春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 甘肃兰州市.docx
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春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案甘肃兰州市
一、下列加点字的注音有误的一项是( )
A.一撮(cuō) 蝙蝠(biān)琥珀(pò)
B.渗透(shèn)砌墙(qì)一缕(lǔ)
C.胆怯(qiè)脸颊(jiá)澎湃(pài)
D.徜徉(cháng)绽放(zhàn)尘垢(gòu)
二、下面的汉字根据读音分类,正确的一项是()
A.后鼻音:
乒乓菌症B.翘舌音:
杀蔬臭症
三、下面加点字的读音完全正确的一项是( )
A.篱笆(lí) 杂技(zá) 锄草(cú)
B.剥莲蓬(bāo)鸡冠花(guān)朴素(pú)
C.慰藉(jí)奢侈(chí)窥视(kuī)
D.朦胧(lóng)徜徉(cháng)漫灭(màn)
四、看拼音写词语。
báihuàmáorónɡrónɡxiāosǎhuāsuìménɡlónɡ
(_______)(___________)(______)(______)(_______)
五、辨字组词。
焰(______)溅(______)党(______)揽(______)
陷(_______)践(______)堂(______)缆(______)
六、读课文,结合语境,解释词语。
(1).半明半昧:
__________________
(2).摇摇欲坠:
__________________
七、按要求完成句子练习。
(1).这是一场热烈的足球赛。
(修改病句)
____________________________________
(2).那只高傲的鹅傲然地站着。
(修改病句)
____________________________________
(3).身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。
(缩写句子)
____________________________________
(4).这节体育课我们踢了足球和羽毛球。
(修改病句)
____________________________________
(5).猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。
(改为比喻句)
____________________________________
八、《宝葫芦的秘密》作者是(_______),主要讲了宝葫芦的主人(_______)在得到(_______)之前,经常听(_______)讲许多关于(________)的故事,非常希望(_______)也有这么一个(_________)。
九、读句子完成练习。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。
它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
”
(1).句中“他们”指的是________,“它们”指_________________。
(2).这句话描绘的是______________的情景,可以体会到作者___________之情。
十、口语交际乐园。
成成匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,然后随手把纸团扔在地上。
元元看见后说:
“你很讲究个人卫生啊!
”成成不好意思地笑了笑说:
“。
”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
(1).元元的言外之意是:
___________________。
(2).成成得体的说法应是:
____________________。
十一、先判断句子使用的修辞手法,再照样子写一句话。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
十二、课内阅读。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:
用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
1.用“____”在选文中画出描写猫的叫声的四字词语。
2.选文中的加点字“蹭”表现了猫________________________的特点,从中可以体会到作者对猫的________之情。
3.理解选文,下面说法有误的一项是( )
A.文中的“几朵小梅花”指的是猫的爪印。
B.选文主要描写了猫不听话时的表现。
C.选文详写了猫高兴时的表现。
D.选文的字里行间表达了作者对猫的喜爱之情。
4.用自己的话概括选文的主要内容。
___________________________________
十三、课外阅读我能行
天窗(江南月)
老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。
对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。
穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。
一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。
一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。
那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。
母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。
她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:
“开嘛开白花,结嘛结四牛角。
”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。
这还不够,母亲总是拗(niù)不过我的撒娇和对故事的喜爱。
每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。
嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。
常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺(chán)潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。
江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。
因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情。
天窗外,夜色茫茫。
月亮躲起来了,星星躲起来了。
唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨,如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。
童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好呀。
想着想着,雨滴水润润,湿漉漉,仿佛倏(shū)的一下钻进我的心里蔓延开来。
仲夏,多雷阵雨。
屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。
雨点如一名来自天界的乐师,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁,哗啦哗啦的。
听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音;粗犷一点的,是敲打在瓦楞上的鼓点。
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。
我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!
雨势来得急也去得快,往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰。
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
“一窍仰穿,天光下射。
”走在时光的深处,生命难免也会有阴暗的死角。
那么就让我们常常提醒自己,不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗,让皎洁的月光,让灿烂的星辉,让诗意的雨声,让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。
1.根据下列句子的意思从文中找出相应的词语。
(1)连续不断地低声说话。
(______)
(2)自然界的声音,物自然而然发出的声音。
(______)
2.短文围绕“天窗”写了哪些体现母爱的事情?
___________________________________
3.下列句子理解有误的一项是()
A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影,让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
B.第二自然段选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美,生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。
C.第三自然段“凉风便一丝丝地滑过肌体”中,“滑”字既写出风的轻柔,又表现母爱的温馨。
D.文章情景交融,通过雨景和月景的对比描写,抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
4.说说文章以“天窗”为题的作用。
_________________________________
十四、习作。
你一定知道《狐假虎威》这个故事吧!
故事中,狐狸借着老虎的威风吓跑了森林里的百兽。
这一天,这只狐狸不巧又遇上那只老虎。
它们之间又会发生什么样的故事呢?
请你展开想象,写下来与大家分享。
【参考答案】
一、B
二、B
三、D
四、白桦毛茸茸潇洒花穗朦胧
五、火焰飞溅党内揽入陷入实践礼堂电缆
六、不很明亮也不很黑暗。
就要掉下来或垮下来,形容很危险。
七、这是一场激烈的足球赛。
那只鹅傲然地站着。
细翎不沾上污泥。
这节体育课我们踢了足球、打了羽毛球。
猫会在稿纸上踩上几朵小梅花。
八、张天翼王葆宝葫芦奶奶宝葫芦自己宝葫芦
九、乡下人家红霞、微风、鸟儿乡下人家吃晚饭对乡村生活的喜爱
十、你只顾及个人卫生,乱扔垃圾。
对不起,我以后也会多为大家着想。
十一、______________________________________________________________________________________________________________________________________________拟人
牵牛花像灵活的钢丝表演家,沿着细细的铁丝不断往上攀爬,还一边吹着喇叭,演奏着进行曲。
十二、无
1.丰富多腔长短不同粗细各异变化多端
解析:
丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化多端
2.温柔可亲喜爱
解析:
温柔可亲喜爱
3.B
4.猫高兴时温柔可亲不高兴时一声不出
解析:
猫高兴时温柔可亲,不高兴时一声不出。
十三、无
1.絮语天籁
解析:
絮语天籁
2.母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语讲故事;为我缝衣服
解析:
母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语,讲故事;为我缝衣服。
3.D
4.以天窗为题交待写作对象作为线索贯穿全文;天窗既指老屋的天窗也指心灵的天窗内涵丰富耐人寻味
解析:
以天窗为题,交待写作对象,作为线索贯穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心灵的天窗,内涵丰富,耐人寻味。
十四、范文:
《狐假虎威》续写
这几天老虎一直心情不好,因为上次狐狸骗了它,老虎发誓:
我不抓住狐狸扒了它的皮,我就撞死在树上!
第二天,老虎碰见狐狸了愤怒的说:
“你那次把我在动物面前丢尽了脸面,今天我要扒了你的皮才能解恨!
”狐狸委屈的说:
“没有呀,我真的是上帝派来监督您的。
”老虎没理它。
狐狸说:
“大王,您的背上有许多虱子,要麽我给您抓虱子以表我对您的尊重。
”老虎说:
“我这是最后一次相信你了。
”狐狸装模作样的爬上老虎的背上。
狐狸对老虎说:
“您身上的虱子钻到了你的毛里,您必须抖一抖。
”老虎就信以为真,一直边抖边走,它们走到了森林里,狐狸左拍拍老虎的头,右揪揪老虎的耳朵,可威风了,那些骑虎难下呀这些的成语对狐狸根本没用。
它们一直走到了河边老虎从河的倒影看见了狐狸并没有给它抓虱子,而是在它身上玩耍,老虎一生气把身子使劲一晃,狐狸被摔了下来了,老虎把狐狸的皮扒了下来,并把它给吃了。
后来老虎又恢复了尊严,再没动物敢惹它了