学年人教新课标标准实验版七年级语文上学期第六单元评价检测B卷.docx

学年人教新课标标准实验版七年级语文上学期第六单元评价检测B卷.docx

《学年人教新课标标准实验版七年级语文上学期第六单元评价检测B卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年人教新课标标准实验版七年级语文上学期第六单元评价检测B卷.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

学年人教新课标标准实验版七年级语文上学期第六单元评价检测B卷

2019-2020学年人教新课标（标准实验版）七年级语文上学期第六单元评价检测B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、积累与运用（共7题；共37分）

1.（2分）（2017九上·崆峒期末）下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（）

A.禁锢（ɡù）   栖息（xī）    谀词（yú）     趱行（zǎn）    

B.喑哑（àn）   亵渎（xiè）   恣睢（suī）    面面相觑（qù）    

C.庖官（páo）  灵柩（jiù）   狡黠（jié）    细丝锭子（dìng）    

D.静谧（mì）   绰刀（chāo）  朴刀（pō）     气吞斗牛（dǒu）    

2.（2分）（2017八上·农安期末）下列语句中成语没有错别字的一项是（）

A.爱情具有不可思意的力量，成为赋予生命的、永不衰退的、使人类时代相传的纽带。

B.冰雪世界别有一番风光，在冰雕馆里，一幅幅冰雕作品别出新裁，让人流连忘返。

C.“池花对影落，沙鸟带声飞”，这是季羡林《清塘荷韵》里引用的诗句，读来脍炙人口。

D.只有具备出众的才干，才能高度自信，才能在用人关头毛遂自见，并取得成功。

3.（2分）（2017八下·林甸期中）下列各句中，划线词语使用正确的一项是（）

A.一年一度的“鉴真国际马拉松比赛”报名又要开始了，李老师优柔寡断，第一个报名。

B.面对沙漠里这些光怪陆离的自然现象，科学家们也无法解释。

C.“早清明，晚大冬。

”这是民间对于祭祖时间的一个说法。

现在很多90后是漠不关心这些文化习俗的。

D.小王是学经济学的，无论是最近房价上涨的惊人态势，还是未来房价的走势，他总能夸夸其谈。

4.（2分）（2014·包头）下列各项没有语病的一句是（）

A.包头的夏季，绿树成行，鲜花盛开，让人感觉到不仅是生产钢铁的钢城，也是使人心旷神怡的树城、花城。

B.“神舟”回归地，煤海书法城一一如今内蒙的中西部，也与科技文化结下了难以分开的不解之缘。

C.寸草不生的戈壁滩，高大连绵的胡杨林，纵横起伏的大沙漠，构成了阿拉善盟独特的自然景观。

D.﹣个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想，持之以恒的努力才能获得的。

5.（12分）（2016·台山模拟）阅读下面名著选段，回答问题。

【甲】

这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。

她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。

她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“DOLL”这个词。

我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。

发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。

在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。

【乙】

从这天起，保尔把全部精力投入了这本书的创作。

他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。

他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。

已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。

母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。

写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲有时觉得他好像疯了。

儿子写作的时候，她不敢走近他，只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会，才胆怯地说：

“你干点别的不好吗，保夫鲁沙？

哪有你这样的，写起来就没完没了……”

对母亲的担心，他总是会心地笑一笑，并且告诉老人家，他还没有到完全“发疯”的程度。

（1）

【甲】段中的“我”是________，而【乙】段节选自《________》这部书。

（2）

在选文中，两位主人公各自遇到了什么困难？

他们在困难面前有什么样的表现？

（3）

联系原著内容，说说两段选文的主人公后来分别创造了什么样的生命奇迹。

6.（2分）选出下列表述正确的一项（）

A.豹子头误入白虎堂，刺配沧州，到沧州后，被高俅安排看管草料场。

不久，草料场被烧，林冲杀死陆谦等人，与花和尚雪夜上梁山。

B.《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批判了封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义观念。

C.祥子是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗、挣扎、最终走上了一条自我毁灭的道路。

D.小学时的阿廖沙就嫉恶如仇，敢想敢做。

一次，他因往那个愚蠢而又凶恶的神父的面团里撒烟灰被学校开除了。

7.（15分）（2017九上·晋江期中）在“探究神话”综合性学习活动中，完成后面小题。

（1）请你为本小组这次活动确定一个探究方向

如：

从神话看人与自然的关系

（2）许多神话中出现的事物在生活中已经成为现实，请你至少列举四种。

如：

千里眼------望远镜

（3）请说出四个神话故事名称。

二、阅读品悟（共3题；共41分）

8.（16分）阅读《送东阳马生序》（节选），完成小题。

送东阳马生序（节选）

宋濂

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣．戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则绲袍敝衣处其间，略无慕艳意．以中有足乐者．不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（1）解释下面划线的词语。

①俟其欣悦________

②媵人持汤沃灌________

③同舍生皆被绮绣________

④腰白玉之环________

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①以是人多以书假余，余因得遍观群书。

②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（3）下列对文章理解与分析不当的一项是（）

A.为了勉励马生勤奋学习，作者现身说法，对马生的殷切希望，寓于其中。

B.作者意在告诉马生，学习条件越艰苦，成就便会越大。

C.本文从得书之艰、叩问之难、奔走之劳、生活之苦四个方面讲述了作者求学的艰难。

D.本文是作者给同乡后学的临别赠言，作者以记叙为主，笔法简洁。

（4）宋濂求学经历中体现出的哪种品质对你触动最大？

请结合自己的生活实际谈一谈。

9.（5分）课外阅读

乌龟飞天

①一步一步，又一步。

走路很慢的乌龟，一路走，一路望着天空叹气说：

“啊，好羡慕野鸭。

我真想尝一尝飞天的滋味，只要一次就好，我好想飞飞看。

”乌龟每次看到天空，就想到飞天的事。

有一天，他看到一群野鸭在吃东西。

看着，看着，乌龟忽然灵机一动，他想到了一个好主意！

乌龟走过去，笑咪咪对一群正在吃东西的野鸭说：

“野鸭朋友，好久不见了。

这么难吃的东西，你们怎么吃得下去呢？

我每天在前面一个池塘，吃肥嫩的泥鳅，好——好吃哦！

你们想不想吃呢？

”“嗄！

肥嫩的泥鳅？

在哪个池塘？

快告诉我们好吗？

”

②“好哇。

这样吧，你们俩一个一边，衔着这根棍子飞，我吊在棍子上带你们去。

”“嗯，你很聪明，飞过去比较快，而且从天上才看得清楚池塘在哪儿。

我们马上走吧。

”两只野鸭，一人一边衔着棍子，“扑”地飞上天。

而且越飞越高。

乌龟吊在棍子上，第一次从高空上看到地面，感觉好新奇，好兴奋！

“乌龟先生，您说的池塘在哪儿呢？

怎么飞了这么久，还看不见呢？

”野鸭一边飞，一边奇怪地问。

乌龟没有回答，野鸭以为飞得不够高，所以往更高的高空飞上去。

“乌龟先生，现在已经飞得这么高，该看得见那池塘在哪儿了吧？

”乌龟飞得很过瘾。

他想，差不多了，同时肚子也有点饿了，想回家休息了。

乌龟指着自己住的池塘，骗他们说：

“下面这一个，就是泥鳅池塘！

”乌龟因为开口说话，“轰”的一声，就从高空掉下去了。

（1）

解释文中的词语。

①羡慕：

________

②新奇：

________ 

③过瘾：

________​

（2）

本文最鲜明的写法是________，塑造形象则借助________描写。

10.（20分）（2019七上·利辛月考）阅读下面的文段，回答问题。

如画山水入眼来

谭谈

车子在高速公路上跑了一段后，便进入上上下下、弯弯曲曲的盘山公路。

不知拐过多少个“之”字后，汽车在一处坪地停下。

我们走下来，司机指指山脚下，要我们先到这里养养眼。

一看，脚下是一个深谷，两岸的岩壁高达数百米，笔直地耸立在天地间。

两壁之间，紧紧地挟着一湾绿水，那清澈碧绿的水面，十分平静，就如冋是上天遗落在深山里的一块巨大的翡翠。

小坪右侧的峭壁上，雕刻着几个大字：

乌江源百里画廊。

汽车载着我们，又在一个“之”字一个“之”字的下山公路上谨慎地走着。

好一阵子，才把我们带到这块翡翠旁边。

河道上停有几艘游艇。

我们是最性急的游客，到得最早。

水面十分平静。

两岸的峭壁山峰，倒映在水中。

气势恢宏的高壁险峰，全在三四百米之上，从天泻落，有如石瀑。

壁间呈现着奇妙的图案，真是鬼斧神工。

一湾湾绿水，紧紧地抱着这一块块峭壁，相依相偎。

游船在河面上缓缓前行。

我们趴在船舱边朝外张望，真是美不胜收。

无论你从哪个角度看，都是一幅画。

我们祖国美丽的山水，造就一代一代的大画家。

而技艺更高、成就更大的画家，一定是大自然！

深藏在贵州大山之中的乌江，全长一千多公里，横贯贵州的西部和北部，最后在重庆涪陵汇入长江，是长江的一级支流。

千里乌江，千里画廊。

我们行走的这一段，只是她上游的一小段。

这里是一个高山人工湖泊——上世纪六十年代国家修建的东风水库。

库区长达六十二公里，最宽处有公里，最窄处只有六十米。

水库大坝建起后，把这野马冲撞似的乌江水流锁住了。

水面上升，河道上一个一个的急流险滩淹没了。

在乌江的两道河源：

三岔河和六冲河汇合处，形成了一个三叉形的东风湖。

库区融高峡、平湖、溶洞、飞瀑于一体，被人们称道为“山似三峡而水胜三峡，水似漓江而山胜漓江”。

追索数千万年以前，大地发生了一次翻天覆地的地壳运动——地质学上称之为“燕山运动”。

这次地壳运动，在贵州地盘上形成一条西南往东北走向的大裂谷。

裂谷底部就成了这乌江的河床。

河床两岸，峰壁险峻，断层壁画，神秘多姿，怎么看，怎么美。

约莫半个小时，游船上不少人同时发出惊呼声：

啊!

啊!

举头一望，一条宏伟的天桥，跨立在数百米高的悬崖峭壁间。

这是有名的鸭池河大桥。

桥长一千四百五十米，桥面距水面达四百三十四米。

这个高度，在全世界桥梁中位居前列。

去年的国际桥梁大会上，它还获得了奖项。

这一天江上的行程不足十公里，只不过是千里乌江的一段，然而，这如画的山水，扑面而来，进入我心深处，成为我心灵里永久的收藏!

（1）   文章开头说“司机指指山脚下，要我们先到这里养养眼”，究竞是什么可以“养养眼”?

（2）   游船行进在河面上，作者有哪些所见所感?

（3）请品析下列句子的表达效果。

①汽车载着我们，又在一个“之”字一个“之”字的下山公路上谨慎地走着。

②水库大坝建起后，把这野马冲撞似的乌江水流锁住了。

（4）文章最后一段有什么作用?

三、写作（共1题；共5分）

11.（5分）（2017·荆门）从下面两题中任选一题，按要求作文

题一：

温暖是黑暗中一盏指路明灯，为我们指引前进的方向，温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲，让我们重燃生命的希望；温暖是我们摔倒时一双有力的大手，为我们送来强大的助力。

请以“温暖”为题，按要求写一篇文章

要求：

1．结合个人的生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；或者根据自己的所思所感，写一篇600字的散文2．写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感3．写散文要求叙事和抒情线索明朗，感情真挚。

题二：

经历是人生旅途中的足迹，是一种生命过程，有经历就有积累，有经历就有经验，有经历就有磨砺，有经历就有成长，所有的经历都是人生旅途中的一笔财富请以“经历了                 ，我长大了”为题，写一篇作文

要求：

把作文题目补充完整，写一篇600字以上的文章。

除诗歌外，文体不限。

参考答案

一、积累与运用（共7题；共37分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

二、阅读品悟（共3题；共41分）

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

三、写作（共1题；共5分）

11-1、