2023初二期中考试英语复习参考计划范文.docx
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初二期中考试英语复习参考计划范文
初二期中考试英语复习计划范文
初二期中考试英语复习计划范文1
一，单词部分：
（主要在以下几种题型调查）
1，首字母填空：
此类题调查对单词的背诵和意思的掌握。
2，所给词的详细方式填空：
此类题调查学生对一个单词的其他方式变化后的方式的调查。
例如：
make,made,made等
3，单项选择：
此部分对单词的调查主要在与对单词意思和词性的理解和推断上。
例如：
Cantyouspeak_____tooldman?
A,politeB,kindC,kindlyD,friendly
显然C是正确的，由于其他3个都是描绘词，而修饰speak需要一个副词。
4，阅读理解：
毫无疑征询，阅读部分是对单词最直截了当的调查，因此，在阅读部分我们要练习我们猜生词的才能。
二，语法部分（大部分学校会在期中考试时调查前6模块的知识点）
1，第一模块：
主要复习了4种时态，即：
一般现在时，一般过去时，一般今后时，现在进展时。
此模块我们重点要复习这4种时态的构成和用法。
另外尤其牢记与他们相匹配应用的时间状语。
2，第二，三，四模块，这3个模块都讲的是现在完成时。
此模块我们要牢记现在完成时的构成，have/has+been和其用法。
区别于一般过去时。
另外牢记那些过去分词不规则变化的动词方式。
例如：
see-seenmake-madebreak-broken等。
由于2，3，4模块都讲的是现在完成时，因此同学们在复习时尤其侧重于现在完成时的复习。
尽量做到每题必会。
考试前多做此类时态语法题相信考试必定效果极佳。
3，第五模块主要讲的是反义疑征询句。
此部分考点在于它的构成。
即：
前肯后否，前否后肯。
以及反义疑征询句的主语的选择一定是代替前面的主语的代词。
另外时间和人称要保持一致。
另外还要明白几个带有否认意思的词，例如：
never,seldom,little等等
4，第六模块主要讲了过去进展时，此类时态相对简单，我们记住它的构成和用法即可。
was/were+doing三，听力部分听力事实上是一个长期积累的过程，但是临阵磨枪，不快也光是有道理的。
我们可以从现在起每天抽出20-30分钟操练一下听力，在短时间内可以让我们的耳朵有一个适应的过程，到考试的时候也不会觉得耳朵听听力的时候特别生疏了。
四，完型和阅读部分
此类考题如想有效的复习，建议从题中去复习。
可以把历次考试的完型和阅读拿出来反复地看，对了为什么对，错了又错在哪里，循环往复，相信会对你在考试时做完形阅读的时候的feeling大有协助。
五，作文部分
作文是对大家综合才能的调查，建议同学们把module1-6老师要求背诵的句子和段落在纯熟的背诵几遍。
里面确信会有些好词好句在其中考试的时候用得上的。
初二期中考试英语复习计划范文2
一、合理分配时间，坚持学习决不放松
学习贵在坚持，我们不需要每天花大量的时间去学习它（事实上这是不可能的），但是最好每天都能抽一定的时间（15-30分钟）复习过去学过的单词、短语，读一、二篇短文，稳定刚学的知识点。
常见面就会永不忘。
有些同学成绩下降的缘故确实是缺乏学好的决心，不能做到持之以恒。
他们没有认识到学习课堂的重要性。
其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。
时间长了，困难多了要想补上得费特别大的劲。
不能及时补上就会落伍。
因此一定要做到坚持学习决不放松。
二、改良学习方法，争取做到事半功倍
有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。
这是由于学习方法不科学。
生词、语法规则、适应用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。
阅读短文不仅要理解内容细节、学会推理推断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和稳定学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。
有人认为练习做得越多越好，这也是一种误解。
正确的方法是：
按照所学的知识点，选择适量的练习去做。
做一遍就能理解的没必要做第二遍。
另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。
不明白的地点一定要及时征询老师或同学。
有的人不好意思征询，结果征询题越积越多，丧失了学好的决心。
要明白科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。
三、正确面对失败，分析缘故到达成功
在学习中经常会出现如此的情况：
有的人初一名列前茅，初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩优秀，后几次不及格。
应该说这些都是正常的现象，由于学习本身并不是一帆风顺的。
我们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。
只有通过详细征询题详细分析，找出失败的缘故，才能对症下药。
学习退步的缘故无非是：
学习目的不明确，思想上不注重;学习动力缺乏，不愿刻苦学习;学习方法不好，费了不少劲成绩不明显;遭到外界干扰等等。
找到了本人的缺点，坚决改正，就会成功。
如何样学好初二英语：
巧抓英语偏旁部首
事实上英语单词和汉字一样，存在着特别多的"偏旁部首"，明白了偏旁部首你就可以按照它们直截了当来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但最少可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，如此就可以大大加强你对英语单词"见字识意"的才能，做到真正认识一个单词。
举几个例子来说吧 比方单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，事实上你不见得"认识"这个单词，你仅是凭着你的经历力记住了这串英语字母和两个汉字符号"代表"之间的对应关系，如此去学英语你会多费劲?
下面我来告诉你这个单词为什么是"代表"的意思。
re在英语里是一个偏旁部首，它是"回来"的意思;pre也是一个偏旁部首，是"向前"的意思;sent也是一个偏旁部首，是"发出去、派出去"的意思;a仅是偏旁部首之间的一个"连接件"，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下;tive也是一个偏旁部首，是"人"的意思。
那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢?
re-pre-sent-a-tive，确实是"回来-向前-派出去-的人"，即"回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人"，这不确实是"代表"的意思吗!
这么去认识一个单词才是真正"认识"了这个单词，把它认识到了骨子里。
再比方这个例子 psychology。
psy=sci，是一个偏旁部首，是"明白"的意思;cho是一个偏旁部首，是"心"的意思;lo是一个偏旁部首，是"说"的意思;gy是一个偏旁部首，是"学"的意思，logy合起来是"学说"的意思。
因此psy-cho-logy连起来确实是"明白心的学说"，因此确实是"心理学"的意思。
依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经明晰了，那确实是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别"偏旁部首"的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会觉察单词表里的汉语翻译原来事实上特别勉强，有时甚至根本翻译不出来，由于汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成特别多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的生疏感。
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