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起伏作文之情节起伏的作文

情节起伏的作文

【篇一:

谈谈作文的结构与情节起伏】

谈谈作文的结构与情节起伏

作文的结构要完整。

情节则要像波浪,也要像山势。

经营一篇文章的情节,或者安排文章的结构,就像厨师煮饭做菜的时侯,必须注意每一道菜的调味,同时,他也要注意整体的搭配,为食客烹调口味各异的菜肴。

结构r结构就好像你要宴请客人前,预先安排好的菜单;什么菜先上桌、哪一道菜必须在哪一道菜之后、最后的甜品是冷食或热汤,都要策划安排一番。

情节就像每一道吃起来的感觉,如果每一道菜的味道都是以酸辣为主,吃起来难免单调。

同样的,一篇文章也要避免以一种口吻,写一种情绪。

1、结构

完整的结构使文章条理分明,有清楚的开头、发展和结尾。

如果写的是事件,从发生了什么事、如何发生、事件发生的时间、地点、涉及什么人等,都要一样一样交代,最后事情怎么解决、感受如何,也要清楚表明。

这才算有头有尾有交代,道理和做人处事一样。

厨师在安排菜肴时也讲究顺序,从开胃菜、汤、主菜,到甜点等,都精心调配,考虑到食客的感觉与要求,一顿晚餐吃起来才算完整。

2、味道

一篇文章,离不开喜怒哀乐悲愤怨恨这几种情绪。

虽然我们常说:

人是复杂的感情动物,而人与人之间又的确产生错综杂乱的情绪,但是,在短短数百字的作文中,我们不可能交代过于独特复细腻的情感。

好的处理方式不会只取其中一种情绪,也不可能贪心地让所有情绪列队出场,而是悲喜交集,或是以德报怨,或者乐极生悲...反正写文章的人决定了故事的情节发展,掌握了角色的生死情仇。

你一定到过海边,见过一波复一波,生生不息的浪潮。

作文的情节推展也要像波浪,层层推进,把读者带入阅读的美妙之中,让读者时不时会产生欲知下文的感觉。

3、决定

作文的情节像山,有最高峻险恶的顶峰,也有深层见底的峡谷,情节的起伏要安排得像山峦的绵延,高低有致。

厨师煮菜,也喜欢加入不同的元素,综合各种原料的味道,煮出来的菜肴才美味。

记得海南鸡饭吗?

单单用鸡肉和白米是无法煮出我们熟悉的鸡饭的味道的,厨师必须加入葱、蒜、姜、醋、酱油、胡椒、麻油等调味料,煮熟的鸡饭才会泛着诱惑食欲的

香气,在吃鸡饭的同时,我们可能还会沾蒜泥、辣椒酱,以满足各人的不同口感。

在这个部分,决定很重要。

写文章也一样,有了人物、故事题材,我们要决定故事发展的方向,运用不同的情绪赋予人物及事件不同程度的效果。

一篇好文章不会老套;一个好厨师不会一成不变。

一个题材就好象一块肉,可以有不同的处理方式。

处理不当,做了错误的决定,成果就大受影响,一块肉可以煮成卤肉、*烧、酸甜咕噜肉、糖醋肉等各式菜色。

同样的,一个题目如“我最难忘的一件事”也可以处理成快乐、悲伤、痛苦、温馨、遗憾、懊悔、失败等不同的结果。

如果快乐是意想不到的、悲伤是措手不及的、遗憾是不经意造成的、失败是骄傲导致的、温馨是努力经营的、懊悔是可以避免的......一切,有了起伏、波动,会显得格外吸引人。

4、总结

我们以看电视连续剧的经验来衡量,就知道怎么样的作文才好看。

有头没尾巴或者粤语残片式的连续剧,都令人不忍卒睹。

多方尝试,勇于创新,不怕吃苦失败,才能成就一位好厨师开篇之前先立提纲

作家们各人有各人的写作习惯,有的作家写作品,从人物、故事、开头、高潮、结尾,都写有详细的提纲;有的作家不是正经八经地写提纲,只是不时记下一些思索过程中的要点,一个名字,一句很妙的对话,极富特征的形象以及很有色彩的服装、场景等等。

他把这些暂时是杂乱无章的点滴所得,备忘录似的记在纸上,框住,用线条标示它们的内在联系有的则只记下备用。

这样的要点记得多了,作家会根据自己的需要把它搭配,组合。

比如茅盾写作,喜欢先写好一个详细的几乎等于全部小说的“缩本”那样的“大纲”,或者是一篇记录着那小说“人物性格”和“故事发展”的详细的“提要”。

而实际的写作,就是把这“缩本”似的“大纲”或“提要”加以大大的扩充和细描;而鲁迅写作,却是不写提纲,甚至写一些较长的文章也不写提纲。

他习惯于打腹稿,先“烂熟于心”,然后“一挥然就”。

当他拿起笔来的时候,文章已有大体成熟了。

【篇二:

情节的波澜起伏】

《武松打虎》这篇小说是被公认的《水浒传》中最精彩的段落之一,武松在景阳冈酒店吃酒的豪爽、明知山有虎,偏向虎山行的胆气,徒手打虎的神勇,被作者展现得淋漓尽致,一个英雄就此诞生!

我们在分析这篇小说时,往往注重引导学生对人物的语言、心理、动作描写的分析,却忽略了作者在情节设计上的巧妙手法——一波三折。

《武松打虎》一文共三个主要情节:

吃酒——上冈——打虎。

每个情节的设计都一波三折。

第一个情节,酒店吃酒。

吃了三碗酒后,店家三次劝武松不要再喝,武松三次坚持要酒。

这个情节写得很长很详细,二人的几次对话都一一写出。

正是在这样几次三番“劝阻——坚持”的叙述中,武松性格中豪爽、粗野、倔强的特点,展露无遗;而且暗示了异人必有异能,为下文打虎做好铺垫,英雄人物已经初露端倪。

第二个情节,听说有虎,坚持上冈。

武松听店家说冈上有虎,他不信;见到树上的警告,他不信;直到看了盖有官府大印的榜文,方才相信。

作者这样不厌其烦地叙述武松从不相信到相信的心理过程,使读者更好地了解英雄人物的内心世界,体会到武松江湖经验丰富,艺高人胆大的特点。

同时,造成“山雨欲来风满楼”的紧张效果。

第三个情节,打虎。

小说写了“躲避——棒折——徒手打虎”三个回合,扣人心弦。

老虎袭来,武松一躲,避过老虎三招攻击,看出武松反应迅速;举棒打虎,结果打在树枝上,棒折,一显武松慌乱,更让读者心头一沉:

武松休矣!

情节急转直下。

山穷水尽之际,徒手打虎,尽显武松英雄本色!

正是一波三折手法的运用,使整个武松打虎的情节波澜迭起,跌宕起伏,层层蓄势,扣人心弦,与人物描写相辅相成,方才成就了武松光辉的英雄形象。

《鲁提辖拳打镇关西》《小公务员之死》《变色龙》《绝品》四篇文章。

《鲁提辖拳打镇关西》中的“三戏”“三拳”、《绝品》的“买画——鉴画——赎画——赠画”、《小公务员之死》中的五次道歉、《变色龙》中的五次“变色”,都体现了一波三折的手法。

掌握了一波三折的作文技法,可以尺水兴波,使本来不曲折的事件在笔下生出曲折,本来没有波澜的生出烟波,这样会使得文章之中产生内在的律动和勃勃生气。

习作:

五元钱引发的故事

太阳格外大,在太阳的照耀下一切都显得无精打采。

远处,一个女孩目光游离着,艰难地挪动着双脚,身上有些许灰尘,当走到我和小月的面前时,小声地对我说:

“姐姐,求你借我五元钱好吗?

”这是谁?

我并不认识这个人,小月也不知道。

面对一个陌生人向我借钱,我该怎么办?

“不能借!

”小月在一旁阻止我:

“你又不认识她,凭什么借给她。

”“可她好像真有难处。

”说着,我把五元钱递给了她。

她接过钱,满口道谢:

“明天中午我就还你钱,请在这儿等我。

”说完,急匆匆地走了。

“你还真信呀!

”小月在一旁说。

五元钱对我来说,数额不大,但我也不会随意借人,只因为她诚信的目光。

第二天,我们早早地来到了约定地点,“滴答滴答”,我盯着秒针有规律的转动着,并没有那个女孩的身影。

“别耗费体力了,那个人不会来了,下午还有音乐课呢。

”小月说。

本身没有音乐天赋的我并不在意,许多歌曲在我耳中无异于运足丹田之气,然后开始放声狂吼。

之后的第二天,第三天都是如此,或许,她真的是那种借钱不还的人。

又一天的中午,小月告诉我,那个女孩在找我。

站在教室的走廊里,她从口袋里摸出了满是褶皱的五元钱塞到我手中,这正是原来的那张。

我吃惊地问她。

她说:

“那天母亲节,我本想给妈妈买礼物,让她开心一下,可身上没带钱,才向你借的。

可是生活拮据,当母亲知道我要给她买礼物时,坚持不让。

母亲节,我忽然想起来,那个周日,那个被我遗忘的节日。

这时,妈妈对我的好都一下子涌上心头,充满我的脑海。

每年,妈妈总会在我的生日时送上最温馨的祝福,但她的节日,我居然忘了。

我用力地把五元钱塞回她的手中,可她坚持不要。

五元钱的礼物算不得什么,但它充满了温馨的祝福。

母亲节、五元钱、小女孩、礼物,多少年后,这一系列的名词仍在我的心中闪现,它教会我很多?

?

评语:

这篇小说的故事很简单,就是一个小女孩向我借钱又还钱,但是作者设计了“借钱——失约——还钱”这充满曲折的情节,颇有波澜。

尤其可贵的,是在第一个借钱的情节中另设波澜:

“小女孩借钱——朋友劝阻——我决定借钱”。

短短几百字,能写出两层波折,难能可贵。

《只借一美元》

一位富豪走进一家银行,来到贷款部前,举止得体地坐下来。

“先生,您有什么事需要我们服务吗?

”贷款部经理一边打量着来者,一边热情地问道。

“我想借点钱!

”富豪回答。

“可以,您想借多少呢?

“一美元。

“一美元?

只借一美元?

”贷款部经理惊诧地看着他。

“是的,我只需要借一美元。

可以吗?

“当然,只要有担保,借多少都是可以的。

”经理彬彬有礼地说。

“好吧。

”那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上:

“这些票据做担保可以吗?

经理清点之后说:

“先生,总共50万美元,做担保足够了。

不过?

?

先生,您真的只借一美元吗?

”“是的。

”富豪不动声色地回答。

经理干脆地说:

“好吧,请办理手续。

年息6%,只要您付出6%的利息,一年后我们便把这50万美元的股票、债券都还给您。

“谢谢!

”富豪办完手续后,从容离去。

一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白,一个拥有50万美元的人,怎么会跑到银行来借一美元呢?

于是,他追了上去,大惑不解地问这位富豪:

“对不起,先生,我想问您一个问题。

这实在弄不懂,您拥有50万美元的家当,为什么还要借一美元呢?

【篇三:

记叙文写作之情节曲折】

记叙文写作之情节曲折

一、写作知识问题化

1、请分析《鸿门宴》故事情节的波澜之美。

分析:

2、分析小说《猎狮》的情节特点。

伊丽薇娜的弟弟佛来特伴着她的丈夫巴布尔去非洲打猎。

不久,她在家里接获弟弟的电报:

“巴布尔猎狮身死——佛来特”。

伊丽薇娜蜚不自胜,回电给弟弟:

“运其尸回家。

”三周后从非洲运回一个大包裹,里面是一具狮尸。

她又赶发一个电报:

“狮收到。

弟误,请寄巴布尔尸。

”很快,又收到非洲回电:

“无误。

巴布尔在狮腹内。

分析:

二、点石成金

1、《鸿门宴》情节特点

刘邦谢罪↗范增举玦↘项羽不应↗项庄舞剑↘项伯翼蔽↗樊哙闯帐↘赐壮士座

情节三起三落,悬念乍解又生,意外险象迭出,极尽一波三折之妙,波澜起伏,扣人心弦。

生动地展现刘邦、项羽、张良、范增、范哙等鲜明的人物形象,反映了楚汉相争时政治斗争的复杂性。

2、这篇短文以电报为线索,将“猎狮——身死狮腹——运狮——尸在狮腹”的奇特情节叙写得明明白白,一波三折。

文章巧妙地使用了误会法,化平淡为奇特,而且情节戛然而止,令人回味无穷。

三、链接高考

(2003全国卷)

阅读下面的文字,根据要求作文。

(60分)

宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。

他儿子说:

“不修好,一定会有人来偷窃。

”邻居家的一位老人也这样说。

晚上富人家里果然丢失了很多东西。

富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。

直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事;但是也常见到许多不同的甚至相反的情况。

我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?

是什么样的关系呢?

请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。

试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。

②立意自定。

③文体自选。

④题目自拟。

⑤不少于800字。

⑥不得抄袭。

范文:

抛妻弃子之迷

离端午节还有两天了,富贵村的人们都在忙碌着。

这富贵村,虽然名为富贵,但其实是一片山坳坳里的穷乡僻壤,偶而飞出一两个金凤凰,箫顺就是一个。

去年刚刚医科毕业的他正在城里医院里履行着天职。

家里有一老母,还有一个快要生娃的童养媳,她们并不知道箫顺的工作单位在哪里,因为这山村实在是太闭塞了,唯一与外界的联系就是那一月才来一次的邮差。

往年,箫顺都会在端午节前一个月寄信回家,这样,婆媳俩就会在端午节前收到他的信,为他将要回家作准备。

可是今年有些反常,离端午节只有两天了,他的信还没到,婆媳俩倒没怎么担心,心想也许他忙,就忘了写信,反正过节一定会回来,按往年一样准备就是了。

端午节转眼就到了,村长按惯例用挨家挨户集来的钱买了一串长长的鞭炮,放得震天响。

按他们那里的风俗,每户的男丁都要跪在离鞭炮4米的圈子里,然后祈福,可人们发现,箫顺没来,于是村长又派人去请。

?

?

然后全村的男丁都知道了,箫顺没回来,然后,全村的女人都知道了,箫顺端午节没回家!

在这个没有什么新闻的穷山村里,女人们开始用她们独特的传播方式,生动地演绎着这个“号外”。

真是团结力量大,现在村里无人不知,无人不晓,箫顺这个假冒的孝子,抛妻弃子,在城里一个人风流快活,还包养了一个老婆!

箫家婆媳整日闭门不出。

媳妇本来挺相信丈夫的,可听传言说得那么有板有眼,就挺着个大肚子,整日以泪洗面。

她将信将疑,只有箫顺的妈始终坚信儿子不会如此,她始终以坚定的口吻劝慰媳妇:

“顺子不会的。

他不会的!

一日,婆婆听到门外又有村妇在谈论自己的儿子,她不顾媳妇的劝阻.毅然拄着拐杖,一步步挪到门口,打开门,只说了一句话:

“顺子不会的,不会的!

”话音未落,箫顺站在了老母的面前!

原来,奋战在抗“非”一线的箫顺刚刚结束任务,又在宾馆被隔离了一个多星期,才匆匆往家赶,所以耽搁了。

于是,女人们开始说:

“箫顺真孝顺!

媳妇开始说:

“他是我丈夫。

婆婆仍然说:

“他不会做那种事!

思考:

阅读《抛妻弃子之迷》分析文章是如何紧扣话题安排故事情节的,故事情节有什么特点。

参考答案:

文章通过写箫顺?

抛妻弃子?

的故事,颂扬了像他一样的?

抗‘非’?

先进人物。

为了紧扣了话题?

感情亲疏和对事物的认知?

,特意安排村民、妻子、母亲对箫顺有不同的认识,一些女人们传播流言;媳妇本来挺相信丈夫的,谣言也使她将信将疑;只有箫顺的妈始终坚信儿子不会如此,还拄着拐杖,一步步挪到门口,打开门,向人们说?

顺子不会的,不会的!

?

,使故事情节不仅合乎情理,而且一波三折。

四、写作知识网络化

如何使自己的文章“不平”,使所叙故事“一波三折”呢?

办法很多,如“巧合法”、“误会法”、“悬念法”、“曲直法”、“张驰法”、“虚实法”、“开会法”、“烘托法”等,其中“悬念法”和“误会法”值得同学们借鉴。

如何“曲说故事”?

这就涉及到一个方法与技巧的问题了。

古人创造了许多技法技巧,应该说都很管用。

比如:

悬念法。

在写复杂记叙文时恰当运用设置悬念的方法,能够使读者产生一种对事件发展和人物命运紧张的期待和

热烈关切的心理状态。

写作时可抓住读者的这种心理,在文章开头或情节展开的关键时刻运用各种手段造成神秘感,比如“先闻其声后见其人”,先写结局后叙过程,先写问题(事件)暂后交代为什么(背景介绍),或者借助间接描写,或“犹抱琵琶半遮面”,等等,就会让读者产生一种非看下去不可的强烈冲动,从而获得引人人胜的效果。

再比如:

巧合法。

俗话说,无巧不成书。

天下就有许多巧合的事,巧,要巧得出入意料;合,要合乎事理合乎人之常情,就是既要让读者感到意外吃惊,又要感觉结局本该如此。

又如:

误会法。

就是利用人物间的一次或多次误会,并且又不急于解释,于是一波连一波,推进事件矛盾复杂变化,造成情节的不断展开,最后误会解除。

有时还可以是一个误会刚刚消除,一个新的误会又产生,而且误会之间都有前因后果的联系,形成连环误会。

误会法的巧妙运用,使文章如山上看山,一峰背后又耸一峰,美不胜收。

还有抑扬法。

“抑扬”本指声音的高低起伏。

在写作中则指作者情调先低沉后高昂、观点先含蓄后显露、笔力由柔变健的控制和运用。

可分为欲扬先抑、欲抑先扬和抑扬交错三种。

先抑后扬或欲抑先扬运用得体,就会造成如同平缓的水流突然跌人深岩,随即激起千朵浪花的效果。

这种手法的运用不仅使文章结构完整,首尾正反照应,而且曲折生姿。

抑扬交错的写法更使行文波澜起伏,跌宕多姿,生动感人。

当然,还有倒叙法、补叙法、夸张法等等。

这些方法和技巧的得体运用都能使事件或故事收到慑人心魄、扣人心弦的艺术效果。

记叙文起波澜的十种方法

清代的袁枚在《随园诗话》中说过“文似看山不喜平”、“文须错综见薏,曲折生姿”、“为人贵直,而作诗文者贵曲”,说的是文章要写得内容有波澜,行文有起伏,有高有低,有紧有慢,似波浪一般富于变化。

这样的文章不论长短,都能使读者读起来历久不倦,收到强烈的艺术效果。

那么怎样才能打破章法的平淡,加强生动的叙述,使文章有波澜呢?

一、倒叙法。

朱自清先生的《背影》,用“我与父亲不相见以二年余了,我最不能忘记的是他的背影”,开篇点题,用最难忘怀的是父亲的“背影”,别开生面地表达了作者对父亲的绵绵情思。

然后再细腻地叙写父亲的“背影”,抒发特定环境中的思想感情,取得了强烈的艺术效果。

倒叙法的好处在于:

一是可以引发思考,形成悬念,引起读者的阅读兴趣;二是便于作者调动情感,勾起对往事的深情回忆,更符合生活的真实。

(还有《祝福》)

二、插叙法。

鲁迅在《故乡》中插叙了对少年闰土和“豆腐西施”的描写,以形成与眼前的中年闰土和杨二嫂的鲜明对比,突出了现实故乡的每况愈下的变化,反映了人民日趋贫困的旧中国农村的黑暗的社会现实。

运用插叙,往往能使内容具体,形象丰富,主题深刻,情节曲折,是使文章能起波澜的重要手法。

三、藏露法。

就是作者把“底”先藏起来,最后才出其不意地抖露出来,把文章推向高潮,造成文章的波澜。

如2004年江苏高考优秀作文《画》,写张副市长爱画画,某日一酒楼老板要以两万五的高价买他快要画完的《奔马图》,市长妻子回来听说后说了一句话:

“你前几天在市里参赛的《百竹图》,在一千多幅参赛作品中只排了六百多名。

”市长一听大吃一惊:

原来酒楼老板是想找借口贿赂我啊!

便再也不提画的事了。

文章结尾才把“底”露出来:

多年后市长才知道《百竹图》其实是一等奖,妻子说谎是怕自己犯错呀!

文章不由不引人深思。

运用藏露法要注意:

如果只“露”不“藏”,平铺直叙,读者失去了探索的乐趣,然而只“藏”不“露”,也会使人不知所云,产生误解。

所以,要有藏有露,“藏”的自然合理,“露”的新颖别致,这样才能收到强烈的艺术效果。

四、夸张法。

安徒生的童话《皇帝的新装》用的就是夸张法,以“新装”的似有实无,辛辣地嘲弄了皇帝的愚蠢可笑,贵族阶层的阿谀奉承和虚伪透顶,用讽刺之鞭无情地挞伐了腐朽的封建王朝。

不难看出,夸张法所追求的那种幽默、滑稽及言过其实的效果,能给人留下极深刻的印象,同时也在一定程度上使行文出现起伏。

五、抑扬法。

通过文笔的褒贬造成文势起伏的方法,抑,即压抑,贬低;扬,即昂扬,抬高。

或欲抑先扬,或欲扬先抑,使文章前后造成强列的反差,形成鲜明的对比,从而形成波澜。

鲁迅的《范爱农》采用的是欲扬先抑法。

文章开头通过打电报、拟电文表现出范爱农简直像是一个不通人情、胆小如鼠的不革命的懦夫,对这样的人,作者甚至写道:

“这范爱农?

?

很可恶。

?

?

要革命,首先就必须将范爱农除去。

”这是“抑”。

然而下文写出通过多次交往,才得知范爱农不是那样的人,他和鲁迅一样对反动派的残酷杀害革命者是极其愤恨,只是当时对发电报作用有看法。

这是“扬”。

通过这一抑一扬,一个正直、爱国、愤世嫉俗的知识分子的形象便跃然纸上了。

由于运用了抑扬手法,所以文章显得波澜起伏,避免了行文的平庸呆板,单调乏味。

再如杨朔的《荔枝蜜》,开头写作者小时侯被蜜蜂蜇了一下,以后“每逢看见蜜蜂,感情上就疙疙瘩瘩,总不怎么舒服”,这是抑。

文章结尾感慨蜜蜂的可爱,“梦见自己变成一只小蜜蜂”,这是扬。

欲扬先抑,使文章曲折有趣。

(还有《都江堰》)

运用抑扬法要符合生活的逻辑和作者感情变化的规律,这样才会真实感人。

六、突转法。

指情况突然剧变化,往往在顺、逆之间发生180度的大转变,出人意

料。

这种大起大落,能对读者产生强烈刺激,引起读者急切关怀,亦使文章更具思想与情感张力。

如莫泊桑的《项链》,当玛蒂尔德花十年工夫偿还女友的项链时,才知道,女友借给她的项链竟然是假的。

不仅文中的主人公大吃一惊,就连广大的读者也感到意外,这突转的一笔,既增加了情节的波澜,又引人深入思考。

美国小说家欧?

亨利专以“突转”见长,《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《最后的藤叶》等,都是渲染铺垫而形成一种翩翩欲动的氛围,使中心部分产生“银瓶乍破”“铁骑突出”的动人心魄的艺术力量。

运用此法要注意转的合乎情理,不能游离情节,为了突转而突转。

七、悬念法。

“悬念”就是提出悬而未决的矛盾,引起读者的强烈关注和兴奋,急欲解除心头之念。

这种方法用若干似离题实切题的材料腾挪跌宕,一开始就制造悬念,吊人胃口。

《变色龙》通过“这到底是谁家的狗?

——好像是将军家的狗——这是将军哥哥的狗”的反复变化,不但入木三分地刻画了“变色龙”见风使舵、媚上欺下的奴才性格,而且让读者在忍俊不禁中领略了悬念的无穷魅力和不尽韵味?

?

再如《祝福》就把祥林嫂之死放在开头,引起读者对祥林嫂一生强烈的关注。

八、言他法。

这种方法先撇开主要人物,用“王顾左右而言他”的方法,先写他人,再写出主要人物。

如课文《猎户》本来写访问打豹英雄董昆的,但文章却宕开笔墨,先写家乡的尚二叔,又写绕道去看望“百中”老人,然后再写董昆。

前面两个人物,是突出董昆形象的手段,它可以更鲜明地显示主要人物董昆的时代特点和思想性格。

九、误会法。

就是利用作品人物之间的猜疑或误解,来激化矛盾,掀起波澜,不断推动情节的发展变化,最终释疑解扣。

如沈从文的《边城》,祖父听到大老来给翠翠唱歌,非常高兴,第二天便进城去鼓励大老继续唱歌:

“你唱得很好,别人在梦里听着你那个歌,为那个歌带得很远,走了不少的路!

你是第一号,是我们地方唱歌的第一号。

”谁知唱歌的竟是二老,祖父自己误会了,顿时“脸色那样难看”,文章的情节从而曲折起来。

十、巧合法。

就是让两个或两个以上的事物碰巧相遇或相合,使矛盾骤起或突然得到解决,从而产生文势的起伏曲折。

如欧?

亨利的名作《麦琪的礼物》,写一对贫苦夫妻,丈夫有一只金表却没有相称的表链;妻子有一头美丽的长发,即没有相配的发卡来装饰。

于是圣诞节前,丈夫卖掉金表给妻子买了精美的发卡,而妻子却卖掉长发给丈夫买了金表链。

两人同时为对方考虑,各自干出了动人心魄的“壮举”,使得双方的愿望都落空了。

作品妙用巧合法,既在意料之外而又在情理之中的结局收尾,突出夫妻之间感情真挚、诚笃,读来催人泪下,又让人深思。

“无巧不成书”,巧合要真实,合乎情理,让读者感觉既在意料之中,又在意料之外,切不可漏洞百出,哗众取宠。

此外,还可用虚实相生法(正面描写与侧面描写相结合),如《口技》;有离有合法(写开去又收回来),如《白杨礼赞》等等。

根据内容的需要,在叙述时有详有略,这样疏密相间,文章也就有了波澜。

在叙述过程中适当插入一段描写、议论、抒情等,使在叙述中有断有续,可以激起叙述的波澜(如《谁是最可爱的人》)。

当然,一篇文章也不

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