初中英语教学心得体会docWord格式.docx

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"装配式建筑仿真实训室建设方案@#@ @#@@#@装配式建筑仿真实训室建设方案@#@装配式建筑仿真实训室@#@ @#@@#@建@#@设@#@方@#@案@#@ @#@@#@项目负责人：

@#@寿胡滨@#@联系电话：

@#@@#@ @#@@#@一、建设的必要性及现状@#@党中央、国务院高度重视装配式建筑的发展，《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》提出，要发展新型建造方式，大力推广装配式建筑，力争用10年左右时间，使装配式建筑占新建建筑面积的比例达到30%。

@#@2016年9月27日，国务院办公厅印发了《关于大力发展装配式建筑的指导意见》，提出以京津冀、长三角、珠三角三大城市群为重点推进地区，常住人口超过300万的其他城市为积极推进地区，其余城市为鼓励推进地区，因地制宜发展装配式混凝土结构、钢结构和现代木结构建筑@#@指导意见还指出，要求引进和培养一批建筑产业现代化高端人才。

@#@通过校企合作等多种形式，培养适用建筑产业现代化发展需求的技术和管理人才。

@#@开展多层次建筑产业现代化知识培训，提高行业领导干部、企业负责人、专业技术人员、经营管理人员的管理能力和技术水平，依托职业培训机构、职业院校、建筑业企业和实训基地培育紧缺技能人才，持续开展专业技术人才再教育。

@#@强化岗位建设，深入实施现场专业人员职业标准统一考核评价工作。

@#@建立有利于现代建筑产业工人队伍发展的长效机制，扶持建筑劳务企业发展，着力建设规模化、专业化的建筑产业工人队伍。

@#@@#@二、装配式建筑教育现状@#@建筑工业化要求学生有跨学科的知识和技能，既要懂土木工程专业知识技能，又需要掌握建筑学知识技能，同时掌握信息化手段进行整合。

@#@建筑工业化强调标准化和高效率，因此工程类专业的学生需要熟练掌握建筑领域信息化工具，适应工作中的信息化操作。

@#@除了懂工程、懂画图，还需要强大的实践能力。

@#@建筑工业化是实现可持续性发展的推动力之一，建筑工业化需要工程类专业的学生认同和实践可持续性发展的理念。

@#@@#@中高职及本科院校始终担负着社会高技能人才培养的重担，就建筑工程类专业而言，院校在教学过程中需要将理论教学与实践操作紧密结合，相辅相成，学生在掌握理论基础的同时，利用实践技能操作进行锻炼，使其真正地理解原理、掌握技术，成为社会需要的高质量人才。

@#@然而，从目前的教学现状来看，理论教学与实践教学的真正结合还存在很大的局限性。

@#@理论与实践教学环节中的开放性、可控性、延展性以及信息化应用程度均有待提高。

@#@受客观条件影响，校内实践操作机会少，理实结合授课进程缓慢。

@#@加强建筑工程专业教学中的实践操作，对于中高职及本科院校培养高质量应用型人才具有很大的促进作用。

@#@@#@三、虚拟仿真技术在装配式建筑教育中的运用@#@装配式建筑在我国，得到了大力的推广和发展，各省市都推出了相应的装配式建筑政策和试点城市，然而，转化配建筑人才培养，却在高校中依旧没有停滞不前，很多院校都没有开设相关专业和课程，究其原因是因为装配式建筑实训存在一定的困难。

@#@通过虚拟仿真技术，将平时无法装配式施工现场知识和内容，通过三维技术和人机交互技术研发，学生可通过电脑像游戏一样操作，了解装配式建筑从设计、生产、运输、施工、管理等装配式建筑全过程。

@#@其特点@#@

（1）打破传统，实现三维立体的装配式建筑教学与实训。

@#@@#@传统教学大多以书面教学、黑板教学为主，无论老师讲的如何生动形象，但抽象的知识还是难以被学生所认识、掌握。

@#@出现的现象是老师卖力讲解，学生则是“摇头晃脑”，知之甚少，解之甚浅。

@#@三维仿真教学的出现，将原本抽象化的东西立体呈现出来，甚至一些微小而重要的细节也能放大展示，这给学生呈现了视觉、感觉上的冲击效果，使课堂上的教学更加生动与形象，知识的传递更能进入学生的学习世界。

@#@@#@

（2）知识整合，增加教学连贯性，了解装配式建筑施工的全过程及管理。

@#@@#@传统的教学中，对于各专业知识的教学采用的是分式教学模式，导致在教学上知识点的零散化与碎片化。

@#@老师教授了多方面知识，学生记忆中也积存了大量库存，但还是有学生提出“我什么也没学到”的概念。

@#@知识整合将分散的知识点用一条主线进行串联，形成完整的知识链，老师教授知识线，学生可以将信息从开端到结尾一体化吸收，增加教学知识的连贯性，同时也避免教学知识的遗漏及知识的重复讲解。

@#@@#@（3）粉碎“路障”，完成教学的穿梭与穿越。

@#@@#@由于装配式建筑工程的特殊性，在我国刚起步，其装配式建筑教学也存在着各种“路障”，如工地少，无法短时间找到实训工程；@#@工程危险大，如构件吊装、灌浆等内容，学生无法直接操作；@#@建筑工程工期长，无法进行工程全过程的教学；@#@同时在工程中各工种的工作内容，只能碎片教学，这些情况对于学校的教学与学生的实训影响甚大，通过虚拟仿真教学，可以模拟整个施工过程，不仅可以就整个工程进行知识教学，同时也能通过软件实训，学习与掌握相关知识。

@#@@#@四、装配式建筑虚拟仿真实训软件介绍@#@1、建筑装配式施工虚拟仿真训练系统介绍@#@

（1）系统介绍@#@装配式建筑虚拟仿真系统结合国内知名的装配式建筑企业用人要求和真实项目案例开发学生可通过电脑像游戏一样操作，了解装配式建筑从设计、生产、运输、施工、管理等装配式建筑全过程。

@#@系统通过3D技术开发，案例真实、知识点丰富@#@本软件根据《装配式混凝土结构技术规程》JGJ1-2014、《装配式混凝土结构连接节点构造（剪力墙）》15G310-2等规范并结合装配式建筑行业用人要求进行设计，本软件主要分为预制构件三维识读系统、预制生产车间模拟、装配式建筑施工模拟系统、资料库四部分四部分，其中以实训案例为核心内容。

@#@@#@系统特点：

@#@@#@①.真实案例；@#@采用真实工程案例研发，数据真实，资源丰富@#@②.三维制作、人机互动性强，画面真实@#@③.环节完整，综合培养；@#@系统根据真实案例，以项目制角度开发，从构件设计、车间生产、运输管理、吊装施工等全闭环模拟。

@#@@#@④.专业知识丰富，依照用人单位岗位需求和国家规范要求开发。

@#@模拟结束即可实现上岗就业@#@⑤.过程追踪考核；@#@系统操作过程中，软件可对操作人员操作过程进行考核，实时掌握学生学习动态。

@#@@#@

（2）功能简介@#@功能简介：

@#@图中，绿色区域为工具栏和材料栏，紫色区域为施工工序列表（点击右边收起按钮可收起打开，完成工序后会变成紫色），红色框为操作提示（用户根据提示进行操作），点击返回可返回主界面，施工动画为每个施工工序中的关键动画，施工详解为每个施工工序的工作内容、工作方法、人员等，图纸库为特定工序所对应的施工图纸，右上角为施工工序名称，系统设置包括音量调节、分辨率调节、窗口或全屏调节等系统功能。

@#@其余部位为场景操作界面（右键可进行自由旋转角度观察）。

@#@@#@（3）软件模块介绍@#@装配式建筑仿真实训软件，根据装配式建筑项目全生命周期进行设计，包含了构件深化设计识图、生产车间模拟、构件运输、装配式现场吊装施工等全生命周期。

@#@@#@◆预制构件三维识读系统@#@该模块为让学生了解常见构件的基本形态和构件的内部配筋，培养学生的构件深化设计能力。

@#@构件包括常见的预制外墙、预制内墙、预制楼梯、叠合梁、叠合板、预制阳台等构件@#@构件识图包括构件外观认知和内部配筋图分析功能，可实现30°@#@旋转和构件的剖切分析，如下图@#@◎外观图：

@#@学生可选择相应的构件，对构件形式各个角度的外观观察，包括外观正视图、侧面图、俯视图、仰视图等，了解构件的外观图。

@#@@#@@#@@#@▲正视图▲侧面图1▲侧面图2@#@◎内部配筋图：

@#@通过真实的案例，了解该案例的构件的内部配筋图及预埋件要求。

@#@学生可选择各个视角的剖面图。

@#@了解内部构造。

@#@@#@@#@@#@◆预制生产车间模拟@#@装配式建筑的构件都是预制生产车间集中生产，PC生产车间是装配式建筑施工过程中的一个重要环节，混凝土构件的集中生产，解决了施工现场脏乱差的情况，也对出厂构件的质量有了一定的保障，提高了房屋安全性。

@#@因此装配式建筑教学必须要求学生掌握构件生产流程和质量的把控。

@#@@#@软件模拟了国内大型预制构件生产线提供商的第五代装配式构件生产线，用户通过软件了解该生产线上预制件（如预制外墙）从支模布筋到运输码放的全过程，了解每个流程工位的岗位职责和工作内容。

@#@@#@◎、参观漫游模式：

@#@@#@软件以自动化生产线为背景，模拟教师带领学生参观生产线为表现形式，学生可漫游在整个生产线，点击生产线岗位标牌，触发该岗位的动态工作内容和注意事项@#@@#@@#@▲混凝土振捣▲钢筋复查▲侧翻工位@#@◎知识讲解模式@#@预制构件知识讲解模式，主要通过固定模台为视角，以构件制作工序为主线，参考图集规范，全过程讲解预制构件的制作工艺与原理，让学生掌握在非自动生产模式下，预制构件的整个制作要求。

@#@如图以预制墙板为案例：

@#@@#@◆装配式建筑施工模拟系统@#@软件采用一幢装配率达60%的灌浆套筒剪力墙结构案例为原型，采用三维技术建模和人机交互技术研发而成，系统根据施工进度设置了包括施工准备、竖向构件吊装、套筒灌浆、现浇节点钢筋绑扎、现浇节点支模、叠合楼板吊装、楼面模板安装、楼面水电管线预埋、楼面钢筋绑扎、现浇混凝土、混凝土养护、楼梯吊装、外墙处理在内的共计13个大模块共计25个操作工序。

@#@每个步骤都严格符合国家规范和行业标准。

@#@@#@¤@#@任务书解析@#@软件的每个步骤操作钱，都有详细的任务书解析，用户可仔细阅读任务书，了解该步骤的工作内容、施工方法、人员配比、工具材料运用清单、工作量大小和质量控制要点，如图为竖向构件吊装之测量放线任务书。

@#@@#@2、装配式建筑节点构造与工法软件@#@装配式建筑目前在我国刚起步，国内施工工法较多，构造较为复杂，常见的有装配式混凝土框架结构和装配式混凝土剪力墙结构两种装配式结构。

@#@装配式建筑三维工法楼通过合理的设计，将装配式建筑所涉及的节点和构造完美融入到一幢“怪异”的教学大楼中，通过三维技术和人机交互技术，“营造”一幢集合各种装配式工法构造的装配式建筑工法大楼。

@#@@#@该仿真工法大楼根据国家图集规范要求研发，主要包括装配式混凝土框架结构和装配式混凝土剪力墙结构两种常见类型结构的40多种构造，用户可通过W/A/S/D键盘在整个工法楼中漫游，了解各个构造和知识点@#@@#@图示：

@#@工法大楼整体俯视图图示：

@#@工法大楼情景漫游图@#@软件通过三维仿真技术，在各个知识点通过指示牌设置，指引学生漫游至相关知识点，通过点击指示牌，了解该知识点的三维模型，画面真实，@#@@#@软件和国家规范图集相匹配，通过将二维的图集规范和三维的模型实现对比解析，让学生更加直观的了解构造信息和知识点@#@施工仿真动画，全面解析节点构造的施工技术要求和方法，培养既能懂识图，又能懂施工的全方面人才@#@五、预期效果@#@1、通过装配式建筑模拟教学实训室建设，能让学生直观生动的了解到装配式建筑的构件的的外观、PC生产车间的布局情况、装配式混凝土建筑施工场景等内容，到达认知教学的目的，为我校后期开设相应的装配式建筑课程和专业方向奠定一定的基础。

@#@@#@2、虚实结合，寓教于乐的理实一体化装配式建筑实训室，通过与配套沙盘相匹配的仿真软件和资源，学生可在模型上看不到的资源和知识点，通过二维码扫描和仿真软件学校，更加直观的学到相应的知识，寓教于乐，同时也给“实物沙盘”插上了信息化的翅膀@#@3、实训室建成后，有助于我校教师了解装配式建筑这种新型的建筑工艺和技术，从而提高教学质量@#@4、对外宣传展示作用。

@#@目前我省装配式建筑刚起步，省内的建筑类院校对装配式建筑实训室的建设停留在观望阶段，我校的虚拟装配式实训室一旦建成后，可邀请省内及其他兄弟院校来参观考察，了解我校在装配式建筑教学领域的建设成果，有一定的示范意义。

@#@@#@六、项目建设预算@#@序号@#@品目@#@数量（套）@#@预算（万元）@#@1@#@建筑装配式施工虚拟仿真训练系统@#@1@#@35@#@2@#@装配式建筑工虚拟工法系统@#@1@#@18@#@3@#@装配式模型沙盘@#@1@#@30@#@";i:

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"资源与运营管理答案@#@资源与运营管理试题@#@判断题1．资产一定是有形的、具有实物形态的。

@#@（X）@#@2.成本中心的责任要求成本必须是可控成本。

@#@（√）@#@3．标准成本既可以是单位产品标准成本，也可以是实际产量的标准成本。

@#@（√）@#@4．健康和安全管理是企业管理活动的一个补充部分。

@#@（X）@#@5．在进行风险评估时，只可能将风险控制到最低或将风险转移，不可能将风险终止。

@#@（√）@#@6．一个企业除了有充分的资源以外，还必须对资源进行很好的管理，这样才能达到预期的目标。

@#@（√）@#@i7．工作模式安排就是安排职工的工作时间或制定工作班次，所以无论那种组织，工作调度都是很简单的。

@#@（X）@#@8．投资回收期越短，表明项目的盈利能力和抗风险能力越低。

@#@（X）@#@9．价格是争取市场份额的决定性因素。

@#@（X）@#@10．IS09000：

@#@2,000是质量管理体系的标准，它能够鉴定组织是否有资格将这套质量管理标准运用到企业质量管理过程中。

@#@（√）0@#@11．影响变革的因素有很多，它一般分为部因素和外部因素。

@#@（√）@#@12．创造性思维是一种突然爆发的灵感。

@#@（X）@#@13．分布图是表示两组数据之间的关系图。

@#@（√）@#@14．客户的需求只有一种，就是能够满足他们对产品质量的要求。

@#@（X）@#@15．工作描述主要包括工作的主要目的、主要任务和工作的围。

@#@（√）．@#@16，招聘计划主要包括招聘数量、招聘基准和招聘经费预算等容。

@#@（√）@#@17．资源限制是指资源管理受人力、物力、资金等的种种限制。

@#@（√）@#@18．使用多个资源供应商可以避免供应突然枯竭的情况发生，同时也可以通过竞标的形式压低价格。

@#@（√）@#@19．为了应对需求的变化，存货越多越好。

@#@（X）@#@20．所有者权益是指在某一时期所有者拥有的净资产价值，是他们所拥有的全部资产减去他们的全部负债。

@#@（√）@#@二、单项选择题（21—60题，每题o．5分，共20分。

@#@请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到答题纸相应位置上，多选、不选或错选均不得分）@#@21．资产的本质特征是（D）。

@#@@#@A.资产就是企业的财产@#@B，企业拥有的和受企业控制的@#@C.企业的一种经济资源@#@D．能够给企业带来未来的经济效益@#@22．不属于所有者权益的会训26;@#@科目是（A）。

@#@@#@投资收益B．盈余公积@#@C．利润分配D．实收资本@#@23．在损益表项目中，计算确的是（B）。

@#@@#@A．毛利；@#@销售收入一销售成本一销售及管理费用@#@B，毛利：

@#@销售收入一销售成本@#@|C.营业利润：

@#@毛利一销售及管理费用一其他业务支出@#@D．营业利润：

@#@毛利一销售及管理费用十其他业务收入@#@24．为建立责任成本核算体系必须建立（D）。

@#@@#@A.适合责任成本核算的凭证B．在划分适当的层次基础上@#@C．在成本责任明确的基础上D．适合责任成本核算的原始凭证体系@#@25．根据（A），把标准成本分为理想标准成本和正常标准成本。

@#@@#@A．生产技术和经营管理水平B．生产工艺和经营管理水平@#@C.管理制度和经营管理水平D．生产技术和生产工艺@#@26．关于平均成本与边际成本，说确的是（D）。

@#@@#@A.平均成本始终等于边际成本@#@B.边际成本最低时，平均成本等于边际成本@#@C.平均成本最低时，平均成本等于边际成本@#@D．两者无关联关系@#@27，机会成本通常与（C）相联系。

@#@@#@A.资源的有限性B．外界环境变化的不确定性@#@C．资源的稀缺和资源的多种用途D．放弃的机会难于穷尽，无法衡量@#@28．具有健康与安全文化的企业能够（D）。

@#@@#@A．以客户服务为中心B．以生产质量为中心@#@C.以提高效益为中心D．以人为本、以客户为中心@#@29．在由于事故造成的损失当中，一般情况下，间接损失（C）直接损失。

@#@@#@A．小于B.等于@#@C.大于D．不一定等于@#@30．（D）分析法与时间序列有关。

@#@@#@A．统计需求B．客户意图凋查@#@C.德尔菲D．前导指数@#@31．预算是一种财务的预测，可以用来（C）开支。

@#@@#@A.计算B．控制@#@C．计划和监控D．平衡@#@32．我们通常所说的MRP是（D）的简称。

@#@@#@A．总体生产计划B．总体生产调度@#@C.生产调度D．物料需求计划@#@33．维护有两种主要的类型，（C）是按照计划进行的维护。

@#@@#@A.故障维护B．应急维护@#@C．定期维护D．预防维护@#@34．设备维护不仅是使资源使用达到最大化的需求，同时为了员工的安全和健康，它也是（B）的要求。

@#@@#@A.企业法规B．相关法律@#@C.产品质量D.设备@#@35．关于风险分析的计算公式，表述正确的是（D）。

@#@@#@A.风险影响＝风险值，风险概率B．风险概率’风险值。

@#@风险影响@#@C.风险性＝风险值／风险概率D．风险值＝风险影响x风险概率@#@36．在项目的实施过程中，监督和控制的依据是项目的（D）。

@#@@#@A.进度安排B．时间安排@#@C.管理法D．计划和目标@#@37．对于项目进展的情况，不论发生什么样的变化都需要尽快地（A）。

@#@@#@A.对项目的计划采取必要的行动和进行调整@#@B．对项目进行检查@#@C．召开团队会议@#@D．鼓励团队成员的士气@#@38．我国现在实行质量管理的现状是基本上将质量管理分为四个层次，不属于这四个质量管理层次的是（D）。

@#@@#@A.质量检查B．质量保证@#@C．预防次品D．提高技术@#@39．国际标准化组织（1SO）负责协调全世界的质量标准，这些标准中有一套IS09000．2000系列，它是通用管理标准，它包括八项质量管理原则。

@#@属于八项质量管理原则畴的是（A）@#@A.员工参与B．员工发展@#@C.领导参与D．培训开发@#@40．在做分布图时，首先要画出典型的x／y坐标图，然后根据观察标出若干点位置，从点的分布得出的结论是（B）。

@#@@#@A．愈接近于线性，x、y的关系愈疏远；@#@反之，愈密切@#@B．愈接近于线性，x、y的关系愈密切；@#@反之，不能确定@#@C.愈接近于线性，x、y的关系愈密切；@#@反之，愈疏远@#@D．愈接近于线性，x、y的关系愈疏远；@#@反之，不能确定@#@41．公司预测销售人员每月能够卖出20件产品，而实际上他们只卖出了18件。

@#@这属于（A）造成的预测逆差。

@#@@#@A.销售效率B．价格差别@#@C．业务级别D．意外支出@#@42．某公司通常通过收集以往的历史数据，并且按照时间序列排列，然后进行分析，预测将来的需求水平。

@#@该公司采取的这种法被称为（D）。

@#@@#@A.趋势分析B．季节模式分析@#@C．随机事件分析D.时间一序列分析@#@43．某生产型企业生产某种产品，它的产量总是能够随时满足需求的变化，该企业采用的资源计划的类型是（C）计划。

@#@@#@A.控制需求B．等产量需求@#@C.需求跟随D．资源控制@#@44．某企业采购部门小定了一批货，这批货的订购量比较大，那么企业可能得到的好处有（B）。

@#@@#@A．库存费用下降B．得到供应商的折扣@#@C.不需要大量现金D．个人得到回扣@#@45．某团队想与另外一个公司合作一个项目，初步形成了自己的想法，然后对项目的围@#@进行了界定，该团队目前处于此项目的（D）阶段。

@#@@#@执行B．计划@#@C.分析D．启动@#@46．数码相机甲和乙的质量特性具有几个共同的面，但不屈于甲产品和乙产品共同的质量特性是（D）。

@#@@#@A.性能B．寿命@#@C.经济性D．款式@#@47．某企业一直强调持续改进，并把它作为一个永无终止的过程。

@#@企业在改进的过程中认为自己是处在一种螺旋式上升的状态中。

@#@该企业这种前进的法被称为（D）。

@#@@#@A．KOLB循环B．全面质量管理@#@C.Kaizen循环D．PDCA循环@#@48．“低利率导致房地产市场的繁荣”这种情况说明，（C）是影响企业的重要因素之一。

@#@@#@A.政治B．社会@#@C．经济D．法律@#@49．管理者需要关注市场中的供需因索，这样他们才能在消费者愿意支付的价格下提供商品。

@#@在这种情况下，导致库存增加和损耗的原因是（D）。

@#@@#@A．高定价和低需求B．人员工资高和低需求@#@C．库存太多和低的成本分摊D．高产量和低需求@#@50．一个行业通常被定义为带有普遍兴趣的集合体。

@#@这个普遍兴趣来源于供给和需求的情况。

@#@在需求面，公司可能生产被消费者认为可以互相替代的产品。

@#@在供给面，厂家可能生产有相同技术的产品。

@#@公司运营有相同的决策团队，这表明公司之间有最直接的（A）。

@#@@#@A.竞争威胁B．共盈利@#@C.市场渗透D．购买力@#@51．“税收是收集公共财产和控制经济的一种式”。

@#@这句话描述了（C）的宏观经济概念。

@#@@#@A．货币政策B．合作税收@#@C.财政政策D．政府保险@#@52．一位年轻大学毕业生投资办了一家公司，不久就倒闭了。

@#@他认为获得了很有价值的经验，并急于期待再开办一家公司，他最大的损失是（B）。

@#@@#@A．心理的伤害B.资金损失@#@C.社会损失D．在别人眼里的自尊伤害@#@53．（D）法是依据业务量、成本和利润来编制财务预算的。

@#@@#@A.固定预算B．零基预算@#@C.定期预算D．弹性预算@#@54．假设你召集下属开会，研究解决领导所布置的一项紧急任务，结果其中有位比较罗嗦的人大讲特讲与主题无关的教条理论，耽误了很多时间。

@#@应付这种情况最好的式是（D）。

@#@@#@A.任其讲下去，让其他与会者群起而攻之@#@B．不客气地打断其讲话，让别人发言@#@C.允其畅所欲言以表示广开言路@#@D．有策略地打断其讲话，指出时间很宝贵@#@55．“多米诺比萨饼公司”在英格兰地区的一家分店，由于生面团用光而出现断档，致使该公司"@#@30分钟以送到”的供应保证落空，失信于消费者。

@#@为此，地区经理买了一千条黑纱让他手下的全班人马佩带以示哀悼。

@#@对该地区经理的这种做确的看法是（D）‘@#@A．这样做会打击下屈的积极性，没有什么可取之处@#@B．这种作法符合当地的风俗习惯，不足为奇@#@C.该经理希望借助耻辱心理激励下属更加努力工作，不再出现类似的失误@#@D．商场如战场，企业失去顾客如同失去生命，这种做法顺理成章@#@56．如果你是公司的总经理，在末下午下班后，公司某位重要客户给你打来，说他向公司购买的设备出了故障，需要紧急更换零部件，而此时公司的全体人员均已下班。

@#@对于这种悄况，比较好的做法是（D）。

@#@@#@A.告诉客户，因末找不到人，只好等下解决，并对此表示歉意@#@B．请值班人员打找有关主管人员落实送货事宜@#@C.因为是重要客户的紧急需要，马上亲自没法将货送去@#@iD．亲自打找有关主管人员，请他们设法马上送货给客户@#@57．某企业前两年投入巨资承担了一个项目，该项目在运转的过程中也得到了比较好的发展，但是后来公司停了这个项目，转投资另外一个项目，投入的成本无法回收。

@#@企业的这种做法引起了人们的各种议论，该企业停止这个项目所付出的成本属于（D）。

@#@@#@A.机会成本B．变动成本@#@C.固定成本D.沉没成本@#@58．某企业如果雇佣一名新工人的话，企业的工资成本每月将增加1000元，假定这名新工人所能带来的利润增加量为1500元，则企业雇佣这名新工人的（A）。

@#@@#@A．边际成本小于边际收益B．边际成本大于边际收益@#@C.平均成本大于平均收益D.边际成本等于边际收益@#@59。

@#@某零售企业在训&@#@@#@26;@#@算机技术还没有普及的时候，通常利用传统的采购法进行采购，由于计算机技术和网络的发展，促使该零售企业采购类型多样化，（B）采购类型对该企业影响最大。

@#@@#@A.集中B．在线@#@C．定时D．准时@#@60．某企业为了争夺市场与客户，提出“以顾客为中心”的口号。

@#@但是在下层人员执行的过程中并没有对顾客的需求反应很快，对顾客的服务并不是那么好。

@#@这种现象说明该企业提出的变革并没有发生大的变化，那么该企业应该（D），才能使变革持续执行下去，取得好的结果。

@#@@#@A．对无视顾客的员工进行惩罚@#@B．实行格的监控制度@#@C.给消赞者更多的折扣和优惠@#@D．系统地推进“对顾客服务、流程管理和员工参与”三项变革@#@三、案例题@#@案例

（一）：

@#@下面的这段对话发生在一个星期四的上午，是在某制造分公司经理东和财务主管小之间进行的。

@#@东：

@#@你提供这些数字，小，这正是我们所需要的。

@#@但是，为什么不在总部所要求的星期一准备好呢?

@#@@#@C小：

@#@六个月以前我这儿走掉两个人，你不让我找人顶替他们，说我们已经超编了。

@#@我们就按你说的办，而这意味着我不得不更加努力地工作。

@#@马玉和灵搞的初稿看上去很好，---------------（省略）小：

@#@我被摘糊涂了，我不知道你想要我做什么，我是这样努力的工作，我还能多做什么?

@#@@#@根据以上案例，回答61～65题。

@#@@#@61．在这家制造公司里，小是属于（B）。

@#@@#@A．一线管理人员B．参谋职能人员@#@C．高层管理人员D．基层管理人员@#@62．认定财务部门已经超编，不让补员，这是（D）管理职能的体现。

@#@@#@A．计划B．领导@#@C.控制D.组织@#@63．小对马玉和灵拥有（C）权力。

@#@@#@A.建议职权B.参谋职权@#@C.职能职权D．无法定权力@#@64，作为分公司经理，东应该明确自己所领导的单位（C）。

@#@@#@A．是掂有独立法人的企业@#@B．不是独立法人单位，但仍需在工商局办理注册登记@#@C.不是独立法人单位，因而无需办理任工商注册登记@#@D．无法判断@#@65．东对小的批评是因为（D）。

@#@@#@A．小拖延了总部要求的数字，影响了总公司对该分公司的评价@#@B．东知道，小对六个月前补员要求没有得到批准而心存不满，所以，有意找@#@借口拖延工作，使东在领导面前难堪@#@C.东要利用这次小拖延交表事件，提高自己在公司中的权威@#@D．东要小从拖延交报表事件中明白管理者的职责及授权的必要性@#@案例

（二）：

@#@某公司是一家专门从事系统集成和应用软伺：

@#@开发的公司，公司目前有员工50多人，公司有销售部、软件开发部、系统网络部等业务部门，其中销售部主要负责进行公司服务和产品的销售工作，他们会将公司现有的产品推销给客户，同时也会根据客户的具体需要，承接应用软件的研发项目，然后将此项目移交给软件开发部，进行软伺：

@#@的研发工作。

@#@软件开发部共有开发人员18人，-----------（省略）在被指定负责这个项目后，伟制定了项目的进度计划，简单描述如下：

@#@@#@1月10日一2月1日需求分析@#@2月1日～2月25日系统设计，包括概要设计和详细设计@#@2月26日～4月1日编码@#@4月2日～4月30日系统测试@#@5月1日试运行@#@但在2月17日，伟检查工作刚发现详细设计刚刚开始，2月25日肯定完不成系统设计，伟有些慌了，他到5月1日能否完成这个项目呢?

@#@@#@根据以上案例，回答66～70题。

@#@@#@66．伟在进行项目规划面存在的问题是（D）。

@#@@#@A.项目计划的准确性和合理性B，人员的安排问题@#@C.项目检查和监督的时效性D．其他答案都正确@#@67．在2月17日，伟检查工作时发现详细设计才刚刚开始。

@#@发生这种情况主要原因是（A）。

@#@@#@A.没有按照时间段来检查和监督工作的进度@#@B．其他人员没有按照要求进行工作@#@C.设计工作太复杂@#@D．人员的工作技能较差@#@68．伟规定此项目组的成员需要全程参与。

@#@这对该项目进展的影响有（D）。

@#@@#@A.保证充沛的人力资源B．绩效责任明确@#@C.工作分配合理D．人力资源的浪赀@#@72．从对约翰逊的招聘过程来分析，这个公司在具体做法上比较值得学习的地是（A）。

@#@@#@A．对于招聘非常慎重，有顾问人员面试和专门的测试@#@B．不盲目信任测试的结果——@#@C.信任来自合作同事的推荐@#@D．对被聘人员的述和观点应该怀疑@#@73．招聘中最关键的步骤是（A）。

@#@@#@A．面试B．测试@#@C.做出招聘决定D.拟定广告@#@74．该组织在招聘过程中使用了小组面试的式，其优点是（A）。

@#@@#@_A.更加客观B．更容易组织@#@C.能够以某人的观点为主D．花费时间比较少@#@75．约翰逊先生以往的工作经历对于他的这次应聘非常不利，其根本原因是（A）。

@#@@#@A.他工作转换太频繁B．他以前从来没有做过类似工作@#@C.他缺乏印刷和出版行业的经历D．他与以前的雇主之间的关系非常僵@#@案例{四）：

@#@中国化高度重视安全生产，认真贯彻安全第一、预防为主、全员动手、综合治理的针，坚持全员、全过程、全位、全天候的安全管理原则，在人员、资金、设施等面提供切实保证，建立了一套有效的安全工作体系。

@#@本公司2002年未发生重特大事故，上报事故总数、财产损失、人身伤亡事故持续下降，---------（省略）用1T技术建立的中国化安全监控系统投入运行以来，在安全监督管理面发挥了重要作用。

@#@@#@根据以上案例，回答76—日0题。

@#@@#@76．中国化公司在健康和安全管理面有一套完整的规定，其中对于健康安全的责任做出明确的规定，即（A）。

@#@@#@A．公司的各级最高管理者，是HSE的第一责任人@#@B．员工、客户和供应商对公司的HSE事务负有义不容辞的责任@#@C.健康和安全是整个社会的责任@#@D．健康和安全是公司全体管理层的责任@#@77．中国化建立了一整套安全管理的制度和规定，对一些重要的现场作业，如用火作业、进入设备作业、高空作业、设备检修等，实行格的作业可证制度和安全矾认制度。

@#@这些制度和规定能够确保（A）。

@#@@#@A.健康和安全的工作环境B．通过上级检查@#@C．安全责任的落实D．在事后追踪责任@#@78．中国化在其各级组织中经常开展一些事故预案演练，这体现了健康和安全管理中的（A）。

@#@@#@A.健康和安全培训B.健康和安全预防@#@C.降低风险D．健康和安全责任@#@79．（B）是中国化公司在健康和安全宣传面所做的工作。

@#@@#@A．正式对外发布了安全、环境与健康（HSE）管理体系@#@B．组织开展事故预案演练@#@C.建立了一整套安全管理的制度、规定@#@D．对新建、改建、扩建项目实行三同时监督中国备化2002年隐患治理项目668项，投资11．5亿元。

@#@这些做法体现了（）的原则。

@#@@#@A．防患于未然B．责任落实到人@#@C.安全人人有责D．宁缺毋滥@#@案例（五）：

@#@取得IS09000质量系统认证，对任企业来说都是一种国际趋势。

@#@对于的多公司，取得IS09000质量认证也是与欧盟开展贸易的客观需要。

@#@由于欧盟成员之间经贸密切合作，使之已成为世界上最大的统一市场。

@#@欧盟的多大公司以及他们的子公司和下属工厂，已经按IS0900l或9002质量保证标准注册。

@#@因此要求他们的供应商也以相应的IS09000标准注册，----------（省略）。

@#@其成功实现IS09000认证的主要经验如下：

@#@----------（省略）。

@#@他们应该真正了解企业中质量系统的运行情况，部审核是保持认证质量体系有效活动的关键；@#@@#@根据以上案例，回答81～85题。

@#@@#@81．从TB分公司成功实施IS09002的经验中可以看出，该公司能够成功建立质量保证体系的关键在于（A）。

@#@@#@A.领导重视和人员的高素质B．时机的选择比较恰当@#@C.大势所趋，水到渠成D．有与外商打交道的机会@#@82，该公司在建立质量保证体系的过程中，得到了经理和高级管理人员的赞同。

@#@这表明在质量管理过程中（A）。

@#@@#@A．拥有充分的资源和支持B．有人做实际的工作@#@C.能够更好地向外界宣传D．能够更好地借鉴外部的经验@#@83．通常质量文件涉及多面相互联系的容。

@#@其中第三层次的容是（A）。

@#@@#@A.工作指令，用以细化说明每一任务是如执行的@#@B．质量手册，它反映了申请的ISO标准以及公司质量策略@#@C.部门手册，它反映公司的策略和完成这一策略组织各部门的详细职责@#@D．表格和记录，用以显示质量要求完成的程度和证明质量管理系统动作的效果@#@84．在质量管理活动中，必须拟定一个实施计划。

@#@该计划可以不包括（A）面的容。

@#@@#@A．说明质量箐理重要性@#@B．评估各个部门在质量管理中的活动@#@C.分配任务和确定职责@#@D．讨论现有系统适应性@#@85．质量管理中建立部审核系统的意义在于（A）。

@#@@#@A．进一步改善质量活动B．保证企业能够通过质量认证@#@C.培养部审核人员D．降低质量管理成本@#@案例（六）：

@#@40年代三星主要从事贸易，50年代是食品、纤维，60年代是保险，?

@#@o年代是家电、零部件，80年代是半导体、机械，90年代化学。

@#@三星产品／L平遍及所有领域；@#@从白糖，布料等日常消费品，到半导体、航空等高尖技术领域。

@#@这是它在不同时期根据不同的产业政策进行多样化经营的结果。

@#@到1993年6月，三星集团已发展到经营五大部门，拥有34个系歹fJ公司的世界性大企业。

@#@尽管这样，它与世界著名大企业相比仍存在巨大的差距。

@#@如在1990年电子产品销售面，IBM公司销售额为690亿美元，三星只有80亿美元，-----------（省略）。

@#@另外在服务业部门，银行、运输机械、情报业、健康、医疗等部门也是重中之重。

@#@@#@根据以上案例，回答86～90题。

@#@@#@86．三星的经营特点是（A）。

@#@@#@A.多样化经营B．突出重点@#@C．强调拳头产品D，高新尖端技术@#@87．在三星的发展战略中，从设备和技术等投资额分配来看，当前其重点发展的产品是（A）@#@A.电子和化学B．制药和机械@#@C.电子和物产D．化学和金融@#@88．三星优化经营结构中的一个尝试是组织结构小型化，这样做的根本目的是（A）。

@#@@#@A.克服低效率和浪费现象，充分发挥各小型集团的灵活、应变能力@#@B．突出重点和特色产品，解决经营不善的问题@#@C．分散投资风险，不把所有鸡蛋放在一个篮子里@#@D．重新分工，使各机构形成专门化@#@89．为了在新的时期能够更大发展，三星开辟了一些新的经营领域，其中不包括（A）。

@#@@#@_A．制药B．商用车@#@C．信用卡D．证券业@#@90．从三星公司的经营决策可以看出（A）。

@#@@#@A.跨国公司越来越注重产品的多样化@#@B．产品多样化并不能够支撑一个企业的发展@#@C.越来越多的公司注重传统行业的发展@#@D．组织结构小型化不利于提高三星的知名度@#@案例（七）：

@#@一、概况神州摩托车自行车专营商店，是一家批发和零售各种型号摩托车、自行车及其零配件的商店，每年销售各种类型摩托车约7000辆，自行车30000辆，年销售额近50007元。

@#@过去几年产品畅销，商店效益好，但是管理比较粗放，主要靠经验管理。

@#@由于商店所在地离生产厂家距离较远，前几年铁路运输比较紧，为避免缺货，神州商店经常保持较高的库存量。

@#@近两年来，经营同类业务的商店增加，市场竞争十分激烈。

@#@@#@神州商店摩托车经销部新聘任先生----------------（省略）。

@#@A以上各项合计年保存费用为：

@#@240+130+10+20：

@#@400（元／辆、年）@#@根据以上案例，回答91～95题。

@#@@#@91．按照经济订购批量计算，该企业的经济订购批量为（A）辆。

@#@@#@A．448B．500@#@DC.600D.588@#@_92．根据经济订购批量，该企业的订购次数为（B）次。

@#@@#@A．8B．7@#@C．10D．12@#@93．根据经济订购批量，该企业订购间隔为（B）天。

@#@@#@A．50B．52@#@C．60D．120@#@94．如果订购提前期为25天，安全库存量为40辆，那么根据经济订购批量，该企业的订购数量为（C）辆。

@#@@#@A．100B．150@#@C.250D，290@#@95.根据经济订购批量，该企业的年库存成本为（C）元。

@#@@#@A．184400B，109400@#@C。

@#@199400D．219400@#@案例（八）：

@#@@#@旭电公司是美国硅谷的一家计算机企，董事长为美籍华人文雄。

@#@这家公司成立于@#@1979年，比起IBM公司、仪器公司等“电子训•算机巨人”来，只能说是个小弟弟。

@#@可就是这位小弟弟却在1992年一举夺魁，获得了美国企业的最高荣誉——质量奖。

@#@文雄本人因此而代表硅谷和美国少数民族，陪同布什总统巡访了亚太地区。

@#@@#@旭电公司质量至上具有哪些特色呢?

@#@一是细水长流，稳步前进。

@#@美国人喜欢一步跃列•，猛烈突破，旭电公司却向日本学来细水长流式的逐步改善，不是浮躁地企求立竿见影。

@#@它将工作重心放在质量的改进上，并以客户满意与否为标准。

@#@文雄强调，成品的合格率应当以百万为指标，即100万";i:

2;s:

27674:

"自来水厂综合应急预案完整@#@双庆水厂综合应急预案@#@重庆石柱水利水电实业开发有限公司@#@双庆水厂@#@2017年1月@#@1总则…………………………………………………………………2@#@1.1编制目的…………………………………………………………2@#@1.2编制依据…………………………………………………………2@#@1.3适用范围…………………………………………………………3@#@1.4工作原则…………………………………………………………3@#@2组织指挥体系与职责………………………………………………3@#@2.1组织………………………………………………………………3@#@2.2职责………………………………………………………………3@#@3应急措施……………………………………………………………4@#@3.1主要水源遭受污染或设施破坏无法供水………………………4@#@3.2水厂构筑物破裂无法正常制水…………………………………5@#@3.3水厂设备故障无法正常制水……………………………………6@#@3.4水厂停电无法正常生产…………………………………………6@#@3.5液氯泄漏无法正常生产………………………………………7@#@3.6管网水水质超标应急预案………………………………………8@#@3.7生产过程投毒应急方案…………………………………………9@#@3.8水厂操作系统故障应急方案……………………………………10@#@3.9水管爆裂应急方案……………………………………………10@#@3.10其它应急预案……………………………………………………11@#@3.10.1火灾应急预案…………………………………………………11@#@3.10.2防汛、抗旱应急预案…………………………………………12@#@3.10.3盐酸泄漏应急预案……………………………………………16@#@3.10.4职工食物中毒应急预案………………………………………19@#@3.10.5水质突变预案…………………………………………………22@#@4应急结束……………………………………………………………29@#@5有关措施……………………………………………………………30@#@6附件…………………………………………………………………32@#@6.1事故应急处理相关部门及主要成员通讯录………………………………………32@#@双庆水厂供水应急预案@#@1总则@#@1.1编制目的@#@做好全县自来水供给突发事故的应急救援工作，及时、有序、高效、妥善地处置事故，最大限度的预防和减少自来水供给突发事故的发生，保护人民群众生命财产安全，维护公共利益和社会秩序，建设“平安石柱”，构建和谐社会。

@#@@#@1.2编制依据@#@依据国家有关法律法规、建设部《城市供水系统重大事故应急预案》、《重庆市城市供水、燃气突发事故应急预案》、《重庆市突发公共事件总体应急预案》和《石柱县突发公共事件总体应急预案》结合本厂实际，制订本预案。

@#@@#@1.3适用范围@#@本预案适用于本厂区域内发生的自来水供给突发事故的应急处置活动。

@#@@#@1.4工作原则@#@统一领导，分级负责；@#@统筹安排，协调配合；@#@长效管理，落实责任。

@#@@#@2组织指挥体系与职责@#@在上级部门的统一领导下，按照《重庆市突发公共事件总体应急预案》组织领导体系的要求，成立应急供水指挥部。

@#@@#@2.1组织@#@本公司内部成立应急供水指挥部，由下列人员组成：

@#@@#@指挥长：

@#@公司分管经理@#@副指挥长：

@#@厂长@#@成员：

@#@公司相关部门管理及本厂全体员工@#@2.2职责@#@2.2.1指挥部职责@#@统一组织、统一指挥，对内协调全公司力量，对外协调相关部门。

@#@在应急状态下，制订、指挥实施应急预案，确保城市应急供水。

@#@@#@2.2.1.1组织协调公司内外各部门，按照供水应急预案开展救灾工作；@#@@#@2.2.1.2根据事故发生类别和状态，统一部署、组织供水应急预案的实施；@#@@#@2.2.1.3协调做好恢复生产工作；@#@@#@2.2.1.4做好宣传工作，稳定社会秩序和善后工作。

@#@@#@指挥部下设办公室、水质监测组、抢修组、材料供应组、安全及应急救援组、应急用水监察组。

@#@@#@办公室由公司办公室及本厂办公室兼；@#@@#@水质监测组由本厂化验室兼；@#@@#@抢修组由公司机修组、物供科组成及本厂班组长；@#@@#@安全及应急救援组由公司各相关部门及本本厂员工组成；@#@@#@应急用水监察组由公司安监部门组成；@#@@#@材料供应组由公司物供部门兼。

@#@@#@3应急措施@#@3.1主要水源遭受污染或设施破坏，无法供水@#@目前我县主要供水水源为龙池坝水库，龙河及河坝厂河为备用水源，发生所有水源都无法供水的可能性很小，因而发生供水危机主要情况是官田坝电站停产（维修或水源污染），无法供原水，应急预案如下：

@#@@#@3.1.1立即停止向污染水源取水（关闭官田坝电站及河坝场河的调流阀，关闭进厂引水总管阀门），并向指挥部汇报，由指挥部将紧急状态上报上级主管部门，并在授权下通过媒体发布命令，宣布城市供水紧急状态。

@#@各应急小组立即开展各项准备工作，随时待命；@#@@#@3.1.2开启备用泵房龙河阀门，启用备用泵房，并通知龙池坝水库管理处，要求龙池坝水库管理处尽一切可能尽早恢复供水；@#@@#@3.1.3根据龙河水质的检测数据，及时调整生产方案，最快速度地生产出优质自来水；@#@@#@3.1.4水质化验组或抢修组立即赶赴现场分析原水水质和本厂水质或调查供水设施破坏情况，上报应急供水指挥部。

@#@督促龙池坝水库管理处尽快分析原因采取相应处理措施；@#@@#@3.1.5动态跟踪监测污染带流动情况，加强对原水水质的检测；@#@@#@3.1.6若供水紧急状态由污染引起，则根据原水污染物性质和浓度，紧急采购或调集污染物处理剂（如粉末活性炭或颗粒状活性炭）适量开启龙池坝水库水源，利用加石灰装置向原水投加污染物处理剂（粉末活性炭），并按需在水厂滤池加活性炭以吸附污染物。

@#@以尽快恢复供水正常状态；@#@@#@3.1.7原水经监测确认合格后或损坏的原水供应设施修复完毕后，经指挥部上报上级主管部门宣布解除供水应急状况，水厂尽快恢复生产，加强出厂水水质监测，恢复对外供水。

@#@@#@3.2水厂构筑物破裂无法正常制水@#@3.2.1根据不同的构筑物,分别采取相应的措施:

@#@@#@3.2.1.1反应池、沉淀池破裂：

@#@@#@3.2.1.1.1视破裂程度，减小龙池坝水库出水阀的开启程度，直至关闭；@#@@#@3.2.1.1.2关闭破裂池进水阀，打开破裂池放空阀；@#@@#@3.2.1.2清水库破裂：

@#@@#@3.2.1.2.1关闭破裂清水库进、出水阀；@#@@#@3.2.1.2.2打开排污阀、放空库水；@#@@#@3.2.1.3滤池破裂：

@#@@#@3.2.1.3.1关闭破裂格滤池进水阀；@#@@#@3.2.1.3.2打开放空阀；@#@@#@3.2.2向指挥部报告，由指挥部将紧急状态上报上级主管部门，在授权下通过媒体发布命令，宣布城市供水紧急状态。

@#@各应急小组立即开展各项准备工作，随时待命；@#@@#@3.2.3指挥部组织相关人员到现场指挥抢险；@#@@#@3.2.4抢修组人员迅速组织抢修，若单位力量不够，及时同有关部门联系，尽快恢复生产。

@#@@#@3.2.5水厂构筑物经抢修完毕试运行正常后，经指挥部上报上级部门宣布解除供水应急状况，水厂尽快恢复生产，恢复对外供水。

@#@@#@3.2.6配合相关部门对事发现场的检查及相关人员的询问调查。

@#@@#@3.3水厂设备故障无法正常制水@#@3.3.1有备用设备的，立即切换到备用设备上，做到不停产；@#@@#@3.3.2无备用设备的，立即向指挥部报告，由指挥部将紧急状态上报上级主管部门，在授权下通过媒体发布命令，宣布城市供水紧急状态。

@#@各应急小组立即开展各项准备工作，随时待命；@#@@#@3.3.3若单位力量不够，指挥部及时同有关部门联系，请求应急救援，尽快恢复生产。

@#@@#@3.3.4水厂设备经抢修完毕试运行正常后，经指挥部上报上级部门宣布解除供水应急状况，水厂尽快恢复生产，恢复对外供水。

@#@@#@3.3.5配合相关部门对事发现场的检查及相关人员的询问调查。

@#@@#@3.4水厂停电无法正常生产@#@3.4.1专线停电：

@#@@#@3.4.1.1平时专线供电,当专线停电时，值班人员按操作规程切换到备用发电机供电。

@#@@#@3.4.1.2中控人员重新启动所需设备并检查各设备运行情况及运行参数。

@#@@#@3.4.1.3立即将停电的时间、情况等向应急指挥部报告。

@#@@#@3.4.1.4与供电局联系，查明停电原因，尽快恢专用电路的正常供电。

@#@@#@3.4.1.5专线恢复供电后切换到专线供电。

@#@@#@3.4.2备用发电机停电：

@#@@#@查明备用发电机停电原因，尽快修复发电机的恢复正常供电。

@#@@#@3.4.3双电源同时停电：

@#@@#@3.4.3.1与供电局联系，查明停电原因，尽快恢复供电。

@#@马上通知机修部门抢修备用发电机，尽快恢复备用发电机的正常工作状态。

@#@@#@3.4.3.2同时将停电的时间、情况等向指挥部报告。

@#@@#@3.4.3.3短时间（2小时）内，利用清水池库存水量维持供水。

@#@@#@3.4.3.4长时间停电，立即向指挥部报告，由指挥部将紧急状态上报上级主管部门，在授权下通过媒体发布命令，宣布城市供水紧急状态。

@#@各应急小组立即开展各项准备工作，随时待命；@#@@#@3.4.3.5指挥部组织人员到现场指挥抢险，抢修组协助解决临时用电，尽快恢复正常生产，恢复正常供水。

@#@@#@3.4.3.6恢复供电运行正常后，经指挥部上报上级部门宣布解除供水应急状况，水厂尽快恢复生产，恢复对外供水。

@#@@#@3.4.3.7配合相关部门对事发现场的检查及相关人员的询问调查。

@#@@#@3.5氯气泄漏无法正常生产@#@3.5.1二氧化氯发生器氯气泄漏：

@#@@#@3.5.1.1自动启动氯气泄漏报警装置，关闭二氧化氯发生器开关并立即配戴有效防护用具进入现场；@#@@#@3.5.1.2转移现场人员到安全地点，并向指挥部报告；@#@@#@3.5.1.3指挥部立即组织人员到现场指挥抢险；@#@@#@3.5.1.4抢险组人员立即配戴有效防护用具进入现场，部分抢险人员接好消防带，在上风处用喷雾式水枪稀释氯气浓度，同时部分抢险人员根据泄漏情况对二氧化氯发生器机进行检查其损坏情况并报告：

@#@@#@3.5.1.5安全组人员立即配戴有效防护用具，根据风向以及泄漏程度确定危险区域，将除抢险组成员外的其他一切人员撤离危险区域，并将受伤、中毒人员抢救出危险区域，并禁止一切无关人员进入；@#@@#@3.5.1.6指挥部领导立即与水投集团、安全管理部门汇报，并根据事故的发展及时保持联络，如情况紧急，电话119、120请求帮助，同时向当地人民政府通报，以便根据事故发生情况组织人员疏散；@#@@#@3.5.2.1恢复正常后，经指挥部上报上级部门宣布解除供水应急状况。

@#@@#@3.5.2.2配合相关部门对事发现场的检查及相关人员的询问调查。

@#@@#@3.6管网水水质超标应急预案@#@3.6.1当发现管网水水质指标有超标项目，但性质属于一般时，我们应分析原因，如果是出厂水指标控制不合理时，及时通知制水车间调整生产，如果是管网污染等原因引起时，打开就近排污阀进行排污和管网冲洗，同时通知本厂化验室再次对管网水水质进行检测，直至水质达标。

@#@@#@3.6.2当发现管网水水质指标严重超标时，应立即关闭供@#@水阀门，并向指挥部汇报，由指挥部将紧急状态上报上级主管部门，在授权下通过媒体发布命令，宣布城市供水紧急状态。

@#@各应急小组立即开展各项准备工作，随时待命；@#@@#@3.6.3水厂重新进行生产调度，抢修组开启排污阀进行排污，对管网进行全面冲洗、消毒，直至水质达标。

@#@@#@3.6.4经水质监测组确认管网水水质合格后，指挥部上报上级主管部门宣布解除供水应急状况，恢复正常供水。

@#@@#@3.6.5事故调查处理汇报。

@#@@#@3.7生产过程投毒应急方案@#@3.7.1紧急关闭各工艺之间的进出水阀门，并向指挥部报告，由指挥部将紧急状态上报上级主管部门，在授权下通过媒体发布命令，宣布城市供水紧急状态。

@#@各应急小组立即开展各项准备工作，随时待命；@#@@#@3.7.2水质监测组迅速检测各工艺的水样，如清水库发现有污染立即关闭出厂水阀门；@#@@#@3.7.3抢修组人员迅速全部排放污染水，彻底消毒被污染的构筑物；@#@并在最短时间内恢复生产，使市民停水时间降低到最低程度；@#@@#@3.7.4指挥部立即向水投集团、安全管理部门报告，并根据事故的发展及时保持联络，必要时与110联系。

@#@@#@3.7.5经水质监测组确认各工艺流程水质合格后，指挥部上报上级主管部门宣布解除供水应急状况，恢复正常供水。

@#@@#@3.7.6配合公安部门对事发现场的检查及相关人员的询问调查。

@#@@#@3.8水厂操作应急方案@#@3.8.1净水剂搅拌器故障、行车操作故障：

@#@发现搅拌机发生故障，立刻将设备的运行转为备用搅拌机进行操作；@#@行车故障：

@#@进行人工加药，并马上安排人员抢修行，在最快的时间内完成维修，并做好日常的检查及养护工作；@#@@#@3.8.2向厂部及当当值负责人报告，通知机修组迅速组织相关人员到现场抢修；@#@@#@3.8.3经抢修组抢修恢复生产后，宣布解除供水应急状况，恢复正常供水。

@#@@#@3.8.4配合相关部门对事发现场的检查及相关人员的询问调查。

@#@@#@3.9水管爆裂应急方案@#@3.9.1DN300以下供水管道爆裂，原则上由管网维修部门自己负责抢修，维修队队长负责指挥，必要时公司应急供水指挥部组织其余相关人员协助。

@#@@#@3.9.2　DN300以上供水管道爆裂：

@#@@#@3.9.2.1发现爆管后第一时间向指挥部报告，由指挥部将紧急状态上报上级主管部门，在授权下通过媒体发布命令，宣布城市供水紧急状态。

@#@各应急小组立即开展各项准备工作，随时待命；@#@@#@3.9.2.2指挥部立即组织相关人员到现场指挥抢险；@#@@#@3.9.2.3抢修组成员迅速到现场关阀止水，并确定修理方案组织抢修，排除故障。

@#@@#@3.9.2.4材料供应组立即根据抢修组要求提供相关材@#@料，并负责挖土人力（机械）调集，设备运输及后勤供给；@#@@#@3.9.2.5安全组落实现场安全防范措施，划出作业安全区，设立好围护栏，夜间作业还需架设照明灯，设立警示灯。

@#@找好排水口位置，处理好现场作业区积水，处理周边“外交”；@#@@#@3.9.2.6管道爆裂部位修复后，恢复正常供水，同时报指挥部；@#@@#@3.9.2.7通水后确认无质量问题，进行回填、复土，平整场地。

@#@同时指挥部上报上级主管部门宣布解除供水应急状况，恢复正常供水。

@#@@#@3.10其它应急预案@#@3.10.1火灾应急预案@#@3.10.1.1当本厂发生火灾，根据不同情况可分别制定以下三种方案：

@#@@#@3.10.1.1.1构筑物火灾：

@#@当厂区内发生火灾时，当火灾尚可控制时，相关人员应快速利用灭火设备进行灭火（如灭火器、消防栓等）。

@#@@#@3.10.1.1.2变压器火灾：

@#@立即切断变压器所带的全部负荷（注意在操作时必须穿戴劳保用品），断开相应变压器的高压断路器，迅速采取有效措施进行灭火。

@#@@#@3.10.1.1.3一般电器设备着火：

@#@立即切断设备电源，然后使用干式灭火器或水泼救；@#@（充油设备着火时，应在救火时同时考虑油的安全排放，并设法将油火隔离）。

@#@@#@3.10.1.2同时向指挥部报告，并转移现场人员到安全地点，禁止非抢险组人员进入危险区域。

@#@@#@3.10.1.3指挥部应组织抢修组人员立即赶到现场，组织指挥灭火工作，如火灾已无法控制，应立即向消防部门报告情况。

@#@@#@3.10.2防洪、抗旱应急预案@#@快速反应，部门联动。

@#@发生防洪、抗旱及次生灾害时，本厂各部门及班组应急抢险小分队联合行动、快速响应，及时、高效地开展预防和应急处置。

@#@本厂各部门及班组都要服从公司防洪、抗旱指挥部的统一指挥和调度。

@#@@#@3工作重点@#@

（1）组织员工及时避风避险；@#@@#@

（2）组织重点区域的物质安全转移；@#@@#@（3）车间、水泵房、行政楼、车棚等设施的安保及低洼地区的防洪排涝；@#@@#@（4）风、雨、干旱的预报预测和预警，并及时向员工发大风、暴雨、干旱信息。

@#@@#@降雨实时预警@#@加强降雨监测，公司防指在收到气象部门的强降雨信息后，立即发出警报。

@#@本厂得到强降雨警报后，立即组织员工作好相关准备工作。

@#@暴雨预警信号分四级，分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示。

@#@@#@

（一）暴雨蓝色预警信号（蓝色标识）@#@标准：

@#@12小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。

@#@@#@防御指南：

@#@@#@1.本厂各部门按照职责做好防暴雨准备工作；@#@@#@2.班组人员采取适当措施，做好防浑水准备；@#@@#@3.驾驶人员应当注意道路积水和交通阻塞，确保安全；@#@@#@4.检查厂厂区各排水口，做好排涝准备。

@#@@#@

（二）暴雨黄色预警信号（黄色标识）@#@标准：

@#@6小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。

@#@@#@防御指南：

@#@@#@1.车间人员做好防暴雨工作；@#@@#@2.班组人员准备好净水剂，做好防浑水准备；@#@@#@3.切断低洼地带有危险的室外电源，暂停在空旷地方的户外作业；@#@@#@4.检查厂区排水系统，采取必要的排涝措施。

@#@@#@（三）暴雨橙色预警信号（橙色标识）@#@标准：

@#@3小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。

@#@@#@防御指南：

@#@@#@1.当班人员做好防暴雨防大风应急工作；@#@@#@2.切断有危险的室外电源，暂停户外作业；@#@@#@3.随时注意水源变化，调节好净水剂的用量@#@4.做厂区的排涝，注意防范可能引发的山洪、滑坡、泥石流等灾害。

@#@@#@（四）暴雨红色预警信号（红色标识）@#@图标：

@#@?

@#@@#@标准：

@#@3小时内降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且降雨可能持续。

@#@@#@防御指南：

@#@@#@1.当班人员按照职责做好防暴雨、防大风、防雷应急和抢险工作；@#@@#@2.加大水源观察次数，注意水质变化，备好净水剂，有雷击时不得在大棚下作业；@#@@#@3.做好山洪、滑坡、泥石流等灾害的防御和抢险工作。

@#@@#@应急保障措施@#@5.1暴雨来前首先会刮起强风。

@#@强风有可能吹倒建筑物、高空设施，易造成人员伤亡。

@#@因此，在暴雨来临前，千万不要在大棚、临时建筑、电线杆、树木、宣传牌等容易造成伤亡的地点逗留。

@#@@#@5.2强风会吹落高空物品，易造成砸伤砸死事故。

@#@因此，在台风来临之前检查放置在露台和屋顶的物品，要固定好空调室外机、雨篷，建筑施工地上的零星物品等，以确保安全。

@#@@#@5.3如遇玻璃松动或有裂缝，请在玻璃上贴上胶条，以免吹碎后，碎片四散。

@#@@#@5.4暴雨可能造成停电现象，要及时做备用电源得维护和切换工作。

@#@@#@5.5照明设备：

@#@准备应急灯，万一大风损坏电力设备的时候可以用得上。

@#@@#@5.6暴雨来临时，要迅速切断各类电器的电源防止雷击,关紧门窗，以免被强风吹开,同时远离挡风的门窗，以免被暴风吹来的碎片击中。

@#@暴雨来时还要检查并缚紧容易被风吹倒的物件，如窗户等。

@#@不要在玻璃门、玻璃窗附近逗留。

@#@@#@5.7尽量减少外出，停留在安全的室内。

@#@若不得已确实需要外出，切勿靠近危墙,应注意躲避随风吹来的树枝等杂物和可能倒塌的树木，墙砖,电线等。

@#@@#@5.8发现他人遇险，应及时报警，并在确保个人安全的情况下应尽自己所能加以救助。

@#@@#@干旱预警期间本厂根据县城用水量根据公司安排合理调度号龙池坝水库水源、河坝场河及龙河泵站的取水时间。

@#@@#@3.10.3盐酸泄漏应急预案@#@坚持统一指挥、协同作战、以人为本的原则，及时有效的实施急救和安全转移，减少事故损失。

@#@@#@、盐酸发生泄漏后，被盐酸喷洒或者是溅到身上的人员应立即用紧急冲洗装置冲洗并尽快脱离现场，并向值班室及指挥小组报告事故基本情况。

@#@@#@、指挥小组成员接到汇报后，迅速做出判断，是否启动本预案，如需要，立即启动。

@#@@#@、必要时要停产及时疏散其它相关人员，避免给周围人员造成伤害。

@#@@#@各应急救援小组要各负其责进行抢险救援行动。

@#@@#@应急救援注意事项：

@#@@#@8.1、救援人员一定要做到自我防护，应穿好防护服，戴好防护用具佩戴好防毒面具等。

@#@@#@8.2、现场医疗急救要按照先重后轻的原则。

@#@@#@、应急救援结束后，要将救援工作情况做出总结。

@#@@#@附件：

@#@现场救护方案@#@由于盐酸为强酸性腐蚀物品，并且在高浓度下对人体有烧伤的可能，挥发出来的氯化氢气体对呼吸道有强烈的刺激性；@#@因此，被盐酸喷洒或者是溅到身上必须立即用大量的清水冲洗，再以0.5%的碳酸氢钠溶液清洗，同时离开泄漏现场。

@#@如果溅到眼睛内，必须立即用大量的清水冲洗并送医务室急救。

@#@@#@、泄漏控制@#@1.1、泄漏控制时的注意事项：

@#@@#@1.1.1、进入现场的人员必须穿防酸服、防酸碱雨鞋，戴全防护面罩。

@#@@#@1.1.2?

@#@、应急处理时严禁单独行动，要有监护人。

@#@@#@1.2、泄漏控制@#@1.2.1、隔离系统之后，对泄漏处及时进行修补和堵漏，制止盐酸的进一步泄漏。

@#@@#@1.2.2?

@#@、用大量的消防水冲洗泄漏处，稀释泄漏的工业盐酸。

@#@@#@1.2.3?

@#@、要防止泄漏物扩散，殃及周围的建筑物、车辆及人群，万一控制不住泄漏，要及时处置泄漏物。

@#@@#@、泄漏物的处置@#@2.1少量泄漏可用不可燃的吸收物质的吸收物质围圈覆盖并收集泄漏物（如沙子、泥土）将泄漏物放在空置的容器中等待处理：

@#@@#@2.2大量泄漏可采用围堤.覆盖.收容等方法，并采用以下措施：

@#@@#@2.2.1立即报警：

@#@启动水厂应急预案。

@#@@#@2.2.2现场处置：

@#@在做好自身防护的基础上，快速实施救援，控制事故的发展，并将受伤人员救出危险区，组织人员撤离，消除事故隐患。

@#@@#@2.2.3紧急疏散：

@#@事发当值人员要建立警戒区，将与事故无关的人员疏散到安全地点。

@#@@#@2.2.4组织急救：

@#@在做好自身防护的基础上，快速实施救援，并将伤员救出危险区，送至医院就医，防止发生继发性伤害。

@#@@#@2.2.5配合有关部门的相关工作。

@#@@#@泄漏处理时注意事项@#@3.1进入现场人员必须配备必须的个人防护器具。

@#@@#@3.2严禁携带火种进入现场。

@#@@#@3.3应急处理时不要单独行动。

@#@@#@．灼伤处理方案@#@化学性皮肤烧伤处置@#@1.1立即移离现场，迅速脱去被化学污染的衣裤、鞋袜。

@#@@#@1.2灼伤处先用布擦拭干净，然后用大量清水进行冲洗。

@#@@#@1.3灼伤处如用清水直接冲洗会造成局部灼伤部位受伤面积更加扩大，因为酸和水相遇起到加速发热反应。

@#@@#@1.4新鲜灼伤处不要任意涂抹油膏或红药水。

@#@@#@1.5视烧伤情况送医院治疗。

@#@@#@、化学性眼烧伤处理@#@2.1迅速在现场用流动清水冲洗。

@#@@#@2.2冲洗时眼皮一定要掰开。

@#@@#@2.3如无冲洗设备，可把头埋入清洁盆水中，掰开眼眶，转动眼球洗涤。

@#@@#@3.10.4职工食物中毒应急预案@#@目的@#@本预案设定于职工食物中毒后的紧急处置，要求相关部门在一旦发生食物中毒事件时，要沉着对应，要在保护自身的前提下，协助防疫部门做好查清毒源工作，防止二次中毒污染，同时要求稳定职工情绪，保障供水工作的正常运行。

@#@@#@2适用范围@#@当职工食物中毒时，启用本预案。

@#@@#@3职责@#@3.1公司安全工作领导小组组长负责职工食物中毒事故的领导。

@#@@#@3.2厂长负责现场抢救指挥。

@#@@#@3.3生产主管领导负责现场控制。

@#@@#@3.4办公室负责通讯联系县防疫疾病急救中心及120@#@3.5办公室负责控制现场的后勤保障,并封闭食品毒源，协助防疫中心查清食品中毒源，防止二次中毒。

@#@@#@4工作程序@#@4.1报警@#@当中毒事故发生（非）当事人应立即向部门主管汇报。

@#@当班人员发现当事人有呕吐症状，疑似食物中毒，立即向厂长或值班主管报警。

@#@厂长管或值班主管立即赶到现场，掌握现场情况，首先查明是否食物中毒、发生时间、中毒人数，掌握第一手资料。

@#@@#@4.2副厂长指挥在场人员控制现场，严禁人员接触食物毒源。

@#@@#@4.3根据中毒情况由厂长、副厂长拨打（县防疫疾病急救中心）请求支援，进行抢救。

@#@@#@4.4核实上报@#@根据事故发展情况核实清楚由厂长、副厂长向供水处负责安全的部门汇报。

@#@管理安全部门负责人接报后，根据情况作出决策，布置各有关部门，有关单位进行抢救，根据《江苏省安全生产监督管理规定》和抢救需要向公司领导汇报，必要时赶往现场或在管理处或以其它适当方式领导抢救工作。

@#@@#@4.5在控制中毒现场的同时，封闭食品毒源，协助防疫中心查明食品中毒源，防止二次中毒。

@#@@#@5指挥@#@5.1厂长、副厂长在接报后，立即启动应急预案，赶赴现场指挥，必要时可成立临时指挥小组，由现厂长最高领导任指挥长。

@#@@#@5.2发生重大食品中毒事件时，管理处分管领导接报后应赶往现场协助现场指挥。

@#@@#@5.3首先组织人员隔离、封闭食品中毒源。

@#@做好通风工作，确保现场人员安全，稳定收费人员情绪，阻止事态进一步扩展。

@#@@#@5.4根据事故严重程度，要求交警配合疏通道路，进行抢救。

@#@@#@5.5根据事件发展的性质，配合协助公安、防疫部门采取相应的处理办法进行抢救，尽量减轻损失。

@#@@#@6抢救结束后的处置@#@6.1对制作现场及";i:

3;s:

20759:

"总建筑幕墙工程施工质量验收资料课件@#@@#@@#@建筑幕墙工程概况MQ1.1@#@建设单位@#@凤阳小岗村创新发展有限公司@#@工程名称@#@凤阳县小岗村干部培训中心玻璃幕墙工程@#@工程地址@#@南京@#@监理单位@#@安徽百士德工程咨询有限公司@#@结构层次及建筑面积@#@小高层、多层@#@开竣工日期@#@2009.10.1——2009.12.30@#@建筑设计单位@#@安徽豪伟建设集团有限公司@#@幕墙设计单位@#@安徽豪伟建设集团有限公司@#@幕墙设计单位资质@#@施工壹级@#@设计贰级@#@幕墙类型及面积@#@m2@#@幕墙高度@#@幕墙制作安装施工单位@#@名称@#@安徽雅凝装饰有限公司@#@项目经理@#@王正传@#@地址@#@合肥市瑶海区凤阳路6号@#@企业资质@#@施工壹级@#@@#@技术负责人@#@王礼平@#@质量检查员@#@张乐正@#@幕墙主要材料情况@#@铝型材规格系列@#@6063-T5150×@#@65@#@主材最小壁厚@#@石材类型@#@产地@#@幕墙玻璃类型@#@610×@#@610×@#@5mm@#@蚌埠博耀特种玻璃有限公司@#@金属板材类型@#@预埋件钢板角码@#@长葛市迎春冲压件厂@#@结构、密封胶型号@#@硅酮结构密封胶@#@产地@#@广州市得事利@#@建筑幕墙施工组织设计、施工方案及审批MQ1.3@#@工程名称@#@凤阳县小岗村干部培训中心玻璃幕墙工程@#@日期@#@年月日@#@现报上下表中的技术管理文件,请予以审批.@#@类别@#@编制人@#@册数@#@页数@#@施工组织设计@#@施工方案@#@内容附后@#@ @#@@#@ @#@@#@申报部门（分包单位）申报人:

@#@@#@审核意见:

@#@@#@ @#@@#@□有□无附页@#@ @#@@#@总承包单位名称:

@#@审核人:

@#@审核日期:

@#@年月日@#@审批意见：

@#@@#@ @#@@#@审批结论:

@#@□同意□修改后报□重新编制@#@ @#@@#@@#@审批部门（单位）:

@#@审核人:

@#@日期:

@#@年月日@#@注:

@#@附施工组织设计、施工方案.@#@ @#@@#@技术交底记录MQ1.4@#@日期:

@#@@#@工程名称@#@凤阳县小岗村干部培训中心玻璃幕墙工程@#@施工单位@#@安徽雅凝装饰有限公司@#@交底提要:

@#@幕墙施工技术要点@#@交底内容:

@#@@#@1、主楼玻璃幕墙部分@#@关键是控制好幕墙水平分格线与石材水平分格线的偏差，防止幕墙横梁标高与石材分格标高出现较大偏差，影响建筑立面效果。

@#@@#@2、电梯核幕墙部分@#@H型钢与后预埋件的焊接质量，是关系到整个幕墙系统的安全，必须认真严格对待，做好自检。

@#@@#@3、玻璃幕墙部分@#@1）、钢结构主体由专业厂家负责，但施工时必须配合放线工作，监督其安装偏差。

@#@@#@2）、作好放线工作，为钢结构拉杆订料与玻璃板块定尺作好准备工作。

@#@@#@3）、不锈钢排水系统要做好下料工作。

@#@@#@4、新增大厅部分@#@钢结构罩柱采用柔性连接，施工时要注意其定位、放线。

@#@@#@5、圆弧幕墙部分@#@1）、因采用竖向隐框，订料时打胶面不得喷涂。

@#@@#@2）、圆弧半径须工地现场确定。

@#@@#@交底人@#@接受交底人@#@本记录一式两份，一份交接受交底人，一份存档。

@#@@#@设计交底（图纸会审）记录MQ1.5@#@共页第页@#@工程名称@#@凤阳县小岗村干部培训中心玻璃幕墙工程@#@日期@#@2004.10.29@#@时间@#@下午2：

@#@00@#@地点@#@现场办公室@#@序号@#@交底内容（提出的图纸问题）@#@图纸修订意见@#@1@#@ @#@@#@2@#@ @#@@#@3@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@5@#@ @#@@#@6@#@ @#@@#@7@#@8@#@ @#@@#@9@#@A13-A16轴点式幕墙钢结构上口无法固定，如何处理？

@#@@#@ @#@@#@6+12A+6玻璃幕墙开窗部分尺寸1000*2000太大，开启困难。

@#@@#@5+9A+5玻璃外平开窗，开窗部分尺寸1000*2000太大开启困难。

@#@@#@玻璃幕墙现设计为白玻，建议改为镀膜玻璃，因白玻能看见防火隔层及结构造成不美观。

@#@@#@电梯核幕墙无方案图纸，无龙骨要求，工作量清单内容不全。

@#@@#@玻璃罩采光顶为钢结构支撑点式幕墙是否要求与玻璃罩墙面一样使用拉杆点式结构幕墙。

@#@@#@玻璃罩钢结构应防火处理。

@#@@#@提玻璃罩采光顶面积3000平方米是自由排水还是管道排水。

@#@@#@玻璃罩采光顶是否使用LOWE玻璃，因现玻璃保温性能差，夏天温度会很高。

@#@@#@由金粤公司根据大原公司提供顶部方案图深化设计，工程量造价另计。

@#@@#@ @#@@#@根据立面效果另提方案。

@#@@#@ @#@@#@已有另外公司承包，取消金粤公司该部分工作量。

@#@@#@由大原公司考虑后给予确定。

@#@@#@ @#@@#@由大原公司提供方案图，金粤公司进行深化设计，工作量另计算。

@#@@#@顶部使用钢结构支撑点式幕墙@#@ @#@@#@钢结构需达到一级防火要求，表面防火材料颜色白色。

@#@@#@自由排水。

@#@@#@ @#@@#@使用设计12+1.52PVB+12夹胶玻璃。

@#@@#@建@#@设@#@单@#@位@#@ @#@@#@（签字盖章）@#@设@#@计@#@单@#@位@#@ @#@@#@（签字盖章）@#@监@#@理@#@单@#@位@#@ @#@@#@（签字盖章）@#@施@#@工@#@单@#@位@#@ @#@@#@（签字盖章）@#@@#@设计变更、洽商记录汇总MQ1.6@#@工程名称@#@凤阳县小岗村干部培训中心玻璃幕墙工程@#@日期@#@年月日@#@序号@#@内容@#@变更洽商日期@#@备注@#@1、A13-A16轴点式幕墙钢结构上口无法固定，由金粤公司根据大原公司提供顶部方案图深化设计。

@#@@#@2、6+12A+6玻璃幕墙开窗部分尺寸1000*2000太大，开启困难，根据立面效果另提方案。

@#@@#@3、5+9A+5玻璃外平开窗，开窗部分尺寸1000*2000太大开启困难，取消金粤公司该部分工作量，已有另外公司承包。

@#@@#@4、玻璃幕墙现设计为白玻，建议改为镀膜玻璃，因白玻能看见防火隔层及结构造成不美观。

@#@由大原公司考虑后给予确定。

@#@@#@5、电梯核幕墙无方案图纸，无龙骨要求，工作量清单内容不全。

@#@由大原公司提供方案图，金粤公司进行深化设计。

@#@@#@6、玻璃罩采光顶使用钢结构支撑点式幕墙@#@7、玻璃罩钢结构应防火处理。

@#@钢结构需达到一级防火要求，表面防火材料颜色白色。

@#@@#@8、玻璃罩采光顶面积3000平方米采用自由排水。

@#@@#@9、玻璃罩采光顶使用设计12+1.52PVB+12夹胶玻璃。

@#@@#@2004.10.29@#@ @#@@#@2004.10.29@#@ @#@@#@2004.10.29@#@ @#@@#@2004.10.29@#@ @#@@#@2004.10.29@#@ @#@@#@2004.10.29@#@ @#@@#@2004.10.29@#@2004.10.29@#@2004.10.29@#@注：

@#@设计变更洽商记录附后。

@#@@#@ @#@@#@幕墙工程观感质量检查记录MQ1.7@#@工程名称@#@凤阳县小岗村干部培训中心玻璃幕墙工程@#@施工单位@#@安徽雅凝装饰有限公司@#@序号@#@项目@#@检查质量状况@#@质量评价@#@好@#@一般@#@差@#@1@#@幕墙玻璃表面@#@2@#@金属板表面@#@3@#@石材表面@#@4@#@外露型材表面@#@5@#@防火节点@#@6@#@变形缝@#@7@#@周边缝头@#@观感质量综合评价@#@检@#@查@#@结@#@论@#@ @#@@#@评定意见:

@#@@#@ @#@@#@施工单位项目经理:

@#@@#@年月日@#@ @#@@#@验收意见:

@#@@#@ @#@@#@总监理工程师:

@#@@#@（建设单位项目负责人）:

@#@@#@年月日@#@ @#@@#@幕墙工程质量控制资料和主要功能检测报告检查表MQ1.8@#@工程名称@#@凤阳县小岗村干部培训中心玻璃幕墙工程@#@施工单位@#@安徽雅凝装饰有限公司@#@序号@#@资料名称@#@份数@#@核查意见@#@核查人@#@1@#@图纸会审、设计变更、洽商记录@#@2@#@幕墙设计的确认文件和结构计算书@#@3@#@原材料出厂合格证、进场检验报告以及进口材料的商检报告@#@4@#@施工现场试验报告及见证取样报告@#@5@#@隐蔽工程验收记录@#@6@#@幕墙的抗风压性能、空气渗透性能、雨水渗透性能及平面变形性能`检测报告@#@7@#@分项工程及检验批质量验收记录@#@8@#@工程质量事故及事故电查处理资料@#@9@#@新材料、新工艺施工记录@#@自查意见:

@#@@#@ @#@@#@施工单位项目经理:

@#@@#@年月日@#@检查意见:

@#@@#@ @#@@#@总监理工程师:

@#@@#@（建设单位项目负责人）:

@#@@#@年月日@#@@#@@#@铝合金材料及五金配件产品合格证书、性能检测报告汇总表@#@序号@#@型材号@#@数量（m）@#@生产厂家@#@合格证书@#@编号@#@性能检测@#@报告编号@#@进场日期@#@1@#@（隔热）ZRT01-06@#@安徽徽铝铝业有限公司@#@有@#@WZJ2013-Q-0059@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@技术负责人：

@#@质量检查员：

@#@@#@幕墙用钢材及五金（衬垫）产品合格证书、性能检测报告汇总表@#@MQ2.1.2@#@序号@#@材料产品名称@#@规格型号@#@生产厂家@#@数量@#@合格证书编号@#@性能检测@#@报告编号@#@使用部位@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@技术负责人：

@#@质量检查员：

@#@@#@@#@幕墙板材（玻璃、金属板、石材）合格证书、性能检测报告汇总表MQ2.1.3@#@序号@#@板材种类@#@规格@#@（长╳宽╳厚）@#@数量@#@生产厂家@#@合格证书、性能检测报告、编号@#@进场日期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@技术负责人：

@#@质量检查员：

@#@@#@@#@保温、防火材料合格证书、性能检测报告汇总表MQ2.1.4@#@序号@#@品种@#@数量@#@生产厂家@#@合格证书编号@#@性能检测报告编号@#@进场日期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@技术负责人：

@#@质量检查员：

@#@@#@@#@幕墙用硅酮胶质量证明书及性能检测报告汇总表MQ2.1.5@#@序号@#@规格、牌号@#@生产厂家@#@数量@#@合格证书@#@编号@#@性能检测@#@报告编号@#@进场日期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@技术负责人：

@#@质量检查员：

@#@@#@@#@幕墙预埋件（后置埋件）施工隐蔽验收记录MQ2.3.1@#@项目经理@#@王正传@#@专业工长@#@葛伦升@#@施工标准名称及编号@#@《金属及石材幕墙工程技术规程》JGJ133—2001@#@《江苏省建筑安装工程施工技术操作规程》DGJ32/J47—2006@#@施工图名称及编号@#@《幕墙MQ—12局部平面图》E112@#@隐蔽工程部位@#@质量要求@#@施工单位自检记录@#@监理（建设）单位验收记录@#@隐蔽工程部位（MQ—12）@#@埋件锚板长度、宽度和厚度允差为±@#@10mm、+5mm和+3mm，不允许负偏差@#@ @#@@#@符合要求@#@ @#@@#@埋件须镀锌或经防锈处理@#@ @#@@#@符合要求@#@ @#@@#@埋件位置、数量符合工程设计要求，埋件埋设标高偏差不大于10mm，位置偏差不大于20mm。

@#@且牢固可靠。

@#@@#@ @#@@#@符合要求@#@ @#@@#@锚栓品种、规格型号、拉拔力符合设计值要求@#@ @#@@#@符合要求@#@自@#@检@#@结@#@论@#@ @#@@#@施工单位项目技术负责人：

@#@@#@专职质检员：

@#@年月日@#@验@#@收@#@结@#@论@#@ @#@@#@监理工程师：

@#@@#@（建设单位项目负责人）@#@年月日@#@@#@构件连接节点隐蔽验收记录MQ2.3.2@#@项目经理@#@王正传@#@专业工长@#@葛伦升@#@施工标准名称及编号@#@《玻璃幕墙工程技术规程》JGJ102—2003@#@《江苏省建筑安装工程施工技术操作规程》DGJ32/J47—2006@#@施工图名称及编号@#@《玻璃幕墙横剖节点图》D010@#@隐蔽工程部位@#@质量要求@#@施工单位自检记录@#@监理（建设）单位验收记录@#@隐蔽工程部位（MQ—1）@#@铝型材、连接件、绝缘片、紧固件的规格、数量符合设计要求、连接件安装牢固。

@#@螺栓有防松脱措施，防腐层完整，不破损。

@#@@#@ @#@@#@符合要求@#@ @#@@#@连接件与埋件连接的构造形式与焊逢应符合设计要求。

@#@@#@ @#@@#@符合要求@#@ @#@@#@连接件与铝合金支柱不直接接触；@#@支柱底部横梁及幕墙板快与主体结构间有伸缩缝且有密封材料填嵌。

@#@@#@ @#@@#@符合要求@#@ @#@@#@支柱上端应与主体结构固定连接，下端应为可上下活动的连接，梁柱连接应牢固，不松动。

@#@两端连接处应设弹性橡胶垫片。

@#@@#@ @#@@#@符合要求@#@自@#@检@#@结@#@论@#@ @#@@#@施工单位项目技术负责人：

@#@@#@专职质检员：

@#@年月日@#@验@#@收@#@结@#@论@#@ @#@@#@监理工程师：

@#@@#@（建设单位项目负责人）@#@年月日@#@@#@幕墙变形缝及墙面转角处的节点构造隐蔽验收记录MQ2.3.3@#@项目经理@#@王正传@#@专业工长@#@葛伦升@#@施工标准名称及编号@#@《玻璃幕墙工程技术规程》JGJ102—2003@#@《江苏省建筑安装工程施工技术操作规程》DGJ32/J47—2006@#@施工图名称及编号@#@《玻璃幕墙横剖节点图》D010@#@隐蔽工程部位@#@质量要求@#@施工单位自检记录@#@监理（建设）单位验收记录@#@自@#@检@#@结@#@论@#@ @#@@#@施工单位项目技术负责人：

@#@@#@专职质检员：

@#@年月日@#@验@#@收@#@结@#@论@#@ @#@@#@监理工程师：

@#@@#@（建设单位项目负责人）@#@年月日@#@@#@ @#@@#@幕墙防火构造隐蔽验收记录MQ2.3.4@#@项目经理@#@王正传@#@专业工长@#@葛伦升@#@施工标准名称及编号@#@《玻璃幕墙工程技术规程》JGJ102—2003@#@《江苏省建筑安装工程施工技术操作规程》DGJ32/J47—2006@#@施工图名称及编号@#@《玻璃幕墙防火层纵剖节点图》D005@#@隐蔽工程部位@#@质量要求@#@施工单位自检记录@#@监理（建设）单位验收记录@#@隐蔽工程部位（MQ—1）@#@防火构造：

@#@每层楼面梁外沿应该按设计要求设置防火隔断同一块玻璃不宜跨越两个防火区域。

@#@@#@ @#@@#@符合要求@#@ @#@@#@防火节点：

@#@防火材料安装牢固，无遗漏与铝型材接触，防火层与幕墙和主体结构间的缝隙必须埴嵌防火密封胶。

@#@@#@ @#@@#@符合要求@#@ @#@@#@防火材料铺设：

@#@钢板厚度不小于1.2mm，防火材料铺设应饱满均匀，厚度不小于70mm，不得与幕墙玻璃直接接触。

@#@@#@ @#@@#@符合要求@#@自@#@检@#@结@#@论@#@ @#@@#@施工单位项目技术负责人：

@#@@#@专职质检员：

@#@年月日@#@验@#@收@#@结@#@论@#@ @#@@#@监理工程师：

@#@@#@（建设单位项目负责人）@#@年月日@#@幕墙防雷装置隐蔽验收记录MQ2.3.5@#@项目经理@#@王正传@#@专业工长@#@张乐正@#@施工标准名称及编号@#@《玻璃幕墙工程技术规程》JGJ102—2003@#@《江苏省建筑安装工程施工技术操作规程》DGJ32/J47—2006@#@施工图名称及编号@#@《玻璃幕墙纵剖节点图》D004@#@隐蔽工程部位@#@质量要求@#@施工单位自检记录@#@监理（建设）单位验收记录@#@隐蔽工程部位（MQ—2）@#@所以立柱、横梁应相互连接，形成导电通路连接。

@#@@#@ @#@@#@符合要求@#@ @#@@#@材料的材质截面尺寸、连接长度符合设计要求，连接接触面紧密可靠，不松动。

@#@@#@ @#@@#@符合要求@#@ @#@@#@铝合金幕墙框架与防雷装置的连接应紧密可靠，形成导电通路。

@#@@#@ @#@@#@符合要求@#@ @#@@#@连接点水平间距不大于防雷引下线的间距，垂直间距不应大于均压的环间距。

@#@@#@ @#@@#@符合要求@#@自@#@检@#@结@#@论@#@ @#@@#@施工单位项目技术负责人：

@#@@#@专职质检员：

@#@年月日@#@验@#@收@#@结@#@论@#@ @#@@#@监理工程师：

@#@@#@（建设单位项目负责人）@#@年月日@#@玻璃幕墙子分部工程@#@质量验收记录MQ3.0@#@工程名称@#@凤阳县小岗村干部培训中心玻璃幕墙工程@#@结构类型@#@框架@#@层数@#@5@#@总包单位@#@安徽雅凝装饰有限公司@#@技术部门负责人@#@王礼平@#@质量部门@#@负责人@#@分包单位@#@/@#@分包单位负责人@#@/@#@序号@#@分项工程名称@#@检验批数@#@施工单位检查评定@#@验收意见@#@1@#@明框玻璃幕墙@#@11@#@合格@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@质量控制资料@#@安全和功能检验（检测）资料@#@观感质量验收@#@验@#@收@#@单@#@位@#@分包单位@#@ @#@@#@项目经理（签字）（公章）年月日@#@总包单位@#@ @#@@#@项目经理（签字）（公章）年月日@#@设计单位@#@ @#@@#@项目负责人（签字）（公章）年月日@#@监理（建设）单位@#@ @#@@#@总监理工程师（建设单位@#@项目负责人签字）：

@#@（公章）年月日@#@ @#@@#@玻璃幕墙分项工程质量验收记录MQ3.1@#@工程名称@#@凤阳县小岗村干部培训中心玻璃幕墙工程@#@结构类型@#@框架@#@检验批数@#@施工单位@#@安徽雅凝装饰有限公司@#@项目经理@#@王正传@#@技术负责人@#@王礼平@#@分包单位@#@分包单位@#@负责人@#@分包项目经理@#@序号@#@检验批部位、批段@#@施工单位评定结果@#@监理（建设）单位评定结果@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@检查@#@结论@#@ @#@@#@项目专业技术负责人：

@#@@#@年月日@#@ @#@@#@监理工程师@#@（建设单位项目专业技术负责人）：

@#@@#@年月日@#@@#@隐框、半隐框玻璃幕墙分项工程检验批质量验收记录MQ3.3@#@工程名称@#@凤阳县小岗村干部培训中心玻璃幕墙工程@#@检验批部位@#@施工执行标准@#@名称及编号@#@JGJ102-2003@#@施工单位@#@安徽雅凝装饰有限公司@#@项目经理@#@王正传@#@专业工长@#@葛伦升@#@分包单位@#@分包项目经理@#@施工班组长@#@序号@#@GB50210-2001的规定@#@施工单位@#@检查评定记录@#@监理（建设）@#@单位验收记录@#@主@#@控@#@项@#@目@#@1@#@玻璃幕墙工程所用的各种材料、构件和组件的质量，应符合设计要求和国家现行产品标准和工程技术规范的规定。

@#@@#@符合设计规范要求@#@2@#@玻璃幕墙的造型和立面分格应符合设计要求。

@#@@#@符合设计规范要求@#@3@#@玻璃幕墙使用的玻璃应符合规范规定。

@#@@#@符合设计规范要求@#@4@#@玻璃幕墙与主体结构连接的各种预埋件、连接件、紧固件必须安装牢固，其数量、规格、位置、连接方法和防腐处理应符合设计要求。

@#@@#@符合设计规范要求@#@5@#@各种连接件、紧固件的螺栓应有防松动措施；@#@焊接连接应符合设计要求和焊接规范的规定。

@#@@#@符合设计规范要求@#@6@#@隐框或半隐框玻璃幕墙，每块玻璃下端应设置两个铝合金或不锈钢托条，其长度不应小于100mm，厚度不应小于2mm，托条外端应低于玻璃外表面2mm。

@#@@#@符合要求@#@7@#@高度超过4m的全玻璃幕墙应吊挂在主体结构上，吊夹具应符合设计要求，玻璃与玻璃，玻璃与玻璃肋之间的缝隙，应采用硅酮结构密封胶填嵌严密。

@#@@#@符合设计规范要求@#@8@#@点支承玻璃幕墙应采用带万向头的活动不锈钢爪，其钢爪间的中心距离应大于250mm。

@#@@#@——@#@9@#@玻璃幕墙四周、玻璃幕墙内表面与主体结构之间的连接节点、各种变形缝、墙角的连接节点应符合设计要求和技术标准的规定。

@#@@#@符合设计规范要求@#@10@#@玻璃幕墙应无渗漏。

@#@@#@无渗漏@#@11@#@玻璃幕墙结构胶和密封胶的打注应饱满、密实、连续、均匀、无气泡，宽度和厚度应符合设计要求和技术标准的规定。

@#@@#@符合设计规范要求@#@12@#@玻璃幕墙开启窗的配件应齐全，安装应牢固，安装位置和开启方向、角度应正确；@#@开启应灵活，关闭应严密。

@#@@#@符合设计规范要求@#@13@#@玻璃幕墙的防雷装置必须与主体结构的防雷装置可靠连接。

@#@@#@符合设计规范要求@#@@#@续表MQ3.3@#@一@#@般@#@项@#@目@#@1@#@玻璃幕墙表面应平整、洁净；@#@整幅玻璃的色泽应均匀一致；@#@不得有污染和镀膜损坏。

@#@@#@符合设计规范要求@#@2@#@项次@#@项目（每平方米玻璃表面）@#@质量要求@#@符合设计规范要求@#@1@#@明显划伤和长度>@#@100mm的轻微划伤@#@不允许@#@2@#@长度≤100mm的轻微划伤@#@≤8条@#@3@#@擦伤总面积@#@≤500mm2@#@3@#@项次@#@项目（一个分格铝合金型材表面）@#@质量要求@#@符合设计规范要求@#@1@#@明显划伤和长度>@#@100mm的轻微划伤@#@不允许@#@";i:

4;s:

26626:

"最简单房屋租赁合同简单版完整版@#@最简单房屋租赁合同简单版@#@最简单房屋租赁合同简单版@#@房屋租赁合同，不仅对当事人各方十分重要，对于促进整个社会的稳定发展也起着重要作用。

@#@最简单房屋租赁合同有哪些呢?

@#@下面是的最简单房屋租赁合同资料，欢迎阅读。

@#@@#@出租方：

@#@（以下简称甲方）@#@身份证号：

@#@@#@承租方：

@#@（以下简称乙方）@#@身份证号：

@#@@#@双方经友好协商，根据《合同法》及国家、当地政府对房屋租赁的有关规定，就租赁房屋一事达成以下协议。

@#@@#@第一条出租房屋坐落地址_____。

@#@@#@第二条房屋名称、规格、等级、间数、面积、单价、金额、地面质量@#@第三条租赁期限。

@#@租期为___年___月，从___年___月___日起至___年___月___日止。

@#@甲方应按照合同规定时间和标准，将出租的房屋及时交给乙方使用居住。

@#@@#@第四条租金和租金交纳期限。

@#@乙方每月向甲方缴纳租金人民币_____元整，甲方应出具收据。

@#@租金在当月_____天内交清，交租金地点在_____。

@#@@#@第五条甲方的责任。

@#@@#@1.甲方如未按本合同规定的时间向乙方提供租赁房屋，应按延迟期间内乙方应交租金的_____%计算，向乙方偿付违约金。

@#@@#@2.租赁期间，出租房屋的维修由甲方负责，如租赁房发生重大自然损坏或有倾倒危险而甲方又不修缮时，乙方可以退租或代甲方修缮，并可以用修缮费用收据抵消租金。

@#@@#@3.租赁期间，如甲方确需收回房屋自主，必须提前_____个月书面通知乙方，解除合同，甲方应付给乙方违约金，违约金以剩余租期内应交租金总额的_____%计算。

@#@@#@第六条乙方的责任。

@#@@#@1.乙方依约交付租金，甲方如无正当理由拒收，乙方不负迟延交租的`责任;@#@乙方如果拖欠租金，应按中国人民银行延期付款的规定向甲方偿付违约金。

@#@乙方如拖欠租金达_____月以上，甲方可以从乙方履约金（如乙方付有履约金）中扣除租金，并可收回出租之房屋。

@#@@#@2.租赁期间，房屋管理费、水电费由乙方负担。

@#@@#@3.租赁期间，如乙方确因特殊情况需要退房，必须提前__个月书面通知甲方，解除合同，应付给甲方违约金，违约金以剩余租期内应交租金总额的___%计算。

@#@@#@4.租赁期间，乙方不得擅自改变房屋的结构及用途，乙方如因故意或过失造成租用房屋和设备的毁损，应负责恢复原状或赔偿经济损失。

@#@乙方如需装修墙窗，须事先征得甲方同意。

@#@@#@5.租赁期满或合同解除，乙方必须按时搬出全部物件。

@#@搬迁后_日内房屋里如仍有余物，视为乙方放弃所有权，由甲方处理。

@#@@#@6.租赁期满或合同解除，如乙方逾期不搬迁，乙方应赔偿甲方因此所受的损失，必要时甲方可以向人民法院起诉和申请执行。

@#@@#@第七条合同期满，如甲方的租赁房屋需继续出租或出卖，乙方享有优先权。

@#@@#@第八条房屋如因不可抗力的自然灾害导致毁损，本合同则自然终止，互不承担责任。

@#@@#@第九条本合同如有未尽事宜，须经双方协商作出补充规定。

@#@补充规定与本合同具有同等效力。

@#@@#@本合同执行中如发生纠纷，应通过甲乙双方协商解决。

@#@协商不成，可提请当地房管部门调解或人民法院裁决。

@#@本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，签字生效。

@#@@#@出租人：

@#@@#@承租人：

@#@@#@联系电话：

@#@@#@联系电话：

@#@@#@年月日年月日@#@出租方（甲方）：

@#@________身份证号码：

@#@@#@承租方（乙方）：

@#@_________身份证号码：

@#@_______________@#@甲、乙双方就房屋租赁事宜，达成如下协议：

@#@@#@一、甲方将位于____市的房屋出租给乙方居住使用，租赁期限自______年___月___日至____年___月___日，计___个月。

@#@@#@二、本房屋月租金为人民币_____元，按月交。

@#@每月月初15日内，乙方向甲方支付全月租金。

@#@@#@三、乙方租赁期间，水费、电费、取暖费、物业费以及其它由乙方使用而产生的费用由乙方负担。

@#@租赁结束时，乙方须交清欠费。

@#@@#@四、乙方不得随意损坏房屋设施，如需装修或改造，需先征得甲方同意，并承担装修改造费用。

@#@租赁结束时，乙方须将房屋设施恢复原状。

@#@@#@五、租赁期满后，如乙方要求继续租赁，则须提前1个月向甲方提出，甲方收到乙方要求后7天内答复。

@#@如同意继续租赁，则续签租赁合同。

@#@同等条件下，乙方享有优先租赁的权利。

@#@@#@六、租赁期间，任何一方提出终止合同，需提前1个月书面通知对方，经双方协商后签订终止合同书。

@#@若一方强行中止合同，须向另一方支付违约金______元。

@#@@#@七、发生争议，甲、乙双方友好协商解决。

@#@协商不成时，提请由当地人民法院仲裁。

@#@@#@八、本合同连一式两份，甲、乙双方各执一份，自双方签字之日起生效。

@#@@#@甲方：

@#@_____________联系电话：

@#@_______________@#@乙方：

@#@_____________联系电话：

@#@_______________@#@年月日年月日@#@出租方（以下简称甲方）_______________@#@承租方（以下简称乙方）_______________@#@甲、乙双方通过友好协商，就房屋租赁事宜达成协议如下:

@#@@#@一、租赁地点及设施:

@#@@#@1.租赁地址:

@#@_________区_________号_______室;@#@房型规格__________@#@二、租用期限及其约定:

@#@@#@1.租用期限:

@#@甲方同意乙方租用_______________年;@#@自________年_______月________日起至________年________月________日;@#@@#@2.房屋租金:

@#@每月________________元人民币;@#@@#@3.付款方式:

@#@按________________支付，另付押金________________元，租房终止，乙方结清各项费用后，甲方将押金退还乙方，不计利息。

@#@@#@4.租赁期内的水、电、煤气、有线电视、卫生治安费由________支付，物业管理，暖气费用由________支付;@#@@#@5.租用期内，乙方有下列情形之一的甲方可以终止合同，收回房屋:

@#@

（1）乙方擅自将房屋转租、转让或转借的;@#@

（2）乙方利用承租房屋进行非法活动损害公共利益的;@#@@#@三、双方责任及义务:

@#@@#@1.在租用期内，甲方不得将乙方租用的房屋转租（卖）给任何第三者2.乙方须按时交纳水、电、煤气、等费用，3.在租赁期内，甲、乙双方如有一方有特殊情况需解除协议的，必须提前一个月通知对方@#@四、室内附属设施:

@#@@#@a:

@#@电器:

@#@_____________________________________________b:

@#@家俱:

@#@_____________________________________________c:

@#@水表底数:

@#@________________d:

@#@电表底数:

@#@________________e:

@#@煤气表底数:

@#@________________其它:

@#@________________@#@本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，签字后即行生效。

@#@@#@出租方:

@#@________________承租方:

@#@________________@#@联系电话:

@#@________________联系电话:

@#@________________@#@签约日期:

@#@______年_____月______日@#@简单房屋租赁合同范文精选@#@出租方（甲方）：

@#@_____，男/女，身份证号码___________________________@#@承租方（乙方）：

@#@_____，男/女，身份证号码___________________________@#@根据《中华人民共和国合同法》及其他相关法律、法规规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就下列房屋的租赁达成如下协议：

@#@@#@第一条：

@#@房屋基本情况@#@甲方将自有的坐落在______市______街道______小区______栋______号的房屋出租给乙方使用。

@#@@#@第二条：

@#@租赁期限@#@租赁期共______个月，甲方从______年______月______日起将出租房屋交付乙方使用，至______年______月______日收回。

@#@@#@第三条：

@#@租金@#@本房屋月租金为人民币______元，按月/季度/年结算。

@#@每月月初/每季季初/每年年初X日内，乙方向甲方支付全月/季/年租金。

@#@@#@第四条：

@#@交付房租期限@#@乙方应于本合同生效之日起___日内，将该房屋交付给甲方。

@#@@#@第五条：

@#@房屋租赁期间相关费用说明@#@乙方租赁期间，水、电、取暖、燃气、电话、物业以及其它由乙方居住而产生的费用由乙方负担。

@#@租赁结束时，乙方须交清欠费。

@#@@#@第六条：

@#@房屋维护养护责任@#@租赁期间，乙方不得随意损坏房屋设施，如需装修或改造，需先征得甲方同意，并承担装修改造费用。

@#@租赁结束时，乙方须将房屋设施恢复原状。

@#@@#@第七条：

@#@租赁期满@#@租赁期满后，如乙方要求继续租赁，则须提前___个月向甲方提出，甲方收到乙方要求后___天内答复。

@#@如同意继续租赁，则续签租赁合同。

@#@同等条件下，乙方享有优先租赁的权利。

@#@@#@第八条：

@#@提前终止合同@#@在房屋租赁期间，任何一方提出终止合同，需提前_____月书面通知对方，经双方协商后签订终止合同书，在终止合同书签订前，本合同仍有效。

@#@@#@受不可抗力因素影响，甲方必须终止合同时，一般应提前_____个月书面通知乙方。

@#@乙方的经济损失甲方不予补偿。

@#@@#@第九条：

@#@违约责任@#@在房屋租赁期间，任何一方违反本合同的规定，依据事实轻重，按年度须向对方交纳年度租金的10%作为违约金。

@#@乙方逾期未交付租金的，每逾期一日，甲方有权按月租金的2%向乙方加收滞纳金。

@#@@#@本合同页数，一式2份，甲、乙双方各执一份，均具有同等效力。

@#@@#@甲方：

@#@乙方：

@#@@#@年月日@#@[简单房屋租赁合同范文精选]@#@最简单房屋租赁合同简单版@#@最简单房屋租赁合同简单版@#@房屋租赁合同，不仅对当事人各方十分重要，对于促进整个社会的稳定发展也起着重要作用。

@#@最简单房屋租赁合同有哪些呢?

@#@下面是的最简单房屋租赁合同资料，欢迎阅读。

@#@@#@出租方：

@#@（以下简称甲方）@#@身份证号：

@#@@#@承租方：

@#@（以下简称乙方）@#@身份证号：

@#@@#@双方经友好协商，根据《合同法》及国家、当地政府对房屋租赁的有关规定，就租赁房屋一事达成以下协议。

@#@@#@第一条出租房屋坐落地址_____。

@#@@#@第二条房屋名称、规格、等级、间数、面积、单价、金额、地面质量@#@第三条租赁期限。

@#@租期为___年___月，从___年___月___日起至___年___月___日止。

@#@甲方应按照合同规定时间和标准，将出租的房屋及时交给乙方使用居住。

@#@@#@第四条租金和租金交纳期限。

@#@乙方每月向甲方缴纳租金人民币_____元整，甲方应出具收据。

@#@租金在当月_____天内交清，交租金地点在_____。

@#@@#@第五条甲方的责任。

@#@@#@1.甲方如未按本合同规定的时间向乙方提供租赁房屋，应按延迟期间内乙方应交租金的_____%计算，向乙方偿付违约金。

@#@@#@2.租赁期间，出租房屋的维修由甲方负责，如租赁房发生重大自然损坏或有倾倒危险而甲方又不修缮时，乙方可以退租或代甲方修缮，并可以用修缮费用收据抵消租金。

@#@@#@3.租赁期间，如甲方确需收回房屋自主，必须提前_____个月书面通知乙方，解除合同，甲方应付给乙方违约金，违约金以剩余租期内应交租金总额的_____%计算。

@#@@#@第六条乙方的责任。

@#@@#@1.乙方依约交付租金，甲方如无正当理由拒收，乙方不负迟延交租的`责任;@#@乙方如果拖欠租金，应按中国人民银行延期付款的规定向甲方偿付违约金。

@#@乙方如拖欠租金达_____月以上，甲方可以从乙方履约金（如乙方付有履约金）中扣除租金，并可收回出租之房屋。

@#@@#@2.租赁期间，房屋管理费、水电费由乙方负担。

@#@@#@3.租赁期间，如乙方确因特殊情况需要退房，必须提前__个月书面通知甲方，解除合同，应付给甲方违约金，违约金以剩余租期内应交租金总额的___%计算。

@#@@#@4.租赁期间，乙方不得擅自改变房屋的结构及用途，乙方如因故意或过失造成租用房屋和设备的毁损，应负责恢复原状或赔偿经济损失。

@#@乙方如需装修墙窗，须事先征得甲方同意。

@#@@#@5.租赁期满或合同解除，乙方必须按时搬出全部物件。

@#@搬迁后_日内房屋里如仍有余物，视为乙方放弃所有权，由甲方处理。

@#@@#@6.租赁期满或合同解除，如乙方逾期不搬迁，乙方应赔偿甲方因此所受的损失，必要时甲方可以向人民法院起诉和申请执行。

@#@@#@第七条合同期满，如甲方的租赁房屋需继续出租或出卖，乙方享有优先权。

@#@@#@第八条房屋如因不可抗力的自然灾害导致毁损，本合同则自然终止，互不承担责任。

@#@@#@第九条本合同如有未尽事宜，须经双方协商作出补充规定。

@#@补充规定与本合同具有同等效力。

@#@@#@本合同执行中如发生纠纷，应通过甲乙双方协商解决。

@#@协商不成，可提请当地房管部门调解或人民法院裁决。

@#@本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，签字生效。

@#@@#@出租人：

@#@@#@承租人：

@#@@#@联系电话：

@#@@#@联系电话：

@#@@#@年月日年月日@#@出租方（甲方）：

@#@________身份证号码：

@#@@#@承租方（乙方）：

@#@_________身份证号码：

@#@_______________@#@甲、乙双方就房屋租赁事宜，达成如下协议：

@#@@#@一、甲方将位于____市的房屋出租给乙方居住使用，租赁期限自______年___月___日至____年___月___日，计___个月。

@#@@#@二、本房屋月租金为人民币_____元，按月交。

@#@每月月初15日内，乙方向甲方支付全月租金。

@#@@#@三、乙方租赁期间，水费、电费、取暖费、物业费以及其它由乙方使用而产生的费用由乙方负担。

@#@租赁结束时，乙方须交清欠费。

@#@@#@四、乙方不得随意损坏房屋设施，如需装修或改造，需先征得甲方同意，并承担装修改造费用。

@#@租赁结束时，乙方须将房屋设施恢复原状。

@#@@#@五、租赁期满后，如乙方要求继续租赁，则须提前1个月向甲方提出，甲方收到乙方要求后7天内答复。

@#@如同意继续租赁，则续签租赁合同。

@#@同等条件下，乙方享有优先租赁的权利。

@#@@#@六、租赁期间，任何一方提出终止合同，需提前1个月书面通知对方，经双方协商后签订终止合同书。

@#@若一方强行中止合同，须向另一方支付违约金______元。

@#@@#@七、发生争议，甲、乙双方友好协商解决。

@#@协商不成时，提请由当地人民法院仲裁。

@#@@#@八、本合同连一式两份，甲、乙双方各执一份，自双方签字之日起生效。

@#@@#@甲方：

@#@_____________联系电话：

@#@_______________@#@乙方：

@#@_____________联系电话：

@#@_______________@#@年月日年月日@#@出租方（以下简称甲方）_______________@#@承租方（以下简称乙方）_______________@#@甲、乙双方通过友好协商，就房屋租赁事宜达成协议如下:

@#@@#@一、租赁地点及设施:

@#@@#@1.租赁地址:

@#@_________区_________号_______室;@#@房型规格__________@#@二、租用期限及其约定:

@#@@#@1.租用期限:

@#@甲方同意乙方租用_______________年;@#@自________年_______月________日起至________年________月________日;@#@@#@2.房屋租金:

@#@每月________________元人民币;@#@@#@3.付款方式:

@#@按________________支付，另付押金________________元，租房终止，乙方结清各项费用后，甲方将押金退还乙方，不计利息。

@#@@#@4.租赁期内的水、电、煤气、有线电视、卫生治安费由________支付，物业管理，暖气费用由________支付;@#@@#@5.租用期内，乙方有下列情形之一的甲方可以终止合同，收回房屋:

@#@

（1）乙方擅自将房屋转租、转让或转借的;@#@

（2）乙方利用承租房屋进行非法活动损害公共利益的;@#@@#@三、双方责任及义务:

@#@@#@1.在租用期内，甲方不得将乙方租用的房屋转租（卖）给任何第三者2.乙方须按时交纳水、电、煤气、等费用，3.在租赁期内，甲、乙双方如有一方有特殊情况需解除协议的，必须提前一个月通知对方@#@四、室内附属设施:

@#@@#@a:

@#@电器:

@#@_____________________________________________b:

@#@家俱:

@#@_____________________________________________c:

@#@水表底数:

@#@________________d:

@#@电表底数:

@#@________________e:

@#@煤气表底数:

@#@________________其它:

@#@________________@#@本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，签字后即行生效。

@#@@#@出租方:

@#@________________承租方:

@#@________________@#@联系电话:

@#@________________联系电话:

@#@________________@#@签约日期:

@#@______年_____月______日@#@简单房屋租赁合同模板精选@#@出租方（以下简称甲方）_____@#@承租方（以下简称乙方）_____@#@甲、乙双方就下列房屋的租赁达成如下协议：

@#@@#@第一条房屋基本情况。

@#@@#@甲方房屋（以下简称该房屋）坐落于温州市下吕浦____层，@#@第二条房屋用途。

@#@@#@该房屋用途为租赁住房。

@#@@#@除双方另有约定外，乙方不得任意改变房屋用途。

@#@@#@第三条租赁期限。

@#@@#@租赁期限自___年___月___日至___年___月___日止。

@#@@#@第四条租金。

@#@@#@该房屋月租金为（人民币）千百拾元整。

@#@@#@租赁期间，如遇到国家有关政策调整，则按新政策规定调整租金标准;@#@除此之外，出租方不得以任何理由任意调整租金。

@#@@#@第五条付款方式。

@#@@#@乙方按（季）支付租金给甲方。

@#@@#@第六条交付房屋期限。

@#@@#@甲方应于本合同生效之日起日内，将该房屋交付给乙方。

@#@@#@第七条甲方对房屋产权的承诺。

@#@@#@甲方保证在交易时该房屋没有产权纠纷;@#@除补充协议另有约定外，有关按揭、抵押债务、税项及租金等，甲方均在交付房屋前办妥。

@#@交易后如有上述未清事项，由甲方承担全部责任，由此给乙方造成经济损失的，由甲方负责赔偿。

@#@@#@第八条维修养护责任。

@#@@#@租赁期间，甲方对房屋及其附着设施每隔六个月检查、修缮一次，乙方应予积极协助，不得阻挠施工。

@#@@#@正常的房屋大修理费用由甲方承担;@#@日常的房屋维修费用由乙承担。

@#@@#@因乙方管理使用不善造成房屋及其相连设备的损失和维修费用，由乙方承担并责任赔偿损失。

@#@@#@租赁期间，防火安全，门前三包，综合治理及安全、保卫等工作，乙方应执行当地有关部门规定并承担全部责任和服从甲方监督检查。

@#@@#@第九条关于房屋租赁期间的有关费用。

@#@@#@在房屋租赁期间，以下费用由乙方支付：

@#@@#@1.水、电费;@#@@#@2.煤气费;@#@@#@3.供暖费;@#@@#@4.物业管理费;@#@@#@第十条房屋押金@#@甲、乙双方自本合同签订之日起，由乙方支付甲方（相当于一个月房租的金额）作为押金。

@#@@#@第十一条租赁期满。

@#@@#@1、租赁期满后，如乙方要求继续租赁，甲方则优先同意继续租赁;@#@@#@2、租赁期满后，如甲方未明确表示不续租的，则视为同意乙方继续承租;@#@@#@3、租赁期限内，如乙方明确表示不租的，应提前一个月告知甲方，甲方应退还乙方已支付的租房款及押金。

@#@@#@第十二条违约责任。

@#@@#@租赁期间双方必须信守合同，任何一方违反本合同的规定，按年度须向对方交纳三个月租金作为违约金。

@#@@#@第十三条因不可抗力原因导致该房屋毁损和造成损失的，双方互不承担责任。

@#@第十四条本合同未尽事项，由甲、乙双方另行议定，并签订补充协议。

@#@补充协议与本合同不一致的，以补充协议为准。

@#@@#@第十五条本合同之附件均为本合同不可分割之一部分。

@#@本合同及其附件内，空格部分填写的文字与印刷文字具有同等效力。

@#@@#@本合同及其附件和补充协议中未规定的事项，均遵照中华人民共和国有关法律、法规和政策执行。

@#@@#@第十六条其他约定@#@

（一）出租方为已提供物品如下：

@#@@#@

（1）床铺一个、

（2）柜子一个、（3）空调一个、（4）热水器一个、（5）桌子一个、（6）电脑桌一个。

@#@@#@

（二）当前的水、电等表状况：

@#@@#@

（1）水表现为：

@#@度;@#@

（2）电表现为：

@#@度;@#@（3）煤气表现为：

@#@度。

@#@第十七条本合同在履行中发生争议，由甲、乙双方协商解决。

@#@协商不成时，甲、乙双方可向人民法院起诉。

@#@@#@第十八条本合同自甲、乙双方签字之日起生效，一式三份，甲、乙双方各执一份，具有同等效力，中介执一份备案。

@#@@#@甲方（签章）_____乙方（签章）_____@#@___年___月___日___年___月___日@#@出租方（甲方）@#@承租方（乙方）@#@根据相关国家法律、法规和本市规定，甲、乙双方在自愿、平等、互利的基础上经协商一致，就甲方将其合法拥有的房屋出租给乙方，乙方承担使用甲方房屋事宜，订立本合同。

@#@@#@一、房屋的座落、面积及装修、设施@#@1-1.甲方将其合法拥有的坐落在出租给乙方使用。

@#@@#@1-2.甲方出租给乙方使用的该房屋建筑面积共平方米。

@#@@#@1-3.该房屋的现有装修及设施状况，由双方在合同附件一中加以列明。

@#@除双方另有有约定外，该附件作为甲方按本合同约定交付乙方使用和乙方在本合同租赁期满交还该房屋时的验收依据。

@#@@#@二、租赁用途@#@2-1.本合同签订前，甲方已向乙方出示了该房屋的《房屋权属证书》。

@#@2-2.乙方向甲方承诺，租赁该房屋仅作为使用，常住人数人。

@#@@#@2-3.在租赁期限内，未事前征得甲方的书面同意，乙方不得擅自改变给房屋使用用途及常住人数。

@#@@#@三、租赁期限@#@3-1.@#@二零年月日止。

@#@@#@3-2.租赁期满，甲方有权收回全部出租房屋，乙方应如期交还。

@#@乙方如要求续租，则必须在租赁期满前的一个月向甲方提出书面意向，经甲方同意后，重新签订租赁合同。

@#@@#@四、租金及支付方式@#@4-1.该房屋每月租金总计为人民币元（不含税），大写：

@#@万仟@#@佰拾元整。

@#@@#@4-2.给房屋租金支付方式如下：

@#@乙方如逾期支付租金，每逾期一天，则乙方须按月租金的0.3%向甲方支付滞纳金;@#@逾期十天，则甲方有权终止本合同，自行收回房屋，甲方将根据乙方实际居住天数计算租金。

@#@@#@五、其他费用、押金及佣金@#@5-1.乙方在租赁期限内，使用的水、电、气由乙方按照有关规定自行负担。

@#@@#@5-2.甲方于签约时收取乙方押金元，该押金作为房屋装潢附属设施、家电的担保。

@#@租赁期满后，如乙方使用没有造成房屋或设施的损坏，则甲方全额退还该押金。

@#@@#@六、房屋修缮责任@#@6-1.在租赁期限内，甲方应保证出租房屋的使用安全。

@#@乙方应爱护并合理使用其所承租的房屋及其附属设施。

@#@如因乙方使用不当造成房屋或设施损坏的，乙方应立即负责修复或予以经济赔偿。

@#@@#@6-2.除房屋内已有装修和设施外，乙方如要求重新装修或变更原有设施的，应事先征得甲方的书面同意。

@#@租赁期满，所以赋予房屋的装修按双方约定处理，没有约定的依据相关法律规定处理。

@#@@#@6-3.该房屋的维修责任出双方在本合同和本合同补充条款中约定的外，均由甲方负责。

@#@@#@如甲方不修缮时，乙方可以代甲方修缮，并可以用修缮费用票据抵消租金。

@#@@#@6-4.甲方维修房屋及其附属设施，应提前七天书面通知乙方，乙方应积极协助和配合。

@#@因乙方阻挠甲方进行维修而产生的后果，则概由乙方负责。

@#@@#@6-5.如因不可抗力原因，导致房屋损坏或造成乙方损失的，双方互不承担责任。

@#@@#@七、出租人及承租人变更@#@7-1.租赁期内。

@#@甲方如将此房产所有权转移给第三人，应提前三个月书面通知乙方。

@#@房屋所有权转移给第三个人后，该第三人即成为本合同的当然甲方，享有原甲方的权利，承担原甲方的义务。

@#@@#@7-2.除甲、乙双方在本合同补充条款中另有约定外，乙方在租赁期限内，须事先征得甲方的书面同意，方可将承担的该房屋部分或全部转租给第三人。

@#@@#@7-3.乙方转租给房屋，订立的转租合同应符合以下规定：

@#@@#@

（1）转租合同的终止日期不得超过本合同规定的终止日期;@#@@#@

（2）转租期间，乙方除可享有并承担转租合同规定的权利和义务外，还应该继续履@#@行本合同规定的义务。

@#@@#@（3）转租期间，本合同发生变更、解除或终止时，转租合同也应随之相应变更、解@#@除或终止。

@#@@#@八、变更和解除本合同的条件@#@8-1.在租赁期限内，非下列情况之一的，不得变更或者解除本合同：

@#@@#@

（1）甲方或者乙方因有特殊原因，经双方协商一致，同意甲方提前收回或乙方提前@#@退交部分或者全部该房屋的;@#@@#@

（2）因出现非甲方能及的情况，使该房屋的设施，或水、或电、或气等正常供应中@#@断，且中断期一次超过七天，乙方认为严重影响房屋的正常使用的;@#@@#@（3）因不可抗力的因素致使该房屋及其附属设施损坏，本合同不能继续履行的;@#@@#@（4）在租赁期间，该房屋经市或区（县）政府有关部门批准动迁，或出现因法律、@#@法规禁止的非甲方责任的其他情况。

@#@@#@8-2.变更或解除本合同的，要求变更或解除本合同的一方应主动向另一方提出，且以本合同（8-1条）第

（2）（3）（4）款变更或解除合同的，甲乙双方不承担";i:

5;s:

5656:

"最新Sl36水工金属结构焊接通用技术条件1@#@ @#@@#@Sl36（水工金属结构焊接通用技术条件）1@#@中华人民共和国行业标准@#@水工金属结构焊接通用技术条件@#@SL36-92@#@1主题内容及适用范围@#@2引用标准@#@3一般要求@#@4焊接工艺@#@5焊前准备@#@6焊接@#@7焊件矫形及热处理@#@8焊缝质量检查@#@9修补@#@附加说明@#@1992-05-30发布1992-09-01实施@#@中华人民共和国水利部发布@#@1主题内容及适用范围@#@本标准规定了碳素钢及低合金钢的手工电弧焊和埋弧自动焊的技术要求。

@#@@#@本标准适用于水利电力系统水工金属结构的焊接；@#@也适用于水利电力系统其它机械产品钢结构的焊接。

@#@@#@2引用标准@#@SL35水工金属结构焊工考试规则@#@锅炉压力容器焊工考试规则@#@SD263焊工技术考核规则@#@SDJ201水工建筑物金属结构制造、安装及验收规范@#@GB5ll7碳素钢焊条@#@GB5118低合金钢焊条@#@GB983不锈钢焊条@#@GB1300焊接用钢丝@#@GB5293碳素钢埋弧焊用焊剂@#@GB985手工电弧焊焊接接头的基本型式与尺寸@#@GB986埋弧焊焊接接头的基本型式与尺寸@#@SD340锅炉压力容器焊接工艺评定规则@#@JB3092火焰切割面质量技术要求@#@GB3323钢熔化焊对接接头射线照相和质量分级@#@JB1152锅炉和钢制压力容器对接焊缝超声波探伤@#@SDJ67电力建设施工及验收技术规范（管道焊缝超声波检验篇）@#@GB11345钢焊缝手工超声波探伤方法和探伤结果分级@#@3一般要求@#@3．1焊接工作人员@#@3．1．1焊接工作人员除焊工外，还应配备专门的焊接技术人员、焊接检查员和无损检验人员。

@#@@#@3．1．1．1焊接技术人员的职责：

@#@@#@a．掌握工程概况，熟悉并正确运用有关标准；@#@@#@b．对设计进行工艺性审查；@#@@#@C．组织和参与焊接工艺评定及制订焊接工艺；@#@@#@d．进行技术指导和技术监督；@#@@#@e．整理焊接技术资料；@#@@#@f．掌握焊工技术状况并参与焊工考试工作。

@#@@#@3.1.1.2焊接检查员的职责。

@#@焊接检查员必须经过必要的技术培训,其职责如下:

@#@@#@5．5．4技术文件要求时，可设置焊接衬垫。

@#@保留垫板应沿焊缝全长设置，垫板需设接头时应符合对接焊缝焊透的质量要求。

@#@@#@5.5.5埋弧自动焊应在焊缝两端设置引弧板和引出板。

@#@引弧板与引出板的材质、坡口型式及坡口尺寸应和焊件相同。

@#@引弧板和引出板的尺寸一般应大于等于50mm×@#@100mm，与焊件接头处应封底或垫以焊剂垫以防烧穿。

@#@@#@5．5．6手工电弧焊的引弧板和引出板可根据需要确定。

@#@@#@6焊接@#@6．1施焊的基本要求@#@6．1．1应加强对施工现场环境的监测，出现下列任一情况应采取有效防护措施，方可焊接。

@#@@#@a．雨天和雪天的露天施焊；@#@@#@b．施焊场地风速大于五级（8m／s）；@#@@#@C．环境温度低于-10℃；@#@@#@d．相对湿度大于90％。

@#@@#@6．1．2施焊前焊工应对焊件的组对质量进行检查，如发现尺寸超差或坡口及其附近有缺陷，应及时提出，进行修复。

@#@@#@6．1．3焊接规范应严格按工艺指导书的规定执行。

@#@当设计对焊接接头的冲击韧性有要求时，施焊中应严格测定和控制线能量。

@#@@#@6．1．4严禁在非焊接部位的母材上引弧、试电流及焊接临时支架。

@#@@#@6．1．5要求预热的焊件为多层焊时，应保持层间温度不低于规定预热温度的下限值。

@#@@#@6．1．6多层多道焊时，应将每道的熔渣、飞溅物仔细清理，自检合格后再进行下层焊接；@#@层间接头应错开30mm以上。

@#@@#@6．1．7除第一层和最后一层焊缝外，允许对中间焊缝进行锤击，以降低焊接应力，防止产生裂纹。

@#@@#@6．1．8相邻管节焊时，环缝的焊缝接头应与纵缝错开100mm以上。

@#@@#@6．1．9设保留垫板的焊件焊接，应保证焊缝金属与垫板熔合良好。

@#@@#@6．1．10双面焊的焊缝，一侧焊后，另一侧应采用机械加工或碳弧气刨清根。

@#@碳弧气刨清根后应修磨刨槽，除去渗碳层。

@#@@#@6．1．11焊接完毕后，焊工应仔细清理焊缝表面，并检查外观质量，必要时可作局部修补，但应符合9.2条有关规定。

@#@@#@6．l．12工卡具的去除应采用砂轮磨削或碳弧气创方法进行，不得伤及母材，严禁用锤击和气割方法去除；@#@去除后应将残留痕迹打磨修整，并认真检查。

@#@@#@6．1．13引弧板和引出板不得用锤击落，允许用气割去除，但应用砂轮修磨平整。

@#@@#@6．1．14一、二类焊缝焊后应在其附近打焊工钢印号。

@#@@#@6．2手工电弧焊@#@手工电弧焊除应满足6.1条要求外，还应符合本条规定。

@#@@#@6．2．1工件尽可能置于平焊位置进行施焊。

@#@@#@6.2.2单道角焊缝及多层焊缝的根部焊道或打底焊道的最小尺寸应足以防止产生裂纹。

@#@@#@并将修补情况记入产品质量档案。

@#@@#@9．2．7修补后，应按原焊缝的质量要求对修补处及其附近进行质量检验，检验项目应视缺陷性质及修补程度由检验部门确定。

@#@@#@附加说明@#@本标准由水利部机械局提出。

@#@@#@本标准由水利部、能源部焊接标准化技术委员会归口。

@#@@#@本标准由能源部、水利部郑州机械设计研究所负责起草。

@#@@#@";i:

6;s:

17868:

"最新部统编版五年级语文上册忆读书教案@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@课题@#@忆读书 @#@@#@课型@#@讲读课文 @#@@#@授课@#@时间@#@2课时 @#@@#@教学@#@目标@#@1.会认“浒、传”等16个生字，会写“津、豪”等13个生字。

@#@掌握“津津有味、索然无味”等词语。

@#@@#@2.整体感知作品，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。

@#@@#@3.了解作者及其代表作，把握文章要点，更好地理解“读书好，多读书，读好书”这一中心。

@#@@#@4.通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。

@#@理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣。

@#@@#@教学@#@重点@#@ @#@1.把握重点词语的意思，掌握多音字。

@#@@#@2.理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。

@#@@#@教学@#@难点@#@通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。

@#@理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣。

@#@@#@第一课时@#@教学@#@目标@#@1.会认“浒、传”等16个生字，会写“津、豪”等13个生字。

@#@掌握“津津有味、索然无味”等词语。

@#@@#@2.整体感知作品，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。

@#@@#@3.了解作者及其代表作，把握文章要点，更好地理解“读书好，多读书，读好书”这一中心。

@#@@#@教具@#@准备@#@课件@#@教学设计@#@设计意图@#@导入@#@（ @#@）分钟@#@一、激趣导入：

@#@（出示课件2）@#@1.谜语：

@#@“千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代住事它记载，知识没它传不开。

@#@”（书）@#@2.我们知道哪些关于读书的名言？

@#@@#@生畅所欲言@#@师：

@#@不同的人读书有不同的感受。

@#@冰心的感受是什么呢？

@#@就让我们走进课文去看一看吧。

@#@@#@板书：

@#@忆读书@#@3.简介作者（出示课件3）@#@冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人。

@#@现代著名女作家、儿童文学作家。

@#@五四运动爆发，她受到很大影响，从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁杀人》等，在社会上引起了较为强烈的反响。

@#@1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。

@#@1921年加入文学研究会，这时作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”。

@#@冰心的作品体裁广泛，在小说、诗歌、散文等方面均有建树；@#@但成就最大、影响最深的还是散文。

@#@作品有：

@#@《梦》、《寄小读者》、《再寄小读者》，散文集《往事》。

@#@@#@ @#@@#@ @#@【设计意图：

@#@用谜语导入，能激发学生学习的兴趣，提高他们学习的欲望。

@#@】@#@ @#@@#@新课@#@教学@#@（ @#@ @#@）分钟@#@二、初步阅读，整体感知（出示课件4）@#@小组活动，自主学习，合作探究@#@1.默读课文，圈出不懂的词语。

@#@@#@2.借助工具书或向别人请教的方式，理解生字词的意思。

@#@@#@3.在默读的时候思考，把握全文的结构。

@#@@#@生小组合作解决生字词，师巡回指导。

@#@@#@三、再读课文，理清条理（出示课件5）@#@全文15个自然段，可以分为四个部分：

@#@@#@第一部分

（1）：

@#@总说。

@#@突出作者对读书的感受和体会的强烈。

@#@@#@第二部分（2—11）：

@#@先分说后总说，以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生的最大快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。

@#@@#@第三部分（12、13）：

@#@侧重谈“读书好”，以作者八十多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。

@#@@#@第四部分（14、15）：

@#@概括全文的主要内容“读书好，多读书，读好书”。

@#@@#@ @#@【设计意图：

@#@采用自主学习、合作探究的方式，让学生解决基础知识，可以提高学生的自学能力，锻炼他们的合作意识。

@#@】@#@【设计意图：

@#@让学生在阅读的基础上把握课文内容，理清文章的脉络，能让学生很好地理解课文内容，明白作者的写作顺序。

@#@】@#@ @#@@#@课堂小结及拓展延伸（ @#@ @#@）分钟@#@ @#@四、教师小结（出示课件6）@#@概括课文内容：

@#@作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来积累的宝贵经验，告诉我们读书有好处，要多读书，读好书。

@#@@#@五、布置作业（出示课件7）@#@掌握生字词。

@#@@#@继续阅读课文，把握课文内容。

@#@@#@在阅读中体会读书的好处，以及自己受到了怎样的启发。

@#@@#@【设计意图：

@#@课后作业的布置，能夯实本节课所学的知识，又为下节课的学习打下基础。

@#@】@#@ @#@@#@课堂作业新设计@#@一、用√给生字选择正确的读音。

@#@@#@xǔ（）shà@#@（）guà@#@n（）yú@#@（）@#@浒煞寇栩@#@hǔ（）shā（）kò@#@u（）xǔ（）@#@二、读拼音，写词语。

@#@@#@1.zhè@#@piān（）文章的描写部分有点儿fá@#@nsuǒ（）。

@#@@#@2.一拿到这份kānwù@#@（），他就jīnjīnyǒuwè@#@i（）地读起来。

@#@@#@三、按要求完成句子。

@#@@#@1.一谈到读书，我的话就多了！

@#@（用加点的关联词造句）@#@_____________________________________________________________@#@2.用“津津有味”写一句话。

@#@@#@_______________________________________________________________@#@参考答案：

@#@@#@一、hǔshà@#@kò@#@uxǔ@#@二、1.这篇烦琐2.刊物津津有味@#@三、1.月亮一出来，就给大地披上了一层银纱。

@#@@#@2.他讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。

@#@@#@第二课时 @#@@#@教学@#@目标@#@1.复习上一节课的主要内容。

@#@@#@2.通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。

@#@理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣。

@#@@#@教具@#@准备@#@ @#@课件@#@教学设计@#@设计意图@#@导入@#@（ @#@）分钟@#@一、复习导入：

@#@（出示课件8）@#@1.听写生字词。

@#@@#@2.回顾上节课，这篇文章的结构是怎样的？

@#@@#@生回顾并回答@#@【设计意图：

@#@这个环节能有效地复习上节课的内容，夯实基础，同时为这节课的学习做准备。

@#@】@#@ @#@@#@新课@#@教学@#@（ @#@ @#@）分钟@#@二、进一步感知课文：

@#@（出示课件8）@#@1.教师引导学生提出疑难问题，并和学生讨论、指正。

@#@学生提出疑难问题，然后交流回答。

@#@（出示课件9）@#@文中提到了作者读到的哪些书？

@#@从读书中，作者感受到了什么？

@#@@#@生读课文，总结@#@归纳：

@#@读了《三国演义》、《水浒传》、《荡寇志》、《红楼梦》等。

@#@@#@通过读书，作者感受到了最大的快乐，还得到了做人处世要独立思考的大道理。

@#@@#@板书：

@#@@#@读书获得快乐@#@明白大道理（出示课件12）@#@2.作者是按什么顺序来回忆幼时、少时读书经历的？

@#@在文中圈画表明顺序的词语。

@#@@#@明确：

@#@时间顺序。

@#@表时间的词语：

@#@“七岁时”、“同时”、“到我十一岁时”、“在我十二三岁时”等词语。

@#@@#@3、细读赏析课文。

@#@思考下列问题：

@#@@#@4、1.齐读课文第1段：

@#@文章开篇的这句话有什么样的表达作用？

@#@（出示课件13）@#@明确：

@#@短短一句话，让我们感受到了作者那压抑不住的情感，足见作者对读书有多么浓厚的兴趣和多么深切的体会。

@#@（出示课件14）@#@2.默读课文第2—13段，回答问题：

@#@@#@

（1）作者是从哪几个方面具体写“读书好”的？

@#@（提示：

@#@书上有哪些句子是在说“读书好”的？

@#@）@#@

（2）全文哪些句段是写“多读书”的？

@#@（请学生在文中圈画作者幼时、少时读过的书。

@#@）@#@明确：

@#@全文第二、四、六、七、九自然段写的是“多读书”，并且，在写多读书的同时，也简略地写出了每次读书的不同感受。

@#@@#@（3）作者是怎样写“读好书”的？

@#@@#@学生思考、回答问题。

@#@教师归纳后明确：

@#@@#@板书：

@#@①书中生动的故事情节和人物形象能激起读者的各种情感。

@#@@#@②读书能扩大知识面。

@#@@#@③读书对写作有很大的帮助。

@#@@#@④读书有助于提高人的品德修养。

@#@@#@“读书好，多读书，读好书。

@#@”其中“读书好”是全文的重点。

@#@@#@四、默读课文，合作探究：

@#@（出示课件16）@#@1.“读书好，多读书，读好书”这九个字是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会。

@#@围绕这几个字，作者回忆了哪些具体事例？

@#@作者认为怎样的书才算是好书？

@#@（出示课件17）@#@明确：

@#@作者回忆了少年时期读《三国演义》的情形并和《荡寇志》进行了比较；@#@回忆了读《红楼梦》的感受；@#@回忆了自己如何选择书等。

@#@@#@作者认为那些带着真情实感、十分质朴浅显的篇章才是好书。

@#@@#@2.作者说：

@#@“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！

@#@”结合自己的读书经历，谈谈你对这句话的理解和体会。

@#@（出示课件18）@#@3.作者对《水浒传》的人物描写做出了怎样的评价？

@#@这样写有什么好处？

@#@@#@明确：

@#@作者认为《水浒传》中的人物都有极其生动的性格。

@#@在对《水浒传》人物做评价时，作者还通过与《荡寇志》中人物描写作比较，突出《水浒传》中人物性格鲜明的特点。

@#@@#@ @#@@#@【设计意图：

@#@在老师的引导下解决文中的疑难问题，有利于孩子很好地理解课文，同时也能提高他们对这些文学作品的兴趣。

@#@】@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@【设计意图：

@#@设计这个环节，是让学生们在细读课文的基础上，把握作者的思想感情，从而加深对课文的理解。

@#@】@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@【设计意图：

@#@通过设置问题，引导学生回答，从而让学生明确读书的重要性，增加学生阅读的兴趣。

@#@】@#@ @#@@#@课堂小结及拓展延伸@#@（ @#@ @#@）分钟@#@ @#@五、拓展延伸：

@#@@#@1.四大名著是哪几本书？

@#@@#@2.你们知道哪些关于读书的名言警句？

@#@（出示课件20）@#@（学生交流）@#@六、布置作业：

@#@@#@1.完成课后练习第二题。

@#@@#@2.完成课后练习第三题。

@#@@#@　@#@ @#@@#@ @#@@#@板书@#@内容@#@ @#@@#@①书中生动的故事情节和人物形象能激起读者的各种情感，@#@读书获得快乐②读书能扩大知识面@#@明白大道理③读书对写作有很大的帮助@#@④读书有助于提高人的品德修养。

@#@@#@ @#@@#@课堂作业新设计@#@一、根据课文内容填空。

@#@@#@1.这篇文章按照__________顺序介绍了自己读书的过程。

@#@@#@2.在读书中，作者的收获是_________________________________。

@#@@#@二、对下列句子理解正确的一项是（）@#@“读到关羽死了，哭了一场……到诸葛亮死了，又哭了一场……”@#@A说明“我”读书融入了感情，读得非常认真。

@#@@#@B是“我”觉得伤心，所以才会哭。

@#@@#@C“我”很喜欢哭。

@#@@#@三、作者想要通过这篇文章给孩子们怎样的忠告？

@#@@#@__________________________________________________________________________________________________________________________________________@#@参考答案：

@#@@#@一、1.时间2.获得快乐和懂得大道理@#@二、A@#@三、告诉孩子们，读书好，多读书，读好书。

@#@@#@教学反思@#@ @#@1.这篇文章围绕着主题，用自己的经历告诉大家读书的好处，并对大家提出建议。

@#@文章通俗易懂。

@#@因此，在教学过程中，我充分发挥学生的积极主动性，让孩子们通过自学的方式来学习基础知识，理解课文内容，效果较好。

@#@@#@2.在教学过程中，我还抓住疑难句子，通过对疑难句子的把握，来提高学生对文学作品的兴趣，同时又能加深对课文内容的理解。

@#@@#@美中不足的是在教学过程中，对学生的鼓励不够，希望在下次教学中注意。

@#@@#@ @#@@#@备课素材@#@【教材分析】@#@《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。

@#@全文以“忆”为线索，记叙了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书、以读书为快乐的情感，深情地告诉少年儿童“读书好，多读书，读好书”。

@#@@#@【作者介绍】@#@冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人。

@#@现代著名女作家、儿童文学作家。

@#@五四运动爆发，她受到很大影响，从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁杀人》等，在社会上引起了较为强烈的反响。

@#@1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。

@#@1921年加入文学研究会，这时作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”。

@#@冰心的作品体裁广泛，在小说、诗歌、散文等方面均有建树；@#@但成就最大、影响最深的还是散文。

@#@作品有：

@#@《梦》、《寄小读者》、《再寄小读者》，散文集《往事》。

@#@@#@【与文章相关的资料介绍】@#@《荡寇志》是中国清代长篇小说，作者俞万春（1794—1849），此书草创于道光六年（1826），写成于道光二十七年（1847），中间凡“三易其稿”，首尾历22年。

@#@本书中，作者仇视以宋江为首的梁山泊起义的思想与金圣叹一致，所以他紧接金圣叹“腰斩”过的七十回本《水浒传》，从七十一回写起，杜撰出一大篇宋江等如何“被张叔夜擒拿正法”的故事，自名其书为《荡寇志》，此书的初刻本却又署书名为《结水浒传》。

@#@@#@课后作业@#@基础积累大巩固@#@一、下列字形全对的一组是（）。

@#@@#@A斩首凯旋水浒B传记煞气敌冠C派遣报利呻吟@#@二、读拼音，写词语。

@#@@#@1.妈妈每天忙碌于这些fá@#@nsuǒ（）。

@#@@#@2.他们家非常há@#@ohuá@#@（），漂亮极了。

@#@@#@3.他的身体日渐shuāiruò@#@（）。

@#@@#@三、写出加点词语的反义词。

@#@@#@1.我听得津津有味。

@#@（）@#@2.（他们）都有极其生动的性格。

@#@（）@#@3.看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。

@#@（）@#@ @#@@#@阅读能力大提升@#@四、课文整体梳理。

@#@@#@这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、____________、_____________。

@#@@#@五、重点段落品析。

@#@@#@因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。

@#@那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

@#@@#@《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。

@#@@#@总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。

@#@我永远感到读书是我生命中最大的快乐！

@#@从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。

@#@@#@1.写出下列词语的近义词。

@#@@#@欣赏----（）思考-----（）@#@2.下列对第二自然段的理解正确的一项是（）@#@A随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。

@#@@#@B说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。

@#@@#@C“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。

@#@@#@3.用一句话概括选文第三自然段的意思。

@#@@#@_____________________________________________________________________@#@思维创新大拓展@#@六、你经常读书吗？

@#@在读书过程中，你有什么收获？

@#@和大家分享一下。

@#@@#@__________________________________________________________________________________________________________________________________________@#@参考答案：

@#@@#@一、A@#@二、1.繁琐2.豪华3.衰弱@#@三、1.索然无味2.呆板3.死气沉沉@#@四、时间读书好多读书读好书@#@五、1.观赏2.思索@#@2.A@#@3.总结读书的好处。

@#@@#@六、示例：

@#@我经常读书，我也非常喜欢读书。

@#@在读书的时候，我明白了许多做人的道理。

@#@读书还让我静下来，由一个假小子变成一个真正的淑女。

@#@@#@ @#@@#@";i:

7;s:

28083:

"最新关于江苏太湖的导游词5篇@#@最新关于江苏太湖的导游词5篇@#@　　关于江苏太湖的导游词5篇

（一）@#@　　各位贵宾，欢迎您来太湖，来到美丽的游客中心。

@#@太湖，位于江苏省南部，与浙江省相连，长江三角洲的南部。

@#@它是中国东部近海区域最大的湖泊，也是中国的第二大淡水湖（洞庭湖多年来随着湖面缩减已退为第三大湖），是中国著名的风景名胜区。

@#@太湖横跨苏州市（吴中区、相城区、虎丘区、吴江区）、无锡市滨湖区、常州市武进区、宜兴市，其中大部分水域位于苏州市，分别由苏州、无锡、常州三市管辖。

@#@@#@　　太湖是长江和钱塘江下游泥沙淤塞了古海湾而成的湖泊。

@#@周围则群星捧月一般分布着淀泖湖群、阳澄湖群、洮滆湖群等。

@#@纵横交织的江、河、溪、渎，把太湖与周围的大小湖荡串连起来，形成了极富特色的江南水乡。

@#@@#@　　太湖周边主要景点：

@#@武进太湖湾旅游度假区（常州市）、太湖湾广场、环球动漫嬉戏谷、中华孝道园、万泽太湖庄园、竺山湖小镇、太湖湾度假村、国家龙舟竞赛基地;@#@苏州园林、永慧寺、统一嘉园、玄阳洞、碧云洞、禹王庙、白马庙、罗汉寺、圣恩寺、东西山风景区、三元文化遗址;@#@无锡影视城、灵山大佛、鼋头渚、自然公园、太湖仙岛、万佛塔、五女墓、小王山摩崖石刻、蠡园。

@#@@#@　　北临无锡，南濒湖州，西接宜兴，东林苏州，太湖八百里，融淡雅清秀与雄奇壮阔于一体，碧水辽阔，烟波浩淼，峰峦隐现，气象万千。

@#@@#@　　太湖横跨江苏、浙江两省，但作为风景区，最精华的部分则在距离无锡市区18公里处的鼋头渚。

@#@1994年10月25日，我国内湖第一长桥——太湖大桥正式通车。

@#@@#@　　苏州太湖湿地公园和周边拥有多家三、四星级的农家乐餐厅，游客不仅可以饱尝吴地传统的农家菜肴，还可品尝到镇湖地方特有的渔家菜系，如红烧野生甲鱼、太湖杂鱼和各式野味家乡菜，如果再喝上一壶农家自酿的花酒，那更是人生一大惬意之事。

@#@在景区内，您还能品尝到具有浓郁田园特色的农家菜饭、土鸡汤、鱼头汤，或者亲手烹制您从湖中钓上来的鱼虾和下田采摘到的新鲜蔬菜。

@#@@#@　　您还可以登上青云号画舫，与亲朋好友一起游湖赏景、品尝一顿味道鲜美的太湖船宴。

@#@@#@　　太湖蟹，生长于太湖水域，亦称螃蟹，其背壳坚隆凹纹似虎色青黑，腹青白色，腹下有脐，雄尖雌团，内有硬毛。

@#@蟹系洄游性生物，每年秋冬，二龄蟹性腺成熟，便成群结队顺流东下，至江海交汇处的浅海中，繁殖而后终生。

@#@次年初夏，孵化后的蟹苗又逆流而上，返回至太湖水域落户，经多次蜕壳，逐渐长大，次年便成大蟹。

@#@1949年以后，因沿江建闸，蟹苗难以洄游，1966年起以人工流放蟹苗，1公斤蟹苗可出成蟹3—4吨。

@#@@#@　　太湖三白：

@#@白鱼、银鱼和白虾，构成了太湖标志性的味觉体验。

@#@最惬意的方式是在太湖湖畔的船餐厅品尝"@#@太湖三白"@#@，一湖水色，秀色同样可餐。

@#@@#@　　酱排骨：

@#@守着一条历经沧桑的古运河，品尝这道最经典的锡帮菜，排骨的浓香与历史的沉淀滋味同样让人回味。

@#@@#@　　鲜笋：

@#@太湖西岸不仅有百亩茶园，还有千顷竹海。

@#@鲜嫩的竹笋不仅是可口的菜肴，还有奇妙的药用功能。

@#@@#@　　绣花锦：

@#@一个雍容华贵的菜名背后实际却是一道相貌清秀、口味清爽的家常青菜，不过这道青菜的鲜嫩可不是在哪里都能尝到的，要不它也不会成为南浔。

@#@@#@　　莲子：

@#@随手买一只翠绿的莲蓬，剥开嫩绿的莲子，取出乳白的莲仁——那满口的清香便是最新鲜的太湖之味。

@#@@#@　　关于江苏太湖的导游词5篇

（二）@#@　　各位游客：

@#@@#@　　早上好!

@#@欢迎大家来无锡游览，今天有幸陪同大家一起进行太湖精华游，我感到很高兴。

@#@太湖，面积2400平方公里，相当于400个杭州西湖那么大，是中国第三大淡水湖。

@#@太湖，位于江苏，浙江两省之间周围有无锡、苏州、常州、湖州四个城市。

@#@2400多年前吴越春秋时，吴王阖闾首开太湖画舫进行水上旅游，并首创太湖般菜;@#@唐宋时期，太湖又以盛产太湖石出名。

@#@太湖，号称三万六千顷，还有72座岛屿山峰点缀其间，组成了一幅山外有山、湖中有湖的天然画卷。

@#@@#@　　我们首先游览的是真山真水的鼋头渚公园。

@#@鼋头渚，渚就是突入湖中，三面临水的半岛，因状如鼋头而得名。

@#@相传明朝的时候，有一个渔夫在湖中遇到风浪，误入鼋头渚，舍舟登岸，发现这里茂林修竹，落英缤纷，疑为世外桃源，不忍离去。

@#@后又打柴遇仙，得道出世，为这里留下罢拔几分神秘色彩。

@#@鼋头渚向南可望烟波太湖，恶青岛海滨浩淼气概;@#@往北能观碧波蠡湖，有杭州西湖的明媚风光。

@#@在这么一片真山真水的自然景色中，辅之以别具匠心的人工点缀，使之成为观赏太湖风月最理想的游览胜地。

@#@鼋头渚以其山不高而秀雅，水不深却辽阔的无边风月，以及早中晚、晴阴雨景致各异的神奇变幻和春花秋月、夏荷冬雪的四时之景吸引着历代文人墨客，无数中外游人。

@#@@#@　　（澄澜堂）@#@　　澄澜堂，建于1931年，是仿照明代宫殿式样建造的，面阔五间，四周游廊，宽敞豁达，气宇不凡。

@#@澄澜堂的"@#@澄"@#@是指湖水平静清澈，"@#@澜"@#@是波澜起伏之意，取名澄澜堂，是说在这里可以饱览太湖多变的天然景色。

@#@@#@　　澄澜堂位于鼋头渚的高处，居中面湖，视野开阔，远眺近览，景色各异。

@#@@#@　　（甘露寺）@#@　　这里是甘露寺，甘露寺原在镇江北固山上，是孙权的母亲、刘备的"@#@丈母娘"@#@念经的地方。

@#@因为东吴起先建都在镇江，火烧赤壁之后才迁都南京的。

@#@@#@　　三国城内的甘露地建于山坡之上，经二组台阶到达建在7米高的平台上的甘露寺山门，山门内沿斜坡登上6米高的平台，可到佛殿。

@#@殿内有释迦牟尼佛像，旁边是吴国太的经心，吴国太相女婿就在此拍摄。

@#@@#@　　赤壁之战后，孙、刘曹均势鼎立。

@#@周瑜设下"@#@美人计"@#@，假称把孙权的妹妹孙尚香许婚刘备，京口招亲，然后扣下刘备，逼还荆州。

@#@刘备则按诸葛亮之计，设法让孙权之母吴国太甘露寺相亲，弄假成真，并带着孙夫人一起返回荆州。

@#@这就"@#@周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵"@#@。

@#@@#@　　（灵山大佛）@#@　　1994年10月20日，"@#@中国无锡灵山大佛奠基典礼"@#@在小灵山上隆重举行，这标志着"@#@世界第一大佛"@#@即将诞生。

@#@@#@　　灵山大佛是一座高达88米的露天青铜释迦牟尼立像，投资超亿元，用铜700吨。

@#@比耸立于纽约赫德森河口"@#@自由岛"@#@上的自由女神铜像——被誉为"@#@全世界独一无二的巨像"@#@还高42米，用铜量是自由女神的3倍。

@#@比"@#@山是一尊佛，佛是一座山"@#@的乐山大佛——"@#@世界第一大佛"@#@再高17米。

@#@由此可见，灵山大佛是世界之最。

@#@@#@　　灵山大佛采用锡青铜材料铸造，除因青铜件持久耐用外，更重要的是青铜艺术是源于石器时代的古典艺术精粹，同时也是中国传统发族文化中极为灿烂的一部分。

@#@青铜的古朴素雅和优美细致，在世界艺术上享有崇高地位，这为大佛走向世界奠定了基础。

@#@再者，青铜时代正在佛教形成的朝代，代表着佛教源远流长，历史悠久。

@#@@#@　　大佛的建筑结构设计则由设计上海东主明珠电视塔而名扬海内外华东建筑设计院承担。

@#@此工程由于采用了高新技术，可防止岩层滑坡和岩石风化，可搞7级地震和12级以上大风，而且防雷，还设有烟警、温警两套报警系统，达到自动喷淋降温、防火的联防作用。

@#@@#@　　大佛内层主体工程于1996年5月28日举行了封顶典礼。

@#@内层钢筋混凝土结构只是大佛的主心骨，然后主心骨外焊接钢支架，钢支架上再安装青铜材料铸造的大佛铜板，最后将焊接起来形成完整的灵山大佛，灵山大佛的焊缝总长度达30公里。

@#@@#@　　大佛的铜板铸造是一顶大规模、高难度的工程，由航天工业部南京晨光机器厂承建。

@#@该厂曾运用航天技术成功地为香港宝莲寺铸建了"@#@天坛大佛"@#@，赢得了国内外各界人士的致赞誉。

@#@南京晨光机器厂根据着名雕塑家吴显林创作的8米高灵山大佛的佛像小样，通过电脑放大11倍再切割分片浇铸成铜板。

@#@88米高的灵山大佛的佛体部分共由1560块铜板拼接而成，第块铜板平均厚8毫米，高2米，重约600公斤，共用青铜达700吨。

@#@1995年7月24日正式开炉浇铸，耗时一年完工。

@#@1996掂5月30日，灵山大佛第一块净重666公斤的锡青铜板佛体开始安装，1997年4月3日灵山大佛圆顶，1997年11月15日灵山大佛落成开光。

@#@@#@　　灵山大佛高88米，加上三层裙楼基座，总高达101。

@#@5米。

@#@大佛的脚趾前端高80厘米，趾甲宽有60厘米。

@#@@#@　　灵山大佛的建造，不仅仅是创下了一个世界纪录，更主要的是他将在宗教文化、社会文明、经济发展等方面产生巨大影响。

@#@@#@　　灵山胜境将成为具有重要历史文化价值的人文景观，成为人们向往的游览胜地。

@#@@#@　　关于江苏太湖的导游词5篇（三）@#@　　各位游客：

@#@@#@　　早上好!

@#@欢迎大家来无锡游览，今天有幸陪同大家一起进行太湖精华游，我感到很高兴。

@#@太湖，面积2400平方公里，相当于400个杭州西湖那么大，是中国第三大淡水湖。

@#@太湖，位于江苏，浙江两省之间周围有无锡、苏州、常州、湖州四个城市。

@#@2400多年前吴越春秋时，吴王阖闾首开太湖画舫进行水上旅游，并首创太湖般菜;@#@唐宋时期，太湖又以盛产太湖石出名。

@#@太湖，号称三万六千顷，还有72座岛屿山峰点缀其间，组成了一幅山外有山、湖中有湖的天然画卷。

@#@@#@　　我们首先游览的是真山真水的鼋头渚公园。

@#@鼋头渚，渚就是突入湖中，三面临水的半岛，因状如鼋头而得名。

@#@相传明朝的时候，有一个渔夫在湖中遇到风浪，误入鼋头渚，舍舟登岸，发现这里茂林修竹，落英缤纷，疑为世外桃源，不忍离去。

@#@后又打柴遇仙，得道出世，为这里留下罢拔几分神秘色彩。

@#@鼋头渚向南可望烟波太湖，恶青岛海滨浩淼气概;@#@往北能观碧波蠡湖，有杭州西湖的明媚风光。

@#@在这么一片真山真水的自然景色中，辅之以别具匠心的人工点缀，使之成为观赏太湖风月最理想的游览胜地。

@#@鼋头渚以其山不高而秀雅，水不深却辽阔的无边风月，以及早中晚、晴阴雨景致各异的神奇变幻和春花秋月、夏荷冬雪的四时之景吸引着历代文人墨客，无数中外游人。

@#@（澄澜堂）澄澜堂，建于1931年，是仿照明代宫殿式样建造的，面阔五间，四周游廊，宽敞豁达，气宇不凡。

@#@澄澜堂的澄是指湖水平静清澈，澜是波澜起伏之意，取名澄澜堂，是说在这里可以饱览太湖多变的天然景色。

@#@澄澜堂位于鼋头渚的高处，居中面湖，视野开阔，远眺近览，景色各异。

@#@（甘露寺）@#@　　这里是甘露寺，甘露寺原在镇江北固山上，是孙权的母亲、刘备的丈母娘念经的地方。

@#@因为东吴起先建都在镇江，火烧赤壁之后才迁都南京的。

@#@@#@　　三国城内的甘露地建于山坡之上，经二组台阶到达建在7米高的平台上的甘露寺山门，山门内沿斜坡登上6米高的平台，可到佛殿。

@#@殿内有释迦牟尼佛像，旁边是吴国太的经心，吴国太相女婿就在此拍摄。

@#@@#@　　赤壁之战后，孙、刘曹均势鼎立。

@#@周瑜设下美人计，假称把孙权的妹妹孙尚香许婚刘备，京口招亲，然后扣下刘备，逼还荆州。

@#@刘备则按诸葛亮之计，设法让孙权之母吴国太甘露寺相亲，弄假成真，并带着孙夫人一起返回荆州。

@#@这就周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。

@#@（灵山大佛）1994年10月20日，中国无锡灵山大佛奠基典礼在小灵山上隆重举行，这标志着世界第一大佛即将诞生。

@#@@#@　　灵山大佛是一座高达88米的露天青铜释迦牟尼立像，投资超亿元，用铜700吨。

@#@比耸立于纽约赫德森河口自由岛上的自由女神铜像--被誉为全世界独一无二的巨像还高42米，用铜量是自由女神的3倍。

@#@比山是一尊佛，佛是一座山的乐山大佛--世界第一大佛再高17米。

@#@由此可见，灵山大佛是世界之最。

@#@@#@　　灵山大佛采用锡青铜材料铸造，除因青铜件持久耐用外，更重要的是青铜艺术是源于石器时代的古典艺术精粹，同时也是中国传统发族文化中极为灿烂的一部分。

@#@青铜的古朴素雅和优美细致，在世界艺术上享有崇高地位，这为大佛走向世界奠定了基础。

@#@再者，青铜时代正在佛教形成的朝代，代表着佛教源远流长，历史悠久。

@#@@#@　　大佛的建筑结构设计则由设计上海东主明珠电视塔而名扬海内外华东建筑设计院承担。

@#@此工程由于采用了高新技术，可防止岩层滑坡和岩石风化，可搞7级地震和12级以上大风，而且防雷，还设有烟警、温警两套报警系统，达到自动喷淋降温、防火的联防作用。

@#@@#@　　大佛内层主体工程于1996年5月28日举行了封顶典礼。

@#@内层钢筋混凝土结构只是大佛的主心骨，然后主心骨外焊接钢支架，钢支架上再安装青铜材料铸造的大佛铜板，最后将焊接起来形成完整的灵山大佛，灵山大佛的焊缝总长度达30公里。

@#@@#@　　大佛的铜板铸造是一顶大规模、高难度的工程，由航天工业部南京晨光机器厂承建。

@#@该厂曾运用航天技术成功地为香港宝莲寺铸建了天坛大佛，赢得了国内外各界人士的致赞誉。

@#@南京晨光机器厂根据著名雕塑家吴显林创作的8米高灵山大佛的佛像小样，通过电脑放大11倍再切割分片浇铸成铜板。

@#@88米高的灵山大佛的佛体部分共由1560块铜板拼接而成，第块铜板平均厚8毫米，高2米，重约600公斤，共用青铜达700吨。

@#@1995年7月24日正式开炉浇铸，耗时一年完工。

@#@1996掂5月30日，灵山大佛第一块净重666公斤的锡青铜板佛体开始安装，1997年4月3日灵山大佛圆顶，1997年11月15日灵山大佛落成开光。

@#@@#@　　灵山大佛高88米，加上三层裙楼基座，总高达101.5米。

@#@大佛的脚趾前端高80厘米，趾甲宽有60厘米。

@#@@#@　　灵山大佛的建造，不仅仅是创下了一个世界纪录，更主要的是他将在宗教文化、社会文明、经济发展等方面产生巨大影响。

@#@灵山胜境将成为具有重要历史文化价值的人文景观，成为人们向往的游览胜地。

@#@@#@　　关于江苏太湖的导游词5篇（四）@#@　　各位游客：

@#@@#@　　早上好!

@#@欢迎大家来无锡游览，今天有幸陪同大家一起进行太湖精华游，我感到很高兴。

@#@太湖，面积2400平方公里，相当于400个杭州西湖那么大，是中国第三大淡水湖。

@#@太湖，位于江苏，浙江两省之间周围有无锡、苏州、常州、湖州四个城市。

@#@2400多年前吴越春秋时，吴王阖闾首开太湖画舫进行水上旅游，并首创太湖般菜;@#@唐宋时期，太湖又以盛产太湖石出名。

@#@太湖，号称三万六千顷，还有72座岛屿山峰点缀其间，组成了一幅山外有山、湖中有湖的天然画卷。

@#@@#@　　我们首先游览的是真山真水的鼋头渚公园。

@#@鼋头渚，渚就是突入湖中，三面临水的半岛，因状如鼋头而得名。

@#@相传明朝的时候，有一个渔夫在湖中遇到风浪，误入鼋头渚，舍舟登岸，发现这里茂林修竹，落英缤纷，疑为世外桃源，不忍离去。

@#@后又打柴遇仙，得道出世，为这里留下罢拔几分神秘色彩。

@#@鼋头渚向南可望烟波太湖，恶青岛海滨浩淼气概;@#@往北能观碧波蠡湖，有杭州西湖的明媚风光。

@#@在这么一片真山真水的自然景色中，辅之以别具匠心的人工点缀，使之成为观赏太湖风月最理想的游览胜地。

@#@鼋头渚以其山不高而秀雅，水不深却辽阔的无边风月，以及早中晚、晴阴雨景致各异的神奇变幻和春花秋月、夏荷冬雪的四时之景吸引着历代文人墨客，无数中外游人。

@#@@#@　　（澄澜堂）@#@　　澄澜堂，建于1931年，是仿照明代宫殿式样建造的，面阔五间，四周游廊，宽敞豁达，气宇不凡。

@#@澄澜堂的"@#@澄"@#@是指湖水平静清澈，"@#@澜"@#@是波澜起伏之意，取名澄澜堂，是说在这里可以饱览太湖多变的天然景色。

@#@@#@　　澄澜堂位于鼋头渚的高处，居中面湖，视野开阔，远眺近览，景色各异。

@#@@#@　　（甘露寺）@#@　　这里是甘露寺，甘露寺原在镇江北固山上，是孙权的母亲、刘备的"@#@丈母娘"@#@念经的地方。

@#@因为东吴起先建都在镇江，火烧赤壁之后才迁都南京的。

@#@@#@　　三国城内的甘露地建于山坡之上，经二组台阶到达建在7米高的平台上的甘露寺山门，山门内沿斜坡登上6米高的平台，可到佛殿。

@#@殿内有释迦牟尼佛像，旁边是吴国太的经心，吴国太相女婿就在此拍摄。

@#@@#@　　赤壁之战后，孙、刘曹均势鼎立。

@#@周瑜设下"@#@美人计"@#@，假称把孙权的妹妹孙尚香许婚刘备，京口招亲，然后扣下刘备，逼还荆州。

@#@刘备则按诸葛亮之计，设法让孙权之母吴国太甘露寺相亲，弄假成真，并带着孙夫人一起返回荆州。

@#@这就"@#@周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵"@#@。

@#@@#@　　1234@#@　　（灵山大佛）@#@　　1994年10月20日，"@#@中国无锡灵山大佛奠基典礼"@#@在小灵山上隆重举行，这标志着"@#@世界第一大佛"@#@即将诞生。

@#@@#@　　灵山大佛是一座高达88米的露天青铜释迦牟尼立像，投资超亿元，用铜700吨。

@#@比耸立于纽约赫德森河口"@#@自由岛"@#@上的自由女神铜像--被誉为"@#@全世界独一无二的巨像"@#@还高42米，用铜量是自由女神的3倍。

@#@比"@#@山是一尊佛，佛是一座山"@#@的乐山大佛--"@#@世界第一大佛"@#@再高17米。

@#@由此可见，灵山大佛是世界之最。

@#@@#@　　灵山大佛采用锡青铜材料铸造，除因青铜件持久耐用外，更重要的是青铜艺术是源于石器时代的古典艺术精粹，同时也是中国传统发族文化中极为灿烂的一部分。

@#@青铜的古朴素雅和优美细致，在世界艺术上享有崇高地位，这为大佛走向世界奠定了基础。

@#@再者，青铜时代正在佛教形成的朝代，代表着佛教源远流长，历史悠久。

@#@@#@　　大佛的建筑结构设计则由设计上海东主明珠电视塔而名扬海内外华东建筑设计院承担。

@#@此工程由于采用了高新技术，可防止岩层滑坡和岩石风化，可搞7级地震和12级以上大风，而且防雷，还设有烟警、温警两套报警系统，达到自动喷淋降温、防火的联防作用。

@#@@#@　　大佛内层主体工程于1996年5月28日举行了封顶典礼。

@#@内层钢筋混凝土结构只是大佛的主心骨，然后主心骨外焊接钢支架，钢支架上再安装青铜材料铸造的大佛铜板，最后将焊接起来形成完整的灵山大佛，灵山大佛的焊缝总长度达30公里。

@#@@#@　　大佛的铜板铸造是一顶大规模、高难度的工程，由航天工业部南京晨光机器厂承建。

@#@该厂曾运用航天技术成功地为香港宝莲寺铸建了"@#@天坛大佛"@#@，赢得了国内外各界人士的致赞誉。

@#@南京晨光机器厂根据著名雕塑家吴显林创作的8米高灵山大佛的佛像小样，通过电脑放大11倍再切割分片浇铸成铜板。

@#@88米高的灵山大佛的佛体部分共由1560块铜板拼接而成，第块铜板平均厚8毫米，高2米，重约600公斤，共用青铜达700吨。

@#@1995年7月24日正式开炉浇铸，耗时一年完工。

@#@1996掂5月30日，灵山大佛第一块净重666公斤的锡青铜板佛体开始安装，1997年4月3日灵山大佛圆顶，1997年11月15日灵山大佛落成开光。

@#@@#@　　灵山大佛高88米，加上三层裙楼基座，总高达101.5米。

@#@大佛的脚趾前端高80厘米，趾甲宽有60厘米。

@#@@#@　　灵山大佛的建造，不仅仅是创下了一个世界纪录，更主要的是他将在宗教文化、社会文明、经济发展等方面产生巨大影响。

@#@@#@　　灵山胜境将成为具有重要历史文化价值的人文景观，成为人们向往的游览胜地。

@#@@#@　　太湖跨江、浙两省是我国第三大淡水湖泊，总面积达2400平方公里，苏州占3分之2强，太湖72峰，苏州揽入58峰，国务院规划的沿太湖13个风景区69个景点，苏州有6个景区34个风景点，正所谓"@#@太湖风光美，一半在姑苏"@#@。

@#@太湖风景名胜区素以宏大的层次，丰富秀丽的湖岛山水风光而著称，苏州沿太湖地区尤为得天独厚，漫长而多变的湖岸线，形成丰富的沿湖景观，山林丰茂、花果飘香、文物古迹遍布其间。

@#@@#@　　游览太湖，四季皆宜，真所谓"@#@春可观花品茗、夏有赏荷食鲈、秋能持蟹吟菊、冬日踏雪探梅。

@#@@#@　　关于江苏太湖的导游词5篇（五）@#@　　太湖是我国第三大淡水湖，周近400公里，湖中有大小岛屿48个，连同沿湖半岛山峰，共有72峰。

@#@@#@　　太湖横跨江苏、浙江两省，但作为风景区，最精华的部分则在无锡。

@#@游览太湖，一般都是游览位于太湖北部的无锡太湖风景区，其胜处又在鼋头渚。

@#@@#@　　太湖绝佳处在鼋头渚位于太湖之滨的充山西端，因有石渚形如鼋头伸入湖中，故称为鼋头诸。

@#@太湖，古称震泽，亦名具区、笠泽、又名五湖。

@#@面积三万六千顷，是我国五大淡水湖之一。

@#@太湖风光以雄浑清秀见长，四季景色不同，晨暮意境迥然。

@#@鼋头渚是观赏太湖风光的最佳地方，"@#@太湖佳绝处，毕竟在鼋头"@#@。

@#@@#@　　鼋头渚从1918年开始建园。

@#@先后辟有横云小筑、郑园、退庐等。

@#@游人进园先至"@#@太湖佳绝处"@#@牌坊，过"@#@间津"@#@、"@#@利涉"@#@门后，渐行至长春桥边。

@#@这里初春时樱花破绽怒放，排红粉白，一树树，一片片，像彩云，似晨雾，灿烂眩目。

@#@这些樱树是日本友人赠送的。

@#@@#@　　过了长春桥，从"@#@具区胜境"@#@牌坊左转，有荷花池，曲桥和湖心亭。

@#@"@#@藕花深处"@#@是夏日赏荷的好地方。

@#@"@#@清芬屿"@#@位于荷池中央，有小桥相通，上筑3间古式敞厅，名"@#@诵芬堂"@#@。

@#@曲折幽深，动中有静，景色富于变化，与浩瀚的太湖相映成趣。

@#@@#@　　登上鼋头，绕过矗立的灯塔，只见一块未经雕琢的巨石立于绿树丛中。

@#@正面刻有"@#@鼋头渚"@#@三字，为秦敦世所写。

@#@游人到此，纷纷摄影留念。

@#@反面"@#@鼋渚春涛"@#@囚字为清末唐陀手笔。

@#@站在此间，面向太湖，即可见似神龟漂游的3个小岛，即为"@#@三山"@#@。

@#@三山，亦称笔架山，由西鸭、大矶和小矶3个湖岛组成。

@#@距鼋头渚2.6公里，面积12公顷，最高处49.8米。

@#@@#@　　山上筑有环山公路，又有石桥使三山联成一体。

@#@山上边植松、竹、枫、樟及批把，红橘等。

@#@还散养了猴群，更增添了野趣。

@#@近年来，三山已成为一座令人神往的大湖仙岛。

@#@最佳的游览线路为：

@#@牌坊影壁——洞天福地——会仙桥——月老祠和鸳鸯亭——天都仙府——天门、摘星亭——天街——灵霄宫——太乙天坛。

@#@沿着环岛幽径散步漫游，微风拂面、赏日出、观日落、宛如身入仙境。

@#@@#@　　离开"@#@鼋渚春涛"@#@巨石，不远处即可见一八角形的"@#@涵虚亭"@#@，亭下崖石上刻有"@#@明高忠宪公濯足处"@#@字样。

@#@再放眼望去，沿湖的峭壁上刻有"@#@包孕吴越"@#@、"@#@横云"@#@的摩崖题字。

@#@湖上薄雾迷蒙时，"@#@横云"@#@二字点出了鼋头渚一带风景的特色。

@#@循山路而上，有一座仿宋明的古式建筑"@#@澄澜堂"@#@，建于1931年。

@#@中堂书有"@#@天然画图"@#@额，两旁槛联"@#@山横马迹，渚峙鼋头，尽纳湖光开绿野;@#@雨卷珠帘，云拂画栋。

@#@@#@　　此间风景胜洪都"@#@，意即在澄澜堂看太湖，比在南昌滕王阁看鄱阳湖还要美。

@#@离此循山向左，可登飞云阁，劲松楼。

@#@一路直上。

@#@则可到广福寺，万方楼，万浪桥一带。

@#@如从七十二峰山馆、小南海，陶朱阁则可到达鹿顶山的最高处光明顶，俗称"@#@海龟之背"@#@。

@#@山顶舒天阁巍峨耸峙，登阁远眺，可鸟瞰整个太湖山水。

@#@"@#@鹿顶朝晖"@#@，一轮红日，喷薄而出，天上彩霞万道，给群山披上金色，给湖水撒下一片金点，十分壮观。

@#@@#@　　鼋头渚公园是一个以天然山水为主，人工修饰为辅的园林。

@#@当游人进入公园的大门，看到的是花木、庭园，根本见不到太湖的影子。

@#@只有当你在庭园内走出一段路，登上一个高阶，那浩瀚壮阔的太湖，一下子展现在你的眼前，使你感心胸开阔。

@#@这就是采用我国园林艺术的"@#@欲露先藏"@#@的手法。

@#@@#@　　鼋头渚公园花木扶疏，郁郁葱葱;@#@湖岸怪石嶙峋，曲折多变;@#@在绿树丛中，又有长春桥、澄澜堂、飞云阁、劲松楼、万浪桥、万方楼、光福寺、陶朱阁、光明亭等园林建筑，点缀其间，整个公园景色秀丽多姿。

@#@@#@　　蠡园在蠡湖畔。

@#@蠡湖是太湖的一部分，又名五里湖。

@#@蠡园的布局，一部分以太湖石堆放的假山为主;@#@另一部分以湖边的千步长廊、沿湖长堤为主。

@#@千部长廊一边紧靠碧波荡漾的蠡湖，一边是砌有不同团案的89扇花窗的长墙，墙壁上还嵌着一些珍贵的石刻。

@#@@#@　　蠡湖、蠡园皆因著名历史人物范蠡而得名。

@#@传说越国大夫范蠡助越灭吴后，曾与西施泛舟在五里湖上。

@#@后人为纪念此事，把五里湖改名为蠡湖。

@#@@#@";i:

8;s:

29646:

"初二物理复习提纲26页@#@第一章《声现象》复习提纲@#@一、声音的产生与传播@#@1．一切发声的物体都在振动。

@#@用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。

@#@@#@振动的物体叫声源。

@#@@#@☆蝉鸣是蝉的发音肌收缩时，引起发音膜的振动而产生的。

@#@@#@☆在桌上撒些碎纸屑，敲打桌子时纸屑会跳动。

@#@说明桌子发声时在振动。

@#@@#@2．声音的传播需要介质，真空不能传声。

@#@@#@声能在液体中传播的事实：

@#@水中的鱼，被岸上人说话的声音吓跑。

@#@@#@声能在液体中传播的实验：

@#@在水槽中盛入适量的水，两只手分别拿两块石头在水中相互撞击，我们可以听到撞击声。

@#@@#@3.声音在介质中的传播速度简称声速。

@#@声速的大小等于声在每秒内传播的距离。

@#@声速的大小与介质的种类和温度有关。

@#@@#@一般情况下，V固>@#@V液>@#@V气@#@声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。

@#@@#@☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。

@#@若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚0．29s（当时空气15℃）。

@#@@#@☆回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

@#@如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m（当时空气15℃）。

@#@在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚，不足0.1S，最终回声和原声混合在一起使原声加强。

@#@@#@☆测距离：

@#@利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。

@#@测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：

@#@测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt。

@#@@#@☆测声速的方法：

@#@站在高大建筑物远处，大喊一声。

@#@记下喊话到听到回声的时间t，测出喊话人与建筑物之间的距离s。

@#@即可算出空气中的声速v，v=。

@#@@#@二、我们怎样听到声音@#@1．声音在耳朵里的传播途径：

@#@外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。

@#@@#@2．耳聋：

@#@分为神经性耳聋和传导性耳聋。

@#@前者不能治愈，后者可以治愈。

@#@@#@3．骨传导：

@#@声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。

@#@这种声音的传导方式叫做骨传导。

@#@一些失去听力的人（传导性耳聋），可以用这种方法听到声音。

@#@@#@4．双耳效应：

@#@（人有两只耳朵，而不是一只。

@#@）声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。

@#@这些差异就是判断声源方向的重要基础。

@#@这就是双耳效应。

@#@@#@三、声音的特性@#@1．乐音是物体做规则振动时发出的声音。

@#@@#@2．音调：

@#@指声音的高低。

@#@音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。

@#@@#@物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。

@#@@#@频率单位是Hz。

@#@@#@声音可分为次声、可闻声、超声。

@#@@#@可闻声：

@#@频率在20～20000Hz之间。

@#@@#@次声：

@#@频率低于20Hz。

@#@@#@超声：

@#@频率高于20000Hz。

@#@@#@解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？

@#@（蜜蜂翅膀振动发声，频率在20～20000Hz之间，在人耳听觉范围内；@#@蝴蝶振动频率低于20Hz，不在人的听觉范围内。

@#@）@#@长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。

@#@长笛、箫等乐器，吹奏时靠空气柱振动发声。

@#@倒开水时听到声音的大小，与热水瓶内的空气柱有关。

@#@@#@3．响度：

@#@指声音的强弱（大小）。

@#@@#@敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；@#@将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；@#@扬声器发声时纸盆会振动，且振动越大声音越响。

@#@根据上述现象可归纳出：

@#@声音的响度与物体（发声体）的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。

@#@@#@增大响度的主要方法是：

@#@减小声音的发散。

@#@例如，医生的听诊器。

@#@@#@☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：

@#@女高音音调高、响度小，男低音音调低、响度大。

@#@@#@4．音色：

@#@与发声体的材料结构有关.人们根据音色能辨别乐器或区分人。

@#@@#@5．区分乐音三要素：

@#@闻声知人──依据不同人的音色来判定；@#@高声大叫──指响度；@#@高音歌唱家──指音调。

@#@@#@四、噪声的危害和控制@#@1．当代社会四大污染：

@#@噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

@#@@#@2．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。

@#@@#@从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。

@#@@#@3．人们用分贝（dB）来划分声音等级；@#@分贝计量的是声音的响度。

@#@人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB；@#@为保护听力，应控制噪声不超过90dB；@#@为保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；@#@为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。

@#@@#@4．减弱噪声的方法：

@#@在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。

@#@@#@☆中午要午休时，邻居家里大音量播放的优美动听的音乐，就会变成噪声。

@#@@#@五、声的利用@#@1．声可传递信息的例子：

@#@@#@a．用声呐技术探测海底的深度。

@#@@#@b．判断雷声有多远。

@#@@#@c．医生用超声波检查身体。

@#@@#@回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离．@#@2．声可传递能量的例子：

@#@@#@a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械。

@#@@#@b．外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。

@#@@#@第二章《光现象》复习提纲@#@一、光的传播@#@1．光源：

@#@能够发光的物体叫光源。

@#@@#@月亮本身不会发光，它不是光源。

@#@@#@分类：

@#@自然光源，如太阳、萤火虫；@#@@#@人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。

@#@@#@2．规律：

@#@光在同种均匀介质中沿直线传播。

@#@@#@3．光的直线传播的应用及现象：

@#@@#@①激光准直。

@#@　②日食月食的形成　　③射击时瞄准目标。

@#@@#@④小孔成像。

@#@（小孔成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。

@#@）@#@⑤影子的形成。

@#@（光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。

@#@）@#@⑥排纵队看齐。

@#@　⑦木匠检查木条刨得直不直。

@#@@#@4.光速:

@#@在我们的计算中，真空或空气中的光速取为C=3×@#@108m/s=3×@#@105km/s。

@#@光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。

@#@@#@与声速相反，光在真空中传播的速度最快。

@#@一般情况下，v气>@#@v液>@#@v固。

@#@@#@二、光的反射@#@1．光的反射：

@#@光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

@#@@#@光射到任何物体表面上都会发生反射。

@#@@#@2．反射定律：

@#@三线同面，法线居中，两角相等。

@#@即：

@#@反射光线、入射光线和法线在同一平面上；@#@反射光线、入射光线分居法线的两侧；@#@反射角等于入射角。

@#@@#@3．光路可逆：

@#@在光的反射现象中，光路是可逆的。

@#@@#@4．我们为什么可以看见物体？

@#@@#@因为光进入我们的眼睛。

@#@分为两种情况：

@#@@#@

（1）物体本身发光（光源），发出的光直接射入我们的眼睛；@#@@#@

（2）物体本身不发光，是由于物体表面反射其它光源发出的光，进入我们的眼睛。

@#@　　@#@5．镜面反射和漫反射@#@⑴镜面反射：

@#@射到物面上的平行光反射后仍然平行。

@#@@#@条件：

@#@反射面平滑。

@#@@#@应用：

@#@迎着太阳看平静的水面，特别亮。

@#@黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射。

@#@@#@⑵漫反射：

@#@射到物面上的平行光反射后向着四面八方。

@#@@#@条件：

@#@反射面凹凸不平@#@应用：

@#@能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。

@#@（把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：

@#@光在桌子上发生了漫反射。

@#@）@#@镜面反射和漫反射的每条光线都遵守光的反射定律。

@#@@#@☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活的利与弊。

@#@@#@有利：

@#@生活中用平面镜观察面容；@#@我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。

@#@@#@有弊：

@#@黑板反光；@#@城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。

@#@@#@三、平面镜成像@#@1.平面镜成像特点：

@#@等大，等距，垂直，虚像。

@#@即：

@#@@#@①像、物大小相等。

@#@@#@②像、物到镜面的距离相等。

@#@@#@③像、物的连线与镜面垂直。

@#@@#@④物体在平面镜里所成的像是虚像。

@#@（实像：

@#@实际光线会聚点所成的像。

@#@虚像：

@#@反射光线反向延长线的会聚点所成的像。

@#@）@#@平面镜成像原理：

@#@光的反射定律。

@#@@#@平面镜的作用：

@#@成像改变光路。

@#@@#@2.球面镜：

@#@@#@1）用球面的外表面作反射面的面镜叫凸面镜。

@#@@#@凸面镜性质：

@#@凸面镜对光线起发散作用。

@#@@#@（凸镜所成的象是缩小的虚像。

@#@）@#@凸面镜应用：

@#@汽车后视镜，街头拐弯处扩大视野。

@#@@#@2）用球面的内表面作反射面的面镜叫凹面镜。

@#@@#@凹面镜对光线起会聚作用。

@#@从焦点射向凹面镜的反射光是平行光。

@#@@#@凹面镜应用：

@#@太阳灶、手电筒、汽车头灯。

@#@@#@☆牙医内窥镜是平面镜；@#@五官科医生的额镜是凹面镜。

@#@@#@☆在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验。

@#@选用两根相同蜡烛的目的是：

@#@便于确定成像的位置和比较像和物的大小。

@#@选用平板玻璃而不用平面镜的目的是：

@#@平板玻璃是半透明的，便于看到蜡烛的像。

@#@@#@四、光的折射@#@1．定义：

@#@光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折；@#@这种现象叫光的折射现象。

@#@@#@2．光的折射定律：

@#@三线同面，法线居中，空气中角大。

@#@即：

@#@@#@⑴折射光线、入射光线和法线在同一平面内。

@#@@#@⑵折射光线、入射光线分居法线两侧。

@#@@#@⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，折射光线向法线方向偏折。

@#@@#@光从一种介质斜射入另一种介质时，密度越小，光线在里面与法线的夹角越大。

@#@空气密度最小，光线在里面的夹角最大。

@#@ɑ气体﹥ɑ液体﹥ɑ固体@#@光从空气垂直射入水中或其他介质，传播方向不变（折射角=入射角=0度）。

@#@@#@3．光路可逆：

@#@在光的折射现象中，光路是可逆的。

@#@@#@4.应用：

@#@从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的都是物体的虚像，看到的位置都比实际位置高。

@#@@#@☆池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。

@#@@#@☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。

@#@这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由光的折射而形成的虚像。

@#@@#@五、光的色散@#@1.色散：

@#@一束太阳光通过玻璃三棱镜后,被分解成七种色光的现象，叫做色散。

@#@@#@白光的组成：

@#@红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫。

@#@@#@2.一束太阳光照在红玻璃上,只透过红光,吸收其它颜色的光；@#@一束太阳光照在红纸板上只反射红光,吸收其它颜色的光.一束太阳光照在蓝玻璃上,只透过蓝光,吸收其它颜色的光；@#@一束太阳光照在蓝纸板上只反射蓝光,吸收其它颜色的光.这说明:

@#@@#@透明的物体只透过与它颜色相同的色光,吸收其它颜色的光；@#@@#@不透明的物体只反射与它颜色相同的色光,吸收其它颜色的光.@#@也就是说：

@#@透明物体的颜色由通过它的色光决定（物体通过什么色光,它就是什么颜色）；@#@　不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的.（物体反射什么颜色,它就是什么颜色）@#@3.色光的三原色：

@#@红，绿，蓝。

@#@等比例混合后为白色光。

@#@@#@颜料的三原色：

@#@品红，黄，青。

@#@等比例混合后为黑色。

@#@@#@☆绿光照在绿色的菠菜上，菠菜呈绿色；@#@照在白纸上，白纸呈绿色；@#@照在红纸上，红纸呈黑色。

@#@@#@☆白纸上印有黑字，每个人都看得特别清楚。

@#@是因为白光照在试卷上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反光。

@#@@#@☆如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现白色；@#@如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现黑色；@#@如果一个物体能透过所有色光，则该物体是无色透明的。

@#@@#@六、看不见的光@#@１．光谱：

@#@把七色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就是光谱。

@#@@#@2．红外线：

@#@在光谱中的红光以外存在,人眼不能看见。

@#@@#@红外线热作用强,穿透云雾的能力强,可以用来烘烤、遥控、拍照等。

@#@@#@红外线辐射到物体上，可使被照的物体发热；@#@一般物体都会向外辐射红外线，物体辐射红外线的本领与物体本身的温度有关，物体温度越高，辐射红外线的本领越强。

@#@@#@红外线夜视仪是根据夜间人的体温比周围草木或建筑物的温度高，人体辐射的红外线比它们强的原理制成的。

@#@@#@3．紫外线:

@#@在光谱中的紫光以外存在,人眼不能看见。

@#@@#@紫外线化学作用强，可用来杀菌，促进骨骼生长，应用它的荧光效应还可以进行防伪。

@#@@#@太阳光是天然紫外线的重要来源.适当的紫外线照射有助于合成维生素D，过量的紫外线照射对人体有害。

@#@@#@阳光中的紫外线大部分被大气层上部的臭氧层吸收，不能到达地面。

@#@@#@第三章《透镜及其应用》复习提纲@#@一、透镜@#@1．通过光心的光线传播方向不变。

@#@@#@2．凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚在焦点（F）。

@#@@#@3．凸透镜焦距越短,会聚作用越强（光线通过后偏折得厉害）。

@#@@#@同种材料制成的凸透镜，表面越凸，焦距越短。

@#@@#@4．凸透镜对光线有会聚作用；@#@凹透镜对光线有发散作用。

@#@@#@5.测焦距:

@#@@#@

（1）将凸透镜正对着太阳光。

@#@@#@

（2）调节凸透镜与纸屏的位置，直到纸屏上出现最小最亮的光点。

@#@@#@（3）用刻度尺测出透镜中心到光点的距离即为焦距。

@#@@#@二、生活中的透镜@#@1．照相机:

@#@照相机的镜头相当于凸透镜,暗箱中的胶卷相当于光屏.当物距大于两倍焦距时,它能成倒立、缩小的实像。

@#@@#@投影仪：

@#@投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头。

@#@当物距稍大于焦距时,它能成倒立、放大的实像。

@#@@#@放大镜：

@#@放大镜本身就是一个短焦距的凸透镜。

@#@当被观察的物体在其焦距以内时，它能成正立、放大的虚像。

@#@@#@2．凸透镜成实像时，物体和实像分别位于凸透镜的两侧；@#@凸透镜成虚像时，物体和虚像分别位于凸透镜的同侧。

@#@@#@3．平面镜成像与凸透镜所成的虚像有何异同：

@#@@#@不同点：

@#@平面镜是通过光的反射成等大的虚像；@#@凸透镜是通过光的折射成放大的虚像。

@#@@#@相同点：

@#@都是由光线的反向延长线的交点组成，都不能用光屏来承接。

@#@而且都是正立的。

@#@@#@三、探究凸透镜成像的规律@#@　　1．实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：

@#@使烛焰的像成在光屏中央。

@#@@#@若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：

@#@①蜡烛在焦点以内；@#@②烛焰在焦点上；@#@③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；@#@④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。

@#@@#@2．凸透镜成像规律@#@一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小，实倒虚正。

@#@@#@物距等于像距（u=v=2f）,成倒立、等大的实像。

@#@@#@照相机：

@#@物距大于像距（u>@#@2f，f<@#@v<@#@2f）,成倒立、缩小的实像。

@#@@#@投影仪：

@#@物距小于像距（f<@#@u<@#@2f，v>@#@2f）,成倒立、放大的实像。

@#@@#@放大镜：

@#@物距在一倍焦距以内（u<@#@f），成正立、放大的虚像。

@#@@#@3．对规律的进一步认识：

@#@@#@⑴u＝f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。

@#@@#@⑵u＝2f是实像放大和缩小的分界点@#@⑶当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。

@#@@#@⑷成实像时：

@#@@#@四、眼睛和眼镜@#@1．成像原理：

@#@眼球好像一架照相机。

@#@从物体发出的光线，经过晶状体和角膜的共同作用，在视网膜上形成倒立、缩小的实像。

@#@分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。

@#@@#@2.近视眼产生的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，使像成在视网膜的前面。

@#@因此应该利用凹透镜对光有发散作用的特点，在眼睛前面放一个凹透镜，使像成在视网膜上。

@#@@#@3.远视眼产生的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，来自远处一点的光还没有会聚成一点就达到视网膜了。

@#@因此，应该利用凸透镜对光有会聚作用的特点，在眼睛前面放一个凸透镜，使像成在视网膜上。

@#@@#@4.透镜焦度用ф表示，f表示焦距，则ф＝。

@#@@#@眼镜片的度数T＝×@#@１００@#@凸透镜（远视镜片）的度数是正数；@#@凹透镜（近视镜片）的度数是负数。

@#@@#@5.取一副老花镜，测定它的两个镜片的度数。

@#@@#@器材：

@#@一个白纸屏、一把刻度尺、一副老花镜@#@步骤：

@#@@#@

（1）将两个镜片分别正对着太阳光@#@

（2）调节凸透镜的位置,直到纸屏上出现最小最亮的的光点@#@（3）用刻度尺分别测出镜片到光点的距离f１、f２@#@（4）用公式算出镜片的度数.T＝×@#@１００@#@五、显微镜和望远镜@#@1.显微镜：

@#@显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜。

@#@靠近眼睛的凸透镜叫目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫物镜。

@#@@#@来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像；@#@目镜的作用是把这个像再放大一次。

@#@经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。

@#@@#@显微镜物镜焦距短，目镜焦距稍大。

@#@@#@2.望远镜：

@#@有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。

@#@望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成一（缩小的）实像；@#@目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。

@#@@#@望远镜物镜焦距较长，目镜焦距较短。

@#@@#@3.物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。

@#@@#@☆简述测焦距的三种方法（近似值）@#@办法一：

@#@把凸透镜正对着太阳光，使另一侧有一个很小很亮的光点，量出光点到凸透镜的距离即焦距；@#@@#@办法二：

@#@把凸透镜作放大镜使用，透过放大镜看书本上的字，当字很模糊不清时，量出字到凸透镜的距离即焦距；@#@@#@办法三：

@#@利用凸透镜成像,当光屏上得到清晰等大的像时，量出物到凸透镜的距离，再除以２即为焦距。

@#@@#@☆简述区别凸透镜与凹透镜的几种方法@#@方法一：

@#@看外观，中间厚、边缘薄的是凸透镜,否则是凹透镜。

@#@@#@方法二：

@#@对着课本上的字看，能把字放大的是凸透镜，否则属于凹透镜。

@#@@#@方法三：

@#@正对太阳光，能会聚太阳光的透镜是凸透镜，否则是凹透镜。

@#@@#@方法四：

@#@能使蜡烛在光屏上成倒立的实像的透镜是凸透镜。

@#@@#@方法五：

@#@让一个远视眼透过镜片去看近处的物体，能看清楚的是凸透镜。

@#@@#@第四章《物态变化》单元提纲@#@一、温度计@#@1.我们把物体的冷热程度叫温度.@#@常用单位是摄氏度（℃）：

@#@在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度，它们之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。

@#@某地气温-3℃读做：

@#@零下3摄氏度或负3摄氏度@#@2.热力学温度与常用温度的换算关系T=t+273.15K@#@3.常用液体温度计:

@#@@#@①温度计构造：

@#@下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；@#@内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

@#@@#@②家庭和实验室里常用的温度计原理：

@#@根据液体热胀冷缩的规律制成的。

@#@@#@③分类及比较：

@#@@#@分类@#@实验用温度计@#@寒暑表@#@体温计@#@用途@#@测物体温度@#@测室温@#@测体温@#@量程@#@-20℃～110℃@#@-30℃～50℃@#@35℃～42℃@#@分度值@#@1℃@#@1℃@#@0．1℃@#@所用@#@液体@#@水银煤油（红）@#@酒精（红）@#@水银@#@特殊@#@构造@#@玻璃泡上方有缩口@#@使用@#@方法@#@使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数@#@使用前甩，可离开人体读数@#@④使用温度计测量液体温度的方法：

@#@@#@使用前：

@#@观察它的量程，判断是否适合待测液体的温度；@#@并认清温度计的分度值，以便准确读数。

@#@@#@使用时：

@#@①温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；@#@②温度计玻璃泡浸入被测液体中后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；@#@③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

@#@@#@◇温度计的玻璃泡要做大目的是：

@#@温度变化相同时，体积变化大；@#@上面的玻璃管做细的目的是：

@#@液体体积变化相同时液柱变化大。

@#@两项措施的共同目的是：

@#@读数准确。

@#@@#@二、熔化和凝固（熔化吸热凝固放热）@#@1．熔化：

@#@物体从固态变成液态的过程叫熔化。

@#@@#@晶体物质：

@#@海波、冰、各种金属。

@#@@#@非晶体物质：

@#@松香、石蜡、玻璃、沥青。

@#@@#@晶体熔化曲线图非晶体熔化曲线图@#@晶体熔化时的特点：

@#@固液共存，吸热，温度不变。

@#@@#@熔点：

@#@晶体熔化时的温度。

@#@@#@晶体熔化的条件：

@#@⑴达到熔点。

@#@⑵继续吸热。

@#@@#@2．凝固：

@#@物质从液态变成固态叫凝固。

@#@@#@晶体凝固曲线图非晶体凝固曲线图@#@晶体凝固时的特点：

@#@固液共存，放热，温度不变。

@#@@#@凝固点：

@#@晶体形成时的温度。

@#@@#@晶体凝固的条件：

@#@⑴达到凝固点。

@#@⑵继续放热。

@#@@#@3．晶体物质在熔化或凝固过程中，温度保持不变；@#@非晶体物质在熔化或凝固过程中温度发生改变。

@#@@#@同种晶体的熔点与凝固点相同。

@#@非晶体没有确定的熔点和凝固点。

@#@@#@☆雪天路面有厚厚的积雪，在路面上喷洒盐水，盐水使雪的熔点降低，积雪很快可以熔化。

@#@@#@三、汽化和液化（汽化吸热液化放热）@#@1．汽化：

@#@物质从液态变为气态叫汽化。

@#@@#@蒸发和沸腾是汽化的两种的形式。

@#@它们都需要吸热。

@#@@#@①沸腾：

@#@在一定温度下（达到沸点），在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

@#@@#@沸点：

@#@液体沸腾时的温度。

@#@@#@沸腾条件：

@#@⑴达到沸点。

@#@　@#@⑵继续吸热。

@#@@#@沸点与气压的关系：

@#@一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。

@#@@#@②蒸发：

@#@在任何温度下，只发生在液体表面的汽化现象叫蒸发。

@#@@#@影响蒸发快慢的三个因素：

@#@@#@⑴液体温度的高低；@#@@#@⑵液体表面积的大小；@#@@#@⑶液体表面空气流动的快慢。

@#@@#@蒸发的作用：

@#@蒸发吸热（吸空气、依附物、留下的液体的热量），具有致冷作用。

@#@@#@2．液化：

@#@物质从气态变为液态叫液化。

@#@@#@液化有两种方法：

@#@@#@⑴降低温度（所有气体在温度降到足够低时都可以液化）；@#@@#@⑵压缩体积。

@#@@#@液化的好处：

@#@体积缩小，便于储存和运输。

@#@@#@☆用小纸锅烧水，能使水沸腾，而纸锅自身不会燃烧的原因是：

@#@由于水沸腾吸热，温度保持不变，使得纸的温度低于着火点。

@#@@#@☆一块金属在冰箱中被冰冻后，取出放置一会儿，可以发现变湿了。

@#@如果马上用干毛巾擦，能擦干吗？

@#@为什么？

@#@@#@擦不干。

@#@因为空气中水蒸气遇冷（的金属）发生液化，形成小水滴附着在金属表面。

@#@擦去这层水，又有新的水蒸气在温度低的表面发生液化，所以一时擦不干。

@#@@#@四、升华和凝华（升华吸热凝华放热）@#@升华：

@#@物质从固态直接变成气态的过程。

@#@@#@易升华的物质有：

@#@碘、冰、干冰、樟脑、钨。

@#@@#@凝华：

@#@物质从气态直接变成固态的过程。

@#@@#@☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。

@#@@#@⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积；@#@@#@⑵将衣服挂在通风处；@#@@#@⑶将衣服挂在阳光下或温度较高处；@#@@#@⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。

@#@@#@☆解释“霜前冷雪后寒”？

@#@@#@霜前冷：

@#@只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜，所以“霜前冷”。

@#@@#@雪后寒：

@#@化雪是熔化过程，熔化吸热，所以“雪后寒”。

@#@@#@☆冻肉出冷库后比进冷库时重，这是为什么？

@#@@#@因为空气中水蒸气遇冷（０℃以下）凝华成小冰晶（霜），附着在冻肉上。

@#@@#@第五章《电流和电路》复习提纲@#@一、电荷@#@1．摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电（荷）。

@#@（轻小物体指碎纸屑、头发、灰尘等。

@#@）@#@2．使物体带电的方法：

@#@@#@①摩擦起电：

@#@用摩擦的方法使物体带电。

@#@@#@原因：

@#@不同物质原子核束缚电子的本领不同。

@#@@#@实质：

@#@电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。

@#@@#@②接触带电：

@#@物体和带电体接触带了电。

@#@如，带电体与验电器金属球接触使之带电。

@#@@#@3．两种电荷@#@正电荷：

@#@用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

@#@@#@实质：

@#@物质中的原子失去了电子。

@#@@#@负电荷：

@#@用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

@#@@#@实质：

@#@物质中的原子得到了电子。

@#@@#@4．电荷间的相互作用规律：

@#@同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

@#@@#@5．验电器构造：

@#@金属球、金属杆、金属箔等。

@#@@#@验电器作用：

@#@检验物体是否带电。

@#@@#@验电器原理：

@#@同种电荷相互排斥。

@#@@#@6．物质是由分子、原子组成的。

@#@原子由原子核和电子组成。

@#@原子核带正电，电子带负电。

@#@电子绕核运动。

@#@@#@7.电荷量：

@#@电荷的多少叫电荷量。

@#@单位：

@#@库仑（C）@#@元电荷1e=1.6×@#@10-19C@#@8．在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。

@#@@#@9．电荷在导体中定向移动@#@1）导体：

@#@善于导电的物体。

@#@导电原因:

@#@导体中有大量的自由移动电荷。

@#@@#@常见材料：

@#@金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。

@#@@#@2）绝缘体:

@#@不善于导电的物体。

@#@不易导电原因:

@#@几乎没有自由移动的电荷。

@#@@#@常见材料：

@#@橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

@#@@#@☆导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。

@#@一定条件下，绝缘体也可变为导体。

@#@（原因是：

@#@加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。

@#@）@#@3）“导电”与“带电”的区别@#@导电过程是自由电荷定向移";i:

9;s:

24288:

"初级会计《初级会计实务》模拟试题doc@#@@#@@#@1《初级会计实务》模拟试题@#@@#@一、单项选择题@#@@#@1.甲公司购入交易性金融资产支付的价款为60万元其中包含已到期尚未领取的利息3万元另@#@支付交易费用1万元。

@#@该项交易性金融资产的入账价值为万元。

@#@@#@A60B57C61D58@#@@#@2.股份有限公司采用溢价发行股票方式筹集资本其股本科目所登记的金额是。

@#@@#@A股票面值总额@#@B实际收到的款项@#@C实际收到款项加上应付证券商的费用@#@D实际收到款项减去应付证券商的费用@#@@#@3.某国有工业企业2016年6月份发生一场水灾共计损失260万元其中流动资产损失80万@#@元固定资产损失180万元。

@#@经查明事故原因是由于雷击所造成的。

@#@企业收到保险公司的赔偿款100@#@万元其中流动资产保险赔偿款30万元固定资产保险赔偿款70万元。

@#@企业由于这次火灾损失@#@而应计入营业外支出的金额为万元。

@#@@#@A180@#@B55@#@C160@#@D125@#@@#@4.某企业在2017年2月3日销售商品500件每件单价100元不含增值税增值税率为17@#@企业为了促销给予对方2的商业折扣。

@#@企业为了及早收回货款而在合同中规定的现金折扣条件为@#@2/101/20n/30。

@#@如买方在2017年2月11日付清货款该企业实际收款金额应为元。

@#@@#@假定计算现金折扣时考虑增值税。

@#@@#@A.49000B.48020C.56183.4D.50000@#@@#@5.下列对账工作属于账实核对的是。

@#@@#@A.总分类账与序时账核对@#@B.总分类账与所属明细分类账核对@#@C.会计部门存货明细账与存货保管部门明细账核对@#@D.财产物资明细账账面余额与财产物资实有数额核对@#@@#@6.企业对于已经发出但尚未确认销售收入的商品的成本应借记的会计科目是。

@#@@#@A在途物资B库存商品C主营业务成本D发出商品@#@@#@7.下列原始凭证中属于累计凭证的是。

@#@@#@A.领料单B.发出材料汇总表C.借款单D.限额领料单@#@@#@8.某企业2017年11月主营业务收入为200万元主营业务成本为150万元管理费用为8万元@#@@#@2公允价值变动收益3万元资产减值损失为1万元投资收益为7万元营业外收入6万元。

@#@假定@#@不考虑其他因素该企业当月的营业利润为万元。

@#@@#@A42B45C51D57@#@@#@9.下列各项业务在进行会计处理时应计入管理费用的是。

@#@@#@A支付离退休人员工资B销售用固定资产计提折旧@#@C生产车间管理人员的工资D计提坏账准备@#@@#@10.某企业为增值税小规模纳税企业。

@#@该企业购入甲材料600公斤每公斤含税单价为50元发生@#@运杂费2000元运输途中发生合理损耗10公斤入库前发生挑选整理费用450元。

@#@该批甲材料的@#@单位实际成本为元。

@#@@#@A.50B.54C.55D.60@#@@#@11.企业销售费用明细账通常采用的格式是。

@#@@#@A卡片式B多栏式@#@C数量金额式D三栏式@#@@#@12.2017年1月5日甲公司以银行存款1200万元取得对乙公司的长期股权投资所持有的股份@#@占乙公司有表决权股份的5%另支付相关税费5万元。

@#@甲公司对乙公司不具有共同控制或重大影响@#@且该长期股权投资在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量。

@#@甲公司采用成本法核算该长期@#@股权投资。

@#@2017年3月10日乙公司宣告发放2016年度现金股利共200万元。

@#@假设不考虑其他因@#@素甲公司2017年3月末该项长期股权投资的账面余额为万元。

@#@@#@A.1000B.1195@#@C.1200D.1205@#@@#@13.分步法适用于。

@#@@#@A.单件小批生产@#@B.大批大量生产@#@C.大量大批多步骤生产@#@D.单步骤生产@#@@#@14.企业收到用于补偿已发生的政策性损失的财政拨款时借记银行存款科目的同时贷记的会计科@#@目为。

@#@@#@A银行借款B资本公积C营业外收入D实收资本@#@@#@15.企业在材料收入的核算中需在月末暂估入账并于下月初红字冲回的是。

@#@@#@A.月末购货发票账单未到但已入库的材料@#@B.月末购货发票账单已到货款已付但未入库的材料@#@C.月末购货发票账单已到货款未付且已入库的材料@#@D.月末购货发票账单未到货款已付且已入库的材料@#@@#@16.甲企业2018年度的利润总额为1000万元其中包括本年收到的国库券利息收入20万元定期@#@@#@3存款利息收入10万元税法允许扣除的业务招待费400万元实际发生业务招待费350万元企业@#@所得税税率为25。

@#@该企业2018年所得税费用为万元。

@#@@#@A235B265C260D245@#@@#@17.某种产品各月末在产品数量较小或者数量虽大但各月之间数量变化不大其完工产品与在产品@#@之间分配费用应采用@#@A.在产品不计算成本法@#@B.在产品按所耗原材料费用计价法@#@C.在产品按固定成本计价法@#@D.在产品按定额成本计价法@#@@#@18.某企业2018年发生如下业务本年销售商品收到现金2000万元以前年度销售商品本年收到@#@的现金400万元本年预收款项200万元本年销售本年退回商品支付现金160万元以前年度销@#@售本年退回商品支付的现金120万元。

@#@2018年该企业现金流量表中“销售商品、提供劳务收到的现@#@金”项目的金额为万元。

@#@@#@A1720@#@B2120@#@C2320@#@D2000@#@@#@19.某企业采用计划成本进行材料的日常核算。

@#@月初结存材料的计划成本为200万元成本差异为超@#@支10万元。

@#@当月购入材料一批实际成本为180万元计划成本为200万元。

@#@当月领用材料的计划@#@成本为100万元当月领用材料应负担的材料成本差异为万元。

@#@@#@A5@#@B-5@#@C2.5@#@D2.5@#@@#@20.某商业企业采用售价金额法计算期末存货成本。

@#@2018年9月初存货成本为1000万元售价总@#@额为1500万元本月购入存货成本为2000万元相应的售价总额为2800万元本月销售收入@#@为3000万元。

@#@该企业本月销售成本为万元。

@#@@#@A2093.1@#@B2000@#@C1000@#@D906.98@#@二、多项选择题@#@@#@1.下列业务中会引起企业留存收益总额增减变化的项目有。

@#@@#@A以资本公积转增资本B股东大会宣告分配现金股利@#@C以盈余公积弥补亏损D以盈余公积转增资本@#@@#@2.下列各项中不通过“其他应付款”科目核算的是。

@#@@#@@#@4A应付现金股利B应交教育费附加@#@C应付租入包装物租金D收到的租出包装物的押金@#@@#@3.企业下列会影响管理费用。

@#@@#@A企业盘点现金发生现金的盘亏@#@B存货盘点发现存货盘亏由管理不善造成的@#@C固定资产盘点发现固定资产盘亏盘亏的净损失@#@D存货盘点发现盘盈的净收益@#@@#@4.下列项目中影响企业利润总额的有。

@#@@#@A销售费用@#@B营业外收入@#@C营业税金及附加@#@D所得税费用@#@@#@5.生产经营期间的长期借款用于购建固定资产的其利息费用的会计处理正确的有。

@#@@#@A所发生的借款利息全部计入管理费用@#@B所发生的借款利息全部计入财务费用@#@C固定资产达到预定可使用状态后其利息计入当期的财务费用@#@D符合资本化条件的借款利息计入固定资产的成本中@#@@#@6.下列各项中仅影响所有者权益结构发生变动的有。

@#@@#@A股东大会宣告分配现金股利@#@B用盈余公积转增资本@#@C用盈余公积弥补亏损@#@D分配股票股利@#@@#@7.下列各项现金流出属于企业现金流量表中投资活动产生的现金流量的有。

@#@@#@A购买交易性金融资产@#@B购买原材料@#@C分配股利或利润支付的现金@#@D购买无形资产@#@@#@8.企业委托外单位加工物资时发生的增值税凡属于情况应将这部分增值税计入加工@#@物资的成本。

@#@@#@A一般纳税企业未取得增值税专用发票@#@B加工物资用于免征增值税项目@#@C加工物资用于非应纳增值税项目@#@D小规模纳税企业委托加工物资所支付的增值税@#@@#@9.企业交纳的下列各种税金中可能通过“营业税金及附加”科目核算的有。

@#@@#@A.矿产资源补偿费@#@@#@5B.营业税@#@C.增值税销项税额@#@D.城市维护建设税@#@@#@10.企业对使寿命有限的无形资产进行摊销时其摊销额应根据不同情况分别计入。

@#@@#@A.管理费用B.制造费用@#@C.财务费用D.其他业务成本@#@@#@11.对固定资产计提折旧时能体现谨慎性原则的计提折旧方法是。

@#@@#@A年数总和法@#@B双倍余额递减法@#@C工作量法@#@D平均年限法@#@@#@12.下列各项中属于生产成本在完工产品与在产品之间分配的方法的有。

@#@@#@A约当产量比例法@#@B交互分配法@#@C不计算在产品成本法@#@D定额比例法@#@@#@13.下列各项不通过“应交税费”科目核算的有。

@#@@#@A印花税B耕地占用税C增值税D消费税@#@@#@14.某项固定资产的原值为200000元预计净残值为2000元预计使用年限为5年。

@#@则在年数总和@#@法下第二年和第三年的折旧额分别是。

@#@@#@A92400B52800@#@C39600D120000@#@@#@15.采用权益法核算时可能记入“长期股权投资——XX公司损益调整”科目贷方发生额的是@#@。

@#@@#@A投资企业收回长期股权投资@#@B被投资企业宣告分派现金股利@#@C被投资企业发生亏损@#@D被投资企业实现净利润@#@三、判断题@#@@#@1.在填制记账凭证时误将8600元记为6800元并已登记入账月终结账前发现错误更正时@#@应采用红字更正法。

@#@@#@@#@2.定期清查可以是全面清查也可以是局部清查。

@#@@#@@#@6@#@3.在试算平衡表上实现了期初余额、本期发生额和期末余额三栏的平衡关系能够保证账户记录@#@是完全正确的。

@#@@#@@#@4.如劳务的开始和完成分属不同的会计期间应按完工百分比法确认收入。

@#@@#@@#@5.随同商品出售而单独计价的包装物的实际成本应计入“其他业务成本”科目取得的收入计入@#@“其他业务收入”科目核算。

@#@@#@@#@6.对长期股权投资的减值处理应当借记“资产减值损失”科目贷记“长期股权投资减值准备”科@#@目该长期股权投资减值损失可以在以后会计期间转回。

@#@@#@@#@7.企业按规定在计提坏账准备时应该设置坏账准备科目同时增加管理费用的金额。

@#@@#@@#@8.资产负债表日企业应将交易性金融资产的公允价值变动计入资本公积——其他资本公积。

@#@@#@@#@9.企业已经确认销售商品收入发生销售折让时应冲减当月的销售商品收入不应该冲减销售商品@#@的成本和相应的增值税销项税额。

@#@@#@@#@10.企业将生产的电梯销售给某一客户并负责电梯的安装工作企业发出商品的时候应确认该电梯@#@的销售收入。

@#@@#@四、计算题@#@@#@1.甲企业为增值税一般纳税人增值税税率为17%。

@#@2018年12月1日甲企业“应收账款”科目借@#@方余额为500万元“坏账准备”科目贷方余额为25万元企业通过对应收款项的信用风险特征进@#@行分析确定计提坏账准备的比例为期末应收账款余额的5%。

@#@@#@12月份甲企业发生如下相关业务@#@112月5日向乙企业赊销商品—批按商品价目表标明的价格计算的金额为1000万元不@#@含增值税由于是成批销售甲企业给予乙企业10%的商业折扣。

@#@@#@212月9日一客户破产根据清算程序有应收账款40万元不能收回确认为坏账。

@#@@#@312月11日收到乙企业的销货款500万元存入银行。

@#@@#@412月21日收到2016年已转销为坏账的应收账款10万元存入银行。

@#@@#@512月31日向丙企业销售商品一批增值税专用发票上注明的售价为100万元增值税额为@#@17万元。

@#@甲企业为了及早收回货款而在合同中规定的现金折扣条件为2/101/20n/30。

@#@假定现金@#@折扣不考虑增值税。

@#@@#@要求@#@1编制甲企业上述业务

（1）-（5）的会计分录。

@#@@#@2计算甲企业本期应计提的坏账准备并编制会计分录。

@#@@#@“应交税费”科目要求写出明细科目和专栏名称答案中的金额单位用万元表示@#@@#@2.大华公司外购一台生产用设备与该设备有关的业务如下@#@120×@#@7年12月30日大华公司以银行存款购入不需要安装的设备。

@#@增值税专用发票上注明的@#@@#@7买价为550000元增值税额为93500元增值税不符合可抵扣条件。

@#@另支付运费及其他费用@#@13250元。

@#@@#@220×@#@7年12月31日设备投入生产车间使用。

@#@该设备预计使用年限为5年采用直线法计提@#@折旧预计无残值。

@#@@#@320×@#@8年12月31日对该设备进行减值测试其可收回金额为525000元计提减值后原预@#@计使用年限不变。

@#@@#@420×@#@9年12月31日大华公司因产品更新换代的需要将该设备出售售价600000元。

@#@出@#@售时用银行存款支付清理费用20000元。

@#@@#@5假定固定资产按年计提折旧。

@#@@#@要求@#@1编制大华公司20×@#@7年度购入设备的会计分录。

@#@@#@2计算大华公司20×@#@8年度计提折旧并编制相应的会计分录。

@#@@#@3计算并编制大华公司对该设备计提减值的会计分录。

@#@@#@4编制大华公司20×@#@9年度计提折旧及出售该设备的相关会计分录。

@#@@#@金额单位以元表示@#@@#@3.资料某工业企业设有一个基本生产车间生产甲、乙两种产品。

@#@4月份发生有关的经济业务如@#@下@#@1领用原材料11000元。

@#@其中直接用于产品生产8000元用作基本生产车间机物料3000元。

@#@@#@2应付职工薪酬9120元。

@#@其中基本生产车间生产工人薪酬6840元车间管理人员薪酬2280元。

@#@@#@3计提生产用固定资产折旧费6000元。

@#@@#@4用银行存款支付生产车间设备修理费用4000元。

@#@@#@该企业基本生产车间的制造费用按产品机器工时比例分配其机器工时为甲产品900小时乙产@#@品1100小时。

@#@@#@要求@#@1根据资料1—4编制各项费用发生的会计分录。

@#@@#@2计算基本生产车间甲、乙产品应分配的制造费用总额及基本生产车间甲、乙产品各自应分配的@#@制造费用。

@#@@#@3编制将制造费用分配计入生产成本的会计分录。

@#@金额单位以元表示@#@@#@4.20×@#@1年1月10日政府拨付甲公司450万元财政拨款同日到账要求用于购买大型科研设@#@备1台并规定若有结余留归企业自行支配。

@#@20×@#@1年2月1日A企业购入不需要安装的大型设@#@备。

@#@实际成本为360万元使用寿命为10年。

@#@20×@#@8年2月1日甲企业以120万元出售了这台设@#@备。

@#@@#@要求编制与政府补助相关的会计分录金额单位为万元@#@@#@5.甲公司存货包括“库存商品——甲产品”和“原材料——A材料”其中原材料按月末一次加权@#@平均法计算生产用材料的发出成本。

@#@该种原材料是用于加工甲产品的库存商品直接是对外销售的@#@目前甲产品未签订销售合同。

@#@2018年1月份的相关资料如下@#@12018年1月1日结存A材料100千克期末库存除A材料外无其他存货A材料每千克实际成@#@本100元。

@#@当月库存A材料收发情况如下@#@1月3日购入A材料50千克每千克实际成本105元材料已验收入库。

@#@@#@@#@81月5日发出A材料80千克。

@#@@#@1月7日购入A材料80千克每千克实际成本110元材料已验收入库。

@#@@#@1月10日发出A材料30千克。

@#@@#@22018年1月31日甲产品库存2000件每件成本为155元。

@#@@#@32018年1月31日库存A材料的市场价格为每千克100元可以加工为甲产品100件继续加@#@工为甲产品需要发生的加工费为55元/件1月31日甲产品的预计售价为160元/件预计销售费@#@用为10元/件。

@#@@#@要求@#@1根据资料1计算A材料1月31日结存成本及结存数量。

@#@计算结果出现小数的均保留两@#@位小数@#@2根据资料1和3判断A材料是否减值如果发生减值计算计提的跌价准备金额并作@#@计提跌价准备的会计处理。

@#@@#@3根据资料3判断甲产品是否减值如果发生减值计算计提的跌价准备金额并作计提跌价@#@准备的会计处理。

@#@@#@说明在考试中学员先看题目条件若条件没有相关的说明的话以下两种处理均是正确的@#@第一种先计算发出存货的成本最后确定期末存货成本@#@第二种先计算期末存货的成本最后确定发出存货成本。

@#@@#@五、综合题@#@@#@1.甲上市公司发生下列长期股权投资业务@#@120×@#@7年1月3日购入乙公司股票580万股占乙公司有表决权股份的25%对乙公司的财@#@务和经营决策具有重大影响甲公司采用权益法对长期股权投资核算。

@#@每股买入价8元。

@#@每股价格@#@中包含已宣告但尚未发放的现金股利0.25元另外支付相关税费7万元。

@#@款项均以银行存款支付。

@#@@#@当日乙公司所有者权益的账面价值与其公允价值不存在差异为18000万元。

@#@@#@220×@#@7年3月16日收到乙公司宣告分派的现金股利。

@#@@#@320×@#@7年度乙公司实现净利润3000万元。

@#@@#@420×@#@8年2月16日乙公司宣告分派20×@#@7年度股利每股分派现金股利0.20元。

@#@@#@520×@#@8年3月12日甲上市公司收到乙公司分派的20×@#@7年度的现金股利。

@#@@#@620×@#@8年度乙公司发生净亏损2000万元。

@#@@#@720×@#@9年12月31日乙公司经营状况持续恶化甲公司对乙公司的投资进行了减值测试测@#@试表明其可收回金额为4500万元。

@#@@#@82×@#@10年1月4日甲上市公司出售所持有的乙公司5%的表决权共取得价款1040万元不@#@考虑相关税费。

@#@@#@要求根据上述资料1-8编制甲上市公司长期股权投资的会计分录。

@#@“长期股权投资”科@#@目要求写出明细科目答案中的金额单位用万元表示@#@@#@2.A股份有限公司以下简称A公司为增值税一般纳税人适用的增值税税率为17%所得税税率@#@为25%。

@#@假定不考虑其他相关税费。

@#@A公司主要生产和销售甲产品。

@#@原材料按实际成本核算。

@#@在销售@#@时逐笔结转销售成本。

@#@2018年度A公司相关经济业务和事项如下@#@12月5日销售甲产品一批该批产品的实际成本为60万元增值税专用发票上注明的货款@#@为100万元增值税额为17万元。

@#@产品已经发出提货单已经交给买方买方用银行存款支付增值@#@税17万元对货款部分开具一张面值为100万元、期限为4个月的不带息商业承兑汇票。

@#@@#@@#@925月10日销售甲产品一批增值税专用发票上注明的货款为600万元增值税额为102万@#@元。

@#@产品已经发出货款和增值税已经收到并存入银行该批产品的实际成本为300万元。

@#@@#@3本年生产产品领用原材料300万元生产车间管理领用原材料60万元企业管理部门领用原@#@材料20万元。

@#@@#@410月3日销售原材料一批该批原材料的实际成本为18万元增值税专用发票上注明的货@#@款为20万元增值税为3.4万元。

@#@原材料已经发出货款和增值税已经收到并存入银行。

@#@@#@5分配本年度工资200万元其中生产工人工资100万元车间管理人员工资40万元企业@#@管理人员工资40万元在建工程人员工资20万元。

@#@假定不考虑福利费。

@#@@#@6本年计提坏账准备13万元。

@#@@#@7本年计提固定资产折旧100万元其中计入制造费用70万元计入管理费用30万元。

@#@@#@8本年度用银行存款支付本期发生的广告费用6万元销售商品过程中发生的运输费14万元不@#@考虑增值税计入当期损益的利息费用及银行手续费4万元。

@#@@#@9本年度用银行存款缴纳增值税60万元所得税35万元营业税5万元。

@#@@#@10计算并确认本年应交所得税。

@#@假定不存在所得税纳税调整事项。

@#@@#@11将本年度的损益类科目结转至“本年利润”科目。

@#@@#@要求@#@1编制A公司上述业务和事项的会计分录。

@#@@#@2编制A公司2018年度的利润表。

@#@@#@“应交税费”科目要求写出明细科目和专栏名称答案中的金额单位用万元表示@#@利润表@#@编制单位A公司2018年度单位万元@#@项目本期金额@#@一、营业收入@#@减营业成本@#@营业税金及附加@#@销售费用@#@管理费用@#@财务费用@#@资产减值损失@#@加公允价值变动收益损失以“-”号填列@#@投资收益损失以“-”号填列@#@其中对联营企业和合营企业的投资收益@#@二、营业利润亏损以“-”号填列@#@加营业外收入@#@减营业外支出@#@其中非流动资产处置损失@#@三、利润总额亏损总额以“-”号填列@#@减所得税费用@#@四、净利润净亏损以“-”号填列@#@五、每股收益@#@@#@10一基本每股收益@#@二稀释每股收益@#@@#@@#@@#@@#@答案部分一、单项选择题@#@1.@#@【正确答案】B@#@【答案解析】支付的交易费用计入投资收益购买价款中包含的已经到期尚未领取的利息计入应收@#@利息。

@#@所以计入交易性金融资产的金额为603=57万元。

@#@@#@@#@2.@#@【正确答案】A@#@【答案解析】实际收到款项减去应付证券商的费用计入银行存款。

@#@股本按股票面值与股份总数的乘@#@积确认。

@#@@#@@#@3.@#@【正确答案】C@#@【答案解析】应计入营业外支出的金额260-100160万元@#@@#@4.@#@【正确答案】C@#@【答案解析】本题购货方在10天之内付款因此应该给予对方2的现金折扣所以销售方实际@#@收款金额500×@#@100×@#@12×@#@1+17×@#@1256183.4元。

@#@@#@@#@5.@#@【正确答案】D@#@【答案解析】账实核对是指账簿记录和实存财产的核对。

@#@选项ABC都是账账核对。

@#@@#@@#@6.@#@【正确答案】D@#@【答案解析】由于不符合收入的确认条件不应该确认收入已经发出的商品通过“发出商品”@#@等科目核算。

@#@@#@@#@7.@#@【正确答案】D@#@【答案解析】原始凭证按照填制手续及内容不同分为一次凭证、累计凭证和汇总凭证。

@#@累计凭证@#@指在一定时期内多次记录发生的同类型经济业务的原始凭证。

@#@领料单和借款单属于一次凭证发出@#@材料汇总表属于汇总凭证限额领料单属于累计凭证。

@#@@#@@#@11@#@8.@#@【正确答案】C@#@【答案解析】营业利润营业收入营业成本营业税金及附加销售费用管理费用财务费用@#@资产减值损失公允价值变动收益减去公允价值变动损失投资收益减去投资损失@#@200-150-8+3-1+751万元。

@#@@#@@#@9.@#@【正确答案】A@#@【答案解析】销售用固定资产计提折旧应计入“销售费用”科目生产车间管理人员的工资应计入@#@“制造费用”计提坏账准备应计入“资产减值损失”科目。

@#@而支付离退休人员工资直接计入“管@#@理费用”即可。

@#@@#@@#@10.@#@";i:

10;s:

17597:

"供货合作协议范本最新版优质文档@#@合同编号:

@#@__________@#@供货合作协议范本2020最新版@#@ @#@@#@甲方：

@#@_________________________________@#@乙方：

@#@_________________________________@#@20____年___月___日@#@@#@（文中蓝色字体下载后有风险提示）@#@一、当事人@#@甲方：

@#@____________________________________公司（以下简称甲方）@#@办公地址：

@#@@#@法定代表人：

@#@@#@开户银行：

@#@@#@账号：

@#@@#@税号：

@#@@#@邮编：

@#@@#@电子信箱：

@#@@#@电话：

@#@@#@传真：

@#@@#@网址：

@#@@#@乙方：

@#@________________________________________（以下简称乙方）@#@办公地址：

@#@@#@法定代表人：

@#@@#@开户银行：

@#@@#@账号：

@#@@#@税号：

@#@@#@邮编：

@#@@#@电子信箱：

@#@@#@电话：

@#@@#@传真：

@#@@#@风险提示：

@#@@#@合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

@#@@#@本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。

@#@实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。

@#@@#@上列甲、乙双方之办公地址及通讯号码即为协议双方法定通讯联络地址，双方发生之一切有关业务联系，均以发到上列指定处的相关文件与信息为准。

@#@@#@二、资信证明@#@乙方应提供营业执照、税务登记证、注册商标证及法人授权委托书，以及特殊商品生产销售许可证等有关法律文件，同时还应提供自己的企业概况、商品目录和报价单。

@#@@#@三、商品资料@#@1、广告@#@甲方将利用报纸、样本、画报等广告媒体宣传乙方的商品，如乙方有制作广告的要求应向甲方广告部门提交所供商品的艺术构思、规格说明以及司徽等材料，以便甲方审核及广告制作，任何广告制作需经双方认可。

@#@@#@2、宣传品@#@乙方如备有发放给消费者的印刷品，需在供货同时提供给甲方，以便于及时散发。

@#@如宣传品有不实之词或商品名称不规范及有与法律相冲突的内容，乙方应承担全部责任。

@#@@#@3、商品说明及书面警告标签@#@按相关法律规定，乙方商品应备有符合法律规定的说明书及明确的警告标签等提示。

@#@@#@4、商品质量证书及检验标准@#@乙方向甲方提供商品时应提供相应的商品质量检验标准，其顺序为国际标准、国家标准、部颁标准、行业标准、企业标准，并在实际供货时根据约定出具有效的质检部门的检验报告。

@#@所有商品应提供合格证（合格证应注明生产日期、适用标准代码、检验人）或质量检验证明，该商品的行业许可证等。

@#@若无明确的质检标准，双方应对商品封样或以经甲方确认的乙方样品为准，作为验收依据。

@#@甲方有权对商品进行抽样甚至全部检验。

@#@@#@5、商品知识培训@#@为了有效地向顾客提供优质服务，提高商品销售，乙方应对甲方销售人员进行商品知识的培训，培训主要内容为：

@#@@#@1）商品的特点、性能及其应用的相关知识。

@#@@#@2）商品的使用、安装、维护、修整的知识。

@#@@#@3）商品的质量保证及保修、包换的内容。

@#@@#@6、商品商标与知识产权@#@乙方应提供已享有的商标权、品牌、专利权或原产地证、报关单等证明文件。

@#@乙方的任何伪冒侵权行为所引起的一切法律后果及给甲方造成经济损失的由乙方承担。

@#@@#@7、商品包装@#@除裸装商品外，乙方商品内包装应有用中文标示出明确可辨的商品名称、规格、型号、等级、颜色以及生产厂名称、地址、电话等。

@#@@#@商品外包装应具有相应的强度、适宜搬运的规格尺寸，并标明堆放高度及其它注意标志。

@#@此外还应注明商品名称、规格、型号、等级、颜色以及生产厂名称。

@#@@#@包装物一般不回收，如有回收包装物的特别要求，需另外签订“包装物回收协议“，作为本供货合作协议附件。

@#@@#@8、环保要求@#@对国家有环保要求的商品，乙方应提供有关证明材料和生产许可证等。

@#@@#@四、供货@#@1、展示样品@#@为促进商场的商品销售，甲方愿在每家新开超市中提供货架、柜台为乙方展示样品，乙方也愿为甲方的每家新开超市中免费提供样品供商场展示。

@#@@#@乙方可在供货数量外另行提供展示样品，但需另订取样合同，也可让甲方在供货商品中取样展示，甲方需在取样时列出样品清单并经乙方确认。

@#@@#@2、商品条码@#@乙方应在供给甲方的商品上粘贴商品条码标签，否则应积极申请成为中国商品条码系统成员。

@#@@#@3、订货@#@按照本协议的条款，交易双方已在订单上加盖具有法律效力的印章（一般为合同专用章），或订单中的内容已经实际实施，则表明乙方认可并接受此项交易。

@#@@#@4、价格@#@甲方将与乙方建立长期的合作伙伴关系，乙方应向甲方提供优惠的商品价格并支持甲方的经营理念及平价宣言政策，乙方承诺给甲方供货价格低于给其他经销商的供货价格。

@#@随着甲方连锁超市的成倍发展，乙方商品在商场中的销售也将成倍增长。

@#@为确保成倍增长的市场占有率，乙方同意将供货价随销售额增加而相应下浮（下浮幅度则另行商洽）。

@#@甲方可对乙方供货价的下浮部分将全部转让给消费者受惠，供货价下浮后，该商品在商场的零售价也将作相应下浮，如果乙方违反价格承诺引起消费者对商品价格投诉，乙方应当解决并进行赔偿。

@#@@#@5、商品价格变动及调整@#@如乙方提高商品价格，必须提前30天以书面形式通知甲方以便甲方决策。

@#@如果提价被接受，乙方将接到一份注明生效日期的甲方书面确认书，但甲方库存待销商品则按原价格执行。

@#@否则，对于商品实际价格超过订单价格的部分货款，甲方不予支付。

@#@乙方同意如果商品在装运前的价格低于订单规定的价格，则订单中的价格也将随之下降至此时的价格。

@#@@#@6、最低供货价保证@#@乙方保证提供给甲方的供货价格相对国内其他供货商是最低价格，同时保证甲方的毛利率在以上。

@#@@#@7、降价@#@1）双方确定的价格为一段时间内的结算价格，当甲方发现乙方产品的供货价格高于乙方给其他销售商价格，或甲方应市场要求需要下调价格时，乙方有义务同步下降合同货物的价格。

@#@@#@2）在双方确认进行供货价格降低时，在甲方门店中未形成销售的库存商品价值一并降低至降价以后的价格。

@#@@#@8、停产或中止供货@#@乙方因故需停产关闭或中止供货，须提前60天以书面形式通知甲方，以便甲方做好相应的调整。

@#@@#@9、商品促销@#@1）广告：

@#@乙方应对自己的商品提供广告支持，应在合同签订时拟定促销计划，具体方式在双方签署的确认书中明确。

@#@@#@2）配合甲方整体促销政策，在甲方及甲方各门店店庆期间乙方须应甲方要求对其部分或全部商品折价，或采取其他方式，让利于消费者。

@#@@#@3）甲方在具体促销时，将促销方案及需要乙方的支持与合作的事项一并用传真方式发送给乙方，如果乙方未按传真所示的回执时间内回函反馈意见，视为乙方全部同意甲方的促销方案和要求。

@#@@#@10、在双方合作过程中，乙方商品的产地、价格、规范名称等相关信息发生改变时，应及时以书面形式通知甲方采购人员，以便甲方及时将甲方系统中相应信息进行更正，否则因此而产生的相关客诉以及其他损失由乙方负责赔偿。

@#@@#@五、交货@#@1、乙方保证按订单所确定的到货日期将商品运达订单指定的地点，提前或延后不得超过两天。

@#@如需分批交运时，应在运输单据上注明。

@#@如果不能按期交货，乙方应立即书面（含传真）通知甲方。

@#@未经甲方同意，乙方不得早于或迟于上述规定的期间交货。

@#@对于无故不按时交货的商品，甲方有权拒收和取消订单。

@#@@#@2、乙方迟延交货，造成甲方迟延交货给消费者，引起消费者投诉赔偿损失的，由乙方负担，但最高赔偿额度不超过消费者订购商品的总价款。

@#@@#@3、商品的运输方式由双方协商确定。

@#@对于改变运输方式可能会增加费用的情形必须经过甲方的书面同意。

@#@@#@六、收货及验收标准@#@1、数量准确，包装完好，以甲方二次验收为准。

@#@甲方对产品数量、外观缺陷及内在质量提出期限为：

@#@@#@1）对产品数量的验收以实际收货为准。

@#@@#@2）对产品外观缺陷提出异议期限为打开商品外包装的7日之内。

@#@@#@3）对产品内在质量问题以商品售出后在该产品的保质期内或消费者提出投诉7日之内。

@#@@#@2、对于与订单不符的商品、装箱单与货物不符的商品、外包装破损造成货损的商品、质量未达到标准的商品甲方有权拒收，并及时通知乙方。

@#@为了减少损失，甲方可代为保管，其货损和由此产生的费用由乙方承担。

@#@若乙方在两个月内尚不能妥善处理，甲方有权将之拍卖或变卖，所得偿付相关费用后余额返还乙方。

@#@@#@3、甲方对完好接收的商品签发收货凭证，以便于乙方记账、结算。

@#@@#@七、开票及结算@#@1、甲方根据订单中规定的条款于每月的__________日、__________日支付货款，双方另有约定的除外。

@#@@#@2、甲方付款时，乙方应根据双方核对的结算金额出具填写正确无误的全国统一正本增值税发票及其它必要的单据。

@#@双方另有约定的除外。

@#@@#@八、担保和保险@#@1、乙方对其商品的质量及售前售后的服务提供保证，并遵守国家有关法律、法规的规定。

@#@@#@2、乙方保证商品的原料、及生产工艺是符合法律要求。

@#@@#@3、如乙方对合同标的投保保险的，应向甲方提供有效证明文件。

@#@@#@九、协议的取消和商品退换@#@1、由甲方发现的或由商品使用者发现的质量问题，甲方都将提示给乙方，并由乙方负责退货或换货。

@#@@#@2、在甲方合理运作中发生以下情况时，乙方同意甲方全部或部分取消订单，放弃或拒绝接受商品，全部或部分退货，并由乙方支付甲方向其退回商品时发生的费用：

@#@@#@1）乙方未履行或未完全履行本协议及订单中的条款。

@#@@#@2）乙方违反了在本文中第八部分中所做的担保。

@#@@#@3）商品全部或部分存在不符合质量检验标准的缺陷。

@#@@#@4）发运的商品少于或多于订单中规定的数量，或者与样品不符，或者与订单中的规定不符。

@#@@#@5）乙方事先未征得甲方同意，擅自改变交货日期而发运的商品。

@#@@#@3、滞销商品的处理@#@甲方同意及时将商场内有关的由乙方所供商品中的滞销品种的信息告诉乙方。

@#@乙方同意向甲方收回滞销品种，或按该货同等金额向甲方调换甲方所需的品种。

@#@@#@十、乙方承诺@#@风险提示：

@#@@#@应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

@#@@#@再次温馨提示：

@#@因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

@#@@#@1、甲方发现乙方有下述行为时，乙方应甲方要求立即中止协议，乙方须按涉及金额的10倍向甲方支付违约金。

@#@@#@1）乙方不得以任何形式给甲方采购员及利益相关人员吃请和回扣。

@#@@#@2）乙方接受甲方人员或其近亲属在乙方或乙方的关联公司任职。

@#@@#@3）乙方赠送或低价出售乙方或乙方关联公司的股权给甲方人员。

@#@@#@4）其他方式。

@#@@#@2、乙方在甲方的驻店人员应严格遵守甲方的《供货商驻店人员管理办法》、《员工守则》，否则乙方同意按甲方的《供货商驻店人员管理办法》、《员工守则》等的规定，接受赔偿及处罚。

@#@@#@3、乙方在甲方经营场所内从事经营活动时，必须使用甲方的标准票据、表单，如确需使用乙方单据的，须经甲方同意并办理使用手续。

@#@@#@4、如乙方及乙方驻店人员在甲方经营场所内进行经营活动时，有以下行为之一的，甲方有权清退乙方驻店代表，并向乙方索取涉及销售金额十倍的赔偿金：

@#@@#@1）私自收取顾客订金、押金或货款，未交还甲方的。

@#@@#@2）在甲方经营场所内，私自揽客，互留联系方式并进行场外交易。

@#@@#@3）驻店人员代表未按甲方流程私自与顾客签订商品买卖合同。

@#@@#@4）涂改、骗取、伪造、偷窃甲方相关单据、票印。

@#@@#@5）在甲方经营场所内，乙方驻店人员盗窃甲方商品。

@#@@#@6）由于乙方原因，造成向甲方提供商品的价格、服务与其它乙方销售点有差异的。

@#@@#@5、乙方提供的商品凡采取倒扣流水、特殊订单方式进行销售时，乙方相关人员故意转移或诱惑顾客到甲方卖场以外的场所进行购买商品，造成甲方认为“跑单“的行为，乙方应向甲方赔偿该销售金额的十倍金额罚款。

@#@@#@十一、解决消费者投诉@#@消费者对乙方商品的质量及价格投诉时乙方应负责解决，如果乙方不及时解决或不予解决因此引发诉讼或有新闻媒体参与给甲方造成经济和名誉损失的，乙方应予赔偿。

@#@@#@十二、违约责任@#@风险提示：

@#@@#@合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。

@#@因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。

@#@@#@任何一方违约应承担违约责任，违约责任的具体承担方式为向守约方支付违约金。

@#@。

@#@违约金为违约部分合同标的总金额的__________％。

@#@如一方违约给对方造成损失，所支付违约金又不能弥补损失时还应承担赔偿责任。

@#@@#@十三、终止合同的条件@#@1、供货合作协议约定的合同期限届满，双方未续签合同。

@#@@#@2、合同一方违约，不能达到预期合同目的。

@#@@#@3、在合同有效期内，任何一方均可提前__________天提出终止合作解除合同，但需经另一方同意。

@#@@#@十四、终止合同善后事宜处理@#@终止合同后双方应在一个月内核清账务，最后一笔货款在双方核清账务完毕后__________天内支付。

@#@@#@十五、协议书的生效条件@#@本协议经双方法定代表人或委托代理人签字并加盖双方公章后生效。

@#@@#@十六、其它事项@#@1、在履行协议时任何一方对协议不得自行修改或删减，除了在订单中注明有其它条款或双方另有协议之外。

@#@双方确认本合作协议为双方交易的原则。

@#@@#@2、因为甲方的失误或者未按协议条款执行的，应赔偿由此给乙方造成的损失。

@#@因为乙方的失误，或者乙方未按协议及订单中条款执行，应赔偿由此给甲方造成的损失，乙方向甲方赔偿损失时可以现金或应由乙方支付的相关费用中支付，也可从甲方应付乙方货款中扣减。

@#@@#@3、双方同意在守约方向违约方追索自己的权利时，违约方应承担由此而产生的相应费用。

@#@@#@4、本协议在中华人民共和国__________签署，应受中华人民共和国有关法律约束。

@#@@#@5、本协议项下事宜产生的争议，尽量由双方协商解决，协商未果时由__________人民法院通过诉讼方式解决。

@#@@#@6、本协议有效期自__________年__________月__________日至年__________月__________日止。

@#@@#@7、本协议书一式__________份，甲乙双方各执__________份，具有同等法律效力。

@#@@#@甲方：

@#@@#@法定代表人签字：

@#@@#@签约时间：

@#@___________年___________月___________日@#@乙方：

@#@@#@法定代表人签字：

@#@@#@签约时间：

@#@___________年___________月___________日@#@签合同的注意事项如下（使用时请删除）：

@#@@#@一、在签订合同以前，经营者必须认真审查对方的真实身份和履约能力。

@#@@#@二、审查合同公章与签字人的身份，确保合同是有效的。

@#@如果对方公章为法人的分支机构公章或内设机构，应要求其提供所属法人机构的授权书。

@#@对方在合同上签公章，并不能保证合同是有效的，还必须保证合同的签字人是对方的法定代表人或经法人授权的经办人。

@#@@#@三、签订合同时应当严格审查合同的各项条款，有条件的不妨向专业人员咨询。

@#@根据合同诈骗的特点，为了防止对方利用合同条款来弄虚作假，应该严格审查合同各项条款以便使合同权利义务关系规范、明确，便于履行。

@#@@#@四、约定违约条款。

@#@@#@五、约定争议管辖权条款。

@#@@#@六、明确合同签订地。

@#@@#@七、约定担保条款（视具体情况而定）。

@#@@#@";i:

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"初五短信@#@初五短信@#@导读：

@#@　　1、初五送穷日，愿你送走智穷鬼，足智多谋。

@#@送走学穷鬼，学识深厚。

@#@送走文穷鬼，文采风流。

@#@送走命穷鬼，福禄双修。

@#@送走交穷鬼，天下皆朋友。

@#@@#@　　2、正月初五财神到，鞭炮来把财运闹，升职加薪不会少，霉运哆嗦悄悄跑，金银珠宝全来了。

@#@财神日，恭祝发财，富贵与天齐！

@#@@#@　　3、初五财神到，家家户户放鞭炮；@#@大人小孩都欢笑，财神送个大红包；@#@龙年天天好运绕，金银钞票全来到！

@#@朋友一定要开心，今年定能挣大钱！

@#@@#@　　4、正月初五财神日，财神为你送财到。

@#@送你一株摇钱树，挂满快乐金元宝；@#@送你一个聚宝盆，盛满快乐幸运草；@#@送你一双招财手，握满友情铁钞票。

@#@@#@　　5、财神日，看我短信一眼，黄金万两，品我短信一秒，金玉满仓，念我短信一声，富贵今生，发我短信一条，财富万万年，请遵照神的指示办，财神们都等不及了，过期不予支付，请配合财神的工作！

@#@@#@　　6、新年到来，请遵守四项基本原则：

@#@将财神看守到底，将幸福紧握到底，将好运怀抱到底、将爱情进行到底！

@#@请严格遵守，直至**胜利！

@#@@#@　　7、财神日，财神到！

@#@我的消息抢先跑，一沾沾你的财气，二沾沾你的喜气，三沾沾你的运气，四沾沾你的福气。

@#@祝你财神日快乐，四季发大财！

@#@@#@　　8、财神日是初五，鞭炮锣鼓一齐舞，迎财神交财运，热热闹闹接进门，大家一起来祝福，祝猴年财运亨通，一切顺利，吉祥如意，事业如火如荼！

@#@@#@　　9、堆积天的想念，凝聚千丝万缕的柔情，拼却春夏秋冬的痴恋，采撷夜空璀璨的星宿，只为祝你财神节快乐！

@#@@#@　　10、大财小财意外财，正月初五最有财；@#@招财进财发大财，这天你是土老财；@#@养财蓄财再添财，财神送你万贯财。

@#@正月初五财神日，恭喜发财！

@#@@#@　　11、财神节到，愿财神罩着你，真神佑着你，福神宠着你，喜神逗乐你，爱神勾引你，元神清醒你，灶神关怀你，土神厚待你，最后传个眼神，因为，我牵挂你！

@#@@#@　　12、财神到，人人笑！

@#@财神送个大红包，让你天天好运道！

@#@初五财神入你家，保你今年发发发！

@#@转此短信有惊喜，金银钞票都归你！

@#@你若不信试一试，保你天天好运气！

@#@@#@　　13、财神节这一天把我最真诚的祝福送给你，不祝你升官发财，因为你淡薄名利，只愿你身体健康，事事顺心。

@#@@#@　　14、敬告，财神爷有令：

@#@您已被钞票包围，请自觉放入腰包，您将面临更多的金银财宝，请做好心理准备，备好工具接收。

@#@正月初五财神日，愿你财运亨通，万事大吉！

@#@@#@　　15、今天是财神日，祝福不忘送给你。

@#@愿财神永远跟着你，愿你事业步步高，愿你财源滚滚来，愿你快乐依然，愿你幸福绵绵，愿你一生健康平安！

@#@@#@　　16、财神节，鸿运照，烦恼的事往边靠；@#@黄金遍地，招财进宝，事业顺利没烦恼；@#@出门遇贵人，在家听喜报，年年有此时，岁岁有今朝，祝你一年更比一年好！

@#@@#@　　17、正月初五鞭炮响，财神千里来关照，远道而来发金条，钞票多的满天飘，钻石闪闪把你照，一路欢歌一路笑，美的你的心里直冒泡。

@#@@#@　　18、财神到，好运到，升职发财双响炮。

@#@财神到，富贵到，金玉满堂吉星照。

@#@财神到，祥瑞到，事事顺利开口笑。

@#@财神到，祝福到，财运亨通跑不了！

@#@@#@　　19、财神摸摸你的头，财运永远跟你走；@#@财神碰碰你的手，大财小财你拥有；@#@财神和你交兄弟姐妹，你想不发财都不能够。

@#@正月初五财神日，祝你发大财！

@#@@#@　　20、财神日特别提醒：

@#@不要因为点钱累坏了手指；@#@不要因为捡钱累坏了腰板；@#@不要因为狂喜而耽误了休息。

@#@祝您过一个开心、快乐的财神节。

@#@@#@　　21、美金英镑人民币，财源滚滚多福气。

@#@欧元克朗与卢比，路路亨通进斗金。

@#@法郎马克索莫尼，大吉大利贺新禧。

@#@正月初五财神日，祝你五谷丰登财运旺！

@#@@#@　　22、正月初五财神日，同时也是送穷日。

@#@愿你送走忧愁，送走烦恼，送走悲伤，迎来财神，迎来福神，迎来禄神，迎来所有的幸福。

@#@愿你快乐到永远！

@#@@#@　　23、正月初五财神来，财神送你玉白菜，祝空手招来万家财；@#@送你酿豆腐，祝你家宅安宁纳五福；@#@送你锦鲤鱼，祝你万事顺利年年有余！

@#@@#@　　24、正月初五接财神，我愿用刻骨的柔情、浓浓的温情、无悔的真情，换你一片恬淡的风情、暖暖的深情、永远的爱情！

@#@@#@　　25、今天是财神日，五路财神送给你。

@#@东南西北中，财神永远跟着你，无论何时，愿你财源滚滚，幸福绵绵，精彩生活每一天！

@#@@#@　　26、财神日对你祝福一“气”呵成。

@#@愿你满身带着财气，头顶散发福气，脸上洋溢喜气，顺溜充满运气，理想扬着志气，养身沾着闲气，人生从此洋洋意气！

@#@@#@　　27、财神日将临，短信预祝你：

@#@新年新气象，天天好心情；@#@开心乐无边，幸福常相守；@#@福星终身伴，贵人时时见；@#@财源滚滚来，前程似锦绣。

@#@祝你吉祥如意。

@#@@#@　　28、财神日几大娱乐活动：

@#@拿金砖当哑铃锻炼身体；@#@拿钞票当玩具叠纸飞机；@#@拿硬币打水漂；@#@拿金条当拼图。

@#@祝您玩出一个快乐的财神节。

@#@@#@　　29、发酵追求，紧握坚持，张起毅力，添加勇气，增强智慧，努力拼搏，不懈奋斗；@#@让财神日，财运高照，金银珠宝，不请自到，祝你鸿运，时刻伴绕！

@#@@#@　　30、财神日，拜财神，祈求财神保佑你：

@#@抱金砖，舀‘银’河，金银堆满仓；@#@赚钞票，挣美金，货币堆成山；@#@装钻石，串珍珠，珠宝装满车。

@#@@#@　　31、财神节，赠你一棵愿望树，结满开心果，幸运梅，富贵枣，温馨李，快乐桃美满梨，兴旺菊，快乐糖，吉祥花！

@#@@#@　　32、财神日，财神到！

@#@我的短信抢先跑，一沾沾你的财气，二沾沾你的喜气，三沾沾你的运气，四沾沾你的福气。

@#@祝你财神日快乐！

@#@@#@　　33、财神日即到，愿你吸五湖四海之财气，拢天涯海角之秀气，携九州方圆之福气，聚华夏文明之才气，汇碧海苍天之大气，祝财神节财运亨通。

@#@@#@　　34、正月初五财神日，东财神给你送来一箱箱的金银财宝，西财神给你送来一沓沓的钞票，南财神让你天天财运罩，北财神让你年年财气高。

@#@财神日，恭喜发财！

@#@@#@　　35、财神日，文财神为你种下摇钱树，武财神为你养起金钱豹，情财神为你送来招财猫，福财神为你唤来美金蟾，富财神为你端来聚宝盆，**祝你新年发大财，大吉大利行大运！

@#@@#@　　36、初五财神日到，愿财神罩着你，真神佑着你，福神宠着你，喜神逗乐你，爱神勾引你，元神清醒你，灶神关怀你，土神厚待你，最后递个眼神，说明我牵挂你。

@#@@#@　　37、财神日将来，祝福传递你，愿你：

@#@人好身好精神好好，事好业好心情好好，财好福好运气好好，情好缘好事事都好。

@#@提前祝你财神日快乐，财源滚滚！

@#@@#@　　38、编一只花篮，聚金银财宝不断；@#@铸一个宝瓶，容财运财气不散；@#@建一座城池，供财神送财不厌；@#@财神日，祝你金银财宝容满堂，心爽气舒美洋洋！

@#@@#@　　39、财神日，别人祝你升官发财，我却祝你喜笑颜开。

@#@钱够用就行了，快乐是钱买不到的，快乐是钱买不到的，健康是钱买不到的。

@#@愿你快乐平安快乐天天！

@#@@#@　　40、天大地大，不如财神爷口袋大；@#@人多物多，不如你的钞票多；@#@路广友广，不如你的财源广；@#@灯旺火旺，不如你的财运旺，正月初五财神日，恭祝猴年发大财，事事都顺心！

@#@@#@　　41、大财小财，愿你八方来财；@#@养财蓄财，愿你年年添财；@#@招财进财，记得和气生财；@#@正财横财，总之恭喜发财。

@#@财神日，祝你财气冲天，财运亨通！

@#@@#@　　42、财神日不祝发财，好比春节不拜年。

@#@正月初五财神日到，能够忘记自我的姓和名，不能忘记祝你发财啊。

@#@饺子像元宝，多吃饺运道好，愿你今年赚个饱！

@#@@#@　　43、财富不是一辈子的朋友，朋友却是一辈子的财富，而你，就是我所有的财富中最珍贵的！

@#@你就是我的财神爷，今天是财神日，祝你节日快乐！

@#@@#@　　44、财神节日要来到，愿你捡到大元宝；@#@金山银山往家抱，财星福星将你照；@#@兜里全都是金条，财源滚滚挡不了；@#@财运多多不间断，幸福一生人逍遥。

@#@@#@　　45、财神节到，我把一分祝福，一分盼望，一分眷恋，一分期待，一分挚情，一分等候，一分沉醉，一分美好，一分钟爱，一分憧憬，当十分想念送你！

@#@@#@　　46、财神说：

@#@只要我发短信给十个最好的朋友就会在下半年发大财。

@#@我的天啊，可是我只认识你一个啊！

@#@财神说：

@#@不要紧，你级别高，一个顶十个。

@#@@#@　　47、财神节首发阵容：

@#@喜财神，让你和气生财；@#@顺财神，让你顺手发财；@#@福财神，让你富贵招财；@#@运财神，送货上门，快去家门口接财吧！

@#@@#@　　48、鞭炮阵阵，响彻邻里街坊，钞票红红，带去财源滚滚，幸福满满，送去福气连连，祝福声声，洋溢欢笑不断，财神日祝你大展“红”途，红红火火！

@#@@#@　　49、当您看见这信息时，幸运已降临到你头上，财神已进了您家门，荣华富贵已离您不远。

@#@祝福您朋友：

@#@新春快乐！

@#@@#@　　50、正月初五财神到，愿你：

@#@财运锐不可当，发财源源不断，财气常年围绕，金银投怀送抱，财路路路畅通，财神伴你到老；@#@财神日，祝你发财步步高！

@#@@#@　　51、正月初五为五路财神日：

@#@祝东路招财，西路进宝，南路利市，北路纳珍，中路玄坛；@#@愿财神把金银财宝带到你家里，在新的一年里财源广进！

@#@@#@　　52、财神来，财神到，财神过来把你抱；@#@人民币，金钱罐，时时来把你来伴；@#@发财树，摇钱树，梦里醒来皆归你；@#@祝愿钱财永不断，五福财神时追随。

@#@@#@　　53、财神节日又来了，财神爷爷来光临，点烟花了放鞭炮，金银珠宝全收到，今年发财发到底，好运和你不分离，祝愿财源广进达四方，生意兴隆通四海。

@#@@#@　　54、东路招财，财源滚滚进来；@#@西路进宝，宝贝来来得早；@#@南路利市，市场好好提气；@#@西路纳珍，珍重欢欢满身；@#@中路玄坛，坛罐满满金钱；@#@祝财神日快乐。

@#@@#@　　55、正月初五接财神，赠你一棵愿望树，上面结满开心果，幸运梅，富贵枣，温馨李，幸福桃、美满梨，兴旺菊，快乐糖，吉祥花！

@#@@#@　　56、五月初五财神日到，短信祝你：

@#@事事顺利，步步高升，好运连连，财源滚滚；@#@家中出黄金，墙上长钞票，凭空掉钻石，好运永不停。

@#@预祝你财神日快乐！

@#@@#@　　57、财神节，赠你一棵愿望树，结满开心果，幸运梅，富贵枣，温馨李，幸福桃、美满梨，兴旺菊，快乐糖，吉祥花！

@#@@#@　　58、财神节将至，别人祝你升官发财，我却祝你喜笑颜开。

@#@钱够用就行了，快乐是钱买不到的，幸福是钱买不到的，健康是钱买不到的。

@#@愿你幸福平安快乐天天！

@#@@#@　　59、财神节祝福你：

@#@冬去春来百花香，一条信息送四方，东方送你摇钱树，南方送你永安康，西方送你好生意，北方送你钱满箱。

@#@@#@　　60、张灯结彩喜气绕，欢天喜地财神到；@#@正月初五财神日，猴年发财万事吉；@#@财气东来好运多，金银满仓笑呵呵；@#@路路财神紧相随，财源滚滚永不离；@#@龙马精神事事顺，马到成功百事吉。

@#@财神日，愿你天天发财、财运一路走俏！

@#@@#@　　61、财神日，别人祝你升官发财，我却祝你喜笑颜开。

@#@钱够用就行了，快乐是钱买不到的，幸福是钱买不到的，健康是钱买不到的。

@#@愿你幸福平安快乐天天！

@#@@#@　　62、有伙人到处打听你，还说逮住你决不轻饶，他们一个叫财神，一个叫顺心，领头的叫快乐，你就别躲了认命吧！

@#@@#@　　63、财神日，财神祝你：

@#@春天迎来金满屋，夏天鉴赏玉满堂，秋天喜获富满仓，冬天丰收财满江，今天收下情满心，明日辉煌站黄金，祝你财富满天下！

@#@@#@　　64、大财、小财、意外财，正月初五最有财；@#@招财、进财、发大财，今天你是土老财；@#@养财、蓄财、再添财，财神送你万贯财。

@#@正月初五财神日，恭喜发财！

@#@@#@　　65、年年岁岁爆竹放，岁岁年年平安降；@#@一年一度财神日，财源广进福寿长；@#@爆竹声声抢财神，金银饰品送进门；@#@如意吉祥不能少，消息送福问声好。

@#@祝：

@#@财神日，好运平安！

@#@@#@　　66、年初五送穷日。

@#@人送富我送“穷”。

@#@愿你郁闷装穷，烦恼叫苦；@#@霉运山穷，贫弱水尽；@#@挫折理屈，困难词穷；@#@失望才尽，失意词穷。

@#@就是要你“穷”开心！

@#@@#@　　67、财神节这一天好时机，发展大契机，聪明察天机，轻松理万机，聚财获商机，晋升占先机，爱情添生机，成功遇良机@#@　　68、鞭炮声震天，财神驾着云烟赶；@#@来到你门前，钞票奔腾扑你面；@#@财运滚滚来，金银飞驰任你采，正月初五财神日，八方来财幸运至。

@#@祝你财运亨通，四季发财！

@#@@#@　　69、财神节日到了，祝福如影随形，财运天天亨通，财神左右围从，财气上下贯通，财源滚滚广进，财富称霸称雄。

@#@祝财神日乐无忧消烦恼，生活美满甜蜜。

@#@@#@　　70、财神节特别天气预报：

@#@请将自家的屋顶修整好不要被天上掉的金元宝砸坏；@#@准备好工具不要被从门窗涌进来的钞票掩埋；@#@出门注意不要被迎面而来的硬币击伤。

@#@祝你财神节快乐。

@#@@#@　　71、财神日，财神到，5路财神对你笑，感谢你平素人缘好，乐善好施福报到，福禄寿喜财，全往你家跑，好运来了挡不住，财喜来到快拥抱，祝福你幸福乐逍遥。

@#@@#@　　72、正月初五财神日，为你种下颗心愿的种子，愿它为你扎下幸福根，伸出发财藤，吐出快乐芽，开出幸运花，结出长寿果，送你一年的喜庆和丰硕。

@#@@#@　　73、财神节到了，想想没什么送给你的，又不打算给你太多，只有给你五千万：

@#@千万要快乐！

@#@千万要健康！

@#@千万要平安！

@#@千万要知足！

@#@千万不要忘记我！

@#@@#@　　74、财神日，出门遇金子，睡觉抱银子，口袋装钞票，手里拿美金，车上装元宝，家里藏金山，脖子戴玉石，手上戴宝石，胸前挂水晶，后背贴玛瑙，生的吉祥样，长的有财命！

@#@祝你快乐！

@#@@#@　　75、财神节这一天祝你：

@#@跋上事业的山峰，涉过爱情的河流，穿越迷途的风雨，架起信念的彩桥，拼就理想驰骋的天空！

@#@@#@　　76、一个人发财一次不难，难的是一辈子发财；@#@一个人发达一次不难，难的是一辈子发达。

@#@财神日，消息多转发，愿你发财又发达，财运永不绝。

@#@@#@　　77、财神节到了，财神伴随短信提钱光临。

@#@带着滚滚财源伴着福禄寿喜来保佑你。

@#@在以后的日子里你的每一分付出都将有十分的回报！

@#@祝你好运健康常伴！

@#@@#@　　78、大财、小财、意外财，正月初五最有财；@#@招财、进财、发大财，今天你是土老财；@#@养财、蓄财、再添财，财神送你万贯财。

@#@正月初五迎财神，恭喜龙年大发财！

@#@@#@　　79、财神节日迎财神，财神一早进家门，带着一个聚宝盆，里面满是金和银，短信一早来提醒，莫忘红包赠友人。

@#@祝富贵平安、吉祥如快乐健康。

@#@@#@　　80、恭喜发财，财神到你家来；@#@祝你愉快，财神来把你爱；@#@祝你健康，财神叫你把钱扛；@#@祝你美满，财神用金银把你的房装满；@#@快开门，财神来了！

@#@@#@　　81、正月初五迎财神，龙年财神首发阵容：

@#@喜财神，让你和气生财；@#@顺财神，让你顺手发财；@#@福财神，让你富贵招财；@#@运财神，送货上门，快去家门口接财吧！

@#@@#@　　82、这天是五路财神日，愿你的财富比蜈蚣的脚多，比乌贼的手多，比蜘蛛网还密，像蚯蚓的性命一样源源不断，财源滚滚。

@#@@#@";i:

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"关于利用全国中小学教师继续教育网@#@附件1：

@#@@#@盐城市依托全国中小学教师继续教育网@#@开展远程中小学教师继续教育工作实施规划@#@根据《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，实施新一轮中小学教师全员培训的意见》（教师〔2004〕4号）、教育部师范教育司《关于支持“全国中小学教师继续教育网”开展远程中小学教师非学历培训试点工作的通知》（教师司〔2004〕24号）等文件精神,结合我市实际，制定本实施规划。

@#@@#@一、总体要求@#@以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高我市教师的业务素质为宗旨，以实施教师教育网络联盟计划为契机，以“全国中小学教师继续教育网”（以下简称“继教网”）为平台和载体，充分利用现代远程教育手段，整合我市教师教育机构的力量，积极探索中小学教师继续教育的远程培训模式和有效运行机制，为大规模、低成本、高水平开展教师继续教育积累经验，为全面推进素质教育和进一步深入实施新课程改革提供坚实的师资保障。

@#@@#@通过远程培训，利用国家网联专业培训平台“继教网”强大的平台管理功能，发挥“继教网”拥有的大量国家优质教师教育资源的优势，大力推动我市优秀地方资源建设，推动全市教师培训网络体系和管理机制的完善，构建“以各级教师培训机构为依托，校本培训为基础，远程培训为重要手段”的教师终身学习体系，使广大中小学教师在政治思想、师德修养、教育理论、学科知识、教育教学能力、科研能力等方面都有较大幅度的提高。

@#@@#@现代远程培训是实施网联计划突破口，是开展新一轮全员培训的重要手段之一，纳入我市中小学教师继续教育工作统一管理。

@#@凡参与“继教网”开展远程继续教育培训的教师，所接受的培训内容和取得的学时、学分统一纳入我市中小学教师继续教育登记范围，经考核合格者，承认其学时和学分并予以登记，各级教育部门在审验继续教育证书时予以承认。

@#@@#@二、培训内容要求@#@按照教育部规定，中小学教师继续教育全员培训每5年为一个培训周期，通过集中培训、网络学习、在岗研修等方式，使每位教师在本周期内完成不低于240学时的在职培训。

@#@根据我市教师继续教育的实际情况，结合“继教网”远程培训的特点和规律，保障本市中小学教师在培训周期内完成规定的学时。

@#@@#@培训内容以“新理念、新课程、新知识”和师德教育为重点，以基础教育新课程改革为核心内容，主要包括五个方面：

@#@师德教育、新理念与新课程、学科知识更新与拓展、教育技术能力、教育教学实践及研究。

@#@课程类型包括公共课、专业课两大类。

@#@@#@三、学习与考核@#@

（一）参加“继教网”远程培训的中小学教师可获得“继教网”学习卡，使用卡号和密码在“继教网”进行注册。

@#@注册成功后，即取得远程培训学籍，成为远程培训学员，学习管理系统自动为其建立学籍档案。

@#@学籍有效期限一般是一个学年（10到12个月），在此培训周期内学员使用“继教网”展开学习的时间不受限制，“继教网”不再收取其他费用；@#@因上网学习产生的宽带使用费则由学员所在单位或其个人承担。

@#@@#@

（二）学员必须完成培训课程计划中规定的学习时间和学习要求，应按照辅导教师要求参加辅导、答疑，并按时提交作业，学员只有对某门课程修满规定的学时和作业成绩合格，才有资格申请参加相应的课程结业考核。

@#@@#@（三）“继教网”的管理平台会对学员的所学课程和学习时间进行自动的监控和记录，会自动记录学员平时参加辅导、答疑以及讨论的情况，连同作业成绩，作为课程学习的平时考核成绩。

@#@@#@（四）课程结业的考核方式，按照每门课程的具体要求确定，可选用网上考试或者网下考试。

@#@@#@（五）把学员平时考核成绩与结业考核成绩分别按60%与40%比例折合后作为本课程总成绩，总成绩及格以上者可以获得本课程的培训学时、学分，记入培训学籍档案。

@#@@#@四、实施步骤@#@

（一）2009年6月，完成《盐城市依托“全国中小学教师继续教育网”开展远程中小学教师继续教育工作实施规划》的制定和下发工作。

@#@@#@

（二）2009年6月20日前，大力开展逐级动员工作，使各相关机构、中小学校及广大教师理解实施远程培训计划的重要性。

@#@@#@（三）2009年7月10日前，完成本市所有教师的报名组织和缴费工作，完成本市“教师学习与资源中心”建设，完成对管理员、辅导教师和中小学校技术支持人员的培训。

@#@同时各中小学校技术支持人员完成对本校教师的上网操作培训，并督促各教师完成网上学籍注册工作。

@#@@#@（四）2010年3月20日前，完成培训和考核，结束第一学年培训工作。

@#@在认真总结评估第一学年工作的基础上，顺利开展第二学年工作。

@#@@#@五、管理体制和组织领导@#@

（一）本项工作由市、县（市、区）教育局统一领导和组织实施。

@#@市、县（市、区）教育行政主管部门统筹规划全市中小学教师远程培训工作开展的范围和进程，制定相关政策和措施，组织开发和评审教师远程培训的地方教育资源，检查、评估项目进展情况，探索、总结取得的经验。

@#@@#@

（二）建立“盐城市教师学习与资源中心”，中心设在盐城高等师范学校，具体负责全市远程培训的业务管理和学习指导工作。

@#@主要职责是：

@#@@#@1.根据市局有关规定和“继教网”网络课程资源，制定全市远程培训的周期性培训规划和年度教学计划。

@#@@#@2.配备辅导教师，负责全市远程培训的教学、辅导、测验、考核、评卷等教学组织管理工作。

@#@@#@3.配备技术人员对学员学籍进行管理，对学员进行继续教育学时、学分的登记。

@#@@#@4.对各校进行技术指导，协助解决出现的技术问题和故障。

@#@@#@5.要实施对教师学习的规范管理，定期为各校提供该单位学员的上网时数、网上交流记录、作业提交记录、考核情况记录等信息，以配合各校加强监督管理。

@#@要制定奖励办法，评选、奖励远程培训成绩突出的学校及优秀学员。

@#@@#@6.检查、评估远程培训实施情况和培训效果，不断探索、总结工作经验。

@#@@#@（三）学校的主要职责：

@#@@#@各学校要以校长为第一责任人组织本校教师集体参加远程培训，要积极为本校教师创造上网学习条件，同时应组织选拔本校技术支持人员参加市里组织的培训者培训，经过培训的学校技术支持人员负责培训和指导本校教师上网学习。

@#@@#@六、保障机制@#@

（一）加强领导，规范管理。

@#@本市远程中小学教师继续教育工作由市教育局部署和统筹规划，由市教育局负责组织实施。

@#@在开展远程中小学教师继续教育工作过程中，探求现代远程教育与传统教育相结合的最佳培训新模式，进一步完善全市教师培训网络体系和管理机制。

@#@@#@

（二）更新培训观念，充分认识远程培训工作的重要性。

@#@远程培训形式，能够利用先进的网络和数据库技术，丰富学习资源，优化教学教务管理，缓解工学矛盾，降低培训成本，可以极大地满足广大中小学教师专业化发展需要，是中小学教师继续教育工作的发展趋势。

@#@各校要充分认识远程中小学教师继续教育工作的重要性，把远程培训形式做为新一轮全员培训的重要手段，使之真正成为实施网联计划的突破口。

@#@@#@（三）加强教师培训机构建设。

@#@教师培训机构是推进教师网联计划不可或缺的有机组成部分，承担着教师培训的组织、协调、指导、管理和服务等功能，是联系广大中小学教师的关键环节。

@#@要进一步加强教师培训机构建设，优化资源配置，构建“多功能、小实体、大服务”、上挂高等教育机构、下联中小学校的“教师学习与资源中心”，形成教师网联的校外学习中心和公共服务体系。

@#@@#@（四）加强培训者培训。

@#@为了更好地开展远程培训，在学员上网学习前，必须对管理员、辅导教师和中小学校技术支持人员进行一次系统的技术培训。

@#@各学校应组织选拔本校技术支持人员参加市里组织的培训者培训，经过培训的学校技术支持人员负责培训和指导本校教师上网学习。

@#@@#@ @#@@#@二〇〇九年六月十日@#@附件2：

@#@@#@盐城市远程中小学教师非学历培训@#@报名、发卡及注册管理办法@#@一、报名管理办法@#@

（一）各学校在接到通知后，应及时召开本校教师动员会议，宣传本次远程教师培训的重要性，积极组织教师报名。

@#@@#@

（二）本次远程培训是新一轮全员培训的重要部分，参加远程培训获得的学时、学分，记入培训学籍档案。

@#@@#@（三）在组织教师报名时，根据教师真实信息填写“教师报名登记表”。

@#@@#@二、发卡管理办法@#@

（一）“继教网”提前把一定数量的学习卡存放到市教师学习与资源中心。

@#@@#@

（二）学校携《学习卡申领表》（一式两份，市教师学习与资源中心和“继教网”各一份），《教师报名登记表》到市教师学习与资源中心申领学习卡。

@#@@#@（三）市教师学习与资源中心根据学校提交的《学习卡申领表》、《教师报名登记表》核实发放学习卡，并要求该校来领卡人员在《学习卡申领表》上签领。

@#@@#@（四）为了利于统计和管理，市教师学习与资源中心在发放学习卡时，应按照时间先后顺序，按卡号从小到大依次发放。

@#@@#@（五）市教师学习与资源中心管理员负责将发放的学习卡号在网上分配给各学校，并在发卡一周内督促领卡学校组织教师完成网上注册。

@#@@#@（六）市教师学习与资源中心将各学校提交的《学习卡申领表》、《教师报名登记表》等资料按校分类归档。

@#@@#@三、注册管理办法@#@学校在收到学习卡后2日内把卡分到报名教师手里，同时要求其在《教师报名登记表》上签领。

@#@另7日内，由本校技术支持人员指导督促，所有报名教师完成网上注册和选课工作。

@#@@#@四、其他@#@

（一）2009年是本市开展远程中小学教师培训的第一年，第一学年的正式开始时间为2009年7月10日，为了更好地开展工作，第一学年截至到2010年3月20日。

@#@@#@

（二）为了保证教师的网上学习时间，请各学校务必于2009年7月10日之前完成报名、缴费、领卡和督促本校教师注册等各项工作。

@#@@#@（三）各学校可以提前组织教师报名，教师领到学习卡后随即可以注册，提前开始网上学习。

@#@@#@（四）如有不清楚的地方，请及时与市教师学习与资源中心联系。

@#@盐城市教师学习与资源中心联系人：

@#@许为才电话：

@#@88350797。

@#@@#@附表-1：

@#@@#@盐城市远程中小学教师非学历培训@#@教师报名登记表@#@学年号/批号：

@#@页码：

@#@@#@序号@#@姓名@#@学段@#@学科@#@卡号@#@签领@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@①学校教师报名填写，填好后一式两份，一份学校留存，一份交市学习中心；@#@②学校发放学习卡时，由领卡教师填写后2项；@#@③学段指高中、初中、小学、幼儿园等。

@#@@#@附表-2：

@#@@#@盐城市远程中小学教师非学历培训@#@学习卡申领表@#@学校名称@#@填报日期@#@所属学习中心@#@学年号-批号@#@/@#@通讯地址@#@邮政编码@#@姓名@#@职务@#@办公电话@#@手机@#@电子邮件@#@项目负责人@#@技术支持@#@高中@#@初中@#@小学@#@幼儿园@#@总数@#@教师人数@#@学习卡分配@#@起始号：

@#@终止号：

@#@@#@ @#@@#@签领：

@#@日期：

@#@@#@备注@#@ @#@@#@学校领卡时填写，一式两份，学校存一份、交市学习中心一份；@#@@#@";i:

13;s:

19951:

"管道试压@#@管道试压检查记录@#@GY-14@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@管道规格@#@管线编号@#@管道长度@#@1045m@#@管道规格@#@Ф60×@#@5@#@设计压力@#@16MPa@#@工作压力@#@16MPa@#@试验压力@#@0.6MPa@#@试压介质@#@空气@#@大气温度@#@吹扫时间@#@9月20日7时至9月20日9时@#@试@#@压@#@记@#@录@#@时间@#@表压（MPa）@#@稳压时间@#@检查情况@#@9月20日7时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@9月20日8时0分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@9月20日8时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@结果：

@#@@#@记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@施工技术负责人：

@#@@#@2010年9月20日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压报告GD-06@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@工程编号@#@（10）0504GG2-08@#@桩号、区间@#@杏1-1-更125、杏1-丁2-326、杏1-丁2-114、杏1-320-18、杏1-3-124、杏1-330-22@#@管材规格@#@Ф60*5@#@设计压力@#@16MPa@#@管道长度@#@1045m@#@试压介质@#@水@#@图纸档案号No.@#@注-360/1@#@试压起止时间@#@9月21日7时0分至9月21日9时10分@#@强度@#@试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@严密性试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@24@#@10min@#@无@#@16@#@2h@#@无@#@试压情况概述：

@#@@#@1、管线在强度试压过程中，先缓慢升压，当压力升至试验压力时，稳压10min压力不降，沿线检查管道不变形，为强度试压合格。

@#@@#@2、强度试压合格后，将压力降至设计压力，巡线检查，不渗不漏，压力不降，稳压2h，为严密性试压合格。

@#@@#@结论：

@#@@#@符合注-2541《注水管道施工说明书》要求，试压合格。

@#@@#@施工记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@技术负责人：

@#@@#@2010年9月21日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压检查记录@#@GY-14@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@管道规格@#@管线编号@#@杏2-3-水15、杏3-1-水16@#@管道长度@#@170m@#@管道规格@#@Ф60*5@#@设计压力@#@16MPa@#@工作压力@#@16MPa@#@试验压力@#@0.6MPa@#@试压介质@#@空气@#@大气温度@#@吹扫时间@#@9月23日7时至9月23日9时@#@试@#@压@#@记@#@录@#@时间@#@表压（MPa）@#@稳压时间@#@检查情况@#@9月23日7时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@9月23日8时0分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@9月23日8时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@结果：

@#@@#@记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@施工技术负责人：

@#@@#@2010年9月23日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压报告GD-06@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@工程编号@#@（10）0504GG2-08@#@桩号、区间@#@杏2-3-水15、杏3-1-水16@#@管材规格@#@60*5@#@设计压力@#@16MPa@#@管道长度@#@170m@#@试压介质@#@水@#@图纸档案号No.@#@注-360/2@#@试压起止时间@#@9月24日7时0分至9月24日9时10分@#@强度@#@试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@严密性试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@24@#@10min@#@无@#@16@#@2h@#@无@#@试压情况概述：

@#@@#@1、管线在强度试压过程中，先缓慢升压，当压力升至试验压力时，稳压10min压力不降，沿线检查管道不变形，为强度试压合格。

@#@@#@2、强度试压合格后，将压力降至设计压力，巡线检查，不渗不漏，压力不降，稳压2h，为严密性试压合格。

@#@@#@ @#@@#@结论：

@#@@#@符合注-2541《注水管道施工说明书》要求，试压合格。

@#@@#@施工记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@技术负责人：

@#@@#@2010年9月24日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压检查记录@#@GY-14@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@管道规格@#@管线编号@#@杏2-3-33、杏1-3-134、杏2-丁1-334、杏1-4-更629、杏2-丁2-327、杏2-1-127@#@管道长度@#@560m@#@管道规格@#@Ф60×@#@5@#@设计压力@#@16MPa@#@工作压力@#@16MPa@#@试验压力@#@0.6MPa@#@试压介质@#@空气@#@大气温度@#@吹扫时间@#@9月25日11时至9月25日13时@#@试@#@压@#@记@#@录@#@时间@#@表压（MPa）@#@稳压时间@#@检查情况@#@9月25日11时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@9月25日12时0分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@9月25日12时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@结果：

@#@@#@记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@施工技术负责人：

@#@@#@2010年9月25日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压报告GD-06@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@工程编号@#@（10）0504GG2-08@#@桩号、区间@#@杏2-3-33、杏1-3-134、杏2-丁1-334、杏1-4-更629、杏2-丁2-327、杏2-1-127@#@管材规格@#@Ф60*5@#@设计压力@#@16MPa@#@管道长度@#@560m@#@试压介质@#@水@#@图纸档案号No.@#@注-360/3@#@试压起止时间@#@9月26日7时0分至9月26日9时10分@#@强度@#@试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@严密性试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@24@#@10min@#@无@#@16@#@2h@#@无@#@试压情况概述：

@#@@#@1、管线在强度试压过程中，先缓慢升压，当压力升至试验压力时，稳压10min压力不降，沿线检查管道不变形，为强度试压合格。

@#@@#@2、强度试压合格后，将压力降至设计压力，巡线检查，不渗不漏，压力不降，稳压2h，为严密性试压合格。

@#@@#@ @#@@#@结论：

@#@@#@符合注-2541《注水管道施工说明书》要求，试压合格。

@#@@#@施工记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@技术负责人：

@#@@#@2010年9月26日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压检查记录@#@GY-14@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@管道规格@#@管线编号@#@杏2-1-CZS124、杏2-3-27@#@杏3-1-更131、杏3-1-27@#@管道长度@#@990m@#@管道规格@#@Ф60×@#@5@#@设计压力@#@16MPa@#@工作压力@#@16MPa@#@试验压力@#@0.6MPa@#@试压介质@#@空气@#@大气温度@#@吹扫时间@#@9月27日7时至9月27日9时@#@试@#@压@#@记@#@录@#@时间@#@表压（MPa）@#@稳压时间@#@检查情况@#@9月27日7时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@9月27日8时0分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@9月27日8时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@结果：

@#@@#@记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@施工技术负责人：

@#@@#@2010年9月27日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压报告GD-06@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@工程编号@#@（10）0504GG2-08@#@桩号、区间@#@杏2-1-CZS124、杏2-3-27@#@杏3-1-更131、杏3-1-27@#@管材规格@#@Ф60*5@#@设计压力@#@16MPa@#@管道长度@#@990m@#@试压介质@#@水@#@图纸档案号No.@#@注-360/4@#@试压起止时间@#@9月28日7时0分至9月28日9时10分@#@强度@#@试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@严密性试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@24@#@10min@#@无@#@16@#@2h@#@无@#@试压情况概述：

@#@@#@1、管线在强度试压过程中，先缓慢升压，当压力升至试验压力时，稳压10min压力不降，沿线检查管道不变形，为强度试压合格。

@#@@#@2、强度试压合格后，将压力降至设计压力，巡线检查，不渗不漏，压力不降，稳压2h，为严密性试压合格。

@#@@#@ @#@@#@结论：

@#@@#@符合注-2541《注水管道施工说明书》要求，试压合格。

@#@@#@施工记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@技术负责人：

@#@@#@2010年9月28日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压检查记录@#@GY-14@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@管道规格@#@管线编号@#@杏3-3-29、杏3-3-CZS31、@#@杏3-3-48、杏3-3-CZS135@#@管道长度@#@40m@#@管道规格@#@Ф60×@#@5@#@设计压力@#@16MPa@#@工作压力@#@16MPa@#@试验压力@#@0.6MPa@#@试压介质@#@空气@#@大气温度@#@吹扫时间@#@9月29日11时至9月29日13时@#@试@#@压@#@记@#@录@#@时间@#@表压（MPa）@#@稳压时间@#@检查情况@#@9月29日11时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@9月29日12时0分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@9月29日12时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@结果：

@#@@#@记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@施工技术负责人：

@#@@#@2010年9月29日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压报告GD-06@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@工程编号@#@（10）0504GG2-08@#@桩号、区间@#@杏3-3-29、杏3-3-CZS31、@#@杏3-3-48、杏3-3-CZS135@#@管材规格@#@Ф60*5@#@设计压力@#@16MPa@#@管道长度@#@40m@#@试压介质@#@水@#@图纸档案号No.@#@注-360/5@#@试压起止时间@#@9月30日7时0分至9月30日9时10分@#@强度@#@试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@严密性试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@24@#@10min@#@无@#@16@#@2h@#@无@#@试压情况概述：

@#@@#@1、管线在强度试压过程中，先缓慢升压，当压力升至试验压力时，稳压10min压力不降，沿线检查管道不变形，为强度试压合格。

@#@@#@2、强度试压合格后，将压力降至设计压力，巡线检查，不渗不漏，压力不降，稳压2h，为严密性试压合格。

@#@@#@ @#@@#@结论：

@#@@#@符合注-2541《注水管道施工说明书》要求，试压合格。

@#@@#@施工记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@技术负责人：

@#@@#@2010年9月30日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压检查记录@#@GY-14@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@管道规格@#@管线编号@#@杏1-1-136、杏1-丁2-更343、杏1-2-更丙43、杏2-3-更144、杏2-3-49@#@管道长度@#@960m@#@管道规格@#@Ф60×@#@5@#@设计压力@#@16MPa@#@工作压力@#@16MPa@#@试验压力@#@0.6MPa@#@试压介质@#@空气@#@大气温度@#@吹扫时间@#@10月4日7时至10月4日9时@#@试@#@压@#@记@#@录@#@时间@#@表压（MPa）@#@稳压时间@#@检查情况@#@10月4日7时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@10月4日8时0分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@10月4日8时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@结果：

@#@@#@记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@施工技术负责人：

@#@@#@2010年10月4日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压报告GD-06@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@工程编号@#@（10）0504GG2-08@#@桩号、区间@#@杏1-1-136、杏1-丁2-更343、杏1-2-更丙43、杏2-3-更144、杏2-3-49@#@管材规格@#@Ф60*5@#@设计压力@#@16MPa@#@管道长度@#@960m@#@试压介质@#@水@#@图纸档案号No.@#@注-360/6@#@试压起止时间@#@10月5日7时0分至10月5日9时10分@#@强度@#@试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@严密性试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@24@#@10min@#@无@#@16@#@2h@#@无@#@试压情况概述：

@#@@#@1、管线在强度试压过程中，先缓慢升压，当压力升至试验压力时，稳压10min压力不降，沿线检查管道不变形，为强度试压合格。

@#@@#@2、强度试压合格后，将压力降至设计压力，巡线检查，不渗不漏，压力不降，稳压2h，为严密性试压合格。

@#@@#@ @#@@#@结论：

@#@@#@符合注-2541《注水管道施工说明书》要求，试压合格。

@#@@#@施工记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@技术负责人：

@#@@#@2010年10月5日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压检查记录@#@GY-14@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@管道规格@#@管线编号@#@杏5-丁2-234、@#@杏5-3-41、杏5-3-43@#@管道长度@#@130m@#@管道规格@#@Ф60×@#@5@#@设计压力@#@16MPa@#@工作压力@#@16MPa@#@试验压力@#@0.6MPa@#@试压介质@#@空气@#@大气温度@#@吹扫时间@#@10月3日7时至10月3日9时@#@试@#@压@#@记@#@录@#@时间@#@表压（MPa）@#@稳压时间@#@检查情况@#@10月3日7时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@10月3日8时0分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@10月3日8时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@结果：

@#@@#@记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@施工技术负责人：

@#@@#@2010年10月3日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压报告GD-06@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@工程编号@#@（10）0504GG2-08@#@桩号、区间@#@杏5-丁2-234@#@杏5-3-41、杏5-3-43@#@管材规格@#@Ф60*5@#@设计压力@#@16MPa@#@管道长度@#@130m@#@试压介质@#@水@#@图纸档案号No.@#@注-360/7@#@试压起止时间@#@10月4日7时0分至10月4日9时10分@#@强度@#@试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@严密性试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@24@#@10min@#@无@#@16@#@2h@#@无@#@试压情况概述：

@#@@#@1、管线在强度试压过程中，先缓慢升压，当压力升至试验压力时，稳压10min压力不降，沿线检查管道不变形，为强度试压合格。

@#@@#@2、强度试压合格后，将压力降至设计压力，巡线检查，不渗不漏，压力不降，稳压2h，为严密性试压合格。

@#@@#@ @#@@#@结论：

@#@@#@符合注-2541《注水管道施工说明书》要求，试压合格。

@#@@#@施工记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@技术负责人：

@#@@#@2010年10月4日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压检查记录@#@GY-14@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@管道规格@#@管线编号@#@杏4-1-更321、杏4-4-更26、杏5-1-丙40@#@管道长度@#@640m@#@管道规格@#@Ф60×@#@5@#@设计压力@#@16MPa@#@工作压力@#@16MPa@#@试验压力@#@0.6MPa@#@试压介质@#@空气@#@大气温度@#@吹扫时间@#@10月7日7时至10月7日9时@#@试@#@压@#@记@#@录@#@时间@#@表压（MPa）@#@稳压时间@#@检查情况@#@10月7日7时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@10月7日8时0分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@10月7日8时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@结果：

@#@@#@记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@施工技术负责人：

@#@@#@2010年10月7日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压报告GD-06@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@工程编号@#@（10）0504GG2-08@#@桩号、区间@#@杏4-1-更321、杏4-4-更26、杏5-1-丙40@#@管材规格@#@Ф60*5@#@设计压力@#@16MPa@#@管道长度@#@640m@#@试压介质@#@水@#@图纸档案号No.@#@注-360/8@#@试压起止时间@#@10月8日7时0分至10月8日9时10分@#@强度@#@试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@严密性试压@#@压力@#@（MPa）@#@稳压@#@时间@#@压降@#@24@#@10min@#@无@#@16@#@2h@#@无@#@试压情况概述：

@#@@#@1、管线在强度试压过程中，先缓慢升压，当压力升至试验压力时，稳压10min压力不降，沿线检查管道不变形，为强度试压合格。

@#@@#@2、强度试压合格后，将压力降至设计压力，巡线检查，不渗不漏，压力不降，稳压2h，为严密性试压合格。

@#@@#@ @#@@#@结论：

@#@@#@符合注-2541《注水管道施工说明书》要求，试压合格。

@#@@#@施工记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@技术负责人：

@#@@#@2010年10月8日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压检查记录@#@GY-14@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@管道规格@#@管线编号@#@杏6-1-27、杏8-丁1-124、杏7-4-36@#@管道长度@#@525m@#@管道规格@#@Ф60×@#@5@#@设计压力@#@16MPa@#@工作压力@#@16MPa@#@试验压力@#@0.6MPa@#@试压介质@#@空气@#@大气温度@#@吹扫时间@#@10月17日7时至10月17日9时@#@试@#@压@#@记@#@录@#@时间@#@表压（MPa）@#@稳压时间@#@检查情况@#@10月17日7时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@10月17日8时0分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@10月17日8时30分@#@0.6@#@时30分@#@用肥皂水逐道刷焊口，检查无渗漏@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@月日时分@#@时分@#@结果：

@#@@#@记录人：

@#@@#@试压负责人：

@#@@#@施工技术负责人：

@#@@#@2010年10月17日@#@建设（监理）单位专业工程师：

@#@@#@ @#@@#@2010年月日@#@管道试压报告GD-06@#@单位工程名称@#@杏六区东部注入管道更换工程@#@工程编号@#@（10）0504GG2-08@#@桩号、区间@#@杏6-1-27、杏8-丁1-124@#@杏7-4-36@#@管材规格@#@Ф60*5@#@设计压力@#@16MPa@#@管道长度@#@525m@#@试压介质@#@水@#@图纸档案号";i:

14;s:

29477:

"初中课外文言文阅读试题及答案15篇精选@#@原文1.赵襄主学御@#@赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:

@#@"@#@子之教我御,术未尽也."@#@对曰:

@#@"@#@术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也."@#@@#@导读:

@#@@#@王子期教赵襄主学御,特别指出:

@#@"@#@凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远."@#@其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确.@#@注释:

@#@@#@①赵襄主:

@#@赵襄子.御:

@#@驾车.王子期:

@#@古时善于驾车的人.②逐:

@#@追赶,这里指驾车赛马.③易:

@#@更换.后:

@#@方位名词做动词,落后.④调:

@#@谐调.⑤诱:

@#@引导.⑥此……所以:

@#@这就是……的原因.@#@精练@#@一.解释加点的词@#@1.赵襄主学御于王子期（）2.术未尽也（）@#@3.先则恐逮于臣（）4.夫诱道争远（）@#@二.翻译@#@1.术已尽,用之则过也.@#@___________________________@#@2.人心调于马,而后可以追速致远.@#@______________________@#@3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马@#@________________________________@#@三.你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗@#@_____________________________________.@#@原文2.穿井得人@#@宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:

@#@"@#@吾穿井得一人."@#@有闻而传之者曰:

@#@"@#@丁氏穿井得一人."@#@国人道之②,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:

@#@"@#@得一人之使③,非得一人于井中也."@#@求闻之若此,不若无闻也.@#@导读:

@#@传言不可轻信,要实事求是.尤其"@#@以讹传讹"@#@更要不得.@#@注释:

@#@①常一人居外:

@#@经常派一个人在外面.②国人道之:

@#@全国人都在说这件事.③得一人之使:

@#@意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用.@#@精练@#@一,解释加点的词@#@1.及其家穿井（）2.国人道之（）3.不若无闻也（）@#@二,辨析下列"@#@得"@#@字的用法@#@1.吾穿井得一人（）@#@2.寻向所志,遂迷,不复得路（）@#@3.今日有,明日去,吾不得而见之矣!

@#@（）@#@三,翻译@#@1.国人道之,闻之于宋君.@#@_________________________@#@2.得一人之使,非得一人于井中也.@#@______________________@#@四,"@#@穿井得人"@#@的故事告诉我们________________的危害.@#@原文3.千里之马@#@古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得.涓人言于君曰:

@#@"@#@请求之."@#@君遣之.三月得千里马;@#@马已死,买其骨五百金,返以报君.君大怒曰:

@#@"@#@所求者生马,安事死马①而捐②五百金!

@#@"@#@涓人对曰:

@#@"@#@死马且买之五百金,况生马乎天下必以王为能市③马.马今至矣!

@#@"@#@于是不能期年,千里之马至者三.@#@导读:

@#@"@#@死马且买之五百金,况生马乎"@#@涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意.而最后"@#@不能期年,千里之马至者三"@#@,可谓是在意料之中的事.@#@注释:

@#@①安事死马:

@#@要死马做什么②捐:

@#@白白费掉.③市:

@#@买.@#@精练@#@一,解释加点的词@#@1.君遣之（）2.而捐五百金（）3.于是不能期年（）@#@二,辨析下列"@#@以"@#@字的意义@#@1.有以千金求千里马者（）2.天下必以王为能市马（）@#@3.而吾以捕蛇独存（）4.以俟夫观人风者得焉（）@#@三,涓人为什么用五百金买下马的骨头（用文中的话回答）@#@______________________________________@#@四,翻译@#@1.所求者生马,安事死马@#@________________________.@#@2.于是不能期年,千里之马至者三.@#@_____________________.@#@原文4.沛公至咸阳@#@沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之.沛公为汉王,以何为丞相.项王与诸侯屠烧咸阳而去.汉王所以具①知天下隘塞,户口②多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也③.@#@导读:

@#@"@#@诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之"@#@,一"@#@皆"@#@一"@#@独"@#@,将萧何的"@#@深谋远虑"@#@刻画得淋漓尽致,刘邦得萧何可谓天助也③.@#@注释:

@#@①具:

@#@通"@#@俱"@#@,全,都.②户口:

@#@人口.③者……也:

@#@裹判断.@#@精练@#@一,解释加点的词@#@1.诸将皆争走金帛财物之府分之（）2.以何为丞相（）（）@#@3.汉王所以具知天下隘塞（）@#@二,翻译@#@汉王所以具知天下隘塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也.@#@______________________________________@#@三,萧何是刘邦的谋士,夺得天下的功臣之一,刘邦得天下,其功不可没,历史上还有一个关于萧何和韩信的著名典故,即___________.@#@原文5.四面楚歌@#@　　项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯①兵围之数重。

@#@夜闻汉军四面皆楚歌②，项王乃大惊曰，“汉皆已得楚乎?

@#@是何楚人之多也！

@#@”项王则夜起，饮账中。

@#@有美人名虞，常幸从；@#@骏马名骓，常骑之。

@#@于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：

@#@“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝③。

@#@骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何④!

@#@”歌数阕⑤，美人和之。

@#@项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

@#@@#@导读：

@#@项王夜起悲歌，盖世英雄的穷途末路在形象地描写中呼之欲出。

@#@@#@注释：

@#@①诸侯：

@#@指淮阴侯韩信、建成侯彭越等。

@#@②楚歌：

@#@楚人之歌，用楚国方言土语唱的歌。

@#@③不逝：

@#@是说被困而不得驰骋。

@#@逝，向前行进。

@#@④奈若何：

@#@把你怎么安排。

@#@若，你。

@#@⑤数阕：

@#@几遍。

@#@乐终叫阕。

@#@@#@精练@#@一、解释加点的词@#@ @#@1．汉军及诸侯兵围之数重（ @#@ @#@　　　 @#@） @#@（　　　　） @#@ @#@ @#@ @#@2.项王则夜起（ @#@ @#@ @#@　　　）@#@ @#@3．自为诗曰（　　　 @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.莫能仰视（ @#@ @#@　　　 @#@ @#@）@#@二、翻译 @#@ @#@ @#@@#@1．汉皆已得楚乎?

@#@是何楚人之多也@#@________________________________________________________________@#@2．歌数阕，美人和之。

@#@@#@_______________________________________________________________@#@三、项王兵败垓下，在___自刎，有关历史上这一典故，李清照曾写诗：

@#@生当做人杰，死亦为鬼雄。

@#@________________,_________________。

@#@表达对项王的_______________之情;@#@毛泽东也写过一首诗，其中有：

@#@宜将剩勇追穷寇，____________________。

@#@@#@原文6.孙叔敖遇狐丘丈人@#@　　孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：

@#@“仆闻之①，有三利必有三患，子知之乎?

@#@”孙叔敖蹴然易容曰：

@#@“小子不敏，何足以知之。

@#@敢问何谓三利，何谓三患?

@#@”狐丘丈人曰：

@#@“夫爵高者，人妒之；@#@官大者，主恶之；@#@禄厚者，怨归之②。

@#@此之谓也。

@#@”孙叔敖曰：

@#@“不然。

@#@吾爵益高，吾志益下；@#@吾官益大，吾心益小；@#@吾禄益厚，吾施益博。

@#@可以免于患乎?

@#@”狐丘丈人曰：

@#@“善哉言乎!

@#@尧、舜其犹病诸③。

@#@”@#@导读：

@#@狐丘丈人的“三利”“三患”之说，自古到今，很有道理，原因在于有些人得到“三利”之后纵情傲物，以至于物极必反，走向灭亡。

@#@而孙叔敖清醒从政，因而能善始善终，真是明智之人。

@#@世人在名誉、地位、金钱面前真要冷静小心啊!

@#@@#@注释：

@#@①仆闻之：

@#@我听说。

@#@仆，谦称。

@#@②怨归之：

@#@怨恨会集中于他。

@#@归，归结。

@#@③尧、舜其犹病诸：

@#@这种事连尧、舜他们都感到患苦。

@#@尧、舜，传说中的圣君。

@#@病，患苦。

@#@诸“之乎”的合音。

@#@@#@精练@#@一、解释加点的词@#@ @#@1．孙叔敖蹴（）然易容曰（　　 @#@ @#@）（ @#@　　　） @#@ @#@ @#@　2．仆闻之（　　　　）@#@ @#@3.小子不敏（　　 @#@ @#@） @#@　 @#@4．官大者，主恶（）之（　　　　　）@#@二、翻译@#@ @#@1．吾爵益高，吾志益下；@#@吾官益大，吾心益小；@#@吾禄益厚，吾施益博。

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@2.善哉言乎!

@#@尧、舜其犹病诸。

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@三、狐丘丈人说“三利必有三患”，其原因是什么?

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@原文7.石崇与王桤争豪@#@　　石崇与王恺争豪①，并穷绮丽以饰舆服。

@#@武帝，恺之甥也②，每助恺。

@#@尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。

@#@恺以示崇，崇视讫，以铁如意③击之，应手而碎。

@#@恺既惋惜，又以为疾④己之宝，声色甚厉。

@#@崇曰：

@#@“不足恨，今还卿。

@#@”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世⑤，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众⑥。

@#@恺罔然自失。

@#@@#@导读：

@#@石崇，一个较高级的封建社会官员，竟富甲天下，试问钱从何来，不问自知。

@#@而作为一国之君的武帝，不仅不管，反而帮助王恺与之斗富争豪，正如孟子所云“上下交征利而国危矣”。

@#@历史的教训值得注意。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@注释：

@#@①石崇与王恺争豪：

@#@石崇和王恺争比豪富。

@#@石崇，宇季伦，西晋人，是当时最大的富豪。

@#@王恺,字君夫，官至后军将军。

@#@②武帝，恺之甥也：

@#@晋武帝是王恺的外甥。

@#@武帝，晋开国君王司马炎。

@#@③如意：

@#@一种供赏玩之物。

@#@④疾：

@#@同“嫉”，嫉忌。

@#@⑤条干（gn）绝世：

@#@枝条树干世上少见。

@#@⑥如恺许比甚众：

@#@像王恺那样的非常之多。

@#@@#@精练@#@一、解释加点的词@#@ @#@1．武帝，恺之甥也，每助恺（ @#@　 @#@）　2．恺以示崇，崇视讫（　　 @#@ @#@ @#@）@#@ @#@3．乃命左右悉取珊瑚树（　　 @#@）　4．如恺许比甚众，恺罔然自失（ @#@ @#@ @#@ @#@　）（　　　）@#@二、翻译@#@1．石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@2．枝柯扶疏，世罕其比。

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@三、文中描写石崇与王恺争豪，主要运用了＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的方法。

@#@@#@原文8.长安何如日远@#@　　晋明帝数岁，坐元帝膝上。

@#@有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然流涕②。

@#@明帝问：

@#@“何以致泣?

@#@”具以东渡意告之。

@#@因问明帝：

@#@“汝意谓③长安何如日远?

@#@”答曰：

@#@“日远，不闻人从日边来，居然可知④。

@#@”元帝异之。

@#@明日，集群臣宴会，告以此意。

@#@更重问之，乃答曰：

@#@“日近。

@#@”元帝失色，曰：

@#@“尔何故异昨日之言邪⑤?

@#@”答曰：

@#@“举⑥目见日，不见长安。

@#@”@#@导读：

@#@明帝两次的回答不一样。

@#@自然不能都对，但他却都能说出个道理来。

@#@这是看问题的角度不一样。

@#@@#@注释：

@#@①洛下：

@#@洛阳，西晋时京都所在地。

@#@②潸然流涕：

@#@不自觉地流下了眼泪。

@#@潸，流泪的样子。

@#@③意谓：

@#@心里认为。

@#@④居然可知：

@#@根据这一点可以知道。

@#@⑤邪（y）：

@#@同“耶”。

@#@⑥举：

@#@抬起。

@#@@#@精练@#@一、解释加点的词@#@1．元帝问洛下消息（　　　　）　　2.潸然流涕（　　　　）@#@3.元帝异之（　　　　）　　　　　4.更重问之（　　　　）@#@二、翻译@#@1.具以东渡意告之。

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@2.尔何故异昨日之言邪？

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@三、明帝两次回答问题自相矛盾，你怎么看待？

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@原文9.太宗罢朝@#@　　大宗曾罢朝①，怒曰：

@#@“会杀此田舍汉!

@#@”文德后②问：

@#@“谁触忤陛下?

@#@”帝曰：

@#@“岂过魏徵，每廷争辱我，使我常不自得③。

@#@”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：

@#@“皇后何为若是?

@#@”对曰：

@#@“妾闻主圣臣忠。

@#@今陛下圣明，故魏徵得直言。

@#@妾幸得备数后宫，安敢不贺?

@#@”@#@导读 @#@ @#@：

@#@唐太宗李世民曾说：

@#@“以人为镜，可以明得失……今魏徵殂逝，遂亡一镜矣!

@#@”可见魏徵正言直谏很多。

@#@尽管如此，也经常会触怒太宗。

@#@文皇后能在太宗盛怒之时，指出“君圣臣忠”之道并朝服以贺，也算是独具卓识之人了。

@#@@#@注释：

@#@①太宗曾罢朝：

@#@唐太宗有一次曾在上朝时中途散了朝。

@#@太宗，指李世民。

@#@罢朝，指因生气而散朝。

@#@②文德后：

@#@即长孙皇后，李世民之妻，死后谥文德，故称。

@#@③不自得：

@#@不痛快。

@#@指意见被反对而窝火。

@#@@#@精练@#@一、解释加点的词@#@ @#@1．会杀此田舍汉（ @#@　　 @#@）（　　 @#@ @#@）　　2.谁触忤陛下（　　　）@#@ @#@3．后退而具朝服立于庭（　　 @#@ @#@）（　　　）　4.妾闻主圣臣忠（　　　）@#@二、翻译@#@1．岂过魏徵，每廷争辱我，使我常不自得。

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@2.妾幸得备数后宫，安敢不贺？

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@三、用“‖”标示出下列句子的朗读节奏@#@ @#@　　　后退而具朝服立于庭@#@四、唐太宗李世民曾说“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，可见魏徵之正言直谏。

@#@@#@原文10.临江之麋@#@　　临江①之人畋得麋麑，畜之。

@#@入门，群犬垂涎，扬尾皆来。

@#@其人怒，怛②之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏③。

@#@积久，犬皆如人意。

@#@麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良④我友，抵触偃仆，益狎。

@#@犬畏主人，与之俯仰⑤甚善，然时啖其舌。

@#@三年，麋出门外，见外犬在道甚众，走欲与为戏。

@#@外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。

@#@麋至死不悟。

@#@@#@导读：

@#@“麋”在主人的骄宠下，稍大则“忘己之麋也”，欲与外犬嬉戏，终于被食却“至死不悟”。

@#@可见“恃宠而骄”终不会有好下场。

@#@@#@注释 @#@ @#@：

@#@①临江：

@#@地名，江西省清江县。

@#@②怛（d）：

@#@恐吓。

@#@③稍：

@#@渐渐。

@#@使与之戏：

@#@即“使其与之戏”，让狗和小鹿一起玩耍。

@#@④良：

@#@的确。

@#@⑤俯仰：

@#@周旋，应付。

@#@@#@精练@#@一、解释加点的词@#@1.畋得麋麑（　　 @#@ @#@ @#@） @#@　　　2．自是日抱就犬（ @#@　　　）　　　3．习示之（　　　）@#@4.然时啖其舌（ @#@　 @#@　 @#@）　　5．麋至死不悟（　 @#@ @#@ @#@ @#@）　　　6．走欲与为戏（ @#@ @#@ @#@ @#@）　　　二、翻译@#@1.麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@2．外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@三、这则寓言故事说明了什么道理?

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@原文11.伤仲永@#@　　金溪民方仲永，世隶耕①。

@#@仲永生五年，未尝识书具②，忽啼求之。

@#@父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名③。

@#@其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

@#@自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

@#@邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

@#@父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

@#@余闻之也久。

@#@明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

@#@令作诗，不能称前时之闻。

@#@又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：

@#@“泯然众人矣。

@#@”@#@导读 @#@ @#@ @#@：

@#@一个“未尝识书具”的人会要书具，而且不但能写字，又能作诗，这是不足为信的。

@#@但本文写作意图在于借此劝年轻人要努力学习。

@#@@#@注释 @#@：

@#@①世隶耕：

@#@祖祖代代都从事农业。

@#@隶，属。

@#@②书具：

@#@书写的用具。

@#@③并自为其名：

@#@并且题上自己的名字。

@#@@#@精练@#@一、解释加点的词@#@1．父异焉，借旁近与之，即书诗四句（ @#@　 @#@ @#@ @#@）　　　　　3．父利其然也（ @#@ @#@　　 @#@ @#@）@#@2．邑人奇之，稍稍宾客其父（　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）（ @#@ @#@ @#@　 @#@）（ @#@ @#@ @#@ @#@　 @#@）　　 @#@4．从先人还家（ @#@ @#@ @#@ @#@　　）@#@二、翻译@#@1.日扳仲永环谒于邑人，不使学。

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@2．又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：

@#@“泯然众人矣。

@#@”@#@______________________________________________________@#@三、学习本文后，你有何体会？

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@原文12.盲人识日@#@　　生而眇者不识日，问之有目者。

@#@或告之曰：

@#@“日之状如铜盘。

@#@”扣盘而得其声。

@#@他日闻钟，以为日也。

@#@或告之曰：

@#@“日之光如烛。

@#@”扪烛而得其形。

@#@他日揣籥，以为日也。

@#@日之与钟、籥亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。

@#@道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。

@#@达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。

@#@ @#@自盘而至钟，自烛而至籥，转而相之，岂有既乎?

@#@@#@导读：

@#@要想了解某种事物，一定要接触它、观察它，通过实践了解它。

@#@单凭道听途说，走马观花，只能是一知半解。

@#@@#@精练@#@一、解释加点的词@#@ @#@1．生而眇者不识日（ @#@ @#@　　 @#@ @#@）　　 @#@2．他日揣籥，以为日也（ @#@　　 @#@ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@3．而人之未达也（ @#@ @#@ @#@　　 @#@ @#@） @#@ @#@　　　4．扪烛而得其形（ @#@ @#@ @#@ @#@　　 @#@）@#@二、翻译@#@1．虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@2．自盘而至钟，自烛而至籥，转而相之，岂有既乎?

@#@ @#@ @#@ @#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@三、“盲人识日”的错误在哪里？

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@原文13.献曲求诗@#@　　元丰①五年十二月十九日东坡②生日，置酒赤壁矶下，踞高峰，俯鹊巢，酒酣，笛声起于江上。

@#@客有郭、尤二生，颇知音，谓坡曰：

@#@“笛声有新意，非俗工也。

@#@”使人问之，则进士李委闻坡生日，作南曲曰《鹤南飞》以献。

@#@呼之使前，则青巾紫裘腰笛而已。

@#@既奏新曲，又快作数弄，嘹然有穿云裂石之声，坐客皆引满醉倒。

@#@委袖出嘉纸③一幅曰：

@#@“吾无求于公，得一绝句足矣。

@#@”坡笑而从之。

@#@@#@导读：

@#@这是一则写文人闲情逸趣的小品，写得清朗明快、情趣盎然。

@#@苏东坡生日宴饮，踞高峰，临大江，宾朋满座，举桌皆欢，这是情趣之一。

@#@李委知东坡生日而作新曲吹笛于江上，以笛声贺寿，作进见之礼，别出新裁，这是情趣之二。

@#@李委吹笛，技艺超群，“嘹然有穿云裂石之声”，堪称出神入化，醉倒满座，这是情趣之三。

@#@没想到李委“抛砖引玉”，借此求诗，而且并非偶发求诗之想，而是“袖出嘉纸”，原来早有图谋；@#@他的祝寿新曲《鹤南飞》捧得苏东坡心花怒放，虽然与李委素不相识，但东坡也就欣然从命了，这是情趣之四。

@#@读这样的小品，有一种超凡脱俗、耳目清凉、心旷神怡之感。

@#@@#@注释：

@#@①元丰：

@#@北宋神宗赵顼年号。

@#@②东坡：

@#@苏轼，北宋文学家、书画家。

@#@字子瞻，号东坡居士。

@#@下文“坡”，是作者自称。

@#@③嘉纸：

@#@很好的纸张。

@#@嘉，美好的。

@#@@#@精练　@#@一、解释文中加点的词@#@　　酣＿＿＿　俗＿＿＿　腰＿＿＿　既＿＿＿　袖＿＿＿　从＿＿＿@#@二、翻译：

@#@@#@1．客有郭、尤二生，颇知音。

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@2.坐客皆引满醉倒。

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@三、李委仰慕苏东坡的诗名，遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求诗。

@#@请用一个四字格成语概括这件事。

@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

@#@@#@原文14.王猛为京兆尹@#@　　秦王坚自河东还，以骁骑将军邓羌为御史中丞。

@#@八月，以咸阳内史王猛为侍中、中书令①，领京兆尹②。

@#@特进、光禄大夫强德，太后之弟也。

@#@酗酒豪横，掠人财货、子女，为百姓患。

@#@猛下车收德，奏未及报③，已陈尸于市；@#@坚驰使赦之，不及。

@#@与邓羌同志，疾恶纠案④，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚杀戮、刑免⑤者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。

@#@坚叹曰：

@#@“吾始今知天下之有法也!

@#@”@#@导读：

@#@王猛严肃执法，不避权贵，是国家的重臣，苻坚叹曰：

@#@“吾始今知天下之有法也!

@#@”苻坚怎么能没有法，只是没有执法的决心，没有必行之法罢了。

@#@《韩非子·@#@有度》云“刑过不避大臣”，而不是“刑不上大夫”。

@#@@#@注释：

@#@①以咸阳内史王猛为侍中、中书令：

@#@任命咸阳内史王猛为侍中、中书令。

@#@内史，官名②领京兆尹：

@#@兼京兆尹之职。

@#@③奏未及报：

@#@上报了皇帝不等批示。

@#@奏，奏请。

@#@报，批示。

@#@④疾恶纠察：

@#@疾恨坏人，纠查案件。

@#@⑤刑免：

@#@判刑、免官；@#@@#@精练：

@#@@#@一、解释加点的词@#@1．以咸阳内史王猛为侍中、中书令，领京兆尹（　　　　　）@#@2．特进、光禄大夫强德（ @#@　　　）3．猛下车收德（ @#@　　 @#@） @#@ @#@4．与邓羌同志（　　　）@#@二、翻译@#@1．酗酒豪横，掠人财货、子女，为百姓患。

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@2．坚驰使赦之，不及。

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@三、根据文义，试对王猛、秦王坚作简要评价：

@#@@#@王猛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@秦王坚＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@原文15.三镜@#@　　戊辰①，徵薨，命百官九品以上皆赴丧，给羽葆鼓吹②，陪葬昭陵。

@#@其妻裴氏曰：

@#@“徵平生俭素，今葬以一品羽仪③，非亡者之志。

@#@”悉辞不受，以布车载柩而葬。

@#@上登苑西楼，望哭尽衰。

@#@上自制碑文，并为书石。

@#@上思徵不已，谓侍臣曰：

@#@“人以铜为镜，可以正衣冠；@#@以古为镜，可以见兴替；@#@以人为镜，可以知得失。

@#@魏徵没，朕亡一镜矣!

@#@”@#@导读：

@#@“以铜为镜，可以正衣冠；@#@以古为镜，可以知兴替；@#@以人为镜，可以明得失。

@#@”唐太宗深解其意，善于采纳明臣进谏，不断对照检点自己的得失，历史上“贞观盛世”的出现不是偶然的。

@#@@#@注释：

@#@①戊辰：

@#@这是贞观十七年正月的戊辰，这月壬子是初一，下推至戊辰是十七日。

@#@②羽葆鼓吹：

@#@羽葆是用鸟羽装饰的车盖。

@#@鼓吹指鼓吹乐队，乐器有鼓、钲、箫、笳等。

@#@皇家给羽葆和鼓吹乐队送葬，是对死去大臣的荣宠。

@#@③一品羽仪：

@#@一品官的羽葆仪仗。

@#@羽仪指羽饰车盖、鼓吹等。

@#@@#@精练：

@#@@#@一、解释加点的词@#@1.今葬以一品羽仪（　　　　）　　2．悉辞不受（　　　　）@#@3．上思徵不已（ @#@ @#@ @#@　　　 @#@）　　　 @#@ @#@4．非亡者之志（ @#@ @#@　　　 @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@二、翻译@#@ @#@ @#@ @#@人以铜为镜，可以正衣冠；@#@以古为镜，可以见兴替；@#@以人为镜，可以知得失。

@#@魏徵没朕亡一镜矣!

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@三、由上文的故事可知“上”即为＿＿＿＿＿，是历史上有名的明君，在位期间，善于采纳臣子的建议，政治清明，百姓安居乐业，出现了历史上有名的＿＿＿＿＿的局面。

@#@@#@原文16.前事不远 @#@吾属之师@#@　　戊子，上谓侍臣曰：

@#@“朕现《隋炀帝集》，文辞奥博①，亦知是尧、舜而非②桀纣，然行事何其反也!

@#@”魏徵对曰：

@#@“人君虽圣哲③，犹当虚己以受人，故智者献其谋，勇者竭其力。

@#@炀帝恃其俊才④，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾⑤不自知，以至覆亡也。

@#@”上曰：

@#@“前事不远，吾属之师也!

@#@”@#@导读：

@#@人常说：

@#@前事不远，后事之师。

@#@以古鉴今，善于吸取过去的经验、教训，从而更好地走今后的路，是明智之举。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@注释：

@#@①奥博：

@#@含义深广。

@#@②是：

@#@称赞，认为……好。

@#@非：

@#@批评，认为……不好。

@#@③圣哲：

@#@道德高尚，天资聪明。

@#@④俊才：

@#@出众的才智。

@#@⑤曾：

@#@虚词，用来加强语气，可译为“连……都……”，“竟然”。

@#@@#@精练：

@#@@#@一、解释加点的词@#@ @#@1．朕观《隋炀帝集》（　　　）　　2．勇者竭其力（　　　）@#@ @#@3．炀帝恃其俊才（　　　）　　　　4．骄矜自用（　　　）@#@二、翻译@#@1．亦知是尧、舜而非桀纣，然行事何其反也！

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@2.人君虽圣哲，犹当虚己以受人。

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@三、本文谈到“前事不远，吾属之师也”，唐太宗还曾说“以古为镜，可以见兴替”，你如何看待这一问题?

@#@@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@【参考答案】@#@1.赵襄主学御@#@赵襄主向王子期学习驾车,学了不多久,就和王子期驾车比赛,换了三次马,三次都落在了后面.襄主说:

@#@"@#@你教我驾车,没把技术全教给我."@#@王子期回答说:

@#@"@#@技术是全教给你了,但你在使用时出了错误.凡是驾车赛马,最要紧的是马套在车上舒适安顺,人的精神和马相谐调,之后才可以追上跑得快的,到达远方的目的地.现在您落后时想赶上我,领先时又怕被";i:

15;s:

28623:

"广西贵港市覃塘高级中学学年高二月考历史精品解析Word版@#@覃塘高中高二年级春季期试题@#@历史试卷@#@总分100分，考试时间90分钟@#@试卷说明：

@#@本试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷，Ⅰ卷为试题（选择题和主观题），学生自己保存；@#@Ⅱ卷一般为答题卷，考试结束只交Ⅱ卷。

@#@@#@一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。

@#@在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

@#@）@#@1.西周末年，幽王宠爱妃子褒姒，废掉申后及太子，以褒姒为后。

@#@申后之父申侯联络犬戎举兵，杀了幽王。

@#@申侯起兵的理由应该是@#@A.君君臣臣父父子子@#@B.得民心者得天下@#@C.嫡庶有别长幼有序@#@D.顺乎天而应乎人@#@【答案】C@#@【解析】@#@试题分析：

@#@本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，西周通过分封制形成了严格的等级秩序，宗法制规定周天子及诸侯的位置由嫡长子继承。

@#@周幽王废掉申后及太子，违反了宗法制度，申侯以此为由起兵杀掉幽王。

@#@故本题选C；@#@A中没有体现君臣关系；@#@B中的得民心者不符合材料主旨；@#@D中信息材料中没有体现。

@#@@#@考点：

@#@中国古代政治制度·@#@商周时期政治制度·@#@宗法制@#@【名师点睛】由宗法制度产生的宗法观念@#@2.中国人“家”的观念十分浓厚，每个姓氏都有自己的族谱。

@#@族谱内容十分丰富，记载有本族世系源流、支派辈分、人物传略等，贯穿念其根、睦其族、尊其祖之宗旨，是连接海内外宗亲的桥梁和纽带。

@#@下列对中国人重视修订族谱的原因分析正确的是@#@①古代宗法制的影响@#@②传统小农经济的影响@#@③古代分封制的遗风@#@④弘扬传统美德的需要@#@A.①②④@#@B.②③④@#@C.①②③@#@D.①②③④@#@【答案】A@#@【解析】@#@【详解】族谱是血缘传承，主要是受到宗法制影响，古代封建社会实行小农经济模式，以一家一户为生活单位，体现出家族制特点，这也与重视修订族谱有关，古代重视家族观念，修订家谱也是弘扬传统美德的需要，①②④正确；@#@修订家谱与分封制没有直接关系，排除③，选择A正确。

@#@@#@【点睛】解答本题关键要知道家谱的含义，依据材料中“念其根、睦其族、尊其祖”“连接海内外宗亲的桥梁和纽带”可知与宗法制有关，分封制度的基础是宗法制，故家谱与分封制无关。

@#@@#@3.秦代确立郡县制之初，全国共有36个郡；@#@秦王朝灭亡之时，加上京师地区，全国也仅有49个郡。

@#@至西汉末年，全国已经有103个郡，是秦末的两倍多。

@#@对此解读合理的是，汉代@#@A.地方行政效率提高@#@B.中央行政体制进行了调整@#@C.疆城面积成倍扩大@#@D.中央管理地方的力度加强@#@【答案】D@#@【解析】@#@【详解】结合所学知识，从36郡发展到103郡使地方行政划分更为细密，有利于削弱地方政治经济实力，加强中央集权，故D项符合题意。

@#@A项，从行政划分无法看出行政效率的提高，故排除。

@#@题干所述为地方行政体制，与中央行政体制无关，故排除B。

@#@C项题干无法体现疆域的扩大，排除。

@#@@#@4.董仲舒说：

@#@“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之。

@#@不知自省，又出怪异以警惧之。

@#@尚不知变，而伤败乃至。

@#@以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。

@#@对这段话的理解，不正确的是）@#@A.宣扬“天人感应”学说@#@B.要求君主遵循天道，施行仁政@#@C.反映了董仲舒对儒学的新发展@#@D.君主的地位不是不可动摇的@#@【答案】D@#@【解析】@#@“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之”即所谓的“天人感应”。

@#@“以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”是指要求君主遵循天道，施行仁政。

@#@这本身就是对先秦儒学的继承和发展。

@#@题干中并未涉及君主的地位问题。

@#@故答案为D。

@#@@#@5.秦代的李斯、汉代的晁错、唐代的柳宗元、宋代的苏东坡、明代的王夫之、清初的顾炎武等人几乎一致认为，“郡县制”取代“分封制”，不是哪一个英雄人物的智慧与力量所致，而是一种社会“时势”使然。

@#@这表明郡县制的推行@#@A.促进了社会发展进步@#@B.导致分封制退出历史舞台@#@C.得到了后人一致认同@#@D.是生产力发展的必然产物@#@【答案】D@#@【解析】@#@【详解】根据材料“‘郡县制’取代‘分封制’，不是哪一个英雄人物的智慧与力量所致，而是一种社会‘时势’使然”并结合所学，可知春秋战国时期铁犁牛耕出现，生产力提高，推动了社会变革，故郡县制的推行是生产力发展的必然产物，故D项正确；@#@材料没有体现出郡县制取代分封制的影响，故AB项排除；@#@材料没有体现出后人的看法，故C项排除。

@#@@#@【点睛】“‘郡县制’取代‘分封制’，不是哪一个英雄人物的智慧与力量所致，而是一种社会‘时势’使然”是关键信息。

@#@@#@6.钱穆在《中国历代政治得失》一书中指出：

@#@“中国魏晋以下门第社会之起因，最主要的自然要追溯到汉代之察举制度。

@#@但就汉代察举制度之原始用意言，实在不好算是一种坏制度。

@#@”对此合理的解释是@#@A.门第社会违背历史潮流@#@B.察举制打破了官僚政治体系@#@C.科举制要优越于察举制@#@D.品行取代血缘世袭的进步性@#@【答案】D@#@【解析】@#@【详解】根据材料所述，钱穆认为中国魏晋以下门第社会之起因要追溯到汉代的察举制，但其主要是以人的品德和才学为主要的举荐依据，这实在不好算是一种坏制度，从这个角度讲肯定了以品行取代血缘世袭的进步性，D正确；@#@A不是材料所强调的主旨，排除；@#@察举制以人的品德和才学为主要的选官依据，品行取代血缘世袭，促进了官僚政治的发展，B错误；@#@材料并未提到察举制和科举制的好坏比较，无法得出科举制要优越于察举制的结论，排除C。

@#@@#@【点睛】解答本题的关键信息是“但就汉代察举制度之原始用意言，实在不好算是一种坏制度”，联系所学察举制的内容分析解答。

@#@@#@7.秦始皇所创立的皇帝制度，既是对前朝制度的否定，也受到了前朝制度的影响，这些制度是（）@#@①郡县制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制@#@A.①②B.②③C.①③D.②④@#@【答案】D@#@【解析】@#@试题分析：

@#@本题考查学生区别历史概念的能力。

@#@本题的关键是注意皇帝制度，而郡县制和分封制是地方制度，运用排除法即可否定①和③。

@#@本题的正确答案是D。

@#@@#@考点：

@#@秦朝专制主义中央集权制度@#@点评：

@#@秦朝专制主义中央集权制度@#@基本内容;@#@@#@

（1）建立皇帝制度：

@#@秦王嬴政以“德高三皇，功盖五帝”自称“始皇帝”。

@#@皇帝总揽全国的政治、经济、军事等一切大权。

@#@其特点是皇位世袭、皇权至上和皇帝独裁。

@#@@#@

（2）中央官制：

@#@创立三公九卿制@#@①中央官制的设置及其职能：

@#@@#@在中央，设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。

@#@丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事；@#@御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官；@#@太尉，负责管理全国军务。

@#@@#@丞相之下还有诸卿，分别掌管着国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门。

@#@@#@②秦朝中央官制的特点：

@#@@#@总的特点：

@#@中央机构体现了以皇权为中心的行政体制。

@#@（a）军国大权完全操纵在皇帝一人手中，中央机构各部门执政相互牵制。

@#@（b）军国大事，先进行朝议、最后由皇帝裁决，在一定程度上减少了决策失误。

@#@（c）充分体现了“家天下”的特点。

@#@@#@③作用：

@#@形成了一整套以皇权为中心的中央政权组织。

@#@@#@（3）地方制度：

@#@郡县制的全面推行@#@①推行：

@#@秦统一后，秦始皇采纳李斯的建议，在全国范围内推行郡县制，把全国分为36郡，由中央政府直接管辖。

@#@一郡之内又分为若干县。

@#@@#@②内容：

@#@a郡的最高行政长官是郡守，对上承受中央命令，对下督责所属各县。

@#@b县的长官称县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。

@#@c郡守和县令，县长都由皇帝直接任命。

@#@@#@③作用：

@#@秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，把全国都纳入国家政治体制之中，加强了中央集权，巩固了国家统一，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

@#@@#@8.保守派、维新派和激进派都有机会争一日之短长。

@#@背后拖着长辫，心里眷恋帝制的老先生与思想激进的新人物并坐讨论，同席笑谑。

@#@这一场景最可能发生于@#@A.洋务运动时期B.戊戌变法时期C.辛亥革命时期D.新文化运动时期@#@【答案】D@#@【解析】@#@新文化运动时期，蔡元培主持之下的北京大学，倡导“思想自由，兼容并包”使各种社会思潮学生中间流传，各种思想的代表人物汇集一处，激烈争论，各不相让。

@#@故选D。

@#@@#@【考点定位】近代中国思想解放的潮流•新文化运动•新文化运动的基地——北京大学。

@#@@#@9.某学者指出，雅典民主最严重的错误，就是“在超出个人知识范围之外的事情上做决策”。

@#@与这一“错误”出现直接相关的是@#@A.个人决策@#@B.直接参政@#@C.公民意识@#@D.法律至上@#@【答案】B@#@【解析】@#@试题分析：

@#@本题考查对雅典民主政治特点及弊端的理解认识。

@#@雅典民主政治是集体决策，A项与史实不符；@#@据题干材料看，材料未体现公民意识和法律至上的特点，排除C、D项；@#@雅典民主是直接民主，表现为公民直接参政，但是忽视公民的政治素养，具有很大的随意性，因此选B。

@#@@#@考点：

@#@古代希腊、罗马·@#@古代希腊、罗马的政治制度·@#@雅典民主政治。

@#@@#@10.两宋时期江浙地区是全国的粮食倚重之地，而到明清时期江浙不少地区粮食已不能自给，需从湖广一带输入，但“买不尽松江布，收不尽魏塘纱”的谚语十分流行。

@#@这种变化说明江浙地区@#@A.经济结构出现转型@#@B.商品经济取代自然经济@#@C.农产品商品化加速@#@D.生产方式发生质的变化@#@【答案】A@#@【解析】@#@据题干中“江浙地区是全国的粮食倚重之地，而到明清时期江浙不少地区粮食已不能自给，需从湖广一带输入，但‘买不尽松江布，收不尽魏塘纱’的谚语十分流行”可以得出此地农业发展让位于手工业的发展，经济结构发生变化，故A项正确；@#@材料中没有对商品经济发展程度进行描述，故B项排除；@#@据材料中“买不尽松江布，收不尽魏塘纱”描述了手工业发展的状况，与农业的商品化无关，故C项排除；@#@据所学可知在当时，虽然手工业发达，但生产方式没有明显的变化，故D项排除。

@#@@#@点晴：

@#@解题紧扣两宋、明清时期江浙粮食供应情况的变化，结合经济结构的转型分析归纳即可。

@#@@#@11.近代中国人的观念不断更新：

@#@“师夷长技”更新了“华夏变夷”的观念，“维新变法”更新了“尊王法祖”的观念，民主、民权更新了“君权神授”的观念，理智、务实更新了偏颇，尚虚的观念；@#@男女平等更新了男尊女卑观念。

@#@这主要体现了@#@A.传统文化的渐趋衰落@#@B.民主宪政的艰苦探索@#@C.独立富强的不懈追求@#@D.人性束缚的逐渐解放@#@【答案】C@#@【解析】@#@试题解析：

@#@近代中国人思想观念的不断更新不能表明传统文化的衰落，故A项错误；@#@“师夷长技”不是民主宪政的探索，故B项错误；@#@近代中国人思想观念更新的过程就是向西方学习的过程，是为了寻求强国御侮之道，实现民族独立，国家富强，故C项正确；@#@人性束缚的逐渐解放是指从传统的儒家思想中逐渐解放出来，材料没有涉及到，故D项错误。

@#@@#@12.读甲午战争后中国官办和商办企业情况表。

@#@据此表可知，1895-1913年间，民营企业@#@A.面临的发展阻力在逐渐减小@#@B.仍没有摆脱官办企业的束缚@#@C.成为当时近代化的主导力量@#@D.办厂规模逐渐超过官办企业@#@【答案】C@#@【解析】@#@本题以甲午战争后中国官办和商办企业情况表为切入点，考查考生对民族工业发展的认识。

@#@近代的民营工业发展阻力一直非常大，故A错误；@#@材料无法体现出官办企业对民族工业的束缚，故B错误；@#@由材料数据可知，民营企业的工厂数和资本额超过了官办企业，因此，民营工业成为当时近代化的主导力量，故C正确；@#@近代史上官办企业的规模一直超过民营工业，故D错误。

@#@@#@点睛：

@#@图表型材料题是以数字表格或图象（线）变化为信息载体，通过一定的数量关系来反映事物的数量特征、变化规律及内在联系。

@#@解决这类材料题的关键是通过图表材料所呈现出的数字或线段的变化，来确定材料所要展示的信息，并结合所学知识进行判断。

@#@本题中，商办企业的数目和资本额在近代中国1895-1913年间民族企业中占据主导地位，由此得知民营工业在中国近代化中成为主导力量。

@#@@#@13.作家周立波写于1957年的《山那面人家》讲述的是湖南农村一对青年男女的婚礼，较真实地反映了当时中国的基本情况。

@#@以下情节（场景）有可能出现在此书中的是@#@A.男女同工同酬，参加人民公社的劳动@#@B.城市知识青年上山下乡接受再教育@#@C.亿万农民庆祝三大改造的完成@#@D.报纸报道某地粮食亩产上万斤@#@【答案】C@#@【解析】@#@【详解】根据材料“1957年”并结合所学知识可以分析出，1956年底对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造已经完成，故C项正确；@#@人民公社是1958年出现的，故A项排除；@#@材料“湖南农村一对青年男女的婚礼”说明B项不符合题意，排除；@#@D项是反映出大跃进“左”倾错误，是1958年开始出现的，排除。

@#@@#@【点睛】“1957年”是解题的关键时间信息。

@#@@#@14.下面为1953—1985年我国农业总产值年均增长率示意图，对此，下列说法正确的是@#@A.一五计划优先发展工业使①段农业发展放缓@#@B.农业合作化运动促使②段农业生产迅速发展@#@C.农民获得土地所有权促使③段农业有所发展@#@D.②④段农业生产的提高都是政策调整的结果@#@【答案】D@#@【解析】@#@由图中信息并结合所学知识可知，①阶段农业增长放缓的主要原因是“大跃进”和人民公社化运动，A项说法错误；@#@农业合作化是在1953—1956年，故B项错误；@#@家庭联产承包责任制使农民获得土地的使用权，不是所有权，故C项错误；@#@②阶段农业生产的提高和“八字”方针的调整有关，④阶段农业生产的提高和家庭联产承包责任制有关，故D项正确。

@#@@#@15.某研究性学习课题的结题报告中，他们提到“欧共体的成立”“不结盟运动兴起”“日本经济实力增强”等关键信息。

@#@据此判断，他们的研究课题应该是@#@A.美国资本主义霸主地位的动摇@#@B.世界两极格局的结束@#@C.世界“一超多强”局面的形成@#@D.世界多极化趋势出现@#@【答案】D@#@【解析】@#@试题分析：

@#@联系所学知识进行分析可知，在20世纪60-70年代，在两极格局之下出现了新的变化“欧共体的成立”“不结盟运动兴起”“日本经济实力增强”等这些新的因素冲击了美苏两极格局，标志着世界多极化的趋势出现。

@#@故此题应选D项。

@#@@#@考点：

@#@多极化的出现@#@点评：

@#@二战后世界政治格局的变化。

@#@

（1）从战后雅尔塔体系确立到20世纪50年代中期：

@#@两极格局形成，世界形势转向“冷战”，主要表现为社会主义和资本主义两大阵营对峙。

@#@@#@

（2）从20世纪50年代中期到60年代末：

@#@世界局势在两极格局的大框架下出现动荡、分化和改组。

@#@①战后两大阵营对峙局面被美苏两个超级大国的争霸所代替。

@#@②第三世界崛起并成为一支独立的政治力量登上了国际政治舞台。

@#@@#@（3）从20世纪70年代初到80年代中期：

@#@世界政治格局从两极向多极发展，资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立的局面；@#@美苏争霸激烈。

@#@@#@（4）从20世纪80年代中期至90年代初：

@#@美苏矛盾缓和，东欧剧变、苏联解体，“华约”解散，雅尔塔体系和两极格局终结。

@#@@#@（5）自20世纪90年代以来：

@#@世界格局的多极化趋势逐渐加强，世界格局呈现出“一超多强”的局面@#@16.1923年秋苏联发生了“销售危机”：

@#@工业品积压、农产品收购困难。

@#@经济学家普列奥布拉任斯基认为危机的产生是由于“经济中的无计划性”，指出出路是加强经济中的计划原则来同小资产阶级自发势力作斗争。

@#@这一主张@#@A.适应国内外时局的需要@#@B.倡导建立计划经济体制@#@C.怀疑与否定新经济政策@#@D.有利于促进工业化进程@#@【答案】C@#@【解析】@#@1923年苏联正处于新经济政策时期，根据所学可知，新经济政策的特点是承认市场和商品货币的作用。

@#@材料中普列奥布拉任斯基要求加强计划和反对小资产阶级自发势力，实质是否定市场，进一步否认新经济政策，故C项正确。

@#@材料没有涉及当时的国际时局，故A项错误；@#@材料只是主张加强经济中的计划原则；@#@不能说明倡导建立计划经济体制，故B项错误；@#@题干没有涉及工业化进程的问题，故D项错误。

@#@@#@17.下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。

@#@@#@最终方案的形成过程体现了@#@A.选举是民主原则的基本体现@#@B.国会是代议政体的权力中枢@#@C.妥协是现代政治的重要机制@#@D.分权是共和制度的关键措施@#@【答案】C@#@【解析】@#@从表格可以看出，最终方案是方案一和方案二的综合，设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院，通过妥协以协调大州与小州的矛盾，体现出妥协是现代政治的重要机制，C项正确；@#@AD两项材料无从体现，B项表述错误，美国是三权分立的共和政体，国家权力中心在总统，排除ABD。

@#@@#@18.“探索所有这些奥群，鸽私动机、爱情和欲望、恐惧和忧虑、内心的冲突和矛盾、记忆和梦幻，体验极端和无法表达状态，从内心去理解顿悟的狂喜，洞察人类灵魂的深处。

@#@”下列作品与材料描述的风格一致的是@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@【答案】A@#@【解析】@#@材料“情绪和动机、爱情和欲望……记忆和梦幻……从内心去理解顿悟的狂喜，洞察人类灵魂的深处”反映了重视情感的表达和对灵魂的呼唤，属于浪漫主义的风格，A是《自由领导人民》，属于浪漫主义绘画，故A正确；@#@B是《拾穗者》，属于现实主义，故B错误；@#@C是《向日葵》，属于印象派，故C错误；@#@D是毕加索的《手里捧着书的女子》，属于现代主义，故D错误。

@#@故选A。

@#@@#@19.康有为在《物质救国论》中认为：

@#@“孟子言治天下，皆曰与民同之，此真非常异义，全与西人议院民主之制同。

@#@”这反映出康有为思想的特点是@#@A.借儒家思想宣传西方政治学说@#@B.借西方政治学说弘扬传统文化@#@C.对儒家思想全盘肯定@#@D.对西方政治学说全盘肯定@#@【答案】A@#@【解析】@#@材料强调了儒家的思想和西方政治学说有相同的地方，这是康有为在借儒家思想宣传西方政治学说以便于人们接受，选A是符合题意的，正确；@#@是借传统文化来弘扬西方政治学说，选项B不符合题意，排除；@#@康有为既非全盘肯定儒家思想也非全盘肯定西方政治学说而是在借儒家思想宣传西方政治学说，所以选项C、D不符合题意，排除；@#@故本题选A。

@#@@#@20.中国古代法家传统表现为“制度变革的进步史观”“中央集权的国家主义”和“垂法而治的法治主义”。

@#@这体现出中国古代社会的核心问题是@#@A.制度变革B.国家统管C.富国强兵D.改革创新@#@【答案】C@#@【解析】@#@【详解】材料反映法家主张变法、中央集权和以法治国，其目的归根到底都是为了满足国家实现富国强兵、一统天下的愿望，体现出中国古代社会的核心问题是富国强兵。

@#@故答案为C项。

@#@制度变革、国家统管和改革创新，均只是实行富国强兵的方式和途径，是围绕着古代社会核心问题采取的措施，排除A、B、D项。

@#@@#@21.某学者认为：

@#@他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。

@#@他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类永久居住的场所。

@#@下列哪项研究对“他们”和“他们的时代”鼓舞了信心和挑战的勇气@#@A.普朗克的量子论@#@B.牛顿的经典力学@#@C.爱因斯坦的相对论@#@D.达尔文的进化论@#@【答案】B@#@【解析】@#@【详解】依据材料可知，“他们”虽摆脱了对上帝的恐惧，但依旧对神表现出尊敬，依旧相信宇宙是由上帝设计的。

@#@结合所学知识，随着文艺复兴、宗教改革运动的开展以及资本主义的发展，西方近代科学兴起，新航路开辟。

@#@科学与知识的进步最终促成了17、18世纪启蒙运动的产生，启蒙思想家反对宗教迷信，提倡科学，但是由于时代的局限，又不能完全跳出宗教神学的束缚，因此材料中的“他们”指的是启蒙思想家，而鼓舞了启蒙思想家的信心和挑战勇气的是17世纪后期牛顿经典力学体系的建立，因此B选项正确；@#@普朗克的量子论形成于20世纪初，普朗克的量子论并未对启蒙运动产生直接影响，A项错误；@#@爱因斯坦的相对论形成于20世纪初，不能促进启蒙运动的开展，C选项错误；@#@达尔文的进化论形成于19世纪中期，不能促进启蒙运动的开展，D选项错误。

@#@@#@22.1689年《权利法案》和1701年《王位继承法》在议会的相继通过，标志着议会制在英国真正确立。

@#@这是因为英国@#@A.国王开始处于“统而不治”的地位@#@B.议会成为高于王权的最高立法机关@#@C.资产阶级赢得了反君主专制的胜利@#@D.正式确立了君主立宪的政治体制@#@【答案】B@#@【解析】@#@【详解】《权利法案》奠定了英国君主立宪政体的理论基础，1701年议会通过的《王位继承法》，对王权做了进一步的具体限制，这使得议会被确认为凌驾于国王之上的最高立法机关，议会制在英国真正得以确立，故B项正确；@#@英国国王成为“统而不治”的虚君是在英国责任内阁制形成之后，A项错误；@#@1688年光荣革命使资产阶级赢得了反君主专制的胜利，C项时间不符合题意，排除；@#@英国君主立宪的政治体制确立是在英国责任内阁制形成之后，排除D项。

@#@@#@23.以下是苏联时期出现的一则小幽默，其内容意在讽喻，当时的苏联@#@A.言论自由基本缺失@#@B.特权之风普遍盛行@#@C.产业结构严重失衡@#@D.经济体制高度集权@#@【答案】D@#@【解析】@#@【详解】根据“这是谁的工厂？

@#@”“工人阶级的”，体现出苏联是社会主义公有制，“这是谁的汽车？

@#@”“斯大林的”体现出苏联政治权力高度集中，材料意在讽刺苏联的高度集中的计划经济体制，故D正确；@#@材料信息无法体现“言论自由基本缺失”，排除A；@#@“这是谁的汽车？

@#@”“斯大林的”体现出苏联政治权力高度集中，无法体现特权之风普遍盛行，排除B；@#@材料反映苏联高度集中的计划经济体制，材料信息不能得出产业结构严重失衡的结论，排除C。

@#@@#@24.有学者评价说：

@#@“真理和道德都是相对的。

@#@……不难想象那些凶暴而野心勃勃的人能利用这句格言干出什么样的事情，有人可以利用这句格言为任何邪恶的行径装上科学或哲学的门面。

@#@”“这句格言”代表的思想@#@A.体现古代希腊人文主义的本质@#@B.使哲学成为一门真正研究“人”的学问@#@C.重新建立了人们道德价值观念@#@D.否定了神的存在，树立了人的尊严价值@#@【答案】A@#@【解析】@#@由材料信息“真理和道德都是相对的”可知，这是智者学派的主张。

@#@依据所学知识可知，智者学派主张反对迷信，强调自由，一切制度、法律、道德都是人为的产物，其约束力都是相对的，要以人为尺度这体现了古代希腊文化人文主义的本质，故A项正确；@#@苏格拉底使哲学成为一门真正研究“人”的学问，故B项错误；@#@苏格拉底希望重新建立了人们道德价值观念，故C项错误；@#@智者学派没有否定神的存在，故D项错误。

@#@@#@二、材料分析题（本大题共3小题，共52分）@#@25.阅读材料，回答问题。

@#@@#@材料一对于努力耕作者免其徭役，对于怠于种田或因从事手工业、贾贩活动而致贫者罚为奴隶。

@#@@#@——《商鞅变法》@#@材料二从唐玄宗时期北京房山云居寺石经题记中，可见大量的以经营商品为名的行会，如绢行、布行、米行、生铁行、肉行、油行、果子行、靴行等等（见《房山石经题记汇编》）唐代的“飞钱”、宋代的纸币，明清的商号会票，清代票号、钱庄的钱票等异地汇兑也在一些地方出现。

@#@@#@材料三重农抑商政策是否阻碍了经济的发展？

@#@从短期看，应该如此。

@#@由于重农抑商，资本积累速度会放慢。

@#@但是，从长期看，则恰好相反。

@#@资本积累周期越长，积累规模将变得更加巨大。

@#@经济史料支持这种逻辑分析。

@#@清朝时期，广东怡和行商的伍秉槛拥有资本达2600万两白银，约为清政府年财政收入的一半左右。

@#@当今欧美各国也没有哪一位大资本家能够拥有如此比例的巨额财产。

@#@伍秉槛的财富并非鹤立鸡群，同期的一位宁波商人拥有2000万两白银，一晋商、徽商拥资千万两白银的亦不鲜见，至于拥有百万两白银者则不计其数了。

@#@@#@——引自《重新认识中国历史》@#@请回答：

@#@@#@

（1）材料一体现了我国古代的什么经济政策？

@#@@#@

（2）依据材料二概括指出中国古代商业发展的主要表现。

@#@@#@（3）材料三反映了什么历史现象？

@#@@#@（4）你是怎样评价重农抑商政策的？

@#@@#@【答案】@#@

（1）重农抑商政策。

@#@@#@

（2）商业行会产生；@#@异地汇兑出现。

@#@@#@（3）现象：

@#@明清的抑商政策，没有遏制住商业的发展，出现拥有巨额资本的大商人。

@#@@#@（4）评价：

@#@积极作用：

@#@保护了农业生产和小农经济，有利于维护政治稳定和商业资本的积累。

@#@消极作用：

@#@使社会经济活力受到压抑，阻碍了资本主义萌芽的发展。

@#@@#@【解析】@#@

（1）由";i:

16;s:

26269:

"郭飞实习报告牵引供电系统检修工艺@#@牵引供电系统检修工艺@#@一、实习目的：

@#@@#@1、掌握接触网各种设备抢修预案@#@2、掌握德国Re200接触网设备零部件名称、功能。

@#@@#@3、掌握接触网各装置检修工工艺。

@#@@#@二、实习单位及岗位介绍：

@#@@#@我于2010年在沈阳供电段实习,从事接触网设备安装调试、操作保养和检测维修工作。

@#@供电电网电压一般为110kV或者220kV,通过牵引变压器转换为27·@#@5kV作为牵引动力机车的供电。

@#@现在普遍流行的牵引变压器种类主要有单相牵引变压器、Y-D11牵引变压器、阻抗匹配牵引压器、Scott变压器等。

@#@我国电气化铁道采用工频交流50Hz三相供电单相用电,其负荷牵引电力机车的功率大,速度、负载状况变化频繁,且具有不对称的特性,导致牵引电网具有功率因数低、谐波含量高、负序电流大等特点,不但自身损耗大,而且对公共电网及铁路沿线的其他电力设备也带来严重危害,必须采取有效措施加以治理.由此可以看出牵引供电系统检修工作的重要性。

@#@@#@三、实习内容及过程：

@#@@#@1、牵引供电系统抢修预案@#@应本着先通后复的原则制定抢修方案，以最快的速度设法先行供电，疏通线路，必要时可采取迂回供电、越区供电、降弓通过或限制列车速度通过等措施，缩短停电、中断行车时间，并及时安排时间处理遗留工作，使接触网及早恢复正常技术状态。

@#@在双线电化区段，除按上述先通后复的原则外，还应遵循先通一线的原则制定抢修方案，集中力量以最快的速度设法先通一线，尽快疏通列车。

@#@当故障停电区段有重点列车运行时，抢修方案还应遵循先重点，后一般的原则，首先使接触网脱离接地，尽快恢复送电，待重点列车离开故障供电单元时，再要点对故障地点进行恢复。

@#@为保证快速抢通，允许接触网满足最低技术条件开通运行。

@#@在开通线路、疏通列车后再申请天窗停电，尽快处理使设备达到运行技术标准。

@#@降弓距离应满足列车惰行运行要求。

@#@故障地段降弓时间一般不宜超过24小时。

@#@为满足铁路运输需要，必须强化接触网抢修基地建设，纳入铁路应急救援体系规划。

@#@抢修基地应配备先进装备、机具和材料，不断提高接触网抢修速度和质量。

@#@积极推广和应用集设备运行、技术资料、信息传递、抢修预案等功能于一体的牵引供电抢修辅助决策系统，不断提高接触网应急抢修工作效率与管理水平电气化区段所有职工发现接触网故障和异状，应立即报告邻近车站、供电段（含供电外委维修管理单位，下同），并尽可能详细地说清故障范围和损坏情况，必要时应在故障地点采取防护措施。

@#@电气化区段所有职工发现接触网故障和异状，应立即报告邻近车站、供电段（含供电外委维修管理单位，下同），并尽可能详细地说清故障范围和损坏情况，必要时应在故障地点采取防护措施。

@#@@#@2、牵引供电系统各装置质量标准及检查内容@#@接触网工程施工前应按设计文件对支柱杆位进行定测,并应符合下列规定:

@#@@#@1纵向测量应以正线钢轨为依据,从设计规定的起测点或1号、2号道岔开始。

@#@杆位因地形、地物需调整跨距以避让时,跨距调整幅度为设计跨距的-2~+1m,调整后的跨距不得大于设计允许最大跨距；@#@@#@2站场横向测量中,同组软横跨支柱、硬横梁支柱中心的连线应与正线中心线垂直；@#@@#@3隧道口的起测点,为隧道口顶部水平线与线路中心线的交点；@#@对隧道悬挂点、定位点测量定位时,遇有隧道伸缩缝,不同断面接缝,石缝或明显渗水、漏水的地方应避开；@#@悬挂点跨距可在+1~-2m的范围内调整,但调整后的跨距不得大于设计允许值。

@#@@#@4桥支柱垂直线路中心线应吻合墩台中心线。

@#@@#@基坑开挖前施工单位应进行基坑坑形设计,并按其施工。

@#@坑形设计应包含拉线锚板坑。

@#@基坑开挖后,地质情况与设计不符时,应及时与设计、监理联系,共同确认变更,施工应严格执行变更设计。

@#@@#@混凝土搅拌和灌注以及直埋基础的回填应符合下列规定:

@#@@#@1严格掌握水灰比和配合比。

@#@@#@2在厚大无筋或稀疏配筋的结构中灌注混凝土时,填人片石的数量,不应大于混凝土结构体积的25%。

@#@@#@3混凝土各种配料的拌和要均匀,灌注混凝土时,宜连续进行,如必须间断,对不掺外加剂的混凝土间歇时间不宜超过2h。

@#@基础的灌注应水平分层进行,逐层捣实。

@#@杯形基础应连续浇制,一次成形。

@#@@#@4基础回填土,每回填0.3m厚的土层夯实一次。

@#@@#@5按设计规定装设横卧板和底板,横卧板应密贴支柱,不得有空隙及夹土。

@#@@#@杯形基础连续浇筑,一次成形。

@#@同一组硬横跨的两个基础,先浇筑完一个,再以该基础基准,检查、校核相对应的另一基坑位置,确认无误后再浇筑。

@#@@#@承力索、接触线宜采用恒张力架设,承力索张力2~3kN,接触线张力3~4KN。

@#@新建接触网在架设后应进行超拉或其他措施以克服新线蠕变引起的初伸长。

@#@超拉完毕后,方可进行悬挂安装。

@#@@#@支柱装配计算,用原始数据的测量应在附加悬挂架设完成后进行。

@#@支柱装配计算应采@#@2在厚大无筋或稀疏配筋的结构中灌注混凝土时,填人片石的数量,不应大于混凝土结构体积的25%。

@#@@#@3混凝土各种配料的拌和要均匀,灌注混凝土时,宜连续进行,如必须间断,对不掺外加剂的混凝土间歇时间不宜超过2h。

@#@基础的灌注应水平分层进行,逐层捣实。

@#@杯形基础应连续浇制,一次成形。

@#@@#@4基础回填土,每回填0.3m厚的土层夯实一次。

@#@@#@5按设计规定装设横卧板和底板,横卧板应密贴支柱,不得有空隙及夹土。

@#@@#@杯形基础连续浇筑,一次成形。

@#@同一组硬横跨的两个基础,先浇筑完一个,再以该基础基准,检查、校核相对应的另一基坑位置,确认无误后再浇筑。

@#@@#@承力索、接触线宜采用恒张力架设,承力索张力2~3kN,接触线张力3~4KN。

@#@新建接触网在架设后应进行超拉或其他措施以克服新线蠕变引起的初伸长。

@#@超拉完毕后,方可进行悬挂安装。

@#@@#@支柱装配计算,用原始数据的测量应在附加悬挂架设完成后进行。

@#@支柱装配计算应采@#@用《支柱装配、软横跨、吊弦预配计算》软件计算。

@#@支柱装配的预配应在预配车间的专用预配台具上进行。

@#@预配完毕,应进行复测,确保预配正确。

@#@@#@整体吊弦的长度计算应采用《支柱装配、软横跨、吊弦预配计算》软件计算。

@#@整体吊弦的下料、测量、制作应采用整体吊弦制作综合装置,载流环应分别位于主线的两侧,压接应采用恒压力控制的接触网液压压力机。

@#@@#@整体吊弦安装位置的测量应从悬挂点向跨中,偏差积累在跨中。

@#@承力索、接触线经超拉后吊弦应竖直安装,未经超拉应按计算偏差安装。

@#@@#@预配件、零部件中所有螺栓应采用力矩扳手紧固,用于配合紧固的扳手应为专用扳手,严禁使用活口扳手。

@#@@#@先安装绝缘锚段关节的工作支部分的整体吊弦,后进行非工作支部分的调整。

@#@非工作支调整时,在悬挂点两边采用临时铁线悬吊,再将定位装置调整到位。

@#@中性段锚段的绝缘子串安装应从硬锚端向补偿端进行。

@#@@#@接触网送电开通前,采用2500V兆欧表,进行各供电臂的绝缘电阻测试试验和导通试验。

@#@送电开通的前一天,应按调度命令进行绝缘测试。

@#@@#@基础主控项目@#@运达现场的水泥、砂、石料、钢筋,应按批次进行检验,质量应符合国家标准并应与所配制混凝土的等级相适应。

@#@@#@检验方法和检验数量应符合现行铁道行业标准《铁路混凝土与砌体工程施工质量验收标准》（TB10424）的规定。

@#@@#@在同条件养护下,基础（含拉线基础）的混凝土试块的抗压极限强度不得小于设计值。

@#@@#@检验数量:

@#@施工单位每50m3混凝土或每个小站一组混凝土试块（每组三块）,大于500m3的车站每100m3混凝土一组试块。

@#@拉线基础每一车站、区间一组混凝土试块。

@#@监理单位见证取样检测数量不少于一组。

@#@@#@检验方法:

@#@施工单位做混凝土抗压强度试验,监理单位见证取样检测,或查阅混凝土试块的抗压极限强度试验报告。

@#@@#@基础、拉线基础位置、杯形基础内杯底距基础面的距离应符合设计要求。

@#@@#@检验数量:

@#@施工单位、监理单位全部检查。

@#@@#@检验方法:

@#@施工单位观察,水准仪、钢卷尺测量检查。

@#@监理单位平行检验。

@#@@#@同一组软、硬横跨的杯形基础底面及硬横跨实心基础底面高程应相等,相对误差不超过50mm。

@#@同组硬横跨两杯形基础杯底中心间距允许偏差为±@#@50mm.硬横跨两实心基础间距应符合硬横梁跨长的要求,施工偏差±@#@20mm且每个杯形基础、实心基础的位置符合侧面限界要求。

@#@@#@腕臂柱杯形基础的中心线应与线路中心线垂直,偏差不大于30。

@#@@#@腕臂柱杯形基础杯底高程应符合设计要求,允许偏差为±@#@100mm。

@#@@#@桥钢柱、拉线锚栓及隧道埋入杆的规格型号应符合设计要求。

@#@@#@检验数量:

@#@施工单位全部检查。

@#@监理单位全部检查隧道下锚埋入杆、拉线锚栓,抽检桥钢柱和隧道定位埋人杆不少于10%。

@#@@#@桥钢柱、拉线锚栓及隧道埋入杆灌注应牢固可靠,砂浆强度符合设计要求,在标准养护条件下,任一组试块的抗压极限强度不得小于设计值o@#@检验数量:

@#@施工单位每300组锚栓、埋入杆作一组试块,数量不足300作一组。

@#@监理单位见证取样抽取数量不少于一组。

@#@@#@检验方法:

@#@施工单位试验,监理单位检查试块的抗压极限强度试验报告。

@#@@#@桥钢柱、拉线及隧道膨胀和粘结式锚栓,其粘结剂类别、规格应符合设计要求。

@#@@#@桥钢柱、拉线及隧道膨胀和粘结式锚栓的锚固抗拔力应不小于设计值.@#@桥钢柱预埋螺栓与线路中心线的距离应满足设计要求,允许偏差为0+50mm。

@#@@#@桥钢柱锚栓螺纹完好,拉线和隧道锚栓埋入杆无锈蚀。

@#@砂浆表面平整、无脱落现象。

@#@@#@桥钢柱预留基础顶面高程应满足设计要求,允许偏差为±@#@50mm。

@#@@#@桥钢柱预埋螺栓顺线路方向中心线应与线路中心线平行,垂直线路方向中心线应与线路中心线垂直,两个方向的允许偏差均不大于30。

@#@螺栓呈竖直状态,螺栓外露长度、螺栓间距应符合表5.2.7的规定。

@#@基础螺栓预埋顶部向下300mm应采用一级热镀锌。

@#@@#@混凝土支柱运达现场应对其进行检查,其质量应符合铁道行业标准《电气化铁道横腹杆式预应力混凝土支柱》@#@横卧板、底板、锚板、坠砣的进场质量检查应符合下列规定:

@#@@#@1混凝土抗压强度均应符合设计要求；@#@无设计要求的,不应低于C15；@#@@#@2外形及尺寸应符合设计要求；@#@@#@3外表光洁平整,无破损、掉角、裂纹等缺陷；@#@@#@4横卧板Γ形螺栓,锚板U形螺栓应符合设计要求:

@#@@#@5坠砣每个重量误差应不大于±@#@2%；@#@@#@横腹式预应力混凝土支柱承载后的外观质量应符合下列规定:

@#@@#@1支柱表面平整,无脱落等缺陷。

@#@@#@2支柱翼缘局部破损露筋1~2根可修补使用,露筋3~4根修补后降一级使用,露筋长度大于400mm或露筋大于4根的不得使用。

@#@@#@3支柱横腹板破损露筋的修补后使用。

@#@@#@4支柱翼缘与横腹杆结合处裂纹及腹板裂纹宽度均不得超过0.3mm。

@#@@#@5支柱翼缘不得有裂纹,但网状裂纹、龟纹、水纹等不在此限。

@#@@#@环形等径预应力混凝土支柱承载后的外观质量应符合下列规定:

@#@@#@1支柱表面光洁平整,无混凝土脱落和露筋现象。

@#@@#@2横向裂纹宽度应不大于0.2mm,长度不大于1/3周长。

@#@@#@3纵向裂纹宽度小于0.2mm可不进行修补,纵向裂纹宽度在0.2~1mm之间,修补完好可使用,宽度大于1mm的支柱不得使用。

@#@@#@桥钢柱（格构及实腹式）应垂直于线路中心线,允许偏差不得大于30，软横跨两根钢柱中心连线均应垂直于车站正线,偏差不应大于30。

@#@同一组硬横梁两钢柱间距应符合横梁跨长,施工允许偏差±@#@2Omm。

@#@@#@钢柱底部主角钢下钢垫片面积不小于5Omm×@#@100mm,片数不应超过3片,分节组装的钢柱连接应紧固密贴,中间无垫片,中心线与中间法兰联结平面不垂直度不应大于H/1000。

@#@连接螺栓紧固力矩符合设计要求o@#@各种接地极应符合设计要求,接地棒应离开地下电缆。

@#@避雷器的接地极距通信电缆不应小于3m,在地形受限时,应加绝缘保护,但最小距离不应小于1m,接地引线与通信电缆无法避免交叉时,交叉垂直距离不得小于0.5m,交叉角度为900。

@#@@#@接触网支柱接地线平直,无明显弯曲,防锈漆无脱落和漏涂现象,埋入地下部分不小于100mm。

@#@隧道内地线与隧道壁、拱顶密贴,防腐漆无脱落和漏涂现象。

@#@镀锌地线的镀层应完好。

@#@@#@接地极埋入地下深度不应小于0.6m,地面部分涂防锈漆,连接处应除锈涂电力复合脂,连接牢固可靠。

@#@@#@锚板型号、抗压极限强度、埋设深度及锚板拉杆规格均应符合设计要求。

@#@锚板拉杆与拉线在一条直线上,锚板垂直于拉线。

@#@锚板拉杆与地面夹角宜为450,特殊困难地段不得大于600,但锚板埋设深度应按设计要求相应加深。

@#@@#@锚板型号、抗压极限强度、埋设深度及锚板拉杆规格均应符合设计要求。

@#@锚板拉杆与拉线在一条直线上,锚板垂直于拉线。

@#@锚板拉杆与地面夹角宜为450,特殊困难地段不得大于600,但锚板埋设深度应按设计要求相应加深。

@#@@#@拉线型号应符合设计要求,不得有断股、松股和接头,两条拉线受力应均衡。

@#@@#@线材运达现场应进行检查,其质量应符合相关标准的规定。

@#@外观质量且应符合下列规定:

@#@@#@1镀锌钢绞线、镀铝锌钢绞线不得有断股、交叉、折叠、硬弯、松散等缺陷；@#@如有缺陷应按规定进行处理；@#@@#@2镀锌钢绞线表面镀锌良好,不得锈蚀；@#@@#@3镀铝锌钢绞线镀层良好。

@#@@#@固定角钢高度应符合设计要求,横向承力索至上部固定索最短吊弦处距离为400~600mm,简单悬挂的软横跨承力索与定位索的最小距离符合设计要求,施工偏差±@#@100mm软横跨受力后,固定索及定位索应水平,允许有轻微负弛度。

@#@@#@横向承力索及上、下部固定索不得有接头,连接螺栓紧固力矩符合设计要求。

@#@双横承力索的软横跨,两根承力索应平行,受力均匀,V形联板无偏斜。

@#@@#@半斜链形悬挂软横跨的直吊弦在直线区段应在线路中心,曲线区段与接触线（拉出值）在同一垂面内。

@#@直链形悬挂承力索与接触线应在同一垂面内,调整螺栓螺丝外露长度应为2Omm至螺纹全长的1/2。

@#@钢绞线在线夹内的回头符合本标准5.8.7条的规定,软横跨固定索受力均匀。

@#@钢绞线和螺纹外露部分涂油防腐,电分段的绝缘子在同一垂面内。

@#@@#@简单悬挂的单腕臂安装位置及连接螺栓紧固力矩应符合设计要求。

@#@腕臂宜水平安装,允许偏差±@#@20mm。

@#@在平均温度时应垂直于线路中心,温度变化时的偏移不应大于计算值。

@#@@#@双线路腕臂安装高度及连接螺栓紧固力矩应符合设计要求,腕臂无下俯。

@#@允许偏差0~100mm。

@#@@#@平腕臂受力后应呈水平状态,允许偏差为+030mm；@#@定位管的状态应符合设计要求,允许偏差为±@#@2%。

@#@@#@底座与支柱密贴,底座槽钢（或角钢）呈水平。

@#@腕臂各部件处在同一垂面内（不包括定位装置）。

@#@顶端管帽封堵良好,螺纹外露部分均涂防腐油。

@#@@#@3、接触网抢修工具材料@#@新建和改造电气化铁路，应结合线路运行要求和接触网设备特点，将抢修机构设置及人员、交通、通讯工具、机具、材料配置纳入工程设计。

@#@开通前，人员、机具、材料应配置到位。

@#@为保证接触网故障抢修指挥人员能及时赶赴现场组织抢修，供电段、供电车间应配备故障抢修指挥汽车。

@#@供电段应设置抢修基地，配备接触网抢修车列。

@#@每组接触网抢修车列由放线车、轨道吊车各1台，平板车、综合检修作业车各2台组成。

@#@抢修列车的抢修半径一般为200运营公里。

@#@综合检修作业车应具有邻线或桥支柱下部等全方位的作业功能，以适应邻线有货物列车滞留时其上部接触网抢修的需要。

@#@提速干线的放线车应具备恒张力放线的功能。

@#@接触网工区应配置2台接触网作业车、1台平板车、1辆电力抢险工程车（以保证当接触网作业车无法及时到达故障现场时，人员、机具能先行到达）。

@#@铁路枢纽接触网工区的作业车应有1台为带高空作业吊篮的高空作业车；@#@负责铁路大型客站接触网维护的工区还应配置高空作业汽车。

@#@接触网工区所在地、抢修车辆应配置必要通讯手段，以适应管内接触网抢修的通讯需要。

@#@供电段、供电车间、接触网工区均应配置夜间故障抢修用照明灯具，照度及数量应分别满足抢修线路2000m、1000m、200m的充足照明需要（平均照度达到100勒克斯以上，4个小时内连续使用）。

@#@个人照明工具应满足夜间作业需要。

@#@@#@交通机具是保证迅速出动抢修的先决条件，应有专人管理，做好日常维修保养，时刻处于良好状态，保证有足够的燃料，随时能出动抢修。

@#@接触网抢修用轨道车辆、汽车，必须停放在能够保证迅速出动的指定地点。

@#@如必须变更停放地点，工区值班员要及时报告供电调度员和供电段生产调度员。

@#@冬季取暖的地区，车库应有采暖设施，保证及时出动。

@#@铁路局供电调度员和供电段生产调度员必须随时掌握抢修列车和接触网工区交通机具的停放地点、整备情况，交接班时进行交接，接班后要复查。

@#@供电段、接触网工区及抢修基地（抢修列车）应按附件3、4的标准配齐抢修材料、工具、备品、通讯和防护用具等，并随时注意补充。

@#@供电车间抢修用工具、材料原则上存放于所在班组料库。

@#@抢修用料应尽量组装成套，并与日常维修用料分别造册登记，分架存放。

@#@对较小的零部件（如线夹等）应集中装箱存放在固定地点。

@#@接触网工区值班员应有材料库的钥匙，交接班时交接并清点抢修用料具，以便随时取出抢修用料具。

@#@用后抢修人员应负责将料、具及时放回原处。

@#@消耗的材料、零部件列出清单，交给值班员和材料员各一份，并共同确认。

@#@对抢修用料具，接触网工区工长每旬检查一次，车间主任每月检查一次，供电段材料、安全科（室）应组织抽查。

@#@@#@四实习总结及体会：

@#@@#@牵引供电系统检修工艺，对提高设备安全运行水平和供电可靠性，提高供电系统自身效益、经济效益都至关重要。

@#@能否搞好牵引供电系统检修，能否在不增加检修消耗的情况下，提高设备的检修质量和健康水平，做到设备的技术状况心中有数，在很大程度上取决于设备检修的标准化，就设备检修的经验和事故教训，总结了以下几点：

@#@@#@1标准化检修的必要性@#@标准化检修应根据各地区实际情况制定自己的标准，对所有的设备接头曾进行了拆、卸、打磨、涂敷凡士林、导电膏等工作。

@#@但到负荷高峰阶段，接头发热率较往年不但没有下降，反而上升了许多。

@#@究竟是什么原因导致我们下了如此大的力气反而效果不佳。

@#@结合现场实际，经过反复思考得出如下结论：

@#@线路设备检修工作没有量化的标准，只是凭经验、凭感觉，以经验和感觉为标准；@#@同是接头处理，每个人都有每个人做法，没有标准的程度和工艺；@#@配电线路工作缺少仪器的检测和指导，检修犹如瞎子摸象，检修质量无法保证，配电线路设备的健康水平难以掌握，故障不断，严重影响配网安全运行。

@#@针对上述存在的问题，提出了相应的对策：

@#@以仪器的检测指导检修工作的进行，以仪器的检测验收检修工作的质量；@#@制定连接头处理工艺程序，规范每个人检修方式；@#@参考变电站连接头检修标准，制定配电线路设备连接头检修标准，使检修工作从经验检修向标准化检修转变。

@#@经过标准化的线路设备检修，使配电设备接头发热量大幅度下降，直至基本上被杜绝。

@#@标准化检修因有明确的检修程序，详细的“工艺要求”，科学的检测标准，并且对检修终了的设备进行机械特性和电气方面的检测，使线路设备的检修质量置于仪器、仪表的检测监督下，从而保证线路设备的检修质量。

@#@@#@2标准化设备检修可造就一支正规的检修队伍@#@配电线路设备检修标准化，不但要规范检修过程中的技术因素，同时对检修人员的作风和行为也提出了要求。

@#@它要求检修人员必须有良好的精神状态，高度的责任感，严肃的组织纪律性，严密的检修组织计划和实施程序。

@#@现场标准化检修培训具有生动、全面、系统的特点，能够促进职工技术素质的提高，因此要对检修人员进行现场培训。

@#@参加人员要了解设备，参加两三次标准化检修，就能对此类检修的工艺规范、检修程度、检修标准有一个基本掌握，进而能独挡一面。

@#@标准化检修要求全体人员要以严明的纪律和高度的责任感对待检修工作，做到一切行动听指挥，严肃认真，团结互助，协调工作，统一行动，全员把好质量和安全关，检修人员要有良好的检修习惯，检修现场必须整齐有序，工器具、材料、备品备件及拆下的检修设备必须分类别摆放整齐。

@#@工器具的使用要取放有序，使用正确，不得乱扔乱放。

@#@工作自始至终要有全面而清楚的记录，这既是对现场工作的监督也是对以后工作情况的考查依据。

@#@@#@3标准化检修程序工艺化@#@检修前准备包括技术准备和材料、工器具及备品备件的准备。

@#@首先是技术准备，要了解设备的现状、质量特点及存在的问题，组织学习检修工艺规范、熟悉检修规程和有关图纸。

@#@其次是物质准备，包括材料和备品备件，并将其表格化、清单化，最后制作成卡，当工作需要时，根据卡上所列的项目逐类逐项准备。

@#@@#@标准化线路设备检修势在必行。

@#@而标准化检修的关键就在于如何掌握运行设备的状态，规范检修工艺，检测手段要全面、系统，通过标准化检修，我们可以掌握配电线路开关、动静触头烧伤情况，配电变压器运行几年后，参数的变化，以及油质的劣化程度。

@#@从工作一开始就要对整个计划和安排有条有理，均衡进行，先干什么，后干什么，哪些工序之间要配合协调进行，都要一清二楚，使整个工作既紧张又有秩序。

@#@规范检修工艺就是使检修工艺统一，标准化的检修工艺就是要对检修工作的每一个程序中的每一项都有详细的规定和说明，用什么工具，按什么次序，做到什么程度都有明确的规定。

@#@全体检修人员则按照工艺规定执行，通过这一系列的工艺规范的落实去保证最终的检修质量。

@#@@#@在生活方面：

@#@虽然工作很忙碌，但在工作的间隙却也不曾感到孤单，因为不论是领导还是同事都很关心、照顾我们。

@#@从基本的生活食宿到实习期工作岗位的安排，以及每次外出检修回来后同事们的嘘寒问暖，都让我非常感动，是大家一点一滴的温情，让我在异地他乡感受着身在这个集体的幸福。

@#@我会把这些永　远铭记在心里，时刻怀着一颗谦卑的心去回报大家！

@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在安全教育方面：

@#@因为每次作业都要紧密的围绕着“安全”来进行，在一次又一次的工作中我体会到了安全的重要性。

@#@我曾在班组的安全活动记录上看到了许多对事故的反思，足可看到安全规程的重要性。

@#@虽然我也不曾统计过全国铁路每年因不遵守安全规程的事故有多少起，但我足以能够吸取教训，使之避免。

@#@所以我门电力车间在闲暇的是时候常组织学习安全规程。

@#@@#@总之，在这一段实习工作中，我收获了太多的东西，这其中的一点一滴，无论是具体的业务，还是各类活动，以及为人处事，都让我学到了很多以前在书本中没有的东西，这些都将成为我人生中的一笔宝贵的财富，为我在以后的工作道路上奠定了基础。

@#@我也将继续努力工作，为现代化铁路出份力。

@#@@#@@#@ @#@@#@郭飞@#@";i:

17;s:

30295:

"初中英语教学心得体会doc@#@初中英语教学心得体会@#@初中的教学内容是比高中要简单很多，但随着“二期”课改的推进，英语的初中版也涵盖了很多的知识点，词汇量也大，有些单词连目前的高中生也无法认知，所以，教师的备课量和难度都增加了不少。

@#@而且，初中生的求知欲非常强烈，对新鲜事物的联想力也很丰富，很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握，所以老师上课前要做好充分的准备，以应付学生们提出的各种课本外的问题。

@#@另外，课本的另一特点便是内容贴近生活，所以老师在课堂中如果能够把学生在日常生活中经常接触的一些实际情况予以结合，那么更加能够产生吸引力，增加同学们的学习兴趣。

@#@现在，我们也鼓励学生们多阅读课外比较浅显的英语读物，推荐订阅英语报，一方面可以培养他们对英语的兴趣，另一方面也是扩大他们的知识面，增加词汇量，为今后的课堂教学做准备。

@#@　　在课堂上课时，初中学生是喜欢有趣味的活动，长篇大论是无法吸引他们的注意力的，因此，老师除了知识点的准备之外，认真考虑设计课堂活动也是很必要的。

@#@预备和初一的教材内容本身就比较生动活泼，所以上课时要多鼓励他们举手发言，进行学生间的配对对话练习，结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜，或者短小的英语小品表演，以提高学生学习的主动性和积极性。

@#@从初二开始，课本课文的形式渐渐与高中模式接轨，但如果上课时也像高中一样重点强调语法知识，那么学生很容易变得思想分散，而且根据初中生的英语基础，无法接受较为系统的语法知识，只有把语法点结合到令他们感兴趣的操练中，经过多次的重复练习，才能在学生的脑中形成概念。

@#@所以，初中的课堂一定要组织的活跃一点，从而让学生能在一个较为轻松的环境中掌握更多的知识。

@#@　　虽然初中学生在学习态度和学习要求方面，与高中生相比，更加能够接受老师和家长的意见和教导，但是，这一年龄段的孩子又普遍存在健忘的毛病：

@#@对于课文中的生词和句型，他们有较强的短时记忆能力，可老师们都很明白，过两、三天或一个多星期之后，遗忘程度是百分之百，所以，初中教学的另一个特点就是不断反复。

@#@除了把近期所学的课本内容反反复复的通过默写、背诵进行强化之外，在新知识的教授同时，把以往几个学期里所学过的知识点在课堂里有机的结合，进行书面和笔头的训练也是很有必要的。

@#@校内除了期中、期末两次综合性的测试之外，每月组织的月考在一定程度上帮助老师能及时了解学生的知识掌握程度，尤其对初中学生而言，题目难度可以不大，但是重要的知识点的重复出现能帮助学生加强长久记忆。

@#@此外，定期进行单词测试也是有效的手段之一，以此督促学生养成经常温习所学过的词汇的好习惯。

@#@　　在初中上课还有一个关键点便是如何把握课堂的纪律问题。

@#@如同前面提到的，初中的课堂不能过分沉闷，初中学生还未脱离儿童的特性，枯燥单调的讲解一定会使他们对这门学科失去兴趣，这样必然导致学习成绩的不理想。

@#@但是45分钟的课堂时间也不能完全用于游戏活动，过多的活动也会使他们过度兴奋，从而使课堂纪律产生混乱。

@#@所以，我们应当把握好尺度，时刻关注学生的情绪变化。

@#@@#@初中的教学内容是比高中要简单很多，但随着“二期”课改的推进，英语的初中版也涵盖了很多的知识点，词汇量也大，有些单词连目前的高中生也无法认知，所以，教师的备课量和难度都增加了不少。

@#@而且，初中生的求知欲非常强烈，对新鲜事物的联想力也很丰富，很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握，所以老师上课前要做好充分的准备，以应付学生们提出的各种课本外的问题。

@#@另外，课本的另一特点便是内容贴近生活，所以老师在课堂中如果能够把学生在日常生活中经常接触的一些实际情况予以结合，那么更加能够产生吸引力，增加同学们的学习兴趣。

@#@现在，我们也鼓励学生们多阅读课外比较浅显的英语读物，推荐订阅英语报，一方面可以培养他们对英语的兴趣，另一方面也是扩大他们的知识面，增加词汇量，为今后的课堂教学做准备。

@#@　　在课堂上课时，初中学生是喜欢有趣味的活动，长篇大论是无法吸引他们的注意力的，因此，老师除了知识点的准备之外，认真考虑设计课堂活动也是很必要的。

@#@预备和初一的教材内容本身就比较生动活泼，所以上课时要多鼓励他们举手发言，进行学生间的配对对话练习，结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜，或者短小的英语小品表演，以提高学生学习的主动性和积极性。

@#@从初二开始，课本课文的形式渐渐与高中模式接轨，但如果上课时也像高中一样重点强调语法知识，那么学生很容易变得思想分散，而且根据初中生的英语基础，无法接受较为系统的语法知识，只有把语法点结合到令他们感兴趣的操练中，经过多次的重复练习，才能在学生的脑中形成概念。

@#@所以，初中的课堂一定要组织的活跃一点，从而让学生能在一个较为轻松的环境中掌握更多的知识。

@#@　　虽然初中学生在学习态度和学习要求方面，与高中生相比，更加能够接受老师和家长的意见和教导，但是，这一年龄段的孩子又普遍存在健忘的毛病：

@#@对于课文中的生词和句型，他们有较强的短时记忆能力，可老师们都很明白，过两、三天或一个多星期之后，遗忘程度是百分之百，所以，初中教学的另一个特点就是不断反复。

@#@除了把近期所学的课本内容反反复复的通过默写、背诵进行强化之外，在新知识的教授同时，把以往几个学期里所学过的知识点在课堂里有机的结合，进行书面和笔头的训练也是很有必要的。

@#@校内除了期中、期末两次综合性的测试之外，每月组织的月考在一定程度上帮助老师能及时了解学生的知识掌握程度，尤其对初中学生而言，题目难度可以不大，但是重要的知识点的重复出现能帮助学生加强长久记忆。

@#@此外，定期进行单词测试也是有效的手段之一，以此督促学生养成经常温习所学过的词汇的好习惯。

@#@　　在初中上课还有一个关键点便是如何把握课堂的纪律问题。

@#@如同前面提到的，初中的课堂不能过分沉闷，初中学生还未脱离儿童的特性，枯燥单调的讲解一定会使他们对这门学科失去兴趣，这样必然导致学习成绩的不理想。

@#@但是45分钟的课堂时间也不能完全用于游戏活动，过多的活动也会使他们过度兴奋，从而使课堂纪律产生混乱。

@#@所以，我们应当把握好尺度，时刻关注学生的情绪变化。

@#@@#@初中的教学内容是比高中要简单很多，但随着“二期”课改的推进，英语的初中版也涵盖了很多的知识点，词汇量也大，有些单词连目前的高中生也无法认知，所以，教师的备课量和难度都增加了不少。

@#@而且，初中生的求知欲非常强烈，对新鲜事物的联想力也很丰富，很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握，所以老师上课前要做好充分的准备，以应付学生们提出的各种课本外的问题。

@#@另外，课本的另一特点便是内容贴近生活，所以老师在课堂中如果能够把学生在日常生活中经常接触的一些实际情况予以结合，那么更加能够产生吸引力，增加同学们的学习兴趣。

@#@现在，我们也鼓励学生们多阅读课外比较浅显的英语读物，推荐订阅英语报，一方面可以培养他们对英语的兴趣，另一方面也是扩大他们的知识面，增加词汇量，为今后的课堂教学做准备。

@#@　　在课堂上课时，初中学生是喜欢有趣味的活动，长篇大论是无法吸引他们的注意力的，因此，老师除了知识点的准备之外，认真考虑设计课堂活动也是很必要的。

@#@预备和初一的教材内容本身就比较生动活泼，所以上课时要多鼓励他们举手发言，进行学生间的配对对话练习，结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜，或者短小的英语小品表演，以提高学生学习的主动性和积极性。

@#@从初二开始，课本课文的形式渐渐与高中模式接轨，但如果上课时也像高中一样重点强调语法知识，那么学生很容易变得思想分散，而且根据初中生的英语基础，无法接受较为系统的语法知识，只有把语法点结合到令他们感兴趣的操练中，经过多次的重复练习，才能在学生的脑中形成概念。

@#@所以，初中的课堂一定要组织的活跃一点，从而让学生能在一个较为轻松的环境中掌握更多的知识。

@#@　　虽然初中学生在学习态度和学习要求方面，与高中生相比，更加能够接受老师和家长的意见和教导，但是，这一年龄段的孩子又普遍存在健忘的毛病：

@#@对于课文中的生词和句型，他们有较强的短时记忆能力，可老师们都很明白，过两、三天或一个多星期之后，遗忘程度是百分之百，所以，初中教学的另一个特点就是不断反复。

@#@除了把近期所学的课本内容反反复复的通过默写、背诵进行强化之外，在新知识的教授同时，把以往几个学期里所学过的知识点在课堂里有机的结合，进行书面和笔头的训练也是很有必要的。

@#@校内除了期中、期末两次综合性的测试之外，每月组织的月考在一定程度上帮助老师能及时了解学生的知识掌握程度，尤其对初中学生而言，题目难度可以不大，但是重要的知识点的重复出现能帮助学生加强长久记忆。

@#@此外，定期进行单词测试也是有效的手段之一，以此督促学生养成经常温习所学过的词汇的好习惯。

@#@　　在初中上课还有一个关键点便是如何把握课堂的纪律问题。

@#@如同前面提到的，初中的课堂不能过分沉闷，初中学生还未脱离儿童的特性，枯燥单调的讲解一定会使他们对这门学科失去兴趣，这样必然导致学习成绩的不理想。

@#@但是45分钟的课堂时间也不能完全用于游戏活动，过多的活动也会使他们过度兴奋，从而使课堂纪律产生混乱。

@#@所以，我们应当把握好尺度，时刻关注学生的情绪变化。

@#@@#@初中的教学内容是比高中要简单很多，但随着“二期”课改的推进，英语的初中版也涵盖了很多的知识点，词汇量也大，有些单词连目前的高中生也无法认知，所以，教师的备课量和难度都增加了不少。

@#@而且，初中生的求知欲非常强烈，对新鲜事物的联想力也很丰富，很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握，所以老师上课前要做好充分的准备，以应付学生们提出的各种课本外的问题。

@#@另外，课本的另一特点便是内容贴近生活，所以老师在课堂中如果能够把学生在日常生活中经常接触的一些实际情况予以结合，那么更加能够产生吸引力，增加同学们的学习兴趣。

@#@现在，我们也鼓励学生们多阅读课外比较浅显的英语读物，推荐订阅英语报，一方面可以培养他们对英语的兴趣，另一方面也是扩大他们的知识面，增加词汇量，为今后的课堂教学做准备。

@#@　　在课堂上课时，初中学生是喜欢有趣味的活动，长篇大论是无法吸引他们的注意力的，因此，老师除了知识点的准备之外，认真考虑设计课堂活动也是很必要的。

@#@预备和初一的教材内容本身就比较生动活泼，所以上课时要多鼓励他们举手发言，进行学生间的配对对话练习，结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜，或者短小的英语小品表演，以提高学生学习的主动性和积极性。

@#@从初二开始，课本课文的形式渐渐与高中模式接轨，但如果上课时也像高中一样重点强调语法知识，那么学生很容易变得思想分散，而且根据初中生的英语基础，无法接受较为系统的语法知识，只有把语法点结合到令他们感兴趣的操练中，经过多次的重复练习，才能在学生的脑中形成概念。

@#@所以，初中的课堂一定要组织的活跃一点，从而让学生能在一个较为轻松的环境中掌握更多的知识。

@#@　　虽然初中学生在学习态度和学习要求方面，与高中生相比，更加能够接受老师和家长的意见和教导，但是，这一年龄段的孩子又普遍存在健忘的毛病：

@#@对于课文中的生词和句型，他们有较强的短时记忆能力，可老师们都很明白，过两、三天或一个多星期之后，遗忘程度是百分之百，所以，初中教学的另一个特点就是不断反复。

@#@除了把近期所学的课本内容反反复复的通过默写、背诵进行强化之外，在新知识的教授同时，把以往几个学期里所学过的知识点在课堂里有机的结合，进行书面和笔头的训练也是很有必要的。

@#@校内除了期中、期末两次综合性的测试之外，每月组织的月考在一定程度上帮助老师能及时了解学生的知识掌握程度，尤其对初中学生而言，题目难度可以不大，但是重要的知识点的重复出现能帮助学生加强长久记忆。

@#@此外，定期进行单词测试也是有效的手段之一，以此督促学生养成经常温习所学过的词汇的好习惯。

@#@　　在初中上课还有一个关键点便是如何把握课堂的纪律问题。

@#@如同前面提到的，初中的课堂不能过分沉闷，初中学生还未脱离儿童的特性，枯燥单调的讲解一定会使他们对这门学科失去兴趣，这样必然导致学习成绩的不理想。

@#@但是45分钟的课堂时间也不能完全用于游戏活动，过多的活动也会使他们过度兴奋，从而使课堂纪律产生混乱。

@#@所以，我们应当把握好尺度，时刻关注学生的情绪变化。

@#@@#@初中的教学内容是比高中要简单很多，但随着“二期”课改的推进，英语的初中版也涵盖了很多的知识点，词汇量也大，有些单词连目前的高中生也无法认知，所以，教师的备课量和难度都增加了不少。

@#@而且，初中生的求知欲非常强烈，对新鲜事物的联想力也很丰富，很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握，所以老师上课前要做好充分的准备，以应付学生们提出的各种课本外的问题。

@#@另外，课本的另一特点便是内容贴近生活，所以老师在课堂中如果能够把学生在日常生活中经常接触的一些实际情况予以结合，那么更加能够产生吸引力，增加同学们的学习兴趣。

@#@现在，我们也鼓励学生们多阅读课外比较浅显的英语读物，推荐订阅英语报，一方面可以培养他们对英语的兴趣，另一方面也是扩大他们的知识面，增加词汇量，为今后的课堂教学做准备。

@#@　　在课堂上课时，初中学生是喜欢有趣味的活动，长篇大论是无法吸引他们的注意力的，因此，老师除了知识点的准备之外，认真考虑设计课堂活动也是很必要的。

@#@预备和初一的教材内容本身就比较生动活泼，所以上课时要多鼓励他们举手发言，进行学生间的配对对话练习，结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜，或者短小的英语小品表演，以提高学生学习的主动性和积极性。

@#@从初二开始，课本课文的形式渐渐与高中模式接轨，但如果上课时也像高中一样重点强调语法知识，那么学生很容易变得思想分散，而且根据初中生的英语基础，无法接受较为系统的语法知识，只有把语法点结合到令他们感兴趣的操练中，经过多次的重复练习，才能在学生的脑中形成概念。

@#@所以，初中的课堂一定要组织的活跃一点，从而让学生能在一个较为轻松的环境中掌握更多的知识。

@#@　　虽然初中学生在学习态度和学习要求方面，与高中生相比，更加能够接受老师和家长的意见和教导，但是，这一年龄段的孩子又普遍存在健忘的毛病：

@#@对于课文中的生词和句型，他们有较强的短时记忆能力，可老师们都很明白，过两、三天或一个多星期之后，遗忘程度是百分之百，所以，初中教学的另一个特点就是不断反复。

@#@除了把近期所学的课本内容反反复复的通过默写、背诵进行强化之外，在新知识的教授同时，把以往几个学期里所学过的知识点在课堂里有机的结合，进行书面和笔头的训练也是很有必要的。

@#@校内除了期中、期末两次综合性的测试之外，每月组织的月考在一定程度上帮助老师能及时了解学生的知识掌握程度，尤其对初中学生而言，题目难度可以不大，但是重要的知识点的重复出现能帮助学生加强长久记忆。

@#@此外，定期进行单词测试也是有效的手段之一，以此督促学生养成经常温习所学过的词汇的好习惯。

@#@　　在初中上课还有一个关键点便是如何把握课堂的纪律问题。

@#@如同前面提到的，初中的课堂不能过分沉闷，初中学生还未脱离儿童的特性，枯燥单调的讲解一定会使他们对这门学科失去兴趣，这样必然导致学习成绩的不理想。

@#@但是45分钟的课堂时间也不能完全用于游戏活动，过多的活动也会使他们过度兴奋，从而使课堂纪律产生混乱。

@#@所以，我们应当把握好尺度，时刻关注学生的情绪变化。

@#@@#@初中的教学内容是比高中要简单很多，但随着“二期”课改的推进，英语的初中版也涵盖了很多的知识点，词汇量也大，有些单词连目前的高中生也无法认知，所以，教师的备课量和难度都增加了不少。

@#@而且，初中生的求知欲非常强烈，对新鲜事物的联想力也很丰富，很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握，所以老师上课前要做好充分的准备，以应付学生们提出的各种课本外的问题。

@#@另外，课本的另一特点便是内容贴近生活，所以老师在课堂中如果能够把学生在日常生活中经常接触的一些实际情况予以结合，那么更加能够产生吸引力，增加同学们的学习兴趣。

@#@现在，我们也鼓励学生们多阅读课外比较浅显的英语读物，推荐订阅英语报，一方面可以培养他们对英语的兴趣，另一方面也是扩大他们的知识面，增加词汇量，为今后的课堂教学做准备。

@#@　　在课堂上课时，初中学生是喜欢有趣味的活动，长篇大论是无法吸引他们的注意力的，因此，老师除了知识点的准备之外，认真考虑设计课堂活动也是很必要的。

@#@预备和初一的教材内容本身就比较生动活泼，所以上课时要多鼓励他们举手发言，进行学生间的配对对话练习，结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜，或者短小的英语小品表演，以提高学生学习的主动性和积极性。

@#@从初二开始，课本课文的形式渐渐与高中模式接轨，但如果上课时也像高中一样重点强调语法知识，那么学生很容易变得思想分散，而且根据初中生的英语基础，无法接受较为系统的语法知识，只有把语法点结合到令他们感兴趣的操练中，经过多次的重复练习，才能在学生的脑中形成概念。

@#@所以，初中的课堂一定要组织的活跃一点，从而让学生能在一个较为轻松的环境中掌握更多的知识。

@#@　　虽然初中学生在学习态度和学习要求方面，与高中生相比，更加能够接受老师和家长的意见和教导，但是，这一年龄段的孩子又普遍存在健忘的毛病：

@#@对于课文中的生词和句型，他们有较强的短时记忆能力，可老师们都很明白，过两、三天或一个多星期之后，遗忘程度是百分之百，所以，初中教学的另一个特点就是不断反复。

@#@除了把近期所学的课本内容反反复复的通过默写、背诵进行强化之外，在新知识的教授同时，把以往几个学期里所学过的知识点在课堂里有机的结合，进行书面和笔头的训练也是很有必要的。

@#@校内除了期中、期末两次综合性的测试之外，每月组织的月考在一定程度上帮助老师能及时了解学生的知识掌握程度，尤其对初中学生而言，题目难度可以不大，但是重要的知识点的重复出现能帮助学生加强长久记忆。

@#@此外，定期进行单词测试也是有效的手段之一，以此督促学生养成经常温习所学过的词汇的好习惯。

@#@　　在初中上课还有一个关键点便是如何把握课堂的纪律问题。

@#@如同前面提到的，初中的课堂不能过分沉闷，初中学生还未脱离儿童的特性，枯燥单调的讲解一定会使他们对这门学科失去兴趣，这样必然导致学习成绩的不理想。

@#@但是45分钟的课堂时间也不能完全用于游戏活动，过多的活动也会使他们过度兴奋，从而使课堂纪律产生混乱。

@#@所以，我们应当把握好尺度，时刻关注学生的情绪变化。

@#@@#@初中的教学内容是比高中要简单很多，但随着“二期”课改的推进，英语的初中版也涵盖了很多的知识点，词汇量也大，有些单词连目前的高中生也无法认知，所以，教师的备课量和难度都增加了不少。

@#@而且，初中生的求知欲非常强烈，对新鲜事物的联想力也很丰富，很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握，所以老师上课前要做好充分的准备，以应付学生们提出的各种课本外的问题。

@#@另外，课本的另一特点便是内容贴近生活，所以老师在课堂中如果能够把学生在日常生活中经常接触的一些实际情况予以结合，那么更加能够产生吸引力，增加同学们的学习兴趣。

@#@现在，我们也鼓励学生们多阅读课外比较浅显的英语读物，推荐订阅英语报，一方面可以培养他们对英语的兴趣，另一方面也是扩大他们的知识面，增加词汇量，为今后的课堂教学做准备。

@#@　　在课堂上课时，初中学生是喜欢有趣味的活动，长篇大论是无法吸引他们的注意力的，因此，老师除了知识点的准备之外，认真考虑设计课堂活动也是很必要的。

@#@预备和初一的教材内容本身就比较生动活泼，所以上课时要多鼓励他们举手发言，进行学生间的配对对话练习，结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜，或者短小的英语小品表演，以提高学生学习的主动性和积极性。

@#@从初二开始，课本课文的形式渐渐与高中模式接轨，但如果上课时也像高中一样重点强调语法知识，那么学生很容易变得思想分散，而且根据初中生的英语基础，无法接受较为系统的语法知识，只有把语法点结合到令他们感兴趣的操练中，经过多次的重复练习，才能在学生的脑中形成概念。

@#@所以，初中的课堂一定要组织的活跃一点，从而让学生能在一个较为轻松的环境中掌握更多的知识。

@#@　　虽然初中学生在学习态度和学习要求方面，与高中生相比，更加能够接受老师和家长的意见和教导，但是，这一年龄段的孩子又普遍存在健忘的毛病：

@#@对于课文中的生词和句型，他们有较强的短时记忆能力，可老师们都很明白，过两、三天或一个多星期之后，遗忘程度是百分之百，所以，初中教学的另一个特点就是不断反复。

@#@除了把近期所学的课本内容反反复复的通过默写、背诵进行强化之外，在新知识的教授同时，把以往几个学期里所学过的知识点在课堂里有机的结合，进行书面和笔头的训练也是很有必要的。

@#@校内除了期中、期末两次综合性的测试之外，每月组织的月考在一定程度上帮助老师能及时了解学生的知识掌握程度，尤其对初中学生而言，题目难度可以不大，但是重要的知识点的重复出现能帮助学生加强长久记忆。

@#@此外，定期进行单词测试也是有效的手段之一，以此督促学生养成经常温习所学过的词汇的好习惯。

@#@　　在初中上课还有一个关键点便是如何把握课堂的纪律问题。

@#@如同前面提到的，初中的课堂不能过分沉闷，初中学生还未脱离儿童的特性，枯燥单调的讲解一定会使他们对这门学科失去兴趣，这样必然导致学习成绩的不理想。

@#@但是45分钟的课堂时间也不能完全用于游戏活动，过多的活动也会使他们过度兴奋，从而使课堂纪律产生混乱。

@#@所以，我们应当把握好尺度，时刻关注学生的情绪变化。

@#@@#@初中的教学内容是比高中要简单很多，但随着“二期”课改的推进，英语的初中版也涵盖了很多的知识点，词汇量也大，有些单词连目前的高中生也无法认知，所以，教师的备课量和难度都增加了不少。

@#@而且，初中生的求知欲非常强烈，对新鲜事物的联想力也很丰富，很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握，所以老师上课前要做好充分的准备，以应付学生们提出的各种课本外的问题。

@#@另外，课本的另一特点便是内容贴近生活，所以老师在课堂中如果能够把学生在日常生活中经常接触的一些实际情况予以结合，那么更加能够产生吸引力，增加同学们的学习兴趣。

@#@现在，我们也鼓励学生们多阅读课外比较浅显的英语读物，推荐订阅英语报，一方面可以培养他们对英语的兴趣，另一方面也是扩大他们的知识面，增加词汇量，为今后的课堂教学做准备。

@#@　　在课堂上课时，初中学生是喜欢有趣味的活动，长篇大论是无法吸引他们的注意力的，因此，老师除了知识点的准备之外，认真考虑设计课堂活动也是很必要的。

@#@预备和初一的教材内容本身就比较生动活泼，所以上课时要多鼓励他们举手发言，进行学生间的配对对话练习，结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜，或者短小的英语小品表演，以提高学生学习的主动性和积极性。

@#@从初二开始，课本课文的形式渐渐与高中模式接轨，但如果上课时也像高中一样重点强调语法知识，那么学生很容易变得思想分散，而且根据初中生的英语基础，无法接受较为系统的语法知识，只有把语法点结合到令他们感兴趣的操练中，经过多次的重复练习，才能在学生的脑中形成概念。

@#@所以，初中的课堂一定要组织的活跃一点，从而让学生能在一个较为轻松的环境中掌握更多的知识。

@#@　　虽然初中学生在学习态度和学习要求方面，与高中生相比，更加能够接受老师和家长的意见和教导，但是，这一年龄段的孩子又普遍存在健忘的毛病：

@#@对于课文中的生词和句型，他们有较强的短时记忆能力，可老师们都很明白，过两、三天或一个多星期之后，遗忘程度是百分之百，所以，初中教学的另一个特点就是不断反复。

@#@除了把近期所学的课本内容反反复复的通过默写、背诵进行强化之外，在新知识的教授同时，把以往几个学期里所学过的知识点在课堂里有机的结合，进行书面和笔头的训练也是很有必要的。

@#@校内除了期中、期末两次综合性的测试之外，每月组织的月考在一定程度上帮助老师能及时了解学生的知识掌握程度，尤其对初中学生而言，题目难度可以不大，但是重要的知识点的重复出现能帮助学生加强长久记忆。

@#@此外，定期进行单词测试也是有效的手段之一，以此督促学生养成经常温习所学过的词汇的好习惯。

@#@　　在初中上课还有一个关键点便是如何把握课堂的纪律问题。

@#@如同前面提到的，初中的课堂不能过分沉闷，初中学生还未脱离儿童的特性，枯燥单调的讲解一定会使他们对这门学科失去兴趣，这样必然导致学习成绩的不理想。

@#@但是45分钟的课堂时间也不能完全用于游戏活动，过多的活动也会使他们过度兴奋，从而使课堂纪律产生混乱。

@#@所以，我们应当把握好尺度，时刻关注学生的情绪变化。

@#@@#@初中的教学内容是比高中要简单很多，但随着“二期”课改的推进，英语的初中版也涵盖了很多的知识点，词汇量也大，有些单词连目前的高中生也无法认知，所以，教师的备课量和难度都增加了不少。

@#@而且，初中生的求知欲非常强烈，对新鲜事物的联想力也很丰富，很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握，";}