高频考点古代诗歌鉴赏专题卷打印一刘希国Word格式.docx

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那山头上初放的红梅。

⑴前两联主要运用了什么表现手法？

表达了诗人怎样的思想感情？

（4分）

⑵请说说颈联描写了怎样的景象，并简要分析这一联在全诗中的作用。

⑶南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：

”请结合尾联，揣摩宋之问暗用这一典故的意图。

（2分）答案：

⑴前两联主要运用了对比手法（或对照手法），大雁止飞不进，北归有期，而我却行程未止，难以重返故乡和亲人团聚（2分）；

由雁及人，表达了诗人忧伤、思乡等复杂的内心情感（2分）。

⑵这里描写的是静寂、昏暗的景象：

黄昏到来了，江潮初落，水面平静得令人寂寞，林间瘴气缭绕，浓重得散不开。

（2分）这两句以景衬情，渲染了凄凉孤寂的气氛，烘托出悲苦的心情。

（1分）同时又为下文进一步的抒情而蓄势。

（1分）

⑶明晨踏上梅岭，遥望故乡，多么想跟古人一样寄一枝梅，来安慰家乡的亲人。

（1分）运用这一典故再次表达了思乡之情，深化了主旨。

（1）“南飞雁”这一意象在诗中有什么作用？

请简要分析。

（2）请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。

（3）前两联主要运用了什么表现手法？

（4）请说说颈联描写了怎样的景象，并简要分析这一联在全诗中的作用。

（5）南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：

（2分）

答案：

（1）“南飞雁”的作用是和诗人形成对比。

（1分）“南飞雁”到了大庾岭就不再南飞而要往北返回，诗人却还要流放到更荒远的南方，（1分）通过对比，突出了诗人流放途中的凄惨和绝望。

（2）颈联实写，写诗人贬谪途中所见景色：

水面静寂江潮初落，林间迷蒙瘴气缭绕。

（1分）尾联虚写，写诗人的想象：

明晨再望故乡，虽不见故乡但岭上梅花该是可以见到的。

（1分）虚实结合，深化主旨，表达了作者思乡的愁苦和被流放到荒远地方的悲哀心情。

（3）前两联主要运用了对比手法（或对照手法），大雁止飞不进，北归有期，而我却行程未止，难以重返故乡和亲人团聚（2分）；

（4）这里描写的是静寂、昏暗的景象：

（5）明晨踏上梅岭，遥望故乡，多么想跟古人一样寄一枝梅，来安慰家乡的亲人。

二：

（1）诗歌以“比兴”开头，从触发出的情感。

（2）哪两句诗由写景转为抒情?

抒发了怎样的情感?

（3）作者为什么期待在“明朝望乡处”要看见“陇头梅”?

（4）“南飞雁”这一意象在诗中有什么作用?

请简要分析。

（5）请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。

参考答案：

（1）南飞雁思乡

（2）“明朝望乡处，应见陇头梅”。

抒发了怀乡情切之情。

（3）采寄亲人，以表衷情。

（4）“南飞雁”的作用是和诗人形成对比。

（1分）“南飞雁”到了大庾岭就不再南飞而要往北返回，诗人却还要流放到更荒远的南方，通过对比，突出了诗人流放途中的忧伤和悲戚。

（3分）

（5）颈联实写，写诗人贬谪途中所见景色：

江潮初落水面静寂，林间迷蒙瘴气缭绕。

（1分）虚实结合，表达了作者被流放的忧伤和思乡的愁苦。

三：

1．“江静潮初落，林昏瘴不开”描绘了一幅什么样的画面？

请简要叙述。

2．此诗多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请任意举出两例并简要分析。

【参考答案】

1、颈联描写了诗人凄凉孤寂的气氛。

江上潮水下落，水面平静得令人寂寞，林间雾气弥漫，林间瘴气缭绕，暮色渐浓。

2、

（1）大雁的南飞与诗人不知归期做对比，突出诗人怀土思乡的忧伤、哀怨、痛苦。

（2）诗人用“江静”反衬了自己内心无一刻宁静的哀怨痛苦，（3）用昏暗的境界渲染了凄凉孤寂的气氛，以景衬情，烘托出愁苦的心情。

小题1:

这首诗歌最后一句中的“应”字极为耐人寻味。

请简要分析，该字表现了主人公怎样的思想感情。

（5分）

小题2:

这首诗在抒发感情方面运用了多种表现手法，请你对有特色的一种手法做简要赏析。

（6分）

“应”表现的是一种不确定、不肯定的主观猜测之感，（2分）表现了诗人怀念故土思念家乡而又归期未卜，想以望梅自慰的情怀。

①借景抒情。

诗人借“南飞雁”、“陇头梅”，将对故乡的思念的感情融合在具体形象中，含蓄委婉而又深切感人。

②对比。

北雁南飞至此回与“我行殊未已”相对比，把诗人思乡的忧伤、哀怨、痛苦表现得更加深切。

③反衬。

以“江静”、潮落反衬诗人哀怨痛苦、无一刻宁静的内心世界，渲染了凄凉孤寂的气氛，使诗人悲苦的心情更加深切。

④虚实结合。

诗歌前三联写的途中所见所感，是实写；

最后一联是虚写，虚拟了一段情景来描绘诗人深切的思乡之情。

这样，虚实结合，凄切缠绵。

【赏析】：

《题大庾岭北驿》是唐代诗人宋之问在被贬岭南途经大庾岭时所作。

此诗通过描写诗人在流放途中所见的景物及所想象的意象，借景抒情，引用一则“雁过梅岭”的奇妙传说，再结合自己当前的处境，抒发了诗人对官场坎坷的慨叹和思念家乡的感情。

诗旨在写“愁”，全诗却未着“愁”字，情致凄婉，愁绪满怀，以情布景，又以景衬情，使情景融合，传情达意，因而情真意切，动人心弦。

全诗写贬谪岭南的伤感，于旅途中抒发情怀。

开头以比兴入手，写望雁思乡，再写岭南境恶，更衬怀乡情切。

最后两句由写景转为抒情，暗祈能见到红梅采寄亲眷，以表衷情。

【赏析二】“阳月南飞雁，传闻至此回。

”开头两句写诗人看到的景象和由此联想到的事情。

大庾岭有十月北雁南归至此，不再过岭的传说。

诗人怀乡的忧伤涌上心头，悲切之音脱口而出。

接下来诗人想到自己的处境：

“我行殊未已，何日复归来。

”大雁能够在这里停下来和诗人还要继续南下形成了鲜明的对比，由此引发诗人无限的伤感，大雁尚且按时可以飞回北方，诗人自己却不知何时才能回归，表达了诗人留恋与不舍的悲戚心情。

由雁而后及人，诗人用的是比兴手法。

两两相形，沉郁、幽怨，人不如雁的感慨深蕴其中。

这一鲜明对照，把诗人那忧伤、哀怨、思念、向往等等痛苦复杂的内心情感表现得含蓄委婉而又深切感人。

人雁比较以后，五六两句，诗人又点缀了眼前景色，“江静潮初落，林昏瘴不开。

”黄昏到来，江潮刚刚落下，水面一片寂静；

黄昏的树林里瘴气萦绕。

这样寂静、荒凉的环境更增添了诗人内心的悲伤感情。

因为江潮落去，江水尚有平静的时候，而诗人心潮起伏，却无一刻安宁。

丛林迷瞑，瘴气如烟，故乡望眼难寻；

前路如何，又难以卜知。

失意的痛苦，乡思的烦恼，面对此景就更使他不堪忍受。

恼人的景象，愁杀了这位落魄南去的逐臣，昏暗的境界，又恰似他内心的迷离惝恍。

因此，这二句写景接上二句的抒情，转承得很好，以景衬情，渲染了凄凉孤寂的气氛，烘托出悲苦的心情，使抒情又推进一层，更加深刻细腻，更加强烈具体了。

最后二句，诗人又从写景转为抒情。

“明朝望乡处，应见陇头梅”，五岭是那里最高的地方，站在山岭上还能最后一次回望北方家乡，待到翻过山岭，遍是丛林浓密，就看不到家乡了，不过应该能看到岭上的梅花，这对诗人也是一种慰藉。

《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：

”诗人暗用了这一典故。

虽然家不可归，但他十分希望也能寄一枝梅，安慰家乡的亲人。

这时诗人内心的苦辣酸甜是一言难尽，无限凄凉油然而生。

情致凄婉，绵长不断，诗人怀乡之情已经升发到最高点，然而却收得含吐不露。

诗人没有接续上文去写实景，而是拓开一笔，写了想象，虚拟一段情景来关合全诗。

这样不但深化了主题，而且情韵醇厚，含悠然不尽之意。

整首诗通过描写见到的景物，委婉而深切地抒发了诗人内心饱含的被贬痛苦以及思念家乡的忧伤。

全诗写的是“愁”，却未着一“愁”字。

尽管如此，诗人还是表达出愁绪满怀，凄恻缠绵。

这首诗正是在道景言情上别具匠心。

全诗情景交融，用词考究，思乡之忧伤与行程之艰难紧密结合，表达了强烈的哀伤与沉痛之意，情真意切，感人肺腑。

名家点评

明代邢昉《唐风定》：

凄咽欲绝。

清代姚鼐《五七言今体诗钞》：

沉亮凄婉。

清代蘅塘退士《唐诗三百首》：

四句一气旋折，神味无穷（首四句下）。

送李端【卢纶】

故关衰草遍，离别正堪悲。

路出寒云外，人归暮雪时。

少孤为客早，多难识君迟。

掩泪空相向，风尘何处期。

【词语解释】

少孤：

从小就成了孤儿。

相向：

相对。

风尘：

纷乱的世境。

故乡遍地都是衰败的枯草，咱们分别了多么叫人伤悲！

你踏上去路远在寒云之外，送你归来正遇上暮雪纷飞。

少年丧亲过早地漂泊异土，多难时相交怅恨识君太迟。

空朝你去的方向掩面而泣，世事纷繁再相见不知何时。

从全诗来看，尾联的“泪”中包含了哪些情感？

颔联情藏景中，请结合诗句作赏析。

（1）①对友人依依难舍的别情；

（1分）②对坎坷人生的悲叹：

自幼失父、远役他乡、饱经困厄、绝少知音；

（2分）③现世纷争、风尘扰攘，后会无期的凄凉之叹。

①上句写故人沿路远去，阴云密布，天幕低垂，小路仿佛伸出寒云之外，此景阴冷、压抑，有力地烘托出离别时沉重、悲凉的心境。

②下句写客去人归，时值薄暮，又逢阴雪，郊原茫茫、踽踽独行，无限空寂凄凉，写尽诗人心中的孤独苦寂之感。

（1）这首诗写离别之情，集中表现在“悲”字上，全诗是怎样表现的？

请简要赏析。

（2）这首写送别，不同于一般的赠别诗，请结合颈联，简要赏析。

（1）（４分）本诗以“悲”为诗眼，情景交融，抒写送别的伤悲之情。

（１分）首联以故关”“衰草”“遍”写送别环境，含悲；

颔联继续以“寒云”“暮雪”写送别情景，寓悲；

颈联写“少孤”“多难”的身世之感，揭示送别的深层社会原因，堪悲；

尾联以“掩泪”“空相向”直接写悲伤惜别之情，以期待再会的问句将笔锋转向遥遥不可知的未来，抒写悲伤的送别之情，余波不尽，耐人寻味。

（３分）

（2）（４分）这首诗的颈联回忆往事，感叹身世。

（１分）“少孤”已属人生之大不幸，“为客早”则不幸又深一层，加上人生“多难”，知音绝少（“识君迟”），（１分）诗人感叹的就不只是个人身世的飘零，而更从侧面反映出时代的动乱和人们动乱中漂流不定的生活，揭示出送别的深层社会原因，已超越了写一般的离别之情，感情沉郁。

（２分）

3、有人说，本诗以一个“悲”字贯穿全篇。

你同意这个说法吗？

为什么？

请结合全诗进行赏析之。

解析：

本题考查的是对诗歌基调的评价。

由题目可知，这是一首送别诗，自古多情伤离别，本诗以“悲”字统领全文自然言之有理。

首联第二句直言离别之“悲”，有提挈全篇之作用；

颔联描写了一幅严寒送别图，淡雅中有几分沉郁，暗含其“悲”；

颈联回忆往事身世，更见其“悲”；

尾联也收束在“悲”字之上。

同意。

（第一小问）本诗以一个“悲”字统领全文：

首联写送别环境，直击“悲”字；

颔联又写送别，抒依依不舍之情，“寒云”“暮雪”紧扣“悲”字；

颈联回忆往事，感喟身世，更显其“悲”。

少孤漂泊，知音难求，刚遇知己，却又要别离，能无悲乎！

尾联写故人远走，只盼早日相见，可风尘纷扰，何时才能相见？

前途一片茫然，仍“悲”情不断。

（具体分析）总之，全诗将惜别、孤寂、感时伤怀复杂情感融合在一起，给人以荡气回肠之悲凉。

（总述）

4前两联写了哪些自然物象？

描写了怎样的环境？

5后两联透露出怎样的社会状况？

表现了诗人怎样的内心世界？

4．（6分）自然物象有衰草、寒云、暮雪。

（3分）荒凉、寒冷、白雪茫茫。

5．（5分）社会动乱，百姓漂泊不定，饱经苦难。

（2分）为不幸身世而伤感，为“识君迟”而深感遗憾，为别离而痛苦难受。

1．“路出寒云外，人归暮雪时”描绘了什么样的景象？

表达了诗人什么样的心情？

2．这是一首感人至深的诗章，“悲”为其关键。

请结合诗句简要分析“悲”是如何体现的。

试题答案：

1．（6分）故人渐行渐远，由于阴云密布，天幕低垂，路好像伸出寒云之外；

留在旷野的只剩下自己，偏偏这时天又下起雪来了，郊原茫茫，暮雪霏霏，我迈着沉重的步子，默默地踏上风雪归途。

（3分）诗人描写的是一幅严冬送别图，于淡雅中见出沉郁。

（1分）并于此表达出与友人告别时依依难舍的惜别之情。

2．（5分）首联交待送别时的环境，枯草寒风，友人别离，“悲”油然而生（同时由此确定了全诗的感情基调，起到提挈全篇的作用）；

（1分）颔联写送别的情景，紧扣“悲”字，“寒云”“暮雪”尤其渲染了悲情；

（1分）颈联回忆往事，感叹身世，表现了诗人深藏内心的身世之“悲”（与前面的惜别、伤怀融合到一起，形成了全诗思想感情的高潮）；

（1分）尾联写到别离本不胜伤怀，想到身处战乱，与友人后会无期，“悲”更不自胜，以“悲”作结；

（1分）全诗以“悲”流贯，写得情真意切，哀婉动人，读之给人以悲凉回荡之感。

（1）“路出寒云外，人归暮雪时”两句渲染了什么样的氛围？

表达了作者什么样的心情？

（2）从“少孤为客早，多难识君迟”两句中，可以看出作者怎样的人生遭遇？

（3）诗人“掩泪空相向”的原因是什么？

请作简要分析。

（4）试简析“少孤为客早，多难识君迟”一句中“早”“迟”二字的表达效果。

（3分）

（5）试分析首联中“悲”字在全诗中的作用。

（1）阴冷，凄清。

悲凉，孤寂。

别时“寒云”“暮雪”，景物阴冷，凄清。

友人伴寒云而去，诗人踏暮雪而归，心情悲凉，孤寂。

意思相近即可。

（2）少时丧父，多年漂泊，历经磨难，晚逢知友。

答出一点得1分，“孤”答为孤儿亦可。

（3）诗人为朋友远去而徒然伤悲，为相见无期而惆怅。

“空”意为徒然，徒然伤悲1分，相见无期1分。

意思对即可。

（4）“早”说明诗人人生少孤很是不幸,又把送别之意落实到“迟”字上,将惜别和感世、伤怀之感融合在一起,形成全诗感情的高潮。

此二字音节和谐,前急后缓,顿挫有致,增强了悲凉回荡之感。

（5）“悲”字是全诗的线索。

首联写送别的环境,以“衰草”落笔,凄凉的景象充满悲凉的意味;

第二联写送别的情景,“寒云”二字下笔沉重,有力地烘托了悲凉心境;

第三联回忆往事,感叹身世,“少孤”“多难”仍紧扣一个悲字;

第四联收束全诗,“掩泪”“风尘”仍归结到“悲”字上。

四：

【1】试赏析颔联“路出寒云外，人归暮雪时”之境。

【2】“少孤为客早，多难识君迟”是全诗情绪凝聚的警句。

联系全诗分析诗人之“悲”。

参考答案

【1】第二联写送别的情景，紧扣“悲”字。

写友人沿着这条路渐渐远去，阴云密布，这路好像伸出寒云之外一般。

诗人驻足目送，归来时已是暮雪霏霏。

（1分）渲染出无限阴冷凄凉的环境气氛。

（1分）烘托主客别离时依依惜别时的悲凉之情。

【2】①故园衰败之悲：

诗人借衰草、寒云、暮雪写出了对故园衰败的感伤；

②送别友人之悲：

与友人离别，直言“正堪悲”，别后“掩泪空相向”，更写出彼此的思念；

③自伤身世之悲：

“少孤为客早”挟持了作者少年失亲，背井离乡的孤独与哀伤；

④社会动乱之悲：

“风尘何处期”写出了因社会动荡，与有人相见无期痛苦。

五：

1.颔联用了什么样的表现手法？

请结合诗句具体分析。

2.本诗的诗眼是“悲”字，围绕“悲”字，诗中写了哪几种悲情?

请结合诗句具体分析（6分）

1.①借景抒情（寓情于景），借“寒云”“暮雪”，写环境的阴冷，抒发了诗人送别友人的凄冷悲伤之情；

②烘托，“寒云”伴着友人而去，烘托出诗人对友人离别的悲凉心境；

“暮雪”伴着诗人而归，烘托出诗人送别友人后回家时的孤独悲伤之感。

2.①故园衰败之悲，诗人借衰草、寒云、暮雪写出了对故园衰败之悲；

②送别友人之悲，直言“自堪悲”，别后“掩泪空相向”，写出送别友人的悲伤；

③感叹身世之悲，小时丧父，多年客居他乡，在外漂泊，历经磨难，晚逢知己；

④社会动乱之悲，“多难”写出了社会动荡，“风尘何处期”写出因社会动荡，与友人相见无期的悲伤。

（每点2分，答对3点满分）

《送李端》是唐代诗人卢纶的作品。

此诗抒写乱离中的离别之情。

前两联写诗人在故乡衰草遍地的严冬送别友人，友人从高山寒云的小路离去，自己在日暮飞雪时归来；

后两联记叙与友人离别之后，诗人在孤独寂寞中感叹自己少年孤苦飘零，与友人相识太晚，如今一别，深感在这时世纷乱中与友人后会无期。

故乡衰草，寒云暮雪，阴郁笼罩，这些描写把作者与友人的离别之情衬得凄楚悲切。

全诗情文并茂，哀婉感人。

（1）诗的前四句描绘了送别时怎样的景象？

试加以描述。

（2）结合全诗，写出尾联中“空相向”“何所期”所表达的情感。

答：

⑴故乡遍地都是衰败的枯草，一片凄凉！

天空飘忽着朵朵寒云，归来的路上正遇上暮雪纷飞。

（意近即可）⑵诗人为朋友远去而徒然伤悲，为相见无期而惆怅，表达了难舍难分之情。

试赏析颔联“路出寒云外，人归暮雪时”之境。

“少孤为客早，多难识君迟”是全诗情绪凝聚的警句。

第二联写送别的情景，紧扣“悲”字。

①故园衰败之悲：

“风尘何处期”写出了因社会动荡，与有人相见无期的痛苦。

【鉴赏】

这是一首感人至深的诗篇，以一个“悲”字贯串全诗。

首联写送别的环境气氛，从衰草着笔，时令当在严冬。

郊外衰败的野草，正迎着寒风抖动，四野苍茫，一片凄清的景象。

在这样的气氛中送别故人，自然大大加重了离愁别绪。

“离别自堪悲”这一句写得直、露，但由于紧承上句脱口而出，应接自然，故并不给人以平淡之感，相反倒是为本诗奠定了深沉感伤的基调，起到提挈全诗的作用。

诗的第二联写送别的情景，仍紧扣“悲”字。

“路出寒云外”，故人沿着这条路渐渐远去，由于阴云密布，天幕低垂，依稀望去，这路好像伸出寒云之外一般。

这里写的是送别之景，但融入了浓重的依依难舍的惜别之情。

这一笔是情藏景中。

“寒云”二字，下笔沉重，给人以无限冷峻和重压之感，对主客别离时的悲凉心境起了有力的烘染作用。

友人终于远行了，此时留在旷野里的只有诗人自己，孤寂之感油然而生。

偏偏这时，天又下起了雪，荒原茫茫，暮雪霏霏，诗人再也不能久留了，只得回转身来，挪动着沉重的步子，默默地踏上风雪归途。

这一句紧承上句而来，处处与上句照应，如“人归”照应“路出”，“暮雪”照应“寒云”，意脉流畅，色调和谐，与上句一起构成一幅完整的严冬送别图，于淡雅中见出沉郁。

第三联回忆往事，感叹身世，还是没离开这个“悲”字。

诗人送走了故人，思绪万千，百感交集，不禁产生抚今追昔的情怀。

“少孤为客早，多难识君迟。

”是全诗情绪凝聚的警句。

人生少孤已属极大不幸，何况又因天宝末年动乱，自己远徙他乡，饱经漂泊困苦，而绝少知音呢？

这两句不仅感伤个人的身世飘零，而且从侧面反映出时代动乱和人们在动乱中漂流不定的生活．感情沉郁，显出了这首诗与大历诗人其他赠别之作的重要区别。

诗人把送别之意，落实到“识君迟”上，将惜别和感世、伤怀融合在一起，形成了全诗思想感情发展的高潮。

在写法上，这一联两句，反复咏叹，词切情真。

“早”、“迟”二字，搭配恰当，音节和谐，前急后缓，顿挫有致，堪称佳造。

第四联收束全诗，仍归结到“悲”字。

诗人在经历了难堪的送别场面，回忆起不胜伤怀的往事之后，越发觉得对友人依依难舍，不禁又回过头来，遥望友人离别处，独自垂泪掩泣，企盼着相逢之日。

全诗以“悲”流贯，写得情真意切，哀婉动人，读之给人以悲凉回荡之感。

孤山寺端上人房写望[1]【宋代】林逋

底处凭阑思渺然[2]孤山塔后阁西偏[3]。

阴沉画轴林间寺[4]，零落棋枰葑上田[5]。

秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。

迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。

【注释】

[1]端上人：

名端的和尚。

上人：

和尚的尊称。

[2]底处：

何处。

阑：

栏杆。

渺：

高远，辽远。

[3]偏：

边。

[4]阴沉画轴：

诗人身处佛地，古木参天而暮色苍茫，眼前图景如一幅褪色的画。

阴沉：

黯淡。

[5]枰：

棋盘。

葑：

菰根，俗称茭白根。

葑上田：

又称架田。

古人活用水田，将木框浮于水面，框内充满葑泥，水涨水落而架田不颠覆。

【fēng或fè

ng】

林逋（967—1028），字君复，钱塘（今浙江杭州）人。

早年浪迹在江淮一带，后归杭州，隐居孤山二十年，种梅养鹤，终身不娶，也不做官。

旧时称其“梅妻鹤子”，卒谥和靖先生。

其诗风格淡远。

与钱易、范仲淹、梅尧臣、陈尧佐均有诗相酬答。

有《林和靖诗集》。

《孤山寺瑞上人房写望》其他鉴赏:

诗人于孤山寺端上人房凭阑远眺：

青山隐隐，绿树丛中露出几所禅院古寺。

夕阳西下，农人们荷月带锄回，水面上零零星星飘荡着几块架田，宛如从棋盘上割下的方格。

极目天宇，寥廓秋空中，偶尔飞过一只小鸟。

秋深时分，地面上升起袅袅炊烟，也带着丝丝寒意。

古寺、碎田、独鸟、寒烟构成四幅空旷幽邃的风景画，色彩古朴简淡，展现出高僧端上人日日仙居之清雅空寂的生活环境，这恰恰与诗人断绝尘想、潇洒物外的恬静心境、闲逸情致相吻合。

诗人留连忘返，依依不舍，决定等冬日雪花漫天时，再来观赏这与其庐舍相近的佛门圣地。

此诗写景精细，诗中有画，画中有诗。

五、六句在词序排列上作了调动，虽违背语法规范，却具有强烈的艺术效果，

【赏析】

林逋隐居杭州时，在西湖孤山结庐。

孤山之有孤山寺，这是他常常喜欢登览的胜地。

该诗写一个秋日的傍晚，诗人在孤山寺端上人房内饱览山上风景。

诗以素淡的笔触，描绘出幽邃的景色，造成一神幽寂的意境。

而这种境界，正是林逋这位幽人（隐士）所眷恋的。

首联破题领起：

诗人凭栏远