更新版办园行为督导评估档案资料五内部管理档案资料.docx
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更新版办园行为督导评估档案资料五内部管理档案资料
办园行为督导评估档案（五）
一、内部管理档案资料。
二、全国通用，直接上传。
三、每道题参考答案都备齐。
有图片、ExceI、Word等。
四、对迎检整理档案实有价值。
A5内部管理:
A5内部管理-B1机构与机制–C1组织机构
1.成立园务委员会且每月至少召开1次会议。
答案：
A.是√
B.否。
采集方式：
查看会议记录。
园务委员会会议记录
会议时间
20xx年xx月xx日
会议地点
会议室
会议主题
活动安全
参会人员
幼儿园全体教职工
主持人
xx
记录人
xx
会议内容
1．教育幼儿团结小伙伴，不打架，不欺辱小同学，学习关心、帮助他人。
2．外出活动前一定要点清幼儿人数，向幼儿提出要求，不要去老师限定范围以外地玩。
3．晨间活动：
按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。
活动前，教师检查场地、器械的安全性。
较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。
4．离园：
离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
2.党、团、工会组织健全。
答案：
A.是√
B.否。
采集方式：
查看党团工会活动记录。
3.建立教职工大会制度或者教职工代表大会制度且每学年至少召开1次会议。
答案：
A.是√
B.否。
采集方式：
查看教职工会议制度或教职工代表大会制度。
幼儿园教职工代表大会制度
一、教职工代表大会的职权:
教职工代表大会在党组织的领导下开展工作，按照规定程序行使职权，遵循民主集中制的原则，使各项工作达到规范、有序、优化的要求。
二、审议建议权:
听取讨论园长工作报告，对园长的工作报告、幼儿园的章程、发展规划、重要改革措施、财务工作报告、业务招待费使用情况报告、教职工培训情况以及与幼儿园其它有关改革发展的重大问题，提出意见和建议。
三、审议通过权:
审议通过幼儿园提出的园内教职工聘任制度或方案、奖惩制度、教职工工资分配方案以及其它与教职工权益有关的重要的规章制度。
审议通过后，由园长颁布实施。
四、审议决定权:
审议决定教职工福利费使用的原则和办法以及其它有关教职工的福利事项。
五、民主评议监督权:
按照教育党委的安排，在党组织的领导下，每年进行民主评议党政领导干部。
六、教职工代表:
1、按《教育系统教职工代表大会工作规程》中有关规定，幼儿园园建立的是全体教职工民主管理大会制度，其性质、职权、工作程序与教代会相同。
2、代表的条件。
（1）、代表的产生一教研组为单位，有教职工以无记名投票方式选举产生。
（2）、代表人数不少于25人，按个教研组人员构成情况均衡分布。
（3）、代表实行常任制，任期三年，任期内有代表调离，应及时增补。
2、代表对选举组室的教职工负责。
3、代表的条件:
（1）坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，贯彻国家的法律、法规;
（2）掌握一定的业务知识、管理知识和参政议政的能力，愿意参加幼儿园的民主管理活动;
（3）遵守社会公德、职业道德、教书育人、为人师表;
（4）热心为教工办事，作风正派，公正公道;
（5）密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求;
（6）遵章守纪，胜任并做好本职工作。
4、代表的培训:
（1）工会将定期对教职工进行培训。
（2）培训的内容包括党的方针政策，法律法规的教育。
（3）则重于民主管理的有关基础知识，不断提升教职工参政议政的素质。
七、组织制度:
（一）、教职工代表大会的组织原则是民主集中制。
（二）、教职工代表大会三年为一届，按期换届。
每学期至少召开一次，每次大会至少有三分之二的教职工参加。
（三）、教职工代表大会闭会期间遇有重大事项，经三分之二以上教职工的提议或经行政、工会共同研究决定，可临时召开会议。
（四）、提交教职工代表大会审议的方案需提前十天发给全体教职工。
（五）、教职工代表大会的选举和表决采用无记名投票或举手表决。
其中，凡关系到教职工切身利益的制度或方案的表决均必须采用无记名投票的方式。
选举和表决必须获得应到人数半数以上同意方为有效。
（六）、经教职工代表大会通过的决议、决定的方案，如需修改，必须提请大会按程序重新审议表决通过，方可有效。
（七）、建立大会的提案制度:
大会设立有工会委员会委员组成的提案工作小组，受理提案的征集、处理和提案的落实。
提案的处理和落实情况应当及时公布，并向下一次大会报告。
4.成立家长委员会且每学期至少召开1次会议。
答案：
A.是√
B.否。
采集方式：
查看会议记录。
家长委员会会议记录
会议时间
会议地点
微机室
会议主题
怎样家校联合
参会人员
家长委员会成员
主持人
xx
记录人
xx
会议内容
一、园长主持，并致欢迎词，对本学期的工作做小结。
二、园长向全体委员做了近期幼儿园工作情况的汇报,并对我园今后的发展方向与各位委员作了沟通。
1、召开家长委员会会议，这是我园办学理念和办学思路的一个体现，目的是与家长共同探讨如何育人、如何让每一位学生科学的发展等问题。
2、对幼儿园发展和我们工作的鞭策和鼓舞。
3、一定要认认真真、实实在在地工作，来提高我们的办学质量，提升我们的办学层次，做到让家长放心，让社会满意。
4、对中心幼儿园家长委员会工作总结进行了讨论,
让委员们更好的做好学校和家长的桥梁作用,对学校发展和人才培养献计献策。
小结：
我们相信只要我们与家长这种合作伙伴式的关系保持下去，学校的工作将会做出最好成绩。
5.成立膳食委员会且每学期至少召开1次会议。
答案：
A.是√
B.否。
C.幼儿园不供餐。
A5内部管理-B1机构与机制–C2管理机制
1.实行园长负责制。
答案：
A.是√
B.否。
解释与说明：
“管理机制”这一指标中，实行园长负责制主要体现在园长独立行使人事、财务、教育教学和后勤等方面的管理职权。
采集方式：
园长访谈（提问：
我们幼儿园的管理机制是什么样的？
是否实行园长负责制？
您是否有人事、财务等方面的管理权）。
2.有幼儿园章程。
答案：
A.是√
B.否。
采集方式：
查看章程文件。
注：
请上传章程文档作为证据。
文档上传速度较快，为节约您的宝贵时间，请尽量上传word文件，不建议上传图片。
可以参考以下文档
幼儿园章程
一、总则
第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，创建主动适应社会主义市场经济、面向21世纪的现代示范幼儿园。
依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》等相应有关法规制订本章程。
第二条幼儿园集食宿、教学、娱乐为一体。
幼儿园以“一切为了孩子，为了一切孩子；服务于家长，服务于本系统，回报大社会”为宗旨，以“为培养具有完善的人格，扎实的学力，富有实践应用能力，个性得以健康发展的一代完美新人打下坚实的基础。
”
第三条每年的9月1日为幼儿园纪念日。
第四条 幼儿园是一所对3－6岁幼儿进行学龄前教育的事业机构。
幼儿园实行全日制，办园规模为5个教学班，教学班班额按教育部门要求，大班35人，中班30人，小班25人。
第五条幼儿园三年发展目标和工作规划：
一、抓好管理班子建设，做到清正廉洁，秉公办事，吃苦在前，为人表率，善于团结、奉献，为群众、为幼儿多办事、办实事。
二、加强思想政治工作，切实进行职业道德教育，不断提高教师政治素质。
三、重视园务建设，不断积累，沿着美化、净化、儿童化、教育化、安全化的目标创县二流的园所环镜。
四、强化科学管理，探索一套符合我园现状的管理制度，争创县二流的管理水平和工作效益。
五、加强教师队伍建设，狠抓教师业务素质的提高，争取到，在完成正常的保教工作同时，大练基本功，每位教师逐步实现自己教有所长的特色。
六、建立一套富有特色的园本课程，力争2006年通过县级规范幼儿园评估。
七、普及卫生保健知识，增加卫生保健设备，办好幼儿食堂，实现卫生保健工作规范化，创我县一流的卫生保健工作和幼儿食堂。
第二章行政管理
第六条幼儿园由县教育局统一管理，面向市场，自主经营。
经济上实行自负盈亏，独立核算，业务上接受教育行政部门指导，人员编制由经营者根据国家规定及幼儿园办学规模核定，幼儿园实行园长负责。
幼儿园按入园幼儿人数设置教师、保育员、厨师等人员。
第七条幼儿园实行园长负责制。
其主要职责是：
一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；
二、领导教育、卫生保健、安全保卫工作；
三、负责建立并组织执行各种规章制度；
四、负责聘任、调配工作人员。
指导、检查和评估教师以及其他工作人员，并给予奖惩；
五、负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；
六、组织管理园舍、设备和经费；
七、组织和指导家长工作；
八、负责与社区的联系和合作。
第九条园务委员会是幼儿园的领导核心，参与幼儿园的重大问题的决策，支持园长独立负责地开展工作。
保证监督幼儿园的教育、教学和行政管理等各项任务的完成。
3.有保教工作管理制度。
答案：
A.是√
B.否。
采集方式：
查看制度文件。
参考文档
幼儿园保教工作管理制度
一、教科研制度
（一）认真贯彻落实《纲要》，准确把握幼教改革动向，根据本园教育教学实践有目的、有计划地开展教研科研活动。
（二）教科研工作要有专人负责，科研课题应有立项证书，根据教科研专题设立课题研究组，课题组成员应形成基本相同的价值观、教育观念和基本相同的研究模式、成员之间职责明确，能有效地合作与育观念和基本相同的研究模式、成员之间职责明确，能有效地合作与。
（三）倡导科学的研究风气，研究专题应有切实可行的方案，注重研究过程，注重理论与实践的结合，注重案例积累，注重反思调整、总结与经验提升，及时推进研究进程。
（四）加强研究及资料的积累和整理，定期组织观摩学习、评析，及时推广研究成果，做好教科研队伍的建设。
（五）定期进行教科研成果交流和汇报活动，每学期召开一次交流会，汇报研究进度、介绍研究成果或经验。
及时整理、转写研究报告或论文，参加学术年会或教科研论文评选。
（六）积极参加各级教育部门组织的各种教研活动。
二、业务活动制度
（一）业务、教科研由业务园长或教研组长主持。
（二）各教科研组分别有专人负责，教研组活动由各组负责人组织，组员应积极参与研讨，不得随意请假。
（三）教研组的各项活动应有计划、有记录、有分析、有总结，注意及时收集、整理教科研及业务活动资料。
（四）业务、教科研活动形式应灵活多样，可根据具体专题和内容业务、教科研活动形式应灵活多样，可根据具体专题和内容采用实践观摩、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等各种形式。
（五）主管教科研的领导应做到率先垂范，在教科研活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究主题，保证教研活动的有效性。
三、听课、备课制度
（一）教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制定好各类教育教学计划。
（二）认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，准时将下周计划和笔记交园领导审阅。
（三）备课时间除做案头工作以外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。
（四）坚持集体与个人备课相结合。
主班教师每天下午准时备课。
（五）备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。
需要外出时向领导请假，经同意后，方可外出。
（六）鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。
4.有财务管理制度。
答案：
A.是√
B.否。
采集方式：
查看制度文件。
幼儿园财务管理制度
为规范我园财务管理，参照相关会计准则，制定以下各项制度。
一、收支管理制度
1、设兼职会计管理幼儿园收支事务，严格实行收支两条线，幼儿园所有的收费项目，所有收费均开具幼儿园收据。
2、报销手续必须健全，原始发票必须具有名称、填制日期、经济业务内容、数量、单价和金额，大小写必须相符，开票人签字。
原始发票内容如不能反映详细情况的，需附件说明。
报销单据必须有经手人及验收人签署，方可由会计审核，园长签字同意后报支。
二、票证管理制度
1、所有收费票据和内部结算凭证全部由会计保管。
2、各种票据使用前必须实行登记备案，票据必须加盖幼儿园公章。
3、票据开票人开票收费时，相关项目内容必须填写完整，字迹清楚，大小写金额必须一致，收款人应签字或盖章。
记帐联应定期向会计缴销，票据使用完毕后，存根联缴交会计，并领取新的票据。
4、建立财务会计档案资料保管制度，有关业务归档后须编制清册，专人保管。
三、财产物资管理制度
1、经济业务发生以后必须立即记账，做到记载及时、账目清楚、账实相符。
园内各种财产都要登记造册，贵重物品要有专人负责保管，对自然损坏的物品做到定期维修或者核销，对人为的不合理损坏物品应追究责任，并按制度赔偿；2、随时反映财产物资收入、发出和结存情况，财产物资收发手续齐全，购买实物的原始凭证有接收人验证证明。
3、建立定期和不定期的财产清点制度，对财产物资的管理实行永续盘存的方法。
4、管理人员要定期、不定期地到各班检查掌握物资使用情况，避免积压与浪费，原则上每月按班级发放一次日用品、学习用品，在节约的基础上保证各项供应工作；4、幼儿园的一切财产物品外借，必须经园长同意后方可借取。
借用必须登记。
如有损坏或遗失，借用人员负责修理或照价赔偿。
5.有人事管理制度。
答案：
A.是√
B.否。
采集方式：
查看制度文件。
幼儿园人事管理制度
一、人事 管理制度
1、凡本校教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经学校许可，不准从事第二职业。
2、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。
3、凡要求调入本校工作的教职工经学校考核，行政会研究同意方可办理调入手续。
调入后第一年为试用期，试用期满考评合格，方可成为本校正式教职工。
4、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。
5、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。
二、考勤制度
1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由教务处负责考勤工作。
各组、室设考勤员一名，（由组长担任），逐日记载出勤情况，按日统计，上报教务处汇总公布。
2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。
3、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。
工作时擅离职守，按旷工论处。
因公外出，也应告知组室负责人或考勤员。
4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。
旷工半天以上（合半天）扣除相应的工资外，停发当月奖励工资。
5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。
6、本校专职教师，按国家规定享受寒暑假。
职工、干部寒暑假期间，享受假期的三之二，其余时间由学校或部门安排工作。
7、凡本校教职工，无故连续旷工一个月，或累积一个月者，以自动离职处理。
8、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩分明。
三、请假制度
1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。
请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。
如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。
2、请假一律由校长批准。
3、教职工请假，一月内事假累计3天、病假5天以上者扣发全部奖金；一学期事假累计15天，病假累计一个月以上者，扣发全学期地区津贴；事假在一个月，病假两个月以上者，停发请假期间的职务工资。
4、符合法定婚龄结婚的，可准假三天，实行晚婚晚育的可准假10―15天。
5、女职工的产假按计划生育暂行规定办理。
6、本人直系亲属死亡时，可给三日的丧假
四、奖惩制度
1、对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，经过一定评议、审议手续，并公之于众。
2、校级先进工作者，每学年评定一次，由校长授予荣誉称号。
单项奖励随时进行。
先进工作者评定比例一般为15%--20%左右，表彰先进，坚持德、勤、能、绩综合评定。
须由群众评议推荐，组室申报，校长审批。
3、凡符下列条件之一的教职工，可给予奖励：
（1）师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。
（2）遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。
（3）热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅者。
（4）勇于开拓、创新，在教育教学改革上有较大贡献者。
（5）面向全体幼儿，对个体差异的孩子加倍爱护，使他们取的明显的进步。
（6）参加竞赛获奖幼儿的辅导教师。
（7）积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献者。
4、对照上述条件，视情况可授予先进工作（或其它荣誉）称号，或给予单项奖励。
5、凡有下列情况之一者应给予处罚，采取一票否决制。
（1）目无法纪，自由散漫，擅离职守，造成恶劣影响者。
（2）体罚和变相体罚幼儿，使幼儿心理和生理受到摧残和伤害者。
6.有后勤管理制度。
答案：
A.是√
B.否。
采集方式：
查看制度文件。
幼儿园后勤管理制度
为了进一步提高我园后勤管理工作的质量和水平，以保障幼儿和教职工身心健康和生命安全为目的。
促进学我园后勤管理规范化、科学化，更好地服务于幼儿及教职工生活，服务于教育教学，为教育改革和发展提供后勤保障，特制定本制度。
一、公物管理制度
（一）幼儿园的一切公共设施，都是公共财产，全体职工都要自觉爱护，并协助幼儿园管好、用好，使幼儿园成为精神文明的教育阵地。
（二）教室、办公室、食堂及各部门的一切公物，都做到责任到班、到人。
（三）要节约用电用水，爱护幼儿园的照明、取暖、供水设备，做到人走灯灭，锁门关窗。
（四）幼儿园成立公物管理小组，对幼儿园的公物使用情况进行监督。
每学期末统一检查，损坏公物照价赔偿。
二、道具租用管理制度
（一）园内活动使用道具由班长向管理人员借用并进行详细登记，用完后及时交还，检查核对无误后方可销帐，对损坏丢失等现象追究其原因，并酌情处理。
（二）外单位借用道具须经园领导批准并登记，持批条到后勤处交押金，方可向管理人员借用，并作详细登记。
归还时核对验收签字后，再到园领导处销帐。
对损坏丢失等现象，照价赔偿。
三、环境管理制度
（一）美化幼儿园环境人人有责。
（二）建立定点、包干责任到人的环境管理制度。
（三）建立班级卫生包干区，每天打扫，保持包干区的清洁卫生。
（四）后勤人员建立包干制度，定人、定时、定点打扫。
（五）爱护幼儿园中的一草一木，不损坏公物，如有损坏应自觉照价赔偿。
（六）建立后勤人员天天巡视幼儿园环境的制度，发现问题及时解决。
（七）进入幼儿园必须做到八不:
不骑车、不吸烟、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不吃零食、不在墙上乱涂写、不攀折花木、不高声喊叫。
7、有档案和信息管理制度。
答案：
A.是√
B.否。
采集方式：
查看制度文件。
档案和信息管理制度
一、幼儿园应有专人负责档案管理,
档案资料主要包括:
1.上级文件类;
2.各项工作计划;
3.各项规章制度（岗位负责制度、学习会议制度、卫生保健制度、教研制度、安全保卫制度、作息制度、伙食管理制度、财务保管制度、考勤制度、奖罚制度、交接班制度、家长联系制度等）;
4.各项工作检查记录;
5.各种会议记录;
6.各种学习材料;
7.各班工作总结及园务总结。
二、档案资料等反映出本园各阶段的管理情况和发展情况,能为本园发展和上级检查、指导、评估等提供必要的依据。
三、档案资料能为保教人员进行保教教育工作提供方便。
四、资料室要有防火、防盗设备。
五、档案收集制度
1.定期由教研组长（主班教师）将各类计划、总结、教研活动、教案、经验、听课记录及反思等资料收集好交园长处。
2.定期由后勤负责人将园舍房屋、线路、水管、下水道走向、新建、修建或检查后的记录资料收集好交园长处。
3.园长半年一次交款收集的资料经整理阅看后交资料室归档。
4.资料室及时将各类业务资料做好登记并分门别类装入档案袋（或档案盒）保管好。
六、归档制度
1.资料室及时做好归档工作,不遗失,不损坏。
2.严格执行档案查阅制度,除园长外一律不外借,如特殊情况,有关人员须得到园长批准方可查阅,阅后要及时归还。
3.档案按年度（学年度）排列整齐,装订做到分类准确,排列有序,装订整齐。
七、查阅制度
1.凡查阅档案须做好登记手续,查阅后直接面交保管人员。
2.查阅档案时不得任意涂改、损坏、遗失。
3、查阅人员只能按指定资料查阅,不得带出,本园档案仅供本园使用,如外单位需查阅,须经组织同意。
A5内部管理-B2经费管理与使用–C1经费管理
1.实行收费公示制度。
答案：
A.是√
B.否。
解释与说明：
“实行收费公示制度”是指收费项目和标准向家长公示，接受监督。
采集方式：
查看公示栏、家长座谈（提问：
幼儿园要收哪些费，收费标准是多少向大家公示吗？
）。
2.无乱收费现象（关键指标）。
答案：
A.是√
B.否。
解释与说明：
“经费管理”这一指标中，“无乱收费现象”是指收费项目和收费标准符合物价部门规定，不以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由另外收取费用，不在正常教育时间内以兴趣班、特长班、实验班、特色班等名义另外收取费用等。
采集方式：
家长座谈（提问：
孩子上幼儿园要交哪些费用？
）。
3.有独立账目。
答案：
A.是√
B.否。
解释与说明：
“经费管理”这一指标中，“有独立账目”是指独立法人幼儿园有独立账目，附设幼儿园能分户记账，账册齐全，账目清楚。
采集方式：
查看账目。
4.收费出具票据。
答案：
A.是√
B.否。
解释与说明：
“经费管理”这一指标中，“收费出具票据”是指公办幼儿园收费出具财政部门印（监）制的财政票据，民办幼儿园收费出具税务部门统一印制的税务发票。
采集方式：
家长座谈（提问：
每个月给孩子交完费，幼儿园会给您开票吗？
如果开票是普通的收据，还是由财政部门或者税务部门印制的正式票据？
）。
5.建立经费预、决算制度。
答案：
A.是√
B.否。
采集方式：
园长访谈（提问：
我们幼儿园是否建立了经费预决算制度？
）、查看预决算资料。
A5内部管理-B2经费管理与使用–C2经费使用
1.无经费挤占挪用、无抽逃资金（关键指标）。
答案：
A.是√
B.否。
解释与说明：
“经费使用”这一指标中，无经费挤占挪用无抽逃资金是指幼儿园经费坚持专款专用，无挤占挪用现象，民办幼儿园出资人无抽逃资金情况，出资人要求取得合理回报的，应当从年度净收益中，按不低于年度净资产增加额或者净收益的２５％的比例提取发展基金，用于幼儿园的建设、维护和教学设备的添置、更新等。
采集方式：
查看账目。
根据园所实际上报。
2.幼儿伙食费专款专用，与教职工伙食严格
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