小学六年级数学上册教学计划Word文档下载推荐.doc

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3、让学生联系分数的意义，初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性的方法，能根据指定的可能性设计相应的活动方案。

二、数学思考方面。

1、在解方程以及列方程解决简单实际问题的过程中，进一步感受方程的思想方法和价值，发展抽象思维，增强符号感。

2、在探索分数乘除法的计算方法，比的基本性质，以及长方体和正方体的体积公式的过程中，能够主动联系已有的知识经验进行观察和操作，比较和分析，猜想和验证，归纳和推理等活动，进一步发展合情合理与初步的演绎推理能力。

三、解决问题方面。

1、能应用在本册数学书中学到的知识，解决生活中的实际问题，发展应用能力。

2、能在理解体积含义及理解长方体、正方体体积计算方法的基础上，主动解决一些有关的问题，进一步体会与他人交流的重要性，提高合作交流的能力。

四、情感与态度方面。

在现实的情境中理解数学内容，利用学到的数学知识解决自己身边的实际问题，获得成功的体现，增强学好数学的信心，增强创新意识，锻炼实践能力。

教学重难点：

1、能理解并掌握长方体，正方体表面积，体积的计算方法，能根据对长方体，正方体的表面积，体积及其计算方法的理解解决相关的简单实际问题。

2、掌握分数乘除法的计算方法，熟练进行分数四则混合运算。

3、认识比和百分数增强数感。

4、能应用在本册数学书中学到的知识，解决生活中的实际问题，发展应用能力。

教改措施：

1、认真钻研教材，吃透教材的重点、难点，备好、上好每一节课，做到不打无准备之仗。

2、充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。

3、积极参加学校组织的各种教研活动，取人之长，补己之短。

4、在平日的教学活动中,重视对学生学习方法的指导和良好学习习惯的培养，为学生以后的学习打好坚实的基础。

5、加强计算教学，计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能。

6、加强直观教学，发展学生的空间观念。

7、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。

8、加强学生数学能力的培养。

主要培养学生的分析、比较和综合能力；

抽象概括能力；

判断、推理能力；

迁移类推能力；

揭示知识间的联系，探索规律，总结规律；

培养学生思维的灵活性和敏捷性。

教学进度表

计划周次

单元（课、章）

教学内容

节数

一

第一单元

解稍复杂的方程、利用方程解决实际问题

5

二

第一、二单元

解稍复杂的方程3、长方体和正方体的认识2

三

第二单元

长方体和正方体的表面积的计算、认识体积

四

长方体和正方体的体积计算、单位的换算

五

十一休假

六

第二、三单元

长方体和正方体整理与复习3、分数乘法2

七

第三单元

分数乘法

八

第三、四单元

分数乘法1、分数除法4

九

第四单元

分数除法

十

分数除法1、期中检测

十一

第五单元

认识比

十二

第五、六单元

认识比2、分数四则混合运算3

十三

第六单元

分数四则混合运算

十四

第七单元

解决问题的策略

十五

第八、九单元

可能性3、认识百分数2

十六

第九单元

认识百分数

十七

第九、十单元

认识百分数3、整理与复习2

十八

第十单元

整理与复习

十九

期终复习

二十

期终检测