pep小学英语语法总结Word格式文档下载.doc
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knife-knives(刀),
half-halves(一半)
(thief,wife,life,shelf,knife,leaf,self,half,wolf)
有少数名词后直接加s,如roof-roofs(屋顶)
5)以o结尾的名词加-es
tomato-tomatoes(西红杮)potato-potatoes(土豆)
注意:
zero两种方式都可:
zero-zeros或zeroes(零)
不规则变化
1)元音字母发变化。
如:
man--men(男人),woman--women(妇女)tooth--teeth(牙齿)
,
mouse--mice(老鼠)
,policeman--policemen(警察)foot--feet(脚)
2)词尾发生变化。
child--children(小孩)
,ox--oxen(公牛)
3)单、复数形式相同。
fish--fish(鱼),sheep--sheep(绵羊),Chinese--Chinese(中国人),
yuan--yuan(元),deer--deer(鹿)
①fish作鱼肉讲时不可数,没有复数。
②fishes作鱼类讲时可数,指各种不同种类鱼或指几条鱼。
五、名词的所有格
有些名词的可以加来表示所有关系,带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。
Mary'
sfather(玛丽的父亲)Jim'
smother(吉姆的母亲)
1.名词所有格的构成法
1)单数名词词尾加'
s复数名词词尾如没有s,也要加'
s。
如:
Tom'
sknife(汤姆的小刀)mybrother'
sbook(我兄弟的书)
2)表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人名字后加'
s,如果表示各自所有,则需在各个名字后加'
JimandMike'
sroom吉姆和麦克(共用)的房间
Jim'
sandMike'
srooms吉姆和麦克(各自)的房间
3)若名词已有复数词尾-s,只加"
'
"
即可。
如:
thestudents'
chairs(学生们的椅子)friends'
books朋友们的书
第二章冠词
一、定义
冠词是一种虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面(相当于名词的帽子),帮助指明名词的含义。
二、分类共3类:
定冠词,不定冠词,零冠词。
三、不定冠词a、an的用法
a、an与数词one同源,是"
一个"
的意思。
a用于辅音音素前,而an则用于元音音素(a,e,i,o,u)前,它们都用在可数名词前面。
abook一本书(book的第一个字母b是辅音,前面冠词用a)
anelephant一头大象(elephant第一个字母e是元音,前面冠词用an)
不定冠词的练习
1.Thereis_______houseinthepicture.
2.Thereis________oldwomannearthehouse.
3.Thisisorange.
4.Thatis_______book,
5.______pen______elephant______box______school
第三章方位介词
①on:
在……上面,有接触面
②above:
在……的上方,没有接触面。
③infrontof:
在……的前面
④under:
在……下面。
⑤behind:
在……后面。
⑥near:
在……附近。
⑦right右边left左边
⑧in:
在……里面。
⑨between:
在·
·
2者之间。
⑩around:
环绕,在…..的周围,在……的四周。
第四章主语与be动词
一.人称与Be动词的固定搭配
第一人称:
I我第二人称:
you你/你们
第三人称:
he他,she她,it它,其他
Be动词:
am,is,are
Iam````我是`````Youare`````你/你们是```````
Heis`````他是```````Sheis`````她是````````
Itis``````它是``````Jackis`````杰克是`````名字(谁)是````
Theyare`````他们是``````Weare`````我们是``````
在句子的表达中,is用于单数,are用于复数。
am只能与I连接使用
he他她you你/你们
his他的her她的your你的/你们的
I我they他们it它
my我的their他们的its它的
二.人称与be动词的缩写形式
Iam=I’msheis=she’sheis=he’s
youare=you’re
theyare=they’reweare=we’rearen’t=arenot
isn’t=isnot
第五章have与has
定义:
have与has表"
所有"
,have与第一,第二人称,复数名词使用。
has只能与第三人称使用。
具体的人称固定搭配如下:
Ihave`````我有`````Youhave`````你/你们有`````
Hehas`````他有`````Shehas````她有`````
Ithas`````它有`````Jackhas````杰克有````
练习
1.Ianewbook.2.Heaoldpencil.
3.havesomebeautifulpictures.
4.Tomanbigapple.5.Sheayellowschoolbag.
第六章一般现在时
1.表示事物或人物的特征、状态。
Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
构成:
1.be动词(am,is,are):
主语+be动词+其它。
Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"
-s"
或"
-es"
。
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
变化:
否定句、一般疑问句、特殊疑问句
1.be动词的变化。
否定句:
主语+be+not+其它。
Heisnotateacher.他不是老师。
一般疑问句:
Be+主语+其它?
注意末尾要写“问号”
如:
-Areyouastudent?
你是一名学生吗?
-Yes.Iam./No,I'
mnot.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
Whereismybike?
我的自行车在哪里?
2.行为动词的变化。
否定句:
主语+don'
t(doesn'
t)+动词原形(+其它)。
Idon'
tlikebread.我不喜欢面包。
当主语为第三人称单数时,要用doesn'
t构成否定句。
如:
Hedoesn'
tlikeapples.他不喜欢苹果。
一般疑问句:
Do(Does)+主语+动词原形+其它。
如:
-Doyouoftenplayfootball?
你常常踢足球吗?
-Yes,Ido./No,Idon'
t.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
-Doesshegotoworkbybike?
她上班骑自行车吗?
-Yes,shedoes./No,shedoesn'
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
Howdoesyourfathergotowork?
你爸爸怎样去上班?
第七章Therebe结构的用法
口诀:
therebe句型有特点,主语放在be后边,多个主语并列时,be随最近主语变。
变疑问很简单,把be提到there前。
变否定也不难,be的后面not添。
肯定句中用some,疑问、否定any换。
Therebe表示一种事物的“存在”。
例题①:
有一本书在课桌上面。
(肯定句)
分析:
这个句子,首先确定这个句子的主语是一本书,并且是单数,那么be动词就该用is来表示。
“上面”是介词on,那么整个句子用ThereBe句型来翻译就是:
Thereisabookonthedesk.
否定句是:
Thereisnotabookonthedesk。
例题②:
有5只老虎在动物园里面吗?
(疑问句)
这个句子,首先确定这个句子的主语是5只老虎,并且是复数,要加“s”。
那么be动词就该用are来表示。
“里面”是用介词in,疑问句要be动词放在前面,翻译就是:
Aretherefivetigersinthezoo?
第八章Some与Any
some和any都有"
一些"
的含义,都能修饰可数名词和不可数名词,但用法却大有不同。
some一般用在肯定句中。
如:
Therearesomegirlsintheclassroom.教室里有一些女孩。
any一般用于疑问句和否定句中。
Arethereanymapsonthewall?
墙上有地图吗?
Therearen'
tanytreesbehindthehouse.房子后面没有树。
练习:
请用some和any填空,使句意完整。
1.Arethere______bananasinthebag?
2.Thereare______goatsunderthetree.
3.Therearen'
t______peopleonthebus.
4.Thereare______rosesonthetable.
第九章关于like的使用
1.like后面如果接名词的话,名词要用复数形式。
如:
Ilikeapples.我喜欢苹果Iliketigers.我喜欢老虎
2.like后面如果接动词的话,动词要加ing。
Ilikereadingbooks.我喜欢读书。
(read读,动词,后面要加ing)
Ilikeswimming.我喜欢游泳。
(swim游泳,动词,双写m再加ing)
3.例句问:
Whatdoyoulikedoing?
你喜欢做什么?
答:
Ilikelisteningtomusic.我喜欢听音乐。
4.Like与不同人称搭配而产生不同的变化。
Like跟在第一,二人称后面-时,要用原形like.
Like跟在第三人称后面时,like后面要加“s”.
固定搭配:
Ilike`````我喜欢`````Youlike`````你/你们喜欢`````
Helikes`````他喜欢`````Shelikes`````她喜欢`````
Itlikes`````它喜欢`````Jacklikes`````杰克喜欢````
第十章形容词的比较级
1、形容词比较级:
在英语中,两者进行比较,强调"
一方比另一方……"
,可使用"
形容词比较级+than"
结构
2、需要掌握的形容词比较级的形式:
tall,taller,short,shorter,old,older,young,younger,strong,stronger,heavy,heavier,long,longer,thin,thinner,big,bigger,small,smaller.
3.语法归纳(形容词比较级)
情况
加法
例词
一般情况
加er
small---smaller
以e结尾的词
加r
large--larger
以辅音字母+y结尾的词
变y为i,再加er
easy--easier
以一个元音加一个辅音字母结尾的词
将这辅音字母双写再加er
hot—hotter
thin--thinner
形容词比较级的练习
一.Writetheanswers.(根据题意,写出答案。
)
1.Theblackdogis_____(thin)thanthewhitedog.
2.Thisballoonis_____(big)thanyours.
3.Mybagis_____(heavy)thanyours.
4.Johnis_____(strong)thanMike.
5.Iam_____(short)thanLucy.
二.用所给词的正确形式填空,每词只能用一次。
younglongtallheavyoldthin
1.Monkey’stailisthantherabbit’stail.
2.Dickis11yearsold.Ninais12yearsold.DickisthanNina.
3.I’m140cm.
4.I’m40kg.You’re42kg.I’mthanyou.
5.Howareyou?
I’m45kg.
三.连词成句。
1.your,is,big,roomhow____________________________________________
2.I’m,than,taller,6cm,you___________________________________________
3.mypencil,longer,yours,is,than______________________________________
4.Tall,21,I,am,meters______________________________________________
第十一章数词
英语上数词分为两大类:
基数词和序数词。
基数词:
表示数目的词称为基数词。
其形式如下:
(1)从1——10one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.
(2)从11——19eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.
注意:
这里除eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen为特殊形式外,fourteen,sixteen,seventeen,nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
(3)从21——99整数几十中除twenty,thirty,forty,fifty,eighty为特殊形式外,sixty,seventy,ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。
表示几十几时,在几十和个位基数词形式之间添加连字符“—”。
21twenty—one76seventy—six
(4)百位数的表达:
个数基数词形式加“hundred”,表示几百,在几十几与百位间加上and.
101onehundredandone320threehundredandtwenty
648sixhundredandforty—eight
序数词:
是指表示顺序的数词。
其主要形式:
(1)从第一至第十九:
其中,one—first,two—second,three—third,five—fifth,eight—eighth,nine—ninth,twelve—twelfth为特殊形式,其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。
例如:
six—sixth、nineteen—nineteenth.
(2)从第二十至第九十九:
整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i,再加“eth”构成。
twenty——twentieththirty——thirtieth
表示第几十几时,用几十的基数词形式加上连字符“-”和个位序数词形式一起表示。
Thirty—first第三十一fifty—sixth第五十六seventy—third第七十三
(4)序数词的缩写形式有时,序数词可以用缩写形式来表示。
主要缩写形式有。
first——lstsecond——2ndthird——3rdfourth——4thsixth——6thtwentieth——20thtwenty—third——23rd,其中lst,2nd,3rd为特殊形式,其它的都是阿拉伯数字后加上th。
第十二章现在进行时态
1.动词的现在进行时态:
表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
现在进行时的肯定句基本结构为:
主语+be动词(am,is,are)+动词ing.
否定句基本结构为:
主语+be动词+not+动词ing.
疑问句基本结构为:
Be动词+主语+动词ing?
Heisplayingfootball。
他正在踢足球。
(肯定句)
Heisnotplayingfootball。
他没在踢足球。
(否定句)
Isheplayingfootball?
他正在踢足球吗?
(疑问句)
2.动词加ing的变化规则
1)一般情况下,直接加ing,
look--lookingclimb--climbingjump--jumping
play--playinggo--goingdraw--drawing
2)以不发音的e结尾,去e加ing.
(see的e是发音的,所以不能去掉,要直接加ing。
see---seeing)
make--makinghave--havingride--riding
write--writingdrive--driving
3)如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing.(但是open却不属于这规则,而是直接加ing,open--opening)
run--runningswim--swimmingsit--sitting
cut--cutting