初一下册语文第三单元测试题及答案新人教版Word格式文档下载.docx
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《蟋蟀在时报广场》莫德&
#8226;
林赛 中国儿童文学作家
5.读下列短文,回答问题:
老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,载誉而归。
马和驴请老英雄去介绍经验。
“其实没有什么好说的,”老骆驼说,“认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到了目的地。
”
“就这些?
没有了?
”马和驴问。
“没有了,就这些。
“”马和驴都非常失望。
任何来自于实践的经验之谈,都不复杂,都是简单的,关键看人们能否实实在在地运用到实际中去。
(要求:
请仔细阅读短文,为文中的空缺处补上一句话,要求符合马和驴的心情。
)
第二部分:
(一)
大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵,听到了这个十分离奇的消息。
他可不愿意错过这个好机会,便背上一千公斤香蕉出发了。
他还叫上老伴,好助他一“鼻”之力。
金丝猴听到这个消息,二话没说,穿上金光灿灿的丝绒袄儿,又摘了十来个香喷喷的水蜜桃,装进葛藤打结的口袋里,往肩上一搭,也上路了。
听到寻宝的消息,乌鸦飞出了窝,黑熊钻出了洞,就连正在吵架的老公鸡和老母鸡也言归于好,携手同行,加入了寻宝的行列。
那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝,也都结伴前往,想碰碰运气。
一只大白鹅在兴冲冲地赶路,她盼着寻到宝贝后能一步登天,直上青云,与高傲的天鹅一比高低。
一群鸭子欢欢喜喜吵吵闹闹地挤在一起走,有的说找到宝以后平分,有的主张把宝卖掉,买个清水池塘,好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。
6.童话中经常出现拟人化的动物形象。
但这些拟人化的动物形象又不应脱离自身的特点。
请仔细阅读文中对各种动物的描写,说说作者抓住了这些动物的什么特点?
⑴大公象:
⑵金丝猴:
⑶老公鸡和老母鸡:
⑷大白鹅:
⑸鸭子:
7.作者大约写了三十余种动物去寻宝的样子。
但绝非平均用笔墨,而是有详有略。
请在略写的语句下画上波浪线。
8.“一‘鼻’之力”是一种“仿词”手法,被仿的词语是。
(二)
⑴美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术,高兴地跳了起来,满屋子奔跑,碰到什么东西就抓住什么东西。
他抓住一根床柱,它立刻变成了一根金柱子。
他从桌上拿下一本书,手刚一碰,嘿!
它竟成了一片薄薄的金片,他急忙穿上衣服,这衣服也就成了华丽耀眼的金衣服。
国王从口袋里拿出眼镜戴上,谁知镜片已变成金片了,眼前一片漆黑,什么也看不见。
⑵“这算不了什么。
”国王心想,“我指望大的好处,就不能带来一些小的不便。
”他想到花园去看看,在那里有许多盛开的玫瑰花,微风吹来,香气醉人,国王在花丛中来回走动,并毫不疲倦地使用点金术,一直点到每朵花,甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。
⑶随后,国王就回宫殿与女儿一起吃早饭。
长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。
国王倒了一匙咖啡给女儿,女儿接过来惊奇地叫了起来:
“刚才还是个瓷杯,怎么一下子变成金杯?
”国王高兴地对她说:
“我已有了点金术!
我将成为世界上最富的人。
”他一边说,一边将一杯咖啡送到嘴中,可他嘴唇刚一触到咖啡,咖啡立刻变成了金液,随即就硬化成一块金子。
看到这情形,他不禁大吃一惊。
他随手又拿起一块面包,但还没来得及掰开,它已成了金块。
国王几乎绝望地拿起一片烤鱼,不用说,烤鱼也立刻变成了金子。
⑷国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和咖啡,就走到女儿面前,一面抚摸着女儿,一面请女儿拿片面包给自己吃。
突然间,他心爱的女儿也成了一尊金像。
⑸国王发疯似地大声喊叫:
“陌生人,快来呀!
快来救救我的女儿!
⑹不一会儿,陌生人就出现在国王的面前,说:
“点金术一定给你带来了许多财富吧!
⑺国王说:
“现在我才真正明白,金子不是世界上最宝贵的东西,请给我解除点金术吧。
⑻“你比以前聪明多了,美戴斯国王!
”陌生人严肃地说,“我看得出来,你的心还没有完全从血肉变成金子,否则就无法挽救了。
快去吧!
跳进大花园旁边的那一条小河,在河中装瓶河水,把水洒在你要它变成原样的东西上。
如果你真诚地去做,就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。
⑼国王快步跑到河边,连鞋子也来不及脱去就跳进河中,想尽快将点金术冲掉。
他还带了一瓶河水跑回宫殿,用水洒向心爱的女儿,水一落到女儿身上,他就看到这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色!
⑽国王拥抱着女儿说:
“孩子,是爸爸害了你。
从今以后,我再也不要点金术了。
9.用文中原话解释第⑵段中的词语:
“大的好处”指:
“小的好处”指:
10.“如果你真诚地去做,就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。
”在文中找出①最能表明贪婪的语句、②最能表明灾害的语句和③最能表明补救方法的语句,摘出来。
①
②
③
11.判断下列说法的正误:
⑴第一段中“嘿”表现了国王的惊喜心情,不能删去。
( )
⑵第五段中“我的女儿”改为“我和女儿”更符合国王的性格特点。
⑶第七段中“明白”的内容是“金子是世界上最宝贵的东西,请给我解除点金术”。
⑷第九段“连鞋子也来不及脱去”表现了国王想冲洗掉点金术的迫切心情。
12.如果将本文分成两个部分,应如何划分?
为什么?
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽
理由:
一个裁缝和一个金匠一起外出旅行。
一天傍晚,当太阳落山的时候,他们听到从远方传来乐曲声,而且越来越清脆。
乐声独特、悦耳,使他们忘了疲劳,加快脚步往前走。
月亮升起来时,他们来到一座小山丘上,在这里,他们看到一群矮小的男人和女人。
他们正手拉着后,一边欢天喜地转着圈跳舞,一边用甜美的歌喉唱歌,这就是两位流浪者听到的乐曲。
中间坐着一位老人,他比其他人稍微高一点儿,穿着一件花外套,灰白的胡须挂在胸前。
两个流浪者惊呆了,站在那里看他们跳舞。
老人向他们招手,示意他们进来,人们也主动松开手让他们进去。
金匠是个罗锅,他和其他驼背的人一样鲁莽,他首先进去,裁缝起初有些胆怯,往后退缩;
后来,当他看到他们跳得那么欢畅时,他也鼓起勇气走了进去。
矮人们又重新拉成圆圈,继续像狂欢一样唱歌跳舞。
但是,老人从腰带上取下一个刀片,磨了起来,磨快之后,他回身看两个陌生人。
他们感到害怕,可是不容他们多想,老人抓住金匠,转瞬间把他的头发和胡子剃了个净光;
裁缝也落了个同样的结局。
老人剃完以后,亲切地拍了拍他们的肩膀,好像是说,他们不错,没有反抗,心甘情愿地让剃光了,这时,他们心里也不再感到害怕了。
老人用指头指了一下旁边的一堆煤,示意他们把煤装到自己口袋里。
他俩虽然不知道这些煤对他们有什么用处,他们还是照办了。
然后他们继续赶路,去找住宿的地方。
他们来到一个山谷时,附近的寺院的钟声打了十二点:
歌声骤然停止,一切都消失了,只有冷清清的月光照着山丘。
两位流浪者找到了一个住处,铺上杂草,盖上外套,因为太累了,忘记了把煤从口袋里拿出来。
正由于身上感到压力,所以比平常醒得要早一些。
他们从口袋里往外掏时,简直不敢相信自己的眼睛:
口袋里装的不是煤,而都是黄金。
这时,头发和胡须也恢复了原样儿。
他们一下子变成了富翁。
但是,生性贪婪的金匠往口袋里装得多,得到的黄金比裁缝多一倍。
对一个贪婪的人来说,钱越多,占有欲越强。
金匠向裁缝建议再留一天,以便晚上再到山上老人那里去拿更多财富。
裁缝不想去,说道:
“我够了,已经满足了。
我现在成了师傅,要与我心爱的对象(他这样称呼自己的情人)结婚,我便是一个幸福的人啦。
”可是他为了照顾金匠,决定再留一天。
晚上,金匠肩上搭了几条口袋又到山丘上去了,他想装回来更多的东西。
他发现,矮人们与前一天夜晚一样,正在唱歌跳舞,老人又给他剃光了头发和胡子,示意让他带煤走。
他毫不迟疑地尽量往口袋里装,然后心满意足地回去了,又用外套盖在身上。
他说:
“尽管黄金会压身子,我也要忍受着。
”他终于带着甜的预感睡着了,他想着,明天醒来时他就是腰缠万贯的大富翁了。
他睁开眼了,马上起身去查看口袋,但是,他惊讶地发现,从口袋里拿出来的全是黑煤。
他想,前一天夜里得到的黄金还在吧,于是他取了过来,他惊奇地看到,黄金又重新变成了煤。
他用沾满煤粉的手打自己的前额,感到头发和胡子全剃光了。
但是,他的不幸还远远不止这些,他现在才注意到,除了背上的罗锅,前面长出了同样大的鸡胸。
他认识到这是对他贪心不足的惩罚,便嚎啕大哭起来。
善良的裁缝被吵醒了,他心力安慰这个不幸的人,并对他说:
“你是我的旅伴,就和我一起过日子吧,你可以他享我的财富。
”他恪守自己的诺言,便是,可怜的金匠不得不忍受前鸡胸后罗锅的折磨,光秃的脑袋只好用一顶帽子遮丑。
(选自格林童话《矮人的礼物》)
13.概括本篇童话的情节和主题。
情节:
主题:
14.第一次老人剃光金匠和裁缝的头发,这个情节的作用是什么?
15.第一次老人要金匠和裁缝装煤,让人莫名其妙,这样设计情节有什么作用?
16.金匠第二次转去,这部分能否去掉,为什么?
17.童话最后一句的作用是什么?
18.假如金匠第二次又得到金子,裁缝会怎样?
金匠会怎样,发挥想象,改写一个结尾。
第三部分:
写作
题目:
铅笔盒里的争吵
要求:
发挥想象,写一篇不少于500字的文章。
1.A 2.依次是:
水泄不通、养尊处优、家喻户晓、津津有味 3.⑴比喻。
用星光来比喻房子一尘不染,十分清洁,鲜明生动。
⑵夸张。
突出表现人们忘我陶醉其中,侧面渲染烘托出音乐的神奇。
4.略 5.符合要求成文即可。
6.⑴耳朵大、鼻子长、爱吃香蕉。
⑵毛皮金黄色,爱吃桃子。
⑶叫声急促频繁,像吵架。
⑷长得像天鹅但比天鹅笨拙,不会飞。
⑸喜欢群体活动,喜欢生活在水边,叫声嘈朵。
7.略写的有:
乌鸦飞出了窝,黑熊钻出了洞,那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝,也都结伴前往,想碰碰运气。
8.一臂之力 9.我将成为世界上最富的人;
10.略 11.√√×
√ 12.⑴⑵⑶⑷⑸/⑹⑺⑻⑼⑽;
前五句写点金术的使用,后五句写点金术的解除。
13.情节:
外出旅行的裁缝和金匠从矮人那里意外地得到一笔财富,金匠因贪婪而痛苦一生。
劝人为善,不可贪婪。
14.考验两个是否善良;
为后文金匠成为光秃的人作铺垫。
15.只有这样,才会让金匠的后悔符合情理。
16.不能,如果去掉,体现不了金匠的贪心,达不到童话教育人的目的。
17.告诉人们:
贪婪的人终得惩罚,善良的人幸福快乐。
18.略