最新人教版三年级上数学期末复习提纲Word格式文档下载.doc
《最新人教版三年级上数学期末复习提纲Word格式文档下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新人教版三年级上数学期末复习提纲Word格式文档下载.doc(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
(5)做20道口算题需2()。
(6)大约每天睡9()。
(7)小红50米赛跑的成绩是10()。
9、转换单位
3分=()秒135分=()时()分240秒=()分
540分=()时2分38秒=()秒4时=()分
10、在○里填上“<”、“>”或“=”
9分○90秒160秒○3分5时○500分
3分○300秒4时○24分2时○7200秒
11、判断对错我最行。
(对的在括号里打“√”,错的打“×
”)
1、钟面上最短的针是秒针。
()
2、秒针走1圈是1分。
()
3、小明用60秒写完了一篇作文。
()
二、学会看表的时间
1、我们先观察时钟,时钟在2-3之间代表()点多
分钟在6代表()分
秒钟在12代表()秒
2、8:
30:
25是时分秒。
9时20分写作。
10时写作。
2时5分写作。
三、时间的计算
1、在方框时写出钟面上所指的时刻,在括号里算出中间经过的时间。
∶
()()()
2、经过12时的时间采取分段计时
成成在学校学习的时间从早上8点到下午6点,他一天待在学校多长时间
(1)从早上8点到中午12点()时
(2)中午12点到下午6点()时
(3)那么一天在学校待了()+()=()时
4、时间的计算
2:
30-2:
12=4:
12-3:
50=
7:
40-6:
50=7:
45+30分=
5、学校下午1时30分上第一节课,每节课40分,第一节下课是___时分,课间休息15分,第二节是时分上课,时分下课。
6、小花7:
30起床7:
45吃早餐,她起床到吃早餐花了多长时间?
7、美宜佳超市早上9:
00开门,晚上8:
00关门,超市每天工作时间多长?
小明早上8:
40来到超市,她还要等几分钟超市才开门?
8、小明每两分钟可以做1朵花,他从上午9:
15做到9:
31,一共可以做几朵花?
9、三
(2)班同学参加植树,从早上7:
15开始,10:
15结束,如果平均每小时植树8棵,他们一共植树多少棵?
10、电影《哈利波特》下午2:
10开始,到下午4:
05结束,中间放了两段广告均为5分钟。
《哈利波特》实际放映时间是多少?
11、一趟省城的班车每小时一趟,黄先生想坐8:
30的车但,他8:
45才到,他还要等多久才能坐车?
12、下面有一段“停电预告”:
7月30日上午8:
10—10:
30和平路一带
8:
30—11:
00南岸小区一带
10:
00—下午1:
20红月一区
下午1:
00—下午3:
00红月二区
(1)( )停电时间最长,有( )。
(2)小欣在下午1:
30回到家,发现家里停电,她家住在(),还要( )才能有电。
第二、四单元万以内的加法和减法
读一读,记一记
①记住竖式格式(尺子画线);
②正确标记进位1和退位点;
③看准加减符号;
④横式不要忘写得数;
⑤注意是否要求验算;
⑥估算时可以把数看作整十、整百、整千数……(估算的三种方法:
四舍五入法、进一法、去尾法)⑦估算时应使用约等号“≈”。
复习内容:
两位数进位加法、三位数连续进位加法、三位数退位减法、中间含有的零的退位减法、中间和末尾同时有零的连续退位减法、加减法的验算、估算。
1、列竖式时相同数位一定要对齐;
2、中间有“0”退位减法口诀:
看到“0”,向前走,看看哪一位上有;
借到了,往后走,“0”上有点看作9。
3、公式。
被减数=减数+差和=加数+另一个加数
减数=被减数-差加数=和-另一个加数
差=被减数-减数
1、把下列算式按得数的大小,从大到小排列:
298+154392+78256+176173+137
()>()>()>()
2、当回小医生
找出下列各题错误的原因并改正。
576327656
+284+79+324
7601117332
一、巧算
加法简便算法规律:
多加几要减几
减法简便计算规律:
多减几要加几
强调:
在计算加减法时,如果加数或减数是接近整十,整百的数,把它们先看作整十、整百的数,计算起来比较简便。
1、填空:
例:
+89看作(加90减1)
+198看作(
)
-97看作(
)
+299看作(
)-299看作(
)
2、想一想、填一填
276+(
)=276+200-3
435-(
)=435-300+2
3、用简便算法算一算(递等式)
197+98
98+299
二、加减法验算
(一)加法验算
方法一、用加数和加数交换位置再算一次
方法二、用和减去其中一个加数,看是否得到另一个加数
(二)减法的验算
方法一、用被减数减去减数再算一次
方法二、用差与减数相加看是否等于被减数
四、加减法的关系
加法各部分间的关系是:
和=加数十加数一个加数=和-另一个加数
减法各部分间的关系是:
差=被减数-减数减数=被减数-差,被减数=减数+差
加数+加数=和被减数—减数=差
减法是加法的逆运算
1、80减去一个数得49,这个数是多少?
2、牧场养的肉牛比奶牛多16头,肉牛有94头,奶牛有多少头?
3、小马虎在计算加法的时候不小心把其中一个加数56看做65计算,得到的结果为254,如果他没看错结果应该为多少?
第三单元、测量
1、比较大小一定要化到知识点相同。
2、注意超载问题一定要比较大小。
3、解决问题认真审题,观察单位的变化。
一、长度单位
1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;
量比较长的物体,常用(米)做单位;
测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)
2、1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是
(1)毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧:
除了千米以外,每两个相邻的长度单位之间的进率是10,换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(跳了几级单位,就添几个0);
把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(跳了几级单位,就去掉几个0)。
5、长度单位的关系式有:
①进率是10:
1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米
②进率是100(跳两级):
1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米
③进率是1000:
1千米=1000米1公里==1000米1000米=1千米1000米=1公里
考点一、填合适的单位
1、一块玻璃厚50()一只大象高3()
粉笔长75( )床长约2()
回形针长约3()儿童漫画书宽约2()
学校操场长90()一根跳绳长2()
小华身高130()一本小学生字典厚4()
一把小学生尺子长2()一幢楼高12()
2、一枚1元的硬币厚度约是()。
[A.2克B.2毫米C.2厘米]
3、数学课本的宽约是145()。
①毫米②厘米③分米
4、厚度最接近1厘米的物体是()。
①文具盒②电视机③数学书
考点二、比较大小
【一定要化成相同单位】
1、简单的比较大小
在○里填上“>
””<
”或者“=”
4分米○40毫米70毫米○70厘米
3千米○2970米4分米○39厘米
2、计算后比较大小
1米—3分米○7厘米5米3分米○53米
7厘米+23厘米○3米1米-2分米○8分米
1米○2分米30厘米
考点三、计算
87毫米-37毫米=()毫米=()厘米
1米-70厘米=()厘米=()分米
2千米=()米3米—2分米=()分米
7千米—2000米=()千米36分米—16分米=()米
4厘米的5倍长是()分米
考点四、解决问题
1、足球场是一个长方形,长100米,宽75米,小东沿着足球场跑了一圈,跑了多少米?
2、王华身高140厘米,教室的门高2米,谁高?
高多少厘米?
3、一层楼高约40分米,五层楼高大约是多少米?
(读题时要注意单位的变化,易错题)
4、一根4分米的木条,锯成每段是5厘米的小木条,可以锯成多少段?
要锯多少次
5.有一根长10厘米的火腿,壮壮吃了6厘米长的一块。
妈妈把剩下的每5毫米切成一片,一共可以切几片?
二、质量单位
1、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。
在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用(克)做单位;
称一般物品的质量,常用(千克)做单位;
计量较重的或大宗物品的质量,通常用(吨)做单位。
小技巧:
在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0;
把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。
2、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克1千克=1000克1000千克=1吨1000克=1千克
6吨=()千克7621克=()千克()克
(单位相同直接计算或比较数字大小,单位不同换成相同单位再计算或比较。
)
一、认真读题,谨慎填空。
1、在括号里填上合适的单位。
重10()高8()重50()
2、在括号里填上合适的数。
3吨=()千克60毫米=()厘米400厘米=()米
4000米=()千米5000千克=()吨7分米=()厘米
3、一袋大米重10千克。
()袋这样的大米重是1吨。
4、一盒牛奶重400克,()盒牛奶重2千克。
5、2千克铁比1千克棉花重。
()
二、反复比较、慎重选择。
1、数学课本的宽约是145()。
【①毫米②厘米③分米
2、一枝钢笔长大约14()。
【①分米②厘米③毫米】
3、厚度最接近1厘米的物体是()。
【①文具盒②数学书】
4、自行车每分钟行300()。
【①分米②米③千米】
5、4千克()4千米。
【①> ②=③不能比较】
三、比一比,然后在○里填上“>”“<”或“=”。
1千克铁○1千克棉花999千克○1吨
2千克980克4吨400千克
6千克○6000吨5千米○4980米
4吨○7000千克一只大象重6吨60千克=()千克
四、按从大到小的顺序排列下面各数。
2千克1吨2500千克1500克
五、解决问题
1.食堂买来萝卜250千克,买来的白菜是萝卜的3倍,买来萝卜和白菜共多少千克?
2.菜市场运来4车油菜,每车装500千克,又运来3000千克菠菜,菜市场一共运来油菜和菠菜多少吨?
3、超载问题
载重问题:
首先要统一题目中的单位
其次进行计算
最后比较大小方可得出结论(超重还是不超重)
1、苹果786千克,梨892千克,用一辆载重2吨的货车运,一次能运完吗?
2、有8箱货物,每箱300千克,用一辆载重2吨的货车运,一次能运完吗?
3、电梯的载重量是1吨,现在有20名乘客,平均每人重60千克,他们能同时乘坐电梯吗?
第五单元倍的认识
1、倍的意义:
一个数里面有几个另一个数,就说一个数是另一个数的几倍。
2、求一个数是另一个数的几倍,得数后面不加单位。
知识点一、意义理解
1、2的3倍是();
5的4倍是()。
2、()的3倍是18;
3的()倍是12。
3、5×
6=(),表示()个()相加是()。
4、4的6倍是()个(),算式是()。
知识点二、求一个数的几倍是多少就乘以几,要用乘法
3的5倍是多少?
4的10倍是多少?
7的9倍是多少?
知识点三、求一个数是另一个数的几倍,用除法,用大的数除以小的数45是9的多少倍?
35是5的多少倍?
72是8的多少倍?
知识点四、解决问题
(一)、求一个数的几倍是多少?
(小数×
倍数=大数平均数×
份数=总数)
1、小明今年9岁,爸爸的年龄是小玲的5倍,爸爸今年多少岁?
2、买一支笔2元钱,买60支这样的笔要多少钱?
(二)、求一个数是另一个数的几倍?
(大数÷
小数=倍数)求每份数(总数÷
平均分的份数=每份数)
1、小明今年9岁,爸爸今年45。
爸爸的年龄是小玲的几倍?
2、买一支笔2元钱,花120元可以买多少支这样的笔要多少钱?
3、三个同学做纸花。
做了24朵红花,6朵黄花。
红花是黄花的几倍?
(三)、求一倍数(大数÷
倍数=小数)求平均数(总数÷
份数=每份数)
1、一只东北虎的重量是360千克,大约是一只鸵鸟的4倍,是一只企鹅的9倍。
问鸵鸟多少千克?
企鹅多少千克?
2、饲养小组有母鸡12只,恰好是公鸡的3倍,公鸡有几只?
3、公园运来160盆花,准备摆在4个花坛里。
平均每个花坛摆多少盆花?
4、小汽车准乘5人,大客车准乘的人数是小汽车的7倍,大客车准乘多少人?
5、妈妈买了6斤苹果,30斤梨,妈妈买的梨是苹果的多少倍?
6、小红有5支铅笔,小华有9支铅笔,小明的铅笔数是小红的3倍,小明有多少支铅笔?
7、我校的兴趣小组中,书法小组有30人,舞蹈小组有6人,书法小组是舞蹈小组的几倍?
第六单元多位数乘一位数
1、口算乘法(整十数、整百数、整千数乘一位数)
2、估算(先估再算)、
3、两位数乘一位数不进位乘、两位数乘一位数进位乘、三位数乘一位数连续进位乘、中间或末尾含零三位数乘一位数进位乘。
1、估算。
(先求出多位数的近似数,再进行计算。
如:
497×
7≈3500(500)
2、①0和任何数相乘都得0;
②1和任何数相乘还得原来的数。
3、因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
4、三位数乘一位数:
积有可能是一位数(乘数是0),也有可能是三位数,也有可能是四位数。
5、(关于“大约)应用题:
①条件中出现“大约”,而问题中没有“大约”,求准确数。
→(=)
②条件中没有,而问题中出现“大约”。
求近似数,用估算。
→(≈)
③条件和问题中都有“大约”,求近似数,用估算。
知识点一、提出乘法问题
(一)几个几的和用乘法
1、
9元/个8元/个2元/个5元/把
(1)、买4个西瓜要用多少元?
(2)、买5个菠萝和一把香蕉要用多少元?
(二)一个数的几倍我们用乘法计算
1、小轿车说:
“我车上有3位乘客。
”吉普车说:
“我车上的人是小汽车的2倍。
”大客车说:
“我车上的人数是小轿车的7倍。
”
(1)、吉普车上有多少位乘客?
(2)、大客车上有多少位乘客?
(三)知道份数与每份数用乘法
1、小丽妈妈今天买了很多苹果,要小丽把苹果分给在家里的每个人,有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、外公、外婆。
每人分3个,一共要多少个苹果?
知识点二、整百整时乘一位数的乘法
整十整百的计算技巧
40×
3=40×
3=40×
3=
400×
3=40×
30=400×
30=
4000×
3=40×
300=4000×
300=
【计算的时候先看两个因数一共有多少个零,都写到积后面,然后再进行简单的乘法运算,计算中新产生的零也要加上】
知识点三、两位数与三位数乘一位数的估算
1、小明一家非常喜欢旅游,他们来到一座公园。
在公园售票处,小明遇到了一群也想去公园参观的孩子,共29人,每张门票8元,他们带了250元钱,够吗?
2、美丽的公园吸引了许多游客。
这时又来了一些同学,现在是32个孩子带250无钱,够吗?
注意:
现在和前面一样,每张门票8元钱。
3、往大估和往小估的问题
由于估算得到的仅仅是一个大约数,它与准确数始终有一定的距离,因此,遇到实际问题要具体情况,具体分析。
我们外出办事时,通常会多带一些钱,这样遇到万一的情况比较保险。
学校组织同学们看电影,三年
(2)班有52人,每人交9元钱,陈老师带460元够吗?
知识点四、笔算乘法
注意点:
对齐数位,从个位乘起,跟竖式的加减法类似。
1、比较大小
9+0()9×
024×
5○240+0160×
0○160-0
0+23○23×
1252×
6×
0○0×
1×
365708×
3○780×
3
2、最小的两位数是(),它与最大的一位数的和是(