贵州教育出版社六年级上册《信息技术》教案文档格式.docx

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你还发现网络上还有什么好玩的东西,把它介绍给其他同学。

五、小结、质疑:

这节课你有什么收获?

最喜欢上什么网站?

附:

“找找找”

1、了解搜索引擎的用途。

2、学会使用各种搜索引擎查找资料。

教学重点、难点:

正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息

上节课,我们到网上兜了一圈,你们是不是发现,网络是个大宝藏。

可是,这个宝库太大了,怎样才能迅速地找到我想找到的宝贝呢?

今天,老师就介绍几个小帮手给大家,你们喜欢吗?

二、开始新课:

1、功能强大的搜索引擎:

雅虎:

21cn:

搜狐:

XX:

新浪:

google:

2、学生操作,打开以上的搜索引擎,认识它们的“真面目”。

3、学习查找的方法(以搜狐为例)。

任务一:

通过搜索引擎查找关于“桂林山水”的相关资料。

操作要点:

①在地址栏内输入搜狐网址②单击页面中的“旅游与交通”③到搜索引擎的位置输入关键词:

“桂林山水”,再按“搜索”按钮后即可进入关于的网站。

4、互相交流,你找到了些关于“桂林山水”的什么资料?

还想查找什么信息呢?

任务二:

试用XX搜索小榄菊花会的相关资料。

三、练一练:

用其它的搜索引擎,查找一下“中山中国国际放旅行社、中山慈善万人行”的资料,看谁找得又快又多。

你觉得在搜索资料时有什么技巧

节课你有什么收获?

还有什么不明白的地方?

第2课最简单的网页

认识FrontPage2000,学会制作只有文字的网页。

网页中文字格式的设置。

上节课,同学们都学会了上网查找资料,你还记得查找资料的几个搜索引擎吗?

指名回答。

你想自己作一个网站吗?

二、演示任务:

1、启动FrontPage2000。

2、讲解FrontPage2000窗口的组成。

3、FrontPage2000窗口与Word2000窗口比较。

4、演示文字录入文字格式的设置。

三、学生操作

2、按书本第7页右图输入网页的所有文字;

3、按照书上的要求分别设置好字体、字号、颜色,并按图所示排版。

5、退出和保存。

1演示将文件如何保存到D盘创建自己的文件夹中。

2学生操作存盘退出。

四、作品欣赏:

利用电子教室点评学生的作品。

五、学会打开保存的文件:

教师演示后学生把自己的文件打开。

六、小结、质疑:

师:

今天,大家的收获很大,从中一定学会了不少的东西,现在老师有一个问题想考考大家:

在运用各种搜索方法搜索资料时,有时查出的结果太多,或者不太符合要求,你们有什么好办法解决这个问题?

“把好东西扛回家”

1、了解什么是下载。

2、掌握下载文件的几个常用方法。

下载信息资源

有时候,我们在网上发现了一些好东西,例如:

图片、文章、软件等,真想把它们扛回“家”-----我们自已的电脑上。

怎么办?

来,今天,老师就教大家如何下载资源。

二、学习新课:

A、任务一:

下载图片

1、教师演示后学生操作。

(操作要点:

如书P11页所示。

2、到中山教育网上把介绍烟墩小学学的图片下载下来并保存到“我的文档”中。

B、任务二:

下载网页

1、学生看书自学

2、指名演示

C、任务三:

下载软件

1、学生看书自学。

要求把“作曲大师99”扛回家

三、阅读课本:

P12—13留意课本中的小提示和提醒你

四、练一练:

到网上书城去逛一逛,找些你喜欢的书,并把它扛回家。

到网上扛东西回家,要注意哪些问题

第3课在网页中插入图片

认识在网页中插入图片的方法。

图片来自文件的插入方法

图片是许多人生活中不可缺少的,她带给人们无穷的乐趣。

美丽的图片大家欣赏得多,同学们,你们想当一回小小作画家吗?

不要以为老师跟你开玩笑,电脑网络可以帮你忙!

来,咱们试试看。

二、打开上次的网页:

1、教师示范,打开文件。

2、学生操作。

三、把“胖胖熊”请进来

1把光标移到第二行“咪咪豆网屋”的左边

2单击“插入”菜单

3选图片来自文件→选C:

“网页制作”文件夹→找到“胖胖熊1.gif”文件并单击→单击“确定”

学生上机打开自己的网页,插入自己喜欢的图片。

五、点评作品

1、今天,你学会了什么?

2、操作过程中遇到什么困难,还需要解决?

第4课主页的装饰

1、掌握设置图片的对齐方式。

2、学会使用线条装饰网页。

3、掌握用IE浏览器浏览网页。

4、学会隐藏和显示“视图栏”。

用“格式栏”调整图片位置。

美丽的图片大家欣赏得多,同学们,你们还记得怎样插入图片吗?

咱们试试看。

示范图片对齐方式的内容。

2、学生操作图片的对齐方式。

三、加一条彩线

在网页中输入文本、插入图形等网页元素后,可以在不同的网页元素之间添加一些水平线,起到分离或强调的作用:

①插入水平线:

将光标移至要插入水平线的地方,然后选择“插入”菜单

的“水平线”命令,就可以设置水平线的大小和对齐方式。

②添加线条图形:

从Office2000的剪贴库中可以添加一些漂亮的线条图

形,单击“插入”菜单中的“图片”,选择“剪贴画”,在“搜索剪辑”

框中输入“水平线”,按回车后就会显示出很多漂亮的水平线图形,选择

其一插入即可。

学生上机打开自己的网页,插入自己喜欢的线条图片。

1、今天,你学会了什么?

2、操作过程中遇到什么困难,还需要解决?

你知道mp3吗?

1、知道什么是mp32、学习使用winamp播放mp3

教学重难点:

会使用winamp播放mp3。

MP3是当前电脑网络世界最流行的音乐格式,winamp则是播放MP3最好的软件,这节课,我们就学一学如何使用winamp播放MP3,你们有兴趣吗?

二、学习新课

把下载回来的winamp软件安装到自己的计算机上。

任务三:

到或

或下载你自己喜欢的歌曲。

任务四:

聆听MP3

1、打开播放器,单击“添加”再在弹出的对话框中选择合适的路径,找到刚下载的MP3文件后,再单击“打开”即可以听到动听的音乐。

1、Winamp的界面就像一个迷你音响,你一定会用,试一下怎么用,看看谁能最快地熟练运用它。

2、在Winamp的均衡器上调整声音,寻找最佳听觉效果。

3、想个办法,如何才能连续播放MP3?

四、小结、质疑:

1、今天,你学会了什么?

第5课让字动起来

1、学会应用滚动字幕美化主页。

2、初步了解HTML语言。

制作和修改滚动字幕。

同学们,在电视上,你们肯定见到过,有时一行字从电视屏幕的一边慢慢地移动到另一边,并逐渐消失,不断反复。

是不是很有意思?

这节课我们就来学一学怎样制作流动字幕,你们有兴趣吗?

让“欢迎光临”这几个字动起来。

①选择“欢迎光临”四个字,②单击菜单栏中的“插入”③将鼠标移到“组件”项,④再将鼠标移到“字幕”项,单击左键,出现对话框,⑤在“字幕属性”框中取默认值,单击“确定”按钮。

预览网页。

①把作品保存,然后打开IE浏览器,从“文件”菜单打开作品,就会看到滚动的欢迎词了。

②单击网页左下角的“预览”按钮,就看到上网的效果了。

修改字幕。

①双击字幕打开“字幕属性”对话框,②在“方向”栏中单击“右”,③单击“确定”按钮。

预览一下,看看字幕的滚动方向有什么变化。

三、交流学习心得

转播学生作品,点评。

四、小结、质疑:

你知道在线电影吗?

1、知道什么是线电影。

2、学习使用Realplay播放在线电影。

会使用Realplay播放在线电影。

你在互联网上看过在线电影吗?

如果没有,那太遗憾了,网络上的电影很多,而且有些是你家VCD里没有的,动心了吧?

心动不如行动,咱们一起试试看。

下载Realplay软件

把下载回来的Realplay软件安装到自己的计算机上。

搜查你最想看的电影,然后用Realplay观看。

第6课网页中的表格

1、熟练掌握网页中表格的操作。

2、初步了解表格对网页排版的作用,培养学生规划网页版面的能力和提高审美意识。

1、网页中表格的基本操作;

2、运用表格布局网页。

同学们,你们在网上看到的网页和你现在制作的网页相比,是不是看上去更漂亮呢?

原因是网页的布局更规范了,这可是表格的功劳!

有了表格,图片和文字的位置更容易调整,使网页看上去更规范更漂亮。

这节课我们就学习用表格对网页内容进行排版布局。

教师演示如何用表格布局网页的版面。

1打开上节课的网页,在最后加一空行并单击该行;

2单击菜单栏中的“表格”打开表格菜单;

③打开插入表格对话;

④在对话框中分别设定行数5,列数4,边框粗细0,其他项取默认值;

⑤单击“确定”按钮,5行4列的表格就被插入进来了。

学生制作表格。

将内容移到表格里。

1单击“欢迎光临”,被选中;

②单击工具栏上的剪切按钮;

③用鼠标单击表格的第1行第3列;

④单击工具栏上的粘贴按钮;

⑤用与上面类似的方法,将各部分内容移到表格上相应的位置。

第7课网页链接

1、理解超链接的概念和作用。

2、学会建立文字超链接。

3、掌握使用表格对网页进行布局的方法。

重点:

在表格中插入图片。

难点:

建立连接网页的文字超链接。

一、展示引入:

展示一个做好的“可爱的小动物”的网页,问同学们,这个网页漂亮吗?

为什么要用表格?

不用表格会出现什么问题?

请同学观察,如何规划表格。

这节课我们先做好这个新网页,然后再把它链接到“咪咪豆网屋”的主页上。

制作表格

①单击菜单栏上的“表格”,然后把鼠标移到“插入”项,再移到下级菜单中的“表格”项,单击左键;

②在“插入表格”对话框中,设置情况为:

行数:

3,列数:

3,边框粗细:

1;

单击“指定宽度”取消选择状态。

③单击“确定”按钮。

在表格中插入图片

①单击表格的第一行第二列,单击菜单的“插入”选“图片”再移到下级菜单中的“来自文件”项,单击左键,弹出“选择文件”对话框;

②在对话框中,找到配套光盘中的文件dog1.jpg,单击选中;

③单击“确定”按钮,一个可爱的小狗图片就进来了。

仿照上面的步骤插入其它的图片。

给表格加个标题

①单击表格的任何位置,单击菜单的“表格”移到“插入”、“标题”,单击左键,表格的前面就出现一个空行;

②输入“可爱的小动物”几个字并设置字号、颜色。

网页链接

①打开“咪咪豆网屋”的主页,选择“可爱的小动物”文字,单击工具栏上的“超链接按钮”,出现“创建超链接”对话框;

②单击“浏览”按钮,从文件夹中查找已保存的“可爱的小动物”网页。

③单击网页文件dog.htm,然后单击“确定”按钮。

同学们一起探讨一下,如何取消链接?

第8课把音乐链接到网页上

1、学会链接音乐。

2、学会给网页添加背景图片。

链接音乐;

设置网页背景。

教学过程:

同学们,上节课我们制作了一个“可爱的小动物”网页,并链接到主页上,这节课,我们再丰富一下“咪咪豆网屋”的内容,制作一个“流行音乐榜”网页,看看怎样把音乐链接到网页上。

复习上一节的操作方法,然后按照26页书中网页的样子,插入一个2行3列的表格,再填入歌曲名称,制作“流行音乐榜”网页。

音乐链接

1选中表格中“弯弯的月亮”这5个字;

2单击“超链接”按钮;

3在“创建超链接”对话框中,单击浏览按钮;

4在“选择文件”的对话框中,单击配套光盘中的“弯弯的月亮”这首歌曲文件;

5单击“确定”按钮。

这首歌就被链接到网页上了。

6仿照上面的步骤,把其他的歌曲也链接到网页上。

给网页加背景

1单击“格式”菜单;

②鼠标移到“背景”项单击;

2在“网页属性”对话框中,单击浏览按钮,查看背景图片;

在“选择文件”对话框中,选定光盘中的背景文件;

④单击“确定”按钮,在“网页属性”对话框中再单击“确定”。

⑤把“流行音乐榜”网页保存到你的文件夹里,文件名为yinyue.htm

三、练一练

按上节的方法,把“流行音乐榜”这个网页链接到“咪咪豆网屋”主页的“咪咪豆之音”上。

四、小组交流:

1、今天,你学会了什么?

你做得怎样?

2、在做完本课的练习之后,可让学生在网上搜索自己喜欢的音乐,并把它放到自己的网页中,完善自己的个人网站。

五、学生个人网站展示

用广泰电子教室对作得好的学生作品进行广播展示。

让学生评价,然后教师点评。

第9课把图片链接到网页上

教学目标:

1、学会将图片作为链接点建立超链接。

2、理解超链接的形式和作用。

教学重点、难点:

1、在网页中建立图片超链接。

同学们,上节课我们制作了一个“流行音乐榜”网页,并链接到主页上,这节课,我们再丰富一下“咪咪豆网屋”的内容,把前面曾经制作过的“可爱的小动物”网页里的小图片链接到大图片上。

1、首先,教师演示第7课和第8课的作品,让学生总结链接点的形式(即文字形式)和超链接的作用(即链接的目的地可以是网页文件或音乐文件等)。

接着老师演示本课制作的图片链接的效果,让学生去发现超链接有哪些变化(链接点是图片,链接的目的地也是图片)。

2、指导学生自己阅读课本完成整个操作过程。

①首先在FrontPage中打开“可爱的小动物”网页。

②单击要链接的小狗图片;

③单击“超链接”按钮;

在“创建超链接”对话框中,单击查找文件按钮;

④在“选择文件”对话框中,选择配套光盘中的“小狗大图片4.jpg文件;

⑤单击“确定”按钮,图片就链接好了。

3、仿照上面的步骤,把其余4个小动物的大图片也链接进来,然后,预览一下网页,单击小图片看大图片能出来吗?

4、知识小结

超链接像桥梁一样将分散的网页组织起来,在网页中扮演非常重要的角色,它可以把网页、音乐、图片等连接起来,这些链接点可以是文字,也可以是图片。

三、小组交流:

2、在做完本课的练习之后,可让学生在网上搜索自己喜欢的图片,并把它放到自己的网页中,完善自己的个人网站。

四、学生个人网站展示

第10课制作“成语典故”网页

1、学会如何设置网页的背景颜色。

2、综合运用插入图片、插入表格和建立超链接等方法。

1、对插入表格、图片和建立超链接等已学知识点进行综合运用;

设置网页的背景颜色。

2、嵌套表格的使用。

同学们,这节课我们在“咪咪豆网屋”开辟一个学习成语典故的园地,从中我们可以学习到如何在表格中再插入表格,以及如何设定网页的背景颜色,使你的网页更规范、更漂亮。

二、先引导学生自学教材,接着让学生以小组为单位设计一个主题网站,最后由学生互相评比,让学生在自我实践和探索中完成本课的教学任务。

老师在活动中的作用主要是引导和启示。

1、课前根据学生的特点制定分组名单,每组6人。

2、制定网页评价标准,在开始制作之前告诉学生。

从内容丰富程度、色彩的搭配、网站布局合理性和整体创新等方面设置适当的分值。

鼓励学生在完成课本操作的基础上,进行内容和版面的创新。

3、小组成员可以分工,每人做一个内容,一起合作完成一个主题网站。

4、由每组选派代表演示小组制作的成果,然后老师给预点评。

三、对较难的知识点,补充讲解。

1、插入表中表,先点插入表格插入一个1行2列的表格,单击第二格,再插入一个2行1列的表格。

2、插入图片、录入文字。

点插入→图片→来自文件。

找到配套光盘的图片“牟融说道”和“对牛弹琴”将图片插入表格对应位置。

四、设定网页背景

单击菜单上的“格式”;

1、单击“背景”工项;

2、在“网页属性”对话框中,单击“背景”按钮;

3、在调色板中,选择浅蓝色;

单击“确定”按钮,网页背景就变成浅蓝色了。

五、单元小结

网站一般是由几个或更多的网页组成的,网页里可能还有音乐、电影或动画等素材。

这些网页或素材是以链接的形式像锁链一样串起来的。

1、链接点。

它是网页之间的桥梁。

链接点可以是文字、也可以是图片。

2、链接对象。

它可以是网页、动画、声音、图片等,也可以是一个WORD文件,还可以是另一个网站,等等。

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