学生专题一冠词名词和主谓一致.docx

学生专题一冠词名词和主谓一致.docx

《学生专题一冠词名词和主谓一致.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生专题一冠词名词和主谓一致.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

学生专题一冠词名词和主谓一致

【专题一】冠词、名词和主谓一致

【考点分析】

冠词

1.不定冠词a/an表示个别或泛指的用法；

定冠词the特指某一个人或事物的用法；

2.考查冠词在固定搭配中的用法

，包括零冠词（即不用冠词）表示泛指及其习惯搭配用法

；

3.考查不定冠词在具体化抽象名词前的用法

；

4.考查冠词在比较级前的用法

；

5.考查冠词在其他特殊结构中的用法

；

6.考查用不用冠词意义大不相同的短语

。

名词和主谓一致

1.对名词的可数与不可数性的考查：

①最常见的形式是主谓一致的考查；分数和百分数作主语、数量词作主语仍将是考查重点（aswellas;togetherwith;alongwith;notonly…butalso…;ratherthan;neither…nor…;either…or…;thenumberof与anumberof等要特别关注）；

②有些名词的复数形式可以表示特别的意义；

③有些名词通常用作不可数名词；

④有些名词用作不可数名词时，表示抽象概念，与不定冠词连用或用作可数名词时表示个体事物；

有些名词，既可以作可数名词，也可以用作不可数名词，但意思不一样；

某些集体名词，如果把它们所表示的人或事物当作整体来看待，谓语动词用单数形式；如果把它们表示的人或事物当作若干个体来看，谓语动词用复数形式。

2.对名词词义及词义辨析的考查；

3.对名词与介词固定搭配的考查；

4.对名词句法功能的考查：

重在考查名词作定语的用法。

【知识点归纳】

（一）冠词

冠词分为不定冠词（a,an），定冠词（the），和零冠词。

I.不定冠词的用法

1.指一类人或事，相当于akindof

Aplaneisamachinethatcanfly.

2.第一次提及某人某物，非特指

Aboyiswaitingforyou.有个男孩在等你。

3.表示“每一”相当于every，one

Westudyeighthoursaday.

4.表示“相同”相当于thesame

Wearenearlyofanage.

5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事

—Hello,couldIspeaktoMr.Smith?

—Sorry,wrongnumber.Thereisn't______Mr.Smithhere.

A.不填B.aC.theD.one

ThatboyisratheraLeiFeng.（活雷锋）

6.用于固定词组中

acoupleof,abit,onceuponatime,inahurry,haveawalk,manyatime

7.用于quite,rather,many,half,what,such之后

Thisroomisratherabigone.

8.用于so（as,too,how）+形容词之后

Sheisascleveragirlasyoucanwishtomeet.

9.用于抽象名词具体化的名词前

success（抽象名词）→asuccess（具体化）成功的人或事

afailure失败的人或事ashame带来耻辱的人或事

apity可惜或遗憾的事amust必需必备的东西

agoodknowledgeof精通掌握某一方面的知识

10.与序数词连用，表示“又一，再一”。

Inordertofindabetterjob,hedecidedtostudyasecondforeignlanguage.

为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。

II.定冠词的用法

1.表示某一类人或物

InmanyplacesinChina,___bicycleisstill___popularmeansoftransportation.

A.a;theB./;aC.the;aD.the;the

2.用于世上独一无二的事物名词前

theuniverse,themoon,thePacificOcean

3.表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事

Wouldyoumindopeningthedoor?

4.用于演奏乐器

playtheviolin,playtheguitar

5.用于形容词和分词前表示一类人

therich,theliving,thewounded

6.表示“一家人”或“夫妇”（对比上文的不定冠词用法5）

—Couldyoutellmethewayto____Johnsons,please?

—Sorry,wedon’thave____Johnsonhereinthevillage.

A.the;theB.the;aC./;theD.the;/

7.用于序数词和形容词副词比较级最高级前

Heisthetallerofthetwochildren.

8.用于国家党派等以及江河湖海，山川群岛的名词前

theUnitedStates,theCommunistPartyofChina,theFrench

9.用于表示发明物的单数名词前

ThecompasswasinventedinChina.

10.在逢十的复数数词之前，指世纪的某个年代

inthe1990’s（二十世纪九十年代）

11.用于表示度量单位的名词前

Ihiredthecarbythehour.

12.用于方位名词，身体部位名词

Hepattedmeontheshoulder.

13.与比较级和最高级连用

①The+比较级+主谓，the+比较级+主谓。

译为：

。

。

。

越怎么样，。

。

。

越怎么样。

Theharderheworks,thehappierhefeels.

②表示两者间“较……的一个”比较级前加the。

whoistheolderofthetowboys?

③三者或三者以上相比，表示最高程度时，用“the+最高级”的结构表示。

这种句式一般常有表示比较范围的介词短语。

ZhangHuaisthetallestofthethree.

III.不用冠词（又名零冠词）的情况

1.专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前

BeijingUniversity,Jack,China,love,air

2.名词前有this,my,whose,some,no,each,every等限制

Iwantthisbook,notthatone./Whosepurseisthis?

3.季节，月份，星期，节假日，一日三餐前

March,Sunday,NationalDay,spring

4.表示职位，身份，头衔的名词前

LincolnwasmadePresidentofAmerica.

5.表示球类，棋类等运动的名词前

Helikesplayingfootball/chess.

6.与by连用表示交通方式的名词前

Wewentrightroundtothewestcoastby______seainsteadofdrivingacross______continent.

A.the;theB.不填；theC.the;不填D.不填；不填

7.以and连接的两个相对的名词并用时

husbandandwife,knifeandfork,dayandnight

8.表示泛指的复数名词前

Horsesareusefulanimals.

（二）名词和主谓一致

I.名词的分类及相互转换

专有名词

普通名词

国名地名人名，

团体机构名称

可数名词

不可数名词

个体名词

集体名词

抽象名词

物质名词

特别注意名词类别的相互转换

个体名词与抽象名词的相互转换

例句

意义

名词性质

①Sheheldsomeflowersinherhand.

②Thetreesarenowinflower

花儿

个体名词

开花

抽象名词

①Youthisbeautiful.

②Heisayouthoftwenty

青春

抽象名词

年轻人

个体名词

①Theyhaveachievedremarkablesuccessintheirwork.

②—HowabouttheChristmaseveningparty?

—Ishouldsayitwasasuccess.

成功

抽象名词

成功的事

个体名词

物质名词与个体名词的相互转换

例句

意义

名词性质

①Ironisakindofmetal.

②Pleaselendmeyouriron.

铁

物质名词

熨斗

个体名词

①Hebrokeapieceofglass.

②Hebrokeaglass.

玻璃

物质名词

玻璃杯

个体名词

①Iboughtachickenthismorning

②Pleasehelpyourselftosomechicken

小鸡

个体名词

鸡肉

物质名词

抽象名词与个体名词的转换

具有动作意义的抽象名词加用与某些动词（如：

have等）连用，表示某一次短暂的动作

①—I’dlike______informationaboutthemanagementofyourhotel,please.

—Well,youcouldhave____wordwiththemanager.Hemightbehelpful

A.some,aB.an,someC.some,someD.an,a

②Theysentuswordofthelatesthappenings.消息（抽象名词）

A.aB.anC./D.the

③Couldwehavewordbeforeyougotothemeeting?

话（个体名词）

A.aB.anC./D.the

类例：

haveadream/arest/asmoke/aswim/atrip/awash/adiscussion/alook

takeawalk/abathmakeanadvance（进步）/makeanearlystart（早点出发）

/makeadecision/makeachange/giveacryofpain（发出痛苦的叫声）/giveatry

表示知识和时间的抽象名词转换为普通名词时可以用来表示其中的一部分

①Manypeopleagreethat___knowledgeofEnglishisamustin____internationaltradetoday.

A.a,/B.the,anC.the,theD./,the

aknowledgeoftruth（知道实际情况）

giveafullerknowledgeofChina（提供关于中国更为详实的知识）

haveaknowledgeofshorthand（有速记的知识）

②Iftherewerenoexamination,weshouldhave______atschool.

A.thehappiesttimeB.amorehappiertime

C.muchhappiesttimeD.amuchhappiertime

③ismoney.

A.ThetimeB.AtimeC.TimeD.Times

抽象名词转换为普通名词可用来表示“一次、一阵、一种”具体的行为、事件、现象或结果。

这时名词前往往有形容词修饰

①Oh,John._____yougaveme!

A.HowapleasantsurpriseB.Howpleasantsurprise

C.WhatapleasantsurpriseD.Whatpleasantsurprise

②ShelookedupwhenIshouted.

A.inasurpriseB.inthesurpriseC.insurpriseD.insomesurprise

其它例子：

Thegiftcameasacompletesurprisetome.Wehavehadsomeunpleasantsurprise

③Itis_____workofartthateveryonewantstohavealookatit.

A.sounusualB.suchunusualC.suchanunusualD.soanunusual

II.名词的数

1.规则变化

①单数名词词尾直接加-s。

如：

boy—boys,pen—pens。

②以s、x、ch、sh结尾的单词一般加-es。

glass—glasses（box,watch,brush）

特例：

stomach—stomachs

③以“辅音字母+y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。

如：

baby—babieslady—ladies

注意：

penny的两种复数形式含义有所不同：

pence（便士的钱数），pennies（便士的枚数）

④以“o”结尾的多数加-es。

tomato—tomatoes,potato—potatoes,hero—heroes。

下列名词的复数只加-s。

radios,zoos,photos,pianos,kilos,tobaccos

⑤以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”，之后再加-es。

wife—wivesself—selves

特例：

handkerchief—handkerchiefs（roof/chief）

gulf—gulfs

belief—beliefs

注意：

①有些名词的复数有其特殊的意义：

papers报纸，文件考卷manners礼貌、习俗goods货物works工厂、作品、著作

looks容貌,外表glasses眼镜，杯子greens青菜times时代，次数、倍数

sands沙滩，沙地irons脚镣，手铐,熨斗spirits酒精，情绪customs海关

letters文学forces军队riches财富wishes祝愿

airs气派，架子,姿态arms军火damages赔偿金compasses圆规

waters水域woods树林goods货物manners礼貌

greens青菜ruins废墟

giveone’sregardstosb.向某人问侯havewordswithsb.同某人吵架

②物质名词有形或数的相应物体，有单、复数。

somecoffee一些咖啡acoffee一杯咖啡threecoffees三杯咖啡

somedrink一些饮料adrink一杯饮料threedrinks三杯饮料

hishair他的头发afewgreyhairs几根白发

③用定冠词加上姓氏的复数形式，表示其全家人，或是其夫妇二人。

姓氏复数前不加冠词，则表示若干个姓……的人

TheWangsareourgoodneighbors.王家是我们的好邻居

TherearethreeSmithsinourgroup.我们小组有三个姓smith的。

2.不规则变化

①改变名词中的元音字母或其他形式

man-men,woman-women,foot-feet,goose-geese,mouse-mice

特例：

child-children

②单复数相同

sheep,deer,means,works

③合成名词

▲将主体名词变为复数

sons-in-law,lookers-on,passers-by,story-tellers,boyfriends

▲无主体名词时将最后一部分变为复数

grown-ups,housewives,stopwatches

▲将两部分都变为复数

womensingers,menservants

III.名词的所有格

1.名词的所有格的构成方法

①名词的所有格一般用于有生命的名词，如果该名词为单数，在词尾上加上“’s”，即构成其所有格。

“’s”含有“的”字之意。

如：

Tom’sbike。

以“s”结尾的专有名词，在词尾可加“’s”“或“’”，构成其所有格。

如：

Engles’s或（Engles’）works

②以s结尾的复数名词，在词尾加“’”构成其所有格，如：

aworks’school建筑工程学校

③不以s结尾的复数名词，在词尾加“’s”构成其所有格，如：

Women’sDay

④复合名词在末一个词的词尾上加“’s”构成其所有格，如：

theeditor-in-chief’soffice总编辑室

2.名词的所有格特殊用法

一般情况下名词的所有格在句中表示所有关系，作定语用。

但要特别注意下列情况：

①如果一个事物为两个人所有，在后一个名词的词尾加“’s”如果不是共有，在两个名词的词尾都要加“’s”。

如：

TomandMike’sroom汤姆和麦克的房间（共有）；

Tom’sandMike’sbooks汤姆的书和麦克的书（不共有）。

②表示店铺或某人的家时，常在名词所有格之后省去shop；house或home等词。

如：

thetailor’s成衣店；thebarber’s理发店；atmyaunt’s在我姑姑家。

③表示无生命的名词，一般用of短语来表示所有关系，该短语位于其修饰的名词之后。

如：

theteachersofourschool.

但表示时间﹑距离﹑国家﹑城市的无生命名词，可以在词尾加“’s”或“’”表示所有格。

如：

today’spapers,tenminutes’walk。

拟人代名词的所有格用“’s”。

如：

Nature’sworks（大自然的杰作），Heaven’swill（天意），Fortune’sfavorite（幸运的宠儿）

④表示有生命的名词也可以用of短语表示所有关系，而且当该名词带有较长的定语时，就只能用of短语

来表示所有关系。

如：

theteacheroftheboyswhoareplayingfootballontheplayground.

of短语+所有格的用法：

在表示所属物的名词前如有不定冠词、数词、不定代词或指示代词时，常用of

短语+所有格这一结构表示所属关系，如：

anoldfriendofmyuncle’s

注：

在无上下文的单句中，用双重所有格（of短语加所有格）或用of短语表示所有关系都可以，只

是侧重点不同

如：

Heisanoldfriendofmyuncle着重说明的是“我叔叔的”老朋友，不是别人的。

Heisanoldfriendofmyuncle’s着重说明的是我叔叔有好几位老朋友，他只是其中的一位。

要注意的是双重所有格应是独立的，即其后不再接名词，如果接名词则显得十分不自然

如：

Oneofmyfriends’housewasburneddownlastnight.（显得不自然）

Thehouseofoneofmyfriendswasburneddownlastnight.（显得自然通顺）

其他情况：

在某些固定词组或习惯用法中的所有格不可随意推断其意思

atarm’slength保持一定距离athisfinger’sends对某事熟知

withinastone’sthrow离得很近outofharm’sway安全的地方

IV.名词做定语

1.表示用什么原料

stonefigures（石像），castoroil（蓖麻油），silkbooks（丝绸书），papermoney（纸币），metalpots（金属锅），plasticsheets（塑料布），diamondnecklace（钻石项链），goldmedals（金牌）

2.表示存在或发生的地方

countrymusic（乡村音乐），forestland（森林土层），postoffice（邮政局），schooleducation（学校教育），palaceball（宫庭舞会），spacesatellites（太空卫星），tablecloth（桌布），streetlights（街灯），naturepark（天然公园），governmentoffice（政府机关）

3.表示部分与整体的关系

riverbanks（河岸），cabbageseed（卷心菜种子），animalbones（动物骨头），cigaretteends（烟头），oceanfloor（洋

底），schoolgate（校门口），overcoatpockets（大衣口袋），tablelegs（桌脚），treebranches（树枝）

如果谈到某特定的东西时，我们要用of结构来表示：

thewindowsoftheclassroom

4.表示用途性质

coffeecups（咖啡杯），bookstores（书店），sportsshoes（运动鞋），foodfactory（食品工厂），women

policeofficers（女警官），designoffice（设计工作室），fruittrees（水果树），trafficlights（交通灯），

bellrope（铃绳）

5.说明后一名词的内容

forestprogrammes（森林规划），weightproblems（体重问题），sciencelab（科学实验室），

computerstudies（电脑学习），weatherreport（天气报），filmindustry（电影工业），

wildlifeproject（野生动物工程），ChinaDaily（中国日报），bodylanguage（体语言）

6.表示泛指的时间名词

summerholidays（暑假），winterweather（冬天的天气），timezone（时区），eveningdress（晚礼服），

morningpaper（晨报），Sundayedition（星期日版