道德讲堂记录表和案例Word下载.docx
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2、捐髓救母好少年——邵帅主要事迹介绍
邵帅，男，1997年生，中国矿业大学附属小学学生。
“帅十二，献骨髓，此大孝，无人及”。
12岁，本应正享受着无忧无虑的美好时光，但12岁的邵帅背负起如山重任。
2009年，母亲被查出身患血癌，为了照看母亲，邵帅选择了休学，进京为母亲捐献骨髓。
捐髓手术后，邵帅并没有安心休养，出院的第二天起，就承担了照顾妈妈的重任，演绎了现代版孝子传奇。
3、诵读《弟子规》片段
孝敬长辈
2015.6
1、传唱歌曲《感恩的心》
2、宣讲感恩故事：
有这样一个儿子，他是个大款，母亲老了，牙齿全坏掉了，于是他开车带着母亲去镶牙，一进牙科诊所，医生开始推销他们的假牙，可母亲却要了最便宜的那种。
可是令医生非常失望的是，这个看是大款的儿子却无动于衷，只顾着自己打电话抽雪茄，根本就不理会他。
医生拗不过母亲，同意了她的要求。
这时，母亲颤颤悠悠地从口袋里掏出一个布包，一层一层打开，拿出钱交了押金，一周后再准备来镶牙。
两人走后，诊所里的人就开始大骂这个大款儿子，说他衣冠楚楚，吸的是上等的雪茄，可却不舍得花钱给母亲镶一副好牙。
正当他们义愤填膺时，不想大款儿子又回来了，他说：
“医生，麻烦您给我母亲镶最好的烤瓷牙。
不过您千万不要告诉她实情，我母亲是个非常节俭的人，我不想让她不高兴。
诵读《道德经》片段
为长辈尽孝心
2015.9
1、传唱歌曲《幸福人生》
2、宣讲：
怎样拥有幸福人生
社会是一个大染缸，所以不见得六十岁的人一定比四十岁的人有智能。
所以现在这么多的人都在看心理学，拿着心理学的理论来教育他的孩子。
有些人一开始先接触苏联的理论，就拿苏联的来教育孩子；
改天又有人告诉他，意大利的不错，他又用意大利的来试看看；
又有一天说欧洲的不错，很多人说变成实验品。
很多心理理论都是用什么来做实验？
拿动物，所以我们说现在的孩子就像小白老鼠一样，供人家做实验。
很可能实验到最后，错了，重新再来，可不可能？
不可能。
所以人要下抉择要很理智。
到底什么样的思想观念才能让一个孩子一生幸福美满，成为一个如法的好人，这个我们要去思考。
3、诵读《传统文化与思想道德建设》片段
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子
2015.10
1、传唱歌曲《我的中国心》
2、宣讲崔蓉蓉主要事迹
在扬州城，人们至今还时常提起三年前的一段佳话：
扬州市首位女性造血干细胞捐献者于2007年平安夜捐献“救命骨髓”，挽救了浙江一位素不相识的白血病患者。
这位大爱如山、至善若水的女性，就是崔蓉蓉老师。
37岁的崔蓉蓉不仅因为为陌生人捐骨髓而闻名，更以扬州市第一中学宏志班教师群体的杰出代表而著称。
3、诵读《人性的弱点》片段
热心服务、奉献社会、诚实守信
2015.11
一、我反省：
活动开始，由主持人主动引导同学们问自己“我有帮父母分担家务活吗，我有认真听从父母的教诲吗，我是否懂得感恩父母？
”
二、唱歌曲：
《游子吟》
主持人谭润带领同学们学唱歌曲《游子吟》。
三、学经典：
《道德讲堂经典诵读语录》
学校为大家统一印制了《道德讲堂经典语录》，由宣讲员带领大家集体诵读经典语句。
四、看短片、学模范：
《第三届全国道德模范事迹报道》系列短片
为大家播放了《第三届全国道德模范事迹》短片，同学们认真观看。
五、讲故事：
宣讲员王雷给大家详细讲述了孝顺女孩孟佩杰的故事。
孝顺女孩孟佩杰，5岁那年父亲遭遇车祸身亡，母亲将她送给别人领养，不久自己也因病去世。
在新的家庭，孟佩杰还是没能过上幸福生活。
养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。
孟佩杰从8岁时就独自上街买菜，每天给养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂饭，十余年如一日。
2009年，孟佩杰考入山西师范大学临汾学院，为了照顾养母方便，孟佩杰在学校附近租了房子，带着养母一起去上大学。
不少好心人知道了她的事迹，提出要帮助她，都被孟佩杰婉拒了，她坚持自己来照顾养母。
六、做点评
在观看了道德模范的先进事迹，听了感人故事后，大家纷纷畅所欲言。
黄智宇同学做了代表发言，他说：
作为一名学生，我们将向模范看齐，从我做起，从一点一滴做起，尊敬师长、孝顺父母，用自己的实际行动来践行祖国的传统美德。
七、发善心，送祝福。
活动最后，主持人谭润送上美好的祝福，她说：
让我们衷心地祝愿大家：
厚德善行，吉祥相伴。
同时也希望大家铭记一句道德格言：
父母教
须敬听
父母责
须顺承。
2015.12
第一个环节
自我反省
。
请大家“三问”自己：
自己的心坏不坏？
自己的心偏不偏？
自己的心好不好？
请我们集体起立，默默“三问”自己后，有则改之无则加勉，让我们一起做好事做善事得吉祥。
第二个环节
唱道德歌曲
随着道德讲堂的开办，这首《诚信中国》已经深入人心。
下面，我们就一起来学习。
第三个环节
诵经典
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，让我们从先哲留下的经典诗文中，感悟人生的真、善、美。
有请志愿者带领大家诵读经典。
第四个环节
讲好人故事
道德讲堂是属于大家的讲堂，在我们身边，有很多“平民英雄”和“凡人善举”，道德讲堂中讲过很多让人感动的故事。
有请志愿者为我们讲述我们身边的诚信故事。
第五个环节
发善心下面，我们每一个同学都一起来做一份道德承诺：
存好心，做好事，当好人，有好报。
第六个环节
一堂一善事让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，用自己的行动向同学、朋友传递着的善的正能量。
第七个环节
向“德”鞠躬
诚信是火，点燃熄灭的灯；
诚信是灯，照亮夜行的路；
诚信是路，通向成功的顶。
拥有诚信，我们的明天会更美好。
第八个环节
送吉祥
2016.1
淮南五中阶梯教室
王永义
胡雨意
全体教师
导语：
道德讲堂是一个让人长好心、做好人的地方。
崇德向善是中华民族的传统美德。
我们来到道德讲堂，目的就是通过唱道德歌曲、学道德模范、诵道德经典等环节，静心、安心、养心，扫去内心的灰尘，拔出心灵的杂草。
我们只有长好心，才能当好人，只有当好人，才能有好报。
人都说好人一生平安，只要我们有一颗好心，坚持当好人，做好事，就一定能给自己和家人带来平安吉祥。
今天在座的同志都是我院的青年法官，也是法官队伍的主体。
根据安排，今天道德讲堂的主题是“忠诚司法”。
第一个环节：
唱道德歌曲《公民道德歌》：
中国老百姓，重情重义重品行。
中国老百姓，炎黄好儿孙，重情重义重品行，立志先立人。
爱国又守法，盛世享太平，明礼讲诚信，不负天下人。
团结友善一家亲，勤俭自强万事兴，道德重如山，道德贵似金，人生道路上有德才能行，人生道路上有德才能行。
中国好传统，大家来继承。
有爱有恨有责任，是非两分明。
同唱道德歌，文明向前进。
和谐社会中，争当好公民。
敬业奉献勇创新，建设祖国为人民。
道德重如山，道德贵似金，人生道路上有德才能行，人生道路上有德才能行、第二个环节，学道德模范观看敬业奉献道德模影片。
（放录像）第三个环节：
讲身边故事榜样的力量是无穷的，我校也有类似的优秀教师。
我校曹育红老师用他那朴实无华的爱生情怀和臻于至善的职业操守赢得了全体师生的的爱戴和好评。
请曹老师讲述发生在我们身边的动人故事。
第四个环节：
作心灵感悟观看了优秀教师的先进事迹，感觉了曹老师的感人故事，我们肯定会有所思、有所悟。
下面我们进入第四个环节，作心灵感悟。
请大家扪心自问：
自己的心坏没坏，是否做到了爱生如子？
偏没偏，是否做到了对待学生平等公正？
好不好，是否做到了敬业爱岗？
提问：
第五个环节：
送一个吉祥。
结语：
同志们，今天的道德讲堂，我们学习了道德模范、讲述了身边事迹、畅谈了自身感悟、诵读了道德经典。
希望大家要铭记，人民教师不仅是一种职业，更是一项为人民服务的事业，不仅是我们要做一名合格的教师，更要做社会道德的维护者、传播者、践行者。
道德讲堂——讲述身边的诚信故事
高二（9）班道德讲堂
各位同学们：
大家好！
欢迎走进高二（9）班第一期道德讲堂——讲述身边的诚信故事。
道德讲堂是弘扬道德的场所，那么，道德是什么？
辞海中对于道德的定义是这样的，它是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。
那么通俗地说，道德代表着社会的正面价值取向，与人而言，道德的力量，用一个词儿来形容特别贴切，那就是“正能量”。
其实，道德并非都是大是大非，它也体现在很多细节中，在拥挤的公车上，我们让一让座位；
在红灯面前，我们停一停脚步；
在道路两旁，我们弯腰捡起一张废纸；
在家里，我们替父母分担一些烦恼。
这些都是道德的表现。
可以说，人的一生中最大的财富就是道德，因为财富随时都可能更换主人，唯有道德根植于人的内心，无法改变。
在道德讲堂，我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长。
今天的道德讲堂有八个环节，分别是“自我反省、唱道德歌曲、诵经典、讲好人好事、发善心、一堂一善事、向德鞠躬、送吉祥”。
【第一个环节
自我反省】
道德讲堂，是长好心的地方，到这里就是来长好心的。
长好心做好人，好人有好报，给自己、给家人带来平安、吉祥。
长好心要真心实意，反省自己：
最近说没说过伤害别人的话，做没做过伤害别人的事。
请闭上眼睛细细想来。
你说过、做过也没关系，谁没犯过错，说过做过改掉就好。
【第二个环节
唱道德歌曲】
在家尽孝心，出门讲诚信，心胸坦荡走四方，路平风也顺，诚是连心桥，信是聚宝盆，一个道理传古今，要做诚德人。
人人有爱心，相见满面春，走出小家进大家，都是一家人，日月映星辰，天涯若比邻，一个道理传古今,，要做爱德人。
随着道德讲堂的开办，这首《四德歌》已经深入人心。
【第三个环节
诵经典】
中华民族自古是个礼仪之邦，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，更是一个城市良好形象的展现。
文明礼仪体现在方方面面，我们相信，只要每个人都从一点一滴做起，我们的城市文明程度一定会不断提高，我们的生活也会越来越美好。
【第四个环节
讲好人故事】
他们坚守诚实守信的优秀品质，并将之付诸实践。
他们得到了社会的认可，同时也实现了自己的人生价值。
好人必有好报，我们相信，坚守道德，就会得到道德的回馈。
【第五个环节
发善心】
激发善心，抒发善意。
道，源于教义；
道，重在传承；
道，贵在坚持，真诚的希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
下面，我们每一个同学都一起来做一份道德承诺：
【第六个环节
一堂一善事】
“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，用自己的行动向同学、朋友传递着的善的正能量。
【第七个环节
向“德”鞠躬】
莎士比亚曾说过：
“如果要别人诚信，首先自己要诚信。
”让我们用最响亮的声音，最饱满的感情来吟诵诚实守信的诗歌，向它鞠躬致以其最崇高的敬意。
【第八个环节
送吉祥】
道德是一种强大的力量，这种力量是可以感染的，是可以传播的。
这种力量，有时可以立竿见影，有时可以润物无声，甚至可以化干戈为玉帛，化腐朽为神奇。
相信大家将会在生活、学习中，从身边的小事做起，诚信做人，诚信学习，在生活中以所有的美德为荣，成为美德好少年！
最后，我们为每一位同学准备了一份小礼品。
让我们在道德讲堂学好人，长好心，在社会上当好人，做好事。
好心人平安，厚德者吉祥！
朋友们，今天的道德讲堂到此结束，感谢大家的参与，谢谢
淮南五中道德讲堂案例：
第一环节：
唱歌曲（合唱《三德歌》）
全体起立。
（放音乐、合唱1遍）一首《三德歌》，颂扬了“百善孝为先”的中华传统美德，激励我们要做“孝德、诚德、爱德”的芜湖人。
第二环节：
学模范
道德，源于教育、重在传承、贵在实践，道德讲堂就是通过身边的道德故事，传承好人的道德力量。
下面，进入道德讲堂第二个环节——学模范。
《2015年感动中国十大人物之朱敏才、孙丽娜：
为霞尚满天》【颁奖词】 他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。
发愤忘食，乐以忘忧。
夕阳最美，晚照情浓。
信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。
朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教。
第三环节：
谈感悟
一个好人就是一面旗帜，好人事迹感人至深，好人品质催人奋进。
在听到两位身边好人的事迹后，想必大家都有着许多的感慨。
下面进入道德讲堂第三个环节——“谈感悟”。
欢迎大家发言，让我们共同分享您的感受。
感悟一：
从朱敏才、孙丽娜老师的身上，让我看到了教师对教育的一种执着。
9年里，他们选择教育最需要的地方，也是条件最艰苦的地方工作，他们是扎根基层、为人师表、教书育人、默默奉献的先进典型人物。
我们要学习朱敏才、孙丽娜老师热爱教育、矢志不渝的崇高精神。
我时刻严格要求自己，以饱满的激情，百倍的信心，千倍的勇气投入到教育教学之中去，锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对党的教育事业矢志不渝。
工作上，我要求自己踏踏实实、勤奋上进；
为人上我要求自己谦逊坦诚、热情大方。
教学上，我要求自己孜孜不倦，一丝不苟。
关爱学生、团结同事，对学生要有耐心、爱心、恒心；
对同事要有真心、热心、诚心。
教育是爱的艺术，没有爱就没有教育。
教育是教师奉献爱心和情感的工作。
一个教师如果没有爱，就奢谈什么耐心、细心和责任心。
老师的爱是博大的，但这种爱不是溺爱。
因为溺爱不是真正的爱，放任不是爱，对学生严而有格，严而有度的要求，使他们能得到最大限度的发展才是对学生的真爱。
若有人问起我：
“热爱教育吗？
”我会毫不犹豫地回答：
“矢志不渝！
”我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力！
教育是艺术，艺术的生命在于创新。
真所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
我要学习他们大力弘扬立足本职、爱岗敬业的工作精神，向先进学习，向榜样看齐，学习他们脚踏实地、一丝不苟的工作态度，学习他们任劳任怨、甘为人梯的奉献精神，学习他们爱校如家、爱生如子的高尚情怀。
不断提高教育教学能力和水平，争做师德的表率、育人的模范、教学的楷模，在教育系统里进一步掀起创先争优、学习先进典型的热潮，我将以朱敏才、孙丽娜老师为镜子，做师德高尚、师级高超、师风严谨的人民满意的教师！
感悟二：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我想这句警句用在他们身上是太恰当不过了，他们用自己的心血在校园中永驻光芒!
而他们无私奉献的精神，正是我们广大青年学子学习的榜样。
我们要学习朱敏才、孙丽娜老师爱校如家、爱生如子的高尚情怀。
并努力学习，将来为建设祖国作贡献。
感悟三：
朱敏才和孙丽娜两位老人用他们的切身实际告诉我们，人的一生该如果过。
借用小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·
柯察金的一句话“人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。
一个人的生命应当这样度过：
当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；
在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。
”他们是为我们的成长奋斗，我们是祖国的未来，是社会文明的传承者，是将来的祖国脊梁。
我们将以他们为榜样，坚守道德理想，做对社会有用的人。
行崇德礼
主持人组织受众向“德”字行鞠躬礼，引导人们在生活中遵守德、传播德、践行德。
第四环节：
诵经典
古曲古韵铮铮入耳，古诗古词朗朗吟诵，中华民族五千年文化博大精深，下面进入道德讲堂的第四个环节——诵经典。
请大家打开手中的《道德讲堂流程》最后一页，今天我们诵读的经典是——诵读六则道德名言：
1、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
——罗曼·
罗兰2、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
——高尔基3、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；
这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
——邓肯4、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
——列夫·
托尔斯泰5、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
——契诃夫6、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
——马克思下面，请大家跟我一起诵读（各1遍）
第五环节：
习礼仪
子曰：
“不学礼，无以立。
”一个人要有所成就，就要先从学礼开始。
下面我们进入第五个环节——习礼仪。
本期学习公共场所文明礼仪。
第六环节：
送吉祥
激发善心，抒发善意，本期道德讲堂最后一个环节“送吉祥”，我们为大家精心准备了一份吉祥礼物，请礼仪志愿者为大家恭送吉祥。
（结束语）：
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。
今天，我们在道德讲堂学好人、长好心，明天就要在社会上当好人、做好事。
真心希望走进道德讲堂的同志们、朋友们，厚德善行，吉祥相伴！
我们下期讲堂再见。
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