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  毕业生工作:

  年,本、专科共毕业人。

其中:

大专干函人、电大人、本科人。

严格依据院校要求认真进行了毕业生的论文写作、答辩(电大为:

填写凭证与编制会计报表);

以及填报毕业生的各种表册,整理与发放等工作。

  其它方面

  处理科室日常事务,协调科室内外关系。

完成学校领导和其它科室交办的临时工作任务。

  

(二)即教学、科研方面:

  在做好上述工作的同时,本年度共计讲授四门函授,授课学时;

观看中心党校录相课件(两门课)、整理相关教学、教学提纲两份,并参与试讲;

指导毕业论文x篇,参与论文答辩x篇。

完成校领导和相关科室交办的临时性工作。

  三、本年度存在的主要问题

  招生宣扬仍旧存在:

不够全面、深化,(尤其是动员全校教职工及更多的力气共同做好招生工作)缺乏力度的问题。

  教学班的管理工作,有待进一步加强经常性训练工作(如:

正确处理工学冲突,经学冲突,端正学习态度、提高面授到课率等)。

  分院辅导站进展不平衡:

由于各种缘由,今年船山区、射洪、蓬溪仍未参与招生。

  教学、科研水平有待进一步提高,应正确处理好工作与学习、教学、科研之间的关系。

  上述,不当之处,敬请批判指正!

  20xx科研人员年终工作总结【二】

  新世纪对人才的需要不再以学问储备作为追求目标,而是以提高全民族的智力水平为根本目的,因此现代老师要实现由学问型向科研型转变,必需培育训练教学科研意识,乐观投身于教改试验和训练教学科研中。

这是时代赐予跨世纪老师的期望和目标,我镇领导充分生疏到这一点,始终努力抓好此项工作。

  一、科研工作

  学校的科研工作是训练教学工作的重要组成部分,扎实地完成各项任务,有利于教学工作的开展和训练事业的可持续进展,有利于提高老师的整体素养。

为此,我镇每年都乐观协作各级训练科研机构的工作,将训练科研的工作纳入学校常规管理中进行考核。

乐观立项和申报课题,定期沟通,鼓舞老师合作争辩,撰写论文,制定了鼓舞和嘉奖措施,取得了良好的效果。

  二、训练科研意识的培育

  要搞好训练科研,首先必需有较强的教科研意识。

对老师而言,科研意识就是对训练教学活动的追求和探究,是运用训练教学理论指导训练教学活动的自觉性,是对所从事的训练教学活动一种清楚而完整的生疏,基于上述观点,我镇各校留意在提高老师的教科研意识方面下功夫。

  

(1)转变观念,提高老师教科研意识。

以前,我镇大部分老师对教科研漠不关怀,认为教科研是专家的专利,自己把书教好就行了。

针对这种生疏,我镇领导多次召开会议强调教科研的意义,揭开教科研奇特的面纱,指消灭代社会要求老师必需搞好教科研,搞好教科研是指导老师走进新课程,以及教学改革成败的关键。

并把教科研工作纳入老师量化管理,逼着老师转变过去的看法,增加教科研意识。

  

(2)提高老师素养,增加老师教科研意识。

我们对老师素养的要求不仅仅停留在提高学历,训练教学基本功。

而是对老师提出更高的要求。

要求老师对自己所从事的事业自觉地去追求探究和争辩。

为此,我们多次请有关人员对老师进行训练科研的培训。

提高了老师进行训练科研的力量。

同时,我们还利用各校的图书、网络,对老师进行教科研力量的培育。

要求老师每周必需有24小时进图书室、电子备课室的时间,争辩训练教学方面的学问,并写出心得体会,提高了老师自身的素养。

  (3)以骨干老师的言传身教,带动全体老师提高教科研意识。

我镇对一些教学骨干进行了重点培育,为他们供应尽可能多的机会,让他们走出去学习,给他们足够的时间,让他们努力充实自己。

这样,骨干老师很快提高了业务素养,增加了教科研意识,教科研力量有了较大的提高。

通过这些老师的言传身教,带动了全体老师教科研意识的增加。

  三、从物质上和精神站为搞教科研的老师开绿灯

  老师搞教科研,不是一帆风顺的,老师在搞教科研工作中会有这样或那样的困难,如资料不足,物力的短缺,心理的压力等等。

我镇尽一切可能为这些老师开绿灯,赐予他们物质上和精神上的支持,给他们制造优越的工作环境,鼓舞老师乐观因素撰写教科研论文,进行教学阅历总结,向各级报刊投稿,更好地发挥他们的主观能动性和工作乐观性。

  四、教科研工作的开展

  历年来,我镇格外重视教科研工作,指导老师选好教科研课题,乐观教改阅历。

定期组织老师学习教科研如何选题方面和学问。

多次组织老师沟通自己在教科研方面阅历,使老师取人之长,补己之短,鼓舞老师把自己取得的阅历写成论文。

另外,我们还重视发挥青年老师在教科研中的乐观性,以老带新,新老结合开展训练科研,有意识地培育青年老师成为教科研的骨干。

青年老师的论文、成果获奖比例占到了70%,自身的素养、教学技能得到了长足的进步。

通过以上工作的开展,我镇的训练科研工作步入正规。

  五、教科研成果

  始终以来,通过全体老师的努力,我镇教科研工作初见成效,首先老师的教科研意识增加了,素养提高了。

其次,在省市各种活动中取得了优异的成果。

其中,学术论文获奖46篇、科研成果获奖2篇、报刊杂志著作9篇。

虽然我镇取得了一些成果,但也存在诸多问题,我镇以后要加大教科研管理力度,坚持训练科研与学校素养训练以及各学科教学相结合,以科研指导各学科的课程改革,不断促进训练教学水平的提高。

进一步完善学校训练科研管理制度,增加全体老师的科研意识,坚持以训练科研促进训练改革,以训练科研带动我镇训练质量的全面的进展,争取有一项教科研成果在全市推广。

  20xx科研人员年终工作总结【三】

  20xx年,我们单位围绕构想,进一步增加科技创新的责任感、紧迫感和使命感,乐观探究,锐意进取,以精细化管理为契机,不断提升各项工作的管理水平,连续加大力度,逐步解决,努力进展完善,为社会进步和可持续进展做出了应有的贡献。

  一、20xx年度工作完成状况

  

(一)工作目标完成状况

  1、任务指标完成状况:

20xx年,我们单位共担当项目项。

  2、财务指标:

严格执行财务预算标准,实行内部可控成本及材料消耗精细化管理,做到了有效把握财务支出,实现了总成本不超支、费用不超标的财务管理目标,节余xx万元。

实际变动成本加折旧xx万元,占年度变动成本加折旧的xx%;

年度目标变动成本加折旧把握额xx万元。

  3、平安指标:

  

(二)工作取得新水平、新进展

  我单位工作取得一项新水平、两项新成果、三项新突破。

  一项新水平:

  二项新成果:

  三项新突破:

  二、主要做法和阅历

  20xx年,面对平安环保、节能减排等诸多方面新的挑战,我们单位依据上级单位的部署,始终留意发挥技术人员的主导作用,把握规律、运用规律,乐观转变思路,留意,实现。

我们的主要做法是:

  

(一)强化设计超前性,确保项目按期验收

  1、加强领导,明确责任,领导分片包干。

全员全过程参与项目推广工作,形成所长全盘抓,分管领导包片抓,室主任分项抓,项目负责人直接抓的工作体系。

  2、与外联单位建立了较好的伙伴关系,建立定期回访制度,在沟通中准时发觉问题,解决问题。

持续改进设计规划技术水平,提高外联单位的满足度。

定期到各外联单位与工程技术人员座谈,在今年月份与(单位)的座谈中发觉,设计不能满足实际需求,需要进行调整,争辩所马上组织力气进行争辩,很快拿出了设计方案,现场试验效果很好。

  3、加强了项目的跟踪管理。

对于新开发的技术依靠科技例会、中评估、重点项目汇报会等,从调研、立项、争辩、试验、推广应用等各个环节进行跟踪管理,确保科研项目按期顺当完成。

  4、分工明确,责任到人。

明确项目负责人与推广项目负责人,做到技术开发与现场推广同步实施,加快新技术推广力度,确保各项技术的成果转化率90%不降低。

  5、立足长远进展,制定了中长期进展方案。

争辩所从9月初开头到生产单位进行调研并和技术人员座谈,同时深化到各基层单位(部门、科室)与工程技术人员沟通,共同探讨技术在将来几年的技术需求。

并且在此基础上结合争辩所技术实力编写了《20xx-20xx年中长期技术进展规划》,确定了今后几年技术开发的方向,制定了具体的科研项目运行方案,不断提高争辩所在将来几年的核心竞争力。

  

(二)创新科研体制,激发技术干部工作热忱

  近几年来,我们结合本单位实际,从科研体制创新入手,认真争辩,反复酝酿,实施了一系列管理措施,先后出台了"

三制三法'

管理方法,即:

科研项目招标制、科研项目分级制、项目级别负责制及科技管理实施方法、奖金砍块安排法和项目动态考核法,为人才成长制造了宽松环境和有利条件,充分激发和调动宽敞科技人员的乐观性和制造性。

  年初以来,我们加大了"

管理法的实施力度。

他们依据今年担当项目的难易程度,对个项目划分为等级进行管理,并对个新开课题进行了内部公开招标,其中有不少70后走上了重要项目的负责人岗位,如xxx等走上了项目负责人的岗位。

在总结20xx年项目负责制阅历的基础上,修订和完善了科技管理制度,对个项目都实行了项目负责人负责制,并保证了项目负责人责权利的统一。

在安排上,连续坚持宏观上向科研单位倾斜,微观上向科研骨干倾斜的政策,全年科研主体比后线人员奖金平均高出x倍,科研骨干比一般科研人员高出x倍。

通过上述新举措,科技人员队伍热忱高涨,形成了争着到科研一线工作,抢着争辩项目的良好局面。

  (三)实行乐观措施,努力培育各类人才

  今年以来,我们实行乐观措施,把培育高素养人才当作一项长期工作来抓。

主要体现在以下两方面。

  1、搞好专业技术人才的培训与培育。

我们制定了中长期人才培育方案,本着干什么学什么的原则,有方案有选择地输送培育对象。

大力提倡"

企业需求'

,坚决反对"

个人包装'

,做到既宽松又严格。

20xx年,在xxx等专业,先后举办期培训班,累计名技术干部参与培训,选送名同志攻读硕士生,选送名管理干部到高培进行科技管理培训,选送名科研骨干到高等专科学校学习多媒体技术培训等,初步见到了成效。

  2、做好人才的沟通与沟通工作。

针对规划设计工作急需的高素养专业人才和具有实际工作阅历科研骨干,我们主动与其生产单位联系,邀请相关技术专家和骨干参与重点项目科研攻关和推广工作。

实行走出去的方法,充分发挥他们的特长,让一些技术素养过硬、实际阅历丰富、创新意识突出的技术骨干,参与到其它生产单位项目研制中去,如、等,经过实践取得了可喜的成果;

对所内专业技术人员,尽量按所学专业进行配置,让他们学有所用,用有所长。

  (四)营造平安文化氛围,从制度管理向文化管理迈进

  在"

平安管理年'

活动中,争辩所以基层室达标活动为载体,强化平安训练,乐观营造平安文化氛围。

依据"

三基'

工作要求,结合争辩所多年的平安管理阅历,强化岗位练兵,组织完善了员工应知应会、现场施工标准、"

三违'

案例剖析等平安训练系列读本发给员工,使员工们全面把握操作规程、作业程序、工艺流程、岗位风险识别、应急程序及平安技能学问等内容。

落实平安责任制,坚持平安管理监督检查,开展交通平安、工程施工、现场试验等平安环保大检查,查处平安隐患个,当即整改个,限期整改个,规避平安风险,为实现全年平安管理零事故目标打下了基础。

  (五)推动党建工作协调进展

  提高生疏,统一思想,坚持把学习活动作为提高技术创新力量、推动技术创新进程的重要契机,以先进的科技文化为引领,科学的管理制度为保障,有效的党群组织为支撑,基层建设稳步推动,形成共识。

  1、加强班子建设,建设坚强领导集体

  领导班子是设计所进展的核心,是打造优势的组织者和推动者。

设计所党支部努力创建"

政治素养好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好'

的四好班子,把领导班子建设成为打造企业优势的坚强领导集体。

在开展各类学习活动中,领导班子成员和基层干部带头学习,立足工作实际,努力讲求质量效果,取得明显成效。

  2、抓好政治思想训练,留意企业文化建设

  强化政治理论学习。

思想政治工作是生命线,也是一种生产力,事关单位的稳定、和谐、生存与进展。

党支部在努力抓好本职工作的同时,始终把做好员工的思想政治工作放在首位,要求党员干部加强政治学习与品德修炼,树立以事业进展为重的价值观和大局观,重视才能发挥,狠抓素养提升,为推动设计所全面进展做出新贡献。

  重视党员干部思想训练。

我们在认真抓好政治学习和训练活动的同时,还针对员工思想中存在的具体问题,开展了切实有效的思想政治工作。

定期排查员工队伍中的不稳定倾向和苗头,把隐患苗头毁灭在萌芽中。

通过开展切实有效的思想工作,为设计所进展营造了一个健康、稳定、和谐的内部环境,也为全面完成今年的各项工作指标打下了强有力的思想基础和群众基础。

  搞好企业文化建设。

党支部坚持以人为本,搞好企业文化建设,用先进思想和现代理念育人。

开展好员工文体活动,丰富员工文化生活,不断改善员工生活工作环境。

同时,支部也留意宣扬报道工作,今年来在、、等媒体播发及发表了5篇有关技术干部科研攻关的宣扬报道。

  3、加强党建工作,为设计工作供应重要保证

  加强支部组织建设。

党支部分工不分家,工作中各有侧重,各负其责,相互协作,亲密协作,彼此间互信任任,相互理解,相互支持,团结全都,同心同向,增加了整体的战斗力、向心力和分散力,工作中不推诿,不扯皮,推功揽过,有效发挥了支部战斗堡垒的作用,努力为规划设计工作保驾护航,为设计所所圆满完成20xx年项目任务奠定了坚实基础。

  认真实行民主集中制原则。

设计所党支部认真贯彻执行党的民主集中制原则,领导干部求真务实,深化项目工程一线,亲密联系群众,坚持和落实党员民主生活会,充分发扬民主,严格决策程序。

对涉及员工切身利益及敏感问题,坚持上会争辩,形成共识后执行,坚决不搞个人说了算;

并把德才兼备、业务精通的优秀干部,充实到重要岗位上来。

乐观推行所务公开,对员工关怀的重大决策、项目招标、项目嘉奖、评先选优、奖金安排、职称评审、困难补助'

等进行公示。

进一步增加员工参政议政意识,保证了全体员工合法权益。

  加强对党员干部的日常管理和训练。

我们在平常工作中,格外留意对党员干部的日常管理和训练,年初同党委签订了《党风廉政建设责任书》,通过完善监督机制和各项规章制度,加强了反腐倡廉、廉洁自律的训练工作,做到警钟常鸣,清正廉洁,堂堂正正做人,老狡猾实办事,提高了工作和决策的透亮     度,开展了党风党纪的自检自查工作。

通过召开民主生活会,大家实事求是,以诚相待,放开胸怀,有则改之,无则加勉,认真开展批判与自我批判,总结过去工作中的阅历教训,找差距,讲缺点,民主生活会开的有声有色,进一步明确了前进方向,找出了不足,增进了团结,加深了感情,激发了斗志,有效地提高了支部的分散力和战斗力。

  有方案地开展学习活动。

我们依据分公司党委的统一部署和支配,制订了争辩所党支部的学习方案,并本着"

忙时少支配,闲时多支配,工作学习两不误'

的原则,通过抓好人员、时间、内容三落实,开展各项政治业务学习,确保学习效果。

我们实行了党员生活会学习、全体党员集中学习、各室组织一块学习、党员自学等各种方式组织学习,并乐观参与各基层党委的各种学习活动。

在内容上坚持理论学习与实际工作结合、理论训练与警示训练结合,并用科学进展观中的观点、方法解决工作中消灭的冲突和问题。

通过深化细致的学习和训练,使宽敞党员的思想觉悟、理论水平和业务素养均有了较大提高,先锋模范作用增加,学习爱好深厚,组织纪律性加强,工作乐观性提高,支部的政治核心和战斗堡垒地位得以巩固。

  乐观开展群众活动。

今年以来,党支部乐观组织相关人员参与上级单位活动和设计院文体活动外,还组织全体员工开展了内容丰富、形式多样、健康有益的活动,如:

太极拳、羽毛球、乒乓球、台球等体育活动,增加了党组织的分散力,营造了良好的党内文化氛围。

  4、强化党风廉政建设,培育良好风气

  搞好党风廉政建设,关系到执政党的生死存亡和企业进展的前途命运,因此,党风廉政建设始终是支部建设的重点。

依据以党风廉政建设责制为核心的制度体系,党支部连续将党风廉政建设贯穿于日常管理工作始终,坚持反腐倡廉常抓不懈,防微杜渐。

使廉政建设进一步深化人心,各级管理人员做到牢记职责,严于律己,廉政勤政,全年未发生一起违纪违法和员工群众投诉大事。

  三、存在的问题和建议

  一是在项目成果转化上,有些项目成果还有待于加强推广和应用。

特殊是科研项目现场试验,有些项目需要选定区块,集中试验,进行效果对比,这种状况与各外联单位协调很难,建议主管部门和各外联单位定期沟通后召集协调会解决;

  二是科技人才队伍存在潜在的危机。

整体结构还不尽合理,技术干部年龄老化。

技术干部xx岁以上的人,占总数的%,xx-xx岁的人,占总数的xx%,xx-xx岁的人,占总数的xx%。

年龄结构明显偏高,也影响了设计所的进展后劲,建议出台技术干部动态管理激励机制。

  三是科技管理工作需进一步加强。

项目现场试验施工运行不畅通,现场试验补贴发放有的不到位,影响了前线小队现场试验施工协作的乐观性,应加大协调力度;

增加学术沟通和技术考察,有利于提高科研骨干技术水平;

试验工房不配套,面积小,已完成的推广项目工具与生产单位交接不准时;

新增技术干部没有计算机,部分计算机老化,运行速度慢,影响工作效率。

建议相关部门试验补贴带帽嘉奖到小队或者直接发到争辩单位,为技术干部考察沟通制造机会,定期配备更新计算机。

  四是解决员工切身利益问题有待加强。

由于项目任务重,人员少,科技人员和技术骨干工作压力过大,身体素养下降;

办公电话陈旧破损严峻,影响通话质量。

建议相关职能部门改造活动室和工房,并统一配备办公电话。

  20xx科研人员年终工作总结【四】

  自参与工作以来,能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升,以人为本,关爱全体同学,留意同学的全面进展。

做一个科研型、学者型老师始终是我的幻想与追求。

由于自己孜孜不倦的追求与悄悄无闻的耕耘,在读书思考争辩中不断地丰富自己、提高自己,教科研工作方面取得了点滴成果,不但促进了自己业务水平的提升,更有力的促进了学校各项工作的有序开展。

  一、以学习为乐持之以恒

  我认为老师要想提高业务,就要勤于学习博采众家之长,关注细节擅长思考,剖析得失务求实效,于是常年以读书为乐,坚持记笔记写反思。

近年来自己先后学习了《素养训练理论纲要》、《做一个有思想的老师》、《走进同学思考的世界》等。

自己开通了xxx,每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。

在读书中学有收获,在反思中日有提高。

几年下来,自己养成了做事踏实、擅长学习、勤于思考的习惯。

不仅提高了业务理论水平,而且提高了分析问题、解决问题的实际工作力量。

  二、发觉就是进步总结就是提高

  教科研的目的是为了更好地指导训练教学工作,高质量地解决训练教学中的问题,完成从实践到理论,由理论指导实践的辩证循环。

在训练教学工作中我们都会遇到各种各样的问题,如新课程改革、现代训练技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、老师队伍建设等等,这些都是教科研的对象。

  这就要求我们能够用争辩的眼光去观看发觉问题,用提高训练教学质量的目的去分析解决问题。

招准问题的切入点,实行行之有效的方法,对症下药。

一般老师工作就停留在了问题解决的层面上,而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结,这就是庸师和优秀老师的区分。

  我信任发觉就是进步,总结就是提高。

为了形成高质量、共性化的成果,我经常阅读相关杂志刊物和训练理论书籍,了解所争辩内容的前沿动态和已有的理论成果,同时还进一步改善自我的学问结构和力量结构,乐观参与训练教学研讨活动,在与别人沟通和争辩的过程中更新观念,撞击思维,将自己发觉的新、奇、特,效果好的做法和想法科学地、精确     地表达出来。

  三、以教科研为平台让每位老师都成功

  教科研是老师成长、自我进展的支撑。

因此,作为校长我同班子成员一道为老师创设了各种条件、实行多种措施努力营造有利于争辩的宽松氛围,引导老师走上科研兴教之路。

老师60余人。

从整体上讲老师队伍年龄结构偏大,教科研意识比较淡薄。

针对实际学校确定了"

专家引领、科研先行;

点上突破、面上辐射;

整合强化、凸显特色'

的教科研思路。

首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校为全体老师作了精彩的教科研报告。

使老师们明晰了教科研的意义、步骤与方法,打破了对老师们来说教科研高深莫测的神话,使全校老师走向了问题型教研课题争辩。

  学校在教科研上实施政策激励、全力支持。

如供应丰富的图书资料,科研设备,广开门路采集最新的科研信息供应应老师以拓宽争辩的视野,提高争辩水平。

学校还组织全校老师认真学习现代训练理论,更新观念,进一步提高老师科研意识和水平。

同时,还为老师搭建训练科研沟通的平台,为训练科研成果的发表与推广创设条件,为老师供应呈现个人才华的机会,充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。

  我校的学校作文走向生活的争辩、学校数学优良思维品质的培育xx市级两个课题于去年四月份立项开题,经过课题组全体成员历时一年半的刻苦公关于今年八月份最终通过市教科所的鉴定顺当结题。

最难能贵重的是两个课题的结题,使老师们找到了自信,激发了全体老师的教研热忱。

"

课题引领润无声,校内兴起教研风'

已经成为中心学校教学教研的真实写照。

  从以上课题可以看出,训练科研在我校各项工作中已经起到一种导向作用。

老师不自觉地投入到实践争辩当中,适应深化训练教学改革的需要,并主动参与训练科研,培育自身科研力量,激发制造潜能,增加科研意识,逐步落实训练科研的实效性。

  回顾近几年的教科研工作,虽取得了一些成果,但还有很多地方需要改进、进一步充实。

在今后的工作中,我决心连续加强学习努力实践带领宽敞老师营造全员参与的氛围,搭建更多呈现才华的舞台,供应信息沟通的场所,使自己的教科研水平再上一个新台阶,使学校的教科研工作有个新的跨越。

  科研单位年终工作总结20xx(五)

  20XX年,我们单位围绕构想,结合开展学习实践科学进展观,进一步增加科技创新的责任感、紧迫感和使命感,乐观

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