小学教师述职材料Word文档格式.docx

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1．成功转化差生李演云、成文杰等同学，效果明显。

2．专题论文“德育校信通教育”论文在台山市竞赛中，被市评为优秀奖，这种肯定对我来说是一种鼓励，更是一种鞭策，激励着我朝着更远的目标前进，在此对我曾经给予过帮助的老师表示感谢。

3．主动上好学校交给的“讲礼貌知礼仪”主题班队会。

在14周在我校开展镇教研公开周，临时要我校加一节主题班队会，校领导把任务交给，我毫不犹豫地答应了。

因时间短，我夜里思考编写，上班利用空余时间加班加点进行训练，功夫不负有心人，终于得到上级领导的好评。

4．在学校教育教学中，12月份我校对全镇进行了特色的法制教育活动“成长成才与法同行”演讲比赛。

我想：

这给学生、老师锻炼的好机会，我与科任老师商量后马上选材选人。

先在班里进行比赛，又在电教平台效果训练。

在比赛中我班获得了一、二等奖，我班的同学高兴极了，在班里还树起模范先进作用。

5．时代的需要，社会的进步，”活到老，学到老”显得更加重要，因而本人通过多种途径不断提高自身的各项素质及教育教学能力。

主动积极参加进修学校继续教育专业知识学习培训，努力使自已成为一个新时代的合格教师。

好了，这都是工作，与在坐各位一样，我也只是做了我份内的事，在以后我将继续努力，把工作做得更好，真正做到：

让家长放心，让学生成才，让社会满意。

成绩属于过去，未来才属于自己，作为一线教师，只有不断地向着自己努力的目标前进，我才无愧于学生，无愧于自己教育人生。

以上是本人的述职，本年度我自评优秀。

我讲话完了，谢谢大家！

第三篇：

小学高级教师申报个人述职材料

个人述职材料

xxx

矿区和瑞一小

我于一九九七年从大同煤炭工业学校毕业分配在xxx第二小学。

二零零八年由于工作需要我调入了矿区和瑞第一小学有幸与和瑞一小共同成长。

从教十几年来，始终要求本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教学信条。

认认真真教书，全心全意地育人。

使我这位青年教师逐渐成熟起来，传道时多了一份孜孜不倦，同时也克服了重重困难，各方面取得了长足进步。

多年来，我始终坚持在教学一线工作。

我所带的班级优秀率和及格率都居年级榜首。

受到校领导和家长的好评。

其他各方面也取得了骄人的成绩现将自己的工作陈述如下:

一、提高自身思想素质

任职以来，我始终坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，认真学习邓小平理论以及江泽民总书记“三个代表”的重要思想；

忠于党的教育事业，认真履行岗位职责。

同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。

二、提高文化专业水平

工作中，为了提高自己的业务理论水平，我自修了山西师范大学汉语言的全部课程，成绩优异并取得了结业证书。

日常教学中，我经

常阅览教育书籍，同时作好摘录，用以指导自己的实际工作；

我还订阅了，《小学语文教育》，《小学语文教师》等，并坚持每学期读一部教育教学理论名著，从中汲取精华，努力，不断更新自己的教育观念。

另外，我还经常了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。

三、努力改进课堂教学

从教以来，我一直担任语文教学工作。

工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。

课前，我深专教材、研究教法、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。

课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；

同时，采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量。

课后不断反思，查缺补漏，寻找差距，从多方面努力改进课堂教学教学的方法，提高自己教学的水平。

四、班级管理紧抓不放

自任现职以来，我一直担任班主任。

我始终以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则来严格要求学生，规范学生言行，促进了良好班风学风的形成。

我充分利用班会课、品德课，有针对性的开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。

不仅如此，我还用自己满腔的热情和爱心去温暖每一个孩子的心。

班

主任工作，除了维持好正常的教学秩序，保证学生良好的学习环境外，我关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。

我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，师生之间结下深厚的情谊。

十几年的工作中，我兢兢业业，脚踏实地，把全部的精力投入到三尺讲台上，取得了一定的成绩，曾经获得了“劳动模范”、“教学骨干”、“优秀班主任”、“教学标兵”等光荣称号。

当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。

第四篇：

述职报告-小学语文高级教师（小教高级）职评材料

述职报告

我从事教育教学工作24年，自96年任小学一级教师以来，热爱本职工作，抱着对党的教育事业，对学生，对家长负责的态度，努力工作，发奋进取，不断创新，为教育作出了一定的贡献。

政治思想方面。

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，认真执行党的教育方针，遵循教育教学规律，教书育人尽职尽责，把自己工作的出发点和落脚点定位为：

一切为了每一位学生的发展，坚持参加政治学习，不断提高自己的政治思想觉悟，每学期都要作政治笔记一万字以上，写出高质量的心得体会5篇以上，能联系实际，用邓小平理论和“三个代表”的重要思想武装头脑，指导自己的工作实践，在工作中能从德智体美劳诸方面关爱学生，努力建立充分体现尊重民主和发展精神的新型师生伦理关系，服从领导，关心集体、团结同志，遵纪守法，自觉履行师德要求，真正做到为人师表。

教育能力及实绩。

本人从教以来，不断加强学习，努力提高自身的素质，掌握了小学教学的基本理论和基础知识，能信任小学教育工作，能按照教育规律和学生个性差异采取适当的，行之有效的教育方法，给予学生全面展现个性力量的时间和空间，使每个学生在原有的基础上得到全面自由的发展。

坚持家庭、学校相结合的原则，一视同仁地对待学生，关爱家庭困难和品德成绩欠佳的学生，帮助他们树立自信心和正确的人生观，使他们同样得到发展。

如2014年我接手的班纪班风较差，有几个吵事大王，我耐心地教育，对他们动之以情，

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晓之以理，用自己的行动感化他们，并及时与家庭取得联系，通过双管齐下，他们慢慢地改变了不良习惯，成绩也上升了,整个班风有了很大好转，学生集体荣誉感强了，上进性强了，一年后本班被评为学校的“优秀集体”，受到领导的好评。

教学能力及实绩。

本人从事教育工作以来，不断充实自己，先后取得了中专及大专学历，能驾驭小学各年级的教材，能系统地，深入地学习和钻研教材，研究教法，认真备好每一堂课，不究形式，讲求实效，坚持写课后反思，总结得失，努力提高自己的教学能力，能一丝不苟地指导学生完成每一次作业，精心批改每一次作业，在教学工作检查中多次受到领导的表扬，2014年在片校优秀教案评比获优秀奖，在课堂教学中，教学语言逻辑性强，充分发挥学生的主体作用，营造融洽的环境，让学生积极平等参与、交流、激活学生的灵感，让学生的主体性得到凸显，个性得到张扬，创造性的解放，课堂气氛活跃，学生喜欢本人所上的课，教学效果好。

2014年六年级在学区抽考中人平87分为学区第一名，其他年度的抽考中，都能取得同年级的前三名，受到了领导的好评和家长的赞许。

教研教改方面。

本人在教育、教学工作中，有一定的进取和创新精神，能坚持一边教学，一边研究，探索改革之路，为了让学生人人都会学，人人都肯学，人人都学好，全面体现学生在学习过程中的主体地位，我在教学中进行了“先学后教，当堂训练”的尝试，使“学”“教”“练”三者有机地交叉，循环，实现了主体作用和主导作用的双向融合，学生的学习能力得到了明显的提高，此经验在学校得到推

广，正由于本人不断实践，不断总结，在教学中取得了一定的成效。

2014年我写的《浅谈语言教学中欣赏的应用》的论文获县二等奖，2014年写的《教育教学要反思，多怪自己少怪生》的论文获县一等奖。

培训指导教师方面。

本人敬业爱岗，且积累了一定的教学经验，学校把辅导教师的任务交给我，，我总是乐意接受，如陈宜坤老师水平好，但班级管理能力欠强，在我的辅导下，建立一套规范的管理制度，班风有了较大的转变，后来所教班级多次被评为先进集体。

如赵英姿老师新来时，不知怎样备课，通过一年的帮教，备课质量大幅度提高，还参加了片校青年教师教学比武活动，本期有三位实习生到我校实习，我精心辅导他们怎样管理班级，怎样备课，怎样进行组织教学，他们教学能力得到加强了，受到领导的肯定。

新世纪的教育任重而道远，课程已走进校园，走进师生的生活，为了适应新的教育形势，我一定再接再励，踏实工作，开拓进取，努力把自己打造成一名品德高尚、学识渊博、教艺精湛、治学严谨、勇于创新，社会称誉的学者型教师。

述职人：

第五篇：

述职报告-小学数学高级教师（小教高级）职评材料

我叫×

×

，女，1962年2月出生，1978年7月参加教育工作，1994年9月被聘为小教一级教师，自参加教育工作以来，认真贯彻执行党的教育方针，忠诚人民的教育事业，勤奋工作，为振兴我镇的教育事业作出了贡献，现将任职以来各方面的表现简述如下：

一、政治思想表现方面

任职以来，我能自觉地用马克思主义，毛泽东思想武装头脑，认真学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想以及新课堂理念，拥护党的领导，自觉维护党和人民的利益。

任职以来，作政治学习笔记六万余字，联系思想实际写心得体会80多篇，工作中，我遵纪守法，为人正直，关心集体，大公无私，敬业爱岗，尽职尽责，热爱教育工作，关心爱护学生，处处严格要求自己，自觉履行思德要求，一言一行都给学生做出榜样，做到了为人师表。

近年来，我捐资500余元资助贫困学生赵娜、赵贤同学，还为孤儿王知彩、赵春香捐赠学习用品，衣物等折合人民币400余元，为支援灾区捐款500多元，为建设和支援家乡修公路捐款1000余元。

由于我思想品德好，工作认真负责，团结同志，关爱学生，得到了学生、家长的好评，领导的称赞。

二、教育教学能力及实绩

任现职以来，我一直担任班主任工作，在教育工作中，我坚持向学生进行思想工作教育，经常翻山越岭作家访，配合家长做学生的政

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治思想工作。

在班级工作中，始终把德育工作摆在首位，特别是在教育转化后进生方面，取得了一定的成绩，积累了一些经验。

2014年，在片校思想政治教育经验交流会上，作了题为《没有落后的学生，只有落后的工作》的经验介绍，受到了大家的一致好评。

我所任教的班级学生品德好，能遵纪守法，团结友爱，学习风气浓，多次被评为学校的先进班级。

2014年11月，我所写的《在教学过程中如何渗透思想教育》的经验论文，在学区获德育工作优秀论文奖，并在学区推广，收到了良好的效果。

在做班主任工作时，我把每个学生都当作是自己的孩子一样，去关心爱护他们，转化后进生时，我用真情感化他们，帮助他们树立自信心，坚持“宽、严”相结合的教育原则。

根据每个学生的不同特点，尽量给学生创造一个宽松，舒适的环境，使他们感到我没有歧视他们，而是真心关爱着他们，从而激发其学习兴趣，像王检、陈兵等同学，就是在我的耐心教育和真心关爱下转变的无数学生的缩影，由于我班班级工作出色，多次受到奖励，2014年，被学校评为优秀班主任，2014年被评为学校德育工作先进个人，2014年被评为学区优秀班主任。

教学工作更是认真扎实，为了使自己的业务水平能适应飞速发展的教育形势，中师毕业后，我坚持自学，认真钻研教育教学理论，努力探索教学新方法，虚心学习先进经验，积极参加上级教育部门组织的各种继续教育，不断更新知识，提高业务水平，全面充实自己。

现在能熟驾小学各年级的教材，信任小学各年级各科的教学，在教学中，

我以培养学生创新精神和实践能力为重点，努力促进每个学生身心健康发展，培养学生的学习兴趣和能力。

我能根据课程标准及教材的要求，制订符合学生实际，切实可行的教学计划，认真备课，吃透教材。

了解学生，采取灵活多样的教学方法。

课堂教学中，我总是带着学生走向知识，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学习搜集和处理信息的能力，获得新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流和合作的能力。

积极引导学生结合自己的生活经验和知识水平去体验，促进整个班级的知识水平全面提高，因而效果好，所教的班级在片校或学区的统考中，成绩总是名列同年级的前茅，深受领导的好评，家长的称赞，学生的爱戴。

三、教研教改和辅导青年教师方面

任职以来，我坚持学习、认真钻研教育教学理论，努力探索教学方法，虚心学习先进经验，不断更新知识，提高业务水平，积极参加各种教研教改活动，承担学校的教研教改任务，参与学校《如何进行课堂教学》课题研究组，为学校上公开课，示范课10堂，参加学校、片校的教学比武3次，写教学论文6篇，《怎样当好班主任》获片校级优秀论文奖，《努力培养学生的创造个性》获学校优秀论文奖，《在数学教学中如何激活学生思维》在2014年全市数学论文评选中，获市级二等奖。

培训指导教师方面，在教育工作中，我认真学习，勇于探索，敢于实践，取得了一定的成绩和经验，多次为学校上示范课，介绍教育教学经验，×

老师，刚参加工作不久，班级工作不知如何抓，我

热情地帮助他，教他怎样抓班级管理工作，如何搞好学生的组织管理，教学管理，生活上怎样关心照顾学生，教育学生要有耐心，恒心和信心，要动之以情，晓之以理。

经过一年多的努力，他的班级工作做得很出色了，工作能独挡一面，已成为学校的一名优秀班主任。

老师，工作不久，教学方法简单，所教学生成绩差，我主动帮助她，教她怎样钻研教材，怎样备课，坚持听她讲课，通过我的指导帮助，他的教学方法改进了，教学中能采用灵活多样的教学方法，工作得心应手，有声有色，教学效果明显提高了，现已成为学校的教学骨干。

综上所述，根据今年上级精神，我认为自己具备申报小学高级教师任职条件，敬请上级领导对我进行审查考核，将我晋升为小学高级教师。

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