青春风采，创阳光事业。
@#@@#@ Developyouthandcreatesunshine.@#@ 9、创业是富民之道，服务是安商之本。
@#@@#@ Entrepreneurshipisthewayofenrichingthepeople,andserviceisthefoundationofthesecuritybusiness.@#@ 10、青春展风采，创业赢未来。
@#@@#@ Youthexhibition,entrepreneurshiptowinthefuture.@#@ 11、绿色城市，全民创业。
@#@@#@ Thegreencity,thewholepeoplestartabusiness.@#@ 12、创业不必去远方，家乡一样铸辉煌。
@#@@#@ Businessdoesnotneedtogotothedistance,homeascastbrilliance.@#@ 13、青春与创业同心，爱心与公益同行。
@#@@#@ Youthandentrepreneurialconcentric,loveandpublicwelfare.@#@ 14、尊重创业，服务创业，保护创业。
@#@@#@ Respectforentrepreneurship,serviceandentrepreneurship.@#@ 15、放胆敢冒天下险，无畏才能赚大钱。
@#@@#@ Daretorisktheworld,intrepidtomakebigmoney.@#@ 16、创业改变命运，互助成就梦想。
@#@@#@ Businesschangesthefate,mutualhelptoachievethedream.@#@ 17、自主创业，点亮生活。
@#@@#@ Startyourownbusinessandlightyourlife.@#@ 18、梦想在青春，创业我添辉。
@#@@#@ Dreamintheyouth,Iaddtothebusiness.@#@ 19、选择自主创业，演绎自强人生。
@#@@#@ Chooseindependentbusiness,deduceself-strengtheninglife.@#@ 20、自主创业，放飞梦想。
@#@@#@ Startyourownbusinessandflyyourdream.@#@ 21、享受创业，分享成功。
@#@@#@ Enjoythebusinessandsharethesuccess.@#@ 22、崛起新形象，创业我添辉。
@#@@#@ Theriseofanewimage,entrepreneurshipIadd.@#@ 23、小业小富，大业大富，无业不富。
@#@@#@ Smallbusinessisrich,bigbusinessisrich,nobusinessisnotrich.@#@ 24、幸福水城，创业领航。
@#@@#@ Happywatercity,pioneeringandnavigating.@#@ 25、崇尚自主创业，缔造美好生活。
@#@@#@ Advocatingindependententrepreneurship,creatingabetterlife.@#@ 26、有梦想就能创业，有创业就有事业。
@#@@#@ Thereisadreamtobeabletostartabusiness,andabusinesshasacareer.@#@ 27、创业项目无大小，施展才能有天地。
@#@@#@ Theentrepreneurialprojectisnobigandbig.@#@ 28、创业艰难百战多，彩虹总在风雨后。
@#@@#@ Itishardtostartabusiness,andtherainbowisalwaysinthewindandrain.@#@ 29、莫道今日创业难，笑看来日富裕甜。
@#@@#@ Donotstartabusinesstoday,smiletoseethenextdayisrichandsweet.@#@ 30、倡导自主创业，建设绿色水城。
@#@@#@ Advocatingindependententrepreneurshipandbuildinggreenwatercity.@#@ 31、开创事业，青春有为。
@#@@#@ Tocreateacareer,youthful.@#@ 32、潮起水城，业创天下。
@#@@#@ Thetiderisesinthecity,andtheindustrycreatestheworld.@#@ 33、创业，可以改变未来。
@#@@#@ Entrepreneurshipcanchangethefuture.@#@ 34、拓宽创业门路，建设和谐家园。
@#@@#@ Wideningthepathofentrepreneurshipandbuildingaharmonioushome.@#@ 35、梦想青春，创业安徽。
@#@@#@ Dreamofyouth,startabusinessinAnhui.@#@ 36、相信自己，创业我能。
@#@@#@ Believeinyourself,Icanstartabusiness.@#@ 37、为创业铺路，让游子回家。
@#@@#@ Pavethewayforbusiness,letthetouristsgohome.@#@ 38、就业是民生之本，创业是富民之道。
@#@@#@ Employmentisthefoundationofthepeople'@#@slivelihood,andentrepreneurshipisthewaytoenrichthepeople.@#@ 39、一个比着一个干，创业路上看好汉。
@#@@#@ Oneisbetterthanone,andamanonthewaytostartabusiness.@#@ 40、青年创未来，有你更精彩。
@#@@#@ Youngpeoplecreateafuture,youaremorewonderful.@#@ 41、全民创业大舞台，家乡有你更精彩。
@#@@#@ Thebigstageforthewholenationtostartabusiness,youaremorewonderfulinmyhometown.@#@ 42、创业，点亮人生希望。
@#@@#@ Startabusinessandlightthehopeoflife.@#@ 43、创业浦江，赢在上海。
@#@@#@ StartabusinessinPujiangandwininShanghai.@#@ 44、家在吴江，创业无限。
@#@@#@ HomeinWujiang,entrepreneurshipisunlimited.@#@ 45、创业赢天下，创新强中国。
@#@@#@ Entrepreneurshipwinstheworld,andinnovationish2inChina.@#@ 46、点燃创业星火，建设魅力家园。
@#@@#@ Ignitetheentrepreneurialstarfireandbuildacharminghome.@#@ 47、笑对创业艰辛，谱写辉煌人生。
@#@@#@ Laughonthehardwork,towriteabrilliantlife.@#@ 48、走遍东西南北中，回乡创业更轻松。
@#@@#@ It'@#@seasiertogohomeandstartabusinessintheEast,West,Northandsouth.@#@ 49、魅力水城，创业沃土。
@#@@#@ Glamourwatercity,pioneeringfertilesoil.@#@ 50、创业光荣，发展光荣，发财光荣。
@#@@#@ Itisglorioustostartabusiness,developgloryandmakeafortune.@#@ 51、信念信心信自己，创业创新创未来。
@#@@#@ Faithfaithinyourself,entrepreneurialinnovationtocreatethefuture.@#@ 52、青春创业，幸福你我。
@#@@#@ Youthstartabusiness,happyyouandme.@#@ 53、弘扬创业精神，实现创业梦想。
@#@@#@ Carryforwardthespiritofentrepreneurshipandrealizethedreamofstartingabusiness.@#@ 54、走创业的路，为崛起提速。
@#@@#@ Takethewaytostartabusinessandspeeduptherise.@#@ 55、解放思想，更新观念，自主创业。
@#@@#@ Emancipatethemind,renewtheidea,andstartthebusinessindependently.@#@ 56、融古融今融天下，创业创新创未来。
@#@@#@ Meltstheancienttimestomelttheworld,thepioneeringinnovationcreatesthefuture.@#@ 57、创业有起点，事业无终点。
@#@@#@ Entrepreneurshiphasastartingpoint,andbusinesshasnoend.@#@ 58、放飞中国梦想，创造人生基业。
@#@@#@ ToflythedreamofChinaandcreatethefoundationoflife.@#@ 59、耕耘银土地，收获金世界。
@#@@#@ Ploughthesilverlandandharvestthegoldenworld.@#@ 60、树高千尺不忘根，回乡创业报乡亲。
@#@@#@ Thetreeisathousandfeethighanddoesnotforgettheroot.@#@ 61、懈怠会引起无聊，无聊会导致懒散。
@#@@#@ Slackcancauseboredom,boredomcanleadtolaziness.@#@ 62、让创业成为可能，让成功不再遥远。
@#@@#@ Itispossibletomakeitpossibletomakesuccessnotfaraway.@#@ 63、无声世界不孤单，艰苦创业赢掌声。
@#@@#@ Thesilentworldisnotalone,thehardworkwinstheapplause.@#@ 64、机会稍纵即逝，创业只争朝夕。
@#@@#@ Opportunityisfleeting,startinganewyear.@#@ 65、生态人居画廊，创业文化天堂。
@#@@#@ EcologicalhabitatGallery,pioneeringculturalparadise.@#@ 66、点燃创业的**，扬起创业的风帆。
@#@@#@ Ignitethepassionofentrepreneurshipandliftthesailsofentrepreneurship.@#@ 67、不甘于平凡，让创业成就人生精彩。
@#@@#@ Nottobewillingtobeordinary,letthesuccessofthesuccessoflife.@#@ 68、爱心凝聚力量，创业成就梦想。
@#@@#@ Thelovecondensesthestrength,thepioneeringachievementdreams.@#@ 69、创业就要敢拼，创新才能拼赢。
@#@@#@ Tostartabusinessistofight,innovationcanwin.@#@ 70、创业是船，创新是帆，成功是岸。
@#@@#@ Entrepreneurshipistheship,innovationisthesail,andsuccessistheshore.@#@ 71、家在山阳，创业无限。
@#@@#@ HomeinShanyang,entrepreneurshipisunlimited.@#@ 72、不怕创业显能，就怕一事无成。
@#@@#@ Notafraidofentrepreneurialability,afraidofnothing.@#@ 73、回乡工作好，家里有老小。
@#@@#@ Itisgoodtogobacktothehome,andthefamilyisoldandold.@#@ 74、创业谋发展，发展促和谐。
@#@@#@ Entrepreneurshipdevelopment,developmenttopromoteharmony.@#@ 75、青春领航创业，智慧塑造未来。
@#@@#@ Youthpilotageentrepreneurship,thewisdomtoshapethefuture.@#@ 76、营造创业环境，提升服务水平。
@#@@#@ Createanentrepreneurialenvironmentandimprovetheservicelevel.@#@ 77、创业，我们能行；@#@创业，我们同行。
@#@@#@ Wecandobusiness,wedobusiness,wegotogether.@#@ 78、人人创业一小步，和谐城市一大步。
@#@@#@ Everyonestartsasmallstep,abigstepinaharmoniouscity.@#@ 79、创业就业一小步，和谐社会大进步。
@#@@#@ Asmallstepinstartingabusinessandagreatprogressinaharmonioussociety.@#@ 80、和谐江淮，创业舞台。
@#@@#@ TheharmoniousJianghuai,theentrepreneurialstage.@#@感谢您的阅读，如对您有帮助，可下载编辑。
@#@@#@";i:
2;s:
9987:
"@#@长方体和正方体单元复习@#@知识1：
@#@长方体和正方体的认识@#@展开图：
@#@141、231、222、33，相对的面中间隔一个@#@
（1）判断和填空：
@#@@#@长方体的六个面一定是长方形；@#@（）@#@正方体的六个面面积一定相等；@#@（）@#@一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等；@#@（）@#@相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。
@#@（）@#@一个长方体中，可能有4个面是正方形。
@#@（ @#@）@#@正方体是特殊的长方体。
@#@（）@#@有两个面是正方形的长方体一定是正方体。
@#@（）@#@一个长方体中最少有4条棱长度相等，最多有8条棱长度相等。
@#@（）@#@
（2）一个长方体最多有（）个面是正方形，最多有（）条棱长度相等。
@#@@#@（3）一个长方体的底面是一个正方形，则它的4个侧面是（）形。
@#@@#@（4）正方体不仅相对的面相等，而且所有相邻的面（ @#@），它的六个面都是相等的（）形。
@#@@#@（5）把长方体放在桌面上，最多可以看到（）个面。
@#@最少可以看到（）个面。
@#@@#@知识2：
@#@棱长和公式@#@长方体棱长和=（长+宽+高）×@#@4长+宽+高=棱长和÷@#@4@#@正方体棱长和=棱长×@#@12棱长=棱长和÷@#@12@#@例题：
@#@@#@
（1）看图2-6，并填空单位：
@#@厘米@#@这个长方体长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米。
@#@由一个顶点引出的三条棱的长度和是（ ）厘米。
@#@棱长总和是（ ）厘米。
@#@上下两个面是（ ）形。
@#@@#@
（2）一个长方体的棱长总和是80厘米，其中长是10厘米，宽是7厘米，高是（）厘米。
@#@@#@（3）把两个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（ ）厘米。
@#@@#@（4）至少需要（ @#@ @#@）厘米长的铁丝，才能做一个底面周长是18厘米，高3厘米的长方体框架。
@#@@#@（5）用长92厘米的铁丝围成一个长方体框架，长10厘米，高比宽少3厘米，这个长方体的宽和高分别是多少厘米？
@#@@#@（7）有一个礼盒需要用彩带捆扎，捆扎效果如图，打结部分需要10厘米彩带，一共需要多长的彩带？
@#@@#@30㎝@#@20cm@#@20cm@#@@#@知识3：
@#@长方体和正方体的表面积@#@【知识点1】@#@长方体表面积=（长×@#@宽+长×@#@高+宽×@#@高）×@#@2=（a×@#@b+a×@#@c+b×@#@c）×@#@2@#@=（前面面积+上面面积+右面面积）×@#@2@#@正方体表面积=棱长×@#@棱长×@#@6=a×@#@a×@#@6=6a2@#@=任意一个面的面积×@#@6@#@例题：
@#@@#@
（1）一个正方体的棱长总和是48分米，它的棱长是（），表面积是（）。
@#@@#@
（2）一个长方体长6厘米，宽4厘米，高3厘米。
@#@这个长方体上下两个面的面积各是（ @#@ @#@）平方厘米，前后两个面的面积各是（ @#@ @#@）平方厘米，左右两个面的面积各是（ @#@ @#@）平方厘米，表面积是（ @#@ @#@）平方厘米。
@#@@#@（3）长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是2厘米，它的棱长总和是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）厘米，六个面中最大的面积是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）平方厘米，表面积是（ @#@ @#@ @#@ @#@）平方厘米。
@#@@#@（4）一个正方体的底面积是64平方厘米，它的表面积是（）。
@#@@#@（5）一个正方体的底面周长是8厘米，它的表面积是（）。
@#@@#@（6）一个长方体侧面积是360平方厘米，高是9厘米，长是宽的1.5倍，求它的表面积。
@#@@#@【知识点2】长方体表面求法的变形：
@#@@#@① 贴商标类型：
@#@只求四周面积。
@#@@#@例如：
@#@一个长方体包装盒，长宽高分别为8,4,5，需要在包装盒四周贴上商标，需要商标纸的面积是多少？
@#@@#@② 游泳池类型：
@#@只求四周和底面。
@#@@#@例如：
@#@一座游泳池，长宽高分别为10m，4m，1.5m，需要在池内贴上边长为1dm的瓷砖，大约需要多少块瓷砖？
@#@@#@③ 抽纸盒类型：
@#@六个面面积减去缺口面积。
@#@@#@例如：
@#@一款抽纸盒，长宽高分别是20cm，12cm，5cm，上面有长14cm，宽3cm的抽纸口，做这款抽纸盒需要多少硬纸片？
@#@@#@④ 占地面积问题：
@#@只求底面面积。
@#@@#@例如：
@#@一个长方体蓄水池，长12m，宽8m，深3m，这个水池占地面积多少平方米？
@#@@#@⑤多个合并的长方体求表面积@#@例如：
@#@把三个棱长都是2厘米的正方体拼成一个长方体，@#@表面积会减少了（）平方厘米。
@#@@#@【知识点3】棱长变化对表面积的影响：
@#@@#@Ø@#@正方体@#@正方体的棱长扩大n倍，其棱长和也扩大n倍，表面积扩大n2倍，体积扩大n3倍。
@#@@#@Ø@#@长方体@#@长方体的长宽高同时扩大n倍，其棱长和也扩大n倍，体积扩大n3倍。
@#@@#@
（1）大正方体棱长是小正方体棱长的2倍，则大正方体表面积是小正方体表面积的（ @#@）倍。
@#@@#@
（2）一个长方体长扩大2倍，高扩大4倍，宽不变，体积扩大（）倍。
@#@@#@知识3:
@#@单位换算、体积和容积@#@【知识点1】单位换算@#@长度单位：
@#@mm、cm、dm、m相邻两个单位进率为10@#@面积单位：
@#@mm2、cm2、dm2、m2相邻两个单位进率为100@#@体积单位：
@#@mm3、cm3、dm3、m3相邻两个单位进率为1000@#@容积单位：
@#@ml、l相邻两个单位进率为1000@#@特别的：
@#@1ml=cm31l=1dm31方=1m³@#@@#@不是同一类型的单位，数据不能比较大小，同一类型的单位中右边的单位比左边的单位大。
@#@@#@大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。
@#@@#@高级单位@#@进率×@#@高级单位的数@#@低级单位@#@低级单位的数÷@#@进率@#@
（1）3.2立方分米=（）立方厘米3.2立方分米=（）立方分米（）立方厘米@#@9立方米500立方分米=（）立方米=（）立方分米@#@3.6升=（）毫升=（）立方厘米@#@2100毫升＝（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）立方厘米＝（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）立方分米@#@
（2）一个水池能装水400立方米，这是指（），占地2公顷指的是（）。
@#@@#@一块橡皮擦的体积约是8（）。
@#@一本书的封面约是2（）。
@#@@#@【知识点2】体积@#@物体所占空间的大小叫做物体的体积。
@#@@#@长方体的体积=长×@#@宽×@#@高V=abh@#@长=体积÷@#@宽÷@#@高a=V÷@#@b÷@#@h宽=体积÷@#@长÷@#@高b=V÷@#@a÷@#@h@#@高=体积÷@#@长÷@#@宽h=V÷@#@a÷@#@b@#@正方体的体积=棱长×@#@棱长×@#@棱长V=a×@#@a×@#@a@#@例题：
@#@@#@
（1）一个正方体棱长2厘米，体积是（ ）立方厘米，如果这个正方体的棱长扩大2倍，它的体积是（ ）立方厘米。
@#@@#@
（2）长方体的长为12厘米，高为8厘米，阴影部分的两个面的面积和是200平方厘米，这个长方体的体积是多少立方厘米？
@#@@#@（3）一个长方体的底面是一个周长为16分米的正方形，它的表面积是96平方分米，这个长方体的体积是多少？
@#@@#@（4）有一个长方形玻璃鱼缸长为5分米，宽为3分米，高为3分米里面装有2.5分米高的水，现在需要将该该鱼缸内的水倒入一个棱长为3.5分米的正方体鱼缸中，请问是否可以装得下这么多水？
@#@如果装得下正方体鱼缸内的水有多高？
@#@@#@（5）一个长方体，高如果增加2厘米，就变成一个正方体。
@#@这时表面积比原来增加56平方厘米。
@#@原来长方体的体积是多少立方厘米？
@#@@#@【知识点3】容积@#@箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做他们的容积。
@#@@#@常用的容积单位有升和毫升也可以写成L和ml。
@#@@#@1升=1立方分米1毫升=1立方厘米1升=1000毫升@#@容积和体积的差异@#@相同点@#@不同点@#@容积@#@计算公式相同@#@V=sh@#@V=abh@#@从容器内部测量@#@容积指容器内部体积@#@计量单位通常为L、ml@#@体积@#@从容器外部测量@#@体积指容器外部体积，或所容纳物体的体积@#@计量单位通常为m、dm、cm、mm@#@例题：
@#@@#@
（1）一个长方体鱼缸从外面量长宽高分别为5分米、2.5分米、3分米，，从里面量长宽高分别为4.9分米、2.4分米、2.9分米，这个鱼缸的容积是（），体积是（），如果鱼缸中装满水，水的体积是（）。
@#@@#@也就是说容积≤体积@#@
（2）一个仓库能容纳150立方米的大米，这个仓库的（）是150立方米。
@#@@#@（3）容积和体积的大小关系@#@一般情况下视为容积等于体积，其前提条件是容器壁厚度忽略不计。
@#@@#@在考虑容器壁厚度的情况下，容积是比体积小的。
@#@@#@（4）一个长方体水箱，从外面量长2米，宽1.5米，高1米，水箱厚度为5厘米，将水箱内装满水，水的体积是多少？
@#@水箱的容积是多少？
@#@@#@第4页共4页@#@";i:
3;s:
17835:
"大学生音乐鉴赏心得体会@#@大学生音乐鉴赏心得体会@#@ 篇一：
@#@大学音乐鉴赏课有感@#@ 大学音乐鉴赏课有感@#@ 一学期的音乐鉴赏课要结束了，在此感谢音乐老师专业知识的传授，使我从一个不懂音乐的人，慢慢学会如何欣赏一首歌，体会别人的体会。
@#@@#@ 音乐是人们生活中必不可少的一部分。
@#@它让我们紧张的时候，劳累的时候得到放松，提高我们的内涵，修养，还能陶冶情操。
@#@音乐是世界上所有声音的诠释，是社会生活的调味剂。
@#@没有音乐世界将枯燥乏味，生活也将死气沉沉，没有活力。
@#@@#@ 音乐鉴赏课，一堂可以让自己完全放松的课，很喜欢老师的讲课方式，喜欢老师的平易近人以及温柔，对我们的理解，最重要的事老师有一颗年轻的心和愉快的生活态度。
@#@让我印象深刻的是，一堂课九十分钟，老师总能带动大家的听课兴趣，每堂课给我们讲许多有意义的内。
@#@赏析那些经典的曲子，课堂上的表演也非常的有看点，不管看中国好声音还是川农歌手总决赛，从中都能或多或少体会到音乐的魅力。
@#@@#@ 要赏析一首曲子，只是单纯的听，也听不出个道理，也不明白其中的内涵，只能表面的评价好听与否。
@#@在学习音乐赏析课之前，我就是单纯的听罢了，接触的越来越多，在老师教导后，才明白如何去欣赏一首歌。
@#@每个人审美都不一样，一首乐曲没有绝对的好也没有绝对的不好，总有人喜欢，有人不喜欢。
@#@听一首乐曲从中听出了什么情绪？
@#@喜怒哀乐？
@#@这就映射出来的对一首乐曲的直观感受。
@#@如果听一首歌曲，歌词表达的是什么情绪和情感，这是最直观的。
@#@如果听一首乐曲，旋@#@ 律的起伏缓急，悠扬低沉，都反映了曲子本身想要表达的情绪和情感。
@#@另外，如果在欣赏古典乐时，对作曲者的背景了解，曲子背景了解，都能帮助深入了解作曲者的曲子内涵。
@#@@#@ 如果听懂一首曲子，明白作者的表达的东西，那么我们会受到很多的启发，在我们失意的时候也可以从音乐中得到面对困难的勇气。
@#@“一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
@#@门德尔颂如是云。
@#@音乐欣赏的乐趣不仅仅在于音乐的旋律或歌词，我们更能体会大师们传递给我们的思想及意义。
@#@贝多芬说：
@#@“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
@#@”因此我们从《命运交响曲》中看见他发自心底的呐喊：
@#@我要同命运抗争到底。
@#@贝多芬用选取了敲门声来表现命运，一声声短促而有力的敲门声显示出生命力的旺盛和与命运抗争到底的决心。
@#@“命运”这一主题在贝多芬的演绎下有了另一种境地，成为了历史上无人挑战的经典。
@#@同时我们在这门课的学习中还有欣赏了不同时代、不同个性的音乐，更是在这些艺术家的身上学到了追求理想的不放弃精神和为实现目标不断奋斗的高尚品格。
@#@苦难并不可怕，只要有战胜一切的毅力和决心，那么还有什么不能做到的呢？
@#@音乐给了我们力量，让我们更好的面对生活。
@#@@#@ 虽然音乐欣赏课是在每个周一的下午，但仅有的几次课上我学会了如何去欣赏乐曲。
@#@过去听歌曲的时候，往往需要反反复复的听好几遍才能品味出其中的精华，而且听完了之后印象不深刻。
@#@现在，学会@#@ 了用节奏、结构去解析音乐，能融入到音乐优美的意境中去，真正的去欣赏。
@#@这样，音乐给我的印象非常深刻，对音乐的了解也更进了一层。
@#@每次上课的时候，一听起优美的音乐感觉时间都过的很快，不知不觉一个半小时就过去了，意犹未尽。
@#@教室里的音响效果虽然不好，但是我们都全身心的投入到精彩的画面和欣赏中去了，感觉不到自己与音乐之间的差距。
@#@老师的热情、同学们的积极性就是最好的表现。
@#@很庆幸自己能对音乐做一番了解，我想它会帮助我调节自己的心情！
@#@为更好的人生提供一些帮助。
@#@如果有机会再让我选课的话，我还会选音乐欣赏类的科目的。
@#@因为在课上能够真正体会到了学习的轻松愉快和耳目一新的感觉。
@#@@#@ 如今，通过音乐常识这门课，我们学习到了有音乐的基本知识，在老师的教导下，我们懂得了如何起鉴赏，如何去欣赏，并深深的感悟到了音乐中不仅能产生赞扬，歌颂人或事物的效果，而且人得喜怒哀乐，对事物的叙述，激发我们的激情，对人或事物的讽刺等，都可以在音乐中完美的展现出来，但是这也需要有一定的音乐鉴赏，欣赏水平才能体会得到，现在我学会了如何去鉴赏，欣赏音乐，我想在以后的生活中，将在音乐的音符中过的更加的多姿多彩。
@#@@#@ 总的来说，这门课程的学习提高了个人素质的修养，并且我对音乐欣赏有了进一步的认识。
@#@很喜欢音乐赏析这门课程，体会到音乐的无限魅力都是一个开心的过程。
@#@@#@ 篇二：
@#@音乐欣赏课的心得体会@#@ 音乐欣赏课的心得体会@#@ 音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分，是培养学生音乐兴趣，扩大音乐视野，提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。
@#@音乐欣赏的能力不仅是一个人的审美修养重要标志之一，也是文化素质水平的标志之一。
@#@音乐欣赏对学生的教育作用是其它任何教学手段所不能替代的。
@#@下面就针对本期活动做以下总结。
@#@@#@ 一、由表及里，由浅入深教学@#@ 音乐欣赏教学程度的提高不是一蹴而就的，而是要经过一个由表及里，由浅入深的发展过程我们的音乐前辈黄自先生认为音乐欣赏时，欣赏者要经过这么一个心理反应过程：
@#@感知外部音响→开展想象联想→得到情感共鸣→理解认识。
@#@所以欣赏教学时必须遵循这一心理反映过程，引导学生逐渐由低层次的直觉欣赏向高层次的情感欣赏，理智欣赏方面发展。
@#@这样既符合心理反映过程，也有利于欣赏教学。
@#@@#@ 二、欣赏教学时精讲多听@#@ 首先欣赏是通过听觉来感受的。
@#@要使学生理解音乐作品，首先对音乐表现手段要有灵敏的感知能力，达到这一要求必须要通过大量的音乐欣赏才能完成。
@#@语言是不可能代替音乐，表现作品的，因为音乐作品都可以从不同高度、角度和深度去领悟。
@#@我们知道，即使是同一首作品，同一观众（听众）在不同的场合，不同的心境之下对作品的感受都回有所不同。
@#@所以在教学中，不能离开音乐的艺术形象而作繁琐冗长的讲述，因为如果讲述过多，必然把学生的注意力分散，同时也阻碍了学生的独立思考。
@#@必要的作品分析和知识介绍应该主动、精练、富有启发性，目的在于把学生的注意力吸引到音乐上来，通过师生间的讨论，听赏等共同活动，使学生深入体会作品的思想内容。
@#@@#@ 三、音乐欣赏教学时充分调动学生的想象，联想等能力@#@ 想象和联想是音乐欣赏者必然产生的心理现象，是欣赏教学中带有创造性的心理活动。
@#@在欣赏教学中要充分发挥学生的主观能动性，启发他们对音乐的丰富想象力，引导他们准确地体验音乐情感。
@#@@#@ 在欣赏音乐的过程中，要求学生把自己体验到的音乐情感、想象到的音乐形象或意境，用写诗、写散文、写听后感、画图画等方式表现出来。
@#@这种方法有利于培养学生的联想、想象能力、创造性思维能力及艺术表现能力。
@#@采用这种方法，一定要精心引导，而且还要有较充裕的时间。
@#@在教学中，既要注意启发学生的想象、联想能力，又应注意教师的指导作用。
@#@由于学生的年龄、知识水平、审美经验等的限制，他们的联想和想象往往会与音乐的基本情绪和内容有一定的差异，这就需要教师的精心指导。
@#@@#@ 篇三：
@#@音乐鉴赏心得体会XX@#@ 音乐鉴赏心得体会XX@#@ 【篇一】@#@ 音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分，是培养学生音乐兴趣，扩大音乐视野，提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。
@#@音乐欣赏的能力不仅是一个人的审美修养重要标志之一，也是文化素质水平的标志之@#@ 一。
@#@音乐欣赏对学生的教育作用是其它任何教学手段所不能替代的。
@#@下面就针对新教材谈几点心得。
@#@@#@ 一、由表及里，由浅入深教学@#@ 音乐欣赏教学程度的提高不是一蹴而就的，而是要经过一个由表及里，由浅入深的发展过程我们的音乐前辈黄自先生认为音乐欣赏时，欣赏者要经过这么一个心理反应过程：
@#@感知外部音响→开展想象联想→得到情感共鸣→理解认识。
@#@所以欣赏教学时必须遵循这一心理反映过程，引导学生逐渐由低层次的直觉欣赏向高层次的情感欣赏，理智欣赏方面发展。
@#@这样既符合心理反映过程，也有利于欣赏教学。
@#@@#@ 二、欣赏教学时精讲多听@#@ 首先欣赏是通过听觉来感受的。
@#@要使学生理解音乐作品，首先对音乐表现手段要有灵敏的感知能力，达到这一要求必须要通过大量的音乐欣赏才能完成。
@#@语言是不可能代替音乐，表现作品的，因为音乐作品都可以从不同高度、角度和深度去领悟。
@#@我们知道，即使是同一首作品，同一观众（听众）在不同的场合，不同的心境之下对作品的感受都回有所不同。
@#@所以在教学中，不能离开音乐的艺术形象而作繁琐冗长的讲述，因为如果讲述过多，必然把学生的注意力分散，同时也阻碍了学生的独立思考。
@#@必要的作品分析和知识介绍应该主动、精练、富有启发性，目的在于把学生的注意力吸引到音乐上来，通过师生间的讨论，听赏等共同活动，使学生深入体会作品的思想内容。
@#@@#@ 三、对比教学，灵活多变地设计不同课型@#@ 将题材，演唱（奏）形式及作品曲式与题裁等异同点明显，易于对比地安排在一起进行教学。
@#@这样能使学生比较准确地感受领会不同音乐作品所表达的不同思想感情，同时还能使学生更为深入地理解音乐，并在音乐欣赏的过程中了解音乐表现的规律。
@#@@#@ 1.以题材为中心设计课型以某一题材为中心，将不同表演形式的音乐、音乐作品组合在一起，进行音乐欣赏教学。
@#@能使学生从不同表演形式的音乐作品欣赏中，集中体会，理解音乐家是如何运用不同音乐表现手段来表现共同的音乐与主题的。
@#@@#@ 2.以演唱（奏）形式为中心设计课型这一课型将同一音乐表演形式、内容、主题不同的音乐作品组合在一起开展音乐欣赏教学。
@#@如以“独唱”为中心的音乐欣赏课，就可@#@ 将男声、女声、童声等不同声，不同历史时期，不同风格等形式的独唱曲组合起来进行教学。
@#@这样除有利于学生学习，了解不同表演形式的经典音乐作品，拓宽音乐视野。
@#@@#@ 3.以作品曲式与体裁为中心设计课型这一课型将同一曲式结构或乐曲体裁的音乐作品组合在一起进行教学。
@#@如以“一段体”为中心或以“进行曲”、“变奏曲”等为中心开展音乐欣赏教学。
@#@这样做有助于学生了解曲式、体裁等有关音乐知识，同时还可以使学生充分了解到音乐内容与音乐表现形式的相互关系，让学生充分感受到音乐的形式美。
@#@@#@ 四、音乐欣赏教学时充分调动学生的想象，联想等能力@#@ 想象和联想是音乐欣赏者必然产生的心理现象，是欣赏教学中带有创造性的心理活动。
@#@在欣赏教学中要充分发挥学生的主观能动性，启发他们对音乐的丰富想象力，引导他们准确地体验音乐情感。
@#@@#@ 在欣赏音乐的过程中，要求学生把自己体验到的音乐情感、想象到的音乐形象或意境，用写诗、写散文、写听后感、画图画等方式表现出来。
@#@这种方法有利于培养学生的联想、想象能力、创造性思维能力及艺术表现能力。
@#@采用这种方法，一定要精心引导，而且还要有较充裕的时间。
@#@在教学中，既要注意启发学生的想象、联想能力，又应注意教师的指导作用。
@#@由于学生的年龄、知识水平、审美经验等的限制，他们的联想和想象往往会与音乐的基本情绪和内容有一定的差异，这就需要教师的精心指导。
@#@@#@ 【篇二】@#@ 一个学期的音乐欣赏课即将结束，在此感谢老师的专业知识的传授，使我从简单的“听歌”这样的肤浅理解，到懂得欣赏音乐元素的基本欣赏方法的概念的转变。
@#@开始学习这门课程就感觉到音乐的魅力，或许真的是这样：
@#@我们不一定都要成为音乐家，但是懂得欣赏音乐就是我们对音乐最直接的热爱的表现形式。
@#@通过一个学期的学习，我们通过聆听这种方式，阅读并分析有关音乐的背景和材料，从而得到了审美的愉悦。
@#@@#@ 音乐的节奏性和大学生活的联系是如此的紧密。
@#@走路、说话、运动无一不与音乐的节奏合韵合拍。
@#@于是，音乐无时无处不在，潜移默化的影响着我们的心情，激昂的时候兴奋，低落的时候忧伤，几周的学习之后，觉得不仅是人有乐感，就连打雷、下雨都有了节奏，成为了一种音乐美。
@#@于是学会了从音乐的角度去欣赏周围的人和事物，生活态度也积极了很多。
@#@@#@ 音乐对现实生活的反映，不像美术，戏剧和小说那样，显示出具体的生活图景和人物，事件。
@#@而是仅仅表现出人在生活体验中获得的感受和产生的情绪，欲望等情感性的东西，音乐表达情感而不去揭示这种情感所赖以产生的那些依据，所以更加具有概括性和一般性，也可以说音乐表现的是情感本身，对情感的表现是直接的，匈牙利音乐家李斯特说过：
@#@“感情在音乐中独立存在，放射光芒，既不凭借‘比喻的外壳，也不依靠情节和思想的媒介'@#@。
@#@”音乐的这种感情的特殊性表达也就给欣赏和理解带来了特殊性。
@#@我认为欣赏音乐要作到理性和感性想结合，并要充满幻想，既要有充分的想象能力，又要有一定的理论基础，既然音乐是一门听觉艺术，那么对音乐作品的欣赏就首先要求@#@ 听力审美感觉的敏感，没有好的耳朵，再美的音乐也毫无意义。
@#@@#@ 在课上学到了很多的乐理知识，认识了很多的乐器。
@#@真的是大开眼界。
@#@以前很少有机会接触音乐欣赏课，再说当时的老师从来没有讲这么生动过，也从来没有告诉我们应该怎样去欣赏音乐，因为他觉得我们只是胡乱的听，不懂的欣赏艺术。
@#@现在不同，老师鼓励我们去多听一些优美的音乐，不管是流行的还是古典的。
@#@虽然只能领悟一点点，但是我们很受启发，积极性也得到了提高，渴望去展现自己接受一门适合自己而又对自己生活提供帮助的艺术。
@#@@#@ 虽然音乐欣赏课是在每个周一的下午，但仅有的几次课上我学会了如何去欣赏乐曲。
@#@过去听歌曲的时候，往往需要反反复复的听好几遍才能品味出其中的精华，而且听完了之后印象不深刻。
@#@现在，学会了用节奏、结构去解析音乐，能融入到音乐优美的意境中去，真正的去欣赏。
@#@这样，音乐给我的印象非常深刻，对音乐的了解也更进了一层。
@#@每次上课的时候，一听起优美的音乐感觉时间都过的很快，不知不觉一个半小时就过去了，意犹未尽。
@#@教室里的音响效果虽然不好，但是我们都全身心的投入到精彩的画面和欣赏中去了，感觉不到自己与音乐之间的差距。
@#@老师的热情、同学们的积极性就是最好的表现。
@#@很庆幸自己能对音乐做一番了解，我想它会帮助我调节自己的心情!
@#@为更好的人生提供一些帮助。
@#@如果有机会再让我选课的话，我还会选音乐欣赏类的科目的。
@#@因为在课上能够真正体会到了学习的轻松愉快和耳目一新的感觉。
@#@@#@ 最后感谢老师的付出!
@#@希望这堂课越办越好!
@#@总的来说，这门课程的学习提高了个人素质的修养，并且对音乐欣赏这一欣赏类有了进一步的认识。
@#@在今后的学习里，会学以致用，进一步提高音乐欣赏能力。
@#@@#@ @#@";i:
4;s:
1178:
"Unit5Housework,PartB,makethebed整理床铺,Canyoumakethebed?
@#@你能整理床吗？
@#@,Yes,Ican.,Imakemybedeverymorning.,cleantheroom打扫房间,Canyoucleantheroom?
@#@,Yes.Ican.,Icleanmyroomeveryweek.,cleanthetable擦桌子,Canyoucleanthetable?
@#@,Yes.Ican.,Icleanthetableafterdinner.,cleanthetoilet打扫卫生间,Canyoucleanthetoilet?
@#@,Yes.Ican.,Pleasehelpmecleanthetoilet.,washmyclothes洗衣服,Canyouwashtheclothes?
@#@你会洗衣服吗？
@#@,Yes.Ican.,watertheflowers浇花,Canyouwatertheflowers?
@#@你会浇花吗？
@#@,Yes.Ican.,Itsapieceofcake.这很简单。
@#@,watertheplants给植物浇水,Canyouwatertheflowers?
@#@你会给植物浇水吗？
@#@,Yes.Ican.,Itsapieceofcake.这很简单。
@#@,Nowcleanyourbedroom.,Firstmakethebad.,Thenpickupthetoysonthefloor.接着捡起在地板上,Nowcleanyourbedroom,Kate.First.Thenpickupthetoys.Yes,mom.Canyou,Ben?
@#@Ok.Goodboy!
@#@Mom,theseflowers!
@#@Yes,theyare.Ilikethem.Comehere,Sally.Pleasehelpme.Yes,Mom,makethebed,onthefloor,watertheplants,Itsapieceofcake,arebeautiful.,cleanthetoilet,Goodgirl.,";}
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