中考英语阅读理解与阅读表达技巧指导18页.docx
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中考英语阅读理解与阅读表达技巧指导18页
2020中考英语阅读理解与阅读表达技巧指导
及试题专攻
学习课题
阅读理解与阅读表达
学习目标
技巧梳理+方法指导
学习重难点
阅读表达
本节知识
阅读理解
一、主旨概括型
对此类题型，第一要确定主题句。
每段的主题句常在首句、尾句、首尾句、段落中，或通过归纳分析得到，一般都用来表示一个段落的主旨大意。
然后根据文章意思和作者意图进行全面理解而归纳概括出来;注意不能太笼统、言过其实或以偏概全。
1）干扰项可能属文中某个具体事实或细节。
2）干扰项可能属从文中某些（不完全的）事实或细节片面推出的错误结论。
3）干扰项可能属非文章事实的主观臆断。
1．开门见山式：
主题句出现在文首。
Inmodernsocietythereisagreatdealofargumentaboutcompetition.Somevalueithighly,believingthatitisresponsibleforsocialprogressandprosperity.Otherssaythatcompetitionisbad，thatitsetsonepersonagainstanother;thatitleadstounfriendlyrelationshipbetweenpeople.
题目：
Whatdoesthispassagemainlytalkabout？
（B）
A.Competitionhelpstosetupself-respect.
B.Opinionsaboutcompetitionaredifferentamongpeople.
C.Competitionisharmfultopersonalqualitydevelopment.
D.Failuresarenecessaryexperienceincompetition.
解析：
主题句中涉及到“argument”，与“opinion”及“different”相符，故选B；A、C分别是两种观点，以偏概全；D答案文中根本没有提到。
2．藏头露尾式：
主题句出现在文尾
OntheInternet,wecanreadnewsathomeandabroadandgetasmuchinformationaswecan.Weoftensende-mailsormaketelephonecallstoourfamiliesaswellastoourfriendsbyInternet.What’smore,wecangotoschoolonthenet,readalotofbooksandeventeachourselvesforeignlanguages.Wealsoenjoymusic,watchballmatchesonthenetandplaycomputergames.Withthehelpofthenet,wecandoshoppingevenwithoutleavingourhomes.TheInternetisplayingamoreandmoreimportantpartinourdailylife.
题目：
What’sthemainideaofthepassage？
（C）
A.KeepawayfromtheInternet.
B.Surfthenet.
C.TheInternetisplayinganimportantpartinourdailylife.
D.WecanentertainourselvesontheInternet.
解析：
A答案文中没有提到，并且与内容相悖；B选项太过笼统，不能对文章进行概括；D
选项时内容的一部分，以偏概全；故选C，由文章最后一句得出。
3．首尾呼应式：
在有些文章中，为了突出主题，作者在文章开头提出主题，接着进行
阐述或论证，在结尾时再次点出主题。
值得注意的是，前后两个主题句不是简单的重复，再次出现的主题句往往是前面主题句的进一步引申或发展。
Lacrosse（曲棍球）isapopularsportinCanada.TheIndiansinCanadainventedit.Theyusedittotrainforwar.TheyinventedthisgamebeforeColumbusarrivedintheNewWorld.
Peopleplaylacrosseoutdoors.Thelacrossefieldissevenmeterslong.Ateachendofthefieldthereisagoal.Thegoalis…
TherearemanylacrosseclubsandlacrosseteamsalloverCanada.EverynightCanadianscanwatchthelacrossegamesonTVorlistentothelacrossegamesovertheradio.
AtonetimelacrossewasthenationalsummersportinCanada.TodayitisstillpopularwithCanadians.
题目：
Thepassageismainlyabout_________.（D）
A.HowtoPlayLacrosse
B.LacrosseinCanada
C.TheHistoryofLacrosse
D.Lacrosse—APopularGameinCanada
解析：
A选项在文中并没有提到；B选项相比D不够准确；C选项太过片面；由前后呼应句可得到D答案。
4．抛砖引玉式：
文章的开头只是提出一个问题或者貌似正确的观点，而真正的主题则是通过对问题的解析和引申，或是通过责问和驳论的方式导出主题。
Howcouldwepossiblythinkthatkeepinganimalsincagesinunnaturalenvironments－mostlyforentertainmentpurposes－isfairandrespectful？
Zooofficialssaytheyareconcernedaboutanimals.However,mostzoosremain“collections”ofinteresting“things”ratherthanprotectivehabitats（栖息地）.
Zoosclaim（声称）toeducatepeopleandsaveendangeredspecies（物种）,butvisitorsleavezooswithouthavinglearnedanythingmeaningfulabouttheanimals’naturalbehavior,intelligence,orbeauty.
Actually,wewillsaveendangeredspeciesonlyifwesavetheirhabitatandputanendtothereasonspeoplekillthem.Insteadofsupportingzoos,weshouldsupportgroupsthatworktoprotectanimals’naturalhabitats.
题目：
Whatdoestheauthortrytoargueinthepassage？
A.Zoosarenotworththepublicsupport.
B.Zoosfailintheirattempttosaveanimals.
C.Zoosshouldtreatanimalsashumanbeings.
D.Zoosuseanimalsasameansofentertainment.
解析：
A选项是对“Insteadofsupportingzoos,weshouldsupportgroups…”的片段误解；C选项在文中没有提到；D选项是主观错误推断；由上文划线句可以得出B选项。
5．藏龙卧虎式：
即主题句隐含在全文当中，没有明确的主题句。
具体方法是：
首先弄清楚各个段落讲了哪几个方面的内容，这些内容在逻辑上有什么联系，寻找共同点,然后加以归纳形成主题。
Handshaking,thoughaEuropeanpracticeisoftenseeninbigcitiesofChina.NobodyknowsexactlywhenthepracticestartedinEurope.ItissaidthatlonglongagoinEuropewhenpeople
met,theyshowedtheirunarmed（无武器的）handstoeachotherasasignofgoodwill.Astimewentonandtradeincitiesgrewrapidly,peopleincitiesbegantoclapeachother’shandstomakeadealortoreachanagreement.Thispracticewaslaterchangedintoshakinghandsamongfriendsonmeetingorleavingeachother.“Let’sshake（hands）onit”sometimesmeansagreementreached.
题目：
Thefirstparagraphmainlytellsus______.（B）由文章归纳得出
A.wherehandshakingwasfirstpracticed
B.howhandshakingcameabout
C.abouttherelationshipbetweenhandshakingandtrade
D.aboutthepracticeofhandshakingbothinEuropeandinChina
二、选择最好的标题——选帽原则：
像帽子一样，大小合适才行。
另外，标题要简洁、突出、新颖。
标题是文章的点睛之笔，所以它还要具有醒目的特点，能吸引读者。
Hewishestheholidayseasonwouldendalready.Hisbackaches,hisredsuitfeelslikeaspacesuit,hischeekshavegonetightfromsmilingfor12hours…
Thequestionsfromchildrenthesedaysareharderthanever.Now,withthousandsofchildrenexpectingafatherormotherservinginIraqorAfghanistan,thequestionsareasheart-breakingastheyareunanswerable.Forexample,“CanyoupleasebringDaddyhomefromthewarintimeforChristmasmorning？
”
Santasalsohaveaprettygoodchanceofgettingsued（指控）„
题：
Whatwouldbethebesttitleforthepassage？
（A）
A．Christmas:
NotaGoodFestivalforSantas
B．IsSantaClausReallyAlive？
C．AChristmasStory
D．WhatDoesSantaClausDoforChildren？
主旨题不能够从原文中直接找到答案的题，要注意
1、以原文为依据，不参杂个人意见，要客观不要主观。
要克服“我认为„怎么样”的观点。
2、答案是比出来的。
答案不选对的，只选最好的。
因为，有时候四个答案都是对的。
答案不选对的，只选最好的。
比答案的原则是：
好的>不知道的；不知道的>不对的。
3、注意绝对化的词。
如果答案选项中出现绝对化的词，比如：
all，always，never，nothing，every等等，除非文章当中使用了该类词汇，否则，一般都要排除。
4、答案要避免以点带面，以偏盖全。
尤其是多个选项都有道理，难以挑选正确答案的时候，要注意选择最符合题目要求的一个。
5、“傻瓜”原则。
文章中没有提到的就当时不知道，不要枉自猜测，自作聪明。
一切以文章内容为准。
二、推理判断型
做题要领：
既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。
考查学生:
•判断、推理和引申
•理解作者的意图、观点或态度
例题解析
（一）：
Onceuponatime,therewasalovelygarden.Therewasatreewithmanyleavesandsome
vegetablesinthegarden.Boththevegetablesandthetreemadethegardenbeautiful.Thegarden’sownerwasveryproudofthis.Butthetreeandthevegetablesdidn’tlikeeachother.Thevegetableshatedthetree’sshadow.Thetreethoughtthevegetablesdrankallthewater.
Oneday,thevegetablesdecidedtouseupallthewaterinthegroundsothatthetreewoulddryup.Thenthetreeansweredbackbyrefusingtoshadethevegetablesfromthehotsun.Soon,thevegetablesandthetreewerealldryingup.
Thegardenerwassadandstoppedwateringthem.Whenhedidthat,boththetreeandthevegetablesreallylearnedwhatthirstwas.Thereseemedtobenosolution,butoneofthevegetables,asmallcourgette（小胡瓜）,understoodwhatwasgoingon,anddecidedtosolvetheproblem.Despitethelittlewateravailableandthehotsunshine,thelittlecourgettedidallhecouldtogrow,grow,grow...
Hegrewsobigthatthegardenerstartedwateringthemagain.Thenthevegetablesandthetreerealizedthatitwasbettertohelpeachotherthantofight.Theyworkedtogethertomakethegardenbeautifulagain.
1.Thewritermaythinkthatthecourgette________________.
A.wasverycleverandhardworkingB.wasselflessbutalittlelazy
C.likedfightingwithothersD.didnothingimportant
答案：
A
解析：
问作者态度属于判断推理题。
从第三段第三四句话我们可以判断thesmallcourgette是聪明且努力的。
2.Thewriter’smainpurposeofwritingthispassageisto_______________.
A.letusrememberthelovelycourgette
B.askustoplanttreesandvegetables
C.provethateverythingneedswaterverymuch
D.tellusit’sbettertohelpeachotherthantofight
答案：
D
解析：
考查作者意图目的题，属于判断推理。
最后一段第二句话是文章的主旨句，文章借大树、小草和小胡瓜的故事告诉我们互相帮助的重要性。
所以应该选D。
三.细节理解类
【答题技巧】
审题（确定关键词，一般为数字、大写或人名地名）--定位--对照题干要求，排除或选择（选项中表示绝对意义的词，如all,always,only,往往是命题的陷阱）
【例题解析】
A
WhenpeoplemeeteachotherforthefirsttimeinBritain,theysay,“Howdoyoudo?
”andshakehands.Usuallytheydonotshakehandsaftertheyhaven'tmetforalongtimeorwhentheywillbeawayfromeachotherforalongtime.
LastyearagroupofGermanstudentswenttoEnglandforaholiday.TheirteachertoldthemthattheEnglishpeoplehardlyshakehands,SowhentheymettheirEnglishfriendsatthestation,theykepttheirhandsbehindtheirbacks.TheEnglishstudentshadlearnedthatGermansshakehandsasoftenaspossible.Sotheyputtheirhandsinfrontandgotreadytoshakehandswiththem.Itmadebothofthemlaugh.
1.Englishpeopleusuallyshakehandswhenthey________.
A.meeteverytimeB.meetforthefirsttime
C.saygoodbyetoeachotherD.sayhellotoeachother
2.Whichofthefollowingisright?
A.TheGermansshakehandsasoftenaspossible.
B.TheEnglishpeoplelikeshakinghandsverymuch.
C.TheGermanshardlyshakehands.
D.NeitherEnglishpeoplenotGermanslikeshakinghands.
2.猜测词意类
【答题技巧】
定位--根据上下文推理（逻辑上推理，运用语法知识推理，依据常识及经验）-将推理出的选项代入原文验证推理是否成立。
注意：
如果遇到非常熟悉的词汇，要撇开其基本含义，注意其引申意义
常见设问方式：
Theword...inthepassagemeans____.
Theunderlinedword...means____
Theunderlinedpartinthesecondparagraphmeans____.
Theunderlinedword”it/they/them”means_____.
【例题解析】
A
WhenMattelcreatedBarbieDollsfiftyyearsago,theyneverthoughtthisdollwouldbecomealegend.NowBarbieDollsarefamousaroundtheworld.Theyaresoldinonehundredandfiftycountries,andeverysecondthreeBarbieDollsaresoldaroundtheworld.
Whatdoestheunderlinedword“legend”meaninthepassage?
A．传播B．传奇C．传承D．传达
英语任务型阅读，考察的方面比较全面，包括阅读与表达两部分，综合了初一经常考察的句式变换，英汉互译等基础题型的加深，所以，要从基础知识出发，训练学生的知识运用能力，再加上较高的阅读能力，应对阅读表达就没有问题。
阅读表达基本功训练
1、同义词组的转换：
指不同的词组表达同一个意思，用另一个意义相同的词组替换原句中的词组。
1）DidyourparentshaveagoodtimeinHangzhou?
Didyourparents____________________/___
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