初中物理复习中考生物会考总复习核心知识点整理.docx
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初中物理复习中考生物会考总复习核心知识点整理
初中物理复习中考生物会考总复习核心知识点
生物与环境
一、核心知识：
生物与环境的关系
生态系统的组成
保护生态平衡
2、核心知识
一、生物与环境的相互关系：
（一）环境（非生物因素）对生物的影响:
非生物因素：
指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等多种因素。
（2）生物与生物之间的相互影响：
生物因素：
指影响某种生物生活的其他生物（包括捕食、竞争、寄生、合作、共生等）
（三）生物对环境的适应与影响及它们之间的关系：
生物对环境的适应
生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物的形态结构都与生活环境相适应。
如：
沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
生物对环境的影响
生物在适应环境的同时，也在影响着环境。
如：
植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等。
蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：
“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
生物与环境
之间的关系
生物既能适应环境，也能影响和改变环境；反过来，环境也能影响和改变生物。
二、生态系统的组成与联系：
1、概念：
在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，叫做生态系统。
2、组成：
非生物部分：
指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等。
生物部分：
生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
三、生态系统的结构和功能：
食物链：
在生态系统中,生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫做食物链。
如：
草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰。
（注）、有关食物链的书写要点：
1、每条食物链的起点必须是绿色植物。
2、在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）。
2、在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系。
3、数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链。
四：
生态系统具有一定的自动调节能力：
生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节的能力就越强；
生物体的结构层次
一、核心知识：
显微镜的基本构造和作用
动植物细胞的基本结构及作用
动植物体的结构层次
细胞的分裂分化
3、核心知识
一、显微镜各部分的名称和作用：
名称
作用
图示
目镜
接近眼睛的镜头
放大标本和成像
说明：
1、显微镜的成像原理：
（放大原理）
光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透明）→物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜筒→目镜（再次放大成倒立的虚像）→眼
2、镜头长度与放大倍数的关系：
（1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系
（2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系
3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞
是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。
4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；
物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。
物镜
接近玻片的镜头
镜筒
上面装目镜，下面连转换器
转换器
上面装有3个倍数不同的物镜，用于调换物镜
载物台
放置玻片标本的地方
通光孔
在载物台中央，使光线通过
压片夹
固定玻片标本
遮光器
上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。
（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）
普通光学显微镜示意图
反光镜
反射光线，调节光线强弱。
（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）
粗准焦螺旋
转动时，镜筒升降的幅度大
调
节
焦
距
细准焦螺旋
转动时，镜筒升降的幅度小
二、有关显微镜与实验方面的知识：
题序
内容
1
制作洋葱表皮临时装片的步骤：
擦片→滴液【清水】→撕洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。
【注：
被染料染成深色的结构是细胞核】
【其过程可简化为：
擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
】
2
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
擦片→滴液【0.9%生理盐水】→刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。
【其过程可简化为：
擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
】
3
在显微镜视野内看到的物像是：
倒像。
【即：
上下倒翻、左右相反的放大虚像】如：
玻片上的字母为“b”字，而在显微镜视野中看到的物像则是“q”字。
4
用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗时，应调大光圈和凹面镜。
若光线过强时，应调小光圈和平面镜。
5
用显微镜观察时，若发现视野中的细胞偏左下方，为使物像刚好在视野的中央，应将玻片往左下方移动。
如果物像是在视野的左下方，若将玻片往右上方移动，其物像将被移出视野外。
【这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】
6
判断显微镜视野中出现的污点：
可先移动目镜和物镜，污点如果不移动，说明污点是在玻片上，其他与此类推。
【污点存在部位有可能在目镜、物镜或玻片上】
7
盖盖玻片的正确方法：
用镊子夹住盖玻片的一边，将另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢地放下，以免产生气泡。
三、细胞的基本结构和功能：
植物细胞的基本结构和功能
结构
功 能
图示
细胞壁
位于细胞最外层，具有保护和支持作用。
细胞膜
紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。
（细胞膜在显微镜下看不清楚）
细胞质
位于细胞膜以内，细胞核以外的物质，具有液泡【液泡中含有细胞液，细胞液中又含有有机酸、糖类和色素等物质】；线粒体和叶绿体等。
细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，是细胞生命活动的重要场所。
细胞核
位于细胞中，内含染色体，是细胞生命活动的控制中心。
具有储存、复制遗传物质（DNA），与遗传有关，称为遗传信息库。
动物细胞的基本结构和功能
由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成。
功能：
与植物细胞相对应的结构相同。
动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别
相同点
动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中都有线粒体。
不同点
动物细胞没有细胞壁，液泡和叶绿体。
在自然界中，除病毒外（无细胞结构的生物），一切生物体（包括人体）都是由细胞构成的，所以说：
“细胞是生物体结构和功能的基本单位”。
四、细胞内的能量转换器：
叶绿体（光合作用的场所）
进行光合作用，将无机物合成有机物并产生氧气，同时，将吸收的光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
线粒体（呼吸作用的场所）
细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解成为二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供细胞生命活动利用。
六、细胞分裂的概念、过程和意义：
概念
一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂。
【细胞分裂时，细胞核变化最明显】
过
程
（1）染色体复制加倍
（2）细胞核平分为二。
细胞核内的染色体随细胞核的分开而分离
（2）细胞质也平分为二，每分各含有一个细胞核。
动物细胞在原细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
（4）一个细胞就分裂成了两个细胞。
细胞分裂示意图
意义
（1）有利于生物新个体的繁殖、生长；
（2）更新生物体内衰老、死亡的细胞。
细胞分裂的特点是：
子细胞和原细胞遗传物质一样，新细胞数目为2n（n为分裂次数）。
生物体由小变
大的根本原因
结果使生物体由小变大
细胞的分裂：
使细胞数目不断增多
细胞的生长：
使细胞体积不断增大
七、细胞分化与分裂的区别和联系：
细胞分化的概念
受精卵在发育过程中，一些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化的结果形成了各种不同的组织。
图示
细胞分化的过程
细胞分裂→细胞生长→细胞分化→形成组织。
细胞分化与分裂的区别
细胞分裂：
是细胞在数量上的增加。
细胞分化：
则是细胞在形态、结构和生理功能上的变化。
八、构成高等植物体及人或高等动物体的结构层次：
机械组织
营养
器官
花
果实
种子
保护组织
分裂
绿色开花植物体
高等植物体
的结构层次
营养组织
分化
生殖
器官
1、：
细胞—→组织→器官
分生组织
输导组织
上皮组织
人或高等动物
体的结构层次
结缔组织
分化
分裂
肌肉组织
2、：
细胞——→组织→器官→八大系统→人或动物体
神经组织
生物圈的绿色植物
一、核心知识：
绿色植物的种类和特征种子的形成、结构及萌发
花、芽、根、茎、叶片的结构蒸腾作用、光合作用和呼吸作用
二、核心知识
一、双子叶植物种子的结构和功能：
（双子叶植物，如：
大豆、花生、油菜、南瓜等）
大豆种子
结构
功能
图示
种皮
保护种子的内部结构
（两片）
胚
胚芽
将来发育成茎和叶
胚轴
将来发育成连接根与茎的部位
胚根
将来发育成根
子叶
有两片,贮存营养物质（主要是蛋白质）
二、单子叶植物种子的结构和功能：
（单子叶植物，如：
玉米、小麦、水稻、高粱等）
玉米种子
结构
功能
图示
果皮
与种皮
保护种子的内部结构
胚乳
贮存营养物质（主要是淀粉）
胚
胚芽
将来发育成茎和叶
胚轴
将来发育成连接根与茎的部位
胚根
将来发育成根
子叶
只有一片（不肥厚）,将胚乳的营养物质转运给胚吸收利用
三、种子萌发的条件：
内在条件（自身条件）
胚是完整而且是活的，并富含有机物和渡过休眠期的。
外在条件（外界条件）
需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
☆温馨提示☆
（1）种子的主要部分是胚，因为它是新植物的幼体。
（2）我们平时吃的面粉和大米都是来自于小麦和水稻种子的胚乳。
（3）我们平时吃的花生仁和花生油都是来自于花生种子的子叶。
（4）市场上卖的绿豆芽主要是来自于绿豆种子的胚轴。
（5）玉米、水稻和小麦等的种子，由于它们具有果皮，所以，严格地说应称为果实而不是种子。
四、植物根尖的结构和功能：
结构
特点和功能
根尖纵切面结构图
成熟区
内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。
它是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（属于输导组织）
伸长区
细胞迅速伸长，是根生长最快的部位，并开始形成导管，能吸收少量的水分和无机盐。
（属于营养组织）
分生区
细胞小，核大，质浓，具有很强的分裂能力，使根不断长长。
（属于分生组织）
根冠
位于根尖的顶端，细胞大，排列不规则，有保护作用。
（属于保护组织）
五、果实和种子的形成：
雄蕊
花药（内有花粉）
（雌蕊受精完以后,子房的各部分都发生了变化）
（凋谢）
花丝
（传粉）
柱头
花蕊
雌蕊
（凋谢）
发育
子房壁果皮
胚珠
花柱
果实
发育
珠被种皮
受精卵→胚
受精极核→胚乳
发育
子房
（继续发育）
种子
发育
总结：
被子植物的一生：
种子的萌发→植株的生长→开花、传粉、受精→结果。
六、植物叶片的基本结构和功能:
表皮（分上、下表皮）
表皮细胞：
排列紧密，无色透明，不含叶绿体；外壁是角质层（不透水），具有保护作用。
（属于保护组织）
叶
保卫细胞：
成对存在，细胞内具有叶绿体（内含叶绿素），
中间的孔隙叫气孔，它是气体交换和水分散失的门户；气
叶肉
孔的开闭是由保卫细胞调节和控制的。
（属于营养组织）
：
叶肉细胞含叶绿体较多，是光合作用的主要场所。
叶脉：
导管、筛管,具有输导作用。
（属于输导组织）
七、绿色植物的光合作用：
光合作用的概念
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉）并释放氧气的过程，叫做光合作用。
光合作用的公式
光能
→
叶绿体
二氧化碳+水淀粉（贮能）+氧
光合作用的实质
合成有机物，贮存能量。
光合作用的意义
为植物本身及人和一切生物提供食物、能量和氧的重要来源，同时，还保持了大气中氧和二氧化碳成分的相对稳定。
八、光合作用的原理在农业生产上的应用：
1、合理密植、立体种植及在菜棚内夜晚增加光照和补充二氧化碳浓度，其目的都是为了提高植物光合作用的效率，促进有机物的形成，从而提高产量。
2、卷心白菜外面的叶子是绿色的，而里面的叶子是黄白色的，这是因为缺少“光照”而影响“叶绿素”的形成，这说明了“叶绿素”的形成需要“光”。
九、植物的呼吸作用：
呼吸作用的概念
植物吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时，将储存在有机物中的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。
呼吸作用的公式
有机物（贮能）+氧→二氧化碳+水+能量
呼吸作用的实质
分解有机物、释放能量
呼吸作用的意义
为植物体的生命活动提供动力（或能量）
十、呼吸作用的原理在生产、生活中的应用：
1、种子的贮存要彻底晒干，以降低呼吸作用，有利于保存。
2、水果贮存也要降低呼吸作用，如：
在水果外面包塑料袋，目的是抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于保鲜。
还有萝卜和地瓜的空心；湿谷堆放一段时间会发热等现象都与呼吸作用有关；经常给植物松土和排水的目的是促进植物根部的呼吸作用。
3、夏天，用冰箱贮存蔬菜和水果来达到保鲜，其原理是：
温度低蔬菜和水果的呼吸作用减弱，有机物消耗少的缘故。
十一、植物蒸腾作用的概念、过程和意义：
蒸腾作用的概念
指植物体内的水分，以水蒸气的形式散失到体外的过程。
植物体主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的。
蒸腾作用的过程
土壤中的水分→根、茎、叶中的导管→叶肉细胞间隙→叶面的气孔→大气中（气体）
蒸腾作用的意义
（1）降低了植物叶片的温度，以免被阳光灼伤。
（2）促进根对水分和无机盐的吸收及植物体内水分和无机盐的运输。
（3）提高大气湿度，增加降雨量，促进生物圈水的循环。
十二、蒸腾作用的原理在农业生产上的应用：
1、为了提高幼苗的成活率，要选择在阴天或傍晚移栽；移栽后要遮阳或移栽时要去掉植物体部分的枝和叶等，其目的都是为了降低植物体的蒸腾作用，减少水分的散失，以提高幼苗的成活率。
2、夏天，我们走进森林时，有一种凉爽的感觉，这是与植物的蒸腾作用有关。
3、植物在白天光合作用、呼吸作用和蒸腾作用都是同时进行的，晚上主要是进行呼吸作用和少量的蒸腾作用。
4、根从土壤中吸收的水分主要用于蒸腾作用，小部分用于植物体的生理活动。
生物圈中的人
1、核心知识：
人体的各个系统消化系统循环系统
2、核心知识
一、食物中的“六大营养成分”包括：
糖类（淀粉）、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。
其中，糖类、蛋白质、脂肪和维生素是属于有机物，水和无机盐是属于无机物。
（缺乏维生素和无机盐的病症P67）
二、人体消化系统的组成和功能：
消化系统由消化道和消化腺组成。
小肠是消化和吸收的主要器官。
三、消化和吸收
1、食物的消化：
消化的概念
食物在消化管内，被水解成可吸收的小分子物质的过程，叫做消化。
食物消化的
最终产物
唾液
口腔
胰液、肠液
小肠
淀粉麦芽糖葡萄糖
胃液
胃中
胰液、肠液
小肠
蛋白质多肽氨基酸
胆汁
小肠
胰液、肠液
小肠
脂肪脂肪微粒甘油＋脂肪酸
2、营养物质的吸收：
吸收的概念
营养物质通过消化管内壁进入循环系统的过程，叫做吸收。
消的
化吸
管收
各情
段况
口腔、咽、食道
没有吸收作用
胃
吸收少量的水分和酒精。
小肠
吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸及大部分的水分、无机盐和维生素。
大肠
吸收少量的水分、无机盐和部分维生素。
3、小肠与消化、吸收功能相适应的结构特点：
与消化和吸收功能相适应
（1）小肠很长，增加了消化和吸收的表面积
与吸收功能相适应
（2）小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛
（3）小肠绒毛内壁有丰富的毛细血管和毛细淋巴管
（4）小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄
血细胞
与消化功能相适应
（5）小肠内含有多种消化液（如：
胆汁、胰
液和肠液）能消化淀粉、脂肪和蛋白质
四、人体内物质的运输
（一）血液循环系统的组成和功能：
组成：
由心脏和血管所组成，在心脏和血管内还流动着血液。
功能：
运输养料和废物。
1、血液的成份：
由血浆和血细胞（红细胞、白细胞和血小板）
所组成。
（1）血浆：
是淡黄色半透明的液体。
（约占55%）
①成分：
水（约占91%~92%）、蛋白质（约占7%）、葡萄糖
（约占0.1%）、尿素、无机盐CO2等（约占0.9%）。
②功能：
运载血细胞、运输养料和废物。
（2）血细胞：
①红细胞：
呈两面略凹的圆饼状、成熟的红细胞没有细胞核、数量最多。
功能：
主要是运输氧和部分二氧化碳。
②白细胞：
比红细胞大，有细胞核，数量最少。
功能:
吞噬病菌、防御和保护作用。
③血小板：
形态最小而且不规则、无细胞核，数量少。
功能：
促进止血和加速凝血作用。
2、动脉血与静脉血的主要区别：
（1）动脉血：
含氧多，颜色鲜红的血，叫做动脉血。
（2）静脉血：
含氧少、颜色暗红的血，叫做静脉血。
（二）人体内三种血管的主要区别：
类别
动脉
静脉
毛细血管
概念
将血液从心脏送到身体各部分去的血管
将血液从全身各部分收回到心脏的血管
连通于最小动脉和最小静脉之间的血管
管壁的结
构特点
管壁厚、弹性大、管腔较小
管壁薄、弹性小、管腔较大、（四肢静脉内具有静脉瓣）
管壁极薄（仅由一层上皮细胞构成）；管腔最小（只允许红细胞单行通过）；血流速度最慢，这有利于血液与组织细胞之间进行物质交换。
血流的
速度
快速
（喷泉式射出）
较慢
（缓慢流出）
血流的
方向
心脏→全身各处
全身各处→心脏
动脉端→静脉端
图示
（三）、血液循环
血液循环的概念：
指血液在心脏和全身血管中进行的循环流动，叫做血液循环。
1、心脏的位置：
心脏位于胸腔中部，略偏左下方，夹在两肺之间；它是血液循环系统的主要器官。
2、心脏的结构和功能：
心脏的结构
心壁
主要由心肌构成，左心室的壁最厚、心房的壁最薄。
（这与心脏输送血液的远近有关）
图示
四
个
腔
左心房
与肺静脉相连通，内流动脉血。
心脏的结构图
左心室
与主动脉相连通，内流动脉血。
右心房
与上、下腔静脉相连通，内流静脉血。
右心室
与肺动脉相连通，内流静脉血
瓣
膜
房室瓣
（在心房与心室之间）只能朝向心室开
动脉瓣
（在心室与动脉之间）只能朝向动脉开
功能
促进血液循环，是血液循环的“动力器官”
（四）血液循环：
包括体循环和肺循环两个途径。
1、体循环的途径和血液成分的变化：
（1）体循环途径：
血液从左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→流回右心房。
（2）血液成分的变化：
由动脉血→静脉血。
（3）发生变化的部位：
全身毛细血管处。
2、肺循环的途径和血液成分的变化：
（1）肺循环途径：
血液从右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→进入左心房。
（2）血液成分的变化：
由静脉血→动脉血。
（3）发生变化的部位：
肺泡处毛细血管。
五、呼吸系统的组成和功能：
呼吸系统由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成。
功能：
呼吸道是气体进出肺的通道，有温暖、清洁、湿润空气的作用。
肺：
是气体交换的场所。
（一）呼吸运动及其原理：
类别
肋间肌
和膈肌
胸廓
膈顶
肺
肺内气压
气体进出肺泡
气体变化
吸气
收缩
扩大
下降
扩张
下降
外界气体被吸入肺泡
含氧较多
呼气
舒张
缩小
回升
缩小
上升
肺泡内的气体被呼出体外
含二氧化碳较多
o2
（二）呼吸的全过程：
外界气体肺肺部毛细血管组织毛细血管组织细胞
肺的通气肺泡内的气体交换气体在血液中的运输组织里的气体交换
（呼吸运动实现）（气体扩散实现）（血液循环实现）（气体扩散实现）
（三）肺泡与气体交换相适应的结构特点：
1、肺泡数目多、总面积大。
2、肺泡周围缠绕着大量的毛细血管和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管壁紧贴在一起，有利气体通过。
3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成（共两层），这种结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
六、人体代谢废物的排出：
（一）人体代谢废物的排泄途径：
排泄：
指人体将二氧化碳、尿素、多余的水分和无机盐等排出体外的过程。
排泄的途径：
呼吸、排汗、排尿。
排遗：
指把消化道内不能消化的食物残渣排出体外的过程。
（如：
粪便）
（二）、尿的形成与排出：
1、泌尿系统的组成：
由肾脏、输尿管、膀胱和尿道所组成。
其中，“肾脏”是泌尿系统的主要器官，其功能：
是形成尿液。
（动脉血）
肾单位的结构和功能：
（动脉血）
肾小体
肾小球：
滤过作用—形成原尿。
肾单位
肾小囊：
储存原尿
肾小管：
重吸收作用——形成尿液
（静脉血）
血液
2、尿液的形成过程：
当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质经肾小球滤过到肾小囊腔内形成“原尿”。
肾小球的
滤过作用
原尿（正常成年人每天约形成150升）
当原尿流经肾小管时，其中全部的葡萄糖、大部水和部分无机盐等都被肾小管重吸收进入毛细血管中，剩下的废物（如：
尿素、部分无机盐和水分等）由肾小管流出，形成“尿液”。
尿的形成
尿液（正常成年人每天约形成1.5升）
肾小管的
重吸收作用
尿液
尿液
尿液
3、尿的排出：
肾脏—→输尿管—→膀胱—→尿道（排出体外）
☆温馨提示☆
（1）尿液的形成过程：
包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。
（2）血液流经入球小动脉，再由出球小动脉流出，其成份的变化是；由出球小动脉流出的血液中，尿酸、尿素、水分、无机盐和葡萄糖的含量明显减少。
（3）原尿与血液相比，就是原尿中不含大分子蛋白质和血细胞。
（4）原尿与血浆相比，就是原尿中没有大分子蛋白质。
（5）尿液与原尿相比，就是尿液中没有葡萄糖。
如果尿液中含有大分子蛋白质和血细胞，说明肾小球患有急性炎症。
如果尿液中含有葡萄糖,说明人体患有糖尿病或胰岛素分泌不足，使血糖浓度过高引起的。
七、神经系统的组成和功能：
脑：
位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。
1、神经系统的组成：
脊髓：
位于脊柱的椎管内，具有反射功能和传导功能。
神经系统
周围神经系统
中枢神经系统
脑神经：
由脑发出的神经。
脊神经：
由脊髓发出的神经。
（1）、“大脑皮层”是调节人体各种生理活动的最高中枢：
大脑皮层具有的功能区有：
语言中枢、运动中枢、视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢，其中“语言中枢”是人类所特有的功能区。
躯体运动中枢是管理躯体对侧的运动，如：
大脑皮层左侧运动中枢受损，则右侧躯体的运动就会受到障碍；躯体感觉中枢也是管理躯体对侧的感觉。
（2）、小脑的主要功能：
使
升级会员 