八上第一次月考.docx
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八上第一次月考
2014——2015学年第一学期第一次单元测试七年级语文试题
（满分：
100分；考试时间：
120分钟）
题号
一
二
三
总分
（一）
（二）
（三）
（四）
得分
一、积累与运用（22分）
1.古诗文默写（8分）
①颜真卿名言：
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”在我们所学的诗歌《长歌行》中，与其意思相近的句子是，。
②王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是，。
③孟浩然在《早寒江上有怀》一诗中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是，。
④其间往来种作，男女衣着，悉如外人，，。
——陶渊明《桃花源记》
2.下面加点词语解释不正确一项是（）（2分）
A便要还家（通“邀”邀请）B仿佛若有光（好像）
C芳草鲜美（鲜艳美丽）D后遂无问津者（渡口）
3.按拼音写汉字或给汉字注音。
（4分）
歼（）灭悼（）念荒miù（）张huáng（）失措
4.根据意思写成语。
（2分）
①（姓名、事件、精神等）永远流传，不可磨灭。
（ ）
②名称或名声与实际相符合。
（ ）
5.综合性学习。
（2分）
家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。
某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一：
在
宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。
这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：
“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
”（胡适《我的母亲》）
学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。
（摘自《习近平的家风：
从父亲身上学到五件事》）
材料三：
下面图片反映了日常生活中的一些规矩
从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？
请写出两种。
（2分）
①。
②。
6.语言运用。
（4分）
时报10月26日讯 日前，市政府批复了长清区政府《关于建立大峰山市级自然保护区的请示》，同意建立长清大峰山市级自然保护区。
市政府提出，长清区要按照自然保护区管理的有关规定，（A）建立建全管理机制，（B）实施并制定自然保护区建设规划，正确处理生态环境保护与开发的关系，促进当地经济社会与环境协调发展。
①请为这则新闻拟一个标题。
（不超过15个字）（2分）
②选文（A）处划线句中有一个错别字，请找出并加以改正。
（1分）
改为
③选文（B）处划线句有语病，请将修改后的正确语句写出。
（1分）
二、阅读（38分）
（一）名著阅读。
（共6分）
7.阅读下列语段作答。
（3分）
“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
”
这句话出自回忆性散文《》，本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：
。
表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。
含蓄地批判了。
8.鲁迅在《二十四孝图》里，针对“”“”等孝道故事进行了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
他借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是。
（3分）
（二）文言文阅读（12分）
陋室铭
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有?
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!
菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣。
9.解释下列加点词在文中的意思。
（4分）
（1）谈笑有鸿儒（）
（2）无案牍之劳形（）
（3）可爱者甚蕃（）（4）濯清涟而不妖（）
10.翻译下列句子。
（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。
11.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？
这样写有什么作用？
（2分）
12.本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。
但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？
（2分）
（三）阅读《能藏善跑的草兔》，完成13—16题。
（8分）
能藏善跑的草兔
①在我国东北、华北、西北和华中的广大地区，生活着一种野生哺乳动物——草兔。
②草兔的体型较大，体长约40～68厘米。
身体背面毛色由沙黄色至深褐色，通常带有黑色波纹；体侧面近腹处为棕黄色；耳长10～12厘米，耳端有窄的黑尖；尾长7～15厘米，尾背有显著的黑色斑。
③草兔的食性简单，以各种植物的茎、叶、根和种子为食。
春夏之际，它们食植物的幼苗；秋季，以植物种子为食；冬季，大雪封山，草兔只得扒开厚厚的积雪，寻找埋在下面的植物茎根充饥，有时还啃食树皮。
④草兔的周围，存在着各种各样的捕食者。
在过去，狼和狐狸都曾是草兔的重要天敌，但现在大部分地区的狼和狐狸都已经灭绝或非常稀少，人成为它们最常遇到的也是最令它们恐惧的天敌。
⑤在与捕食者的长期周旋中，草兔练就了一身避敌的好“兵法”。
⑥草兔善于隐蔽。
春末至秋初，草兔以葱郁的植物为天然庇护，在农作物、草丛、灌木丛和幼林等隐蔽处自由穿梭。
秋末至翌年初春，树木落叶，百草凋零，它们会用前爪迅速挖掉草丛或灌木丛里面的杂草，形成一个浅浅的、有少许松软浮土的临时巢穴。
巢穴长约30厘米，宽约20厘米，刚好可以容草兔藏身。
临时巢穴正前方的枯草已被草兔压断或折断，视野开阔；两侧和后方的植物保持完整。
遇到强敌，草兔就在这种巢穴中躲藏不动。
由此可知“兔子不吃窝边草”的深意。
⑦通常，草兔的活动路线较为固定，久而久之便可形成“兔道”。
它们在草丛、灌木间踩出仅比一只成人鞋稍宽的小道。
有趣的是，每只草兔都有自己固定的活动区域，行走路线很少与其他个体行走路线完全重合。
这样出行不仅节省体能，还便于它们快速躲避天敌
的追捕。
⑧遇到天敌时，草兔往往选择适宜的路线逃跑。
它们的前肢短，后肢长，适于在平地或缓坡奔跑。
受到惊扰时，草兔会尽量向地势较高处奔跑；若有人阻挡，它们往往会绕道迂回奔向地势较高处；无法绕过时，便向一侧奔跑，很少选择直接冲向下方的路线。
跑起来，它们两耳紧贴颈背，躲树木，跃小坎，一路狂奔，如履平地。
⑨到了繁殖季节，草兔体内激素的急剧变化，使它们暂时“忘记”了环境中存在着的虎视眈眈的捕食者，进入一种近乎癫狂的状态。
据资料记载，草兔每胎产仔5～8只，可谓“兔丁兴旺”。
较强的繁殖能力，使草兔家族千百年来虽历经风雨却仍然繁盛不衰。
（文／姜雅风，有改动）
13.文章从草兔的分布、____、____、避敌能力和繁殖等方面说明了草兔的特点。
（2分）
14.草兔避敌的“兵法”有哪些？
请分条概括。
（2分）
15.第⑦段中画线的句子运用了什么说明方法？
有什么作用？
（2分）
16.说说第⑨段中加点词语的表达效果。
（2分）
（四）阅读下文，完成12~16题。
（12分）
那是一个晴朗的日子，阳光洒满小院。
很多孩子院子里玩滑梯、荡秋千，或在你追我赶地疯跑，清脆的笑声中，夹杂着含糊不清的话语。
一个穿着棉布碎花裙的女孩，蹲在一棵桂花树下，眼睛盯着地面，仿佛周围的喧哗都与她无关。
这是一所聋儿语言康复中心，看着那小小的、孤单的身影，我心里升起一股莫名的酸楚。
每天为生活奔波忙碌，还要与青春期的女儿“过招”，有一段时间我的心情很低落。
在某论坛看到“跟我一起做义工吧！
去找寻‘快乐密匙’”这句话后，一个周末，我跟随志愿者来到这所特殊的学校。
我上前跟女孩搭话：
“你几岁了？
家住哪里？
”可她不予理睬。
她就像生活在孤岛上，喧哗如潮水般漫过来，经过她身边时，皆要绕道而行。
她低着头，用树枝在地上胡乱画着，这让我感觉很没趣。
难道她听不到我讲话，或者不会说话吗？
我带着疑惑向老师询问，他解释了其中的缘由。
女孩曾接受过学前语言康复训练，她既聪明又努力，各方面恢复得很快，能与他人正常沟通交流。
后来，她到一所普通小学就读，也可以跟上班里的学习进度。
但跨进初中以后，她变得敏感、脆弱。
别人不经意的一句话，或一个嘲笑的眼神，都会在她的心里掀起滔天波浪。
她的心情变得很烦躁，不愿与人交流，成绩自然一落千丈。
父母只好给她办理休学手续，把她送到这里接受心理辅导。
我和她之间仿佛隔着一堵墙，到底要怎么做，才能走进她的心灵深处？
我忽然想起包里装着随身听，里面有女儿从网上下载的歌曲。
怕影响学习，为此事我还批评过她。
我把随身听的声音调大，是曲调清悠的《蓝莲花》。
在好奇心的驱动下，她缓缓地转过身来。
我心里一阵暗喜，把随身听递到她手上，然后教她如何选歌。
我们相对而坐，听了一首又一首的歌，她黑亮的眸子里闪动着笑意。
我后来又去过那里两次，每次去之前，都会下载一些好听的歌。
她仍旧不跟我说话，却会主动坐到我身边，与我一起静静聆听，神情中多了几分亲近。
在随后的日子里，我被一些琐事缠身，抽不出闲暇时间，很久没有参加活动。
半年以后的某一天，当我走进康复中心的教室时，看到她正伏在桌上。
她托着腮想了一会儿，低头在纸上迅速写几句，显得那么认真而又郑重，竟没有留意到身后的我。
有个短发女孩站在门口冲她招手，她放下手中的笔，像风一样跑出教室。
我在她原来的位置上坐下，目光扫过桌上的
笔记本，看到一行行整齐清秀的字：
妈妈来看我了，给我一个甜甜的吻。
她还告诉我，我每一个小小的进步，对于妈妈来说，都是值得高兴和骄傲的事。
听了妈妈的话，我好开心啊！
中午，我们吃了芹菜水饺，这是我最喜欢吃的，味道简直棒极了。
想起在家时，妈妈经常包饺子给我吃，我希望能早些好起来，这样就可以和家人团聚了。
老师说，每个人的心是一块田，你种下什么，收获的就是什么。
我要种下快乐，因为我想做一个快乐的人，也想带给别人快乐。
……
就在这时，女孩跑回教室，当她看到我的时候，脸上露出惊喜的笑容。
“阿姨好，我想您了！
”，她缓慢地说道。
这下轮到我吃惊了，自从认识她以来，这是我第一次听到她开口说话。
她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。
她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。
我曾经有过很多抱怨和不满，为女儿不小心打翻奶茶而发火，因她写作业太慢而大声指责……而对她的优点却视而不见。
对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。
我的心不知从何时起，变成了荒芜的花园。
从今以后，我也要在
心田里播下快乐的种子，收获满心的欢喜。
我从来没有像这一刻那样，希望赶紧回到家中，给女儿一个深情的拥抱，并真诚地对她说：
“孩子，其实你真的很棒。
”
17.“我”与小女孩的交往中，心理发生了多次变化。
根据提示，从文章中找出
相关的词语填入下面的横线上。
（2分）
没趣→→→欣慰、愧疚
18．联系上下文，揣摩下面句子，回答问题。
（4分）
“她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。
”
（1）她的哪些变化让“我”感到欣慰？
（2分）
（2）“我”又为什么会产生愧疚？
（2分）
19．结合语境，从修辞角度品味下面句子。
（2分）
“她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。
”
20．有人为本文拟标题为“种欢喜得欢喜”，标题拟得很好，请从内容和形式两个角度分析这个标题好在哪。
（2分）
21．作者说：
“对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲
人却吝于赞美。
”有时我们对身边的人（家人、同学、老师等）也缺乏宽容和耐
心，也吝于赞美。
试举一例说说这篇文章给你的启示。
（2分）
三、作文（40分）
22．以下两题，任选其一，完成写作。
（1）不管生活在喧闹的都市，还是生活在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。
每一次走进自然的行动，总会给你留下一些难忘的记忆：
也许是观赏万顷的碧波，也许是留恋田间的小路，也许是仰望皓月当空，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以“陶醉在______”为题，写一篇文章。
（2）微笑之于生活，有如阳光泻在大地上的璀璨！
微笑是寒冬过后的第一缕阳光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。
微笑带来友善，让亲切相伴；微笑带来信任，让隔阂走开；微笑带来自信，让希望常在……记忆中那些印象深刻的微笑总是让我们回味无穷。
请以“微笑的味道”为题写一文章。
要求：
①文体规范。
②600字以上。
③文中不得出现真实的校名、人名。
2014——2015学年第一学期第一次单元测试七年级
语文试题答案
一.积累与运用（24分）
1.古诗文默写（8分）
①少壮不努力，老大徒伤悲。
②牧人驱犊返，猎马带禽归。
③乡泪客中尽，孤帆天际看。
④黄发垂髫，并怡然自乐。
2.B（2分）
3.按拼音写汉字或给汉字注音。
（4分）
jiāndào谬皇
4.根据意思写成语。
（2分）
①永垂不朽②名副其实或名符其实
5.综合性学习（2分）
示例：
①学习（记住）祖训；②向长辈（父母）学习；③遵守一些好规矩（日常生活中的一些规矩）。
（答两点即可）
6.阅读下面这则新闻，回答后面的问题。
（5分）
①大峰山将建市级自然保护区。
（2分）（能写出“大峰山”、“市级自然保护区”这两个关键词即可得2分，字数超出扣1分。
）
②建改为健（1分）
③制定并实施自然保护区建设规划。
（1分）
二、阅读（36）
（一）名著阅读。
（5分）
7.阅读下列语段作答。
（2分）
《五猖会》（1分）“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难。
（1分）
8.卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等（2分），《无常》（1分）
（二）文言文阅读（10分）
9.解释下列加点词在文中的意思。
（2分）
①鸿（大）②劳（使……劳累）
③蕃（多）④植（美丽而不端庄）
10.翻译下列句子。
（4分）
①这是简陋的房子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。
②对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了
11.（2分）作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。
12.（2分）言之成理即可。
例如：
同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。
（三）阅读《能藏善跑的草兔》，完成（13—16）题。
（8分）
13.体貌、食性。
（2分）
14.善于隐蔽；踩出“兔道”，快速躲避；选择适宜的路线逃跑。
（答两点即可）
（2分）
15.作比较，（把兔道的宽度与成人鞋的宽度作比较），突出“兔道”之窄。
（2分）
16.“兔丁兴旺”说明了草兔产仔多，繁殖能力强，增强了说明文语言的趣味性
（生动性）。
（2分）
（四）阅读下文，完成（17—21）题。
（12分）
17.（2分）暗喜 吃惊
18.（4分）示例：
（1）（2分）（答对两点即可）
①小女孩性格的变化：
小女孩从敏感、孤独、忧郁、脆弱中走出来，变得活泼、开朗、快乐。
②小女孩对“我”态度的变化：
小女孩先前不理睬“我”，慢慢地理解和接纳了我。
③从小女孩的笔记中可以看出她思想认识的变化：
小女孩感受到了别人对她的爱，认识到只有在心中种下快乐，才能收获快乐，也能带给别人快乐。
（2）（2分）（答对两点即可）
①“我”对身边的亲人吝于赞美，特别是对女儿缺乏宽容和耐心，对她的优点视而不见。
②“我”被一些琐事缠身，没有经常去关心她，。
③“我”对“如何获取快乐”这一认识不及小女孩，感到愧疚。
19.（2分）
①比喻（把小女孩说的每个字比成珍珠，用珍珠落盘的声音形容小女孩说话的清悦动人）。
（1分）
②小女孩开口说话显得特别珍贵（难得），“我”第一次听到小女孩开口说话感到无比的欣喜（激动、高兴）。
（1分）
20.（2分）（意思对即可）
从内容看，揭示了文章的主旨：
只有在内心深处播下快乐的种子，才能真正收获欢喜。
（1分）
从形式看，化用了“种瓜得瓜”，新颖，别致。
用“种”字，吸引读者，增强阅读兴趣。
（1分）
21.（2分）（举例：
1分，启示：
1分）
举例：
略
启示：
①多发现他人的优点，真诚赞美。
②给予宽容和耐心。
③种欢喜得欢喜。
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