高一第二学期三角函数与数列综合试卷(含答案).doc

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高一第二学期三角函数与数列综合试卷(含答案)

高一数学

2016.4.1

一、填空题(本大题共14题,每小题5分,共70分,请将答案填写在答题卷相应位置上).

1.已知,且,则的值为_____________.

2.已知点在第二象限,则角的终边在第_____________象限.

3._____________.

4.已知,则=_____________.

5.设在各项为正数的等比数列中,若,则公比_____________.

6.已知an=(n∈N*),则数列{an}的最大项是第_____________项.

7.函数的图象向左平移个单位,横坐标缩小到原来的,纵坐标扩大到原来的3倍,所得的函数图象解析式为_____________.

8.已知数列的前项和,则_____________.

9.若是等差数列,首项,,,则使前项和成立的最小正整数是_____________.

10.在中,所对的边分别是,若,且,则=_____________.

11.某同学在电脑中打出如下若干个圈:

○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●…若将此若干个圈依此规律继续下去,得到一系列的圈,那么在前2011个圈中的●的个数是_____________.

12.已知均为锐角,且,.则的值为_____________.

13.在中,内角、、所对的边分别为、、,且满足,若点是外一点,,则四边形的面积的最大值为_____________.

14.我们知道,如果定义在某区间上的函数满足对该区间上的任意两个数、,总有不等式成立,则称函数为该区间上的向上凸函数(简称上凸).类比上述定义,对于数列,如果对任意正整数,总有不等式:

成立,则称数列为向上凸数列(简称上凸数列).现有数列满足如下两个条件:

(1)数列为上凸数列,且;

(2)对正整数(),都有,其中.

则数列中的第五项的取值范围为_____________.

二、解答题(本大题共6题,共90分,请在答题卷指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

15.(本小题14分)

如图,在四边形ABCD中,AD=8,CD=6,AB=13,∠ADC=90°,且.

(1)求sin∠BAD的值;

(2)设△ABD的面积为S△ABD,△BCD的面积为S△BCD,求的值.

A

C

D

B

16.(本小题14分)

已知向量

(1)若,试求;

(2)若,且,求的值.

17.(本小题14分)

已知函数,

(1)求函数最值与最小正周期;

(2)求使不等式成立的的取值范围.

18.(本小题16分)

已知数列{}的首项.

(1)求证:

是等比数列;

(2)求数列的前n项和.

19.(本小题16分)

已知数列满足,,等比数列满足,.

(Ⅰ)求数列、的通项公式;

(Ⅱ)设,求数列的前项和.

20.(本小题16分)

设等差数列的前项和为且.

(1)求数列的通项公式及前项和公式;

(2)设数列的通项公式为,问:

是否存在正整数t,使得

成等差数列?

若存在,求出t和m的值;若不存在,请说明理由.

一、填空题

1.2.四3.4.5.26.8或97..

8.9.402910.11.61

12.∵,从而.

又∵,∴

(2)由

(1)可得,.

∵为锐角,,∴

==

13.【命题立意】三角恒等变换,余弦定理,考查分析能力,转化能力,较难题.

【解析】因为,

所以,

所以,因为,所以,因为,所以为等边三角形,

设,所以

因为,所以,所以,

所以四边形的面积的最大值为.

14.

二、解答题

15.解

(1)在Rt△ADC中,AD=8,CD=6,

则AC=10,.

又∵,AB=13,∴.

∵,∴.

∴.

(2),,,

则,∴.

16.已知向量

(Ⅰ)若,试求

(Ⅱ)若,且,求的值

解:

(1)由得,,

(舍)或

(2)由得,,

,又,

17.

(1)

=

=

=

,,

(2)由得:

,,

又,的取值范围为   

18.【命题立意】本题重点考查了等比数列的定义、等比数列的求和公式、错位相减求和等知识,属于中档题.

【解析】

(1)∵,

∴,

则为常数,∴是等比数列

(2)∵,可得,∴,

则,

19.

【答案】(Ⅰ),;(Ⅱ).

【命题立意】考查等差数列、等比数列的通项公式,错位相减求和,考查转化能力,计算能力,中等题.

【解析】(Ⅰ),

,

(Ⅱ),

上述两式作差得

.

20.解:

(1)设等差数列的公差为d.由已知得

即解得

故.

(2)由

(1)知.要使成等差数列,必须,即,

整理得,

因为m,t为正整数,所以只能取,t=2,3或5.

当时,;当时,;

当时,.

故存在正整数t,使得成等差数列.

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