配合教育活动测试.docx

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配合教育活动测试

配合教育活动测试2020.4.22

祝你好运，加油！

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[填空题]*

_________________________________

一、单项选择题（请将正确选项的代号填入题内括号中）

1.我国幼儿园教育的总目标是，“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施（）全面发展的教育。

”[单选题]*

A.德、智、体、劳

B.智、德、劳、美

C.美、体、劳、智

D.体、智、德、美（正确答案）

2.我国幼儿园教育的总目标是：

“卖行（）与教育相结合的原则，对幼儿实施全面发展的教育。

”[单选题]*

A.智育

B.社会教育

C.德育

D.保育（正确答案）

3.幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确其在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的（）和指导要点。

[单选题]*

A.活动内容（正确答案）

B.精神准备

C.物质准备

D.方法

4.在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和（）.采取灵活机动的方式，发现问题及时向老师汇报、请示，保证活动能够顺利进行。

[单选题]*

A.教师的不同要求（正确答案）

B.物质条件

C.兴趣需要

D.活动内容

5.以物代物、一物多用是孩子们在游戏中经常使用的（）[单选题]*

A.假想手段（正确答案）

B.游戏规则

C.思考手段

D.交往方式

6.幼儿喜欢游戏的原因很多，这是由幼儿的身心发展特点和（）两方面决定的。

[单选题]*

A.知识经验

B.教师的教育

C.游戏本身的特点（正确答案）

D.发展水平

7.儿童利用如积木、积塑、竹制材料、金属材料、泥巴、沙、水、雪等材料，通过手的创作活动来反映现实生活的游戏是（）[单选题]*

A.创造性游戏

B.积木游戏

C.建构游戏（正确答案）

D.活动性游戏

8.按参加游戏的人数可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和（）[单选题]*

A.有规则的游戏

B.集体游戏（正确答案）

C.教学游戏

D.活动性游戏

9.下列游戏中不属于角色游戏的是（）[单选题]*

A.过家家的游戏

B.主持人的游戏

C.售门票的游戏

D.玩积木的游戏（正确答案）

10.通常（）是幼儿可以按自己的意愿进行的一种创造性想象的活动，其内容主要反映社会生活，为社会、家庭和幼儿园周围的环境所制约。

[单选题]*

A.建构游戏

B.表演游戏

C.教学游戏

D.角色游戏（正确答案）

11.通常（）是一种幼儿操作的创造性活动，也是幼儿的一种造型艺术活动。

[单选题]*

A.建构游戏（正确答案）

B.规则游戏

C.表演游戏

D.绘画游戏

12.通常（）要求保育员不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目标蕴藏在环境中，通过适当的中介迁回地实现教育的目标。

[单选题]*

A.静态指导

B.动态指导

C.间接指导（正确答案）

D.直接指导

13.指导学前儿童的自由游戏时应做到尊重儿童游戏的自主性，认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）[单选题]*

A.为儿童顺利开展游戏提供支持（正确答案）

B.精心设计和选择游戏

C.激发游戏的情绪

D.保证游戏的时间

14.有规则的游戏一般都是为了（）而由成人编制的。

[单选题]*

A.启发幼儿学习的兴趣

B.完成一定的教育任务（正确答案）

C.激发幼儿学习的愿望

D.培养幼儿良好的学习态度

15.对有规则游戏的指导要求保育员做到（）.并激发幼儿游戏的情绪。

[单选题]*

A.全程参与游戏

B.不参与游戏

C.精心设计和选择游戏（正确答案）

D.做好幼儿家长工作

16.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。

[单选题]*

A.上课

B.教学

C.读写

D.游戏（正确答案）

17.我国在教育文件中明确规定：

“要保证幼儿有充足的户外活动时间和游戏时间。

全日制幼儿园每日不得少于2小时，寄宿制幼儿园每日不得少于（）[单选题]*

A.1小时

B.3小时（正确答案）

C.1.5小时

D.2.5小时

18.玩具和材料应该具有可变性和可创造性，即一种玩具或材料可以被幼儿（）.从而充分发挥孩子的创造性。

[单选题]*

A.仅玩一次

B.用多种方式去操作（正确答案）

C.用一种方式玩

D.多次玩

19.玩具和材料应该具有（）和可创造性，即一种玩具或材料可以被幼儿用多种方式去操作，从而充分发挥孩子的创造性。

[单选题]*

A.可变性（正确答案）

B.坚实性

C.共玩性

D.角色性

20.角色游戏能够更好地促进儿童（）的发展，所以保育员要经常鼓励幼儿参与[单选题]*

A.智力

B.社会性（正确答案）

C.美感

D.体质

21.在“超市”买卖的游戏中，幼儿因为需要制作收银机，所以就拿纸盒子来代替，这种游戏行为促进了幼儿（）方面的发展。

[单选题]*

A.想象力（正确答案）

B.社会交往

C.美感

D.道德

22.小班幼儿的思维特点和发展水平决定了他们看的书应该（），且单页单幅的图书是他们的主要阅读材料。

[单选题]*

A.以画图为主

B.以拼音为主

C.以字为主

D.以图为主（正确答案）

23.在图书区，或有一块小小的坐垫，或有一张舒适的木椅，这样的环境（）.是适宜动儿阅读的环境。

[单选题]*

A.温馨而安静（正确答案）

B.温馨而不适宜

C.安静而不适宜

D.适宜而不规范

24.按活动内容可以把幼儿的一日生活分为（）、学习活动和游戏活动等。

[单选题]*

A.上午活动

B.下午活动

C.教学活动

D.生活活动（正确答案）

25.按活动（）可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动等。

[单选题]*

A.时间

B.内容（正确答案）

C.性质

D.地点

26.幼儿在观察和收集叶子的过程中，不仅可以获得形状、尺寸、数量等，还可以获得（）方面的数学知识。

[单选题]*

A.排序（正确答案）

B.颜色

C.交往

D.时间

27.罗杰斯认为：

越是儿童不热悉、不需要的内容，儿童学习的依赖性、被动性就会越大，只有当儿童觉察到学习内容与自己有关时，才会全身心投入，真正意义上的学习才会发生。

送要求我们意识到（）的学习至关重要。

[单选题]*

A.生活中（正确答案）

B.科学课

C.游戏中

D.语言

28.晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和（）而有所选择。

[单选题]*

A.不同时间

B.不同地点

C.孩子的不同兴趣（正确答案）

D.不同教师的特长

29.培养幼儿良好的睡眠习惯的主要内容是培养孩子（）.快速入睡和独立入睡等。

[单选题]*

A.被动入睡

B.正确的睡姿（正确答案）

C.开灯入睡

D.睡前盥洗

30.学前儿童通过观看、倾听、品味、（）、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界，并通过这些具体而生动的经验进行学习。

[单选题]*

A.游戏

B.练习

C.闻嗅（正确答案）

D.摆弄

31.多元智能的理论是由（）心理学家加德纳提出的。

[单选题]*

A.美国（正确答案）

B.英国

C.意大利

D.德国

32.在指导学前儿童学习时，保育员应充分发挥（）的作用，满足孩子不同的学习需要。

[单选题]*

A.上误

B.练习

C.不同形式的活动（正确答案）

D.榜祥

33.保育员平时要做好保育工作计划和（），为写好保育工作总结积累材料。

[单选题]*

A.经验总结

B.对工作的改进建议

C.组织活动的心得

D.记录（正确答案）

34.保育工作总结的内容有：

题目：

所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况：

在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题：

（），提出对工作的改进意见和建议。

[单选题]*

A.分析原因（正确答案）

B.总结经验

C.组织活动的心得

D.对儿重发展水平的分析

35.保育工作总结的内容有：

题目：

所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况：

（）；分析原因，提出对工作的改进意见和建议。

[单选题]*

A.总结经验

B.对儿童发展水平的分析

C.组织活动的心得

D.在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题（正确答案）

36.保育工作总结既要全面又要有所侧重，即应在全面总结（）、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。

[单选题]*

A.清洁卫生工作

B.安全工作

C.日常保育工作（正确答案）

D.组织活动的心得

37.保育工作总结既要全面又要有所侧重，即应在全面总结日常保育工作、（）、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。

[单选题]*

A.配班工作（正确答案）

B.清洁卫生工作

C.安全工作

D.组织活动的心得

38.保育员要养成每天听、看天气预报的习惯，及时了解天气的变化情况，（）[单选题]*

A.做好记录

B.为照顾好婴幼儿的生活做好准备（正确答案）

C.及时通报给婴幼儿

D.掌握第一手气象材料

39.保育员应善于根据天气的情况和（）为婴幼儿增减衣服。

[单选题]*

A.家长的要求

B.活动量（正确答案）

C.孩子的要求

D.教育的目标

40.在幼儿园中，参考天气情况和活动量给婴幼儿增减衣服是（）的责任。

[单选题]*

A.保育员（正确答案）

B.婴幼儿

C.家长

D.园长

41.在（）.保育员应了解婴幼儿的实际活动量，及时为其增减衣物。

[单选题]*

A教育活动中

B.游戏结动中

C.配合室内活动中（正确答案）

D.配合室外活动中

42.婴的儿在自由话动时的活动量是（）.保育员要注意观察婴幼儿的活动，及时了解每个孩子的实际活动量，及时为孩子增减衣物。

[单选题]*

A.有差异的（正确答案）

B.大致相同的

C.完全相同的

D.完全不同的

43.婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，（）及

时为孩子增减衣服。

[单选题]*

A.根照孩子的要求

B.根据教师的要求

C.根据活动的要求

D.及时了帮每个孩子的实际活动量（正确答案）

44.（）也称运动量，是指婴幼儿在活动中身体所承受的生理负担量。

[单选题]*

A.活动系数

B.活动指数

C.活动量（正确答案）

D.运动指数

45.活动量也称运动量，是指婴幼几在活动中（）所承受的生理负相量。

[单选题]*

A.身体（正确答案）

B.心脏

C.肌肉

D.骨骼

46.通常（）时，达不到锻炼孩子身体的目的。

[单选题]*

A.活动内容丰富

B.活动量适中

C.活动量过小（正确答案）

D.活动方式良好

47.活动量过大，超过婴幼儿（）时会损害婴幼儿的身体健康。

[单选题]*

A.身体的特点

B.的能力

C.的需要

D.身体的负荷（正确答案）

48.观察法是在活动中观察要幼儿的（）、呼吸、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。

[单选题]*

A.脸色（正确答案）

B.心脏

C.肌肉

D.骨骼

49.观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色，（）、表情、出汗状况和动作的协调性等特证，来了解其活动量的大小。

[单选题]*

A.肌肉

B.心脏

C.呼吸（正确答案）

D.骨骼

50.一般情况下，婴幼儿的平均心率为（）时，表明其活动量比较合适。

[单选题]*

A.100-160次/min

B.130-140次/min

C.130-160X/min（正确答案）

D.80~100次/min

51.在了解要幼儿活动最的方法中，测量婴幼儿的心率通常采用（）[单选题]*

A.调查法

B.测量法（正确答案）

C.观察法

D.实搜法

52.在婴幼儿室外活动前，保育员要先（），再结合婴幼儿适动的内容为婴幼儿准备室外活动的服装。

[单选题]*

A.根据自己的想象

B.根据教师的要求

C.根据婴幼儿的要求

D.出来感受一下室外实际的温度（正确答案）

53.在婴幼儿室外活动前，保育员要先出来感爱一下室外实际的温度，再（）为婴幼儿准

室外活动的服装，[单选题]*

A.根据室外活动的场地情况

B.根据教师的要求

C.结合婴幼儿活动的内容（正确答案）

D.根据婴幼儿的要来

54.（）、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使体弱婴幼儿感到不舒服甚至生病。

[单选题]*

A.紧张的学习生活

B.衣服的薄

C.活动时间的长短

D.天气的变化（正确答案）

55.天气的变化，饮食的调整、作息时间的改变和（）等因素，都有可能使体弱婴幼儿感到不舒服甚至生病。

[单选题]*

A.生活环境的变化（正确答案）

B.紧张的学习生活

C.衣服的薄厚

D.活动时间的长短

56.体弱儿身体不好的原因主要有先天不足、平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼、身患某种疾病、（  ）等。

[单选题]*

A.紧张的学习生活

B.活动时间长

C.天气的变化

D.大病初愈（正确答案）

57.体弱儿身体不好的原因主要有先天不足、平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼、（）大病初愈等。

[单选题]*

A.紧张的学习生活

B.身患某种疾病（正确答案）

C.活动时间长

D.天气的变化

58.照顾体弱儿的方法之一是通过（）和细心观察了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体质的原因。

[单选题]*

A.体检

B.晨检

C.家访（正确答案）

D.测查

59.照顾体弱儿的方法之一是（），促进孩子体质的增强。

[单选题]*

A.及时发现孩子身体上的不适

B.减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响（正确答案）

C.让他们独自进行一些安静的活动

D.随时提醒他们注意自己的活动量

60.照顾体弱儿时应注意细致、精心，（），并注意与家庭教育配合。

[单选题]*

A.平时加强其身体锻炼，增强其抵抗力（正确答案）

B.注意环境的变化

C.提醒其多穿衣服

D.提醒其多喝水

61.照顾体弱儿时应注意细致，精心，平时加强其身体锻炼，增强其抵抗力，并（）[单选题]*

A.注意与家庭教育配合（正确答案）

B.提醒其多吃肉

C.提醒其别贪玩

D.提醒其少喝水

62.照顾肥胖儿的工作程序是：

（）：

观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良

好的生活卫生习惯：

加强对肥胖儿的身体锻炼，提供合理膳食，帮助其减轻体重。

[单选题]*

A.注意环境的变化

B.了解肥胖的原因（正确答案）

C.提醒肥胖儿多穿衣服

D.提醒肥胖儿多喝水

63.照顾肥胖儿的工作程序是：

了解肥胖的原因：

（）：

加强对肥胖儿的身体锻炼，提供合

理膳食，帮助其减轻体重。

[单选题]*

A.观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯（正确答案）

B.注意环境的变化

C.提醒孩子多穿衣服

D.提醒孩子多喝水

64.肥胖儿的体重超过同年龄、同身高标准体重的（）[单选题]*

A.30%

B.40%

C.50%

D.20%（正确答案）

65.肥胖儿的体重超过同年龄、同身高（）的20%。

[单选题]*

A.正常体重

B.标准体重（正确答案）

C.一般体重

D.最大体重

66.有些儿童受饮食、遗传和（）等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂防过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。

[单选题]*

A.疾病

B.父母影响

C.活动过少（正确答案）

D.教育

67.有些儿童受饮食、遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为（）.[单选题]*

A.单纯性肥胖（正确答案）

B.继发性肥胖

C.肥胖

D.轻度肥胖

68.由于神经、（）及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖，[单选题]*

A.父母影响

B.教育

C.内分泌（正确答案）

D.饮食

69.由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为（）[单选题]*

A.单纯性肥胖

B.继发性肥胖（正确答案）

C.肥胖

D.轻度肥胖

70.体重超过同年龄、同身高标准体重的20%~29%为（）[单选题]*

A.中度肥胖

B.重度肥胖

C.轻度肥胖（正确答案）

D.极度肥胖

71.体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为轻度肥胖[单选题]*

A.60%

B.40%～49%

C.30%~39%

D.20%~29%（正确答案）

72.体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为中度肥胖。

[单选题]*

A.30%～39%（正确答案）

B.30%~69%

C.30%~49%

D.30%~59%

73.体重超过同年龄、（）标准体重的30%~39%为中度肥胖。

[单选题]*

A.同头围

B.同班级

C.同性别

D.同身高（正确答案）

74.体重超过同年龄、（）标准体重的40%~59%为重度肥胖。

[单选题]*

A.同头围

B.同班级

C.同身高（正确答案）

D.同性界

75.体重超过同年龄、同身高标准体重的40%~59%为（）[单选题]*

A.轻度肥胖

B.重度肥胖（正确答案）

C.中度肥胖

D.极度肥胖

76.体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为（）。

[单选题]*

A.轻度肥胖

B.极度肥胖（正确答案）

C.重度肥肝

D.中度肥胖

77.2~12岁儿童的标准身高可用公式（）粗略计算。

[单选题]*

A.身高（cm）=年龄×6+75

B.身高（cm）=年龄×10+60

C.身高（cm）=年龄×5+8

D.身高（cm）=年龄×5+75（正确答案）

78.（）儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄×5+75粗略计算。

[单选题]*

A.1～6岁

B.3～15岁

C.2~12岁（正确答案）

D.6～12岁

79.2~12岁儿童的标准体重可用公式（）粗略计算。

[单选题]*

A.体重（kg）=年龄×2+5（或8）

B.体重（kg）=年龄×2+7（或8）（正确答案）

C.体重（kg）=年龄×2+6（或8）

D.体重（kg）=年龄×2+9（或8）

80.（）儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算。

[单选题]*

A.1-6岁

B.3-15岁

C.6-12岁

D.2-12岁（正确答案）

81.照顾肥胖儿童时应（）[单选题]*

A.控制其饮食，帮助其减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行（正确答案）

B.让其进行运动量大的活动，锻炼其身体

C.让其少吃东西

D.给其吃减肥药

82.对肥胖儿进行身体锻炼，开始时活动量应少一些.以后逐渐增加。

在活动中宜采用一些（）[单选题]*

A.容易坚持的运动项目

B.既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目（正确答案）

C.有利于锻炼身体素质的运动项目

D.能促进能量消耗的运动项目

83.对肥胖儿进行身体锻炼，开始时（）[单选题]*

A.活动量应少一些，以后逐渐增加（正确答案）

B.活动量应大一些，以后逐渐减少

C.活动应丰富一些，以后逐渐专一

D.活动应单一一些，以后逐渐丰富

84.教育是一个双向互动的过程，对儿童的发展来说.（）对其一生的影响最丰富也最深远，反过来，儿童的个性等也会反作用于成人。

[单选题]*

A.父母

B.主要抚养者（正确答案）

C.祖父母

D.幼儿教师

85.家庭教育是指家长言传和（）相结合，抚育、培养孩子，以促使孩子身心健康成长，逐渐走向独立的教育活动。

[单选题]*

A.身教（正确答案）

B.家教

C.德育

D.践行

86.在内容上，家庭教育具有生活性和（）[单选题]*

A.连续性

B.随意性（正确答案）

C.系统性

D.提前性

87.在时间上，家庭教育具有早期性和（）[单选题]*

A.连续性（正确答案）

B.阶段性

C.丰富性

D.提前性

88.（）的进行贯穿于几童日常生活之中，只要是与孩子有关的人，都客观上承担着教育的责任。

[单选题]*

A.家庭教育（正确答案）

B.学校教育

C.文化教育

D.个性化教育

89.在促进幼儿的发展方面，幼儿园教育与家庭教育之间（），共同促进。

[单选题]*

A.互相补充（正确答案）

B.互相指导

C.较为平等

D.互相教育

90.幼儿园对家庭进行指导，不仅是（）、发挥幼儿教育整体功能的需要，而且是提高家长教育素质的需要。

[单选题]*

A.对幼儿进行社会教育

B.提高社会教育水平

C.帮助家长教育

D.贯彻幼教法规（正确答案）

91.动儿园对家庭进行指导，不仅是贯彻幼教法规、发挥幼儿教育整体功能的需要，而且是提高家长教育素质的需要，还是（）的需要。

[单选题]*

A.促进幼儿个性发展

B.促进幼儿更好发展（正确答案）

C.决定幼儿更好发展

D.促进社会发展

92.幼儿家庭教育指导的根本目的是（）家长的教育行为。

[单选题]*

A.规范（正确答案）

B.教育

C.帮助

D.影响

93.幼儿家庭教育指导的具体目标是提高家长的教育素质和（）.促进幼儿全面和谐发展。

[单选题]*

A.家庭教育方法

B.家庭教育行为

C.家庭教育水平（正确答案）

D.教育技能方法

94.幼儿家庭教育指导的任务包括指导家长掌握科学的（）和形成良好的教养态度。

[单选题]*

A.行为规范

B.行为习惯

C.育儿方法（正确答案）

D.教养习惯

95.幼儿家庭教育指导的任务包括指导家长掌握科学的育儿方法和形成良好的（）[单选题]*

A.行为规范

B.行为习惯

C.教养习惯

D.教养态度（正确答案）

96.幼儿园家庭教育指导中，为了（）.需要向家长讲授家庭教育的重要原则。

[单选题]*

A.提高家庭教育的质量（正确答案）

B.丰富家庭教育的方法

C.增进家庭成员的联系

D.让家庭教育合理合法

97.（）一般要求所有家长参加，并让家长了解教育内容，家握教育方法，体会到老师工作的艰辛，也能够从不同的侧面认识自己的孩子。

[单选题]*

A.家长开放日（正确答案）

B.家长委员会

C.家长会议

D.家长讲座

98.幼儿园定期邀请家长来园参观，参加园内活动，这种家庭教育指导的形式是（）[单选题]*

A.家长会议

B.家长委员会

C.家长开放日（正确答案）

D.家长讲座

99.（）中规定：

“幼儿园应该成立家长委员会，主要任务是帮助家长了解幼儿园的工作计

划和要求，协助幼儿园的工作：

反映家长对