苏教版二年级下册练习五我喜欢的小动物PPT推荐.ppt

苏教版二年级下册练习五我喜欢的小动物PPT推荐.ppt

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在动物界，我最喜欢的动物是-猫。

我们家养了一只可爱的小猫。

我家有一只非常可爱的小京巴，名叫“毛毛”，是爸爸送给我的生日礼物。

“头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。

”这则谜语说的就是公鸡。

我们家也有一只漂亮的大公鸡。

“我有一只小毛驴，我从来也不骑。

有一天我心血来潮，骑着去赶集”每当听到这首歌，我就想起了我们家养的那头小毛驴。

它长着两只耳朵，四条腿，身上的毛是白色的。

它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。

它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。

两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。

它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。

前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。

它的尾部有一条又短又小的尾巴，像是安上了个小雪球，可爱极了！

外形描写对比：

远远看去像一团棉花嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。

在动物王国里它还算是个长跑健将呢。

运用了比喻的修辞手法，表达出喜爱。

抓住特点，进行合理有趣的联想，表现出动物的可爱。

拟人的手法给文章增添了不少趣味，也表达出对动物的赞赏。

习性描写范例：

“毛毛”特别调皮，总是把洗手间里的一卷纸弄得乱七八糟的。

有一次，我走进洗手间，推开门一看，只见它把一卷纸都缠绕在自己的腿上、身上，就像一个木乃伊似的，样子滑稽极了。

当我训斥它的时候，它就会用无辜的眼神瞅着我，并且会小声地哼哼，好像在说：

“主人，我错了，饶了我吧！

”每到这时候，我总会被它可爱的样子逗得哈哈大笑。

怎么写结尾？

在文章的结尾，可以夸夸它的特点，它的可爱，夸夸它带给你的快乐，当然，也可以抒发你对它的喜爱之情。

如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。

我最喜欢这只猫了，因为它为妈妈解除了烦恼。

我以后再也不会骂它了，我爱我的小鹦鹉。

好可爱的小狗啊，它给我的生活带来了无尽的乐趣。

我爱我家的小狗，它是我的好朋友！

想一想,狗狗有什么特点呢？

小狗（柯基犬）,短短的；

位置低；

像狐狸尾巴；

短小有力；

尾巴：

椭圆形；

棕色；

像黑珍珠,湿润；

一颗小宝石；

倒三角形；

三角形；

竖起来；

灵敏,大；

微笑型；

舌头常伸出来；

四肢：

眼睛：

嘴巴：

鼻子：

耳朵：

矮小；

结实；

有力；

毛发柔软；

黄中带白；

全身：

它脑袋圆圆的,上面长满了淡黄色的毛，短短的，像擦过油一样光滑、发亮。

它的嘴巴很大，是微笑型的，好像再对我说“主人，你今天陪我，我好开心啊！

”。

嘴巴上面的两只眼睛简直就是两颗黑珍珠，又黑又亮的，经常看着我，好像在说：

“你好吗？

小主人。

”它的四肢又短又小，可很有力量，跑得可快呢！

身体也很短小，只有十几厘米长。

小狗还长着一条像龙卷风的尾巴，一年四季都卷在背上。

想一想,猫咪有什么特点呢？

毛发：

脚掌：

小猫的眼睛_，像_。

耳朵呈_，还会灵活动。

鼻子_，_。

它的尾巴像_。

它的脚掌_的，像_，常常用来洗脸。

一身_毛，胖胖的，十分可爱。

小猫的眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光的绿宝石。

耳朵呈三角形，还会灵活动。

鼻子嗅觉灵敏，如果买到鱼，它老远能闻出鱼腥来，还有那八字形的胡须更加可爱。

它的尾巴像松鼠尾巴一样，毛茸茸的。

它的脚掌软绵绵的，像海绵一样厚，常常用来洗脸。

一身淡黄的毛，胖胖的，十分可爱。

小兔子有什么特点呢？

写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？

讨论：

一、外形特点,二、生活习性特点,（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）,（喜好、活动，饮食，脾气性格，睡眠，生活环境等）,嘴巴扁扁小小的,扁扁的，长长的；

上面长着2个沙粒般大小的鼻孔,橘红色的小脚蹼，像枫叶和小扇子；

乌黑乌黑的；

像两颗小宝石,身上的羽毛毛茸茸的，身体是浅黄色的，像滚动的小圆球,观察外形,短短的，细细的，软软的。

像圆圆的小绒球,在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。

他们长得非常可爱，脖子长长的。

（脖子）双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。

好似渴望我去抱抱它、给它温暖（眼睛）嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。

它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴）肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。

（脚）身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。

（毛发）,（从部分到整体）,小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。

小鸭子吃饱了之后，必定是要去喝两口水的。

不一会儿，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！

习性特点一：

小鸭子吃饭,小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！

哗啦！

”的，几下子它就能够在水盆里转了几圈了。

小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，可以的话，它也会毫不客气的洗个冷水澡。

这真是一只可爱的小鸭子啊！

习性特点二：

小鸭子游泳,写作步骤,先观察,后拟题,再作文,开头,中间,结尾,外形特点,头部四肢翅膀毛发身体,部分,整体,习性特点,饮食睡眠喜好性格,抒发情感,喜爱之情观察所得,抓特点,总结：

1、先写出小动物的外形特特征。

2、再写小动物的生活习性和品质。

如吃食、睡觉、玩耍等。

3、运用恰当的修辞手法，如比喻，拟人等。

4、表达出对小动物的喜爱之情。

教你拟题,一、直接点明要写的动物。

如小白兔、小蜗牛可爱的小猫咪等。

二、动物名称加上动物的昵称，如小狗“汪汪”可爱的小鸭子“笨笨”。

三、直接用昵称为题，如“红袍将军”，高傲的“海军上将”,文章结尾,1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。

我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。

2、从我家XX的身上，我明白了，我敬佩它，热爱它。

3、XX真是一种的动物，我真喜欢它。

可爱的小金鱼,可爱的小金鱼,黑金鱼的样子非常凶猛。

两只凸出的眼睛，又圆又大。

全身的鳞片排列整齐，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的，在阳光下闪闪发亮，像披着乌黑的铠甲。

大黑尾巴，像一件黑色战袍的下摆。

真像一位打了胜仗回来的将军。

它们在水里游动的时候又像一团团乌云在滚动。

小白兔今天，妈妈给我买了一只小白兔。

小白兔的身体雪白雪白，全身像小白球，身上的毛软软的，很光滑，手摸上去很舒服，小白兔的眼睛红红的像两棵红宝石，小嘴是三瓣，薄薄的，很特别。

小白兔每天要吃很多的叶子菜，它很可爱，我很喜欢它。

习作要求,写一种自己喜爱的动物要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。

回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。

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