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科普智力竞

赛，或法律、卫生知识等；

活动3、以“体”为主（体质教育），开展青少年体育竞赛，包括：

直排轮、羽

毛球、乒乓球、武术等；

活动4、以“美”为主（美术教育），开展青少年限期美术教育并作作品竞赛，

包括：

书法、绘画、曲乐等；

六、具体要求

活动一、开展送关爱活动；

一、活动时间：

7月5日-7月10日

二、宣传阶段：

将以海报、条幅、宣传、户外广告等的形式张贴在人流量多的地

方，并利用司在市区的地理优势，在超市、街道进行宣传。

三、活动内容：

组织社区青少年开展关爱空巢老人、残疾人等志愿服务活动。

帮

他们打扫卫生，陪他们聊天、拉家常。

四、活动地点：

特殊教育学校

五、活动准备：

1.联系活动地点负责人，提交活动策划书，取得老师支持，审查策划书，由活动

双方负责人商讨活动内容，确定可执行的方案，安排好活动流程；

2.查阅聋哑人及聋哑设施的资料，进行资料的整理、打印、及熟悉；

3.进行募捐活动，在当地设“爱心公益箱”，将筹集来的钱给孩子买生活必需品

或学习用具，或者将善款交由特殊教育学校领导，用来给孩子买锻炼器材或娱乐

设施；

4.确定参与人数，对参加人员进行培训；

5.准备相关道具，给孩子准备的礼物，例如：

手工制作所需品、相机等。

安排好

负责摄影拍照的工作人员。

六、活动宣传：

1.进行“爱心宣传语”收集活动，如：

伸出你的手，让别人幸福；

你我同享一片

蓝天；

关爱聋哑人，献出一份爱?

?

等爱心标语；

2.将收集好的爱心宣传语整理好并制作成一个宣传板，在校内宣传爱心知识、爱

心捐款活动及5月17日的爱心活动。

七、活动内容:

1.利用半个小时到一个小时的时间完成捐款仪式，由聋哑学生代表领取；

2.将参与成员分成四个小组，确定活动范围及相处对象，进行彼此之间的熟悉；

3.第一小组为孩子表演节目，调动孩子逐渐活跃，拉近孩子与志愿者之间的距离；

4.第二小组与孩子一起学习手语歌曲教学，活跃气氛；

5.第三组成员与孩子一起做一些简单的手工制作，例如：

折纸、编制中国结、做

简单布偶?

锻炼孩子自我动手意识，团结合作意识；

6.第四小组与孩子做团体游戏，在游戏中解决孩子的心理问题，使孩子更加积极

主动的面对生活。

7.最后，志愿者与孩子集体合照留念，道别。

活动二、科普知识竞赛

7月9日、10日

将以海报、条幅、宣传、户外广告等的形式张贴在人流量多的地方，并利用

司在市区的地理优势，在超市、街道进行宣传。

三、准备阶段：

①从我司、社会代表人，以及邀请嘉宾等，选择十人组成命题小组，利用网

络资源、图书馆的书籍资源、自己所学等进行出题，题目涉及文史、艺术、数学、物理、

化学、政治及生活常识等，并做好命题人的思想工作，防止赛前泄题。

②会场的申请和布置：

会场申请，通过向社区或街道居委申请完成，布置工作由我司

按排的相关的负责人协助共同完成。

四、活动总流程及具体时间安排：

1、报名阶段：

①邀请市各中小学推荐该校学子，②汇集通过指定报名点、网络、电话

等渠道报名的青少年学生。

根据报名人数，若人数多，则安排由区域先进行预赛，

决出5名选手进行竞赛；

若参赛人数较少，则直接参加我们的竞赛。

决赛名单在7

月7日前确定。

2、决赛阶段：

在我司组织下进行此次科普知识竞赛。

（7月9日、10日）

五、竞赛具体流程：

本次竞赛共分为两大环节。

第一环节：

“答题直通车”（初赛），

地点：

活动指定地点，时间：

7月9日上午9:

00开始。

此环节，通过抽签的方式，确定出场顺序。

主持人按先后顺序报出哪个队时，哪个队上

场答题，该队选手首先要带来一个小节目，然后进行自我介绍，并喊出自己的参赛口号。

主

席团成员及评委根据自我感觉、现场观众的呐喊声及掌声打分，满分10分。

该队从大屏幕中随机抽出一组题目,每组题目有12个题目，题目形式为选择题，主持人

将以这组题目进行提问,该队同学选出一名答题手，队友辅助答题，按顺序作答，一题

一分，答对加一分，答错不记分。

每组有一次向现场观众求助的机会，若幸运观众答对

题目，将获得精美小礼品一份。

答题结束后，记分员记下该队的分数，并统计该队的最

后得分（最后得分=答题分数+评委打分）。

全部参赛团队通过第一环节后，根据最后得分取前六名参加第二环节的比赛。

其

余参赛选手每人获笔记本一本。

第二环节：

“再接再厉，勇往直前”（半决赛、决赛）地点：

7月

10日中午2：

30开始

①首先，六队选手抽签之后两两对决，并确定好出场顺序。

两队选手分别要带来一个小

节目，然后进行自我介绍，并喊出自己的参赛口号。

老师及主席团成员根据自我感觉、现场

观众的呐喊声及掌声打分，满分10分。

然后进入答题阶段，主持人随机抽出一组题目，每组12个题目，题目形式为选择题，

两队各选出一名同学答题，队员协助，由我部门干事进行记分。

两队在听过题目后，开始抢

答。

确定后不予更改并出示正确答案（我部门会有工作人员在现场监督）。

答错者，记-1分；

答对者，记+1分。

答题时间为10秒钟，若两队均无人应答，则抽取一名幸运观众答题，若

幸运观众答对题目，将获得精美小礼品一份。

答题结束后，记分员报出两队所得的分数，分数较高的一队晋级。

若两队分数相同，则

从随机题中抽取一个题目提问，两队抢答，答对则晋级。

此环节中落败的三支队伍获得本次

竞赛的三等奖。

②晋级的三个队伍进入总

这段时间，为观众答题阶段，可决赛，本轮比赛三支队伍共同出场，题目类型为抢答题

和辨析题。

首先是抢答题，主持人在题箱中随机抽取一道题目，在念完题目并说出开始后，

选手进行抢答。

答对，得一分，答错，其余两支队伍各得一分。

全部12个题目。

结束后进

入辨析题目阶段，由各队派出一名代表在辨析题组中抽取一道题目，然后三组同学各有3

分钟的思考时间。

从随机题库中抽取题目，向现场观众提问，然后抽取幸运观众，答对题目，

则获得精美礼品一份，答错则另抽幸运观众。

（题目控制在10个左右）

时间到后，三组同学按顺序分别派出一人陈述自己的想法，评委老师及主席团成员根据

答题情况打分，满分10分。

答题结束后，记分员统计三队所得分数，分数最高的一队获得

本次竞赛的一等奖，其余两队获得二等奖。

注：

竞赛说明

1.所有类型的题目都将围绕现实生活中的常识以及初高中所学的相关知识进行展开。

如，地

理方面，主要涉及地质和气象、交通方面的相关问题。

数学和物理方面，主要是利用初高中

课本中所学过的公式原理结合生活中的趣味问题展开出题。

历史方面可能会联系事实展开。

生物和化学方面会结合和同学的生活，在食品安全及其他方面展开。

2.在本公司里挑选主持人，包括一男一女，要求声音洪亮，想于锻炼自己的干事。

3.有关竞赛各个环节的所有规则及奖品分发问题的所有解释权归我司所有。

六、奖项设置：

设置一、二、三等奖、优秀奖，并颁发证书及奖金奖品。

七、注意事项：

1、大赛前期要做好充分的准备工作，对人员进行相应的编排，题目题型要编排合理无误。

2、宣传工作要做到位，安排干事张贴海报，悬挂条幅等。

3、预赛时对工作要认真负责，不得徇私，要公平公正，认真把关。

4、主持人穿着要大方得体，要热情的应对工作。

5、要始终保持现场秩序的稳定，妥善安排好各个环节的工作。

6、请评委老师做相应的点评说话。

7、保持大家有秩序的离场。

8、部门内部开总结大会。

八、人员安排

活动负责人：

由我司策划部及社区、志愿者共同负责，活动顾问：

公司负责人

篇二：

青年志愿者服务活动月活动方案

XX学院201X年3月

青年志愿者服务活动月活动方案

为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，弘扬时代新风正气，进一步倡导广大学生积极参与志愿服务，弘扬雷锋精神，使雷锋精神代代相传，以“志愿者活动月”为契机，号召大学生多为别人做好事，营造和谐融洽的校园氛围。

旅游学院团委举办主题为“奉献与青春同行”志愿者服务月活动。

一、目的及意义

弘扬志愿服务精神，广泛开展丰富多彩的志愿服务活动，让更多的学生参与到志愿服务活动中来，使得志愿服务成为一个具有广泛影响和社会影响力的亮点，努力在全院形成“人人关心，人人支持，人人参与”的青年志愿者行动氛围。

二、活动形式和内容

响应校团委号召，开展志愿服务月系列活动。

在本月举办弘扬志愿精神，播撒爱心火种，共建和谐社会的“学雷锋月”活动：

1、“为申遗做贡献，携手保护大运河”活动。

由旅游学院学生会负责制作展板，放置于生活区主干道旁，将此次活动准备的海报与漫画张贴。

同时安排人员负责分发便利贴，让过往的同学写上建议。

活动地点：

文昌校区生活区主干道

活动时间：

201X年3月9日上午9时---下午4时

参加人员：

旅游学院学生会成员、部分青年志愿者

2、“植树节除草”活动。

以三月份植树节为契机，在全院学生中开展

形式多样的植树护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

3月12日中午13：

00，集合时间：

3月12日中午12：

40活动地点：

文昌校区，集合地点：

第三实验楼大门前三、活动前期准备

1、活动申请，得到学院领导的支持；

2、设计宣传板、海报及宣传单；

3、在学院网站进行宣传，

4、各活动进行分组，选负责人（队长）；

5、大力开展校内宣传，通知各负责人务必在校园内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实的传达给学院每位同学。

篇三：

“五四”青年活动月方案

一、指导思想

为了进一步改进和提高大学生思想政治教育工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，进一步推进党建带团建，加强我校团员的政治意识、组织意识、模范意识，增强各级团组织战斗力，增加团组织凝聚力，丰富团的生活，借此“五四”青年节来临之际，我校决定开展“五四”青年活动月系列活动。

二、主办单位：

共青团大学委员会

三、系列活动

1、“五四”宣传月2、“五四”先进事迹学习会

3、第四届广东共青团“活力在基层”团日竞赛（第二季度）4、第八届党团知识竞赛5、201X年度“五四”评优

6、201X年度“五四”表彰大会

四、活动内容1、“五四”宣传月

校团委：

①活动中心悬挂大型喷画1张②宣传栏张贴宣传海报5张③广播站“五四”专题广播

各院系：

①院系楼前悬挂“五四”节日横幅

②院系楼门前粘贴“五四”宣传喷画、海报

评选方式：

4月27日下午3点，校团委各部门代表（秘书处、组织部、

宣传部、网络部各三名）到各院系楼进行评比打分，各院系可以指派两名工作人员现场解说，评分标准详见附件一

2、“五四”先进事迹学习会

学习形式：

各院系根据自身工作情况，自行安排学习的内容、形式、

时间、地点。

学习内容：

团中央陆昊书记讲话精神团市委十五届四次全会精神

201X-201X年优秀集体和先进个人的事迹“生命力工程”、“推优”、“两新”“两个全体青年”、“双直选”

学习成果：

每个院系上交学习心得和总结1篇（201X字以上），发到

组织部邮箱

总结占40%，会议调研占60%，评分标准详见附件二

3、评选活动月优秀组织奖

评奖方式：

设立院系优秀组织奖5名，奖励奖金200元+奖状宣传月与学习会的分数各占50%

评选要求：

体现“五四”节日氛围、团味浓厚、体现院系特色、创新、

积极参与、丰富团的生活

评分标准详见附件三

4、第四届广东共青团“活力在基层”团日竞赛（第二季度）

校团委根据今年竞赛的主题和要求开展一次团日培训。

培训后各团

支部便可开展本支部的团日活动。

本学期不举行全校性决赛，各支部将活动的方案、过程、总结、图片等相关资料报送到团省委。

出席人员：

各院系团总支书记团、组织部部长、大一大二团支书

5、“五四”评优十佳公示

在活动中心门前摆摊，海报宣传。

十佳获奖者自行设计制作个人宣传海报，活动当天可以安排3-5人的亲友团，以现场投票方式评选最佳人气奖。

每项十佳称号奖励一名，奖励奖金150元+证书。

五、分工安排

秘书处：

场地、道具

组织部：

调研、团日培训、党团决赛、“五四”评优网络部：

党团初赛、“五四”评优网上投票宣传部：

海报和喷画的制作广播站：

录制广播

家教中心：

信息天使宣传附件一：

“五四”宣传月评分表附件二：

“五四”先进事迹学习会评分表附件三：

“五四”青年活动月优秀组织奖评比汇总表

附件一

“五四”宣传月评分表

附件二：

“五四”先进事迹学习会评分表

附件三：

篇四：

青年志愿者服务月活动实施方案

“3.5”青年志愿者服务月活动实施方案

今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”的51周年纪念日，同时也是我县创建省级文明城市的冲刺之年。

为大力弘扬雷锋精神，营造人人参与志愿服务的良好氛围，团县委决定在全县范围内开展“学雷锋在行动，志愿服务进社区”青年志愿者服务月活动，现将有关事宜通知如下：

一、行动主题

学雷锋在行动志愿服务进社区

二、行动时间

201X年3月4-6日为青年志愿者集中统一服务日，3月份为青年志愿者服务月，团县委安排3月5日为全县统一青年志愿者服务日。

三、志愿服务内容

各级团组织、志愿者组织、青年文明号等单位要结合各自实际，以集中统一示范行动和分散行动相结合，在三月份集中组织广大青年志愿者，深入开展“学雷锋在行动，志愿服务进社区”志愿服务活动。

（一）参与志愿者集中点志愿服务

集中行动期间，各基层团组织都将设置志愿服务集中点，开展志愿者招募注册、宣传展示、现场便民服务及其他便民志愿服务。

（二）参与分散志愿服务

各基层团组织要结合本单位实际，组织各种青年志愿者队伍—1—

在居民小区、建筑工地、旅游景区、交通道口、敬老院、特殊教育学校等广泛开展各类志愿服务活动，大力营造全社会参与志愿服务的浓厚氛围。

1、道德宣讲志愿服务。

组织青年志愿者宣讲雷锋精神、宣讲身边道德模范的感人事迹。

2、文化志愿服务。

组织青年志愿者到博物馆、展览馆、社区文化活动站，开展义务讲解、文体活动指导、文明游园等志愿服务。

3、关爱空巢老人、残疾人、留守儿童、敬老院、福利院志愿服务。

安排青年志愿者到所在地社区、乡镇、村开展结对服务。

4、关爱农民工及其子女志愿服务。

在所在地的城市建筑工地、农民工集中的企业和聚居地、农民工子弟学校，组织青年志愿者队伍开展志愿服务。

5、文明交通劝导志愿服务。

组织青年志愿者到主要交通路口、人行过道（斑马线）、公交站台、公交车，开展文明交通劝导，协助维护交通秩序。

6、便民利民志愿服务。

窗口行业，尤其是相关青年文明号争创单位要就地设置志愿服务点，组织青年志愿者开展便民利民延伸志愿服务。

7、生态环保志愿服务。

组织青年志愿者广泛开展“清洁家园”、环境整治、植树绿化、环保宣传等志愿服务。

8、净化网吧志愿服务。

组织青年志愿者与“五老”志愿者一起，深入到本地所有网吧开展网吧监督志愿服务。

—2—

9、科普宣传志愿服务。

组织科普青年志愿者到各级各类科普场所开展科普宣传志愿服务。

10、无偿献血志愿服务。

组织青年志愿者开展义务献血、登记捐献骨髓等志愿服务。

各基层团组织还可以根据实际情况延伸拓展各类青年志愿服务内容，精心安排群众需要的志愿服务项目。

四、志愿服务宣传语

1、弘扬雷锋精神彰显道德力量；

2、学雷锋展青春建新功；

3、学习雷锋青年先行；

4、弘扬雷锋精神参与志愿服务；

5、参与志愿服务共创美好生活；

6、我奉献我快乐我青春我时尚。

五、工作要求

1、统一思想。

各基层团组织要充分认识开展青年志愿者服务活动的意义，这是当前开展青少年思想教育工作的有效平台，更是共青团参与精神文明建设，开展党的群众路线教育实践活动的有效载体，务必抓实抓好。

2、精心组织。

各基层团组织要按此方案精神，围绕党政工作大局和经济社会发展的需要，不断拓宽志愿服务的领域，统一时间、统一要求、统一标识、统一主题，认真做好志愿者集中点和分散行动的具体安排，广泛动员青年志愿者开展学雷锋志愿服务活动。

—3—

3、营造氛围。

各基层团组织要加大宣传力度，让更多的人知道志愿服务，参与志愿服务行动。

要注意树立优秀志愿者典型，进而培养一批青年志愿者骨干，充分发挥共青团在实践中育人的优势。

同时要通过电视、报刊等各种形式，集中宣传报道活动开展的情况和取得的成效，努力扩大活动的社会影响。

—4—