一年级上册语文期末复习练习卷多个Word格式文档下载.docx
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3、亭台（）（）座，（）（）（）枝花。
4、美丽的世界是（）（）照出来的。
四、课外沿伸：
quá
n
1、写字时，我做到了“三个一”，（）拳，（）尺，（）寸。
2、2009年是中国成立（）（）周年。
五、阅读乐园：
树也会写字
树会写字，
大家都不知道，
他们有两张纸（zhǐ），
一张是阳光，
一张是月光。
树真的会写字，
大家都不知道，
他们很认真，
用自己的影（yǐng）子，
天天写好大好大的“一”字。
1、想一想，树有（）张纸。
是（）是（）。
它认真写了（）字。
2、你写字认真吗？
写写自己的名字班级
评一评：
你在游乐园中表现：
开心（）难过（）
标准答案：
（时间60分，满分100分）
一、共50分
1、略（12分）2、大小为什么山头元角分（10分）
3、略（16分）4、十月一日六月一日头（12分）
二、共18分
1、从林出回尖问（6分）2、略（12分）
三、共15分
1、小月白玉2、上下日月
3、六七八九十4、太阳
四、共5分：
1、一、一、一2、六十
五、共12分：
1、二或两阳光月光2、略
试题意图：
一年级学生刚刚进入校园，学习、考试是一个全新的感觉，出题时考虑学生的年龄特点，贯彻落实新课标精神，在不脱离课本的同时，体现试题的趣味性、科学性和创新性。
我考前对学生有一个温馨提示，让学生放松心情，轻松参与试题测试。
试题共五个部分，第一部分突显一年级看图识字法，培养写字的良好习惯，遵循写字规律，首先写正确，然后再写漂亮，提高写字质量。
第二、第三部分重点考查学生对已学课文经典句的积累和语言的表达。
第四部分体现对学生学习习惯的培养，从小教育学生爱祖国，关心周围发生的重大事件，电视媒体经常宣传新中国成立六十周年，让学生留心周围的事，在生活中学习语文。
第五部分是学生个性体验阅读过程，通过阅读培养学生的想象力、理解能力、记忆力和创造力。
最后让学生有一个自我评价，自己认为在答题过程中的感受，主要了解学生学习语文的兴趣。
检测意见：
命题人：
十二厂小学李卫红检测人：
中小学教师命题比赛参赛试卷
一年级语文学科期中试卷
金台区西街小学刘小敏
同学们，通过半学期的努力，你一定有不少收获，现在让我们一起走进知识百花园看看。
一、从音节中找出你认识的单韵母写下来。
shūzhà
ɡè
ｗǒnǐlǘ
二、读读音节，写写笔画。
shù
wānɡōudiǎnhé
nɡpiěhé
nɡzhé
ɡōu
三、节日在哪天，我知道。
1．月日是元旦。
２．月日儿童节。
３．月日是教师节。
４．月日是国庆节。
四、比一比，再组词。
（）（）（）
五、小小书法家。
rì
yuè
yīzhīshé
nmeyīnwè
i
bá
itiānmé
nkǒudà
ré
nxià
nɡshà
nɡ
六、给下面的字加一笔组成新字，看谁组得多。
七、我能让花儿开得更美丽。
八、给云宝宝填上合适的词。
一小鱼一苹果一伞
一鸟一书一牛
1、太阳是从水里出来的。
2、太阳是从草里出来的。
3、太阳是雄鸡出来的。
4、太阳是鸟儿出来的。
九、我会连句子。
我在天上做游戏
小朋友在家里游
小鸟在河里飞
小鱼在操场上看书
十、照样子，写句子。
1、小河是鱼1、大海是鱼儿的家。
是的家。
2、船上有位老爷爷。
有位。
十一、快乐阅读。
快乐阅小蜡笔
我爱你，五颜六色的小蜡笔，
我用红色画国旗，我用绿色画草地，
我用蓝色花海洋，我用黄色画金鸡，
十二种颜色，画出家乡的美丽！
1、用“～～～”画出表示颜色的词语。
2、你还想用小蜡笔画什么呢？
把它画下来。
1、
亲爱的小朋友，你真棒！
全部做完了，再仔细检查一遍吧！
命题意图
全面考察学生对所学基础知识的掌握情况，以及灵活运用知识的技能。
参考答案：
（略）
一年级上册语文期中质量检测题得分标准：
一、6分；
二、8分；
三、8分；
四、12分；
五、16分；
六、6分；
七、8分；
八、10分；
九、6分;
十、8分；
十一、12分（5分、7分）。
姓名成绩
2009-9-22
亲爱的小朋友们，现在你一定有很多的收获。
请你听清每个题目的要求，写字的时候，要注意姿势哟，还要写规范！
把自己最好的本领拿出来，展示一下吧！
西街小学语文学科 强亚妮
一、看图选音节填空（8分）
二、选一选，填一填。
（１２分）
匹 只 枝 个 头 本
十（ ）花 一（ ）牛 三（ ）羊
九（ ）人 两（ ）马 四（ ）书
三、照样子，组成新字并组词。
（6分）
夕+卜=（外）（外面）八+刀=（）（）
哥+欠=（）（）木+寸=（）（）
四、一字开花：
（9分）
门（
）
（
（
）
头（
）
（
）（
）
水（）（）（）
五、我会背：
（14分）
1、亭台（
）（
）座；
）枝花。
2、蓝天是（）的家，（）是小鸟的家。
3、森林里，太阳是鸟儿（）出来的，山村里，太阳是雄鸡（）出来的。
4、我在（）的船（）坐，只（）闪闪的（）蓝蓝的（）。
六、圈出每组中不同类的一项。
1、铅笔橡皮教室田格本
2、白菜西瓜土豆萝卜
3、同学妈妈奶奶爸爸
七、写出下面词语的反义词（9分）
大——（）上——（）黑---（）
前——（）出——（）东---（）
来——（）多——（）关---（）
八、照样子写一写（15分）
1、例：
说不完
听不（ ）看不（ ）（ ）不（ ）
2、例：
跑来跑去
（）来（）去（）来（）去（）来（）去
3、例、爸爸爱我，
妈妈爱我，
我也爱爸爸妈妈。
（1）老师爱我，
（2）、_______爱我，
________爱我， _____爱我，
我也爱___________。
我也爱________。
九、组成通顺的句子写下来。
（６分）
１、祖国 的 我们 花朵 是
————————————————。
２、书架爱的他 家里小
十、看图写话（1５分）
小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上内容写下来，比比谁写得好！
附［评分标准］：
一、8分二、12分三、6分四、9分五、14分
六、6分七、9分八、15分九、6分十、15分
［标准答案］：
一、（略）
二、枝头只个匹本
三、（略）
四、（略）
五、1、（六）（七）（八）（九）（十）
2、（白云）（树林）
3、（唱）（叫）
4、（小小）（里）（看见）（星星）（天）
六、1、教室2、西瓜3、同学
七、小下白后入西去少开
八、（略）
九、1、我们是祖国的花朵。
2、他爱家里的小书架。
十、（略）
［命题意图］：
1、考察学生的拼音、字词等基础知识。
2、检测学生综合能力的灵活运用。
3、看图写话要求学生把图上内容表达清楚，写完整的句子。
姓名成绩
西街小学张岚
一、看拼写词语。
Ré
nkǒushà
ngshānbá
imá
owè
nme
Huǒshānchūtó
udà
jià
oyuá
二．照样子写音节。
ɡ—ǔ→（ɡǔ）zh--u→（）
n--ǚ→（）q--i→（）
x--ǘ→（）l--ü
→（）
三、连一连。
四．看图选音节填空。
五、我会背。
（）去（
）里，烟
村（
）家。
亭
台（
）座，（
）枝花。
六、我会组词。
住（
向（
火（
位（
）
问（
）木（
白（）毛（）水（）
用（）开（）生（）
七、写出下面词语的反义词。
来——（）多——（）上——（）
前——（）出——（）大——（）
八、照样子填空。
1、________是白云的家，________是小鸟的家。
_________是鱼儿的家，_________是种子的家。
_________是我们的家，______是_______的家。
九、读一读，再填空。
松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。
青竹弟弟节节高，风吹雪打叶不掉。
我们小朋友年龄小，风吹雪打锻炼好。
1、这一小节有______句话。
2、文中说______、______、______都不怕冷。
十、说一说，填一填。
1、______________爱我,
_______________爱我,
我也爱____________________。
2、老师爱我,
______________爱我,
我也爱_____________________。
3、______________爱我,
附：
1、评分标准：
一（16分）二（10分）三（10分）四（8分）
五（10分）六（12分）七（6分）八（10分）九（7分）十（11分）
2、参考答案：
一：
人口上山白毛为什么
火山出头大叫元角分
七：
去少下后入小
九：
三句话松树青竹小朋友
3、出题意图：
考查学生的基础知识掌握情况；
二：
测试学生的理解能力和发散思维水平。
以下内容和上面微观励志故事
给予
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。
但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。
房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。
"
这是你的房子，"
他说，"
我送给你的礼物。
他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？
现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！
我们又何尝不是这样。
我们漫不经心地"
建造"
自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。
等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的"
房子"
里了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！
你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：
生活是自己创造的。
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