教育学习文章教育局长在首届中小学校长高级研修班结业典礼上的讲话.docx
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教育学习文章教育局长在首届中小学校长高级研修班结业典礼上的讲话
教育局长在首届中小学校长高级研修班结业典礼上的讲话
同志们：
今天，大部分的时间听大家做报告,看这些校长写的，我感到非常高兴，我感到今天在座的各位校长应当是比较幸运的。
因为你们是全市XX多名中小学校长当中能参加第一批和ＸＸ大学共同举办的这一期高级研修班的校长，我们的机会是非常难得的。
再一个，在ＸＸ大学接受教育科学学院的老师们的教育，学到了很多新的知识，这也是非常幸运的。
刚才几位校长谈了，结合你们所写的论文，我感到你们是非常合格的，我对你们取得这样的成果表示衷心的祝贺，同时我代表市教育局对ＸＸ大学、教育科学学院、宋书记、赵主任以及各位老师对我们辛勤的培养表示衷心的感谢！
听了以上几个同志介绍的情况，我感到大家体会都非常深刻，从这里可以看出在两年多的时间里大家学到了不少东西，在这里我说一说自己的一些想法。
这是第一期校长高级研究班，从今天开始你们胜利结业了。
带着教师讲的新观念、新知识在工作岗位上不断地、反复地实践，把通过这次机会在这里和各位校长接触学到的每个学校新的、好的经验、好的做法在你的学校里反复实践。
各县（市、区）要发挥我们这些校长的酵母作用，利用好这些学到的经验，争取在两三年后作出成果。
我想用三个问题谈谈我的想法。
第一个问题是如何当好一个合格的校长。
大家都是专家，你们或是小学校长，或是初中校长，或是高中校长，在座的可以说都是全市的名牌校长，都有丰富的经验，根据大家谈到的我有几个想法。
一个是校长要有灵魂。
这一点非常俗，大家都讲这个问题，陶行知先生讲过，一个校长就是一个学校的灵魂。
我也经常思考这个问题，这个灵魂是个什么样的灵魂呢？
凡是人都是有灵魂的，作为一个校长来说，灵魂太重要了。
我认为校长的灵魂就是一种先进的办学理念，你具备不具备这种办学理念是分析你是否有灵魂一个重要条件。
中国的基础教育当前应当说存在的问题太多了，参差不齐。
这些问题出在哪里呢？
出在我们校长身上，出在我们校长有没有一个先进的办学理念。
当一个校长是不容易的，当一个好校长更不容易。
当前在教育这个方面我们的理念非常多，你能不能选取一种适合你那个各县（市、区），适合你那个学校发展的理念是非常重要的。
我们全市的学校非常多，我也到过很多学校，也和很多校长交谈过。
一看、一讲就看出这个校长的理念怎么样，也能看出这个学校办得好坏。
非常可喜的是我们全市有这么一大部分校长有了这种灵魂，具有了这种先进的办学理念。
所以说现在到农村看一看我们的小学和过去大不一样，可以说有些学校发生了翻天覆地的变化，这里是说我们的校长在办学的过程当中思想得到了升华。
校长的灵魂还要得到全体师生的认同、认可，才能把学校办好。
因此首要的一条是校长要有灵魂，要有先进的办学理念，这一点是非常重要的。
不是说我现在没有钱，没有教学楼，关键是校长想不想思维，怎么样思维。
只要你想改变这种环境，你就能想出很多很多的办法来。
大家可以到东阿县单庄小学去看看，包括在座的高中校长、初中校长、小学校长都可以到单庄小学去看一看。
单庄乡可以说是东阿县最贫困的乡镇，属黄河滩区。
它的学校没有大楼，全是平房，但是学校管理得井井有条，所有的现代化教学设施都有。
这是什么原因？
就是有张校长，能够调动所有的关系，没钱可以找钱，只要想总是有办法的。
前段时间我带领省委巡视组到单庄小学看了看，他们说这是全省他们所看到的最好的学校。
在黄河滩区经济基础落后的乡镇，能建设管理这样好的学校，不多。
大家可以和张校长座谈座谈，这种灵魂、这种先进的办学理念来自于校长高度的责任心。
没有责任心，没有事业心，你不可能树立这样一种理念。
第二、校长要有扎实、务实的工作作风。
这对一个校长来讲是非常重要的,校长具备不具备扎实、务实的工作作风，是这个学校办好办不好至关重要的原因。
现在我们一介绍经验就是开拓创新，我们在什么样的基础上创新？
创新有它的基础性,创新必须在扎扎实实的基础上创新，不然最后你就会成为空中楼阁,好看而不实用，创来创去就把这个学校创散了。
所以你搞教学改革也好，搞其他新的东西也好，校长必须有一个扎实、务实的工作作风。
要从这个学校的实际、教师的实际、学生的实际来分析来着手。
应当象杜郎口崔其升那样从每一个教师抓起，从自身做起，不是光贴几个口号，开几次会就能解决的。
漂浮在上面，心情浮躁，两年三年就想弄成名校，就想出几个北大、清华，急功近利，这对作为一个校长来说是大忌。
培养人要从基础做起，要从一点一滴的小事做起。
我们的校长们一定要记住这一点，要务实，工作作风要扎实，事无巨细。
每天要比老师和学生早到几分钟，到校园里看一看有什么变化没有，卫生怎么样，树管理得怎么样，这些小事对校长来说太重要了。
能不能做到每天都这样坚持，这对于学校工作的开展是非常重要的事情，小事积累起来就是大事。
要把你的学生培养好，把学校办成名校。
要从内涵上、从本质上抓实际的东西。
新东方一开始办学就几个学生，租了一个很小的院子，现在发展成全国联锁。
很多事情都是从小事开始的，作为校长来说，没有扎扎实实的务实的作风是办不成事的。
要从实际出发，从自身能力出发把学校的事情办好。
第三、校长要有创新意识。
刚才我讲务实，现在讲创新，基础打扎实了，就要在这个基础上创新。
比如你是一个小学校长，你就要了解中国最好的小学是哪些，这个学科他搞得好，他为什么搞得好，要研究这些问题，在这个基础上我就要超过他。
你要有这种意识，不能课程表一排，课本一发，老师上课去了，非常简单，这个学校办了多少年了面貌依旧，甚至有的办垮了。
我们必须在发挥好学校优势的基础上，瞄准全县、全市、全国最好的学校。
你要想超过他必须要有创新意识，其实我们本市就有很多很多好的学校，象莘县实验小学。
北京光明小学我们都去过，他们的学生背诵古诗，其实我们很多学校并不比他们逊色。
这就是我们这些学校的校长瞄准了全国最好的学校，要想超过他必须创新，不能照搬他那一套，北京有北京的特点，我没有我们的特点，我们要把别人的经验内化成我们自已的经验。
象学习杜郎口，杜郎口基本的动力可以说就是为了生存，在濒临解散的情况下为了保住这个学校，开始学习洋思，在洋思的基础上发展成杜郎口这一套。
而且这对学生终身是受益的，茌平一中新高一考试的时候，全市统考前100名茌平一中是4个学生，这4个学生恰恰就是杜郎口中学毕业的学生，这就证明了它是可持续发展的。
我一再讲杜郎口这个问题，我们要求全市无论中学、小学或者高中必须认真学习杜郎口这种精神、这种教学理念、这种教学方法。
这种教学方法年级越高效果越好，我们现在有些高中正在试验。
在提高升学率、提高学生素质上，杜郎口经验是非常管用的，因为他遵循了一条人的认知规律，他是在中国传统的教学方法上来进行创新、发展、改造、提升，他有自己的基础。
为什么杜郎口能做到我们做不到？
我们再翻到第二个问题，我们要有扎实务实的工作作风，这几年我们请全国的专家做报告，召开现场会，在座的校长大部分都参加了。
参加完了我们有什么发展呢？
这就要看我们的效率怎么样，我们都是内行，你为什么达不到那个程度，就是你没有这种创新的精神，没有这种扎扎实实的工作作风。
东西很好，就是你没有认真去做，这就是刚才讲的高度的责任心问题。
每一个人当校长，都想把这个学校办得很好，但是为什么没有办好，就是缺乏创新意识。
第四、我们校长要注重开发非教学资源。
我们走了很多全国的名校，在教学上，在大的套路上没有什么大的变化，在教育教学基本规律认知上都没有什么变化，关键是这些名校对这些非教学资源的开发。
比如校园环境建设，前几年我们到农村学校一看，到处是光秃秃的，从去年开始，我们提出了一个校园绿色工程。
我们到莘县观城镇，每个校园里边全是树，全是花草树木。
而且每一所小学都有微机室，都是通过栽树，勤工俭学建成的，而且绿化了环境，在校园当中精神非常振奋，很舒心。
但有些学校垃圾遍地，光秃秃的看不到一棵树，没有生气，这就是我们的校长不重视非教学资源的开发。
再一个就是对教师的关心、教师积极性的调动、对教师的感情投入，这些东西都非常重要。
而且整个学校布局建设要使大家感到心情舒畅。
这些对我们的教育，对我们学生的影响太大了，人类就是在与环境的适应当中不断发展的。
我们有些校长往往在教学上绞尽脑汁进行考虑，但结果事与愿违，教育教学质量并没有上去。
这是什么原因？
就是非智力因素、非教学因素开发不足。
环境育人，在这样的环境中就能产生这样的学生；在另外一种环境当中产生另外的学生。
所以希望我们的校长认真作为一个课题研究，如何开发一个学校中的非教学因素、非智力因素。
这对下一步我们学校建设、提高我们整个学校的办学质量非常重要。
第五个是校长要研究教育教学规律。
这一点非常重要，研究教育教学规律就是研究人的认知规律，现在这些东西我觉得理论太多了，但是在人的认知规律上，我们研究不足。
崔其升的聪明之处就是抓住了这一点，把教育回复到了人的认知规律上来。
抓住了人的表现欲望，让学生充分来展示。
我们教育的目的，那就是使学生学到知识。
对教育成功与否的评价，基本标准就是每一个学生是否学到东西。
从理论上来讲，每一个学生都是能学好的，这里面的学问大了，要遵循这么一种规律。
几千年来，可以说有人以来，我们就有教育，但是对教育这种规律我们是认识不足的。
我们今年高考上线是18436人，我们多少人口啊，我们是560多万人口。
今年威海的升学率已经超过我们了，我们要比威海多一半的人口。
威海的学生为什么能考这么好，而我们为什么不行啊？
当然我们自己跟自己比有了进步，但是我们文科下降，理科增长速度也不大。
我们艺术类考生增长很快，你这个社会不能都培养成唱歌的啊，你搞一次大合唱、合唱节什么的行，你不能每天都唱去啊！
你再唱，“神舟六号”也不能飞上天去。
画家的画很值钱，一个平方值几万，那你画一个“神舟六号”也上不去呀，那都没用啊！
我给你们举个例子，你画家再好，你画一个画，画的再好，你画个长城，你画个飞机，你跟老百姓去换个牛，老百姓绝对不换给你。
所以说我们在培养人的过程中，我感到还没有真正来发掘、来认识这种教育认知规律。
你要让学生学到东西啊！
你学到的东西越多，说明你这个教育办得就越好。
你这个学校办得如何，现在一个很重要的标准就是高考和中考。
你说你再好，考不上大学比考上大学还好呢？
那只能是个别的是那种情况。
落榜生，多少分之一可能比考上的还好。
但总体来说还是考上的比较好啊，你得看这个规律啊！
那么衡量你这个学校办的好不好，衡量你这个县市教育质量高不高，就是看你的学生能不能考上大学。
这一点我觉得我们一定要特别注意。
第六是校长要研究科学合理的分配、用人制度。
这一点是非常重要的，用人，用什么人，作为校长有一定的权利。
你的分配能不能公平合理，用人能不能公正，这对你的单位来讲太重要了。
中央，最近大家看到胡锦涛总书记亲自召开会议研究中国的分配制度问题。
因为到了这个阶段，分配不公造成了社会的不稳定。
你像美国，为什么每年拿出大量的资金来给这些第三世界国家提供无偿贷款，提供援助资金，他为什么？
因为这些国家不稳定，造成极端落后，会影响他的稳定，“911”是个非常现实的例子，所以说这个社会不公还是在分配上。
作为一个学校也是这样，你们可能为了提高教师积极性，制定很多的分配制度。
有的老师可能一个月发相当多的工资，还有的学校呢，把人家老师的工资拿出一部分来作为一个集体的奖金，然后再评，这些都不是科学的。
这一部分的积极性上来了，那一部分的积极性必然会扼杀。
咱们的目的是为了调动所有人的积极性，你不能这一部分积极性上来了，那一部分积极性没有了，那一部分还会搞破坏。
再一个是用人上，这个问题我觉得我们都应该认真学习学习领导科学，更多的理论我也不多讲了。
再一个问题，我想讲一讲关于校园文化问题。
这一次我感到非常高兴的是，我们这些校长们在谈论当中，在论文当中都涉及到了校园文化。
校园文化确实是非常重要的，但是，我们要认识校园文化的内涵。
什么是文化？
你看这个文化是各种各样的。
一个民族的强盛和发展，不是取决于它的飞机、大炮，而是决定于它的文化。
我们到西欧再回到中国来看，到日本再到西欧看，大不一样。
同样是世界最发达的资本主义国家，你像日本和美国比，那差距很大。
美国所有的建设，包括它的汽车都很宽敞，非常大气。
但是日本造的汽车都非常小、但很省油，坐到里面也不是很舒服，但是质量都很好，从汽车方面上可以反映出两种不同的文化。
我们和西方世界相比，我们的文化是“性本善”，不是“三字经”上讲“人之初，性本善”吗？
但是西方的文化则是“性本恶”。
它认为人生下来是有罪的，人是为了赎罪才来到这个世界的。
他的一生都要忏悔，不断忏悔。
所以才信天主教，信耶稣教，信这教信那教，他要忏悔。
它是有神论，他们认为主宰我们世界的这个空间里还有一个神。
我们是无神论，这是两种不同的文化。
一个地方、一个家庭，文化都不一样。
作为我们学校来讲，我们要塑造一种文化。
从概念上来讲，我们要弄清楚什么叫文化。
我现在就琢磨这事，我想要是给文化下个概念的话，这个文化就是渗透在人们灵魂当中的一种思想意识，这种意识形成一种被所有人所认同的行为习惯和价值观。
我提出来这种文化的概念并不是我们平时看到的一些小说、演电影和唱戏什么的，真正的文化内涵不是这个。
也不是你帖了几个校训、校风校纪，一帖这就是校园文化。
也不是你帖了几个名人的口号那就是校园文化。
它是在人们思想灵魂当中，被一个学校所有人都认同的行为习惯，是大家所共认的一种价值观，这是你的校园文化。
而且这种文化具有遗传性和传承性。
我琢磨这事啊，也不一定对，在这里提出来，大家一起来探讨这个问题。
我不知道大家有没有看过最近有一部电视剧叫《亮剑》，主角叫李云龙，著名演员李幼斌主演。
李云龙在军事院校学习时提出了什么叫军队文化这样一个问题。
在军事院校做论文的时候，他就讲亮剑问题。
什么叫亮剑？
就是狭路相逢勇者胜，你遇到强敌的时候，敢于拔出宝剑来先攻击敌人，这就是我们人民军队的作风，敢打敢拼，不怕死。
而且这种文化就是这个军队的第一任首长的风格，而且被他的所有的战士所认同。
你看我们部队，有能攻的，有能守的。
这就是他们第一任首长的不同特点所形成的这样一种风格。
尽管这个首长已经不在了，但是这种文化、这种性格、这种价值观留在了这个部队，一代一代地传承下来。
我觉得我们对校园文化问题要正确认识，你看我们ＸＸ一中，ＸＸ一中是个历史比较长的学校。
像一中这样治学比较严谨，校长、教师一茬一茬逐渐延续下来，而且一中培养出来的学生也比较严谨。
但是有的学校培养出来的学生风格就不一样。
就这样一种严谨的治学工作作风，就逐渐地逐渐地形成了一种它的文化，这种文化要影响学生的一生。
我感觉到在这个问题上我们要深刻认识，要认识到学校文化对教育的影响。
刚才我讲了这种文化不是你帖上几个语录、画像、校训、校风、校纪和宣传画，帖的到处都是，这就是文化，这个不行。
校园文化对学生的影响不是显性的，而是潜移默化。
是“随风潜入夜，润物细无声”，是“桃李不言，下自成蹊”，这才是你真正的校园文化。
所以我们谈到校园文化的时候要深刻认识、论证。
真正的文化形成以后，它就形成一个染缸，就像染布一样，原创材料，尽在知音网络.com网。
是一个非常高级的染缸，在这个染缸里面你必须要带颜色。
就像我们农民一样过去染布比较粗糙，洗洗拿出来一晾就干了，但是穿到身上一洗又掉色了。
但是真正的高级的染布染上之后是永远也不褪色的，它的颜色要带着它的一生，就算布烂掉了，颜色仍然带着。
所以我们在认识校园文化这个问题上不能太肤浅，一定要深刻认识到校园文化对学生的影响，太重要了。
第三个问题，我再讲一讲要正确认识和处理当前教育当中的各种热点问题。
当前热点很多，比如升学率的问题，这是全社会关注的事情，我们都无法回避。
我们市教育局下步还要加大措施，每个学段都要提出要求，你要完成对学生的培养，你要合格。
你不能初中不考试了，我们直升初中，小学你就放松，这个不行。
减负问题、收费问题，收费问题是当前的热点啊！
明年山东省要实行农村义务教育阶段减免学杂费，减免学杂费以后怎么办？
这对教育带来什么影响？
我们要深刻认识和研究这个问题。
我们的教育质量问题，我们如何运用科学的办法、科学的教育观来提高我们的教育质量。
再一个就是安全问题，要深刻认识到安全对我们教育的威胁，这就是当前的一些热点问题。
再一个还要重视我们当前教育上还存在的一些问题。
比如学生厌学问题。
为什么现在网络对青少年的毒害这么大？
主要是这些网络和游戏适应了青少年的思维方式和行为，而学校里的教育正好使学生厌学。
学生的大脑不能空白，他不干这样就是干那样。
刚才我讲了威海为什么升学率比我们高？
它为什么能把每一个学生都开发出来？
我们为什么做不到？
在学生的学习、我们的教育方法、学生的学习态度上都存在问题。
再一个学生的体质，学生的体质现在来说应该是一个大问题。
你象上次我们在高唐开现场会，每个班级里都有七八个戴眼镜的，还是一年级，而且随着年级的提高逐渐地增加，这个问题太早了，我们责任重大。
再一个是学生的思想道德问题，当然学生的思想道德问题主要的责任还不在我们，但是我们要加强对青少年的思想教育，这一点我们要特别注意。
因时间关系，上述几个问题不展开讲了，但今天点出题来，非常重要。
我觉得今天上午借这个机会，借宋书记给我提供的这个平台，谈谈我的几点体会，不对的地方请各位校长提出批评。
谢谢大家！
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