如何打造出一支 优秀的服务团队Word格式.docx
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也讓團隊裡的每個人都體驗到,原來你很討厭的那個人,卻是團隊遭遇麻煩時,最不可或缺的人物。
最後大家就會認同說,我們需要團隊,而且團隊裡的每個人都是不可或缺的。
∙性向測驗(或人格特質測驗)
當團隊裡每個人都認同說我們需要團隊(否則很多目標無法達成),而且我們當中每個人都是不可或缺的之後,就要教導大家認識自己,也了解別人。
(否則大家還是無法合作)
因此,下一步就是要帶領大家接受性向測驗或人格特質測驗,讓大家能進一步了解自我,同時也能接納別人。
∙建立溝通機制、營造溝通氣氛、提升溝通技巧
當團隊裡大家都能彼此了解之後,領導者就要在團隊裡建立起溝通的機制,並營造出溝通的氣氛,讓大家遇事都可以坦誠溝通,良性互動,其次,也要藉著訓練與實際演練,提升團隊成員的溝通技巧,讓大家肯溝通,會溝通,願意不斷的去溝通,形成越來越強的團隊意識。
∙以兵練兵,以戰養戰
最後就是要不斷的進行團隊作戰。
遇到任何事都不容許團隊成員再我行我素或單打獨鬥,乃要以團隊進行作戰。
以兵練兵是讓團隊裡的成員都可以練習擔任領導者,每個人都有領導他人的機會,每個人也都有被他人領導的機會。
以戰養戰是以每次的任務來培養更高度的團隊默契與戰力,所以團隊戰力可以越戰越強。
三、團隊如何領導(如何有效運作)
∙領導者要有正確的自我認知:
不了解自己,就不能領導別人。
不了解自己,就不知道自己的缺點,就無法在團隊中發揮影響力,就無法領導。
不了解自己,就不知道自己的優點,就無法發揮出領袖應有的魅力,就無法領導。
不了解自己,就不了解別人,就無法領導別人。
∙領導者要懂得權力運用的藝術:
不知道如何正確的運用權力的人,從來都不會成為一個成功的領導人。
領導者不但要知道如何正確的運用權力,更要使權力的使用達到無聲勝有聲、無形勝有形的境界,團隊裡所有的人都不感覺到你(領導者)的存在,但是事實上你又無所不在,他們的所作所為處處都被你影響而改變
四、權力運用的藝術
∙對權力的正確認知
權力分為兩大類:
權位positionpower與權威personalpower。
權位是因你所擔任的職位而獲致的權力,包括上級主管對你的授權以及你依組織章程所獲致之權力。
權威則是因個人的聲望、學養以及人格特質而具有的影響力,與你的職位高低無關,也與組織是否有授權無關。
∙權位(因職位而來的權力)的大小通常由以下三項因素來判斷(決定):
1.你所能掌控的資源多寡(你能動用的預算有多少)
2.你所能出席的會議或參與的決策層級
3.你所能調度指揮的人員層級與數目
權威(威望)通常由以下三項因素來形成:
1.專業素養,及因而曾有的貢獻與成就
2.對公眾事務的熱誠與對個人的關懷
3.氣度、涵養與領袖群倫的特殊魅力
領導者若單有權位而無權威,即使你再怎麼位高權重,因為你個人毫無威望,還是很難以領導別人的。
但是領導者也不能單只有權威而無權位(沒有在組織裡有正式的職位與職權),否則其影響力再大,也無法領導整個團隊。
因此領導者不但要有個人的威望,更要有正式的職位與職權,在上級以及組織章程對你的授權範圍內來正確的運用你的權力,發揮你的影響力。
逾越這一切,你就不會有成功的領導。
五、團隊如何發揮出最佳戰力與戰績
∙不可以有人同床異夢:
在團隊裡的每一個人都必須目標一致、有志一同,大家都朝同一個方向前進,不可以有人同床異夢,否則團隊的力量將彼此抵銷,整體的績效將比沒有團隊時更糟糕。
不但是不可以同床異夢;
即使是有一個人沒有夢也不可以;
團隊裡要每個人都有夢,而且都有完全相同的夢,並願意為完成夢想而委身,而去付出代價。
∙不可以有個人的英雄主義
在團隊裡,不可以有人仍然以單打獨鬥的方式來做事,否則都會帶來災難而不是貢獻。
在團隊裡也不可以有人想當英雄,不能夠有個人的英雄主義在那裡作祟,以為團隊裡我最重要,非我不可,其他人則沒有那麼重要,否則團隊必要失敗。
團隊裡的每個人都要願意為團隊而改變自己,以團隊的目標為首要。
∙不可以有人自甘墮落
在團隊裡也不可以有人以為自己是多餘的,是可有可無的,即使只有一個人這麼想,整個團隊還是要失敗。
在團隊裡也不可以有人我行我素或依然故我,否則團隊也要失敗。
因為只要有一個人這麼想,他就會漸漸跟不上團隊的腳步,他就會漸漸覺得自己壞一點、差一點沒關係,他就會自甘墮落,最後他一個人就會拖垮整個團隊。
六、團隊運作的優點何在
∙事半功倍:
團隊運作(團隊合作)最大的優點就是事半功倍,只花一半的力氣,卻得到加倍的成效。
換句話說,你的工作壓力只有原先的一半,你的工作成效卻可以比原先加一倍。
而且整個團隊裡每個人都如此。
你的工作時間也可以比原先減一半,而成效卻比原先多一倍。
所以六個人可以達成24個人的績效。
∙心想事成:
團隊運作(團隊合作)的第二個優點,就是可以完成原先不可能達成的任務。
在每個人都單打獨鬥的時候,有很多任務是不可能達成的;
但是,一但一群烏合之眾被組合成一個團隊,就可以做到許多原本完全做不到的事。
原本無法被克服的困難可以被克服,原來達不到的目標(績效)可以被完成。
∙小兵立大功
團隊運作(團隊合作)還有一個優點,就是讓每個人都可以發揮到極致,所以一群很平凡的人,一但被建造成為一支團隊,他們就可以小兵立大功,完成即使是很優秀的人都完成不了的任務。
所以越是覺得我所領導(的同事)或我所屬的單位很平凡的人,越應該要用心去將整個單位建立成一支團隊。
七、如何打造出一支優秀的服務團隊
∙以身作則(身體力行)
∙顯出魄力(立場堅定)
∙作風親和(語氣親切)
∙理性思考(沒有偏見)
∙開放幽默(接受批評)
∙賞心悅目(面面俱到,顧慮週全)
不使用任何骯髒、齷齪的手段
不出現任何猙獰的嘴臉
讓團隊裡的每個成員都具備如下的品格:
可靠
自我犧牲
有決心
自我控制
忠誠
遵守紀律
專心
有信心
可信賴的
有貢獻
堅定不移
合作精神
「你應該關心你的品格比你的名譽更多。
你的品格是真正的你。
而你的名譽只是人們如何看你。
」-約翰活頓JohnR.Wooden,美國籃球史上很有名的教練,曾任教UCLA,帶領該校校隊連續十屆奪得NCAA美國大學籃球總冠軍,洛杉磯湖人隊的明星球員天鉤賈霸Jabbar就是他調教出來的,他特別強調團隊合作,他認為基本技術、體能和團隊合作是籃球運動致勝必須具備的三個條件,其中以團隊的合作是最難掌握的一環,因為這要靠品格。
『一個人要想成為領袖,就必須要有跟從者;
要有跟從者,領袖就必須贏得跟從者的信任。
領袖的最高要件是擁有無可置疑的誠實正直品格。
無論你是身處黨派、橄欖球界、軍隊還是職場,如果人們發現領袖缺乏坦率、誠實、正直的品格,這位領袖只會面對失敗結局。
他的言行必須一致,一名領袖最需要的,是誠實正直的品格與遠大的目標。
』--艾森豪威爾(曾擔任過美國總統和西點軍校校長)
獎敘薪酬制度都要團隊化:
∙不再鼓勵個人英雄主義,不再獎勵明星球員
∙乃是鼓勵團隊合作、小兵立大功,越是小兵、越是透過團隊合作完成的任務,越要獎勵
∙不是說要實施齊頭式的假平等,不是說有功沒功大家都一起吃大鍋飯;
而是所有的獎敘薪酬都給任務小組,而不再單獨給任何個人。
而且要參考平衡記分卡的考核概念,不單從業績一項來評核,所以不會再有個人明星
平衡計分卡BSC簡介
平衡計分卡(BalancedScorecard,BSC)是由兩位哈佛大學教授Kaplan及Norton所發展出來的一套新的評核員工考績的概念。
此概念在1992年提出,根據美國(Fortune)財星雜誌報導,財星雜誌前1000大企業中,到2002年已有高達40%的企業導入平衡計分卡的制度。
平衡計分卡是以財務、顧客、內部流程、學習與成長等四個構面來衡量員工的表現與績效。
簡單講就是說,員工如果業績很高,工作效率很高,在過去,他的年終考績肯定很高,但在平衡計分卡制度下則不一定。
首先要考慮的財務面的績效,如果他業績很高,但是最後變成呆帳的比例也很高,或者他收回來的票子都是兩個月期以上的,或者他花出去的成本(交際費等)相對也很高,他的考績就要被減分。
其次要考慮的就是顧客的層面。
如果他業績很高,但是他在衝業績的過程中,把所有的顧客都得罪光了,或者使所有的顧客都只願意和他來往,而對公司其他人員都很厭惡,這樣他的考績就要被減分。
再來還要考慮內部流程,如果他衝業績的過程破壞了整個公司的內部流程,或者使公司內各部門各同事彼此對立,也要減分。
最後要考慮的就是學習與成長的面向。
如果員工只是業績很高,卻從不曾去繼續學習,沒有繼續保持成長,這樣的員工不應該是模範生,可以說根本就不是好員工(因為他自己不會有明天,而若多數員工都沒有明天,公司當然也不會有明天),所以這一類員工當然不應該得到高的考績。
這四個面向可以讓員工不敢只顧求表現。
均衡的考評與團隊作戰
公司不一定得去導入平衡計分卡的制度。
但是,公司的考評觀念,乃至整個獎敘薪酬制度都得改變,才有可能帶出團隊作戰。
因為員工會發現,單打獨鬥再也得不到獎勵,於是他會放下自己,願意與別人合作,願意尊重制度,願意尊重所有的顧客與同事,這樣團隊才能有效運作。
領導者必須澈底改變管理心態與模式:
∙X理論與Y理論的重新省思。
∙A型管理模式與B型管理模式的抉擇。
領導者必須是教練,而不再是老師或司令
∙司令官只須發號司令,不必教你怎麼做。
∙老師必須教你怎麼做,但不必示範。
∙教練不但要教你怎麼做,還要實地示範。
六、如何打造出一支優秀的服務團隊
接納每一個人
∙偉大的球隊一定不會每個人都是前鋒,也不會每個人都是後衛,一定是什麼人都有
∙所以首先你能包容每一種人,你的團隊裡要能五湖四海什麼人都有
∙好的教練是不挑球員的,他打造每個球員
發展每一個人
不是說他一定能把每個人都打造成功,更不是說他能把每個人都打造成明星,乃是說他願意去打造每一個人,每個人在他手底下,都可以被打造成功,20分的變成30分,50分的變成60分,80分的變成90分。
好的廚師不是一定要山珍海味才能做出好菜,好的廚師是以青菜豆腐就可以做出好菜,好的教練不是在那裡嫌我的球員這個不好、那個不好,我的球隊這個不夠、那個不足,好的教練是以球隊的現狀為本,接受現在所有的球員,發展他們,讓整個球隊脫胎換骨,用一群平凡人打造出偉大的團隊才是真本事。
激勵每一個人
∙好的教練不單只是能發展每個球員,還要懂得去激勵他們。
∙一方面是他們表現好的時候,要鼓勵他們,維持他們的士氣,另一方面是他們失敗的時候,也要讓他們再次提起精神去打拼。
∙而當他們志得意滿時更要刺激他們再進步。
結合(磨合)每一個人
∙好的教練不單只是能接納每一個(每一種)人
∙好的教練更要使每一個人都可以被結合,把他們打造成一支真正的團隊
∙好的教練要能使球員彼此磨合,彼此適應
∙最後讓大家能夠真正做到精誠團結,通力合作,並澈底執行教練的計劃,以達成目標
虎鈴徑兵法(宋‧許洞著)──善為將者:
『正而能變,剛而能恤,仁而能斷,勇而能群。
』
善於領導的人必須:
正而能變
好的主管當然應該剛正不阿,但卻不能因而不知變通,甚至是頑固、偏執己見。
(最好是外圓內方,我嚴以自律卻不強求別人也從嚴自律,而且能欣賞別人的通權達變,包容同事們的缺失)
剛而能恤
好的主管要有剛鐵般的意志,應該要一絲不茍,但卻不能因而不知體恤部屬,待人(尤其是部屬)要從寬。
你自己可以晚下班,以辦公室為家,但是每逢到下班時間,你卻應該提醒部屬早點下班回去顧家。
仁而能斷
好的主管可以慈悲為懷,應該要慈悲為懷,但卻不能因而凡事不敢負責、優柔寡斷,反而害了天下蒼生。
所以領導者既要慈悲為懷,也要能當機立斷,否則球隊怎麼可能奪冠。
勇而能群
好的主管可以驍勇善戰,但卻不能因而只顧自我表現,無法與他人溝通合作,使整個團隊反而吃了敗仗。
所以你既要勇冠三軍,你還要與所有的部屬合作(沒他們不行),與他們共享榮耀,讓他們完全融入團隊中