16140134土力学教学大纲文档格式.docx
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通过本课程的学习，使学生了解土的成因和分类方法，熟悉土的基本物理力学性质，掌握地基沉降、地基承载力、土压力计算方法和土坡稳定分析方法，掌握一般土工实验方法，达到能应用土力学的基本原理和方法解决实际工程中稳定、变形和渗流等问题的目的。
（三）重点和难点
土的工程性质指标及其测定，土的压缩变形与地基固结沉降计算方法，有效应力原理，抗剪强度。
（四）与其他课程的关系
需先修过材料力学，弹性力学和工程地质学。
（五）教材及教学参考书
1、《土力学》，李镜培，赵春风编著，高等教育出版社，2004年8月。
2、《土力学与基础工程》，赵明华主编，武汉工业大学出版社，2001年12月。
二、学时分配
章
课程内容
学时
1
绪论
2
土的物理性质及工程分类
8
土的渗透性
6
4
土体中的应力
5
土的压缩性与地基沉降计算
土的抗剪强度
7
土压力计算
土坡稳定分析
9
地基承载力
三、课程内容
第一章绪论
教学目的和要求：
了解土力学的重要性及其发展概况,了解土力学的学科特点,熟悉课程的学习内容、要求和学习方法。
主要内容：
1.土力学的重要性及学科特点
2.土力学发展概况
3.土力学课程内容、要求和学习方法
第二章土的物理性质及工程分类
了解土的成因和组成，熟悉掌握土的物理性质指标，熟练掌握无粘性土和粘性土的物理性质，了解土的结构和击实性，掌握土的工程分类原则，了解土的类别与其工程性质的关系主要内容：
1.土的成因和组成
2.土的物理性质和物理状态指标
3.无粘性土的物理性质
4.粘性土的物理性质
5.土的结构性
6.土的击实性
7.土的工程分类
重点：
土的物理性质指标；
无粘性土和粘性土的物理性质；
土的工程分类原则，土的类别与其工程特性的关系。
难点：
利用土的三相图定义土的物理性质指标（基本指标和换算指标）；
利用三相图推导换算指标。
主要教学环节的组织：
讲授，配合多媒体课件。
注意问题：
物理量的量纲单位的记忆。
第三章土的渗透性
掌握达西定律及渗透系数的确定方法，掌握二维流网及其绘制方法，掌握渗透力与地基渗透变形分析等。
主要教学内容：
1．达西定律及其适用范围
2．渗透系数及其确定方法
3．渗流作用下土的应力状态
4．渗透变形
5．流网在渗透稳定计算中的应用
土的渗透定律及适用条件；
二维渗流及流网绘制；
土中渗流量计算；
土中水的渗透力与地基渗透变形分析。
难点：
土中水的渗透力与地基渗透变形分析。
第四章土体中的应力
掌握地基自重应力及附加应力的计算方法。
1.概述
2.地基中的自重应力
3.地基中的附加应力
4．土体中附加应力的一些其他问题
土中自重应力和附加应力
有效应力原理
第五章土的压缩性与地基沉降计算
熟悉不同变形阶段、应力历史的沉附降计算方法；
掌握地基最终沉降量计算方法；
掌握地基沉降随时间变化规律；
掌握土的压缩性和固结状态；
掌握有效应力原理；
掌握太沙基一维固结理论。
1．土的压缩性
2.地基最终沉降量的计算
3.饱和土的渗透固结理论
4.土的三维压缩与沉降
土的压缩性指标的确定方法；
地基最终沉降量计算方法。
土的应力历史对地基沉降量的影响；
土的固结理论。
采用启发式教学，通过提问，引导学生思考，让学生回答问题。
第六章土的抗剪强度
掌握莫尔－库伦抗剪强度理论和极限平衡理论；
掌握抗剪强度指标的测定方法；
掌握不同固结和排水条件下土的抗剪强度指标的意义及应用；
熟悉抗剪强度的影响因素；
了解应力路径的概念。
2.土的抗剪强度理论和极限平衡条件
3.主的剪切试验
4.土的抗剪强度与抗剪强度指标及测定方法
5.抗剪强度的影响因素
6．三轴试验中试样的应力路径
摩尔－库仑强度理论和极限平衡理论；
抗剪强度指标的测定方法。
不同固结和排水条件下土的抗剪强度指标的意义；
应力路径。
第七章土压力计算
掌握静止土压力、主动土压力、被动土压力的形成条件；
掌握朗肯和库伦土压力理论；
了解有超载、成层土、有地下水情况的土压力计算。
1.土压力产生的条件
2.朗肯土压力理论
3.库仑土压力理论
5.几种常见情况下土压力计算
6．减少主动土压力的措施
7．板桩墙的土压力计算
静止土压力、主动、被动土压力的形成条件；
朗肯土压力理论和库仑土压力理论。
第八章土坡稳定性分析
掌握无粘性土土坡的稳定性分析法；
掌握粘性土土坡的圆弧稳定分析法,了解毕肖甫等其他常用分布方法；
了解水对土坡稳定的作用。
1.无粘性土土坡稳定分析
2.粘性土土坡的稳定性分析
3.影响土坡稳定的因素
4.复合滑动面的土坡稳定性分析
5．土坡稳定性分析讨论
土坡滑动失稳的机理，砂土土坡均质粘土土坡的整体稳定分析方法和成层土土坡稳定分析条分法。
粘性土土坡的圆弧稳定分析法。
第九章地基承载力
了解地基破坏模式；
掌握地基极限承载力的计算方法。
1.地基承载力的基本概念
2.按极限荷载确定地基承载力
3.按极限平衡区发展范围确定地基承载力
4.用原位测试成果确定地基承载力
5.按规范确定地基承载力
地基破坏的阶段与破坏的模式；
临界荷载公式、太沙基公式等承载力公式。
四、教学方式
（一）教学环节安排
1.课堂讲授
要求：
课堂以讲授基本理论和基本概念为主，并进行一定量的例题讲解。
（1）自学安排
要求学生自学实验讲义，以学生独立操作为主，教师指导为辅进行实验，并独立完成试验成果整理和分析，以培养学生自学能力、独立工作能力和分析问题的能力。
（2）实践性教学环节安排（10个学时）
土的重度、含水量和比重试验；
土的塑限和液限试验；
击实试验；
土的压缩试验；
土的抗剪强度试验；
三轴试验（示范）；
原位测试（简介）
（3）习题内容和要求：
通过习题的布置，使学生深入理解基本原理与概念，掌握必要的计算和分析方法，提高分析和解决问题的能力。
题量要求如下：
1）土的物理性质：
6~7题
2）地基的应力及渗流：
9~10题
3）土的沉降与固结：
7~9题
4）土的抗剪强度：
8~10题
5）土压力理论：
4~6题
6）土坡稳定理论：
2~4题
7）地基承载力：
4~6题
（4）考试形式及要求：
（二）教学工具与手段
本课程可以部分采用多媒体课件、电子教案、录象、幻灯、投影等教学手段。
（三）能力培养要求：
通过本课程的学习，要求学生初步具有分析和解决岩土工程问题的能力，并具有独立进行土工试验的动手能力。
五、课程考核
考核类型：
考试。
计分办法：
平时作业占总成绩的30%、期末考试占总成绩的70%。
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