人教版七年级上学期语文期末考试试题新课标.docx
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人教版七年级上学期语文期末考试试题新课标
七年级语文上学期期末模拟考试试题
（本卷共四个大题，满分120分，考试时间120分钟
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、语文积累。
（20分）
1.语文要养成良好的书写习惯，请你将下面的字用楷体写在格子里。
（2分）
成则坦然失则泰然
2、选出加点字注音无误的一项（）（2分）
A、啜泣chuò蜂围蝶阵dié德高望重wàng慧心未泯mín
B、绽放diàn忍俊不惊jīng仙露琼浆qióng小心翼翼yì
C、酝酿niàng鹤唳云端lì擎天撼地hàn盘虬卧龙qiú
D、凝成níng骨瘦嶙峋xún获益非浅fěi头晕目眩xuàn
3、下面句子中画线词语使用恰当的一项是（）（2分）
A、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。
C、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。
D、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是他们却别出心裁地一再修改日本历史教科书，掩盖战争罪行。
4．按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入最恰当的一项是（）（2分）
有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，，多一些和谐与温暖，，多一些真诚与团结，。
A、少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散。
B、少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散。
C、少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会。
D、少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠。
5、下列说法合理的一项是（）（2分）
A、假如你已交了作业，而科代表仍在追要，你对科代表说：
“难道你让我交两遍不成？
”
B、对一位因学习好而获奖的同学说：
“祝贺你！
有什么经验向我介绍介绍，好吗？
”
C、同学邀你到他家去玩，你说：
“行，届时我一定光临寒舍。
D、夜深了，对仍在大声说话、喧闹的邻居说：
“不要说话了，我们要休息了。
”
6、古诗文默写。
（10分，每空1分，有错别字、增减字，该小题不得分）
（1）老骥伏枥，志在千里。
，壮心不已。
（曹操《观沧海》）
（2），天光云影共徘徊。
（朱熹《观书有感》）
（3）曲径通幽处，。
（常建《题破山寺后禅院》）
（4）《钱塘湖春行》中最能表现早春景色的诗句是:
，。
（5）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：
，。
（6）《〈论语〉十则》中，表达当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是：
，不亦君子乎？
（7）春节将至，调动你的积累，和大家分享一句完整的写“春”的诗句吧。
，。
二、语文综合运用。
（7分）
7．七年级的语文学习中，老师带领大家开展了若干次语文活动，请写出你印象最深的一次活动名称，并用简洁的一句话概括开展这次活动的目的。
（4分）
活动名称（限15字以内）
活动目的（限15字以内）
8、写出下列一则寓言的寓意。
（3分）
夏天，将至中午的时候，几个行人晒得很苦，看见一棵阔叶树，就走过去，躺在树荫底下休息。
他们仰望着阔叶树，彼此议论说：
“这树不结果子，对人无用。
”阔叶树回答说：
“忘恩负义的人，你们正在享受我的恩惠，还说我不结果子，对人无用？
”
寓意：
三、阅读。
（一）阅读下文，回答9——13题。
（14分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9、解释下列词语中加点的字。
（2分）
鹤唳云端：
凹者为壑：
10、翻译下面句子（4分）
（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
11、用原文回答下面的问题。
（3分）
“拔山倒树”中的“山”实际上是指，“树”实际上是指。
“见二虫斗草间”，这“虫”在作者眼中是。
12、作者于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐的目的是什么？
（2分）
13、通过学习本文，你认为怎么才能获得“物外之趣”（3分）
（二）阅读下文，回答14——19题。
（18分）
老师的忏悔
比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。
有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。
他梦想将来有一天能拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。
示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。
然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角被老师打了个大大的“F”（差）。
下课后，蒙迪去找老师：
“我为什么只得了一个‘F’？
”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：
“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。
要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。
而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？
”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。
蒙迪拿着自己的作业，去问父亲。
父亲摸摸儿子的头说：
“孩子，你自己拿主意吧。
不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！
”
此后的岁月，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。
然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后，蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地200多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。
头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：
“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了许多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！
”
蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道：
“老师，谢谢您！
正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现理想永不停息地奋斗。
”
克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。
是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。
守住自己的梦，勇敢地走下去，你最终会到达成功的彼岸。
14、结合语境，解释文中加点的词。
（4分）
（1）口碑：
（2）忏悔：
15、对“老师的忏悔”理解有误的一项是（）（3分）
A、克利亚老师从蒙迪的成功中悟出了自己工作的失误，他的忏悔是发自内心的。
B、面对蒙迪的成功，克利亚老师感到很尴尬，为当众挽回影响，对自己当初的做法表示忏悔。
C、克利亚老师的忏悔既向蒙迪表示歉意，又对在场的学生寄予厚望。
D、克利亚老师的忏悔充分肯定了蒙迪取得的成功，又为差一点破坏了学生的梦想而自责。
16、克利亚老师在忏悔时所说的话运用了什么修辞方法？
请结合文章内容具体说说运用这种修辞方法的作用。
（3分）
17、蒙迪的父亲对他说，“你得慎重一些”。
父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢？
（2分）
18、结尾段运用的表达方式是什么？
有什么深刻含义？
在全文中起什么作用？
（3分）
19、读过这篇文章，你从中学到的人生道理是什么？
（3分）
（三）阅读下文，回答20——23题。
（15分）
零点降生的女孩
（1）我的家乡有一种说法,凡是在子夜零点降生的女孩都是十分幸运的,将来一定会出人头地,业有所成。
村子里就有一个零点降生的女孩,她家境优裕,工作顺利,婚恋幸福,是全村女孩子羡慕的对象。
人们一说起她,就要谈到她的零点降生之兆。
她成了大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。
（2）你知道,我的客观条件和主观条件都不怎么好,所以我从懂事起对自己就没有信心。
村里那个幸福女孩更让我相信：
生死由命,成败在天。
上天既然已经安排好了你的命运,你再努力也没有用。
我变得对一切都无所谓,在天然惰性的驱使下,整日无所事事,随波逐流,任凭母亲怎么劝说也不回头。
一次,母亲被我气极了,忍不住狠狠责骂了我一顿,我居然蛮不讲理地顶撞她：
'你怎么不把我生到零点?
那样我就有福气了,还用你操这么多心!
'
（3）母亲怔住了。
（4） 晚上睡觉的时候,母亲坐到我的床边,温柔地掖着我的被角,轻轻地告诉我：
“妞妞,其实你也是零点生的。
这些年妈一直没有说出来,是因为你太浮气,怕别人的好话捧坏了你。
不过,你要知道,即使你是零点出生的,也并不是生下来什么都有的。
天上掉不下白面馍,咱村的那个女孩要是不学好,现在也不会是这样子。
你要是不努力,将来照样没出息。
”
（5）我哭了。
我开始后悔自己以前的自暴自弃。
那一夜,我没有睡。
我在心里暗暗发誓：
今后决不吝惜自己的心血和汗水,决不辜负自己零点降生的这份幸运。
（6） 8年之后,我考上了大学。
我是村里第一个正式大学生——这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。
临走的那一天,恰好是我二十岁生日,母亲给我做了一顿丰盛的午餐,郑重地告诉我：
“妞妞,其实你不是零点生的。
”
（7）我吃惊地看着她,好一会儿才明白她在说什么。
我早已不在乎零点不零点的事了,可她却还一直放在心上——也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。
（8）“我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。
”母亲解释的神态像一个犯了错误的小孩子,愧疚而不安。
我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚,耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。
我忍不住泪如泉涌。
其实愧疚不安的应当是我,不是吗？
（9）从那一刻起,我彻底觉悟了：
如果一个人只惰于听从上天的安排而忽略了自身的力量,是多么愚蠢。
无论什么时候,一个人都没有理由听天由命。
其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会,但你只能靠自己的双手去挖掘。
天会刮风天会下雨但是永远也不会掉下白面馍。
你只能用自己的双手,为自己创造出一眼源源不绝的幸福之泉。
20、谈谈你对“生死由命,成败在天”的理解。
你赞同这一说法吗？
如果不赞同，请说明理由。
（3分）
21、从文中看,“母亲”有两个方面的特点，请用自己的话加以概括。
（4分）
① ②
22、作者写本文的用意是什么？
请根据原文词句作答。
（2分）
23、为什么说愧疚不安的是我？
“母亲怔住了”,为什么怔住了？
（4分）
24、试着根据故事的主旨写出有关的名句和警句（自己编写的也行）。
（2分）
四、写作。
（46分）
25．作文点评（6分）
秋色
1天慢慢凉了，太阳渐渐远了，秋天到了。
2小草似乎不服秋霜的威逼，仍然绿绿的，只不过带上了秋送给它的一顶黄色“小草帽”，笑着在秋风中不停的摇摆着，似乎在向人们报告：
冬天还没到呢！
3菊园里的菊花争芳斗妍，红的似火，黄的像金，白的如雪，朵朵都闪耀着光彩，大的，小的，含包的，初开的，都像一只只色彩班斓的蝴蝶，飞翔在天地间。
还真别说，蝴蝶确实被吸引了，它们在花丛中翩翩起舞，欢笑着，嬉戏着，给菊园增添了不少的亮丽。
4人们都说红枫是最浓的秋色。
是的，假如你此时漫步在红枫树林中，定然会有一种落入红色海洋。
黄红、橘红、深红、还有透明晶红，再配上一片片淡黄的叶子，的确是一幅美妙的画儿，怎能不使人不陶醉，又怎么不使人不赞叹不已呢？
5最让人高兴的，莫过于那大片的稻田和一棵棵结满果子的果树了。
看，秋风兴冲冲的吹着沉甸甸的稻穗，翻起一轮轮绿波，这壮丽的景色一定不亚于大海吧！
山上果园里，橘子红了，挂满整个枝头，远看就像成千上万的小灯笼一样。
柿子熟了，沉甸甸的，也是逗引人们渴望的目标，那股暖融融的香气沁人肺府，惹得孩子们直流口水。
庄家人笑得多甜，还带着稻穗带着果香啊！
6秋色真美啊！
美在秋菊，美在红叶，而最美的秋色是那一片片丰收，是那汗水浇出的累累硕果！
请从语言或内容的角度简评该
A：
从语言的角度：
B：
从内容的角度：
26.参看下面两题，任选一题写一篇文章。
（40分）
（1）题目：
第一次
请结合你的实际，选择一个方面，补全题目，写一篇文章。
（2）1949年毛泽东主席把进北京比喻成“赶考”，53年后，胡锦涛总书记到西柏坡考察时说新一代领导人面临第二次“赶考”。
其实，在现实生活中，我们每个人面临的许多考验都像“考试”一样，考试不仅仅是对学习情况的测验，而且还有广泛的含义，在面对困难、危难、金钱、利益、荣誉、人情、优越环境等涉及到安危或切身利益的时候，你的态度就是“考试的答卷”，请以“考试”为话题，写一篇文章。
写作要求：
（1）从上列两个题目中任选一个来写作，字数在600字以上。
（2）若选第一道题，请结合你的实际，选择一个方面，补全题目。
若选第二道题，题目要求自拟。
（3）自选题材，自定立意，文体不限，但不能写诗歌。
（4）文中不得出现学校与个人的真名。
【参考答案】
一、1、略；2、C3、C；4、B（根据词语的对应）5、B6、
（1）烈士暮年
（2）半亩方塘一鉴开（3）禅房花木深（4）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（5）夕阳西下，断肠人在天涯（6）人不知而不愠（7）示例：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
二、7、略8、不要太功利地评价事物；要学会感恩等。
写出一个方面即可给分，言之有理即可。
三、
（一）9、叫声；山沟；10、
（1）一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；
（2）待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
11、土块凸出部分；草丛；野兽。
12、神游其中，怡然自得；13、每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
（能自圆其说就可）
（二）14、
（1）比喻群众口头上的称赞。
（2）认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
15、B16、
（1）运用比喻的修辞方法。
（2）把自己比喻成偷梦的小偷，用偷走孩子的梦比喻破坏孩子美好的愿望。
生动形象地表达了克利亚老师深深的自忏悔与自责之情。
17、蒙迪对自己的理想的描述不只是一份作业，实际上是对人生道路的选择，他必须对自己的“决定”负责，因此，父亲要求他以慎重的态度对待这件事。
18、
（1）运用了议论、抒情的表达方式。
（2）告诉人们一旦树立了正确的理想，就要坚持不懈地为之奋斗，只要有坚忍不拔的毅力，就一定能够到达成功的彼岸。
（3）收束全文，点明中心。
19、略
（三）20．一个人的生存与死亡由命运决定，成功与失败由上天掌握。
不赞同这一说法，这是一种消极应世的思想，忽视了人的主观能动性，一个人的命运、成功与失败决定于自己的努力与付出和把握好的机遇。
（答案与此意思基本一致就可给满分）21、①关爱女子；②善于引诱、教育子女。
22．不能听天由命，要用自己的双手开掘出幸运之泉。
23．自己不努力，整天无所事事，却还要埋怨母亲，埋怨命运，让母亲承受这么大的精神压力。
24．命运把我在每个人自己的手中。
四、作文。
25、（略）
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