2023大学班长竞选稿参考发言稿Word文档下载推荐.docx
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17048:
"三年级科学下册教案第四单元《身边的材料》网格式教案苏教版@#@12.天然材料与人造材料@#@【课标落实】@#@1．本单元通过一系列观察、比较、实验、测量、交流等活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。
@#@@#@科学知识：
@#@@#@测量、描述物体的特征和材料的性能。
@#@@#@科学探究：
@#@@#@在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题。
@#@@#@在教师引导下，能基于已有经验和所学知识，从现象和事件发生的条件、过程、原因等方面提出假设。
@#@@#@在教师引导下，能基于所学知识，制定简单的探究计划。
@#@@#@在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察并描述对象的外部形态特征@#@及现象。
@#@@#@在教师引导下，能用比较科学的词汇、图示符号、统计图表等方式记录整理信息，陈述证据和结果。
@#@@#@在教师引导下，能依据证据运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结果，得出结论。
@#@@#@在教师引导下，能正确讲述自己的探究过程与结论，能倾听别人的意见，并与之交流。
@#@@#@在教师引导下，能对自己的探究过程、方法和结果进行反思，做出自我评价与调整。
@#@@#@科学态度：
@#@@#@能在好奇心的驱使下，表现出对现象和事件发生的条件、过程、原因等方面的探究兴趣。
@#@@#@在科学探究中能以事实为依据，不从众，不轻易相信权威与书本；@#@面对有说服力的证据，能调整自己的观点。
@#@@#@乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成科学探究，体会创新乐趣。
@#@能接纳他人的观点，完善自己的探究；@#@能分工协作，进行多人合作的探究学习；@#@乐于为完成探究活动，分享彼此的想法，贡献自己的力量。
@#@@#@科学、技术、社会与环境：
@#@@#@了解并意识到人类对产品不断改进以适应自己不断增加的需求；@#@了解人类的需要是影响科学技术发展的关键因素。
@#@@#@了解人类的生活和生产可能造成对环境的破坏，具有参与环境保护活动的意识，愿意采取行动保护环境、节约资源。
@#@@#@2．本课学习内容基于《课程标准》课程内容中“物质科学领域”的中年段要求。
@#@@#@1.2材料具有一定的性能@#@描述某些材料的导电性能、透明程度能性能，说出它们的主要用途。
@#@@#@16.1人工世界和自然世界不一样@#@区分生活中常见的天然材料和人造材料@#@【教材分析】@#@《天然材料与人造材料》是苏教版科学三年级下册第4单元《身边的材料》的第一课时。
@#@学生通过二年级下册第1单元《它们是用什么做的》的学习，已经认识了常见的材料及轻重、厚薄、颜色等特征，因此学生对材料已有了初步认识。
@#@材料是人类不可或缺的物质基础之一。
@#@本课是带领学生深入认识身边的材料多样性，继而知道什么是天然材料，什么是人造材料，并发现它们的相似处和不同点。
@#@@#@本课教学内容分四个部分：
@#@第一部分，调查造房子需要的材料以及它们分别是什么样的材料。
@#@我们身边的物品都是由材料制成的，让学生调查造房子需要的材料以及它们分别是什么样的材料，可以使学生认识到材料的广泛性，同时也认识到身边的世界是一个复杂的系统。
@#@@#@第二部分，知道什么是天然材料，什么是人造材料。
@#@木质纤维、沙砾、石油，以及羊毛、木材，这些材料直接来自大自然，是天然材料。
@#@而木质纤维浆化制成的纸，沙与其他矿物质反应制成的玻璃，石油加工制成的塑料，都是天然材料的性质发生变化后制造出来的，所以，纸、玻璃、塑料都是人造材料。
@#@第三部分，比较天然材料与人造材料的异同。
@#@教材选取了学生熟悉的棉花（天然材料）和腈纶棉（人造材料），用看、摸、浸、烧等方法进行辨识，引导学生采用多种方法进行比较，发现它们的相似处和不同点。
@#@第四部分，思考身边的物品使用天然材料或人造材料多寡的原因。
@#@旨在复习、巩固学生在本课所学，提高学生的辨析能力。
@#@@#@【学情分析】@#@学生通过二年级下册第1单元《它们是用什么做的》的学习，已经初步能够认识并辨别出生活中常见的材料，初步了解材料轻重、厚薄等特点，但对材料的多样性以及材料的分类和性能还不够了解。
@#@一些学生容易依据有没有人参与来区分天然材料和人造材料，教学时可以让学生依次说说纸、玻璃、塑料是怎么制造出来的，也可以举出更多的事例，从而让学生理解区分天然材料和人造材料的依据不是有没有人的参与，而是有没有人工合成的材料出现。
@#@@#@在实验过程中，用燃烧法辨别棉花和腈纶棉对于三年级的学生而言有一定的难度和危险性。
@#@实验前有必要进行充分的操作引导和安全提醒，以便学生理清探究思路，明确观察对象，提高探究的有效性，从而让学生有信心完成探究活动。
@#@此外，棉花和腈纶棉的有些特征在课堂上不易进行对比实验，教师可补充阅读内容或视频资料，让学生进一步了解棉花和腈纶棉。
@#@@#@从学生的年龄结构和心理特征来看，三年级的小学生对一切事物都充满好奇心，他们有很强的求知欲。
@#@教师可以引导他们从观察周围的物品展开对材料的思考，引导学生在明确关键点后让学生自己动手观察实验，并着重培养学生仔细观察、及时记录等实验习惯，对实验中出现的问题要引导学生及时分析并解决问题。
@#@在学完本课后还能保持对身边材料研究的兴趣，以及意识到科学技术的进步和人们的需求增加使得人造材料越来越多，要珍惜天然材料，保护环境。
@#@@#@【教学目标】@#@科学知识：
@#@@#@1．通过观察和思考，认识到材料的多样性，并进行简单分类。
@#@@#@2．通过阅读和交流，知道什么是天然材料和人造材料。
@#@@#@3．通过观察和实验，认识到天然材料和人造材料的性能有异同。
@#@@#@科学探究：
@#@@#@1．会区分生活中常见的天然材料和人造材料。
@#@@#@2．在教师引导下，能利用多种方法探究天然材料和人造材料的异同。
@#@@#@科学态度：
@#@@#@1．能够仔细观察、认真记录、乐于交流结论。
@#@@#@2.能在好奇心的驱使下，积极探究天然材料和人造材料的异同。
@#@@#@科学、技术、社会与环境：
@#@@#@1．愿意节约资源，爱护环境。
@#@@#@【教学重点】@#@通过阅读和交流，知道什么是天然材料和人造材料。
@#@@#@【教学难点】@#@通过观察和实验认识到天然材料和人造材料的性能有异同。
@#@@#@【教学准备】@#@教师材料：
@#@课件，视频。
@#@@#@学生材料：
@#@棉花，腈纶棉制品，烧杯，培养皿，量筒，镊子，打火机，水木屑，砂石，纸，塑料，玻璃。
@#@@#@【教学时间】@#@1课时@#@【教学过程设计】@#@探究活动@#@教师活动@#@学生活动@#@探究意图@#@ @#@@#@一、情境导入问题@#@ @#@@#@1．仔细观察下我们这间教室（或看教室图片），里面有哪些物品？
@#@它们是用什么材料做的？
@#@（教师可以提前放置一些物品如塑料量杯等）@#@2．木材、布料、塑料、纸、玻璃等都是我们身边常见的材料，而材料是我们生活的物质基础之一。
@#@各种各样的材料制成了生活中成千上万的物品。
@#@这节课开始我们就来学习第四单元《身边的材料》。
@#@@#@3．教室内的物品是用一些材料做的，那建造一座教室这样的房子又会用到什么材料呢?
@#@@#@6.我们身边的材料还真多啊（课件出示材料图片），这么多材料哪些来自大自然？
@#@哪些是人造的？
@#@今天我们学习第1课天然材料与人造材料（板书）@#@生观察后回答：
@#@@#@桌子-木材；@#@量杯-塑料；@#@窗户-玻璃；@#@@#@书-纸等@#@窗帘-布料；@#@@#@ @#@@#@生答材料有砂石、水泥、钢筋、木材、混凝土等。
@#@@#@独立思考@#@[设计意图：
@#@从孩子熟悉的教室内的物品入手激发孩子思考材料的问题，再适当提高到造房子需要的材料，使他们认识到材料的多样性和广泛性，并引导他们积极思考这些材料哪些来自大自然，哪些是人造，自然导入课题。
@#@]@#@二、研讨交流分类@#@1．请小组内每两人互相轻声说说以上材料哪些是天然的，哪些是人造的？
@#@@#@2．同学们对天然材料和人造材料的区分还有些意见不统一，到底依据什么区分呢？
@#@@#@3．引导：
@#@（课件出示）出示砂石、木材、棉花，这些材料我们可以从哪里得来？
@#@@#@4．师总结：
@#@像砂石、木材、棉花等这样直接来自于大自然的材料，就是天然材料。
@#@@#@5．（课件出示）玻璃、塑料、纸，这些材料我们怎么得来？
@#@生阅读课本118页文字和三幅图。
@#@师补充：
@#@玻璃或塑料加工过程视频。
@#@@#@6．提问：
@#@玻璃是用什么材料怎样加工制成的，它能从大自然中直接获取吗？
@#@@#@7．木材经过人简单加工后做成桌子，那做桌子的材料还是天然的吗？
@#@@#@8．师总结：
@#@（课件出示）只有像玻璃、塑料、金属、陶瓷等通过加工处理天然材料或使天然材料的性质发生变化后制造出来的叫人造材料。
@#@不能依据是否有人的参与就叫人造材料。
@#@@#@两人互相说说@#@生上台指材料汇报，其他同学补充。
@#@（可能部分同学会认为简单加工木材是人造材料）@#@生：
@#@大自然。
@#@@#@ @#@@#@学生回答：
@#@木质纤维浆化成纸、沙粒与其他矿物质反应制成玻璃、石油加工制成塑料。
@#@@#@生：
@#@玻璃是用石英砂等天然材料为原料，经过烧制而成，它不能从大自然中直接获取，不是天然材料。
@#@@#@生：
@#@是天然材料。
@#@@#@[设计意图：
@#@通过讨论材料分类，倾听质疑别人的观点。
@#@交流纸、玻璃和塑料的来源，激活学生对于材料的原有认知。
@#@了解木质纤维浆化制成的纸，沙与其他矿物质反应制成的玻璃，石油加工制成的塑料，从而了解人造材料是天然材料的性质发生变化后制造出来的，进一步知道天然材料与人造材料的分类。
@#@]@#@三、实验探究发现@#@1．今天老师也带来了我们家里做棉胎的两种常用材料，棉花和腈纶棉（图示和实物），你知道哪个是天然材料？
@#@哪个是人造材料吗？
@#@为什么？
@#@@#@2．它们都带有一个“棉”字，都能保暖，但是它们的保暖性能和其他特点是否一样？
@#@怎样来观察比较呢？
@#@@#@2．引导：
@#@如果把棉花和腈纶棉分别放到自己的手背上，会有什么感觉？
@#@【提示】棉花和腈纶棉保暖性都好。
@#@我们还可以用浸一浸入水的方法研究棉花与腈纶棉吸水本领。
@#@你们觉得该如何实验呢？
@#@（暗含着条件的控制，教师引导。
@#@）@#@3．引导：
@#@还有一种重要的方法用来观察和区分自然材料和人造材料，就是烧一烧的方法。
@#@观察棉花与腈纶棉燃烧时的火焰、烟、时间长短、灰烬、气味等。
@#@如果用烧一烧的方法你们打算如何观察呢？
@#@@#@4．师引导。
@#@@#@燃烧时：
@#@
（1）用眼睛看：
@#@火焰大小与颜色、燃烧产生的烟。
@#@
（2）用鼻子闻：
@#@燃烧时产生的气味。
@#@@#@燃烧后的灰烬：
@#@
（1）用眼睛看：
@#@颜色、形状。
@#@
（2）用鼻子闻：
@#@灰烬的气味。
@#@（3）用手按压：
@#@灰烬的软硬。
@#@@#@5．引导：
@#@做这个实验要用到火，要注意些什么？
@#@谁能大家一些安全提醒？
@#@@#@6．引导：
@#@同学们用我们刚才讨论的方法，来比较一下棉花与晴纶棉，找一找他们的相似处与不同点。
@#@实验时要互相合作，做好活动记录。
@#@@#@比较方法@#@棉花@#@晴纶棉@#@看一看@#@摸一摸@#@浸一浸@#@烧一烧@#@保暖性@#@相似之处@#@比较方法@#@棉花@#@晴纶棉@#@看一看@#@白色@#@白色@#@摸一摸@#@有弹性@#@有弹性@#@浸一浸@#@吸水性强@#@吸水性弱@#@烧一烧@#@燃烧时有烧纸张的气味,燃烧后有粉末状灰烬@#@燃烧时呈黏胶状熔化物,燃烧后有黑色固体灰烬@#@保暖性@#@保暖性好@#@保暖性好@#@相似之处@#@弹性较好、蓬松性好、保暖性好、手感柔软@#@7．小结：
@#@通过刚刚的比较，我们发现棉花与晴纶棉特点比较相似。
@#@其实，不仅棉花与晴纶棉，其他的一些人造材料和天然材料都有一些相同的地方，也都有一些不同之处。
@#@所以我们要善于观察，学会辨别哪些是人造材料，哪些是天然材料，学会研究它们的特点。
@#@@#@8．当然除了我们同学们今天在课堂上自己发现的棉花和腈纶棉的特点，人们在使用过程中还有更多的发现。
@#@请同学们看下视频介绍。
@#@@#@生答：
@#@棉花是天然材料，腈纶棉是人造材料。
@#@（预设有学生不知道腈纶棉，教师也可直接告知）。
@#@@#@小组讨论计划。
@#@@#@小组汇报交流（预设学生会根据原有经验提出用看一看颜色、闻一闻气味、摸一摸等方法。
@#@@#@生答交流。
@#@把同样大小的棉花与腈纶棉的一端放在水里，过一段时间观察另一端是否有水流出，水量的多少是否不同。
@#@@#@小组讨论。
@#@@#@ @#@@#@生答交流注意事项：
@#@@#@
（1）把棉花和腈纶棉分别放入玻璃器皿中。
@#@@#@
（2）用火柴点燃，把燃烧的火柴放进烧杯中。
@#@（3）注意观察火焰的颜色、大小。
@#@（4）观察产生的烟的大小、颜色。
@#@（5）闻一闻燃烧过程中产生的气味。
@#@（6）观察灰烬的颜色、形状。
@#@@#@（7）用手按按灰烬会发生什么变化。
@#@（8）温馨提示①点燃后，用过的火柴放在小烧杯里。
@#@②观察时不能离火焰太近。
@#@③灰烬完全熄灭，冷却后再闻和按。
@#@@#@学生分小组进行活动，教师巡视，了解学生活动情况，并相机加以指导。
@#@@#@全班交流，各小组汇报活动过程及实验结果，师生共同完成活动记录表的填写。
@#@@#@观看视频介绍。
@#@@#@ @#@@#@[设计意图：
@#@让学生亲历探究过程，通过比较棉花与腈纶棉的相似处和不同点，了解天然材料与人造材料的异同。
@#@学生的思维往往是单向的，考虑问题不够周全，探究前的小组交流、师生交流、教师引导实验难点都是为了使得学生的探究有序进行。
@#@]@#@四、拓展统计应用@#@1．今天我们学习了天然材料与人造材料，你知道自己穿的衣服是什么材料做的吗？
@#@哪些是天然的？
@#@哪些是人造的？
@#@@#@2．从查看结果看，为什么两种材料都有？
@#@@#@ @#@@#@3．做衣服使用的材料是天然材料多还是人造材料多？
@#@为什么？
@#@@#@4．总结：
@#@人们为了满足衣食住行等各种需求，人们使用天然材料生产出越来越多的人造材料。
@#@但大自然给予的天然材料并不是取之不尽用之不竭的，为了满足人们的发展和进步，科学家们研制出了许许多多新型材料。
@#@同学们将来研制出更多的材料，方便人们的生活，但我们更要保护天然材料，节约资源，保护环境。
@#@@#@同桌互查衣服标签。
@#@生答衣服材料有棉、涤纶、聚酯纤维等师生答：
@#@天然材料和人造材料有各自的优点，会综合考虑使用。
@#@@#@生答。
@#@@#@人造材料多（预设科技的发展生产出更多的人造材料，人们的需求也越来越多，天然材料数量和优点有限等）@#@[设计意图：
@#@通过对比，让学生意识到生活中用天然材料做的物品越来越少，而用人造材料做的物品越来越多，从而思考产生这种现象的原因，并能意识到保护天然材料的重要性。
@#@]@#@五、课堂小结@#@通过这节课的学习，我们能够运用多种感官和方法认识材料；@#@能够对常见材料进行简单分类；@#@知道材料有天然的，也有人造的。
@#@在科学探究中，能利用多种感官观察、区分常见的天然材料和人造材料；@#@能在教师指导下，探究天然材料和人造材料的异同@#@自己总结本节课的学习收获有哪些？
@#@@#@[设计意图：
@#@总结本课]@#@【板书设计】12.天然材料与人造材料@#@ @#@@#@";i:
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22058:
"三年级写景作文300字冬天@#@三年级写景作文300字冬天@#@（最新版）@#@ @#@@#@编制人：
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@#@@#@三年级写景作文300字冬天@#@ 三年级写景作文300字冬天@#@ 在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
@#@那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？
@#@以下是本店铺整理的三年级写景作文300字冬天，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
@#@@#@ 三年级写景作文300字冬天1@#@ 我们生活中有许多每天一定要做的事，如吃饭、睡觉…等，其中包括了“洗澡”。
@#@有些人喜欢洗澡，有些人却很讨厌，可是我很特别，洗澡前很讨厌--因为妈妈总是会一直催促着我;@#@洗澡中很快乐--因为可以玩水;@#@洗澡后很舒服--因为洗完后一身清爽、舒适无比呵!
@#@这就是我与众不同的地方。
@#@@#@ 记得我刚学会自已洗澡时，一拿起莲蓬头就开始当水枪扫射，当我玩得正兴高采烈、浑然忘我时，妈妈就神不知鬼不觉的出现了，在我背后破口大骂，要我别把石门水库的水用光了!
@#@我顿时泪如雨下，直到后来长大一些，才知道“节约用水”的重要。
@#@@#@ 而令我印象最深刻的事就是去泡温泉那次，在冷飕飕的冬天里，看见暖呼呼的温泉，真令人忍不住想跳了下去。
@#@我们一家人在池里泡得通体舒畅、浑身舒爽，让人有一种不想起身的感觉，这真是全世界上最幸福的事了!
@#@@#@ 好快喔!
@#@转眼间今年冬天又来临了!
@#@让人不禁想起洗澡那种舒适、放松的感觉，真是寒冷的冬天里最令人期待的一件事。
@#@但是在享受时，也别忘了“有水当思无水之苦”的道理。
@#@@#@ 三年级写景作文300字冬天2@#@ 清晨，我走出家门去晨练，一股寒风扑面而来，我的脸就像被刀子割了一下，冻得我直发抖。
@#@在路上，我看见我的小伙伴们虽然穿着厚厚的棉袄，但是脖子就像缩头乌龟那样缩着。
@#@@#@ 下午，阴沉沉的天空中突然飘起了纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花。
@#@它们在空中一起舞着，跳着，可悠闲了。
@#@见此美妙的情景，我情不自禁地跑出家门，伸出手，去接那洁白无瑕的雪花。
@#@仔细的一看，心里就想：
@#@原来雪花也这么美啊！
@#@@#@ 我一走出家门，雪就温柔地“亲吻”着我，有点凉丝丝的，真让人心醉啊！
@#@我越看越投入，把它们看作了春天的花朵；@#@夏天的蝴蝶；@#@秋天的落叶，美丽极了！
@#@@#@ 没过多久，不起眼的雪花成了轻柔的“羊毛毯子”，覆盖住了整个大地。
@#@@#@ 通过这场雪，让我知道了冬天是一个美丽的季节。
@#@我爱冬天！
@#@我爱这个美丽的季节！
@#@@#@ 三年级写景作文300字冬天3@#@ 冬天是一个可爱的小朋友。
@#@@#@ 这个小朋友喜欢白色，鹅毛大雪漫天飞舞，树枝上、房顶上、大地上……到处都是白茫茫的一片，整个世界像是穿上了白色的外衣，人们都像生活在一个银装素裹的世界里。
@#@@#@ 这个小朋友喜欢梅花，冬天别的花都凋谢了，只有梅花依旧傲然怒放，真是“梅花香自苦寒来”，它的品质是那么高贵！
@#@。
@#@@#@ 这个小朋友爱吃冰激凌，整个小河都结成了厚厚的冰，人们在冰上高兴地滑冰，平静的河面变得热闹起来。
@#@@#@ 这个小朋友爱一个人在安静的森林里散步，天气太冷了，凛冽的寒风呼呼地刮着，大动物、小昆虫有的冬眠了；@#@有的在洞里吃着以前备用的食物；@#@还有的在家里玩耍，等待春天的到来。
@#@@#@ 小朋友们不怕冷，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得真开心！
@#@冬天小朋友一看，也跟着大家一起高兴地跳起了舞。
@#@@#@ 三年级写景作文300字冬天4@#@ 一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的独特风景。
@#@当漫天的雪花悄悄的走进我们的身边时，带给人们一个幽雅恬静的境界，人们仿佛走进了一个晶莹剔透的童话般的世界，使忙碌的人们心灵得到了一丝抚慰。
@#@飘洒的雪花使世间万物都得到过滤，都随之升华，我的心灵也在净化，变的纯洁而美好。
@#@@#@ 美丽的冬天，当大地披上了一件厚厚的白衣时，我都会急急忙忙跑到窗边静静的享受着这独有的景象。
@#@小苗上，树枝上，楼顶上都被雪覆盖着，当一缕阳光从云里钻出来，雪悄悄的融化了，大树就像洗了个澡，变得更加挺拔了，小苗喝足了水，舒展着身体，楼顶上的雪唱着小曲，从高出滑下来。
@#@我爱冬天，更爱那洁净的雪花。
@#@@#@ 前些日子，东营下了第一场雪，其实并不是自己希望的那么大，但还是内心充满着期待，雪化慢慢飘落，自己却很想让它下的大点、下得快点，这样我就可以和同学们一起堆个雪人，打一次雪仗了。
@#@那种快乐只有冬天才能找到。
@#@多么希望冬天能够长些，虽然天气比较冷，但我还是觉得很幸福。
@#@我爱冬天，我爱那美丽的雪花。
@#@我爱冬天，爱全家人围坐在火锅旁那种温馨的感觉。
@#@我爱冬天，爱和伙伴们在雪地上畅快淋漓玩耍的感觉。
@#@@#@ 三年级写景作文300字冬天5@#@ 冬天是一位魔术师，变出了漫天飞舞的雪花；@#@冬天是一位邮递员，带来了冬天的报晓；@#@冬天是一位慈祥的母亲，为大地盖上了一层雪白的棉被。
@#@@#@ 今天我决定带着弟弟去楼下打雪仗。
@#@一下楼去，寒风刺骨，北风如一匹狼一样嚎叫着。
@#@两排光秃秃的树木似乎是被冻僵了一样，站在那里一动不动。
@#@冰柱在屋檐上摇摇欲坠，我和弟弟都提心吊胆，贴着墙壁走了过去，再看那些在室外停放的汽车上，冬爷爷似乎怕他们着凉，特意给它们穿了一层厚厚的“保暖衣”。
@#@@#@ 这时空中又下起了雪，满天飞舞的雪花一齐融入了大地妈妈的怀抱。
@#@“嗖”一个雪球打在了我的脸上，我握紧拳头，死死盯着那群幸灾乐祸的人，暗想，我一定会一雪前耻的。
@#@@#@ 敌方人多势众，使我方士气大减。
@#@就在我深思苦想的时候，弟弟带着“援兵”来了，一场大战即将拉开序幕。
@#@比赛一开始几个雪球来势凶猛，朝我们不断飞了过来，哎！
@#@首战失败。
@#@不过我想到了一个计划：
@#@弟弟来拖延时间，我绕到他们的背后给他们一个“大惊喜”！
@#@果然，这个计划成功了，之后他们就像金兵见到岳家军一样四处逃窜。
@#@@#@ 我爱冬天，爱它的雪景，爱它给我我们带来的欢乐！
@#@@#@ 三年级写景作文300字冬天6@#@ 当最后一片枫叶掉下来时，就是冬天们快乐的化装舞会，但对我们来说冬天就像冰雪女王把大地都陷入地狱一样，花儿枯委的枯委、树上的叶子也一片一片的掉下来、而我们人类却有生不完的病，真是可怕。
@#@@#@ 不过冬天也是有好处的，就是能天天吃到热呼呼的火锅、吹暖气，现在光用听的就好像再做这些事情一样，真幸福！
@#@！
@#@所以冬天不一定是不好的，所以我们也不样把冬天想的那么恐怖又邪恶，其实冬天也是很善良的。
@#@@#@ 可是我就是很讨厌冬天的早晨，因为冬天一早起来真的很冷，也很想窝在被子里，一辈子都不要出来，也因为这样我冬天就常常迟到，所以以前都被叫成“冬天的迟到大王”，当时我真的挺生气的，可是我也没办法，谁叫我冬天就是会迟到，所以我决定以后不能在冬天迟到了，但是我也有完成这一个任务喔，我是从四年级就没有在冬天迟到了喔。
@#@@#@ 可是不管是春天、夏天、秋天、冬天，我们总是要没有遗憾的过完每一天，这才是人生的@#@三年级写景作文300字冬天7@#@ 这个冬天没有雪，似乎忘了和你道别！
@#@这个冬天没有想像中的洁白，满目萧索，冷得那么直接，寒冷和萧瑟似乎只是秋天过后留下的悲伤。
@#@@#@ 期待，似乎是一件很无趣的事！
@#@一在被现实嘲笑，只能感叹：
@#@相见已是无期，何必等待相逢！
@#@曾经以为任你世事无常，任生活百般刁难，在我的笔下也不过轻描淡写，坚持我的坚持、执着我的执着。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@可是！
@#@我错了，一次又一次的失望，一次又一次的伤害，紧紧握住的笔也显得苍白无力，尽管我还在坚持、还在挣扎。
@#@@#@ 这个冬天没有雪，所以我无法去找寻你留下的足迹，手里握着这条浅蓝色的围巾，却再也感受不到往日的温馨。
@#@我明白，纵然曾经笔下你我许过一生一世，对你而言也只是年少轻狂所开的玩笑罢了，而我却信以为真，到底是我太蠢，还是太认真？
@#@@#@ 人生就像一本书，读懂了就翻过去那一页，你就有了收获，读不懂就无法翻过那一页，只会让人感到困惑！
@#@曾经对于我来说就是一首诗歌，而你是最重要的篇幅，字里行间续写对你的思念，怎么能轻描淡写？
@#@只是再华丽的诗词也寄托不了那一分相思。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@@#@ 走在路边徘徊，再也离不开这相思的苦海，我终于明白一切似乎早已安排，安静下来，虔诚的用笔续写未来。
@#@@#@ 三年级写景作文300字冬天8@#@ 冬天下雪了，那鹅毛般似的雪花从彤云密布的天空中簌簌飘落下来。
@#@雪花像一个个顽皮的小精灵，有时落在鼻尖上，有时落在脖子里，可爱极了！
@#@@#@ 地面上、房屋上、道路上都铺上了一层厚厚的白色的＇毯子，孩子们都穿上了各种颜色的羽绒服，走起路来像一只只小企鹅，还像许多彩色的小花在移动。
@#@@#@ 家乡的雾是最美丽的。
@#@@#@ 清晨，我推开门，突然觉得自己好像进入了天庭，我的周围都被浓雾笼罩着，我走着走着，突然几个行人出现在我面前，这时我还以为是神仙下凡了呢！
@#@50米以外什么都看不见。
@#@@#@ 树枝上挂满了小冰晶，这是树挂，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”晶莹可爱，轻轻用手一碰它，便扑簌簌地飘降下来。
@#@@#@ 中午，太阳出来了，雪后初晴，白雪红日，掩映如画。
@#@@#@ 啊！
@#@我喜欢家乡的冬天！
@#@@#@ 三年级写景作文300字冬天9@#@ 清晨，我打开窗户，“哇!
@#@”我不由地赞叹一声!
@#@好美啊!
@#@可能是我家较高的原因，我看到楼下的雪异常美。
@#@@#@ 我收拾好东西跑下楼，放眼望去，真是太迷人了，白皑皑的一片，好似大地妈妈穿上了一件银白色的衣裳。
@#@花园里有几个孩子在嬉戏，我便也跟过去，可他们玩得太无聊了，没有一点激情。
@#@于是，我决定去用双手、耳朵、眼睛去感受雪带给我们的美。
@#@我走到小区的一片空地上，用手捧起一团雪，虽然戴着手套，还是感到手上凉凉的，虽说戴着帽子，可耳朵还是冻得通红。
@#@尽管这样，我还是很喜欢“她”，因为“她”的`洁白，因为“她”的晶莹剔透，没有一点杂色在里边，使人感到非常惬意。
@#@@#@ 听!
@#@过路人“咯吱咯吱”的脚步声、北风的“呼呼”声、周围孩子的欢笑声……@#@ 冬天正是因为“她”独有的声音，“她”的独有的色彩，吸引着人们，让人们加喜爱“她”。
@#@@#@ 三年级写景作文300字冬天10@#@ 在我们的眼中，冬天是美丽的，冬天是洁白的，冬天是令我高兴的，冬天可以堆雪人、打雪仗……不知不觉的，冬天已经来到了人间。
@#@@#@ 那一天的早上成都下了一场小雪。
@#@早上，我从睡梦中醒来，我听见姐姐说：
@#@“下雪了！
@#@”我赶快起床穿衣服，我兴奋地说：
@#@“真的下雪了吗？
@#@”姐姐说：
@#@“真的，不信你看。
@#@”我连忙把窗帘拉开。
@#@我看见其他家的房顶上有薄薄的一层雪。
@#@@#@ 我穿上外套跑了出去，我去摸了一下，在草丛里的雪。
@#@雪冰冰的，摸起来很舒服。
@#@吃完早饭我说：
@#@“我想在小区里散步。
@#@”爸爸妈妈说：
@#@“好啊！
@#@让姐姐陪你去。
@#@”我和姐姐走到小区的门口，我发现门口堆了一个好大的雪人，我对姐姐说：
@#@“好大的雪人啊！
@#@”姐姐说：
@#@“是啊。
@#@”我看见地上还有雪，于是我便对姐姐说：
@#@“我们做一个小雪球吧！
@#@”姐姐说：
@#@“好啊。
@#@”@#@ 我拿起地上的雪，把它捏成圆形的，不一会儿雪球就做好了，我拿着雪球向姐姐扔了过去，姐姐也把她的雪球向我扔了过来，我的衣服上都沾了一点雪，我和姐姐开心的笑了。
@#@@#@ 冬天即将过去了，我爱冬天！
@#@因为它带给我了欢笑。
@#@@#@ 三年级写景作文300字冬天11@#@ 秋姐姐慢慢地走了，冬爷爷悄悄地来了。
@#@@#@ 早晨，起床的时候，我发现，我不肯起床了，我穿衣服的速度慢了，这是为什么呢？
@#@妈妈告诉我：
@#@“冬天来了。
@#@”@#@ 上学路上，我看见：
@#@树叶变黄了，从树上落了下来。
@#@街上的行人个个戴着手套，穿着棉袄。
@#@马路边结了一层层薄薄的冰。
@#@我听见：
@#@北方“呼呼”地吹着。
@#@马路上的行人都说：
@#@“冷死了，冷死了……”我觉得风大得几乎要把我吹走了。
@#@我问妈妈：
@#@“风怎么这么大呀？
@#@”妈妈说：
@#@“冬天来了。
@#@”@#@ 来到学校，老师让我们写作业。
@#@我心里准备写作业拿第一名。
@#@可是，我刚写字，手就被冻住了，写起字来特别吃力。
@#@我问老师怎么了，老师也说：
@#@“冬天来了。
@#@”@#@ 下午，放学后，我们正在回家路上，就下起了鹅毛大雪，我又问妈妈怎么了，妈妈又说：
@#@“冬天来了。
@#@”@#@ 冬天真冷啊！
@#@不过，冬天来了，春天还会远吗？
@#@@#@ 三年级写景作文300字冬天12@#@ 等待着，等待着，寒风来了，冬天悄悄地走近了。
@#@@#@ 一切马上就要沉睡了，大树脱下树叶准备冬眠，小草都钻进土里避寒了。
@#@@#@ 秋天的盛花季刚刚过去，花朵们准备进行最后一场盛会，把大地装扮得五颜六色，也算是“乱花渐欲迷人眼”了吧。
@#@不但地上散着，空中的一些花还没出场呢：
@#@腊梅正在排练优美的舞蹈，四季海棠梳理着自己优美的红花瓣，真是美不胜收！
@#@@#@ 看，像鹅毛，像棉花，像花瓣。
@#@不一会儿，树梢、屋顶、大地都盖上了毯子，人们伞上的雪牢牢地揪住了伞面不肯松开，像一群顽皮的孩子；@#@屋顶上的雪越积越高，似与楼上人家种的花花草草在比高；@#@雪还喜欢和树上的病枝比力气，病枝哪有雪的力气大，“咔嚓”一下被折断了。
@#@@#@ 有雪的地方总是有小孩。
@#@大人们踮起脚尖不让鞋子进雪，孩子们却顾不了这么多，尽在雪地里打滚，掷雪球，嬉戏打闹，把大人禁止的事都做了两三遍，在寒冷的冬天出了许多汗，也不管大人叫他们回家吃饭了。
@#@@#@ 冬天像温暖的母亲，为我们送来了干净的棉被。
@#@@#@ 冬天像神奇的天使，每一个微笑都能变出一朵雪花。
@#@@#@ 冬天像慷慨的圣诞老人，把他的礼物——雪，分享给了大家。
@#@@#@三年级写景作文300字冬天13@#@ 如今的季节已经到了冬天，这个冬天实在是有一些干燥，而且最近几天一直就是气温骤降，冷风袭人，寒风凛冽，刺骨透心，每一次出去的时候就是受冷受受冻得时候！
@#@@#@ 我的衣服虽然已经多了起来，可是没有想到气温下降的速度更快，我在这几天实在是受不了冷了！
@#@不过这几日越来越多的问题也就这么出现了，我的一个舍友这几天就开始不舒服，看来这是一次流行性感冒，而且每一天都不断的咳嗽！
@#@@#@ 这里的冬天就是这样，每一年都没有雪，而且秋季的时候也没有雨，气候条件十分干燥，因此有一些人就不适应这样的生活，而且最主要的原因之一是因为早晚温差较大，每一天早上起来的时候就是零下几度，而中午的时候就可以感受到阳光灿烂，因此穿衣服就是一件麻烦的事情！
@#@@#@ 我在这几天就有一些不舒服，不过还不是很严重，但是我上铺的这个人已经是不断咳嗽，昨天晚上睡觉的时候就一直是在咳嗽，看来我们还是需要努力锻炼身体，只有多多的锻炼身体才可以使得自己的身体健康，未来这几天才可以适应冬天的生活！
@#@@#@ 三年级写景作文300字冬天14@#@ 送走了秋，我们步入了冬的世界，迎接我们的是强劲有力的冷风。
@#@我似乎爱上了冬季，不为别的，只因为冬天会飘舞着那美丽雪花。
@#@@#@ 冬，会成为白茫茫、静悄悄的一片，虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷的感谢造物主设计的动。
@#@岁月更迭，四季交替。
@#@如果没有东的萧条，或许我们永远感受不到春的温柔妹？
@#@如果没有东的单调，或许我们永远都不会指导下的多姿多彩，如果没有动的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。
@#@@#@ 我喜欢冬的意境，它就像一杯浓浓的苦咖啡，虽然苦，但可以加像的牛奶，那雪就如牛奶一般，给那苦咖啡增添了一丝甜味，让人留恋，不是吗？
@#@当雪花飘舞，铺盖万物，一片苍茫，天地皆为之默然。
@#@透过那漫天飞舞的洁白，倾听那静谧世界里万物的心愿。
@#@那时，我的心就像被才城无数条丝带，随着那雪花四处飘荡，与天地融为了一体。
@#@那得以荡涤过滤的心灵，忽然就变得纤尘不染，晶莹剔透的。
@#@@#@ 冬是有力的。
@#@它是磨练你意志的助手，使之百折不挠；@#@他是生产强者的摇篮，每个生命被他考验着，筛选着……@#@ 那似水流年岁月里，如果没有冬，天地也就无所谓春夏秋；@#@若没有寒冷的历练，万物也就无所谓欣欣向荣；@#@若没有飘舞的白雪，我们也就无所谓品冬。
@#@@#@ 三年级写景作文300字冬天15@#@ 冬天插着翅膀来了，带来了洁白与美好。
@#@她，没有春天的鸟语花香也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的果实累累，但她却默默无语地给人带来了阵阵欢笑。
@#@一天早晨醒来瞧玻璃窗上竟然开花了，活像一幅奇妙的窗帘。
@#@在这一些“窗帘”中，有卧龙的群山、奔驰的骏马、威武的雄狮、机灵的小老鼠……@#@ 雪，可是冬天的常客呀！
@#@雪花像晶莹的小精灵，飞来飞去，像白色的蝴蝶，忽飞忽落。
@#@笔直的水泥路上盖上了一条长长的地毯，那么纯洁，那么晶莹，看了叫人不忍心踩上去，田野中，雪被子下面，小麦苗正在做着快乐的美梦：
@#@梦见春天，她们穿着小绿裙，在蓝天下随风起舞，在细雨中成长。
@#@有人不喜欢冬天，觉得他太冷酷，竞相开放，我会用雪莱的名言告诉他（她）：
@#@冬天来了，春天还会远吗？
@#@我爱冬天。
@#@@#@ 我爱冬，爱她的漫天银霜，他那千丝万缕柳絮般的雪花在空中飞扬！
@#@@#@ 我爱冬，爱她那银壁辉煌，她雪白的双手给麦地披上了厚厚的棉衣上，就像银光闪闪的殿堂一样！
@#@@#@ 我爱冬，她的雪花富有儿童情趣，喜欢灰色的落在了瓦片上，喜欢白色的落在我的脸庞上，就像淘气而又可爱的娃娃一样。
@#@@#@ 啊，冬，我爱你！
@#@@#@ 【三年级写景作文300字冬天】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！
@#@@#@";i:
2;s:
6242:
"大学班级联谊活动策划书@#@一、活动名称：
@#@@#@ 友谊的呼唤，沟通的开始—大学班级联谊活动@#@ 二、活动目的：
@#@@#@ 为了培养同学们的感情，丰富大学集体生活，加强同学们的友谊，增进同学之间的交流，培养大家的动手才能和团队合作认识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的互相学习提供平台。
@#@@#@ 三、联谊对象:
@#@@#@ 外语系幼儿英语专业1班@#@ 机电系机械制造专业2班@#@ 四、活动时间：
@#@@#@ 11月25日18点@#@ 五、活动地点：
@#@@#@ 1106教室（详细教室另行通知）@#@ 六、活动流程筹划：
@#@@#@ ①由主持人宣布晚会开始@#@ ②预备好节目的同学上台表演@#@ ③表演完后，由主持人随机抽签将两个班的同学分为假设干小队，每6个人为一个小队，每个小队保证各有一半成员来自不同的班级，从而到达联谊的目的。
@#@@#@ ④晚会期间的互动游戏：
@#@（可以有同学们任意选几个，也可以都做。
@#@为了公平起见，所有要惩办的人去盒子里抽签，里面有惩办人方法的小纸条，必须按上面的要求做）@#@ ⑴游戏名称：
@#@拍七令@#@ 游戏规则：
@#@从1-99报数，但有人数到含有“3”的数字或“3”的倍数时，不许报数，要说“过”，下一个人接着报数。
@#@假设有人报错数则罚。
@#@@#@ ⑵游戏名称：
@#@双人顶气球接力赛@#@ 游戏规则：
@#@每队6人分成3组，一男一女搭配，双方用脸夹着气球走一段间隔，换另一组接力，最先完成的成功，输的一方淘汰，淘汰一方接受惩办。
@#@（每次2个队比）@#@ ⑶游戏名称：
@#@瞎子背瘸子@#@ 游戏规则：
@#@每一队6人分成3个小组，每组男女各一名，男的扮瞎子，女的扮瘸子，男遮眼背女，在女的指引下，踩破已放好的气球。
@#@哪组完成的时间最短，哪组获胜。
@#@输的一方遭到惩办。
@#@（每次2个队比）@#@ ⑷游戏名称：
@#@两人三足踩气球@#@ 游戏规则：
@#@每一队6人分成3个小组，每组男女各一名，每个脚上绑2个气球，互相踩对方的气球并防止本人的气球不被踩破，本人队的三个组要团结起来，一起努力踩别人队里的气球。
@#@30秒后，脚上气球最少的那两个人遭到惩办。
@#@（每次2个队比）@#@ ⑸游戏名称：
@#@猜数字@#@ 游戏规则：
@#@某人说一目的数字（1到100之间），告知主持人，然后开始击鼓传黑板檫，鼓停时，拿黑板檫的人猜一个数字，主持人告知此数字比目的数字大仍然小，然后接着传，下个人只能在前面说过的范围里面猜，直到最后必有人猜中，猜中的人就要遭到惩办。
@#@@#@ ⑹游戏名称：
@#@泡泡糖@#@ 游戏规则：
@#@主持人召集假设干人上台，人数最好是奇数，当大家预备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
@#@比方，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。
@#@而没有找到同伴的人被淘汰出局，并遭到惩办，最后剩下的两人胜出。
@#@@#@ ⑺游戏名称：
@#@领头羊@#@ 游戏规则：
@#@每个队本人玩，一个人转过头,下面的人其中要选一个来做动作,然后大家一起做这个动作,再让那个转身的同学来猜,这个动作是谁做的.这个游戏是靠人与人之间的默契的哦!
@#@猜错的遭到惩办，惩办方法由本人队内定!
@#@@#@ ⑻游戏名称：
@#@一只青蛙@#@ 游戏规则：
@#@所有同学围成一圈，面朝中央。
@#@主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”;@#@接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”……依此类推，跟不上节拍或出错者遭到惩办。
@#@@#@ ⑼游戏名称：
@#@颈项接气球@#@ 游戏规则：
@#@每个队的第一个人用颈项夹着气球，然后传递给下一个，下一个也只能用颈项来接，依此类推，最先传完的一队成功，输的一方遭到惩办。
@#@（每次2个队比）@#@ ⑽游戏名称：
@#@三人抱成团@#@ 游戏规则：
@#@每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，如此就剩一人被淘汰!
@#@淘汰的那一个人遭到惩办。
@#@@#@ ⑾游戏名称：
@#@金鸡独立@#@ 游戏规则：
@#@一男一女同站一张报纸上,开始答复以下征询题，答错征询题,报纸折半接着，答对征询题,征询下一道，男女在答复以下征询题时,身体不能接触报纸以外的事物。
@#@@#@ ⑿游戏名称：
@#@吹盒子@#@ 游戏规则：
@#@自愿者上来，两个人蒙上眼睛，头趴桌子上面，两人互相吹盒子，把盒子吹到另一方的成功!
@#@@#@ ⑤晚会快完毕时，每人发两张纸，写下今天最欢乐的事情和最不欢乐的事情，然后由主持人念出来，不用写名字，我相信念出来的视屏一定特别搞笑!
@#@@#@ ⑥主持人宣布晚会完毕，大家一起清理教室，清理完后一起去KTV唱歌。
@#@@#@ ⑦唱完歌后清点人数一起回学校，联谊完毕!
@#@@#@ 七、活动前期预备：
@#@@#@ ①班会讨论@#@ ②跟联谊班级班委讨论@#@ ③写活动筹划书@#@ ④预备互动游戏所需要的道具（气球，眼罩，绳子，笔，小纸条，剪刀，盒子，报纸......）@#@ 八、活动经费预算：
@#@@#@ 1200元之内@#@ 机电系机械制造2班：
@#@700元@#@ 外语系幼儿英语1班：
@#@500元@#@ 九、活动本卷须知：
@#@@#@ ①同学之间要和谐，不要伤和气@#@ ②留意本人的言谈举止@#@ ③留意教室卫生@#@ ④留意游戏过@#@";i:
3;s:
28257:
"大学班委工作参考计划范文5篇@#@ 大学班委工作计划
（一）@#@ 通过一个学期的努力工作于学习，我关于本人现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改良本人存在的缺乏，在缺乏中更加完美工作@#@ 我认为在大学里担任班主任应做好的首要任务确实是让同学认清现在社会的方式，帮同学分析择业征询题。
@#@由于大学时学生踏入社会的一个跳板，在大学里同学们面对的一个重要征询题便是毕业后的就业征询题。
@#@而就业征询题，便是对同学们大学生活中所学的知识和才能的考验。
@#@因此大学期间必须催促他们认真学习和注重培养才能。
@#@以下是我下学期的工作计划：
@#@@#@ 一、班级概括@#@ 我所带的班级是09会计八班，会计九班。
@#@通过一学期的努力和付出，八班和九班的总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度。
@#@八班，九班都获得了一些成就，两个班所做的许多工作都得到系里确实信，赞扬。
@#@现立立即进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改良。
@#@本学期纪律征询题是两班共同存在的征询题，我认为在保持多的方面与改良好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待提高。
@#@@#@ 二、班级应举行的一些活动@#@ 由于班级是学生学习知识的地点，同学们不反响上课学好课堂知识，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习知识，在轻松中感到知识的重要。
@#@@#@ 1、兴趣小组活动@#@ 鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣，而且通过各种方法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学习的乐趣。
@#@八班、九班各有7个兴趣小组，各小组轮番主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来爽朗班级气氛，调动同学们学习的积极性。
@#@@#@ 2、礼仪知识@#@ 由于大学是学生步入社会的*后一个台阶，因此在这个台阶上同学们必须学会特别多知识，而礼仪确实是*根本的一项。
@#@@#@ 在本学期中，学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装，而穿正装*根本的色彩搭配：
@#@黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，根本常识学生都不明白，而且越来越多的学生不注重这方面的知识。
@#@要是学生今后走上职场做一个有素养、有礼貌的人，开展如此的礼仪知识培训班会是十分必要的。
@#@@#@ 3、心与心的交流班会@#@ 踏入社会，社交才能是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体会彼此的方法。
@#@就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提征询，让大家共同讨论假设进入社会后，我们遇到这些征询题我们该如何做。
@#@@#@ 4、创新活动@#@ 进入21世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人，也需要有才能，敢于创新，敢于展现自我的人才。
@#@因此在这个科技高速开展的时代，要鼓舞学生们多参加系、学院活动来锻炼本人，提高本人的才能，鼓舞学生大胆创新，讲出本人的方法。
@#@@#@ 5、班级例会@#@ 班委必须每周日晚自习坚持开展班级例会，同时给班委明确分工，提高班委的治理才能，确实起到典范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。
@#@@#@ 6、临时会议@#@ 临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作要求与安排，同时可以准确把各项工作做到位@#@ 7、节日班会@#@ 例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分，但却遭到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热情，增进学生对我国历史知识和文化遗产的理解。
@#@@#@ 三、按照这学期的详细工作，我认为下学期的工作根本点有：
@#@@#@ 1、号召学生多参加活动，鼓舞学生多读书，通过各种渠道丰富本人的知识内涵，尽量多的考取资历证书。
@#@@#@ 2、做好学生的思想工作，多与学生交流协助学生进步，理解每个学生的心理方法，定期与学生进展心理沟通。
@#@协助学生处理学习生活中存在的一些征询题，必要时何其家长获得联络，共同教育学生成长进步。
@#@@#@ 3、不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等征询题，杜绝所有可能存在的平安隐患。
@#@@#@ 4、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，明确学习目的。
@#@@#@ 5、多网班内跑、多往宿舍跑，理解本人班级每个学生的学习情况以及生活情况。
@#@多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的协助每一位学生进步。
@#@@#@ 6、班级卫生方面，催促班委做好班级卫生治理，尤其是打水征询题，必须每天确保代课老师有水喝。
@#@@#@ 7、纪律方面，这是两个班存在的共性征询题，是两个班*薄弱的环节，因此下学期在这各方面应该加大力度，让每个学生可以严格要求本人。
@#@@#@ 以上是我下学期的工作计划，我相信我一定可以努力做到*好，把09会计八、九班建立成为学院的优秀班集体。
@#@@#@ 大学班委工作计划
（二）@#@ 班长：
@#@@#@ 1、分析班级班风、学风及班级凝聚力，团结组织全班同学，使大家尽快适应大学生活及学习方式，为我们的学习打好根底。
@#@@#@ 2、落实学校、学院布置的各项事务，积极参加相关的班长会议，协助班主任、辅导员开展班级的相关工作，做好班主任、各科任老师与同学之间的交流。
@#@@#@ 3、催促、检查其他班干部的工作，协调好班干部之间的民主评优工作及改选工作，带着全体班干部努力工作，提高工作效率，务实工作，为班级同学效劳。
@#@@#@ 4、与全体同学一起努力，把班级的学习、寝室等工作做好，落实相关制度。
@#@努力使本班成为学习生活“双优秀”的班级。
@#@@#@ 5、严格要求本人的行为，作好典范作用，不得“以公护私”。
@#@同时抓好本人的学习，与全班同学一起进步。
@#@@#@ 团支书：
@#@@#@ 1、做好有关团员证、团员治理、团费缴纳的相关工作，认真、公平、公正地开展评优工作，及时上交“入党申请书”等文件，做好与组织部、金融学院分团委、校团委和党校的沟通与交流。
@#@@#@ 2、协助班长组织各项活动，催促其他班委按时按量完本钱人的任务，在实践中完善班委工作程序中一些不完美的机制。
@#@做好与各班委之间的沟通交流，尤其做好与班长之间的预交流工作，提高水平，提高效率。
@#@@#@ 3、做好与同学们之间的沟通，及时反响，及时处理征询题。
@#@经常反思、总结，对所做的活动有文档记录，不断积累经历。
@#@认真、努力做好每一次团组织活动。
@#@学习委员：
@#@@#@ 1、从我做起，认真听好每节课，做好课堂笔记。
@#@与各科任老师交流，及时获得各种课件为同学们对各科复习工作做好预备。
@#@及时掌握和理解各种考试材料@#@ 2、和班长一起合作，做好考勤工作。
@#@做好查课工作的同时，做好作业的收发和记载，适时的对同学们进展提示。
@#@@#@ 3、从各科老师那儿获得各种参考书的有关情况，并发布到群共享里面。
@#@及时获得同学们有关的各科学习征询题，同时向老师反响。
@#@做好老师与同学之间的桥梁工作。
@#@@#@ 4、在一些特别的情况下，如各种课程或各科老师，教室等有变动时，及时做好通知工作。
@#@@#@ 组织委员：
@#@@#@ 一、工作方面：
@#@@#@ 1、努力配合各个班委做好学校和学院交给的各项任务，开学阶段主要是做好班级、个人绩效考核工作。
@#@然后确实是到学校进展党课培训时，积极组织班上同学参加，进一步向党组织靠拢;@#@@#@ 2、其他辅助类工作。
@#@比方协助宣传委员组织人员进展宣传活动等等。
@#@@#@ 二、活动方面：
@#@多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友谊，加强班级的凝聚力。
@#@@#@ 宣传委员：
@#@@#@ 1.辅助团支书，做好每次团组织生活的宣传与总结工作。
@#@在团组织生活之前在@#@ 班级内宣传好，让每个同学做好充分的预备。
@#@团组织生活之后做好工作总结。
@#@同时为了适应学校信息化建立的需要将每次的总结传到班级的博客，供团支部和同学们交流。
@#@@#@ 2.定期阅读班级邮箱。
@#@将邮箱内的重要信息进展总结、整理和汇总，发至@#@ 班级群公告处，做到严峻信息无遗漏。
@#@@#@ 3.经常阅读学校网站。
@#@传达好学校的学习、工作、会议等信息，做好思想宣传。
@#@@#@ 对重要信息的及时通知班委会和团支部。
@#@@#@ 4.关注学校、学院的讲座以及竞赛。
@#@在班内做好信息的下达，让同学们不遗漏@#@ 学校、学院的重要讲座和会议，维护好同学的利益和为班级的信息化建立更好的做好本人的本职工作。
@#@@#@ 生活委员：
@#@@#@ 1.负责班费的治理工作，定期向全班同学公布。
@#@@#@ 2.关注同学的生活情况并及时调理同学之间出现的矛盾。
@#@@#@ 体育委员：
@#@@#@ 1、锻炼身体，加强体质是工作的中心和重心@#@ 2、做好体育老师与同学间的交流，并带头做好运动健康的理念心理委员：
@#@@#@ 1、实在关注班级每一位同学的心理健康，做好与班长、班主任的沟通工作@#@ 2、协同其他班委一起完成班级精神风貌建立@#@ 文艺委员：
@#@@#@ 1、在班级的各类会议中做好主持工作，同时负责需要的文艺表演的节目征集。
@#@@#@ 2、在一些假日，如国庆、中秋、元旦时，组织好班级的文艺活动@#@ 大学班委工作计划（三）@#@ 详细工作计划：
@#@@#@
（一）要有坚强的班集体核心。
@#@班委会与团支部成员要团结一致，亲切联络同学，起典范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神，可以以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我治理，自我效劳、自我约束”的核心。
@#@积极开展团体活动，比方踏青等有利于增进同学感情的活动，使大家树立我们是一家人的团队精神。
@#@班干部同学更要关心同学，协助同学，使班级构成互帮互爱的风气。
@#@要实行班务公开制度。
@#@@#@ 广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼，同时树立大家主人翁的认识。
@#@@#@
（二）建立良好的学习气氛。
@#@让学习成绩较为落后的同学得到及时的协助，同时也能培养同学们的互助精神，加强同学间的友谊。
@#@@#@ 树立学习*的观念，培养良好学习气氛。
@#@本学期课程较多，我们要争取全班绝大部分都能过英语四级，鼓舞同学考英语六级，全部通过一般话等级考试，学习压力不小，但仍有少数同学未能注重起来。
@#@针对这种情况，可以组织班风学风教育活动，使大家将学习和考试注重起来，提高大家学习的主动性，催促大家抓紧课程学习，防止不及格现象的发生，构成互帮互学的学习气氛，争取使每一个人的成绩都有所提高。
@#@@#@ （三）在文体活动方面，班干部首先要积极宣传学校组织的各种活动保证，调动大家的积极性，保证每一个活动我们班都积极参加@#@ 。
@#@同时，我们本人也要定时组织一些活动。
@#@比方说每周一次班级的才艺展示，让尽量多的同学上台表现本人。
@#@也可以按照时事或者联络我们实际生活中的一些事开展小的演讲，给大家发表意见锻炼口才的时机。
@#@除此之外还可以联络大家的爱好适当的组织一些活动，要以锻炼大家才能为根本目的。
@#@@#@ （四）我们班不断都有一个愿望，确实是让我们物电09级4班班成为物电系*好甚至全院*好的班级。
@#@@#@ 为了向这个目的靠近，我们就加强班级治理工作。
@#@详细表现在考勤，宿舍治理，教室卫生，三大方面。
@#@严格考勤制度，保障上课和早操的出勤率，严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象，详细由学习委员和体育委员负责，其他班委协助;@#@以“寝室文化创立年”为契机，成立寝室检查小组，加强宿舍内务治理，保证良好的学习和生活环境;@#@另外，加强对教室卫生的清扫力度，争取在期末获得“卫生班级”的称号。
@#@妥善治理班费，做到收支明细，帐目公开。
@#@合理开销。
@#@提高同学的平安认识，留意宿舍平安用电。
@#@班干部和各寝室长亲切留意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时觉察征询题，处理征询题。
@#@假设我们的同学遇到什么困难，处理不了，希望能说出来，大家一起想方法。
@#@@#@ 各班委的详细分工如下：
@#@@#@ 班长：
@#@班长是我们班的顶梁柱，是我们班形象的表达。
@#@首先就要做好表率作用，为我们大家带一个好头。
@#@@#@ 其次，班长要做好统筹工作，关于班级的事务要有明确的工作安排与计划，坚持每周一次班干部会议，总结本周工作，做好下一周工作安排。
@#@班级的各项事务都要通过班长与各个班委的协商，班长仍然同学们与辅导员沟通的桥梁，要及时的向大家传达系里的安排，及时向辅导员反映我们班级的情况.积极支持并协助好学习委员组建学习小组，带着各组组长组织学习活动，协助同学们们更好地学习。
@#@@#@ 班长还应该树立好我们班级的形象，不管对内仍然对外都要表达我们班良好的精神风貌。
@#@与此同时，班长还要协调好我们班与其他各班，各年级，甚至是各系的关系。
@#@@#@ 团支书：
@#@作为一名团支书，首先本人要对我们的团组织，党组织有一定的理解，带着团委的干部多组织班级团会，使大家热爱党，理解党，并积极向党组织靠拢，开展入党积极分子。
@#@及时传达院里、系里团委会的思想，同时努力宣传由各级团委组织的各项活动，多组织各种活动，调动大家的积极性。
@#@团支书要和班长互相合作共同决定班级的开展，保证班委与团委的互相协调，为班级的美妙明天共同努力。
@#@@#@ 学习委员：
@#@学习委员负责教务日志的记载，做到实事求是。
@#@催促同学们积极地、按时地完成作业。
@#@作为同学们与各科老师交流的纽带，学习委员要留心同学们关于一些学科以及该科老师的看法与意见，及时向老师反映同学们一些建议与方法，保证融洽的师生关系，便于提高老师上课和同学们听课的效率。
@#@关于临时改课或换教室的情况要做到及时通知。
@#@目确实实是要提高大家学习成绩、带动大家的学习热情。
@#@@#@ 生活委员：
@#@负责班级生活方面的工作，为同学当好效劳员，为班级当好保管员。
@#@@#@ 及时理解和掌握全班同学的家庭经济情况，对生活困难的学生可提出协助的建议，并向班委和上级有关部门反映。
@#@保持同学与后勤部门的联络，反映同学在生活方面的的正当要求，沟通同学与后勤效劳人员的联络和互相信任、理解，做好效劳工作。
@#@协助班长收取班费。
@#@做好班费收支账目，定期向同学公布班级经费的收支帐目，便于民主监视。
@#@@#@ 制定和逐步完善班级各种卫生制度，定期检查和监视学生宿舍的卫生情况，大力宣传发动同学开展争创文明宿舍的活动，促进同学构成良好的卫生适应，保证大家的身体健康。
@#@及时向学校有关部门反映同学的健康情况和对学校环境卫生条件的意见和建议。
@#@@#@ 劳动委员：
@#@负责班级的劳动卫生活动的组织和安排，带着班上同学为班级获得“卫生班级”的荣誉称号。
@#@@#@ 体育委员：
@#@作为体育委员，在协助体育老师完成每堂课定的教学任务的同时，多组织同学们在课外开展一些体育活动，保证大家有更多的锻炼身体的时间，使大家有好的身体素养。
@#@早操时要带着同学们做好锻炼。
@#@关于系里、院里组织的一些有关体育的活动，体育委员要积极组织班级同学参加。
@#@另外，每周两次的早操一定要严格考勤，鼓舞大家按时到达指定位置预备早操!
@#@@#@ 文艺委员：
@#@多组织文艺活动，比方一些节日的庆祝晚会、与其他各系的联谊晚会。
@#@增进同学之间的友谊，给大家才艺展示的舞台。
@#@关注院里的各项文艺活动，宣传并组织同学们参加。
@#@@#@ 心育委员：
@#@要多关心同学们的心态变化，对大家多一些关心。
@#@关于个别有些心理障碍的同学要发动集体的力量，使他感遭到集体的温和，走出心理阴影。
@#@心理委员要多看一些有关书籍，提高本身的心理素养。
@#@假设有同学有比较重的心理征询题要鼓舞他到征询室。
@#@@#@ 大学班委工作计划（四）@#@ 新的学期又开始了，转眼间，我们已经是大二下学期了。
@#@在这半年多的时间里，我们班的同学一起努力，获得不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。
@#@@#@ 通过大家这半年的共同努力，我们见证了，在一个班级中，全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。
@#@同时，在如此的气氛中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
@#@@#@ 鉴于此，通过班委会的共同商讨，我们认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。
@#@这一征询题处理了，其他征询题也将迎刃而解。
@#@@#@ 因此，我这学期的工作目的有以下2点：
@#@@#@ 1、加强同学们的集体荣誉感、加强集体凝聚力。
@#@@#@ 2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;@#@同时丰富课余文化生活。
@#@@#@ 详细工作计划：
@#@@#@ 一、积极配合学院年级开展各项工作@#@ 1、积极开展文体活动。
@#@在本学期开展一至二次文体活动，比方说羽毛球竞赛、男女混合的篮球竞赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此到达加强同学间感情及锻炼身体的目的。
@#@@#@ 2、发挥班级集体的温和，向每一位需要协助的班级成员伸出最无私的援助之手。
@#@@#@ 3、实行班务公开，使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。
@#@同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
@#@@#@ 4、以宿舍为单位建立学习互助小组。
@#@让学习成绩较为落后的同学得到及时的协助，同时也能培养同学们的互助精神，加强同学间的友谊。
@#@@#@ 5、在已建立热能专业群的根底上，创立热能专业博客，在网络上展现班级的风采。
@#@专业博客也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。
@#@还可以建立成为宣传班级形象的阵地，提高班级阻碍力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。
@#@还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示热能班每位同学的独特魅力。
@#@可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
@#@@#@ 6、在工作方面，各班委既要分工明确又要互相配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新征询题制定新的对策。
@#@@#@ 以上确实是经班委会讨论后在本学期的工作计划。
@#@总而言之，在这个学期，我们要好好工作，努力为同学们效劳，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
@#@@#@ 为加强我班建立，促进我班同学的全面开展，圆满完成学习任务，按照辅导员的指示和学院年级的精神;@#@借鉴第一学期的成功经历，再结合我班的实际情况，制定本学期的工作计划。
@#@@#@ 二、学习方面@#@ 树立学习第一的观念，培养良好学习气氛。
@#@本学期课程较多，计算机一级考试在即、英语四级考试亦将于今年下半年举行，学习压力不减，但仍有少数同学未能注重起来。
@#@针对这种情况，结合此次的班风学风教育活动，我班将举行学风建立为主题的班会，号召大家接着保持上半学年的学习和竞争气氛。
@#@使大家将学习和考试注重起来，提高大家学习的主动性，催促大家抓紧课程学习，防止不及格现象的发生。
@#@@#@ 计算机：
@#@我们将通过多种渠道，搜集计算机一级考试信息。
@#@协助大家积极应考。
@#@@#@ 必修课：
@#@保持上半年良好的学习方法，制定适宜本人的学习方法，觉察征询题及时处理。
@#@@#@ 英语：
@#@将通过多种渠道，搜集四级考试信息，倡导晨读，背单词，句子，例文。
@#@针对听力，词汇，完型，阅读，写作等详细内容进展强化培训。
@#@@#@ 三、加强班级、宿舍治理@#@ 严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。
@#@严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。
@#@详细由生活委员负责，各个班委及宿舍长协助。
@#@@#@ 加强宿舍卫生治理，每周进展一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监视。
@#@各个舍长配合。
@#@保证良好的作息，杜绝深夜上网。
@#@@#@ 班干部和各舍长亲切留意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时觉察征询题，处理征询题。
@#@假设我们的同学遇到什么困难，处理不了，希望你能说出来，大家一起想方法。
@#@@#@ 此外，可以通过班级网站讨论本班建立，发表本人的观点，意见，看法。
@#@我们尽可能将所有有关我们班的信息都放在上面。
@#@@#@ 四、举办方式多样的活动@#@ 学习第一，但活动也不能丢。
@#@适当的活动可以娱乐身心、锻炼我们、加强班级凝聚力。
@#@@#@ 经初步计划特拟定以下活动。
@#@@#@ 计算机一级考试过后，我专业将举行一次春游活动，时间暂定为3月底4月初到石家庄烈士陵园进展扫墓活动。
@#@从而缓解大家在备考及考试期间的紧张气氛。
@#@@#@ 到5月底时，我们还将到广州动物园进展巡游。
@#@为立即计入进入的期末考前复习鼓气加油。
@#@@#@ 我们坚信，新学期，在大家的共同努力下，我们的成绩一定会得到进一步的提升，我们专业将更加团结更加奋进。
@#@大一下一定能成为我们大学生活一道亮丽的风景线。
@#@@#@ 大学班委工作计划（五）@#@ 一、总目的@#@ 1、要在全班构成务实务实，勤学好征询的学习风气;@#@@#@ 2、要尽量使同学们养成良好的学习适应;@#@@#@ 3、要尽量提高全班整体的学习成绩。
@#@@#@ 二、活动安排@#@ 1、建立学科兴趣小组@#@ a、建立各个学科兴趣小组;@#@@#@ b、设学科兴趣小组总负责人一名。
@#@每一学科兴趣小组设组长一名，并参加该科成绩优良的同学1-2名，其余组员自由参加;@#@@#@ c、各学科兴趣小组组长在新学期初需制定一份小组学习工作计划;@#@@#@ d、各学科兴趣小组每周集体学习交流时间不得低于3小时，每周一各学科兴趣小组组长需提交一周学习交流总结;@#@@#@ e、各学科兴趣小组可自主举办学科知识竞赛，费用由班费支出;@#@@#@ f、新学期初班委将对上一学期各学科兴趣小组进展综合测评，选出优秀组织奖1名，个人进步奖假设干名，个人单科奖假设干名;@#@@#@ g、优秀组织奖按照各学科兴趣小组日常组织活动的情况和组员所获个人进步奖两方面进展测评;@#@@#@ h、奖金、奖品等费用由班费支出。
@#@@#@ 2、成立学习辅导中心@#@ a、学习辅导中心旨在加强同学们之间的学习交流，尽可能协助后进的同学提高本身的学习水平;@#@@#@ b、学习辅导中心设负责人一名，其余成员由各科学习优良的同学组成;@#@@#@ c、同学们假设有不明白的征询题，可以与学习辅导中心成员一同讨论;@#@@#@ d、在必要的情况下，学习辅导中心实行“一帮一”的措施;@#@@#@ e、学习辅导中心的负责人按照同学们详细的学习情况，不定期组织集体自习，集中讨论和答疑。
@#@@#@ 3、开展学习情况评比活动@#@ a、在全班不定期开展学习情况评比活动;@#@@#@ b、评比内容包括学习时间的安排情况、日常学习纪律的遵守情况和学习适应等;@#@@#@ c、评委由各寝室寝室长组成。
@#@@#@ 4、建立学习自我评价制度@#@ a、在全班不定期进展学习自我评价活动;@#@@#@ b、在活动期间，每位同学需对上一阶段学习情况以书面方式进展学习自我评价，并提出改良措施;@#@@#@ c、学习自我评价的内容可以包括时间安排、留意力、学习兴趣、学习方法等。
@#@@#@ 5、学习交流活动@#@ a、学习经历交流活动;@#@@#@ b、学习自我改良心得交流活动。
@#@@#@ 6、设立“意见箱”@#@ a、积极倡导同学们对学习活动提出意见和建议，使同学们主动参与到学习活动的讨论中，不断完善活动。
@#@同学们的意见和建议一旦被采纳，便给予一定的奖励，费用由班费支出。
@#@@#@ b、及时向老师反响同学们对学习上的意见、建议和要求。
@#@@#@ 三、活动要求@#@ 1、各活动负责人须以集体为重，认真、负责、优质地完成各项活动，努力完成三个总目的。
@#@@#@ 2、各位同学应以当代大学生的行为准则严格要求本人，积极配合各项活动的开展，努力提高本身的学习成绩，在此根底上，协助其他同学，与其他同学共同进步。
@#@@#@ 四、活动的督察和小结@#@ 1、各活动的开展由班委进展督察。
@#@@#@ 2、各活动完毕后，由学习委员或各活动负责人进展活动小结。
@#@@#@";i:
4;s:
2973:
"大学班长竞选稿参考发言稿@#@ 第1篇：
@#@大学竞选班长演讲稿@#@ 尊敬的先生、亲爱的同学们：
@#@@#@ 大家好！
@#@@#@ 大学生存才刚开场一个多月,在前段日子里我没有做什么吸收人人眼球的处所！
@#@班里的好一部分同砚大概都还不认识我,接下来我就简单做个自我先容：
@#@我叫李金辉,木子李,金碧绚烂的金与辉二字,记着我的名字实在非常简单,一想到台网有个最叛国的李登辉,便可以想到最爱国的我,李金辉.我卒业于厦门二外,我是一个性情比较豁达的男生,小我私家的乐趣喜爱还好啦,初中生存曩昔,又经历过较多的体育训练,而在高中生存时就相关于较少,以是才会作育本日较胖的我,高中时我们班就有位唱歌老好老好的“神歌手”,受他的熏陶,我天天有空的时间都市小唱一段,我通常里还爱好看一些汗青,人物,时势之类的册本.@#@ 我初中时就当过三年的班长,高中时当过三年的副班长,以往的履历为我本日竞选班长增添了筹马,我的竞选上风是有比较强的构造才能,治理才能和协调一样才能,这次至关幸运能与人人分到同一个班级,同时我想为人人做点进献.@#@ 班长是一个班级的焦点,共事也是先生与同砚之间的一座桥梁,我违心当这座桥梁.人人与我同样在这个国民民主专政的班上,只是一般的老百姓,人人可以看到,我的名字：
@#@木子即树木的种子,树木的种子需求滋养才能精良的生长,才能金光闪闪,辉光四射,就比方钱树子一般,以是我的竞选标语是：
@#@从群众中来,到群众中去,当一位布衣班长.@#@ 假如我能但上班长的话,我会处理班里存在的一些标题,由于人人可能是来自四面八方,互相之间还不是非常明白得,路上碰到时还没意想到这位或那位是本人班上的同砚.以是我想构造一些人人互相认识的交换举止,比方一些组与组之间,宿舍与宿舍之间的辩论赛,演讲竞赛,文艺演出竞赛.这些竞赛男女生都至关适宜,所以还包孕羽毛球竞赛,乒乓球竞赛,等等,用举止增添班上的沉闷气氛,让人人不仅在班上的进修能互相认识,同时在课外的举止中互相明白得,互熟悉习.@#@ 假如我当上班长,我会与每一个宿舍的舍长常常做些研究会来发动小集体.我也会与班上的同砚接头出台一些适宜我班的条约,班级标语以及班歌等步伐来加强同学们的集体感.@#@ 本日站在讲台上的我,不再是18岁前的我,身上减少了一份办事有头没尾,三分热度的小孩气,增加了一份对别人,对本人大的责任感,请人人信任我能胜任物流治理业余的班长职务,把手中神圣的一票投给我,我将会用999度的热忱加之同学们1度的相信,使那100度的水沸腾,沸腾,沸腾终究！
@#@Thankyou！
@#@@#@1/3@#@";}
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