小学语文四年上北师大版《月光曲》PPT课件下载推荐.pptx

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”,思考：

课文讲述了一个怎样的故事（传说）？

读课文思考：

讲述了德国著名音乐家（）因为同情（）而为他们弹琴，他被（）和（）打动了，即兴创作出了（）的传奇故事。

贝多芬,鞋匠兄妹,盲姑娘对音乐的热爱,兄妹俩之间的亲情,月光曲,有一年秋天，贝多芬到外地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。

一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从路旁一座低矮的房屋里传出来，弹得正是他的曲子。

从这些词中，你体会到了什么（你从中获取了哪些信息）？

“这首曲子真难弹啊！

我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹得，那有多好啊！

”“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，等我多做几双皮鞋，多挣点钱，一定给你买一张票。

”“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了，我会弹好这首曲子的。

”,屋子里点着一支蜡烛。

在微弱的烛光下，一个小伙子正在做皮鞋。

窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。

屋子里点着一支蜡烛。

盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：

“弹得多纯熟啊！

感情多深啊！

您，您不会就是贝多芬先生吧？

”,一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

1、“清幽”是什么意思？

2、贝多芬按键弹起的是哪首曲子？

“清幽”，秀丽、幽静。

清亮如水的月光下，一切是那朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。

这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。

此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。

是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来,从文中找出月光曲的曲调。

月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.,贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓,月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

（随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。

随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

”被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来,强音乐骤然响起。

气势凶狠，音乐高昂激越，节奏越来越快。

根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。

（）（）（）,3,1,2,月亮升起微波粼粼,月亮升高穿过微云,月光照耀波涛汹涌,月光曲的曲调应该是（）1、舒缓明快高昂2、明快高昂舒缓3、高昂明快舒缓,1,1、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？

2、下面老师播放这首月光曲，请同学们闭上眼睛认真听，然后给大家讲讲你的感受？

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。

思考：

从哪些地方可以看出兄妹俩被美妙的琴声陶醉了？