教学楼设计的答辩问题.docx
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教学楼设计的答辩问题
第一篇教学楼设计的答辩问题
《2020大学毕业设计答辩问题及答案（土木工程工民建专业）》
大学毕业设计答辩问题及答案（土木工程工民建专业）
（1）参考相应的模板计算，但是不明白所计算的内容的意义，概念不清楚。
（2）“高层”的定义不清楚。
10层及10层以上或房屋高度大于28m的住宅建筑和房屋高度大于24m的其他高层民用建筑。
因此有可能一个多层建筑也是高层建筑。
让学生明白，“高层建筑混凝土技术规程“是服务于高层建筑；“混凝土结构设计规范”是服务于多层混凝土结构的。
（3）关于“房屋高度”这里指是的“结构上房屋高度”的定义，在“高规”里的“术语”里这样定义:
自室外地面至房屋主要屋面的高度，不包括突出屋面的电梯机访、水箱、构架等高度；
“建筑上关于房屋高度的定义”指室外地面到女儿墙的高度。
（4）关于“延性框架”不清楚，即对“强柱弱梁”“强剪弱弯”“强节点弱构件”等相关概念不清楚。
（5）抗震等级怎么确定的不清楚？
另外新规范对“抗震等级为三级”的结构也需要“节点设计”。
（6）一部分同学的结构方案不合理。
柱网尺寸经济跨度为5~8m。
（7）请大家注意一下“建筑工程抗震设防分类GB50223-2020”，将中小学划分为“重点设访类即乙类”，这样在其0.2条里提到所谓重点设防类，指地震时应按高于本地区抗震设访烈度一度的要求加强其抗震措施（哪地震设防烈度7度按8度确定抗震构造构件措施；且应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用）。
0.8条文中提1
到教育建筑中，幼儿园、小学，中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设访类别应不低于重点设防类。
有较多的同学没有按这一条做。
请大家注意。
时间上的原因可以考虑将中小学教学楼改为大学或其他用途的建筑。
（8）框架结构的固定端位置不清楚。
（9）板式楼梯什么时候采用不清楚。
（10）轴压比，刚度比，剪重比，刚重比等概念不清楚。
刚重比是指结构的侧向刚度和重力荷载设计值之比，是影响重力二阶效应的主要参数。
剪重比为地震作用与重力荷载代表值的比值。
（抗震规范第5，高规12条明确要求了楼层剪重比）
刚度比是指相邻楼层之间的侧向刚度比值，主要为限制结构竖向布置的不规则性，避免结构刚度沿竖向突变，形成薄弱层。
图纸和计算书一定要相对应！
2
大学毕业设计答辩问题及答案（土木工程工民建专业）[结合实际在建建筑工程项目进行毕业设计。
每学期末就确定下期毕业设计的指导老师并布置毕业设计相关事宜。
2、进入设计阶段
（1）搭建毕业设计的框架结构
（2）在实际工作与学习中收集材料
（3）详细设计阶段，编写毕业设计内容，绘制设计图初稿
（4）结合毕业设计指导老师的意见，对毕业设计内容修订与更正
（5）毕业设计的定稿
3、毕业设计答辩及评审
（1）答辩人员的确定
组织毕业答辩时，每个分校不足10人，则全部参加答辩，超过10人，由重庆广播电视大学毕业答辩抽取系统随机抽取，被抽取的学员参加答辩，未被抽取的学员毕业设计参加毕业设计评审。
（11-20人抽取50%，30人以上抽取30%）。
（并没有毕业设计评审比毕业设计答辩容易通过的说法，答辩或者评审未通过者，可6个月后申请第二次进入答辩环节。
）
（2）毕业设计答辩的流程
按照答辩抽取名单依次进行。
首先由学员向老师出示有效证件，根据答辩组老师的要求进行必要的设计自述。
然后认真、耐心的回答答辩组老师的提问。
答辩组老师由三人以上单数组成如采用网络答辩的形式，应提前确认相关设施设备运行的正常。
（3）毕业设计答辩及评审的成绩的确定
毕业设计答辩及评审成绩由答辩组老师根据学员毕业设计完成情况和答辩表现，审议后给出答辩（评审）成绩，该成绩与毕业设计指导教师给出的成绩，综合为毕业设计最终成绩。
特别指出，如果毕业答辩（评审）成绩不合格，则最终毕业设计成绩评定为不合格。
二、毕业设计时应该注意的要点
1、毕业设计的选题
建议结合实际在建、拟建项目进行毕业设计，完成施工组织设计。
内容该建筑工程的施工组织设计，6张必要的图纸。
（基础施工阶段、主体施工阶段、装饰施工阶段的平面布置图各一张，一张模板配量图，横道图一张，网络图一张，全部用A3号图纸）
2、毕业设计应该注意的问题
（1）根据毕业设计任务的要求，施工组织设计应该包括必要的内容，能够起到考核学员三年的学习成效的作用。
（注意字数要求……）
（2）毕业设计题目与施工组织设计的内容、图纸内容，必须一致。
（由于有些学员大肆借鉴别人的成果，经常出现题目与施工组织设计内容不致的情况，比如建筑类型、工期、工序等不一致的问题）
（3）三个阶段的施工总平面布置图三个图应该存在不同不处，在相应施工阶段应该有水、电、临设、道路，材料堆场等内
容。
并且不同阶段平面布置应该有变化。
比如基础施工阶段是看不到建筑的平面轮廓的，只能看到基础的施工布置情况，基础弃土堆放情况等等。
装饰阶段塔吊经常是已出场，平面图中不该再有塔吊布置情况，而该阶段材料堆场与另外两个阶段肯定不同。
两个施工进度计划图，横道图、网络图中交待的工程信息必须与施工组织设计的内容一致。
比如两个的图工期，工序、工作流水的安排是否一致，与施工组织设计是否一致。
网络图请认真结合教材中相关知识点后绘制。
模板配量图。
只需选择典型的梁，板，柱，根据模板的尺寸规格，结合实际构件的尺寸，把模板展开，就可以了。
按照相关国标进行绘图，注意图幅，边框，标题栏等图纸格式的要求，认真填写标题栏。
（7）特别注意
1）毕业设计格式请按照“毕业论文（毕业设计文本）格式规范”执行。
2）毕业设计杜绝雷同、抄袭等剽窃行为，一经发现，成绩直接评定为不合格。
三、毕业设计答辩前终审应该注意的事项
1、毕业设计的收集和汇总。
（1）通常毕业设计请收齐统一打包通过电子邮件的方式交给市校的责任老师。
（以每个学生姓名为文件夹，将收集齐全的毕业设计成果放入该文件夹，然后所有学员的毕业设计压缩打包）
（2）注意时间结点和节拍
2、对指导老师的要求
聘请有专业素养和责任心的老师按任务书的要求对学生进行设计指导送审后，按终审老师的修改意见指导学生做出修改对于不能胜任指导工作的老师，应该及时更换
3、对分校班主任及毕业设计相关负责老师的要求:
（1）认真收集整理符合毕业设计要求的、基本要素完整的毕业设计，不符合要求的毕业设计不上交。
（2）做好学员的沟通协调工作，将指导老师、终审老师关于设计的建议及时全面地反馈给学员，督促其认真修改，做好最终成果收集整理上交工作。
（经常发生最终交上来的毕业设计没有按终审意见进行修改，加重了相关老师的工作负担、耽误了时间，对其他学员也是极为不公平的。
）
4、加强直接沟通
信息的流转渠道过多，容易失真而产生误解，但却不能解决实际问题。
附件毕业设计常见问题汇总
电大土木工程毕业论文存在的问题
一、原则性问题
1．存在雷同建议所有图纸均需添加图框和标题栏，标题栏中应有姓名、学号、图名等基本信息，最好统一；
2．网上直接下载（文档中网站的水印或图标）,未作修改；
3．部分分校做的是结构设计，完成情况较差，不建议做结构设计内容；
4、毕业论文WORD文本、施工进度计划、施工平面布置图（三个阶段）、模板配量图不齐；
5．施工进度计划、施工平面布置图、模板配板图为图片格式，且非常模糊或工程名称、结构类型、层数、工期、作业时间等与毕业设计word文档的内容不一致，明显属于截图或者抄袭他人成果；
二、较普遍的问题
1．毕业论文WORD文档摘要内容与正文内容不一致、毕业论文WORD文档与施工进度计划、施工平面布置图在工程名称、结构类型、层数、工期、作业时间等方面不一致；
2、施工平面布置图三阶段不齐、三阶段没有区别或区别不大、没有围墙或围墙未封闭、未见临时水电等布置、塔吊覆盖范围不合理、材料种类或堆放位置不合理；
3、施工进度计划横道图与网络图的工程（如工程名称、结构类型、层数等）、工期、作业时间等不一致；编制时间不符要求，很多是2020年之前的；网络图的逻辑关系混乱、且基本雷同；
4、模板配板图画的是模板支撑图，构件尺寸随意乱编、未结合设计的工程导致尺寸不正确且基本雷同，模板规格不符合实际。
三、一般性问题
1、CAD版本过高，请按毕业设计要求另存为2020版（或者转换为PDF格式）
建议将上述意见给学生和指导教师进行交底，特别是指导教师，如出现上述第一条中的问题，将在第一次审核后不在进行审核，建议推迟到下一届审核；若第一次审核后，被标注为完成较差的，第二次提交审核后仍未作相应修改的，也建议推迟到下一届审核。
大学毕业设计答辩问题及答案（土木工程工民建专业）[篇3]
1、什么是单位工程，什么是分部分项工程，请联系实际工程来说明他们之间的关系？
2、单位工程施工组织设计的定义和具体作用（用自己理解后的语言叙述）?
3、一个单位工程施工组织设计一般应包括哪几方面的内容？
4、编写施工方案中主要应说明哪些内容？
5、施工组织设计和施工方案之间的关系？
6、组织流水施工时，一般主要应提前考虑哪些主要参数？
7、一般工程的施工顺序（先做什么后做什么）是什么（结合自己的毕业设计图回答）？
8、按你毕业设计图纸上基础满堂开挖要注意哪些问题？
9、现场道路、水管走向及电路布置如何合理安排？
10、按你毕业设计图纸的内容，施工要选用哪几种机械？
用在何处，位置放在何处较合理？
11、施工的技术措施主要指哪些方面？
12、工程的质量措施主要指哪些方面？
13、施工安全主要从那几大方面考虑？
14、文明施工一般主要看哪几方面？
如何看待现场文明施工问题？
15、在编写施工组织设计中，为什么还要计算工程量，工程量主要用在哪几方面？
16、施工进度计划都表现在一张横道图上，一般横道图应标出那些内容？
17、评价一个施工方案指标有几个？
18、施工组织设计的分类？
19、单位工程施工组织设计的编制程序？
20、施工组织设计的编制依据？
21、如何确定施工流向？
22、多层民用混合结构一般分为那几个施工阶段？
23、什么是“开敞式”施工？
什么是“封闭式”施工？
各有何特点？
24、施工进度计划的作用是什么？
25、施工平面图的设计原则？
26、施工平面图的内容有哪些？
27、施工总进度计划的编制？
28、拟定施工方法的要求是什么？
29、横道图的内容？
30、什么是最小劳动力组合、最小工作面？
它们对组织施工的班组人数有什么影响？
31、从哪几方面检查和调整施工进度计划的初始方案？
32、做好施工指标工作应注意什么？
33、什么是施工程序？
34、什么是施工顺序？
35、施工平面图中主要应考虑哪些施工机械的布置？
36、施工方案的技术经济比较？
37、怎样制定劳动力需要量计划？
38、施工进度计划的表达方式有哪几种形式？
39、横道图和网络图表示的施工进度计划各有什么特点？
40、施工进度网络计划中计算的节点时间参数和工作时间参数各有哪些？
41、在双代号网络计划中，虚工作的是怎么表示的，它的作用是什么？
42、在网络计划技术中，单代号网络图的是怎么样表示的？
43、网络计划的优化主要有那几方面？
44、在双代号网络图中，怎样根据时间参数确定关键工作和关键线路？
45、建筑产品的特点是什么？
建筑施工生产的特点是什么？
第二篇教学楼设计的答辩问题
《2020关于毕业设计答辩若干问题的问与答》
关于毕业设计答辩若干问题的问与答
各位同学
为方便大家了解5、6月毕业设计的整体推进安排，做到心中有数，合理安排相关事宜，现就未来答辩的可能计划提前告知如下
阅读前特别说明以下安排只是根据往年惯例所做的个人推测，仅供你们参考，最后要以广告学系的正式通知为准。
我已退居二线，广告学专业现由望海军老师全面负责。
1、在外地的同学何时返校？
按惯例原则上应为五一假期结束后的第一天，即5月3日。
.5月5日下午广告学系将在阳光校区组织面对面的论文稿大检查。
.5月5日还未交论文稿的同学，会被推迟答辩及论文成绩做降档处理。
2、何时举行毕业设计的公开答辩？
通常校方要求5月底前完成答辩，因此，传媒学院已确定5月28日（周六）为答辩时间。
通常会按班分组，各组分上下午、用1天的时间完成论文答辩。
3、是不是所有的同学都会正常参加5月28日的答辩？
不是，这取决于各位同学论文的实际完成情况。
正常情况下，绝大多数同学会如期参加28日的答辩（我们称之为第一批答辩），而少数同学因论文质量存在问题或届时未完成论文，不会被指导老师确认其参加。
这样，就会形成少数同学的答辩会推迟（我们称之为第二、或第三批答辩，同时成绩会被做降档处理）。
二、三批答辩一般会在6月5日前完成。
4、谁来决定论文是否过关？
论文质量的审定权在各自的指导老师，论文定稿交给指导老师后，由其进行审定并确认，其确认结论会通知相关学生。
5、何时交最后参加答辩的毕业论文定稿？
估计会在5月23日（周一）左右，因为公开答辩前，需要预留5天左右的时间，供论文指导老师和评阅老师展开相应的工作。
如论文指导老师需要审定自己学生的论文并打出成绩、确认是否可以正常参加答辩，再如论文评阅老师还需要在论文指导老师工作的基础上，独立完成论文的评阅及打分事宜，同时还要做
答辩时的问题设计、提出论文修改意见等。
6、公开答辩的论文定稿包括哪些内容？
届时广告学系会有正式文件通知，一般顺序包括成绩评定记录表、课题申请表、封面、中英文摘要与关键词、目录、正文、参考文献、附件（不一定必须）、致谢等，并用拉杆夹装订，一式两份。
7、参加答辩的论文定稿交了以后大家干什么？
各位在5月23日左右将定稿交给自己的论文指导老师之后，一是等待指导老师的确认结论；二是可以修订与打印策划书和作品；三是为公开答辩做准备，如写发言稿、制作PPT、预演等；四是喷绘写真平面作品KT板、供公开展示等；五是少数论文未按时完成的同学继续做论文。
8、公开答辩怎样进行？
（1）内容一般只做论文的答辩，策划书与作品不加入，平面作品还需要用KT板公开展示；
（2）形式公开陈述，PPT辅助演示；
（3）时间一般每个人进行5～7分钟的陈述；
（4）程序学生先陈述论文要点，接着答辩执行主席提问（必答题一个，选择题2个，二选一作答），然后学生离台准备（约20分钟左右），再上台回答提问与评委的现场追问，评委现场打分等。
届时广告学系会有正式文件通知。
9、公开答辩怎样准备、要注意什么问题？
我会在答辩前给大家一份操作指南。
10、策划书与作品什么时间交、交给谁？
一般会在5月28日答辩当天，将装订好的策划书与平面作品存档文本、动态作品光盘，交给各班的答辩组秘书，答辩组秘书通常由传媒学院的研究生出任。
11、公开展示的平面作品什么时间交、交给谁？
时间5月28日答辩当天交
地点阳光校区7号教学楼4楼广告学系办公室
收者广告学系会安排专人在办公室等候并处理
12、公开答辩结束后大家还应干什么？
5月28日答辩结束后
（1）在各自论文指导老师的安排下，根据论文评阅老师以及答辩评委的修改意见对论文进行修改，经指导老师检查确认后，对论文存档文本进行整体装订；
（2）对全套毕业设计资料进行刻盘；（3）填写毕业设计存档资料袋；（4）将装订好的论文存档文本和刻有全套毕业设计资料的光盘放入资料袋，并交给本组答辩秘书；（5）少数同学准备参加学校6月7日组织的公开答辩等。
13、毕业设计存档本与光盘包括哪些内容、何时交？
以广告学系的正式通知为准。
14、什么人还需要参加校级公开答辩？
学校6月7日组织校级公开答辩，按惯例，每个专业不会超过5人，由校方和本院联合从各专业抽取。
15、什么时间可以拿到毕业证书？
以传媒学院办公室的的正式通知为准。
16、什么时间可以离校？
以传媒学院办公室的的正式通知为准。
关于毕业设计答辩若干问题的问与答[
一、对于大学生信用卡市场的优化策略提的多，但是各方面论述的都不够详尽，对于本文的创新之处，也没有进行重点的、有偏重的论述
二、本文采用了文献分析法、比较法等研究方法，但是金融学专业特有的一些方法运用不够，在实证分析、规范分析、数理经济模型分析、计量经济模型分析、案例分析、制度分析几大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。
关于毕业设计答辩若干问题的问与答[
一、对于企业税收筹划其实是一种整体性的筹划，但是本人因实际工作都是较为基础的工作，对于税收筹划各方面论述的都不够详尽，对于税种的时间筹划并没有提及，时间上筹划带来现金流可创造的利润也没有涉及，论述偏重于税种的单独筹划。
二、本文采用了文献分析法、比较法等研究方法，但是会计学专业特有的一些方法运用不够，在实证分析、规范分析、数理经济模型分析、计量经济模型分析、案例分析、制度分析几大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。
注意问题1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？
对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？
又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
二、大学毕业论文答辩自述稿模板
尊敬的各位评委老师
大家好！
我是来自……的学生**。
我的论文题目是《……》。
我当时之所以选择研究……是因为……，主要表现在……
在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。
对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。
然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。
在……导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，
毕业论文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。
具体来说，我的论文分为以下四个部分
第一部分，主要概述了……，
第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。
第三部分，运用……法对……的深入挖掘。
第四部分，……
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本
一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。
因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的？
”、“你在写这
在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。
这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。
一般学生根据文章的大标题来说就可以了。
3、老师一般会提问的第三个问题
针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。
论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
二、对于学生来说，怎样准备毕业论文答辩才能保证万无一失
1、一定要非常熟悉自己文章的内容尤其文章是找人代写的
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。
这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
2、答辩时一定要控制好自己的语速和仪态
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。
无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。
故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
在答辩时，学生要注意仪态与风度。
第三篇教学楼设计的答辩问题
《2020毕业设计答辩题目参考答案》
毕业设计答辩题目参考答案
转炉吹炼第一周期的操作步骤是如何完成的？
在吹炼过程中如何判断造粗铜期的终点？
如已过吹在生产中采取什么措施补救？
生产操作中如何提高转炉炉子寿命？
第一周期可处理哪些冷料？
为了保持良好的劳动条件，你是如何设计转炉烟罩？
如何确定起重机的规格？
几台？
在生产过程中，为什么炉口容易产生炉结？
炉结成分是什么？
在计算过程中，两周期产生的热量分别为多少？
说明什么问题？
在计算过程中，两周期产生的SO2浓度分别为多少？
说明什么问题？
10.出铜时，为什么往炉子中再加一些石英，如何出铜？
1在设计中，如何考虑起重机轨面标高？
1设计中，你是如何考虑厂房的宽度？
1转炉吹炼中炉渣含铜是多少？
是如何处置的？
1在转炉吹炼过程中，两周期的炉温分别为多少？
如何控制炉温？
1是如何选择转炉的技术经济指标？
1试述转炉吹炼的目的和原理？
1第二周期可加入哪些冷料？
1转炉吹炼的制度有几种？
为什么采用期交换吹炼？
毕业设计答辩题目参考答案[指室外地面到女儿墙的高度。
（4）关于“延性框架”不清楚，即对“强柱弱梁”“强剪弱弯”“强节点弱构件”等相关概念不清楚。
（5）抗震等级怎么确定的不清楚？
另外新规范对“抗震等级为三级”的结构也需要“节点设计”。
（6）一部分同学的结构方案不合理。
柱网尺寸经济跨度为5~8m。
（7）请大家注意一下“建筑工程抗震设防分类GB50223-2020”，将中小学划分为“重点设访类即乙类”，这样在其0.2条里提到所谓重点设防类，指地震时应按高于本地区抗震设访烈度一度的要求加强其抗震措施（哪地震设防烈度7度按8度确定抗震构造构件措施；且应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用）。
0.8条文中提1
到教育建筑中，幼儿园、小学，中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设访类别应不低于重点设防类。
有较多的同学没有按这一条做。
请大家注意。
时间上的原因可以考虑将中小学教学楼改为大学或其他用途的建筑。
（8）框架结构的固定端位置不清楚。
（9）板式楼梯什么时候采用不清楚。
（10）轴压比，刚度比，剪重比，刚重比等概念不清楚。
刚重比是指结构的侧向刚度和重力荷载设计值之比，是影响重力二阶效应的主要参数。
剪重比为地震作用与重力荷载代表值的比值。
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