2020年春季开学第一课抗击疫情主题班会活动课教案(精选).docx

2020年春季开学第一课抗击疫情主题班会活动课教案(精选).docx

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2020年春季开学第一课抗击疫情主题

班会活动课教案

【设计背景】

庚子年初，当新型冠状病毒袭来，武汉重灾，全国联防联控，有很多医务工作者、公安干警、部队官兵、社区人员……逆行而上、默默奉献，为人民命安全保驾护航，有的甚至牺牲一线，为我们树立了榜样，引导孩子们利用多种途径了解疫情、走近英雄；寻找英雄 ，诠释英雄；为心中的英雄点赞，传承英雄精神。

在主题班会中，让孩子们深刻的受到教育，从心底崇敬英雄，吟诵诗句传唱，学习的英雄，长大成为服务社会，保家卫国的英雄。

【设计理念】

抗击疫情的特殊时期，本次班会以为本，利用网络，线上“聚”会，引导孩子们关心国家大事，关注身边小事，了解抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者，从而学英雄的爱国、爱民精神，做祖国好少年，长大成为栋梁之才。

【活动主题】《逆行英雄我们为您点赞》

【活动形式】小视频、短片故事、古诗、名言、分享感受

【活动目的】

1

1.通过本次班会活动，了解抗击疫情先进人物故事，认识到爱国从小事做起，英雄就在我们身边，体会爱国、爱民

精神。

2.搜集抗击疫情各行各业的优秀典范，培养关心国家大事，了解身边小事的习惯。

3.在抗击疫情的非常时期，把新闻中、活中看到的、听

到的表达出来，从心底产敬佩之情，由衷地为他们点赞，学习英雄为国为民而奋战一线的大无畏精神，成为爱民爱国的中华少年。

【活动准备】

教师：

制作ppt

学生：

l．搜集各行各业英雄、先进人物故事、视频、文字材料；2．搜集赞美英雄的古诗词、名言警句

【活动过程】

线上活动之一：

了解疫情，走近英雄

l．播放新型冠状肺炎病毒新闻片段，全班观看。

2.同学们，试着说说你对新型冠状肺炎病毒的了解。

3•同学们，面对肆虐的病毒，有的人却奋战在一线，为我们保驾护航，今天让我们一起走近他们，大声说：

逆行英雄我们为您点赞！

线上活动之二：

寻找英雄，诠释英雄

1.小组内线上交流：

5分钟，课前搜集的抗击疫情的英雄故事或报道

2

（1）说说你听到了什么？

看到些什么？

此时觉得谁是

你心中的英雄？

（2）小组群中学自由交流。

（3）交流完后小组长及时汇报：

推选组员全班交流及时评价：

多鼓励、表扬。

2.全班交流

（1）抗击疫情，最感人的的英雄故事或报道

（2）全班听：

说说你 听到了什么？

看到了什么？

此时，谁是心中的英雄？

（3）其他学及时补充资料

（4）老师适时的播放相关视频

（钟南山、李兰娟、社区人员、优秀党员事迹……）学自由发言。

教师及时评价：

多鼓励、表扬

3.诠释英雄

同学们！

从古至今，英雄历历；秧浊中华，英雄辈出。

勇武过人是英雄，无私忘我是英雄；不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗是英雄；令人敬佩的人是英雄；国家危难 之时，挺身而出，为国效力是英雄；普通人有超出常人的能力是英雄；普通人做有意义的事情也是英雄；普通人做出了重大的事情同样是英雄……

3

同学们，英雄是一种勇敢，是一种精神，是一种超越的

4

力量。

线上活动三：

为您点赞，传承英雄精神

1.. 赞美英雄我会说：

师：

同学们，说说你平时积累的赞美英雄的名言警句

PPT出示赞美英雄的诗词、名言：

为孩子们引路

诗句：

当作人

杰

，死

亦

为鬼雄，至今思项羽，不肯过江

东。

－－－李清照

诗句：

夜阑卧

听

风吹

雨

，铁马冰河入梦来。

一一陆游

诗句：

但

使

龙

城

飞

将

在

，不教胡马度阴山。

—-—唐代·王昌龄《出塞二首》

预设：

诗句：

江山如画，一时多豪杰。

－－－－－轼苏

诗句：

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

一一王昌龄诗句：

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

—-—杜甫诗句：

人自古谁无死，留取丹心照汗青。

—-—宋代·文天祥《过零丁洋》

诗句：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

一一范仲淹诗句：

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

一一谭嗣同诗句：

愿得此身长报国，何须入玉门关。

－－－唐代·戴叔伦《塞上曲二首·其二》

名言：

在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的

人，都是英雄！

名言：

中流砾柱，力挽狂澜。

秋谨

名言：

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

－－－苏－轼

名言：

自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高

精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。

一一茅盾

2.练习诵读诗句、名言，赞美英雄

3.赞美英雄诗 词大比拼我能行！

线上吟诵、竞答，点耳麦最快，坐姿标准，打完让家人我你鼓掌。

诗词抢答：

（1） --－－－－－－－－－－－当－作－人－杰－，－。

－－－－－－

至今思项羽，－－－－－－－。

－作－者－：

－－－

（2）江山如凹， 一一。

作者：

（3）人自古谁无死，一 o作者：

（4）但使龙城飞将在，一－ －－－－－－－－o作－－者－：

－－

（5）夜阑卧听风吹雨，－ O作者：

（6）黄沙百战穿金甲，一. 0作者：

5

师：

评价激励、表扬。

（奖励点赞）

4.线上交流，学做英雄。

活中，普通人我们应该如何做好自己，将来成为英雄

呢？

（1）） 小组内群中交流

（2）小组代表全班分享

（3）师评价，多鼓励，表扬

5.唱祖海再次录制的新歌《为了谁》线上活动之四：

庄严宣誓从我做起

老师：

打开耳麦，有请班长带领全班同学宣誓；班长：

请同学们起立，举起右拳

宣誓：

抗击疫情，从我做起；带好口罩，勤洗双手；适量锻炼，科学居家；快乐学习，感恩英雄；爱民爱国，你我传承。

旦今钜声人：

一一

线上活动之五：

评价激励为梦前行

亲爱的同学们，看到你们在班会中，了解疫情，走近英雄；寻找英雄，诠释英雄；为英雄点赞，传承精神，老师真为你们高兴。

6

作为一名学子，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬

7

中华民族的光荣传统，继承英雄精神，从小学英雄，长大当英雄，造福百姓，追逐梦想，建国兴邦吧！

线下活动之六：

仔细观察延伸活

1. 继续寻找身边默默奉献的英雄，为再次交流，学习做好准备；

2•为心中的英雄画像，配上一首诗（可以写，可以借鉴）