北集坡中心小学三年级一班严禁商业广告、商业活动进校园自查报告文档格式.docx
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"互联网证券行业分析报告完整精品@#@2016年互联网@#@证券行业分析报告@#@本文为word模式，下载后可自由编辑@#@目录@#@一、“互联网+”时代的证券行业@#@1、互联网+金融，网络与社会环境变化带来的历史机遇@#@2、互联网+证券，产业链和商业模式的创新@#@3、国内外互联网券商案例分析@#@
（1）传统券商@#@
（2）证券系统开发商@#@（3）互联网公司@#@二、“互联网+”时代，紧随用户需求掘金@#@1、网上开户将逐渐成为主流，引领网民进入互联网证券时代@#@2、便捷性是互联网证券用户的最核心需求@#@3、互联网证券用户需要更多交互性和接地气的服务@#@三、互联网证券行业发展的五大趋势@#@1、政策的不断推进将改变传统竞争格局@#@2、传统券商与互联网公司将展开深度合作@#@3、差异化财富管理是传统券商突围的重要方向@#@4、证券账户的功能整合有望挑战互联网理财账户霸主地位@#@5、传统券商将抓住移动互联网发展的历史机遇向移动端进军@#@四、互联网证券相关上市公司简况@#@五、主要风险@#@1、互联网金融系统性风险@#@2、互联网金融推进进度低于预期@#@3、行业监管过严@#@ @#@@#@一、“互联网+”时代的证券行业@#@1、互联网+金融，网络与社会环境变化带来的历史机遇@#@互联网发展的大潮从最初的以争夺流量和积累用户规模为核心，将用户流量转化成广告收入的新闻社交时代，到用户暴涨流量暴增且与商业需求联系在一起的电子商务时代，再到近年来随着网上商业活动的增多而踏入的互联网金融时代，每个时代都有各自鲜明的特点，但最终都逃不过‚用户‛二字。
@#@互联网金融的首批实践者是互联网公司，这些互联网公司所主导的金融商业行为以‚简洁、方便、客户至上‛的理念，将金融服务下沉至最普通的网民阶层。
@#@@#@在原有金融格局发生变化后，传统金融机构也加入了互联网金融的历史大潮中。
@#@@#@我国互联网金融经历了三个阶段，我们处于起步期的时候欧美地区互联网金融已十分发达，但站在今天来看只有我国的互联网金融可以用火爆来形容。
@#@总结来说，欧美地区互联网金融的优势体现在利率市场化和征信体系上，这使得他们的模式较中国先进，但我国人力成本低廉、待开发市场广阔，占比达到全国家庭94%的家庭金融资产小于10万美元的用户都将成为这场普惠金融盛宴的受益者。
@#@@#@从社会大环境的变化来看，近年来我国网民数量连年大增，在2014年末已达到6.49亿人，网购用户人数达到3.61亿人，其中使用手机网购人数超过2.3亿人。
@#@随着仓储物流、城市基础建设、网络环境等条件的完善，网民及网购用户的规模还有提升空间，将为互联网金融的发展孕育更大的市场，尤其在移动端。
@#@@#@互联网金融的普惠属性不仅影响了我国绝大多数的草根投资者，另外随着社会私人财富的增长，尤其是存款及现金规模的增长，还会促使更多的优质投资者产生深层次的消费及金融需求，而这些消费与金融需求也会因互联网商业环境的完善、市场规模的扩大，更多的转移到网上，这给互联网与金融的结合创造了历史机遇。
@#@@#@2、互联网+证券，产业链和商业模式的创新@#@互联网金融时代的证券行业产业链参与者包括券商、金融系统开发商、其他合作机构（传统金融机构或互联网公司）和用户，在证券互联网化的初期，这条产业链仅以券商为核心，系统开发商提供技术支持，互联网公司提供部分渠道，以进行券商的广告宣传和网上交易。
@#@然而随着互联网发展和人们消费行为的逐渐改变，供应链的核心也变得更加多元化，在‚互联网+‛的时代，谁的用户最多、粘性最高，谁就可以夺得主@#@导权。
@#@为了在互联网时代的残酷竞争中提高自己的生存能力，传统证券公司亟待改变思维方式，在产业链和商业模式上作出创新。
@#@在新的互联网证券产业链中，各个参与者都可根据自身的特点与优势对产品进行开发，并最终以平台整合的形式传递到用户手中，这其中传统券商拥有线下服务的绝对优势，而系统开发商拥有技术优势，互联网公司拥有流量和渠道优势。
@#@@#@为了应对互联网金融大潮带来的挑战，传统券商已经纷纷在互联网业务模式上做出了创新，希望通过打造差异化的服务完成突围，这些模式主要可以分为三种：
@#@@#@第一种是网上开户加佣金优惠模式，这是目前最为常见也最为简单的模式，初期对用户吸引力较大、手续简单便捷、可以快速积@#@累用户规模是它的优势，但由于其核心业务仍是网上交易，并无太多创新，在竞争日渐激烈、同质化严重的券商互联网化时代，会逐步压缩证券行业的利润，甚至由于乱打价格战扰乱市场秩序。
@#@@#@第二种是网络理财模式，主要形式为在官网开设“金融超市”销售金融产品和金融服务，或者与互联网公司合作打造理财平台，将自己的产@#@品通过平台销售。
@#@此种模式可以利用互联网的及时性与透明性将自己的产品快速推广到用户手中，力图抢占理财市场，与传统银行理财和互联网金融类产品正面竞争。
@#@但开发成本高昂和后续产品不足是它的软肋，与互联网公司或其他金融机构合作或许是更加高效的途径。
@#@@#@第三种是以线下网点为主导的O2O模式，主要通过传统券商雄厚的资本实力、丰富的线下网点以及客户经理与客户之间良好的信任关系来构建独有的金融生态圈，为注重网络便捷的用户提供网络证券服务，为注重交易安全的用户提供线下交易服务，还可为线下、线上的投融资需求进行中介服务。
@#@之所以称之为以线下网点为主导，是由于线下网点是传统金融机构的护城河，没有线下部分互联网公司最擅长的O2O也就玩不转。
@#@通过线下将优质的客户资源引流至线上，不仅可以为客户提供更加便捷和个性化的服务，还借由互联网普及的时代背景省去了培养用户习惯的成本，顺水推舟一举@#@多得。
@#@@#@3、国内外互联网券商案例分析@#@从上文的产业链分析可看出如今互联网证券行业天下三分，传统券商、系统开发商、互联网公司各具优势，我们希望通过简要分析国外典型互联网券商发展轨迹，并辅以国内相似公司的案例，为互联网证券行业的发展趋势提供一些借鉴。
@#@@#@
（1）传统券商@#@国际上的典型案例是嘉信理财，目前美国市场上市值最高的零售经纪商，成立于1971年，并与1995年抓住互联网金融发展的机遇开展了网络经纪业务，最开始利用佣金折扣吸引客户，随后紧跟用户需求提高服务质量，取得了巨大成功。
@#@根据公司近几年的财报，可以看到其收入结构占比最多的是资产管理业务（43%左右），其次是净利息（36%左右），剩下的才是经纪业务和其他。
@#@可见互联网券商的成功不能只依靠单纯的经纪业务，更要结合自身强大的金融服务优势，深挖客户价值，提高服务质量。
@#@@#@目前中国大部分券商都已开展了互联网经纪业务，经证监会批准开展互联网证券业务的试点券商也已达到55家，根据一份2014中@#@国券商互联网创新排行榜，进入前三名的分别是中信证券、海通证券和国泰君安。
@#@中信证券的‚佣金宝‛主要从开户加佣金模式入手，而海通证券和国泰君安则更注重打造大而全的平台及生态圈。
@#@@#@
（2）证券系统开发商@#@国际上的典型案例是E-Trade，成立于1982年，主业是向证券公司提供技术服务，经过十二年的证券业务积淀，于1994年启动了专供用户在线交易的网站，并于1996年后开始了爆发性的业绩增长。
@#@在网上交易取得巨大成功后，E-Trade也开始注重提升客户附加价值，收购了TelebancFinancial，将客户证券账户与个人资产相关联。
@#@遗憾的是，由于金融实力较弱，在金融危机的冲击下暴露出问题，坏账率高达9%，高于行业平均的4%。
@#@此后E-Trade就走上了下坡路，目前公司市值已远低于嘉信理财。
@#@由此可见系统开发商虽然可以凭借长期积累的软硬件优势快速开展互联网证券业务，但最终金融实力的强弱才是金融机构的核心竞争力。
@#@@#@中国的典型案例是大智慧，这是一家集金融软件、金融信息及咨询于一体的传统科技公司，其证券软件已占有全国证券营业部85%的份额，在用户覆盖面上占据绝对优势。
@#@目前大智慧选择的是最为直接的并@#@购模式，通过收购湘财证券，成为了金融信息平台主导的互联网证券第一股，未来的核心竞争力是优质的金融信息服务和证券专业客户流量引入。
@#@@#@（3）互联网公司@#@国际上的典型案例是Monex，这是一家纯粹的互联网券商，它诞生于日本佣金自由化的历史背景下，成立于1999年，成立后首先对网络环境稳定性以及交易安全性进行大力开发，随后进行差异化服务研究，使证券账户的价值大大提升，不但是进行证券交易的基础，也是用户投资理财的首选。
@#@2010年展开全球布局，相继收购了ORIX、宝胜证券、TradeStationGroup以及索尼银行证券。
@#@@#@Monex的成功源于它的互联网基因，发扬普惠金融的理念，针对普通证券用户提供了最大限度的便利，降低了用户享受高端金融服务的门槛，走出一条始终以用户的需求为核心的发展路径。
@#@@#@中国目前还没有纯粹的互联网券商，尽管互联网公司与传统券商的合作已屡见不鲜，但核心业务依然是传统券商触网的那一套。
@#@@#@不过互联网巨头的打算盘也一直没停过，比如腾讯开发的“自选股”，主打“股票圈”这种社交功能，并且近期还开通了港股交易功能。
@#@而XX则利用自己在大数据收集与分析上的优势，打造了一款基于XX每日抓取的新闻资讯、数亿次的股票和政经相关搜索数据，通过技术建模、人工智能来帮用户获取投资热点的App——XX股市通，或将对传统金融业的投顾服务造成威胁。
@#@@#@二、“互联网+”时代，紧随用户需求掘金@#@互联网金融中用户最根本的需求是支付结算和投资融资，对于互联网证券行业来说，由于第三方存管的规定券商目前不能对理财账户资金进行独立管理，故我们暂且不在这里对支付的需求进行讨论。
@#@目前券商最大的优势以及客户最大的需求依然集中在投资领域，包括网上开户、交易、理财、信息获取和附加服务等。
@#@@#@互联网证券的用户成分关键词——城市、男性、本科、中青年、高薪。
@#@根据艾瑞咨询于2014年8月通过iClick系统进行的调研，我国城市中网民证券用户比例达90.9%，男性网民证券用户比例达74.3%，大学本科学历的占比59.1%，25-35岁用户占比54.7%，月收入中@#@5000-10000元区间的占比达到41.3%，1-2万元水平的占比14.4%。
@#@@#@从这些数据我们可以看出三点端倪：
@#@@#@1.我国城市中网民证券用户比例极高，看似需求量很大，但实则已趋于饱和，真正可以带来人口红利的区域位于农村，互联网券商应利用时间空间上的优势积极对农村用户进行渗透。
@#@@#@2.男性、本科、中青年用户居多的特点表明我国网络证券用户多集中在社会中坚力量层，应专门针对这部分用户需求设计附加服务，提高用户黏性。
@#@@#@3.薪水较高的用户占比高表明了我国互联网证券行业的用户资源较为优秀，他们对互联网的接受程度很高，并且对理财增值服务比较感兴趣，适合优先进行价值挖掘。
@#@@#@1、网上开户将逐渐成为主流，引领网民进入互联网证券时代@#@网上开户是用户选择证券公司的开始，通过方便快捷的开户模式和佣金优惠对网民的吸引力较大，自2013年3月起开户在一年期以内的@#@新股民有48.7%的用户选择网上开户方式，几乎和线下开户方式持平。
@#@而开户时间两年期以上的股民，网上开户的比例仅为@#@1.7%，并且观察整体互联网金融行业开户情况，网上开通理财账户@#@的网民比例高达49.1%，而网上开通证券账户的比例只有14.5%。
@#@@#@原因一方面是证券网上开户起步较晚，故仅在近一两年内开户人群中占较大比例。
@#@另一方面是由于证券监管较为严格，开户流程相对理财账户而言麻烦许多，并且基于安全性的考虑许多用户更信任线下网点。
@#@@#@但随着证券公司互联网业务的逐渐松绑，网上开户的便捷性和安全性逐渐得到网民的普遍认同，这种模式将成为引领网民进入互联网证券时代旗帜，逐渐养成用户在网上享受证券服务的习惯，使业务与证券公司自身金融生态的衔接更加紧密。
@#@@#@值得注意的是，随着网上开户转户的普及，证券行业内的竞争将逐渐加剧，用户选择券商的依据已经从物理距离的便捷性转移到了券商服务的专业性和高质量之中。
@#@@#@2、便捷性是互联网证券用户的最核心需求@#@中国网民证券用户购买理财产品使用证券账户的最主要原因在于购买方便，因为绝大部分资金都在证券账户之中，通过证券账户直接理财可以省去很大的时间成本，并且安全性也较高。
@#@互联网券商应抓住证券账户这一着力点，通过和各类机构合作，发挥证券账户资金集中和质量较高的优势，开展各类方便投融资用户的金融服务，包括对股票资产进行创新的股票质押、融资等模式。
@#@@#@3、互联网证券用户需要更多交互性和接地气的服务@#@随着互联网社交模式的普及，目前主要通过短信和交易软件弹窗这种单向的服务模式已显得有些落伍，未来用户最期待的服务方式是通过微信公众号（27.7%）、在线客服（17.7%）、QQ群@#@（10.3%）等这些高交互性的方式，这表明用户对信息的透明度和交流沟通的要求越来越高。
@#@@#@目前证券公司倾向于在新产品上市和推广等营销阶段向用户提供服务，但用户则更倾向于在市场发生重要事件和个人资产发生风险时获得服务，可见这其中的供需关系是不匹配的。
@#@另外用户最需要的服务主要@#@集中在个股操作和市场咨询解读领域，随着互联网证券行业交互性的提升，机构需要考虑更为接地气的服务，既要保证专业，又要让投资者容易理解。
@#@@#@三、互联网证券行业发展的五大趋势@#@1、政策的不断推进将改变传统竞争格局@#@2000年证监会颁布实施了《网上证券委托暂行管理办法》和《证券公司网上委托业务核准程序》，从监管层面正式首肯了我国证券交易互联网化。
@#@随着我国互联网和电子商务的飞速发展，用户对除证券交易外的互联网证券业务需求也逐渐增加，直到2012年证监会发布了《关于证券公司开展网上开户业务的建议》等一系列关@#@于网上开户的指导文件，为证券行互联网向互联网证券前进打开了大门。
@#@@#@2013年被称作互联网金融元年，随着《证券公司金融衍生品交易风险管理指引》等13部规范的发布，监管方向逐渐从基础业务，向多个证券创新金融业务偏移，为下一阶段证券行业深度触网铺平道路。
@#@2014年《国务院关于进一步促进资本市场健康发展的若干意见》指出@#@要建立健全证券期货互联网业务监管规则。
@#@支持证券期货服务业、各类资产管理机构利用网络信息技术创新产品、业务和交易方式。
@#@2015年3月批准了第五批共20家证券公司开展互联网证券业务试点，自此进入试点的证券公司总数已达55家，占了中国证券公司总数的将近一半。
@#@另外近日成立的互联网证券专业委员会也表明监管机构推动证券行业互联网创新的力度明显增大。
@#@@#@政策的不断推进对传统竞争格局的改变主要体现在两方面：
@#@其一是证券公司之间的竞争格局，在迄今为止的用户争夺战中，互联网券商最常使用的便是低佣金战术，但随着中国证券登记结算公司发布‚一码通‛，所有证券账户即将整合为一套账户，并将大幅降低股民炒股时产生的费用。
@#@如此一来券商之间的价格战将不复存在，未来吸引用户的首要条件将是综合服务能力的提升。
@#@@#@其二是证券公司和其他金融机构间的竞争格局，目前金融机构间的竞争已逐渐渗透进各个金融业务之中，券商的优势在于金融交易领域，但支付业务一直是其软肋，这是由于近十年来央行对证券公司设立的第三方存管制度限制了券商支付业务的发展。
@#@但随着近期中证协起草《证券公司参与支付业务信息系统技术指引》，证券支付业务的落地将大大@#@加速，未来证券支付账户可能会采取直接和央行支付系统对接，或嫁接第三方支付平台的通道进行合作等模式，与银行在支付业务上展开激烈角逐。
@#@@#@2、传统券商与互联网公司将展开深度合作@#@对于传统券商来说，自建电商平台的模式前期投入巨大，同时存在用户流量欠缺和粘性不高的弱点；@#@如果采取进驻第三方电商平台模式，只能作为营销的一种方式，客户不能延伸到证券公司核心业务，只能购买策略或者交易软件等。
@#@如此一来，与互联网公司展开深入合作模式是证券公司开展互联网金融的必然选择。
@#@与互联网公司的合作趋势首先是合作搭建功能齐全的开放式营销平台，这个平台应该具备的特质有证券交易便捷、平台开放性高可以与用户高效互动、附加一定的支付功能等。
@#@@#@其次是有效利用互联网公司的巨大流量挖掘潜在客户，例如与BAT合作，分别借助其搜索、支付、社交等平台对互联网用户进行转化，国金证券与腾讯合作推出的佣金宝便是很好的例子，他的成功并非归功于佣金低，而是借助腾讯的社交平台迅速打响了名号。
@#@@#@最后是对互联网大数据的深挖，基于账户交易数据对现有的客户群体进行细分，根据不同层次的客户需求设计个性化服务，并根据不同的客户习惯进行分段式营销推送，投其所好互利共赢。
@#@@#@3、差异化财富管理是传统券商突围的重要方向@#@在互联网的大环境下，财富管理趋于产品的同质化、平台比价@#@越发的简单化，使得财富管理近似于完全竞争的市场，出让利润以维持生存的战术毕竟不是长久之计。
@#@@#@目前低门槛低利润的财富管理业务任何互联网金融参与者都可以提供，包括纯粹的互联网公司。
@#@但较高门槛和利润的业务依然是传统金融机构的领土，银行、保险、基金与证券在金融产品销售领域的竞争并无太大差异，只是在高端理财产品销售的对象上，可以覆盖到互联网公司很难覆盖的中高净值客户。
@#@传统券商在开展互联网金融业务时可以利用专业壁垒挡住身后的互联网公司，但要从身旁重重包围的其他金融机构中突围，还需对现有的财富管理模式进行差异化创新。
@#@@#@近年互联网财富管理的产品体系中，无一例外的都是以高收益为噱头，甚至自己补贴客户，以形态简单、收益固定的产品为主，然而这些@#@产品都是以产品为中心的产物，而互联网思维中一切都是以用户为中心。
@#@互联网时代一切都绕不开大数据，通过分析用户交易中产生的数据，可以对用户的风险偏好和投资能力进行精细化分，分别对分为低风险低资金量的外围客户、高风险低资金量的储备客户、低风险高资金量的主力客户和高风险高资金量的核心客户进行差别化财富管理。
@#@当清楚地识别出客户的需求，经营成稳定的客户群，根据不同的需求划分和管理客户群，才能做到真正以客户@#@需求为中心，匹配给客户完善的产品体系。
@#@@#@4、证券账户的功能整合有望挑战互联网理财账户霸主地位@#@目前我国网民最常使用的理财账户是互联网类的理财账户，占比达到40%左右，而证券、银行、基金等传统金融理财账户的使用人数占比均在17%左右，远低于互联网理财账户。
@#@@#@互联网理财账户的流量和渠道优势无需多说，但若要论金融业务的专业性和客户资源的优质性，证券账户则要强势很多。
@#@证券行业的互联网化早在2000年就已开始，几乎与世界同步，但是由于监管严格，证@#@券的互联网化几乎仅限于股票交易，进入门槛也相对较高，加之支付功能受限，导致用户大量流失。
@#@@#@但随着政策对互联网证券业务的大力扶持，未来在证券账户保证用户体验，降低理财门槛后，其投资主力的特质将会被充分发挥。
@#@@#@尤其在证券账户的功能整合方面，目前已有部分券商进行了尝试并初见成效，如国泰君安的‚君弘金融商城‛、金融超市、一户通功能整合，以及海通证券的“e海通财”对交易、投融资、支付、理财和安全功能的整合。
@#@@#@互联网时代的账户体系必须满足高安全性、低门槛和交易便捷@#@三个基本属性，进行业务整合后的证券账户在交易便捷性上有了很大的提高，并且在高端业务方面比互联网账户更具优势；@#@低门槛方面依然是互联网账户占优势，但证券账户可以对不同层次的业务设置不同的门槛，并推出差异化的理财服务，这是互联网账户很难做到的；@#@安全性方面，由于我国金融监管十分严格，安全性是证券账户最基础的保障，对风险的控制能力远高于互联网账户。
@#@总的来说证券账户非常适合做全@#@品类的财富管理，未来的发展趋势是逐步取代互联网理财账户，成为大而全的综合金融服务平台账户。
@#@@#@5、传统券商将抓住移动互联网发展的历史机遇向移动端进军@#@根据mUserTracker对过去一年中15万名iOS和Android系统的智能终端用户使用行为监测数据，我国证券类App人均单日有效使用时间高达6.2分钟，而人均单日使用次数也高达3.6次，两个数据都比银行类App高出一倍，这表明用户对证券类App粘性较高。
@#@@#@而在PC端，由于我国证券行业在与互联网初步融合时选择了将节约成本的方式，将系统和软硬件均外包给IT公司，导致如今金融IT系统的开发商已经形成了垄断竞争的市场格局，传统券商很难在这一领域取得任何优势。
@#@@#@尽管移动端市场也存在着诸如同花顺、大智慧和东方财富等金@#@融信息服务业巨头，但随着移动互联网的不断升级和大量新生用户的加入，传统券商依然有机会在移动端夺得用户的青睐。
@#@前提是传统券商能化被动为主动，打造属于自己的移动IT开发团队，而不是将系统开发外包，使得IT公司获得自己的核心业务机密。
@#@@#@近日，证券业协会向各家券商下发了修订后的《证券公司网上证券信息系统技术指引》，指出证券公司不得向第三方运营的客户端提供网上证券服务端与证券交易相关的接口，其目的在于抑制一些不具备业务资格的第三方机构间接展开证券经纪业务的现象。
@#@尽管短期看来似乎会对互联网证券行业的发展产生一定的影响，但实际上对于业务规范的传统券商而言是一个弯道超车的机遇，为券商自建移动端提供了更多的成长空间。
@#@@#@四、互联网证券相关上市公司简况@#@目前互联网证券业务主要可分为两种模式，一种是以IT企业为主导的互联网证券业务，另一种是以传统金融机构为主导的互联网证券业务。
@#@@#@由于我国几大互联网巨头均未在A股上市，故以IT企业为主导的模式下仅有大智慧、东方财富和同花顺这金融信息服务三巨头，以及少数金融IT系统开发商，如金证股份和恒生电子。
@#@这类企业优@#@势在于可以迅速获取互联网公司的资源，包括用户、技术、创新理念及动力，而且未来创新点的想象空间也比较广阔。
@#@但是劣势在于如果互联网公司金融实力不足，创新及业务开展很容易偏离金融的核心。
@#@@#@而以传统金融机构为主导的模式下则主要是传统券商（目前上市券商中仅光大证券和东北证券未获得互联网证券业务试点批准），以及控股券商的公司。
@#@这种以传统金融机构为主的模式优势和劣势与前一种模式正好相反，值得发扬的是金融服务的专业性，以及证券交易的安全性，而技术和流量上的不足则需要通过增加技术投入或者寻求深度合作来补足。
@#@@#@五、主要风险@#@1、互联网金融系统性风险@#@互联网金融存在一些系统性风险，如经济风险从微观层面迅速上升并转嫁成为金融风险，信贷集中与信贷期限结构长期失衡风险，和金融创新形成的市场风险等。
@#@@#@2、互联网金融推进进度低于预期@#@互联网金融是金融业、互联网以及信息技术等多种行业交叉产生的复合产业，涉及到的领域多而复杂，在经历了2014年的爆发式增长后，已出现各领域争夺资源、模式同质化严重的现象，未来推进进度有可能低于预期。
@#@@#@3、行业监管过严@#@互联网金融目前的法律监管层面近似于‚三无‛状态，为了规范行业发展，监管政策已经在起草讨论中，考虑到目前行业中仍存在许多安全隐患，故有可能初期监管政策过严。
@#@@#@";i:
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"三年级下册音乐教案音乐教案@#@《小黄帽》教学设计@#@教学年级：
@#@三年级下册@#@教学内容：
@#@湘艺版三年级音乐下第一课《小黄帽》@#@教学目标：
@#@1、能用活泼、轻快的声音演唱歌曲@#@2、能养成遵守交通规则的好习惯@#@教学重难点：
@#@小附点节奏的演唱@#@教具准备：
@#@钢琴、多媒体课件。
@#@@#@教学过程：
@#@@#@一、组织教学，创设情境。
@#@@#@1、师生问好。
@#@@#@听音乐进教室，肢体语言渲染。
@#@@#@二、新授@#@1、导入新课，聆听体验。
@#@@#@2、同学们你们瞧老师头上戴了顶什么呀？
@#@@#@3、你们知道小黄帽的作用吗？
@#@@#@4、歌曲小黄帽会告诉大家，同学们想不想听听这首歌曲？
@#@听一听它的情绪是什么样的？
@#@@#@5、随琴模唱@#@4、小声跟跟琴唱，老师带@#@6、提问，这首歌曲的演唱形式是什么@#@7、小附带作为重难点讲解，试唱，注意反复记号。
@#@@#@8、全班有感情的进行演唱@#@三、小结@#@同学们今天的音乐课大家都表现很好，从今天起啊，我们就要个文明的小学生，在马路上一定要注意交通规则，你们记住了吗？
@#@@#@《中国少年先锋队队歌》教学设计@#@教学年级：
@#@三年级下册@#@教学内容：
@#@湘艺版三年级音乐下第一课《中国少年先锋队队歌》 @#@教学目标：
@#@欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》。
@#@@#@教学重难点：
@#@对《队歌》产生亲切感，并初步学唱第一段歌词 @#@教具准备：
@#@钢琴、多媒体课件。
@#@@#@教学过程：
@#@@#@一、组织教学，创设情境。
@#@@#@1、师生问好。
@#@@#@二、新授@#@1、从少先队的历史引出少先队队歌的历史。
@#@@#@2、听赏《中国少年先锋队队歌》录音两遍（出示队歌的全部歌词）。
@#@@#@3、听赏由马思聪作曲的《中国少年先锋队队歌》录音并简介作曲家马思聪。
@#@@#@4、跟着《队歌》的录音轻声学唱第一段歌词。
@#@@#@5、边轻唱《队歌》边在原位踏步，体会进行曲的节律。
@#@@#@6、随《队歌》的音乐分组表演高举队旗的行进姿态。
@#@@#@7、欣赏少先队鼓号队演奏的录音或录象。
@#@@#@8、随教师学唱《出旗》的乐谱，提醒学生注意乐谱中只用了“513”四个音。
@#@@#@9、随《出旗》的音乐踏步或分组列队行进，同时即兴模仿吹对号的动作，也可模仿演奏队鼓及镲的动作。
@#@@#@10、边唱《出旗》的乐谱，边列队走出教室@#@三、小结@#@演唱《三轮车》教学设计@#@教学目标：
@#@@#@1.学会念唱歌曲。
@#@@#@2.学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。
@#@@#@3.感会歌曲的诙谐幽默。
@#@@#@教学准备：
@#@@#@歌曲《三轮车》的学唱视频。
@#@@#@活动过程:
@#@@#@一．导入@#@师：
@#@小朋友们，你们有没有看见过三轮车？
@#@有没有坐过三轮车？
@#@有没有谁骑过三轮车呢？
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@二．欣赏歌曲，初步学唱歌曲@#@1.欣赏《三轮车》的学唱视频，理解歌词的内容。
@#@播放视频。
@#@@#@ @#@师：
@#@有人为三轮车编了个曲子，让我们一起来听听。
@#@提问歌词内容。
@#@@#@ @#@师：
@#@刚才这首歌里唱了谁？
@#@你听到了那几句？
@#@发生了什么事？
@#@@#@2.初步学唱歌曲。
@#@念歌词。
@#@@#@师：
@#@现在小朋友们已经熟悉了歌词，现在让我们一块来念一念。
@#@按节奏打拍子。
@#@@#@师：
@#@现在小朋友们跟着老师一块来打拍子，把这首歌变得更加好听。
@#@@#@三．学会伴唱@#@1.学伴唱@#@师：
@#@小朋友们，三轮车会发出什么声音呢？
@#@@#@生：
@#@其噶其噶铃铃。
@#@@#@师：
@#@接下来让我们一块把这声音学会。
@#@@#@2.歌曲与伴唱结合@#@师：
@#@歌曲和三轮车发出的声音我们都学会了，小朋友们真厉害啊。
@#@接下来啊，我们试着把这两个声音配在一起，不知道会不会更动听呢？
@#@@#@把小朋友们分成两队，一半唱伴唱，一半唱歌曲，边打节奏。
@#@@#@学会后两队换角色唱。
@#@@#@歌词：
@#@@#@三轮车跑得快，上面坐个老太太，要五毛,给一块，你说奇怪不奇怪。
@#@ 小猴子,吱吱叫，肚子饿了不能跳，给香蕉,还不要，你说好笑不好笑。
@#@@#@《顽皮的小杜鹃》教学设计@#@教学年级：
@#@三年级下册@#@教学内容：
@#@湘艺版三年级音乐下第二课《顽皮的小杜鹃》@#@教学目标：
@#@@#@1、通过猜猜、听听，唱唱，找找、感受音乐形象，激发对杜鹃的喜爱之情。
@#@@#@2、在游戏情境中参与音乐，掌握歌唱技能，认识低音的567，并能轻松地学唱曲谱。
@#@@#@3、通过聆听，比较，感受音乐要素在塑造音乐形象中的作用。
@#@@#@教学重难点：
@#@@#@1、通过多种形式参与音乐，感受音乐形象，学唱歌曲《顽皮的小杜鹃》。
@#@@#@2、音乐要素在歌曲中的理解和表现。
@#@@#@教具准备：
@#@钢琴、多媒体课件。
@#@@#@教学过程：
@#@@#@猜杜鹃——听杜鹃——唱杜鹃——找杜鹃@#@
（一）猜杜鹃@#@师：
@#@同学们，听一听老师模仿的是什么鸟？
@#@“咕咕...咕咕”猜一猜它是谁？
@#@ @#@ @#@生：
@#@杜鹃鸟，布谷鸟@#@师：
@#@杜鹃鸟就是布谷鸟．@#@同学们有没有见过呢？
@#@有哪位同学可以说说杜鹃鸟的特征？
@#@（出示图片）（身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹。
@#@初夏时常昼夜不停地叫。
@#@吃毛虫，是益鸟。
@#@多数把卵产在别的鸟巢中。
@#@也叫杜宇、布谷或子规。
@#@）@#@
（二）听杜鹃@#@欣赏《顽皮的杜鹃》，感受音乐形象．@#@欣赏《顽皮的杜鹃》@#@1、小杜娟飞出了森林到了我们身边，你听它的心情怎么样？
@#@（聆听《顽皮的杜鹃》伴奏）生：
@#@很快乐，轻松?
@#@?
@#@@#@2、师：
@#@你听到杜鹃的叫声了吗？
@#@它是怎么样叫的？
@#@叫了几声？
@#@师生一起听着伴奏音乐数一数。
@#@（一共6声，最后一声连着叫两次。
@#@）（设计意图：
@#@1、带着要求聆听，避免盲目性，又能熟悉歌曲。
@#@2、为下面的游戏做准备。
@#@）@#@3、给每句琴声的句末填唱杜鹃的叫声：
@#@“咕咕”。
@#@@#@4、要求：
@#@“咕咕”要唱出欢快之情。
@#@眉毛抬起来，眼带微笑。
@#@（发声练习） @#@ @#@（设计意图：
@#@1、学生以参与的形式听音乐，会更有趣，对旋律的记忆会深刻。
@#@2、在情境中玩玩，动动，唱唱，既解决了歌曲的难点，完成了发声练习。
@#@）@#@（三）唱杜鹃@#@1、范唱导入@#@范唱《顽皮的杜鹃》。
@#@@#@问：
@#@杜鹃和我在干什么？
@#@这是一只怎么样的杜鹃？
@#@生：
@#@在捉迷藏，这是一只顽皮的，可爱的，贪玩的，机灵的?
@#@?
@#@杜鹃。
@#@@#@2、学习歌曲@#@A、按节奏读歌词。
@#@提问：
@#@小杜鹃都飞到了什么地方了？
@#@@#@B、学生轻声唱全曲，要求“咕咕”的地方要唱得不只欢快还要机灵，顽皮，加上跳音记号。
@#@@#@C、注意学生歌唱过程中出现的音准，节拍感等细微问题，及早发现及早解决。
@#@师：
@#@我们用歌声捉迷藏，我唱你停，我停你唱，注意旋律之间有没有联系。
@#@@#@学生唱歌词，课件唱“咕咕”。
@#@介绍顿音记号的唱法。
@#@@#@D、男女生接唱。
@#@@#@男生唱歌词，女生唱“咕咕”加上动作。
@#@@#@（设计意图：
@#@1、学生觉得以捉迷藏的方式来唱很新鲜，有趣，于是枯燥的唱谱也变得好玩的了。
@#@2、本首乐曲的旋律多处重复，适合接唱，而且难点前面部分已经解决，所以学生唱谱子不难而且有趣。
@#@）@#@3、弱起处理@#@4、歌曲处理@#@A、处理歌曲的前奏。
@#@B、处理歌曲的结尾@#@师：
@#@杜鹃飞到哪里去了？
@#@我们应该怎么唱？
@#@@#@引导学生说出：
@#@应该渐慢，渐弱。
@#@并用歌声来表现。
@#@C、处理歌声（四）找杜鹃@#@1、师：
@#@等一会儿，顽皮的杜鹃就要变成6个小朋友藏在不同的地方，请你们竖起耳朵听一听，找一找。
@#@现在，让我们闭上眼睛，再来美美地感受一下这首歌曲。
@#@@#@2、全体学生闭上眼睛听音乐，老师把1——6六个号码偷偷交给6个坐在位置上的学生，并告诉他们：
@#@号码代表他们要唱第几个“咕咕”。
@#@@#@3、师介绍游戏规则：
@#@@#@a唱到“咕咕”时要停下来，仔细听听是谁在唱，把他找出来，看看谁的耳朵最灵。
@#@b找第二只、第三只?
@#@?
@#@杜鹃时，都要从头开始唱。
@#@c请能正确听出来的同学把杜鹃的头饰交给唱“咕咕”的同学。
@#@@#@4、开始游戏：
@#@@#@情况反馈：
@#@刚开始同学们不知道去控制声音，不知道去聆听，经过失败之后他们就很聪明地明白了要轻声唱，并要集中注意力，安静。
@#@有个别学生忘了游戏规则或故意捣乱，唱到“咕咕”没有停下来而导致全班同学都找不到声源，受到了同学的舆论压力，再次练习时就特别认真，特别遵守游戏规则了。
@#@@#@（设计意图：
@#@1、训练学生对声音方位的敏感，即听力2、教育学生遵守游戏规则3、让学生用轻声歌唱，并注意聆听4、培养学生的注意力。
@#@5、符合杜鹃顽皮的性格和学生爱玩，好奇的心理。
@#@）5、请戴着头饰的“杜鹃”上台表演唱。
@#@@#@七、总结@#@《杜鹃圆舞曲》教学设计@#@教学年级：
@#@三年级下册@#@教学内容：
@#@湘艺版三年级音乐下第二课《杜鹃圆舞曲》@#@教学目标：
@#@@#@1、通过欣赏《杜鹃圆舞曲》，熟悉作品的旋律，在音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪，让学生展开丰富的音乐想象。
@#@@#@2、让学生了解、感受手风琴在音乐表现中的音色特点和表现力。
@#@@#@3、鼓励学生积极地音乐评价，体验音乐活动的乐趣，并与同伴共享音乐的快乐。
@#@ @#@ @#@教学重难点：
@#@@#@感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨手风琴的音色，感受乐曲、表现乐曲。
@#@ @#@教具准备：
@#@钢琴、多媒体课件。
@#@@#@教学过程：
@#@@#@一、导入新课:
@#@同学们愉快的音乐课开始了，老师知道大家特别喜欢小动物，今天有个小动物也来到音乐教室和我们一起上课，你们欢迎吗？
@#@你们要想知道这个小动物是谁？
@#@就让我们先来听段音乐吧。
@#@@#@二、听赏音乐（打开课件1，聆听音乐）听音乐时可以跟着音乐的节奏，轻轻摇动你的身体。
@#@你在这首音乐中听到了什么叫声，听完之后，告诉大家好吗？
@#@（听到了布谷鸟的叫声。
@#@）@#@我们在音乐中听到了布谷鸟的叫声，你们看，布谷鸟今天飞到我们教室来了，你们欢迎吗？
@#@（出示布谷鸟的卡片）@#@看那个小朋友做得好，老师把小鸟的图片就奖励给他。
@#@（发图片）@#@下面我们再把音乐听一遍，当你听到布谷的歌声时，请你把手中的图片高高的举起来。
@#@没有图片的同学，举起你的小手来表示。
@#@@#@（学生再次聆听音乐。
@#@）老师指导学生边听边分辨布小鸟的叫声。
@#@@#@三、介绍音乐：
@#@布谷鸟又叫杜鹃鸟，今天我们听到的这首乐曲的名字就叫《杜鹃圆舞曲》。
@#@杜鹃鸟在每个乐句唱了几遍？
@#@这两遍高低有变化吗？
@#@现在让我们也变成一只只可爱的杜鹃鸟，飞到美丽的大森林，听到小鸟歌唱声我们模仿它们的叫声。
@#@讲解：
@#@杜鹃的叫声里有这样两个音：
@#@mi,do,请你们在五线谱上找一找在什么位置？
@#@和老师说一句儿歌：
@#@“一线一线mimimi，下加一线dididi,mi,dimidi知道了，我要把他来记牢”。
@#@再和老师的琴唱一唱。
@#@ @#@31 @#@︳31 @#@︳31︱@#@四、听辩乐器：
@#@请大家再听一遍乐曲.这首乐曲是由好几种乐器演奏的，当你听到手风琴演奏音乐时，把两只小手举起来摇一摇。
@#@告诉同学们你听到了手风琴的演奏了。
@#@（再听音乐分两组练习）：
@#@一组：
@#@听到杜鹃的叫声时，按节奏拍手。
@#@听@#@到其他音乐时做小鸟飞翔的动作。
@#@一组：
@#@听到杜鹃的叫声时，按节奏拍手。
@#@听到手风琴演奏音乐时，把两只手举起来摇一摇。
@#@@#@五、画杜鹃：
@#@@#@刚才我们一起听了《杜鹃圆舞曲》，一起感受了音乐给我们带来的美好意境。
@#@此时此刻在你的眼前仿佛出现了一幅什么样的画面呢？
@#@你能试着用彩笔画一画吗？
@#@（放课件，学生画杜鹃鸟）@#@展示学生作品，教师和学生共同点评。
@#@@#@六、看到你们把杜鹃画的那么可爱，老师也想跃跃欲试了，下面老师把这首乐曲个大家演奏一遍，你们和老师做动作配合。
@#@@#@七、总结：
@#@@#@今天我们听赏了《杜鹃圆舞曲》，音乐给我们带来了轻松愉块的气氛，使我们共同渡过了一段美好的时光。
@#@加上手风琴特有的音色，使得音乐有一种迷人的色彩。
@#@快乐的小杜鹃们，我们下节课再见。
@#@@#@《春来了》教学设计@#@教学年级：
@#@三年级下册@#@教学内容：
@#@湘艺版三年级音乐下第二课《春来了》@#@教学目标：
@#@@#@1指导学生用优美统一的声音演出《春来了》，用歌声表达对春天的赞美之情。
@#@唱出三拍子的韵味、连音与断音的对比。
@#@@#@2认识3/4拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。
@#@通过听音填空练习，进@#@一步培养学生听吧辨音高的能力，并能用五线谱写出来@#@教学重难点：
@#@学唱歌曲《春来了》了解并掌握有关知识@#@教具准备：
@#@钢琴、多媒体课件。
@#@@#@教学过程：
@#@@#@一 @#@组织教学：
@#@@#@1引导学生说一说上学期所学的内容，启发学生学习的兴趣。
@#@@#@2复习1-2支歌曲。
@#@@#@二 @#@放一首乐曲----关于春天的。
@#@@#@1师：
@#@同学们，冬天过去了春天还会远吗？
@#@@#@2请学生说一说对春天的感受，说一说你们眼里的春天。
@#@@#@三教新歌《春来了》@#@1 @#@听音乐《春来了》感受三拍子的韵律。
@#@@#@2 @#@复习音乐知识@#@3 @#@每小节三拍@#@4 @#@以四分音符为一拍@#@3 @#@随音乐感受三拍子的韵律。
@#@@#@4 @#@学唱歌曲@#@1）哼鸣歌曲旋律@#@2）听琴模唱歌曲旋律1---3遍@#@3）学唱歌词：
@#@@#@注意：
@#@娘。
@#@看。
@#@被都是一字多音。
@#@（要多练习）。
@#@@#@符点音符要唱准。
@#@@#@最后的结尾要唱的轻快一些。
@#@@#@四引导学生总结：
@#@@#@《春姑娘》用拟人化的手法描绘出一幅春满枝头、桃红柳绿的春色图。
@#@ @#@五边唱歌曲，边踏脚、拍手，感受三拍子的韵律。
@#@@#@六教师总结，学生听音乐出教室。
@#@@#@《采山》教学设计@#@教学年级：
@#@三年级下册@#@教学内容：
@#@湘艺版三年级音乐下第三课《采山》@#@教学目标：
@#@@#@1、在学习《采山》一课，通过聆听、参与、体验，使学生感受小朋友在濛濛小雨中光着小脚丫去采山时的灵活身影和愉快心情，丰富学生的情感体验。
@#@@#@2、学习用欢快活泼的情绪、朝气而有弹性的声音演唱歌曲《采山》。
@#@通过音乐参与和实践，使学生潜移默化的接受歌曲中多变的节奏。
@#@@#@3、通过完整聆听音乐作品，使学生完成对歌曲的学习（体验）。
@#@小组合作，集体参与，丰富的表现，增强学生对音乐的兴趣与爱好。
@#@@#@教学重难点：
@#@@#@1、通过地面图谱的游戏，使学生亲身感受歌曲中的节奏，即掌握知识有增强了乐趣；@#@@#@2、系统的学习和理解歌词并较好地表现歌曲情绪。
@#@@#@教具准备：
@#@钢琴、多媒体课件。
@#@@#@教学过程：
@#@@#@一、组织教学：
@#@@#@听音乐《采山》进教室，让孩子初步感知音乐旋律。
@#@@#@二、表演《采山》：
@#@@#@新课导入：
@#@谈话（有关山里的知识包括民族风情、山里的物产、山里的景色等等都会激发起孩子的兴趣）@#@小朋友们好，很高兴跟大家一起走进今天的音乐课堂。
@#@首先，老师带小朋友到美丽的大山里看一看，走一走，然后告诉请你告诉老师你都听到、看到了什么。
@#@（使学生对歌曲有初步的认识，同时展现“采山小姑娘演唱”、“山里的物产”、“山里的@#@我们今天就学习这首新歌《采山》。
@#@@#@1、歌曲学唱。
@#@（用跟唱法教学）@#@2、找出自己演唱觉得困难的地方，师生共同解决。
@#@@#@3、设计表演动作，边演唱边表演。
@#@@#@4、分组选小小表演家来台上表演，其他小朋友演唱。
@#@@#@5、跟着老师拍击歌曲的节奏。
@#@出示歌谱中提炼出的节奏。
@#@如。
@#@6、跟着歌曲拍一拍，找出在歌曲中出现的地方。
@#@@#@三、编创与活动：
@#@@#@“孩子们快看，老师这里有许许多多的小蘑菇，我们一起来克服困难，把他们采摘回去，好吗？
@#@”@#@1、让学生将蘑菇上的节奏拍一拍。
@#@@#@2、分小组组合节奏，按着课本右上方的例子每人组合四拍，然后将一组几个人组合的节奏连起来读拍，形成一条节奏长龙，一个人接着一个人，读一读，拍一拍自己组合的节奏。
@#@@#@3、每人选择一种打击乐器，分组用打击乐器一人接着一人来表现本组所编的节奏。
@#@@#@四、小结@#@《小骆驼》教学设计@#@教学年级：
@#@三年级下册@#@教学内容：
@#@湘艺版三年级音乐下第四课《小骆驼》@#@教学目标：
@#@@#@1、能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。
@#@@#@2、能学会唱歌曲《小骆驼》。
@#@@#@3、能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏@#@教学重难点：
@#@@#@1、自信地、有表情地演唱歌曲《小骆驼》@#@2、感受八分音符在歌曲中停顿的时值。
@#@@#@教具准备：
@#@钢琴、多媒体课件。
@#@@#@一、走进沙漠的准备@#@1、听一听，动一动@#@师：
@#@请大家听着音乐和我一起动一动！
@#@@#@2、比一比，说一说@#@师：
@#@同学们，课前我让大家去搜集有关骆驼的资料，你们都准备好了吗？
@#@下面就请每一个大组派一位代表来给大家说一说。
@#@@#@师：
@#@大家搜集的资料真丰富。
@#@下面我们就一块儿来看看骆驼生活的环境——沙漠。
@#@（课件展示沙漠）@#@师：
@#@沙漠虽然充满艰险，但也是充满神秘色彩的地方。
@#@你们想不想去沙漠探险呢？
@#@那就让我们加入“沙漠之旅”的队伍吧！
@#@@#@二、沙漠中的脚印@#@1、听一听、走一走@#@师：
@#@让我们学着小骆驼走路的摸样出发吧！
@#@@#@（随《小骆驼》旋律集体模仿小骆驼在沙漠中行走。
@#@）@#@2、听一听，认一认@#@师：
@#@不一会儿，我们来到了沙漠。
@#@快听，这是什么声音？
@#@@#@（课件：
@#@播放由远而近的驼铃声。
@#@）学生自由回答。
@#@@#@师：
@#@原来是一只小骆驼正在向前走。
@#@它每走一步，都留下了深深的脚印。
@#@（课件：
@#@一串骆驼的脚印，每个脚印上都有音符）@#@师：
@#@看到这一串脚印，你们有什么疑问吗？
@#@（自由提问）@#@师：
@#@我们一起来听听脚印上的音符吧！
@#@（课件：
@#@根据脚印的顺序播放旋律，播到一个音符，这一个音符的脚印就变颜色，写有八分休止符的脚印变成红色。
@#@） @#@师：
@#@小骆驼先迈出哪只脚？
@#@（左脚）那是不是每走一脚都有音乐声？
@#@（红色脚印没有声音）@#@师：
@#@你们知道这些红色脚印上的符号是谁吗？
@#@它可有话要对我们说。
@#@（课件：
@#@摸样圆又胖，坐着小横杠。
@#@歌中遇到我，小嘴快闭上。
@#@）@#@师：
@#@它的名字叫八分休止符，就像路上的红灯，遇到了歌声要停下来，不出声。
@#@ @#@师：
@#@这一串有音符的脚印到底是不是通往沙漠的路呢？
@#@让我来为大家探探路吧！
@#@@#@
（1）教师用手指代替骆驼的左右脚在脚印谱上边走边唱。
@#@@#@
（2）学生自由练习。
@#@@#@（3）跟琴齐唱脚印谱。
@#@@#@（4）出示歌曲第一乐句曲谱。
@#@@#@（5）学生边划拍边唱第一乐句曲谱。
@#@@#@三、沙漠中的风沙@#@1、听一听，说一说@#@师：
@#@小骆驼一直不停地往前走。
@#@这时沙漠中发生了变化，你们听！
@#@（课件：
@#@播放沙漠风暴的音响效果。
@#@）@#@师：
@#@谁来说说你听到了什么？
@#@看到了什么？
@#@（学生自由想象并回答。
@#@）@#@师：
@#@想一想，小骆驼遇到了风沙，是继续向前走还是退缩呢？
@#@（不怕困难，向前走。
@#@）@#@师：
@#@它的脚印会变得怎么样？
@#@（艰难、沉重）@#@2、学一学，走一走@#@师：
@#@谁来学一学骆驼艰难的步伐！
@#@（请学生模仿）@#@师：
@#@看看小骆驼是怎么走的？
@#@@#@（课件播放：
@#@2. @#@1|2 @#@— @#@| @#@1. @#@6|6—）@#@走 @#@啊走， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@走啊走@#@师：
@#@大家一起来走一走。
@#@（集体模仿小骆驼一边走一边唱。
@#@）@#@师：
@#@是什么使得小骆驼遇到了风暴还往前走呢？
@#@（学生回答）@#@师：
@#@因为前面有绿洲，有草儿有花儿，还有清清的水。
@#@@#@师：
@#@让我们来听听小骆驼的想法吧！
@#@@#@（课件播放：
@#@20 @#@20 @#@| @#@12 @#@20 @#@| @#@36 @#@16 @#@| @#@6—）@#@前 @#@ @#@面 @#@ @#@ @#@ @#@有青草， @#@ @#@前面有水 @#@ @#@喝。
@#@@#@前 @#@ @#@面 @#@ @#@ @#@ @#@有歌声， @#@ @#@前面有花 @#@ @#@朵。
@#@@#@师：
@#@想一想这时候小骆驼的脚步会变成怎样呢？
@#@（学生模仿，并说出原因，然后集体边走边唱。
@#@）@#@师：
@#@我们也应该学习小骆驼。
@#@让我们沿着它的脚印去迎接风沙吧！
@#@（集体演唱第@#@二、三乐句，并配上不同的脚步。
@#@）@#@四、沙漠中的绿洲@#@1、看一看，听一听@#@师：
@#@走着走着，突然眼前一亮。
@#@看，我们这是到了哪儿呀？
@#@@#@（课件：
@#@播放沙漠的绿洲的图片。
@#@）@#@师：
@#@原来我们和小骆驼一起，不怕困难，不怕艰辛，终于走出了大沙漠，来到了一片绿洲。
@#@@#@师：
@#@小骆驼高兴得边走边晃动着脑袋，脖子上的驼铃摇得叮当直响，你们听！
@#@（课件播放最后一个乐句。
@#@）@#@2、走一走，唱一唱@#@师：
@#@我们也来学着小骆驼高兴的神情摇一摇头吧。
@#@@#@3、试一试，唱一唱@#@师：
@#@大家想一想，骆驼声的大小会发生变化吗？
@#@为什么呢？
@#@@#@学生说自己的处理方法，并以小组的形式范唱。
@#@）@#@（根据歌曲内容选择一种强弱处理，大家唱一唱。
@#@）@#@师：
@#@绿洲中不但有清澈的水，美丽的花，还有优美的旋律，动听的歌呢！
@#@我们听听吧！
@#@（播放歌曲《小骆驼》）@#@4、听一听，唱一唱@#@
（1）学生用“叮”模唱旋律。
@#@@#@
（2）分小组自主学唱歌谱。
@#@@#@（3）依谱唱词。
@#@@#@（4）学生加上表情和动作演唱《小骆驼》。
@#@@#@五、沙漠中的演出@#@1、选一选，试一试@#@师：
@#@小骆驼历尽了千辛万苦，终于到达了绿洲，慝有一个小小的请求，我们来听听吧！
@#@（课件：
@#@你们能把这一次难忘的沙漠之旅用歌声和乐器声表现出来吗？
@#@）@#@师：
@#@正好我准备了一些打击乐器，你们选一选，看哪些乐器适合模仿沙漠中的三个场面。
@#@选好后，试一试，敲一敲。
@#@@#@2、唱一唱，演一演@#@师：
@#@小骆驼非常满意你的表现，它盛情地邀请你们加入它的骆驼队。
@#@（学生以自愿的形式充当小歌手、小乐手，和骆驼队合着音乐边唱边演。
@#@）@#@六、沙漠中的收获@#@师：
@#@今天我们的沙漠之旅圆满结束，通过这次沙漠之行，你最大的收获是什么？
@#@@#@（学生自由回答）@#@师：
@#@在你们的成长路上，还会遇到各种困难和挫折，我希望你们能像小骆驼一样不怕困难，敢于迎接挑战，做个坚强@#@文@#@";i:
2;s:
28347:
"山东公务员考试申论真题及答案@#@2011年4月24日公务员联考（含山东）申论真题@#@一、注意事项@#@1．申论考试，与传统作文考试不同，是对分析驾驭材料的能力与对表达能力并重的考试。
@#@@#@2．作答参考时限：
@#@阅读资料40分钟，作答110分钟。
@#@@#@3．仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“申论要求”依次作答。
@#@@#@二、给定资料@#@1.2010年7月16日，国务院召开第六次全国人员普查电视电话会议，中共中央政治局常委国务院副总理，第六次全国人员普查领导小组组长李克强出席会议并讲话。
@#@他强调，人中普查是一项重大的国情国力调查，要按照科学发展观的要求，坚持依法普查科学普，客观摸清（家底）人中信息，全面把握基本国情，为促进经济社会全面协调可持发展提供重要依据。
@#@@#@据悉，本次人中普查的调查表比上一次普查增加了一些项目，如“木户住房建筑面积”和“本户住房间数”。
@#@国家统计局表示，要充分利用第六次全国人口普晒获取住房空置情况的相关信息，将继续统计和发布房地产开发企业的住房代售率，在部分城市抽选一批住宅小区，进行空置房调查。
@#@@#@2.许多城市的人口规模不断扩大，2009年中部某市的常住人口达到350.18万人，流动人口大幅度增加。
@#@流动人口的增长，为该市的经济发展和城市建设提供了充足的人力资源，也加重了该市公共资源的承载负担，对城市的发展和管理水平提出了新的挑战。
@#@该市人口密度居全省前列，已达501人/平方公公里，是全省人口密度的2028倍，其中某市辖区为4467人/公里，是上海市的1.5倍。
@#@@#@“入园难，入园贵”已成为下M市年轻父母们的热议话题。
@#@走后门托关系，父母爷爷奶奶漏夜排队，为的是给宝宝在幼儿园里要一个名额。
@#@“入园难，入园贵”到底是怎样的境况？
@#@一方面，公办幼儿园一位难求，公办幼儿园一般都是由教育部门或其分政府部门开班，享受政府财政拨款教师属于事业单位编制，而且基本上都慕名而来得“省市级幼儿园”的最高评级，在市民中享受收费低，教学质量好的声誉：
@#@另一方面，大型小氏的民办幼儿园也出现了入园难的状况，每逢招生报名，都会出现家长通宵排队的“盛况”，还有一些特殊幼儿园报名也魏紧张，如一些由高校，企业办的幼儿园。
@#@@#@T社区处某市远校区，很多居民住在这里，工作却在是中心城区，由于，引发交通堵等长期难以解决的矛盾。
@#@为改变该社区“睡城”的特点，政府大力扶持本地的就业创业，建设咨询产业区已有80多家企业进驻短短的十年间，这里从一个乡村小镇，发展成为相当于欧洲一个中等城市规模的居住区。
@#@该地区办事处原来只管两万多人，先突增到40多晚，而机构设置、人员编制，干部人事制度、财政管理制度等仍沿用原有的乡镇管理模式，政府能力有限，只好依靠法杖各类社区自治组织参与管理。
@#@@#@G市某区人大代表提交的《关于加快流动人员密集地区公厕建设的建议》指出，今年来，随着道路网络不断完善，“城中村”该着逐渐推进大型住宅小区相缝落成，该去日渐成为宜商宜居的现代化中心城区，但是公厕建设数量却没有同步增长，分布也不够合理，不能满足市民、流动人员的需要."@#@尿街"@#@现象时有发生，严重影响城市环境。
@#@@#@“常驻人员接近700多万，人口密度位居全省前列，已接近资源环境承载的极限。
@#@社会管理难度极大。
@#@与同时，人口素质偏低，全市就业人口中初中及以下教育程度的占69.4%，从事体呼劳动的占80.8%。
@#@专业技术人才仅占8.1%”。
@#@人口结构失衡正成为影响和制约D市科学发展的突出问题在《D市产业结构调整规划（2008至2017）》中，人口结构优化这一目标，产业结构调整的总休思路中，该市委书记说。
@#@产业结构调整的最大阻力和动力都来自于人，如果不能实现人口结构的优化，产业发展也必然面临“无源之水”的窘境。
@#@@#@3.某省公安机关结合第六次全国人口普查进行户口整顿，对来历不明、疑似补拐儿童妇女和失踪被拐儿童、被拐妇女，进行调查摸底和排查。
@#@有专家认为我国这次人口普量首次明确计划外生育者可以落户，普查信息不作为处罚依据，其积极意义在于对人的基本权利的尊重，超生者有违反国粗计划生育政策的事实，但超生者店的子女却是无辜的。
@#@个别地方长期以来试图通过“禁止上户口”的方式不遏制超生，是一种不理性的做法。
@#@孩子既然已经出生，他（她）们应该和正出生的孩子一样享有同样的社会福利、医疗、教育等权利。
@#@@#@该省公安机关的一名警官认为。
@#@除了超生人口造成人数实际增长，现实中“一人多户，有户无人”等人口虚假增长的情况也很突出：
@#@一些人在农村有户口，在城市也有户口，甚至多个城市都有不同名字户口：
@#@还有一些城市居民存在多个地方都有户口的情况；@#@更有甚者已经获得他国国籍或港澳台地区身份，仍然保留着原来的户口。
@#@另外，一些人为了各种附着在城乡户口上的利益，也有意隐瞒死亡人数的情况。
@#@该警官认为，人口处在不断变化的状态，而户口登记往往落后于人口的变动，所以仅靠户口管理还无法准确及时地了解人口状况。
@#@@#@据调查，西部某县计划内二胎新生儿男女性别比达到235.5：
@#@100有7个村自2001年起连续3年间出生的计划内二胎竟没有一个女孩。
@#@全国出现性别比例失衡的具体原因虽有所不同，但深层原因都与“重男轻女”的传统观念相关。
@#@国外有学者指出，印度等世界上人口众多的国家男性过剩是令人担忧的问题。
@#@亚洲人对男孩的偏爱，加上出生前性别鉴定等现代技术的进步，使亚洲人因选择男孩而堕胎的现象愈演愈烈，男友比例严重失衡，男性人数远超过女性，会让这个世界变得更加危险。
@#@@#@4.上世纪60年代以来，人口学发展很快。
@#@这与第二次世界大战后的历史条件密切相关：
@#@一是人口急剧增长（特别是发展中国家），这就要求对人口和社会经济发展之间的相互关系。
@#@这里所说的发展，包括社会、经济、教育、卫生、生态环境等诸方面前进和变化的总和。
@#@@#@据统计，在2010年普查周期中，全球共有224个国家和地区进行人口普查，覆盖全球99%以上的人口。
@#@人口普查作为当今世界搜集人口资料的一种最基本的科学方法，世界各国因为摸清人口家底，都不惜投入巨大的人力，财力，收集详细信息。
@#@印度2010年人口普查活动，是印度历史上投入人力，物力最多和统计内容最详尽的一次人口普查。
@#@英国的情况则有所不同，一位负责官员说，政府打算废除人口普查制度，理由是每10年统计一次人口的做法耗资不少，效果却不理想。
@#@政府希望利用信贷记录、邮政资料等常规信息，花更少的钱获得更为精确的人口统计数据。
@#@@#@5.2010年7月，某网站设置了“你会配合普查员进行入户登记吗”的问卷调查，选择“会的”只有43%，选择“不会”的占14.9%，选择“看情况而定”的占42.1%。
@#@其实，民众有这样的担心不是没有理由。
@#@某先生曾在一家中介机构留下个人信息，于是客户等私密性极强的信息，也在网络上被公开出售……有专家指出，人口普查受阻的背后是一种不容低估的信任危机。
@#@@#@某市人口普查办公室的一位工作人员对记者说：
@#@“随着居民生活水平的提高，无论在城市还是农村，在同城多出购房，甚至多城购房的情况已很普遍。
@#@‘人户分离’现象非常多，这就需要自主户准备好自己家人的证件，普查员上门时直接登记就行了，省时省力；@#@如果是租住户，最好提供一下房东的相关信息或联系方式。
@#@”；@#@另外，本次普查要求尽量入户登记，但在实际操作中，很多小区都出现了入户难的问题。
@#@一天上午，记者跟随某社区普查员小袁来到普查小区。
@#@在某单元的一住户门前，上前敲门，敲了许久，一直无人应答。
@#@“可能是没人在家吧！
@#@”小袁一边说着，一边想迈步离开。
@#@这时，门吱的一声打开了，一个睡眼朦胧的男子伸出头来问：
@#@“什么事？
@#@”小袁把挂在胸前的普查员证一亮，礼貌地说：
@#@“先生，您好，我们是社区居委会的，现在入户进行人口普查，麻烦您出示一下你家的户口簿！
@#@”或许是不满美梦被人惊扰，对方不耐烦地说道：
@#@“我的户口簿，被我妈带出国了，你们要找，就到美国找我妈去吧！
@#@”说完就把门关上了。
@#@@#@该市人口普查办公室为做好普查工作推出了许多举措。
@#@2010年8月，市人口普查办公室要求各区人口普查为携街道，居委会普查人员，在试点小区门口摆展台，集中悬挂横幅，并给每户居民发放了《致小区居民的一封信》，就入户登记问题做介绍。
@#@区人口普查办公室工作人员除做好当天的宣传外，还将担负试点小区入户普查的10名普查员的照片张贴在小区门口。
@#@该市人口普查办公室，以《全国人口普查条例》为依据设计制作了该市人口普查《保密承诺书》对个人信息，如住址，婚姻状况，住房状况，联系电话等也做出了依法保密的承诺。
@#@普查员入户时与普查对象现场签订《保密承诺书》，并留下监督举报电话，确保普查对象的个人隐私不被泄漏。
@#@@#@6.《光明日报》报道，目前我国的老龄人口已达到1.6亿，并且以每年800万的速度递增。
@#@某研究员撰文说：
@#@我国人口老龄化问题越来越成为各界人士关注的一个热点，引发了有关退休年龄，养老保障以及人口政策等一系列相关问题的争论。
@#@他认为，老龄人口增多是正常现象，不必惊恐。
@#@我国60岁以上的老龄人口占总人口的比重，其生命体征，健康指标、体能发育，明显强于几十年前的同龄人口，仍然可以从事相当程度的脑力劳动和一定程度的体力劳动。
@#@至于日常生活自理，更是不成问题。
@#@从这个角度看，我国进入老龄化社会，实属波澜不惊。
@#@该研究员还说，面对老龄化社会，引起人们忧虑的一个主要理由是数量众多的老龄人口抚养问题，特别是“421”结构的家庭如何赡养老人的问题。
@#@但这里有个认识上的误区，没有抓住问题的关键。
@#@@#@据某报报道，沿海某市一对退休老夫妻告诉记者说，“儿女住得都不远，也不知道他们整天忙些什么，一年都不回几次。
@#@这个说忙着开会，那个说正在外地出差，总之是为了生活在奔波。
@#@无奈之下，想出了怪招：
@#@既然他们怕回家耽误挣钱，那么是为了生活我们给他们开工资，‘有偿回家’。
@#@一个月支付1000元，‘工作’就是每周回家陪我们吃顿饭，如果能经常带孩子回来，月底还有‘奖金’。
@#@”@#@两天后该报又报道，该市某派出所民警接到了在内地某市打工的张某的电话，说连续一个星期往父母家打电话均没有人接。
@#@由于其父母均有重病，不知出了何事，他请求民警到父母家中看看。
@#@民警立即驱车前往张某父母家中，发现父母均已去世多日。
@#@@#@该报记者还获悉，市老年志愿者协会下设的法律援助中心每天都接待一些前来咨询法律问题的老年人，内容多为消费投诉，家庭纠纷，财产公证，再婚，立遗嘱等生活中的法律问题，经过调解，大部分老人的问题都会得到比较圆满的解决。
@#@@#@7.某报2010年9月的两则报道。
@#@@#@80后小夫妻的窘境，今年30岁的C女士没有料到，在她眼里“正当年”的父母这么早就遇到养老难题。
@#@8年前，从老家的一所大学毕业后，C女士来到天津，英语专业的求学背景让她很快就在一家外企找到了自己的位置。
@#@两年后，她与同为异乡人的L走进了婚姻殿堂。
@#@2007年，两人通过贷款，购买了一处80平米的公寓。
@#@不久又升级做了父母，构建了一个全新的家庭结构，即4个老人+夫妻2人+1个孩子。
@#@像很多“421”结构的平凡家庭一样，他们忙碌而幸福着。
@#@但今年年初，C女士60岁的父亲突患脑溢血瘫痪在床。
@#@她的父母都是退休工人，每月两千多的医药费，实在承受不起，更令她心疼的是，妈妈的身体也逐渐吃不消了。
@#@父母在哪里养老的问题越来越困扰着她，她和丈夫商量，想把父母接来天津，送到小区附近的养老院，但小两口每月的工资收入8000元，在同龄人中虽不算低，但除去房子月供后只剩4000元，再刨出各种必须支出，几乎是“月光族”，哪还有钱来支付养老院的费用。
@#@@#@令人尊敬的好护工，Z女士原来是某社区的清洁工，后来社区成立了福利中心，她便做了特殊护理工。
@#@去年她参加了市里首批养老护理员职业资格培训，拿到了国家职业资格证书，成了技术娴熟的专业护士。
@#@记者领略了她熟练的职业技巧，令记者没有想到的是，一个简单的为老人“翻身”，竟然也有技巧在里面。
@#@Z女士说，过去只知两臂用力，卯足劲头把老人翻个身。
@#@培训后才知道，如果先把老人一条腿交叉在另一条腿前，然后再翻身不仅省力，而且老人也不感到辛苦。
@#@不久前，社区里一位老人囫囵吞下了三颗提子，噎在喉咙里憋紫了脸，正在家属手无足策之时，Z女士赶到了，她马上用专业方法为老人拍背清喉，救了老人一命。
@#@@#@8.某电视台2010年9月16日的访谈节目摘录。
@#@@#@主持人：
@#@大家好，本月10号中国社科院发布的调查显示，到2030年中国将成为世界上人口老龄化程度最高的国家，这使得养老问题再次成为人们热议的话题。
@#@@#@嘉宾S：
@#@人口的老龄化是社会进步和发展的一个必然趋势，从医学统计来说，人在60岁以后步入老龄得病率、慢性疾病发生率占60%-70%。
@#@人一生中所需要的医疗费用可能在60岁以后，占到一生中的60%-70%。
@#@老龄社会的到来，对我们这个国家来说，可以叫未富先老，怎么让老年人老有所养，老有所依，可能会使生命有所提高，健康寿命的提高，应该说是每个人都要前进的方向，老年并不遥远。
@#@他是中年人的明天，青年人的后天，每个年轻人都应该想到我的明天和后天是什么样子。
@#@健康是一种储蓄，如果你是身心健康着到老年的时候咱们“年龄的弘历”就会拿到的时间更长些，生命的宽度和生命的长度成正比，这一点我们每一个人都应该想到。
@#@我们中国是“百善孝为先”的国家，但对父母的孝顺不应仅体现在金钱的方面，抚养老人的理念要从对物质需求的满足进而关注精神的追求，启事老人不是说你给他点钱送点肉就行了，还需要心理抚慰，比如：
@#@帮妈妈刷刷筷子洗洗碗什么的。
@#@我们常说追求生活的质量，要转换成追求生命质量，生命质量，不是但只吃得饱，穿得暖，住得好，还指提高人生价值。
@#@老得有所为，有所学，有所乐，这些做儿女的应该想到。
@#@（儿女做法）@#@嘉宾J：
@#@现在有所谓“四老”的说法。
@#@第一要有老伴，因为家庭是社会的细胞，也是一个人身心健康的重要载体，所以第一要有老伴。
@#@第二要有老友，因为从医学来说，一个人有四个以上的知心朋友寿命能够延长，健康指数能够提高。
@#@第三得有老窝，总得有一个自己的居室，自己的房间。
@#@第四有老底，我认为，这个老底不是单纯金钱的储蓄，包括什么呢，包括你的身体，你的心理准备，这个心理准备就是要有一些兴趣爱好，有位名人这样说过：
@#@人的一生中应该有一些兴趣爱好，这样才能体现生命的价值。
@#@如果没有兴趣爱好，就如同生活在荒漠中一样，感觉单调无聊。
@#@为什么有的人退休后恨不得自己快些变老？
@#@因为过去的门庭若市一夜间变成门庭冷落这种角色转换不适应。
@#@如果年轻时有兴趣爱好来充实生活的每一天，当角色发生变化的时候，你会依然感觉到生命的活力，生命的充实。
@#@（老年人心态、做法）@#@主持人：
@#@刚才读的，涉及到居家养老模式，这是非常值得研究的话题，你如何看待？
@#@@#@嘉宾：
@#@这就是现实的选择，特别对于中国来讲，我们人口基数大。
@#@老龄人口绝对数比较大。
@#@在这种情况下我们依然用传统的居家养老靠一家一户解决养老问题。
@#@一定是不现实的。
@#@但是由于欠账很多，我们养老院很少，养老机构比例非常低，所以需要社会方方面面加大投入来建立。
@#@但即使建立起来了，谁去？
@#@其实你可以做调查，有多少老人愿意自觉去养老机构，有多少儿女是心里想但不敢说去口，把父母送养老机构。
@#@@#@主持人：
@#@至少不是主动选择的，一般都是被动的迫不得已才去。
@#@@#@嘉宾Z：
@#@这个观念转变是养老模式转变的最大障碍，如果未来一代的中国人在把老人送养老院还是放在家里头的问题上，能够是同跟孝无关，而是哪个更合理更务实的时候，我想我们养老理念的进步就上了很大台阶。
@#@现在有些社区有老年饭桌，老人可以不必做饭，也有助于降低空巢老人独居的风险。
@#@有时候，老人有了问题拿呼叫器都来不及，如果靠社区力量进行有效的统一管理，比一家一户请一个保姆效果不一样，成本也不一样。
@#@@#@嘉宾S：
@#@欧洲的发达国家是率先进入老龄化社会的。
@#@瑞典是四个人中有一个老年人，像德国，加拿大很多国家，是集个人、家庭、社区、社会的合力，来为老人提供一些场所。
@#@比如跟附近大学联合建老年大学，在这里边老年朋友可以学唱歌、学画画、学弹琴。
@#@另外，养老院出了有医护人员营养师外，还有志愿者，有些国家的年轻人，从中学到大学一年又一个月到二个月去做志愿者服务。
@#@这是国外。
@#@国内，上海是率先进入老龄化社会的地区，在“十一五”期间，他们做了件事情叫9073工程，90%老年朋友是居家养老，但是由社区来为他们提供服务，比如社区医生护士巡诊，社区服务给生活不方便的老人提供蔬菜，一周去一到两次打扫卫生，为有些行动不便的老人提供轮椅等。
@#@这是90%居家养老，7%是靠一些社区托老所，日间照顾。
@#@3%靠社会的养老院。
@#@（国家和社会）@#@三、作答要求：
@#@@#@一、根据“给定资料”，概括说明人口普查要掌握我国人口那些方面的基本信息？
@#@分析指出，掌握这些信息对我国经济社会发展的重要意义。
@#@（20分）@#@要求：
@#@准确、全面，不超过400字。
@#@@#@二、“给定资料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题。
@#@假定你是一名普查员，请你突出解决这些问题的具体措施。
@#@（15分）@#@要求：
@#@问题明确；@#@措施得当，具有针对性；@#@分条作答，不超过300字@#@三、假定你是某街道办事处的一名工作人员，请根据给定的资料6-8，拟写一份《某街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见》。
@#@（25分）@#@要求：
@#@文字简明，分条撰写，有指导性与可行性，不超过400字。
@#@@#@四、结合“给定资料”，以“家底“为题，联系实际，写一篇文章。
@#@（40分）@#@要求：
@#@
（1）中心明确。
@#@联系实际恰当，内容充实；@#@
（2）语言通顺、条理清楚，结构完整；@#@（3）不少于800字。
@#@@#@2011年山东省公务员考试《申论》真题参考答案@#@一、根据给定材料，概括说明人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息，并分析指出，掌握这些信息对我国经济社会发展的重要意义。
@#@（20分）@#@要求：
@#@准确、全面、不超过400字。
@#@@#@【参考答案】@#@人口普查要掌握的基本信息有：
@#@常住人口和流动人口数量，人口数量和人口密度，受教育程度，性别和年龄结构，出生死亡情况以及住房空置情况的相关信息。
@#@@#@第一，在制定政策方面，有利于政府更好地制定和实施经济社会发展政策，推动科学发展。
@#@@#@第二，在保障民生方面，有利于保证流动人口、计划外生育者等人群的一系列权利，加强和公平地推进义务教育、基本医疗、基本住房等公共服务，促进公共资源合理分配、公平共享，保障与改善民生。
@#@@#@第三，在社会管理方面，对城市的布局、规划、管理具有指导意义；@#@有利于进行户口整顿，弥补户口管理的缺陷，及时准确了解人口状况，掌握性别、年龄等信息比例，防止男女比例不平衡、人口老龄化等结构问题；@#@有利于获取来历不明、疑似被拐儿童妇女和失踪被拐儿童、被拐妇女的信息。
@#@@#@第四，在经济发展方面，促进产业结构的调整等经济发展方式的转变，推动经济发展。
@#@@#@二、“给定材料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题，假设你是一名普查员，请你提出解决这些问题的具体措施。
@#@（15分）@#@要求：
@#@问题明确、措施得当、具有针对性。
@#@分条作答，不超过300字。
@#@@#@【参考答案】@#@遇到的主要问题包括主观、客观两方面。
@#@在主观方面，民众由于不信任普查、担心个人信息被泄露、被打扰日常生活而不愿配合普查员进行入户登记，从而造成入户难。
@#@在客观方面，“人户分离”现象多，住户或其证件不在家、住户非房东等导致住户难以及时提供证件。
@#@@#@解决措施有：
@#@第一，各区人口普查办应携街道、居委会普查人员，通过在小区门口摆设展台、悬挂横幅、发放宣传材料等方式，对居民就入户登记问题进行介绍与宣传。
@#@第二，将各区相应普查人员的照片张贴在小区门口，取得群众的信任。
@#@第三，由普查办依法制定保密承诺书，对个人信息做出依法保密的承诺，普查人员入户时与普查对象现场签订保密承诺书，并留下监督举报电话，确保普查对象的个人隐私不被泄露。
@#@@#@三、假定你是某街道办事处的一名工作人员，请根据给定资料6—8拟写一份《某街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见》。
@#@（25分）@#@要求：
@#@文字简明、分条撰写、有指导性与可行性，不超过400字。
@#@@#@【参考答案】@#@某街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见@#@目前，我街道社区中老龄人口越来越多，而且呈逐年递增的趋势。
@#@数量众多的老龄人口抚养问题逐渐凸显，对于一些新的家庭结构而言，如何解决老人赡养问题尤为突出。
@#@@#@人口的老龄化是社会进步和发展的一个必然趋势，老龄人口增多是正常现象。
@#@解决好老人的赡养问题，让他们安度晚年，对于经济发展，社会安定及其重要。
@#@@#@为改进我街道社区老年人服务工作，提高服务水平，特提出以下意见：
@#@@#@第一，加大投入，不断完善老年人服务机构。
@#@完善养老院、援助中心等机构和养老服务设施，由社区统一管理和服务。
@#@@#@第二，加强老年护理职业技能人才的培养。
@#@目前，社区缺乏老年人护理的专业人员，应该加强这方面人才的培养和聘用，以不断提高服务水平。
@#@@#@第三，不断丰富老年人的精神生活。
@#@应该开展适合老年人的精神文化活动；@#@动员其子女多回家看望老人。
@#@@#@第四，广泛宣传，征集志愿者，为老年人提供周到的服务。
@#@@#@四、结合“给定资料”，以“家底”为题，联系实际，写一篇文章。
@#@（40分）@#@要求：
@#@1．中心明确、联系实际恰当、内容充分；@#@@#@2．语言通顺、条理清楚、结构完整；@#@@#@3．不少于800字。
@#@@#@【参考例文一】@#@家底@#@人口问题一直是困扰世界各国发展的重要问题，它直接关系到一个国家社会经济的可持续发展。
@#@2010年全球200个国家纷纷不惜投入巨大人力、财力进行了人口普查工作，以便摸清自身的人口家底，各国对人口普查的重视程度由此可见一斑。
@#@@#@自上个世纪我国实行计划生育政策以来，我国的人口增长得到了有效控制。
@#@但我们应清醒地看到：
@#@我国人口惯性增长势头依然强劲；@#@人口素质总体水平不高；@#@劳动年龄人口数量庞大，就业形势更加严峻；@#@人口老龄化日益加重，社会保障面临空前压力；@#@出生人口性别比居高不下，给社会稳定带来隐患；@#@流动迁移人口持续增加，对公共资源配置构成巨大挑战。
@#@因此，做好人口普查工作，不仅是事关国计民生的大事，对于制定人口政策、优化产业结构、推动社会管理也具有十分重要意义。
@#@@#@摸清我国人口的家底，要加强财政投入，设置专门机构和人员开展工作。
@#@人口普查是一项十分庞大、十分复杂的社会系统工程，需要投入大量的人力物力和财力。
@#@美国2010年人口普查耗资约140亿美元，印度的人口普查也是投入了大量的人力和财力。
@#@因此，各级政府要设置专项资金，配备专门的机构和人员，以保障人口普查工作的顺利开展。
@#@@#@摸清我国人口的家底，要做好宣传动员工作。
@#@人口普查工作的开展需要登门入户进行，这就需要广大公众的支持。
@#@在实际工作中，普查工作确实遇到了难以入户和吃闭门羹的情况，这跟宣传和动员工作的不到位有着直接关系。
@#@因此，做好人口普查工作必须深入到社区、村镇进行深入的宣传工作，为工作的开展营造良好的环境。
@#@@#@摸清我国人口的家底，要做好民众的信息保密工作。
@#@在实际普查中，民众最担心的是个人信息的保密问题。
@#@一旦信息被泄露，个人可能面临一系列的骚扰、欺诈等严重影响。
@#@而这也是很多小区出现入户难的一个主要原因。
@#@因此，要对人口普查的工作人员加强监督管理，通过现场签订《保密承诺书》等方式，确保普查对象的个人隐私不被泄露。
@#@@#@温总理说过，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；@#@一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。
@#@人口问题事关国计民生，它直接决定着一个国家的兴衰。
@#@只有通过准确及时全面的人口普查，我们才能制定出更加适合我国发展的国策，推动我国社会经济的可持续发展，使社会更加和谐有序。
@#@@#@";i:
3;s:
11891:
"山东省济南市高三二模考试针对性训练英语精校Word版含答案doc@#@高三年级英语济南二模针对性训练@#@英语@#@本试卷共12页。
@#@满分150分。
@#@考试用时120分钟。
@#@考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
@#@@#@注意事项：
@#@@#@l．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
@#@@#@2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；@#@如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
@#@@#@3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；@#@如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；@#@不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
@#@不按以上要求作答的答案无效。
@#@@#@第一部分听力（30分）@#@做题时，可先将答案标在试卷上。
@#@录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
@#@@#@第一节（共5小题；@#@每小题1.5分，合计7.5分）@#@听下面5段对话。
@#@每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
@#@听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
@#@每段对话仅读一遍。
@#@@#@第二部分阅读理解（满分40分）@#@第一节（共15小题；@#@每小题2分，满分30分）@#@阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@A@#@Nathan，afreshmanstudentatSanMarinoHighSchoolinCalifornia，US，doesn’tlikedoinghouseworkanymorethananybodyelse．Buthesaiddoingitmadehimwonderwhyhotwaterworkedbetterthancoldwaterwhenwashingupafterdinner，andwhatmadesoapagoodcleaner．Theexperimentshedesignedtofigureoutthesethingsearnedhimthetopprizeatthe2016BroadcomMASTERS．@#@MASTERSstandsforMath，AppliedScience，TechnologyandEngineeringforRisingStars．Everyyear，theeventbringstogether30middleschoolstudentsfromaroundthecountrytosharetheirscienceprojects．@#@“Atfirst，Ithoughtthatmyideaswerenaive，”theteenagertoldStudentScience．“ButwhenIwaspresentedwiththisspecialaward，itprovedthatyounginventorscanactuallydealwithreal-worldproblems．”@#@InspiredbyreportsoftheDeepwaterHorizonoilspillintheGulfofMexico，heconnectedwashingdishestocleaningoilspills．“IdecidedthatIwantedtofindamethodforcleaningthat’sbothefficientandenvironmentallyfriendly，”NathantoldStudentScience．Sohecreatedhisownsetupformeasuringsurfacetension—ascientifictermthatreferstothetensionofalayerofliquid．Heendeduplearningwhysoapandhotwaterarebetterforcleaning，andawaytoremoveoilfromwater.@#@“Scienceandmathhelpyouunderstandtheworldaroundyou．Youcanlearnitfrombooksandteachers，butyoucanalsodiscoverityourselfbydoingscienceprojects．”Heevenplanstosellhissetuptoschools，sootherteenscandohisexperimentandlearnhistheory．@#@Whenaskedhissecrettosuccess，hesaidtokeepasciencefairprojectsimpleatfirst．“Breakdowntheproblemintosmaller，manageablesteps，sointhatway，youwillbeabletoknowwhatyoudoingandbuildonyourknowledgegradually．”@#@21．WhatdoweknowaboutNathan?
@#@@#@A．Heenjoysdoinghousework．@#@B．Hewantstocleanupoilspills．@#@C．Hefiguredouthowcleaningworked．@#@D．Hewonmanyprizesforhisfancyideas．@#@22．WhatcanbestdescribeNathan?
@#@@#@A．Generousandwealthy．@#@B．Curiousandcreative．@#@C．Lazybuttalented．@#@D．Politebutshy．@#@23．WhatisNathan’ssecrettosuccess?
@#@@#@A．Doingthingsstepbystep．@#@B．Doingscienceprojectsalone．@#@C．Workinghardatmathproblems．@#@D．Learningabouttheworldfrombooks．@#@B@#@ThemodernpizzawasoriginallyinventedinNaples，Italy，butthewordpizzaisGreekinorigin，derivedfromtheGreekwordpēktosmeaningsolidorclotted．TheancientGreekscoveredtheirbreadwithoils，herbsandcheese．Thefirstmajorinnovationthatledtoflatbreadpizzawastheuseoftomatoasatopping．ItwascommonforthepooroftheareaaroundNaplestoaddtomatoestotheiryeast-basedflatbread，andsothepizzabegan．@#@Whileitisdifficulttosayforsurewhoinventedthepizza，itishoweverbelievedthatmodernpizzawasfirstmadebybakerRaffaeleEspositoofNaples．Infact，apopularurbanlegendholdsthatthearchetypal（原型的）pizza，PizzaMargherita，wasinventedin1889，whentheRoyalPalaceofCapodimonteaskedtheNeapolitanpizzaioloRaffaeleEspositotocreateapizzainhonorofthevisitingQueenMargherita．Ofthethreedifferentpizzashecreated，theQueenstronglypreferredapiewrappedinthecolorsoftheItalianflag：
@#@red（tomato），green（basil），andwhite（mozzarella）．Supposedly，thiskindofpizzawasthennamedaftertheQueenasPizzaMargherita．@#@Later，thedishhasbecomepopularinmanypartsoftheworld：
@#@@#@■Thefirstpizzeria，AnticaPizzeriaPort'@#@Alba，wasopenedin1830inNaples．@#@■InNorthAmerica，thefirstpizzeriawasopenedin1905byGennaroLombardiat53SpringStreetinNewYorkCity．@#@■ThefirstPizzaHut，thechainofpizzarestaurantsappearedintheUnitedStatesduringthe1930s．@#@■Nowadays，manyvarietiesofpizzaexistworldwide，alongwithseveraldishvariantsbaseduponpizza．@#@24．What’smainlytalkedaboutinthetext?
@#@@#@A．WaysofmakingPizza．@#@B．ThehistoryofPizza．@#@C．VarietiesofPizza．@#@D．StoriesaboutPizza．@#@25．Whatcanreplacetheunderlinedword“derived”inParagraph1?
@#@@#@A．Separated．@#@B．Adapted．@#@C．Originated．@#@D．Transformed．@#@26．Howwaspizzafirststarted?
@#@@#@A．AncientGreekscoveredtheirbreadwithoils，herbsandcheese．@#@B．PeopleinNaplesaddedtomatoestotheirbreadasatopping．@#@C．RaffaeleEspositowrappedapieinthecolorsoftheIndianflag．@#@D．QueenMargheritaawardedhernametopizzaintheRoyalPalace．@#@27．Whatcanbelearnedfromthetext?
@#@@#@A．Pizzaremainspopulararoundtheworld．@#@B．ThefirstPizzaHutwasopenedinNaples．@#@C．Thetasteofpizzastaysthesameovertime．@#@D．GennaroLombardiwasthefirsttomakepizza．@#@C@#@TheAmazonbasinregionishometoabout2．5millioninsectspecies，tensofthousandsofplants，andsome2，000birdsandmammals．Todate，atleast40，000plantspecies，3，000fish，1，294birds，427mammals，428amphibians，and378reptileshavebeenscientificallyclassifiedintheregion．OneinfiveofallthebirdsintheworldliveintherainforestsoftheAmazon.@#@Thewarmwetforestshavebeeninexistencefor55millionyears，andthrivedevenduringglacialperiods，allowingfortheevolutionofanunbelievablediversityofspecies，Radiocarbondating（放射性碳年代测定）hasrevealedtreesof10centimeterdiametertobemorethan300yearsold，andsometreesover1，000yearsold，indicatingthatuntouchedforestscanexperienceunbelievablelongevity．@#@ThefirsthumaninhabitantsarethoughttohavesettledintheAmazonregionabout11，200yearsago．Europeanexplorersarrivedinthe16thcentury，bringingdiseaseswhichtraveledfasterthantheexplorersthemselves，killingperhapsasmanyas90％oftheindigenousinhabitants（土著居民）．Bythelate17thcenturytheAmazonbasinwascontrolledbyPortugueseandSpanishexplorers．@#@TheAmazonrainforesthasbeendescribedasthelungsofourplanetbecauseofitsimportantroleinrecyclingcarbondioxideintooxygen.Butduetodeforestation（采伐森林），coverthan5%oftheEarthlandsurface，andexpertsbelievethatthisraintorestsnowcoverlessthantheEarth’slandsurface，andexpertsbelievethatthisisabigcontributortoglobalclimatechange．Severedeforestationbeganinthe20thcentury，with587，000squarekilometerslostuptotheyear2000．Mostdeforestedlandisusedforgrasslandtoraisefarmanimalsandagriculture．Theadditionoftransportrouteshasledtoincreasedsettlementanddeforestation，andatthepresentrate，scientistsestimatethattheAmazonrainforestwillbereducedby40％intwodecades．@#@28．WhyarethefiguresmentionedinParagraph1?
@#@@#@A．Toprovetheforestuntouched．@#@B．Toclassifyspeciesscientifically．@#@C．Toshowthediversityofspecies．@#@D．ToattractmoreattentiontoAmazon.@#@29．WhydidmostindigenousinhabitantsintheAmazonregiondie?
@#@@#@A．Europeanexplorersbroughtdiseasesthere．@#@B．Portugueseexplorerstreatedthembadly．@#@C．Alotoftreeswerecutdownandburned．@#@D．TheygotkilledbySpanishexplorers．@#@30．WhatcanbeinferredabouttheAmazonrainforest?
@#@@#@A．Ithasthelargestnumberofspecies．@#@B．Itcoversover5％ofSouthAmerica．@#@C．Itisbecominglargerinarea．@#@D．Itisbeingendangerednow．@#@31．Whatmaybeincludedinthefollowingparagraph?
@#@@#@A．Examplesofdestroyingforests．@#@B．Measurestoprotectrainforests．@#@C．NewsettlementsinAmazon．@#@D．Waystostopglobalwarming．@#@D@#@Passwordfatigue（疲劳）isthefeelingexperiencedbymanypeoplewhoarerequiredtorememberanincreasingnumberofpasswordsaspartoftheirdailyroutine，suchastologontoacomputeratwork，undoabicyclelockorconductbankingfromanATM.@#@TheincreasingimportanceofinformationtechnologyandtheInternetinemployment，finance，recreationandotheraspectsofpeople’slives，andthefollowingintroductionofsecuredealtechnology，hasledtopeopleaccumulatingasuddenincreaseinaccountsandpasswords．AccordingtoasurveyofBritishonline-securityconsultantNTAMonitor，thetypicalregularcomputeruserhas21accountsthatrequireapassword．@#@Otherthingscausingpasswordfatigueare：
@#@demandsthatausercreateanewpasswordthatusesparticularpatternofletters，numbersandspecialcharacters；@#@demandsthattheusertypethenewpasswordtwice；@#@blindtyping，bothwhenrespondingtoapasswordimmediatelyandwhensettinganewpassword．@#@Asidefromcontributingtostress，passwordfatiguemayencouragepeopletoadopthabitsthatreducethesecurityoftheirprotectedinformation．Forexample，anaccountholdermightusethesamepasswordforseveraldifferentaccounts，deliberatelychooseeasy-to-rememberpasswordsthataremorelikelytobesolved，orrelyonwrittenrecordsoftheirpasswords．@#@Passwordfatiguewilltypicallyaffectusers，butcanalsoaffecttechnicaldepartmentswhomanageuseraccountsastheyareconstantlyresettingpasswords．Thissituationendsuploweringconfidenceandenthusiasminbothcases．@#@Somecompaniesarewellorganizedinthisrespect，andhaveemployedalternativemethodsoradoptedtechnologiessothatauser’scertificatesareenteredautomatically，butothersmaynotfocusoneaseofuseorevenworsenthesituationbyconstantlycarryingoutnewapplicationswiththeirowncertificationsystem．@#@32．WhatisthemainideaofParagraphs2?
@#@@#@A．Reasonsforpasswordfatigue．@#@B．Definitionofpasswordfatigue．@#@C．RolesoftheInternetindailylife．@#@D．Asurveyo";i:
4;s:
32051:
"含玉的成语109个带解释例句@#@含玉的成语109个，带解释例句@#@各位读友大家好！
@#@你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！
@#@若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！
@#@若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
@#@@#@冰肌玉骨bīngjīyù@#@gǔ成语解释：
@#@冰：
@#@晶莹。
@#@肌骨如同冰玉一般。
@#@形容女子肌肤莹洁光滑。
@#@成语出处：
@#@宋·@#@苏轼《洞仙歌》词：
@#@“冰肌玉骨，自清凉无汗。
@#@”例@#@ 句：
@#@换却冰肌玉骨胎，丹心吐出异香来。
@#@（元·@#@张寿卿《红梨花》第二折）炊金馔玉chuījīnzhuà@#@nyù@#@成语解释：
@#@炊：
@#@浇火做饭；@#@馔：
@#@饮食，吃。
@#@形容丰盛的菜肴。
@#@成语出处：
@#@唐·@#@骆宾王《帝京篇》：
@#@“平台戚里带崇墉，炊金馔玉待鸣钟。
@#@”侯服玉食hó@#@ufú@#@yù@#@shí@#@成语解释：
@#@侯服：
@#@王侯之服；@#@玉食：
@#@珍美食品。
@#@穿王侯的衣服，吃珍贵的食物。
@#@形容豪华奢侈的生活。
@#@成语出处：
@#@《汉书·@#@叙传下》：
@#@“侯服王食，败俗伤化。
@#@”例@#@ 句：
@#@湛族为盛门，性颇豪侈，侯服玉食，穷滋极珍。
@#@（《晋书·@#@夏侯湛传》）伯玉知非bó@#@yù@#@zhīfēi成语解释：
@#@伯玉：
@#@蘧瑗，字伯玉，春秋时卫国人；@#@非：
@#@不对。
@#@比喻知道以前不对。
@#@成语出处：
@#@《淮南子·@#@原道训》：
@#@“故蘧瑗伯玉年五十，而有四十九年非。
@#@”堆金叠玉duījīndié@#@yù@#@成语解释：
@#@形容财富极多。
@#@成语出处：
@#@唐·@#@韩愈《华山女》诗：
@#@“抽钗脱钏解环佩，堆金叠玉光青荧。
@#@”被褐怀玉pīhè@#@huá@#@iyù@#@成语解释：
@#@身穿粗布衣服而怀抱美玉。
@#@比喻虽是贫寒出身，但有真才实学。
@#@成语出处：
@#@《老子》第七十章：
@#@“知我者希，则我者贵，是以圣人被褐怀玉。
@#@”例@#@ 句：
@#@今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎？
@#@（三国魏·@#@曹操《求贤令》）金声玉润jīnshēngyù@#@rù@#@n成语解释：
@#@比喻文章气韵优美。
@#@成语出处：
@#@汉·@#@班固《东都赋》：
@#@“玉润而金声。
@#@”冰清玉润bīngqīngyù@#@rù@#@n成语解释：
@#@象冰一样晶莹，如玉一般润泽。
@#@原指晋乐广卫玠翁婿俩操行洁白。
@#@后常比喻人的品格高洁。
@#@成语出处：
@#@南朝宋·@#@刘义庆《世说新语·@#@言语》刘孝标注引《卫玠别传》：
@#@“裴叔道曰：
@#@“妻父有冰清之姿，婿有璧润之望。
@#@”例@#@ 句：
@#@他是冰清玉润，怎便肯随波逐尘。
@#@（明·@#@高濂《玉簪记》第三十出）浑金璞玉hú@#@njīnpú@#@yù@#@成语解释：
@#@比喻天然美质，未加修饰。
@#@多用来形容人的品质淳朴善良。
@#@成语出处：
@#@南朝·@#@宋·@#@刘义庆《世说新语·@#@赏誉》：
@#@“王戎目山巨源如璞玉浑金，人皆钦其宝，莫知名其器。
@#@”例@#@ 句：
@#@灵芝继起殊寻常，浑金璞玉其器良。
@#@（清·@#@黄遵宪《别赖云芝同年》诗）鼎铛玉石dǐngchēngyù@#@shí@#@成语解释：
@#@视鼎如铛，视玉如石。
@#@形容生活极端奢侈。
@#@成语出处：
@#@唐·@#@杜牧《阿房宫赋》：
@#@“鼎铛玉石，金块珠砾。
@#@”断手续玉duānshó@#@uxù@#@yù@#@成语解释：
@#@断：
@#@砍下；@#@续：
@#@接上。
@#@砍下手来再接上一块玉。
@#@比喻得不偿失。
@#@成语出处：
@#@《韩非子·@#@用人》：
@#@“不察私门之内，轻虑重事，厚德迫祸，是断手而续以玉也，故世有易身之祸。
@#@”美如冠玉měirú@#@guānyù@#@成语解释：
@#@原比喻只是外表好看。
@#@后形容男子长相漂亮。
@#@成语出处：
@#@《史记·@#@陈丞相世家》：
@#@“平虽美大夫，如冠玉耳，其中未必有也。
@#@”例@#@ 句：
@#@曾有一个道士，有长生不老之术，自说已经百余岁了，看去却“美如冠玉”，象二十左右一样。
@#@（鲁迅《准风月谈·@#@青年与老子》）八珍玉食bāzhēnyù@#@shí@#@成语解释：
@#@泛指精美的肴馔。
@#@粉妆玉琢fěnzhuāngyù@#@zhuó@#@成语解释：
@#@白粉装饰的，白玉雕成的。
@#@形容女子妆饰的漂亮或小孩长得白净。
@#@也用来形容雪景。
@#@成语出处：
@#@清·@#@曹雪芹《红楼梦》第一回：
@#@“士隐见女儿越发生得粉妆玉琢，乖觉可喜，便伸手接来，抱在怀中，斗他玩耍一回。
@#@”例@#@ 句：
@#@江山万里，变成了一个粉妆玉砌的世界。
@#@（峻青《瑞雪图》）摧兰折玉cuīlá@#@nzhé@#@yù@#@成语解释：
@#@摧：
@#@摧残，毁掉。
@#@毁坏兰花，折断美玉。
@#@比喻摧残和伤害女子。
@#@例@#@ 句：
@#@某本非风流佳客，谬称浪子端庄，……用诱秦诓楚之计，作摧兰折玉之谋。
@#@（清·@#@余怀《板桥杂记·@#@丽品》）改步改玉gǎibù@#@gǎiyù@#@成语解释：
@#@步：
@#@古代祭祀时祭者与尸相距的步数，以地位排列。
@#@改变步数，改换玉饰。
@#@指死者身份改变，安葬礼数也应变更。
@#@成语出处：
@#@《左传·@#@定公五年》：
@#@“六月，季平子行东野，还，未至；@#@丙申，卒于房。
@#@阳虎将以玙璠（君所配玉）敛，仲梁怀弗与，曰：
@#@‘改步改玉。
@#@’”香消玉减xiāngxiāoyù@#@jiǎn成语解释：
@#@比喻美女日渐消瘦。
@#@成语出处：
@#@元·@#@贾仲名《萧淑兰》第二折：
@#@“则为他粉悴胭憔，端的是香消也那玉减。
@#@”例@#@ 句：
@#@渐渐香消玉减，柳嚬花困，太医院诊脉，吃下药去，如水浇石一般。
@#@（明·@#@冯梦龙《醒世恒言》卷十三）象箸玉杯xià@#@ngzhù@#@yù@#@bēi成语解释：
@#@象箸：
@#@象牙筷子；@#@玉杯：
@#@犀玉杯子。
@#@形容生活奢侈。
@#@成语出处：
@#@《韩非子·@#@喻老》：
@#@“象箸玉杯，必不羹菽藿，则必旄象豹胎。
@#@”《史记·@#@宋微子世家》：
@#@“纣始为象箸，箕子叹曰：
@#@‘彼为象箸，必为玉杯。
@#@’”引玉之砖yǐnyù@#@zhīzhuān成语解释：
@#@自己表示谦虚的话。
@#@比喻为了引出别人高明的意见而发表的粗浅的不成熟的意见。
@#@成语出处：
@#@宋·@#@释道原《景德传灯录》卷十：
@#@“比来抛砖引玉，却引得个坠子。
@#@”玉毁椟中yù@#@ huǐ dú@#@ zhōng成语解释：
@#@比喻因主管人员失职而造成重大损失。
@#@成语出处：
@#@《论语·@#@季氏》：
@#@“虎兕出于柙，玉毁椟中，是谁之过与？
@#@”玉楼赴召yù@#@ló@#@ufù@#@zhà@#@o成语解释：
@#@文人早死的婉词。
@#@成语出处：
@#@唐·@#@李商隐《李贺小传》：
@#@“长吉将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一板书，若太古篆或霹雳石文者……绯衣人笑曰：
@#@‘帝成白玉楼，立召君为记。
@#@’”例@#@ 句：
@#@忽听见里面一片哭声沸腾起来，却把个文园病渴的司马相如，竟做了』的李长吉了。
@#@（清·@#@曾朴《孽海花》第二十四回）玉润珠圆yù@#@rù@#@nzhūyuá@#@n成语解释：
@#@润：
@#@细腻光滑。
@#@象珠子一样圆，象玉石一样光润。
@#@比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。
@#@成语出处：
@#@唐·@#@张文琮《咏水诗》：
@#@“方流涵玉润，圆折动珠光。
@#@”蒹葭倚玉树jiānjiāyǐyù@#@shù@#@成语解释：
@#@比喻一丑一美不能相比。
@#@也用作借别人的光的客套话。
@#@成语出处：
@#@南朝宋·@#@刘义庆《世说新语·@#@容止》：
@#@“魏蝗帝使后弟毛曾与夏侯元并坐，时人谓蒹葭倚玉树。
@#@”例@#@ 句：
@#@太太如此见爱，，妾非木石，那有不感激的哩？
@#@只是同太太并肩拍照，蒹葭倚玉树，恐折薄福。
@#@（清·@#@曾朴《孽海花》第十二回）金风玉露jīnfēngyù@#@lù@#@成语解释：
@#@泛指秋天的景物。
@#@成语出处：
@#@唐·@#@李商隐《辛未七夕》诗：
@#@“由来碧浪银河畔，可要金风玉露时。
@#@”珠圆玉润zhūyuá@#@nyù@#@rù@#@n成语解释：
@#@润：
@#@细腻光滑。
@#@象珠子一样圆，象玉石一样光润。
@#@比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。
@#@成语出处：
@#@唐·@#@张文琮《咏水诗》：
@#@“方流涵玉润，圆折动珠光。
@#@”例@#@ 句：
@#@北宋词多就景叙情，故珠圆玉润，四照玲珑。
@#@（清·@#@周济《词辨》）冰清玉洁bīngqīngyù@#@jié@#@成语解释：
@#@象冰那样清澈透明，象玉那样洁白无瑕。
@#@比喻人的操行清白（多用于女子）。
@#@成语出处：
@#@汉·@#@司马迁《与挚伯陵书》：
@#@“伏唯伯陵材能绝人，高尚其志，以善厥身，冰清玉洁，不以细行。
@#@”例@#@ 句：
@#@他冰清玉洁，从不随波逐流。
@#@宁为玉碎，不为瓦全nì@#@ngwé@#@iyù@#@suì@#@，bù@#@wé@#@iwǎquá@#@n成语解释：
@#@宁做玉器被打碎，不做瓦器而保全。
@#@比喻宁愿为正义事业牺牲，不愿丧失气节，苟且偷生。
@#@成语出处：
@#@《北齐书·@#@元景安传》：
@#@“岂得弃本宗，逐他姓，大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
@#@”例@#@ 句：
@#@咱们宁为玉碎，不为瓦全。
@#@能突围就突围，万一出不去，他们拚到底吧。
@#@（姚雪垠《李自成》第一卷第十二章）堆金积玉duījīnjīyù@#@成语解释：
@#@金玉多得可以堆积起来。
@#@形容占有的财富极多。
@#@成语出处：
@#@唐·@#@李贺《昌谷集·@#@嘲少年》诗：
@#@“堆金积玉夸豪毅。
@#@”窃玉偷香qiè@#@yù@#@tōuxiāng成语解释：
@#@比喻引诱妇女。
@#@成语出处：
@#@《晋书·@#@贾充传》：
@#@“时西域有贡奇香，一著人则经月不歇，帝甚贵之，惟以赐充及大司马陈骞。
@#@其女密盗以遗寿，充僚属与寿燕处，闻其芬馥，称之于充。
@#@……”例@#@ 句：
@#@则这窃玉偷香的急心性，冷落了那画屏。
@#@（元·@#@张寿卿《红梨花》第二折）金口玉言jīnkǒuyù@#@yá@#@n成语解释：
@#@旧时俗指皇帝说的话。
@#@现在指说出口不能改变的话（用在讽刺）。
@#@成语出处：
@#@晋·@#@夏侯湛《抵疑》：
@#@“今乃金口玉音，漠然沈默。
@#@使吾子栖迟穷巷，守此困极。
@#@”例@#@ 句：
@#@拜舞已毕，天子金口玉言，问道：
@#@“卿是许武之弟乎？
@#@”（明·@#@冯梦龙《醒世恒言·@#@三孝廉让产立高名》）金马玉堂jīnmǎyù@#@tá@#@ng成语解释：
@#@金马：
@#@汉代的金马门，是学士待诏的地方；@#@玉堂：
@#@玉堂殿，供侍诏学士议事的地方。
@#@旧指翰林院或翰林学士。
@#@成语出处：
@#@汉·@#@扬雄《解嘲》：
@#@“今吾子幸得遭明盛之世，处不讳之朝，与群贤同行，历金门上玉堂有日矣，曾不能画一奇，出一策，上说人主，下谈公卿。
@#@”软玉温香ruǎnyù@#@wēnxiāng成语解释：
@#@软：
@#@柔和；@#@温：
@#@温和；@#@玉、香：
@#@女子的代称。
@#@旧小说形容女子的身体。
@#@成语出处：
@#@元·@#@王实甫《西厢记》第一本第二折：
@#@“软玉温香，休道是相亲旁若能够汤他一汤，倒与人消灾障。
@#@”守身如玉shǒushēnrú@#@yù@#@成语解释：
@#@保持节操，象玉一样洁白无瑕。
@#@也泛指爱护自己的身体。
@#@成语出处：
@#@《孟子·@#@离娄上》：
@#@“孰不为守？
@#@守身，守之本也。
@#@”例@#@ 句：
@#@但其中十个人里，一定总有一两个守身如玉，始终不移的。
@#@（清·@#@刘鹗《老残游记》第二回）亭亭玉立tí@#@ngtí@#@ngyù@#@lì@#@成语解释：
@#@亭亭：
@#@高耸直立的样子。
@#@形容女子身材细长。
@#@也形容花木等形体挺拔。
@#@成语出处：
@#@明·@#@张岱《公祭祁夫人文》：
@#@“一女英迈出群，亭亭玉立。
@#@”例@#@ 句：
@#@花型小，比起亭亭玉立的荷花远逊。
@#@（郭沫若《百花齐放·@#@睡莲》）惜玉怜香xīyù@#@liá@#@nxiāng成语解释：
@#@惜、怜：
@#@爱怜；@#@玉、香：
@#@比喻女子。
@#@比喻男子对所爱女子的照顾体贴。
@#@成语出处：
@#@元·@#@尚仲贤《柳毅传书》第四折：
@#@“相逢没话说，不见却思量，全不肯惜玉怜香，则他那古敝性尚然强。
@#@”例@#@ 句：
@#@燮理阴阳，致君泽民，则学士不如参政；@#@嘲风咏月，惜玉怜香，则参政不如学士。
@#@（明·@#@陶宗仪《辍耕录》卷十九）龟玉毁椟guīyù@#@huǐdú@#@成语解释：
@#@龟甲和宝玉在匣中被毁坏。
@#@比喻辅佐之臣失职而使国运毁败。
@#@成语出处：
@#@《论语·@#@季氏》：
@#@“虎儿出於柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？
@#@”香消玉殒xiāngxiāoyù@#@yǔn成语解释：
@#@比喻美丽的女子死亡。
@#@金玉锦绣jīnyù@#@jǐnxiù@#@成语解释：
@#@指精美珍贵的东西。
@#@也比喻巧妙的计策。
@#@成语出处：
@#@《战国策·@#@秦策一》：
@#@“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？
@#@”炫玉贾石xuà@#@nyù@#@gǔshí@#@成语解释：
@#@炫：
@#@夸耀；@#@贾：
@#@卖。
@#@拿玉吸引人，卖出的却是石头。
@#@比喻说的和做的不相符合。
@#@成语出处：
@#@汉·@#@扬雄《法言·@#@问道》：
@#@“炫玉而贾石者，其狙诈乎？
@#@”《新唐书·@#@柳浑传》：
@#@“是夫炫玉而贾石者也，往必见擒，何贼之攘。
@#@”瘗玉埋香yì@#@yù@#@má@#@ixiāng成语解释：
@#@指美丽的女子死亡。
@#@金玉满堂jīnyù@#@mǎntá@#@ng成语解释：
@#@金玉财宝满堂。
@#@形容财富极多。
@#@也形容学识丰富。
@#@成语出处：
@#@《老子》第九章：
@#@“金玉满堂，莫之能守。
@#@”例@#@ 句：
@#@真长（刘惔）可谓金玉满堂。
@#@（南朝宋·@#@刘义庆《世说新语·@#@赏誉》）金玉其外，败絮其中jīnyù@#@qí@#@wà@#@i，bà@#@ixù@#@qí@#@zhōng成语解释：
@#@外面象金象玉，里面却是破棉絮。
@#@比喻外表很华美，而里面一团糟。
@#@成语出处：
@#@明·@#@刘基《卖柑者言》：
@#@“观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？
@#@又何往而不金玉其外，败絮其中也哉？
@#@”例@#@ 句：
@#@难怪人说长皮不长肉，中看不中吃！
@#@这才是金玉其外，败絮其中呢！
@#@（欧阳山《三家巷》一）玉洁松贞yù@#@jié@#@sōngzhēn成语解释：
@#@象玉一样洁净，如松一般坚贞。
@#@形容品德高尚。
@#@成语出处：
@#@唐·@#@皇甫枚《飞烟传》：
@#@“今日相遇，乃前生姻缘耳。
@#@勿谓妾无玉洁松贞之志，放荡如斯。
@#@”玉昆金友yù@#@kūnjīnyǒu成语解释：
@#@友、昆：
@#@指兄弟。
@#@对他人兄弟的美称。
@#@成语出处：
@#@北朝魏·@#@崔鸿《十六国春秋·@#@前凉录·@#@辛攀》：
@#@“辛攀，字怀远，陇西狄道人也。
@#@兄鉴旷，弟宝迅，皆以才识著名。
@#@秦、雍为之谚曰：
@#@‘三龙一门，金友玉昆。
@#@’”锦衣玉食jǐnyīyù@#@shí@#@成语解释：
@#@精美的衣食。
@#@形容豪华奢侈的生活。
@#@成语出处：
@#@《魏书·@#@常景传》：
@#@“锦衣玉食，可颐其形。
@#@”例@#@ 句：
@#@况锦衣玉食者未必能安于荆钗布裙也，与其后悔，莫若无成。
@#@（清·@#@沈复《浮生六记·@#@坎坷记愁》）精金良玉jīngjīnliá@#@ngyù@#@成语解释：
@#@比喻人品纯洁或物品精美。
@#@成语出处：
@#@宋·@#@程颐《程明道先生行状》：
@#@“先生资禀既异，而充养有道，纯粹如精金，温润如良玉。
@#@”玉堂金马yù@#@tá@#@ngjīnmǎ成语解释：
@#@玉堂：
@#@汉代殿名；@#@金马：
@#@汉代宫门名，也称“金门”。
@#@旧时比喻才学优异而富贵显达。
@#@成语出处：
@#@汉·@#@扬雄《解嘲》：
@#@“今子幸得遭明圣之世，处不讳之朝，与群贤同行，历金门，上玉堂有日矣。
@#@”例@#@ 句：
@#@喜君家平步上青云，好好，不枉了玉堂金马多风韵。
@#@（元·@#@吴昌令《东坡梦》第一折）昆山片玉kūnshānpià@#@nyù@#@成语解释：
@#@昆仑山上的一块玉。
@#@原是一种谦虚的说法，意思是只是许多美好者当中的一个，后比喻许多美好事物中突出的。
@#@成语出处：
@#@《晋书·@#@郤诜传》：
@#@“臣举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。
@#@”玉卮无当yù@#@zhīwú@#@dà@#@ng成语解释：
@#@卮：
@#@古代盛酒的器皿；@#@当：
@#@底。
@#@玉杯没有底。
@#@后比喻事物华丽而不合实用。
@#@成语出处：
@#@《韩非子·@#@外储说右上》：
@#@“为人主而漏其君臣之语，譬犹玉卮之无当。
@#@”例@#@ 句：
@#@不涉笔，则通篇之文如玉卮无当，玉盘缺角。
@#@（清·@#@恽敬《答伊扬州书三》）蓝田生玉lá@#@ntiá@#@nshēngyù@#@成语解释：
@#@旧时比喻贤父生贤子。
@#@成语出处：
@#@《三国志·@#@吴书·@#@诸葛恪传》注引《江表传》：
@#@“蓝田生玉，真不虚也。
@#@”朱槃玉敦zhūpá@#@nyù@#@duì@#@成语解释：
@#@珠槃：
@#@用珍珠装饰的盘子；@#@玉敦：
@#@玉制的盛器。
@#@特指古代天子、诸侯歃血为盟时所用的礼器。
@#@成语出处：
@#@《周礼·@#@天官·@#@玉府》：
@#@“若合诸侯，则共珠槃玉敦。
@#@”例@#@ 句：
@#@说不定国王还要歃血为盟呢，朱槃玉敦的准备也是不可少的。
@#@（郭沫若《屈原》第二幕）珠玉在侧zhūyù@#@zà@#@icè@#@成语解释：
@#@侧：
@#@旁边。
@#@比喻仪态俊秀的人在身边。
@#@成语出处：
@#@南朝宋·@#@刘义庆《世说新语·@#@容止》：
@#@“骠骑王武子是卫玠之舅，俊爽有风姿。
@#@见玠辄叹曰：
@#@‘珠玉在侧，觉我形秽。
@#@’”乱琼碎玉luà@#@nqió@#@ngsuì@#@yù@#@成语解释：
@#@指雪花。
@#@成语出处：
@#@明·@#@兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第一回：
@#@“（武松）正在雪里，踏着乱琼碎玉归来。
@#@”不吝珠玉bù@#@lì@#@nzhūyù@#@成语解释：
@#@吝：
@#@舍不得。
@#@不要舍不得好的东西。
@#@恳切希望别人给予指教的谦词。
@#@成语出处：
@#@明·@#@凌濛初《初刻拍案惊奇》卷九：
@#@“恰好听到树上黄莺巧啭，就对拜住道：
@#@‘老夫再欲求教，将《满江红》调赋“莺”一首，望不吝珠玉，意下如何？
@#@’”面如冠玉mià@#@nrú@#@guānyù@#@成语解释：
@#@比喻男子徒有其表。
@#@也用来形容男子的美貌。
@#@成语出处：
@#@《史记·@#@陈丞相世家》：
@#@“绛侯、灌婴等咸谗陈平曰：
@#@‘平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。
@#@’”金精玉液jīnjīngyù@#@yè@#@成语解释：
@#@旧指一种仙药。
@#@也指珍贵的饮料。
@#@成语出处：
@#@《汉武帝外传》：
@#@“太上之药，有风实云子，金精玉液。
@#@”抛砖引玉pāozhuānyǐnyù@#@成语解释：
@#@抛出砖去，引回玉来。
@#@比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
@#@成语出处：
@#@宋·@#@释道原《景德传灯录》卷十：
@#@“比来抛砖引玉，却引得个坠子。
@#@”例@#@ 句：
@#@刚才婢子费了唇舌，说了许多书名，原是抛砖引玉，以为借此长长见识，不意竟是如此！
@#@（清·@#@李汝珍《镜花缘》第十八回）金科玉律jīnkēyù@#@lǜ成语解释：
@#@原形容法令条文的尽善尽美。
@#@现比喻必须遵守、不能变更的信条。
@#@成语出处：
@#@汉·@#@扬雄《剧秦美新》：
@#@“懿律嘉量，金科玉条。
@#@”璞玉浑金pú@#@yù@#@hú@#@njīn成语解释：
@#@比喻天然美质，未加修饰。
@#@多用来形容人的品质淳朴善良。
@#@成语出处：
@#@南朝宋·@#@刘义庆《世说新语·@#@赏誉》：
@#@“王戎目山巨源如璞玉浑金，人皆钦其宝，莫知名其器。
@#@”例@#@ 句：
@#@灵芝继起殊寻常，浑金璞玉其器良。
@#@（清·@#@黄遵宪《别赖云芝同年》诗）金科玉条jīnkēyù@#@tiá@#@o成语解释：
@#@科、条：
@#@法律条文。
@#@原指完美的法律条文。
@#@后指不能更改、必须遵守的信条。
@#@成语出处：
@#@汉·@#@扬雄《剧秦美新》：
@#@“懿律嘉量，金科玉条。
@#@”琼浆玉液qió@#@ngjiāngyù@#@yè@#@成语解释：
@#@琼：
@#@美玉。
@#@用美玉制成的浆液，古代传说饮了它可以成仙。
@#@比喻美酒或甘美的浆汁。
@#@成语出处：
@#@汉·@#@王逸《九思·@#@疾世》：
@#@“吮玉液兮止渴，啮芝华兮疗饥。
@#@”战国楚·@#@宋玉《招魂》：
@#@“华酌既陈，有琼浆些。
@#@”例@#@ 句：
@#@师父，我这酒赛过琼浆玉液哩。
@#@（元·@#@马致远《岳阳楼》第一折）琼林玉树qió@#@nglí@#@nyù@#@shù@#@成语解释：
@#@琼：
@#@美玉。
@#@泛指精美华丽的陈设。
@#@成语出处：
@#@唐·@#@蒋防《霍小玉传》：
@#@“但觉一室之中，若琼林玉树，互相照曜，转盼精彩射人。
@#@”琼楼玉宇qió@#@ngló@#@uyù@#@yǔ成语解释：
@#@琼：
@#@美玉；@#@宇：
@#@房屋。
@#@指月中宫殿，仙界楼台。
@#@也形容富丽堂皇的建筑物。
@#@成语出处：
@#@晋·@#@王嘉《拾遗记》：
@#@“翟乾祜于江岸玩月，或问：
@#@‘此中何有？
@#@’翟笑曰：
@#@‘可随我观之。
@#@’俄见琼楼玉宇烂然。
@#@”例@#@ 句：
@#@我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
@#@（宋·@#@苏轼《水调歌头》词）琼枝玉叶qió@#@ngzhīyù@#@yè@#@成语解释：
@#@封建时代称皇家后裔。
@#@如花似玉rú@#@huāsì@#@yù@#@成语解释：
@#@像花和玉那样美好。
@#@形容女子姿容出众。
@#@成语出处：
@#@《诗·@#@魏风·@#@汾沮洳》：
@#@“彼其之子，美如英……彼其之子，美如玉。
@#@”例@#@ 句：
@#@假如不幸我庄周死后，你这般如花似玉的年纪，难道捱得过三年五载？
@#@（明·@#@冯梦龙《警世通言·@#@庄子休鼓盆成大道》）丰年玉荒年谷fēngniá@#@nyù@#@huāngniá@#@ngǔ成语解释：
@#@比喻有用的人才。
@#@成语出处：
@#@南朝·@#@宋·@#@刘义庆《世说新语·@#@赏誉》：
@#@“世称庾文康为丰年玉，称恭为荒年谷。
@#@”食玉炊桂shí@#@yù@#@chuīguì@#@成语解释：
@#@食品贵如油，燃料贵如桂。
@#@比喻物价昂贵。
@#@成语出处：
@#@《战国策·@#@楚策三》：
@#@“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者难得见如鬼，王难得见如天帝，今令臣食玉炊桂，因鬼见帝。
@#@”金声玉振jīnshēngyù@#@zhè@#@n成语解释：
@#@以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。
@#@比喻音韵响亮、和谐。
@#@也比喻人的知识渊博，才学精到。
@#@成语出处：
@#@《孟子·@#@万章下》：
@#@“集大成也者，金声而玉振之也。
@#@金声也者，始条理也；@#@玉振之也者，终条理也。
@#@始条理者，智之事也；@#@终条理者，圣之事也。
@#@”例@#@ 句：
@#@金声玉振，寥亮于区寓。
@#@（南朝齐·@#@王俭《褚渊碑文》）碎琼乱玉,suì@#@qió@#@ngluà@#@nyù@#@成语解释：
@#@指雪花。
@#@金题玉躞jīntí@#@yù@#@xiè@#@成语解释：
@#@金题：
@#@用泥金书写的题签；@#@玉躞：
@#@系缚书卷的玉别子（又称“插签”）。
@#@指极精美的书画或书籍的装璜。
@#@成语出处：
@#@宋·@#@米芾《书史》：
@#@“隋唐藏书，皆金题玉躞，锦贉绣褫。
@#@”偷香窃玉tōuxiāngqiè@#@yù@#@成语解释：
@#@比喻引诱妇女。
@#@成语出处：
@#@《晋书·@#@贾充传》：
@#@“时西域有贡奇香，一著人则经月不歇，帝甚贵之，惟以赐充及大司马陈骞。
@#@其女密盗以遗寿，充僚属与寿燕处，闻其芬馥，称之于充。
@#@……”例@#@ 句：
@#@稳坐了七香车，高揭了三檐伞，请受了金花诰，再不赴偷香窃玉期。
@#@（元·@#@石子章《竹坞听琴》第四折）金童玉女jīntó@#@ngyù@#@nǚ成语解释：
@#@道家指侍奉仙人的童男童女。
@#@后泛指天真无邪的男孩女孩。
@#@成语出处：
@#@唐·@#@徐彦伯《幸白鹿观应制》诗：
@#@“金童擎紫药，玉女献青莲。
@#@”元·@#@李好古《张生煮海》第一折：
@#@“金童玉女意投机，才子佳人世罕稀。
@#@”例@#@ 句：
@#@刚一到上海这“魔窟”，吴老太爷的“金童玉女”就变了！
@#@（茅盾《子夜》一）仙姿玉貌xiānzīyù@#@mà@#@o成语解释：
@#@形容女子姿态容貌都美。
@#@成语出处：
@#@唐·@#@郑《津阳门》诗：
@#@“鸣鞭后骑何躞蹀，宫妆禁袖皆仙姿。
@#@”《乐府诗集·@#@宫怨》：
@#@“三千玉貌休自夸，十二金钗独相问。
@#@”金相玉质jīnxià@#@ngyù@#@zhì@#@成语解释：
@#@比喻文章的形式和内容都完美。
@#@也形容人相貌端美。
@#@成语出处：
@#@汉·@#@王逸《离骚序》：
@#@“所谓金相玉质，百世无匹，名垂罔极，永不刊灭者矣。
@#@”雕阑玉砌diāolá@#@nyù@#@qì@#@成语解释：
@#@形容富丽的建筑物。
@#@成语出处：
@#@南唐·@#@李煜《虞美人》词：
@#@“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜老。
@#@”金友玉昆jīnyǒuyù@#@kūn成语解释：
@#@友、昆：
@#@指兄弟。
@#@对他人兄弟的美称。
@#@成语出处：
@#@北朝魏·@#@崔鸿《十六国春秋·@#@前凉录·@#@辛攀》：
@#@“辛攀，字怀远，陇西狄道人也。
@#@兄鉴旷，弟宝迅，皆以才识著名。
@#@秦、雍为之谚曰：
@#@‘三龙一门，金友玉昆。
@#@’”小家碧玉xiǎojiābì@#@yù@#@成语解释：
@#@旧时指小户人家美丽的年轻女子。
@#@成语出处：
@#@《乐府诗集·@#@碧玉歌》：
@#@“碧玉小家女，不敢攀贵德。
@#@感郎义气重，遂得结金兰。
@#@”例@#@ 句：
@#@无论南部烟花，小家碧玉，只要有宜男相，便算得如意珠。
@#@（清·@#@彭养鸥《黑籍冤魂》第二十一回）谢庭兰玉xiè@#@tí@#@nglá@#@nyù@#@成语解释：
@#@比喻能光耀门庭的子侄。
@#@成语出处：
@#@晋·@#@裴启《语林》：
@#@“谢太傅问诸子侄曰：
@#@‘子弟何预人事，而政欲使其佳？
@#@’诸人莫有言者，车骑答曰：
@#@‘譬如芝兰玉树，欲使生于阶庭耳。
@#@’”炫石为玉xuà@#@nshí@#@wé@#@iyù@#@成语解释：
@#@炫：
@#@夸耀。
@#@拿玉吸引人，卖出的却是石头。
@#@比喻说的和做的不相符合。
@#@成语出处：
@#@汉·@#@扬雄《法言·@#@问道》：
@#@“炫玉而贾石者，其狙诈乎？
@#@”宋·@#@程颢《论王霸之辨》：
@#@“苟以霸者之心而求王道之成，是炫石为玉也。
@#@”金玉良言jīnyù@#@liá@#@ngyá@#@n成语解释：
@#@比喻可贵而有价值的劝告。
@#@成语出处：
@#@元·@#@王实甫《西厢记》第四本第三折：
@#@“小姐金玉之言，小生一一铭之肺腑。
@#@”例@#@ 句：
@#@老哥哥教导的话，句句是金玉良言。
@#@（清·@#@李宝嘉《官场现形记》第十一回）化干戈为玉帛huà@#@gāngēwé@#@iyù@#@bó@#@成语解释：
@#@比喻使战争转变为和平。
@#@成语出处：
@#@《淮南子·@#@原道训》：
@#@“昔者夏鲧作三仞之城，诸侯背之，海外有狡心。
@#@禹知天下之叛也，乃坏城平池，散财物，焚甲兵，施之以德，海外宾服，四夷纳职，合诸侯于涂山，执玉帛者万国。
@#@”例@#@ 句：
@#@三五十口子打手，经调人东说西说，便都喝碗茶，吃碗烂肉面，就可以化干戈为玉帛了。
@#@（老舍《茶馆》第一幕）金玉良缘jīnyù@#@liá@#@ngyuá@#@n成语解释：
@#@原指符合封建秩序的姻缘。
@#@后泛指美好的姻缘。
@#@成语出处：
@#@都道是～，俺只念木石前盟。
@#@（清·@#@曹雪芹《红楼梦》第五回）蝇粪点玉yí@#@ngfè@#@ndiǎnyù@#@成语解释：
@#@点：
@#@斑点，引伸为污辱、玷污。
@#@苍蝇粪玷污了美玉。
@#@比喻坏人诬陷好人。
@#@成语出处：
@#@唐·@#@陈子昂《宴胡楚真禁所》诗：
@#@“青蝇一相点，白璧遂成冤。
@#@”宋·@#@陆佃《埤雅》：
@#@“青蝇粪尤能败物，虽玉犹不免，所谓蝇粪点玉是也。
@#@”玉不琢，不成器yù@#@bù@#@zhuó@#@，bù@#@ché@#@ngqì@#@成语解释：
@#@琢：
@#@雕。
@#@玉石不经雕琢，成不了器物。
@#@比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
@#@成语出处：
@#@《礼记·@#@学记》：
@#@“玉不琢，不成器，人不学，不知道。
@#@”例@#@ 句：
@#@但无一个名师点拨，这叫做“玉不琢，不成器”。
@#@（清·@#@钱彩《说岳全传》第四回）玉尺量才yù@#@ chǐ liá@#@ngcá@#@i成语解释：
@#@玉尺：
@#@玉制的尺，旧时比喻选拔人才和评价诗文的标准。
@#@用恰当的标准来衡量人才和诗文。
@#@成语出处：
@#@唐·@#@李白《上清宝鼎》诗：
@#@“仙人持玉尺，度君多少才；@#@玉尺不可尽，君才无时休。
@#@”例@#@ 句：
@#@从此珊瑚在网，文博士本出宫中，玉尺量才，女相如岂遗苑外。
@#@（清·@#@李汝珍《镜花缘》第四十二回）雕玉双联diāoyǔshuāngliá@#@n成语解释：
@#@雕玉：
@#@用玉雕成，形容华美、工巧；@#@双联：
@#@律诗中相对偶的两句。
@#@形容属对极为精巧。
@#@成语出处：
@#@唐·@#@白居易《江楼夜吟元九律诗成三十韵》诗：
@#@“寸截金为句，双雕玉作联。
@#@”玉洁冰清yù@#@jié@#@bīngqīng成语解释：
@#@象玉那样洁白，象冰那样清净。
@#@形容人心地纯洁，品行端正。
@#@成语出处：
@#@汉·@#@桓谭《新论·@#@妄瑕》：
@#@“伯夷叔齐，冰清玉洁，以义不为孤竹之嗣，不食周粟，饿死首阳。
@#@”例@#@ 句：
@#@若辈一经用了手脚，随你三贞九烈，玉洁冰清，亦不能跳出圈外。
@#@（清·@#@李汝珍《镜花缘》第十二回）金玉其质jīnyù@#@qí@#@zhì@#@成语解释：
@#@质：
@#@本质，品质。
@#@指人的品质高洁。
@#@例@#@ 句：
@#@不惟金";i:
5;s:
12884:
"行政部的档案管理办法@#@行政部的档案管理办法@#@LT@#@档案鉴定销毁@#@第十五条公司成立档案鉴定小组，根据档案内容的重要程度和保存期限对到期档案进行鉴定。
@#@@#@第十六条根据鉴定小组的鉴定结论，由行政部填写到期档案销毁目录记录（见附表四），报总经理批准后，予以销毁。
@#@@#@违反档案规定的处罚措施@#@第十七条对应归档文件材料拖延不归档的责任人，视情况予以罚款处理。
@#@@#@第十八条损坏、丢失、涂改、伪造或擅自销毁公司具有保存价值档案的，给予责任人行政处分。
@#@@#@第十九条工作中玩忽职守，造成泄密或档案损失的，根据情节严重情况，给予责任人罚款、辞退、追究其法律责任等处分。
@#@@#@第二十条其他违反公司档案管理规定的相关行为依照公司相应处罚制度执行。
@#@@#@档案分类及管理要求@#@第二十一条档案分类：
@#@@#@一、行政文书档案分类@#@1、集团有关行政工作的红头文件、年度经济方针目标和重大问题的临时通知。
@#@@#@2、本公司行政颁发的各项制度、规定、决定、通报等。
@#@@#@3、会议纪要、收文和发文登记薄。
@#@@#@4、领导或中层干部代表本公司在各种表决会议上的重要发言材料。
@#@@#@5、公司大事记、史志。
@#@@#@6、公司组织机构增减更改名称、启用印章等文件资料。
@#@@#@7、集团有关劳动工资管理工作的指示、规定、通知。
@#@@#@8、本公司劳动调配、人员使用、调动、工资福利等的请示、批复。
@#@@#@9、集团公司有关干部人事工作的指示、规定、主要干部任免的通知。
@#@@#@10、公司内一切重要活动的录音、录像、照片、底片、荣誉、证书等。
@#@@#@11、专利申请资料和专利证书。
@#@@#@12、公司各种办公和设备资料。
@#@@#@第二十二条档案管理要求：
@#@@#@
（一）档案编号@#@1、档案分类各级名称经确定后，应编制《档案登记目录表》，将所有分类各级名称及其代表数字编号，用一定顺序依次排列，以便查阅。
@#@@#@2、档案分类各级名称及其代表数字一经确定，不宜任意修改，如确有修改必要，应事先审查讨论，并拟定新旧档案分类编号对照表，以免混淆。
@#@@#@3、公司档案员负责对各部门文件材料的收集、整理，按照《档案登记目录表》条款“对号入座”，各部门要积极配合公司档案管理工作。
@#@@#@ @#@@#@4、档案编号说明：
@#@@#@001--集团有关行政工作的红头文件、年度经济方针目标和重大问题的临时通知。
@#@@#@002--本公司行政颁发的各项制度、规定、决定、通报等。
@#@@#@003--会议纪要、收文和发文登记薄。
@#@@#@004--领导或中层干部代表本公司在各种表决会议上的重要发言材料。
@#@@#@005--公司大事记、史志。
@#@@#@006--公司组织机构代码营业执照以及增减更改名称、启用印章等文件资料。
@#@@#@007--集团行政有关的各种合同类文件。
@#@@#@008--公司内一切重要活动的录音、录像、照片、底片、荣誉、证书等。
@#@@#@009--专利申请资料和专利证书。
@#@@#@010--公司各种办公和设备资料。
@#@@#@011—公司办公用品申领单等办公用品登记表单。
@#@@#@012—公司行政有关的其他类型文件。
@#@@#@ @#@@#@ @#@
（二）归档及保存年限@#@1、归档的文件资料，应按自然形成，保持历史联系的原则和归档要求特征及文件内容进行归档，在一个卷内要按问题或者文件形成的时间，系统的排列并填写《卷内目录》。
@#@@#@2、归档的同类文件资料在卷内应按保存期限分别装订，保存期限分为定期和永久。
@#@定期按文件材料的保持价值分为1年，5年，10年。
@#@@#@1、永久保存：
@#@@#@
（1）公司章程、合同@#@
（2）组织规程及办事细则@#@（3）不动产所有权及其他债权凭证@#@（4）公司规章制度@#@（5）其他经核定须永久保存的文书@#@（6）专利、设备资料。
@#@@#@2、10年保存：
@#@@#@
（1）会议纪要、发言材料等@#@
（2）其他经核定须保存10年的文书@#@3、1年至5年保存：
@#@@#@
（1）期满或解除之合约@#@
（2）其他经核定保存5年的文书@#@4、1年以下暂时保存：
@#@@#@
（1）结案后无长期保存必要者。
@#@@#@（三）公司、各部门可根据实际情况拟订文件资料保存期限的补充规定。
@#@@#@（四）归档的文件资料种类，份数以及每份的页数均应齐全完整，每份文件的正件与附件，印件与定稿，请示与批复，转发文件与原件，多种文字形成的同一文件，均不得分开。
@#@@#@（五）按归档要求进行装订、编号、填写卷内目录表。
@#@全部档案组成后，要对档案做统一排列并编写档号。
@#@@#@ @#@@#@档案日常管理@#@第二十三条借阅管理规定@#@
（一）借阅手续：
@#@@#@
（1）各部门经办人员因业务需要借阅档案时，借阅人必须在公司借阅登记表上签字，重要文件需行政主管签字同意后方可借阅。
@#@@#@
（2）档案员接到借阅条，经核查后，取出该项档案，并在借阅登记表上注明借出日期和归还日期，以备及时催还。
@#@@#@（3）档案归还时，经档案员核查无异后，档案即归入档夹，填写归还日期，取消借阅记录。
@#@@#@2、借阅人不得转借、拆卸、调换、污损所借的档案，不得在文件上圈点、画线和涂改，未经批准不得复印和摘抄档案。
@#@@#@3、借阅人确因工作原因需要复印文件或摘抄文件，需行政主管批准。
@#@@#@4、借阅人应于规定期限内归还。
@#@如有其他人借阅同一档案时，应变更借阅登记，不得私自授受。
@#@@#@第二十四条档案销毁管理规定@#@1、每年保管期限已满的档案由档案员编制纸质和电子的《档案销毁清册》，报行政主管审核批准，并指定其监销人后方可进行销毁。
@#@《档案销毁清册》需注明：
@#@销毁档案目录、部门负责人意见、档案人签章、监销人签章、销毁时间。
@#@@#@2、销前，按照清册清点；@#@销后，在清册上签名盖章，并将监销情况报告本公司负责人。
@#@《档案销毁清册》需永久保管。
@#@@#@3、保管期限已满但仍不能销毁的档案有下列三种：
@#@未结清的债权债务；@#@未了事项；@#@经核定仍有保存参考价值者。
@#@应单独抽出立卷，直到事项完结时为止。
@#@@#@第二十五条档案借阅管理规定@#@1、需要进行移交的档案，需由档案员编制《档案移交登记表》，报部门负责人审核批准后，方可进行移交。
@#@《档案移交登记表》需注明：
@#@移交档案目录、移交方签章、接收方签章、移交时间、移交原因。
@#@@#@2、移交前，按照清册清点；@#@移交后，在清册上签字，《档案移交登记表》一式两份，移交方和接收方各一份并永久保管。
@#@@#@第二十六条档案保密管理@#@1、档案员应忠于职守，遵守纪律，保守秘密，树立全心全意为公司各项工作服务的思想，主动，准确，迅速地为利用者提供档案资料。
@#@@#@2、爱护档案室的一切设施设备，任何人未经许可不得使用及随意翻动。
@#@@#@第二十七条本制度自颁布之日起执行。
@#@@#@ @#@@#@二0一三年六月二十日@#@ @#@@#@附件一：
@#@@#@档案管理流程@#@一、档案管理流程图@#@ @#@@#@附表二：
@#@文件卷内目录@#@序号@#@档案名称@#@档案编号@#@归档时间@#@归档人@#@保存时间@#@备注@#@@#@附表三：
@#@文件借阅/复印记录@#@原文件@#@借阅/@#@复印@#@经办人@#@部门@#@使用时间@#@归还@#@时间@#@批准人@#@文件名@#@文件号@#@页号@#@附表四：
@#@文件销毁记录@#@原文件（页）@#@替代文件（页）@#@销毁人@#@批准人@#@文件名@#@文件号@#@页号@#@文件名@#@文件号@#@页号@#@ @#@@#@每日新闻速递@#@2014年2月17日星期一@#@今日视点@#@民生百态@#@超20省份或年内启动单独两孩北京最快3月实施@#@去年全国人均税负近万元报告建议慎征房产税@#@33个城市元宵节现重度污染天京津冀污染最重@#@新疆于田地震已致逾40万人受灾20万间房屋倒损@#@节后新春招聘会扎堆举行@#@住房公积金修法连续2年推迟被指再造不公平@#@龙岩：
@#@高速两车追尾撤离不及时16车连环撞2死8伤@#@广东去年1081人死于传染病艾滋病死亡数最多@#@财经新闻@#@时政热点@#@时政热点@#@Politicshot@#@超20省份或年内启动单独两孩北京最快3月实施@#@2014-02-1606:
@#@29:
@#@19来源：
@#@京华时报@#@随着湖南人代会昨天闭幕，历时一个月有余的2014年省级地方两会全@#@部谢幕。
@#@中共十八届三中全会全面部署改革之后的首次地方两会，成为观察“@#@地方版”改革路径的“窗口”。
@#@其中，城镇化、户籍制度改革、单独两孩政策@#@等成为舆论持续关注的热点话题。
@#@综合各地最新进展，今年全国或有超过20个@#@省份启动实施“单独两孩”新政。
@#@@#@财经新闻@#@FINANCIALANDECONOMICNEWS@#@去年全国人均税负近万元报告建议慎征房产税@#@ 2013年数据显示，我国公共财政收入达到12.9万亿，人均宏观税负接近万@#@元。
@#@2月14日，中国社会科学院财经战略研究院发布名为“将全面深化财税体@#@制改革落到实处”的报告（下称“报告”），给出了一套落实财税改革的行动建@#@议。
@#@@#@2014年02月16日05:
@#@03来源：
@#@金羊网@#@民生百态@#@MINSHENGLIFE@#@33个城市元宵节现重度污染天京津冀污染最重@#@2014-02-1606:
@#@36:
@#@56来源：
@#@京华时报@#@环境保护部有关负责人昨天向媒体通报，受不利气象条件及元宵节烟@#@花爆竹燃放的影响，我国京津冀及周边地区和中西部部分地区出现空气重污染@#@。
@#@14日，有33个城市发生了重度及以上污染。
@#@北京近几日一直处于五级重污染@#@之中，14日更是达到六级严重污染水平，已启动了重污染蓝色预警。
@#@@#@民生百态@#@MINSHENGLIFE@#@新疆于田地震已致逾40万人受灾20万间房屋倒损@#@新疆维吾尔自治区和田地区行署15日下午召开于田7.3级地震抗震救@#@灾新闻通报会称，是次地震共造成455573人受灾，236808间房屋倒塌或不同程@#@度受损，没有人员伤亡的报告。
@#@@#@民生百态@#@MINSHENGLIFE@#@节后新春招聘会扎堆举行@#@来源：
@#@新华网2014-02-16@#@2月15日，陕西咸阳市体育馆的招聘洽谈会中心会场内挤满了求职应聘@#@者。
@#@当日，陕西省十市一区联合举办2014年“全省工会促进就业再就业大型免@#@费招聘洽谈会”。
@#@来自省内外的2000多家用工单位提供涉及计算机、通讯、财@#@务、建筑等百余个工种的就业岗位86000余个。
@#@@#@民生百态@#@MINSHENGLIFE@#@住房公积金修法连续2年推迟被指再造不公平@#@2014-02-1604:
@#@10 来源:
@#@中国青年网@#@随着又一次被列入住房和城乡建设部（下称“住建部”）下一年度的工@#@作任务的重点，《住房公积金管理条例》修订的草案稿（下称“草案稿”）在马@#@年伊始再次“爽约”。
@#@截至2014年2月，“草案稿”尚未上报至国务院法制办@#@。
@#@@#@民生百态@#@MINSHENGLIFE@#@龙岩：
@#@高速两车追尾撤离不及时16车连环撞2死8伤@#@2014年02月16日09:
@#@05:
@#@10来源：
@#@东南网@#@昨日13时许，龙岩市上杭县蛟洋镇厦蓉高速191m+8km路段发生一起16车@#@连环相撞事故。
@#@据了解，当时，在厦蓉高速靠近洋畲隧道处，两辆轿车追尾后@#@，停在路中间，尾随而至的其他车辆刹车不及，最终16辆车撞在了一起。
@#@龙岩@#@消防支队接到报警后，第一时间调集上杭古田消防中队和特勤中队官兵到场救@#@援。
@#@经过2个小时的艰苦奋战，成功将被困者救出。
@#@据了解，该起事故共造成2@#@死8伤。
@#@@#@民生百态@#@MINSHENGLIFE@#@广东去年1081人死于传染病艾滋病死亡数最多@#@2014年2月16日08:
@#@15来源;@#@南方都市报@#@广东去年共报告1081人死于传染病。
@#@昨日，广东省卫生计生委官网公@#@布2013年全省法定报告传染病疫情，与前年相比，传染病的发病率上升了5@#@.17%，但死亡率下降了10.82%。
@#@另外甲型H1N1流感的发病数是前年的170倍左@#@右。
@#@@#@";i:
6;s:
11583:
"好句子大全唯美2@#@好句子大全唯美@#@导读：
@#@经典语录好句子大全唯美@#@ 1、我以为自己很坚强，但眼泪始终骗不了自己。
@#@@#@ 2、夜深人静的时候，我会带上眼睛，去细数我们一起走过的日子。
@#@@#@ 3、如果以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你……@#@ 4、所谓记忆，就是因为要保存住“喜欢”才奢侈的存在吧。
@#@@#@ 5、不要问我爱你有多深，我真的说不出来，只知道你已成为我生活中的一种习惯，不可或缺的习惯，每天每天，可以不吃饭、不睡觉，却无法不想你。
@#@@#@ 6、不爱的爱情，永远不会变坏。
@#@所以，我们调情，我们暧昧，却永远不要相爱。
@#@@#@ 7、时间的巨轮无法抹去我对你的思念纵使海枯石烂，你的身影永存於我心中。
@#@@#@ 8、天上有多少星光世间有多少女孩，但天上只有一个月亮世间只有一个你。
@#@@#@ 9、在爱情的世界里没有真正的幸福，也不会有什么永恒的快乐，毕竟人都是有感情的，有七情六欲，总有太多的现实让你无法不顾爱情，你我只是尘世中的一员，又怎么可能不顾人家和朋友的眼光。
@#@@#@ 10、当我真正想要保护一个人的时候，我才会发现原来自己一直被那个人默默守护着。
@#@我总是不懂你的表情，就连你在微笑，我都会感到很忧伤。
@#@@#@ 11、我真的喜欢你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。
@#@@#@ 12、我想将对你的思念，寄予散落的星子，但愿那点点的星光能照进你的窗前，伴你好眠，虽然不能满足你最大的物质生活，但我可以把我的心来满足你。
@#@@#@ 13、如果爱上你也算是一种错，我深信这会是生命中最美丽的错，我情愿错一辈子，或许我没有太阳般狂热的爱，也没有流水般绵长的情，只知道不断的爱你爱你、无所能的为你。
@#@@#@ 14、我愿意用一•千万年等待你初春暖阳般的绽颜一笑，地球仍然转重，世间依旧善变，而我永远爱你。
@#@@#@ 15、习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。
@#@@#@ 16、只要你能记住我，哪怕用恨的方式也好。
@#@@#@ 17、鸣谢那些生命中带来幸福的人们，无论你们现在还是过去式。
@#@年轻，本来就是一处忘了又记起，美化又可笑的戏。
@#@@#@ 18、那些我们以为永远不会变的东西，早在永远之前就已经腐烂。
@#@而那些所谓的永远，我们永远不会懂。
@#@@#@ 19、你连叹息都可以美得像是在微笑。
@#@这样要我怎么画出悲伤的你。
@#@@#@ 20、朋友忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。
@#@@#@ 21、你认识我时，我不认识你，你喜欢我时，我认识你，你爱上我时，我喜欢你，你离开我时，我爱上你。
@#@@#@ 22、许多在恋爱中的人会迷失自己，找不到自己，有的人聪明地把自己藏在爱情背后，可是却是收获满怀的温馨与幸福。
@#@有的人为了爱人愿意付出自己的生命，为了她可以不要全世界，还是有他陪伴着的日子天天永恒？
@#@@#@ 23、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你！
@#@@#@ 24、不愿意醒来时，台灯投射在墙上只有我孤独的身影。
@#@@#@ 25、睡觉是我唯一的解脱，睡着了，不悲不气不孤单，什么都烦恼都没有@#@ 26、我流泪的时候，你也在流泪。
@#@我认为你没我孤独。
@#@我微笑的时候，你还在流泪。
@#@原来你比我寂寞。
@#@@#@ 27、其实那些白天很坚强的人，也许就是晚上哭着哭着睡着的人。
@#@@#@ 28、我怀念过去单纯美好的小幸福。
@#@爱总是让人哭，让人觉得不满足，天空很大却看的清楚，好孤独。
@#@@#@ 29、原来等待也可以如此的美丽，因为爱你。
@#@@#@ 30、现在每天醒来睁开眼见到的是墙上你那似阳光般的笑靥，好想哪天醒来时，第一眼所触及的是真正的你那似花般甜甜的睡容。
@#@@#@ 31、有些记忆，注定无法抹去；@#@就像有些人，注定无法替代一样。
@#@@#@ 32、不知觉的在玻璃窗上呵出你的名字，原来你一直在我心里。
@#@@#@ 33、认识你才知道有一种心情叫做依恋，有一种感觉叫做爱。
@#@@#@ 34、原来有些你自以为很重要的人，你不联系他，他就真的永远不会联系你。
@#@@#@ 35、我不相信永远的爱，因为我只会一天比一天更爱你。
@#@@#@ 36、去了不同的地方，看了不同的风景，知道了不同的事，感悟了不同的人生。
@#@凌晨，随着滑轮接触地面，飞机一阵抖动，我终于说出了最后一句再见。
@#@@#@ 37、为着彼此深藏的秘密，我们想要传递给对方的温暖，始终无法泅渡至彼岸。
@#@@#@ 38、很羡慕那些倒头就睡的人，那样就不用在无尽的黑暗里承受想念的痛。
@#@@#@ 39、你自己先快乐，才有能力让爱你的人快乐。
@#@当然，你也不要忘记另一则金科玉律：
@#@不要把自己的快乐，建筑在别人的痛苦上！
@#@如果真正爱对方，就尊重他的选择，让他快乐。
@#@@#@ 40、如果说，离开时才是我们的解药。
@#@如果说，时间真能把一切都洗掉。
@#@如果说，你曾也有这留恋的不舍。
@#@如果说，我忘记了原来都是如果说。
@#@@#@ 41、其实醉生梦死也只不过是和遗忘开的一个玩笑，当你认为自己已经忘记一个人的时候，你才会发现这比记得她的时候更加痛苦@#@ 42、虽然每一年都看着一拨又一拨的学长们离开，却总也不明白毕业为什么会有这么多的感慨，当指针转向我们的时候，我们才觉得那样的真切。
@#@@#@ 43、能被抢走的爱人，那不叫爱人！
@#@做有良心的男人，找有气质的女人！
@#@@#@ 44、连宇宙也在谎言中甘愿化作浮尘。
@#@连信仰也甘愿化作一地尘埃。
@#@@#@ 45、很多美好的东西只能绽放瞬间，让人不得不感叹生命的短暂！
@#@在历史的长河中人们只是一个匆匆过客，也许正因为如此，人们才更该珍惜这转瞬的美好。
@#@虽然无限沧桑，无限凄凉……@#@ 46、被我们遗忘的，往往是最开心的。
@#@被我们记起的，往往是最痛苦的。
@#@每个人都渴望快乐，可偏偏遗忘了快乐的时光。
@#@幸福触手可及，我们却一次又一次的任它飞翔。
@#@@#@ 47、想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。
@#@@#@ 48、毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。
@#@@#@ 49、我是应该和星星一起数着你的心事，还是应该和你一起数着天上的星星。
@#@@#@ 50、感情的事情，不应该拿来这样推己及人。
@#@毕竟，别人的个性、处理事情的方式，和你并不一样。
@#@关於幸福，我们宁愿「见贤思齐；@#@见不肾而内自省」。
@#@也因此培养出幸福的习惯。
@#@@#@ 51、你应该爱的是一个不管怎样都不会放弃你的人。
@#@@#@ 52、这一生总有一个人老是跟你过不去你却很想跟他过下去。
@#@@#@ 53、拿着你的照片，想着我们的回忆，眼睛湿润了。
@#@@#@ 54、许多时候，我们不快乐，并非因为寂寞，而是太多的无能为力，太多的不愿割舍@#@ 55、有的事情现在不做，就一辈子也不会做了。
@#@@#@ 56、六年时光荏苒、一去不复返。
@#@再见，时光。
@#@聚也不是开始，散也不是结束；@#@好聚，好散。
@#@@#@ 57、当你和他人聊的很high的时候，别忘了有一个人在傻傻的等你的回复@#@ 58、我想将对你的感情，化作暖暖的阳光，期待那洒落的光明能温暖你的心房。
@#@@#@ 59、我觉得我懂很多，结果却是我很多都不懂。
@#@只是看到了它表面上的东西。
@#@它们善于拿外表唬人，我本该不信。
@#@但还是错的义无反顾。
@#@@#@ 60、谁的微笑消失在谁的视线以后谁才懂得幸福？
@#@@#@ 61、有些人十句话都不能伤到我，但你一句话就能让我撕心裂肺，这就是你在我心中地位的差别。
@#@@#@ 62、我们一直在旅行，一直在等待某个人可以成为我们旅途的伴侣，陪我们走过一段别人无法替代的记忆。
@#@在那里，有我们特有的记忆，亲情之忆、友谊之花、爱情之树、以及遗憾之泪！
@#@@#@ 63、我放弃你的时候也放弃了自己，没有你我的心也死了。
@#@@#@ 64、熟悉的那条街，没有了你的身影，剩下的只是伤感。
@#@@#@ 65、对你，不管阴晴圆缺，也不变。
@#@@#@ 66、如果可能，我希望伴我到老的那个人是你。
@#@@#@ 67、如果活着，是上帝赋予我最大的是命，那麽活麽有你，将会是上帝赋予我使命中最大的恩赐。
@#@@#@ 68、每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行！
@#@@#@ 69、我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚，我已准备好将权利减半、义务倍增了。
@#@@#@ 70、因为我是向日葵，所以必须坚强。
@#@既然你不是我的那片暖阳，又何必抬头仰望。
@#@反正触摸不到你的温暖，干脆换个方向。
@#@@#@ 71、小夕说，她看见明媚的阳光照耀在山上。
@#@我只是对着她微笑，没有说我看见整片悲伤的轮廓压在突兀的群山绿影中。
@#@@#@ 72、终于知道什么叫做撕心裂肺，终于知道说一声我爱你，要有多甜蜜就有多甜蜜。
@#@@#@ 73、错过的，都是想要的。
@#@没有错过的，都是可以平静接受的。
@#@@#@ 74、并不是所有的结束都是残缺，悲伤不会化成河流一般壮大反而会被生命中那些温暖而美好的事情所覆盖。
@#@@#@ 75、无眠的夜里我不知该去思念谁；@#@彼此的曾经我不知怎样去回味；@#@远去的爱恋我不知是否还存在；@#@所谓的真爱我不知是不是明白；@#@不是我不明白，这世界太多无奈。
@#@@#@ 76、一个人，一条路，人在途中，心随景动，从起点，到尽头，也许快乐，或有时孤独，如果心在远方，只需勇敢前行，梦想自会引路，有多远，走多远，把足迹连成生命线。
@#@@#@ 77、年轮哗啦啦地扭转着，可是谁曾出现过谁的记忆里这些却只有自己知道。
@#@缘分这种东西，又怎么会像是某个制定的目标，只要努力，就一定能得到呢？
@#@@#@ 78、有时候，我们必须闭上嘴，放下骄傲，承认是自己错了，这不是认输，而是成长。
@#@@#@感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢@#@";i:
7;s:
57:
"河北省石家庄市十八县中考一模语文试题@#@";i:
8;s:
26653:
"商贸物流发展规划@#@商贸物流发展规划@#@商贸物流是指与批发、零售、住宿、餐饮、居民服务等商贸服务业及进出口贸易相关的物流服务活动。
@#@加快发展商贸物流业，有利于提高流通效率，降低物流成本，引导生产，扩大消费。
@#@根据《国民经济和社会发展第X个五年规划纲要》、《物流业发展中长期规划（X-X年）》，制定本规划。
@#@规划期为X-X年。
@#@@#@一、发展基础@#@“X”期间，商贸物流业取得长足发展，主要指标达到或超过规划目标水平，为推动国民经济提质增效升级和平稳较快发展提供了有力支撑。
@#@@#@物流需求持续扩大。
@#@X年社会消费品零售总额达到30.1万亿元，“X”年均增长达13.9%；@#@货物进出口总额达24.6万亿元，年均增长4%；@#@电子商务交易总额达20.8万亿元，年均增长35.8%；@#@单位与居民物品物流总额达5078亿元，年均增长20.8%；@#@快递业务量达206.7亿件，年均增长54.61%；@#@生产资料销售总额达57.9万亿元，年均增长10.0%。
@#@批发、零售、住宿、餐饮、居民服务等商贸服务业及货物贸易迅速发展，对商贸物流服务需求不断扩大。
@#@@#@物流运行效率提升。
@#@“X”期间，商贸企业物流费用率呈下降趋势，X年我国批发零售企业物流费用率为7.7%，较X年下降0.6个百分点。
@#@受益于共同配送等新模式发展，大型连锁企业物流成本持续降低，配送效率不断提升。
@#@X-X年，规模以上连锁超市商品统一配送率由63.4%提高到76.6%。
@#@@#@物流服务水平快速提高。
@#@商贸物流网络加快向中小城市延伸，向农村乡镇下沉，向居民社区拓展，服务能力不断增强。
@#@仓储分拣、装卸搬运、包装加工、运输配送等专用设施设备和条形码、智能标签、无线射频识别、可视化及跟踪追溯系统、全球定位系统、地理信息系统等先进技术加速应用，云计算、大数据、物联网、移动互联网等新一代信息技术日益推广。
@#@商贸物流服务更加高效便捷，“及时送”、“定时达”等个性化服务以及“门到门”等一站式服务更加普及。
@#@@#@物流模式创新发展。
@#@商贸物流企业加快推动平台建设，形成了公共信息服务平台、资源整合交易平台、跨境电子商务平台等物流平台发展模式。
@#@适应连锁经营发展需要，形成了供应商直接配送、连锁企业自营配送、社会化配送及共同配送等物流配送模式。
@#@企业着眼于供应链管理，形成了商贸物流全产业链集成发展、互联网引领物流发展、商贸业和制造业联动发展等融合发展新模式。
@#@商贸物流企业积极推动全过程标准化管理，形成了供应链上下游企业“结对子”协同推进标准化、组建联盟创新推进标准化、大型企业集团在系统内部推进标准化、以标准托盘应用为依托推进商业流程标准化、以标准周转箱应用为依托推进农产品物流标准化等标准化推进模式。
@#@@#@国际化发展取得突破。
@#@“X”期间，交通运输、仓储和邮政业实际利用外资金额累计达195.3亿美元，年均增长13.3%。
@#@自由贸易试验区试点放宽国际航运服务领域外资准入限制，外贸进出口集装箱在国内沿海港口和自贸试验区内港口之间的沿海捎带业务有序开展。
@#@商贸物流企业加快推动国际区域物流合作，积极参与“一带一路”物流通道建设，稳步推进跨境电子商务海外仓建设，拓展国际货运代理业务范围，国际合作水平明显提高。
@#@@#@发展环境持续优化。
@#@“X”期间，国家高度重视商贸物流发展，出台了一系列扶持政策，相关规划和标准体系不断完善。
@#@地方政府积极落实土地、资金、税费、交通管理等政策，并出台相关配套措施。
@#@商贸物流诚信体系建设有序推进，市场秩序逐步规范。
@#@城市共同配送、商贸物流标准化、电子商务与物流快递协同发展等综合示范试点工作成效显著。
@#@@#@商贸物流业在取得重大成就的同时，仍然存在一些突出问题。
@#@主要表现在：
@#@商贸物流网络不完善，基础设施供给不均衡；@#@企业竞争力偏弱，市场集中度较低；@#@专业化、社会化、现代化程度不高；@#@标准化、信息化、集约化水平有待提升。
@#@@#@二、面临形势@#@X时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段，也是推进供给侧结构性改革的重要时期，商贸物流发展面临重大机遇：
@#@居民消费规模进一步扩大，服务需求更加多元，为商贸物流业发展提供了广阔市场。
@#@随着“一带一路”建设、X协同发展、X经济带发展的推进实施，物流基础设施加快建设，为商贸物流区域协调发展奠定基础。
@#@新型城镇化和农业现代化有利于实现城乡融合，提高城市和农村间物流基础设施衔接和配套水平，为商贸物流发展提供支撑。
@#@云计算、大数据、物联网、移动互联网等新一代信息技术普及应用，有利于高效整合物流资源，为商贸物流转型升级和创新发展创造条件。
@#@内外贸一体化进程加快、跨境电子商务等新型贸易方式兴起，为商贸物流国际化发展拓展空间。
@#@法治化营商环境持续改善，有利于促进商贸物流主体公平竞争，为行业规范发展提供保障。
@#@@#@X时期，商贸物流发展也面临诸多挑战：
@#@资源环境约束强化，人工、租金成本刚性上升，标准化、信息化、集约化、绿色化发展任务艰巨。
@#@居民消费结构升级，对商贸物流服务向精细化、个性化、专业化发展提出更高要求。
@#@随着经济全球化、区域经济一体化进程加快，商贸物流企业在创新服务模式、提高经营效率等方面面临更加激烈的国际竞争。
@#@商业新技术、新业态、新模式给传统商贸物流发展带来新的挑战。
@#@@#@总体来看，商贸物流发展仍处于大有可为的重要战略机遇期，必须准确把握战略机遇期内涵和条件的深刻变化，着力在优化商贸物流结构、增强内生动力、补齐发展短板上取得突破，切实转变发展方式，不断提高商贸物流发展水平。
@#@@#@三、总体思路@#@
（一）指导思想。
@#@@#@全面贯彻党的X和X届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻X系列重要讲话精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实新发展理念，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用，按照推进供给侧结构性改革的总体要求，以体制机制改革为动力，以技术应用为支撑，以模式创新为引领，聚焦重点领域和关键环节，完善商贸物流服务体系，提升商贸物流发展水平，降低物流成本，提高流通效率，为经济社会发展提供物流服务保障，为全面建成小康社会做出贡献。
@#@@#@
（二）基本原则。
@#@@#@1．市场驱动、创新发展。
@#@@#@强化企业的市场主体地位，创新商贸物流发展方式，鼓励技术创新、模式创新和业态创新。
@#@创新商贸物流管理方式，提高政府公共服务、市场监管和宏观调控能力。
@#@@#@2．加强统筹、协调发展。
@#@@#@统筹规划重大物流基础设施建设，推动商贸物流城乡合理布局和区域协同发展。
@#@优化供应链管理，推进商贸物流与商贸流通业融合发展，加快商贸物流与农业、制造业、金融业等产业协调发展。
@#@@#@3．生态环保、绿色发展。
@#@@#@鼓励应用节能降耗技术，减少对环境的污染和资源的损耗。
@#@推广使用绿色物流设施设备和绿色包装，推进物流设施设备的循环共用，创新绿色物流运作模式，提高能源资源使用效率。
@#@@#@4．国际合作、开放发展。
@#@@#@坚持扩大开放，深化国际合作，积极引进国外先进技术、资金、人才、管理等要素资源，提升商贸物流国际竞争力。
@#@积极构建国际营销和物流网络，为国内企业“走出去”和跨境电子商务发展提供保障。
@#@@#@5．整合优化、共享发展。
@#@@#@鼓励应用现代信息技术，发挥信息平台的资源整合优势，推进物流设施、技术装备、数据信息等资源共享。
@#@大力推广租赁制、交换制等循环共用方式，提高物流效率，降低物流成本。
@#@@#@（三）发展目标。
@#@@#@X期间，基本形成城乡协调、区域协同、国内外有效衔接的商贸物流网络；@#@商贸物流标准化、信息化、集约化和国际化水平显著提高，商贸流通领域托盘标准化水平大幅提升，标准托盘使用率达到30%左右，先进信息技术应用取得明显成效，商贸物流企业竞争力持续增强；@#@商贸物流成本明显下降，批发零售企业物流费用率降低到7%左右，服务质量和效率明显提升；@#@政府管理与服务方式更加优化，法治化营商环境更趋完善；@#@基本建立起高效集约、协同共享、融合开放、绿色环保的商贸物流体系。
@#@@#@四、主要任务@#@
（一）构建多层次商贸物流网络。
@#@@#@服务于“一带一路”建设、X协同发展、X经济带发展等国家战略，构建具有国际竞争力、区域带动力的全国性商贸物流节点城市和具有地区辐射能力的区域性商贸物流节点城市。
@#@以满足消费升级、产业转型和城市发展为目标，加快构建物流分拨中心、专业配送中心、末端配送网点三级网络为主的城市配送体系。
@#@加强农村物流网络体系建设，支持建设县、乡镇综合性物流配送中心和末端配送网点。
@#@畅通城乡商贸物流通道，促进城市物流和农村物流的高效衔接。
@#@加大对老少边穷地区的支持，完善商贸物流服务网络，打通特色产品销售渠道。
@#@@#@专栏1商贸物流节点城市名单@#@全国性商贸物流节点城市：
@#@X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X。
@#@@#@区域性商贸物流节点城市：
@#@X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X、X。
@#@@#@
（二）加强商贸物流基础设施建设。
@#@@#@推进物流园区转型升级，加强园区水、电、路、网络、通信、热力等基础设施建设，提升仓储、运输、配送、信息等公共服务水平，通过信息平台引导线上、线下对接，拓展物流园区增值服务功能。
@#@加强城市配送中心建设，支持具有公益性的城市配送公共服务设施建设，推动位于城市或城乡结合部的货运场站转型为社会化配送中心。
@#@加强末端配送网点建设，提升末端配送网点覆盖率，完善配送停靠和装卸设施。
@#@@#@（三）加强商贸物流标准化建设。
@#@@#@重点完善基础类、服务类商贸物流标准，加快形成覆盖仓储、运输、装卸、搬运、包装、分拣、配送等环节的商贸物流标准体系。
@#@鼓励和引导企业主动应用国家标准，支持行业协会、科研机构和企业参与物流标准的制订和宣贯工作。
@#@以“互联网+”为驱动，推动适应电子商务、连锁经营、共同配送等现代流通方式发展的商贸物流设施设备标准化、服务标准化和信息标准化。
@#@发展单元化物流，以标准托盘（1200mm×@#@1000mm）循环共用为切入点，推广包装基础模数（600mm×@#@400mm）和集装器具，带动上下游物流标准化水平提高。
@#@@#@（四）加强商贸物流信息化建设。
@#@@#@深入实施“互联网+”高效物流行动，构建多层次物流信息服务平台，发展经营范围广、辐射能力强的综合信息平台、公共数据平台和信息交易平台。
@#@运用市场化方式，提升商贸物流园区、仓储配送中心、末端配送站点信息化、智能化水平。
@#@推广应用物联网、云计算、大数据、人工智能、机器人、无线射频识别等先进技术，促进从上游供应商到下游销售商的全流程信息共享，提高供应链精益化管理水平。
@#@鼓励有条件的地区开展政府物流信息共享平台建设，将交通运输、海关、税务、工商等部门可公开的电子政务信息进行整合后向社会公开，实现便民利企。
@#@顺应流通全渠道变革和平台经济发展趋势，探索发展与生产制造、商贸流通、信贷金融等产业协调联动的智慧物流生态体系。
@#@@#@（五）推动商贸物流集约化发展。
@#@@#@大力提升商贸物流企业组织化程度，鼓励商贸物流企业进行资产重组、业务融合和流程再造，形成一批技术水平先进、主营业务突出、核心竞争力强的大型现代物流企业集团。
@#@鼓励中小企业通过联盟、联合等多种方式，实现资源整合优化，提升集约化发展水平。
@#@鼓励大企业通过平台集聚带动中小企业的组织化和信息化水平提高。
@#@打破地区和行业界限，按照物流需求规模及增长潜力，整合需求不足和同质化竞争严重的物流园区，推动各类分散仓储配送资源与大型物流园区衔接配套，引导企业自用仓储配送设施对外开放。
@#@支持第三方物流发展，拓展物流方案设计、智能包装、设备租赁等增值服务，着力提升第三方物流服务水平。
@#@@#@（六）推动商贸物流专业化发展。
@#@@#@重点推动电子商务、冷链、医药、生产资料等专业物流发展。
@#@大力发展电子商务物流，引导向中小城市以及县、乡镇延伸服务网络，形成“结构优化、功能强大、运作高效、服务优质”的电子商务物流体系。
@#@发展冷链物流，加强多温层节能冷库、加工配送中心、末端冷链设施建设，鼓励应用专业冷X运输、全程温湿度监控等先进技术设备，建设标准健全、功能完善、上下游有效衔接的冷链物流服务体系。
@#@加快发展医药物流，推进医药物流资源集中配置，鼓励大型医药批发企业提供社会化医药物流服务，提升专业化医药物流水平。
@#@鼓励生产资料流通企业强化物流服务功能，拓展仓储、加工、配送、追溯、展示等配套服务，推进生产资料物流企业向供应链集成服务商转型发展。
@#@@#@（七）推动商贸物流国际化发展。
@#@@#@推动国际物流发展，支持在“一带一路”国际大通道、沿线中心城市、重点港口、重点境外经贸合作区建设物流中心，发展商贸物流型境外经贸合作区。
@#@以跨境电子商务发展为重点，引导和鼓励有条件的企业科学规划、有序建设海外物流基础设施，打造具有较强辐射能力的公共海外仓。
@#@支持行业协会开展国际合作，建设仓储资源信息平台，促进国内外仓储资源共享。
@#@鼓励国内商贸物流企业与外商投资企业加强合作，提升商业创新水平和现代服务理念，实现结构升级和服务能力提升。
@#@@#@（八）促进商贸物流绿色化转型。
@#@@#@引导企业创新绿色物流运作模式，通过信息技术优化物流资源配置和仓储配送管理，实现节能降耗。
@#@推动物流企业建设能源管理体系，建立绿色节能低碳运营管理流程和机制，加快淘汰落后用能设备。
@#@发展绿色仓储，建设绿色物流园区，加强仓库建筑创新与节能减排技术应用。
@#@推广节油技术和绿色节能运输设备，鼓励配送企业使用新能源汽车、经济型节油车、轻量化起重搬运设备。
@#@积极研发和推广可循环利用、可降解的新型包装材料，鼓励使用绿色循环低碳产品。
@#@推动流通企业、电子商务企业、物流企业等利用销售配送网络，建立逆向物流回收体系，利用大数据、云计算等技术优化逆向物流网点布局，提高运营效率。
@#@@#@（九）建设商贸物流信用体系。
@#@@#@建立科学合理的商贸物流信用评价体系，研究制定规范统一的信用评价办法，建立信用评价长效机制。
@#@将物流企业行政许可、行政处罚、经营异常目录和严重违法失信企业名单（黑名单）、抽查检测结果等信息，通过全国信用信息共享平台和国家企业信用信息公示系统进行归集公示。
@#@引导物流园区、物流信息平台、电子商务物流企业等建立对入驻商户和上下游企业的信用评价机制，倡导企业诚信经营。
@#@充分发挥行业组织作用，为商贸物流企业和从业人员提供政策、法律、咨询、市场信息等配套服务，增强商贸物流企业和从业人员的诚信意识和风险防范意识。
@#@@#@五、重点工程@#@
（一）城乡物流网络建设工程。
@#@@#@依托商贸物流节点城市，支持建设改造一批综合型和专业型的物流分拨中心，以龙头企业为主体打通全国物流主干网。
@#@完善城市配送网络，建设改造一批集公共仓储、加工分拣、区域配送、信息管理等服务功能于一体的社会化配送中心。
@#@加快物流配送渠道下沉，重点完善末端配送网络体系，加快建设商业设施、社区服务机构、写字楼、机关事业单位、大学校园配送场地，完善配送自助提货柜等设施布局，畅通配送末端“毛细血管”。
@#@支持全国性物流龙头企业与区域性物流企业加强合作，共建城乡一体化物流网络。
@#@@#@
（二）商贸物流标准化工程。
@#@@#@加强物流关键技术标准研制，加快完善贯通物流一体化运作的商贸物流标准体系。
@#@结合物流标准化试点，以标准托盘（1200mm×@#@1000mm）及其循环共用为切入点，推广使用符合国家标准《联运通用平托盘主要尺寸及公差》（GB/T2934-X）、《联运通用平托盘性能要求和试验选择》（GB/T4995-X）的托盘，大力提高标准托盘普及率。
@#@加快标准托盘循环共用体系建设，培育市场主体，提升专业化服务能力。
@#@大力发展单元化物流，推广包装基础模数（600mm×@#@400mm）和集装器具，推动带托盘运输和免验货交接，提高供应链效率。
@#@贯彻《汽车、挂车及汽车列车外廓尺寸、轴荷及质量限值》（GB1589-X）国家标准，支持运输车辆的标准化改造。
@#@@#@（三）商贸物流平台建设工程。
@#@@#@构建多层次商贸物流信息平台。
@#@加快建设物流配送公共服务平台，拓展交易撮合、信息发布、跟踪追溯、信用评价等综合性服务功能，提升采购、交易、运作、管理、结算等全流程服务能力。
@#@支持建立智慧化共同配送分拨调配平台，提供路径优化等公共服务，实现供应商、门店、用户和配送车辆等各环节的精准对接，提高物流园区、仓储中心、配送中心的物流供需匹配度。
@#@鼓励建设供应链集成平台，推动供应链上下游企业信息互联互通，提高供应链响应能力，促进物流企业与生产制造企业、商贸流通企业融合发展。
@#@整合现有物流信息平台资源，促进商贸物流平台与各类专业平台的互联互通，促进数据对接和信息共享。
@#@@#@（四）商贸物流园区功能提升工程。
@#@@#@加强物流园区公共基础设施建设，完善多式联运和集疏运体系，提高仓储、中转及配送能力。
@#@加强物流园区经营管理，建立以市场化运作为主，规划引导、依法监管、协调服务相结合的园区开发建设模式。
@#@支持物流园区拓展服务功能，提供供应链设计、设备租赁、法律咨询、信用评价等商务服务，引进工商、税务、报关、报检等政务服务，提升服务水平。
@#@加强物流园区与外部交通网络的有效连接，鼓励物流园区之间、物流园区与产业园区、商品市场、公共平台之间加强合作，实现联动发展。
@#@@#@（五）电子商务物流工程。
@#@@#@依托铁路、公路、水运、航空、邮政、供销合作网络，完善电子商务物流布局，构建连接城乡、覆盖全国、面向国际的电子商务物流体系。
@#@加快电子商务物流服务、作业、技术、包装、单据、信息等标准建设，提升揽收、仓储、运输、分拣、配送、投递等环节处理能力，开发专业化、个性化服务，满足差异化需求，提升用户体验。
@#@支持探索产品源头的物流包装解决方案，减少二次包装，推广使用可降解的胶带、环保填充物，可再生纸张和环保油墨印刷的封装物品等物料辅料，推进包裹包装箱的可循环技术创新和循环再利用管理模式创新，完善包裹包装回收体系，实现包装减量化、绿色化和可循环利用。
@#@支持具备条件的第三方机构开展面向消费者的电子商务物流信用评价。
@#@@#@（六）商贸物流创新发展工程。
@#@@#@推广使用自动识别、电子数据交换、货物跟踪、智能交通、物联网等先进技术装备，探索区块链技术在商贸物流领域的应用，大力发展智慧物流。
@#@推广网订店取、自助提取、代收服务等末端配送模式，探索线上线下融合的物流服务管理模式。
@#@大力推进仓配一体化，推动物流企业一体化运作、网络化经营，促进商贸物流转型升级。
@#@拓展集中采购、订单管理、流通加工、物流金融、售后维修等增值服务，支持供应链集成创新。
@#@@#@（七）商贸物流绿色发展工程。
@#@@#@鼓励企业全面推进绿色仓储设施设备与技术应用，推动大型商贸企业实施绿色供应链管理，重点推动冷库提升节能技术水平，仓储设施利用太阳能等清洁能源，广泛应用电动叉车、智能穿梭车与密集型货架系统，推广新能源配送车辆，实现绿色仓储与配送可持续发展。
@#@全面推进绿色物流包装，在商品仓储、运输、配送、分拣、加工的全过程推进可循环包装、减量包装和可降解包装。
@#@@#@六、保障措施@#@
（一）完善管理机制。
@#@@#@健全部门联动机制，加强商务主管部门与发展改革、财政、国土资源、交通运输、海关、邮政管理、供销合作等部门和单位之间，各级商务主管部门之间的统筹协调。
@#@完善跨区域协同机制，健全工作联席会议制度，逐步统一各区域商贸物流管理制度。
@#@@#@深化行政审批制度改革，积极推进“先照后证”改革。
@#@深化商事制度改革，持续推动住所（经营场所）登记制度改革，落实物流企业设立非法人分支机构等相关政策。
@#@进一步放开商贸物流领域外资准入限制。
@#@发挥行业协会作用，探索建立“市场主导、政府规范、社会协同”的商贸物流治理模式。
@#@@#@
（二）优化发展环境。
@#@@#@健全法律法规体系，加快制定商贸物流相关法规制度。
@#@完善商贸物流市场监管体系，清理和废除行业领域内妨碍全国统一市场和公平竞争的规定和做法，推动建立区域合作协调机制，推进全国高速公路电子不停车收费联网工作。
@#@以城市配送车辆通行管理等重点领域为切入点，健全监管执法体制机制，统一执法标准，提高商贸物流综合执法水平。
@#@完善商贸物流企业信息披露制度，支持设立商贸物流统一信用信息平台，建立健全失信联合惩戒机制。
@#@@#@（三）加大政策支持。
@#@@#@加大财政金融支持力度。
@#@鼓励地方政府加大财政资金支持，引导社会资本投入冷链物流、城乡配送网络、公共信息平台等项目建设。
@#@研究制定包装分类回收利用支持政策，提高包装循环利用率。
@#@鼓励社会资本探索设立商贸物流产业基金。
@#@扩大融资渠道，推广供应链金融。
@#@鼓励商贸物流企业通过股权投资、债券融资等方式直接融资。
@#@引导金融机构探索适合商贸物流发展特点的信贷产品和服务方式。
@#@@#@落实减税降费政策。
@#@通过全面推开营改增改革试点，进一步消除重复征税，扩大交通运输业的进项税抵扣范围，降低企业税收负担。
@#@抓好清理和规范商贸物流领域行政事业性收费政策落实。
@#@@#@落实商贸物流业用地政策。
@#@将商贸物流设施用地纳入土地利用总体规划和城市规划，保障商贸物流业发展用地，支持商贸物流新业态、新模式发展用地。
@#@适度提高物流项目建设用地容积率。
@#@@#@（四）加强人才培养。
@#@@#@支持高等教育机构、商会、协会和企业加强合作，推动学科建设，完善商贸物流理论体系。
@#@着力完善专业人才培养体系，通过学历教育、职业教育、继续教育、社会培训等多种方式培养市场急需的商贸物流管理人才和技术操作人才。
@#@加强校企合作，积极开展职业培训，职业院校可采取“订单式”人才培养模式，与企业共同研究制定人才培养方案，校企共同组织针对性教学，确保学以致用，全面提高物流从业人员业务素质。
@#@积极推进产学研用结合。
@#@以提高实践能力为重点，开展物流标准化、电子商务物流、冷链物流等重点领域技能培训，提高管理和操作能力。
@#@@#@（五）强化规划引领。
@#@@#@加快地方商贸物流规划编制工作，加强与国家战略、城市规划和相关规划衔接。
@#@支持政策创新，鼓励地级以X市在公共服务、用地保障、企业融资、人才培养等方面开展试验试点。
@#@建立规划年度考核、中期评估和终期检查制度。
@#@加强规划政策宣传，提高社会认知度，推动商贸物流健康持续发展。
@#@@#@";i:
9;s:
3976:
"M8测试题姓名：
@#@@#@一、单项选择。
@#@（10×@#@3分＝30分）@#@1．—Wouldyouliketoplay________basketballwithus?
@#@@#@—I'@#@dloveto.Butmymumaskedmetopractiseplaying________guitar.@#@A．a；@#@theB．/；@#@theC．the；@#@aD．the；@#@/@#@2．Wow！
@#@Whata________park！
@#@Wecanevenhearthebirdssinging.@#@A．noisyB．busyC．crowdedD．quiet@#@3．________iswaitingforyouatthegate.Hewaitstosaythankstoyou.@#@A．EverybodyB．AnybodyC．SomebodyD．Nobody@#@4．Ilikesinging________mysisterlikesdancing.Weareverydifferent.@#@A．whileB．whenC．orD．so@#@5．—IamgoingtoSydneyforatripnextmonth.@#@—________！
@#@@#@A．That'@#@sallrightB．WhatapityC．HaveagoodtimeD．That'@#@stoobad@#@6．Somepeoplethinkthefilmisexciting，but______thinkit'@#@sboring.@#@A．otherB．anotherC．othersD．theother@#@7．Hepromised________hisgrandfathernextweek.@#@A．seeB．seeingC．sawD．tosee@#@8．—Itisfinetoday.________haveapicnicatthetopofthehill?
@#@@#@—Goodidea！
@#@Let'@#@sgo.@#@A．WouldyoulikeB．WhynotC．HowaboutD．Whydon'@#@t@#@9．—________，Mike，oryou'@#@llbelate.@#@—OK.I'@#@mcoming.@#@A．CometoB．ComeoutC．ComeonD．Comein@#@10．—Jack，Iwanttohaveatalkwithyourfathertoday.@#@—Sorry.He'@#@sgonetoLondonandwon'@#@tbe________untilnextweek.@#@A．outB．awayC．backD．off@#@二、词汇运用。
@#@（10×@#@4分＝40分）@#@A．根据句意及首字母提示写单词。
@#@@#@26．Speakaloud，please！
@#@Icanh______hearyou.@#@27．Mike，ifyouaret______，pleasedrinkthisglassofwater.@#@28．Thisprovincecoversabout1.5millions______kilometres.@#@29．I'@#@dliketogotoLijiangtoenjoythebeautifuls______oneday.@#@30．Weshouldsavewater.Donotw______water.@#@B．根据句意用方框中单词的适当形式填空。
@#@@#@human，wake，path，pull，shape@#@31．Asweknow，Zhangjiajieisfamousforitsdifferent________ofmountains.@#@32．Theywalkedalongthe________throughtheforest.@#@33．Sometimesthecloudslooklike________，andsometimestheylooklikeanimals.@#@34．Idon'@#@tthinkitisrightforus________flowersandleavesinhisgarden.@#@35．Dick________upveryearlythismorning，sohefeelsabitsleepynow.@#@六、根据短文内容及首字母提示补全下列单词。
@#@（10×@#@3分＝30分）@#@EveryyearAmericansbuymillionsofbicycles.Butsomebikesnevergetmuchriding41.a______theyareboughthome.Mostlytheygatherdust.Thebicyclerecyclingproject42.i______WashingtonistomaketheunwantedbikesfromtheUnitedStatesbewellusedindeveloping@#@43．c________．ItisorganizedbytheWashingtonAreaBicyclistAssociation.@#@BikesfortheWorldbegannineyears44.a______．Sincethenithasshipped（装运；@#@用船运）morethanfortythousandbikestotheorganizationinAfrica，LatinAmericaandtheCaribbean.Theorganizationsgavethebicyclestothosewho45.n______themmost.@#@BikesfortheWorldcollectsandshipsthebicyclesatlowcosttodevelopingcountries.Itshippedmorethanfivethousandbikesduringthefirsteight46.m______oftheyear.Lastyearitshippedabouttenthousandthree47.h______．@#@KeithObergisthedirectorofBikesfortheWorld.Hesaid,“Everybodyhasan48.o______bicycle.Itsitsthereinthegaragegoingtowaste.”@#@StephenPopickhadofferedtwobikestotheproject.Hesaid，“IboughttwomountainbikesthatmywifeandIhaveusedforthepastten49.y______．Mybikeswouldn'@#@tsellanicepriceandwouldn'@#@tbeworthtryingtosell，buttheycouldbe50.u______tosomebodyelse.”@#@";i:
10;s:
1463:
"自查报告@#@—关于商业广告、商业活动进校园的排查自查情况@#@针对上级要求，为营造良好的学校学习环境，杜绝商业广告与活动进入校园，北集坡中心小学三年级一班积极开展对禁止商业广告、商业活动进校园的排查工作。
@#@@#@排查工作如下：
@#@@#@一、本班级没有在课程及学校班级日常活动中发布、组织学生参与商业活动。
@#@@#@二、本班没有利用教材、教辅材料和练习册发布（隐性植入）商业广告。
@#@@#@三、本班没有利用学生文具、教师教具、奖状、校园APP发布（隐性植入）商业广告。
@#@@#@四、本班不存在利用学生校服发布（隐性植入）商业广告的问题。
@#@@#@五、本班不存在在宣传栏、教室内张贴物、悬挂物中发布（隐性植入）商业广告的问题。
@#@@#@六、本班不存在在共青团、少先队标识、标志或团队活动中发布（隐性植入）商业广告或开展商业活动的问题。
@#@@#@总之，作为班主任需要坚决抵制任何（隐形植入）商业广告进入校园，进入班级。
@#@杜绝任何商业性质的活动。
@#@以此来为学生营造良好的学习环境，让学生在学校里可以安心、舒心的学习，也让家长放心。
@#@@#@三年级一班班主任签字：
@#@@#@2019年1月29日@#@";}
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